优秀作文常常能够引发读者的共鸣，使读者深入思考问题，增长见识。接下来，小编将为大家推荐几篇精选的优秀作文，供大家品味和欣赏。
读《毛泽东诗词》有感
山下旌旗在望，山头鼓角相闻。
敌军围困万千重，我自岿然不动。
早已森严壁垒，更加众志成城。
黄洋界上炮声隆，报道敌军霄遁。
这是毛泽东同志一九二八年秋，在井冈山黄洋界挥笔写下的雄伟壮丽的诗词。气势澎湃，豪情激荡，字字句句，锵铿有力，读着它信心十足，干劲倍增。
这首诗词我从小就经常在耳边回旋，常挂在嘴边背诵。为它谱写的歌曲我们也曾经背得滚瓜烂熟，朗朗上口，唱在嘴里、甜在心里。
每当我读到这首诗词，眼前仿佛闪烁着毛泽东同志当年身背斗笠，脚穿草鞋，带领工农红军在井冈山打游击、反围剿的壮烈景象；仿佛把自己带到了那个杀声阵天，战旗飘飘的动人场面；耳边就仿佛响起了黄洋界的炮声，心头顿时一亮。
今天，我们细细重温毛泽东同志的伟大诗篇，倍感亲切和鼓舞；浑身有使不完的力量和干劲，好像毛泽东同志又回到了人间。“忽报人间曾伏虎，泪飞顿作倾盆雨”。
我们又怎能忘记老一辈革命家为之付出的艰辛；怎能忘记九泉下的英烈们；怎能忘记毛泽东同志当年在井岗山开辟红色革命根据地的场景。
一九六五年五月，时隔三十八年后，毛泽东同志重返井冈山，在井冈山游览视察住了七天，而他回韶山自己的家乡出生地才住了两天。可见毛泽东同志对井冈山有着多么深厚的情义。
毛泽东同志重返井冈山时，居住在茨坪，登览黄洋界，视察和了解了井冈山地区的水利、公路建设和人民生活状况。会见了老红军、烈士家属、机关干部和各界群众。毛泽东同志看着井冈山那高接云天、参天万木和那雄奇的山岳，犹记起当时烽火连天，九死一生的昨日情景。别梦依稀，历历在目，心潮起伏，思绪万千。
再一次赋词抒感写怀：“久有凌云志，重上井冈山。千里寻故地，旧貌换新颜。”三十八年弹指一挥间，井冈山“到处莺歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端”。对于历经了千辛万苦的共产党人来说，任何妖魔鬼怪都能战胜，任何困难都能克服。“可上九天揽月，可下五洋捉鳖。”“世上无难事，只要肯登攀！”
毛泽东同志当年在井冈山的革命活动虽然过去了许久，但毛泽东思想、井冈山精神永照人间，代代相传。没有毛泽东同志当年在井冈山的革命活动就没有新中国的今天，就没有今天这欣欣向荣，雄伟壮观，举世瞩目的中华大地。
国家富强了，社会进步了，物资丰富了，生活提高了，并不意味着无产阶级老一辈革命传统不要了。任何时候井岗精神都不能丢，这不仅是党和人民的期望，也是那些为之献身的英烈们九泉之下所期盼的。
今天我们重提井岗精神，重走毛泽东及老一辈革命家走过的路，用老一辈革命家的精神启迪、鼓励、激发后人尤为重要。
无论何年何月，何时何地，我都衷心祝福我们的祖国：井冈精神大发扬，国运昌盛人安康，繁荣和谐山河壮，五星红旗代代扬！
毛泽东诗词读后感,读毛泽东诗词有感,毛泽东诗词读书有感
古人云：“天有三宝日月星，人有三宝精气神。”精气神是人们面对事业所表现出来的思维、意志、情感、面貌和气概。良好的精气神，对事业发展和社会进步具有积极的推动作用。
“人总是要有点精神的”。在提振人的精气神方面，毛泽东是名副其实的行家。无论是革命战争年代还是和平建设时期，他每每以诗励兵，以诗斥敌，以诗言志，以诗传情，反映出一代领袖非凡的精神气质和崇高的精神境界。在新形势下，重读毛泽东诗词，对净化我们的思想和灵魂，提振我们的精气神，凝聚我们干事创业的力量，仍然具有十分重要的指导意义。
“不到长城非好汉”出自《清平乐•六盘山》。1935年10月，毛泽东率领红军在六盘山前击败前来堵截的敌骑兵团，并一鼓作气翻过六盘山。这首词就是毛泽东翻越六盘山时的咏怀之作，抒发和表达了彻底打垮国民党的满腔豪情和坚强决心。除这首词外，《忆秦娥•娄山关》中的“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，《水调歌头•重上井冈山》中的“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”和“世上无难事，只要肯登攀”等诗词佳句，都从不同侧面展示了毛泽东对中国革命和社会主义建设事业始终怀着坚定不移的信心和昂扬向上的斗志。今天，重温这些诗词，对于激励我们战胜困难仍具有重要的现实意义。
面对曾经的国际金融危机，面对国际社会的风云变幻，面对周边国家的贪婪心态，可谓山雨欲来风满楼。面对这种情况，我们必须深刻认识到，所有这些其实不是真正的危机，最大的危机在于我们丧失信心，失去斗志。带着这些问题重新感悟伟人“不到长城非好汉”等佳句，必然会重新提振人们的精气神。
“红军不怕远征难，万水千山只等闲”出自《七律•长征》。1935年10月，毛泽东率中央红军越过岷山，长征即将结束。回顾长征一年来红军所战胜的无数艰难险阻，他以极其轻松的笔调写下了此诗。《菩萨蛮•黄鹤楼》中的“把洒酹滔滔，心潮逐浪高”，《沁园春•雪》中的“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高”，《水调歌头•游泳》里的“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”，《七律•冬云》中的“独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴”，《杂言诗•八连颂》中的“不怕鬼，不怕魅”等等，都折射出毛泽东自强不息的进取精神和百折不挠的英雄气概。
“天行健，君子以自强不息”。自强不息是中华民族生生不息、绵延不绝的伟大民族精神之一。从“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，到“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，从“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，到“未惜头颅新故园，甘洒热血沃中华”……历代仁人志士用行动、用生命诠释着这种伟大精神。新形势赋予“自强不息”一种新的内涵，就是不甘落后的志气，知难而进的勇气，抢抓机遇的锐气，奋力爬坡的生气。这就是自强不息、百折不挠的气概。
“一万年太久，只争朝夕”出自《满江红•和郭沫若同志》。1963年国际形势风云突变，苏联撤走大批援华专家。毛泽东认为，建设社会主义新中国再大的困难也不怕，哪怕是一万年也要搞下去，但是时不我待、刻不容缓，从现在开始就要争分夺秒加快建设。《沁园春•长沙》中的“漫江碧透，百舸争流”，《七律•人民解放军占领南京》中的“宜将胜勇追穷寇,不可沽名学霸王”，《水调歌头•游泳》中的“子在川上曰：逝者如斯夫”等诗句中，毛泽东同志都表现出了一种强烈的机遇意识。当前，我们面临新的机遇，也带来新的挑战。这就需要我们以毛主席的“一万年太久，只争朝夕”的精神去定位、去比拼，努力推进经济社会又好又快发展。
