我为自己而读书作文
假期里，学校要读一本名著，查了一下词典，名著就是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛流传的文字作品。小姨就为我买了这本《为你自己读书》，一本改变千万青少年人生命运的书。读完之后，我觉得它可以成为一本适合中学生的名著，所以推荐给大家。
人世间，无论是思想家、科学家还是艺术家、作家，大凡有成就的人都是勤劳的人。他们付出的努力也总是比常人多上千万倍，所以，他们能够成为对人类有所贡献的人。勤劳是做人的根本，是读书的根本。聪明而勤奋的学生，会变得更聪明，更热爱学习，更有责任感，将来也一定能成为一个正直守信的人。不太聪明但勤奋好学的学生，即使考不上理想的大学，将来走出校园参加工作，凭借自己的勤奋也能站稳脚跟，有所发展。
聪明而不勤奋，或过去勤奋后来又变懒惰的学生，最终会变得自私、贪婪，从而出现作弊、蒙骗老师和同学的恶习，产生不劳而获的愚蠢的想法。这是对自己和他人极不负责的表现，这样的人怎么能有美好的将来呢?中国科技大学有个少年班，班里的学生个个都是全国顶尖的聪明孩子，按理说应该人人都有大好前途才对，但也有个别人不久后就荒废了学业，什么原因呢?其实就是因为进了大学后的“神童”没以前那样勤奋好学了。
当然，绝大部分少年班的学生取得了出色的成绩，他们自己和他们的老师总结成功经验时都觉得，最重要的一条，是因为他们付出了比一般少年更多的努力和心血。爱迪生说：“有些人以为我所以在许多事情上有成就，是因为我有什么‘天才’，这是不正确的。无论哪个头脑清楚的人，都能像我一样有成就，如果他肯拼命钻研。”他又说：“天才，就是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。”
事实确实如此，勤奋才能出天才。科技大学第七期少年班有个陈冰青同学，因为其貌不扬，土里土气，同学们给他取些个形象的绰号一“老饼”。刚进大学时，“老饼”的入学成绩就像他的土气绰号一样很不起眼。然而，“老饼”在少年班3年学习时的主课平均成绩高达94分。他不但获得了科大最高荣誉奖——郭沫若奖学金，并提前两年参加中美联合招收赴美物理学研究生考试，以全国第二名的佳绩被美国第一流大学——普林斯顿大学录取。
“老饼”学习成功的秘诀便是勤奋。他每天背着一个鼓鼓囊囊的书包，奔走于校园的“三点一线”上，风雨无阻。有一次，他因英语摸底考试不理想，就自制许多词汇卡，挂在床前床后。每晚的美国voa教英语节目一到，他就抱着收音机到校园的草坪上收听，即使是阴冷难耐的冬日也一如既往。他最后成了少年班里公认的“英语活字典”。“吃得苦中苦，方为人上人”，这是离我们很近的勤奋苦读成才的典范。天资如此聪颖的孩子尚且能够勤学苦读，我们这些资质平平的学生要想成才，是不是应该付出更多的努力才对呢?《三字经》里有这样一句话：“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”
天才就像一块美玉一样，虽说天生就是块好材料，可是不去雕琢它，它就不会成为价值连城的宝器。学校里学习最好的同学不一定是最聪明的，但却是最勤奋，最刻苦的。发现了万有引力的剑桥奇才、伟大的科学家牛顿小时候是学校出了名的‘‘笨蛋”，学习成绩始终是班里的倒数几名。不过后来他在父母老师的鼓励下开始发奋学习，进入剑桥大学后，他一待就是30年。在这30年中，他常常每天坚持工作十六七个小时之久，把所有的精力都奉献给了科学实验和物理学研究事业。牛顿之所以成为了闻名世界的人物是因为他是天才吗?不是的。正所谓“天才在于勤奋，聪明在于积累”。
牛顿的成功是因为他的勤奋学习。富兰克林说：“礼拜日是我的读书日。”达尔文说：“我相信，我没有偷过半小时的懒。”托尔斯泰说：“天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。”华罗庚说：“我不否认人有天资的差别，但是根本的问题是勤奋的问题。我小时候念书时，家里人说我笨，老师说我没有学数学的特别才能。这对我来说，不是坏事，反而是好事。我知道自己不行，就会更加努力。经常反问自己：我努力得够不够?”这些时代的巨人们之所以给世人留下了举世瞩目的成就，都应归功于他们勤奋治学的态度。他们是和懒惰无缘的，他们只知道执著于自己的创造，为人类的进步贡献力量。我们要做他们一样勤奋的人。
《西京杂记》中记载了一个“凿壁偷光”的感人故事，说的是一个叫匡衡的人出生于一个贫农家庭，小时候家里穷得连灯油也买不起。到了晚上，家人都早早地就睡觉了。可他不甘心永远生活在那种恶劣的、贫困的生活环境中，于是，他偷偷地在自家的墙壁上凿了一个小洞洞，通过“偷”隔壁人家的灯光来看书，他很清楚只有通过读书才能改变自己的贫苦命运。经过锲而不合的努力，匡衡最后成为一个大学问家，并且官至丞相。
《晋书车胤传》中也记载着一个“囊萤照读”刻苦读书的故事。车胤小时候非常喜欢读书，却因为家中贫困，学习时无灯火可照明。于是，他捉来数十只萤火虫，放在编织好的网囊中，以晚上读书照明时用。由于他不断勤学苦读，后终因拥有渊博的学识而被重用。车胤虽出身低微，却没有自暴自弃，反而勤奋好学，不仅得到了社会的承认，而且美名远扬。
中学生，我们今天如何对待自己的学业，将决定我们未来成就的大小!没有今天的执著追求，何来明天的掌声鲜花?明白读书的道理，激发自己的学习潜能，成为一个爱读书，读好书的中学生，为自己未来的人生奠定坚实的基础!
