优秀作文需要有独特的观点和深入的思考，能够引起读者的共鸣。阅读这些优秀作文，可以感受到作者的情感和思想，引发自己对某个话题的思考。
神农建设的作文优选
“美丽的神农溪，多情温顺，美丽的神农，山青水秀……”
一曲悦耳婉转的歌曲，唱出了咱们神农溪畔人们的心声。
咱们沿渡河镇座落在神农溪岸边，神农溪是咱们的母亲，是咱们巨大的母亲，由于，是神农溪的水抚育着咱们，让咱们健壮地生长。她尽管没有长江的雄壮，黄河的澎湃，也没有大海的广大，可是，却有她共同的风味。
如果说黄河是烈日下热火焚烧的鼓手，那么神农溪就象是一块易碎的玻璃。在这里，你听不见恕吼的河水碰击岩石的声响，听见的仅仅那潺潺的流水声，你也听不见瀑布那种“飞流直下三千尺”的豪情，听见的仅仅溪流淑女般活动的幽静，或许，你看不出他在活动，由于她是那么的静，像一块无暇的翡翠。河底的小鱼愉快地漫游着，似乎也在畅谈神农溪的美，不，他们一定在畅谈神农溪的美。
乘上一叶豆角小舟，顺流而下，阳光明媚，迎面吹来的，是凉凉的风，耳畔是小鸟愉快的歌唱声，茂盛的树林在深雾中变得青翠欲滴，树叶上点缀着点点露水，听“叮咚”露水滑入水中，奏出一曲美丽的交响曲。
初升的太阳普照着大地，溪面波光鳞鳞，泛着点点银光，像眼睛，像星星，还眨啊眨的。和风飒飒吹来，水花轻轻溅起，后一个波涛推着前一个波涛，犹如一条腾空而起的水晶龙，飞舞着，小巧玲珑，煞是好看。两岸青山反照水中，给人一种“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的感觉，好不温顺，好不美丽。
这，便是咱们的故土，便是生我养我的故土。
啊！神农溪，咱们赞许你，你用纯真的清流，灌溉着花的疆土，你用澎湃的力气，推进新的年代。
啊！神农溪，咱们眷恋你，你用甜美的乳汁抚育着咱们，你有母亲的情怀。
我骄傲，由于我日子在神农溪畔；我骄傲，由于我日子在神农溪畔，日子在这如诗如画的神农溪畔，这如诗如画的神农溪畔。
神农氏作文优选
为大家介绍一下我为什么会喜欢这个传说吧！《盘古开天辟地》讲的是在远古时期，天地一片混沌就像一个大鸡蛋，天地还连在一块。
就在这时，一位伟大的巨人，不知睡了多长时间，终于醒来了，他醒来后看到天地一片混乱，一片漆黑，感到非常生气，不知从哪里捞来一把板斧，使劲一轮，只听“喀嚓”一声，天地竟这样被他抡开了，轻飘清白的东西不断上升，成了蓝天，沉重浑浊的东西不断下降，成了大地。
从此宇宙有了天地之分，盘古头顶蓝天、脚踩大地，他长高一丈，天地也长高一丈，就这样又过了一万八千年，天变的极高，地变得极厚，盘古也成了九万里长的大巨人，又过了许多年，天地都长结实了，可是盘古也筋疲力尽了，他像大山一样倒下了，左眼变成了光芒四射的太阳，右眼变成了明亮皎洁的月亮，身躯成了高耸的山川，血液变成了奔流不息的江河湖海，他的肌肉变成了肥沃的良田沃土......我喜欢这篇神话传说的理由如下：1、我喜欢这篇神话里的各种好词好句，如描写盘古死后的身体变化，让人遐想翩翩。
2、我喜欢盘古敢于尝试、创新的品质，如盘古劈开天地的勇气。
3、我喜欢盘古为后代造福的品质，他不顾各种困难在天地之间站了一万八千年。
4、我还喜欢盘古勇于牺牲的精神，如盘古把天地撑结实了，自己却死去了，而且死后的身体还变成了各种对人们有益的事物。
神农建设的作文优选
神农城是我们株洲的一个有名的景点。以前，这里叫做炎帝广场，周围的建筑不多，后来经过改造，名字也改成了现在的叫法。
进入神农城，第一个映入眼帘的是那巨大的雕像。那是伟大的神农氏，他一只手放在身后，一只手拿着一棵草，仿佛正在品尝它有没有毒。由于神农氏是为了大家而死的，所以这尊雕像十分有威严。
再走进一些，你就会发现一座巨大的塔形建筑，这就是神农塔了。它也是我们这个地方的电视塔，全株洲的电视信息都是由它“操控”。这座塔不但有用，还十分美丽，一到晚上，就会有一道一道的彩色光环出现在它身上，塔顶，是一盏耀眼的明灯，听爸爸说，这是超高建筑都需要有的一个装置。听说是为了避免晚上飞机不撞上去，也不知道是真是假。
继续往里走，就会来到一个巨大的广场，有两三个足球场的大小。一到周末，这个广场上就会聚集很多人在这里游玩，那时风筝都会满天飞。
广场的周边，有两座大楼，是一个大的购物商场，在楼上，还有个电影院。神农城的周边是一大片的食品店，冰激凌、小吃、各种饮料等等，琳琅满目。还有很多饭店在神农城外，这些都是为游客们准备的。
美丽的神农城，是美丽株洲的一个缩影，它正日新月异地不断改变，不断进步，我们的家乡正变得越来越繁华和美丽。
神农建设的作文优选
我去过很多风景优美的地方，有气势磅礴的黄河壶口瀑布，有山青水秀的长江山峡，有艺术瑰宝之称的龙门石窟……这些地方都非常美丽，但是，它们再美，也比不上神农城，因为，我觉得家乡的神农城是最美的地方。
原来小小的炎帝广场，经过一段时间的装修，变成了广阔无边的神农城。神农城的变化可真大，房子更高了，广场更大了，来这儿游玩的人更多了。
神农城的两边，分别矗立着金座和银座两幢高楼，金座和银座就像两个亲兄弟一样，守护着神农城的大门。金座和银座之间，有一座大钟，大钟的中间，竖立着一根长长的铁棒，只要太阳一照，就会显示出时间来，它好像在提醒着我们，做任何事情都要有时间观念。大钟的后面，就是我们再也熟悉不过的炎帝爷爷了，炎帝爷爷还是那么高大威武，他神情严肃，背着药篓，好像正向我们走来。走过石像，就是音乐喷泉了，音乐喷泉之所以有这么一个名字，是因为它是靠音乐来运动的，音乐一响，水就会喷射出来，音乐声越大，喷泉就会喷得越高，随着音乐的节奏，音乐喷泉还会跳不同的舞蹈。
神农城最神奇的地方就是神农湖，它一年四季风景优美如画。春天，满满的一坛湖水是绿色的，小草拱出了地面；夏天，湖水呈现出蓝色，旁边的小野花在向我们点头微笑；秋天，湖水在阳光的照射下，变成了金色，山上的野果在向我们招手；冬天，湖面盖上了薄薄的一层冰，湖水变成了白色，山上、地上、桥上都是白茫茫一片，神农湖就像一个多变的魔术师，带给我们美的享受。
