优秀作文的出现往往意味着作者在写作过程中加入了自己对于世界的思考和观点的独特见解。通过学习优秀作文的写作方法和技巧，我们可以提高自己的作文水平和素质。
我就是我高一作文
你若不了解自己的父母，那不奇怪；你若不了解自己的朋友，那也不奇怪；你若不了解自己，那就更不奇怪了。人生充满变数，人往往最难琢磨透自己，我就是一个很好的例子。
“哇”望着头顶上星星点点的“紫”，我情不自禁的发出感叹。点起脚尖，张大嘴巴向上咬去，一颗晶莹剔透的小果子就落入了我的口中，顿时酸酸甜甜的滋味流遍了我全身。我兴奋的叫道：“真好吃！我要爬上去吃，树顶上最甜的！”说完我便向那棵树跑去。妈妈拉住我，无奈的叹了口气问：“你就不能安安分点，在树下捡果子吗？”“不要，我要吃树上那些最甜的！”我把头摇得跟拨浪鼓似的。妈妈摇着头笑了笑，把我抱到近处一棵矮矮的树上嘱咐我要小心。我开心得像个小松鼠一样盘在树上，把头点的跟小鸡啄米似的。阳光透过树叶细小的缝隙洒在我们身上，我望着树下父母忙碌着的身影，突然觉得杨梅这种酸酸甜甜的味道是世界上最美的味道。
挂下电话，我拼命忍着不让眼眶中的泪水涌出来。虽然明知道这天早晚都会来临，但当听到这个消息时还是很伤心。还是很希望妈妈能多留几天，可是当这天真正来临时，我站在车站与妈妈挥手告别却一点没有想哭的冲动，一直目送着车子远去。回家的路上，我用自己很久以前存的钱买了一包杨梅，却没有尝出那世界上最美的味道。
随着年龄的增长，我们看待事物的观点也会发生变化，而我们自己却没有发现，所以往往最难琢磨透自己。但我现在很清楚的知道，我并不讨厌现在的自己，我就是我，我要做回我自己。
我们高一作文
我们是90后，我们叛逆张狂，我们从不慌张，我们不是一个模样。上天注定我们必然风光，大地告诉我们赢得辉煌，天空让我们自由飞翔，大海凭我们随意徜徉。
我们不会去悲伤，一路上幸福的仰望，追寻着拍打的海浪，我总是在想，路究竟在何方。
我们是90后，我们叛逆张狂，我们从不慌张，我们不是一个模样。上天注定我们必然风光，大地告诉我们赢得辉煌，天空让我们自由飞翔，大海凭我们随意徜徉。
每天都要去飞扬，热情在烈焰中奔放，任心灵肆意的飘荡，每一天期望，前方总会有光芒。
我们是90后，我们叛逆张狂，我们从不慌张，我们不是一个模样。上天注定我们必然风光，大地告诉我们赢得辉煌，天空让我们自由飞翔，大海凭我们随意徜徉。
从不放弃心中的理想，鲜花伴着我们走向辉煌，望着那平静的海浪，我们心中总会有那一座美丽的天堂。
我们高一作文
青葱的岁月里，我们在一个陌生的地方，就那样猝不及防的相遇，没有一点惊喜，也没有一点神秘。
那时的我们一起谈天论地，一起疯，一起傻，一起抄作业，一起被老师罚……那时，我们以为分别离我们很遥远，我们还有很多的时间，可一转眼间，分别竟在眼前，我们都哭了，都哭得那么伤心，都想要将对方刻在眼里，融在心里。
一千多个日夜里，我们彼此相依。从当初的'相看两生厌，到后来的形影不离，再到如今的泪流满面，我们一起经历了许多的风雨，一起走过了许多的泥泞，我早已习惯了身边有你们，而你们也早已习惯了身边有我这个唧唧喳喳的“小麻雀”。
人们都说，青春要敢于犯错，是啊，如果一个人的青春，连一个小黑点都没有，那岂不是太过呆板了吗？正是因为犯错，我们才会记得更深，正是因为惩罚，才让我们走得更远。
我的青春，就如同一本外表朴素，但内容却丰富的书一般，虽然看起来平平淡淡，但是细细一品却五味俱全，有酸，有甜，有苦，也有辣。正是因为，有了这五味的青春，才让我体会到了别样的人生。
