优秀作文常常展现出清晰的逻辑结构和丰富的语言表达能力。小编为大家搜集了一些优秀作文范文，希望这些范文可以给大家提供一些写作的指导。
神农氏作文优选
为大家介绍一下我为什么会喜欢这个传说吧！《盘古开天辟地》讲的是在远古时期，天地一片混沌就像一个大鸡蛋，天地还连在一块。
就在这时，一位伟大的巨人，不知睡了多长时间，终于醒来了，他醒来后看到天地一片混乱，一片漆黑，感到非常生气，不知从哪里捞来一把板斧，使劲一轮，只听“喀嚓”一声，天地竟这样被他抡开了，轻飘清白的东西不断上升，成了蓝天，沉重浑浊的东西不断下降，成了大地。
从此宇宙有了天地之分，盘古头顶蓝天、脚踩大地，他长高一丈，天地也长高一丈，就这样又过了一万八千年，天变的极高，地变得极厚，盘古也成了九万里长的大巨人，又过了许多年，天地都长结实了，可是盘古也筋疲力尽了，他像大山一样倒下了，左眼变成了光芒四射的太阳，右眼变成了明亮皎洁的月亮，身躯成了高耸的山川，血液变成了奔流不息的江河湖海，他的肌肉变成了肥沃的良田沃土......我喜欢这篇神话传说的理由如下：1、我喜欢这篇神话里的各种好词好句，如描写盘古死后的身体变化，让人遐想翩翩。
2、我喜欢盘古敢于尝试、创新的品质，如盘古劈开天地的勇气。
3、我喜欢盘古为后代造福的品质，他不顾各种困难在天地之间站了一万八千年。
4、我还喜欢盘古勇于牺牲的精神，如盘古把天地撑结实了，自己却死去了，而且死后的身体还变成了各种对人们有益的事物。
神农建设的作文优选
神农城是我们株洲的一个有名的景点。以前，这里叫做炎帝广场，周围的建筑不多，后来经过改造，名字也改成了现在的叫法。
进入神农城，第一个映入眼帘的是那巨大的雕像。那是伟大的神农氏，他一只手放在身后，一只手拿着一棵草，仿佛正在品尝它有没有毒。由于神农氏是为了大家而死的，所以这尊雕像十分有威严。
再走进一些，你就会发现一座巨大的塔形建筑，这就是神农塔了。它也是我们这个地方的电视塔，全株洲的电视信息都是由它“操控”。这座塔不但有用，还十分美丽，一到晚上，就会有一道一道的彩色光环出现在它身上，塔顶，是一盏耀眼的明灯，听爸爸说，这是超高建筑都需要有的一个装置。听说是为了避免晚上飞机不撞上去，也不知道是真是假。
继续往里走，就会来到一个巨大的广场，有两三个足球场的大小。一到周末，这个广场上就会聚集很多人在这里游玩，那时风筝都会满天飞。
广场的周边，有两座大楼，是一个大的购物商场，在楼上，还有个电影院。神农城的周边是一大片的食品店，冰激凌、小吃、各种饮料等等，琳琅满目。还有很多饭店在神农城外，这些都是为游客们准备的。
美丽的神农城，是美丽株洲的一个缩影，它正日新月异地不断改变，不断进步，我们的家乡正变得越来越繁华和美丽。
神农建设的作文优选
神农架是我的家乡，我所自豪的家乡！那儿有美丽的高山杜鹃，有苍苍林莽，有雄奇的峡谷，……，那里的一切一切都是我所骄傲、我所自豪的！她美得那么自然，那么雄伟，那么精致，以至于她在我的灵魂中奢侈地占了一大片地。
童年的我，总是向往山外的世界，总认为山外的世界是美好的。
去过上海，看到了炫丽的灯火，华丽的建筑，还有那车水马龙的外滩，霎时，家乡的宁静，家乡的质朴，成了我心中的天堂！
家乡的美，是不经修饰的自然，是不经精雕细凿的大气，更是一种人文与自然的融合！
她经历了人们呕心沥血的打造，为了揭开她神秘的面纱，那更是经历了一代又一代人前赴后继的努力。她慢慢地成长，经历了五千年华夏的沧桑，见证了人民文化的更叠！
她的内心有无穷的奥秘，她的臂膀有无尽的宽广。……。
沧海，桑田。
她从不跟随浮华的潮流，但她也决不落后时代的发展。
我爱我的家乡，那种爱是依赖，因为她是我的家园；那种爱是感谢，因为她养育了我；那种爱更多的则是骄傲，她以笔挺的脊梁、磅礴的气势，雄伟的屹立在世界东方的这片沃土上！
我爱我的家乡，爱它的自主，爱它的悠久，爱它的质朴。……。
家乡美丽，家乡大气，这是自然，但是，她不能没有发展，只有她不断的发展才能让更多的人认识她、欣赏她！
爱家乡，就要为她付出，爱家乡就要建设她了，让我们踏着先辈们的路，坚定地走下去，让她的明天更辉煌！
神农建设的作文优选
我去过很多风景优美的地方，有气势磅礴的黄河壶口瀑布，有山青水秀的长江山峡，有艺术瑰宝之称的龙门石窟……这些地方都非常美丽，但是，它们再美，也比不上神农城，因为，我觉得家乡的神农城是最美的地方。
