优秀作文能够引发读者的思考,激发他们的兴趣和好奇心。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,供大家参考和学习。
生石灰煮鸡蛋四年级作文
今天,我在电视里看见一个科学实验——生石灰煮鸡蛋,只见主持人在生石灰中加上了水,顿时石灰散开并冒出白烟,主持人把一个生鸡蛋放进石灰中央开始煮蛋,我想:没有加温加热,鸡蛋怎么会煮熟呢?二十分钟后,主持人从石灰中取出鸡蛋,并剥了皮,洁白的蛋白紧紧包裹着蛋黄,只见他再去掉蛋白,熟透了的蛋黄就展现在眼前。“太神奇了!”我情不自禁地叫了出来。
我也想试一试。说不定电视节目骗人呢!说干就干,可家里没有生石灰,我只好出去买生石灰,但是到哪里去买呢?我失望地回到家里。细心的爸爸知道后愿意帮助我,爸爸从工地上找来了一大块石灰石,我一看,甭说有多高兴。我迅速行动起来,首先打了一小盆水,把石灰块放进水里,顿时石灰散开并冒出白烟,我迅速把一个鸡蛋放进生石灰水里,盆子里出现了一些气泡,我用手摸了摸盆子,盆子发烫了。等了半个小时,我将鸡蛋拿出来,用清水洗干净,再往桌子上一滚,鸡蛋滚得很稳,我断定鸡蛋熟了。为什么呢?因为生鸡蛋往桌子上一滚,由于生鸡蛋里的蛋青和蛋黄都是液体,液体撞击鸡蛋壳儿使鸡蛋的滚动非常不稳定,而熟鸡蛋的蛋黄和蛋青全部是固体,固体不会撞击鸡蛋壳儿,因而使鸡蛋的`滚动很稳定。我小心翼翼地剥开鸡蛋壳,啊!雪白的蛋白露了出来,鸡蛋果然被煮熟了。
我很好奇生石灰加水怎么能煮熟鸡蛋?爸爸见我百思不解的样子,告诉了我原因,原来生石灰遇水会放出大量的热,这样就把鸡蛋给煮熟了。
科学世界真是无奇不有啊!我爱科学!
煮鸡蛋的作文四年级
鸡蛋,很平常,大家再熟悉不过了,可我却和它另有一个故事。
我喜欢吃稀黄的煮鸡蛋,尤其是那种用筷子一扎就淌出蛋黄的煮鸡蛋。
记得,二年级的最后一次期末考试,头一天晚上临睡觉前,我就和姥姥说好了:明天早餐要吃稀黄的煮鸡蛋。
中午放学,我怀着万分沮丧的心情一步一挪,好不容易蹭到了家门口。刚一进家门,就闻到一股扑鼻的蛋香味,餐桌上摆放着两个剥了壳的`煮鸡蛋,它白里透红,水水嫩嫩,格外惹人喜爱,一看就让人想把它统统吃掉。这一定是姥姥给我新做的稀黄的煮鸡蛋。
“都怪姥姥,早晨没煮好,现在姥姥给你补上。孩子,没影响考试吧?……”姥姥一边从厨房端菜出来,一边自责地絮叨着。
姥姥的煮鸡蛋,让我终生难忘!
鸡蛋四年级作文
上个星期天,我到姑姑家去玩,没有想到居然遇上了一件有趣的事——烤鸡蛋。
刚到姑姑家,哥哥就给我来了个突然袭击,把他的嘴贴到了我的耳朵上,叽哩咕噜地说了一阵子,我的脸也慢慢地露出了笑容,干什么呢?先保密。
我们开始准备东西:打火机一个、鸡蛋若干、一小桶水等工具。准备好后,我们就向小树林进军了。来到小树林,我们先把装备给卸了下来。哥哥命令我:“快去找些干树枝,如果找不到今天就不许吃鸡蛋,如果没有在五分钟内到达这里就不要回来了!”
