优秀作文具有独到的见解和深入的思考，能够吸引读者的注意力并引发共鸣。在下面，小编为大家整理了一些作文佳作，让我们一起来欣赏其中的文采和思想深度。
我心中的梵高四年级作文
“梵高”这个名字在我的脑海里不算陌生，但也不是很熟悉，刚开始我觉得我心目中的梵高就像他自画像上的那样，金发碧眼，满脸的络腮胡，每天都在艺术创作之中。后来慢慢的对梵高有了深入的了解，知道了梵高是位世界级的艺术家，他的全名叫文森特·威廉·梵高，他出生于荷兰赞德特镇一个新教牧师家庭。他通过自学的方式，完成了自己对艺术创作的追求。
梵高一生留下了许多经典的'作品，如《星夜》，《向日葵》，《麦田乌鸦》等代表作，早已跻身于全球最著名最珍贵的艺术作品的行列了，而且大部分作品都收藏于阿姆斯特丹的梵高博物馆与米勒博物馆。
当我在美术书上看到了他的《向日葵》，我说不出他的画好在哪里，而且他的向日葵和现实中的向日葵也有很大的差别，但是他笔下的向日葵就是深深地吸引着你，让你忍不住多看几眼。画面上那十几朵盛开中掺杂着颓败的向日葵，单纯的陶罐花瓶，粗糙的台布，都被笼罩在一层厚厚的金色而温暖的阳光里，显得是那么的安静与热烈。
梵高的另一幅代表作《星夜》，给我带来一种梦幻的感觉，画面中那炫目的奇幻景象，让你就想静静的坐在阳台上凝望着那璀璨的星空，进入自己浮想联翩的世界。
从这两幅作品中，我觉得梵高这一生虽然很短暂，但是他对生命是无比的热爱与追求，也许现实生活中的窘迫压抑着他无法呼吸，可是他却永远向往那种阳光明亮，气候温暖，宁静的生活，并且他的惊人画作是他老老实实努力的成果，他的绘画精神也值得我们每一个人去思考和学习，这才是我心中真正的梵高！
我心中的梵高四年级作文
各位同学，各位老师，今天我演讲的题目是“我心中的英雄——杨利伟”。
2003年10月16日，是一个值得所有中国人永远铭记的日子，由中国人自主研发、自行制造的第一艘载人飞船“神舟”五号顺利返航了。航天员杨利伟绕行地球14周，圆了华夏子孙千年的飞天梦。经过21小时的“太空之旅”杨利伟迈出返回舱的第一句话是“这是祖国历史上光辉的一页，也是我生命中最伟大的一天。”
不错，这是杨利伟叔叔“生命中最伟大的一天”。是他和全部的科研人员，为祖国赢得了荣誉，使中国成为继俄罗斯、美国之后，世界上第三个拥有独立开展载人航天活动能力的国家。让世人看到了中国航天事业的曙光，看到了中国人的聪明才智。
杨利伟叔叔，之所以能够成为中国的“飞天第一人”，并不是因为他机遇好，而是因为他拥有艰苦奋斗、努力拼搏的精神，拥有伟大的民族自信心和自豪感。正所谓“台上十分钟，台下十年功”。在成功的背后，杨利伟叔叔所付出的心血和汗水是我们无法想象的。
1996年，经过严格选拔，杨利伟叔叔成为中国第一代航天员，他要攀越的第一道阶梯是基础理论训练，30多门功课要从头学起。一向不甘落后的杨利伟叔叔废寝忘食地发愤学习，初来的两年，晚上12点前从没睡过觉。接下来的航天环境适应性更为艰苦，但杨利伟叔叔苦练加巧练，慢慢地琢磨出规律和方法，顺利地通过了各项严格的训练。经专家组无记名投票，杨利伟叔叔以其优异的训练成绩和综合素质，被确定为首飞人选。
由杨利伟叔叔的这些感人事迹，我不由得想起了一些往事。