我为自己而读书作文
偶然间翻到一条视频，视频里，一个少女静坐在钢琴前，她伸出双手，落在黑白分明的琴键上，美妙的音符流泻而出，飘出窗外，翩若惊鸿。让我不由地想起那件往事。
那是一个周末。树叶挨挨挤挤，蝉鸣从中传出，池塘水平如镜，荷叶层起层落，碧色无边。如此清爽美丽的画面我却无暇欣赏，只因此时我正与《三国演义》做着斗争，倒不是我有多么喜欢古典文学——比起这些我更愿意看些悬疑推理。而是出于我的好胜心，我与爸爸打赌，十天之内我能把《三国演义》全部看完，如今看来，却是自讨苦吃，我郁闷极了，怎么也看不懂那晦暗的文字，在我准备放弃时，几声清脆的琴音入与我的耳。我不知这声音是从哪儿来的，于是便寻找琴音方向。
经过一番“搜查”才知晓，这是楼上的声音。那人大概在找曲谱，一会儿的静寂过后，又响起了清脆的琴声，这次不是几个音节了，而是一首完整的歌曲。我随着节奏轻哼，浮燥的心也静了下来，那难懂的文字也通透起来！
乐曲伴着我，直冲凌霄，我好像瞬间爱上了《三国演义》。
那字里行间，写的是兄弟情深，尔虞我诈；演的是三分天下，谁与争霸；叹的是神机妙算，巧借东风；惜的是英豪战死，不屈不挠。
那琴声，抑扬顿挫，有始有落。一会儿舒缓轻柔，一会儿激情四溢，端的是变化无常、技艺精湛。
一整个下午，我耳中响的是天籁之音，眼里看的是千古名作，实乃一种享受，沉浸于此。
那时还是不通乐理，只是单纯觉得：这声音，真动听。
《我为谁工作》读书笔记
起初看到《我为谁工作》一书，是被他的书名所吸引，通读后，我深深被书中的内容所震撼。这本书篇幅不长、字数也不多，但叙述的道理是那样简明而生动。本书深刻阐释了优秀企业推崇的优秀员工思维理念。“我们到底是在为谁工作呢?”书中对于这个问题进行了深刻细致的解答!从而让每一位员工从内心深处承认并接受“我们在为老总打工的同时，也是在为自己工作”的朴素理念。
掩卷深思，的的确确我们不是单纯为上级工作、为领导工作。我们努力工作，我们付出劳动，我们在为未来发展作出贡献的同时，我们也在收获。我们每个人的能力也在工作的过程中发展，我们的个人生活也在自己的辛勤工作中不断改变着模样，我们在为自己工作，为实现自己的人生价值而工作。工作态度就是竞争力，这是《我为谁工作》强调的重点。人与人之间在竞争智慧和能力的同时，也在竞争态度。一个人能否从众人中脱颖而出，固然需要他的能力超越众人，更需要他的态度比别人更积极。不能说具有了某种态度就一定能成功，但是成功的人们都有着一些相同的态度。我们不能否认，在我们当中，有时怕自己的工作得不到领导和同事们的肯定，有时会找n个理由将今天的事拖到明天再完成，只要不耽误事就行，想想看工作本身是没有任何情绪的，是人赋予了它一种积极或消极的心态。因此，书中多次警醒人们：“在工作中，不管做任何事，都应将心态回归于零：把自己放空，抱着学习的态度，把每一次任务都视为一个新的开始，一段新的'经验，一扇通往成功的机会之门。”美国前教育部部长、著名教育家威廉贝内特说：“工作是我们要用生命去做的事。”一个人的工作态度折射着人生态度，而人生态度决定一个人一生的成就。只有在追求“自我实现”的时候，人才会最大限度地发挥自己的潜能，最大限度的服务于社会。这本书如明灯照亮了我前进的路程，警示了我工作中要始终保持敬业的态度，对待工作绝不要拖延，要用心去工作，才能在工作中实现自我价值。从此书中我感悟作为一名银行基层员工，用心去工作，就是要凭着尽职的恒心，以感恩思进的心态，勤奋学习，不断丰富自己的知识水平、提高自己的工作能力，始终保持旺盛的工作热情，真抓实干，细心做好每一件事，专心完成每一项工作，做到想干事、会干事、干成事、不出事，让领导放心。用心去工作。
“今天的成就是昨天的积累，明天的成功则有赖于今天的努力。”保持成就激情的秘诀，就是要不断的给自己树立新的目标，再你解决一个又一个问题之后，成就感会越来越增强。不论您过去对工作的态度究竟如何，都并不重要，毕竟那是已经过去的了，重要的是，从现在开始，您未来的态度应该是“负责任、忠诚而敬业”，这是我们每个人永远在工作中遵从的人生原则，我们也应该永远用这样的理念来对待自己的工作。
我为读书作文
读书让我感到快乐，让我感到痴迷，而且还丰富了我的头脑，让我学到了许多宝贵的知识，让我变得不再那么幼稚无知。
记得有一个周末，妈妈在忙着做饭，嘱咐我看着不满一岁的妹妹。而我正在读一本非常喜欢的书，正读到兴头上，心潮澎湃，正在高潮部分，结果马上就揭晓了。我急于想知道后面的结果，就埋头苦读起来。
读的时候，我用眼睛的余光瞟了一眼妹妹，她已经爬到了沙发把手上了，我心存侥幸，心想妹妹这么小，她怎么会爬下来呢！我又开始全神贯注的读起了我的书。
实在是太精彩了，我的眼睛瞪得溜圆，心也跟着故事发生的情节怦怦直跳。
哎！终于看完了，我松了一口气，结尾给我期盼的结果一样。
哎呀呀……不好了，不好了，只见妹妹身体往下一斜，翻了一个筋斗，来了个嘴啃泥，重重得摔在了地上。顿时，震耳欲聋的哭声响起，我的耳朵都被“振聋”了。
我立即抱起妹妹，但她还是哭的上气不接下气，妈妈急忙从厨房跑过来接过妹妹。我们把各种新奇的玩具给妹妹玩，可她什么都不要，泪流满面的妹妹，只顾着嚎啕大哭。
“好了，没事了宝贝，姐姐不是故意的.。”
妈妈边给妹妹擦眼泪边和妹妹说。
当时我心里既害怕又内疚，害怕被妈妈批评和惩罚，又内疚于没有看好妹妹。