人生的路何其漫长，但又何其短暂，幸好在最美的年华里遇到了你们，
这就是我们班作文
“江湖门派”各有所长，有一个门派威名远播，那就是我们班了，许多大侠都来自我们班。
能言善辩的沈楚翔是我们班中的开心果。辩论会上，他就是焦点，沈楚翔总能将对手辩得语无伦次，从而扭转乾坤。所以，班级中无人敢与他辩论。
说起学霸，那就不得不说我们班的陈让了。说起他的学才可谓是曹植在世。课上，他就像鳌拜一样“独揽大权”，每个问题都先举手。考试时，似乎没有题目能难到他，并且答题的速度让人望尘莫及。考试成绩更是芝麻开花——节节高，次次位居第一。这不，这次期末考试两科一百，语文九十。唉，想追上他简直堪比登天。
每到下课总会看到一个人看书的身影，那是我们班的历史知识王许志鹏。为此，他还搜集摘抄了各大朝代的知识。你若问他历史方面的问题，他定是信手拈来，不假思索地说出正确答案。痴迷于历史的许志鹏还经常和老师探讨历史知识。连老师也被他的知识所叹服，称赞他知识丰富。
这便是我们班有名的大侠，但江湖大有才人出，我们班的大侠可不止这些哟。
我们班就是一个江湖作文
从咿呀学语到活蹦乱跳，又到现在青春年少的我们，经历了孩提时代许多有趣又快乐的事情。
江湖之说话篇。
姥姥最喜欢女孩了，每次我去的时候都对我疼爱有加，去超市的时候恨不得给我把超市里所有的东西都买回来。可妈妈对我说：“你一到你姥姥家，你姥姥可高兴了。让你喊姥姥，可每次你一叫完，你姥姥就会假装生气地走了。”我说：“为什么呀？现在我喊姥姥，我姥姥跟我可亲了。”妈妈笑着说：“人家叫姥姥，你叫‘舀舀’。”我恍然大悟，原来如此。还有，我现在喝“爽歪歪”一定是小时候养成的习惯。我还依稀记得小时候跟爸爸要“爽歪歪”，爸爸还不给我，我百思不得其解，就问爸爸：“老爸，小时候你为什么不给我买爽歪歪喝？”老爸眼里含着笑说：“哎呦大闺女，你小时候吐字不清楚，我能知道你要的是什么吗？”不过，我每次说完要“爽歪歪”之后，爸爸都会带我出去玩。
江湖之比美篇。
上了初三以后，爸妈为我的学习付出了不少，上学放学都会车接车送。可自从我从车上背了那篇《邹忌讽齐王纳谏》之后，每天的乐趣就是早上和下午老爹问我：“吾与徐公孰美？”我毫不犹豫地说：“我爹美、我爹美。”然后老爸就特别臭美地照一下后视镜，理理发型说：“吾与城北徐公孰美？”我再一次脱口而出：“我爹美、我爹美。”
江湖之叛逆篇。
不知怎的，初三就是不好好学习，每天晚上玩手机玩到半夜，作业不怎么做，成绩断崖式下滑。本就重视我学习的爸妈被叫到老师面前好几次，可我就是不理会这些东西。老师和妈妈都说要放弃我，可“比徐公美”的老爸对我说：“你现在的安逸就是在为将来的劳碌做铺垫，在现在这个社会，竞争这么激烈，这么残酷，你难道就想还没开始就被人落在起跑线了吗？”爸爸的.一番话惊醒了我，是啊，还有什么比学习更轻松的事吗？如果不学习还能干什么？好在，我以爸妈都满意的分数考上了高中。
江湖之结局篇。
我的成长故事还没有结束，正值大好时光的我应不负恩师的期望，不负父母的嘱托，考上一所理想的大学。学习喜欢的专业，成为自己想要的那个自己，创造出属于自己的一片海阔天空。
无论年届花甲，抑或二八芳龄，心中皆有生命之欢乐，奇迹之诱惑，孩童般之天真久盛不衰。女孩的心灵应如浩渺瀚海，只有不断接纳美好、希望、欢乐和勇气的百川，才能青春永驻、风华长存。即使也有老到满脸皱纹的时候，但春有花，秋有月，夏有凉风，冬有雪，即使女孩的青春终将落幕，但在收获欣喜的同时，也会展现出那魅力的一程。
