优秀作文是思想深刻和见解独特的,它能够拓宽读者的眼界和丰富他们的知识。下面是一些优秀作文的片断,它们的观点新颖,结构紧凑,希望能给大家一些灵感和启发。
感谢师恩六年级作文
今天就是一年一度的9月10日教师节了,一个教师的节日。
有人说,教师是世界上最神圣的职业,我觉得这句话说的没错。因为老师呕心沥血地教我们知识,为祖国培育新的“花朵”,却没想过后悔这份职业。这时我自己觉得老师是世界上除了母亲之外最最伟大的人。老师,别人说您在培育祖国的栋梁,倒不如说您就是祖国的栋梁,正是您,支撑起我们一代人的脊梁。老师,是美的`耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。
教师是大海,给人以广博、浩气的力量;教师是蜜蜂,给人以勤奋、无私和敬业;教师是灯塔,给人以明智、排难和进取,也照亮了我们的明天;教师是蜡烛,给人以光明,尽心和忘我;教师是松柏,给人以常青,刚毅和傲骨;教师是春雨,给人以活力、朝气和生命。
回忆起我的老师,他们的辛酸点点滴滴的聚集在我心里。虽然新的老师教我了,但是我坚信他也会是一个让我“难忘”的老师。而在这里,我要大声的跟教过我的老师说一声:“您辛苦了,老师。虽然您现在不是教我,但是我会永远感激您,永远不会忘记你。“投之以木瓜,报之以琼琚”我会带着您对我的期望走向美好的未来。祝您教师节快乐。”
师恩难忘六年级作文
老师,是人生的指路明灯,照亮我们前进的道路;老师,是辛勤的园丁,满怀着热情灌溉祖国的花朵;老师,是有着父母般的情怀,陪伴着我们健康成长。
记得在我三年级的时候,我的语文老师是陈老师,她非常温柔,从不会打骂我们,在我们犯错的时候,她会用温和的语言与我们沟通。她长得很漂亮,字也写得很好,她还很关心我们。
有一次,我正走在上学的路上,突然,天空乌云密布,仿佛一场暴风雨就要来了。果然一些从天而降的雨点打在我身上,不一会儿,就下起了倾盆大雨。我没有带伞,所以得赶快跑到教室。可我却脚下一滑,摔倒了,街道上的人熙熙攘攘,我过了好一会儿才站起来。
陈老师见我迟到了这么久还没到学校,就打电话给我家长,可是我妈妈说我已经去学校了。这下陈老师可着急了,她拿上伞,飞快地出了校门去找我。而我也正往学校的方向走去,才走了不久,我就遇到了陈老师。陈老师见到我后紧紧地搂住我。这时候我突然感觉是那么温暖。
到了学校,我坐在自己的座位上,突然咳嗽起来,还感觉头有点晕。陈老师立刻走到我身边来,问我:“怎么了,是不是不舒服啊!”
我有气无力地点了点头。陈老师把手放到我头上摸了摸,又马上把手放下说道:“头这么烫,肯定是发烧了。”她说完就拿起手机,打通了我妈妈的电话:“您好!是严韩曦妈妈吗?我是陈老师……”
夜晚,老师经常在灯光下认真地批改同学们的作业,老师的眼睛布满了血丝,已经很疲倦了,但他还在一丝不苟的工作着,这都是为了我们,我们要感恩老师。
老师,是一种伟大的职业,是我们成长道路上很重要的人。教师节到了,我想对所有的老师们说:“老师,您们辛苦了!祝您们节日快乐!”
师恩难忘作文六年级
假如我是小草,我会感谢太阳,感谢它照耀着我;假如我是月亮,我会感谢星星,感谢它们每个夜晚陪伴着我。我是一名学生,我最想感谢的是我的老师们。
李健教授是我们乐团的团长,他性格很直爽,很大气,很细心,也关爱着乐团里的每一位学生。有时候,李老师会布置一个很奇怪的任务,却能让我们收获很多;有时又十分严厉,不允许我们发出任何声音。我,是一名长号手,李老师总是对我充满希望、诸多关怀。一次上小课的时候,我准备进行基本练习,基本功看似简单,但想把它练好,绝非易事。一开始,我把降si吹成了普通的si了,第二遍又吹高了,每次都差那么一点点,听起来也是那么刺耳,用李老师的话就是像吃苍蝇那么难受,我自己都开始着急了,可李老师还是不断地鼓励我,一遍又一遍地亲身示范,不厌其烦,让我控制好音量、气流速度,在李老师的谆谆教诲下,我静下心来,用心领悟,果然吹准了,好开心啊!这是李老师语重心长地对我说:“想吹好长号,没有别的诀窍,就是要掌握方法,反复练习,要多动脑!”在接下来的吹曲子的过程中,有个高音一直吹不上去,李老师又不断地激励我:“想想基本练习!”这句话让犹如醍醐灌顶,让我茅塞顿开,在重复多次之后,终于,那个高音被我征服了。
“师者,所以传道受业解惑也。”李老师的谆谆教诲、循循善诱让我如沐春风。除了在艺术方面,李老师也非常关心我在校的文化学习,经常鼓励我要认真学习。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”通过李老师的言传身教,教会了我做事要认真、坚持,要有毅力,他的教诲之恩让我终生受益、终生难忘!