我有点不放心地问道:“你能做成吗?”“对不起,你已经浪费了一分钟了。”哥哥平静地说。妈呀!时间过的可真快呀!我赶紧出发去寻找干树枝。不一会儿,我就找到了一小捆干树枝。
我们找了一片离水很近的草地,搭好柴火架,把鸡蛋放了进去。然后把柴火架点燃。不好,火烧得太大了,刚好我想想撒尿,正当我准备在柴火堆上撒尿时,哥哥突然对我说:“可不要啊!里头还有鸡蛋呢!”对呀,我赶快把尿收了回去。还好我们还带了一小桶水,就赶快把水朝那团火泼了上去。
唉!我们前边的功夫都白费了呀!只好重新开始。这回我们熟练地搭好了柴火架,把鸡蛋又重新放了进去。小心地把树枝慢慢地点燃,这回我们控制好火势,不让着得太大。
不一会儿,鸡蛋烤好了。刚烤出来的鸡蛋很烫,我还没吃上一口,就听见妈妈在叫我了。
唉,该去辅导班上课了。不过没关系,我已经知道了烤鸡蛋的做法,哪天自己烤几个尝尝。
鸡蛋四年级作文
天空晴朗,老奶奶与小男孩一起出门游玩。老奶奶叫道:“孙儿带这只母鸡一起来。”
“好的。”孙儿说道。
孙儿穿着一件黑白相间的衣服,下身穿着短裤。老太太的头发雪白雪白的,后面还扎着个辫子哩!脸上已经有很多皱纹了。穿着斜襟的蓝衫,黑裤子,手拄着一根拐仗。
老太太和她的外孙一起来到轻轻嫩嫩的小草地上,趴了下来,俩人一起望着蓝蓝的天空,俩人“嘿嘿”地笑了起来。
“孙儿,这像什么?”老太太问。
小外孙想也不想地说:“像我最爱吃的大西瓜。”
“嗯,真棒!”老太太表扬道。而老母鸡走来走去,走去走来,好像永远也走不够似的,它身后留下了一串串老母鸡的脚印。不知不觉,母鸡走到了一棵树下,树上有露珠,滴的一下,滴到了母鸡的身上,母鸡“咕咕”叫着,好像在说:“好爽啊!”
回到家,发现有两只猫咪站在母鸡的窝里,一只猫身上有黑色的斑点,叫斑点猫。像个坏蛋。另一只猫就好多了,一条黑一条白的,像个猫公主。
老母鸡叫着:“咕咕咕,你们快下来啊!”
两只猫说:“喵!喵!我们就不下来!你能拿我们咋办啊?”
老母鸡生气了,男孩看见了,从地上捡起了一块黑黑的大石头朝猫打去,刚好,不偏不倚,不高不低,刚好打中猫。猫被打疼了,转身逃了。
男孩站在凳子上,远处老奶奶捧着一篮鸡蛋朝他走来,男孩跑向老奶奶,帮她拿鸡蛋,老奶奶说:“谢谢!”
小男孩,老奶奶,老母鸡各自回了家。
煎鸡蛋四年级作文
今天,我在《小学生读写》上,看到有小学生写了一篇关于煎鸡蛋的文章,我想也应该尝试一下。
于是,在妈妈的指导下,我从冰箱里拿出两个鸡蛋来到厨房,在碗边轻轻磕了一下,鸡蛋便裂开了一道缝儿,用两手扒开,两个鸡蛋都”躺“在碗里,我在碗里放了点盐,用筷子搅拌的均匀一些,然后在锅里倒了些花生油,等油烧热后,再把鸡蛋倒进锅里。这一步一定要小心吆!不然油溅到手上会很疼的,要低一点、小心翼翼的把鸡蛋倒进锅里。随着”滋啦“的声响,周围的鸡蛋像浪花似的在跳动,等它凝固成型后,再用铲子迅速的把鸡蛋翻反过来,再等一会,再翻过来,金黄色的鸡蛋就可以出锅了。
我把煎好的、香喷喷的鸡蛋端上餐桌,和爸爸、妈妈一起分享时,在爸妈的称赞和鼓励下,我的心里真是美滋滋的。
后来的几天里,我还学会了:葱花鸡蛋饼、韭菜鸡蛋饼、虾皮鸡蛋饼、香椿鸡蛋饼等。
其实劳动虽然辛苦,但能给他人和自己带来快乐和幸福!
鸡蛋四年级作文
今天,阳光明媚,天气晴朗。我要做一个小实验------大家都很熟悉的“鸡蛋浮起来了”!一想想就感到激动万分呢!
