英语是国际通用语言，能够帮助我们拓宽交流渠道，增加人际关系的建立。接下来，让我们一起来看看一些成功的英语学习者是如何总结自己的学习经验和方法的。
公民演讲稿
全市少先队员们：
大家知道吗？我们在社区里的一言一行，代表着我们学校的校风，在校园里的一言一行，就代表着我们整个班的班风。因此，我提出以几点倡议：
1。我们无论是在校里校外都要有礼貌，比如：见了老师就说一声：“老师好！”见到了同学就主动打声招呼，在公交车上见到老人要主动让座……这些都是讲礼貌的表现。
2。积极参加宣传活动，让每个同学都学会礼貌待人。有条件的还可以做宣传海报，帖在公共场所，提醒大家做文明市民。
3。每个班的少先队队员应成立“文明小分队”，并根据当地情况，在各自的管理区域定期开展活动，为我们的家园营造文明氛围。
4。如果在家里发现爸爸妈妈有不文明的行为，也要上前耐心地劝说，让爸爸妈妈改正，争当文明家庭。
5。自己不乱扔果皮纸屑，在街道、公园……公共场所，看到别人乱扔果皮纸屑也要积极上前劝阻或把它捡起，扔进垃圾箱里。
文明公民，从我做起，少先队员在创建文明城市活动中也应该作出自己的贡献。
大家好！
今天我演讲的题目是《诚信考试，诚信做人》。
又是一年春暖花开日，转眼我们又迎来了一次期中考试。自古考试少不了的便是诚信二字。“诚信考试，诚信做人”说起来就像天经地义一般简单。任何人都能做到。李白说“三杯吐诺，五岳倒为轻。”可见诚信的力量比大山还重。而卢照邻则直言：“若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳。”更将诚信的力量提升到了一个新的高度。有人曾经说过：世界上有两种能引起人心深深的震动，一个是我们头上灿烂的星空，另一个就是我们内心崇高的道德。而今我们仰望星空天空依然明朗，而我们能信那些道德准则，有些却需要我们再次呼唤。诚信就是其中一种。
如果我们想要在考试中作弊，那么试问，我们会拿着通过丢失诚信获得的高分去炫耀？还是去讥讽别人的诚信？事实上这些都毫无作用。
我们老想着这一次尚且安好，得过且过。殊不知，我们所有的考试都只有一的目的，那就是高考。如果每一次都自欺欺人到最后，也只能自食恶果。
诚信考试诚信做人，欺骗的种子，开不出美丽的花，结不出丰硕的果。我相信每一个人，都会拒绝考试作弊。
因为我们相信一分耕耘一分收获，因为我们不在欺骗自己，因为我们早已做好诚实的准备，蓄势待发。
最后预祝大家在期中考试中，取得优异的成绩。
谢谢！
公民演讲稿
争做文明小卫士这不是一个简单的事。
让我们先想一想环境问题。
其实环境卫生的破坏者就是我们这些居民啊!你有没有想过，如果每人吐一口痰，那么中国有13亿人，就有13亿口痰。如果一个人随地扔一串香蕉皮，那么中国大陆上就有13亿串香蕉皮。这样的事例很多，而且在我身边也常常发生。
再让我们想一想公共设施的问题。
比如说，一些体育器材被大量损坏，秋千上的座椅掉了，只好将两根铁索焊接起来，人只能坐在铁链上，发生意外的可能性就更大了。还有一些人家的收信箱的门也被不文明的人拽下来，上面还贴着许多小广告。这种事例还有许多。
这些不良行为随处可见，举不胜举。我觉得，我们小学生应该从小养成保护文明的好习惯，不破坏公物，不乱扔垃圾，争做一个“文明小卫士”!
公民演讲稿
全市少先队员们:。
大家知道吗?我们在社区里的一言一行，代表着我们学校的校风，在校园里的一言一行，就代表着我们整个班的班风。因此，我提出以几点倡议：
1.我们无论是在校里校外都要有礼貌，比如：见了老师就说一声：“老师好!”见到了同学就主动打声招呼，在公交车上见到老人要主动让座……这些都是讲礼貌的表现。
2.积极参加宣传活动，让每个同学都学会礼貌待人。有条件的还可以做宣传海报，帖在公共场所，提醒大家做文明市民。
3.每个班的少先队队员应成立“文明小分队”，并根据当地情况,在各自的管理区域定期开展活动，为我们的家园营造文明氛围。
4.如果在家里发现爸爸妈妈有不文明的行为，也要上前耐心地劝说，让爸爸妈妈改正，争当文明家庭。
5.自己不乱扔果皮纸屑，在街道、公园……公共场所，看到别人乱扔果皮纸屑也要积极上前劝阻或把它捡起，扔进垃圾箱里。
文明公民,从我做起,少先队员在创建文明城市活动中也应该作出自己的贡献。
公民演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是五年（1）班的xx，今天我演讲的题目是《道德，生命中最绚丽的色彩》。在生活中这样的镜头你一定不会陌生：游乐场里，我们排着有序的队伍；在家里，我们把一杯茶端到晚归的妈妈手中；校园里，我们把一张废纸悄悄地捡起来……这就是道德的举动。有些人以为做一个有道德的人很难，其实你用心去做了，就会发现其实很简单。
道德，是一种感恩。
我给大家讲一个这样的小故事：某学校举办了一个亲子游戏活动。活动中，先给妈妈们蒙上双眼，看他们能不能在一排孩子中摸到自己孩子的手，结果所有的妈妈全都找到了自己的孩子。可是，当游戏进行到下一个环节——让孩子们蒙上自己的眼睛去摸寻妈妈的手时，却没有一个孩子能摸到妈妈的手。所有的妈妈都哭了，像孩子一样哭得那样伤心、委屈。因为她们为孩子付出那么多，却得不到爱的共鸣。
