学校是一个规范学习和行为的场所,教育学生遵守纪律和道德。小编为大家整理了一些学校总结的典型范文,欢迎大家一起来阅读和分享自己的看法。
学校社区共建协议书
为了进一步推动文明和学习型社区建设,贯彻落实《中央创先争优活动领导小组关于在窗口单位和服务行业深入开展为民服务创先争优活动的指导意见》的精神。与共同承担起青少年的思想道德建设工作和社区的精神文明建设,不断激发当代中学生为社区作贡献、为他人献爱心的责任,培养学生良好的社会公德意识、服务意识和社会实践能力,推进社区文明建设,实现创建学习型社区、建设和谐社区的目的,按照优势互补、同创共建,和谐发展的原则,汇侨中学学校(单位)与汇侨新城东区社区居委会经充分协商已达成共识,建立共建合作关系。
甲方(学校单位):广州市白云区汇侨中学。
乙方(社区单位):广州市白云区汇侨新城东区社区居委会。
一、甲方:
1、积极配合乙方做好宣传等社会公益活动。在重要节假日(环保日、植树节、国庆节等)期间,甲方协助乙方开展公益性宣传活动,旨在加强社区文明建设。具体活动方案由双方协商而定。
2、组织学生志愿者服务队参与社区的公益性活动和其他社会服务工作。
3、主动配合社区开展社区家庭教育、青少年心理健康辅导工作。
4、经常走访社区,了解社区对学校建设和发展的意见、建议。
5、在条件允许的情况下,甲方可以组织师生志愿者队伍,针对社区居民开展科普性的知识和技能讲座,具体包括:家庭教育类、居家生活常识类等。乙方负责提供后勤保障工作。具体活动方案由双方协商而定。
二、乙方。
1、为甲方学生社会实践活动提供支持和帮助,协助甲方做好学生社会实践活动的`管理和评价工作。
2、学校与社区一起关心青少年课外教育活动的开展情况,结对给以帮助。乙方协助甲方做好与社区家长的沟通联系工作。
3、协助甲方做好在校学生的思想道德教育工作。
4、挖掘社区资源,支持、配合学校开展素质教育工作。
5、经常走访学校,为了学校的建设和发展献计献策。
6、乙方应尽量为甲方学生提供假期社会实践的机会,乙方对于甲方提出的可行的学生实践要求应尽量予以满足。
7、双方建立定期协商制度,制定社区教育发展计划。至少每学期召开一次学校、社区教育共建单位碰头会,建立长效稳定的工作联系。
三、本协议自签订之日起生效。
1、本协议一式两份,双方各执一份。有效期三年,自签定之日起生效。有效期为:20xx年3月-20xx年3月。
甲方:广州市白云区汇侨中学乙方:广州市白云区汇侨新城东区居委会。
负责人(签名):负责人(签名):
日期:xxxxx日期:xxxxx
学校社区共建协议书
为了更好利用“黄花梨”这一谢塘知名特色农产品文化,通过开展农科教社团活动,将“农科教”打造成学校素质教育的重要载体,也为了共同承担起青少年的思想道德建设工作和机关的精神文明建设。谢塘镇中学学校(单位)与谢塘镇农技信息中心 经充分协商已达成共识,建立共建合作关系。
共建协议如下:
甲方(学校单位):谢塘镇中学
乙方(机位单位):谢塘镇农技信息中心
一、 甲方:
1、 积极配合乙方做好谢塘特色文化宣传活动。定期开展农科社团理论学习与实践操作活动。具体活动方案由双方协商而定。
2、 在条件允许的情况下,甲方可以组织师生志愿者队伍,参加农办组织开展的农业科普性知识和技能讲座。乙方负责提供后勤保障工作。具体活动方案由双方协商而定。
3、发展计划共商:双方建立定期协商制度,制定特色农业教育发展计划。每学期召开一次学校与机关教育共建单位碰头会,建立长效稳定的工作联系。
二、 乙方
1、 为甲方学生农科教社会实践活动提供支持和帮助,协助甲方做好学生社团活动的管理和评价工作。
2、 挖掘本地特色农业资源,支持、配合学校开展社团教育工作。
3、 聘请相关农业专家作为社团活动校外辅导员,定期开展农科教知识讲座。
4、乙方应尽量为甲方学生提供实践的机会,乙方对于甲方提出的可行的学生实践要求应尽量予以满足。
5、双方建立定期协商制度,制定社团教育发展计划。至少每学期召开一次学校、机关教育共建单位碰头会,建立长效稳定的工作联系。
三、本协议自签订之日起生效。
1、本协议一式两份,双方各执一份。有效期五年,自签定之日起生效。有效期为:20xx年2月—20xx年12月。