有一次上体育课，老师让我们围着操场跑4圈，走1圈。什么？老师的话犹如“晴天霹雳”一般，给了我们当头一棒。跑这么多，那还不累死我们啊？但想归想，做归做，毕竟“师命难违”嘛，我只好硬着头皮开始了极不情愿的“跑程”。第一圈，第二圈还好，我还能硬撑下去，可是到了第三圈，累得实在不行了，心里直打退堂鼓。就在这时，有几位同学终于跑不动了，退了下去。这时，有好多同学纷纷效仿，也跟着退了下去，这时，我的脑海里也开始了激烈的.思想斗争：到底是坚持跑完还是半途做逃兵？这时，我想到了杨利伟叔叔的事迹，我感到非常惭愧，想想，自己连“围操场跑四圈”这样简单的锻炼都坚持不下来，还从何谈起向杨利伟叔叔学习，更不用说要成为祖国的栋梁之才！我鼓起勇气攒足劲继续跑了起来，终于在同学们的加油声中拖着疲惫双腿的我终于跑完了全程。
是杨利伟叔叔的这些感人事迹给了我前进的动力，我们青少年身上不正缺少了杨利伟叔叔身上的那股不怕困难，坚持不懈的学习劲头吗？找到了问题的所在，我有信心成为一个对国家有用的人才！杨利伟叔叔是我们少年儿童的楷模，他是我克服困难的力量源泉，更是我心中敬佩的英雄！
我心中的桃花源四年级作文
溪水潺潺，微风拂面。桃花的芳香阵阵扑鼻而来，漫天飞落的花瓣给人以一种莫名的喜悦，四野之内空旷平静，仅我一人独子漫步。这便是我心中的桃花源。
初二的生活给了我太多的烦恼和压力，每天我厌倦地体会着那三点一线的单调与孤寂。语文的文言汉语麻痹神经；数学的几何图像乱人心脾；英语的是单词短语惹人生厌。还有那无数的学科，如同一个个小恶魔般，张牙舞爪的向我扑来。
也许，我应该留给自己一片自由的天地，在远离人群，远离成绩的一个角落里自由地呼吸，在桃花的微笑中找回自己。也许，我应该寻找一块圣洁的土地，在没有喧嚣，没有攀比的世界里，播种希望，收获奇迹。在菊蕊的清新里不在迷离。
那里，没有人与人之间的明争暗斗，只有”海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。“的自由与新奇；那里没有分辨不清的闲杂琐事，只有”采菊东篱下，悠然见南山“的坦然与惬意；那里没有世俗的玷污和沾染，只有那”留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼“的和谐与美丽。
我向往，向往那没有被矛盾所占据的一方圣土。任思绪如清风淡云般舒畅，随意……。
蓦然低头，桌面上依旧是哪张被习题”装饰“得密密麻麻的考卷。叹！那虚无的幻想只能是我心中的桃花源。
我心中的桃花源四年级作文
携着陶潜的旧梦，带着靖和的憧憬，我寻找着那片世外桃源。那里应该是远离了市井的尘嚣，脱掉了世间的饿浮华；没有了功利的熏心，也没有了利禄的诱惑。
那里应该有葱葱的竹林，浮躁时可以独自徘徊其间，静听风过竹林的萧萧声；那里应该有潺潺的溪流，bao动时可以静坐岸边，凝听水漫石上的叮咚声；那里应该是渊明的南山，可以悠然采菊，观飞鸟入林；那里应该是靖和的梅林，可以与鹤共舞，闻暗香盈鼻。
那里应该是卢梭的瓦尔登湖，洋溢着静谧，有疏影横斜，暗香浮动。
那里应该是李乐薇的空中楼阁，充满了诗意，有鸟鸣盈耳，自然为画。
那里的山有泰山的雄伟，华山的险峻黄山的奇特；那里的水有漓江的碧绿，西湖的清澈，洞庭湖的浩淼。故那里应该山明水秀，鸟语花香的。
莫怕，千年之后，仍哟一个人沿着你足迹，继续寻找着那一片桃花源。或许那永远是虚幻的乌托邦，但我已满足，因为它让我始终都充满憧憬与期待。
我心中的桃花源四年级作文
冬天渐渐离去，春天已然到来，各种各样的鲜花将即将盛开，而我唯一喜欢的就是桃花。
曾经有这样的一个人：名潜，字元亮，别号“五柳先生”，他是东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家，田园生活是他的主要写作题材。