再转头看看那本书，心里又恨又爱，因为它让我受到了批评，但它却又给我带来了快乐。
这件事情以后，我总结了一个道理。不管做什么事，都应该学会合理的分配时间，在合适的时间里做合适的事，既不耽误对家人的照顾和关心，也可以畅游于书中。
《我为谁工作》读书笔记
我利用假期认真阅读了《我为谁工作》一书。给我印象最深的是一位社会学家说的话：“自我放下了对社会的职责，就意味着放下了自身在这个社会中更好生存的机会。”它让我明白了工作的重要性。我们每个人都需要工作，而且需要努力的工作。人的一生很短暂，我们需要有一个目标，目标的实现离不开勤奋工作。在我认为，当你实现人生目标的同时，也就是体现自我价值的时候。
透过学习使我懂得，只有在追求自我实现的时候，人才会迸发出持久强大的热情，才能最大限度地发挥自我的潜能，最大程度地服务于社会。这种热情不只是外在的表现，它发自内心，来自你对自我工作的真心喜欢。
我书中欣赏满腔热忱的工作者。我相信各行各业，人类活动的每一个领域，都在呼唤着满怀激情的工作者。同样，如果一个员工像书中的木匠那样放下了对工作的职责，也就放下了在工作单位中获得更好的发展机会。
从木匠的故事让我想起曾读过的小故事——《砌墙工人的命运》。讲的是三个工人在砌墙。有人过来问：“你们在干什么？”第一个人没好气地说：“没看见吗？砌墙。”第二个人抬头笑了笑，说：“我们在盖一幢高楼。”
第三个人边干边哼着歌曲，他的笑容很灿烂很开心：“我们正在建设一座新城市。”
只有在热爱自我工作的状况下，才能把工作做到最好。一个人在工作时，如果能以精进不息的精神，火焰般的热忱，充分发挥自我的特长，那么即使是做最平凡的工作，也能成为最精巧的工人；如果以冷淡的态度去做哪怕是最高尚的工作，也但是是个平庸的工匠。
《我为谁工作》这本书诠释了工作的好处：我为自我工作，这是一种信念，也是一个事业。把每一天的工作都当成自我的事业在经营，那么工作将不再乏味。人生将充满挑战和激情，我们在工作中也会实现自身的价值。
我为读书作文
我们为什么读书？有些人说读书很无聊，有些人说读书没有用，有人说他们读书是为了让爸爸妈妈开心，其实读书有可能无聊但是有用，也不是为了给爸爸妈妈开心。读书是为了变成一个聪明的人，是为了知道读写，是为了长大以后可以选自己喜欢的工作。在这个世界上还有很多人没有工作是因为没有努力或者是因为没有机会，那我们有机会还得干什么？还得努力的坚持下来！如果想要一个好的工作就得好好学习，天天向上，因为你如果不好好学习谁喜欢你在他那里工作？所以，记住：只要你努力最难的题也会成功的完成。
我觉得读书是爸爸妈妈给我的最好礼物，因为他们用努力挣的钱为我学习，所以我觉得得好好学习，珍惜这个好机会。我外婆小时候没有钱，所以没有上学的机会，现在她一直跟我说我得好好学习，我想：以前的人没有钱上学但很想上学，现在的我们可以上学但不喜欢！上学，是为了有一个好的未来而不是为了比谁的分数高一些，我觉得如果要比谁的分高一些还不如比谁努力的多一点。那我为了什么读书？我为了工作读书，我为了有更多知识读书，我为了未来读书。有很多人说大人的的工作比上学好一点，其实大人工作是为了生活，小孩的工作就是读书，读书是为了工作。读书是什么？读书是未来，工作，知识那读书是什么？读书是准备变成一个大人，是准备有一份工作。我会努力的学习，我读书是为了未来。
《我为谁工作》读书笔记
我在为谁工作?这可真是一个内涵很丰富的问题。因为这是一个人的世界观人生观的问题，反映着一个人的内心素质与外在表现。这也正是我读完《我在为谁工作》后的感慨!
当然，我也曾有“打工挣钱”的想法。毕竟人首先得生存。生活在当今社会，尤其是在城市里，没有一定的经济基础，可真是万万不行的。所以，打工挣钱，无可厚非。但“生活”可不仅仅是挣钱。我们所向往的是一种“幸福”的日子，幸福，不仅在于用钱换取生活所需的快感，同样也在于挣钱的过程。这是生活的哲理。而这，也正是这本书《我在为谁工作》所向我们展开的画卷。
首先，我们得端正一个观念：为薪水工作还是为自己工作?工作，不能计较于眼前的得失，要能看到这份工作对自我经验的积累与自身素质的提高的帮助。然后，再从工作环境中可能遇到的困难分析开来，帮助读者调整心态，激发读者内心的使命感，尊重自己的工作，热爱自己的工作，充满激情、满怀热情地工作，乐在工作中，不断提升自我。这样的人生也就是成功的人生，幸福的人生。幸福是历尽艰辛后的回味，是一个人懂得了热爱生命热爱大自然热爱生活。
如本书一开始提出的这四个问题：一是，我喜欢干什么?二是，我适合干什么?三是，我想干成什么?四是，我现在能(在)干什么?我也一直在问自己。我最大的兴趣爱好是“看书”。目前我的工作“图书管理员”，觉得非常适合自己，是我真正喜欢的。而且我也觉得非常适合我的性格特点：有静有动。能静下心来做一些基础工作，也乐意与别人打交道。作为学校里的一名图书管理员，每天面对的是一排排图书，一群群读书的人，自己也尽量利用空闲时间多看看书，因此可以更多为别人介绍书籍提供资料，互相交流一些读书观点。
同时，也了解了不同的人的不同阅读喜好，阅读感受，扩大了自己的视野。在做好本职工作的同时，也不断提升了自我素质。而且在学校里，还涉及到方方面面的工作联系，需要不停调整自己能适应环境要求。这在很大程度上激发了自己内在潜力。可以说，进学校工作一年半以来，不仅仅对学校工作有了全面了解，在自己具体的工作岗位上努力改进工作方法提高效率，同样，自我性格也得到了完善。
