优秀作文能够用简洁明了的语言表达出复杂的思想，给读者留下深刻的印象。读优秀作文可以拓宽我们的写作视野，让我们有更多的写作灵感。
登山有感的作文参考
那是在二00八年。
我随着我爸又来到了一个宽阔的大道上，抬眼望去，这座山笔直插入云霄，令人望而生畏，似乎向我，我们来到山脚下，刚开始爬，困难就来了，不时半米多高的台阶在我眼前“堵着”，让我产生退缩的念头。我爸看我一脸为难的样子，就说：“这就是我带你爬的目的，我就是要你通过爬这座山，让你明白一个道理。”在。
爸爸对我说：怎么样？爬上来有什么感想？是呀，我一直在想，现在终于让我明白了：登山虽然会遇到很多困难，只要你向着目标，不半途而废，靠勇气克服一切，没什么事做不了，而且，登山的过程虽苦，上去以后却有无限风光！
登山有感的作文参考
我最喜欢读的一本书，是《儿童文学》，书中有一篇文章《登山》给我留下了深刻的印象。
讲的是这样一个故事：
俄国十月革命前的一天早晨，列宁同志为看日出和巴戈茨基一道，有意选择一条崎岖、陡峭充满危险的小路上山，在下山时，列宁又坚持从原路回来，目的是有意创造机会，来锻炼顽强意志和勇敢精神。作者用绘声绘色的语言，向我们揭示了一个深刻的哲理：要时刻注意锻炼自己的意志。意志顽强，山岳可搬。在前进的道路上，只有意志坚强，勇于战胜困难、坚持到底的人才能取得胜利。
“意志顽强，山岳可搬”，这是千真万确的.道理。你看，外国的一位作家海伦凯勒是一个双耳失聪的小女孩，本来她连学都上不了，但她勇敢地面对这一切，以惊人的毅力和不屈不挠的精神，在莎莉文老师的帮助下，一次又一次克服了一个又一个令人难以想象的困难，接受了命运的挑战，最终取得了辉煌的成就，震撼了全世界。
巴尔扎克有名句名言：“困难，对于弱者是一个万丈深渊，对于强者是一笔财富。”是呀，如果一个人屈服于命运，屈服于困难，那么他只能是个弱者。但是，如果面对困难，意志坚强，顽强奋斗，刻苦努力，那他就会是一个生活中的强者一个被什么都打不垮的强人！列宁同志能胜利走过这条令人望而生畏的危险小路的生动事例，就给我们揭示了这个可贵真谛。
古往今来，大凡有所成就的人都是从艰难困苦中崛起的。自学成材的大数学家华罗庚，两次获得诺贝尔奖的居里夫人，伟大的发明家爱迪生，不都是这样的人吗？人的一生总会遇到一些困难和挫折，谁没有过软弱、害怕的时候呢？但是只要我们意志坚强，勇于战胜困难、坚持到底的人就能取得胜利，取得成功！
朋友，当你遇到困难时，就用这句话来鼓励自己吧：“意志顽强，山岳可搬。”
登山有感的作文参考
军山，南通五山之王者。对于军山，我早就慕名已久。这天，学校组织我们去军山秋游，我怎能不兴奋呢?就连老天爷也为我们助兴，放了个大晴天。人还在路上，我的思绪就已飞到了军山。
一进山门，首先映入眼帘的是一尊由白色大理石雕成的菩萨。在她身后树木葱茏，树叶随着风儿“沙沙”作响，仿佛一支乐队奏着轻快的乐曲欢迎我们的到来哩!
很快，同学们都聚集到了山道口处，登山比赛就要开始了!有的同学用眼睛直勾勾地盯着老师，就等老师一声令下;有的同学像两牛相斗前那样单脚刨地，泥地上被他们刨出了一个个小坑;还有的同学把身体的重心向前倾斜了30度，跃跃欲试。前一阵还吵杂喧闹的同学们瞬间鸦雀无声，只听见急促的呼吸声与自己心跳加速的“怦怦”声，每一个人的神经都绷到了极限。
终于，老师大声喊道：“开始!”所有的同学都像离弦的箭一般直冲而上。霎时间，“咚咚咚”、“咚咚咚”的脚步声震撼了整座山，似长江的涛声，又似战鼓的擂声，现场的每一个人似乎都能感受到我们必胜的决心。一路上，看到的、听到的一切都是那样的美好。树叶的沙沙声在为我们加油;小鸟叽叽喳喳在为我们呐喊;就连那秋风也为我们送来了一阵凉爽，为我们鼓劲。每一个人都拼尽全力往前冲!
