优秀作文不仅仅是写得好，更要站在读者的角度思考问题，让读者在阅读中得到启发。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，仅供参考，希望能给大家带来一些灵感和启发。
《草房子》小学读后感
《草房子》这本书是一本好书，自从妈妈给我买了这本书以后，我就对它爱不释手每天完上躺到床上看，接下来我就给大家讲讲这本书的内容。
这本是的主人公是小男孩桑桑，和秦大奶奶，等等.......桑桑是个调皮的男孩，他想给小鸟安个家，他就把他们家的柜子的四条腿给锯了，被妈妈揍了一顿，结果他不吸取教训，又用他爸爸妈妈床上的蚊帐给当渔网，于是妈妈就把他的蚊帐也卸下来了。
还有一个小男孩原名叫陆鹤，可是大家都叫他秃鹤，因为他是一个光头，同学们总爱摸她的头，于是，他就下了一条规定，如果谁摸了他的头，就要给他一个好东西。
还有那油麻地小学的地原本是秦大奶奶的地，于是，秦大奶奶就很狠住在那块地的地人，她觉得不公平，后来有一次，一个小女孩不幸落水，是秦大奶奶救了她，从此她被学校成为守护神，她也不在仇恨了。
我觉得人人都献出一点爱，人与人之间，多点理解，多点信任，这个世界会更加美好。
这本书故事精彩，情节曲折，而又智慧，在男孩桑桑刻骨铭心的经历，在这所草房子里，上演着不幸少年与噩运的抗争。
读了草房子我明白了，做人要自强自立，《草房子》是一本永远值得我珍藏的书，里面的故事感人。
草房子读后感小学
这段时间，在章教师的带领下，全班同学一起看了《草房子》这本书。
看过《草房子》这本书后，在综合课上，大家一起交流了亲身体验，有所感悟……大家还做了许多读书卡，优秀的都被挑选后展在校内墙上。
《草房子》是一本令人感动的书，主人公桑桑也有我们这种小孩子爱玩的天性与童真。在这个乡村生活中，能够细细地领略到桑桑这个主人公丰富多彩的生活。
桑桑家养了许多鸽子，可是没鸽子笼怎样办?机灵的他很快作出了一个“可爱”的举动，他把自家碗柜中的碗全搬了出来，一层层的.，他分别放入几只鸽子。可这看似美妙的举动，得到的待遇却是妈妈的一顿打骂。
桑桑的生活中，也蕴藏了酸甜苦辣，其实我们自己的生活中也有相似的体验。他有玩不尽的乐趣，也会做出善良的举动。
同学小康家因为没钱，不仅仅退了学，还帮爸爸养鸭，生活很苦。桑桑虽然没钱，但他忍痛割爱，卖掉了自家其中的十只鸽子。赚了钱后全部捐助给了杜小康。正是这种爱心成就了一种难能可贵的友谊。桑桑让我明白了一个道理：每个人的心灵深处都应有一座纯洁的草房子，那就是童年。
美丽的童年每个人仅有一次，我们应当好好珍惜他。读《草房子》让我深深的感受到：每个人都有自己的闪光点，一个人如果要做到善良，就要用一颗纯洁的心来获取。
生活中，我们每个人都是桑桑，都拥有各自多姿多彩的生活，我们心灵深处散发出来的纯洁，也会变成一座座纯洁的草房子。
云房子小学教案
2、板书云，齐读课题，看到这个奇怪的题目，你们感到奇怪吗
二、初读指导
1、默读课文
（1）读后回答：谁造云房子，造了干什么，后来呢？
（2）出示：课文一共六个自然段，第自然段写造云房子，
第自然段写小鸟在云房子里玩耍，第自然段写云房子没有了
2、指读第一二自然段
（1）生提出生字词：太阳公公来不及造一些礼堂横
自读，理解
师讲解
礼堂：供开会或举行典礼的大厅
（2）指读生字词
3、指名读第三四自然段
（1）出示：做客玩耍幢叽叽喳喳
（2）师讲幢，房子一座叫一幢
（3）领读生字词
4、指读第五六自然段
（1）出示：忽然一阵洗干净咦剩下笑眯眯水汪汪