甲方:谢塘镇中学
乙方:谢塘镇农技信息中心
负责人(签名):
负责人(签名): 二o一二年二月十五日 二o二年二月十五日
学校社区共建协议书
为进一步加强基层党组织建设,整合学校、社区教育资源,创建和谐社区,为学生搭建社会实践平台,根据上级提出的相关精神,经协商__小学与社区开展结对共建活动。
以加强基层党组织建设,促进社区党建和精神文明建设,对社区居民进行计算机基础知识培训,并积极参与社区环境保护及各种宣传活动;社区为学生提供社会实践基地和必要的设备设施,对学生进行环保、社会公德等教育为目标,发挥两个单位的整合作用,以共建促党建,以共建促发展,达到“优势互补,资源共享,共同提高”的目的。
(一)__小学。
1.组织党员干部走进社区,积极参与社区建设、社区服务,开展“帮扶、帮困、帮教、助学、助残、助就业”等不同形式的主题活动,发挥党员的先锋模范作用。
2.充分发挥教育的职能作用和教育优势,帮助社区完善各项工作制度,积极参加涉及社区内的公益性、群众性工作,并在场所、资源等方面给予支持,做到资源共享。
3.做好向社区的开放等系列工作。
(二)__社区。
1.与共建单位协商、制定切实可行的结对共建工作规划。
2.组织和带领社区党员群众开展社区活动和社区服务,努力为共建单位创造优良的`教育环境和生活学习环境。
3.利用社区的先进典型,协助做好对党员干部的教育工作。
4.及时向共建单位反映社情民意,积极提供社区资源,信息资源,教育资源等,达到资源共享、共同提高。
5.及时反馈在职党员在社区中参与社区建设、社区服务的表现情况。
本协议书一式二份(__小学与__社区各执一份)。
—度。
负责人签字:负责人签字:
文档为doc格式。
学校与社区共建协议书_
为进一步加强基层党组织建设,整合学校、社区教育资源,创建和谐社区,为学生搭建社会实践平台,根据上级提出的相关精神,经协商xx小学与社区开展结对共建活动。
一、共建目标。
以加强基层党组织建设,促进社区党建和精神文明建设,对社区居民进行计算机基础知识培训,并积极参与社区环境保护及各种宣传活动;社区为学生提供社会实践基地和必要的设备设施,对学生进行环保、社会公德等教育为目标,发挥两个单位的整合作用,以共建促党建,以共建促发展,达到“优势互补,资源共享,共同提高”的目的。
二、共建任务。
(一)xx小学。
1.组织党员干部走进社区,积极参与社区建设、社区服务,开展“帮扶、帮困、帮教、助学、助残、助就业”等不同形式的主题活动,发挥党员的先锋模范作用。
2.充分发挥教育的职能作用和教育优势,帮助社区完善各项工作制度,积极参加涉及社区内的公益性、群众性工作,并在场所、资源等方面给予支持,做到资源共享。
3.做好向社区的开放等系列工作。
(二)xx社区。
1.与共建单位协商、制定切实可行的结对共建工作规划。
2.组织和带领社区党员群众开展社区活动和社区服务,努力为共建单位创造优良的教育环境和生活学习环境。
3.利用社区的先进典型,协助做好对党员干部的教育工作。
4.及时向共建单位反映社情民意,积极提供社区资源,信息资源,教育资源等,达到资源共享、共同提高。
5.及时反馈在职党员在社区中参与社区建设、社区服务的表现情况。
本协议书一式二份(xx小学与xx社区各执一份)。
三、共建时间:
20xx—20xx年度。
学校(印章):社区(印章):
负责人签字:负责人签字:
学校社区共建协议书
为积极探索中小学生践行社会主义荣辱观教育;聚焦社会公共道德;立足社区,挖掘资源,加强中小学生的“国家意识、文化认同、公民人格”教育,引导学生在丰富多彩的社会实践中身体力行,我校特与社区签订共建协议书:
1、主动参加社区组织的各种教育宣传活动,为社区提供力所能及的人力物力和 场地支援
2、加强对学生的管理和服务,学校资源定期、定时、定点向社区开放,促进学校、家庭、社区的沟通与合作学校与社区共建协议书合同范本。
3、学校聘请村党委书记为学校法制宣传员,给学生做法制报告,派出所民警定期到校门前巡视查询。
4、学校提倡学生参加社会公益劳动,组织学生去流涧社区打扫卫生、环保宣传、交通安全宣传。