周末的晚上，在波光粼粼的水面上，人们搭建了一座舞台，很多游人在这里观看表演，水上表演可精彩呢！演员们穿着艳丽的服装，在舞台上载歌载舞，舞台周围的喷泉也随着音乐，绽放出美丽的水花。
神农城的山坡上还种了很多不知名的小花，无论春夏秋冬都会闻到一股花的芳香，那香味真是沁人心脾！
美丽的神农城，真是我们株洲的骄傲，我爱神农城。
神农氏作文优选
炎帝有一个女儿，叫女娃。
女娃十分乖巧，黄帝见了她，也都忍不住夸奖她，炎帝视女娃为掌上明珠。炎帝不在家时，女娃便独自玩耍，她非常想让父亲带她出去，到东海——太阳升起的地方去看一看。
可是因为父亲忙于公事：太阳升起时来到东海，直到太阳落下；日日如此，总是不能带她去。这一天，女娃没告诉父亲，便一个人驾着一只小船向东海太阳升起的地方划去。
不幸的是，海上突然起了狂风大浪，像山一样的海浪把女娃的小船打翻了，女娃不幸落入海中，终被无情的大海吞没了，永远回不来了。炎帝固然痛念自己的小女儿，但却不能用太阳光来照射她，使她而复生，也只有独自神伤嗟叹了。
女娃了，她的精魂化作了一只小鸟，花脑袋，白嘴壳，光着脚，发出“精卫、精卫”的悲鸣，所以，人们便叫此鸟为“精卫”。精卫痛恨无情的大海夺去了自己年轻的生命，她要报仇雪恨。
因此，她一刻不停地从她住的发鸠山上衔了一粒小石子，展翅高飞，一直飞到东海。她在波涛汹涌的海面上回翔阒，悲鸣着，把石子树枝投下去，想把大海填平。
大海奔腾着，咆哮着，嘲笑她：“小鸟儿，算了吧，你这工作就干一百万年，也休想把我填平！”精卫在高空答复大海：“哪怕是干上一千万年，一万万年，干到宇宙的尽头，世界的末日，我终将把你填平的！”“你为什么这么恨我呢？”“因为你夺去了我年轻的生命，你将来还会夺去许多年轻无辜的生命。我要永无休止地干下去，总有一天会把你填成平地。”
精卫飞翔着、鸣叫着，离开大海，又飞回发鸠山去衔石子和树枝。她衔呀，扔呀，成年累月，往复飞翔，从不停息。
后来，一只海燕飞过东海时无意间看见了精卫，他为她的行为感到困惑不解，但了解了事情的起因之后，海燕为精卫大无畏的精神所打动，就与其结成了夫妻，生出许多小鸟，雌的像精卫，雄的像海燕。小精卫和她们的妈妈一样，也去衔石填海。
直到今天，她们还在做着这种工作。精卫锲而不舍的精神，善良的愿望，宏伟的志向，受到人们的尊敬。
晋代诗人陶潜在诗中写道：“精卫衔微木，将以填沧海”，热烈赞扬精卫小鸟敢于向大海抗争的悲壮战斗精神。后世人们也常常以“精卫填海”比喻志士仁人所从事的艰巨卓越的事业。
人们同情精卫，钦佩精卫，把它叫做“冤禽”、“誓鸟”、“志鸟”、“帝女雀”，并在东海边上立了个古迹，叫作“精卫誓水处”。
神农建设的作文优选
“曾是神农百草乡，点染奇峰作画廊。多情更有香溪水，汇入长江万里长。”它因华夏始祖之一的神农氏而得名，又因野人之谜而声明远播，始终萦绕着一层神秘的色彩。
在神农架六大景区中，给我印象最深刻的还是神农顶，金丝燕洞和大九湖。
车开了大约15分钟后，我们到达景区。进入景区后，我抬头往上望了一眼。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”来形容神农顶的树和山太合适不过了。我们往上爬，越往上去，看了一眼，我的妈呀！太壮观了！首先映入眼帘的是一个圈内用彩色的石头铺了一圈。在太阳的照耀下，发出耀眼的光芒。圈内铺着几块彩色的地板，听说，那些彩色的地板是代表每个人的五行：金木水火土。只要你按照你自己的五行上去走一圈，就会有好运。圈的左边有个大钟，要敲三下；右边有个大鼓，要击九下；还有围绕圈顺时针走一圈。走对了就会有好运，走错了厄运连连。唉！宁可信其有，不可信其无。我不敢走。
在正前方，有九个牛头鼎，每个鼎都十分壮观。向上看，是祭坛，要爬九十九级台阶。山下有一棵千年杉王，足足七个人才能围住，据说活了将近一千多年了。历经五个朝代的变化。这可真是历史长久呀！
接着，我们去了金丝燕洞。我们进入了金丝燕洞中，里面都漆黑一片，打开手电筒，越往里走，就越凉。真是“石洞幽深霄汉间，凉风习习夏生寒。万千紫燕凌空舞，笑语声声自往返。”往里走，越黑，压根就连一只燕子的影子都没看着。只听其声，不闻其影。想要见一眼燕子，可真难啊！
在天燕景区中，还有趣的是“彩虹桥。”隐隐约约望去，它好似藏在云海中，似有仙气的感觉。让人感觉它就悬在半空中，周围的山千姿百态，在缥缈的云烟中忽远忽近，若即若离。彩虹桥的四周，都是苍翠欲滴的浓绿，还没来得及散尽的雾气像淡雅的丝绸，一缕缕地缠在它的腰间，阳光把每片叶子上的雨滴，都变成了五彩的珍珠。折射出的彩光照在彩虹桥上，真像是从天而降的。美丽极了！
当然，还有美丽的就是大九湖了。
大九湖是分为九个湖泊，最耐看的还是三号，四号，五号湖了。大九湖的海拔是2900米，平均海拔是2500米。在大九湖中还有探险性沼泽。沼泽是以每年0。2毫米的速度上升。到现在为止，有米深，是已有一千七百多年的时间。它是具有起到保护生态环境的，不能破坏。在大九湖中，五号湖是最大的湖，也是最美的湖。
湖水碧清碧清的，两旁高山峻岭的影子清楚地倒影在湖中，形成了一幅美丽的山水画，令人陶醉。偶尔，吹来一阵凉爽的风，湖面上泛起了一层层微波，太阳照在上面，闪出点点耀人眼目的金光，好像一颗颗珍贵发光的宝石。别提多美了！
神农架的景区始终萦绕着一层神秘的色彩。总是能给人意外的惊喜。我爱神农架！
神农建设的作文优选
今天是神农架之行的第二天，早饭后大巴车拉着我们去被称为“华中第一峰”的神农顶风景区。大巴车行驶在蜿蜒盘旋的蛇形公路上，这么窄又这么多弯道的高山公路上，司机师傅把车开得这么娴熟，真是佩服！
美丽的神农顶。