原来小小的炎帝广场，经过一段时间的装修，变成了广阔无边的神农城。神农城的变化可真大，房子更高了，广场更大了，来这儿游玩的人更多了。
神农城的两边，分别矗立着金座和银座两幢高楼，金座和银座就像两个亲兄弟一样，守护着神农城的大门。金座和银座之间，有一座大钟，大钟的中间，竖立着一根长长的铁棒，只要太阳一照，就会显示出时间来，它好像在提醒着我们，做任何事情都要有时间观念。大钟的后面，就是我们再也熟悉不过的炎帝爷爷了，炎帝爷爷还是那么高大威武，他神情严肃，背着药篓，好像正向我们走来。走过石像，就是音乐喷泉了，音乐喷泉之所以有这么一个名字，是因为它是靠音乐来运动的，音乐一响，水就会喷射出来，音乐声越大，喷泉就会喷得越高，随着音乐的节奏，音乐喷泉还会跳不同的舞蹈。
神农城最神奇的地方就是神农湖，它一年四季风景优美如画。春天，满满的一坛湖水是绿色的，小草拱出了地面；夏天，湖水呈现出蓝色，旁边的小野花在向我们点头微笑；秋天，湖水在阳光的照射下，变成了金色，山上的野果在向我们招手；冬天，湖面盖上了薄薄的一层冰，湖水变成了白色，山上、地上、桥上都是白茫茫一片，神农湖就像一个多变的魔术师，带给我们美的享受。
周末的晚上，在波光粼粼的水面上，人们搭建了一座舞台，很多游人在这里观看表演，水上表演可精彩呢！演员们穿着艳丽的服装，在舞台上载歌载舞，舞台周围的喷泉也随着音乐，绽放出美丽的水花。
神农城的山坡上还种了很多不知名的小花，无论春夏秋冬都会闻到一股花的芳香，那香味真是沁人心脾！
美丽的神农城，真是我们株洲的骄傲，我爱神农城。
神农建设的作文优选
神农飞瀑是炎陵县桃源洞国家森林公园的一个风景名胜，它由东坑瀑布和珠帘瀑布组成。桃源洞又叫神农谷，它位于当年红军浴血奋战的罗霄山脉中段。这是一块古老的地域。那里山高，树多，瀑布多。
今年暑假的一天，我和姐姐、舅舅、舅妈一起去那参观。
我们走呀走，一会便来到了“原始森林”。这里古木参天，密不透风。听舅舅说，这里还有许多珍稀树种呢，如银杉、大院冷杉等等。树下仅有一条弯弯曲曲的小路。我们沿路向上攀爬着，因为路旁就是几十米深的悬崖，我总是有些胆颤心惊。
当我们小心翼翼过了一座独木桥后，便看到了神农飞瀑之一----东坑瀑布。它像是从天上掉下来的一样，很高很高。舅舅说它的落差有170余米。它分为三层往下倾泻。远望去，如同天河决口，又像一条条白龙在山前飞舞，惊心动魄。
走近些，我发现那溅着的水花就像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着，粘在身上还有一丝丝凉意。瀑布飞泻在水潭里，喧声如雷。空气里溢着浓浓的草木气息，使劲一闻，沁人心脾。
瀑布飞泻而下便是黑龙潭，舅舅说它又叫洗药潭。传说炎帝神农以前就经常在这洗药草，潭水便被染黑了。舅舅告诉我，其实这只是潭水很深的缘故。
我们一路走着，一路欣赏，感觉美不胜收，难怪这里每年夏天都会有许许多多人慕名而来，住上几个月，休息休息，活动活动筋骨。
美丽的神农飞瀑，真是一派世外桃源呀！
神农氏作文优选
炎帝有一个女儿，叫女娃。
女娃十分乖巧，黄帝见了她，也都忍不住夸奖她，炎帝视女娃为掌上明珠。炎帝不在家时，女娃便独自玩耍，她非常想让父亲带她出去，到东海——太阳升起的地方去看一看。
可是因为父亲忙于公事：太阳升起时来到东海，直到太阳落下；日日如此，总是不能带她去。这一天，女娃没告诉父亲，便一个人驾着一只小船向东海太阳升起的地方划去。
不幸的是，海上突然起了狂风大浪，像山一样的海浪把女娃的小船打翻了，女娃不幸落入海中，终被无情的大海吞没了，永远回不来了。炎帝固然痛念自己的小女儿，但却不能用太阳光来照射她，使她而复生，也只有独自神伤嗟叹了。
女娃了，她的精魂化作了一只小鸟，花脑袋，白嘴壳，光着脚，发出“精卫、精卫”的悲鸣，所以，人们便叫此鸟为“精卫”。精卫痛恨无情的大海夺去了自己年轻的生命，她要报仇雪恨。
因此，她一刻不停地从她住的发鸠山上衔了一粒小石子，展翅高飞，一直飞到东海。她在波涛汹涌的海面上回翔阒，悲鸣着，把石子树枝投下去，想把大海填平。