一头乌黑的卷发,一双炯炯有神的眼睛,高挺的鼻梁上架着一副眼镜,还有一张能说会道的嘴巴,这就是我们爱生、严格又敬业的马老师。
马老师是我们三、四年级的班主任兼语文老师。虽然她已经调去教一年级了,可我仍十分感激和钦佩她。
马老师虽然十分严格,却也十分关心学生。一次,我得了感冒,头晕呕吐,十分难受。课间,马老师走过来摸摸我的额头,嘱咐我多喝水,并安排同桌多关照我。她及时打电话给我妈妈,甚至提出要亲自带我去医院。病好后,我对此事念念不忘,十分感激老师对我的关怀。
我无意中曾看到马老师的语文书,上面竟写得密密麻麻!
成语。
解释、课文分析、作者介绍------无一不有!我十分惊讶,也被深深打动:原来老师的备课如此详尽!原来老师如此敬业!
马老师亲切的笑容、关切的眼神时常浮现在我的眼前。我只有好好学习,才能回报马老师的教育之恩!
我今年已经11岁了,作为一个六年级的快乐女生,所经历的事情就像那海滩边色彩斑斓的贝壳,数也数不清。但是,让我至今难忘的却有一件小事。
朦胧印象里,二年级时的毛老师待我们总是那么和蔼可亲,因此我和小伙伴们都特别喜欢她。因为这么一件事,时至今日,我仍念着她的好。
咦,我的爸妈怎么还没来?后来,教室里只剩下了我一个人孤零零地呆着!我只好在教室里一边焦急地徘徊,一边在盘算着爸爸妈妈什么时候会来接我……眼泪,这不争气的东西,不知何时,竟顺着我的脸颊悄然流下。
过了许久,终于等来了老妈的“大驾光临”!在她不迭的感谢声中,一颗豆大的泪珠竟不自觉地溢出了我的眼眶。现在想来,这泪水或许含有些许委屈,但更多的是对老师深深的感激。
毛老师,您真是让我终身难忘!
作文。
点评:
作文写一次放学家长来接小作者迟了,在小作者焦虑时得到毛老师关心安慰的事情。选取一件完整的事件作素材,把它的整个过程写出,有头有尾,中心突出,是本文的明显特点。文中对放学时其他同学的家长纷纷来接走自己孩子的情景描写,对小作者焦急的心情是个很好的反衬,这一段写得比较细腻精彩。小作者的观察能力较强,文字通顺。
7岁那年,我走向即将生活6年的校园。当我用怯生生的目光打量着那陌生的环境,没有勇气跨进门槛时,您走了过来。您送走了我的父母,拉起我胖乎乎的小手,牵着惶恐的我走进教室。您的手不大,却很暖很暖,驱散了我内心的不安。那时,我稚嫩的心灵就意识到,您将成为我的“亲人”。
9岁那年,我第一次参加作文竞赛。您在赛前一直为我讲述写作技巧,督促我多看作文书;进赛场前,您鼓励我不要紧张,平稳发挥,一定能得好名次。您的话语,如一股暖流,给予了我自信。当我的竞赛作文获得年级第一时,您告诉我,您为我骄傲。
10岁那年,因为我忘带上课用书,您批评了我。您的话语如一记长鞭,抽打着我的心。这是您第一次严厉地批评我,说我是大队委,是中队长,没有做好带头作用,却做了坏的榜样。第一次,我的心像被冷风吹,眼泪如断了线的珍珠般滚落。
今年,我12岁,6年的。
小学生活。
已经结束。期末考试前,您拍着我的肩膀鼓励我:“放心吧,你一定能考好!只要你努力,就不可能不成功!加油!”哦,一阵春风正抚慰着我的心灵。考场上,我无端地想起了您,想起了我们的点点滴滴,如春风拂过心头。
此刻,我将回忆拾起,串成文字,作为礼物送给您。我永远不会忘记,在我7岁那年遇见的那个春风般的您,在12岁这年,您依然温和如春风。
在我跨进初中大门的时候,我们将暂时分离。但是,岁月悠悠,师恩难忘却,而我对您的感谢之情,也将化为阵阵春风,去温暖周围的每一个人———熟悉的,或是陌生的。
三年级时,我认识了现在的班主任王老师。她和蔼可亲的面庞,甜美温柔的声音,朴实随和的举止,给我们留下了深刻的印象。
王老师19岁师范毕业便开始教书。她口才好,文笔更优美。上课时总是面带笑容鼓励我们大胆地表达自己的观点,让我们如沐春风,尽情地享受文学给我们带来的快乐。
王老师接我们班,第一次带我们参加升旗仪式时,大家都想给新班主任留下好印象,便一个个规规矩矩地站好,也不乱讲话,就连一向顽皮好动的我也是站得笔直,希望得到老师关注。升旗仪式很长,内容也多,我有点撑不住了,腰腿开始打弯,眼睛开始东张西望。就在这时,一双温暖的收轻轻拍了拍我的肩膀,王老师带着笑意的眼睛看着我,虽然一句话都没说,但是我感觉到眼神中满带鼓励和欣赏,马上又挺直了腰背。王老师悄悄地对我竖起了大拇指!我心里充满了自豪,一股暖流在我心间涌起。
还有一次,在语文课上,我正在忙着写作业,忽然额头被人点了一下,原来是王老师。她严肃地对我说:“写字姿势非常重要,姿势错了,后面出的错误会越来越多,还会伤害你的眼睛,让你变成个小锣锅!”我顿时涨红了脸。王老师接着转身有对全班同学说:“不只是他,我发现有很多同学都会犯这种错误,写字时“三个一”可不能忘!”再以后我每次写字时都会想到老师这句话,可不能变个小锣锅,即便是老师不在身边,我都会保持正确的写字姿势。
十年树木百年树人。王老师和我们朝夕相处,虽然没有做什么惊天动地的大事,但是她对我们的点滴教诲之恩,让我终生难忘!