大巴车开了大约两个小时，到了神农顶，车还没停稳，我们团上的人都把安全带给取了，迫不及待地想要下车。这是为什么呢？因为神农顶的风景实在是太绝美了——天蓝云白！但是车上的报警声把司机给惹恼了！
“车还没停稳！谁让你们把安全带给解开了？”
我们一个个扫兴的又把安全带再次系上了，等车一停稳，我们争先恐后地下了车，哇！好冷呀！把我冻得瑟瑟发抖。算了，顾不上冷了，看风景才是正事，冷一点也没什么大不了！
也许是因为海拔米的缘故，天特别蓝，云也特别白，一团团的白云似棉花糖一样飘在空中。而且，可能因为海拔较高，“棉花糖”似乎比观景台高不了多少，触手可及。
我站在观景台上，妈妈给拍了几张可以与摄影师媲美的照片（关键是风景如画！），然后我又帮她拍了几张，她仔细地看着我给她拍的照片说：“哈哈，真不愧是我的儿子，简直是要‘青出于蓝而胜于蓝’！”
接着我们又来到骑马的场地，我挑了一匹枣红色健壮的马骑了上去，皮肤黝黑又健壮的的牵马人牵着马在草地上慢悠悠地转圈，我又兴奋又激动！妈妈趁机“咔嚓、咔嚓”的又给我拍了几张飒爽英姿的照片。
风景如画的大九湖。
离开神农顶又往下山方向走，去被称为湖北的“呼伦贝尔”、“神农江南”的大九湖风景区，大九湖还享有“高山平原”的美誉。
我们首先来到了2号湖，湖边美丽的格桑花摇曳着柔软的身姿，像是在热情地欢迎我们的到来，蓝蓝的天空和晶晶亮亮的湖水互相映衬。郁郁葱葱的山峰、瓦蓝瓦蓝的天空、洁白如雪的云朵、五彩缤纷的格桑花在湖中映出了一幅绝美的山水画！
“这莫非是人间天堂？”妈妈喃喃自语道。
3号湖边竟然有成群的白天鹅和黑天鹅，有的在湖中嬉戏，有的在岸边摇摆着笨笨的身体大模大样地走来走去，有几只在湖中游来游去找鱼吃……还有一只天鹅最逗了，它伸长脖子潜入水中，屁股翘得老高老高的，把好多游客都给逗笑了。
我们步行在湖边沼泽地的木栈道上，栈道两边的不知名的小花甚是好看，妈妈想让我慢慢跳到湿地里釆一束野花她举着照相用，无奈的是沼泽湿地里竖了好多警示牌：草地有毒蛇，请勿踏入。
我们只好继续往大九湖最美的一个湖——5号湖走去，远远就看到湖中有几只帆船、湖两边的山峰和蓝天白云在湖中的倒影真是太美了！于是妈妈又找到好的角度拍了几张“山水画”。岸边还有个类似秋千的设施，只是把应该是座椅的地方换成了半圆形的塑料制成的透明座椅。我坐在里面荡来荡去，像要荡到河里一样，十分好玩！
充满生机的鹿苑。
我们跟随导游来到了鹿苑。这个鹿苑有些坑人，因为喂鹿的食物是玉米，玉米在景区外一元钱就一根，而鹿苑十元才一小包玉米粒！不买鹿食居然还不让进呢！
我和妈妈拿着鹿食进入鹿苑。我们来得正是时候，因为管理员正好把梅花鹿放出来。我把玉米粒撒到梅花鹿旁边，它低下头，迅速地伸出舌头把玉米粒卷入口中。这时，只见旁边的叔叔直接把玉米粒放在手掌心伸到梅花鹿嘴前，梅花鹿警惕地看了那个叔叔一眼，然后就把他手中的玉米吃了个精光。我也把玉米粒放在掌心伸到一只长着一对长角的梅花鹿嘴前，也许是它看我长得只比它高了一点点，又帅又可爱，毫无警戒之心，直接伸出嘴巴一扫而光！啊！又热又粘！真恶心！直接把剩下的玉米粒全撒在地上，好几只鹿过来大饱口福，我还趁管理人员不注意，把一群梅花鹿赶到了树林里。
食喂完了，我用没有沾上鹿口水的手拉着妈妈，一溜小跑地到洗手间把鹿舔过的那只手洗了一遍又一遍。
午饭后我们又去了板壁岩和金猴岭游玩。算了，暂时不给你说了，不然这美景多得三天三夜也说不完，拜拜！
神农氏作文优选
我的家在蓬中乡，那里风景优美，空气格外清新，是一个可爱的地方。尤其是我们学校前面的公园。
春天，小草从大地妈妈的怀抱中探出嫩绿的小脑袋。被风一吹，它们就像喝醉的小伙子一样。在小草的旁边种着许许多多的花：茉莉花、菊花、夜来香等等。其中最美丽的就是夜来香。夜来香的叶子翠绿欲滴，形状还想爱心桃似的，不仔细看，还以为叶子破了洞呢！夜来香刚长出来的花骨朵儿，样子像小花生似的，十分可爱！黄色的小花渐渐展开了笑脸。风姑娘用她那轻飘的衣袖拂过，夜来香们摆动着柔软的身躯，随风舞动，是那么美丽，是那么自然啊！
夏天，树叶翠绿欲滴，树叶长得密密麻麻，远远望去，好像一把碧绿的大雨伞。拿把“雨伞”在***辣的太阳下挺身而出，为我们遮阴。孩子们有的在下面下象棋，有的在下面追逐玩耍……如果下起蒙蒙细雨，它们又能为我们遮风挡雨，就像一位位战士似的保护整个公园。
秋天，树叶变黄了。被风一吹，好像一只只黄蝴蝶在空中翩翩飞舞着。有的落到小河里变成了小船；有的落到草地上，远远望去，就像一张金黄色的地毯。许多花都凋谢了，只有菊花开得那么灿烂。
冬天，玉树琼枝倒挂在水边成了一个粉妆玉砌的世界。小河静静的，仿佛也在冬眠。嘘！不要吵醒她们__但愿它们做个好梦！
我家乡的公园一年四季景色宜人，请你有空来我的家乡公园游玩吧！
神农氏作文优选
这个暑假，爸爸妈妈带我去了不少地方游玩。
但让我感到最美的地方，那就是美丽的人间天堂——杭州西湖。湖堤两岸长满了翠绿的柳树，虽然已是夏天，柳树仍然像春天那样生机勃勃、绿意盎然。
一阵微风吹来，杨柳摇曳，柳枝就像一位美丽的舞者，随着微风跳起了优雅的华尔兹，翩然起舞，随风飘扬。那柳枝又好似几根琴弦，微风像轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首悦耳的歌谣。
放眼望去，一切都是绿的，给人一种很清爽的感觉。西湖还有许多有名的景点，如断桥。
雨雾朦胧，从远处看，断桥中间像被巨斧砸断了一般，那断桥还有一个缠绵悲怆的爱情故事：白娘子于断桥邂逅许仙，一见钟情，于是使尽浑身解数终于将许仙追到手。但人蛇之隔终究不能突破，在法海老和尚维护正统的义举下，两人历经磨难终归生死相隔。
苏堤春晓、曲院风荷、三潭印月等这些景点也十分美丽。西湖旁边还有一个景点，那就是“花港观鱼”。
正值夏季，观鱼池里开满了荷花，在池塘里，一朵朵粉红色的荷花，像一位位穿着粉红衣裳的少女，头上戴着黄色的莲蓬，静静地站在那里。一阵风儿吹来，荷花和荷叶左右摇来摇去，像一位位仙女在水面上翩翩起舞。