当时社会很黑暗，但也无法改变，他不愿干预这种现状，只好借助创作来抒写情怀，塑造一个与污浊黑暗社会相对立美好的境界，以寄托自己的政治理想与美好的情趣。
其实，生活中，我们每个人的心中都有一个自己喜欢的东西，而我心中有一个与陶渊明相似的世外桃源。
陶渊明笔下的桃花源也就是我心中的世外桃源，它“中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷”，简直就是人间仙境；它还“土地平旷，屋舍俨然有良田，美池，桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐”，这样的桃源反衬出了外界战乱，人民生活困苦不堪。
这样的地方每一个人应该都很想去吧！当然，如果不用写作业，那就可真成仙境了，但是这毕竟是虚构的，在现实生活中是不存在的。
陶渊明不想生活在黑暗的世界，我们每一个人也都渴望来到美丽的世外桃源，陶渊明笔下的桃源是虚构的，不存在的，我们也要在追求美好的同时珍惜现在的生活。
我心中的桃花源四年级作文
每个人心中都藏有一个秘密花园，里面装盛着无数种喜怒哀乐。我心中也有一片“世外桃源”，它别具一格，有着很多尚未开放的花朵。
谁想和我一同走进我的“世外桃源”？就请随我乘上时空的快车，让它载你在“桃源”中尽情游览吧。
一片幽雅的竹林，一片怒放的桃花林、一片迷人紫色的薰衣草，还有各种色彩续纷的花儿，在连绵环山的村庄里绽放出春天的气息。天是蓝的，山是青的，山坡与平原化为姹紫嫣红的花海，紫色、粉红、白色、绿…….清风徐来，香气袭人。
在花丛中，零散地布置着木凳，最适合情人坐下窃窃私语。在长廊里，还有薰衣草茶、玫瑰花茶、茉莉花茶等，亲朋好友可以边品茶边赏花。
那里没有世间的仇恨，世间的勾心斗角，更没有世间的金钱与利益。如果真有人住在那里的话，那他们是多么幸福，正如桃渊明的世外桃源。每天，他们还要下地。也许有人说，既然这是童话世界，可以编，可以改，干嘛还要下地？我可以告诉你，好的生活回让人堕落，而童话世界应该塑造一个勤劳的人。
在这里也没有人去捕杀那些人类的朋友——动物。世间万物一起生活，从来没有杀戮，从来没有误会。谁也不会破坏这和睦的气愤，谁也不会破坏这和平的“乐曲”。
我经常在想，想让果园的美景实现，让世外桃源的美梦成真。我相信，只要我们付出真心，倾注关爱，相互理解，这美景就不会只是一个藏在心底深处的美丽的童话。
是我心中的太阳四年级作文
党啊，你像一阵春风拂到人们的心中，你像一泓清泉，滋润人们的心田。您伟大的功绩将永远的雕刻在中华民族的丰碑上！
小时候，我不了解什么是党，总是别在爸爸胸前那小小的发亮的党徽悄悄的勾住了我的好奇心。“爸爸，什么是党？”我问。爸爸抚摸着我的头：“党是太阳，党是阳光，今天的幸福生活全是中国共产党为我们创造的。”可我对党还是很朦胧。
站在刚建好的两层小楼前，爷爷笑了，眼中似乎还含着欣喜的泪花儿。“爷爷，你……”“小雨，无论何时你都要记住，党是我们的太阳啊！”
爷爷讲起了他小时候的故事：1939年爷爷出生了，家境十分贫寒，那时候爷爷一家都住在财主大车蓬里，帮财主种地，却一口粮食都吃不上。四岁时，爷爷至亲的父亲离他而去了，母亲上养婆婆下养孤，为了生活，为了能吃口饭，爷爷的母亲不仅照顾亲人，种地，还去了黄河上摆渡，河上经常刮风下雨，摆船常遇顶头风。冬天，大雪纷飞，而爷爷却衣不遮体过寒冬，雪花透过毫无遮挡的草顶落了下来，没完没了，就是在如此凄凉的环境下，爷爷考上了大学，就在全家欢喜时，学费却成了一个问题，爷爷的母亲走遍了所有村庄人家，只乞到了三块五，而十元学费去哪要？真是告贷无门，泪湿胸！就在家里十分缺钱时，村支部书记顶着大雨将五元钱送上了门，全家都哭了。在家里最“阴天”时，党为我们支起了一个太阳！爷爷学习可用功了爷爷要用平生所学来回报我们亲爱的党啊！
