作文是一项重要的语文能力训练，它既可以提高我们的表达能力，又可以培养我们的思维能力。在这里为大家推荐一些优秀作文范文，希望对大家的写作有所帮助。
我爱周杰伦四年级作文
我的偶像是周杰伦。他小眼睛，高鼻梁，浑身上下都散发出他在音乐上的才气。
周杰伦没有耀眼的文凭，却能写出一手优秀的`歌曲。但他的成名之路并不是一帆风顺的，而是通过坚持不懈的努力。
在周杰伦还没出名之前，他在一家酒吧弹琴。一个偶然的机会，他遇到了当时非常有名的综艺节目主持人——吴宗宪。为了引起他的注意，周杰伦写了一首歌，请朋友唱，自己伴奏，结果效果并不理想。但他并没有灰心气馁，继续练习创作。
过了一年不到，周杰伦又写了一首《眼泪知道》，吴宗宪把它推荐给了“天王”刘德华。但刘德华并不欣赏这首歌的歌词，就拒绝了。不久，周杰伦又为当时火爆华语乐坛的张惠妹创作了一首《忍者》，可是张惠妹觉得这种忍者曲风不适合她，便也拒绝了。
屡屡遭受拒绝的周杰伦并不灰心，他坚持着，不停地写新歌。吴宗宪和他约定，十天时间，写出50首歌就帮他出唱片，让他自己唱。十天过去了，周杰伦拿出50首歌，而且每一首都写得漂漂亮亮，谱的工工整整，就这样，周杰伦终于踏入了乐坛。
我喜欢周杰伦，他的帅气，他的才华，还有他坚持不懈，慷慨解囊，乐于助人的品质。
我们班的周杰伦四年级作文
走进初一（2）班的教室，气氛是那么的融洽。我们每天生活在这个教室里，那种感情，别人是不能体会到的。
这里充满了浓郁的学习氛围，可是，一到中午，这里没有丝毫的上课的严肃气氛，因为这里就成了同学们无拘无束的娱乐场所。
说到学校，说到班级，除了学生，那还是老师是必不可少的。老师对师长的尊称，可年老的老师该怎样称呼呢？姑且称其为“老老师”吧。我们的语文老师就是位“老老师”。这位老师很瘦，个子也不是很高，但他那精神劲实在令佩服，语言幽默风趣，同学们都很喜欢他，于是同学们都称他为“老爷子”，老爷子讲语文，他把各种神话故事讲栩栩如生，有时还会用他们的家乡话给我们讲课。虽然有些话听不懂，但是同学们依然很认真的听。我们不知不觉得就迷恋上了上语文课。哎，我们的“老爷子”！
我爱我们这个与众不同的家园！
我爱周杰伦四年级作文
“我爱jay”这句话天天要从我嘴边脱落。因为我好喜欢杰伦大哥。
知道我为什么喜欢杰伦大哥吗？理由有很多：我喜欢他迷人的笑容；我喜欢他温柔的眼神；我喜欢他幽默的话语；我喜欢他投篮时帅气的动作；我喜欢他耍酷的样子；我喜欢他什么时候都注意形象；我喜欢他装可怜的.模样；我更喜欢他那句口头禅——“哎哟，不错哦”……总之，我非常非常爱jay。
杰伦大哥是台湾华语流行歌手，他有十多张专辑，一百多首歌曲，拍过好几部电影。每张专辑都唱出了杰伦大哥的心，每一部电影杰伦大哥的角色都给我们带来不同的感受。“不能说的秘密”中的杰伦大哥让人觉得可怜，而“大灌篮”中的杰伦大哥受女生欢迎，因为他阳光帅气……总之，杰伦大哥演什么角色都依然是帅气的。
杰伦大哥加油！你的背后永远有我们这群jay迷，我们会永远支持你！
我们班的周杰伦四年级作文