荷花的花瓣上有一层一层的纹理，看起来更加生机盎然。你瞧，那含苞欲放的荷花，真像一位腼腆的小姑娘，把自己包裹在层层花瓣中，不肯探出头来，半开的荷花，像一位纯洁的少女，用双手托住脸庞。
完全盛开的荷花更是美丽动人，她开心地向人们露出灿烂的笑容。“上有天堂，下有苏杭。”
杭州之美，美在西湖。西湖以它特有的魅力名扬四海，每天吸引着世界各地的游人，为之流连忘返。
这次西湖之游这是一段美好的记忆。
神农氏作文优选
一个又一个神话故事是我国文化的瑰宝，是祖先们智慧与想象的见证。
《精卫填海》或许只是文化中的冰山一角，但却令我震撼。
女娲是炎帝的女儿，却在第一次来到大海时丧身了，她是一个坚毅的女孩，不会畏惧一切，女娲化为了小鸟“精卫”，她一刻不停地衔石填海。
为什么要劳累自己呢？因为精卫不希望许多年轻无辜的生命被大海吞噬，大海，你太无情了，精卫明明知道自己只是一只小小的鸟，她明明知道自己的力量小之又小，但她却不畏艰难，坚持将一颗又一颗，一根又一根的石子、树叶投向大海。
大海嘲笑她时，小小的身躯说出的话，竟是如此坚定，小小的身躯所散发出的力量，竟是如此巨大。
还记得自己许许多多的“第一次”吗？第一次练字、第一次跳舞、第一次煮饭……第一次练字，写出的笔画或许歪歪扭扭，不工不整，但因为信念、坚定，加上刻苦地练习，才能将每一笔写好，才能写出一个又一个挺拔秀气的字。
或是第一次跳舞，每一个动作都不规范，但因为自己的梦想、心愿而勤奋地练习，直到能像小天鹅一般动作轻盈、规范而优美。
什么是信念？这就是信念，什么是坚毅？这就是！...
神农氏作文优选
我最喜欢的一则神话我喜欢的神话故事有很多，如：《吴刚砍树》、《太上老君》、《皇帝失珠宝》等，但是我最喜欢的还是《亚当和夏娃》。
《亚当和夏娃》主要内容是：上帝刚造天地的时候，看到地球上只有飞禽走兽，于是顺手抓一把尘土，捏成一个小泥人的模样，朝他吹一口气，那个小泥人竟然成了活生生的人，上帝给他取名叫亚当，上帝在伊甸的东边开辟了一个园子，种了许多果子，其中最珍贵的树是善恶树，吃了会分辨善恶；还有生命树，吃了会长生不老，让亚当看管，上帝准备上天的时候，他觉得亚当很孤独，于是造了一个女人，给亚当做妻子，起名叫夏娃，有一天，蛇诱惑亚当夏娃吃掉善恶果实，最后亚当夏娃鼓起勇气吃掉了，后来有一天，上帝来伊甸园，但是他们不敢出来见上帝，而是躲了起来，在上帝的再三逼问下，亚当只好把全部事情说出来，上帝大怒，把蛇的四肢砍了下来，又让它只以尘土为食，上帝又把亚当和夏娃赶走了，最后罚亚当和夏娃开荒种地，虽然辛苦，但很幸福，如今地球的人类都是亚当和夏娃的后代。
读完了这篇故事，我明白了，不要乱听别人的话，要学会分辨是非，不对的事千万不能做，否则后果不堪设想，什么事还要靠自己的双手创造自己的一片蓝天。
我的感受是：亚当和夏娃太容易相信别人，我告诉人们：不要轻易听别人的话。
我喜欢这篇神话故事的原因是：我明白了许多道理，而且“上帝大发脾气，他先砍了蛇的四肢，罚蛇只能用肚子蠕行，又让蛇一生只能以尘土为食，还让蛇和人类世世代代为仇敌，”虽然上帝暴躁，但是惩罚的很对，以后我们无论做什么事，要三思而后行，这样才不会后悔，所以我喜欢这篇神话故事。
神农氏作文优选
今天我和爸爸、妈妈一起到神农山游玩。
神农山是国家aaaa级风景旅游区，位于焦作沁阳市城区西北23公里的太行山麓，共有八大景区136个景点，主峰紫荆顶海拔1028米，矗立中天，气势雄浑。三大天门较泰山，早154年。这里曾是炎帝辨百谷、尝百草，登坛祭天的圣地。也是道教创始人老子筑炉炼丹成道仙之所。从山脚到山顶一共有3000m。
我们经过了许多地方例如:神农文化广场、紫金顶、龙首台、龙脊长城、桃花溪、龙子门、南天门、一线天、一天门、清静宫、临川寺等许多地方。
我们从上午10点走到下午四点。在爬山的路途中我和爸爸走500个台阶停一次，每当我走不动的时候爸爸就会鼓励我，在一次休息之中我看见了一条“蛇”，爸爸听了后让我仔细看，哦原来是一条变色龙。我们经过努力终于爬上了山顶。向远处望去一座座山尽收眼帘，景色非常美。我们上山走了2小时,下山却走了3个小时，大家一定会好奇，下山应该比上山快呀?那就是因为我们走错路啦。
这次爬山让我懂得了：不论做什么事都要坚持不懈，只要努力，就会成功。
第二篇：神农山游记。
今天是大年初四，我4点多钟就起来了，因为妈妈要带我去美丽的神农山，五点多钟三叔来接我们。出发了，过了三个半小时我们终于到了神农山脚下。神农山位于河南省沁阳市北部。
我们来到了神农山旅游风景区门口。可能是过年，这里冷冷清清，走上前去只见城墙的大门上有“神农山”三个大字，两边雕刻着两条张牙舞爪的巨龙，气势雄威壮观。买了门票进入大门，一个好大的巨人雕像，我飞快地跑到雕像前，只见巨人的双手捧着五谷麦穗，这个巨人叫什么名字?妈妈说这有简介，我看了简介才知道巨人叫炎帝神农，相传他是人类的祖先，炎帝神农庄重而慈祥，与人为善，教民播种，神农山就由此而来的。
我们沿着弯弯的山路往前走，看见山下有好多猕猴，有两只猴子好像要欢迎我们，赶快跑上来，我赶快扔给它两块饼干和一些糖果，表示友好，姑父告诉我这里是国家级猕猴自然保护区。山下的猕猴跑来跑去、跳来跳去，我们在哪里看了好大一会才依依不舍地离开。我们继续往上走，我的表哥喊我过去看山峰，这里的山峰非常奇观，一层层的岩石堆成了山峰。它们那里可能是前几天下了雪了，弯曲的小路上不时地有积雪，我们为了去山顶看看，就坐索道上去，大约十几分钟过去了，终于到了山顶。到了南天门，这里一个石碑上写着“这里海拔2028米”我感觉离天空不远了，往下一看，下面的人、树、草变得像小蚂蚁一样小，我们又看了一线天、三皇殿等等，在山顶上我们拍了好多照片，留下了美好的回忆。
太阳快下山了，我们才恋恋不舍的离开了神农山。今天我玩得真开心!