大海奔腾着，咆哮着，嘲笑她：“小鸟儿，算了吧，你这工作就干一百万年，也休想把我填平！”精卫在高空答复大海：“哪怕是干上一千万年，一万万年，干到宇宙的尽头，世界的末日，我终将把你填平的！”“你为什么这么恨我呢？”“因为你夺去了我年轻的生命，你将来还会夺去许多年轻无辜的生命。我要永无休止地干下去，总有一天会把你填成平地。”
精卫飞翔着、鸣叫着，离开大海，又飞回发鸠山去衔石子和树枝。她衔呀，扔呀，成年累月，往复飞翔，从不停息。
后来，一只海燕飞过东海时无意间看见了精卫，他为她的行为感到困惑不解，但了解了事情的起因之后，海燕为精卫大无畏的精神所打动，就与其结成了夫妻，生出许多小鸟，雌的像精卫，雄的像海燕。小精卫和她们的妈妈一样，也去衔石填海。
直到今天，她们还在做着这种工作。精卫锲而不舍的精神，善良的愿望，宏伟的志向，受到人们的尊敬。
晋代诗人陶潜在诗中写道：“精卫衔微木，将以填沧海”，热烈赞扬精卫小鸟敢于向大海抗争的悲壮战斗精神。后世人们也常常以“精卫填海”比喻志士仁人所从事的艰巨卓越的事业。
人们同情精卫，钦佩精卫，把它叫做“冤禽”、“誓鸟”、“志鸟”、“帝女雀”，并在东海边上立了个古迹，叫作“精卫誓水处”。
神农氏作文优选
伏羲是中华民族的人文始祖。
早于炎帝、黄帝，“三皇之首”。
三皇之首伏羲氏就出生在渭水流域的成纪（今天水秦安县）。
伏羲是中华民族心智的先启者，是人类从原始状态步入文明时代的探路人。
以伏羲为代表的集团部落，有着自渭水流域（黄河上游支流）向黄河中游迁徙的艰辛过程。
传说他后来称王，都城于陈（今河南淮阳，卒于陈（今淮阳县城北公里的蔡河之滨，自古建有太昊伏羲氏之陵），在位长达160年之久。
史载：“华胥于雷泽履大人迹，而生伏羲于成纪”即今秦安、秦城一带。
后徙至陈仓（今陕西宝鸡），又都于陈（今河南淮阳），死后葬南郡。
据《三皇本纪》记载：伏羲“有圣德，仰则观象于天，俯则观法于地，旁观神明之德，以类万物之情，造书契以代结绳之政。
于是始制嫁娶，以俪皮为礼。
伏羲通过仰观俯察，了解自然万物，所画八卦是用8个符号分别代表天、地、水、火、风、雷、山、泽，利用八卦进行占卜吉凶，希望得到神意的显示，正是这种对世界的初步认识和把握方式，孕育着中国哲学的萌芽。
奠定了中国乃至东方文化思想的一个重要特征。
这也是后来《周易》的思想基础。
伏羲陵墓--太昊陵，是以伏羲先天八卦之数理而建。
太昊陵庙南北长750米，占地875亩，分外城、内城、紫禁城三道“皇城”。
太昊陵庙有三殿、两楼、两廊、两坊、一台、一亭、一祠、一堂、一园、七观、十六门。
全部建筑分布在一条南北中轴线上。
如果把所有南北向的大门都打开，可以从太昊陵庙大门直望到紫禁城中的伏羲陵墓。
号称“十门相照”。
相传伏羲在伏羲画卦台，画下伏羲先天八卦。
太昊陵，位于河南省淮阳县城北公里。
1997年6月26日，_参观太昊陵，题“羲皇故都”。
千百年来，中华民族以龙的传人而深感自豪，中华大地被称作龙的土地，龙已成为中华民族的崇高徽号。
溯本求源，龙图腾起自位居我国上古三皇之首的伏羲，同时，伏羲又是中华民族的人文始祖。
关于伏羲的话题，中国史籍说了几千年，中国人口头传了几千年。
归根到底，是因为伏羲是我们的根之所在。
以伏羲时代为标志，中华民族从蒙昧跨入了文明的门槛。
神农氏作文优选
我的家在蓬中乡，那里风景优美，空气格外清新，是一个可爱的地方。尤其是我们学校前面的公园。
春天，小草从大地妈妈的怀抱中探出嫩绿的小脑袋。被风一吹，它们就像喝醉的小伙子一样。在小草的旁边种着许许多多的花：茉莉花、菊花、夜来香等等。其中最美丽的就是夜来香。夜来香的叶子翠绿欲滴，形状还想爱心桃似的，不仔细看，还以为叶子破了洞呢！夜来香刚长出来的花骨朵儿，样子像小花生似的，十分可爱！黄色的小花渐渐展开了笑脸。风姑娘用她那轻飘的衣袖拂过，夜来香们摆动着柔软的身躯，随风舞动，是那么美丽，是那么自然啊！
夏天，树叶翠绿欲滴，树叶长得密密麻麻，远远望去，好像一把碧绿的大雨伞。拿把“雨伞”在***辣的太阳下挺身而出，为我们遮阴。孩子们有的在下面下象棋，有的在下面追逐玩耍……如果下起蒙蒙细雨，它们又能为我们遮风挡雨，就像一位位战士似的保护整个公园。
秋天，树叶变黄了。被风一吹，好像一只只黄蝴蝶在空中翩翩飞舞着。有的落到小河里变成了小船；有的落到草地上，远远望去，就像一张金黄色的地毯。许多花都凋谢了，只有菊花开得那么灿烂。
冬天，玉树琼枝倒挂在水边成了一个粉妆玉砌的世界。小河静静的，仿佛也在冬眠。嘘！不要吵醒她们__但愿它们做个好梦！
