学校是一个汇聚了各种才艺和技能的地方，我们在这里发展了自己的特长和兴趣爱好。现在就让我们一起来阅读一些学校总结的范文，共同提升总结能力吧。
学校的科技节周记
一、指导思想：
以xx大重要思想为指导，以庆祝新中国成立六十周年为契机，开展具有时代特征、校园特色、学生特点的科技文化艺术活动，展现中学生热爱祖国，朝气蓬勃、天天向上的`精神风貌，和努力学习、勤于探索、勇于创新的青春风采，达到弘扬中华民族优秀文化、提高学生综合素质、构建和谐校园的目的，科技节工作计划。以积极、健康、和谐、高雅的校园文化丰富学生的课余生活，引导学生加强思想道德修养，注重文化素质的培养和提高，自觉完善知识结构，陶冶学生情操，开启学生智慧，促进学生全面发展。
二、主题：“阳光下成长”
三、主题内涵：
迸发青春激情、展示艺术风采、感悟艺术之美、构建人文校园。
四、领导小组：
（一）组长：何金林。
（二）副组长：袁新赵朝平。
（三）组员：付红艳于楷梁晓星孙滨高琦璐邵良红。
陆克宏姚旭峰王珺李善忠徐少宏任玲。
邱承进仲磊王庆发苏晓平刘志发刘义峰。
钱其宝王进后勇军姜文芳吴强。
五、活动内容：
（一）3月13日，校园第十一届科技文化艺术节启动仪式。
（三）6月22日，校园文化艺术节阶段性总结。
（四）11月23日，科技文化艺术节总结表彰。
六、具体安排：
（一）“高雅、文明、和谐”为主题的校园文化活动。
1、主题班会：“高雅、文明、和谐”时间：3月16日。
参加：各班级负责人：梁晓星。
2、主题黑板报：“弘扬特色文化、营造和谐校园”
检查时间：4月10日参加：各班级负责人：学生会宣传部。
3、“改革开放三十年”青少年爱国主义读书教育活动总负责人：苏晓平。
（2）读书征文评比活动时间：3月28日。
参加：非毕业班负责人：苏晓平。
（3）读书演讲比赛时间：4月17日。
参加：非毕业班负责人：高琦璐。
（4）网上知识竞赛时间：3月10日、4月10日、5月10日。
参加：全体学生负责人：邱承进。
（5）读书活动总结评比时间：11月负责人：梁晓星。
4、“我为平安谏一言”征文活动时间：3月。
5、“法律咨询信箱”进校园启动仪式时间：3月24日。
参加：全体负责人：梁晓星。
6、“中华赞——诗词歌赋创作”活动时间：10月。
7、班级文化建设评比表彰时间：6月。
参加：全体负责人：梁晓星。
8、文学讲习所系列活动时间：4——10月。
参加：非毕业班负责人：高琦璐。
学校科技节作文
今天是我们崇文学校的第三届校园科技节。科技节的现场会来了许多位教育局的领导，还有各个学校的校长。好了说了这么多，赶快来看看我们的精彩活动吧！哈哈，第一项活动我虽然不知道名字，不过它特别精彩，特别漂亮。高年级的大哥哥们放了很多五颜六色的大气球，远远望去气球好像一颗颗五彩的星星。一颗一颗气球飞上了蓝天，我们不停的数着数，数着数着我也好像跟着彩球一同飞上了蓝天。我们的第二项活动是参观动物标本。是我最喜欢的了。这里有许多动物标本，有蛇、青蛙、老鹰，最有趣的要数老鹰了，它那双眼睛直直的看着我们，吓得我们有的像小兔子一样跑了。
科技节的活动还有很多，只是一时半会儿也说不完。今天我很快乐，很开心，我永远也忘不了这一天。
学校的科技节作文
一年一度的科技节已经拉开了帷幕，上个星期是知识竞答、写科技小论文和制作科学小发明、小制作，而这星期，各种精彩纷呈的展示类项目也将要呈现在我们眼前了。