第三篇：神农山游记。
我的家乡住在沁阳的一个偏僻的农村里，在那个偌大的村子里，我每天可以观赏的只有蓝天、白云和田野。那一次，我起的很早，走出家门，向北望去，忽然看见了一座座山峰耸入云霄，延绵不绝。也就是从那时候起，我认识了神农山。从此，我每年都要去登好几回神农山。在我的印象中，神农山虽不像王屋山那样气势恢宏，也不想云台山那样端庄秀气，但它却有着令我向往的神韵。春天来了，美丽的春姑娘轻轻地唤醒了正在沉睡的神农山。小草和那些竹笋偷偷地钻出土地，花儿竞相开放，小鸟在枝头上唱着一支支动人的歌曲。整个神农山，就像穿上了一件五颜六色的花衣裳，充满了生机与活力，让人感到耳目一新，心情十分轻松、愉快。转眼间，夏天又到了，那些花儿便一个个的萎蔫着脑袋，而那些小树却长出了许多叶子，看上去一片葱茏。人们登山走累了，便在树荫下歇息。路边的果树上，开了几朵淡白色的小花。神农山并不惧怕那毒辣的太阳，换上了一件淡绿色的t-恤衫，在树木的遮蔽下安然自得。秋天到来之际，那些树叶便发黄了，一个个的离开了大树妈妈的怀抱，散落在地上，走上缺便沙沙作响，动听极了。那曾经只开了几朵小花的果树，现在枝头上已经挂满了沉甸甸的果实，绽开了笑脸。在上山的路上，还会发现许多金黄色的小花点缀在枯黄的草丛之中，给那些孤寂的小草增添了一份安慰。啊，秋天的神农山换上了橙色的毛衣。刚送走秋天，冬天就像一个调皮的孩子蹦蹦跳跳的跳着走来了。冬天，万物都沉睡在梦境之中，大雪飘飘洒洒的落下来，像是给大地盖上了一层厚厚的棉被。万物多享受着白雪的滋润，准备为明年的重生做准备。冬天的神农山，又换上了雪白的棉袄。就是在这流水似的时间里，神农山独孤了一个有一个的春夏秋冬。是它，陪伴着我一直走过了多少个日日夜夜，我童年的欢歌笑语，全都寄存在神农山之中，它是我童年最美好的回忆。我爱你，家乡的神农山!
第四篇：神农山游记。
寒假，爸爸说要去神农山玩，那一天，我们全家都去玩。
神农旁边有帮助神农的八大神兽有：青龙、白虎、朱雀、玄武、神马、猛虎、神牛、神鸟。
走进景区大门，我们便开始爬山啦，妈妈、小弟弟、奶奶背着大包小包坐缆车上去，我和我爸爸，还有别的家人打算爬上去;我们爬呀爬呀，爬了好高好高，向周围望去，我们被群山环绕着，非常美丽，这时我有点累了，正打算停下来歇一歇，忽然我看见了几位老奶奶拄着拐杖一步一个台阶，正努力地向上爬;我还看见一个小弟弟趴在地上手脚并用也在努力的向上爬，我暗暗地想，他们的身体都比我瘦弱，既然那他们都能坚持往上爬，那么我也一定能爬到山的最高处。于是，我们吃了点午饭，我和爸爸又开始往上爬了。我们一步一个台阶，爬呀爬呀，啊，终于到了山的极顶—神农坛了，神农坛非常的美丽，我感觉自己站在了世界的最高峰，周围的山都被我踩在了脚下，我心里充满了自豪，我终于通过自己的努力爬上了最高峰。
去神农山我们一直坚持才能看到美丽的景象，坚持就是胜利。
第五篇：神农山游记。
今天早上爸爸开车带着我和妈妈一起去神农山游玩。
经过半个小时的行程，我们顺利抵达神农山停车场，我下车看见神农山门前彩旗飘飘、鲜花簇簇，人们在锣鼓喧天的音乐里载歌载舞、喜气洋洋。爸爸对我说：“里面有猴山很多猴，你看不看?”，我高兴地跳起来说：“中!妈妈我们快去里面看猴呀。”
我们经过神农广场，就看见路边有只穿着棕灰色“毛衣”的猴子悠闲地走来走去，红红的脸蛋小鼻子、深深的眼睛长睫毛、獗獗的嘴巴小白牙，特别是那小红屁股，走起路来一扭一扭的，像个小红灯笼随风摆动。我心里面想：“应该快到爸爸说的猴山了吧?”。路过青龙口、上了一会台阶，突然听见树丛里哗哗直响，我们看见一群猴子在树上跳来跳去、你追我赶、嬉戏游玩，就像我们在学校课间休息时一样好不热闹。大胆的猴子把游人带的食品抢过来，马上几只猴子就过来抢着吃，有的坐在石头上吃黄瓜、有的爬到树上吃西红柿、有的边跑边吃火腿肠、还有的坐在路边喝矿泉水。有的大猴子很自私，抢来的东西都不让小猴子吃。最可爱的是背着小猴子的女猴子，她把抢来的东西首先给背上的小猴子吃。我对爸爸说：“咱们逮只猴子回家喂吧?”，“这种猴子叫猕猴，是国家二级保护动物。”爸爸说。“哦，那你以后可要经常带我来看小猴子呀”，“嗯，好的”。
我们愉快地度过一天，在返程的路上我在想：爸爸什么时间才能带我再来看这些活泼可爱的小猴子哪!