听完后，我的泪也不知不觉流了下来，党如此伟大！党如此崇高！党如此光辉！长大以后，我一定也要成为一名光荣的中国共产党党员，为祖国为人民作出更大的贡献。
是我心中的太阳四年级作文
你在我心中像太阳一样耀眼。每一天每一夜，你的陪伴让我孤独的心充满温暖。在这个年轻的时代，我们携手寻找属于我们的美丽世界。
糖果。童年。
当我年轻的时候，我非常喜欢糖果，以至于我几乎对糖果上瘾。每次我哭着向你要的时候，你都无情地拒绝了我，说我害怕吃得太多会蛀牙。我哭得很阴郁，你的眉头微皱，抱起我，轻轻拍了一下我的手。你的嘴似乎在说，“真的，我帮不了你。吃得太多对你的健康没有好处。”我年轻的时候不知道你对我有好处。最后，你不忍心让我哭。你给了我一些碎片，并小心翼翼地给了我。我想，作为一个新妈妈，你还没有完全理解如何在非常爱我的情况下面对我不合理的麻烦。最后的失败是在我嘶哑的哭泣中。
青春。童年。
我在你的陪伴下慢慢长大，你的细心呵护让我每次都不会因为奔跑而摔倒，把我握在手心。在这个年龄，我逐渐形成了“多愁善感”的问题。有时候，我发脾气，变得易怒，只是因为我对你的话感到罗嗦。你只是默默地容忍，不要大声责骂我打我。正因为如此，我慢慢变得平静。我仍然记得你教会了我做人的原则。我不知道你什么时候开始的。你把我当成一个只会玩耍的孩子，告诉我许多可以提高我修养的事情。我变得越来越冷静。我不会像以前那样无缘无故地制造麻烦。我只是保持沉默，就像你一样沉默。
在春天和秋天，你陪着我。永远关心我，教育我，陪我，你是我的太阳。
虽然你没有给我太丰富的生活，但你有一颗保护我的心。虽然你们不能互相背诵诗歌，但你们教会了我善待他人，只有你最了解我，我的母亲，你是我的太阳，温暖着我，让我们一起走向属于我们的幸福。
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四年级我心中的榜样作文
人人心中都会有个榜样，如工作时的榜样，学习时的榜样，生活时的榜样。我心中的榜样是“岳子楠”她是一个文思敏捷，心灵手巧，聪明伶俐，的好学生。在班里，她是学习委员，是同学们心中的好榜样，在我心里，她就是闪闪发光的红宝石。
她身材说胖不胖，说瘦不瘦，不高不矮。长着一对粗粗的眉毛，大大的圆溜溜的眼睛就像一闪一闪的珍珠。脸上有六颗小痣装点着那张黑黑的脸蛋。她说话声音细细柔柔的，一说话总会温暖他人的心，可他发起火来，火冒三丈，气急败坏，脸红气涨，声音尖得吓人。她成为我最好的榜样原因是：一、她是我最最信任的朋友，二、她在班里的成绩名列前茅，许多人都很羡慕她。
记得有一次我做数学题，我绞尽脑汁，怎么也想不出来，于是就让到子楠教教我。子楠看到这个题，她就立刻答应教我了。她和声和气说：“你看这个题···他提出的问题是···关键点在哪?你认为怎么做?你明白了吗”?有时，她慢慢悠悠得教我，我会听得入了迷。子楠并不是直接告诉我答案，而是仔仔细细的教我。我当时看到她的眼睛炯炯有神，她在认认真真的教我，就像是做自己的题一样。
他是我永远的好朋友，就算是分开了，我的心里也不会忘掉我们的童年的回忆!!
