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美丽的夏夜
夏夜的夜晚，热得很，我坐在门前纳凉。抬头看望天空，只见天空就像大海一样，湛蓝。月亮就如同玉盘一样，它周围的星星就像镶嵌在天空中的一颗颗珍珠在闪着光，就像调皮的小孩在眨着眼睛。天空是多么地美丽啊。
我低头看脚下，只见小草微微地点着头，叶子上的露珠滚动着，晶莹闪亮。蛐蛐在唱着动听的歌。池塘里，青蛙在伞似的荷叶上为蛐蛐伴奏着。粉红色的荷花现在不是羞羞答答的大姑娘了，你看它摇摆着身子，露出那张笑脸，缓缓跳起优美的舞蹈。池边的小花也被这夜晚迷住了，睡得正香，脸上露出一丝微笑，大概想起了什么美好的往事吧。
大地慢慢静下来，生物界的成员已进入梦乡。月亮和它的朋友星星，望着地面的一切，仿佛也受到感染了，嘴角露出一丝笑意，慢慢睡着了。啊，多么啊。
美丽的夏夜
在夜深人静的夏夜里看星星，你会坐在那里？我会坐在屋顶上看星星，坐在摇椅上看星星。
天上的星星真多呀！挨挨挤挤的好像小朋友在玩游戏手拉着手。形态更是千奇百怪，有的像闪闪发光的海星，蠕动着身子。有的像璀璨的宝石莹光闪闪，还有的像珍珠，躲在贝壳里。天上的星星在向你眨眼睛，仿佛在说：“嗨！你好！”流星划破天空，速度快如闪电，好像陨石坠落。天上的星星可真漂亮呀！还有七颗调皮的星星飞向寒冷的北方，拉着手成了北斗星，犹如一把勺子，七个兄弟连在一起为迷失方向人们指路。北斗星为夏夜的天空增加了份神秘的色彩。突然、风起了，风和花园里的花跳起来了优美的舞，小草“唦唦”地跳舞、高兴得心花怒放。风来到柳树面前，给柳树姐姐梳头，把柳树姐姐的头梳的漂漂亮亮。风又来到玫瑰面前，赞美玫瑰的美丽，于是，与玫瑰跳起了舞。花草们很喜欢风。知了在树上“知了知了”地叫，好像在说：“真凉快!”蟋蟀听到了，高兴地拉起了小提琴，蝈蝈舒展身子后，高歌一曲，他们多么像在开音乐会啊!许多动物都过来了，被这美妙的歌声给陶醉。热心的萤火虫提着小灯笼飞了过来，好像在说：“这里太黑了，我为你们照明吧!”是风创造了这场音乐会。这时玩了一天的孩子已经筋疲力尽了，上了床睡觉了，风过来把被子盖在孩子身上，怕他着凉。
风更大了，风一吹把云彩吹到了小星星旁边，小星星觉得好奇，便一头钻了进去，小星星在云彩里一会亮，一会不亮，一会冒出来，一会又缩进去，宛如在跟我捉迷藏呢!月亮一直文静地站在那里，犹如一位亭亭玉立的少女。月亮把皎洁的月光洒向大地，山披上了月光，显得更加生机勃勃。小河披上了月光，高兴地“哗哗”唱歌。屋子披上了月光，显得更加坚固。大地铺上了月光，显得更加美丽。啊！这令人心旷神怡。
美丽的夏夜
知了不知疲倦在树上叫唤着时，我总会回想起自己度过的那个。
那个是我小学六年级毕业的.暑假，妈妈为我报名参加了夏令营，我跟着夏令营的老师和小朋友一起在南方小镇度过的一个。那个美丽夏夜里的星光因为没有城市里喧嚣的喇叭声而显现格外的明亮，相伴着那清冷又温柔的月亮，让我们每一个因为夏令营而相遇的小朋友都开始互相认识了。
