优秀作文是对学生写作能力的全面考察和评价，可以展现学生的思维逻辑和语言表达能力。下面是一些精选的优秀作文，希望能够对大家的写作有所启发。
青春的色彩作文高二
微酸式疼痛的青春，曾是早朝朝与暮暮，需要一些色彩，来安慰那逝去的光阴，让记忆完美。
青春候鸟悠悠飞走，带走一片云彩，留下一缕春光;带走一丝凄凉，留下一抹绿意;带走你的苦痛，留下我的祝福。如果可以，我愿意陪你走完青春的路，看完青春的景，颂完青春的歌，涂完青春的画。
风吹起花瓣犹如破碎的流年，正当青春的脚步走过，成为我心中命途中最美丽的点缀，最值得回忆的记忆。
有位诗人说：“夏天是有声音的季节，花开的声音，草长的声音，还有我们悄悄长大的声音。”没有人永远十八岁，但永远有人十八岁。时间的步伐迈得太快，转过头的一瞬间，就超越了那位少年，因为依赖只属于自己的回忆，舍不得去埋葬，等到长大，慢慢回味。
少年希望青春可以储存，用最华丽的外套去包装它，给青春涂上金色，青春应该被宝贝，因为有限。
青春的七个颜色，难免会经历挫折，再苦再难不要放在心头，这是一个简单的七色圈，风雨过后才会有彩红，不羡慕明媚的阳光，雨过天晴那一刻刺眼的阳光才令人向往。
青春的四个味道，应该用心去尝一尝，受尽人间冷暖才未白来，那是一种简单的调味剂，只属于记忆的味道，必须去细细品味，享受关于自己的感觉，但决不可以抹杀那萌芽的希望。
青春的一百零一个愿望，可能会有些渺茫，在远在不可及请不要忘记，年少时梦的清纯，描写着青春最美的篇章，可以慢慢去朗诵，感受咬文嚼字那一刻的欣慰，千万不可以撕毁，让糖果似的愿望在心中绽放。十年，一寸年华一寸灰，不要等时光转身告别，才恍然惊醒，年少的青春，只有享受，才值得回忆。
青春如歌，唱着你与我经历的烦恼，乐谱诉说着一件件心事，跌宕起伏，成为心中不可磨灭的珠帘，透过那一串串幻影观赏理想世界。
青春如画，记叙着你和我共度的最好时光，色彩渲染那黑白的世界微酸式疼痛的青春，从此让青春不孤单，让花期不漫长，成为你与我绽放青春的是一簇花火，释放正能量的青春，站在时间的空洞，歇斯底里的吼出“我们都在等时光，记忆中的青春一直都很美好，若青春无法搁浅，似水流年，世界再荒凉，唯美热情的青春将延续你与我永恒的花花世界”
等光阴渐花，韶华倾负，再也回不到初见时的明艳与稚纯，给青春涂上一抹色彩，典藏整个青春的心动和记忆。
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秋天的色彩高二作文
大自然是一位神奇的画家，它给大地万物涂上了不同的颜色。
秋天是什么颜色呢?有人说是黄色的，有人说是绿色的，还有人说是红色的……。这次我要自己去寻找秋天的色彩。
一个秋风习习的下午，我和我的家人一起去爸爸的老家西安东郊的一个小山村。
一路上我们透过车窗看见许多树叶都变黄了，田野里人们都在收玉米，收芝麻，还有人在田里播种小麦，大片大片雪白的棉花咧开嘴笑了……。
近了，近了，车终于来到了山脚下，远远望去山就像披上了一层银纱朦朦胧胧。这时大片的柿子林出现在我的眼前，远远望去就像一个个红灯笼似的非常美丽。我真想伸手摘一个。
我们沿着山间小道爬到了山顶，站在山顶向下看，大片大片的柿子林火红火红的，高大的皂荚树上结满了皂荚，随风飒飒的响。枣树上的枣像一个个的铜铃铛挂在树上。雪白的棉花裂开嘴笑了……。
秋天的山风迎面吹来有一种沁人心脾的感觉。我坐在山上的一块草地上拿出画夹，开始画起来。我要把美丽的秋景带回家。
这时，爸爸说了一声：“那是什么?”我们顺着爸爸的手指望去，原来是一条长长的白带子。爸爸说：“该不会是小溪吧，咱们走过去看看。”于是我们来到河谷里。在这里我们看到了一条清澈的小溪缓缓的流着，我禁不住走上去洗了一把脸，舒服极了。
沿着小溪我们看到了一大片淡绿的竹子林。竹子下面铺着厚厚的竹叶，好像给它们铺上了一层棉被。我和爸爸在竹林里追逐，好不惬意。走出竹林眼前出现了一大片的芦苇丛随风欢乐的摆动，好像小姑娘在翩翩起舞，非常漂亮。这时候，我看见隐隐约约的人在树上摘柿子，他们有说有笑的。偶尔有人骑着摩托车带着柿子从我们身边经过。这时只听“哞”的一声，原来是邻居王西家的黄牛在叫。如果这时你从他们身边经过，热情好客的人们会捧出大把的柿子让你吃。
来到农家小院，我看见家家户户的院子里都堆满了小山似地玉米，还有芝麻。老人们都在剥玉米皮准备把金黄色的玉米晾晒起来。她们又说又笑谈论者丰收的喜悦，显得非常幸福。
“我终于知道了秋天是多彩的!”我高兴地大声喊起来。
我爱迷人的秋天!