今年，我特别荣幸的当上了裁判。作为裁判，我可以观看中午举行的高空坠蛋。所谓高空坠蛋就是让参赛的选手们把蛋安装在一个东西里面，从5楼扔下来，不但蛋不能破，而且要扔到一个指定的范围里才能得分。而我们这些裁判的任务则是不让围观的同学离得太近，以免被偏离的蛋砸到。
我发现同学们包装的蛋不仅运用了各种科学原理（如三角形特别牢固）而且都特别漂亮、精致，有的同学还在上面绑了气球，特别有创意。有的从5楼飞下，稳稳当当的落在呼啦圈的正中间，让同学们大声叫好。有的却摇摇晃晃的落到了别处，你看，那个上面装有气球的蛋，一下来就摇摇晃晃的，最后竟落到了树上，只好让老师去拿。高空坠蛋可真精彩。
这次科技节，我学到了特别多以前都没有接触过科学知识。
学校的科技节周记
我们共同居住的地球，养育了超过70亿的人口和数以万计的各类动植物。随着人类文明的进步，地球的污染在加剧、资源在枯竭，我觉得地球妈妈越来越疲惫和衰老了。我们必须通过科技的手段，改变人类的衣食住行，让地球妈妈重新变得年轻、焕发活力和风采。
未来人们的着装，不需要上网或去市场订购，只需在电脑上绘制，电脑便立马可以做出一件衣服。这些衣服外表美观，穿着舒适。如果不合身了或款式过时了，还可以通过电脑进行重新设计改良，既方便又环保。
未来的饮食也有许多变化，食品垃圾经过严格分类后，人们会将塑料垃圾制成许多精美的工艺品，生物垃圾经过磨制，会变成小动物们的可口食物。这时，大家会发现，所有的物品都能“物尽其用”，各类垃圾得到充分的循环利用。
未来的住所，有着翻天覆地的变化，大家订购房屋的话，可以先将卧室、客厅等部件整体设计好，选中自己喜欢的风格后，把各个居室拼接在一起，就成了一栋称心别致的小洋房。这样的房屋旧了之后，不用再进行人工拆除，也不会产生碎石、砖块等建筑垃圾，人们把新的房屋部件拼接进来，就又是一套崭新整洁的房屋了。
未来的交通，城市的地下有四通八达的地铁，楼宇之间通过磁悬浮列车连接在一起。所有的汽车都是通过太阳能提供动力，抬头一看，公路交通分为三层，第一层走小轿车，第二层走公共汽车，第三层可供自行车行驶和人们畅通无阻地奔跑和走动。
我相信，人们一定可以通过先进的科技手段，使地球妈妈越来越美!
学校的科技节周记
“疯狂的纸箱”，哈哈，你没听说过吧！下面就请大家一起去我们学校参加一年一度的科技节。
今年科技节又多了一个比赛，只听名字就保证能让你兴奋地跳起来，比赛叫“疯狂的纸箱”。“要求用纸箱做成车，车下放圆棍，车里做一名同学，一名同学拉车，再有两人移动圆棍，看哪个班的小车跑得快。”郝老师的话音未落，班里就沸腾起来了。“这个比赛太酷了！”“我喜欢！”“咱们班一定能得第一名！”……“静一静，谁想为我们班制作这个纸箱呀？”还没等同学们反应过来，我就已经毫不犹豫的高高举起了手。你要问我为什么？我可是中队长，为同学们服务是我的责任。更何况我平时就喜欢做小制作，动手能力超强。为班里制作“疯狂的纸箱”我义不容辞。接受任务后，我第一时间找到我的好哥们儿，商量周末一起做“疯狂的纸箱”。
终于盼到周末了。大家准备的材料可充足了，有大纸箱、饮料瓶、粗绳子……“动手了”我爸爸光荣地成为了我们的“领导”。领导命令一下，我们开始动手了。“箱子不能太大，要不不好拉。”小鲲说。“对，对，就用小时拿来的打印机箱子吧！”“哎呦”我大叫一声，泪水马上涌了出来。大家马上围过来。“怎么了？怎么了？”“挖洞时剪子扎到了手。”“呀！流血了”……爸爸走过来，严肃地说：“男孩子，这点伤算什么？”我忍住眼泪对大家说：“没事儿，没事儿，不疼了！”听了我的话，大家都放心了，又热火朝天的干起来。大半天过去了，小车终于做好了，底下的棍子也准备得差不多了。我们心中充满快乐。