首先要准备材料。我先在厨房拿一个宽口水杯,洗一洗,装了大半杯水。又从消毒柜里取出了一根筷子。我想了想,才拿出了小实验的主角------一颗生鸡蛋以及几勺盐。这样,实验材料就准备好了。
我先把生鸡蛋小心翼翼地扔进水杯里,慢慢地倒如一勺盐,轻而缓地搅拌着,可鸡蛋却纹丝未动。我还以为是应该搅拌地快一些,但鸡蛋依然顽强地躲在水底。“会不会是我的盐加少了?”我灵机一动,自言自语地说。于是,我又从厨房里舀了一大勺盐巴,一次性倒进了水杯中,慢慢搅拌,也算是初有起色------鸡蛋往上摇了摇。我的信念越来越坚定,再挖出一大勺,扔进水里,鸡蛋终于放弃了抵抗,“垂头丧气”地浮上了水面。我高兴得哈哈大笑起来。
可我对鸡蛋浮起来的原理百思不得其解,我上网搜了搜,原来是因为鸡蛋的重力大于浮力,使得鸡蛋下沉。在水中不断地添加盐,水的比重增加,鸡蛋体积排开水的重量增加,使得水的浮力提高,当鸡蛋重力等于浮力时,鸡蛋上浮,此时氯化钠加入量与水的比值,就是鸡蛋的比重。
这个小实验不仅使我认知了这个关于浮力的原理,而且还让我懂得了不管做什么事,要坚持,这样一定能取得完美的结果。
烤鸡蛋四年级作文
过年啦!过年啦!一家人终于团圆了,连平时很难见到的好好姐也来了。我和小朋友一起玩呀玩呀,不但玩得尽兴,还玩得新奇。最有趣的就要算那烤小鱼了。什么?烤小鱼?请听我跟你说。
除夕夜,我们围在一起放炮仗。在大家放得正高兴时,炮仗没了。大家很扫兴,玩什么呢?这时,乐笑从家里拿来了一条小鱼和一叠报纸,说:“我们来玩烤小鱼吧!”大家都同意了――这可是我们最爱的游戏啊!
我高兴地把报纸裹住手指长的小鱼,凯凯哥把报纸点着,很快作文人网,火旺起来了,我们手忙脚乱地把地上的.枯树叶、垃圾丢进火里,环保呀!火渐渐灭了,我用树枝夹起灰堆里的“黑小鱼”,挖掉又焦又脆的皮,露出又黄又嫩的肉,还发出一股诱人的香,引得大家直流口水。
我们把烤好的小鱼给小猫吃。看着小猫吃得津津有味的样子,我们别提多兴奋了,真开心啊!
鸡蛋四年级作文
今天,我们学习了有趣的科学小魔术。
科学小魔术有许多种:“听话的鸡蛋”、老公鸡下蛋、剪不断的绳子等等。其中,我最最感兴趣的就是“听话的鸡蛋”。相信你看了这个小魔术也一定会像我一样,非常崇拜能让鸡蛋听话的那个老师,实在是太神奇了。
这一次,老师就给我们表演了这个有趣的科学小魔术。只见老师拿出大、小塑料瓶各一个,还有一个“鸡蛋”。老师先把“鸡蛋”放进有水的大塑料瓶里,然后把小塑料瓶往水里一按,“哇!这真是太不可思议了,‘鸡蛋’竟然跟着塑料瓶一起往下走了。”全班大声惊呼。接着,老师又说:“‘鸡蛋’‘鸡蛋’你快快回去。”只见“鸡蛋”又乖乖地回到了水面上,同学们又是一阵欢呼。我也不禁赞叹道:“哇塞!老师也太厉害了吧。”老师听了,又给我们继续表演下去“‘鸡蛋’‘鸡蛋’谁让你上来的?快给我下去。”鸡蛋果然又乖乖地下去了。
正当我百思不得其解,老师便给我们讲了这其中的奥秘。首先小瓶子的下面有几个小洞,把小瓶子放下去的时候,可以选择按或不按那几个小洞。那么,这两个选择的结果当然是截然不同的。如果你按住了,把瓶子放到水中的时候,“鸡蛋”就会上浮,如果你没有按,那“鸡蛋”就是下沉。这是运用了科学原理:空气。
我们听了都恍然大悟。
这次的科学小魔术,让我得到了不少知识,也让我对科学产生了浓厚的兴趣。
烤鸡蛋四年级作文
一大早,妈妈就大呼小叫地把我们全部叫起床,说要让我们见识一下她小时候常干的事。