我家乡的公园一年四季景色宜人，请你有空来我的家乡公园游玩吧！
神农氏作文优选
传说在帝尧时期，黄河流域经常发生洪水。
为了制止洪水泛滥，保护农业生产，尧帝曾召集部落首领会议，征求治水能手来平息水害。
鲧被推荐来负责这项工作。
鲧接受任务后，采用堤工障水，作三仞之城，就是用简单的堤埂把居住区围护起来以障洪水，九年而不得成功，最后被放逐羽山而死。
舜帝继位以后，任用鲧的儿子禹治水。
禹总结父亲的治水经验，改鲧“围堵障”为“疏顺导滞”的方法，就是利用水自高向低流的自然趋势，顺地形把壅塞的川流疏通。
把洪水引入疏通的河道、洼地或湖泊，然后合通四海，从而平息了水患，使百姓得以从高地迁回平川居住和从事农业生产。
后来禹因此而成为夏朝的第一代君王，并被人们称为“神禹”而传颂与后世。
在大禹治水的过程中，留下了许多感人的事迹。
相传他借助自己发明的原始测量工具——准绳和规矩，走遍大河上下，用神斧劈开龙门和伊撅，凿通积石山和青铜峡，使河水畅通无阻。
他治水居外13年，三过家门而不入，连自己刚出生的孩子都没工夫去爱抚，不畏艰苦，身先士卒，腿上的汗毛都在劳动中被磨光了。
他是中国历史上第一位成功地治理黄河水患的治水英雄。
校园文化建设方案优选
始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本，树立科学发展观，从我校实际情况出发，以广大师生为主体，以人才培养为核心，以文化创新为动力，以精品文化为目标，增强责任感、荣誉感和团队精神，创建丰富多彩、生动活泼、特色鲜明、主题突出的校园文化。
坚持育人为本的办学理念，培养优良的校风、教风、学风；以开展各种文明创建活动为中心，努力建设内容丰富多彩，格调健康向上，既充满生机活力又促进师生共同发展的校园文化，形成学校浓厚的文化氛围；通过校园文化建设评比活动，促进学生思想道德和科学文化素质健康协调发展，努力构建和谐校园。
1、结合少年儿童的思想教育实际，突出师德、校风、学风、班级特色，按照学校要求，实现“提升校园文化品位，强化校园文化的育人功能，达到让每一面墙壁会说话，每一棵树木能育人”的目标。
2、坚持全员参与，突出主体性和实效性，健全完善各项管理制度，营造学习氛围浓厚、创新意识强烈、身心愉悦的工作、学习和生活环境。
3、强化校园文化管理。全校师生齐抓共管、互相配合，共同构建和谐健康向上的校园文化特色。
（1）从净化、绿化、美化入手整治校容校貌。
（2）创设各种文化设施，开辟文化长廊、宣传栏、黑板报、图书室和班级图书角等思想、文化教育阵地。
（4）悬挂“八字一旗”、名人画像，张贴《小学生守则》、《小学生日程行为规范》，展示学校的校训、校风、教风和学风。
1、成立校园文化建设活动领导小组，领导、管理、协调文化建设工作。
组长：
副组长：
成员：
2、坚持统一部署、全员参与、全面落实。
4、本着“追求品味，着眼实用性，科学性，合理性”的原则，搞好校园、班级美化，做到图文结合，使班级成为工作、学习、休憩的理想育人乐园。
（1）各班根据本班特点，师生共同制订目标、班训、文明公约，纪律、安全、卫生等管理制度，以制度促管理，以良好的班级纪律为保证，确保目标和计划的实施。充分调动学生的主动性，发动学生积极参与设计，让这一过程形成凝聚人心的.过程，形成团结、和谐、奋进的班集体。
（2）让每一面墙壁会说话。各班根据学生的年龄特征和有效阵地精心设计，教室的布置要兼顾共性与个性，创设不同的风格与追求，鼓励和引导学生参与班级文化建设，通过班训、班风、学风、教风的建设来体现隐性文化，体现班级特色，让教室成为学生表现自我，优化个性的场所。
（3）开展形式多样的校园、班级文化活动，让师生寓教于乐。充分利用“五一”、“六一”、“七一”、“十一”、“教师节”及传统节日开展丰富多彩的活动。通过各种竞赛活动的开展和作品的展示丰富校园文化的内涵。
（4）与时俱进，开展系列教育活动，唱响和谐校园主旋律。对学生进行荣辱观教育；深入贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。对学生进行常规教育。
（5）充分发挥多媒体、黑板报、学习园地、宣传橱窗等主阵地作用；引导校园文化气氛健康向上，开展形式多样的宣传活动；扩大宣传阵地、宣传设施和宣传内容。