勇于开拓、敢闯敢拼的大无畏革命精神，始终贯穿了毛泽东同志伟大的一生。《七律•到韶山》中的“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”，《沁园春•长沙》中的“恰同学少年，风华正茂”和“到中流击水，浪遏飞舟”，《渔家傲•反第一次大“围剿”》中的“唤起工农千百万，同心干，不周山下红旗乱”，《念奴娇•昆仑》中的“飞起玉龙三百万，搅得周天寒彻”，《七律•和郭沫若同志》中的“金猴奋起千钧棒，玉宇澄清万里埃”等诗句，都表现了毛泽东同志勇于开拓、敢闯敢拼的精神特质。勇于开拓，敢闯敢拼，是一种剑指前方、勇往直前的英雄气概。
邓小平同志说过：“没有闯的精神，没有一点冒的精神，没有一股子气呀、劲呀，就走不出一条新路，就干不出新的事业。”为此，我们必须学人之长，为我所用，以更高的发展标准、更好的发展理念、更实的工作措施，实现创新、跨越、突破、发展。
读《毛泽东诗词》有感
新学年教学已经开始一个星期了，高中一年级的第一单元便是现代诗歌，这是同学们九年级上下两册现代诗学习的延续。第一课仍是毛泽东的诗词。正如法国前总理富尔所说，诗，是了解毛泽东性格的关键之一。因此，课外阅读毛泽东诗词便是我们拓展学习的第一项任务，要求每人至少背诵10篇，并且给大家推荐一首自己最喜欢最欣赏的诗篇，写明自己的推荐理由。接下来，我将给大家推荐同学们写的欣赏文字。虽然文字有些稚嫩可爱，但毕竟是迈出了第一步，千里始于足下呀。
这几天，我认真地读了一些毛主席的诗词，比如：我非常喜欢他的诗词和书法，他的诗词不仅非常有气魄，而且很有文采。他的诗词不仅充分展露了他的诗情才智，而且显现了他丰富的、崇高的、伟大的精神世界。
1925年，毛主席写了《沁园春长沙》。我觉得这首诗词显示了毛主席逐鹿中原的雄心壮志，诗中写到：问苍茫大地，谁主沉浮?我认为这句话的潜台词是：“该由我来主宰这片大地吧!”表现出想成就大业者壮志未酬时的询问。
1936年，毛主席写了著名的《沁园春雪》，这首词上片大笔挥洒，写北方雪景，下片纵横议论，评古今人物。上下浑融一气，构成了一个博大浩瀚的时空世界，铸就了一个完美独特的艺术整体，表现出一位伟大的无产阶级革命家超凡脱俗的精神境界。
我觉得《沁园春雪》这首词显示出毛主席更有帝王气派，词中写到：
惜秦皇汉武，略输文采;唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
我从中体会到毛主席要成为超过历代帝王，独领风骚的人物。他就像曹操一样，他们都具有成就帝王的思想。
1954年，毛主席写了《浪淘沙北戴河》，这首诗词展示了无产阶级革命家前无古人的雄伟气魄和浩瀚的博大胸怀。“换了人间”指：自古兴亡更替，英雄辈出，是历史的必然。再结合前半句“萧瑟秋风今又是”表明作者认为，是该改朝换代是时候了，正要开创一片全新的世界。
在毛主席的诗词中，我发现毛主席最喜欢用的形容词有：廖廓，苍茫，莽，滔，说明他老是以天下主宰者的心情，想着天地风云，山河湖海;描述数量老是用百、千、万，口气特大，让人觉得非常有气魄。
读毛泽东诗词有感
“北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔……”读着这首气壮山河的诗词《沁春园?雪》，顿时勾起了我对《毛泽东诗词》这本书的酷爱之情。读了毛泽东的诗词，使我领悟到，他不仅是一位伟大的领袖，而且是一位伟大的诗人。这本诗词让我了解了一段历史，一种精神。深刻领会了革命理想的崇高。
“须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。”这浅显易懂的文字，让人感叹中华大地，等革命胜利之后，将是多么的美丽啊！
“中华儿女多奇志，不爱红装爱武装。”从这两句中可以看出，中华民族的儿女，放眼世界，胸怀祖国，不爱过奢华的生活，而更爱扛起枪的雄心壮志。
“萧瑟秋风今又是，换了人间。”换了人间四字，具有万钧之力，深刻地批判了数千年的封建社会，赞颂了美好的未来，同时，也对人们发出了伟大的战斗号召。
学了伟人之诗，陶冶了革命情操。我明白了：在人民最失魂落魄的时候，深陷于月没星沉的黑暗中时，这种革命理想就如同闪闪发亮的火炬，在夜色如磐的深处，熊熊燃烧；在人民最萧瑟寒冷的时候，深陷于电闪雷鸣的恐慌中时，这种革命理想就如展翅高飞的海燕，在狂风暴雨的打击下，无畏开路；在人民最叫苦不迭的时候，深陷于硝烟弥漫中时，这种革命理想就如高声嘹亮的号角，在战火纷飞的折磨下，生生不息！
一首首，一句句，字里行间无不渗透了伟人毛泽东的渊博知识，展现了他的风华才貌。这诗词是毛泽东思想的精华，只有经过革命斗争的实践，才能领悟和写出如此红色的经典。这，不仅仅是文坛上璀璨的明星，更是毛泽东一生金戈铁马的见证。
对我这种懵懵懂懂的少年来说，虽不能完完全全地理解毛主席的诗词，可是，只要一接触毛主席的诗词，迎面而来的，是一股气宇轩昂的力量。对我来说，正是这种力量，促使着我，在学习面前，有着不一样的希冀，不一样的动力。毛主席的革命理想就像一块丰碑，时时刻刻推动着我，一路向前。
观走近毛泽东有感
纪录片《走近毛泽东》讲述了毛泽东不平凡的一生。青年时代的特立独行,中年时代的艰苦斗争,老年时代的平静慈祥。全面展现了一个去掉神的光环走进大众的毛泽东。让普通人有了一个了解伟人成长并向伟人学习的素材。
影片中毛泽东在少年时代就对当时国内的进步思想抱有好感,常常借阅相关书籍,无意中为日后的革命精神打下了基础。毛泽东十几岁时辍过学,只身离乡求过学,并转过多所学校,原因是他认为学校限制了自身的发展,由于家境不宽裕,他最终在湖南师范就读。在学习期间,他创立进步社团,到岳麓书院读书,到湘江游泳,学习古典和进步文化等等为毛泽东自身能力的提高起到了不可估量的作用。这些经历放到今天来看,也是不寻常的青少年时代。这也是为什么中国共产党在成立初期都是二十出头的青年人的原因。他们当时有了在今天看来到而立之年才有的经历。在这里我不得不说说今天教育的失败,学生们只知道试题和课本,所有的知识都来源于课堂(至少在上大学之前),到了二十岁也没有成年人的心智。就目前来看,以现有教育方式是教不出来下一个毛泽东的,恐怕半个都难。
中年时的毛泽东与中国的腐朽做斗争,为中国革命倾注全部,早年亡妻还有后来为革命牺牲的五个亲人。1957年毛泽东有这样一首词:。
蝶恋花·答李淑一。
我失骄杨君失柳,杨柳轻飏直上重霄九。问讯吴刚何所有,吴刚捧出桂花酒。寂寞嫦娥舒广羞,万里长空且为忠魂舞。忽报人间曾伏虎,泪水顿作倾盆雨。
从中不难感受到毛泽东对妻子的深厚感情,但其中并没有哀怨,因为是“忠魂”,表明这是一个革命家应有的态度和人生。我想,在毛泽东意识到“枪杆子里出政权”时,他就已经把生死置之度外了。为革命牺牲一切都是值得的,因为革命本身就会流血。毛泽东的《论持久战》表现的不止是面对困难时的实事求是,放眼全局冷静的思考,更是一种从小经受砺炼而具备的坚韧不拔、决不气馁的人生观的自然流露。革命初期走“农村包围城市”的独特观点,摆脱围剿时“四渡赤水”的惊人举动,不可能是毛泽东某日醒来后的突发奇想,这些都是个人能力长期积淀而来。