“偶爸刚弄死他”。是五班的教室里传来一阵阵《江南ston》的音乐，这是怎么一回事啊？告诉你吧，是我们班的“周杰伦”一刘翔正在“开演唱会”呢。你瞧她一头枯黄干燥的头发，一双猫头鹰一样的眼睛，一个高高的鼻子，一张能说会道的嘴，身上一件黑色的.皮夹克，小深蓝色的牛仔裤十分引人注目。一只手拿着它用的尺子做“麦克风”一手掐着他的架子鼓“他的文具盒”，很快，引来了很多疯狂的歌迷。
这时候上课了，演唱会结束了。这一节课是音乐课，老师来上课了。刘翔暗中唱着他自创歌用《伤不起》的调子唱着很倒霉，我真倒霉，每天做作业都要做到天黑，老师有木有，良心啊！我恨你恨你恨你恨到下个世纪。”她一边唱一边对着我放电，让我很想吐，谁知，老师听见了，让他罚站，可刘翔又用《爱情转移》调子唱着：“请你不要再离开，你给我一个小小的机会。”老师说算了朽木不可雕也。就是我们班的“周杰伦”一刘霞。
我爱周杰伦四年级作文
天马行空的歌词，不知所云的吐字，再加上潇洒前卫的节奏，这就是他的风格。他的横空出世，在这样一个偶像泛滥，巨星稀缺的娱乐年代，更显得独树一帜。所以，即使被笑讽为“一嘴豆腐”，即使被批评为曲风没有突破，但还是势不可挡地成就了他在亚洲流行乐坛一时无二的风光。他，就是我的偶像——周杰伦。
喜欢你的酷。你那遮住了大半张脸的鸭舌帽，给人以神秘的感觉，你那酷底下的深浅，也常常让人捉摸不透。
喜欢你的勤奋。你患有先天性脊柱炎，一但休息不够或运动过量，脊柱就会疼得厉害。尽管如此，你依旧严格要求自己，一年只给自己放十八天假，有时犯病了，你吃药依旧坚持工作，一天只睡四五小时，付出的辛苦是和你的获得成正比的，你凭借自己的努力，成就了华语乐坛最炙手可热的歌手。
喜欢你的不懈。出道之前，你不过只是一名不起眼的音乐助理，自己写的歌曲屡次被明星退稿，而你却不气馁，更加发奋地工作，出道后的第一张专辑《jay》一炮打响，并在新人倍出，竞争激烈的娱乐圈大为走红。
中西结合的曲风，另类的作词，结合出完美的周式曲风，使你成为乐坛上的一颗巨星。
爱我所爱，追我明星。周杰伦，祝你一路走好。
我爱周杰伦四年级作文
我是一个追星族，我的偶像是周杰伦。我像我们班许多同学一样喜欢周杰伦，喜欢他的歌，喜欢他的帅，喜欢他的生活，喜欢他的一切。
五年级时，听周杰伦的歌只觉得是糟蹋我的耳朵。到了六年级，我们班许多同学都开始喜欢上周杰伦，而他的《七里香》也让我对他有了新的认识，渐渐开始喜欢周杰伦了。尽管还是听不懂他的歌词，但他那美妙的旋律，却缓解了毕业班给我带来的很多压力。
慢慢地，我开始听他更多的歌，也更加欣赏他的才华。像《依然范特西》这首曲子，像是镀了金，有一层梦幻的颜色，曲子忽急忽缓，有强烈的节奏感，歌词也很不错；听了《双刀》我忽然有了油然而生的民族自豪感；听了《梯田》，我真的就看着楼房发呆……听着这些歌仿佛听着一个又一个故事。我想，那一句句的歌词就是他的心声，从中表达着他想表达的情感。或许要读懂他的歌我们还太小，但也能给我们一种享受和快乐。
