我为自己而读书作文
我为什么这样说呢？是因为有一天，我写完作业，十分累，于是我一下躺在了床上。这时，妈妈走来对我说：“快去读会儿书去吧！”我不耐烦地对妈妈说：“读什么读，我累了，想睡觉！”妈妈说：“哎，你写完作业精神上的营养都用完了，为何不补一补呢？”“我、累、了、想、睡、觉！”我一写一顿的对妈妈说。“现在才七点多！”妈妈夸张地说。“请您出去，不用管我了！”我大声地说。“读书是为你自己读的，读书可以改变你的未来，要是你自己也不想读，那我也没有办法，这是你自己的事情。与我无关，请你好好想想。”妈妈说完，把门轻轻地关上，走了。
我自己又好好想了想，觉得妈妈说的的确有道理。读书，的确是为了我自己，而且，雷老师常说：“多读书，可以医愚。”
想到这儿，我情不自禁地翻阅开了书籍，这才发现，书原来有这么好看！里面的故事一波三折，看了上一个故事就让人想看下一个故事，里面的情景生动有趣，沉沉吸引住了我的眼球。不知不觉，两个小时过去了，我都没有发现！
读书，是一种情神的滋养，它让我明白了许多事。也让我这只“井底之蛙”长了眼界。于是，我出去和妈妈道了歉，告诉妈妈以后不再这样了。
现在，我每天都要花两个小时的时间而读书，于是，当有人问我为什么而读书时，就有了，为自己而读书的回答。
我为理想而读书演讲稿
各位评委、各位同仁：
大家好！
人们常说：一本好书就是一位位良师益友。书给予我的不仅是闲暇时的欢乐，无聊时的解闷，更教会我如何明辨是非，让我透过那一行行小小的方块字去感知，去了解多彩的世界。很小很小的我，喜欢在宁静的夜里躺在外婆的怀抱中，听外婆讲那些古老的民间故事；稍稍大一些，识得三两字的我，便开始试着自己阅读童话。我时常幻想着走进开满鲜花的大森林，与白雪公主、小矮人一起做游戏；来到富丽堂皇的海底王宫，寻找那化为泡沫的小美人鱼；去找丑小鸭，问它变成白天鹅后过得开不开心。童话为我展现五彩斑斓的奇妙世界，教给了什么是真、善、美，什么是假、恶、丑。读书，教给了我人生的第一课。随着年龄的增长，我渐渐喜欢上诗词。喜欢李白的才华横溢，苏轼的潇洒豪迈，品味着东坡胸襟豁达的“但愿人长久，千里共婵娟”，泪洒于岳飞在《满江红》中的一腔忠愤，碧血丹心。诗词让我穿越时空，回到古代，去体会古人的悲欢离合，阴晴圆缺。读书，让我触摸到了华夏古老的`文化底蕴。
现在，散文小说成了我的挚友。我伴着海明威的脚步陪着老人钓鱼，在风浪中搏击强敌；陪着高尔基去回忆他痛苦中又交织着甜蜜的一生；跟着冰心去追寻故去的往事，那盏在暗夜中静静发光的小橘灯；感叹着曹雪芹笔下的黛玉葬花，贾家兴衰；望梁山一百零八将的英勇豪迈；看刘备、曹操、孙权的三国鼎立。读书，让我品味到中外文化的灿烂多姿。
诺贝尔发明炸药的坚定觉醒，使我懂得了理想是生活的风帆；齐白石三改告示，告诉我爱国是最高尚的情操；爱迪生工作认真刻苦废寝忘食，让我明白了勤奋是成功之母；《爱的教育》使我懂得了要爱父母，爱祖国，尊敬师长，学会感恩。读书，让我受益匪浅。
一次我考试考砸了，心乱如麻，随手翻看一本书，书里记述着我国现代著名生物学家童第周中学时因为综合成绩平均45分被学校勒令退学，但他执意补习，并且通过一年的努力名列前茅的故事。我豁然开朗。是啊，正如歌词所唱的：“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。”我笑了，重新振作起来，更加努力地学习，终于取得了好成绩。啊！是书这位良师益友打开了我的心扉，让我在成长的道路上又迈进了一步。