风之色彩作文字高二
为什么天地这般复杂地把风约束在中间？硬的东西把它挡住，软的东西把它牵绕住。不管它怎样猛烈的吹；吹过遮天的山峰，洒脱缭绕的树林，扫过辽阔的海洋，终逃不到天地以外去。或者为此，风一辈子不能平静，和人的感情一样。
也许最平静的风，还是拂拂微风。果然纹风不动，不是平静，却是酝酿风暴了。蒸闷的暑天，风重重地把天压低了一半，树梢头的小叶子都沉沉垂着，风一丝不动，可是何曾平静呢？风的力量，已经可以预先觉到，好像蹲伏的猛兽，不在睡觉，正要纵身远跳。只有拂拂微风最平静，没有东西去阻挠它：树叶儿由它撩拨，杨柳顺着它弯腰，花儿草儿都随它俯仰，门里窗里任它出进，轻云附着它浮动，水面被它偎着，也柔和地让它搓揉。随着早晚的温凉、四季的寒暖，一阵微风，像那悠远轻淡的情感，使天地浮现出忧喜不同的颜色。有时候一阵风是这般轻快，这般高兴，顽皮似的一路拍打拨弄。有时候淡淡的带些清愁，有时候润润的.带些温柔；有时候亢爽，有时候凄凉。谁说天地无情？它只微微的笑，轻轻的叹息，只许抑制着的风拂拂吹动。因为一放松，天地便主持不住。
假如一股流水，嫌两岸缚束太紧，它只要流、流、流，直流到海，便没了边界，便自由了。风呢，除非把它紧紧收束起来，却没法儿解脱它。放松些，让它吹重些吧；树枝儿便拦住不放，脚下一块石子一棵小草都横着身子伸着臂膀来阻挡。窗嫌小，门嫌狭，都挤不过去。墙把它遮住，房于把它罩住。但是风顾得这些么？沙石不妨带着走，树叶儿可以卷个光，墙可以推倒，房子可以掀翻。再吹重些，树木可以拔掉，山石可以吹塌，可以卷起大浪，把大块土地吞没，可以把房屋城堡一股脑几扫个干净。听它狂嗥狞笑怒吼哀号一般，愈是阻挡它，愈是发狂一般推撞过去。谁还能管它么？地下的泥沙吹在半天，天上的云压近了地，太阳没了光辉，地上没了颜色，直要把天地捣毁，恢复那不分天地的混饨。
不过风究竟不能掀翻一角青天，撞将出去。不管怎样猛烈，毕竟闷在小小一个天地中间。吹吧，只能像海底起伏鼓动着的那股力量，掀起一浪，又被压伏下去。风就是这般压在天底下，吹着吹着，只把地面吹起成一片凌乱，自己照旧是不得自由。未了，像盛怒到极点，不能再怒，化成恹恹的烦闷懊恼；像悲哀到极点，转成绵绵幽恨；狂欢到极点，变为凄凉；失望到极点，成了淡漠。风尽情闹到极点，也乏了。不论是严冷的风，蒸热的风，不论是衷号的风，怒叫的风，到末来，渐渐儿微弱下去，剩几声悠长的叹气，便没了声音，好像风都吹完了。
但是风哪里就吹完了呢。只要听平静的时候，夜晚黄昏，往往有几声低吁，像安命的老人，无可奈何的叹息。风究竟还不肯驯伏。或者就为此吧，天地把风这般紧紧的约束着。
青春的色彩作文高二
左手青春，右手年华。总会有一天，我会长满苍白的发，依靠用檀木。
编织。
的摇椅上。回忆在阳光下，被分割成一段一段。也不知道哪段是初，哪段是末。只记得，曾发生过这样的事。也不只是在别人身上发生的，还是在自己身上。只记得，曾发生过这样的事。"记得的都已不存在，存在的都已不记得。"。
——题记。
爸爸总是说这样一句话：“人年轻的时候老是记不住事情，这一不再年轻的时候啊，过去的那些事却总是浮在心里，怎么忘也忘不掉。”我想他怎么也忘不掉的哪些东西，应该就是他的青春岁月吧。
人们说，青春是每一个生命中唯一被允许放肆呐喊的一段光华岁月。那些年华，是好问的，要问清生命的缘由、世事的变迁、星瀚的奥秘;是倔强的，在举止间桀骜以隐藏内心的不安，在言语间拗格以掩饰思想的不拘;是忧伤的，伴着季节的嬗变，花叶的枯荣，浅浅地慨叹青春易逝;是狂热的，为着心间小小的心愿、大大的梦想而坎坎击鼓，在流年中大声捶打出自己的声音，嘹亮雄壮，激昂奋进。
我们还在梦想包裹着的象牙塔里，一间不大教室，三十多的座位，小小的我们拥有的可能是人生中最无忧、最宝贵的宝藏。
四季的更替将我们的这段青春岁月渲染得五彩缤纷，它是那么的纯洁可人，没有成人世界的烦扰所带来的污迹点点。
我们其实并不需要多么澎湃的、激情的青春，我们的日子可能很简单，很平淡，但就是在这样的简单生活中，平常的每一点滴的精彩才会显得那么的让人记忆犹新，难以忘却。快乐之所以为快乐，正是因为有了烦恼和忧伤的衬托，同样青春的美丽也需要平淡生活的陪伴。
不知道怎么晃就晃到了高中，猛地一个惊醒，才发现时间真是无情得可怕，翻脸得太快。因此这种感觉便是一直刺激着我明白：在那些消逝的日子里，一切的一切都值得回忆，哪怕，是痛苦的分离。
随着自己用手每天一次次地用手撕着时间的日历，我也渐渐发现，自己的手变得比以前修长，不再显得那么稚嫩，手掌上也开始有了岁月流下的痕迹，才发现原来青春已经被我荒废了一半。沉思着自己的过去，畅想着自己的未来，然后我开始拿起身旁的画笔，每天坚持不懈的涂抹着撕下的代表曾经自己也年轻过的岁月往往。
还记得同学曾说过的一段话：光阴迈着一成不变的脚步，不疾不缓地走着，走过一个个春秋冬夏，走过一个个月阴日晴。蓦然回首，远逝的日子仿佛晃动的万花筒，不经意间摇晃出一个个无法模仿的图案，那一次次的聚散与悲欢都成绝版。青春就是一列单程的列车，没有驿站，没有回头。
既然已经随风飘零，何必苦苦追寻与回忆。收拾心情，整理衣衫，任它岁月如梭，风月如流，我只在乎如今的珍惜，用墨彩为我的青春描下无法抹去的印记。
秋天的色彩高二作文
我漫步在秋天的田野上，秋天，正是丰收的季节，路旁的稻谷已经成熟，沉甸甸的穗子压得稻秆抬不起头。忽然一阵秋风吹过，掀起起伏的稻浪……哦，原来秋天是金黄的!我顿时沉浸在发现的喜悦之中。
再往前走几步，便是那不畏寒冷的一串红在竞相开放，一朵朵小巧玲珑的红花，像一个个小铃铛，仿佛你轻轻一碰，就会叮当作响。往远处看，秋风吹过，一串红好像一片望不到边的火海;就近看呢，朵朵一串红开在绿枝上，仿佛是许多红衣少女站在钢丝上翩翩起舞。看着看着，眼前便出现“六一”节那天同学们穿着红色的小皮鞋在舞台上的情景了……哦，秋天是红色的`!