（2）让生说说上述词语的意思
（3）领读生字词
5、自由读课文
三、课堂作业
1、比较下面各组字，再组成词语
耍（）公（）阵（）及（）
要（）分（）陈（）极（）
2、正确流利地朗读课文
3、习题3：读读抄抄再听写
一、听写词语
造房子太阳公公来不及
二、精读训练
1、默读第一二自然段，想：一群小鸟是什么时候造房子的？它们造的房子是什么样子的？
2、讨论：
（1）一群小鸟是什么时候造房子的？
你是怎么知道的？
太阳公公还来不及把云全收回去，有一些就留在天上了。这句话是什么意思？
公公本来指外祖父或者年老男子，这里把太阳叫做太阳公公是什么意思呢，说说你的想法
（2）过渡：它们造的云房子是什么样子的？
讨论
一群小鸟飞过来，它们说：哇这么多白云！我们来造云房子。应该怎么读呢？
各处练习朗读，指读，师范读，再次指读，评读
不一会儿云房子就造好了，这些房子是什么样子的呢？
轻轻读有的……有的……一只小麻雀，画出写这些房子美的词语
观察插图房子的式样
口述云房子的样子
（3）各自朗读课文第一二自然段
三、背诵指导
1、默读第一二自然段，想：第一自然段写了什么？
轻轻读刘文，边读边记。
试背第一部分
2、朗读第二自然段，想：这一自然段一共有几句话？
（1）试背诵第一句话
口头填空
云房子造好了：有的像那样傻傻地横着，有的
像那样开着。有的，有的。也有小的，小得只可以住进一只小麻雀。
（2）试背诵第二三两句。
（3）同桌互相背
（4）指背
四、课堂作业
1、填空
一（）雨一（）小鸟一（）麻雀
一（）风一（）太阳一（）蓝天
2、背诵第一二自然段
一、指名背诵第一二自然段
二、精读训练
1、默读课文第三四自然段这一部分写的什么？
玩得怎么样？
2、开心极了是一句总括的话，课文是怎么具体告诉我们小鸟们开心的呢？请画出有关语句
（1）指名朗读有关语句，侧重体会飞出来，飞过来，叽叽喳喳，做客，玩耍等词语的意思
（2）引导想像一群小鸟在天空中，在云朵里愉快地飞翔的情景
（3）以愉快的语气齐读第三四自然段
3、轻轻读第五六自然段
课文里问云房子哪儿去啦？小朋友们能告诉小鸟们吗？
比较：（1）一阵风吹业，白云不见了。
（2）呼啦啦吹来一阵风。咦？云房子变小了，去房子不见了，云房子到哪儿去啦？
你喜欢上面的哪一句，为什么
没有了没有了，指的是什么东西没有了
天空像洗过一样干净，只剩下一个笑眯眯的太阳和一片水汪汪的蓝天，是什么意思
三、背诵指导
四、写字指导
1、须按笔顺描红的字
阵：告诉车做偏旁横改成提
耍：上面是而不是面
2、其他要描红的生字
公：上面是八不是人
3、练习描红
五、课堂作业
1、背诵课文
2、默写
（1）云房子造好了：有的像那样傻傻地横着，有的
像那样开着。有的，有的。也有小的，小得只可以住进一只小麻雀。
（2）云房子哪儿去啦？没有了，没有了。天空像一样
只剩下一个的太阳和一片的蓝天
有的……有的……
造有……有……也有……
云（雨过）一些小鸟
（天晴）没有开心出来过去
做客玩耍
小学生作文：搭房子
山区的土房子引起了我的兴趣。土房子被城里人所讨厌，认为它既不结实，也不美观，而在我看来，土房子甚至比砖房子的优点还要多。
首先，它造价低廉。土这种建筑材料几乎到处都有，很容易就地取材，所以它几乎没有成本。我们勤劳的人民很早很早就开始使用土作为建筑材料，最初是建筑房子，后来也修建城墙，用于军事目的，包括万里长城也有很长地段是用土作为建筑材料修建的呢。最近，考古学者刚刚在苏州城外考古挖掘，基本判断了春秋时期吴国的都城遗址，它是由大臣伍子婿所建，是一道宽20多米的城墙。