（6）学校把校园文化建设纳入全方位目标考核的内容，作为专项工作给予奖惩。采取精神奖励与物质奖励相结合的办法，凡学校验收达到规定要求的班级，学校给予表彰、并给予一定的物质奖励；凡不思进取，裹足不前，单项检查达不到要求的班级，学校给予批评。通过采取定期检查、评价、奖惩等措施，推动校园文化建设工作不断向纵深发展。
校园文化建设方案优选
校园文化是一个不断建设、反思、提高的整体工程，是学校可持续发展的动力。为全面推进“学校文化建设工程”，进一步优化学校育人环境，全面推进教育改革，培育有自主、独立、创新的学生。强化我校教育教学管理水平，营造良好的育人氛围，提升学校的办学品位。
以“践行科学发展，构建和谐校园”为统领，全面贯彻教育方针，不断深化主体多元教育改革，以“办人民满意学校，育健康合格人才”为宗旨，以“乐绘七彩人生”为校园文化主题：以优化、美化、净化校园文化环境为重点，以打造“活力焦小、实力焦小、魅力焦小”为发展目标，促进学生健康成长和教师的专业成长，为学校的可持续发展奠定基础。
（一）教学严谨，学术氛围浓厚，改革和创新意识强烈，彰显教育特色。
（二）完善以人为本的管理制度。
（三）建设环境优美、设施完善、功能齐全、特色鲜明的校园文化环境。
（四）各种教育活动课程化、人文化、系列化。
校风：文明和谐。
教风：严谨求真。
学风：乐学善思。
我校的特色文化——————“剪纸”特色。开展“特色”装点校园行动，努力注入更多“主体多元教育理念”和“剪纸”特色，让校园环境更具视觉冲击力。
设计方式：采用发动全校师生设计的方式。
设计理念：突出学校的“办学理念”、“主体多元教育思想”和“剪纸”特色。
标志设计：校牌、校徽、校旗、校歌、风格统一的装饰作品等。
组长：
副组长：
成员：
1、育人性原则：根据学校实际，结合时代特点和形势需要，发挥校园文化建设的育人功能，使广大师生在校园文化建设中提高思想道德修养和良好行为习惯养成的整体素质。
2、整体性原则：校园文化建设要符合党和国家的教育方针，围绕学校中心工作，密切联系社会实际，体现时代精神，同时，校园文化建设在功能中应该是一个统一的整体。
3、特色性原则：创新校园文化建设的途径和方法，丰富校园文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，通过新事物来领悟传统文化，用融合的手段来为校园文化注入生机与活力。
4、继承与发展原则：校园文化建设要坚持继承与发展的原则，精心设计、主题鲜明、内容丰富、形式多样、特色明显，做到硬化、净化、美化、文化，各个场所布置个性鲜明，符合特点，能使用规范，体现浓厚的学校文化底蕴和办学特色。
校门内东侧设有永久性瓷砖地图，创卫宣传栏；校门内西侧有张贴学校的办学理念；
门口教学楼正前上方书写“创办人民满意的教育，育健康合格人才”的办学宗旨；
校园中心区域有升旗台，每到周一鲜艳的五星红旗都要冉冉升起，这是对学生进行爱国主义教育的主阵地。
学校东墙有学校特色文化纸艺术长廊；宣传了剪纸的历史和发展以及我校的剪纸特色；校园东边安装游乐运动器材活动场地。
教学楼走廊有主体多元教育课改展示、学生作品展示、剪纸展示、学生特长展示等。
教室正前黑板正上方有符合各年级年龄特点的班训，黑板左边张贴时间表、课程表、值日表、班级管理；右边设有开放式书架，便于师生查看；两侧设有有关高效课堂，班级特色、班级文化学习园地和四块小黑板；饮水设备设在教室后边左边，中间时学生展示的大黑板，右边有雏鹰争章榜和卫生角，各班有师生自己设计，凸显主题，个性鲜明。
根据各办公室特点和个性，确立相应的室内标语并张贴相关的规章制度，便于工作，引起重视。
（1）充分利用各种有利契机，对学生进行爱国主义教育。坚持每周的国旗下讲话制度，认真做好节庆活动。
（2）利用班队会，经常对学生进行日常行为习惯的养成教育和校情教育。坚持开好“两会”（晨会和班会），精心组织主题班队会。
（3）创建红领巾广播站，及时播放校园新闻和优秀稿件，不断优化校园音响系统，上下课电铃设为动听的音乐铃声，课前进行温馨提示，课余时间要播放轻松欢快的音乐或歌曲，让师生在其中得到美的`享受。
（4）实施特色大课间活动，集安全演练、文明礼仪、体质锻炼于一体，努力构建“平安校园”、“和谐校园”。