一串红的右边，开满了不起眼的白色野菊花。它们虽然没有公园里展出的菊花那么娇贵，没有旁边的一串红那么显眼，但那股乡村的泥土气息却让我百闻不厌。闻着闻着，仿佛自己穿上了白大褂，正像许多普普通通的白衣天使一样为民治病……哦，秋天也许是白色的!
下雨了，没有打雷也没有闪电，雨水静静地流淌。哦，是秋姑娘在倾吐自己的心事呢。雨停了。我抬头仰望，碧空如洗，蓝得使人心醉，蓝得使我想起穿蓝色运动裤的小运动员们在晨跑……哦，秋天应该是蓝色的!
面前，是一大片草地。小草已经枯黄，可当中却盛开着五颜六色的野花。树，开始落叶了，可那枯黄的叶子像美丽的彩蝶从空中飞落下来，慢慢地慢慢地铺成了一条路，踩上去软绵绵的，像铺了一条黄色的地毯。哦，秋天本是黄色的!
这篇习作像一首诗，诉说了秋之贡献、秋之深情;如一幅画，绘出了秋之美景。不由得使读者对秋产生了几分爱恋、几多赞誉：丰硕的秋果，迷人的秋景，温馨的秋情。
在表现手法上，小作者运用形象的比喻，生动的拟人，丰富的想象，赋予秋以人的精灵，读来使人不由自主地爱上秋天的色彩。如“就近看呢，朵朵一串红开在绿枝上，仿佛是许多红衣女站在钢丝上翩翩起舞。看着看着，眼前便出现‘六一’节那天同学们穿着红色的小皮鞋在舞台上的情景了……”，“下雨了，没有打雷也没有闪电，雨水静静地流淌，哦，是秋姑娘在倾吐自己的心事呢。”
另外，习作的脉络十分清晰，作者按观察的顺序一路写来，有条不紊，将秋天的色彩描绘得十分动人。
春天的色彩作文高二
春天有非常多的色彩，例如：红色、蓝色、绿色春天是美丽的，春天是一种无比美丽的颜色。
绿色代表绿色的农作物、绿色的小花小草大地回春，树枝上还有非常多非常多的鸟;红色则指那些争相开放的红色野花等;蓝色指的是蓝色野花、蓝蓝的天空，春天的色彩是无限的、美丽的。春天的绿色指的是绿色的树，树上已经长出了一些小东西，定睛一看原来是小绿芽啊!春天的红色是指那些在田野里的一点点红色，红色的野花等。春天的蓝色则是指那些在冬天白色的天空，变成了现在蔚蓝的天空都是春天——春姑娘最骄傲、最自豪的东西。
春天是一个万物复苏的季节，当然了，在春天里美丽的色彩是春姑娘给自己画上的一层妆，格外美丽。瞧，那有一丛花，赶紧下去看看吧。啊，原来不是一丛花，而是一棵小树上的丁香花，如果不是树的最下面没有花，我真把它当花丛看了呢。那一朵朵花开的特别密，而且花朵的样色呈粉红色，花瓣上的花蕊特别的好看，花蕊在装点那一朵朵的丁香花，花蕊如果不是黄颜色的那就是莲藕吗，丁香也想莲藕那样纯洁、无暇。
春天里有非常多的色彩，春天中的春雨，大家可能都会认为春天是无色的，但我却认为春雨是彩色的，因为春雨洒在农民伯伯完成的”任务“上，”任务“变绿了，洒在路边的大树上，树上的叶子是绿色的，绿树上的叶子有的密，有的稀。而路边的大树有的长出了叶子，有的才长出枝芽;春雨洒在了油菜地里，油菜花变黄了;春雨洒在了野花里，野花有白色、黄色、红色、粉红色……野花争先恐后的开放了，小河也融化了春天的色彩无法形容。
总而言之，春天的色彩有非常多，春天的魅力让人沉浸在天堂里，让人陶醉。
风之色彩作文字高二
雨，淅淅沥沥地下着，我不时地眺望远方，一片茂密的森林，雨点调皮地落在地面，不时发出“滴答……滴答……”的清脆声，似乎在昭示着雨天的静谧。那，仿佛是一幅天然无瑕的水墨画，上面泼洒着未干的墨色，仿佛随时都会落下来，化成一抹青色。望着，望着，我又想起了那个七彩的女孩，那抹暖人心扉的笑。
至今，那抹特别的色彩还会时常在我脑海中浮现，令我在烦躁之时莫名地心安。那抹色彩，天真无邪，纯洁无瑕，如同深山中一汪清泉，一点一滴地沁人我的心灵，那是没有算计，没有贪婪，没有黑暗的，是最纯的水滴。“不知多年以后，她还能绽放出如此纯洁的笑容吗？”望着雨后初晴的天空和那道迷离的彩虹，我喃喃自语道。
风之色彩作文字高二
它发怒了，呼啸着，像猛虎般凶猛；它笑了，悠闲的游荡着，像孩子般可爱。——题记。
它像天使般抚摸着我们。
天灰蒙蒙的，大地十分阴暗，好似一块巨大的黑布把天空遮掩的密密麻麻。坐在教室里的我们在享受着风带来的凉爽。不一会儿，风儿伴随着雨淅淅沥沥的刮着风、下着雨。同学们各个站在教室门口，任风向我们吹袭。“啊！爽啊！”不时的，会有人发出来自心灵的呼声。我也很开心，因为在这么闷热的天气里，只有风才能给我们带来一丝凉意。打着扇子的李其忻也把那小小的扇子放下，感受着这大自然派出为我们解难的使者。行人们的脸颊流露出的欣喜；小狗们伸出舌头表示对风的欢迎；小孩子们穿着短袖双手张开的动作，好似呼唤着“风！来得再猛烈些吧！”。忽然一阵微风吹过，小雨也瞬间如泪水般掉落。雨，洗去了小草身上的污垢，风，吹走了小草身旁的灰尘；雨和风也使人精神焕发、神清气爽。顿时，好像听见有个微弱的声音的诉说，仔细一听，原来是风儿在为我们奏响着欢快的乐曲。