其次，它低炭环保。制砖制水泥的.过程是一个工业烧制工程，污染严重，排出大量的二氧化碳等废气，造成严重的气候问题。气候科学家预计，如果气温持续升高，造成北冰洋水温升高，即也造成北冰洋水不会下沉，从而使四大洋环流彻底停止，依靠洋流生长的庞大水生物体系被破坏，生产地球上约70%氧气的微生物将会死亡，人类面临灭顶之灾，而气候学家猜测，恐龙的灭绝也许跟此有重大关系。砖房、水泥建筑拆除会产生无法处理的建筑垃圾，而土建筑产生的垃圾正是农业肥料。
云房子小学教案
1.认识本课10个生字，会写7个生字，会认3个生字。
2.初步理解课文内容。
3.培养学生热爱大自然的美好感情。
正确读写本课生字。
生字卡片、课文挂图。
两课时。
第一课时。
地球上的许多动植物都有自己的家。大太阳有自己的家吗?它的家又是怎样的?今天，我们来学习《大太阳的小房子》这一课。
1.板书课题：大太阳的小房子。
2.教师范读课文，学生标出生字、词。
3.利用拼音学生自由读课文。读完后用自己的话说。
说讲了一件什么事。
引导学生说出：写太阳在天上很大，躲在露珠里又很小;课文通过写大太阳的小房子是露珠的事情，表达了作者对大自然景色的喜爱和赞美之情。
1.出示生字，多种方式认读。
2.开火车熟读生字。
3.指导记忆字形，想一想用什么办法记得又快又好。
4.教师指导书写。
1.自由朗读课文，读熟练。
2.同桌互读，互评。
3.指名分节朗读。
4.谈谈读懂了什么?引导学生说说对课文初步的感受。
5.说一说不明白的地方。师生共同探讨，找出答案。
1.书写生字，并给它们组词。
2.比一比，再组词。
房()谁()很()午()。
防()堆()狠()许()。
第二课时。
教学目标：
1.复习生字。
2.理解课文内容，背诵课文。
3.培养学生热爱大自然的美好感情。
教学重难点：
1.背诵课文。
2.理解“大太阳的小房子”的意思。
教学准备：
生字卡片、课文挂图。
教学过程：
一、复习。
1.听写本课生字。
2.齐读全文。
二、学习第一节。
1.说说大太阳的小房子是什么?(露珠)。
2.齐读第一节。
3.体会重点句子。
(1)出示句子：一个又大又红的太阳，躲在小小的露珠里微笑。
(2)读此句，你觉得这是怎样的太阳?
(学生可能会说顽皮、淘气、可爱、神气的.太阳，只要学生说得合理，都应肯定)。
(3)指导朗读：读出太阳的可爱、顽皮……。
三、学习第二节。
1.小作者看到大太阳躲到小露珠里，是怎么想的呢?
点读第二节，并请同学回答。
(小作者把太阳想象成会大会小的魔术师了。)。
小组讨论交流。
2.作者把太阳想得真有趣，我们也大胆想一想，的太阳怎么走进了小露珠里呢?
(太阳想洗澡，就钻进露珠里了。)。
(太阳想到地球上了，就悄悄地和露珠来到大地上……)。
3.大太阳走进小露珠到底是怎么回事?你能说出道理来吗?
露珠里的太阳是天上的太阳映照在里面，就像太阳照镜子一样。
四、朗读指导。
读出太阳的可爱。
本颗的朗读，韵脚都应该落在韵母“iao”上。
五、背诵课文。
六、板书设计。
大太阳的小房子。
又红又大微笑。
太阳……躲在露珠里。
会变魔法走进小小的房间。
七、作业设计。
照样子写词语。
又(大)又(红)又()又()又()又()。
小学生作文：搭房子
周末我回了老家，准备给快要生小狗的ok搭一间暖和又舒服的石头房子。
我与表弟负责搬运：把墙角的一堆方形石砖搬到要建筑的地方，而姐姐负责设计房子：要搭在哪里，怎样搭好看。最后，我们一同决定，把房子搭在小院的西北角上，因为那样早上可以早早的晒到阳光，在那里最暖和了。