我们所有的小朋友站在夏夜的月光下，一个一个介绍自己，也一个一个表演着自己的才艺，让我们大家都叹为观止的同时，我们也笑嘻嘻地成为了朋友。夏令营的老师们在我们各自介绍完表演完后，宣布我们的讲故事大赛正式开始。
我们每一个想讲故事的小朋友都可以上去给大家讲讲故事，有好多喜欢讲故事的小朋友陆陆续续走去为我们讲起了他的故事，而老师们则在一个个小朋友上去讲故事时，像变戏法儿似的，变了许多个西瓜出来，老师们一起将西瓜切成一片一片递给我们，我们所有小朋友一边听着小朋友的故事，一边吃着西瓜，第一次感受到夏夜原来可以如此美丽。
印象最深的是有一个小朋友讲了他在爷爷家度过的一个夏夜，那个夏夜也是有着甜甜的西瓜，和爷爷为他讲的故事，他躺在竹床上，听着爷爷那加入了蝉鸣声的故事，吹着夏夜的丝丝凉风，他感受到了夏夜的美丽，而我们则在这个小朋友讲的这个故事里感受到了我们那个夏夜的美丽。
也许夏夜就是这样吧，会因为一些蝉鸣、故事以及甜甜的西瓜而将其变成一个。现在每当夏夜露出她的美丽时，我总会想起那个夏令营的美丽夏夜，想起小朋友们的故事，也想起西瓜甜甜。
美丽的夏夜
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有一天，小明、小红和小李在看青蛙和小雨点。小雨点圆圆的，小青蛙在唱歌，小雨点听得津津有味。小红问小李，为什么一朵睡莲开了，一朵睡莲没开呢？小李说：“因为那朵睡莲它刚出生，所以哪朵睡莲才打不开。”
中午，他们回自己的家，小红问妈妈：“为什们我看见外面的睡莲，有些睡莲一朵开另一朵不开呢？”妈妈说：“因为那朵睡莲它刚出生，所以哪朵睡莲不开”
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美丽的夏夜作文范文：美丽的夏夜
文章运用比喻、拟人等修辞手法，将夏天的夜晚描绘得美丽迷人，表达了作者对美丽夏夜的赞美之情。带给大家，希望大家喜欢。
我和爸爸妈妈在老家吃完晚饭后，驱车往家赶。车子在乡间的水泥路上缓缓向前行驶。我打开车窗，一阵阵晚风扑面而来，凉快极了。
我不由得转过头，看着车窗外的景色。
一轮圆圆的明月悬挂在深蓝色的天幕上，像一个巨大的玉盘。在月亮上，似乎有两个影子在晃动，那是谁?嫦娥和玉兔吗?嫦娥一定后悔吃了成仙药，想重和后羿度过那美好的时光吧?玉兔也在向往着人间美好的生活吧?此刻，月光如水，轻轻地泻在大地上，给大地披上了一层淡淡的轻纱。月光洒在草丛里，让小草们沐浴着柔和的光辉;月光洒在花坛里，让花儿们安心地入眠;月光洒在庄稼地里，好像在对庄稼们说：“快快长，快快长。”
忽然，我看见有一点微弱的亮光在车的前方飘动，一闪一闪的，我不由大声喊道：“萤火虫!”可能我的喊声惊到了它，那亮光慢慢地飘向了远方。我不舍地用目光寻找着它，可是，什么也没有。
车子拐入了大马路，车速也快了起来，刚才在小路上看到的一切令我新奇而又惊喜。夏夜，竟是这样的美妙!