师恩难忘六年级作文
三年级时,我认识了现在的班主任王老师。她和蔼可亲的面庞,甜美温柔的声音,朴实随和的举止,给我们留下了深刻的印象。
王老师19岁师范毕业便开始教书。她口才好,文笔更优美。上课时总是面带笑容鼓励我们大胆地表达自己的观点,让我们如沐春风,尽情地享受文学给我们带来的快乐。
王老师接我们班,第一次带我们参加升旗仪式时,大家都想给新班主任留下好印象,便一个个规规矩矩地站好,也不乱讲话,就连一向顽皮好动的我也是站得笔直,希望得到老师关注。升旗仪式很长,内容也多,我有点撑不住了,腰腿开始打弯,眼睛开始东张西望。就在这时,一双温暖的收轻轻拍了拍我的肩膀,王老师带着笑意的眼睛看着我,虽然一句话都没说,但是我感觉到眼神中满带鼓励和欣赏,马上又挺直了腰背。王老师悄悄地对我竖起了大拇指!我心里充满了自豪,一股暖流在我心间涌起。
还有一次,在语文课上,我正在忙着写作业,忽然额头被人点了一下,原来是王老师。她严肃地对我说:“写字姿势非常重要,姿势错了,后面出的错误会越来越多,还会伤害你的眼睛,让你变成个小锣锅!”我顿时涨红了脸。王老师接着转身有对全班同学说:“不只是他,我发现有很多同学都会犯这种错误,写字时“三个一”可不能忘!”再以后我每次写字时都会想到老师这句话,可不能变个小锣锅,即便是老师不在身边,我都会保持正确的写字姿势。
十年树木百年树人。王老师和我们朝夕相处,虽然没有做什么惊天动地的大事,但是她对我们的点滴教诲之恩,让我终生难忘!
师恩难忘六年级作文
九月,又是一年桂花飘香的时节。教师节马上就要到了,师恩如山。
每当这个时候,一个个熟悉的面庞总会在我脑海中划过。他们其中有些已经多年不见,有些已经退休,有些依然固守在三尺讲台上默默耕耘。无论是遥寄去一张小小的贺卡,还是是发去一条温馨的短信;无论是登门看望还是在心中默默祝福,对老师的感激之情在这个专属于老师的节日里显的更加浓郁!
小时候的记忆很模糊但是却清晰的记得我上幼儿园时的启蒙老师----崔凌玲。崔老师个儿高高的圆圆的脸上镶嵌着一对晶亮的眼睛。记得四岁那年我们幼儿园里来一批美国客人参观崔老师决定让我来主持一场联欢会我有点害怕可她对我说:“别紧张回家再练练你一定行!”当时她的眼睛里全是信任全是鼓励。
后来我成功了。那天下午崔老师对来接我的妈妈说我讲的很好,训练时都没这么流利!我发现这时她的眼睛在笑充满了兴奋、喜悦。我从崔老师的眼睛读懂了一个道理:做一件事可不能“怕”字当头相信自己一定会战胜困难的!