这是一个令人心痛的故事。现在的孩子怎么啦？学会感恩以成为培养道德之心之首要。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔。我们要学会感恩父母，因为父母给了我们温馨的避风港；我们要学会感恩老师，因为老师教育我们用知识和修养去书写青春的篇章；我们要学会感恩社会，因为社会让我们让我们成长！
道德，是一种习惯。
意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”只要我们从身边小事做起，就会成为有道德的`人。比如：给工作了一天的爸爸妈妈捧上一杯热茶，为学习困难的同学解答一个疑难问题，在公交车上主动为年迈的老人让座，把被风吹歪了的小树苗扶正，见到纸屑弯腰捡起等。播种思想，收获行为，播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。只要我们从每一件小事做起，我们就会成为有道德的好少年。
道德是做人的准则！让我们追随道德之光，让道德在生命中绽放最绚丽的色彩吧！
英语演讲稿
大家好！今天我说课标说教材的内容是外研版小学英语（三起）六年级上册，主要从说课标、说教材、说建议三方面展开。说课标，包括说学段目标，课程总目标。说教材，包括说教材的编排特点，编写体例，内容结构，知识与技能间的立体式整合。说建议，包括说教学建议、评价建议，课程资源的开发和利用。
基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。综合语言运用能力的形成建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上。语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础，文化意识是得体运用语言的保证。情感态度是影响学生学习和发展的重要因素，学习策略是提高学习效率、发展自主学习能力的保证。这五个方面共同促进综合语言运用能力的形成。
综合语言运用能力:。
情感态度：动机兴趣，自信意志，合作精神，祖国意识，国际视野。
学习策略：谁知策略，调控策略，交际策略，资源策略。
语言技能：听说读写。
语言知识：语音，词汇，语法，动能，话题。
文化意识：文化知识，文化理解，跨文化交际，意识和能力。
英语课程标准依据语言学习的规律和不同年龄段学生生理与心理发展的需求与特点将英语课程目标按照能力水平设为九个级别，六年级结束时所应达到的级别要求为第二级。
二级目标的基本要求为对英语学习有持续的兴趣和爱好，能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。能根据所学内容表演小对话或歌谣。能够在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。能根据图片或提示写简单的句子。在学习中乐于参与、积极合作、主动请教。乐于了解异国文化、习俗。
语言技能。
听：
1、能在图片、图像、手势的帮助下，听懂简单的话语或录音材料；
2、能听懂简单的配图小故事；
3、能听懂课堂活动中简单的提问；
4、能听懂常用指令和要求并做出适当反应。
说：
1、能在口头表达中做到发音清楚、语调达意；
2、能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话；
3、能运用一些最常用的日常套语(如问候、告别、致谢、致歉等)；
4、能在教师的帮助下讲述简单的小故事。
读：
1、能认读所学词语；
2、能根据拼读的规律，读出简单的单词；
3、能读懂教材中简短的要求或指令；
4、能看懂贺卡等所表达的简单信息；
5、能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯；
6、能正确朗读所学故事或短文。
写：
1、能模仿范例写句子；
2、能写出简单的问候语；
3、能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述；
4、能基本正确地使用大小写字母和标点符号。
玩演视听：
1、能按要求用简单的英语做游戏；
2、能在教师的帮助下表演小故事或童话剧；
语言知识。
语音。
1、知道错误的发音会影响交际；
2、知道字母名称的读音；
3、了解简单的拼读规律；
4、了解单词有重音；
5、语音清楚，语调自然。
词汇。
1、学习有关本级话题范围的600~700个单词和50个左右的。
习惯用语；
2、了解单词是由字母构成的。
语法。
1、知道名词有单复数形式；
2、知道主要人称代词的区别；3、知道动词在不同情况下会有形式上的变化；
4、了解表示时间、地点和位置的介词；
5、了解英语简单句的基本形式和表意功能。
功能。
了解问候、告别、感谢、致歉、介绍、请求等交际功能的基本表达形式。
话题。
能理解和表达有关下列话题的简单信息:数字、颜色、时间、天气、食品、服装、玩具、动植物、身体、个人情况、家庭、学校、朋友、文体活动、节日等。
情感态度。
学生有兴趣听英语、说英语、背歌谣、唱歌曲、做游戏等，乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教。
学习策略。
公民演讲稿