5、学校少先队员定期开展清洁美化活动,参与志愿者服务,为小区精神文明建设做贡献。
6、充分利用社区教育资源,邀请社区的老干部、教育专家等到学校对学生进行思想、道德和人生观教育。
学校与社区共建协议书
为积极探索中小学生践行社会主义荣辱观教育;聚焦社会公共道德;立足社区,挖掘资源,加强中小学生的“国家意识、文化认同、公民人格”教育,引导学生在丰富多彩的社会实践中身体力行,我校特与社区签订共建协议书:
1、主动参加社区组织的各种教育宣传活动,为社区提供力所能及的人力物力和场地支援。
2、加强对学生的管理和服务,学校资源定期、定时、定点向社区开放,促进学校、家庭、社区的沟通与合作。
3、学校聘请派出所民警为学校法制宣传员,给学生做法制报告,派出所民警定期到校门前巡视查询。
4、学校提倡学生参加社会公益劳动,组织学生去附近社区打扫卫生、环保宣传、交通安全宣传。
5、雏鹰假日小队定期开展清洁美化活动,参与志愿者服务,为小区精神文明建设做贡献。
6、充分利用社区教育资源,邀请社区的老干部、教育专家等到学校对学生进行思想、道德和人生观教育。
7、共同关心弱势群体,努力参与社区扶贫帮困活动,为特困家庭排忧解难,为特殊家庭送温暖、送快乐。
协议单位:
甲方:城头高级中学。
乙方:
社区户籍证明范本。
仲裁协议书范本精选。
社区家长学校总结。
关于仲裁和解协议书的格式与范本。
社区居住证明范本。
离职协议书范本精选。
离婚协议书范本精选。
学校社区共建协议书
为了进一步推动文明和学习型社区建设,贯彻落实《中央创先争优活动领导小组关于在窗口单位和服务行业深入开展为民服务创先争优活动的指导意见》的精神。与共同承担起青少年的思想道德建设工作和社区的精神文明建设,不断激发当代中学生为社区作贡献、为他人献爱心的责任,培养学生良好的'社会公德意识、服务意识和社会实践能力,推进社区文明建设,实现创建学习型社区、建设和谐社区的目的,按照优势互补、同创共建,和谐发展的原则,汇侨中学学校(单位)与汇侨新城东区社区居委会经充分协商已达成共识,建立共建合作关系。
甲方(学校单位):广州市白云区汇侨中学。
乙方(社区单位):广州市白云区汇侨新城东区社区居委会。
1、积极配合乙方做好宣传等社会公益活动。在重要节假日(环保日、植树节、国庆节等)期间,甲方协助乙方开展公益性宣传活动,旨在加强社区文明建设。具体活动方案由双方协商而定。
2、组织学生志愿者服务队参与社区的公益性活动和其他社会服务工作。
3、主动配合社区开展社区家庭教育、青少年心理健康辅导工作。
4、经常走访社区,了解社区对学校建设和发展的意见、建议。
5、在条件允许的情况下,甲方可以组织师生志愿者队伍,针对社区居民开展科普性的知识和技能讲座,具体包括:家庭教育类、居家生活常识类等。乙方负责提供后勤保障工作。具体活动方案由双方协商而定。
1、为甲方学生社会实践活动提供支持和帮助,协助甲方做好学生社会实践活动的管理和评价工作。
2、学校与社区一起关心青少年课外教育活动的开展情况,结对给以帮助。乙方协助甲方做好与社区家长的沟通联系工作。
3、协助甲方做好在校学生的思想道德教育工作。
4、挖掘社区资源,支持、配合学校开展素质教育工作。
5、经常走访学校,为了学校的建设和发展献计献策。
6、乙方应尽量为甲方学生提供假期社会实践的机会,乙方对于甲方提出的可行的学生实践要求应尽量予以满足。
7、双方建立定期协商制度,制定社区教育发展计划。至少每学期召开一次学校、社区教育共建单位碰头会,建立长效稳定的工作联系。
1、本协议一式两份,双方各执一份。有效期三年,自签定之日起生效。有效期为:年3月-年3月。
甲方:广州市白云区汇侨中学乙方:广州市白云区汇侨新城。
东区居委会。
负责人(签名):负责人(签名):
日期:日期:
学校社区共建协议书
为了进一步推动文明和学习型社区建设,贯彻落实《中央创先争优活动领导小组关于在窗口单位和服务行业深入开展为民服务创先争优活动的指导意见》的精神。与共同承担起青少年的思想道德建设工作和社区的精神文明建设,不断激发当代中学生为社区作贡献、为他人献爱心的责任,培养学生良好的社会公德意识、服务意识和社会实践能力,推进社区文明建设,实现创建学习型社区、建设和谐社区的目的,按照优势互补、同创共建,和谐发展的原则,汇侨中学学校(单位)与汇侨新城东区社区居委会经充分协商已达成共识,建立共建合作关系。