书，让我有了自己的理想，并不断进步；书，教会我许多人生哲理，为我指引正确的方向。一本本好书伴我度过了十三个春夏秋冬，一本本好书伴我迎接每一个灿烂的明天。让我们一起，沐浴在书香中。
我为读书狂小学作文
某天下课时，我的同桌孙艺菲买了一本《皮x鲁和鲁西x》，我觉得好玩，便借来看一天，谁知道这本书这么吸引人，我一口气看完了还觉得不够过瘾。年幼无知的我以为所有的书都像这本书一样好看，便爱上了读书，慢慢地好书我都喜欢！
说到狂，还有一件非常有趣的事呢！那天我由于去了奶奶家而回来的有些晚，所以没有时间看书了，这可急坏了我，心里痒痒的难受。不过我很快就想到了一条妙计。夜深人静，妈妈爸爸都睡觉了，我悄悄“逃”下了床，来到书柜拿起一本书就往床上跑，我藏在被窝里，打开手电筒，借着手电的光看了起来，没想到，妈妈这么快就醒了，随着“咚咚”的脚步声。我更加害怕，慌忙之下，我把书藏在枕头下，把手电关掉，假装睡着了。可最终，妈妈还是发现了异象，一本书露在枕头下一半。结果就可想而知了。
其实，看书给我的乐趣也很多，可以学到天文知识，还可以学到地理知识……总之，我为读书而发狂，因为读书更让我快乐、幸福。
我为读书作文
我们为什么读书？有些人说读书很无聊，有些人说读书没有用，有人说他们读书是为了让爸爸妈妈开心，其实读书有可能无聊但是有用，也不是为了给爸爸妈妈开心。读书是为了变成一个聪明的人，是为了知道读写，是为了长大以后可以选自己喜欢的工作。在这个世界上还有很多人没有工作是因为没有努力或者是因为没有机会，那我们有机会还得干什么？还得努力的坚持下来！如果想要一个好的工作就得好好学习，天天向上，因为你如果不好好学习谁喜欢你在他那里工作？所以，记住：只要你努力最难的题也会成功的完成。
我觉得读书是爸爸妈妈给我的最好礼物，因为他们用努力挣的钱为我学习，所以我觉得得好好学习，珍惜这个好机会。我外婆小时候没有钱，所以没有上学的机会，现在她一直跟我说我得好好学习，我想：以前的人没有钱上学但很想上学，现在的我们可以上学但不喜欢！上学，是为了有一个好的未来而不是为了比谁的分数高一些，我觉得如果要比谁的分高一些还不如比谁努力的多一点。那我为了什么读书？我为了工作读书，我为了有更多知识读书，我为了未来读书。有很多人说大人的的工作比上学好一点，其实大人工作是为了生活，小孩的工作就是读书，读书是为了工作。读书是什么？读书是未来，工作，知识那读书是什么？读书是准备变成一个大人，是准备有一份工作。我会努力的学习，我读书是为了未来。
我为读书代言作文
——题记。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”我因读书而成长，我为读书代言。
外面下起了滚滚大雨，闪电雷鸣，我从书架拿出《海燕》，雯时间，我便到达波涛汹涌的海边，海连着天，望不到边。这时，天空与海的交际处，冲出一个个小黑点，啊！原来是那坚强的'海燕，它们不畏风雨，勇敢与风浪搏斗，那个小小而又坚强的身影我永忘不了。合上书本，眺望被雨水冲剧的高楼大厦，我高呼一声，让暴雨来得更猛烈此吧！
书，是人类进步的所梯，是人类智慧的启迪，是人类成功的彼岸。我因读书而快乐，我为读书代言。
我为谁读书读后感
当我读了《你在为谁读书》这本书时，我思绪万千，想了很多，也明白了很多。我知道了：态度决定成绩，方法决定成败！从青少年时代开始，就要做好人生规划。只要做好人生规划，并为之奋斗，你就一定能成为卓越的人！