大家好！我是贞丰一小六（4）班的叶雨雨。“自信自强功自成”正是我的座佑铭。老师教育我们：“你们是祖国的花朵，新世纪的雏鹰；是祖国的未来，民族的希望。希望你们做一个品学兼优的好学生，成为祖国的五好小公民”！我想：“五好小公民”要全面发展，品学兼优。所以，作为新世纪的雏鹰：要爱护环境，讲文明，懂礼貌，关心他人，孝敬长辈，努力学习！
我在心里暗自告诫自己，一定要朝着“五好小公民”的目标前进。这几天，我们学习了《只有一个地球》，我从中知道：“我们生存的唯一星球太脆弱了，资源有限，容易破碎。目前，除了地球，没有适合人类居住的第二个星球，我们这个星球太可爱了！”于是，老师说：“同学们，学了这课后，我们应该做个环保小卫士呀！”我记住了老师的话，不在墙上乱涂乱画，不践踏草坪，不攀摘花草，不乱丢纸屑，不随地吐痰，看见破坏环境的行为要勇于制止，号召大家要保护环境，共建和谐美好的家园。
记得那一次，妈妈带我去爬山，当我走到山下的一片小树林时，我惊呆了：原来枝繁叶茂，绿树成荫的树林，现在变成了一个臭气熏天的“垃圾村”了，什么塑料袋啦！废纸片啦、果皮啦，引来了一群苍蝇嗡嗡地乱叫。妈妈见此情景，像变魔术似的从手里变出了垃圾袋和手套，我不怕脏、不怕累，弯着腰，捡起垃圾，就这样一直到了傍晚才捡完。看着这满满的几大袋垃圾，我不禁感叹道：要是人人都肯爱护环境，从身边的小事做起，那么，地球将会变得更加美丽。
回到家，爸爸夸我懂得环保了，我说：“我不仅懂得环保，我还是一个讲文明、懂礼貌的好孩子呢！”
在公共场合，我从不高声喧哗，不随意嬉戏打闹，过斑马线时，我严格遵守交通规则：红灯亮，停一停；绿灯亮，走一走。生活中，也有不文明的行为发生。有一次，我和爸爸到公园乘凉，看见一个小孩子在大树上刻着“到此一游”，我上前去对他说：“小朋友，请不要在大树上刻字，好吗？”，他瞪着眼睛对我说：“我高兴，你管得着吗？”，但我并没有因为他的言行而生气，而是耐心地说：“那请问，你有想过大树的感受吗？它也有生命，你这样做，大树会疼的。你把快乐建立在大树的痛苦之上，你快乐吗？”小朋友的脸“唰” 地红了。连忙对大树道歉：“对不起，大树爷爷，我再也不敢了”。大树摆了摆枝干，好像在说：“没关系，知错就改才是好孩子”。
在校园里，每当见到老师，我都会主动向老师说一声：“老师您好！”放学后对老师说“再见”！课堂上，我尊重老师，认真听讲，积极思考问题，与同学们共同探究学习知识，互相帮助，共同进步。我们班这学期来了一位新同学，学习成绩不好，同学们都不与他交流，他很孤单。我决心帮助他：主动和他同桌，与他探讨问题，合作学习。下课后与他一起玩耍，后来他对学习有了信心，几次考试成绩有了明显的进步，他得到了老师的夸奖，同学们的赞扬。俗话说：“赠人玫瑰，手有余香”。看到他的进步，我心里别提有多高兴了。
老师教育我们：“孝敬长辈是我们中华民族的传统美德，你们要学会感恩，羊友跪乳之义，鸦有反哺之情，涓滴恩情深似海。父母生养你们不容易，你们长大了，要感恩父母！”我把老师的话铭记于心，在家中帮父母做些力所能及的家务活，听从长辈的教导。每天吃过晚饭，我主动洗碗，拖地，擦桌子，给妈妈捶背，抬洗脚水，父母说我是他们的乖女儿。
我因平时注意环保，讲文明，懂礼貌，关心他人，孝敬长辈，被学校评为“四好少年”。当我沾沾自喜地拿着奖状到家时，妈妈说：“你的成绩需要提高。”闲暇之余，我埋头书海，苏联作家高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我的书架上摆满了各类书籍，有中外名著、《安徒生童话》、《海底两万里》、《宇宙探索奥秘》……。平时看书时会达到一种忘我的境界，遨游书海，开阔自己的视野，我以“闲时不烧香，临时抱佛脚”来鞭策自己，所以每晚我都复习旧知，预习新知，因此我的成绩在班上一直名列前茅，每当试卷发下来时，同学们都会向我投来羡慕的目光，我得意忘形，老师走过来告诉我：“学习的路还很漫长，不能骄傲自满”。我点了点头，永远铭记老师的教诲。通过我的努力，在今年的金县好少年评选活动中我获得了“五好小公民”的荣誉。
今天，我成长为一名优秀的少先队员，与各位老师，各位长辈的辛勤培育分不开的。今后，我会努力学习，刻苦钻研知识，讲文明，懂礼貌……在各位老师、长辈的教育下茁壮成长！朝着“五好小公民”的目标继续努力！
公民演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!我是xx班的xx，今天我演讲的题目的是《做勤俭节约的小公民》。现在全国人民都在学习胡爷爷提出的八荣八耻，我们一定要以勤俭节约为荣，争做一个勤俭节约的小公民。
勤劳俭朴是中华民族的传统美德，有的同学认为现在我们的生活很富裕，生活水平比以前大大提高了，就该吃好的、穿好的、玩好的，所以校园里就出现了大吃大喝，穿高档名牌的现象，他们比享受、比阔气，甚至连过生日也互相攀比，他们根本不顾父母省吃俭用、含辛茹苦的艰难。
今天我们的生活水平虽然提高了，可同学们你们知道吗?我们同发达国家相比，差距还很大。在美国，经济虽然发达，但他们仍然不忘节约，节约用电、节约用水已成为人们的习惯。我们现在的幸福生活，是靠父母的辛勤劳动换来的，我们一定要珍惜这来之不易的美好生活!
同学们，我们只有以勤俭节约为荣，才能早日实现小康社会，才能实现强国之梦，让勤劳俭朴这种美德，伴着腾飞的祖国一同跨入21世纪!