还有记得眼睛会说话的曾带我的班主任晋倩老师。晋老师长着一副高挑身材一张秀气的脸庞上的那双大眼睛特别引人注目。晋老师性格内向不爱讲话但管起我们的学习来厉害得不得了。她有个绝招就是把所有的语言、表情写在眼睛里。当我取得一些进步时她总是会微笑地看着我眼里闪烁的是赞许的光芒;当我上课走神、下课闯祸时她总是会生气甚至是愤怒地瞪着我我总是低着头不敢看她的眼睛、也不敢再犯错误了。所以呀每当妈妈问我在校表现时我总是回答:“很好晋老师今天没瞪我!”或者是:“今天……晋老师……瞪了我一眼因为……”
呵呵,现在想想教过我的老师很多,所有的所老师都像父母一样爱我、关心我让我感激不尽。教师节就要到了。我没有做贺卡、买鲜花而是选择了写这篇作代我想告诉老师:师恩难忘您对学生的一片深情厚爱已经铭刻在我心上;您那慈祥的目光像一缕温柔的阳光永远照耀着我永远陪伴着我。老师节日快乐!
师恩难忘六年级作文
短暂的一个学期,我在侨中的生活多姿多彩。历历在目的入学场景,勾勒出无限美好的思忆。曲,我们临摹字帖。从文字中我们领略中华文化的博大精深。不久,传来动人心弦的旋律——那是上课的铃声。我们飞快地跑进了教室。在课堂上,我们专心听讲,翻阅散发着油墨香气的课本,一切又那是一个硕果累累的秋天,又是一个丰收的季节。
昔日,我们怀着对学校的憧憬,对友谊的渴望来到“新家”,面对窗明几净的宿舍,善解人意的宿友,我们告别依赖,走向自立。
晨曦,我们迎着朝阳跨进了学校大门,沉寂了一天的校园顿时荡漾起我们的欢声笑语。
伴随余音绕梁的乐是那样的诱人。以至于我们读得生动传情,就像棵棵幼苗,尽情地吮吸汩汩甘泉。
敬爱的老师,回顾小学的历程,我们的每一点成绩,都凝聚着您的心血和汗水,我们的每一点进步都离不开你的帮助和教诲。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。老师日夜操劳,无论什么都改变不了您对教育事业的执着和痴情;无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。因为热爱,您深情地演绎着您的人生,因为执着,您才会微笑着写下希望而擦去了功利,因为热爱,忍看青春年华的流逝,因为执着,平平淡淡的讲台却成为您人生的舞台。
季节的洗礼,结束了漫长而枯燥冬天。当春风吹绿了大地的时候,老师又用那双写了无数粉笔字的手,放起了一只又一只理想的风筝。
漫步美丽的校园,一棵棵参天大树,使我由衷地想起敬爱的老师。亲爱的老师,您起早贪黑地为我们服务。十年树木,百年树人,老师对我们的谆谆教导,以及无微不至的照顾,使我终身难忘。
感谢有您,那剪不断的师恩,师恩,难忘。
五年级感念师恩作文
记得刚上五年级的我,还是一个胆怯的女孩,根本无法像别人一样,与同学快乐地交谈。直到遇见温老师,我的血好像大海的波浪滔天,不断地沸腾。”
老师有表扬过我,但是,老师也有批评过我。因为我写的字退步了,老师问我:“是我教你教得不好吗?”我连忙摇头,说:“不,不是!您说的每一句话、每一个字,我都听得入耳!”“那就是你的问题喽!”老师立刻皱起眉头说。我无言以对。“认真点,专心点!”老师说。我说:“哦!”走出办公室以后,我很想哭,因为作为一个学生,是不应该被老师叫到办公室去批评的。但是,我又想:老是只是关心而已,对我说了几句话,还不是为了我好吗?我干嘛要哭呀!我应该高兴才对呀!这时,眼泪好像退潮一般退了回去,我也高兴地回到了教室。
啊!老师,您的爱就像水一样毫无杂色,一样平凡又不可缺少呀!您知道吗?我多么想轻轻地摘下一片天,可它是那么遥远,怎能比得上您的和蔼;我想轻轻扯下一朵云,可云儿怎能比的上您的纯洁;我想轻轻摘下一朵花,可它怎能比得上您给我的人生点缀的绚丽多彩呢?最后,我想说一句:“感谢您,翁老师!”
老师是辛勤的园丁,精心培育幼小的花苗;老师是勤劳的蜜蜂,酿造美味无比的蜜;老师是夜晚的`明灯,照亮学生前进的方向。您的眼睛是我永远的牵挂,即使我走过千山万水,却总走不出您那慈祥的目光;您的呼唤是我永恒的温暖,无论凄风冷雨,您总是为我点亮心中那盏灯;您的背影是我永生的眷恋,您的坚强牵引我们勇往直前。老师是辛勤的园丁,精心培育幼小的花苗;老师是勤劳的蜜蜂,酿造美味无比的蜜;老师是夜晚的明灯,照亮学生前进的方向。
萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯传照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!