在半山腰时，徐丹走不动了，眼看就要放弃，一只手抓住了他，是陈卫烨。他一声不响地摘下了徐丹的背包，扛在自己的肩上，没等徐丹说声谢谢，又向上飞奔而去。很快，他慢了下来，我接过背包，又奋力向山顶爬去。当前一个人体力不支时，马上就会有别的同学悄然顶替上来。曲折的山道上，出现了一场特殊的爱心接力赛。
又有几个人坐在了石阶上。当陈卫烨看到刑子都也坐在石阶上时，他一个箭步冲上去，用手抓住刑子都的衣领奋力往上拽，不顾一切地大声吼道：“起来!我们约好了要一起爬到山顶上的!”这句话像跳跃的火苗，点燃了刑子都的决心，他与陈卫烨一起竭尽全力向山顶冲刺。
当呼吸到山顶的第一口空气时，我激动地战栗起来。脑海中不由地闪现出这句话：“坚持，就是胜利!”是啊，坚持就是胜利。在干渴时，坚持，在劳累时，坚持，就能登上山顶，看见最美的风景。爬山如此，做其它事情亦然。
工会登山的活动方案参考
走出校园，亲近自然，拥抱健康。值此秋高气爽之际，为增强我校教工坚持锻炼的健康意识，培养团结协作、和谐发展的团队精神，展现教工队伍昂扬奋进的精神风貌，学校工会拟组织教职工开展登山活动。具体方案如下：
一、活动主题：拥抱自然拥有健康。
二、活动时间（下雨则另行通知）。
集合时间：20xx年11月30日8：10。
集合地点：学校模型。
三、参加人员：工会组长、委员，参赛教师，工作人员。
四、登山地点：银瓶山。
五、具体安排。
1、准备工作。
（1）登山分组。本次比赛采用男、女混合团体赛的方式进行。组队的方式为：以学校工会为单位，每个工会组最多可报两队，每队3人，每一队必须至少包括一名异性（2男1女或2女1男）。
（2）各组自行设计自己的队旗、口号。
（3）各工会组长于11月28日下班前将参赛选手报到校办李燕群处。
（4）备好校旗、横幅、备用药、矿泉水、车辆等物资。
2、人员安排。
总指挥：张芬。
起点：罗德雄终点：谢丁。
后勤保障：李燕群摄影摄像：蔡升。
安全保障：各工会组长。
3、比赛规则。
比赛成绩以各队最后一名队员通过终点所花费的总时间为全队到达时间，单人到达时间不做核算。望各参赛队团结协作，男教师多发扬绅士风度，帮扶女教师。
六、奖项设置。
取团体前6名。一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。奖励在期末以工会组为单位统一发放。
温馨提示：
1、登山当天务必要穿适合运动的服装、鞋。
2、登山前做好热身活动，体育老师届时统一带领练习。
3、午餐自行解决，可自带或就地购餐。
4、活动中做文明游客，不乱丢烟头和垃圾。
北京师范大学东莞石竹附属学校工会。
20xx年11月21日。
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登山有感的作文参考
《登山》这篇文章写的是革命导师列宁同志的真实故事，我在本文中得到许多教益。文章记述了俄国十月革命前的一个早上，列宁同志为了看日出，和巴果茨基一同上路，列宁有意选择一条陡峭，充满危险的小路上山。在下山时，列宁又坚持从原路回来，目的是有意创造机会，来锻炼顽强意志和勇敢精神，作者向我们揭示了一个深刻的哲理：要时刻注意锻炼自己的意志，意志顽强，山岳可搬。“意志顽强，山岳可搬，”这是千真万确的道理，海伦姐姐不就是这样的吗？三分之一的瘫痪，在一个小小的轮椅上奋斗，要想取得成功，比正常人要付出多少倍的代价，然而她没有向困难低头，向困难屈服。面对重重困难勇往直前，高歌猛进，一步步跨入成功之门。巴而扎克有一句话“：困难对于强者来说是一笔财富，而对于弱这来说是一个万丈深渊。”是啊！