只见妈妈又是拿铁盆又是找木炭的,还把鸡窝里老母鸡刚下的蛋也拿了出来。备好这些东西后,妈妈就像女王一样给我们分配任务:小舅妈负责点燃炭火;姐姐给鸡蛋一端钻一个小孔;舅舅负责把纸巾用水泡湿;我就负责用湿纸把鸡蛋包裹好,但要注意,不能把小孔包住了;爸爸负责把鸡蛋一个一个埋入炭火当中,当然也不能包住小孔。妈妈分配完任务后,我大叫:“不公平,为什么我们都有任务,而你没有?”妈妈十分神气地回答:“我是吃货,我负责吃。”我们个个都用鄙视的眼神看着那“吃货”。
在这么一轮流水线工作后,大家坐在火盆边等待着鸡蛋出炉。十几分钟过去了,我们有些等不及了。爸爸说火不够旺,舅舅说纸太湿了会把火灭掉的,妈妈说火不能太旺,纸也不能太干,火太旺的话鸡蛋容易烤焦,纸太干了遇到火会被燃光的。只能用星星火慢慢地烤,等裹鸡蛋的纸一层层的焦掉后,鸡蛋就差不多熟了。
正在大家争论不休时,只听见“嗤”的一声,大家赶紧停下话题。只看见透明的蛋白中间包裹着一圈金灿灿的蛋黄从小孔中冒了出来。慢慢的,蛋黄和蛋白凝固在了鸡蛋壳上,像一朵漂亮的小花。一股香气由淡变浓扑鼻而来。“熟了熟了”,我们赶紧拿上火钳把鸡蛋挖了出来,剥去那层被烤黑的纸,蛋壳已呈褐色,再剥去蛋壳,哇!好香啊,原本雪白的蛋白已成了金黄色,撕下一块蛋白放入嘴中,咬一咬,好有韧劲。金灿灿的蛋黄入口即化,不像平时那么粘口。
我们一个个都吃得不亦乐乎。
作者:张园园。
公众号:明日之星网络文学社。
幸福的鸡蛋四年级作文
春节到了,我回到了我亲爱的奶奶家,我太想我的爷爷奶奶了。这个新年,我有一个决定,我要自己给爷爷奶奶做一桌菜。这些菜的主角都有鸡蛋,它真是一个幸福的鸡蛋啊!
我先给爷爷奶奶做的是我最拿手的.“鸡蛋馒头”,我先将牛奶倒入一个容器中,然后加入一个生鸡蛋,打鸡蛋可是一个技术活,一不小心就容易把鸡蛋捏碎,还会有蛋皮进入,好难啊!好在我不放弃,终于可以完美的把鸡蛋打入碗里了,然后再加入黑芝麻和白砂糖搅拌好。接下来,就是切馒头了,把馒头切片后放入刚刚做的汤汁里泡二十秒,最后放入电饼铛里煎一煎就可以了。
为了美观,我配上小西红柿,摆出了一个漂亮的造型,哈哈,好看又好吃。
我再做一道西红柿炒鸡蛋,我先打一个鸡蛋,把它放到一个碗里,再把一个西红柿小心的切成一块一块的,放进另一个碗里。对了,妈妈告诉我,在鸡蛋里加入几滴清水会让鸡蛋炒出来更加鲜嫩。看来做饭也是一门学问啊!
接着开火,锅里放点油,等油锅里有一丝细烟时就说明油已经热了,就可以放进鸡蛋,然后再放西红柿,用铲子反复翻炒一会儿就可以了,最后要加入一点盐才可以出锅啊!
今天我给爷爷奶奶带来了幸福,我以后还要给更多人带去幸福的美味!我还会做好多的美食哟!
摔鸡蛋四年级作文
鸡蛋穿着红褐色的大衣,身材是那样圆润,皮肤是那样光滑。它是营养的代名词,但是,今天它摇身一变,成了“小白鼠”。
鸡蛋从高处落下来,肯定是必伤无疑,可是,加上了保护器就不一定了。老师拿出一个塑料袋,把水倒在了袋里,又加一些盐,然后搅拌均匀。许多贪吃鬼就争先恐后地争着抢盐水吃。吃后,他们一个个都把眉毛拧成了毛毛虫,眯着双眼,吐着舌头。将鸡蛋放到塑料袋里,然后系紧袋口,盐水里的鸡蛋像是穿了一件白纱裙,像是在泡澡,像是在游泳。就这样,实验准备工作就算大功告成了。
实验开始了,大家有的'瞪大眼睛,似乎要把鸡蛋看穿;有的小声议论;有的摇着头,觉得鸡蛋要碎。而鸡蛋好像在想:主人啊,我的心在哭泣。我想:鸡蛋肯定要伤痕累累。十厘米,二十厘米,三十厘米,到了四十厘米,鸡蛋终于还是禁不住考验,负伤了。
鸡蛋为什么不容易碎呢?因为盐水比普通水密度大,无形之中保护了它,使它浮起来,所以,鸡蛋不容易碎。
鸡蛋学游泳四年级作文
“加盐!多加!多加点!”这是在做饭?加这么多盐,菜怎么吃啊?咸死了!让我们一起看看是怎么回事吧!