周一早晨，我搬着“疯狂的纸箱”一进班，班里又一次沸腾了起来。“小黄，你真棒！”我笑了，笑得那么甜。
学校的科技节作文
星期五，我们学校举行了一次鍛炼我们头脑的活动――科技节。在这次热闹的科技节上，有许多振奋人心的科技活动，同学们个个都沉浸在科技的“海洋”之中。
让我带你们去看看吧。
操场上，是“水火箭”的天下，只见操作的学生装好“火箭”，然后就听见“砰”的声音，水火箭向天空飞去，然后降落二十多米外的操场上。在没有任何助力的情况下，利用水中气压推动居然可以飞得那么远，真是神奇！
在操场左侧的跑道的窄小地方，是“四驱战士”的地盘。许多同学兴高采烈拿着他们自己组的四驱车等待着比赛。
当飞机模型退场时，“四驱战士”便将他们自己组装的四驱车打开开关，放在跑道上，手指一松，他们的四驱车便展开了跑道之旅。你看，在直直的跑道中间有一辆跑得特别快的赛车，它看上去就象一颗流星，真令人目眩。
科技节作文：参观学校科技展
今天是我们学校的科技节，该展示科技作品了，我很高兴。老师带着我和同学们下了楼梯，却发现一年级的小朋友都有家长陪伴。（去年的时候，我们作为一年级的家长也参加了。）。
我们先下去参观了画，有的画的是清洁工，有的画的是树木被伐，有的画的是恐龙世界，有的画的是植物大战僵尸，有的画的是坦克，我发现了我画的.神奇飞车。
一个机器人也来了，一个老师介绍他们的名字，他们还会翻跟头，还会倒立，也会起来，他们如果跳起来的话，“唧唧唧唧”的，也跳不起来。他们倒的时候必须用人扶，别的东西扶不起来，因为，他们身上有电。
还有一个机器人是白颜色的，如果摸他的耳朵，他会转过头来看你，如果摸住他的脖子，他会往后退，如果摸住屁股后面的东西，他会往前走。如果前面有障碍物的话，他就停下来。哈哈，真是太有趣了。
我又到了我是小小发明家的台上，那上面有我的笔筒，李亚东的是一个飞机，马金庆的是一个用铁丝做的花篮。作品真是太多了，我在那看得舍不得走。一会，校长说：“二年级的请回班级。”我就依依不舍地走了。
学校的科技节周记
学校要举行科技节，项目有“可爱的冰项链”、“扑克牌搭建高塔”、“吹泡泡”、“喷水塑料瓶”、“环保宣传画”、“废旧品利用”等。同学们听说后都兴奋极了，跃跃欲试，准备在科技节大显身手。
这个星期三下午科技节吹泡泡“大战”如期在操场上举行。我们班的同学欢蹦乱跳的来到操场，每个人的脸上都浮出自信的笑容。大家摩拳擦掌，拿出必备的泡泡水，时刻准备吹泡泡大赛。
开始吹泡泡了，首先出场的是郭星含组合，她们一人捧着泡泡水瓶，郭星含拿出一个大网，浸在泡泡水里，取出一吹，巨大的泡泡膜变成一个比篮球还大的泡泡，同学们看了，惊讶不已，都甘拜下风，郭星含组合得意洋洋地走下了比赛台。第二个登台的是杨水晶，只见他拿一根细细的管子，轻轻浸在泡泡水里，用嘴猛吹，无数个鹌鹑蛋大小的泡泡从泡泡水里涌向天空，赢得了同学们的一阵喝彩。沈杰出来了，他拿着简洁的纸杯，边移动边吹，一个个均匀的泡泡洒向空中，在阳光下发出绚丽多姿的色彩；“哎呦”，沈杰拿杯子不小心，泡泡水撒了一地，脸一阵白一阵青，两颗豆大的泪珠滚出了眼眶......。。最有趣的当然是我了，我带了个“小号”的泡泡工具，从泡泡瓶里倒了些泡泡水在小号里，我像音乐家一样吹奏出许多五颜六色的泡泡“音符”，同学们投来了羡慕的眼光。
小小的泡泡从出现到消失的美丽与精彩只有那么一瞬，科技的魅力真让人意犹未尽，我多么盼望下一个科技节再次到来啊！