我的爸爸是一个十分平凡的人，可是，他的身上有许多值得我们学习的'地方。
爸爸是个好学的人。记得我刚上一年级的时候，爸爸常常用他那不标准的普通话为我听写，害的我有好几次因听不懂而听写出错。我实在受不了一个个耀眼的大红叉，就去找妈妈了。爸爸这才立马明白过来——他要学说标准的普通话。爸爸来拜我为师，看着爸爸真诚的目光我收下了这个徒弟。开始，我对爸爸那带着四川口音的语言真是无语，可爸爸并不灰心，反而认真练习，日复一日，爸爸终于学会了说标准的普通话，这都因为他有专注的优点。
爸爸为人公正。相信家里有弟弟妹妹的同学，心中都有一个苦，就是家长偏心。每次犯错，开口骂的准是大孩子。我的家里也有一个偏心的母亲，但辛运的是，也有一个不偏心的父亲，如果我和表妹去玩沙，把身上玩的跟泥猴似的，妈妈一定会脱口就骂我把表妹带出去玩，是个调皮的孩子，不负责的姐姐。可如果爸爸在，他一定会先问清楚，在做出公正的决断。
爸爸喜欢看书。在我的家里有一个书柜，上面两层属于爸爸，下面两层属于我。爸爸的书十分厚，我的两三本才抵得上他的一本。因为怕我沉迷于电视，所以妈妈规定，周一到周四晚上都不准看电视，玩电脑，所以我就只得看书。其实，我刚开始也并不爱看书，每次就跳跳绳，或下楼玩，爱看书也是受爸爸影响。爸爸每次吃完饭，就抱着书津津有味的看起来，因为好奇心我就坐在他旁边，和他一起看，慢慢地，我就爱上这些只有文字的书了，现在我已经看完了我的书，正在向爸爸的书“进攻”。
我爱爸爸!他是我的榜样。
愉快的暑假生活结束了，一回到学校我就感觉到了一股浓浓的学习氛围，因为，我已经升到全校最高的年级啦，成为了毕业班的学生。从开学典礼张校长的讲话中，我听出了除了对入学新生的鼓励之外，还有对全体毕业班学生的拳拳期待。今天的开学典礼很特别，请来了四位从我们沙面小学毕业的师兄师姐和我们交流畅谈。
请来的四位学长都在名校就读，其中，一位在市二中，两位在广雅，还有一位特别厉害的师姐，就读省实验中学，已经被美国的斯坦福大学录取了!斯坦福大学是世界排名第六的大学，也是我父母经常给我提起的名校。这位师姐不光学习好，她还是省实验中学的校学生会主席呢。
听爸爸说过，省实验中学的高考录取率在广州市是最高的。它又恰巧坐落在我家附近，好多次经过的时候，爸爸总爱说他最大的心愿就是我能升入省实验中学读书。可是，大家都想考入省实验中学，竞争程度该多激烈啊!对我来说，它还是那样遥不可及。
听着师姐亲切的话语，看着师姐那飞扬的眼神，我觉得浑身都充满了力量，因为我找到了日后追赶的目标!我要追赶那位师姐，争取超越她!长江后浪推前浪，一浪更比一浪强!
今后，我要认真听好每一堂课，做好每一晚的作业，不马虎，不应付。因为，我知道，合抱之木，生于毫末;九层之台，起于垒土;千里之行，始于足下。
也许，在不远的将来，我会在斯坦福大学邂逅这位师姐;也许，我也会像她一样，在开学典礼上为我未来的师弟师妹做一个好榜样!
我心中的独角仙四年级作文
我的宝物是个探险家，他总是不断的往土里钻啊钻，他就是独角仙的幼虫，名字叫肥仔，他是我在暑期夏令营时，教授送咱们的礼物，其时我一眼就选中肥仔，带他回家时，我高兴得快要飞上天了！
肥仔有很多游泳圈在肚子上，他总是一向吃，一向吸收土里的营养，他的'头黑黝黝的，小小的嘴巴像夹子，可是身体却好白，每天睡觉前，我会跟他抱怨，他都会很安静的听我说话；我每个星期五都会帮他倒进一点土到养殖箱，假如发现土里有冒出植物，便马上拔掉，我觉得比养狗轻松多了，一点也不累。
我喜爱带肥仔出去漫步，写功课时，会把他放在我面前，累的时分，便看看他，说也古怪，疲倦一见着他便消失了。咱们之间总是寸步不离，记住有一年的端午节我还带他去看划龙舟竞赛，中秋节还带他跟咱们去烤肉；平常，我最常把肥仔放在我的床头边。最令我难忘的就是，有一次我将肥仔放到玩具柜里，效果居然忘记了，后来由于找不到他，还哇哇大哭，还好最终回想起来了，我可真是一位乌龙主人啊！