今天,我看见老师神神秘秘地拿出一个玻璃瓶,一瓶水。我想这次又有什么好喝的了?第一节课老师给我们吃西瓜,这次是不是让我们喝西瓜汁?有的人说:“老师您是不是教我们做饭吗?”有的人说:“老师您让我们喝水吗?”
老师神秘地一笑,从包里拿出一个鸡蛋小姐和一杯盐,说:“这次我们当次教练吧!”同学们说:“是当什么教练?做饭教练还是教书教练?”“不,不,不,我们当游泳教练。”
“啊?”
“我还不会游泳呢?”
“鸡蛋没手没脚,怎么教她游泳啊?”
老师刚说完,一个个声音就从同学们嘴里飞了出来。
“小菜一碟!”突然,小明同学冒出一句。“加点盐不就行了吗?”
老师拧开了瓶盖,往玻璃瓶里倒了半杯水,把鸡蛋放在玻璃瓶边,鸡蛋小姐激动地想直接跳下去。老师好像能知道鸡蛋的心里话似的,就把鸡蛋推了进去。
“啊!”有的同学闭上了眼睛不敢看了。有的捂住耳朵,闭上眼睛,尖叫了一声。我恨不得往里面扔个小型救生圈,把鸡蛋捞上来。
鸡蛋刚下去,似挣扎着叫:“不好,我还不会游泳呢!”
这不行啊!申请教练登场!
先用第一招:放盐。老师倒了一点盐,老师倒了一点盐。那杯子里的鸡蛋先是大喜,“哇!下“雪”了!”然后一秒又哭了,“哎呀!这“雪”怎么这么咸,不是盐吧!”又过了一会儿,鸡蛋向我们抬起了头,还笑着说:“谢谢你!”给我这么好看的白垫子。
一招不行,第二招:搅!老师用筷子使劲搅那鸡蛋。同学们笑着说:“鸡蛋跳芭蕾。”那鸡蛋转呀转,不一会儿转累了,又倒下了。
最后一招:用绝招老师拿了一杯高浓度盐水,往杯子里一倒。“啊!”鸡蛋尖叫一声说:“你这是要咸死我呀!”不过鸡蛋终于浮在水面,学会了“游泳”。
鸡蛋学游泳告诉我们一个科学道理,清水的密度比鸡蛋的密度小;盐水的密度大于清水的密度,盐越多,盐水的密度就越大。鸡蛋就会浮起来。生活中,只要多认真观察,还可以发现很多很多科学道理。
煎鸡蛋小学四年级作文
今天放学回家,听见妈妈说煎荷包蛋吃。我立刻从房间窜进了厨房,像蜜蜂一样“嗡嗡”地缠着妈妈不放,请求妈妈收我为徒,教我煎荷包蛋。妈妈被吵得受不了,只好投降说;“好吧!好吧!你可要看好了!”
我屏息凝神地看着妈妈的一举一动。只见妈妈先把黄灿灿的油倒进正在烧热的锅内,然后打了个蛋放入锅里,随着一阵哧啦啦的响声,一会儿一个笑脸似的鸡蛋出炉了。到我来打鸡蛋了,妈妈对我微微一笑。我原以为只要把蛋敲开就可以了。可是出乎我意料。我虽然把蛋壳敲开了,但是蛋黄和蛋白都不听指挥,争抢着跑出来,最后蛋黄被蛋壳这个守门员给挤破了头。嘻嘻……弄得我满手沾满黏糊糊的蛋清蛋黄,真是些淘气蛋呀!