甲方(学校单位):广州市白云区xx中学。
乙方(社区单位):广州市白云区xxxx东区社区居委会。
一、甲方:
1、积极配合乙方做好宣传等社会公益活动。在重要节假日(环保日、植树节、国庆节等)期间,甲方协助乙方开展公益性宣传活动,旨在加强社区文明建设。具体活动方案由双方协商而定。
2、组织学生志愿者服务队参与社区的公益性活动和其他社会服务工作。
3、主动配合社区开展社区家庭教育、青少年心理健康辅导工作。
4、经常走访社区,了解社区对学校建设和发展的意见、建议。
5、在条件允许的情况下,甲方可以组织师生志愿者队伍,针对社区居民开展科普性的知识和技能讲座,具体包括:家庭教育类、居家生活常识类等。乙方负责提供后勤保障工作。具体活动方案由双方协商而定。
二、乙方。
1、为甲方学生社会实践活动提供支持和帮助,协助甲方做好学生社会实践活动的管理和评价工作。
2、学校与社区一起关心青少年课外教育活动的开展情况,结对给以帮助。乙方协助甲方做好与社区家长的沟通联系工作。
3、协助甲方做好在校学生的思想道德教育工作。
4、挖掘社区资源,支持、配合学校开展素质教育工作。
5、经常走访学校,为了学校的建设和发展献计献策。
6、乙方应尽量为甲方学生提供假期社会实践的机会,乙方对于甲方提出的可行的学生实践要求应尽量予以满足。
7、双方建立定期协商制度,制定社区教育发展计划。至少每学期召开一次学校、社区教育共建单位碰头会,建立长效稳定的工作联系。
三、本协议自签订之日起生效。
1、本协议一式两份,双方各执一份。有效期三年,自签定之日起生效。有效期为:20xx年3月-20xx年3月。
甲方:广州市白云区xx中学乙方:广州市白云区xxxx东区居委会。
负责人(签名):负责人(签名):
二oxx年三月十一日二oxx年三月十一日。
学校与社区共建协议书
为积极探索中小学生践行社会主义荣辱观教育;聚焦社会公共道德;立足社区,挖掘资源,加强中小学生的“国家意识、文化认同、公民人格”教育,引导学生在丰富多彩的社会实践中身体力行,我校特与社区签订共建协议书:
1、主动参加社区组织的各种教育宣传活动,为社区提供力所能及的人力物力和场地支援。
2、加强对学生的管理和服务,学校资源定期、定时、定点向社区开放,促进学校、家庭、社区的沟通与合作。
3、学校聘请派出所民警为学校法制宣传员,给学生做法制报告,派出所民警定期到校门前巡视查询。
4、学校提倡学生参加社会公益劳动,组织学生去附近社区打扫卫生、环保宣传、交通安全宣传。
5、雏鹰假日小队定期开展清洁美化活动,参与志愿者服务,为小区精神文明建设做贡献。
6、充分利用社区教育资源,邀请社区的老干部、教育专家等到学校对学生进行思想、道德和人生观教育。
7、共同关心弱势群体,努力参与社区扶贫帮困活动,为特困家庭排忧解难,为特殊家庭送温暖、送快乐。
协议单位:
甲方:城头高级中学。
乙方:
学校社区共建协议书
为了进一步推动文明和学习型社区建设,贯彻落实《中央创先争优活动领导小组在窗口单位和服务行业深入开展“为民服务创先争优”活动的指导意见》的精神。与共同承担起青少年的思想道德建设工作和社区的精神文明建设,不断激发当代中学生为社区作贡献、为他人献爱心的责任,培养学生良好的社会公德意识、服务意识和社会实践能力,推进社区文明建设,实现创建学习型社区、建设和谐社区的目的,按照“优势互补、同创共建,和谐发展”的原则,汇侨中学学校(单位)与汇侨新城东区社区居委会经充分协商已达成共识,建立共建合作关系。
甲方(学校单位):广州市白云区汇侨中学。
乙方(社区单位):广州市白云区汇侨新城东区社区居委会。
甲方:
1、积极配合乙方做好宣传等社会公益活动。在重要节假日(环保日、植树节、国庆节等)期间,甲方协助乙方开展公益性宣传活动,旨在加强社区文明建设。具体活动方案由双方协商而定。
2、组织学生志愿者服务队参与社区的公益性活动和其他社会服务工作。