但工作中所做的也并非都是自己喜欢做的事，还有一些自己不得不做的单调重复的事务性事情，并且收入也一直是我心中的一个“结”。不过我更能看到这份工作对自己带来的“附加效益”：与老师与同学打交道，让我更真切认识到了“教育”，这对我教育好自己的孩子起到了很大的帮助作用。由于一些环境因素的影响，我的孩子成长得不是很好，因此我总在寻找着教育他的方法。所以儿子才会说，我在为他工作。但我也明白，管教好儿子，其实也是对自我的一个完善提升。是自己的良好精神状态感染了孩子，同样，孩子的进步也使得自己过得更快乐。所谓：良性循环。也就是说，我是在为公司工作，是每天早出晚归到学校上班，但同时，我也是为了让自己生活得更有意义而工作。这么想，也更能化解工作单调、重复的疲劳感，克服工作中遇到的重重困难，每天都精神焕发神采奕奕。
十分感激有这么好一个机会使得我进入学校工作。而这种感激之情，又化为行动上的动力，让我努力想使自己做得更好!我相信一分耕耘一分收获。工作着，快乐着，用自己的快乐去感染身边的人，这是工作的别一种效应。
俗话说，人无远虑必有近忧。我也时刻有危机感。担心自己被淘汰，担心私立学校的长久性。因此我还问自己：我还想干什么?进入学校这个环境之后，我便不想离开，希望能做点更有意义的事情：我希望能把自己懂得的一些知识道理讲给更多的孩子听;希望把自己懂得的一些教育经验分享给为孩子苦恼的家长。因此在日常工作中，尽可能利用机会与学生交流接触，去了解他们，帮助他们。我的工作，与学生家长接触很少，曾经还与来校办理离校手续的家长发生过矛盾，事后回忆起来实在是自己做得不对，没有做到“换位思考”。后来采用主动交流的方法，问问他们孩子的去向打算，再说说自己对学生的印象以及一些赞扬鼓励的话。这样自己说着开心，别人听来也很高兴。达到一种“和谐”。
从大里说，个人与公司的关系也应如此。自己努力做好自己的工作，并用一种积极乐观的态度对待同事、集体。每个员工都如此，那么整个公司也就会得到更好的发展进步。个人处于其间，自身也就能得到更大的收获提升。这也正是《我在为谁工作》中所谈到的“双赢”。
很感谢钟校长让我们读到这本书。读完了这本书，让我对自己工作的认识得到了一些理论上的升华。在此祝愿公司发展更快更好。祝愿我们个人也能在公司里得到更好的发展进步。
我为读书狂小学作文
某天下课时，我的同桌孙艺菲买了一本《皮x鲁和鲁西x》，我觉得好玩，便借来看一天，谁知道这本书这么吸引人，我一口气看完了还觉得不够过瘾。年幼无知的我以为所有的书都像这本书一样好看，便爱上了读书，慢慢地好书我都喜欢！
说到狂，还有一件非常有趣的事呢！那天我由于去了奶奶家而回来的有些晚，所以没有时间看书了，这可急坏了我，心里痒痒的难受。不过我很快就想到了一条妙计。夜深人静，妈妈爸爸都睡觉了，我悄悄“逃”下了床，来到书柜拿起一本书就往床上跑，我藏在被窝里，打开手电筒，借着手电的光看了起来，没想到，妈妈这么快就醒了，随着“咚咚”的脚步声。我更加害怕，慌忙之下，我把书藏在枕头下，把手电关掉，假装睡着了。可最终，妈妈还是发现了异象，一本书露在枕头下一半。结果就可想而知了。
其实，看书给我的乐趣也很多，可以学到天文知识，还可以学到地理知识……总之，我为读书而发狂，因为读书更让我快乐、幸福。
我为自己而读书作文
每当我考了优异的成绩；每当我在竞赛中发挥出色；每当我获得老师的嘉奖和表扬；我都会想起你——a老师，给我敲响的警钟。
有一段时间，我的学习成绩像是在坐过山车，忽上忽下，常常进入了低谷。眼瞧着期中考试即将来临，我仍然不知如何扭转局面。上课常常走神，做作业效率低下。这不，期中模拟考试的数学成绩只有69分，大跌眼镜。班主任a老师走过来，轻拍我的肩膀说：“下课到我办公室来。”
我站在老师眼前，a老师亲切和蔼的说：“你知道我们为什么要读书吗？”我被这问题难住了，怎么答呢？可以有一百个答案，是什么呢……a老师见我不语，接着说：“读书不是为了老师，不是为了父母，也不是为自己争一个好名次！”老师顿了顿又说：“读书是为了你的发展，学到的知识都印在你的脑海中。你懂的比别人多，你就能有比别人多的机会，你就可能出人头地，出类拔萃。要克服杂念，放眼长远，时刻记住读书是为了获得真知，做个真人，成为国家的栋梁之才！老师相信你的能力，你可以学得更好。”
听了老师的一席话，我豁然开朗。原来我一直把名次看得太重，这样学习就变成了负担。学习不是为了今天的名次，而是为了自己的将来。我由衷的向a老师保证：“老师，我明白了，您就等我的好消息吧。”从那天起，我开始苦干，实行了“魔鬼训练”。一有时间就把自己埋在学海中，常常复习到深夜。
功夫不负有心人，期中考试的成绩也名列前茅。老师的话让我明白，学习不为虚荣，为了自己的未来，为了祖国的未来。
我为自己而读书作文
欣慰的是，我遇到了一本书，在书中我找到了一种简单美好的心情。
而我们，在读书和生活之间，总会遇到更好的自己。
读书如命。要有选择性的阅读，关键是读完之后的选择。如果有人被构建的故事情节框架所感动，那么就会有人追求书中人物特立独行的态度。生活中，如果有人被千万次挫折打败，那么就会有人顶天立地。就像屈原说的：“天下浊而我独，人皆醉而我独醒。”我们读什么和选择什么同等重要。所以，结局是另一回事。
