在写作文时,可以适当运用一些修辞手法和修辞语言,以提升作文的文采和魅力。小编为大家整理了一些脍炙人口的优秀作文,让我们一起来欣赏和学习。
我们班的周杰伦四年级作文
我们的班级就像一个太阳系,老师就是宇宙的中心—太阳,全班39个同学就是那些绕着太阳的小行星。我们这些“小行星”每天都贪婪地吸取着“太阳”发出的光和热。今天就请大家跟随我们,一起来进入我们大家庭!
我们53班是个“无人不晓”的班级。就拿上次的科学事来说吧,第一节课就是科学课,同学们啊,那个高兴,那个兴奋啊,简直让人想不到,随后,开始了历史性的乱,同学们你追我赶,全都反了,班长叫了一声“安静”呵,还真管用,顿时鸦雀无声,安静极了。但是,好景不长,班长数着,乖乖,才三秒钟,就又恢复原状了。
调皮归调皮,最近,学校号召我们“学雷锋做好事,做一个合格的少先队员”以来,我们的班级有了很大的变化。以前的调皮大王,现在变成了学习大王。学雷锋、热心为大家做好事的同学也多起来了。
这就是我们班,一个可爱、淘气、温馨的班级!
我爱周杰伦四年级作文
“我爱jay”这句话天天要从我嘴边脱落。因为我好喜欢杰伦大哥。
知道我为什么喜欢杰伦大哥吗?理由有很多:我喜欢他迷人的笑容;我喜欢他温柔的眼神;我喜欢他幽默的话语;我喜欢他投篮时帅气的动作;我喜欢他耍酷的样子;我喜欢他什么时候都注意形象;我喜欢他装可怜的.模样;我更喜欢他那句口头禅——“哎哟,不错哦”……总之,我非常非常爱jay。
杰伦大哥是台湾华语流行歌手,他有十多张专辑,一百多首歌曲,拍过好几部电影。每张专辑都唱出了杰伦大哥的心,每一部电影杰伦大哥的角色都给我们带来不同的感受。“不能说的秘密”中的杰伦大哥让人觉得可怜,而“大灌篮”中的杰伦大哥受女生欢迎,因为他阳光帅气……总之,杰伦大哥演什么角色都依然是帅气的。
杰伦大哥加油!你的背后永远有我们这群jay迷,我们会永远支持你!
我爱周杰伦四年级作文
我的偶像是周杰伦。他小眼睛,高鼻梁,浑身上下都散发出他在音乐上的才气。
周杰伦没有耀眼的文凭,却能写出一手优秀的`歌曲。但他的成名之路并不是一帆风顺的,而是通过坚持不懈的努力。
在周杰伦还没出名之前,他在一家酒吧弹琴。一个偶然的机会,他遇到了当时非常有名的综艺节目主持人——吴宗宪。为了引起他的注意,周杰伦写了一首歌,请朋友唱,自己伴奏,结果效果并不理想。但他并没有灰心气馁,继续练习创作。
过了一年不到,周杰伦又写了一首《眼泪知道》,吴宗宪把它推荐给了“天王”刘德华。但刘德华并不欣赏这首歌的歌词,就拒绝了。不久,周杰伦又为当时火爆华语乐坛的张惠妹创作了一首《忍者》,可是张惠妹觉得这种忍者曲风不适合她,便也拒绝了。
屡屡遭受拒绝的周杰伦并不灰心,他坚持着,不停地写新歌。吴宗宪和他约定,十天时间,写出50首歌就帮他出唱片,让他自己唱。十天过去了,周杰伦拿出50首歌,而且每一首都写得漂漂亮亮,谱的工工整整,就这样,周杰伦终于踏入了乐坛。
我喜欢周杰伦,他的帅气,他的才华,还有他坚持不懈,慷慨解囊,乐于助人的品质。
我爱周杰伦四年级作文
大家好!我是六年级的一名学生,我的偶像原本是周杰伦,但是经历过一件事情后我发现jay的品质太lj了。不是说我是喜欢vae的歌才说的。在快乐大本营时,他对歌迷那么热情。当歌迷到他家时要一张签名,足足等了5个小时。jay出来时脸上却是一种冷冷的表情,然后一句话也没说就坐车走了。vae在排行榜第二,周杰伦的歌迷为了不让vae超过他们的偶像。竟然在网上发布vae撞车死了的消息。周杰伦的歌迷们,你们听好了!!你们为了什么?为了让周杰伦更上一层楼吗?你们错了!这样的人根本就不配做你们的歌迷。捐款时周杰伦这个白眼狼的只捐了两万。当记者问他为什么捐这么少时他却说我不是大陆人,捐这么多就足够了。他在大陆唱歌,赚的是大陆的钱,回你的老家唱去吧。jay的歌迷们,看看你们的偶像是什么人!!