大人们总是在否定我们认为好的东西，总会给我们一堆不切实际的梦想，却只有杰伦说出了我们想说的话：“我永远做不到/你永远赢不了……”杰伦是真正唱歌给我们听的人，不做作，不虚伪，直接又骄傲。看到他我知道只要我坚持自己，就可以拥有一片天空。
他跟我们很近，他玩篮球我也玩，我的无聊生活在他那里一样无聊，他爱耍帅我也偶尔装酷，他跟他的妈妈很亲，我也很重视我妈妈和我的家人。所以，请不要武断地认为我崇拜周杰伦有多么盲目，请不要看轻我们分辨好与不好的能力。我的偶像很伟大，他带给我很多快乐，也教会我很多大人们不能教我的东西，使我有了战胜困难的勇气。
我们班的周杰伦四年级作文
我们班有45朵花，每一朵都鲜艳夺目，今天，我就跟你们介绍一下其中三朵。
第一个是“写作能手”孟雨涵，她皮肤雪白雪白的，浅浅的眉毛下有一双水汪汪的大眼睛，高挺的鼻子下长着一张樱桃小嘴，可不可爱？有一次，老师说：“有谁想把作文送到我这里来，给大家读一读？”孟雨涵第一个就举起手来说：“我！”老师读好后，班级里响起了一阵热烈的掌声。
第二个是“榜样之星”陈凯洋，他的皮肤比白雪公主的皮肤还白，一头乌黑油亮的卷发，两只炯炯有神的眼睛。有一次，期终考试，他取得了全班第一名。他不仅成绩好，还很乐于助人。
我喜欢这个班级。
老师点评：老你们班上的同学可真有意思，各有各的特点，还通过具体的事例来体现他的特点，很有说服力。
我爱周杰伦四年级作文
已经不记得是什么时候认识他的了,但他的歌声却像一只铃铛,时刻清晰地摇响在我的耳边.他----周杰伦.
他没有帅气的外表,也没有显赫的家世,有的只是对音乐的无比热爱,不懈地追求.他的音乐生涯是坎坷的,起初他只是一个酒吧的打工仔而已,但他喜欢写歌,他也常写歌.或许是因为他并不出众的外表吧,始终都没有人欣赏他,愿意发掘他.时间在默默地流逝着,他也默默地写着不被欣赏的曲子.终于,他的才华被一位大腕明星发现了,大那位大腕明星拿着周杰伦写的歌去给其他的明星唱时,却没有人瞧得起他的歌,或许他们认为周杰伦的歌配不上他们的喉咙.换来的只是无尽的鄙视和唾弃.他放弃了吗?不,他没有,他还是默默地写着,写着......正如他成名后的那首蜗牛中的一句歌词一样“我要一步一步往上爬,在最高点乘着叶片往前飞......”正是这种精神让“爬”上了音乐的尖端,他终于成功了,他一刻,他才有勇气抬起了头.
他骄傲了吗?不,他没有,他仍然不知疲惫地写着作文你也可以投稿,写着......我深深地记得,他的第一张专集的名字叫叶惠美,是他以妈妈的名字命名的.曾今有多少明星成功抛弃了以前的一切,忘记了那些支持他们的人.但周杰伦却以妈妈的名字命名.也正是他的有情有义,才赢得了更多的歌迷对他的喜爱.那首听妈妈的话给我的印象更是深刻,中间有着这么一句歌词“妈妈的`辛苦不让你看见,温暖的食谱在她心里面,有空就多握握她的手,把手牵着一起梦游......”他多么了解妈妈,他多么爱妈妈,尽管他当时已经成为了大牌明星,在演艺圈占有一席之地,但他第一个想到的不是享受,而是回报关心他,鼓励他的妈妈.
是的,我也追星,但我不会盲目,因为我追的不是长相,而是实力,是精神.