毛泽东晚年对人说起过自己的人生志愿,那就是当一个普通教员。他一生都不用枪,他只用手中的笔与侵略者和反动派手中的枪做斗争。这一点让我感怀颇深,一个爱好和平的人,在民族危亡时起身革命,遭到反动派屠杀时才走上“武装斗争”的道路,这是被逼出来的,即便如此,他也没有把自己手中的笔杆子换成枪杆子。这也许就是人们常说的“大仁大爱”的境界吧。
毛泽东是一个伟人,毛泽东思想是一座丰碑,但他也有平凡人的一面。从主席的一生中就能感受到“平凡与伟大”的辩证与统一。
读《毛泽东诗词》有感
毛泽东同志是伟大的无产阶级革命家，也是伟大的无产阶级诗人。他在五十多年的革命实践中写下的诗篇，是留给我们所谓极其宝贵的遗产。这些篇章，同他的理论著作一样，闪耀着毛泽东思想的光辉，是毛泽东思想的中重要组成部分。同时，在艺术上，它又是革命的政治内容和完美的艺术形式高度统一、革命现实主义和革命浪漫主义相结合的光辉典范。《沁园春·雪》是第一首公开发表的毛泽东同志的词作。仅此一首，就轰动山城，流誉全国。若与后来发表的其他词作合并来看，毛泽东同志的“堂堂大雅”之篇就更加美不胜收。《沁园春·长沙》的气魄雄伟，语言明丽；《念奴娇·昆仑》的想象神奇，大气磅礴；《水调歌头·游泳》的豪情激荡，意境高远；《蝶恋花·答李淑一》的清丽宛转，感情充沛，试阅古今词坛，有多少次人能写出这样美好的词作？以诗而论，毛泽东同志说他自己对于诗还未入门，只偶尔写过几首七律，没有一首是自己满意的(见写给陈毅同志诗的一封信)。但如《长征》那样的气势包举，风格雄浑，对仗工稳，章法致密，堪称叙事诗的楷模；如《答友人》那样的工丽流畅，情调优美，亦属抒情诗的上乘。周恩来同志曾经说过，我们的主席不仅是革命家，还是诗人。这确是最恰当的评价。毛泽东同志，作为政治家，是诗人的政治家；作为诗人，是政治家的诗人。
一、毛泽东的诗词把革命政治内容和完美的艺术形式进行了统一。毛泽东的诗词，就其政治内容说，当然是革命的；但它不是没有艺术性的标语口号，也不是空洞的豪言壮语，而是把革命的政治内容寄寓于非常完善、优美的艺术形式中表达出来的。它纯熟地运用形象思维，巧妙地运用比兴手法，使作品诗趣盎然，诗味浓郁，真正达到了无产阶级革命的政治内容和高度完美的艺术形式十分和谐的统一，真正成为这二者统一的光辉典范。他用诗词这一文艺形式反映了不同历史阶段的革命斗争和政策、策略，形象地再现革命斗争的壮丽图景，用诗词语言对这些政策、策略和革命思想进行艺术概括。在《沁园春·长沙》词中，诗人首先交代了写作环境和时间地点，接着就触景生情地写道：
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
以绚烂明丽的艺术语言，通过自然界万物生机勃勃的描绘，反映了革命蓬勃发展的形势，并且用“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮”这样的深沉含蓄的诗句，形象地表现了他对天下兴亡的高度责任心和对革命领导权谁属的关注。
二、毛泽东的诗词中把革命现实主义和革命浪漫主义进行了结合。革命现实主义和革命浪漫主义相结合，是毛泽东同志一九五八年在党的八届二中全会上提出来的社会主义文学艺术的创作方法。一九六零年在第三次文代会上周恩来说：革命现实主义是基础，革命浪漫主义是主导。“并且还具体地指出过毛泽东同志的《蝶恋花》词就是从革命的现实主义到革命浪漫主义。《蝶恋花·答李淑一》就是这样写的：
我失骄杨君失柳，杨柳轻飏直上重霄九。问询吴刚何所有，吴刚捧出桂花酒。寂寞嫦娥舒广袖，万里长空且为忠魂舞。忽报人间曾伏虎，泪飞顿作倾盆雨。
毛泽东同志的诗词创作正是实践这一创作方法的光辉典范。
毛泽东的诗词中的积极奋发的革命乐观主义精神，是革命现实主义和革命浪漫主义相结合的重要特征之一。“踏遍青山人未老”，是毛泽东同志战斗生涯的高度艺术概括。
另外，毛泽东诗词还具有古为今用、推陈出新的特点。“古为今用”、“推陈出新”，批判地继承我国古代的优秀的文化遗产，这是毛泽东一贯倡导的主张。他不但这样说，而且在他自己的实践中就是这样做的。毛泽东运用古典诗歌的形式——诗和词，来表达新时代的革命的内容；运用古典诗歌的习用词语，如旌旗、鼓角、逶迤等来表现新时代的新事物。
毛泽东在政治上不仅有大作为，而且在文学史上也是一位大家。古今诗史上一切著名的诗人，也没有任何一位能像毛泽东这样，在政治上有如此伟大的业绩，即便是按照封建社会的政治标准来看。总之，毛泽东作为伟大的马克思主义者，同样又是伟大的诗人，历史对他的赞誉一点不为过。
观走近毛泽东有感
评价一个领袖，一个事业的带头人，我们当然要以成败论英雄。毛泽东的一生，成败得失都有，如果来进行一下客观的评价，大概不外乎这样几个方面：
首先，他是一个改变了中国历史的伟人。这种改变主要表现在以下几个方面：
第一，他参与创立了中国共产党，为这个党的建设作出了独创性的贡献。在农民占人口80%以上的国家建设无产阶级政党，建设“两个先锋队”，这个不容易。为此，他提出了思想建党的原则，从思想、组织、作风等方面加强党的建设，开创党的建设伟大工程。新中国成立后他又提出执政党建设的问题，提出反腐倡廉的问题。
第二，他创建了人民军队，提出了党指挥枪的原则，要求支部建在连上，主张打人民战争，形成了一系列重大的战略战术。新中国成立后他又提出建设强大的国防军和巩固的国防。他是一位举世公认的军事家。
第三，他通过对中国特色革命道路的探索，找到农村包围城市、武装夺取政权的道路，领导建立了中华人民共和国，实现了民族独立、人民解放，开创了新中国三大基本政治制度，为后来的一切发展进步奠定了政治前提和制度基础，为实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定了历史的基石。
第四，他确立了新中国在世界上的大国地位。
这里有三件事值得一提。一是抗美援朝。这场战争打掉了斯大林的怀疑，打出了中国人的志气，让全世界都知道中国人不可小视。有人说如果没有抗美援朝就可以解放台湾，这只是一种假设。实际上，美军第七舰队是朝鲜战争爆发后就立即开进台湾海峡的，而不是中国宣布抗美援朝以后才开进去的。
二是两弹一星。如果当初没有下决心搞，今天我们还搞得起来吗?人家还会让你搞吗?
三是建立起相对独立的比较完整的国民经济体系。体系是什么意思?就是自己能够循环，什么都能够制造，有螺丝钉，也有机床，经济命脉掌握在自己手里，不需要依靠别人过日子，不用看人家的眼色行事。当然，这种独立是无奈的，也是不完善、不全面的。
其次，他是影响中国文化的大家。
第一，我们知道，他是一个诗人。毛泽东的诗词也充满了虎气和猴气。如早年的《咏蛙》诗：“春来我不先开口，哪个虫儿敢出声?”
离开韶山冲的时候，他改写的诗词：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还，埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”
到了长沙，书生意气，挥斥方遒，于是又写诗：“问苍茫大地，谁主沉浮?”结论是：“自信人生二百年，会当水击三千里”。
到陕北，是“数风流人物，还看今朝”!
新中国成立以后，则是“换了人间”!
这些还不是虎气?