第二步便是要“打地基”。需要表姐用白粉笔在地上画出大体的框架，我们只要按照打好的地基就可以盖房子了。于是，我们三人便开始了各自的工作。
表弟年龄最小，可力气到不小，竟然能一次搬动两块方砖。我与表姐真是佩服的五体投地。一块、两块、三块……看着石砖够多了，表姐连忙喊停，让我与表弟从石头堆中再找一些半块的方砖放一边备用。
只见姐姐把我与表弟运来的方砖堆成一竖排，再用力向墙的一角推去，小窝的一面墙就已经完成一半了，看看房子不够高，姐姐就再落上几块方砖。就这样姐姐不停的忙碌着，突然一不留神，搭好的墙一下全倒了，来了个“竹篮打水――一一场空”。不过姐姐可不是轻易就会放弃的人，这点困难算不得什么。从头重来就是，这一遍比刚才更有经验了呢。没过多久，小窝的雏形就搭出来了。姐姐真厉害呀！把小窝布置的舒服极了，就是看着有点……“姐姐，你搭的这个房子也太小了吧！”我情不自禁的.说到。只见姐姐搭好的小窝仅有两脚之宽，这么一点地方只小狗0k自己都不一定盛的下，哪有盛狗宝宝的地方呢？我们只好大家齐动手把房子重新搭了一遍，费了九牛二虎之力，这次总算是成功的搭好了房子。最后还在小窝里铺了些破旧的海绵，给小狗取暖用。
晚上，我看到小狗ok真的进了我们为它搭的房子，看来它还是非常满意的，我心里简直比吃了蜂蜜还要甜呀！
草房子读后感小学
暑假，我读了《草房子》，我被精彩的内容吸引着。我最喜欢里面的人物杜小康。他是油麻地首富的儿子，成绩一直名列全班第一。因为偶然，他家家产全没了，还欠了一屁股债。杜小康和父亲到荒无人烟的芦荡去放鸭，他们战胜了孤独和恐慌，把鸭子养大了，但鸭子几乎吃尽了鱼塘里刚放的鱼苗，当地人把小船和整个鸭群扣下了，他们家陷入一贫如洗的境地。但杜小康不绝望，他放下自己的优越感，毫不卑微地在学校门口摆了个小摊子卖东西，他要为苦难中的'家做力所能及的事情。
在灾难面前，杜小康不退缩，勇敢地想出办法应对。困难是杜小康珍贵的财富，在困难地磨炼下，他成了一个坚强勇敢地孩子。桑乔校长曾预言，杜小康也许会成为油麻地最有出息的孩子。
我也要做个坚强勇敢的孩子。我现在在学篮球。在投篮时总是投不进去，心里特别的着急，总想放弃不想学了，这时我就想起了杜小康，我的困难和他的比起来，简直是小菜一碟。于是我就多练习，在投篮上进行一次次练习与尝试，我的投篮越来越好，大家夸我是投篮高手。以后碰到困难，我都要向杜小康学习。
看了《草房子》，我懂得了：不经历风雨，怎能见彩虹？最困难之时，就是离成功不远之日。书不仅能增长知识，又能从中寻求乐趣，还能让人受益终身。
超级房子_小学作文
在20xx年的时候，全球人数已经达到一百多亿。如果大家都住在大房子里，地球将严重超载了，所以大家都要住在我发明的“超级房子”里面。
“超级房子”是用特殊材料制成的'。不怕风吹雨打，严寒酷暑。虽然只有十平方米，但即使是龙卷风和地震，它都纹丝不动。
更神奇的是，我这“超级房子”不仅能上天，而且能下地，还能入海，甚至能去太空遨游呢！
这么高级的房子，你们想要吗？
小学生作文：搭房子
愿帮会搭红房子的.蓝蓝搭蓝房子。
造房子。
捡颗小石子，
楼上的房子分给鸽子，
楼下的房子分给兔子。
窝和锅。
树上一个窝，
树下一口锅，
窝掉下来打着锅，
窝和锅都破，
锅要窝赔锅，
窝要锅赔窝，
闹了半天，
不知该锅赔窝，
还是窝赔锅，
比锤。
炉东有个锤快锤，
炉西有个锤锤快，
两人炉前来比赛，
不知是锤快锤比锤锤快锤得快?
还是锤锤快比锤快锤锤得快?