我的演讲完了，谢谢大家。
公民演讲稿
尊敬的各位来宾：
大家好！
日前，复旦大学公布的一项调查显示，90％以上当代大学生认为自己较爱国，近三分之二的学生认为，比起上几代人，大学生群体并没有显示出爱国程度的降低；超过80％的受访者认为，在不同时代背景下，比起上几代人，自身在爱国情感的表达上或多或少存在差异，更趋向于理性表达。（9月29日《中国青年报》）
“爱国不一定就要喊口号”“在表达爱国情感上更趋于理性”，这是新一代大学生们在表达爱国情怀方面不同于上辈人的一些特征。大学生和上几代人之间爱国程度的差异，可能很难衡量，但可以肯定的是，出生在改革开放后的这代大学生正用崭新的方式表现他们对祖国的无限爱意。
如果把视线放得更开阔一些，我们可以看到，年轻人在表达爱国情怀的时候更加彰显了这个时代的鲜明特征，他们充满“个性”的表达冲破了过去“仪式感”很重的爱国方式而显得“色彩斑斓”。网络上，那些网民们以别样“另类”甚至不失可爱的方式表达着祝福，比如天安门版发型的传播，比如百语吟诵爱国诗歌《我爱我的祖国》，甚至还出现了“许仙”和“白娘子”深情对唱《爱祖国》。
这是一个开放的时代，每一种爱国方式的表达、爱国情怀的抒发都得到了理解和赞许。这些“色彩缤纷”的表达方式或许不可能完全流行甚至普及开来，但只要是基于内心最真实的情感，我们都应将其视为对祖国母亲最真挚的祝福。
在爱国情感的表达上，我坚定地认为“只有最真实的表达，才会有最诚挚的祝福”。在复旦大学进行的这项调查里，“57。9％的受访者认为自己比较爱国”，相对于“非常爱国”的结果，“比较爱国”的陈述显得并不是特别光鲜，但我更欣赏于这种“真实”。实事求是地表达自己的爱国热情，不夸大自己的爱国程度，只有萌生在真实之上，所有的情感表达才有可能真正转化为行动的力量。
在爱国情怀的表达上，年轻人可能比不上老一辈人壮怀激烈，但年轻人“理性表达”的趋势却让人欣慰。在喜迎共和国60华诞的这些日子里，众多媒体都开辟了普通民众表达爱国情怀的专版。很多民众将目光集聚在自身及周遭生活的改变上，通过住房条件的改善、交通工具的升级、接受教育程度的变化等等方面见证着国家的进步。以这个很“生活化”的切口来表达爱国情怀，无疑是很朴实的，也很容易打动人心。
最真挚的祝福源于最真实的表达，对身边的亲人朋友如此，对祖国的祝福更是如此。如何为祖国送上最真挚的祝福与表达爱国情怀时如何保证我们最真实的情感，二者实为一个命题。那么最真实的表达从何而来？这当然有赖于公民意识的建设。
值得欣慰的是，在表达爱国情怀的时候，越来越多的年轻人开始珍爱自己的公民意识。“上海九成大学生认为自己比较爱国，表达爱国时更趋理性”的这项调查便是一个很好的例证。最真实的爱国表达，莫过于做一个合格的现代公民。这应该是现阶段最有价值的爱国方式。
我的演讲完毕感谢大家的聆听！
英语演讲稿
大家好！
我是海宝，我想竞选英语科代表一职。
俗话说：锋利的剑缺少不了打磨，成功的人缺少不了竞争。尽管班上有非常多的英语高手想竞争英语科代表一职，但我相信我一定能当上英语科代表。
我的.英语成绩一直名列前茅，我也非常喜欢英语，除了学好课内知识以外，我还参加了一些英语兴趣班，获得过英语“一拼到底”全国总决赛三等奖。在英语方面，我“见多识广”，懂得的单词、语法可能会比大家多一些。
如果我能当上英语科代表，我会尽自己的能力帮助同学们学习上的问题，做好老师的得力助手。老师不在的时候，我一定会管理好班里的纪律，带大家朗读英语，如果同学们在英语学习中遇到什么难题，我很乐意与大家一起探讨，共同解决。
金无足赤，人无完人。我可能还有一些缺点，请同学们批评指正，我一定好好改正。
请大家为我投上宝贵的一票，这样，我将尽自己最大的努力，把我们班的英语兴趣提高上来。
谢谢大家！
小公民演讲稿
老师们、同学们：
大家好!
我是四(1)班的**。我演讲的主题是：“播撒现代文明，构建和谐社会。”
中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦，举手投足，音容笑貌，无不体现一个人的气质和素养。文明礼貌是我们学习，生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
我国教育家陶行知先生有一句名言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是教师不但要教育学生学知识也应该教育学生学做人，学做文明人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼城信，团结友善，乐于奉献。”
然而在现实生活中，我们也无不遗憾地发现，在物质文明高度发展的我国公民的文明素质却出现了一些问题。到处乱扔垃圾的现象日益严重。据有关报道，有很多外国游客到中国来，看到景区垃圾遍地，便自发组织起来清理垃圾，完毕后才安心游玩。
作为中国人，我们在对外宾捡垃圾的行为表达敬意的同时，更应该为自己的行为感到惭愧。
孔子日“己所不欲，勿施于人”。文明礼仪时刻提醒我们周围还有别人的存在，我们的行为会相互影响。因此，构建现代化的文明和谐的人际关系是非常必要的。
其实想要成为一名“讲文明，树新风”的时代青少年并不是一件很困难的事情。只要我们从身边做起，从小事做起，就能养成良好的习惯。所以，同学们清除恶习的同时，时时刻刻提醒自己：“在家做个好孩子，在校做个好学生。”
礼仪，让人们心灵相通，友好相处，在和谐的社会生活中获得精神上的愉悦，心灵上的满足。这就需要我们在弘扬中华民族的精神上，重建新的，体现现代要求的文明礼仪，让中国在成为经济强国的同时，也成为新世纪的“礼仪之邦”。
同学们，让我们全校上下，携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落，为把我校建设成为一流的现代化名校而不懈努力吧!
我的演讲结束了，谢谢大家!