书中的主人公杨略头脑聪明、思维敏捷、就是不肯用功，跟我们现在的许多学生一样。只是跟一般人比，作为富家子弟，他更有条件怀疑读书的意义，他不知道是在为谁读书，或者说他是简单的为读书而读书。当一件事情变成了被动完成的任务，就很难有趣味产生。于是，他沉迷于"谁再用琵琶弹奏一曲东风破",他致力于在篮球场上尽情挥洒汗水，他极力逃避即将来临的中考。
直到忽然又一天，他收到了一封寄信人不详的神之又神的来信；更神奇的是，神秘来信每个月初准时翩然而至，且对杨略的一举一动明察秋毫。最神奇最可气的是，杨略，居然被来信”修理''得心服口服、五体投地，按照信中的’’招式"修炼起来；超级神奇超级令人难以置信的是，杨略，这个叛逆的少年，修炼之后竟然成为了世俗人眼中的好孩子，考上了重点高中。
反思；对于自己遇到的一点困难和挫折，知难而退，而不会越挫越勇，迎难而上；对于自己的父母要求甚多，回报、体谅甚少；面对自己的责任，逃避多于承担；对于他人的长处与自己的不足，不能取长补短，只知道自我欣赏与妄自菲薄。
作者把自己多年的奋斗历程核对认识的深刻洞察，将芸芸众生大致的分为了四种类型:。
《我为谁工作》读书笔记
“每个人都有不同的工作轨迹，有的人成为公司里的核心员工，实现了自己的价值;有的人一直碌碌无为;有些人牢骚满腹，总认为与众不同，而到头来仍一无所获……众所周知，除了少数天才，大多数人的禀赋相差无几。那么，是什么在造就我们、改变我们?是“态度”!
上面这段话出自《你在为谁工作》。毋庸讳言，这本书讨论的是一个似乎有些老套的问题：工作态度。涉及此问题的书不少，但大多数书仅仅空洞地要求人们端正工作态度，而至于为什么这么做，所给的解释未能触动人们内心。
《你在为谁工作》则不同，它通过提出“你在为谁工作?”这个需要自我反思的人生问题，并对这个问题进行了深刻细致的解答，从而让每一位员工从内心深处承认并接受“我们在为他人工作的同时，也是在为自己工作”的朴素理念。
正确看待工作，是端正工作态度的前提。一个人如果有“我不过是在为老板打工”或者“我不得已才干这份工作”的想法，那他在工作时的外在表现绝不会激情四射。那么，工作是什么?书中说：“工作是一个施展自己能力的舞台。我们寒窗苦读来的知识，我们的应变力，我们的决断力，我们的适应力以及我们的协调能力都将在这样的一个舞台上得到展示。除了工作，没有哪项活动能提供如此高度的充实、表达自我的机会、个人使命感以及一种活着的理由。工作是我们需要用生命去做的事。”这与工作仅仅是“为五斗米折腰”“为别人干活”的想法完全不同，揭示了工作的真正内涵，为点燃工作激情打下基础。
工作不仅能赚到养家糊口的薪水，同时，困难的事务能锻炼我们的意志，新的任务能拓展我们的才能，与同事的合作能培养我们的人格，与客户的交流能训练我们的品性。从某种意义上来说，工作是为了自己。不懂得这一点，工作起来就会毫无生气，即使是身处高位、拿着高薪也不例外。
因此，书中多次警醒人们：“在工作中，不管做任何事，都应将心态回归于零：把自己放空，抱着学习的态度，把每一次任务都视为一个新的开始，一段新的经验，一扇通往成功的机会之门。千万不要视工作如鸡肋，食之无味，弃之可惜，结果做得心不甘情不愿，于公于私都没有裨益。”
《我为谁工作》读书笔记
我在为谁工作?这可真是一个内涵很丰富的问题。因为这是一个人的世界观人生观的问题，反映着一个人的内心素质与外在表现。这也正是我读完《我在为谁工作》后的感慨!