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观走近毛泽东有感
当1949年10月1日的时候，天安门上传来了：“中华人民共和国在今天成立了!”这是谁的声音，这么庄严，这么铿锵有力，这样激情四射，他就是毛泽东，一代伟人毛泽东。他是诗人，又是革命家，军事家，在他的诗中，往往透露出，他对革命的雄心壮志，对未来的大展宏图，也透露出革命的艰难。他是战士，又是统帅，他指挥过千军万马，他曾在地图和沙盘上指挥着全中国的中国解放军和工农红军。
毛泽东从一位拥有满腔热血的知识青年到一位决定着中华命运的传奇人物，他经历了多少常人所不能经历的事。他从一位刚刚毕业的知识分子到一位饱读红色书籍的共产主义领导人，他付出了常人所不能付出的。当国民素质低下时，毛泽东曾幻想当一位老师，让下一代保卫自己的国家，然而现实却打破了他的美好的梦想，后来，在毛泽东的采访录里，他说，他是被“逼上梁山”的。是啊，在那样的一个年代里，多少人因为无奈走上了革命的道路。然而正是这位曾经“被逼上梁山”的青年，成为了中国近代革命史上，一个高不可攀的里程碑。
“我要用文房四宝打倒反动派。”大家听到这句话，可能感觉很奇怪，怎么用笔去打反动派?然而这就是当年毛泽东满怀激情的豪言壮语，他是这样说的，他也是这样做的。他把笔视作枪杆子，纸张就是战场，毛泽东用特殊的方式在与反动派做着斗争，取得了胜利。如果主席没有博览群书的知识，怎能夸下这样的海口，这句话不是空穴来风，而是毛泽东对革命胜利的信心，和对自己能运筹帷幄之中，决胜千里之外的信心。然而如果我们面对当时的情况，我们敢于说出这样的话语吗?我们能有这样的信念吗?答案是唯一的：不能!是因为我们没有毛泽东的那么多的知识吗?这是其次的一点。最重要的一点是我们没有毛泽东的雄心壮志和他的才华。
还应该学习毛泽东的领袖风采：1.睿智2.包容力3.亲和力。睿智是指毛泽东有智慧，有能力，这是毛泽东之所以优秀的基础。包容心，毛泽东有很大的胸怀，也很能包容别人的过失，“用人所长，容人所短。”这句话用来形容毛泽东很合适，因为他充分利用他人的长处，并对别人的短处适当的包容。亲和力，毛主席除了对敌人，对任何人都是笑眯眯的，对待下属，甚至对待那些村民都是很和蔼的，让人感觉平易近人。这就是毛泽东独特的领袖风采，只有掌握了这些领袖风采，你的人缘就会迅速上升。
观走近毛泽东有感
寒假，我去观看了大型文献纪录电影《走近毛泽东》。影片多半是反映革命战争年代的事，毛泽东带领全国人民勇敢地奋斗，顽强地拼搏，解放了全国。可留给我印象最深的是毛泽东住进了紫京城，那位历经千难万苦的革命领袖身着朴素的中山装，上面缝补的痕迹显而易见。
一天夜里，炊事员送来了一小碟花生米和一碗稀粥，毛泽东将其喝了，还在吃得比较干净的碗里舔了又舔，直到不剩一点米粒。人民在毛泽东心里是至高无尚的，也是始终不渝的信仰。在谈到和人民群众的关系时，毛泽东常用这样的比喻：“水里可以没有鱼，但鱼儿永远离不开水。”出身于农民家庭的毛泽东，始终对农民有着深厚的感情。因此，从延安到北京，毛泽东保持着俭朴的生活作风。穿了多年的衣物舍不得扔掉，总是缝缝补补再穿。毛泽东真是当之无愧的主席，那么艰苦朴素，是我们学习的榜样。
进入晚年的毛泽东，对于人的生老病死是非常旷达的。闲暇时他同身边工作人员聊天说：“人总是要死的，毛泽东是人，所以毛泽东会死的。”这是一个乐观的主席，胸襟开阔的主席。在他写的《长征》《卜算子·咏梅》中也写出他的革命乐观主义精神。死是悲壮的，但人生总免不了一死，要把悲观转化成乐观，那便是毛泽东精彩的人生。
从1976年至今，毛泽东逝世20xx年了，在这20xx年间，足足有一整代和毛泽东同时代的人离开人世，同时也有一整代新人伴随着改革开放的新时代成长起来。有许多人看了毛泽东的书、电影，向他学习，继承发扬好的传统。让我们回望毛泽东，走近毛泽东，感悟毛泽东，就仿佛能看到他穿越时代之门，从历史的风风雨雨中向我们走来。
读《毛泽东诗词》有感
毛泽东诗词，是指毛泽东创作的旧体诗词作品，在20世纪70年代末期集中发表，共43首，其中诗14首，词29首。毛泽东的诗词不仅是其个人情感志向的表达，更是一面中国革命史的镜子，真实而艺术地反映了中国共产党从二十世纪二十年代开始近半个世纪的斗争历程。
这些诗词大部分是在抗战时期创作的，时至今日读起来，红军的威武雄姿仿佛就在眼前。井冈山，敌军“山下旌旗在望”，我军守山不足一个营，但人人都是战斗状态，个个都是“敌军围困千万重，我自岿然不动”的视死如归；长征路上敌人围追堵截，“万里长征，千回百折，顺利少于困难不知有多少倍，心情是沉郁的”，但“红军不怕远征难，万水千山只等闲”，坚信“过了岷山，豁然开朗，转化到反面，柳暗花明又一村了”。五个月的千锤百炼，终于迎来了第一场胜利，铸就了“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的诗章，这是红军“从胜利走向胜利”的坚定信心；1949年，中国共产党终于走到了渡江解放南京这一步，“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑”。
十四年抗战，赶走日本侵略者；三年解放战争，推翻蒋家王朝，正所谓“今日长缨在手，何时缚住苍龙？”；随后推翻“三座大山”，建立新中国，从此人民当家作主，铿锵有力地回答了“问苍茫大地，谁主沉浮？”；一个正在走向富强的共和国巍然屹立在世界东方，响应了“为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天”“萧瑟秋风今又是，换了人间”的豪言壮语。
毛泽东的诗词记录了中国革命和建设的历史，是对中国革命时代主流和时代精神的把握，也是对社会历史本质规律的形象揭示，反映了毛泽东及其领导的中国共产党带领中国人民走向康庄大道的诺言和实践。作为“两新”党员，平时工作紧张，无法专心系统地进行学习，在历史和政治思想理论这一方面存在很大缺失。而毛泽东的诗词朗朗上口、通俗易懂，可以说是一部文学版的《中国革命史》，阅读这些诗词对于我学习“四史”，特别是党史、新中国史非常有帮助。这些诗词也让我体会到了战争的艰辛和新中国建设的不易，更感受到了中国共产党面对困难的乐观奋斗精神，激励我在今后的工作生活中要更加努力，踏踏实实，发挥好一个党员的带头模范作用。
读毛泽东诗词有感
人是要有点精神的，这种精神在黎明时，在奋进中，在困难前，在挫折里，在风雨后……在每一个平淡的日子里。读毛泽东的诗词，总会让您激情澎湃；读毛泽东的诗词也会让您找回自己。今天，吴歌频道推出一位青年干部的读后感，跟他一起感受这个时代的回响。