古往今来，凡是有成就的人都经历过一番磨练，从困难中倔起。写作家安徒生，《孙膑兵法》的作者，自学成才的大数学家华罗庚，举世闻名的“擂”的母亲居里夫人，不都是碰到一些困难和挫折吗？在坚韧不拔的奋斗中，不都获了伟大成就吗？伏案沉思，不禁想起生活中的一件小事：记的那一次，我们全家去爬山，刚刚还很兴奋，可爬了一会儿就没气了，刚想打退堂鼓。表姐就发话了“：红军不怕远征难。”表哥又发话了“：万水千山只等闲。”他（她）们两个一唱一和，我那受的了啊，只好鼓起勇气，使出全身力气向上爬，虽然汗水直流，上气不接下气，但我爬上了山顶，欣赏到了山上的景色。这不就证明了只要有决心，有毅力就能战胜困难，不就回取得成功吗？朋友们，当你遇到困难时就用这句话来鼓励自己吧“：意志顽强，山岳可搬”。
登山有感作文
爸爸对我说：怎么样？爬上来有什么感想？是呀，我一直在想，现在终于让我明白了：登山虽然会遇到很多困难，只要你向着目标，不半途而废，靠勇气克服一切，没什么事做不了，而且，登山的过程虽苦，上去以后却有无限风光！
读《登山》有感
今天上课，我们学了一篇课文，名字叫《登山》。这篇课文很有意义，让我没有白学。
这篇课文讲了一个关于列宁登山的事，列宁想去看日出，但是出发晚了点儿。波兰革命者巴果茨基知道有一条通往山顶的近路，但是很陡。列宁要走这条小路，由巴果茨基带路，他走过了最危险的地方，回头看看列宁，差点儿使他掉进深渊。终于走过了最危险的地方，到达了山顶。看过日出，巴果茨基提议不走来时的羊肠小道了，可是列宁要走小路，巴果茨基不知道为什么，列宁说等走过以后再告诉他。于是，这次由列宁在前面走，顺利的走了过去。到最后列宁说的一句话让我终生难忘。如果好奇的你想知道我就告诉你，列宁说得是“我们不应该让害怕把自己压倒，得每时每刻、随时随地锻炼自己的意志。”这句话也让我反思起自己，我是不是也有恐惧的'事情呢？我当然有，可最不能让我接受的一件事—————上课不敢回答问题，我怎么也克服不了。有些题我是会的，但是我不知道为什么我举不起手。在今年，我决定克服这一点，我一定要上课时积极些。我还有很多害怕的事情，比如说我怕小狗，不敢摸；害怕小虫子等等。
你看，短短一篇课文让我懂得了那么多，也让我受益匪浅。
登山有感的
项目的压力，无休止的电话，鱼贯的问题，被工作包围了太久的我们，已经快忘记了运动，忘记了团结，忘记了大自然的味道。今天，4月26日，我们终于盼到公司登山队的第一次活动，在这个爱、暖、希望的人间四月天去挥霍汗水，体味青春。
怀着激情，迈着轻松的步伐，我们很容易的就从普照寺爬到了，一路上花香沁人，大自然以各种的形式充分展示着自己的生命力，原本焦躁的心情已经被这么多美好的景色冲淡一空，理智和聪智重新归位，那些问题依然存在，但这一刻，我已经不再惧怕。山越来越陡，步履渐行渐重。抬头远看，目的地似乎依旧遥远，我们也落到了队伍的后面。同组的女同事休息的时间越来越长，如果这样下去，也许我们登上山时大家已经下山了。能做的只能坚定大家的信心重新鼓起斗志。我们男同事帮女同事背包，一路鼓励，搀扶我们没有落下队伍到了山顶。虽然平时工作中免不了的小摩擦，但作为一家人，我们在任何时候都很容易的团结到了一起。有了这样的集体，这样的氛围，我们每一个人都相信再大的金融危机，我们也可以从容的面对。