当然，我也曾有“打工挣钱”的想法。毕竟人首先得生存。生活在当今社会，尤其是在城市里，没有一定的经济基础，可真是万万不行的。所以，打工挣钱，无可厚非。但“生活”可不仅仅是挣钱。我们所向往的是一种“幸福”的日子，幸福，不仅在于用钱换取生活所需的快感，同样也在于挣钱的过程。这是生活的哲理。而这，也正是这本书《我在为谁工作》所向我们展开的画卷。
首先，我们得端正一个观念：为薪水工作还是为自己工作?工作，不能计较于眼前的得失，要能看到这份工作对自我经验的积累与自身素质的提高的帮助。然后，再从工作环境中可能遇到的困难分析开来，帮助读者调整心态，激发读者内心的使命感，尊重自己的工作，热爱自己的工作，充满激情、满怀热情地工作，乐在工作中，不断提升自我。这样的人生也就是成功的人生，幸福的人生。幸福是历尽艰辛后的回味，是一个人懂得了热爱生命热爱大自然热爱生活。
如本书一开始提出的这四个问题：一是，我喜欢干什么?二是，我适合干什么?三是，我想干成什么?四是，我现在能(在)干什么?我也一直在问自己。我最大的兴趣爱好是“看书”。目前我的工作“图书管理员”，觉得非常适合自己，是我真正喜欢的。而且我也觉得非常适合我的性格特点：有静有动。能静下心来做一些基础工作，也乐意与别人打交道。作为学校里的一名图书管理员，每天面对的是一排排图书，一群群读书的人，自己也尽量利用空闲时间多看看书，因此可以更多为别人介绍书籍提供资料，互相交流一些读书观点。
同时，也了解了不同的人的不同阅读喜好，阅读感受，扩大了自己的视野。在做好本职工作的同时，也不断提升了自我素质。而且在学校里，还涉及到方方面面的工作联系，需要不停调整自己能适应环境要求。这在很大程度上激发了自己内在潜力。可以说，进学校工作一年半以来，不仅仅对学校工作有了全面了解，在自己具体的工作岗位上努力改进工作方法提高效率，同样，自我性格也得到了完善。
但工作中所做的也并非都是自己喜欢做的事，还有一些自己不得不做的单调重复的事务性事情，并且收入也一直是我心中的一个“结”。不过我更能看到这份工作对自己带来的“附加效益”：与老师与同学打交道，让我更真切认识到了“教育”，这对我教育好自己的孩子起到了很大的帮助作用。由于一些环境因素的影响，我的孩子成长得不是很好，因此我总在寻找着教育他的方法。所以儿子才会说，我在为他工作。但我也明白，管教好儿子，其实也是对自我的一个完善提升。是自己的良好精神状态感染了孩子，同样，孩子的进步也使得自己过得更快乐。所谓：良性循环。也就是说，我是在为公司工作，是每天早出晚归到学校上班，但同时，我也是为了让自己生活得更有意义而工作。这么想，也更能化解工作单调、重复的疲劳感，克服工作中遇到的重重困难，每天都精神焕发神采奕奕。
十分感激有这么好一个机会使得我进入学校工作。而这种感激之情，又化为行动上的动力，让我努力想使自己做得更好!我相信一分耕耘一分收获。工作着，快乐着，用自己的快乐去感染身边的人，这是工作的别一种效应。
俗话说，人无远虑必有近忧。我也时刻有危机感。担心自己被淘汰，担心私立学校的长久性。因此我还问自己：我还想干什么?进入学校这个环境之后，我便不想离开，希望能做点更有意义的事情：我希望能把自己懂得的一些知识道理讲给更多的孩子听;希望把自己懂得的一些教育经验分享给为孩子苦恼的家长。因此在日常工作中，尽可能利用机会与学生交流接触，去了解他们，帮助他们。我的工作，与学生家长接触很少，曾经还与来校办理离校手续的家长发生过矛盾，事后回忆起来实在是自己做得不对，没有做到“换位思考”。后来采用主动交流的方法，问问他们孩子的去向打算，再说说自己对学生的印象以及一些赞扬鼓励的话。这样自己说着开心，别人听来也很高兴。达到一种“和谐”。