3、主动配合社区开展社区家庭教育、青少年心理健康辅导工作。
4、经常走访社区,了解社区对学校建设和发展的意见、建议。
5、在条件允许的情况下,甲方可以组织师生志愿者队伍,针对社区居民开展科普性的知识和技能讲座,具体包括:家庭教育类、居家生活常识类等。乙方负责提供后勤保障工作。具体活动方案由双方协商而定。
二、乙方。
1、为甲方学生社会实践活动提供支持和帮助,协助甲方做好学生社会实践活动的管理和评价工作。
2、学校与社区一起关心青少年课外教育活动的开展情况,结对给以帮助。乙方协助甲方做好与社区家长的沟通联系工作。
3、协助甲方做好在校学生的思想道德教育工作。
4、挖掘社区资源,支持、配合学校开展素质教育工作。
5、经常走访学校,为了学校的建设和发展献计献策。
6、乙方应尽量为甲方学生提供假期社会实践的机会,乙方对于甲方提出的可行的学生实践要求应尽量予以满足。
7、双方建立定期协商制度,制定社区教育发展计划。至少每学期召开一次学校、社区教育共建单位碰头会,建立长效稳定的工作联系。
三、本协议自签订之日起生效。
1、本协议一式两份,双方各执一份。有效期三年,自签定之日起生效。
有效期为:20xx年3月—20xx年3月。
甲方:广州市白云区汇侨中学乙方:广州市白云区汇侨新城东区居委会。
负责人(签名):负责人(签名):
社区共建协议书
根据《关于新一届全国和省级文明单位开展爱心公益活动有关事项的通知》(闽委文明办25号)精神,丰泽区委__与__街道__社区开展结对共建活动,为确保共建活动扎实有效开展,经共建双方共同协商,达成如下协议:
一、共建目标。
围绕“经济共促、环境共建、道德共建、文化公办、创建共抓、典型共育”等六项重点,实实在在为共建社区做实事、办好事,发挥文明单位示范带头作用。
1.互惠双赢。发挥区委__在开展社会主义核心价值体系学习宣传、指导社区精神文明创建、拓展社区志愿服务、开展未成年人思想道德建设等优势,发挥__社区在环境建设、社区管理等方面的优势,形成优势互补、协调互动、互惠互利的共建局面。
2.彰显特色。开展结对共建活动,要从单位业务优势和工作基础出发,充分体现共建双方的优势,精心策划主题鲜明、目标明确、社会影响大、群众参与广的创建活动载体,努力彰显共建特色。
3.因地制宜。坚持结合社区实际,围绕文明社区建设目标,积极引导共建双方科学制订结对共建计划,落实相应措施,开展各类共建活动,共建共享文明创建成果。
三、共建时间。
从9月开始至12月结束,为期三年。
1.区委__积极协助社区开展创建文明社区、文明家庭、文明市民等群众性文明创建活动,促进移风易俗,弘扬社会正气,树立文明新风。
2.区委__挂钩帮扶社区3户生活困难家庭,力所能及为其解决实际问题。
3.区委__定期组织到社区开展以文明创建、交通劝导、卫生保洁、敬老爱幼等为主题的志愿服务活动和以弘扬家庭美德为主要内容的道德实践活动,促进家庭和睦,带动社区和谐。
4.区委__不定期指派工作人员下社区,协助社区及时发现、制止“两违”活动,向居民群众宣传有关“两违”的法律知识。
5.区委__配合社区加强宣传文化阵地建设,积极引导社区的发展。
学校社区共建协议书
充分利用社区地域优势,努力形成以学校为主体,社区、居委会互动为网络,主管机关为支撑,学校、社区、家庭共同参与为依托的校社共建新格局。
二、工作制度
召开会议,交流共建情况,研究存在问题,部署新的工作,互通情况。
三、协议内容(亲子活动安全协议书)
1、社区和学校双方互动结为共建学习型社区友好对子学校与社区共建协议书学校与社区共建协议书。本着“资源共享”、“互惠互利”的原则,加强彼此的联系交流,主动承担各自的责任义务,相互促进,共同提高。
2、共建活动必须有利于学校和社区的文明建设,有利于切实有效地服务社会居民,有利于提升学生的文明素质。
3、学校组织学生开展志愿者服务内容包括:敬老助残、社区公益劳动、社会调查活动、精神文明宣传等等。在组织学生参加活动中做好对学生行为规范的评价。
4、志愿服务活动形式:
(2)对特殊对象开展一对一结对服务。