我们一行23人分成四个小组，每个小组成员结伴而行，相互鼓舞，迈着快步，经过一段时间的奔走，我们感到有些热了，各小组也渐渐拉开了距离，我们小组不甘落后紧跟其后，一步步向前迈进，脚步不由的沉重起来，大家就相互搀扶，看看身后一串串石阶的排着，有大串的石阶已被我们越过，还是有些成就感的。往上看依旧的弯弯曲曲，蜿蜒而上，离目的地还很远，所以我们只能专注于脚下，这样我们才有足够的动力前进，我们的脚慢慢的象被往下拽，真是步履维艰呀，为减轻负担，只好慢慢消化我们背包的东西，因为现在可以是一张面巾纸都如同重担，喝点水、吃点巧克力补充一下体力，停下脚步，身上的汗被风一吹很冷，一次不能休息太长时间，要不然实在没有足够的勇气再继续下去，每上一段石阶，都是一次挑战，加油！张队长高声喝着，象是在宣泄着勇气和动力，远处山谷传来一阵阵呐喊，想必是已经爬到山顶的人成功的向大自然的呐喊。我想我们也终会成功的，伟岸的泰山也终会被我们征服的，想到这，不由的加快了些脚步。如此陡的山峰到了，这就是胜利前最后的挑战，扇子崖。
其实生活很多时候就像是在爬山，开始会抱着很大的热情和信心，但是当激情褪去，问题出现时候就难免出现懈怠，此时的态度就显得非常重要。在这次的活动中，在困难面前，我们大家都没有选择逃避，并采取了积极的方式来处理问题，这样困难的克服就只剩下方法的问题了。对于目标也要有正确的认识，当困难重重时候，与其纠缠于很远的.方向问题，不如脚踏实地做好眼前的每一步。但是如果没有长远的目标，你注定会走很多弯路，也没有大的发展。
中午11点钟左右，我们一鼓作气冲到扇子崖，站在海拔近千米的扇子崖顶峰，自己的心里不知道为什么反而会是那么的平静，向下望去只见一个个山头在云雾间缭绕，此时体会着古人的“会当凌绝顶，一览众山小”，“旷然小宇宙弃世何悠哉”的诗句，这种意境，也许只有亲临其境的人才能体会，人是渺小的，经过世事变迁两亿年，泰山屹然矗立在东方，不愧是五岳至尊呀。
为‘许愿带’也许是情侣们相约登泰山留下的吧，或是某个单身的女孩？令人有许多的感想，但愿都能如愿吧。
下山的路上我一直在想，其实人生不也如登山一样吗，一山更比一山高。登山虽说很累，但登上顶峰后感受到的却只有那成功的喜悦！这种喜悦只有身在其中才能体验到。
为期一天的泰山游，圆满划上了句号，享受了爬山的乐趣更感受了自然界中随处可见的美。不虚此行。沿着山路我们很快就来到了山脚下，渴望已久的泰山之行就在我们欣赏着美不胜收的美景，流连忘返中结束了。
一路下山一路有新的发现。同一条道路给我两种不同的感觉，同一种生活可以有两种不同的态度。新的一天，新的开始，新的太阳让我用新的眼光去发现周围的美。认认真真对待自己，认认真真对待生活，认认真真做好每一件事。
读《登山》有感
今天，马老师给我们讲了《登山人》的故事，使我们明白了许多道理，在细细品味文章的时候，不由得让我想起了去年暑假的一天，妈妈带我去伊春登山的场景，那次登山让我一生难忘。
那天，天气晴朗，风和日丽，当我们来到山底下，我抬头向上望去，哇，山那么高，那么陡，我能爬的上去吗？这时爸爸突然说：“儿子我不想和你们一起去登山了！”我听了爸爸的话大吃一惊，如果在上山时爸爸不在我身边，我走不动时，就没有人给我鼓励了，所以，我和我的妈妈硬把爸爸拉上了山，我和爸爸一起向山上走去，走到半山腰时，我看见向山上走的台阶太滑了，好像一不小心就会摔个粉身碎骨一样，此时的我开始有一点想“打退堂鼓”了。妈妈和爸爸鼓励我说：“儿子，不要泄气呀！我们都登到半山腰了，在不好登也要登呀！因为山顶上的美丽风光不看一看多可惜呀！”