我爱周杰伦四年级作文
他的每张专集我都会认认真真的听上n遍，但有不少大人说什么，他吐词不清之类的，昏死喔~！不过人各有志，不能强求。就想罗志祥的歌：你说你的我说我的。
其实我最欣赏的是杰伦的才气，他有艺术家的气质。不说什么当明星要长得怎么怎么样，放眼望去，乐坛有多少人是那个有长相没有实力的。有人称之为“偶像派”，不是说的话，作为现代人的我，其实我也是新新人类，我也喜欢帅哥美女。可我怎的`看不惯那些说“不会吧！你喜欢他，长这丑？你看那个多帅唷~！”
谁不喜欢长得帅的，可我觉得不应该以貌来否定他的才艺。
以前，我的音乐老师教我们如何听出乐器的声音时，因为我们都不听讲，全班闹哄哄的。他就告诉我们，在杰伦的“威廉城堡”有很多种乐器，我们喜欢听他的歌，却不知道欣赏他歌里面的音乐。听到这些话时。我们都愣住了，是啊~我们还没有听“懂”他的音乐。在这之后，我就会很认真的听他的歌，我听不是因为他流行，而是我喜欢他的音乐，我能听懂他的音乐。
尤其是他的“爸，我回来了”，好象真的写在我心里了，我也有不怎么愉快的童年，我想没有亲身体会或感受到的，是写不出这么让人震撼的歌的，至少我这么认为。我和我的朋友听过那首歌的时候，都差点感动得哭出来了。不知道为什么，大人们都说现在的歌不值一提，听也听不懂，乱唱，吵死人了！
做人应该客观一些不是吗？我就喜欢杰伦，我不在乎别人怎么想，我有我自己的音乐观，我有自己的想法。
他的音乐，他的人气，他的才艺，组可以证明还是有人像我一样喜欢他，但我不会随便崇拜他。我会去欣赏他，支持他，我希望所以的大人们，热爱音乐的人们，来细细地体会杰伦的音乐吧~！
我就是这样狂爱杰伦。
事实证明：在杰伦的地盘里“在我地盘这，你就得听我的，把音乐收割，用听觉找快乐……。
我们班的周杰伦四年级作文
我们的班级就像一个太阳系,老师就是宇宙的中心—太阳，全班39个同学就是那些绕着太阳的小行星。我们这些“小行星”每天都贪婪地吸取着“太阳”发出的光和热。今天就请大家跟随我们，一起来进入我们大家庭!
我们53班是个“无人不晓”的班级。就拿上次的科学事来说吧，第一节课就是科学课，同学们啊,那个高兴,那个兴奋啊,简直让人想不到,随后,开始了历史性的乱,同学们你追我赶,全都反了,班长叫了一声“安静”呵,还真管用,顿时鸦雀无声,安静极了。但是，好景不长，班长数着，乖乖，才三秒钟，就又恢复原状了。
调皮归调皮，最近，学校号召我们“学雷锋做好事，做一个合格的少先队员”以来，我们的班级有了很大的变化。以前的调皮大王，现在变成了学习大王。学雷锋、热心为大家做好事的同学也多起来了。
这就是我们班，一个可爱、淘气、温馨的班级!