愿自己身骑白马，以梦天涯。走出半生，归来仍是少年。
高一作文这就是我
一双水灵灵的大眼睛，一张尖尖的瓜子脸。这就是我，一个普通却不平凡的女孩。我有着许多优点：助人为乐，无论谁遇到了困难，我都会帮助他。爱劳动，干活不怕苦、不怕脏……可我也有一个坏毛病，就是爱捣蛋，所以妈妈常说：“你什么都好，就是太爱捣蛋了。”
有一次，表弟来我家玩。看到表弟那么开心，我脑子里了一个坏点子，我越想越得意，于是赶紧开始布置了起来。
我搬来一张凳子放在地上，并涂了些胶水在椅子上。ok!现在是万事俱备——只欠东风，哈哈!我叫来表弟，并对他说：“来，坐下来，姐姐给你喝可乐哦!”“好!”表弟兴奋地坐到了椅子上，我心里不禁暗暗偷笑。我以最快的速度溜到厨房里，拿出一个可乐瓶。“嗯，里面放什么好呢?哎!有了!”我把一大瓶酱油统统倒进瓶子里，然后放进盐、醋、鸡精……最后还放了些胡椒粉。哈哈!这下够他受了。我盖上瓶盖，走出厨房，并把“可乐”递给了表弟。表弟兴奋地接过瓶子，张开嘴，刚喝了一点就吐了出来。他一边放声大哭，一边站起来，可屁股却粘在椅子上，动弹不得。这下可把我乐坏了。谁知，妈妈听到了表弟的哭声，走过来一看，就只到我又捣蛋了，狠狠地批评了我一顿。我呢，当然也免不了写检讨。
这就是我，一个助人为乐、爱劳动却爱捣蛋的小女孩。
《你看那儿就是我们村》教案
教学目标：
1．能用拼音正确读出课文中生字，能查字典，确定带点字在词中的意思。
2．能有感情地朗读课文，表达为“我们村”日益繁荣昌盛而喜悦和自豪的感情。
3．感受我国农村在改革开放春风沐浴下日新月异的变化。
教学过程：
一．交谈揭题。
你家所在的村子（或社区）的标记吗？
二．揭题读题。
三．自学课文生字词语。找出疑难问题。
四．阅读交流：
1．你认为小作者写“我们村”不同年代的不同标记是想说明什么？并完成表格：
自然段。
时间。
我们村的'标志（那儿）。
1
2
3
4
5
2．课文分5个自然段写，说出每段中表示时间的词和人们指点村子的标记。并说说“我们村”的人在回答“有人问起我们村”时的神态、举止有什么变化？并注意朗读。
3．怎样朗读每段课文，才能表达我们同小作者一样的感情思想？
五．朗读：
评价：是否准确表达了我们和小作者一样为“村子”而自豪的思想感情。
（读出我们村的日新月异，读出我们对家乡的热爱，读出我们对家乡更美好的明天的信念。）。
这就是我们幸福作文
生活条件有了很大的改善
现在，我们不但要吃得好穿的好，还要穿名牌的，比起上一代人我们真是太。
当日出东方，薄暮被光线照的四下散开。安静的大街开始被喧闹的人群填满，不远处的小店伙计，揭开水面翻滚的锅子锅盖，把清晨的第一把拉面倒进水里。楼下的保安穿着干净的制服，对每一个见到的人，说，早安。母亲第三遍叫赖床的小孩起床的声音。
慢慢醒来的世界。
幸福，也因为彼此的不同而有了各自的颜色。
阳光如同碎银，自天际散落，被揉进球场上打球的少年的青春中。他们的青春，就在这样的阳光中，被塑造成了金色的幸福。在球场的铁丝网外，有女生捏紧了手里的矿泉水瓶。空气中弥漫着一种淡淡的悲伤，混合着汗水的咸味与心里淡淡的甜味。
于是，悲伤变成了午后的雷阵雨。带着少女忐忑的心情从天而落。但仍有运动鞋在湿滑的地面摩擦的声音，带着青春的律动。
雨越下越大。