听了爸爸和妈妈的话，我鼓起勇气向上登，终于我和妈妈、爸爸爬上了峰顶，哇！山顶的风景真是太美丽了！一层层雾像面纱一样遮住了远处的'树木，白雾就像天上的白云，我们就像飞上了天空，享受登上山顶带给我们的乐趣，由此我想起了杜甫的诗句“会当凌绝顶，一览众山小。”
我喜欢登山，从登山中我懂得了“坚持是一种品格，坚持到底就是胜利”。此次登山，妈妈也奖励我一个“登山小勇士”的称号呢！今后我想对自己说，无论是学习上的“高山”，还是生活上的“高山”，我都会成为一定勇往直前的“勇士”！
读《登山》有感
今天我看了一篇《登山人》的文章，这篇文章的内容大概是这样的。
有三个人一起去登山，第一个人刚登了几步，就感到山陡难登，便退了下来；第二个人刚登到半山腰时，就气喘吁吁，大汗淋漓，他望了望那险峻的山势，于是也退了下来；第三个人却勇敢地攀登，他知难而进，几次跌倒，几次爬起，毫不气馁，终于登上了峰顶。三个人登山的过程与结果的对比，告诉我做任何事情只有坚持到底，不怕困难，才会有美好的结局，那种遇到困难就找借口逃避，是不可取的。在前进的道路上，只有意志坚强，勇于战胜困难，坚持到底的.人才能取得胜利。
但是想想自己在学习中，怕苦怕累，遇到困难不进取。遇到不会的问题或不会做的题，不是刻苦地钻研，而是放弃或抄同学的作业。体育课上，我更是没有那种拼搏精神，所以我就没有攀上成功的顶峰。
通过学习了这篇文章，使我懂得；要想到达成功的彼岸，首先要敢于面对困难，经受挫折，勇于战胜困难，顽强拼搏，坚持到底，才能取得胜利。
读《登山》有感
我觉得第三个人有一点值得我学习：就是那种不怕困难，绝不半途而废的精神。记得我读三年级的时候，我想着将来要做一名飞行员，于是参加了“少年之家”举办的飞机模型小组，开始学造飞机模型。开始我很高兴，认为造飞机模型没什么了不起的，可是一做起来就跟原来想的不一样了。我把小飞机削了几个星期，辅导老师还说我的`“飞机”不合格，当时我就泄气了。唉！比起登山人的那股韧劲来，我是多么惭愧啊！
“世上无难事，只怕有心人。”如果以后我在学习上碰到了困难，就应该向登山人一样迎着困难前进，想办法解决它，克服它！
读《登山》有感_
暑假里，我看了一篇小短文，这篇文章让我深有感触。它主要讲的是：有三个人去登山，第一个人刚攀上几步就退了下来。第二个人登到半山腰，累的气喘吁吁，也退了下来，都没有坚持到顶峰。只有第三个人在攀登途中，披荆斩棘，勇往直前，终于成功地登上了峰顶，看到了顶峰的风光。
记得前几天，我去大连比赛机器人，但是机器人的程序在现场测试过程中出现了一些问题，受外界光线的变化总是跑不完全程。后来在老师的帮助下也没调试成功，反而越调越乱了，最后乱作一团，就在我准备放弃时，我突然想到了巜三个登山人》这篇文章，以及它告诉我们的道理：在生活中，无论遇到什么困难，都不应该退缩，而应该不畏困难，勇往直前。想到这里，我的心渐渐地平静下来。接着，我开始在程序中一处处地找原因，将每一个程序块都仔细地检查了一遍。检查到最后，终于找出了原因，发现了变量的参数值有错误，于是我将变量值改小，同时将程序下载到机器上，在场上继续调试起来。在经过几十次的调试后，我的机器人终于能顺着白线走完全程了。我终于成功了!并且这次的全国赛我获得了唯一的冠军呢!