英语演讲稿
各位领导、老师：
大家好！
首先我感谢同事一直以来对我的信任和支持，同时给我这个机会来参加本次教师岗位竞聘的演讲。我不会用漂亮的诗句来讴歌我的职业,我也不会用深邃的思想来写就个人的价值。因为我就是一名普普通通的幼儿教师，一名热爱孩子，热爱岗位的幼儿教师。在我通过了育婴师教育资格的培训，目前大专在读，教师资格考试顺利通过。回首过去的日子，我一直担任着班的生活英语老师，今天我竞聘的岗位是生活英语组组长。我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的几个优势：
一、我有一颗热爱教育事业的心：我明白教师的苦与累、平凡与无私。我们有的只是生活的忙碌，肩头沉甸甸的责任。
但我无悔于自己的选择！我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心！面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的交流着，让我们用爱托起明天的太阳。
二、我有较为扎实的实践知识：自参加工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，重反思，敢挑战，不断地丰富自己、提高自己。由此坚信我对生活英语组组长的教学工作是完全能够胜任的。
三、我有较强的工作能力：并在实践中也积累一些经验。我深知生活英语组组长教育工作在幼儿成长历程中的地位和作用，同时在实践中也悟出一些方法和策略。也深知作为生活英语组组长要“一切为了孩子，为了孩子的一切”这样的准则。我踏实工作，关爱幼儿的每一天，看到孩子们每天高高兴兴的来幼儿园、又高高兴兴的离开幼儿园是我最大的乐趣，在工作中我关心每一位幼儿的身体状况及生活自理能力，如：孩子生病了，我会及时进行电话询问家长孩子的身体情况，提高我们班级幼儿出勤率。
四、我具有奉献精神：如只要园内有事，我能自觉地留下来加班，同事有事或有困难时我也能及时顶上，并有质量地完成各项工作任务。服从大局，服从领导的安排。
如果我能够通过竞争上岗，我打算从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平。
1、更加科学规范地做好日常班级管理工作根据实际情况，在适合幼儿年龄特点的前提下，应认真落实各项教学常规工作及做好保教工作，解决家长的后顾之优。
2、根据自身的教学长处将足健及科学认读落实到幼儿的各项活动中，设计并开展丰富的一系列实践活动，突显震幼园本课程特色。
3、加强个人修养，练好基本功。加强自己的工作能力和工作艺术，顾全大局，维护幼儿园良好形象，努力调动孩子们主动发展，努力提高自己的业务能力。
六、如果我能够通过竞争上岗，我会做到：
1、负责本级部各项工作的组织和实施。协调好班组之间的关系，团结全组成员努力开展保教工作。
2、以身作则，在全组树立正气，独立有创意的开展班组工作。
3、及时与本组各班教师保育员交流沟通，发现需求和问题及时向园领导反映，积极提出研究建议。
4、在工作需要时协调组内人员的工作安排及同事关系，协助园长做好组内人员的思想工作，确保教育教学工作的顺利完成。
5、组织本组及各班积极主动利用社区、家庭教育资源，做好家园一致教育。
6、及时准确下达园务精神，按时完成幼儿园的各项工作。领导、老师们，我有信心、有决心做好苗班班主任及小班配班的教育工作，我将用左肩担着爱我的孩子，用我的右肩担着我爱的幼儿园，执着坚韧地挑起我深爱的老师这一行，为震幼的明天献出自己的一点光和热。
英语演讲稿
我问是你学校的教学方法和你是好学生在这方面知名。
我一直在北京任教的中学三年英语。我永远不会厌倦了我的工作或我的学生。我喜欢在有趣的经验教训作出了很多更有趣，使枯燥和教训少一些。所以我一直对如何改善我的教学激烈，通过阅读努南，哈珀和威多森和参加外国教师讲课。
我明白，良好的英语老师就是一个很好的演讲者和作家。这就是为什么我做了很多工作，以提高我的耳朵和舌头和手所有的时间。我从来没有一天不通过后，英国广播公司说。我说在大多数情况下日常英语。到了晚上，当我喜欢我的退休和隐私，我的座位在自己的电脑前，开始写我的日记。我从来没有用完的东西或条件，但无可否认，有时短的时间。这非常有趣使用电脑写作，这必将冲击肖和莎士比亚。
我会阅读有关英语教学，或英语教学重要的书籍，正与所有重要的思想和人的朋友。当然，我会写一些论文，被公布与否。这将是我的荣幸能在老师的研究项目1宗。我知道这是可能的。
你的诚然，
简奥斯汀。
公民演讲稿
星期六，我睡了个懒觉，起床时，看了看表，已经九点了。我赶紧洗漱，叠被子……等待十点的到来。
“十点啦，十点啦!”我激动万分的告诉妈妈，把正在看电视的她吓得魂飞魄散。
“知道了。”说着他慢吞吞的走来。就这样我们出了门，走向了公园。
到了公园，花儿飘香，小草摇头。我坐在公园长椅上看着眼前的美景。这时，一个年轻的姐姐向着我的方向走来，只见他从我这里走过去，奔向那个正在打扫卫生的奶奶，他从奶奶手中拿回扫把，把地上的垃圾一扫而净，我问妈妈她为什么要帮那位奶奶扫地，妈妈猜想说他应该是那个奶奶的女儿吧。我听了后觉得有些道理。之后，他把垃圾扫到垃圾袋里，又将那位奶奶扶到旁边的椅子上休息，给她水，给他吃的，我越发相信他是老奶奶的女儿了，就在这时，那个年轻姐姐竟然叫那个奶奶“阿姨”。我和妈妈都惊奇地看着对方。如果是这样，那么我就应该像那个姐姐致敬，他帮劳累不堪还在打扫卫生的奶奶工作，这是多么这的人敬佩的举动呀!