上世纪70年代末，父亲退役回乡继续务农，身无长物，唯有一口旧式帆布箱为他视若珍宝。我第一次打开这口箱子是在8岁那年，记忆犹新。里面有一顶海军帽；一包肩章、领章之类的小玩意；一卷绷带，估计是行军途中用来捆被子的。除此之外，最吸引我的就是一包大大小小的弹壳，还有就是一本"红宝书".80年代初，家庭收藏书籍报刊的还比较稀罕，课外读物极少。彼时刚识了一些字，我对印有文字的纸制品兴趣极大，假模假样看了半天，里面的内容大半不懂，但封皮上"毛主席诗词"五个字还能认。后来年纪渐长，还是会时时拿出来翻看，也慢慢懂得什么是词牌名，什么是格律，以及诗词创作的历史背景等等。虽然谈不上鉴赏能力，但是那份波澜壮阔、酣畅淋漓的意境还是能感受到，读来总是让人视野开阔、心胸宽广。
据记载，毛泽东写的第一首诗是十六岁那年在湘乡县东山小学读书时改写的《咏蛙》：独坐池塘如虎踞，绿荫树下养精神。春来我不先开口，哪个虫儿敢作声。舍我其谁的霸气跃然纸上，很难想象这是一名6岁少年的思想。两年后，毛泽东到长沙继续求学，又写下了表达其凌云壮志的诗篇：孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。写于925年的《沁园春·长沙》中"指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟",既抒发了诗人刚健遒劲、魅力非凡的豪情壮志，更处处流露出对旧体制、旧秩序的不满，活脱脱一个热血青年的典型。
参加革命后，毛泽东诗词中的乐观、向上的精神愈发浓烈，丝毫没有因为反围剿的失利、个人的失意以及革命的低潮而有所转变，而是处处展现出"与天奋斗其乐无穷、与地奋斗其乐无穷、与人奋斗其乐无穷"的豪迈。写于930年2月红军经广昌攻打吉安的《减字花木兰·广昌路上》之"头上高山，风卷红旗过大关……命令昨颁，十万工农下吉安"勾勒出一幅雄伟壮丽的雪中行军图：漫天风雪，红旗翻舞，万马奔腾，山岳动摇。"万木霜天红烂漫，天兵怒气冲霄汉",是毛泽东于红军第一次反围剿胜利后在马背上吟成，写出了当时红军的高昂斗志和准备再次迎战围剿之敌的决心和信心。写于934—935年间的"山，快马加鞭未下鞍，惊回首，离天三尺三；山，倒海翻江卷巨澜，奔腾急，万马战犹酣；山，刺破青天锷未残，天欲坠，赖以拄其间"短短48字，将毛泽东博大的胸怀、宏伟的抱负和超凡的品格显露无遗。"红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸"把毛泽东在长征途中所表现出的亘古未有的英雄气概、百折不挠的勇毅精神和无畏牺牲的乐观主义精神刻画得淋漓尽致，表现的是不畏艰险的意志，苦中作乐的洒脱。《清平乐·六盘山》中"天高云淡，望断南飞雁，不到长城非好汉，屈指行程二万。六盘山上高峰，红旗漫卷西风，今日长缨在手，何时缚住苍龙"写于红军长征结束之际，则以宏伟气魄表现了红军迫不及待渴望杀敌、勇往直前保家卫国的急切心情。
从927年的秋收起义到935年的遵义会议，青壮年时期的毛泽东经历了人生中的多次大起大落，但他却始终以"雄关漫道真如铁，而今迈步从头越"的心态等闲视之，于逆境中坚守本真、坚持调查研究，吸收运用唯物辩证法，写下了《中国的红色政权为什么能够存在？》《井冈山的斗争》和《星星之火，可以燎原》等关乎中国革命走向的纲领性文章，为新民主主义革命最终胜利指明了方向。
可反观当下不少的年轻人，在面对现实问题或挫折时，往往更多地采取一种回避的态度，通过将自我悬置起来，来寻求内心的平静。207岁末，各种"盘点"集中登场，其中"佛系青年"成为各大媒体竞相讨论的一种文化现象。所谓"佛系青年",并不是真的出家，而是形容一些青年人的生活态度：无欲无求，看淡一切，心若止水，怎么都行。显而易见，"佛系青年"是一个群体与一种哲学的结合，其现实土壤是当前青年人的生存处境，究其实质则是一些青年人逃避现实压力的一种精神选择。
诚然，现实的社会确实竞争激烈、压力空前。虽然大部分年轻人远离了贫穷，但房贷、子女教育、养老等问题，正一步步将他们变得愈加迷惶焦灼。但从古至今，无数的先贤已经明证，人之所以为人，在于人具备着精神。从某种程度上说，在物质达到一定的基础后，精神要重要得多。精神的死亡，意味着人另一种形式的死亡。所以，理想的精神状态，应该是既有着对生活的稳健务实，又有着对国家社会发展的关注与激情。
志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。希望大家都能从毛泽东诗词中找回自己的精神。
读《毛泽东诗词》有感
断断续续几年时间，笔者一直在拜读《毛泽东诗词》，这是毛泽东同志一生戎马的见证，也可以说这是整个红色经典的演变。诗词中包含了太多的红色革命、红色精神以及红色经典中的世界观、价值观，是毛泽东思想的完全体现。像《沁园春·雪》中写的那样秦皇汉武、唐宗宋祖虽然他们有无数的辉煌但终化作尘土、成为过去，而我们要向前看，实力在发展当下最重要，故数风流人物还看今朝。又像“红旗卷起农奴戟黑手高悬地主鞭”则反映了农民翻身做主不畏强暴斗地主的豪迈激情。还有“恰同学少年风华正茂书生意气挥斥方遒指点江山激扬文字粪土当年万户候曾记否到中流击水浪遏飞舟”，以及“问苍茫大地谁主沉浮”……像这样的例子不胜枚举。或许有人会觉得《毛泽东诗词》的文学成就高于红色经典的成分，它不像其他的所谓红色经典的书籍《红岩》、《林海雪原》一样，能够很好将红色经典的部分表现出来。但我总觉得《毛泽东诗词》确实跟随着红色经典成长的，从开始的革命思想的引入、思想解放的宣扬，到后来的革命的发展壮大、敌后根据地的形成。丛红军长征的艰苦到土改时农民的欢心鼓舞。一本诗词，一段历史，一种精神，一个时代。
学伟人之诗，滋养浩然正气，塑造非凡人格，陶冶美好情操!毛泽东是中国现代文学诗词创作的杰出代表，因为毛泽东的领袖地位和他辉煌的政治成就，使得人们没有更多的关注和评价他的文学成就。
比如在《西江月·井冈山》中，毛泽东高度评价了军民团结一心，“众志成城”在战胜敌人中所起的决定性作用，这是他对群众力量无比信任的群众观点的强烈表现。相信群众，热爱群众的思想，就像一条红线贯穿于毛泽东诗词之中。
毛泽东诗词具有深刻的哲理性。《七律·人民解放军占领南京》写道：“天若有情天亦老，人间正道是沧桑。”这就是说，宇宙间无穷无尽的事物都要经历产生--发展--消亡的过程，都是作为过程而存在的。沧海与桑田总是更迭着的，新生也总是战胜腐朽。正是“虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷”，“一唱雄鸡天下白，万方乐奏有于阗”。
《七律·长征》是革命现实主义和革命浪漫主义相结合的诗歌典范。它既写出了红军长征所经历的千难万险，又把红军为了实现北上抗日的革命理想而排除一切障碍，不怕牺牲的崇高精神发挥到极致，达到了内容和形式完美的统一，可以称之为艺术精品，千古绝唱。诗的题材是从二万五千里长征的斗争生活中提炼出来的，但是诗人并没有刻意渲染战争的残酷与牺牲，而是集中笔力表现了长征取得胜利，实现了革命理想的喜悦和对于艰难困苦的蔑视。