她的课讲得非常好。每节课上都有自己做的课件,又好又详细。对于古诗词,文言文。她总是把课件的背景弄成相应的风景,使我们能够更好的理解。作业批改也十分认真。她经常给我们布置抄写作业。每次批改,无论是一个笔画的错误,还是拼音上的音调,她总能揪出错误,让我们订正。
老师,您像路灯,照我们勇往直前,老师,您像船夫,拉我们渡过险滩急流。您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光……您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊,我怎能把您遗忘?最后说一声:“谢谢您,我的老师……”
我要感谢我们班的晏老师,因为每次在我需要帮助的时候她都会出现在我的身边帮助我,不断的包容我。
有一次,我的衣服在风雨中打湿了,晏老师耐心的把我的外套先放在一边,然后给我爸爸打电话,叫他送一件衣服来,然而过了一会儿,才发现我的鞋子也湿了,于是,晏老师又把她的拖鞋借给了我穿,这才好了。我当时看见了晏老师的神情很着急,也许这就是关爱吧。
我在班上是一个调皮的学生,但是,晏老师一直包容,关爱,教育着我,比如:我上课有时候翻翻后面的课文,老师一直提醒着我,还说:“陈泽,你喜欢看课文是好事,你可以在无聊的时候看呀,在课堂上是学习的位置,你是一个爱学习的学生,那么你就一定要好好学习,进步就在眼前!”我想:我的学习是可以的,也是应该提高一些的,就像逆水行舟,不进则退呀!
我这几今天总是在学校首先把作业做完,回家就可以好好玩了,我也觉得这样很轻松,我应该更加努力的学习呀!
老师总是那么的忙碌,可是他们没有唉声叹气,我们也要像老师一样选择了就不能放弃,要一直向这个道路前行,永不放弃!
老师每次都是在我们睡觉时还在想着明天的课,总是忙碌到我们睡着了她还在想着备课,我真的很敬佩老师。
我们有不会写的题目时,晏老师基本上都会给我们讲解,然后再批改。
光想着,我都觉得很累很累,心里不禁打着寒颤,何况是用实际行动来证明呢!
我真希望晏老师的担子不用那么重啊!每天还有那么多的活要做,唉!
感谢师恩作文六年级
亲爱的吴老师:
您好!
鲜花感谢雨露,因为雨露让它成长。高山感谢大地,因为大地让它高耸。作物感谢土壤,因为土壤让它存活。我们一生要感谢许多人,但最值得尊敬和感谢的就是老师。
三年级的时候,我其他科目都不错,唯独数学,简直可以用四个字来形容:“木头脑子”。教我们数学的是吴老师,老师个头不算高,脸上长着雀斑,只要老师一笑,两边的小雀斑就会跳起舞来。老师头发卷卷的,特别爱笑,大家都叫她“雀斑美人鱼”。
我们和吴老师相处的时间过的真快啊,马上要到期末了,同学们的学习变得紧促起来。可是,一次次测试后,我们这些差生的成绩还是没提上来,吴老师很着急,于是老师决定成立“差生训练班”。就是每天放学后留下来做习题,然后再一个个上去拿给老师检查,老师在从中挑取一些比较多错的题目拿出来讲解。老师为我们总是搞得很疲倦,我经常看见老师眼睛里的血丝和眼角的黑眼圈,以前老师美丽的面孔早以被疲倦遮掩得不见了。老师为我们这些差生是多么的尽心尽力啊!每次我总是有一两题不会写,而老师没有却没有责备我,总是耐心而又温柔的告诉我这题该怎么做,该怎么算出正确的得数……我被老师诗一般的语言打动了,我精确地算出这道题的得数。老师看了看,甜甜地说:“真棒。”此时,我的心中洋溢着一种从未有过的感觉,我暗暗下定决心这次一定要考好。
七天后,我看着成绩单上鲜红的数字:91分。这时,吴老师走了进来,提着一大袋铅笔盒和橡皮。您让我们考上90分的同学一个个上去领礼物。到我上去了,我的每一步都是如此的艰辛,每一步都带着艰辛和努力。吴老师把礼物交给了我,又摸着我的头说:“真棒。”老师还是用着那甜甜的声音,我又听见了那两个简单的词,可这能使多少幸福和快乐!能给多少人勇气和力量!谢谢你老师!
吴老师已经离开了我们学校,可我却从来没有忘记吴老师。老师对我的鼓励,对我的关爱,让我前进的路上多了一份勇气与信心。老师,我爱您!
祝您。
工作顺利,身体健康!
您的学生:黄毓娇。
20xx年07月20日。
师恩难忘六年级作文
五年级的一次作文课,我写了一篇自认为是很优秀的作文,却没有在班会课上读给同学们欣赏。这是令我没有想到的,以往的班会作文赏析都基本上少不了我的作文,可这一回让我百思不得其解。
下课后,老师将沮丧的我叫到办公室,我怕急了,心怦怦直跳,生怕平生第一次挨骂,我可是从来没有因为顽皮捣蛋而到老师办公室的啊!唉,师命难违啊!只好壮起胆子走了进去。我伫立在门口,只见老师正在处罚班上的违纪学生,这又令我的紧张心情提到了嗓子眼。
我低声而又胆怯地叫了声:报告!老师看到聊我,便和蔼可亲地叫我进来。我可奇怪了,这不是要打我吗?怎么这么低声亲切呀!我从老师这可怕的亲切中感到了一股杀气,该不会是笑里藏刀吧!