从大里说，个人与公司的关系也应如此。自己努力做好自己的工作，并用一种积极乐观的态度对待同事、集体。每个员工都如此，那么整个公司也就会得到更好的发展进步。个人处于其间，自身也就能得到更大的收获提升。这也正是《我在为谁工作》中所谈到的“双赢”。
很感谢钟校长让我们读到这本书。读完了这本书，让我对自己工作的认识得到了一些理论上的升华。在此祝愿公司发展更快更好。祝愿我们个人也能在公司里得到更好的发展进步。
我为自己而读书作文
今天，是改革开放的新时代，90年代的中学生不仅仅是在踏踏实实地耕耘着前人留下的那一片知识冷土，他们还会有自己的理想，有自己的追求。别说在物质生活月益丰富的今天，就是在有着经典主意的以前，人们也时时刻刻紧记书中那充满哲理的一句句话语。人们喜欢那墨香味。精神与时间使书香更浓，就说贝多芬吧！
一个音乐家，失去了最宝贵的听觉。但在这种情况下，他对自己所热爱的事业丝毫没有放弃，用自己的勇气抵御了生命的打击，创作出了令世界惊叹的乐曲，永远不要说放弃，是一种勇气。贝多芬就是凭着这种锲而不舍的精神，给作家们一个告诫，学生的灵感、话语、主题。
国旗下讲话稿——让书香更浓，爱心更胜。
人们常用“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”来形容时间的宝贵。鲁迅先生说过自己“是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”白天，他抓紧时间博览群书，给友人复信，替别人校阅稿件等等，晚上，专心致志地写文章，往往写到深夜，甚至于通宵达旦。鲁迅到晚年的时候，对时间抓得更紧了。在他生命的最后一年1936年，他的健康和精神都大不如以前的了，还是抓紧最后一点时间，编辑出版了八九本书，写了45篇杂文，翻译了果戈里的《死魂灵》等。鲁迅就这样像挤海绵里的水一样抓紧每一刻时间工作，“用小跑走完了一生”。
当然，在我们追逐时间的流逝，努力刻苦地学习的同时，不能忘记在贫困灾区的同龄人。他们也只是一个正常的普通的青少年，在他们最需要关心呵护的时期，往往在遭受着寒冷、饥饿的煎熬。他们对这些并不在乎。他们要的是老师对他们的一句问候，同学之间的相亲相爱，书本中将陪伴他们一生的一个个汉字，但他们的这些愿望并都没有实现。老师，同学们，在你们开心地工作、学习的时候，可否想过一张张充满希望的童真的脸？可否想过在世界的某个角落，一个个原本快乐健康地成长的孩子，正在大喊：“爸爸，妈妈，我要上学。”不，你们没有听见，也不知道，因为平时的大挥大霍，平时的点点滴滴，早已把那些渴望上学的孩子们抛到九霄云外了。我们只要在平时的生活中，别那么浪费，也许就能找回贫困孩子的笑脸。
同学们，让我们从现在做起，为自己读书，为贫困学生伸出温暖之手吧！
我为读书作文
高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯”，“读一本好书，就是和高尚的人谈话。”的确，书可以让你的人生丰富多彩，书可以让你博学多才，好的书也可以伴随你一生。