5、社区负责协调、组织、支持和帮助学校志愿者开展活动,为活动顺利开展提供必要的场所和条件。同时,社区努力创造条件,便于学生们更多地接触居民、认识社会、了解国情、适应时代,提高组织能力、协调能力、社交能力和解决实验问题的能力。
6、社区做好执行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律的协调工作,加强小区内学生的.法制教育。
7、社区做好学校教育和家庭教育的桥梁,纽带,定期了解小区内学生的生活情况、学习需求,配合学校共同做好工作。
8、协议书一式两份,由签约双方各执一份。以上协议,大桥道小学和大直沽街将共同遵守学校与社区共建协议书合同范本。
学校:新泰市石莱镇中心小学负责人(签字)
社区:新泰市石莱镇石城社区负责人(签字)
20xx年2月
共建学校社区协议书
为了进一步推动文明和学习型社区建设,贯彻落实《中央创先争优活动领导小组关于在窗口单位和服务行业深入开展“为民服务创先争优”活动的指导意见》的精神。与共同承担起青少年的思想道德建设工作和社区的精神文明建设,不断激发当代中学生为社区作贡献、为他人献爱心的责任,培养学生良好的社会公德意识、服务意识和社会实践能力,推进社区文明建设,实现创建学习型社区、建设和谐社区的'目的,按照“优势互补、同创共建,和谐发展”的原则,汇侨中学学校(单位)与汇侨新城东区社区居委会经充分协商已达成共识,建立共建合作关系。
甲方(学校单位):
乙方(社区单位):
一、甲方:
1、积极配合乙方做好宣传等社会公益活动。在重要节假日(环保日、植树节、国庆节等)期间,甲方协助乙方开展公益性宣传活动,旨在加强社区文明建设。具体活动方案由双方协商而定。
2、组织学生志愿者服务队参与社区的公益性活动和其他社会服务工作。
3、主动配合社区开展社区家庭教育、青少年心理健康辅导工作。
4、经常走访社区,了解社区对学校建设和发展的意见、建议。
5、在条件允许的情况下,甲方可以组织师生志愿者队伍,针对社区居民开展科普性的知识和技能讲座,具体包括:家庭教育类、居家生活常识类等。乙方负责提供后勤保障工作。具体活动方案由双方协商而定。
二、乙方。
1、为甲方学生社会实践活动提供支持和帮助,协助甲方做好学生社会实践活动的管理和评价工作。
2、学校与社区一起关心青少年课外教育活动的开展情况,结对给以帮助。乙方协助甲方做好与社区家长的沟通联系工作。
3、协助甲方做好在校学生的思想道德教育工作。
4、挖掘社区资源,支持、配合学校开展素质教育工作。
5、经常走访学校,为了学校的建设和发展献计献策。
6、乙方应尽量为甲方学生提供假期社会实践的机会,乙方对于甲方提出的可行的学生实践要求应尽量予以满足。
7、双方建立定期协商制度,制定社区教育发展计划。至少每学期召开一次学校、社区教育共建单位碰头会,建立长效稳定的工作联系。
三、本协议自签订之日起生效。
1、本协议一式两份,双方各执一份。有效期三年,自签定之日起生效。
有效期为:年月—年月。
甲方:乙方:
负责人(签名):负责人(签名):
年月日年月日。
共建学校社区协议书
为进一步加强基层党组织建设,整合学校、社区教育资源,创建和谐社区,为学生搭建社会实践平台,根据上级提出的相关精神,经协商xx小学与社区开展结对共建活动。
一、共建目标。
以加强基层党组织建设,促进社区党建和精神文明建设,对社区居民进行计算机基础知识培训,并积极参与社区环境保护及各种宣传活动;社区为学生提供社会实践基地和必要的设备设施,对学生进行环保、社会公德等教育为目标,发挥两个单位的整合作用,以共建促党建,以共建促发展,达到“优势互补,资源共享,共同提高”的目的。
二、共建任务。
(一)小学。
1.组织党员干部走进社区,积极参与社区建设、社区服务,开展“帮扶、帮困、帮教、助学、助残、助就业”等不同形式的主题活动,发挥党员的先锋模范作用。
2.充分发挥教育的职能作用和教育优势,帮助社区完善各项工作制度,积极参加涉及社区内的公益性、群众性工作,并在场所、资源等方面给予支持,做到资源共享。
3.做好向社区的开放等系列工作。
4.每一学期与社区共同组织一次共建活动。
(二)社区。
1.与共建单位协商、制定切实可行的结对共建工作规划。