风是一把小小的扇子。它扇呀扇呀，扇走了炎热，带着清凉和温柔，把开心送到我们面前。当它吹掠过树叶的时候，也同抚摸我们的面颊时一样充满爱意。它用好听的声音安慰我们，像一个守在摇篮边的母亲轻吟夜曲。
它像恶魔般向我们伸出魔爪。
冬天时节，天气十分寒冷，好似一伸手便会被冻住，但这时，风却依然如秋天般精力充沛，它又渐渐向我们袭来。人们在大街小巷上奔跑着，好想一瞬间就回到家里抱着热水袋。一阵风吹过，人们发出的只有颤抖声，亦有微弱的呼吸声，接连而来的是寒战声。我也一样，只能呆在家，坐在烤炉旁或躲在被窝里，但是风却偏偏喜欢折磨我们这些怕冷的人，一会儿便钻进我们的被窝，“啊切！”咳嗽声接二连三的发出。风玩腻了，便又飞到了另一个地方，它溜到了医院，飞向了别人的床，让床上的小孩子、大人们感到寒冷，使他们痛苦难耐，让辛勤的母亲们为他们盖上一张张厚厚的床被，生怕他们着凉。风看到有人阻碍他的“折磨计划”便生气的向“敌人”发起进攻，大口大口的'喷射出凉气，让他们“倒下”。终于，风的计划成功了。这时，风又发出了声音，他们嘲笑着人类的胆小，并向我们继续发出进攻。
风是一个顽皮而又叛逆的小孩。它玩呀玩呀，玩得我们感冒，玩得我们很痛苦，可是，唯有它是最开心的。当它吹进我们的被窝，从我们的身边飘过的时候，也同时折磨着我们幼小的心灵。它用它的魔爪刺伤着我们，像一个木偶操纵师在寻找的玩弄的对象。
它像哲学家般无形的辅导着我们。
逆风，虽然正面迎接它很困难，但是它会激发我们体内的潜能，那是一种奋发向上、欲摆不能的快乐。逆着风走，看那飞卷的云头，那翻滚的绿浪，那激动的波涛，那漫天的落叶；听那森林的欢呼，那大海的咆哮，那高山的鸣响，那山雀的哀鸣，会启人深思，促人奋发，惹人共鸣，引人向前。
风是一块反射镜，强大的风吹走的是人的软弱和慵懒，而铸成的却是坚韧的体魄，无畏的品格，豪畅的情怀，远大的志向。
双面的风，带给你不同的快乐与悲伤。
双面的风，使你愈挫愈勇。
高二春天的色彩作文
春天是绿色，韩愈有“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，是一张张铺陈开的绿色草毯;高鼎有“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”，是一排排舒展开来的杨柳屏风;贺知章有“碧玉妆成一树高万条垂下绿丝绦”，是一位位身披绿衣的窈窕淑女。这一抹绿，清新素净，只一眼，就让人沉醉其中，不愿起身。
春天是粉色的。行至青苔小路，偶一抬头，便见一枝出墙红杏，染得满墙的粉色，在悄悄然洒下粉色的希望;漫步田野，只瞧得一片片粉红的云团，映粉了半边天，惊艳了不可胜数的春光，温柔了盈千累万的心灵;顺着脚印移至山脚，只一眼，灵魂似乎都被吸了去，于满山的映山红中，你似乎看不到一点儿其他颜色，她带有少女的羞怯，又夹杂女性的性感与妖娆，几者融为一体，诱惑至极，迷人至极!春天的粉，淡妆浓抹，秀丽端庄，玉立亭亭，又透着粉嫩的活力，使人心身放松，身心投入。
春天是黄色的。农民抖擞抖擞身子，除去去年冬天农具上留下的土黄色，身轻气爽地去了他们一生的归属地。此时，那里一片金黄。微风乍起，黄色的花浪不断涌向自然的怀抱，像初生娃娃的明丽笑脸，像万物之主——阳光的使者，带来了欢愉。一阵阵浓郁的香气袭卷而来，来势凶猛，可到了你身边，又卸掉浑身戾气，只剩点点温柔，轻轻裹住全身，慢慢缠络，直至绽开最后一丝芬芳。累了他们会低低头，摇头晃脑小憩，而那调皮的春风总喜欢拐跑它们的香耐心玩耍，这一跑，也不知道祸害了多少异乡游子的思乡情。
春天是彩色的。古有言：“寻得桃园好避秦，桃红又是一年春。”曾言：“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。”又言：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”且道：”草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。”甚至于是：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”在诗人们眼中，美丽的春天总有说不尽的颜色，每一抹色彩都曾宁静平和地聚在一起谈天说地，共赏绝美春之季。因而无论是何种绚烂，不必相争，那都是春天的色彩。
青春的色彩作文高二
青春，如花似火，灿烂热烈;青春，如雨似水，柔和细腻;青春，是一首永恒不变的乐章，诠释着一路的风景。我们是十七八岁的少年，我们正值人生的花季。青春的血液在奔流，青春的心儿在跃动，青春的脚步在延伸。驻足青春的驿站。我们回味昨天，畅想明天，青春的岁月青葱美好!