美丽的夏夜
一提到夏天，人们就会知道夏天的炎热，然而在炎热的白天，光芒慢慢退去，最美丽的要属夏夜了！
看，马路上的路灯灯火通明，亮如白昼，人们在悠闲的散着步，三个、五个孩子正兴致勃勃的玩着陀螺呢！广场上更是热闹，一首首清脆悦耳的歌声再加上人们优美的舞姿，整齐而有节奏的动作，让人们禁不住停下来也会跳上一会儿。天上闪闪的星星在不停的眨着眼睛，像个顽皮的孩子，正看着世间的无穷变幻。路边的树上的知了正在有劲的叫个不停，好像在赞美着这个夜晚有这么多人陪伴着它呢！
瞧！路边饭馆里的人们都在外面说着笑着。随着生活的水平提高，各种车辆在马路上行驶着，灯光格外耀眼，来回穿梭和都市的霓虹灯形成了一道多么亮丽而精彩的视线呀！热闹而正在人们慢慢离开平静下来，随着阵阵的风吹来，梳理着自己的头发，准备迎接新的一天到来。
啊！多么啊！
美丽的夏夜
海滨的夏夜，缤纷的夜晚。
海浪轻飘飘的卷起来，腾起了一朵朵美丽的浪花，风轻轻的吹过海浪，乌黑的天空挂着金光闪闪的月亮，美丽极了，我走过沙滩，只见天空变成了乌黑的一片，放眼望去，真像一朵朵乌云。
我就住在海浪边的宾馆里，宾馆的灯印在水中，那是我的爸爸在查资料，妈妈正在读小说，我在沙滩上缓缓的走着，这沙滩软绵绵的，舒服极了。
晚上9点，我们在沙滩上烧烤，我们边吃边讲笑话，可高兴了，笑的肚子都笑痛了，连树叶也在沙沙的笑。
素描完了这，抱着画板回宾馆了。
美丽的夏夜
夏天的夜晚像一块特别大的，深蓝色的细缎，感觉非常美丽。月亮姑娘穿着最喜欢白色纱裙，在空中跳起舞来，一会儿转起白色的纱裙，像一朵花，调皮的星星围在她的周围，用羡慕的眼光望着她像在说：“月亮姐姐你跳得真美呀！教教我吧！”
我在广场的早丛里一边采太阳草，一边唱着欢快歌儿，蛐蛐弹着优美的乐曲为我伴奏，许多小朋友在草丛里追逐嬉戏，到处都是欢声笑语。
多么啊！湛蓝的夜空，调皮的星星，美丽的月亮姑娘，伴奏的蛐蛐，这一切多美啊！
美丽的夏夜
总能看到弯弯的月亮和闪闪的星星。星星在天空中眨着亮晶晶的眼睛就像一群可爱的孩子在给我们说悄悄话呢！
我和妈妈坐在大树底下歇息，享受着。忽然，我在天空中看到一颗最亮的星星。我问妈妈那是什么星？妈妈说：“它叫北极星，它永远高挂在北方，还可以为迷路的人指路，让他们分辨方向。”说完，我们又继续歇凉。
美丽的夏夜
夜幕降临了，由于天气很闷热，我和爸爸、妈妈打算去西海公园散步。
刚下楼，就听见小区花园那边很闹，我和爸爸、妈妈走过去一看，原来是小区里的小朋友在玩滑梯，他们爬上爬下，玩的很快乐。不远处花坛边，有的大人坐在凳子上，边扇扇子边聊天，还有的大人在健身。
我和爸爸、妈妈走出我们小区向西海公园走去，公园里的小朋友有的在玩滑板车，有的穿着溜冰鞋滑来滑去，还有的小朋友在草坪上欢快地跑来跑去……广场上的叔叔、阿姨、爷爷、奶奶随着优美的舞曲，快乐地跳着舞，他们的生活真是丰富多彩呀！有的大人坐在草地上聊天。这时，远处的知了叫声、草丛里的小虫子叫声、广场上的舞曲声、草坪上小朋友的欢叫声，一起组成了一首夏夜的交响曲。
夏夜真美丽！
美丽的夏夜作文
火红耀眼的夕阳恋恋不舍地滑下了西方楼群的顶端，蔚蓝色的天空渐渐变成了深蓝色——黄昏正悄悄地来临，风儿凉爽了，白天的暑热也因此被驱散了。
轻轻的浮云缓缓地移动过来，宛如一位神奇的魔术师，变出无数颗闪闪的宝石，它们睁开眼睛——湛蓝色的夜幕上顿时缀满了密密麻麻的星星，不久后，北极星也出现了，它是多么明亮，犹如遥远的一盏灯，为人们指导方向，而小星星则在影影卓卓地闪烁，像一群顽皮的孩子，不停地在眨着好奇的眼睛。
月亮仿佛一位害羞的少女，迟迟不肯亮相，过了好大一会儿，她才极不情愿似的从云彩里探出脸来，宛如轻轻摘掉头大的面纱，脉脉地注视着人间——浅浅的月色朦朦胧肱地撒下来，那张面，徐徐升到当空，似玉盘，皎洁的月光泻满大地，虽不似彩虹的绚丽，也不像太阳的灿烂，但文静，柔和充满了仲夏之夜的温情，诗意。
仲夏的夜空实在太美了，同学们，如果有时间的话，你也来静静地观察，去领略它独有的神韵吧。
美丽的夏夜作文
夜晚最美就没在夏天，夏天的夜晚像童话中的仙境。
在暑假里，晚上我经常和妈妈搬两把竹椅躺在院子里看风景。
忽然，妈妈叫了我一声，我回过神来，原来是妈妈叫我回家了，我恋恋不舍的望着那美丽的夜空，真不想回家呀!