妈妈把手里的垃圾袋扔在地上，我立即将它捡起，扔进垃圾箱。“妈妈，看他们多不容易，我们要好好保护环境，不让他们那么劳累不是吗?”妈妈看我认真的样子点了点头。
尽管我只见过那个姐姐一次面，但是他的样子却深深印在我脑海中，永远不会忘记。他就是我心目中的文明使者。
姐姐我向你致敬!我要向你学习，做一名为他人无私奉献的人。
我们要好好保护我们的环境做一名文明地小公民。
英语演讲稿
“my name is li jiatong.”榆林高新小学的操场上传来阵阵英语朗诵声。咦，这是怎么回事呢？原来是学校在举行英语演讲比赛呢！20 年9月12日，对我来说，非常难忘。不仅因为我参加了这次英语演讲比赛，更重要的是我战胜了自己。
比赛之前，老师问大家谁愿意参加比赛，同学们都积极举手，踊跃参加。我也好想参加比赛，可是怕自己演讲得不好，没有勇气举手。这时，老师好像看出了我的心思，问我：“李佳桐，你想参加吗？”我低声说：“老师，我想参加，可是我怕演讲不好。”老师说：“没关系，重在参与嘛，越是胆怯，越要锻炼自己。”于是我报了名。
回到家里，我就开始天天对着镜子练习演讲，不放过一个细节。真是“台上一分钟，台下十年功”。经过我的不懈努力，我终于能大方自然熟练地演讲了。
星期四下午，比赛正式开始了，我穿着漂亮的白纱裙来到赛场。首先是高年级的大哥哥大姐姐们演讲，他们演讲的十分精彩，给了我很大的压力。马上就要轮到我了，我心里别提有多紧张了，手心直冒冷汗。这时，一双温暖的大手搭在我的肩上，原来是老师。老师亲切地对我说：“别紧张，老师相信你。”我一下子放松了许多。
许的笑容，我就知道自己表现得不错。终于主持人宣布比赛结果了，我获得了二等奖，我心里乐开了花。
这件事已经过去半年了但我我仍然记忆犹新。每当我看到那张金灿灿的奖状我就暗暗对自己说：“李佳桐，你能行。”
英语演讲稿
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家晚上好！
很高兴今晚年级上安排时间让各学科老师利用11月月考反思的机会对本期以来同学们的英语学习情况进行一个简单的总结。我觉得这样的机会非常宝贵，也非常必要！
因为自从进入高中学习以来，同学们会发现高中英语学习英语与初中有很大的区别，这不仅反应在老师的教学方法及对同学们的要求上，而且大家可以体会到在难度方面较之初中也有很大的提高，再加之我们在有限的时间里要学习很多科目，使得很多同学感觉到在英语学习上有一定的难度。通过几次月考下来，有的同学甚至感觉到有些弥忙。因此，针对这一现状，我想就以下几点谈谈学习英语值得主意的事项目。
1、英语课堂学习应该注重课堂学习效果，课堂里的40分钟非常宝贵且有限，要在这短短的时间内掌握所有的英语知识肯定不易。因此，课堂中要认真听讲，及时消化，否则容易造成听课越听越不懂，形成恶性循环！这里我要特别提醒少数在课堂上表现不容乐观的同学，他们课堂上看似认真，却是身在心不在，学习重在表象，完全不扎实，课堂上总是要在老师的督促与提醒下才能听课，这样不仅仅影响了自己及周边同学的学习，同时也影响了老师的教学进程，从而浪费课堂学习时间，导致学习困难。要知道学英语学习重在平时的努力，学好英语和智商无关，学不好英语的人都是懒惰的人。那种想靠临时突击，临时抱佛脚的做法不可取也不可行。
2、英语学习贵在坚持！就好像跑步运动，英语学习之初大家都从同一个起跑线出发，但随着难度加深与词汇量加大，一些同学慢慢对英语失去新鲜感续而厌烦最后掉队。希望大家都能奋发图强，高中生活也才过去六分之一，因此还存较大提高的余地！对于英语偏科的同学，虽然是历史原因造成的，但并不是不可根治的，想要证明自己真正有实力那就从偏科的英语入手，重点突破！所以，现在欠下了学习债的同学们在课后一定要主动抽时间为自己补习英语。
3、学习习惯是第一生产力。许多同学英语学习好，并不是他（她）比别人聪明，而是学习习惯比较好。良好的学习习惯可以大大提高你的学习效果，我们年级有很多这样的同学，比如：黄健，张叶，练诗林，孙震，邹佳玲，彭圣文，姜艳秋，黄静文，官慧婕，唐建柯等同学，她们学习态度端正，上课认真，书写工整，正因为如此，无论什么考试都能取得很好的成绩，这与她们平时良好的学习习惯是分不开的！因此，良好的学习习惯是成功学习的保障。在此，我向大家提出几点建议，希望大家能坚持做好。
首先，树立必胜的学习“自信心”。人的自信心是一种心理品质，是情感因素之一，它对我们的学习起着重要作用。对于一个有自信的人，他会勇于面对挑战，努力向自己定下的目标进发，追求自我实现，不仅可以带来个人的成功感，在其他方面也能得到全面的发展，使自己更受人欢迎；相反，对一个没有自信的.人，他会逃避挑战，不敢面对失败的风险，怀疑自己的能力，使自己失去很多成功的机会。因此，希望大家能够正确地分析自己的处境、建立适度的期望值，正确而理性地对待分数，有句话说的好：永远不要否定自己，因为没有人已百分百地认识自己，人的潜能是无穷的。你自己也一样。给自己一个目标，自己跟自己比，只要今天的自己比昨天的自己有进步，就说明你是成功的。要知道，学习英语是一项艰苦的劳动，没有顽强的意志，坚持不懈的毅力是不能成功的。所以英语学习中要克服畏难心理，锻炼学生坚强的意志。同时，在学习过程中，不断地给自己积极的心理的暗示：如“我能赶上”，“我会获得成功的。”