在我五六岁时，我把童话书当成我的好朋友，《睡美人》、《白雪公主》、《七只天鹅》等等都是一个个诗情画意的童话世界，天真的我一直相信童话的世界总有一天会成真，我一直认为童话书里会飞的书，会飞的扫帚都会在我的家中出现。
当我长到七八岁时，我看的不再是那种小儿科的书了，从七八岁开始，我看的书中就再也没有拼音彩图，而是长长的文字，灰灰的白纸，我已经开始看四大名著，《三国演义》让我懂得了诸葛亮是怎样的料事如神，让我懂得了刘备是怎样的求贤若渴，让我懂得了东汉时期民不聊生是怎样的情景。《红楼梦》让我欣赏了很多的诗词歌赋，《水浒传》让我看到了过去英雄在民间的英勇事迹，《西游记》让我懂得孙悟空是多么的机智勇敢多么的法力无边。
现在的我，不再是以前那个天真的小女孩。现在我已经开始看世界名著，如《时代广场的.蟋蟀》，它是一篇不朽之作，它也是获得纽伯瑞儿童文学奖的书之一，它讲了一个小男孩是多么喜欢一只小蟋蟀，而小蟋蟀却在朋友亨利猫和塔克老鼠的帮助下逃跑了，可是蟋蟀柴特斯和小主人玛丽欧之间的友谊是永存的。
如果，你觉得读书让你的生活更充实的话，那就快开始读书吧，读书真的很好，它能让你了解作者的心灵，也能让你看透世界，读书吧，让“我读书我快乐”不仅仅是口号，让它成为一种行动，一种习惯。
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我为何而读书作文
大年夜回乡下过春节，住在了祖父母家里。
他们热情地招待了我们，把好吃的特产一股脑全摊在桌上，喜滋滋地张罗着让我们吃。不经意间，我下意识地道了声谢谢。这时，他们愣住了，气氛一下子冷了许多，到处弥漫着尴尬的味道。祖父瞪了我一眼，有些生气地低声说：不许说谢谢，都是自家人！
第二天就是大年初一，不同以往，过节的气氛浓了很多。家里人都到齐了，街上红灯笼高高挂，人山人海，车水马龙。过年嘛，城里人都回乡下来过春节了。邻里之间也要拜访一下的。这不，就有人来了，他特地带了许多吃的过来，祖母一个劲地推托，他一个劲地给。于是，就上演了一场拔河比赛。最后，祖母还是收下了，她只是笑着说：别这么大老远来送了，多辛苦啊！又半开玩笑地说，下次我也拿点啊！饱含着谢意的话语，让来者喜笑颜开，欢喜而走。
春节小长假就快结束了，回城里的都回去了。碰巧，有一人家结婚，邀请我们去喝喜酒。当送菜员送来小菜时，我们总会脱口而出——谢谢。送菜员先一愣，尔后一笑了之。席间，主人过来敬酒，大家都是朋友，开开玩笑免不了，当我父亲说谢谢时，主人也一愣，他拍拍父亲的`肩膀，笑道：都是朋友，说得什么客套话，你下次请客就行了，不用那么麻烦，还说‘谢谢’，这不是生疏了吗？大家都笑起来，气氛又活跃起来。
在乡下，村里邻间都互相认识，少了城市的喧嚣和人与人之间的陌生、疏离。关系都那么好了，为什么要说谢谢呢？不说谢谢，是最高层次的关系，是人与人之间亲密无间的象征。为何言谢，当你说出谢谢时，你们就远了一步。所以，我爱乡下，爱乡下的亲密感。
我为读书作文
书是知识的海洋；书是智慧的源泉；书籍是人类进步的阶梯；书是人走向光明的途径；也是我最喜欢的搭档。
我从小调皮捣蛋，以为父母读书只是为了打发时间，没事干，但从那次生日开始，我对书的态度彻底改变了。