青春犹如一杯飘散香气的菊花茶，你尽可细细品尝，黄黄菊甘爽清新，你尽可随心书写童年的顽皮，青春的萌动。
黄色的清新：尝试。
尝试是信念，能在阴霾的天空中让你拔开云天见日出，尝试是梦想，能在无助的风雨中让你激情昂扬见到彩虹;尝试是美景，能在苦闷中织出一个辉煌的未来。
著名科学家居里夫人因坚定信念，即使身居破败不堪的环境中，也不忘为社会做贡献。她尝试在废弃的煤渣中提炼出一克镭，最后因为敢于尝试，终于成功了。
有了尝试，就如小鸟有了梦想的翅膀，它就劲舞苍穹，领略搏击长空的豪迈与洒脱;有了尝试，就如登山者有了无穷的体力，他能笑傲山河，体验征服自然的激情飞扬;有了尝试，人生将充满希望，将谱写一个又一个神奇的。
传说。
尝试如黄菊般清新，敢于尝试，为你的青春涂上一层黄色。
红色的激情：目标。
一个人如果没有目标是可怕的。每个人至少拥有一个目标，有一个理由去坚持，心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪，永远牢记心中的目标，荆棘坎坷再多你也不会失去最珍贵的进取心!
“杂交水稻之父”袁隆平心怀着远大目标，他想让每一个中国人都能吃上米饭。因此，他亲自在田间观察，钻研，终于研制出了杂交水稻，使每亩粮食比往年增产了20%。
袁隆平正是心怀目标，心系天下，为人民做出了巨大的贡献。目标如红色般富有激情，坚定目标，为你的青春涂上一层红色。
绿色的萌动：梦想。
梦想是迷茫大海中的灯塔，指引我们航行的方向，梦想是干涸沙漠中的清泉，滋润我们干渴的心田;梦想是寒冷冬日里的阳光，温暖我们前行的躯体。
伟大的音乐家贝多芬，在年轻时就梦想着能够成为一位著名的音乐家。只是，在命运的捉弄下，他双耳聪，然而，他并没有放弃心中的梦想，而是更加地努力，终于扼住命运的咽喉，奏响了生命的最强音——《命运交响曲》。
贝多芬心中的`梦想激励着他走向成功，让他去追求自己想要的，一步步登上高峰。梦想如青春般美好，坚定你的梦想，为你的青春涂上一层绿色。
青春是过期不候的车票，青春是一片稍纵即逝永不回头的云朵，我们必须把握短暂的青春，坚持理想和信念，坚持对生活的热爱和向往，给青春涂上一亮丽的色彩!
秋天的色彩高二作文
快乐，在不同的人生阶段，有着不同的色彩。
阳春三月，万紫千红，清晨的第一抹阳光洒在了门前的草坪上。“妈妈，妈妈，快乐是什么?它是什么颜色的呀?”一个稚嫩的声音打破了宁静。母亲转过身看着女儿疑惑的眼神，摸了摸女儿的头，慈爱地说：“快乐是绿色的，它是生机、是希望。等你长大就懂了。”女儿点了点头，似懂非懂，她盼望自己快快长大。
骄阳似火，夏日的阳光透过窗户照进教室。“老师，快乐是什么颜色的?”老师沉思片刻，说：“快乐是火红色的。它就像太阳，毫不吝惜地散发着光芒和温暖，为人们送来光明，送来温暖。等你长大就懂了。”作为学生的她点了点头，细细地品味着老师话中的深意。
金秋九月，秋高气爽。可她的心却异常沉重。傍晚时分，爸爸与她在院中散步，一轮夕阳挂在天边。“爸爸，这世界上还有快乐吗?它到底是什么颜色的?”爸爸知道此次的落榜对她的打击有多大，明白她心中的苦闷。“快乐是金色的，就像绝望中的人看到的第一缕阳光。孩子，不要绝望，只要努力，快乐就会有的。关键就看你能否振作起来。”她若有所悟地点了点头，不再说什么。
鹅毛般的大雪纷纷扬扬地洒了一夜后终于停了，银装素裹的校园在碧蓝的天空下显得格外美丽。她还在寻找着答案——“快乐是什么颜色的?”她不禁喊出了声。“快乐是蓝色的。鸟儿在蓝天上才有自由，但需努力展翅才能翱翔蓝天。我想，你也可以翱翔蓝天的!”一位路过的老者不紧不慢地说。后来，在一次学校的活动中，她才知道那位老者是学校一位蜚声海内外的教授。
又是一个阳春三月，她已经进入社会，有了自己的一番事业，也找到了寻求已久的答案：妈妈的答案是希望她健康成长;老师的答案是期望她常怀感恩、学会奉献;爸爸的答案是告诉她遇到挫折时不应绝望;教授的答案是鼓励她志存高远……而她认为，只有白色才是自己心中的快乐色彩——白色，它象征着勤勤恳恳不懈努力。
快乐如此简单，可要追求它的过程却是如此的多彩。去寻找属于你的快乐色彩吧!
梦的色彩高二作文
我曾幻想过梦的色彩，它是五颜六色的，每一个色彩代表着一个美好的梦想，在向着梦的起点出发时，你会真正发现，在追梦途中的你是快乐的，是一个阳光少年。
我的梦想是充满幻想的蓝色。是绵柔白云的美丽住处——蓝天，是浩瀚的宇宙，是闪耀的星河。我爱宇宙，爱那皎洁的`月亮;爱那火热的太阳;爱那有着美丽光圈的土星……从我国1970年4月24日发射第一颗火箭“长征一号”，直到现在的“神十”成功飞天，这代表着我国航天事业的飞速发展。我很崇拜刘洋，我希望我也能像她那样登上天空，探究宇宙的奥秘。包括“神五”的杨利伟，还有翟志刚，他们都是我学习的楷模。我要登上所有行星，做中国的骄傲!
你见过北漂歌手吗?他们过着艰辛的生活，但是他们却一直在追求自己的梦想，他们的梦是橙色的。他们用真心唱出自我，用火热的青春诉说自己的花样年华。不管前方的路有多难走，他们都勇往直前，毫不畏惧，他们火热的心永不停止!
老师曾对我们说过，学校是我们的天堂，我们生活在一个多么美，多么幸福的环境中，只有失去了你才知道珍惜，那就晚了。虽然现在学习压力大，学习难度强，可当你离开了校园，踏入社会，你要承受的更多。我们要珍惜现在的时光，把握好每一天，别让它轻易溜走。教师是多么高尚的职业啊，如果说学校是天堂，那么老师一定是纯洁的天使，引领着我们走向正确的道路。他们的梦是可爱的白色，用自己的青春来教书育人!