（5）开展社团活动。
（6）积极开展读书活动，努力营造“书香校园”氛围。班班成立“图书角”，学校设有阅览室，让每个学生都能“好读书、读好书、书读好”。
（7）认真做好学生校园明星评选宣传工作。《国家基础教育改革纲要》指出：要建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学习成绩，而且要发现和发展学生的多方面潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信，发挥评价的教育功能，促进学生发展。为此，我校遵照“全方位赏识学生，给每一位学生成功的机会”的评选号召，启动了校园明星评选活动。评选内容有：学习明星、管理明星、道德明星、进步明星、礼仪明星、才艺明星、劳动明星，最佳的我等，用“我是明星，我能行！”精心打造焦小明星的“星光大道”。
（8）打造“爱生、重效、格高、业精”的教育团队精神。学校紧紧围绕“科研兴教、质量立校”的宗旨，狠抓校本培训，采取“经验交流、案例分析、课堂研讨、推门指导”等形式，提高教师教学能力。
制度文化作为校园文化的内在机制，是维持学校正常秩序必不可少的保障系统。“无规矩不成方圆”，只有建立起完整的规章制度，规范了师生的行为，才有可能建立起良好的校风，才能保证学校各项工作的顺利开展。我们在制度建设中要做到“大家的制度大家定、大家的制度为大家”，努力营造“人人定制度、制度管人人”的和谐制度建设的新局面。
结合本校实际情况，不断建立健全各项规章制度。如：考勤制度；绩效工资发放制度；高效课堂督导制度、领导值周制度、考核奖惩体系、班主任管理制度、教师管理制度、学生管理制度、校园管理制度、无分数评价等。修订完善注意把刚性的制度管理和柔性的人文管理相结合。通过刚柔并举的管理，使学校的制度成为每个师生约定俗成的默契和自律。
校园文化的创造主体是学生，学生的主体性活动是校园文化建设的核心，因此，学校要拓展学生主体性活动领域，创新和丰富校园动态的文化建设。
1）传承传统精神，汲取文化精髓。开展丰富多彩的校园文化活动。
2）常规活动，早上有西洋和民族经典乐曲的熏陶；大课间有动感活泼的花样跳绳；午后写课伴着古典音乐，临描帖；下午巧巧手课堂—剪纸。
3）开展社团活动，丰富校园文化。学校组建各种社团活动小组，做到有计划、有组织地开展。小画家、巧巧手、飞针走线、咚咚锵等社团。
4）每学年举办一次艺术节，坚持开展科技小制作、小论文比赛等活动。
5）开展社会实践活动。组织学生到社会各行业开展实践活动。
6）人人参与自主管理，人人被管理，人人是小管理者，深化自主管理。
7）开放设置学生书架，开展读书交流活动。
8）开展我最喜欢……活动。
9）师生共同编制、修订纸艺术等校本课程。
第一阶段（3——4月）起草方案、宣传动员，着手校园墙体文化建设，重点做好班级文化建设工作。
第二阶段（5——6月）借鉴经验，全面布置，重点做好校园文化长廊的建设与宣传工作，以百倍的信心迎接区验收。第三阶段（7——8月）查漏补缺，改建工作。
第四阶段（9——10月）反思整改，重点做好制度完善、环境布置的整合性工作。
第五阶段（11——12月）精心规划，打造品牌。
总之，校园文化建设是一项周期长、见效慢的复杂的系统工程，需要我们实践和思考的问题还很多，只要我们真正做到思想重视、大胆探索、不断实践、及时整改，时刻拥有“以文化经营学校，让环境成为隐性课堂”的理念和做法，xx的教育事业将在上级部门的正确领导下，在爱岗敬业的广大教职工的通力合作下，焦小的办学目标更加明确！办学条件更加优越！办学质量更进一步！
神农氏作文优选
我最喜欢的一则神话我喜欢的神话故事有很多，如：《吴刚砍树》、《太上老君》、《皇帝失珠宝》等，但是我最喜欢的还是《亚当和夏娃》。
《亚当和夏娃》主要内容是：上帝刚造天地的时候，看到地球上只有飞禽走兽，于是顺手抓一把尘土，捏成一个小泥人的模样，朝他吹一口气，那个小泥人竟然成了活生生的人，上帝给他取名叫亚当，上帝在伊甸的东边开辟了一个园子，种了许多果子，其中最珍贵的树是善恶树，吃了会分辨善恶；还有生命树，吃了会长生不老，让亚当看管，上帝准备上天的时候，他觉得亚当很孤独，于是造了一个女人，给亚当做妻子，起名叫夏娃，有一天，蛇诱惑亚当夏娃吃掉善恶果实，最后亚当夏娃鼓起勇气吃掉了，后来有一天，上帝来伊甸园，但是他们不敢出来见上帝，而是躲了起来，在上帝的再三逼问下，亚当只好把全部事情说出来，上帝大怒，把蛇的四肢砍了下来，又让它只以尘土为食，上帝又把亚当和夏娃赶走了，最后罚亚当和夏娃开荒种地，虽然辛苦，但很幸福，如今地球的人类都是亚当和夏娃的后代。