枪和糠。
墙上一个窗，
窗上一支枪，
窗上一箩糠。
枪落进了糠，
糠埋住了枪。
窗要糠让枪，
糠要枪上墙，
墙要枪上窗。
互相不退让，
糠赶不走枪，
枪也上不了窗和墙。
护树。
北风吹摇路边树，
小陆上前把树护。
一个木竿路旁竖，
一根绳子拴捆住。
树有木竿做支柱，
木竿支树树稳固。
草房子读后感小学
《草房子》是一部讲究品位的少年长篇小说。
主要讲了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。六年中，他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、感动人心的故事：少男少女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅，垂暮老人在最后一瞬间所闪耀的人格光彩，在体验死亡中对生命的深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛…这一切，既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。这六年，是他接受人生启蒙教育的六年。
桑桑是一位淘气、聪明、勇敢、正义的男孩子。有一次，桑桑把他爸爸妈妈的.蚊帐改成渔网拿去打渔，结果被妈妈数落了一顿，他很聪明。板仓小学的刘一水和他的小跟班们欺负纸月，桑桑毫不犹豫的帮助纸月，他有正义感。当他得了一种怪病时，脖子上肿了一个很大的包，要用一根烧的通红的针，从包上扎进去，他却不喊也不叫，他很勇敢。
陆鹤是桑桑的同班同学。因为他头上光秃秃的，所以大家叫他秃鹤。在被别人嘲笑声中，他显得很顽强、很勇敢、很内向。虽然同学们看不起陆鹤，但他并不记仇，在一次表演中为学校争得了荣誉。在平常，我们不能以貌取人，俗话说：人不可貌相，海水不可斗量。别人身上有缺陷，他也是“迫不得已”。
我喜欢看《草房子》，他给予了我知识和人生的道理。
小学生作文：搭房子
看到这个题目你一定会纳闷，成语又不会动，又怎么能搭长城？你可别不信，我们现在就一起去见识见识成语如何来搭长城吧！国有国规，家有家法。成语搭长城也有规矩，不守法的“工匠”但是是会被解雇的。只见“工头”石老师霸气十足地讲着要求：“每个人说一个成语，必须是带有数字的，而且要在5秒钟内说出来，否则，效率不高但是是会被开除的。”大家纷纷举手，要求竞标这项工程。其中“工匠”瑶瑶慌里慌张地走到“工地”，心神不定地看着“工头”，一看就知道是个只有三脚猫工夫的“工匠”。只见“工头”一声令下，“工匠”们便开工了。不过一会就轮到了“工匠”瑶瑶，只见瑶瑶愁眉不展正在冥思苦想，忽然瑶瑶脸上露出了一丝笑意。她像发现了新大陆一般踌躇满志地说：“一分一秒。”只听一片哗笑，瑶瑶自以为是大家在夸她有才，谁知，“工头”却把瑶瑶给“炒鱿鱼”了。原来这“一分一秒”但是是一块废弃石料，怎么能拿来“修建长城”呢？“工匠”瑶瑶咬牙切齿的`回了老家。“工匠”谷建斌就与瑶瑶不同级别。只见他镇定自若，信心满满地走上了“战场”。他出口不凡啊！只见他脱口而出：“五湖四海。”几场较量之后，他明显是脑力不消，一下子慌了。姜还是老的辣，追后陈“工匠”大获全胜。谷建斌“工匠”只好垂头丧气的回老家。人们都说：“职场如战场。”我想也是，如果不多积累成语。下次成语搭长城又会惨败。看来我还得多多用功，才能在成语长城上“立足”呀！
小学生作文：搭房子
1、能和小朋友合作，大胆地越过障碍，体验合作的快乐。
2、手臂控制力和协调性得到发展。
3、知道造房子的技巧和合作的好处。
二、活动准备。
4个山洞，4个平衡木、2跟长直线。
三、活动过程。
1、基本部分：热身操。
（1）老师带领小朋友做热身操。
（2）老师带领小朋友边唱边做热身操。
2、基本过程：老师介绍材料，小朋友“合作”比赛。
（1）老师拿着一个桶和一根棒，介绍他的使用方法师：请你们把桶和棒像这样抬起来，一起合作走。
（2）怎样抬着桶，走得快？
师：你们用什么方式走可以合作走的又快又稳呢？