不过，我仍是非常用心的照料他，并且，果真是“一分耕耘，一分收获”，我这个主人的尽力总算有了效果。有一天早上，我醒来时，惊奇地发现肥仔头上长了一个好小好小的角，身体变成黄色的，缩在泥土里，本来他结蛹了！我好高兴，由于肥仔快要变成虫了，我现在就想去帮他买成虫的食物——果冻了，尽管还有几天，可是我仍是很振奋，我一方面等待他能够马上就变成独角仙，让我瞧瞧他长大的容貌，可是另一方面又忧虑假如他成为独角仙的话，我或许就不能再调查他了，有必要把他放生回归自然！
我多期望妈妈能够让我暂时持续养他，才干和肥仔一同度过更多高兴的韶光，一起也能调查独角仙的日子习性，我还计画为肥仔找个女伴，繁殖独角仙宗族，之后，再忘我的让它回归山林吧！
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我心中的英雄四年级作文
每个人的心里都有自己喜欢或崇拜的人。这个人可能是革命前辈、英雄模范，可能是你的父母、同学、老师，也可能是你从书籍、报刊、电视等媒体中了解到的人，那你们猜一猜，我崇拜的人是谁呢?对啦!真聪明，我崇拜的人就是做好事不留名的雷锋。
雷锋，他七岁起就是一个孤儿，但是他坚强刻苦，不畏凶恶的地主，他从小就对自己的未来充满了献身祖国的豪情壮志。雷锋说，将来不论革命需要我做什么，我都想要做一颗不生锈的螺丝钉。事实上，他就是那一颗“不生锈的螺丝钉”处处闪光。无论他做什么，都那样踏实，一丝不苟。他有着金子般的助人精神，人们一见到为人们做好事的同志，便自然而然的想起了雷锋。
民间传着这样一句，“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。春节到了，战友们愉快地在一起搞活动，而雷锋呢?却没有去参加活动，他想到每逢年节，正是各个服务部门最忙的时候，这些人很需要帮忙，便叫上几个同志向连长请假，直奔抚顺车站，去帮助服务员。他们这个扫车室，那个给旅客倒水，这个扶老携幼，那个帮旅客提行李，雷锋把全班都带动起来了。烈车服务员又以为雷锋趁出差机会为大家服务，便问：“雷锋同志，春节还出差?”雷锋边擦汗边说：“不，我们是来帮你们的”。列车服务员们深受感动，忙让雷锋歇着，雷锋却说：“做这点事能累着吗?”......
雷锋就是这样永不停息，全心全意地为人民做好事，啊!雷锋，我心中的英雄!
我心中的年味四年级作文
新年到了，家家户户都热闹了起来，每个人脸上都洋溢着欢快的笑脸。
瞧，菜市场里的大叔、大婶面前摆着一只只又肥又大的鸡，直叫着：“自家养的大肥鸡哦……”杀鱼的大叔穿着一身新衣服，用大刀一条接一条地杀着鱼。人，越来越多。
奶奶从鸡舍里挑了一只又肥又大的公鸡，给爷爷杀掉。爷爷把鸡拔了毛，洗净后，又给奶奶煮。每当奶奶煮鸡我总会很开心，因为奶奶煮的鸡又香又嫩，外皮是棕色的，里面的肉白嫩嫩的，咬起来多汁可口。
在奶奶煮鸡的时候，我和爸爸去买年货，妈妈则帮奶奶做一些配料。我和爸爸来到超市时，早已人山人海，好热闹啊！爸爸去买一些用具，而我呢，则去买吃的。嘿，这下可以尽情的吃啦！我拿了波利海苔小果冻，大白兔奶糖，还有一些我爱喝的饮料。年夜饭煮好了，大家说说笑笑，聚在一起聊天。
放烟花是春节最少不了的。我叫爷爷给我一根不长不短的香，我胆怯地把烟花放在地上，一点、一点的靠近引线，引线点燃后，我好像给烧着似的跑走，在一旁观看的哥哥哈哈大笑，我害羞极了，决定勇敢地再试一次，我憋足了劲儿，大步的走向那根引线，引线燃了起来，我后退了几步，睁大眼睛盯着那烟花，好像那烟花是一个炸弹，随时都有可能爆炸。我成功的点燃了烟花，心里开心极了。
春节来了，年味越来越浓了，家家户户都热闹了，看，年来了。
我心中的英雄四年级作文
英雄人物关羽每人心里都有一个英雄，我也不例外，我心中的英雄是—关羽。
关羽，字云长，本字长生，生活于东汉三国时代，祖籍河东解县宝池里下冯村，也就是今天山西省运城市常平乡。据民间传说，关羽最早并不姓关，因他杀了人才更名改姓。那年关羽刚19岁，他从下冯村来到解州城，想求见郡守，陈述自己的报国之志。可是，郡守因他是无名之辈，拒不接见。