美丽的夏夜作文
夏天的夜晚是美丽的。
夜晚，金黄色的月亮挂在黑暗的天空，周围明亮了许多，人们行走在夏天的晚上，好像一条条小鱼尽情畅游在小池塘里，那么的和谐，旁边的昆虫是似乎也被这美丽的夜景打动了，它们叫上自己地伙伴，围绕着灯光唱出一曲曲动听的交响乐。听，沙沙沙，呱呱呱，旁边又伴随着风姑娘的歌声，真是好听极了。
这时，风声停了，美妙的歌声也戛然而止，空气便像凝固了一样，突然间闪现一条白光，接着雷公擂起了大鼓，雨在旁边打节奏，刚才那美妙的交响乐，突然变成了一首摇滚乐。
几分钟后，雨停了，无数颗星星又闪现出来，像珍贵的宝石，这场雨似乎是上帝为我们准备的惊喜一样，让我们能看到更美的夜空。
我们抬头仰望，明亮的月亮像一个白玉盘挂在天空，繁星在月亮的周围，如果把天空比作成一个硕大的幕布，月亮就是里面的一块白玉，那么纯洁无暇，这时吹来一阵凉风，我忽然想起那动人的故事——嫦娥奔月，看见嫦娥姐姐怀抱着小玉兔，和我们一起分享这美丽动人的夜景。
夏夜虽然没有春天的温柔，没有秋天的凉爽，但却有属于自己的美丽。
美丽的夏夜作文
星，随意地漫步天空，一点点的光亮却恰到好处地点缀了夜幕。风除去了白昼的热，夹杂着丝丝清凉迎面拂来，不时调皮地在脸颊上打个滚，心也随之舒畅了。
夏日的太阳对万物热情而眷恋，许久不肯离去。月儿不埋怨那夜晚的迟到，却是更加珍惜，越发无私地尽显着光辉。白天略有些羞涩的“才露尖尖角”的“小荷”，现今正悄悄地等待，迎接自己盛开的那一刻。这之间的急切与努力或许也只有那如水的月色尽览心底了。
夜，愈发静了。
湿润的空气一阵又一阵接二连三，顿时让人身心无限放大，似乎每一个细胞都在呼吸。那种发自内心的舒畅，实在难以表达。这种感受，应该如长时间缺水的鱼儿得到了水，被禁锢着的雄鹰再次翱翔天空般自由吧！
虫鸣鸟语是这夜晚最美妙的协奏曲。忽远忽近，不像白日蛙鸣般聒噪，只是随意地一声，余下一片空白，留给我们无限遐想的空间。许久的静默后又忽而一声，更是一份意味深长。
风儿也变得更为神秘，忽而急，忽而缓；忽而传递一声呼唤，忽而送来一缕抚摸……柔柔的让我们从芳香中领略大自然的神奇：夜来香的馥郁、夏荷的清幽，更多是阳光遗留在树叶、草丛上的香，都随着风儿一并拥来，种类繁多却嗅不到一丝杂乱，搭配在一起却分外和谐。
璀璨的星斗似乎比平时多了许多，一颗一颗小小的四处散布，若是抬头看，便会爱上这羞涩而美好的装饰。目光随着星的轨迹换动，身心竟不知何时放松了下来。也该好好停下来静静地观赏这令人如痴如醉的美景，让心与星一起享受大自然。
月儿似乎更大胆了，不加一丝遮掩地秀出脸庞。皎洁的明月泛着温柔的白光，轻轻柔柔地落在人间。月儿又像一个不谙世事的孩童，眨巴着眼睛窥探着世界，带着一些懵懂，带着一些新奇。没有大人般的成熟与深邃，或许这样观察到的世界，才是最美的。
初夏，张扬着略带羞涩的美；初夏的夜，涨溢着羞涩而放松的美！
美丽的夏夜作文
那是一个宁静的夜晚，一个美妙的夜晚，一个让人落泪的夜晚。