我们四年级
望着那一片片从空中划过的枯叶，我心如水一样的静与凉，小z也不知什么时候绕到了我的身后，简单地拍着我的肩膀说：“喂！兄弟，你在这儿看什么呢？这儿有什么好看的？”我举手接了一片落叶，说：“看落叶。”小z：“这落叶真有这么好看吗？我也来看看。”他坐到我旁边，也接了一片落叶，仔细地看起来。落叶的茎也已枯萎，水分早已挥发的一干二净，轻轻一折，就断了。我轻轻地叹息说：“以前的我们是多么愉快欢乐，但是六年时光就这么过去了，我们也就像落叶一般，从母校分离，各奔东西，也许能见上一面，也许再也见不着面了。”小z笑着对我说：“谁说落叶就见不着面了？等到深秋时，这些落叶自然腐烂，腐烂的养分最终又被大树吸收了，他们又在大树体内见面了，而养分又促进新的绿叶成长，就这样年复一年，它们最终还是能够见面的。”“真的么？”我望着小z，心中又有更深的体会。“是真的。”小y突然出此刻我们的身后，她拿起一片落叶，微笑地望着我们，落叶从她手里滑过，她说：“不论结果如何，他们的结果都是埋入大地，在大地里相遇。就跟我们结果一样。”
我抬起头，落叶仿佛铺成了一条路，而路的远方就是春天。
我们四年级
我在网上下棋时，曾认识过一位棋友。边下棋，边聊天，我和那位不知名的棋友似乎特别默契，总是能聊到一块儿，按年龄算的话，估计他也是一位小学生。
自从那次下棋之后，我们就天天上专门下棋的“弈城”网，看看对方的棋，聊一聊对方的技术。虽然不曾谋面，但在网上我们的关系也能用“形影不离”来形容。在我以前的棋战中，从没有一个人和我说过一句话，他们似乎都是为了羸棋才来上网，我跟那位棋友的聊天中，也提到了这件事，他的回答令人难忘——棋，本来就是一种娱乐项目，那些只为了输赢而来的人，却让棋变得毫无价值。那一段文字我看了始终记在心里，我给他的点评是：说得好！你从哪学的？他立马回答：一篇文章中阅读来的。我还学过篮球、足球、乒乓球，唉，了不起，他真是个文武全才！
遇上这位棋友，我在网上下棋聊天都开心，我俩有缘！
我们的校园四年级作文
我现在的学校有着高大漂亮的教学楼和宽阔平坦的操场，但是也有许多美中不足的地方。例如说有些小角落，同学们在打扫卫生的时候打扫不干净，影响校园内外的卫生。同学们有时把垃圾不分类就扔进垃圾桶里，造成了浪费和不环保。于是，我的脑海里便浮现出一座未来的崭新的智慧校园。快来跟我一起，去看看我心目中的智慧校园吧！
我的智慧校园从外观上看跟普通校园没什么不同，但其实它的内部却“大藏玄机”。在学校大门上有一个脸部感应器，只要师生们把脸对上感应器，就可以进行脸部扫描，经过提前存储的数据分析核实区别。确认你是不是本校师生。如不是，就会被禁止进入，是的话，门自动打开。预防了外人进入学校，影响我们正常的学习环境。在大门不远处还有一个检测器，用来搜索检测小零食和小玩具的。如果检测到了，便把信号传到电脑，再由电脑把信号传到四面八方，小喇叭信号如下：xxx同学带了小零食、玩具，请老师检查！到了打扫卫生的时候，你会发现，这里竟然没有一个人去打扫！原来是由我们的电脑机器人通过随时扫描发现垃圾进行清理，而且清理的异常干净。校园内的智能垃圾桶是自动分类处理的。同学们要是扔错了地方，它就会通过垃圾的形状和构成来识别。把你扔的垃圾自动分到正确的桶里。
智能教学模式：进了教室，坐在课桌前，你会发现桌子上都会有一个小按钮。这是干什么的呢？其实啊，这个按钮是用来传递书本的，只要按下按钮。说出要用的书名，它就会从抽屉里取出相应的书来，上课的时候，只要老师一说话，黑板上就出现相应的字迹。而且教室四周的环境可以根据课程的变化而设置不同的场景，例如上科学课的时候，老师在讲到了天气的时候。教室的电脑会随着老师讲出的内容，设置出相应的三维立体声光图像，使我们身临其境，让我们更加熟悉和理解我们学习的内容和方法。下课后，老师对着黑板只要说声保留或清除，便可以自动保留或擦掉。给老师们带来了极大的方便。