周杰伦――一个再熟悉不过的名字,一个再忘不掉的人。周杰伦长得并不怎么漂亮,小小的眼睛是他最大的特点,但是那长相却让人过目不忘、越看越酷。周杰伦的音乐更是令人耳目一新,很多人觉得听杰伦的歌听不懂,但我觉得听他的歌有另一种方式,我们没有必要去听歌词,只要听曲子、听意境、听那种吐词成句的感觉,就会令人陶醉其中。说杰伦只是一时兴起的歌手的,你们不懂周杰伦;说杰伦吐字不清的,你们也不懂周杰伦。周杰伦他颠覆了歌坛,他的歌不需要舞美灯光,只有在静静的长夜里,在十万多人的体育场中,才不枉费我为歌狂。周杰伦参经说过:“我欣赏我的音乐,我喜欢我的音乐,我坚持我的音乐,谁叫我是周杰伦。”是啊,这就是周杰伦,他没必要学别的歌手,他只要静静地唱自己的歌,与他的歌迷朋友一起分享,那就足够了。第一次认识杰伦是在的中韩歌会上,周杰伦在台上自然地唱着《双截棍》,但是电视下方却出现了一行中文字幕,那是我并不知道周杰伦,甚至没听过这个名字,因为有字幕,所以我误把杰伦当成了韩国人。可是当我再仔细听的时候,我发现他唱得是中文,他是中国人!就是那次,让我认识了周杰伦,知道了他的.特别之处,而且,我开始接触他的歌。从《星晴》到晴天都被我一一品味,我觉得还不错,开始有点喜欢他了。一次到哥哥家,我发现哥哥的偶像也是周杰伦,而且他把周杰伦的歌全背过了。我向哥哥借了2盘杰伦的带,准备回家听。当我打开带时,我惊呆了,这些歌的作曲、合声、合声编写,包括一些作词,全都是杰伦一手包办的,我有一些佩服。当看到密密麻麻的歌词时,我决定继续听下去,第一次听没有什么,只是和别人风格不一样罢了。但当我听上四、五遍的时候,我感觉到了,感觉到了杰伦的心情,也从此一发不可收拾的爱上了杰伦。家里贴满了jay的海报,电脑桌面换成了jay的,就连mp3里的歌也全是jay的。同学们都说我疯了,但我自己知道,我没有疯,我只是喜欢jay,在背后默默支持他而已,仅此而已。周杰伦的歌多种多样,有《东风破》般的古典风格,有《双截棍》般的劲爆风格,也有夜曲般凄美的爱情故事……《斗牛》将斗牛式篮球描写的惟妙惟肖,还有杰伦的霸气、不服输也表现的淋漓尽致;节奏强劲的《双截棍》推向了美国乐坛,让外国人认识了真正的中国功夫。《我的地盘》里周杰伦加上了儿化音,很不错;《东风破》充满了古典风格;《夜曲》的曲子凄美动听,百听不厌;《发如雪》将古典与现代音乐巧妙的结合在一起,天衣无缝,无可替代;《枫》式一首很美很美的歌,秋天的景色浮现在眼前;《逆鳞》更加展示了杰伦的霸气。
杰伦会将生活中的一切一切都写在歌里:如《爸我回来了》揭示的是家庭暴力给小孩子带来的心灵上的伤害;《梯田》一曲,说的是对于环境和生态的破环等行为的斥责;还有《外婆》,一句“大人们始终不明白,她要的是陪伴,而不是六百块……”表达了社会应该多关心老年人的态度,其中还穿插了对待娱乐圈个形各色的颁奖典礼的态度,一句“不要觉得可惜,这只是一场游戏……”又教育了一些在各种比赛竞赛中急功近利或是在一次挫折中一蹶不振的人。