学校科技节总结
为了给学生提供展示个性的平台，培养学生智慧、创意、节俭的品格意识；激发学生的科学兴趣，锻炼、提高学生的动手实践能力；营造一种学科学、爱科学、用科学的氛围，进一步推进学校科技创新活动的蓬勃发展， 特举办第五届科技文化节暨品格成长营开营仪式。
在开幕式上，一曲《科技之光・梦想的翅膀》和由学校科技组刘剑老师演示的纸火箭发射把全校师生引入了科技无限魅力的境界。紧接着，由学校李兴全校长宣布： 第五届科技文化节暨品格成长营开营。
营造校园科技文化、品格教育氛围，为了更好地开展学校各项活动，特别是本次活动的工作，本次活动项目组优化了学校“阳光成长”qq群，方便各班家委会成员在自己孩子的班级群里宣传、衔接、协助本次活动的具体事项；本次活动项目组在各班教室的墙壁上张贴科学品格成长树，让孩子把在本次科技活动中挣得的“阳光品格”币张贴在品格树上；本次活动的一个月里的每天大课间时都会利用学校大屏幕播放“科学加油站”小栏目。如：《裸眼3d全息投影》、纸火箭制作及发射视频、科学家的故事展播等相关科技视频。
在接下来的一个月当中，项目众多的科技文化饕餮盛宴在美丽的阳光同小向全校师生和家长们展示。
一、二年级学生寻找夏天的讯号，让学生和家人一起到大自然中去观察，看看哪些变化意味着夏天的到来。并用自己的文字和书本或网络上的资料补充完成。以此培养学生在生活中仔细观察、热爱大自然的.科学品格；三、四年级学生进行环保创意手工制作，学生利用废物(饮料瓶、易拉罐、泡沫、纸杯、布料……)制作纸质、手绘、金属、塑料、布衣等作品（如不倒翁、、自行车、飞机模型、装饰品……），以此培养他们创意、节俭的科学品格；四、五年级学生在科学课上进行纸筒承重比赛，他们利用四张a4纸、10枚回形针、一个胶棒，4人一组进行初赛。哪组制作的纸筒能承重最多相同大小的书即为获胜。
志趣盎然的全校普及活动
为了让更多的学生自愿参与进来，科技文化活动还看展了以下普及活动：
奇思妙想 阳光娃 学生自己提出感兴趣的科学问题或现实生活需要明白的科技方面的问题，张贴在文化长廊上待由其他同学为他们做解答。
科普阅读 阳光娃 学生自带、到各个图书馆借来科普书籍，在每天午餐后（12：30--13：00）进行阅读，补充科技知识。
阳光讲堂 阳光娃 各班学生可以邀请自己的家长在五月份里任意一个周五（自选）进入乡村少年宫活动课堂，为自己班级普及各类科学知识。
与此同时，科技文化活动还安排了学校传统的科技活动：侯丽娜老师发起全校学生进行国际数棋挑战赛；陈刚老师组织学生进行打字比赛和3d建模创意展示；刘剑老师组织纸质火箭制作发射比赛；陶元发、刘文景老师组织科技模型制作比赛；陶元发老师组织电子焊接作品校园展示活动。
以上所有的竞赛、展示活动都提前用海报的形式通知全校学生，竞赛、展示活动尽量在学校大厅前开展。科技文化活动项目组会根据学生竞赛、展示、参与的情况发放“创意长臂猿”品格币，让学生张贴在教室的品格树上。活动所有信息都会由相应的家长到场记录、拍摄并把所有信息发至学校“阳光成长”qq群，并转发到全校所有班级qq群里，让全校师生都参与进来。
在国际数棋挑战赛、3d建模创意展示、纸质火箭制作发射比赛的现场，同学们团结协作、奋发争优，浓厚的科技创新氛围感染着在场的每一个人。