幼：两个人都横着走、一前一后走。
师：这个游戏需要两个小朋友合作完成，请你们把桶和棒像这样抬起来，一起两两合作，从起跑线出发，抬着桶钻过山洞，走过平衡木，在通过终点线，直接跑回起点，交给下一组小朋友。
幼：开始游戏。
（1）教师纠正走法师：横着走，前后走，哪个快哪个慢啊？过山洞时，哪个方法更简单？
幼：前后走师：对，因为山洞比较小，横着走就过不去了，对不对？前后走就可以轻松的过去了。
（2）再次尝试过障碍。
（3）造房子游戏师：请你们把砖头运到终点，先去的小朋友就留在终点开始造房子，看谁的房子造的又快又高，又稳。
先请小朋友来示范一下。
（4）正式比赛。
（5）教师点评每组房子，谁搭的高，稳。
3、结束部分：把砖头运回起点，整理好回教室。
未来房子小学作文
一觉醒来，我不知是什么时候来到了未来。这里的房子非常特别，楼房一共有四层。
第一层是春天，里面春暖花开，小溪还在哗啦啦地流着，天空还有小鸟在飞舞，草地上的小花小草探出了头来，好像在说：“春天来了。”
第二层是夏天，里面非常热，青蛙在荷叶上“呱呱”地唱歌，到处都是美丽的`荷花。蝴蝶在天空中翩翩起舞。
第三层是秋天，在那里秋高气爽，到处是丰收的果实，有苹果、桃子、香蕉、梨……很多好吃的果实。
第四层是冬天，里面全部被白雪覆盖，小伙伴可以在里面堆雪人打雪仗，玩起来可真开心啊！
这里房子可以飞，还可以防震。如果你想去哪里，房子就可以带你到哪里去；如果地震来了房子就可以飞起来，不受地震的侵扰。
怎么样？这样的房子你满意吗？
小学生作文：搭房子
今天下午第三节课我们要去野炊，地点是茅盾广场。由于今天下午的时间比较紧张，所以，我们就利用中午时间去那里搭灶，免得下午没有时间搭，甚至还会烧不好。
中午，我们男同学跟着老师去茅盾广场。来到那里，大家纷纷去寻找旧砖头。我们组的人非常灵活，很快就找来了三十多块旧砖。我就动手搭了起来。这时，老师叫我们停一下，说：“搭灶时要注意灶口的方向。灶口的方向要与风向一致，否则不但会吃烟，而且会烧不好饭的。”我试了一下风向，今天是南风。于是，我把灶口出在南面。我在下面放了一圈砖，大小比我们小组的锅子底要大一些。然后我在上面交错着放砖。这样会牢固一些，不会倒塌。放了两层以后我放砖时收小了一点。放了五层砖以后，我看到已经差不多高了。我想如果再搭高一点的话会影响火力的发挥。于是，我就和同学说：“我们的灶头已经搭好了，多余的砖可以支援少的小组。”他们听了我的'话就把旧砖送给少砖的小组。他们还纷纷表示感谢呢！
下午，第三节课的上课铃声还没有响起，我们就已经拿着物品飞一般地冲向广场。男同学冲在前面，女同学紧跟在后面。等到我们跑到女同学也赶到了。我们接过她们手中的东西，把锅子放在灶头上，把米、肉等物品放在锅子里面，再放上一些水。我就盖上锅盖，开始烧了。
用打火机点着报纸，放到灶肚里，然后放上软柴，架上硬柴。火立刻窜了上来。火越来越大，把整个灶头都包围住了，简直让人不敢靠近。这时，一位同学不顾自己的安危坚守在岗位上。他用力扇风，还不时添一些柴到灶肚里面。
忽然，一股焦味扑鼻而来，沈怡红在旁边惊叫起来。我马上去请来了一位老师帮助察看一下。老师走了过来，他揭开盖子，用饭铲把饭拌了一下，说：“好了，不用烧了。”同时，他拿来两块砖放到灶肚里压住了火。接着，他又说：“你们让它再焖五分钟，就可以拿回去吃了。”我们在边上闻着饭香真是开心极了。
未来房子小学作文
在未来的世界里，我将会创造一个神奇的房子，它的名字叫做智能空间，大家想听我来跟你们讲讲吗？快来看我怎么描诉一下它把！
我设计的房子可厉害啦，它的房顶下有一个大大得钟表，可不是时钟哦，那是冷热空调，可以让房子里有舒适的环境，在空调的上面还有一个太阳能扳，房子的边边有一对轻盈的翅膀，只要你想到哪，房子就能迅速转移到你想的那个地方。
室内里面有一个冰淇淋机器，可以制造冰淇淋，冰棒和饮料……食物还有一个糖果机，里面拥有全世界好吃味道的糖果，有无数颗〈形容糖果很多〉，吃了一颗就会重新再复制一个糖果出来。另外，这个房子的门上有一个指纹辨别器，可以辨认出是好人还是坏人。