通过巜三个登山人》这篇文章，我懂得了：只有敢于面对困难，勇于战胜困难，才能到达成功的彼岸!
读《登山》有感
今天马老师给我们讲了一个小故事，叫做《登山人》。这个故事讲的是：从前有三个人要去登山，第一个人和第二个人都没登到山顶，半路就下去了，只有第三个人爬到了顶峰，看到了美丽的风景。三个人又碰面的时候，第一个人和第二个人还自以为是，但是第三个人却说：“顶峰上的无限风光，你们是无法看到，感受到的”。
我听完这篇小故事后我学会了做事不能半途而废，遇到困难要永不退缩。在这篇小故事中，我们要向第三个人学习，生活中还有一座山是我们一定要爬的，它的`名字叫“书山”，只要挑战自我，你就一定能够成功。
有时我会做事半途而废，遇到困难就放弃了，一般在家里的时候，我如果遇到困难就会找妈妈，做不了的事就会让妈妈做，有时候作业做到一半就想去看电视，生活中有许许多多的坏习惯，以后我要改掉这些坏毛病，成为一个优秀的人！我相信我自己，加油！
听《登山》有感
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最近,我有幸听了杨小秋老师上登山一课,不禁被她那精湛的讲课艺术所折服。在这堂课中，杨老师充分关注学生生命发展，注意做好“三字文章”，即立足“趣”字，倾注“情”
字，落实“读”字，整堂课学生学习热情高涨。
一、立足一个“趣”字。
要关注学生的生命发展，就要把握学生的心理动态，真正把学生视为学习的主人。在。
教学。
形式的设计上符合学生的心理，谈学生所喜乐见。
比如:深入体会列宁上山时的心理、动作、神态是本文的重点，亦是难点。杨老师设计了学生们到教台前“演一演”、“访一访”、“评一评”的形式，请左边的同学扮巴果茨基，右边的同学扮列宁。下面的同学当评委。学生明确了当时列宁的动作与神态。首先由观看的同学评，最后杨老师又采访了扮演列宁的学生，说说当时你心里想什么。学生畅所欲言，兴趣盎然，在轻松愉快的“演演”、“评评”、“访访”中，深切地体会到了当时的列宁的心理、动作、神态、不知不觉地化解了难点。
二、倾注一个“情”字。
课文语言文字往往蕴涵着丰富的情感因素，这正是体现了语文学科的人文性。如何“披文入情”，透过语言文字让学生徜徉于课文意境中，陶冶学生的情操，丰富学生的情感体验呢？杨老师把情感目标贯穿课文的始终。教师的导语充满了激情，教师的范读更是声情并茂，语言文字的理解在情感带动下进行感悟。如：让学生感受这是一条“危险小路”时，杨老师先让学生边读书边看图，并结合图注上相应的词语，在看看、读读、想想中、让学生初步感受到这条小路之险；然后再读课文，从列宁和巴果茨基的行动中感受小路之险，用“一一”画出描写小路危险的词句。由图到文，从具体的语言文字中感悟，感受到小路之险。为了让学生完全入情入境，杨老师巧妙地设计了让全体学生起立、背手、扭头、闭眼听“小路险情”的课文话外音。那紧促的音乐，夹杂着巨石滚落悬崖的声音，学生自然地进入“危险”的情境中，从学生强烈的反应中可见，此时学生与其说在听音乐，不如说是在亲身走“危险的小路”。通过“临其境、观其行、闻其声”这样一个心理历程，学生的情感体验与文章的情感相统一。在谈感受时，有的学生发自内心地说：“听了以后，我真是毛骨悚然。”有的学生吓得哆哆嗦嗦地说：“我觉得天昏地暗，腿脚发软，一步也不能移动。”还有的学生心有余悸地说：“我有一种随时要坠入深渊的感觉，真是太可怕了！”……“危殓”之情，溢于言表，学生的感情体验可谓是水到渠成。