我的眼泪在眼眶里不停打转,老师从来都没有像这样轻声细语过,我满怀感激地回答:知道了!
此后,我真像老师所教导的去作了。在一个月后的作文竞赛中,我正是运用了这样的写法从而得到第一名,站在领奖台上,我看见了老师对我投去的赞许目光,这时,我心中像是有一股暖流在激荡,千言万语都汇聚成一句平常得不能再平常的话:谢谢你,老师是你孜孜不倦教诲让我懂得了四个刻骨铭心的字:师恩难忘!
忆师恩六年级
尊敬的老师:
您好!
老师,人说您在培育祖国的栋梁,不如说您就是祖国的栋梁,正是您,支撑起我们一代人的脊梁。
当我踏入六年级的时候,传来了一个消息:要换新的语文老师了。此时,我的心在想是一个博学的好老师,还是一个整天都只会骂人的坏老师呢?语文课终于到来了,这时我看到的是一个学校的教导主任,经过一番介绍过我知道了这个老师是陈新发老师。
开学第一天,这个老师教的第一节课让我有着深刻的印象。不像其他老师一样就开始讲学习内容,而是叫我们全班唱《大长今》主题曲——希望。他说:“人,一定要有一个目标,如果没有目标,那你的前途就没有希望。”要我们先学唱希望这一首普普通通而有着意义深重的歌。
老师,我赞美您!您就像蜡烛,默默地燃烧着自己,为我们在茫茫学海了里指明了道路。老师,我赞美您!您就像桑树,默默奉献,如果没有桑树的品格,哪来的春蚕的精神。老师,我赞美您!您就像辛勤的园丁,一定会细心培育着祖国的'花朵,使这些花朵茁壮成长。
老师您有时看课堂上死气沉沉,您就讲个笑话舒缓一下教室的气氛。此时,老师你是多么有趣啊!
我相信在从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。
老师,我们身上散发的智慧之光,一定会永远闪烁着您亲手点燃的火花。您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您——老师的爱,天下最伟大,最高洁。
此致
敬礼!
您的学生:梦幻娴静。
师恩难忘六年级
相信许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,特别是写作中最基本、最常见的记叙文,记叙文是一种形式灵活、写法尽可能多样的文体。我们该怎么去写这类型的作文呢?下面是小编帮大家整理的师恩难忘-六年级-记叙文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
我是个学习成绩差的不能再差的学生了!我讨厌数学,一看到数学题就发蒙。在学校老师讲课时,我就如同鸭子听雷,一点儿也听不进去。我都小学六年级了,也知道不能再这样继续下去。所以这学期放寒假时,我要求妈妈给我找个补课的地方,就算做最后的努力吧!
第一眼见到滕老师的时候,心里就如同打鼓一般,咚咚的敲着。只见滕老师胖胖的,穿着一件黑色的衬衫,一条黑色短裙,再配上一条黑色的丝袜。虽然一身的黑色,头上却没有任何装饰,素净的脸上没有任何涂抹勾画的痕迹。当我看到滕老师面带微笑和蔼的看着我时,我敲鼓的心平静了很多。
当我还有我不认识的其他同学找到座位做好后,只听滕老师说道:“孩子们好,大家能齐聚于此,是缘分使然,同时也希望你们能在这短短的20天里,能学到真正的知识。你们带着渴望知识的脑袋而来,希望你们带着装满知识的脑袋德胜而归。老师会把知识变成你们喜欢吃的任何食物,让你们心甘情愿的吃进去。孩子们努力吧!20天之后,老师希望看到的将会是一个全新的你们。”滕老师的话,无形中给了我莫大的鼓舞。
第一天的数学课,我学的很认真。在老师图文并茂的讲解下,我把当堂课的知识都学会了。但当做假日数学的时候,我傻眼了!因为这些数学题我根本就不会。尤其是求阴影部分面积的类型题,更是一窍不通。我还有个致命的'毛病,就是一看到不会做的题,脑袋就会一片空白。当老师收作业本批题的时候,我仅仅做了几道题。老师很认真的检查着交上去的作业本,当发现我没有交时,翻看了一下我的作业本。我心想:老师能不能把我大骂一顿?当老师发现我的问题不是一般的严重时,却面带微笑的说道:“晚上老师陪着你学,老师一点点的给你讲,别对自己灰心,老师陪着你一起努力!”听了老师的话,我心里暖暖的。到了晚上,其他同学都上床休息后,老师面对面的一道题一道题给我讲解。有时候一道题反反复复的讲好几遍,我才能明白一点点,因为涉及的知识太广,长方形正方形面积周长,还有圆的面积周长我都不会。老师就给我从头讲。直到十点多了,我才把当天老师留的的假日数学做完。看着老师头上冒出的根根白发,我在心里暗暗发誓,我一定好好学,把老师讲的所有知识都学会,要不,我就觉得对不起老师为我的付出。老师已经累了一天了啊!