中国梦是充满了热血、充满了激情的红色。“我的梦，中国梦”，代表着13亿中华儿女的梦想，代表着13亿炎黄子孙的梦想。习主席在十八大发言时就鼓舞大家实现自己的梦，这样才能实现我们的中国梦!腾飞吧，中国!为梦想而腾飞!红色的中国梦，热血的青春永在，中国正一步一个脚印地向前出发!
梦是湛蓝的天空;梦是赤诚的橙色;梦是高尚的白色;梦是热血的红色。每一个梦想都谱写着一个美好的心愿。有欢乐的回忆，有失败的伤心，但我们都会有成功的喜悦，让我们共同努力，向着自己美丽的梦想出发。
梦是春天里那盛开的小花，默默地开放;梦是夏天里的一丝微风，吹拂我们燥热的情绪;梦是秋天里的芳香，充实我们的人生;梦是冬天里的一米暖阳，温暖我们年轻的心!
秋天的色彩高二作文
我的家乡有抓周的风俗，就是小孩周岁时举行的一种预测前途和性情的仪式。我一周岁时，爸妈把彩色笔、三字经、计算器等抓周物品放在我面前，我毫不犹豫地抓起彩色笔，从此，我和画画就结下了不解之缘。
小时候，我经常在纸上、书上乱涂乱画，就连墙上也“难逃厄运”，现在墙上还保留着我的“杰作”呢!
上幼儿园时，我就开始学画画了，我五彩缤纷的美术之路，就真正开始了。回忆从前，各种颜色不禁跃然纸上。
白色。
刚学画画时，面对着苍白的纸，我很迷茫，不知如何下笔。老师说什么暖色调、冷色调，我不太懂，所以，拿笔挥了几下，就算画好了。这可遭到了同学们的嘲笑。我反驳了几句，气得把画撕了。老师看见了，不但没有批评我，反而耐心地教导我：“你要像白纸一样虚心请教，用心画画，这样才能使普通的白纸变得五颜六色。”我似懂非懂地点点头。
红色。
在老师的教导下，我开始认真学画，一有空，我就拿起画笔，沉浸在画画的海洋中。画得不好就擦掉重画，一遍遍不厌其烦地画着。冬去春来，我渐渐长大，我画得也越来越好，从内容的简单到富有意义，从线条的单调到丰富。老师批改我的画时，毫不吝啬地给我画一个大大的红色五角星，我觉得鲜红的五角星好像是一张笑脸，在夸赞我，鼓励我。后来，我参加画画比赛获得了名次，得到一个个大大的红色荣誉证书。那浓烈的红色给我自信和力量，指引着我奋发向上，在画画领域更上一层楼。
灰色。
很快，我升到了素描班，原来明亮的世界又灰暗了。因为素描只有黑、白、灰三种色调，而且一般从画几何体、静物开始，很无聊。一节课，也没画出什么来。一个偶然的机会，我从老师画的素描作品中，看到了一幅画，画的是一个普通的小女孩的头像。小女孩长得虽然普通，可是从她明亮的眼神，就能看到她对美好生活的期待，还有她那张微微张开的嘴好像在诉说着什么。整幅画给人一种明亮、充满希望的感觉。我瞬间看呆了，原来素描虽然只有黑、白、灰三种色调，但是却可以画出明亮的色彩。我又沉浸在素描的世界中了。
五彩缤纷。
有一次，我和好朋友吵架了，心里非常恼火，做什么都静不下心，我就把自己关在房间里画画。我不停地画啊画啊，那流畅的线条，那丰富的色彩使我完全陶醉其中，我忘掉了烦恼。原来，画画是这么美好的事情，还能陶冶情操。在画画中，我磨练了自己的性格，使自己保持头脑清晰，遇事沉稳冷静。现在，不光我的画五彩缤纷，我的生活也因此变得五彩缤纷。
我的童年，被画画抹上了五彩缤纷的色彩。美术这条路虽然坎坷，但我愿意付出汗水，收获果实。
春天的色彩高二作文
说起春天，我们总是能想到绿绿丛生，五彩缤纷的世界。太阳是红彤彤的，天空是蓝色的，数目是发着嫩芽的，这是迎接春天的到来，也是万物复苏的一个迹象。在古代每逢到了春节，总是有很多的诗人吟诵春天，那个画面非常的美丽和壮观，因为春天就是这个世界的一种融合也是代表着一种重生。
春天的到，细细的小雨织成了一个巨大无比的网，从云层上面直落下来给树木灌溉生命，给刚刚发出嫩芽的小草焕发生机。都说春天的景色是最迷人的，它的迷人之处就是在于我们能够从自然的规律中看到生命的复数，看到他们从土地里一点一点的生根发芽。春雨滋润着大地，他像是在轻轻的跟我们呼唤叫醒我们这些沉睡的人。一点一滴的雨水汇集成了小河，最后积累成深潭这就是生命的力量，也是春天的力量。
大雨过后的天空也迸发出湛蓝的颜色，让人看的心旷神怡。在广阔的大地上有孩子在那放风筝，在蓝天白云的映照下，千姿百态的儿童在尽情的玩耍。看着一个一个飞腾而起的风筝，在看奔跑中的孩子和嬉笑的家长，我们的心情顿时就心旷神怡。春天是属于孩子的，天空也是属于孩子的，他们在同一片天空下做着努力写向往的事情，这就是春天带给我们的姿色。
秋天的色彩高二作文
秋天到底是什么颜色的呢？我们一起去寻找秋天的色彩。
秋天是黄色的。当我们来到银杏树下，金黄色的落叶像一把把小扇子，纷纷落下。为大地披上了一件金色的外衣，让我们看到了美丽的景色。有时它也会玩游戏。每当我走近它的身旁，它就纷纷落下，我去抓住它，它却调皮地躲开了，好像在和我玩游戏呢！
秋天是红色的。当我们去进公园时，火红为红的枫叶一团团燃烧的火焰。秋风一吹手掌一样的叶子纷纷落下，好像正在向我们招手呢！他们那么可爱，那么有生机，像清晨的霞光，散发着光和热。
秋天就像一个大调色盘五彩缤纷，秋天又像万花筒一样色彩斑谰。秋天真是一个美丽的季节啊！
青春的色彩高二作文
青春是一本值得咀嚼的书，一首值得千万遍吟唱的歌，一支值得反复聆听的曲。而正是这段别样的青春年华，犹如一颗明亮的星星闪耀在我的人生中，那五彩斑斓的色彩也正是青春留给我的美好记忆!