在经历那“危险的旅程”之后杨老师随即出示图片，展示了“美丽的日出”景象，并配有声情并茂的范读，学生的情感由原来的“害怕”一下子变得欣喜无比，也情不自禁地齐声朗读起来，完全沉浸在成功的喜悦中。“真是山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”！“无限风光在险峰！只有勇敢者才能饱此眼福”……学生感慨万千。整堂课学生时而喜；时而忧；时而高亢激昂；时而情深意长，情感起伏跌宕。
三、
落实一个“读”字。
教育专家于永正曾经说过：“语文教学就是以学生诵读原文的练习为主线，就是这多种方式联系学生的原有知识和经验去领悟课文的内涵”。杨老师正是这样做的。借助朗读，让学生肆意宣泄自已的情感，真正体现了语文工具性和人文性的和谐统一。杨老师在教学中引导学生在读中求懂，在读中学会，在读中获得读的能力。读，贯穿本课教学的始终，读的方式多，读的面积大，读的要求逐渐提高，使学主在反复诵读中，读出形——在头脑中唤起语言所描绘的形象；读出情——读出语言文字中所蕴含的情感；读出神——读出语言文字所包含的寓言、精髓以及言外之意。在这堂课上，我们的确看到了由于杨老师精心引导学生而掀起了学生的情感波澜，这对于丰富学生的情感，陶冶他们的情操，有着深远的意义。
听心理健康课有感心得体会。
听法制报告会有感12020年。
读《登山》有感
今天，老师带我们做了一篇题为《登山人》的阅读。
阅读的故事中主要讲述了：三人要登山，第一个人知难而退，没有爬就说难。第二个人适可而止，但只爬了一半。第三个人勇往直前，最终爬上去了。
故事中的三个人让我联想到生活中的自己也是这样：有不愿意做的；有半途而废的；还有勇往直前的。知难而退和适可而止的.是永远无法体会勇往直前后成功所带来的开心和喜悦。
记得有一次，我在和我的朋友一起写作业时，我们一起遇到了一道应用题，我一直在算，花了一个小时的时间做出来了。而她，却觉得难，只做了几分钟就选择放弃了。第二天数学课上，全班只有六个人做出来了，两个做对的，其中就有我一个，我非常开心。得到老师和同学们赞许的目光，我觉得特别有成就感！
还有一次，我和妈妈爬凤凰山，当爬到半山腰时我已经感觉很疲惫了，但我还是选择坚持向上爬，最后成功了。当我站在山顶看见远处美丽的风景，我的心里突然涌上一股喜悦和自豪的热流。通过这件事情，更坚定了我的信心，无论遇到什么困难都要一直向前走。
我想人生也是如此吧！只有坚持不懈，勇往直前，才能成功。有舍才有得，有付出才有回报，有勤劳的努力，才有美好的生活！
登山人阅读试题及参考答案
三个人同去攀登高山，第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退下来啦，他说：我是。
第二个人攀登到半山，气喘吁吁，望着上面险恶高峻的山势，摇摇头说：还是（）吧！也退下来了。
只有第三个人，在攀登途中，（），披荆斩棘，（），几次跌倒，都爬起来再上，（），毫不气馁。最后终于登上了峰顶。
过了几天，三个人又碰面了。
第一个人说：登上峰顶，也不过那么回事。还是我（）好，省了许多力气。
第二个人说：是呀！所以我（），中途退下，还是明智的。
那个登上峰顶的人笑了笑，说道：不过，顶峰上无限风光，你们是无法看到的。
1、在文中括号内填上合适的词语。
a、知难而进b、知难而退c、适可而止d、勇往直前。
e、无所畏惧。
2、联系上下文解释下列词语。
（1）知难而退：