初夏的深夜，突然觉得胸口发闷，紧接着肚子一阵剧痛。我立刻翻了个身，爬了起来。就在这个时候，恶心的东西从我肚子里跑出来了。只听“哇”的一声，这堆恶心的东西从我嘴里涌出来。我妈被惊醒，飞快的跑了过来，喊着：“婷婷，怎么了？”看到这种情况，我转身跑到卫生间，拿来一个盆，放在床边。
“行吗？”我妈紧张地看着我。
“还好，有点冷。”我把被我踢到一边的被子放回身上。
这时，我的胃又一阵剧痛。我预料到了一些不好的事情。我拿起妈妈放在床边的脸盆吐了。来回折腾了十几下，我妈吓得什么也做不了。她看着我，留下悲伤和焦虑的眼泪。“我希望我妈妈能代替你。”妈妈轻声说。
我的身体又开始觉得冷了。“婷婷，别怕，我妈会送你去医院的。”我妈把我裹的很紧，然后我就背着我往医院跑。一路上没有出租车和三轮车。我妈刚把我抱回医院。到了医院，我妈累得大汗淋漓，气喘吁吁站不直。看了医生，准备了药，我妈回家就把药给我，让我睡觉。不知道是药起作用了还是因为胃里没东西可以吐。肚子也不再难受了，过了一夜也累了。我很快就睡着了。
“妈妈，我真的很爱你……”
美丽的夏夜
在这次教学活动中，采用我国传统的民间剪纸艺术，如夜色中的楼房建筑、以及夜空中眨着眼睛的星星和月亮，构成了一幅完美的夜色剪影图，给幼儿以充分的视觉享受。另外，在幼儿喷刷做画过程中，教师给幼儿创造了一个美的空间，通过音乐《夏夜》将幼儿带到夜暮降临、万物寂静的特定环境中，一曲轻柔的乐曲把幼儿带到了美的意境中。这样，情景交融，融情于景，给幼儿以美的享受，培养了幼儿初步的审美能力。
在喷画中，采用游戏的形式，幼儿手拿牙刷，在喷刷用具上做“下小雨了”的游戏，一边喷刷，嘴里边发出“沙、沙、沙”的声音，孩子们或站着，或坐着，不拘形式，整个教学过程，孩子们沉醉在艺术酒吧中，似工匠，又象是艺术家，兴趣非常的浓厚，圆满的完成了教学任务。
此外，在教学过程中打破传统的教学模式。首先是不完整示范的教学方法。在教学过程中，教师不进行完整的示范，只讲明喷刷的方法和需要注意的地方，而对教学中的精彩部分－－“喷刷的效果”采用设埋伏的方法，给孩子留有想像的空间，让幼儿自己去发现剪影艺术的美，当一幅幅图展现在孩子们面前时，一声声的惊叹声，把整个教学推向了高潮。
其次，在冷暖色彩的对比思考中，教师则从幼儿身边的东西，如对暖色调的理解，教师从你看到红色想到了什么来启发引导幼儿，如太阳、红绸子小红花等等，然后从太阳和太阳光带给人的感觉，如红绸子表现的是节日的热闹场面，给人的感觉很热烈，使人兴奋和激动，太阳光则很亮、很刺眼，来加深对暖色的理解。绿、蓝、青色则是草地、大海、冰雪、夜空、湖泊的颜色，从它们带给人的感觉来启发引导幼儿，加深对冷色的认识。
再次，在为幼儿选择操作材料时，教师没有根据个人的情趣和爱好去限制孩子的想法，而是给幼儿多种剪纸材料，让他们自由布局，给他们提供充分的自我表现的机会，这样，有利于激发幼儿的表现欲和创作欲望。