我把蛋猛地扔进了油锅里,只听见“噼里啪啦"的炸开了锅,响声伴随着油光四溅,得的我连忙用锅盖挡住了脸。等声音终于平息了,凑上去一看,哇!这鸡蛋周围泛起了一串串气泡,有大的、小的、胖的、瘦的、许许多多,姿态万千。这时妈妈说;“赶紧给它翻个身,不然要糊了。”说时迟,那时快,妈妈赶紧把火关小了,但还是有点烧焦的气味。我想让鸡蛋来个鲤鱼翻身的表演,可翻了好几次都没有成功。最后终于翻过来了,可是金黄的蛋白身上长出了一个个黑斑,嫩嫩的蛋黄像岩浆一样涌了出来,没几秒,蛋黄就炸成了蛋黄干了。 我又打了一个蛋,这次我吸取了前一次的经验,把这个煎蛋做得完美无缺,蛋的全身仿佛穿上了一层金黄闪亮的.铠甲。妈妈看了我的成绩表扬了我,顿时我信心十足,接二连三又做了几个煎蛋,一下子碗里盛满了。我轻轻地咬了一口,皮又脆又薄,满嘴的香味直往我喉咙里钻,真好吃!在我看来,仿佛比山珍海味还略胜一筹。
我迫不及待地给妹妹尝尝, 看着小妹妹从嘴里吐出来的鸡蛋壳的表情和妈妈那苦笑的神情,我叹息到;味道是有些特别,但打个八十分还是没问题吧?顿时,大家看着满桌子的鸡蛋宴哈哈大笑。
小学四年级作文:炒鸡蛋
我学会了炒鸡蛋今天,我自告奋勇地对妈妈说:“今天我来炒鸡蛋,谁也不用跟我抢!
”妈妈听了就一口答应了下来。我先从冰箱里拿出了两个鸡蛋,洗干净,在碗边上轻轻一敲,只听“咚”得一声响,蛋壳碎了,蛋黄“一嘟噜”得从蛋壳里掉出来,一眨眼,就静静地躺在碗里了。开始打鸡蛋了,我用筷子费劲地打着,可是怎么打都打不开,急得我团团转,幸亏妈妈助我一臂之力,要不然我这个炒蛋就“泡汤”了。开始煮蛋了,我先在锅里倒了一些油,这时,油炸开了,正好炸在我的手上,疼的我大叫:“妈,快来啊!
我怕,我痛!
”妈妈急忙走过来,对我说:“等锅干才能放油。”我这才恍然大悟。我小心翼翼地把蛋倒进锅里,炒了起来,鸡蛋吹起了一个个金黄色的泡泡;又手忙脚乱地放了些盐,炒了一会儿,鸡蛋变成了金黄色,就这样一碗独一无二的炒鸡蛋就新鲜出炉了!
我把炒鸡蛋盛到晚里,这时,一阵香味扑鼻而来,我闻了闻,啧!
真香!
禁不住垂涎三尺。我把炒鸡蛋端给品尝师们――爸爸妈妈,他们品尝完之后,都赞不绝口,爸爸说道:“啧啧!
“楼倩男牌”炒鸡蛋真是美味无比!
”我听了心里甜滋滋的。通过炒鸡蛋,我明白了一个人不论做什么事,都要有信心。名师点评:“油炸开了,正好炸在我的手上,疼得我大叫:‘妈,快来啊!
我怕,我痛!
小学四年级作文:炒鸡蛋
今天下午,我一放学回家,就直奔厨房,兴奋地对妈妈说;“今天下午让我炒鸡蛋行吗?”妈妈吃惊地说:“你一个小孩儿,会炒什么鸡蛋,一边玩去!”我苦苦哀求说:“我们班里的同学都会炒鸡蛋了,就我不会炒,你就让我试一次吧,况且,你们每天上班这么累,回家还要给我做饭吃,太辛苦了!你就让我也辛苦一次吧,给个机会吧!”妈妈终于免强同意了。
我赶紧洗好手,准备好鸡蛋,放上锅,打开火,等锅烧热后放上油,打了两个鸡蛋,用铲子在锅里不停地翻炒。不一会儿,金灿灿的鸡蛋就炒熟了,我先让爸爸妈妈尝了一口,他们都说真香!只是爸爸说了一句:“炒了两个鸡蛋,怎么感觉这么少!”妈妈随口说了一声:“或许是鸡蛋太小了吧!”我赶紧跑进厨房,检查了一下,咦!地上怎么有一个去掉壳的鸡蛋呀?我顿时恍然大悟。原来是我打鸡蛋时不小心把一个鸡蛋掉到了锅外呀!
我觉得这次的炒鸡蛋真有趣!