《头文字d》,我是十分喜欢《头文字d》的,周杰伦确实将拓海这个人物演的生动极了,发呆、傻笑,以及握方向盘时的眼神,与原创的丝毫不差。我曾反复看了好多遍,每当我看到最后时,眼泪总是会留下来,我是在jay和拓海流泪,为jay和拓海痛苦,那种说不出的滋味……我觉得歌手能红的原因有3个,一个是会创作,一个是乐器,还有就是会跳舞。
我爱周杰伦四年级作文
天马行空的歌词,不知所云的吐字,再加上潇洒前卫的节奏,这就是他的风格。他的横空出世,在这样一个偶像泛滥,巨星稀缺的娱乐年代,更显得独树一帜。所以,即使被笑讽为“一嘴豆腐”,即使被批评为曲风没有突破,但还是势不可挡地成就了他在亚洲流行乐坛一时无二的风光。他,就是我的偶像——周杰伦。
喜欢你的酷。你那遮住了大半张脸的鸭舌帽,给人以神秘的感觉,你那酷底下的深浅,也常常让人捉摸不透。
喜欢你的勤奋。你患有先天性脊柱炎,一但休息不够或运动过量,脊柱就会疼得厉害。尽管如此,你依旧严格要求自己,一年只给自己放十八天假,有时犯病了,你吃药依旧坚持工作,一天只睡四五小时,付出的辛苦是和你的获得成正比的,你凭借自己的努力,成就了华语乐坛最炙手可热的歌手。
喜欢你的不懈。出道之前,你不过只是一名不起眼的音乐助理,自己写的歌曲屡次被明星退稿,而你却不气馁,更加发奋地工作,出道后的第一张专辑《jay》一炮打响,并在新人倍出,竞争激烈的娱乐圈大为走红。
中西结合的曲风,另类的作词,结合出完美的周式曲风,使你成为乐坛上的一颗巨星。
爱我所爱,追我明星。周杰伦,祝你一路走好。
我爱周杰伦四年级作文
他的每张专集我都会认认真真的听上n遍,但有不少大人说什么,他吐词不清之类的,昏死喔~!不过人各有志,不能强求。就想罗志祥的歌:你说你的我说我的。
其实我最欣赏的是杰伦的才气,他有艺术家的气质。不说什么当明星要长得怎么怎么样,放眼望去,乐坛有多少人是那个有长相没有实力的。有人称之为“偶像派”,不是说的话,作为现代人的我,其实我也是新新人类,我也喜欢帅哥美女。可我怎的`看不惯那些说“不会吧!你喜欢他,长这丑?你看那个多帅唷~!”
谁不喜欢长得帅的,可我觉得不应该以貌来否定他的才艺。
以前,我的音乐老师教我们如何听出乐器的声音时,因为我们都不听讲,全班闹哄哄的。他就告诉我们,在杰伦的“威廉城堡”有很多种乐器,我们喜欢听他的歌,却不知道欣赏他歌里面的音乐。听到这些话时。我们都愣住了,是啊~我们还没有听“懂”他的音乐。在这之后,我就会很认真的听他的歌,我听不是因为他流行,而是我喜欢他的音乐,我能听懂他的音乐。
尤其是他的“爸,我回来了”,好象真的写在我心里了,我也有不怎么愉快的童年,我想没有亲身体会或感受到的,是写不出这么让人震撼的歌的,至少我这么认为。我和我的朋友听过那首歌的时候,都差点感动得哭出来了。不知道为什么,大人们都说现在的歌不值一提,听也听不懂,乱唱,吵死人了!
做人应该客观一些不是吗?我就喜欢杰伦,我不在乎别人怎么想,我有我自己的音乐观,我有自己的想法。
他的音乐,他的人气,他的才艺,组可以证明还是有人像我一样喜欢他,但我不会随便崇拜他。我会去欣赏他,支持他,我希望所以的大人们,热爱音乐的人们,来细细地体会杰伦的音乐吧~!