从桃园三结义以后，关羽就一直跟随着刘备打天下，双目炯炯、长须飘飘、青衣青袍，是关羽最显著的特点，关羽很重义气，自从“桃园结义”以后，就一直跟随刘备打天下，即使刘备兵败，“千里走单骑，过五关，斩六将”一直为人所津津乐道。关羽是一名勇将，也是一名智将，“温酒斩华雄”算是关羽的第一次初试锋芒，以后又屡屡立功，或用勇、或用计，直到“水淹七军”，真的可以说是“威震华夏”。但是关羽有一个致命的弱点，也就是自命清高、太自负，从“受封五虎上将”就可以看出，所以才会有后来的“大意失荆州”的事件发生。也正是他的自负使他丧了命。
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我心中的年味四年级作文
在春节里唯一不变的是年的味道，而各个地方过年的习俗，都是不一样的。而在平湖过年的习俗也是不一样的。
过完年，春节就这样结束了。而在假期里，我们家每天都很忙碌。不过，能和父母安心地生活几天，我还是挺开心的。
哥哥嫂嫂忙碌着，准备着晚饭，而我依然插不上手。我就在旁边洗洗水果，把糖和干果这些摆到盘子里去。一边吃着水果，一边和父母说着话。哥哥说：“现在的春节越来越没有意思了，连过年的味道也越来越淡了；也没有什么新的菜了，过年也不像以前那样热闹了；连以前最喜欢放的烟花也因为城市的禁放，也没人在放了。”爸爸听见我们正在说烟花这件事，他立即带我去买了点烟花。后来爷爷说：“开饭啦！”我们便坐在一起吃年夜饭了。我们吃好了年夜饭，就出去放烟花了。这些烟花真是五彩缤纷，有红的，有黄的，也有绿的。我们放了一个会转的烟花。它转的速度非常快，让人看得眼花缭乱。
后来大家都分开了。我也只能依依不舍地告别了哥哥。
祖国在我心中的四年级作文
假如我是一位画家，我会用美丽的画卷告诉你：祖国在我心中；假如我是一位书法家，我会用豪放的书法告诉你：祖国在我心中；假如我是一位甜品师，我会用美味的甜品告诉你：祖国在我心中；假如我是一位音乐家，我会用优美的音韵告诉你：祖国在我心中。
我们的祖国，文字很有魅力。我们祖国的文字历史足足有5000多年的历史。而且汉字有包含了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书等字体。每一个字体都有它们独特的特色。横亘古今的甲骨文；形状各异的金文；古色古香的小篆；端庄严谨的隶书；端正工整的楷书；龙凤凤舞的草书；流畅典雅的行书。无论哪种字体都有独特的韵味。
我们的祖国是个山河壮丽，景色优美的国家。她如一位巨人，屹立在世界的东方。有美丽秀丽的丽江古城；有物产丰富的大兴安岭；有雄伟豪放的北国山川；也有气势磅礴的滚滚长江；更有被称为世界屋脊的喜马拉雅山。这些如诗如画的圣地多么令人向往。我爱我的祖国，如同爱我的母亲，她用甘甜的乳汁，哺育了一代又一代的优秀儿女，展现了一轮又一轮的朝阳。
长江后浪推前浪，一代更比一代强。长大后成为祖国的栋梁，为祖国做出最大的贡献！让我们的意志如钢铁般坚韧，用智慧和汗水，让祖国的锦绣河山更加绚丽多彩，让华夏灿烂的历史更加辉煌！
我心目中的老师四年级作文
我认为这只是一种肤浅的观念，学生学习的好坏，学生对学习的兴趣并不会因为老师在课堂上讲一些小笑话就能从根本上得到提高，只有老师的责任感才能真正感化学生的心。
我心目中的老师首先要具有真正的责任感，它是成为一位好老师的前提。我一生的学习中很少碰到这样的老师，大多数的老师只是为了工作而教学，他们大都把教学当成一种任务或是学校升学成绩的需要，主要是与其利益挂钩。在这样的前提下，又会有多少真正关心学生的老师存在呢！
在全国庆祝教师节的日子里，我说这样的话实在是有些煞风景，但我绝不是要否定老师的贡献和成绩，只是痛心于这样的现实，希望有更多好的老师、优秀的老师、真正关心学生的老师出现，让我的担忧成为杞人忧天的哀怨之声就好了。