神农氏作文优选
游炎帝神农故里今天，阳光灿烂，我们一起去了炎帝神农故里游玩。
它位于湖北省厉山镇，炎帝姓姜，神农氏，名叫石年，出生于农历四月二十六日，出生地在姜水之岸（今宝鸡市境内）。车刚刚到风景区外，我远远就看见一座高大而雄伟大的雕像，这一定是我们的始祖—炎帝。
进门口刻着“始祖佑平安，祈福到烈山”。我们首先来到神农庙，庙里有许多功德碑，导游说“要站在右边，右脚跨过去。”
神农庙旁边有一个神农洞，传说是炎帝神农曾经住过的地方，洞口上面用甲骨文该着神农洞几个字。接着来到了百草园，又有一个神农雕像，刻着尝百草，是说炎帝吃了一种毒草，后来就觉得肚子巨痛无比，好像肠子一节一个节断掉了，人们就把这种毒草叫做断肠草。
然后又来到天门，里面有一个池子，有两条金光闪闪的大鱼，旁边有四个小动物，分别是羊、马、乌龟和小鹿，只要把硬币投进鱼的嘴巴里，旁边每个小动物都会喷出_来。最后我们来到祭拜始祖炎帝的地方，每人手里拿着一根香，恭恭敬敬地鞠躬作揖。
我恋恋不舍地离开了炎帝神农故里。我了解到炎帝如何培五谷、尝百草、化万民等等事迹。
能有这样的祖先，我心里无比的骄傲。
校园文化建设方案优选
校园文化是一个不断建设、反思、提高的整体工程，是学校可持续发展的动力。为全面推进“学校文化建设工程”，进一步优化学校育人环境，全面推进教育改革，培育有自主、独立、创新的学生。强化我校教育教学管理水平，营造良好的育人氛围，提升学校的办学品位。
以“践行科学发展，构建和谐校园”为统领，全面贯彻教育方针，不断深化主体多元教育改革，以“办人民满意学校，育健康合格人才”为宗旨，以“乐绘七彩人生”为校园文化主题：以优化、美化、净化校园文化环境为重点，以打造“活力焦小、实力焦小、魅力焦小”为发展目标，促进学生健康成长和教师的专业成长，为学校的可持续发展奠定基础。
（一）教学严谨，学术氛围浓厚，改革和创新意识强烈，彰显教育特色。
（二）完善以人为本的管理制度。
（三）建设环境优美、设施完善、功能齐全、特色鲜明的校园文化环境。
（四）各种教育活动课程化、人文化、系列化。
校风：文明和谐。
教风：严谨求真。
学风：乐学善思。
我校的特色文化——————“剪纸”特色。开展“特色”装点校园行动，努力注入更多“主体多元教育理念”和“剪纸”特色，让校园环境更具视觉冲击力。
设计方式：采用发动全校师生设计的方式。
设计理念：突出学校的“办学理念”、“主体多元教育思想”和“剪纸”特色。
标志设计：校牌、校徽、校旗、校歌、风格统一的装饰作品等。
组长：
副组长：
成员：
1、育人性原则：根据学校实际，结合时代特点和形势需要，发挥校园文化建设的育人功能，使广大师生在校园文化建设中提高思想道德修养和良好行为习惯养成的整体素质。
2、整体性原则：校园文化建设要符合党和国家的教育方针，围绕学校中心工作，密切联系社会实际，体现时代精神，同时，校园文化建设在功能中应该是一个统一的整体。
3、特色性原则：创新校园文化建设的途径和方法，丰富校园文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，通过新事物来领悟传统文化，用融合的手段来为校园文化注入生机与活力。
4、继承与发展原则：校园文化建设要坚持继承与发展的原则，精心设计、主题鲜明、内容丰富、形式多样、特色明显，做到硬化、净化、美化、文化，各个场所布置个性鲜明，符合特点，能使用规范，体现浓厚的学校文化底蕴和办学特色。
校门内东侧设有永久性瓷砖地图，创卫宣传栏；校门内西侧有张贴学校的办学理念；
门口教学楼正前上方书写“创办人民满意的教育，育健康合格人才”的办学宗旨；
校园中心区域有升旗台，每到周一鲜艳的五星红旗都要冉冉升起，这是对学生进行爱国主义教育的主阵地。
学校东墙有学校特色文化纸艺术长廊；宣传了剪纸的历史和发展以及我校的剪纸特色；校园东边安装游乐运动器材活动场地。
教学楼走廊有主体多元教育课改展示、学生作品展示、剪纸展示、学生特长展示等。
教室正前黑板正上方有符合各年级年龄特点的班训，黑板左边张贴时间表、课程表、值日表、班级管理；右边设有开放式书架，便于师生查看；两侧设有有关高效课堂，班级特色、班级文化学习园地和四块小黑板；饮水设备设在教室后边左边，中间时学生展示的大黑板，右边有雏鹰争章榜和卫生角，各班有师生自己设计，凸显主题，个性鲜明。
根据各办公室特点和个性，确立相应的室内标语并张贴相关的规章制度，便于工作，引起重视。
（1）充分利用各种有利契机，对学生进行爱国主义教育。坚持每周的国旗下讲话制度，认真做好节庆活动。
（2）利用班队会，经常对学生进行日常行为习惯的养成教育和校情教育。坚持开好“两会”（晨会和班会），精心组织主题班队会。
（3）创建红领巾广播站，及时播放校园新闻和优秀稿件，不断优化校园音响系统，上下课电铃设为动听的音乐铃声，课前进行温馨提示，课余时间要播放轻松欢快的音乐或歌曲，让师生在其中得到美的`享受。
（4）实施特色大课间活动，集安全演练、文明礼仪、体质锻炼于一体，努力构建“平安校园”、“和谐校园”。
（5）开展社团活动。
（6）积极开展读书活动，努力营造“书香校园”氛围。班班成立“图书角”，学校设有阅览室，让每个学生都能“好读书、读好书、书读好”。
（7）认真做好学生校园明星评选宣传工作。《国家基础教育改革纲要》指出：要建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学习成绩，而且要发现和发展学生的多方面潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信，发挥评价的教育功能，促进学生发展。为此，我校遵照“全方位赏识学生，给每一位学生成功的机会”的评选号召，启动了校园明星评选活动。评选内容有：学习明星、管理明星、道德明星、进步明星、礼仪明星、才艺明星、劳动明星，最佳的我等，用“我是明星，我能行！”精心打造焦小明星的“星光大道”。
（8）打造“爱生、重效、格高、业精”的教育团队精神。学校紧紧围绕“科研兴教、质量立校”的宗旨，狠抓校本培训，采取“经验交流、案例分析、课堂研讨、推门指导”等形式，提高教师教学能力。
制度文化作为校园文化的内在机制，是维持学校正常秩序必不可少的保障系统。“无规矩不成方圆”，只有建立起完整的规章制度，规范了师生的行为，才有可能建立起良好的校风，才能保证学校各项工作的顺利开展。我们在制度建设中要做到“大家的制度大家定、大家的制度为大家”，努力营造“人人定制度、制度管人人”的和谐制度建设的新局面。