8岁生日的时候，爸妈送了我一个蓝色的盒子，精致漂亮。我看着它，想象着里面会是什么，一条粉红色的裙子或一双舞鞋。我迫不及待地想打开它。令我吃惊的是，那是盒子里的一本书。我惊喜的哭了，失望到他们给我一本书打发时间。我悲伤地把它扔在沙发上，回到我的房间。
有一天晚上，我激动得睡不着，却不知道该怎么办。这时，我看到沙发上的书《消磨时间》——《三国演义》。没想到第一章《桃园三义》，像磁铁一样吸引着我。因为刘备、张飞、关羽都有尽忠报国的英气。越看后面，故事越精彩，越入迷。我继续津津有味地读着。当我读到“美人计董卓死了”时，我高兴得咯咯直笑。丢辛的故事聪明漂亮愿意牺牲自己，董卓却是个傻子。由于连《丢西姆的故事》都假装在他身边自杀，连他的'亲信都发现《丢西姆的故事》想杀董卓，但他因为《丢西姆的美丽故事》而进入。那天晚上，我一直看到晚上12点，然后才勉强放下书，被妈妈拖回房间睡觉。
从此我相信，书可以给人无限的快乐，读书就是从书里获取知识和人生的真谛！
到现在，我读了几百本书，越来越爱看书，因为书是我们的航标灯，我们在生命的海洋上航行，就像航标灯把我们引向人生成功的彼岸！
我爱读书，所以我快乐！
我为读书作文
风吹过单瓣的，重瓣的梅，花瓣翩翩落下，在风中打着旋子，香气朦胧，在日光下晕开芬芳。一阵风过去，花瓣坠在地上，我追逐将落的花瓣，一无所获。一如平日的学习，学了许久，仍是没有效果。我惋惜地叹一口气，和往常一样。
三月的春光最迷人眼。风又吹起，在花雨中，我似乎看见他的影子。
“为了家父，为了当官，为了……”尚稚嫩的声音叽叽喳喳，如树梢上结伴的麻雀。
“为中华之崛起而读书！”他说，坚定而决绝。
那个少年分明是十二三岁的模样，却有一张棱线分明的面庞，与他目光的毅然相仿。
我大概是为自己读书的吧。我喜欢在手中斟酌词句的感觉，也享受掂量数据的快感，更期待亲手完成未完的实验。我喜欢通过自己的双手与大脑来获得知识，创造出新的美好的事物。
庄周曾说过：“节饮食以养胃，多读书以养胆”。胆是排除毒素的，只有胆养好了，才能辨识，排除害人的毒素。知识是鉴别毒害的明镜，我读书，便可知什么能做，什么不能碰；什么该亲近，什么必远离。有道德教养上的润泽，亦有学术知识上的了解。
书是我的好朋友，它可以帮我解开心头的纠结。一个问题，百思而不得解，这时书便来帮我化解它。我曾难以找出世界上最宽广最宏大的东西，总以为实际上体积大的才能算的上最宏大的；读了散文，读了诗集，我才豁然开朗：宽广宏大与否并不在于形体的大小，而在于人的精神。一个人的心胸多宽广，那么世界便多宽广；一个人的心胸是无垠的，那么世界便是无垠的。
臧克家说：“读一本好书，就像交了一个益友。”在我这儿，这句话确实不错。我可以与这位朋友“谈心”，它会帮我解决问题，同时帮我平静波澜起伏的内心。
我喜欢喝茶，有一本书就更好了。饮一口茶，翻一页书，那么时间都是静止的，空气中每一粒浮尘都能来赴这禅意的心会。书，或《诗经》，或《西游》，或《为君叶叶起清风》，都是良好的伴侣。沉浸于书中，忘却时间与空间，细嗅纸页间的油墨香，咀嚼字里行间点点滴滴情感，那便是最美好的事了。不觉间，茶已凉了。
读书是自己的，为积累知识，为解开迷雾，为平静心绪。我终于寻得了最终的那个答案。
爱读书，便是爱自己了。
我为读书作文