我就是这样狂爱杰伦。
事实证明:在杰伦的地盘里“在我地盘这,你就得听我的,把音乐收割,用听觉找快乐……。
我爱周杰伦四年级作文
我是一个追星族,我的偶像是周杰伦。我像我们班许多同学一样喜欢周杰伦,喜欢他的歌,喜欢他的帅,喜欢他的生活,喜欢他的一切。
五年级时,听周杰伦的歌只觉得是糟蹋我的耳朵。到了六年级,我们班许多同学都开始喜欢上周杰伦,而他的《七里香》也让我对他有了新的认识,渐渐开始喜欢周杰伦了。尽管还是听不懂他的歌词,但他那美妙的旋律,却缓解了毕业班给我带来的很多压力。
慢慢地,我开始听他更多的歌,也更加欣赏他的才华。像《依然范特西》这首曲子,像是镀了金,有一层梦幻的颜色,曲子忽急忽缓,有强烈的节奏感,歌词也很不错;听了《双刀》我忽然有了油然而生的民族自豪感;听了《梯田》,我真的就看着楼房发呆……听着这些歌仿佛听着一个又一个故事。我想,那一句句的歌词就是他的心声,从中表达着他想表达的情感。或许要读懂他的歌我们还太小,但也能给我们一种享受和快乐。
大人们总是在否定我们认为好的东西,总会给我们一堆不切实际的梦想,却只有杰伦说出了我们想说的话:“我永远做不到/你永远赢不了……”杰伦是真正唱歌给我们听的人,不做作,不虚伪,直接又骄傲。看到他我知道只要我坚持自己,就可以拥有一片天空。
他跟我们很近,他玩篮球我也玩,我的无聊生活在他那里一样无聊,他爱耍帅我也偶尔装酷,他跟他的妈妈很亲,我也很重视我妈妈和我的家人。所以,请不要武断地认为我崇拜周杰伦有多么盲目,请不要看轻我们分辨好与不好的能力。我的偶像很伟大,他带给我很多快乐,也教会我很多大人们不能教我的东西,使我有了战胜困难的勇气。
四年级语文我们的手
妈妈的手是滑滑的,我的手是白净的,姐姐的手是软软的,弟弟的手是嫩嫩的,而外婆的手却是长满老茧的,满是褶子,有的像一条条丘壑。
我早就听妈妈说过,外婆的妈妈生了四个孩子,其中,外婆是大姐。那时,外婆家穷得几乎揭不开锅,所以,外婆只上到小学三年级就退学,让弟弟妹妹上学。以后的日子里,外婆就像一头勤劳的老黄牛,天还刚蒙蒙亮,就起床去打猪草,然后再去放羊、锄地。这样日复一年,外婆长大成人后,等弟弟妹妹都成家了,自己才出嫁。由于长时间地在田间劳作,外婆的手上长满了老茧,背也微微驼了。
这是我第一次仔细端详外婆的这双手。为什么我以前没注意到呢?
为什么当外婆为我做香甜的糕饼时,我没注意到呢?我只被那香甜的糕饼吸引着,津津有味地品尝着。
为什么当外婆轻轻拍着我进入梦乡时,我怎么没注意到呢?我只是被她那好听的摇篮曲给陶醉了,渐渐地入睡。
可是,这双手做过多少菜,缝过多少衣服,洗过多少杂物,又种过多少菜儿啊!
呵,外婆,你的手,永远是我心中最美丽的手。
我们四年级
我们班有许多的‘最美’风景。比如;某某同学与某某同学打架,某某同学考试作弊、抄袭,某某同学不值日等。但是,也有一些真正最美的风景哦。
我进入初中之后才发现原来学校生活可以那么丰富。比如;秋季运动会、演讲比赛、安全知识竞赛等。这些代表我们班去参加活动的同学都有其他同学们和老师们的帮助。
众志成城秋季运动会上,大家异常的团结。老班还拿班费给运动员买葡萄糖。我带了纸巾给他们擦汗,陆文戚还还带了毛巾给他们擦汗。同学们还写了宣传单让人读给他们加油。
默默付出。
学校要举办演讲比赛,我有幸被选上了。老师一遍遍给我正音,教我如何带上感情,如何达到抑扬顿挫。曾德婷让我一遍又一遍地背给她她听。我嘴上说不乐意,其实心里也明白她为我好。所以才逼我背熟演讲稿的。
辛苦拼搏。
学校要举办安全知识竞赛。何怡和张晶晶就一直埋头苦背。结果,何怡获得了第一,张晶晶得了第三。何怡要代表学校去参加全县的比赛。整天看书做试卷,得了全县第三名,有付出就有回报。
满心愧疚。
老师和同学对我那么好,那么重视。我却没有取得好成绩,比完赛去卫生间大哭了一次。因为觉得自己十分对不起老师和同学。更对不起比赛前自己下的功夫。
老师的话。
‘你们太过分了。’老师红着眼说,‘平时不考试,唉。一考吓一跳。’因为中考前给我们考了一下试。普遍都差。
中考风云。
期中考试是测试同学们的一条道路,对有些人;这条路铺满了黄金,,对有些人来说,铺满了石子。我踩到了石子。有些人踩到了黄金。
这就是我们班最美的风景。
我们的校园四年级作文
今天,万里无云,阳光明媚,我的心情非常激动,因为我们就要到新建成的智慧校园的教室里学习了!