在毛泽东诗词中讴歌人生的革命理想，战胜困难的警句，时时出现，美不胜收。如“不到长城非好汉”“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”“欲与天公试比高”“风樯动，龟蛇静，起宏图。一桥飞架南北，天堑变通途”“红雨随心翻作浪，青山着意化为桥”“天生一个仙人洞，无限风光在险峰”“金猴奋起千钧棒，玉宇澄清万里埃”“独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴”“四海翻腾云水怒，五洲震荡风雷激。要扫除一切害人虫，全无敌”等等。在那月没星沉，夜色如磐的日子里，这种革命理想曾像熊熊燃烧的火炬，照耀着人民前进的道路;在那电闪雷鸣、暴风雨来临的时候，这种革命理想曾像展翅高翔的海燕，呼唤着人民向黑暗、腐朽的势力冲击;在那硝烟迷漫、战火纷飞的岁月，这个革命理想像嘹亮的号角，鼓舞着人民去奋勇杀敌;在当前建设有中国特色的社会主义现代化的历史阶段，这个革命理想则像振奋人心的金鼓，催促着人民去乘风破浪，锐意改革，创造奇迹。它们是伟大革命领袖的战斗豪情与杰出诗人的创作激情浑然一体结成的革命诗词的奇葩。
《毛泽东诗词》在读者心灵里铸造美的殿堂，它的美是对自然与社会生活中的美的概括与升华，它表现美的重要特色是善于把自然美与社会美融为一体，通过栩栩如生，呼之欲出的自然美的艺术形象，表现出社会美的内容。
《沁园春·雪》这首词，上半阕写北方的雪景，结合长城、黄河、秦晋高原来写，大气包举，景象雄伟;在雄伟中写出祖国河山的壮丽：长城、大河，远近映衬，动静结合，错综生辉，描绘出一幅天低野阔、一望无际的壮美的雪景图。然而，这只是太阳不出来的时候的景色，待到雪止云开，阳光普照时，景色又推向更高的档次，“须晴日，看红装素裹，分外妖娆”!这里的红日白雪，交相辉映，美丽动人，画面开阔，气势磅礴，诗意盎然。下半阕以“江山如此多娇”的警句，既总括了前边雪景的美的'境界，又引出了诗人要突出歌颂的理应主宰这美丽江山的“风流人物”。从祖国江山的壮丽写到历史上功业显赫的大人物：秦皇、汉武、唐宗、宋祖、成吉思汗;从历史唯物主义高度，指出他们作为封建主义的政治家、军事家的阶级和时代的局限性。
《毛泽东诗词》是毛泽东思想的精华，是毛泽东思想的重要组成部分。不但渗透着毛泽东思想哲理，而且是毛泽东文艺思想亲自实践的范例。
抗战前夕的《沁园春·雪》在抗日高潮即将到来之际，以其最先进的历史观点评古论今，指出人民是真正的风流人物、是历史的主人，这首词又以其至高无上的艺术价值，被评论家称为“千古绝唱”。《七律·人民解放军占领南京》更是直接向全国人民发出将革命进行到底的号令。
读《毛泽东诗词》最鲜明的体验就是感觉毛泽东诗词的境界博大开阔、气势恢宏、摧山撼岳。往往是看似不经意的轻描淡写，却能展示纵横万里的境界，发出吞吐山河、雷霆万钧的气势。
毛泽东在他的作品中，不做历史名人的崇拜者，赞美当代英雄，是因为他站在历史发展的最高点，运用的是最新的唯物史观，这就使他的评古具有前人所没有的大“气”，这一特点就是帝王诗人曹操，和以气魄宏大而著称的苏轼也无法向其背。
与其博大境界和相辅相承的是毛诗词的磅礴的气势。在毛泽东诗词中，气势宏大的句子比比皆是，如“千村霹雳开新宇，万里东风扫残云”、“四海翻腾云水怒，五洲震荡风雷激”这些写景的诗句显示了惊天动地，吞吐风云的气势，形象的概括了时代激变的特征。
《毛泽东诗词》境界和气势还有另外一种表现，即具有转动乾坤、拨动历史，藐视一切困难和强权的气魄。如《满江红·和郭沫若同志》把地球写成“小小环球”，把强大的国际反华势力写成“有几只苍蝇碰壁”，《七律·长征》把红军长征中艰难的跋涉写成“五岭逶迤腾细浪。乌蒙磅礴走泥丸”。在毛泽东的笔下，世界小得可以运于掌心，强暴势力变的不堪一击，战胜困难变得轻而一举，视若游戏。此种气魄比苏轼的“谈笑间，强虏灰飞烟灭”还有过之。意境静中寓动，景物色彩明丽寓意深刻，场面波澜壮阔。
《毛泽东诗词》中的诗词尽管数量不是很多，但因为反映了中国革命的历史画面，抒发的是整个时代的激情，尤其是他的伟大气魄，极高的浪漫主义艺术表现力，使他的作品成为我们这个时代诗词创作的最高峰。他创作中至高无上的视点，纵横环宇的气势，形象生动的用典、幽默的语言风格，不但在当代独树一帜，也达到了古人没有达到的高度，填补了古诗词创作中艺术表现的空白。从这一点看《毛泽东诗词》既是我国文学宝库中不可缺少的艺术瑰宝，又是中国现代诗词创作的一座奇峰。
读《毛泽东传》有感
愉快的暑假已经开始了，读一本好的课外书是暑期的必修课。在众多的课外书当中我选择了美国作者罗斯.特里尔写的《毛泽东传》。选择这本书的原因一是这是一本值得看的好书，二是我上一年级的弟弟已经先我读完了这本书，作为哥哥我绝对不能输给弟弟。
这本书是以一个外国人的视角讲述了我们敬爱的毛主席传奇的一生，同时也告诉了我们一个又一个深奥的人生道理。虽然我作为一名小学生还不能完全理解书中所讲的事。但是我却能通过毛泽东曲折的一生感受到很多做人做事的道理，也懂得了学习和读书的重要性，因为毛泽东就是一个特别爱学习、爱读书的人。
毛泽东出生在一个并不富裕的农民家庭，读了这本书我仿佛穿越时空看到了一个坐在竹编的小凳子上的男孩子，他穿着一条宽裆阔腿的蓝色裤子，一头乱蓬蓬的黑发在阳光下泛着亮光，他大大的眼睛中似乎充满了梦想。他就是少年时代的毛泽东，我相信那时候的`他一定想不到未来他能带领全国人民开创新中国。或许父母为毛泽东的取了这个名字就预示着他将来能滋润东方。他父亲的名字叫毛顺生，母亲叫文七妹，都是普普通通的农民。说实话我觉得这两个名字真的很好笑，哈哈哈。
毛泽东是一个非常叛逆和具有造反精神的人，在他成长的过程中经常会“造反”，第一次造反，是在学堂上，他对私塾先生的呆板做派和教条主义很不理解。经常把教书先生气的脸色铁青，毛泽东小时候最喜欢看的书就是《水浒传》，因为他喜欢书中梁山好汉的造反精神。在多年以后主席回忆往事，冷冷地说：“我8岁时就厌恶儒学，让人必须盲目服从，没有一点可以变通的机会。”
读这本书让我明白了一个道理，就是无论什么时候，做任何事情都不能墨守成规，要懂得创新和学习。毛泽东思想，灵魂、魅力和不屈不挠的精神让我十分的敬佩。他一生不会打枪，却带兵打下了一个锦绣河山，创造了新中国。毛泽东不仅是一位伟大的领袖，一位伟大的军事家，同时他也是一个诗人、文学家、思想家、哲学家。他的诗作大气磅礴、气势无比。
今天我们生活在幸福新时代，不能忘记伟大的领袖毛主席，是他开创了新中国，为我们现在的幸福生活奠定下了基础。作为新时代的好少年，我们要努力学习增长知识，将来成为建设祖国的新栋梁。