阅读引导人的三观。但是，有一点不可否认的是，因为读书，我们能收到的越来越多。早在古代，学者们就表达了各种各样的哲学。比如范仲淹的那句“不要为事欢喜，不要为自己悲伤”，只显示了他对人生的态度和深远的抱负，也导致很多人即使一个人也活得没有智慧。再比如诸葛亮的“淡泊壮志，恬淡深远”，揭示了人的淡泊宁静，以及他们所带来的明确的志向和深远的理想之间的密切关系。其实道理大家都懂，但是“不感冒，怎么让梅花香呢？”先读书，再思考，会事半功倍，比努力学习容易。
阅读，体验，努力融入作者的感受，是一种自我提升。苏轼写过一句话，“如花似花”，是对白杨花的描写。看完之后觉得莫名其妙，但是看完之后又有一种独特的魅力。然后“细说来，不是华阳，是小泪”，开创了新的境界。当我们认真投入的时候，文字在我们心中逐渐升华。作者的每一个伏笔，每一段文字，都有自己的感受。即使不能完全理解，也尽量去感受。读书带给我们的是判断、思考和理解，比我们自己摸索更容易、更快。
读书让我白天清醒，晚上得到安慰，让我不必局限于过去，也不必憧憬未来。活在当下，以书为伴，以阅读为友，大概是最好的认识自己的方式。
我为谁读书读后感
当我读了《你在为谁读书》这本书时，我思绪万千，想了很多，也明白了很多。我知道了：态度决定成绩，方法决定成败！从青少年时代开始，就要做好人生规划。只要做好人生规划，并为之奋斗，你就一定能成为卓越的人！
书中的主人公杨略头脑聪明、思维敏捷、就是不肯用功，跟我们现在的许多学生一样。只是跟一般人比，作为富家子弟，他更有条件怀疑读书的意义，他不知道是在为谁读书，或者说他是简单的为读书而读书。当一件事情变成了被动完成的任务，就很难有趣味产生。于是，他沉迷于"谁再用琵琶弹奏一曲东风破",他致力于在篮球场上尽情挥洒汗水，他极力逃避即将来临的中考。
直到忽然又一天，他收到了一封寄信人不详的神之又神的来信；更神奇的是，神秘来信每个月初准时翩然而至，且对杨略的一举一动明察秋毫。最神奇最可气的是，杨略，居然被来信”修理''得心服口服、五体投地，按照信中的’’招式"修炼起来；超级神奇超级令人难以置信的是，杨略，这个叛逆的少年，修炼之后竟然成为了世俗人眼中的好孩子，考上了重点高中。
反思；对于自己遇到的一点困难和挫折，知难而退，而不会越挫越勇，迎难而上；对于自己的父母要求甚多，回报、体谅甚少；面对自己的责任，逃避多于承担；对于他人的长处与自己的不足，不能取长补短，只知道自我欣赏与妄自菲薄。
作者把自己多年的奋斗历程核对认识的深刻洞察，将芸芸众生大致的分为了四种类型:。
我为读书作文
教育家说：“书是智慧的钥匙。”史学家说：“书是进步的阶梯。”政治家说：“书是时代的生命。”经济家说：“书是致富的信息。”而书对于我来说，书就像一位良师时时刻刻都在指引着我们，就一个知识的海洋任你遨游，就像一个面包当你饥饿时给你能量。
有一天，我经介绍，看了一本《钢铁是怎样炼成的》，读完后我明白了生命在于奋斗，不要因一丝丝挫折而丧气。于是，从那天起，我便打起精神，每天早上6点钟起床复习，就这样我的.成绩从差到优。
当我捧起一本书，书就如一根魔法棒一般能给我，能让这世界充满芳香。当我烦恼时，打开笑话书，总能让我哈哈大笑，把所有的烦恼都抛之脑后。想打开知识的大门吗？那就要多读书，得到书的灌溉和充实。例如：曾国藩那样他小时的天赋不怎么高，一篇文章都要被几十次，但他还是很的读书，最后成为了上最有影响力的人物之一。
书就是我们的老师，读一本好书就如交了一位高尚的。同学们，热爱读书吧！
我为理想而读书演讲稿
同学们：
大家好。
一年级刚刚学完拼音，老师就鼓励我们去试着读课外书，当时我心里又紧张又激动，我能行吗。我真的可以自己读书了。最初，为了激起我们的读书兴趣，老师总是给我们讲她从书上读到的故事，还把书名告诉我们。我们就缠着爸爸妈妈给我们买，试着自己去读。随着时光的流逝，我一天一天地长大，在老师的帮助下，我学会了自己读书。一本本好书就成了我的好伙伴。只要一有时间我就像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。
就这样，我读的拼音读物越来越多，也越来越厚。《伊索寓言》、精品文章。
《安徒生童话》、《格林童话》、《成语故事》、《科学家的故事》、《一千零一夜》，我都喜欢。每读完一本书，我都受益匪浅。慢慢地，我的心里装了许多的故事，成了班里的故事大王。今天我给大家也带来一个故事，故事的名字叫《凿壁偷光》：
西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。他小时候很想读书，可是因为家里很穷，不但没钱上学。而且由于家里很穷，他白天必须干许多活，挣钱糊口。只有晚上，他才能坐下来安心读书。可是，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。匡衡心疼这浪费的时间，内心非常痛苦。
他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇气，对邻居说：我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用你们家的一寸之地呢。邻居一向瞧不起比他们家穷的人，就恶毒地挖苦说：既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢。匡衡听后非常气愤，不过他更下定决心，一定要把书读好。