眼间过了十天,以前在学校总感觉度日如年,为什么这次却觉得时间过得咋这么快?十天如同大海里的一滴水,对我的含义却大有不同。滕老师每天都笑着给我们讲课,真正做到了把知识变成了食物,真正做到了说到做到。老师只要发现我没有听明白的题,就不厌其烦的给我讲题。我也由一名讨厌学习,尤其是讨厌数学的孩子,变成了喜欢学习,爱学数学的孩子。老师的每一次讲解,以及老师激励我前进的话语。都成了我面对生活面对学习的动力。我也由一名不爱和同学说话,不和同学来往封闭自守的孩子,变成了一名爱说话,对自己充满信心,脸上充满阳光的女孩子。我还结交了好多好朋友。老师还告诉我们:一定做个言而有信之人。
滕老师,是您给了我面对学习的希望;是您告诉我人生中做人的道理;更是您给我铺了一条充满阳光的路,让我无所畏惧的向前走去。我会更加努力学好后十天的课程,您的悉心教诲我会铭记在心,绝不辜负您对我的期望。虽然我和您只有短短20天的师生情,您的恩情我却终生难忘!
丝丝感念六年级作文
她,是个可爱的女孩。有一个挺拔的小鼻子,一个红润润的嘴巴,两只漂亮的耳朵,和一头乌黑的长发。在这么美丽的`脸蛋上,却没有眼睛。那么两个黑洞洞,就代替她的眼睛了。
她也很可怜,4岁时,爸爸妈妈就相继去世,好心的邻居见她可怜,就把她抱养到7岁。8岁时,邻居又因为要搬家,就把她送进孤儿院。现在,她已经是14岁了,很乖,很懂事。孤儿院的院长觉得她没有名字很可惜,就和孤儿院其他教师商量和以后,决定给她取名字,小名为丝丝。丝丝也十分喜欢她的新名字。
这个孤儿院是在很偏僻的小山丘上。孤儿院前面的路灯很微弱,只能暂时给行走的人献一点儿光。孤儿院的院长总是发愁着说:“唉,如果能有新的路灯就好了……”正好,丝丝也很感激院长,决定帮他做点什么事。于是,她从孤儿们那里打听哪里有卖路灯的。孤儿们告诉她:“路灯啊,城市里有的卖,大概2块钱一盏电多的灯。”(要知道,当初的2块钱相当于现在的200来块)。丝丝当晚就凑足了10块,连夜赶到城市。身体虚弱再加上盲目,凌晨2点多才到达城市。
她来到买路灯的商店门口,跟老板说明来意,又从口袋里掏出10块钱。老板被她感动的不知道该怎么样才好。过了一会儿,老板才开口,说:“啊,我就给你2块钱一盏华丽的路灯吧,给你们孤儿院前面的路点亮。”接过了10块钱,他又吩咐当地车夫带她和5盏路灯回到孤儿院。丝丝连声道谢,就跟着车夫回到孤儿院大门口,自己把路灯一盏盏抬下来。车夫想要帮帮她安装路灯,却被拒绝了。丝丝一字一顿地说:“这是我想帮助院长干的事儿,是我应该做的事儿。非常感谢您的好心,不过,我自己来干这事儿。请您回去吧。”车夫只好调转车头,回去了。
丝丝感念六年级作文
伴随着即将逝去的童年,伴随着即将到来的暑假,时间匆匆地从我手中溜去,赶往他乡,一去不复返!六年的小学生活结束了,随着毕业的声音结束了;随着一张张熟悉的面孔消失的动作结束了;随着我们即将踏入中学的脚步声结束了。回归到我记忆的深处,慢慢进入熟睡,永远的沉睡。
但我的`心中似乎千言万语还未吐出,小学生活便已逝去,我不甘心,想重回小学生活,与同学们继续打闹,玩耍。就在我甘愿从此堕落下去,生活在往事之中时,初中这道大门在我面前打开,绽放出光亮,照亮了黑暗,就像上帝给你关上了一扇门必定会重新打开一扇窗一样。
忘却过去,迎接未来。初中就像一扇大门,里面充满了未知的挑战,让我感到热血沸腾,给予我另一片光明,不再迷茫,一个新的目标,开始新的挑战,让我晦暗的人生有了希望。正如肖洛霍夫所说:“人是为了自己的希望才活着的。”
也许初中的生活比小学生活更加有趣,更加丰富多彩,比小学的彩虹更加明媚绚丽,也许在初中会结识到比小学更加有趣的朋友,也许初中会比小学更加有挑战性......这一切,这一切的也许让我对初中生活的到来充满了好奇。而且我也有在初中里“披荆斩棘”,拼出我的一片天地。
我已经等不及初中生活的到来,让初中生活来得更猛烈些,更刺激些吧!