课余时间，走到花坛，你会发现，四季的花朵都聚在这里，这是为什么呢？原来，花坛有自动调温的功能。什么花要什么温度，花坛会自动感应调温了。我们就可以看到四季的鲜花了。同时也使学校增添了更多美丽的景色。
我真希望这种智慧的校园快快出现，这样我们的学习就更加方便，我们的校园就更加美丽干净了。
我们的老师四年级作文
有一次，我放学回家，感到非常口渴，便跑到厨房拿起水壶准备倒水喝，一不小心手抖了一下，开水浇到了我的脚上，我的脚被开水烫伤了。大夫让我在家里静养好几天，不能去上学了。我躺在床上，望着窗外的景色，心想：我会落下好多功课，成绩一定会下降的！我正为耽误功课在家里发愁的时候，忽然听见门外传来“咚咚咚”的敲门声，妈妈打开门，又惊又喜地说：“张老师，您怎么来了？快进屋里坐坐吧！”
我听见张老师来了，连忙坐了起来，兴奋地说：“张老师好！”妈妈连忙进厨房给张老师倒了一杯水。张老师一边把水果放到桌子上，一边关切地问我：“你的脚好些了吗？我是来给你补课的，这样，你就不怕成绩下降了。”
真是“雪中送炭”！我喜出望外，心里的一块石头终于落了下来。张老师先让我把课文读熟，再教我书写生字，最后把课文从头到尾仔细地讲了一遍，直到我明白为止。从那以后，她一放学就来给我补课，刮风下雨也不间断。
有一次，外面突然下起了倾盆大雨，我望着窗外的大雨，心想：雨下得这么大，张老师一定不会来了。但令我万万想不到的是，张老师打着伞，顶风冒雨地过来给我补课。我虽然在家养伤二十多天，可功课一点也没有落下。
四年级作文：我们的老师
在错综复杂的生活中，人与人之间难免产生一些隔阂。因此，相互之间的理解显得格外重要。那天发生的事使我对这句话有了更深刻的体会。
“张老师”六年级组唯一的男老师。刚升入六年级就听上届的学哥学姐们说张老师超狠，超严厉，简直像发威的老虎。我和张老师学习快一年之久。我不否认他们的话。不过，我觉得他们错了，而且是大错特错。张老师虽然外表严厉，但是在内心深处他爱我们。他宁愿为我们付出他的一切就像慈祥的父亲，他也是棵大树，我们全班37名学生就是枝丫；他是河水，我们就是在清澈的河水里生长的小鱼；他更是太阳，我们无时无刻不再允吸着杨过的营养，感受着爱的温暖。
碰——。
门被他厚实的手掌撞开了，使本来就因为英语成绩没考好的我们来了严重的一击。放在墙角的凳子好像成了您的出气筒，“砰砰砰”被踹了好几脚。
“哼，哼屁股坐正了，身子别歪着，我把成绩读一下，杨乐乐60，张鑫64......每当读到和我名字口型差不多偶是我的心都会强烈的颤动丁琦，92全班最高分.”我不禁摆出了v的造型。
整堂课上张老师都非常严肃，甚至又说出了“吃人饭不拉人屎，那脸当屁股”等骂人的话，可见他为我们全班10多个不及格的同学而懊恼，时间一点点在流失。“铃铃铃”的上课铃声再次敲响，“看第十小题，谁知道是怎么做？”哎，又没下课，谁还有心情上好课呢？全班鸦雀无声，都给我做好了，我看谁在趴桌子上，像个什么样子，这几句话可让没精打采的我们又重振雄风（能怎嘛办，害怕老师呗！）张老师忍着口干舌燥的痛苦一遍一遍又一遍知道我们听明白弄懂了。
其实，我渐渐发现以前我的观点是错误的，张老师并不是工作狂而是因为他疼爱他的孩子，想让我们一个个都出类拔萃全都考上号学校。感激的心在我的心中播下种子，张老师真想对您说句对不起，因为对您的不理解一次次错怪了您。
真的，张老师您是我见过最棒的老是，您会留心观察每一个同学的学习，帮助他改正错误，你会像慈父一样，为我们装订掉落的书页，您会为了使同学弄懂一个问题，口干舌燥的讲上五六遍......