2.组织和带领社区党员群众开展社区活动和社区服务,努力为共建单位创造优良的教育环境和生活学习境。
3.利用社区的先进典型,协助做好对党员干部的教育工作。
4.及时向共建单位反映社情民意,积极提供社区资源,信息资源,教育资源等,达到资源共享、共同提高。
5.及时反馈在职党员在社区中参与社区建设、社区服务的表现情况。
本协议书一式二份(________小学与________社区各执一份)。
三、共建时间:
____________—________年度。
学校(印章):________社区(印章):____________。
负责人签字:____________负责人签字:____________。
共建学校社区协议书
为进一步加强基层党组织建设,整合学校、社区教育资源,创建和谐社区,为学生搭建社会实践平台,根据上级提出的相关精神,经协商xx小学与社区开展结对共建活动。
以加强基层党组织建设,促进社区党建和精神文明建设,对社区居民进行计算机基础知识培训,并积极参与社区环境保护及各种宣传活动;社区为学生提供社会实践基地和必要的设备设施,对学生进行环保、社会公德等教育为目标,发挥两个单位的整合作用,以共建促党建,以共建促发展,达到“优势互补,资源共享,共同提高”的目的。
1.组织党员干部走进社区,积极参与社区建设、社区服务,开展“帮扶、帮困、帮教、助学、助残、助就业”等不同形式的主题活动,发挥党员的先锋模范作用。
2.充分发挥教育的职能作用和教育优势,帮助社区完善各项工作制度,积极参加涉及社区内的公益性、群众性工作,并在场所、资源等方面给予支持,做到资源共享。
3.做好向社区的开放等系列工作。
4.每一学期与社区共同组织一次共建活动。
1.与共建单位协商、制定切实可行的结对共建工作规划。
2.组织和带领社区党员群众开展社区活动和社区服务,努力为共建单位创造优良的教育环境和生活学习环境。
3.利用社区的先进典型,协助做好对党员干部的教育工作。
4.及时向共建单位反映社情民意,积极提供社区资源,信息资源,教育资源等,达到资源共享、共同提高。
5.及时反馈在职党员在社区中参与社区建设、社区服务的表现情况。
本协议书一式二份(________小学与________社区各执一份)。
____________—________年度。
学校(印章):________社区(印章):____________。
负责人签字:____________负责人签字:____________。
学校社区共建协议书
为进一步加强基层党组织建设,整合学校、社区教育资源,创建和谐社区,为学生搭建社会实践平台,根据上级提出的相关精神,经协商xx小学与 社区开展结对共建活动。
以加强基层党组织建设,促进社区党建和精神文明建设,对社区居民进行计算机基础知识培训,并积极参与社区环境保护及各种宣传活动;社区为学生提供社会实践基地和必要的设备设施,对学生进行环保、社会公德等教育为目标,发挥两个单位的整合作用,以共建促党建,以共建促发展,达到“优势互补,资源共享,共同提高”的目的。
1.组织党员干部走进社区,积极参与社区建设、社区服务,开展“帮扶、帮困、帮教、助学、助残、助就业”等不同形式的主题活动,发挥党员的先锋模范作用。
2.充分发挥教育的职能作用和教育优势,帮助社区完善各项工作制度,积极参加涉及社区内的公益性、群众性工作,并在场所、资源等方面给予支持,做到资源共享。
3.做好向社区的开放等系列工作。
4.每一学期与社区共同组织一次共建活动。
1.与共建单位协商、制定切实可行的结对共建工作规划。
2.组织和带领社区党员群众开展社区活动和社区服务,努力为共建单位创造优良的教育环境和生活学习环境。
3.利用社区的先进典型,协助做好对党员干部的教育工作。
4.及时向共建单位反映社情民意,积极提供社区资源,信息资源,教育资源等,达到资源共享、共同提高。
5.及时反馈在职党员在社区中参与社区建设、社区服务的表现情况。
本协议书一式二份(xx小学与xx社区各执一份)。
20xx—20xx年度
学校(印章): 社区(印章):
负责人签字: 负责人签字:
社区共建协议书