成都市 关工委科技组的老领导们也莅临参观学校科技文化活动现场。他们在学校李兴全校长的陪同下观摩了国际数棋挑战赛、3d建模创意展示、纸质火箭制作发射比赛。老领导对学校“大量吸取、动手实践、人人参与”的科技知识普及模式大为赞许。他们还走进各班教室观摩由学生家长志愿者组织的乡村少年宫活动课。老领导看到家长们在为自己孩子的班级普及各类科学文化知识后说：“家校携手，启迪睿智。学校应该在现有的基础和经验上继续加强和巩固，形成 家校共育的新模式。”
在本届科技节中，同学们看、学、做、玩，尽情体验了科学的无限乐趣，享受了成功的欢乐，让科学兴趣得到畅快的发挥，科技潜能得到充分的激发；极大调动了学生的积极性，扩展了学生的参与度，拓展了学生学习的思维深度和时空广度，满足每个孩子个性需求，实现了孩子个性化成长；体验了创新实践的快乐，增长了才干，收获了硕果，也为学校的校园增添了无穷的魅力和活力。科技文化节活动时间是短暂的，但全校师生的探索创新的精神和热情是无限。它留给师生们的记忆和影响将是深刻和长远的。让科技点燃 “阳光同小”创新的火把，用科技扮靓我们美好的生活，传承创新精神，放飞我们少年创客的科学梦想吧！
学校科技节讲话稿
尊敬的各位各位来宾、老师们，亲爱的同学们：
上午好！ 最近天气转凉，但是挡不住我们参与科技实践活动的热情。今天，在学校综合科的精心策划下,在荔湾区少年宫科技部的大力支持下，全体老师的有力组织下,大家期盼的新东小学首届科技节终于开幕了！ 科技节的到来,意味着我们又迎来了一个能让大家尽情发挥想象,动手实践创造的，放飞梦想的春天！
我校首届校园科技节的主题是：“爱我祖国海疆、传承民族建筑”。从11月5日开始老师、同学们为本次活动都做好了充分的准备。我相信，同学们一定能积极主动地参与这次科技节活动，并能在活动中做得顺心，玩得尽心。相信同学们通过各种活动的参与，一定会激发起强烈的求知欲，树立远大的理想，从而在科学的道路上奋勇攀登，尽情遨游！
小学是人生的起始阶段，也是梦想开始的地方。许多大科学家如牛顿、爱因斯坦、居里夫人、杨振宇、霍金等都是在这个时期就树立了献身科学的理想，从而在以后的科学研究中做出了伟大的贡献。我们应该向他们学习，也许，我们的同学不久的将来也会成为科学家，因为未来不是梦；也许，我们的同学没能成为科学家，但我们要争做一个具有科学态度、追求真理的人。所以，同学们要通过这次活动，激发孩子们的爱科学、探索科学奥秘的热情，进而使大家养成学科学、用科学的良好习惯，形成科学的态度，掌握科学的方法，培养独立思考、自主探索的创新精神和创新意识，做一个既具有科学理念，又具有科学实践能力的新人。
虽然我们现在是城中村小学的孩子，但在上级领导的关心下我校的设施设备也从无到有，从少到多，所谓“鸟枪换大-炮”，“农村娃也能上好学校，不到市中心照样能读好书！”再加上我们学校老师和区上级教育部门的帮助，这为我们城中村的孩子们提供了探索科学奥秘的舞台！
同学们，校园科技节的舞台已经搭好，希望大家拿出各自的绝活，用激-情和活力，用聪明和才智到舞台上尽情演绎，展现自己的特长；以睿智的科学思维和敏锐的科学眼光，积极地实践，大胆地想象，勇敢地创造！
愿此次校园科技节成为你们的梦想起航的起点，为你们的理想在将来能实现而插上腾飞的'翅膀！
最后预祝本届科技节圆满成功！谢谢大家！
同学们、老师们：
很高兴来咱们博兴第一小学参加科技艺术节活动表彰大会。我是国丰高效生态循环农业有限公司的总经理——孙志刚。看到同学们的精彩表现，我感到非常震惊和激动，没想到你们小小年纪那么多才多艺，歌声嘹亮、舞姿优美、京剧腔调十足。同学们的动手能力那么强，铁艺制作和以往的科技作品让我惊叹，想象力特别丰富，社会、国家需要你们这样的接-班人，希望你们在我们县最好的学校学到更多的知识，长大后用自己的成绩回报社会。