走进宽阔的教室,里面非常干净,在我们来之前,清洁机器人都已经把教室打扫的一尘不染,宽大的落地窗也被擦的干干净净,能映出我们的身影。
在教室的正面是一个巨大的智能播放器,老师讲的东西都能直接显示在这个屏幕上。这个屏幕上还能播放动画片,把我们平常听不懂的内容用动画的形式播放出来,让我们更加容易理解,记忆也更加深刻。
我们每个人坐的桌椅也都是智能的。桌面上也有一个小屏幕,屏幕是触摸式的,学习过程中,可以随时把要填写的内容写上去,保存到自己的电子课本里。我们坐的椅子是自动调节的,可以根据每个学生自己的身体调节高低远近。
在教学楼的楼顶上,铺满了太阳能发电器,学校里所有的电器都是使用太阳能产生的电力运转的,而且所有的电器看不到一根电线。
在校园里种满了各种各样的树,充满了绿色,也种满了各种各样的花,这些树和花都是学生自己种的。在树和花的旁边都有一个电子屏,告诉我们什么时间浇水,什么时间施肥,什么时间除虫。但这些事情却是要我们自己亲手完成的。在这些植物中间,是我们的绿色操场,我们在操场里跑步、跳绳、打篮球、踢足球......
四年级我们的学校作文
早晨,同学们从山坡上,从集市里,从一条条开着鲜花的小路上,来到了我们的学校。他们有的背着蜘蛛侠的书包,有的背着迪斯尼的书包,还有的背着芭啦啦小魔仙的书包,快快乐乐地了走进教室。
今天早晨的天气真好。有同学提议,我们到教室外面的大树下去晨读吧。我是第一个赞成的。同学们鱼贯而出,从教室里来到香樟树下,三个一组,五个一群,围拢来读书。有的人读英语,有的人读语文,琅琅的读书声把树上的鸟儿都吸引住了,它们不叫了,好像在歪着小脑袋听我们读书呢。
“叮铃铃,叮铃铃。”上课铃响了。
我们进了教室,准备上课。这时候,一只可爱的小蜜蜂,嗡嗡嗡地飞进了教室,大家的注意力都被蜜蜂给吸引住了。张丹丹说,蜜蜂会蛰人,别去惹它。于敏说蜜蜂来教室采蜜了,是不是校园里的月季花太香了,让小蜜蜂迷路了呢?大家哈哈大笑。
这时候,语文老师发话了:“同学们请安静,蜜蜂是益虫,采集花粉酿蜜,是人类的好朋友,只要我们不去惹它,蜜蜂是不会主动攻击人类的,我们现在开始上课吧。”
易老师话音刚落,钟黎好奇地用语文书拍了一下蜜蜂,可是没有拍到,没想到蜜蜂飞了一圈,绕了回来将钟黎蜇了一口,痛得钟黎哇哇大哭起来。
易老师赶紧帮钟黎拔出针刺,没过多久,钟黎被他爷爷领着去看医生了。
“叮铃铃,叮铃铃。”这节课很快就过去了。是不是钟黎同学不听劝惹了蜜蜂时间才过得这么快呢?我想肯定是的。
这就是我们的乡村,古老的大树,清香的校园,美丽的竹山桥学校!