第二，要做好课前预习。高中英语教材每一个模块的内容都比初中明显增多，词汇量大，课文长，难度大。因此，同学们必须在每节课前做好充分的预习，通过查字典等工具书解决难点。对于自己解决不了的问题，做好标记。上课时，要特殊注重这些难点地方，这样课堂听课做到有的放矢，学习效果好，也就提高了学习效率。
第三，重视阅读理解能力的培养。阅读的目的是提高对语篇整体认识的能力，以及推理判断，归纳总结的能力。坚持长期阅读（每天至少2篇以上）是稳步提高的保证。通过有计划有步骤的课外阅读（如我们所订的报纸），不仅能巩固拓宽教材所学内容，更关键是会使所学知识活起来，激发出浓厚的学英语的兴趣以及扩大知识量的欲望。
第四，养成朗读背诵的习惯。朗读是在课文所提供的语境中对语音，语调，意群，句型等基础知识的综合练习，同时培养纯正的语音语调和好的用语习惯以及为听力打下坚实的基础。对学过的句型，词组，对话，课文进行朗读和背诵，形成流利的语感，也培养了理解能力，为说，读及英语写作打好基础，这是提高英语水平的根本方法。
第五，建立错误档案本。在学习过程中，已获得的知识和技能对以后新知识，新技能的形成产生一定的影响，最好的办法是消灭错误，获得正确知识和技能。每次练习或考试后，应该把自己做错的具有代表性的题目抄下来，收集汇编，然后把老师对错题讲解后的正确语句熟读牢记，保留错误的答案，用红笔写上正确的答案，眉批上理由分析，这样就形成新的语言习惯。平时和临考前翻看，加深印象，引起注意，大大减少了错误率。既巩固了知识，又提高了应试能力，发挥了最佳的水平。
第六，养成良好的书写习惯。书写规范，字迹工整，卷面整洁的习惯也很重要。高中相当一部分学生的字体书写不好，难以辨认，大小写不分，词距若有若无，标点符号乱用，给老师批改作业和试卷造成极大的麻烦。这在高考阅卷评分中会吃大亏，白白丢分。因此，从高一开始平时要养成书写规范的习惯，对大小写，标点符号和词距等一定要一丝不苟，力求规范化，整齐美观。
第七，养成使用英汉双解词典的习惯。高中学生阅读面扩大，需要补充词汇量。学生应备一本英汉词典，如牛津中，高阶英汉双解词典，在学习中随时查阅。这在很大程度上能解决学生的疑惑，帮助理解词的用法，词汇量也就随之不断扩大。
学们主动地去找作业做，找事情干。这里要特别强调的是课外英语单词的记忆。众所周知，记忆在英语教学中占有极其重要的地位。从某种程度讲，它是学好英语的要害与前提。因为英语是一门记忆性很强的学科。它有大量的单词、词组、句型、语法等需要记忆。有些同学反应单词老是记不住，问有没有捷径可循，我想方法之一尽量采取情景记忆，把这个单词放在语言环境中记，这样不仅轻易记住，而且还把握了它的用法。因此在这就特别强调对我们报纸单词的记忆是在仔细阅读报纸文章的前提下进行的。因为在文章中或对话中记单词，能达到事半功倍的效果。以记单词为例，方法很多，但是比较科学简洁的方法还是研究单词的结构，分析词义。分析英代的单词构成，可以知道复合词和派生词占相称大比例，尤其是派生词数量极多，派生词均由词根和词缀构成，词根和词缀均有特定的含义，若按词根的方式记忆，势必可以提高效率，少出错误。比如，unsuccessful，知道词根success是“成功”的意思，un是否定前缀，ful是形容词后缀，那么，这个单词的词义“不成功的”就很明确了。当然，背单词是一件相当枯燥且繁琐的事情，并不是所有的单词都在一定的情景，因而单词记忆在很多时候需要进行机械记忆，这是语言学科的特性决定的，这也包括英语学习中的相关知识点的记忆。要掌握就必须要不断的反复，背了就忘，忘了再背，如果不及时复习巩固，当然又会忘。所以提醒大学要分散记忆，反复复习。同学们千万不能纵容自己说：英语好难，我记不住就任由他去。我们必须知道：今天，你花大时间去养成好习惯，明天，你就可以更好。
最后，我想以我在多年的学习过程中信念的座佑铭与大家共勉：背水一战，舍我其谁。
英语演讲稿
我们经常听到人们说,"永远不要放弃。"这些可以鼓励的话语和文字的决心。一个人相信他们将继续努力达成他的目标无论他失败了多少次。在我看来,决心成功的质量很重要。因此,我认为我们应该永不放弃。
原因之一是,如果我们太容易放弃,我们很少会一事无成。我们不是不寻常的失败在我们第一次尝试新事物,所以我们不应该感到泄气和应该再试一次。此外,如果我们总是放弃当我们失败,我们将无法发展新的技能和成长的人。我们应该永不放弃的另一个原因是,我们可以从错误中学习如果我们做出新的努力。如果我们不试一次,我们学到的'教训是浪费。最后,我们应该永不放弃,因为当我们努力达到我们的目标,我们发展的信心,这信心能帮助我们在我们生活的其他领域中获得成功。如果我们不挑战自我,我们就会开始怀疑自己的能力。
总之,重要的是,我们不放弃当我们努力追求目标。我们最终成功与否,我们将学习一些东西,我们学习将帮助我们变得更好,更自信的人。此外,如果我们放弃,我们不可能实现我们的目标,但如果我们继续努力,总有一个机会,有一天我们会成功的。
英语演讲稿
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我叫李文静,一个人静心不静的女孩!