感念师恩五年级
“教师是人类灵魂的工程师”教师,一个多么神圣的词语啊,她们用自己的一腔热血,循循善诱,因材施教,塑造了一批批国家的栋梁,感念师恩作文。今天虽然不是教师节,但是我们不能忘记感念师恩。
老师,您用一只只粉笔耕耘,我们的成绩就是对您付出的最好回报,一节课只有短短的40分钟,40分钟里,您把您所知道知识全都告诉了我们,没有一丝保留,这不就诠释了您无私奉献的师德灵魂吗?张老师,虽然您刚教了我们一个学期,不过您给我留下了深刻的印象。
张老师不是我们的班主任,每天早上来得比班主任还勤,与我们一起读书、交流,为了让我们养成良好的学习习惯,张老师一旦发现我们没有认真读书,或者乱扔纸屑,就会语重心长地教导我们,然后,再次投入到投入到读书、背诵中。
有人说,老师是蜡烛、是园丁、是灯塔……我觉得,老师的伟大远远不止这些,她们牺牲了自己,照亮了我们;把知识教个我们这些祖国的花朵,让我么茁壮成长;在我们迷茫的时候,老师拉了我们一把……从现在开始,让我们一起为老师祝福,老师,您辛苦了。
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师恩难忘六年级作文
岁月匆匆,花开花落。六年的小学时光转瞬即逝,你要问我收获了什么?是成功,是喜悦,都不对,我收获的是那浓浓的师恩.在我眼中,老师是辛勤的园丁,我就是幼小的桃李。老师是明亮的蜡烛,我就是勤奋的学生。之所以,我收获了师恩,是因为,我有一个善解人意的班主任。
我的班主任——王老师。别看她平时特别严肃,可是讲起课来,保你听得兴味盎然。
王老师,身材稍胖,但是在我眼中那是淑女的化身。高高的鼻梁上架着一副眼镜,更显得文质彬彬。讲课中,严肃几分还不忘幽默几句。
王老师那浓浓的师恩芽很早以前就在我的心中萌发。就说上个星期,我的眼镜盒在学校突然失踪,此时,我急得像热锅上的蚂蚁,“那可是我刚买的的眼镜盒呀!怎能这样就丢了呢?”我真是没法子,只好告诉了王老师。可王老师又有什么办法呢?到了放学的时候,我依旧没有找到我的眼镜盒。爸爸回家一定会说我的。叹气的我被王老师叫到了面前。“小飞,别着急,你只管把你的眼镜保存好就行,我家有许多眼镜盒,我送你一个吧!”听了这句话,我立刻转悲为喜。
就在那一时刻,我体会到了王老师的浓浓师恩。虽然只是那么一点点,但是我相信会变得更浓更浓。
在马上离开学校之时,我想对您说:“谢谢您,王老师,那个眼镜盒会成为一个纪念,我会一直保存下去,直到永远永远。”
师恩难忘六年级作文
鲜花谢雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰谢长空,因为长空让它飞翔。我要感谢的人很多,尤其是我们班的班主任――李老师,是您把我从年幼无知的孩子教育成明理懂事的学生。我想对您说:“老师,您辛苦了!”
由于我上课经常搞‘小动作’,这种情况竞然被老师发现了。
我要发奋学习,不忘初心。
终于在20xx年期末的考试,得到了理想成绩。
老师,您是美的耕耘者,美的播种者,是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如菌,繁花似锦。谢谢您,老师!
师恩难忘六年级作文
雪花飘过的冬日留下的印记,鸟儿划过广漠的天空留下生命的痕迹。岁月的长河中,每个人都有一段美好的记忆。
在这片神圣的土地上——杭州市保俶塔实验学校,是在这里让我掌握了许多知识,光阴似箭,日月如梭,一转眼就小学毕业了,从一个不识字的小男孩变成会背古诗70首的少年。在这个过程中我得感谢我的班主任兼语文老师的李老师。李老师接班的第一天,见了他我就松了一小口气,因为不再是以前那个严格的王老师做班主任,但换了一个男老师我又有点担忧,怕这老师很凶,出人意料的是他走进来满面笑容,让我心里的石头落下来。
但是有时候我作文写的精彩,那时他就会把我的作文在全班朗读,让同学共同分享我成功的喜悦。在语文课上的学习与交谈中我发现老师他非常幽默,有时逗得我们哈哈大笑,让我们难以忘怀,上课时还给我们讲一些课外知识。
他让我佩服的五体投地,因为他是我见过最有才华的老师,因为他会教电脑、教英语、教语文,还会排课本剧呢!而且多次在西湖区获奖。我平时比较调皮,但他还是耐心的叫我改正,虽然,有些方法比较过分,但是,我知道他是为了我好才这样。
这片神圣的土地,丰富了我人生的经历。虽然,没有向美丽的花朵般绚丽、如冬雪般纯洁,但是,非常充实美好。在这片神圣的土地上开满了美丽的花朵,让全深圳闻到这感动的芬芳。