今天我们在这里集会，向在科技艺术活动期间表现优秀的同学学习，对他们辛勤的付出表示感谢。作为我们公司能有幸参与到学校活动我感到很高兴，给同学们颁发的奖品都是绿色无公害的健康食品，我们公司占地260亩，种植大棚60个、几十个国外蔬菜水果品种，20亩湖区、2600平方米加工车间，年产量 万吨，产品销往国内外。我随时欢迎同学们在家长和老师们的带领下到我们的农场参观学习和进行采摘活动，我们会积极配合学校后期开展的一系列科技实践活动，我们第一小学将是国丰农场第一个教育实践基地。
由衷的感谢黎强校长和顾志谦主任对本次合作付出的辛苦，欢迎老师、同学、家长和各界的朋友来国丰参观指导。
谢谢大家！
各位老师，同学们，大家好：
为了全面推进素质教育，向全体同学普及科学技术知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神，推动科技活动的开展，我校“科技节”今日顺利开幕，校领导对科技节各项活动十分重视，对科技节各项工作做出部署和安排，尽心尽力的希望通过开展形式多样的科技活动，能进一步营造学校科技教育的氛围，激发同学们探索科学的兴趣，培养同学们动手、动脑能力，增强我们尊重知识、尊重科学的意识！来报效祖国。
本次科技节活动的主题是“用科学精神指导行动，用人文关怀保护自然，纪念汇文中学建校120周年”，学校将通过科技校本课程、科技制作等形式进行，在各年级将举办驱逐舰模型、巧用重力势能等项目的比赛是本次科技界的亮点。各种项目丰富趣味性极强，希望同学们踊跃报名！科技遍布于每个人的生活中。本次活动意在培养同学们的科学兴趣创新精神，使同学们对科学有更深的了解，激发同学们的潜能和锻炼同学们的能力。为参加xx市青少年小发明设计大赛以及未来的发展道路奠定基础！
科技节中的各项活动都是学校各学科领域教育教学的延伸，是实践课程的重要内容。回顾近几年来，我们学校的同学们利用课堂上学到的科学理论知识，亲自动手亲身实践，制作出各种类型的科学发明作品。同学们在这个过程中，勤于动脑动手，发挥自己的特长，展现出不曾被发掘的一面，科技节也成为了同学们展现自己的舞台。
在科技节期间，我们的同学将有机会向大家展示自己在各学科中的学习成果，展现你们的聪明才智。希望同学们不但要把科学精神表现在科技节上，更要贯穿于平时的学习、活动之中，做到人人学科学，事事想科学，时时用科学，天天有科学，让科学渗透到我们生活的各个细节，每个角落！生活是离不开科学的！
借此机会，我更希望每一位同学从现在起更加努力地学好各门文化知识，打好扎实的学习基础。我们举办科技节的目的就是引导同学们学好用好文化知识，使我们的学习、生活提高到一个新的层次。在此，预祝同学们在本届科技节中取得好成绩，预祝本届科技节圆满成功！
学校科技节活动总结
科技节是一个属于所有学生的展示舞台，你可以在这里尽情展示你的科技才能。本次科技节得到了全校师生的热情支持与参与，各个活动项目中产生了很多富有创意的作品，老师们都看到了同学们身上蕴藏的科技潜能和表现出来科学素养，让我们看到了一群充满生机与活力的未来科技之星。与此同时，活动中的所有制作项目都贯穿着节能、低碳的理念，鼓励学生利用身边的废弃物以及环保材料，大胆想象，在开动脑筋、发散思维的同时，倡导和培养学生的环保意识。在整个科技节活动中，每一个学生都表现出了对科技的热爱、对科学的追求，尤其是在“机器人展示与互动”的相关活动中，学生们少有机会的零距离地观察和接触到了机器人，来自“蓝松鼠机器人”创客中心的工作人员们给大家带来了精彩纷呈的机器人科普讲座，孩子们都沉浸在充满科技感的视频、各式小型机器人的精彩表演中，显得十分的好奇和激动，相信这样的体验会为孩子们的科学梦增添色彩斑斓的一笔。