周总理曾说：“为中华崛起而读书”。那么，怎么使中华崛起呢？只有读书！人就像一颗小树，长一年只能做篱笆，长两年，能做木板和篱笆，长二十年呢，能做篱笆、木板和柱子。
白岩松曾说：“人生就像一个棋盘，如果上面落子，就相当于读书，如果你不读书，等于你的人生棋盘是给别人落子的”。是的，人生就像一个棋盘，你只要有足够的知识就可以赢得这盘棋。
在以前，我们这些小学生总是盼望假期延长，但2020年，随着假期不断的延长，我的心越来越紧张，盼望能看到老师和同学们。做为一个学生对这次的疫情，我无能为力，只有好好读书，将来才能为国家出一份力。
一个孩子不上学，那只能放羊，小学毕业，可以做保安，进工厂的流水线……如果初中毕业，可以学机械操作了，高中毕业，可以去修理机械了，大学毕业，可以当建筑师了，硕士毕业，就可以当发明家了。
我为什么要学习，是为了过幸福的生活，是为了争取机会，更是为了当祖国的栋梁！
我为读书狂作文
听我慢慢道来吧！
二年级时，有一次我在托教写作业，突然看到同桌的桌子上放着一本书，我凑过去一看，原来是《小馋猫小豆子》，我随手翻了几页，便深深地被这本书吸引了，从此便一发不可收拾地爱上了文字书；三年级时，当我抓耳搔腮地不知怎样写作文时，是书帮了我大忙，教我怎么写作文，教我写作文的好办法，从书上我还可以学到许多好词好句，怎么去运用这些好词好句，哈！我的作文水平也是芝麻开花——节节高！四年级时，我的作文也越来越好，我写的作文还在《作文指导报》上发表了呢！这多亏了“书”这个朋友帮忙;五年级时，我的作文分基本上都是29、30分，从来没有下过28分。这呀，还是我这个老朋友——“书”来帮我的忙。
六年级时，我更爱我的老朋友了。我从书中也懂得了不少大道理，比如看了《丑小鸭》，我懂得了不能嘲笑别人，看了《白雪公主和七个小矮人》，我懂得了人要有善良的心，看了《寻找法布尔的踪迹》，我明白了法布尔小时候喜欢昆虫以及长大为昆虫学家的故事。
啊！我爱书，我会永远和我的老朋友在一起，99岁也一样！我爱书！我为读书狂！
读书与我为作文
我们常听过伟大的高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯。”这句名言引导了我，所以我就爱上了读书爱上了阅读。
我看的书有很多比如《水浒传》、《红楼梦》、《西游记》和《三国演义》，它们就是非常著名的四大名著，我自己里常常看的呢！记得有一次我在记得在校车上我都会看几本书，因为目的地会很远，所以我就津津有味地在校车上看了下去，到目的地了我还是一直看这时幸亏老师提醒了我，我才合上了《马小跳玩数学》这本书，在路上我还想着书中发生的有趣的事情和解题思路，这本《马小跳玩数学》是学校发的数学阅读书，非常有意思呢！就能让我的数学成绩提高一些了。
记得还有一次，这时最难忘的我在家里，那时候是中午我睡不着也躺不下，总感觉没有意思也不是很好玩，我就看起来了妈妈之前给我买《三国演义》，之前我读了好几遍都不知道是什么意思？我就在床上慢慢地看了起来，到吃饭的时候，刚开始我还没有听见妈妈让我吃饭的声音，后来越来越大。我马上就要看完了可是妈妈还是叫我吃饭，“啊！妈，我不想吃饭我想看书好不好嘛？”我哀求地问，“不行，吃完饭在看也不迟，快点过来！”妈妈严厉地说，我只好去吃饭了。
冰心奶奶说过：读书好、好读书、读好书。我要读更多的书，把我的写作提高起来，这就是我与书相伴的故事。