结合本校实际情况，不断建立健全各项规章制度。如：考勤制度；绩效工资发放制度；高效课堂督导制度、领导值周制度、考核奖惩体系、班主任管理制度、教师管理制度、学生管理制度、校园管理制度、无分数评价等。修订完善注意把刚性的制度管理和柔性的人文管理相结合。通过刚柔并举的管理，使学校的制度成为每个师生约定俗成的默契和自律。
校园文化的创造主体是学生，学生的主体性活动是校园文化建设的核心，因此，学校要拓展学生主体性活动领域，创新和丰富校园动态的文化建设。
1）传承传统精神，汲取文化精髓。开展丰富多彩的校园文化活动。
2）常规活动，早上有西洋和民族经典乐曲的熏陶；大课间有动感活泼的花样跳绳；午后写课伴着古典音乐，临描帖；下午巧巧手课堂—剪纸。
3）开展社团活动，丰富校园文化。学校组建各种社团活动小组，做到有计划、有组织地开展。小画家、巧巧手、飞针走线、咚咚锵等社团。
4）每学年举办一次艺术节，坚持开展科技小制作、小论文比赛等活动。
5）开展社会实践活动。组织学生到社会各行业开展实践活动。
6）人人参与自主管理，人人被管理，人人是小管理者，深化自主管理。
7）开放设置学生书架，开展读书交流活动。
8）开展我最喜欢……活动。
9）师生共同编制、修订纸艺术等校本课程。
第一阶段（3——4月）起草方案、宣传动员，着手校园墙体文化建设，重点做好班级文化建设工作。
第二阶段（5——6月）借鉴经验，全面布置，重点做好校园文化长廊的建设与宣传工作，以百倍的信心迎接区验收。第三阶段（7——8月）查漏补缺，改建工作。
第四阶段（9——10月）反思整改，重点做好制度完善、环境布置的整合性工作。
第五阶段（11——12月）精心规划，打造品牌。
总之，校园文化建设是一项周期长、见效慢的复杂的系统工程，需要我们实践和思考的问题还很多，只要我们真正做到思想重视、大胆探索、不断实践、及时整改，时刻拥有“以文化经营学校，让环境成为隐性课堂”的理念和做法，xx的教育事业将在上级部门的正确领导下，在爱岗敬业的广大教职工的通力合作下，焦小的办学目标更加明确！办学条件更加优越！办学质量更进一步！
党风廉政建设工作优选
一年来，我校根据上级关于加强领导干部廉洁自律和党风廉政建设责任制工作的通知精神，结合学校实际认真贯彻落实，把落实党风廉政建设和反腐败工作作为重要任务，突出抓好行政领导干部教育、监督和廉洁自律，抓好纠正损坏群众利益不正之风的工作，抓好反腐倡廉工作体制机制创新。坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，进一步建立和完善教育、制度、监督并重的预防惩治腐败体系。具体总结如下：
一、以加强党的建设为主渠道推进党风廉政建设。
一是加强党的组织作风建设。
以“三会一课”为活动载体，结合党员目标管理考评、党员帮扶联系挂钩、发展新党员谈话、党员批评与自我批评等活动，以党员干部作风和师德师风建设为切入点，推进党风廉政建设。从保持和发展党的先进性的现实需要出发，全力推进党的群众路线教育实践活动，常抓典型的警示教育，加强“长效机制”学习，从“教育倡廉、制度规廉、监督促廉、惩治兴廉”四个方面，加强党员干部廉政建设的使命感和紧迫感，切实增强党员领导干部廉洁自律建设，构建和谐校园，构建廉洁校园。
在日常工作中明确党风廉政责任制建设，明确职能部门负责制，明确板块工作的责任分解，明确行政干部廉政自律。结合党员行政的工作实际给以评价、诫免、谈心、帮扶、改进、提高。确保党风廉政建设在党员干部的工作中、在责任主体的践行中得以深入细化。
三是加强党员民主评议建设。
在绩效考核、晋升职务、推优评先等工作中抓好民主评议，保证有效的群众监督，促进基层上下形成合力。四是加强党员先进性教育建设。加强领导班子建设，促进领导干部廉洁自律。学校领导班子成为团结带领全体教师进行学校改革和发展的坚强战斗堡垒。领导班子成员率先垂范，依法执教，勤政廉政，作风民主，分工合作，务实工作。在各种教育教学活动中，学校领导既当运动员，又当服务员，保证活动顺利进行。
二、以加强师生思想道德建设为主阵地推进党风廉政建设。
一是强化教师廉洁从教意识。
教师的一言一行直接关系到学校的形象，教师的执行力如何直接影响到学校的健康发展。学校重视教师的师德教育，扎实推进廉政文化进校园活动，紧抓廉洁从教、依法执教引导教育，倡导教师爱心教育人、知识哺育人、人格感化人，要求教师杜绝有偿补课行为发生，谢绝家长不必要的宴请，履行工作成本节约，减少不必要的浪费，促进学校德育工作提升和学生思想教育见成效。
二是强化教师师德作风建设。
学校继续完善《学校教师奖惩制度》、《学校教师师德考核制度》《年度考核制度》等规章制度，实行“师德考核”一票否决制度。举行教师公开课和优质课等多种形式的活动，用行动诠释师德的真谛，在活动中总结师德规范和要求，寻找差距，教书育人，为人师表，提高师德修养，把教师教育教学舞台展示效果的评价权交给身边的老师、身边的学生。重视和谐文化的建设方面，经常性的开展“请进来，走出去”等活动，不断丰富学校的教学。
三是丰富学生教育活动内涵。
学校认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，结合妇女节、清明节、儿童节、教师节、国庆节等重大节日，国旗下讲话、主题班会等活动，将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、感恩教育以及学校的其它教育教学活动紧密结合，积极开展各种活动，促进青少年思想道德水准的提升。注重精神文明的建设，在全校范围开设关于礼仪和普法内容课程，通过讲故事和主题班会等形式开展廉洁文化教育活动，使之深入学生心田，并影响自己的周边人。
三、以规范财务管理为主窗口推进党风廉政建设。
一是厉行节约、规范理财。以学校的教育教学和财务常规工作为着力点，严格履行办事的规范制度。进一步巩固党政工齐抓共管的有效机制，严格落实科学决策、民主管理和校务公开制度，较有成效地开展了校务公开工作。在工程建设、设备采购和大宗物品做到“货比三家”、“集中采购”，力争能够精打细算、少花钱多办事办实事。
二是加强财务管理、做好校务公开。严格执行上级有关收费标准，杜绝乱收费现象。在财务管理上，进一步完善经费开支的审批制度，定期对学校财务管理的检查监督，坚决杜绝擅自把公用经费作人员经费开支，坚决杜绝学校私设“小金库”，坚决杜绝学校现金坐支等现象，确保学校经费用到实处，办好让人民满意的教育。