读完了这篇故事，我明白了，不要乱听别人的话，要学会分辨是非，不对的事千万不能做，否则后果不堪设想，什么事还要靠自己的双手创造自己的一片蓝天。
我的感受是：亚当和夏娃太容易相信别人，我告诉人们：不要轻易听别人的话。
我喜欢这篇神话故事的原因是：我明白了许多道理，而且“上帝大发脾气，他先砍了蛇的四肢，罚蛇只能用肚子蠕行，又让蛇一生只能以尘土为食，还让蛇和人类世世代代为仇敌，”虽然上帝暴躁，但是惩罚的很对，以后我们无论做什么事，要三思而后行，这样才不会后悔，所以我喜欢这篇神话故事。
党风廉政建设工作优选
一年来，我校根据上级关于加强领导干部廉洁自律和党风廉政建设责任制工作的通知精神，结合学校实际认真贯彻落实，把落实党风廉政建设和反腐败工作作为重要任务，突出抓好行政领导干部教育、监督和廉洁自律，抓好纠正损坏群众利益不正之风的工作，抓好反腐倡廉工作体制机制创新。坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，进一步建立和完善教育、制度、监督并重的预防惩治腐败体系。具体总结如下：
一、以加强党的建设为主渠道推进党风廉政建设。
一是加强党的组织作风建设。
以“三会一课”为活动载体，结合党员目标管理考评、党员帮扶联系挂钩、发展新党员谈话、党员批评与自我批评等活动，以党员干部作风和师德师风建设为切入点，推进党风廉政建设。从保持和发展党的先进性的现实需要出发，全力推进党的群众路线教育实践活动，常抓典型的警示教育，加强“长效机制”学习，从“教育倡廉、制度规廉、监督促廉、惩治兴廉”四个方面，加强党员干部廉政建设的使命感和紧迫感，切实增强党员领导干部廉洁自律建设，构建和谐校园，构建廉洁校园。
在日常工作中明确党风廉政责任制建设，明确职能部门负责制，明确板块工作的责任分解，明确行政干部廉政自律。结合党员行政的工作实际给以评价、诫免、谈心、帮扶、改进、提高。确保党风廉政建设在党员干部的工作中、在责任主体的践行中得以深入细化。
三是加强党员民主评议建设。
在绩效考核、晋升职务、推优评先等工作中抓好民主评议，保证有效的群众监督，促进基层上下形成合力。四是加强党员先进性教育建设。加强领导班子建设，促进领导干部廉洁自律。学校领导班子成为团结带领全体教师进行学校改革和发展的坚强战斗堡垒。领导班子成员率先垂范，依法执教，勤政廉政，作风民主，分工合作，务实工作。在各种教育教学活动中，学校领导既当运动员，又当服务员，保证活动顺利进行。
二、以加强师生思想道德建设为主阵地推进党风廉政建设。
一是强化教师廉洁从教意识。
教师的一言一行直接关系到学校的形象，教师的执行力如何直接影响到学校的健康发展。学校重视教师的师德教育，扎实推进廉政文化进校园活动，紧抓廉洁从教、依法执教引导教育，倡导教师爱心教育人、知识哺育人、人格感化人，要求教师杜绝有偿补课行为发生，谢绝家长不必要的宴请，履行工作成本节约，减少不必要的浪费，促进学校德育工作提升和学生思想教育见成效。
二是强化教师师德作风建设。
学校继续完善《学校教师奖惩制度》、《学校教师师德考核制度》《年度考核制度》等规章制度，实行“师德考核”一票否决制度。举行教师公开课和优质课等多种形式的活动，用行动诠释师德的真谛，在活动中总结师德规范和要求，寻找差距，教书育人，为人师表，提高师德修养，把教师教育教学舞台展示效果的评价权交给身边的老师、身边的学生。重视和谐文化的建设方面，经常性的开展“请进来，走出去”等活动，不断丰富学校的教学。
三是丰富学生教育活动内涵。
学校认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，结合妇女节、清明节、儿童节、教师节、国庆节等重大节日，国旗下讲话、主题班会等活动，将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、感恩教育以及学校的其它教育教学活动紧密结合，积极开展各种活动，促进青少年思想道德水准的提升。注重精神文明的建设，在全校范围开设关于礼仪和普法内容课程，通过讲故事和主题班会等形式开展廉洁文化教育活动，使之深入学生心田，并影响自己的周边人。