最后，在课后不进行作品评析，让幼儿自由欣赏作品，去感受和体验。幼儿三个一群，五个一簇，象是在欣赏艺术作品，又象是在观赏美景，有身临其境之美。
美丽的夏夜作文
我在一年四季中，最喜欢夏天，特别是夏夜。
夏夜，星星在天空中闪烁着亮晶晶的光芒，如同一个个小光点，一点、两点、三点······闪烁不定，就像一双双淘气、幼稚而又充满神秘的眼睛。她们看见了我们，便和我们玩起捉迷藏来。她们若隐若现，把我搞的眼花缭乱。
但我不知道什么时候，月亮变得如同害羞的小姑娘，羞答答地从一片乌云后伸出了半个小脑袋，但又神了回去。过了一会，月亮姑娘又出现了，但此时她变得更加晶莹剔透，就像一个纯洁明亮的白玉盘，美丽极了。但我看到她的脸上有一个灰色的圆点，我想，那应该是嫦娥仙子的月宫吧。
此时此刻，青蛙们在一起唱起了摇篮曲，一声比一声高，十分动听。
美丽的夏夜作文
“宁静的夏天，天空中繁星点点。”每当我听到这首歌，就会想那年夏天的夜晚。
那时我还只是个二年级的小朋友，暑假回上海去玩。那天吃过晚饭，我和朋友去小区的高台上完抬头看天空，太阳公公已经工作了一天啦，拿着手提包早早地回了家。现在估计经坐在沙发上“葛优躺”了吧。月亮姐姐穿了一身金黄的连衣裙，来接班了。小星星也疲倦着眨着眼睛，似乎快要进入梦乡了。一阵微风吹过，我感到凉快了许多。
大树上，树叶在向我们招手微笑，那茂盛的叶子和周围的一切都生机勃勃。树杆上知了在哼着小调唱着歌，蟋蟀听到后也不淡定，也放开嗓子来高唱一曲。这真是一场好听的大合唱。萤火虫灯光师也来帮忙了，灯光一打，全场亮了起来。
高台走下去就是池塘了，我们小区的池塘里种了一些荷花。夏天一到，荷花都开放了，粉红色的可好看了。青蛙也无聊到唱了起来“呱呱呱”听着就知道它很无聊，一点儿也不高兴。小鱼儿在荷花下你追我赶，玩得开心了。我们还给它们喂了面包吃。小区的水也很清澈，一眨就能看见池塘的沙石。
荷花夏天初放的时候只有一点，可盛夏的时候那叫一个好看，比其它的花好看多了。
夏天的夜晚，真是太美了。每次夏天，那么好看。深夜里，声音更好听了。
美丽的夏夜
太阳终于耐不住寂寞悄悄的走了，地面虽然还有感觉到它的余威，但还是舒服多了，在房间憋了一天的人们纷纷走出来，舒缓一下被蒸烤了一天的疲惫的身体。
今晚的月亮特别明亮，像一个大灯笼挂在天空。这个“大灯笼”静静地照着大地，它是在担心迟归的人找不到回家的路。星星像一颗颗珍珠，一闪一闪的，仿佛在远远的互相打招呼。
前面一整清香，我已经到了村边的池塘。啊！晚上这里的风景真是令人陶醉！
几天不见，荷叶已经占满了大半个池塘，一直挤到了岸边。荷叶层层叠叠，在月光的衬托中，一朵朵仿佛都镀着银边，越下面的越暗，逐渐的隐没在池水里。荷花也开了不少，有的亭亭玉立，有的'含苞欲放，有的全部盛开。她们仿佛都才洗过澡，头上还沾着白白的乳液，身上披着淡淡的轻纱，绽放出那绝世的美与温柔。在夜幕的衬托中，让池塘显得素净而美丽。