（2）适可而止：
3、根据短文内容填表。
对象态度做法行为。
第一个登山人。
第二个登山人。
第三个登山人。
4、你是怎样理解短文的最后一段？
1、bcadebc。
2、知难而退：知道事情的难度而退缩。适可而止：到了适当的程度就停止。
3、（见下表）。
4、（略）。
对象态度做法行为。
第一个登山人知难而退刚攀几步就放弃。
第二个登山人适可而止中途退下。
第三个登山人知难而进，勇往直前登上顶峰。
读《登山》有感
我最喜欢读的一本书是《儿童文学》。书中有一篇文章《登山》给我留下了深刻的印象。《登山》这篇文章写的是革命导师列宁同志的一个真实故事。我一口气读完了它从中得到许多收益。
这篇文章记叙了俄国十月革命前的一天早晨列宁同志为看日出和巴戈茨基一道有意选择一条崎岖、陡峭充满危险的小路上山在下山时列宁又坚持从原路回来目的是有意创造机会来锻炼顽强意志和勇敢精神。作者用绘声绘色的语言向我们揭示了一个深刻的哲理：要时刻注意锻炼自己的意志。意志顽强山岳可搬。在前进的道路上只有意志坚强勇于战胜困难、坚持到底的人才能取得胜利。
“意志顽强山岳可搬”这是千真万确的道理。你看身体三分之二高位截瘫的海迪阿姨在轮椅这个小天地里奋斗要想取得成功比正常人不知要多付出多少倍的代价。何等的困难呀！
巴尔扎克有名句名言：“困难对于弱者是一个万丈深渊对于强者是一笔财富。”是呀如果一个人屈服于命运屈服于困难那么他只能是个弱者。但是如果面对困难意志坚强顽强奋斗刻苦努力那他就会是一个生活中的强人。列宁同志能胜利走过这条令人望而生畏的危险小路的生动事例就给我们揭示了这个真谛。艰难困苦使意志薄弱者陷入失败的'泥潭使意志坚强者能攀上成功的顶峰。
古往今来大凡有所成就的人都是经过了一番艰苦磨练从艰难困苦中崛起的。自学成材的大数学家华罗庚两次获得诺贝尔奖的居里夫人大发明家爱迪生不都是这样的人吗？人的一生总会遇到一些困难和挫折。谁没有过软弱、害怕的时候呢？人民的钢铁战士保尔想到过自杀就连鲁迅先生也曾徘徊过……然而他们最终还是选择了奋斗的道路以惊人的毅力勇敢顽强的精神经过坚韧不拔的奋斗获得了成功。
读《登山》有感_
读过许多书《登山》给我留的印象最深。这篇文章写的是革命导师列宁同志的一个真实故事。我一口气读完了它，从中得到许多收益。
这篇文章记叙了列宁同志为看日出和巴戈茨基一道，有意选择一条崎岖、陡峭充满危险的小路上山，在下山时，又坚持从原路回来，目的是有意创造机会，来锻炼顽强意志和勇敢精神，揭示了一个深刻的哲理：要时刻注意锻炼自己的意志。意志顽强，山岳可搬。在前进的道路上，只有意志坚强，勇于战胜困难、坚持到底的人才能取得胜利。
巴尔扎克有名句名言：“困难，对于弱者是一个万丈深渊，对于强者是一笔财富。”是呀，如果一个人屈服于命运，屈服于困难，那么他只能是个弱者。但是，如果面对困难，意志坚强，顽强奋斗，那他就会是一个生活中的强人。列宁同志能胜利走过这条令人望而生畏的危险小路的生动事例，就给我们揭示了这个真谛。艰难困苦，使意志薄弱者陷入失败的泥潭，使意志坚强者能攀上成功的顶峰。
古往今来，大凡有所成就的人都是经过了一番艰苦磨练，从艰难困苦中崛起的。自学成材的大数学家华罗庚，两次获得诺贝尔奖的居里夫人，大发明家爱迪生，不都是这样的人吗？人的一生总会遇到一些困难和挫折。谁没有过软弱、害怕的时候呢？朋友，当你遇到困难时，就请用列宁同志的这句话来鼓励自己吧：“一个革命者不应该让害怕征服自己。我们要每时每刻、随时随地锻炼自己的意志。”