怎么样，我设计的房子好吧？
小学生作文：搭房子
一、活动目标：
1、能和小朋友合作，大胆地越过障碍，体验合作的快乐。
2、手臂控制力和协调性得到发展。
3、知道造房子的技巧和合作的好处。
4、喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。
5、学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。
二、活动准备：
4个山洞，4个平衡木、2跟长直线。
三、活动过程。
1、基本部分：热身操。
（1）老师带领小朋友做热身操。
（2）老师带领小朋友边唱边做热身操。
2、基本过程：老师介绍材料，小朋友“合作”比赛。
（1）老师拿着一个桶和一根棒，介绍他的使用方法师：请你们把桶和棒像这样抬起来，一起合作走。
（2）怎样抬着桶，走得快？
师：你们用什么方式走可以合作走的又快又稳呢？
幼：两个人都横着走、一前一后走……。
（3）教师让幼儿尝试过障碍，比比哪组快？
师：这个游戏需要两个小朋友合作完成，请你们把桶和棒像这样抬起来，一起两两合作，从起跑线出发，抬着桶钻过山洞，走过平衡木，在通过终点线，直接跑回起点，交给下一组小朋友。
幼：开始游戏。
（4）教师纠正走法师：横着走，前后走，哪个快哪个慢啊？过山洞时，哪个方法更简单？
幼：前后走师：对，因为山洞比较小，横着走就过不去了，对不对？前后走就可以轻松的过去了。
（5）再次尝试过障碍。
（7）正式比赛。
（8）教师点评每组房子，谁搭的高，稳。
草房子读后感小学
金色的草房子，苦苦的艾叶，静静的大河，一望无际的芦苇荡——这，就是油麻地。那里生活着一群可爱的孩子：顽皮、聪明的桑桑、秃顶的陆鹤、坚强的杜小康以及柔弱、文静的纸月……这些都出自于曹文轩的纯美小说《草房子》。
书中最令我难忘的是第九章《药寮》。那时桑桑已经是六年级学生了，可是却莫名地患了绝症，绝症给桑桑带来了无限的悲伤，使他没有信心让自己活下去。而温幼菊老师在此时送给了桑桑一份特殊的.礼物——“别怕！”这两个字，如一把同病魔抗争的利剑，不仅给予桑桑生活的勇气和康复的希望，更赋予他面临绝境时超凡的平静和忍耐，使他在曾经以为是人生的最后一段时光中，依然那么优雅自若，一切一如既往，最终战胜了病魔，度过了人生中最为艰难困苦的关口。桑桑的经历，时时感动着我，“别怕”二字的力量，也深深震撼着我。
未来房子小学作文
我设计的未来的房子是神奇的。它有一双漂亮的翅膀，能带主人到处飞翔，就像神话中的飞屋。你想到哪儿，就能飞到哪儿，它能实现你周游世界的梦想。
我设计的未来的房子，它还有三个与众不同的按钮。只要按一下黄色按钮，房间里就立刻花香满屋，让你仿佛漫步在花的世界里，无比梦幻，浪漫至极。只要按一下紫色按钮，整座房子就立刻变成一座七彩乐园，你想玩什么就玩什么，快乐极了。只要按一下粉色按钮，你有什么愿望，它都能帮你实现。
我设计的未来的房子是不是很神奇呀？它可是高科技的产物哦，要发明它，我可要好好学习呢！
房子小学作文
同学们，你们见过形态万千、式样新颖的房子吗？赶快跟我进入时空隧道去参观未来的房子吧！
看，这就是我未来的家，它最大特点就是可大可小，还可以折叠，随身携带。它的外形像一个蒙古包一样，使用一种特殊的材料做成的，房子的颜色可以随四季而变化。比如夏天房内变成冷色，人们可以感觉到凉爽；冬天就会变成暖色，可以感觉到温暖。春秋就会变成冷暖相交色，让居住的人感到心旷神怡。如果要出门，就可以点一个按钮，它就自动折叠成一张放纸片，放进口袋里。也同时解决了人们搬家买房的苦恼。
房内设计也很特别。它可以根据人们的心情变换家具，改善人们的心情。麻雀虽小，五脏俱全。房子里面的家具应有尽有，而且，配有一个智能机器人。它帮你打扫卫生，做饭，谈心，保证你的家里干干净净，一尘不染。
未来的.房子，可以防噪音，防小偷。发洪水，就可以变成游艇浮在水面。要兜风时，它变出一对翅膀，带你在天空中翱翔。
总之，这座房子是千变万化的。未来有一款这样的房子你喜欢吗？我相信大家会喜欢的。