匡衡回到家中，悄悄地在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光就从这洞中透过来了。他借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。
匡衡读完这些书，深感自己所掌握的知识是远远不够的，他想继续看多一些书的愿望更加迫切了。
应了他借书的要求。
匡衡就是这样勤奋学习的，后来他做了汉元帝的丞相，成为西汉时期有名的学者。
读了这个故事，我真想把这故事讲给我的'同学听。想想匡衡，连蜡烛都买不起，想读书，只能借助墙洞透过来的烛光。而我们在宽敞明亮的教室里读书，即使有时候阴天，或者冬天的傍晚天色已晚，老师就会打开电灯，还说怕我们的眼睛近视了。可是确有很多同学不能体会老师家长的一片苦心，不但很少读课外书，甚至连课内作业都完不成，真是不应该啊。
匡衡为了读书，宁可到藏书多的大户人家白干活，不要报酬。而我们却是家长花钱送我们到附近的学校来读书。我想用匡衡的故事来唤醒那些不好好读书的同学，不要身在福中不知福，快快行动起来好好读书，莫做：黑发不知勤学早，白发方悔读书迟之人啊。
随着识字量的增加，我的阅读范围也会越来越广，文学类的、百科类的，历史丛书，小说故事，只要能读懂的，我都要看。我一定要让书籍成为我进步的阶梯。也祝愿所有的老师同学与书籍成为好朋友。
读书与我为作文
我们常听过伟大的高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯。”这句名言引导了我，所以我就爱上了读书爱上了阅读。
我看的书有很多比如《水浒传》、《红楼梦》、《西游记》和《三国演义》，它们就是非常著名的四大名著，我自己里常常看的呢！记得有一次我在记得在校车上我都会看几本书，因为目的地会很远，所以我就津津有味地在校车上看了下去，到目的地了我还是一直看这时幸亏老师提醒了我，我才合上了《马小跳玩数学》这本书，在路上我还想着书中发生的有趣的事情和解题思路，这本《马小跳玩数学》是学校发的数学阅读书，非常有意思呢！就能让我的数学成绩提高一些了。
记得还有一次，这时最难忘的我在家里，那时候是中午我睡不着也躺不下，总感觉没有意思也不是很好玩，我就看起来了妈妈之前给我买《三国演义》，之前我读了好几遍都不知道是什么意思？我就在床上慢慢地看了起来，到吃饭的时候，刚开始我还没有听见妈妈让我吃饭的声音，后来越来越大。我马上就要看完了可是妈妈还是叫我吃饭，“啊！妈，我不想吃饭我想看书好不好嘛？”我哀求地问，“不行，吃完饭在看也不迟，快点过来！”妈妈严厉地说，我只好去吃饭了。
冰心奶奶说过：读书好、好读书、读好书。我要读更多的书，把我的写作提高起来，这就是我与书相伴的故事。
我为读书狂作文
听我慢慢道来吧！
二年级时，有一次我在托教写作业，突然看到同桌的桌子上放着一本书，我凑过去一看，原来是《小馋猫小豆子》，我随手翻了几页，便深深地被这本书吸引了，从此便一发不可收拾地爱上了文字书；三年级时，当我抓耳搔腮地不知怎样写作文时，是书帮了我大忙，教我怎么写作文，教我写作文的好办法，从书上我还可以学到许多好词好句，怎么去运用这些好词好句，哈！我的作文水平也是芝麻开花——节节高！四年级时，我的作文也越来越好，我写的作文还在《作文指导报》上发表了呢！这多亏了“书”这个朋友帮忙;五年级时，我的作文分基本上都是29、30分，从来没有下过28分。这呀，还是我这个老朋友——“书”来帮我的忙。
六年级时，我更爱我的老朋友了。我从书中也懂得了不少大道理，比如看了《丑小鸭》，我懂得了不能嘲笑别人，看了《白雪公主和七个小矮人》，我懂得了人要有善良的心，看了《寻找法布尔的踪迹》，我明白了法布尔小时候喜欢昆虫以及长大为昆虫学家的故事。
啊！我爱书，我会永远和我的老朋友在一起，99岁也一样！我爱书！我为读书狂！
我为读书狂作文
在我家，我可是出了名的书痴，爸爸妈妈常说我爱书都达到痴狂的程度，不信？那你就看看我的.故事吧！
记得二年级的时候，我特别爱看童话故事。有一天我放学回家，甩掉书包，正准备做作业，眼球突然被书架上的一本《一千零一夜》给吸引住了。我赶紧抽出它，津津有味地读起来。书中那精彩的故事情节把我带到一个又一个有趣的童话世界。一页、两页……我像一头饥饿的羊闯进一片肥美的草地，贪婪地吃着。
大约一个小时过去了，我才猛然想起作业还没动笔咧，只好意犹未尽地放下童话书，忙着去赶作业。我一改以往做作业拖拉的习惯，不停地写着，算式、文字如涌泉般从我的笔尖流淌出来。不出三五分钟，全部作业便大功告成了。
我又捧起童话书，一头扎了进去。当我正看在兴头时，突然一阵刺耳的电话铃声把我从书海里揪了出来，我极不情愿地放下书去接电话。一听是妈妈打来的，来不及听清楚妈妈都说了些什么，我忙说“知道了！”我赶紧挂断电话，眼睛一刻也没有离开书本。过了约二十分钟，妈妈下班回来了，问我开水烧了没有？“烧水？”我像丈二和尚摸不着头脑。原来在电话里妈妈的话我一句也没有存进大脑。我只好低着头，装出认罪受罚的样子，可视线仍旧在童话书的字里行间徜徉。妈妈简直拿我没辙！
我为读书作文