一年一度的校园科技节在同学们热情的参与和收获的喜悦中降下了帷幕。虽说校园科技节的时间是短暂的，但它留给同学们的记忆和影响将是深刻和长远的。如何充分发挥科技节活动对学生的影响力，让学生积极投入到日常的课堂学习当中，是学校以及每个教育工作者需考虑和关注的。我们相信，通过全校师生的共同努力，朝阳国际实验学校的科学氛围会越来越浓厚，学生的科学素养也将越来越高。
学校科技节活动方案
为弘扬科学精神，使中学生在中学阶段学习、普及科普知识，让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣；切实加强我校师生创新精神和实践能力培养工作，弘扬科学精神，倡导科学思想，掌握科学方法，提高我校全体师生的科学素养与创新实践能力，促进我校科技教育工作的普及与发展，全面展示我校全体师生实践教学、信息技术教育、电化教育、科技创作、自制教具等活动成果，特举行“创新？体验？成长”为主题的校园科技节活动。
20xx年10月12日——11月30日（第六周————第十一周）。
1、领导机构。
为了加强本届科技节活动的组织管理，特成立“校园科技节活动”领导小组，小组成员及职责分工如下：
组长：xxx（全面负责本届活动的规划、总结及实施指导）。
副组长：xxx（全面负责本届科技节中教职工、学生的活动规划、总结、实施指导及管理）。
成员：
xxx（具体负责本届科技节中展示类作品、证书、图片等收集上报工作。）。
xxx（具体负责本届科技节中教师自制教具和学生科技创新作品评审活动的规划、总结、实施指导及管理）。
xxx（具体负责本届科技节中信息技术作品评审的规划、总结、实施指导及管理）。
xxx（具体负责本届科技节中师生论文作品评审活动的规划、总结、实施指导及管理）。
xxx（具体负责本届科技节中绘画作品评审的规划、总结、实施指导及管理）。
2、常设机构。
为了使本届科技节活动的管理做到分工负责、协调配合，特在领导小组下设立“校园科技节活动办公室”，由郑勇、黄家旭、徐德松、徐向晔等同志负责办公室工作。
本届科技节活动的主要内容：读一本科普书刊；出一期科技黑板报；画一张科学幻想画；做一个科学小实验；写一篇科技小论文；搞一项科技小发明（小制作）；听一次科技知识讲座。
1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。
2、体现特色、突出个性。活动可采用小组（三人以下）合作形式，也可是个人单独活动形式；课内与课外相结合；学校与社会、家庭相结合；普及与提高相结合；各班学生全体参与。
（一）创新发明创造类：
1、发明创造：指发明、实用新型和外观设计、技术创新、新品种、信息技术应用成果。
2、要坚持“三自”（自己选题，自己设计和研究，自己制作和撰写）。“三性”（科学性、先进性、实用性）原则，突出创新意识和科学含量。
（二）科学幻想绘画类：
1、参赛作品可用油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等绘画种类、风格及使用不同材料表现（不包括非画类的其它美术品与工艺品）。