三是认真落实解决外来人员子女入学问题的政策，制定方便外来人员、经商人员子女入学的措施，为他们提供公平优质的学习生活、环境，并在经济上、学籍变动上给予优惠方便的配套措施，让外来人员子女来得放心，读得舒心。
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校园文化建设方案优选
以坚持落实科学发展观，以培养人文精神和提高综合素质为宗旨，构建文明、健康、平安、人文、和谐的校园文化体系，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦的成长乐园，充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。
通过全员参加，开展各种文明创建活动，围绕“使每位学生、每一位教师都得到充分的发展”这个目标去进行，努力建设内容丰富多彩，格调健康向上，既充满生机活力又促进教师、学生共同发展的校园文化。
1、成立校园文化建设领导小组。由韩清校长担任组长，路艳杰、杨桂芳、李兆芝任副组长，教导处、德育办、总务处、少先队大队部等负责人及班主任为组员，研究、确定校园文化建设实施方案，具体负责校园文化建设工作。
1、从净化、绿化、美化入手整治校容校貌。
2、创设各种文化设施，开辟师生走廊文化宣传、黑板报、图书室、班级图书角等思想、文化教育阵地。
3、悬挂名人画，展示学校的校训、校风、教风、学风和教书育人理念。
4、成立学校校园广播站，及时播放校园新闻和优秀稿件。
5、展出学生书画作品，开辟第二课堂，创办校报等。
6、结合本校实际，通过制定校训、校歌、校本培训、校徽、国旗下讲话等形式，建设良好的校风。
7、积极开展健康有意的课外文化活动。
1、成立器乐、球类、田径等兴趣小组。
2、重视学校的传统教育。
3、抓好《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》及法制教育。
1、优化校园内部环境。
校园环境规划体现一定的文化内涵，合理设计各景点，花草树木布局有致、疏密合理，边边角角也不放过；不断优化校园音响系统，上下课电铃设为动听的音乐铃，课前进行温馨提示，课余时间则播放轻松欢快的'轻音乐，让师生在其中得到美的享受。
2、统一学校形象标识，做好学校形象宣传。
广泛征集意见，进一步完善、统一学校各种形象标识，规范使用校训、校歌，制作、美化各类指示牌。校刊小组负责办好学校校刊——《小荷》，以充分显示学校办学思想和人文特色。
3、让学校的每一面墙壁都会说话。
学校的校训、校风将以多种方式在校园内呈现，主楼门前弟子规内容显要，对内引领师生的教育行为，对外彰显天林小学的教育品质。班级教室的布置要兼顾共性与个性，各班师生可根据各自的特点创设不同风格与追求的黑板报，鼓励和引导学生参与班级文化建设，通过班风、学风、教风的建设来体现隐性文化，让教室成为学生表现自我，优化个性的场所。
4、努力构建数校园。
我校拥有完善的计算机网络系统及技术过硬的计算机管理人员，在开展教学、科研和管理过程中，要运用宽带、局域网将校园内的各种信息数化，以增进交流，改变教师的授课方式与学生的学习方式，提高学校管理的水平。学校充分发挥校园网的作用，精心设计网页，经常更新网站内容，丰富信息流量，为学校、教师、学生、家长、社会搭建一个交流平台。
5、打造“团结、勤奋、守纪、创新”的团队精神。学校的团队精神最能反映一个学校的校园文化建设的程度。好的团队精神能使学校全体员工敬业爱岗、尽职尽责，能使全体学生爱学乐学、爱校护校。为此，我们要抓好如下三方面的工作：
（1）继续开展师德建设活动。这个要与建立和谐师生关系紧密结合起来，突出开展“爱岗敬业、悉心育人”师德演讲活动。
（2）重点做好“校园名师”评选活动，推进教育教学质量全面提高，提升学校的教育发展水平。
（3）与时俱进开展系列教育活动。对学生进行荣辱观教育、诚信教育、养成好习惯教育、感恩教育；倡导“古诗词背诵”，对学生进行文化传统及爱国主义等各种教育。
（4）提高师生的团队精神。在师生中创造性地开展一些活动，重点突出开展一些形式多样文体活动（教师节联欢、辞旧迎新活动、教师乒乓球赛、校运会等），让师生在活动中感受到快乐，感受到温暖。
6、打造“严谨、博学、敬业、爱生”的教师文化。
（1）开发校本培训，构建教师文化。
（2）开展校本研究，重建教研文化。
提供机会让老师走出去学习，利用专业引领这一形式指导教师的教学实践；加强落实学校教研组的指导力度，加强教师之间的对话、互动和合作；要求教师做好教学反思（每位教师每月上交一份教学反思），让教师在自我反思中提升教学综合能力。编写符合本学校的校本课程。
7、通过各种活动让学生感悟生活。
8、评选“书香班级”，营造书香校园。
读书启迪心智，读书滋养心灵，读书涵养人生。我们应努力守住心灵的净土，走进名家伟人的精神世界，与他们进行心灵对话，陶冶自己，提升自己，以读书丰富家庭生活、构建校园文化，营造书香校园。为此，学校制订了评选“书香班级”的活动方案，通过此项活动营造班级读书的氛围，进而营造书香校园。（德育处、教导处负责）。
9、创建“安全文明校园”、“平安校园”。
强化校园治安管理，建立健全的规章制度，维护校园秩序。加强门卫管理，把好校园治安第一关。维护校园安全秩序，避免事故发生，使车辆停放整齐有序。加强检查制度，维护校园正常的学习、生活秩序。落实安全责任制，课间交接班制度，确保师生活动安全。
10、完善教职工代表大会制。
这是一项代表教职工心声的制度，学校工会要发挥其职能作用，把这项工作做好。新学期我们将选举新一届校务委员成员，时刻倾听他们的建议，保证学校决策无误、行动无误。学校领导班子主要成员对群众反映出来的问题，条件成熟的要马上改，暂时不能改的也要向老师们解释清楚。11、继续完善各种制度。
继续完善《学校管理制度》、《教职工考核制度》、《班级考核制度》、《教学工作制度》《德育工作制度》等等，使学校管理更具有人性化、合理化。
12、坚持依法治校，加强民主管理与监督。
学校认真贯彻国家的教育教学方针，遵守教育教学法规，坚持依法治校，依法治教。设立校长信箱，鼓励师生、家长有问题意见积极反映，校长将及时给予回复。
校园文化建设是一个系统工程，需要全校师生长期共同的努力，更需要各职能部门齐抓共管、同心协力发挥各自的功能，互相配合，形成合力，才能构建健康向上的校园文化特色。