读《毛泽东传》有感
毛泽东—前无古人，后无来者，是超人，更是丰碑。他是我们中华人民共和国的第一领袖，他领导我们中国人民从被帝国主义列强的侵华战争中走出来。他是我们中国人心中的英雄。
“毛泽东有着多姿多彩和复杂多变的个性，注定它将成为一个非凡的人。”在毛泽东年少时就喜欢助人为乐。“有一次，在一个秋天丰收的下午，毛泽东正在山下放牛，突然下起了倾盆大雨，他突然想起晒在家门前场上的稻谷，就赶着牛急急忙忙往家赶。走到毛四阿婆屋前看见毛四阿婆一个人在收稻谷，眼看着稻谷就要被大雨淋湿了，于是毛泽东便帮毛四阿婆收稻谷，而自己家的稻谷却被大雨淋湿了。”这种关心穷苦人的品质多么高尚！我们以后一定要处处以毛泽东为榜样。“在毛泽东十八岁的时候，他考上了长沙专门为韶山所建的'一所学校，并为推翻清王朝剪掉辫子，后来又去当了兵。他的人生并不是一帆风顺，然而生活的艰难更坚定了他奋斗的方向，几起几落，他不曾退出这只救国救命的队伍。“在延安，他与蓝苹结合，中央委员会讨论是反对的，但他决意如此，并威胁说要回家当农民。”这本书让我感触最深的是毛主席一生为理想，目标不达目的不罢休的坚韧，在前进途中，他探索，思考，实践，终于超越了很多人的预言，使中国更快摆脱了三座大山和苦难的生活，使中国人民过上了幸福的生活。
毛泽东曾把崇山峻岭看作战斗序列的一部分，山，引发了他的灵感。毛泽东就如那稳稳泰山，又如那棱角分明，热烈火爆，毫无顾忌宣泄个性的明快性格般的华山。他有着坚如磐石般的意志，力拔群山的个性，因为清醒，所以超越自我，造福众生。
读完这本书，让我坚信中国的明天会更好，因为他是我们的榜样，我们将会更优秀。毛泽东，他是中国的奇迹，是中国人民心中永不屈的龙。
读《毛泽东传》有感
《毛泽东传》读了将近一半了，与之前读过的传记相比，部分内容略显艰涩，主要是在某些地方加入了对政治、时局及人物的心理和动机的思考与推测。目前针对此书前半部分，简要讲下自己的几点感受。
首先让我印象深刻的是毛泽东的求知若渴，关于毛泽东读书的情况，摘要如下：
通过他母亲家的关系，泽东到湘潭一个失业的法律专业学生家独立地学习了6个月。虽然迫于他父亲的压力，也许还因为在湘潭遇到经济困难，他又回到家里，但这6个月的读书、听课和辩论，彻底改变了他的生活，从此他不再是父亲已成年的“宝石”。
“知识改变命运”，“知识”的含义是宽泛的，实际上知识改变的是思想，然后在思想的推动下，才改变命运。毛泽东年少时读书的经历，即使经济困难时，也没有放弃读书，或许没有最初的书籍、遍历带来的思想冲击，便不会有他后面波澜壮阔的人生了。
毛泽东青年时期一直致力于研究中国未来的形式以及如何拯救中国，即使有时身无分文，有时身处险境，也一直坚定不移地向着目标前进。要想取得一件事情的成功，需要有明确而坚定的目标，对目标有着激情，为之不懈努力、持续耕耘。
中共发展初期，多数人都认为应该照搬苏联的方法，推动工人阶级运动，走向社会主义，超过90%的人认为从农村发展共产主义是可笑的，因为他们不相信，落后的山沟里，能有先进的共产主义诞生。但毛泽东并未笃信此方法，而是通过深入地实践调查，通过一系列农村运动，发展出了农村包围城市的理论，发展出了“枪杆子里出政权”的理论。对此他还写过一篇文章，抨击没有实践经验的人士，名为《没有调查就没有发言权》。任何事情，都没有一个永久不变的'解决套路。对于复杂的问题，影响结果的因素有成千上万种，事情的发展都具有一定的复杂性与不确定性，需要通过实践，才能找出解决问题的正确方案，只会纸上谈兵是不可取的。
毛泽东的民族主义没有退潮。在中共领袖中，几乎只有他一个人在农民集会上讲反对帝国主义。他警告说，国民党干的最坏的事情之一，是和外国人结成同盟，并敞开大门让外国人来统治中国。1932年4月，毛泽东和朱德对日宣战。这在当时让人（中华苏维埃之外听到这话的少数人）听了发笑，但是十年以后，这看上去就像是天才的一笔，虽然他们在几年之内没见到一个日本人，虽然他们只控制很小比例的中国人口（他们只能管辖不到900万人）。但是毛泽东是有眼光的。他的目标不是抽象的社会主义方案，不是俄国革命的重复，并不是“另一个十月”就可以概括在江西山区里流汗流血的目的。他关于世界革命的梦想并不清晰。中国是底线。如果中国处于危险之中，那就没有什么比挽救中国更重要。中国没有了，那么一切关于革命的谈论就只是没有根的知识分子的空谈。
毛泽东的眼光及其长远，已经站在了一个制高点去俯视整个斗争过程了，对于事物本质的洞察能力极强。
读《毛泽东诗词》有感
“自信人生二百年，会当水击三千里”。
杨君失柳”的款款深情，又使我感受到毛泽东诗词的浪漫主义色彩。毛泽东的诗词有着独特的艺术特点，它凝聚着历史的风云，激荡着革命的鼓角，概括了半个世纪的峥嵘岁月，蕴涵着丰富深刻的思想内容，具有极高的艺术价值。
毛泽东一生戎马倥偬，逆境重重，但他却能在国、内外纷繁复杂的境况中纵横捭阖，游刃有余，同时还创作了这么多震古烁今，美妙绝伦的诗词，分析的结论是功夫在诗外，毛泽东一生手不释卷，遍览群书，博古通今，足迹踏遍万里山河，见多识广，而又性情豪迈、浪漫。所以才会有如此骄人华章和他的独特魅力，凝聚了一批中华优秀儿女、民族精英与其一道赴汤蹈火，南征北战，缔造了伟大的共和国。纵观其一生，不难看出，其成为一代伟人是历史选择了他，同时也是一个必然的结果。
在毛泽东诗词中讴歌人生的革命理想，战胜困难的警句，时时出现，美不胜收。在那月没星沉，夜色如磐的日子里，这种革命理想曾像熊熊燃烧的火炬，照耀着人民前进的道路；在那电闪雷鸣、暴风雨来临的时候，这种革命理想曾像展翅高翔的海燕，呼唤着人民向黑暗、腐朽的势力冲击；在那硝烟迷漫、战火纷飞的岁月，这个革命理想像嘹亮的号角，鼓舞着人民去奋勇杀敌；它们是伟大革命领袖的战斗豪情与杰出诗人的创作激情浑然一体结成的革命诗词的奇葩。
《毛泽东诗词》境界和气势还有另外一种表现，即具有转动乾坤、拨动历史，藐视一切困难和强权的气魄。如《满江红·和郭沫若同志》中把地球写成“小小寰球”，把强大的国际反华势力写成“有几只苍蝇碰壁”，《七律·长征》把红军长征中艰难的跋涉写成“五岭逶迤腾细浪。乌蒙磅礴走泥丸”。在毛泽东的笔下，世界小得可以运于掌心，强暴势力变的不堪一击，战胜困难显得轻而一举，视若游戏。此种气魄比苏轼的“谈笑间，强虏灰飞烟灭”还有过之。意境静中寓动，景物色彩明丽寓意深刻，场面波澜壮阔。他创作中至高无上的视点，纵横环宇的气势，形象生动的用典、幽默的语言风格，不但在当代独树一帜，也达到了古人没有达到的高度，填补了古诗词创作中艺术表现的空白。从这一点看《毛泽东诗词》既是我国文学宝库中不可缺少的艺术瑰宝，又是中国现代诗词创作的一座奇峰。
“人总是要有点精神的”。在新形势下，重读毛泽东诗词，对净化我们的思想和灵魂，提振我们的精气神，凝聚我们干事创业的力量，仍然具有十分重要的指导意义。学伟人之诗，滋养浩然正气，塑造非凡人格，陶冶美好情操！