今天走上讲台的唯一目的就是竞选英语课代表,这是我人生中第一次演讲,未免有些紧张.但对我来说,更多的还是激动吧!不瞒大家说,上台前我真的犹豫了许久,这次是鼓足了勇气上台的,希望同学们多多鼓励我，支持我!文静无胜感激!
在我看来,要担任某科课代表不一定要该科成绩最棒,最重要的是看他是否有能力胜任.记得戴尔卡耐基说过:不要怕推销自己,只要你认为自己有才华,你就应该认为自己有资格担任这个或那个职务.我不敢虚夸自己的英语成绩是最棒的.要想当英语课代表,首先要认识，了解它才能做好.英语课代表应为老师分忧,为同学解难,为同学服务,工作要每天按时按量做,才是一个课代表应有的责任心.课代表并不高人一等,遇到难题还是可以去问同学的.这几点,我相信我能做到.如果同学对我的工作有建议或意见的话,可以向我提出来,我一定诚心接受,能当上英语课代表固然是好事,并且尽力做好分内的事.,帮助大家.让我们一起努力吧!
请大家相信我,支持我.我对自己充满信心,即使我不能做到最好,但我会尽力做更好的.我会用一句话鼓励自己:勤于工作,奋于学习.真诚的希望大家能给我个展示能力得机会!当然,即使我没有当选,我也不回气妥的,我会更加努力学习,依然继续帮助大家.请大家投我一票吧!
我的发言完毕,谢谢大家!
英语演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我来竞选英语课代表，这是我梦寐以求的事了，我以前还从未在班上任过职务，这次竞选当课代表，主要是想能为老师和同学们服务，同时也能锻炼自己，以课代表身份来严格要求自己，为同学树立榜样。
我热爱英语学习，上学期我在英语学习上取得了较大的进步，每篇课文都做到了能背和默写，但我还有一些缺点：上课有时开小差、作业有偷懒现象、处理不好玩与学的关系，请大家多监督和帮助我，让我在这一学期更进一步。我也有很多优点：活泼开朗、诚恳善良、集体荣誉感强、乐于助人、尊敬师长、团结同学。
如果我能当上英语课代表，我一定当好老师的助手，为同学们服务好，自觉做学习的模范，带头遵守学校和班级的各项纪律，严格、平等要求自已和班上每一位同学，发挥好课代表的桥梁和纽带作用，增进老师和同学之间的联系，努力构建良好的英语学习氛围，让我们的英语学习更加轻松、愉快，让我们的英语成绩更上一层楼。
如果大家相信我，支持我，请大家投上我一票吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
英语演讲稿
亲爱的老师，同学们：
我很高兴可以在这个课堂上做一次演讲。这一次，我想谈谈英语。我的话题是我爱英语。
正如每个人所知，英语在今天十分重要。它已经被应用到世界的各个角落。它已经成为商业上最为通用的一门语言并广泛的用于国际贸易。如果我们能说好英语，我们就有更多的机会成功。因为越来越多的人注意到这一点，学英语的`人数正在已很高的速度增长。
我爱英语，它给了我一个色彩斑斓的梦。我希望有朝一日我可以畅游世界，用我流利的英语，我可以和世界各地的人交友。我能看到许多的名胜。我希望我能够到伦敦去，因为那里是英语的故乡。
我也希望用我流利的英语来将我们的名胜介绍给说英语的朋友，我希望他们可以像我们一样的爱我们的国家。
我知道，罗马不是一天筑成的。（成功需要日积月累。）我相信在持续不断的努力学习下，总有一天我可以拥有一口流利的英语。
如果你想被爱，你就应该学着去爱他人。所以我相信我对英语的爱定将换来它对我的爱。
我相信总有一天我会实现我的梦！
谢谢！
英语演讲稿
列夫·托尔斯泰曾说过：每个人都想改变这个世界，但是没有人想到改变自己。他说的很有道理，我们每个人都心怀伟大时志向，时刻准备去干一番能造福全人类的大事业。比如，我们痛恨环境污染，所以我们下定决心去开发新的更高效更干净的能源来保护我们的环境，但是同时我们却随手乱扔垃圾；我们抱怨大城市的交通堵塞，计划造更多的高速路来解决交通问题，但是我们从来没有想过，如果我们能遵守交通规则话，那么这一问题是不是可以得到很大得缓解呢？我们担心电视电影里面得暴力会对我们得孩子产生不良的影响，于是我们敦促政府通过立法来保护未成年人，但是我们这些大人又做得怎么样呢？我们为我们的下一代做好了表率吗？我们说粗话，甚至在孩子面前抽烟。不客气地说，我们对孩子的不良影响更多！
在我看来，在我们打算改变这个世界之前，我们最好先改变一下自己。作为一个普通人，我们其实没有改变这个世界的能力，但是我可以改变我们随地扔垃圾，随地吐痰的坏习惯，我们应该学会去保护环境，我们应该为我们的孩子起好的表率作用。
如果我们每个人都能从小事起，那么千千万万个人力量汇聚在一起，那力量是强大的，足以改变这个世界。
朋友，当您在做某一件事情的时候，请您想一想，您的行为会对您周围的人产生怎样的影响，因为，您的行为不单单影响到您自己，还有您周围的人，更重要的是我们的孩子…甚至我们的世界。