张老师您的精神无时无刻不再感动着我，净化着我，教育着我。
理解是一种美德，理解是一种爱抚，理解是一种安慰。张老师还有一个月，我会发奋学习，不负您的众望的。
最后我呼吁：我们要理解老师，理解父母，理解每一个疼爱你的人。
四年级我们的学校作文
早晨，同学们从山坡上，从集市里，从一条条开着鲜花的小路上，来到了我们的学校。他们有的背着蜘蛛侠的书包，有的背着迪斯尼的书包，还有的背着芭啦啦小魔仙的书包，快快乐乐地了走进教室。
今天早晨的天气真好。有同学提议，我们到教室外面的大树下去晨读吧。我是第一个赞成的。同学们鱼贯而出，从教室里来到香樟树下，三个一组，五个一群，围拢来读书。有的人读英语，有的人读语文，琅琅的读书声把树上的鸟儿都吸引住了，它们不叫了，好像在歪着小脑袋听我们读书呢。
“叮铃铃，叮铃铃。”上课铃响了。
我们进了教室，准备上课。这时候，一只可爱的小蜜蜂，嗡嗡嗡地飞进了教室，大家的注意力都被蜜蜂给吸引住了。张丹丹说，蜜蜂会蛰人，别去惹它。于敏说蜜蜂来教室采蜜了，是不是校园里的月季花太香了，让小蜜蜂迷路了呢？大家哈哈大笑。
这时候，语文老师发话了：“同学们请安静，蜜蜂是益虫，采集花粉酿蜜，是人类的好朋友，只要我们不去惹它，蜜蜂是不会主动攻击人类的，我们现在开始上课吧。”
易老师话音刚落，钟黎好奇地用语文书拍了一下蜜蜂，可是没有拍到，没想到蜜蜂飞了一圈，绕了回来将钟黎蜇了一口，痛得钟黎哇哇大哭起来。
易老师赶紧帮钟黎拔出针刺，没过多久，钟黎被他爷爷领着去看医生了。
“叮铃铃，叮铃铃。”这节课很快就过去了。是不是钟黎同学不听劝惹了蜜蜂时间才过得这么快呢？我想肯定是的。
这就是我们的乡村，古老的大树，清香的校园，美丽的竹山桥学校！
我们的老师四年级作文
我有一位老师，她说话特别逗，我们就管她叫“逗”老师。她给我们上的每一堂课，都把我们逗得哈哈大笑。
她人长的很精神：一双闪亮的大眼睛，淡黄色的卷发，白皙的皮肤。一对能听到所有学生说话的耳朵和一张能说出流利英语的嘴。给人留下特别干练的印象。
她给我们上的每一堂课都是快乐的。上课时，我们班的“老婆婆”张欣禹又喋喋不休的说起话来，烦的我们上不好课，终于让“逗”老师忍不住开口说话了:“我说，张欣禹婆婆，你真好比那街道的老大妈了，你说，街道处又不找老大爷，你说个啥？哦，我知道了，门卫的老大爷！这个职位适合你。从今天起，欢迎张欣禹老大爷为我们90班的门卫！鼓掌！”男生们边笑边鼓掌，女生们光顾着捂着肚子笑，顾不得鼓掌了。再看那位喋喋不休的张欣禹，害羞的躲到桌子底下去了。
你可能会想，你老师总有严肃的时候，那时，“逗”老师该不逗了吧？不，在严肃的时候我的这位“逗”老师也会逗。“逗”老师来到我们90班时，给我们定了一个规矩：凡是听写下85分，上课迟到的同学，都在第三节课“过膛”，同学们都把这节课称为“地狱之课。”同学们并不是怕老师，而是怕老师的“上方宝剑”—板子。老师的板子打在手上，火辣辣的疼。到第三节课时老师拿起板子，说：“听写在85分以下和迟到的同学，请自报家门，并到前面来领赏！”我们听了哈哈大笑。要挨打的同学心情也不紧张了，也笑呵呵地走上前去。
我们都喜欢这位“逗”老师。