读《少年毛泽东》有感
今天我读了一本非常有意义的书，书的名字叫《少年毛泽东》。书中写道毛泽东出生在湖南的一个叫韶山冲的小山村中，从6岁开始，毛泽东就帮家里干农活，帮助父母放牛、割草、砍柴、挑水等等，同时他还不忘学习，在私塾学习之余，他还自己偷学更多新的知识，从小就培养起了反抗压迫，反抗旧社会的思想。这在他今后的革命生涯中起到了至关重要的作用。
毛泽东从小就乐于助人，在当地人心目中树立了良好的形象。有一次，毛泽东正在山上放牛，突然乌云密布，一场大雨即将来临，毛泽东迅速跑下山，准备帮助父母抢收还晒在场上的稻谷，当他路过毛四阿婆门前时，眼看毛四阿婆的稻谷就要被淋湿了，毛泽东过去赶紧帮毛四阿婆收稻谷。等他收完阿婆家的稻谷，自己家的稻谷早就被淋湿了，结果回去被父亲责骂了一顿。虽然被父亲责骂了，但是他乐于助人的.行动一定得到了韶山冲人民的赞扬。
我们这些新社会的少年儿童也应该向毛泽东学习，倍加珍惜这革命前辈们用鲜血换来的新生活，努力学习科学文化知识，做一个对社会有用的人。
读《少年毛泽东》有感
今年暑假，我借了一本《少年毛泽东》。年轻的毛泽东是什么样的人？为什么他长大后会成为如此伟大的革命领袖？我带着这个问题打开了这本书。
但是，看完了整本书，并没有找到预期的答案。年轻的毛泽东并没有像我想象的那样有很多奇怪的经历或者做出惊天动地的大事。他就像旧社会的许多孩子一样。
我妈跟我说：“凡事都有因果。伟人不可能凭空产生。多读几遍，就会找到答案。”我又把整本书读了好几遍，毛泽东少年时的形象逐渐在我脑海中清晰起来。
他从小就有很强的反抗和奋斗精神。老师把他打在板子上，他逃到山谷里走了三天；当他的父亲与他发生冲突时，他强迫他去死。结果每次打架都是他赢。这让他明白，应该公开反抗维权。他也喜欢看关于反叛的`书。我想，正是他骨子里透露出来的这种反抗精神，才能使他在未来领导中国人民反抗剥削和压迫，建设新中国。
他从小就有救国救民的远大志向。十几岁的时候，他就已经开始了思想上的革命。他的头脑“开始有了一定程度的政治觉悟”，开始明白“每个人都有救国的责任。”从此，他走上了救国的道路。
他从小就同情劳动群众。饥荒期间，他把自己的大米分给了穷人。当受害者被残忍杀害时，他感到一阵剧痛。他把老百姓当成自己的邻居兄弟，所以受到老百姓的拥护和爱戴。
妈妈说得对，“凡事皆有因果。”为什么毛泽东长大后成为一名伟大的领袖？我想我已经找到了答案。
读《毛泽东传》有感
我看过很多版本的毛泽东传，觉得这次看的这本很精彩，是老外写的，作者叫啥罗斯·特里尔的，外国人的名字总是叽里咕噜一大堆，不如例如韦小宝，张三之类的中国名字干脆，因此我总是很难记住老外的名字。对于一个中国人来说，不可能不知道毛泽东的，他是中国的骄傲和传奇，但由于在中国毛一向都是被当成神来顶礼膜拜的，因此中国人反而不能真正去了解和熟悉毛的一生。
对于政治家们来说或者对于无聊政客来说，他们更喜爱看毛掌权后如何熟练的应用中国古代哲学，军事巧妙融合马列主义的政治谋略，并一次次成功击败他的政敌，那些读者在毛的一次次成功经历中感受到了他们自己永远无法取得的决胜天下的快感。而对于我来说，我更喜爱看毛幼年时代和青年时代的成长轨迹，喜爱看毛作为一个平凡人的`时候怎样去遭受挫折，内心困惑而探索发展和改变的，看毛怎样和其家庭社会进行斗争并超越了一个农民所无法超越的层次的。
毛是几乎所有中国人都梦寐以求的偶像，是真实存在过的英雄和伟人，但我告诫所有模仿者，你永远也成为不了毛泽东，即使你有着和他一模一样的潜质，他自身固然可贵却依然是历史的时代的也能够说是天命所归，如果毛出生在当今社会，也可能无用武之地。毛是一个革命者，破坏者，是产生在大混乱时期中国的产物，在那个时代革命是一种时尚，就象当今社会炒股写博客是一种时尚一样。毛不是一个好的建设者，从他晚年的败绩就很明显的体现出来了。这真是此一时彼一时也！
毛出生在一个比较宽裕的农民家庭，其父极擅精打细算以及积累财富，同时也是一个及其吝啬和刻薄，脾气极暴躁的人，毛之后回忆说他这辈子第一个斗争的资本家就是他爸爸。毛的爸爸由于在和别人的诉讼中获败，因此极期望儿子不好象自己一样是个文盲，但毛总是和私塾老师搞不好，并极憎恶儒家文化，总是偷偷看水浒，三国等小说。毛的爸爸只是期望儿子粗略认几个字会算帐就行了，把毛培养成一个种田养猪能手并实现毛父的发财梦，而毛天生酷爱读书的习性却促使其走上了求学之路。
在经过一番激烈家庭斗争后，毛最后如愿以偿的得到了去城里读书的资格，恐怕大多数中国人都不知道，毛的爸爸要求毛支付一笔正因他去求学而导致家庭务必要雇请一个帮工的经济损失才能答应他的要求，而毛最终找母亲和亲戚借了一笔钱而解决了毛父提出的难题，最后毛收拾了简单的行囊带上自己最心爱的水浒传三国演义出发了，临行前毛没有和他的父亲道别，即使他妈妈一再劝他和父亲打个招呼，毛冷冷的说：我恨他！
毛在城里读书也并非诸事圆满，其天生就是一个叛逆者，同学们瞧不起这个个子高高的从农村来的家伙，而毛高傲的自尊也使他在学校及其孤立，只有两个同学是他的朋友，毛坚持认为三国演义里面描述的就是历史，并因此和同学发生激烈争吵，而且和高年级同学打了架。毛换了很多学校读书，很多都是中途而废，毛以前想学经济学或者法律学，他写信告诉爸爸说自己以后会成为一个好的商人或者律师，但最终只是为了让他爸爸给他寄来生活费找个借口。
毛在文学上的天赋和造诣是十分惊人的，这个也不用咱多说了，全中国人都知道，毛学生时代经常给人写对联写家信换点零花钱，他喜爱在街头最喧闹地带看书以培养自己的注意力集中，极喜爱游泳和洗冷水浴，有一个雷电交加他浑身湿透从山上跑下来，说是野蛮其体质，礼貌其精神。
对毛一生最大影响的就是两个人，一个是他老师，杨昌济并不知道自己成了他岳父（杨开慧是在其父亲死后和毛同居的）另外一个人就是斯大林。毛就是正因杨老师的原因到了北京大学，毛当时在北大当了图书管理员，呵呵，当时没人会理会一个工作低下的人，毛以前对著名学者胡适很热情的提了一个问题，而胡适在得知毛不是在校注册学生后，冷淡的拒绝了回答他的问题。
毛在经济上经常陷入困境，总是债台高筑借光了所有亲朋好友的钱而无法再次启齿借钱了。毛当时在北京居住在最便宜的三眼桥，和七个老乡挤一个炕上，毛之后回忆说：翻身都要和左右两边打招呼。或者在杨教授家和看门的挤一张床……毛的思想就是在那时不断追求不断迷惑不断思考中构成的，毛和我们一样读了很多啥弗洛伊德，尼采，泰戈尔等等，五花八门，无所不涉猎。
在当时的赴法勤工俭学活动中，毛没去的原因主要是他不懂法语，也有人说是为了杨开慧，正因那时候杨正和他在热恋中，而他认为自己连中国的东西都没有学好，遥远的法国也不可能改变古老而混乱的中国。他在送别去法的同学时说：革命不能正因赴法勤工俭学而停顿。