书是知识的海洋；书是智慧的源泉；书籍是人类进步的阶梯；书是人走向光明的途径；也是我最喜欢的搭档。
我从小调皮捣蛋，以为父母读书只是为了打发时间，没事干，但从那次生日开始，我对书的态度彻底改变了。
8岁生日的时候，爸妈送了我一个蓝色的盒子，精致漂亮。我看着它，想象着里面会是什么，一条粉红色的裙子或一双舞鞋。我迫不及待地想打开它。令我吃惊的是，那是盒子里的一本书。我惊喜的哭了，失望到他们给我一本书打发时间。我悲伤地把它扔在沙发上，回到我的房间。
有一天晚上，我激动得睡不着，却不知道该怎么办。这时，我看到沙发上的书《消磨时间》——《三国演义》。没想到第一章《桃园三义》，像磁铁一样吸引着我。因为刘备、张飞、关羽都有尽忠报国的英气。越看后面，故事越精彩，越入迷。我继续津津有味地读着。当我读到“美人计董卓死了”时，我高兴得咯咯直笑。丢辛的故事聪明漂亮愿意牺牲自己，董卓却是个傻子。由于连《丢西姆的故事》都假装在他身边自杀，连他的'亲信都发现《丢西姆的故事》想杀董卓，但他因为《丢西姆的美丽故事》而进入。那天晚上，我一直看到晚上12点，然后才勉强放下书，被妈妈拖回房间睡觉。
从此我相信，书可以给人无限的快乐，读书就是从书里获取知识和人生的真谛！
到现在，我读了几百本书，越来越爱看书，因为书是我们的航标灯，我们在生命的海洋上航行，就像航标灯把我们引向人生成功的彼岸！
我爱读书，所以我快乐！
我为读书作文
那四本厚厚的名著，一定是每个自称热爱中国古代文化的人都要学习的。我不能逃避习俗。而我最喜欢的是《西游记》。它奇怪，丰富多彩，令人兴奋。看完《西游记》，最感动的是孙悟空，我惊叹这个英雄。
“英雄”有很多不同的解读。《辞海》说英雄是出类拔萃的人物，曹操说英雄要有包容宇宙的心，要有处理天地的胸襟，《英雄》描述了一群勇敢无畏，放弃自我，寻求更大的英雄。在我看来，英雄就是那些固执地掌握自己命运，为崇高理想而奋斗的人。
孙悟空无疑是英雄的典范。他为自由和尊严与一切抗争。天兵天将何，神仙菩萨演得气势磅礴，惊天动地，看似很热闹很精彩，但我隐约感觉到一种悲壮的成分：他虽然神通广大，但在与命运的斗争中，总是显得无助而单薄。人无法对抗这个时代决定的命运。正是因为这种对抗的悬殊，发自内心的拼尽全力的斗争才是悲剧，知道自己做不到什么的勇者才能凸显自己的英雄品质。现在真正与命运抗争的人少之又少，就算有，也不都是为了崇高的目的。很少有人会像贝多芬那样为了给后人留下更多的精神食粮而‘扼住命运的.咽喉’，也没有人会像哈姆雷特那样大喊：时代完全脱节了，我自然决心收拾他。
只是因为大部分人为了琐碎的目标而努力，今天真正的英雄已经很少了，没有人能高高在上，告诉人类更高的价值是什么。英雄哈姆雷特向人们展示了人类的价值，而英雄浮士德则以毕生的追求告诉人们生存的价值。人类需要发展，需要下一个英雄。然而，他在哪里？他能告诉我们什么？真正意义上的英雄，总是出现在人类发展的转折点上。在世纪之交，人类不应该对留学的英气视而不见。当今社会太需要这种难找的精神了。
我为何而读书作文
大年夜回乡下过春节，住在了祖父母家里。
他们热情地招待了我们，把好吃的特产一股脑全摊在桌上，喜滋滋地张罗着让我们吃。不经意间，我下意识地道了声谢谢。这时，他们愣住了，气氛一下子冷了许多，到处弥漫着尴尬的味道。祖父瞪了我一眼，有些生气地低声说：不许说谢谢，都是自家人！
第二天就是大年初一，不同以往，过节的气氛浓了很多。家里人都到齐了，街上红灯笼高高挂，人山人海，车水马龙。过年嘛，城里人都回乡下来过春节了。邻里之间也要拜访一下的。这不，就有人来了，他特地带了许多吃的过来，祖母一个劲地推托，他一个劲地给。于是，就上演了一场拔河比赛。最后，祖母还是收下了，她只是笑着说：别这么大老远来送了，多辛苦啊！又半开玩笑地说，下次我也拿点啊！饱含着谢意的话语，让来者喜笑颜开，欢喜而走。
春节小长假就快结束了，回城里的都回去了。碰巧，有一人家结婚，邀请我们去喝喜酒。当送菜员送来小菜时，我们总会脱口而出——谢谢。送菜员先一愣，尔后一笑了之。席间，主人过来敬酒，大家都是朋友，开开玩笑免不了，当我父亲说谢谢时，主人也一愣，他拍拍父亲的`肩膀，笑道：都是朋友，说得什么客套话，你下次请客就行了，不用那么麻烦，还说‘谢谢’，这不是生疏了吗？大家都笑起来，气氛又活跃起来。
在乡下，村里邻间都互相认识，少了城市的喧嚣和人与人之间的陌生、疏离。关系都那么好了，为什么要说谢谢呢？不说谢谢，是最高层次的关系，是人与人之间亲密无间的象征。为何言谢，当你说出谢谢时，你们就远了一步。所以，我爱乡下，爱乡下的亲密感。
我为读书作文
风吹过单瓣的，重瓣的梅，花瓣翩翩落下，在风中打着旋子，香气朦胧，在日光下晕开芬芳。一阵风过去，花瓣坠在地上，我追逐将落的花瓣，一无所获。一如平日的学习，学了许久，仍是没有效果。我惋惜地叹一口气，和往常一样。
三月的春光最迷人眼。风又吹起，在花雨中，我似乎看见他的影子。
“为了家父，为了当官，为了……”尚稚嫩的声音叽叽喳喳，如树梢上结伴的麻雀。
“为中华之崛起而读书！”他说，坚定而决绝。
那个少年分明是十二三岁的模样，却有一张棱线分明的面庞，与他目光的毅然相仿。
我大概是为自己读书的吧。我喜欢在手中斟酌词句的感觉，也享受掂量数据的快感，更期待亲手完成未完的实验。我喜欢通过自己的双手与大脑来获得知识，创造出新的美好的事物。