为认真贯彻执行全国、省市非公有制经济人士思想政治工作会议精神,促进民营企业自觉履行社会责任,积极参与光彩事业和社会公益活动,为社区的民主建设建言献策。企业与社区共同努力建设和谐社会、和谐社区,为共同赢造良好的经济社会发展环境而奋斗。经双方协商签订如下协议:
1、辖区共建企业根据自身特点,发挥人尽其才的资源优势,为社区提供经济发展信息资源。把结对共建的社区作为和谐社区建设的前沿阵地,作为锻炼培养企业党组织干部的基地。通过务实创新、丰富多彩的共建活动,不断促进企业的思想建设、组织建设、作风建设。
2、辖区共建企业可以依托结对共建,加强对社区党员思想作风的评议和监督,及时向太平门社区党委和街道党工委反馈评议、监督情况。企业和社区明确一名共建活动联络员,负责社区与企业的联系、沟通。
3、企业积极支持社区开展社会公益活动,资助社会文艺、健身等团体为居民服务,社区充分发挥各社会团体的作用为企业发展服务。
4、社区通过召开通报会、座谈会、研讨会、报告会等形式,让辖区企业及时了解社区的发展、工作情况,为他们建言献策搭建平台。在做出重要决策、开展重大活动之前,广泛听取企业的意见、建议,不断提高决策能力和领导水平。
5、社区为党建共建企业服务社区、参加社区工作提供必要的人员、场地等条件,协助他们在社区开展有益的为民活动。
6、社区协助党建共建企业负责人深入社区,了解社情民意,收集和倾听社区、单位、居民对区、街工作的建议和意见,密切社区居民与企业的联系,并协调好企业与周围居民的关系。
7、建立共建联席会议制度。每年年初制订全年《结对共建活动计划》,每季度开展活动一次,半年召开一次会议,研究、分析、总结、部署共建工作。
企业(党组织)联络员:社区党组织联络员:
联络方式:联络方式:
签字签字。
企业:南京xx医药有限责任公司社区:后宰门街道太平门社区。
负责人:党组织负责人:
xxxx年1月10日xxxx年1月10日。
共建学校社区协议书
为了进一步推动文明和学习型社区建设,贯彻落实《中央创先争优活动领导小组关于在窗口单位和服务行业深入开展为民服务创先争优活动的指导意见》的精神。与共同承担起青少年的思想道德建设工作和社区的精神文明建设,不断激发当代中学生为社区作贡献、为他人献爱心的责任,培养学生良好的社会公德意识、服务意识和社会实践能力,推进社区文明建设,实现创建学习型社区、建设和谐社区的目的,按照优势互补、同创共建,和谐发展的原则,汇侨中学学校(单位)与汇侨新城东区社区居委会经充分协商已达成共识,建立共建合作关系。
甲方(学校单位):
乙方(社区单位):
一、甲方:
1、积极配合乙方做好宣传等社会公益活动。在重要节假日(环保日、植树节、国庆节等)期间,甲方协助乙方开展公益性宣传活动,旨在加强社区文明建设。具体活动方案由双方协商而定。
2、组织学生志愿者服务队参与社区的公益性活动和其他社会服务工作。
3、主动配合社区开展社区家庭教育、青少年心理健康辅导工作。
4、经常走访社区,了解社区对学校建设和发展的意见、建议。
5、在条件允许的情况下,甲方可以组织师生志愿者队伍,针对社区居民开展科普性的知识和技能讲座,具体包括:家庭教育类、居家生活常识类等。乙方负责提供后勤保障工作。具体活动方案由双方协商而定。
二、乙方。
1、为甲方学生社会实践活动提供支持和帮助,协助甲方做好学生社会实践活动的管理和评价工作。
2、学校与社区一起关心青少年课外教育活动的开展情况,结对给以帮助。乙方协助甲方做好与社区家长的沟通联系工作。
3、协助甲方做好在校学生的思想道德教育工作。
4、挖掘社区资源,支持、配合学校开展素质教育工作。
5、经常走访学校,为了学校的建设和发展献计献策。
6、乙方应尽量为甲方学生提供假期社会实践的机会,乙方对于甲方提出的可行的学生实践要求应尽量予以满足。
7、双方建立定期协商制度,制定社区教育发展计划。至少每学期召开一次学校、社区教育共建单位碰头会,建立长效稳定的工作联系。
三、本协议自签订之日起生效。
1、本协议一式两份,双方各执一份。有效期三年,自签定之日起生效。有效期为:xx年月-xx年月。
甲方:乙方:
负责人(签名):负责人(签名):
日期:___日期:___