我生活的青春色彩中有红色。红色，在满怀激情的岁月中真是再适合不过了。鲜艳的红色犹如一条奔流不息的河流，流向身体中的各个角落，让美丽的世界再次变得年轻，活力与青春朝气像橡皮一般擦去岁月的年轮，只留下青春在风中跳跃的步伐。
我生活的青春色彩中有白色。白色，谁能说生活中最美的风景不都是以白色作基调呢?白色无疑是最纯洁的颜色。我的青春是一段纯真的岁月，外表如此快的变得成熟，却始终与内心的单纯相辅相成。美好的岁月中总留下纯真的味道和那纯真的颜色。白色，纯得像一页一页的书，开启了我对青春的向往，尘封了我对童年的回忆。
我生活的青春色彩中有蓝色。蓝色，无疑是冷色系中最美的颜色。青春常常像蓝色一样给了我捉摸不透的心情。生活中，刚才还阳光灿烂，转眼又乌云密布。蓝色也是忧郁的，但正未尝不是一种尝试与挑战。老师、家长的压力，考试的压力铺天盖地而来，力量大得惊人。但这并不使我鸦雀无声，经历过蓝色风暴后，我得到蓝色的洗礼。之后，我变得更坚强，忧郁的颜色被我视为了坚韧。我喜欢蓝色，也感谢蓝色在我生活中包上了坚强的外壳。
我生活的青春色彩中有绿色。冬天过了，春天来了，满眼的绿给世界带来了生机，正如青春，在我的生活中插下希望。我们是世界的未来，而我只是其中小小的一员，但我坚信，绿意在我心中终会长成大树;终会有一天，我会满怀青春的绿色在生命中创造一个个奇迹。
我生活的青春色彩像我们世界一样绚丽多彩。青春是人生的调色盘，赤橙黄绿青蓝紫，每一色都渲染着我生活的每一个脚步。带着七彩的梦，我也终将会翱翔长空。我生活在青春色彩中，我享受这五彩斑斓的青春生活。
秋天的色彩高二作文
冬天悄悄地离我们远去，秋天悄悄地像我们靠近。秋天，桃树上满了大个大个的桃子，桃子红彤彤的，顺手摘一个，洗洗干净，咬一口尝尝，别提有多甜了。
秋天，稻谷也变成了金黄色，稻秸上有一颗颗的胖乎乎稻粒。一阵风吹过，稻谷左右摇摆这身子，要是有人站在它们面前，总会觉得它们在向你鞠躬，表示欢迎。秋天，清晨凉风习习，迎面吹来的风很柔，像一位慈祥的妈妈轻抚着自己儿女的脸庞一样，轻轻的抚摸着我们的面颊一样。
秋天，树上的叶子慢慢的变成了金黄色，然后井然有序地从树上飘落下来，他们的姿态像一只只披着金色衣裳的蝴蝶，它们跳着优美的舞姿降落。秋天，蔬菜地里的蔬菜全都成熟了，你看，玉米已经成熟了，它们穿着金色的衣裳，梳着金色的辫子，鼓着胖胖的肚子，别提有多可爱。
秋天，舒展着豪放的性格，带给大地从容的色彩。如果用一种颜色来描绘美丽的秋天，那就是金色，美丽的金色。
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秋天的色彩高二作文
读着欧阳修的《秋声赋》词句是那样伤感，时常围绕在我的脑海，我迷惑了……或许是老天赋予了我多愁善感的性格吧！
出去到公园中散步，或许能找到我想要的答案吧！
信步走进公园，竟是一片火红的枫树林，那一，一处处，看上去那么可爱，那么充满生机，就像早晨的太阳，散发着光和热。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”我低声吟道。哦，秋天是红色的！
现在正是丰收的时候，山上的田中的稻谷已经成熟，沉甸甸的稻穗压着稻杆，抬不起头。一阵微风吹过，掀起起伏的稻浪……我沉浸在喜悦之中。哦，秋天是黄色的！
突然在公园中下起了绵绵细雨，秋雨，像一位姑娘在倾吐着自己的心事，我并没有躲藏，而是让秋雨尽情的，湿润我的脸庞。雨停了，我抬起头望着碧蓝如洗的天空蓝得令人心醉，哦，秋天是蓝色！
我明白了，秋天是五彩的。我爱秋天，更爱这秋天的公园！
时间为努力增添色彩高二作文
我们的.生活离不开水，但地球上的水中却有96.53%是人类暂时还不能直接利用的海洋水，人类真正能够利用的水还不到世界淡水总量的1%！然而即使是这微乎其微的淡水也正在遭受一场空前的劫难。大量废水残渣无节制地排入了江河湖海，严重的水了污染正每时每刻改变着大地上水的颜色，由于缺水，世界上有60%的国家闹起水荒；由于缺水，大量珍稀动植物面临严重的生存危机；由于缺水，我们的首都北京甚至面临着迁都的危险！
以前珠江清澈见底，毛爷爷曾经在珠江游泳。现在，珠江发生着灾难性的变化。人类所谓的现代化建设，把花城糟蹋得面目全非。你瞧，离珠江没多远建起的那些设备简陋的工厂，为了赚钱，没建任何配套环保设施就大规模地投入生产，把那些未经任何处理的废水排进珠江。久而久之，珠江变成了浑浊的墨绿色。
我国西部地区严重缺水，湖泊的数量正在减少，很多河流已经断流，大量土地沙漠化。非洲和北美洲的一些国家连年干旱，缺水直接威胁着人类的生存。
同学们，行动起来吧！我们要做水资源的保护者，动动我们的手，拧紧水龙头，动动我们的脑，让生活用水更节约。