庄周曾说过：“节饮食以养胃，多读书以养胆”。胆是排除毒素的，只有胆养好了，才能辨识，排除害人的毒素。知识是鉴别毒害的明镜，我读书，便可知什么能做，什么不能碰；什么该亲近，什么必远离。有道德教养上的润泽，亦有学术知识上的了解。
书是我的好朋友，它可以帮我解开心头的纠结。一个问题，百思而不得解，这时书便来帮我化解它。我曾难以找出世界上最宽广最宏大的东西，总以为实际上体积大的才能算的上最宏大的；读了散文，读了诗集，我才豁然开朗：宽广宏大与否并不在于形体的大小，而在于人的精神。一个人的心胸多宽广，那么世界便多宽广；一个人的心胸是无垠的，那么世界便是无垠的。
臧克家说：“读一本好书，就像交了一个益友。”在我这儿，这句话确实不错。我可以与这位朋友“谈心”，它会帮我解决问题，同时帮我平静波澜起伏的内心。
我喜欢喝茶，有一本书就更好了。饮一口茶，翻一页书，那么时间都是静止的，空气中每一粒浮尘都能来赴这禅意的心会。书，或《诗经》，或《西游》，或《为君叶叶起清风》，都是良好的伴侣。沉浸于书中，忘却时间与空间，细嗅纸页间的油墨香，咀嚼字里行间点点滴滴情感，那便是最美好的事了。不觉间，茶已凉了。
读书是自己的，为积累知识，为解开迷雾，为平静心绪。我终于寻得了最终的那个答案。
爱读书，便是爱自己了。
我为读书狂作文
我的爱好有很多：毛笔字、美术、二胡、唱歌……但是我最大的爱好是读书。在家读书常常读到废寝忘食，在图书馆看书连快关门了我都浑然不知。
有一次，我在新华书店看书，整个人都沉浸在书海中了。我在《夏洛的网》故事中和夏洛一起帮助威尔伯，和夏洛一起用网编织“名牌猪”、“光彩照人”、“了不起”……让主人不杀害威尔伯。我在《三毛流浪记》中和三毛一起经历千辛万苦，和三毛一起度过种种困难，和三毛一起动脑筋，想办法，看到三毛有了好办法时，心情豁然开朗，看到三毛可怜的样子时，心情就会沉重悲哀。
有一次，我正在看一本科幻的书，看着看着，我眼前出现一个模糊的身影，原来正是书中的主人公姐姐。她拥有一些神奇本领。我连忙对姐姐说：“姐姐你能帮我长大吗？”姐姐微笑着点了点头。
她带我去了未来，我来到了以前读书的校园。校园里到处是学生们朗朗的读书声，草坪没有半点垃圾，学生们不再乱扔杂物。
她又带我看了长大后的城市，马路上好干净，就像一面镜子！马路上井然有序，没有轰鸣的喇叭身。我乐得直拍手，突然我回过头来，姐姐呢？原来我看的太入迷了，竟然看着卡通人物，对空气说起了话。再一看书店门已经关着了，还好店员没走多远，给我开了门。
虽然。这件事把妈妈吓了好久。但是我还是一有空，就全神贯注的看起了书。正如杜甫所说，“读书破万卷，下笔如有神”。我一定要读更多的书，让我的知识越来越丰富。
我为读书作文
高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯”，“读一本好书，就是和高尚的人谈话。”的确，书可以让你的人生丰富多彩，书可以让你博学多才，好的书也可以伴随你一生。
在我五六岁时，我把童话书当成我的好朋友，《睡美人》、《白雪公主》、《七只天鹅》等等都是一个个诗情画意的童话世界，天真的我一直相信童话的世界总有一天会成真，我一直认为童话书里会飞的书，会飞的扫帚都会在我的家中出现。
当我长到七八岁时，我看的不再是那种小儿科的书了，从七八岁开始，我看的书中就再也没有拼音彩图，而是长长的文字，灰灰的白纸，我已经开始看四大名著，《三国演义》让我懂得了诸葛亮是怎样的料事如神，让我懂得了刘备是怎样的求贤若渴，让我懂得了东汉时期民不聊生是怎样的情景。《红楼梦》让我欣赏了很多的诗词歌赋，《水浒传》让我看到了过去英雄在民间的英勇事迹，《西游记》让我懂得孙悟空是多么的机智勇敢多么的法力无边。
现在的我，不再是以前那个天真的小女孩。现在我已经开始看世界名著，如《时代广场的.蟋蟀》，它是一篇不朽之作，它也是获得纽伯瑞儿童文学奖的书之一，它讲了一个小男孩是多么喜欢一只小蟋蟀，而小蟋蟀却在朋友亨利猫和塔克老鼠的帮助下逃跑了，可是蟋蟀柴特斯和小主人玛丽欧之间的友谊是永存的。
如果，你觉得读书让你的生活更充实的话，那就快开始读书吧，读书真的很好，它能让你了解作者的心灵，也能让你看透世界，读书吧，让“我读书我快乐”不仅仅是口号，让它成为一种行动，一种习惯。
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我为读书作文
周总理曾说：“为中华崛起而读书”。那么，怎么使中华崛起呢？只有读书！人就像一颗小树，长一年只能做篱笆，长两年，能做木板和篱笆，长二十年呢，能做篱笆、木板和柱子。
白岩松曾说：“人生就像一个棋盘，如果上面落子，就相当于读书，如果你不读书，等于你的人生棋盘是给别人落子的”。是的，人生就像一个棋盘，你只要有足够的知识就可以赢得这盘棋。
在以前，我们这些小学生总是盼望假期延长，但2020年，随着假期不断的延长，我的心越来越紧张，盼望能看到老师和同学们。做为一个学生对这次的疫情，我无能为力，只有好好读书，将来才能为国家出一份力。
一个孩子不上学，那只能放羊，小学毕业，可以做保安，进工厂的流水线……如果初中毕业，可以学机械操作了，高中毕业，可以去修理机械了，大学毕业，可以当建筑师了，硕士毕业，就可以当发明家了。
我为什么要学习，是为了过幸福的生活，是为了争取机会，更是为了当祖国的栋梁！