“呿呿……”、“呱呱……”，原来是蟋蟀和青蛙在对歌呢！它们的声音时而高、时而低；时而长、时而短；时而细、时而粗，一直传的很远很远真是精彩极了！我想，那是青蛙和蟋蟀在集体奏乐，为荷花仙子轻盈的舞蹈伴奏！看，那株盛开的荷花腾空而起，下面的荷叶就是她飞舞的裙裾，她应该就是今晚的领舞。
阵清风吹过，虽然还带着白日热浪的余温，但是，身体却有说不出的舒爽。“扑通，扑通”几声，那是青蛙耐不住天热跳进池塘去洗澡。一道白光从眼前闪过，是流星？是闪电？仔细一看原来是一只萤火虫，它们呼朋唤友地赶到我面前，告诉我早点回家，不要惊醒了熟睡的小鱼。
多么！
美丽的夏夜教案
1、激发幼儿亲近自然、热爱自然的情感。
2、引导幼儿通过各种感官感受夏夜的美，体验夏夜的乐趣，初步培养幼儿感受美和欣赏美的能力以及语言表达能力。
3、帮助幼儿了解夏夜的某些特征，能正确区分白天和黑夜。
1、家长配合，在夏天的夜晚带孩子外出散步、游玩。
2、关于白天、晚上人们活动的图片，纸张、笔等美工材料若干。
一、开始部分。
组织幼儿进入活动室坐好。
二、基本部分。
1、教师引导幼儿观察图片，判断什么时间在做什么。（如：白天小朋友在做游戏；黑夜天上有月亮、星星，人们睡觉了。）。
2、通过谈话活动，帮助幼儿了解夏夜的某些特征。
教师通过提问等方式，引导幼儿讲述夏夜散步、游玩时的所见所闻。如：在夏天的夜晚，你都做了什么？听到了什么？看到了什么？重点是让幼儿了解夏夜出现的一些动物及其特征，如：萤火虫、蟋蟀、青蛙等。
3、欣赏散文《会飞的星星》。
夏夜里，最美的是什么？是天上的星星。
夏夜里，最美的是什么？是地上的萤火虫。
萤火虫很小，很平常，他没有蝴蝶那样的衣裳，没有知了那样的歌喉，没有蜻蜓那样的舞姿-----他只好点亮自己小小的身体，给世界献上小小的亮光、小小的美丽！
萤火虫的绿灯笼，挂在身子后面，他的光亮是给别人的———给那些做工的纺织娘，给那些开音乐会的青蛙，给那些草丛中的蟋蟀，给那些迟归的蜜蜂---他给夏天的夜添上了一道奇幻的风景。
小有什么不好呢？星星看上去，不是都很小吗？可正是它们，装扮着无边的夜空。
小小的萤火虫啊，也许，你就是星星国派来的小天使，你们就是会飞的星星！
4、学说《星星娃跳水》。
星星娃，学跳水，
荷塘里，洗凉澡。
月妈妈，找呀找，
他在水中微微笑。
5、美工活动“夏夜的星空”。幼儿通过添画、粘贴等形式，装点夏天的夜空。
三、结束部分。
播放歌曲《小星星》，在音乐声中结束。
活动延伸：
在家中请家长和孩子观察夏天的天气、动植物的变化以及人们服饰的变化，如：植物的变化：荷花的盛开的时间等，以巩固幼儿的时间观念。
夏夜的美丽
夜幕降临，星星们争先恐后的钻出来，哇塞，星星们在夏天时会这么亮，这么美，就好似陡然打开的百宝箱，灿灿的，闪闪的。我越看越兴奋，越看越着迷。星星虽然逃走了但月亮却给我们带来了另一种美。月亮代表着纯洁，星星代表着遐想，它们各有各的美，各有各的优点。
啊！美丽的夏夜！你那一颗颗星星就是一个个音符，那轮明月就是那五线谱，谱写了夏天的动人情调。