2、参赛作品一律在规格为54cm×38cm的纸张，贴在57cm×41cm的黑色kt板上，作品要求整洁。
3、参赛作品限个人作品，须作者独立完成，不接受集体作品参赛。
（三）科技制作类：
自选项目，自己动手，内容具有科技性，最好能结合声光电，能完成几个动作等。
（四）网页制作：比赛内容另定，作者独立完成。
（五）科学小论文类：
科学小论文：指科学研究论文、研究报告、实验报告以及研究性学习中优秀的课题研究报告或学术论文等（论文一式二份）。学生在进行科技小实验基础上，写出科技小论文。可以做教材上的实验，也可以根据情况自己选择合适的实验。科技小论文可以结合实验来写，字数在500字左右，七、八、九年级每班选送1篇优秀小论文交学校参加评比。
1、由学校统一组织评审委员会，具体负责本届科技节中各项活动成果评审的组织工作。
2、根据比赛的内容和参赛的人员多少，设立奖项。可以分年段评比，也可以全校一起评比，目的在于鼓励学生投入到科技节活动中去。
3、本次活动根据班级活动开展与参与成绩，评选出科技节优胜班级若干名。
4、部分优秀作品将送街道、区里参加展评。
5、本届活动中各单位的获奖情况将作为评选先进年级、学科教研组的考核内容之一。
时间内容。
10月16日至10月30日各组按计划开展科技节各项活动。
10月31日（第9周周三）所有作品上交时间。
11月1日至11月4日学校评审成果。
11月5日至11月6日学校整理各项优秀作品上报参赛。
11月8日老师参赛作品上交。
11月7日至11月9日举行学校科技节作品布展。
各活动小组在制定活动计划和活动实施过程中，可根据自己的实际情况合理安排本组的活动安排，但必须遵守学校活动安排中的时间下限，对逾期未上交学校规定的活动成果，学校将对该组总评成绩予以适当扣分。
学校科技节闭幕词
老师们、同学们：
在这丹桂飘香的金秋时节，满载着收获的喜悦，我校第十一届科技节，今天圆满落幕了。
本届科技节从10月15日起，以“节约创新发展”为主题，在自主创新、生态环保、科学教育等方面再上台阶，开展了创意变变变、争当小实验家、科技小制作、科幻绘画、科学论文评比、生物与环境摄影、科学故事会、科技节学生作品展等一系列活动。本届科技节有以下三个特点：一是参与面大，体现了科技教育的广泛性。同学们把科技节作为增长科学知识，开拓科技视野的宝贵机会，全体同学积极参加各项活动，上交参赛作品达400件，其中初一年级作品180件，初二年级作品220件。二是合作探究，体现了科技教育的.能动性。本届科技节的各项活动都是同学们自己设计、主动实践、合作探究下进行的，尤其是初二年级的“创意变变变”体现更加明显。三是探索开拓，体现了科技教育的创新性。本届科技节点燃了同学们创新的火花，产生了新的思维、形成了有创意的作品。初二（16）班的“创意变变变”作品，代表石厦初中部和整个红岭中学参加了福田区第八届科技节开幕式汇报演出并荣获一等奖，为学校争得了荣誉。科学组、美术组全体老师为这项活动付出了大量的心血和汗水，体现了崇高的敬业精神和大局意识。可以这样说，同学们身上蕴藏的创造力在科技节中得到了充分的开发，老师们教书育人的责任心和使命感也值得肯定和赞扬。。
同学们，第十一届科技节落下了帷幕，但科技节在观念、体制、组织、创新等方面的影响将是长远的、深刻的，科技节的效应将继续放大。希望大家把探索的乐趣，成功的兴奋点迁移到学习上，发扬科学求实的精神，在学业成绩上创造新的辉煌！