三、以规范财务管理为主窗口推进党风廉政建设。
一是厉行节约、规范理财。以学校的教育教学和财务常规工作为着力点，严格履行办事的规范制度。进一步巩固党政工齐抓共管的有效机制，严格落实科学决策、民主管理和校务公开制度，较有成效地开展了校务公开工作。在工程建设、设备采购和大宗物品做到“货比三家”、“集中采购”，力争能够精打细算、少花钱多办事办实事。
二是加强财务管理、做好校务公开。严格执行上级有关收费标准，杜绝乱收费现象。在财务管理上，进一步完善经费开支的审批制度，定期对学校财务管理的检查监督，坚决杜绝擅自把公用经费作人员经费开支，坚决杜绝学校私设“小金库”，坚决杜绝学校现金坐支等现象，确保学校经费用到实处，办好让人民满意的教育。
三是认真落实解决外来人员子女入学问题的政策，制定方便外来人员、经商人员子女入学的措施，为他们提供公平优质的学习生活、环境，并在经济上、学籍变动上给予优惠方便的配套措施，让外来人员子女来得放心，读得舒心。
文档为doc格式。
建设健康学校建设工作计划
提高工作的前瞻性和主动性，当好局领导的参谋;抓好督促检查，确保局党组决定的有效性和严肃性;增强精品意识，提高办公室重点工作水平;按照“周密、安全、高效”的要求，提高日常工作运转效率;加强机关建设和管理，努力改善工作环境和生活环境;增强责任意识，提高办公室后勤保障水平。
二、具体工作安排。
(一)于20xx年1月30全面恢复春节假期后的日常工作，及时完成局领导安排的工作，并积极配合各股室做好各项工作。
(二)深入学习全省人口和计划生育工作会议精神，把握新时期的工作动态及重点，积极按照全省的工作部署，紧扣全局中心工作，尽力发挥参谋辅助作用，为领导班子决策、部署、推进各项工作提供富有实效的建议。
(三)积极配合协调局机关第一季度考核实施，准备好相关考核资料，科学调度、安排车辆出行，确保考核工作的顺利进行。
员写作能力，切实提高公文质量。
(五)做好各项会议的会务筹备工作，提前预算好，精心组织，使服务被动变为主动，力求达到会议目的，收到实际效果。做到各个环节有机衔接、有序运行。
(六)加强与各股室的交流沟通，掌握各股室的工作动态，及时、全面、准确地收集和反馈信息，着眼于把握新情况、新问题。
(七)致力于打造办公室热情、高效的服务形象，牢固树立办公室工作的责任意识，紧紧围绕全局中心，服务机关工作人员，严格工作标准，狠抓规范管理，切实增强工作的前瞻性和主动性。
(八)进一步规范档案收集、整理、装订和查阅、借阅程序，扎实做好机关档案管理工作。按照规定及时做好各类文件、数据、图片、视听资料及重要实物的归档工作，做到管理科学、条目清晰、查阅方便。
(九)按照厉行节约的原则，添臵所需办公用品及设备，更换已损坏的办公设备，保障全局的工作顺利进行。及时更换宣传栏内容、照片，清洁、美化办公室，打造温馨、舒适的办公环境。
(十)做好来文、来电的登记记录，并及时向分管领导或办公室主任报告。
神农山一日游作文优选
今天早上我们要去神农山，我听妈妈说神农山很好玩。我听见爸爸在打电话时说我们坐车要两个小时，我很惊讶！我爸爸说：xxx有人和咱一块去神农山玩，他们会在一个吃饭的地方等咱们。xxx到了那个吃饭的地方，原来是我的朋友和他的家人。
到了神农山的门口，我看看神农山后面有好多好多绿油油的山。我们就进去了，我们买完票之后就坐着神农山的公共汽车，这个车的速度非常快，道路弯弯曲曲的。到站了我们下了车，我看见有一道水花，水花洒在了我的头上。我看见有很多人在吹号角，我也去吹了一下。
我们又坐车去下一个地方，到了以后我们就去爬山了，山好高呀！但是我一定要爬到山上去，我们爬呀爬呀，我看见有很多很多猴子，还在吃东西呢！
我们就一直向前走，我开开心心的走着，路的一边是绿油油的小树，无边无际。我很累可是我很开心。
我们又去玩了索道，队排的好长呀！到了我们了，我和爸爸妈妈坐在一起，我说：xxx好高呀！xxx爸爸说：xxx二十分钟才能下去。xxx我看见的都是山和房子。我们下来了以后又玩了滑梯。这个也很好玩，速度可以自己控制。
神农山太好玩了！