为了这个美丽的蓝色的星球辉煌的未来，为了50亿地球人共同的家园，为了这个家园里的亿万花朵一样的孩子，也为了您自己，为我们都拥有一个幸福的明天，请你记住：珍惜水资源吧！保护你身边的环境！水是人类共同的财富！
秋天的色彩高二作文
一直以为云是白色的，今天才知道，云是彩色的。清晨，当太阳刚刚升起的时候，东边的云被染成了桔红色，西边的云却还是淡紫色。几分钟后，不同方位的云就拥有着不同的色彩，从早晨就开始丰富我们的视线。这或许应该归功于阳光，但我还是认为云有色彩。
这是自然之彩。
一直认为喧嚣的城市是灰色的，今天才晓得，城市是彩色的。夜，独自一人，站在阳台上望向窗外，幽蓝深远的天空中嵌着几颗明亮的星星，那是黄色的。天之景是美丽的，但却远不及地上的景色诱人。一辆辆车飞驶而过，黑暗中，辨不清车型，惟一吸引我的是车灯。红与黄交相辉映，就连平日讨人嫌的红绿灯也散发着动人的色彩。街边，一幢幢楼房中的灯火，像一双双眼睛，无声地倾述着一个个平淡而又真实的故事。马路两旁，那些营业性的场所打开了五颜六色的霓虹灯，缤纷中透着宁静，又美得摄人魂魄。
这是城市之彩。
这是人性之彩。
与其说世上缺少色彩，不如说我们缺少发现。
自然之彩，源于一颗绿色的心灵，在赞美它的同时，更应自觉地保护它，珍惜它；城市之彩，源于一颗蓝色的心灵，以一份闲适的心情，漫步于其中，欣赏这场免费的电影；人性之彩，源于一颗红色的心灵，多一些沟通和理解，少一些埋怨与争吵，真诚地对待每一个人，把人生走得无怨无悔。
生命之彩，源于一颗彩色的心灵，它就像一个调色板，有着明快的红，有着忧郁的紫，有着生存的价值，有着生命的意义。
我，站在风中看着你的来临，我想要问你为的是什么，你让我轻轻闭上双眼，聆听大地万物心中的话语。于是，我眼前的世界变得色彩斑斓，我的心灵变得有喜有悲，有笑声有泪水。
你，给我，带来了生命的色彩！
梦的色彩高二作文
记得小时候，有一天我突然问妈妈：“宇宙的另一边是什么呢？”妈妈干瞪着眼回答不上，训斥道：“小孩子成天想什么呢？”便径自走到房间里熨衣服去了。我一个人坐在沙发上，看着天上飞来飞去的乌儿，角落里忙着织网的蜘蛛，忽然有了答案，宇宙的另一边，可能是一个完全颠倒的世界呀！
宇宙的另一边，有学校吗？不不不，那里的学校应该是个大大的游乐场吧！那刺激的云霄飞车呢？有可能改成地下慢车了吧！对了对了，那里的人们住在哪里呢？或许他们在地底下建了一座冰宫，像七个小矮人一样挖着宝藏吧！
这样想着，我便越来越向往了。于是，在一个阳光明媚的下午，我犹豫再三地在里面装了一只小泰迪熊，背着包袱离开了家，可是我并不知道路呀！()曾经听爸爸说过，条条大路通罗马，就随便找了一条路，一直往北走，准备到了罗马再说。结果在路上不幸碰到了正在卖菜的张家大婶，待她明白我的宏伟志向时，不由分说地把我一路拖回了家，拎到了正急得团团转的妈妈面前。
“你这傻孩子，好好的干嘛呢？”
“我想去宇宙的另一边呀！”
妈妈哭笑不得，然后细心地解释给我听。哦，我这才明白了，原来去宇宙的另一边要坐飞船呀！可电视上说只有宇航员才可以坐飞船，于是，我的梦想便变成当一名宇航员，坐上飞船去访问宇宙的另一边。
渐渐地，我上了小学，在开学典礼上，听了平日里不苟言笑的校长慷慨激昂的演讲，我第一次懂得了“九州”“中华”的意义。老师也说，士兵就像祖国的钢铁长城保卫着国家。我便幻想成为一名像穆桂英一样的女将军，或是做一个侠客，路见不平，拔刀相助，那该多威风呀！
不知从什么时候开始，我的'梦想变得枯燥，灰白，仿佛一下子迷失了方向，有些不知所措了。考试的倒计时一天天来临，贴在黑板上的排名老是在中下游徘徊。妈妈的唠叨，爸爸的叹息，老师的恨铁不成钢，都一次次在我脑海里爆炸。上自习课时，我在蒙中闭上眼睛，总感到世界在不停地旋转，扭曲，好似我挣脱了地心引力，被独自扔到遥远的外太空去了。无边无际的黑暗向我扑来，只听得耳边呼呼的风声，一丝亮光微微闪烁着，我想抓住时，却从我手中溜走，消失不见了。但当我睁开眼时，却发现自己依然坐在椅子上，手里握着一支笔，还停留在未写完的试卷上，旁边同桌猛摇我的手臂，用眼角提醒我从教室边走过的政教处老师。我苦笑着，忽然想起儿时那五彩缤纷的梦想，就像一个被锁住的花园，成为童年时一段美好的记忆，只能在心里回味罢了。
就这样不断地慢慢走下去吧，不管怎样，总会找到出口，拥抱阳光。我这样安慰自己。
可是，宇宙的另一边到底是什么呢？
童年的很多梦想和期盼往往美得让人回想起来都忍不住流下泪来，但是现实却不止是一首诗。理想的高度很多时候都不是我们身体所处的位置，更多时候我们蜗居在一个我们并不喜欢的洞穴里，向往着星星和月亮，祈求被生命的阳光照亮。作者的文笔、叙述都不必多说，非常的好；最棒的是文章中的思考，它有自己的思想在里面。
（指导老师：黄忠）。