四年级作文:我们的老师
在错综复杂的生活中,人与人之间难免产生一些隔阂。因此,相互之间的理解显得格外重要。那天发生的事使我对这句话有了更深刻的体会。
“张老师”六年级组唯一的男老师。刚升入六年级就听上届的学哥学姐们说张老师超狠,超严厉,简直像发威的老虎。我和张老师学习快一年之久。我不否认他们的话。不过,我觉得他们错了,而且是大错特错。张老师虽然外表严厉,但是在内心深处他爱我们。他宁愿为我们付出他的一切就像慈祥的父亲,他也是棵大树,我们全班37名学生就是枝丫;他是河水,我们就是在清澈的河水里生长的小鱼;他更是太阳,我们无时无刻不再允吸着杨过的营养,感受着爱的温暖。
碰——。
门被他厚实的手掌撞开了,使本来就因为英语成绩没考好的我们来了严重的一击。放在墙角的凳子好像成了您的出气筒,“砰砰砰”被踹了好几脚。
“哼,哼屁股坐正了,身子别歪着,我把成绩读一下,杨乐乐60,张鑫64......每当读到和我名字口型差不多偶是我的心都会强烈的颤动丁琦,92全班最高分.”我不禁摆出了v的造型。
整堂课上张老师都非常严肃,甚至又说出了“吃人饭不拉人屎,那脸当屁股”等骂人的话,可见他为我们全班10多个不及格的同学而懊恼,时间一点点在流失。“铃铃铃”的上课铃声再次敲响,“看第十小题,谁知道是怎么做?”哎,又没下课,谁还有心情上好课呢?全班鸦雀无声,都给我做好了,我看谁在趴桌子上,像个什么样子,这几句话可让没精打采的我们又重振雄风(能怎嘛办,害怕老师呗!)张老师忍着口干舌燥的痛苦一遍一遍又一遍知道我们听明白弄懂了。
其实,我渐渐发现以前我的观点是错误的,张老师并不是工作狂而是因为他疼爱他的孩子,想让我们一个个都出类拔萃全都考上号学校。感激的心在我的心中播下种子,张老师真想对您说句对不起,因为对您的不理解一次次错怪了您。
真的,张老师您是我见过最棒的老是,您会留心观察每一个同学的学习,帮助他改正错误,你会像慈父一样,为我们装订掉落的书页,您会为了使同学弄懂一个问题,口干舌燥的讲上五六遍......
张老师您的精神无时无刻不再感动着我,净化着我,教育着我。
理解是一种美德,理解是一种爱抚,理解是一种安慰。张老师还有一个月,我会发奋学习,不负您的众望的。
最后我呼吁:我们要理解老师,理解父母,理解每一个疼爱你的人。
我们的老师四年级作文
我有一位老师,她说话特别逗,我们就管她叫“逗”老师。她给我们上的每一堂课,都把我们逗得哈哈大笑。
她人长的很精神:一双闪亮的大眼睛,淡黄色的卷发,白皙的皮肤。一对能听到所有学生说话的耳朵和一张能说出流利英语的嘴。给人留下特别干练的印象。
她给我们上的每一堂课都是快乐的。上课时,我们班的“老婆婆”张欣禹又喋喋不休的说起话来,烦的我们上不好课,终于让“逗”老师忍不住开口说话了:“我说,张欣禹婆婆,你真好比那街道的老大妈了,你说,街道处又不找老大爷,你说个啥?哦,我知道了,门卫的老大爷!这个职位适合你。从今天起,欢迎张欣禹老大爷为我们90班的门卫!鼓掌!”男生们边笑边鼓掌,女生们光顾着捂着肚子笑,顾不得鼓掌了。再看那位喋喋不休的张欣禹,害羞的躲到桌子底下去了。
你可能会想,你老师总有严肃的时候,那时,“逗”老师该不逗了吧?不,在严肃的时候我的这位“逗”老师也会逗。“逗”老师来到我们90班时,给我们定了一个规矩:凡是听写下85分,上课迟到的同学,都在第三节课“过膛”,同学们都把这节课称为“地狱之课。”同学们并不是怕老师,而是怕老师的“上方宝剑”—板子。老师的板子打在手上,火辣辣的疼。到第三节课时老师拿起板子,说:“听写在85分以下和迟到的同学,请自报家门,并到前面来领赏!”我们听了哈哈大笑。要挨打的同学心情也不紧张了,也笑呵呵地走上前去。
我们都喜欢这位“逗”老师。