终于有不甘的身影依依不舍地坐下，跟着那句“雨停后一定打败你”的誓言，甩甩头上的水，接过一旁适时递上的水和毛巾。看着他们脸上清澈的笑容，觉得幸福就是那么简单而纯澈，好似纯净水一口猛灌下后那种冰冷扫遍五脏六腑的感觉，最后在那个最深最深的地方回旋，凝固着蓝色的幸福。
午后，太阳跟猛了。
焚烤着这片大地。还未干透的球场，也在这这骄阳下，沉重的叫嚷起来了。好不容易拜访人间的水珠，却又无可奈何地回去了，同时期盼着，下次再来啊！突然，却又有新的成员加入到它们当中：咸咸的——汗水。是的，他们的汗水又纷纷扬扬地洒下来了，为了履行那个誓言。而有的女生带着高兴，有的失望——有的为自己心仪的送上了水，对方接受了，有的则被抢了先——都化为了期盼为自己的男生加油。律动的心脏，红色的幸福。
昏黄的灯光漫到了球场里。
远处，有焦急的母亲呼唤的声音，不知是谁在球场里低低的应了一声，便匆匆扔下球，抓起搭在一旁的外套。当然，也会有个黑影从旁闪出，仿佛心灵感应一般，跟在他的身后。于是，幸福就在一前一后的人影中，被渲染成了紫色。
初二:丁晨。
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这就是我们班作文
有这样的一群人呀，带着些许的自信，些许的活泼，些许的羞涩，走进了怀柔四中一五班的大门，组成了这个神奇的班集体。嗯，为什么神奇呢？因为这个班集体里有23个优秀的少先队员以及认真负责的各科老师。他们带领着还有几分天真懵懂的我们拉开了关于中学，关于青春的神奇面纱。
那么，一五班又是什么样子的呢？
“averygoodclass！”
“嗯，大家平时互帮互助，有困难时大家都帮忙，很和睦，像个大家庭一样，总有大姐姐大哥哥或小妹妹一样的人物，不开心时可以倾诉，快乐时可以分享……不管怎么说，很棒！”
“……”
也许，一五班在每个人的心中都有不同的地位，有着不一样的诠释。
如果你走进它，你会发现它的学习气氛特别浓。六个小组，一组四个人，在组长的带领下认真学习。你也许会惊叹，这不累吗？的确，累，但更多的是快乐。没错，学习的快乐，努力的快乐，收获的快乐……我们在学习上是互相鼓励的伙伴，在生活中是互相帮助的朋友。在面对班级的活动时，我们又表现出出奇的团结。这时，无关小组，无关成绩，有的只是为班增光的信念。每个人都尽了自己的最大努力，也许成绩不好，但在我们心中，他们就是英雄！当一个人遇到困难时，大家都会围在他身边，关心的询问，热心的帮助，阳光下是我们灿烂的.笑脸！
我们自己就是上帝
一个命途多舛的人又一次遇上了危难，他四处求告，但是没有一个人愿意向他伸出援助之手，哪怕他提出一点微不足道的小小要求，都会遭到人们的断然拒绝。
绝望之中，他暗暗祈求上帝：“上帝啊，也许只有你才能保佑我了！”
被他的诚意所感动，这天夜里，上帝给他托了一个梦。
“孩子，我会保佑你的。”
上帝抚摸着他的头，轻声对他说。
“既然保佑我，你明天就现身吧，让我真实地看见你的存在，哪怕只让我看见一分钟！”
他哀声说道。
“好的，我明天一定现身。
不过，我不会以我的真身出现，我会以一个化身出现。
明天早晨起来，你看到的第一个人就是我。”
为了看见上帝，他第二天早早就起床了。
洗漱完毕，他到镜子前梳头。
他从那面镜子里看到了自己的影子，跟梦中的那个上帝还真有些相似。
“原来，上帝就是我，我就是上帝！”
从此以后，他获得了自信。
自信改变了他的()一切，运气好转了，人际关系也融洽了，一切都比过去顺利多了。
最让他感到奇怪的是，当他脸上写满自信的时候，那些曾经拒绝过他的人也乐意帮助他了。
观念决定心态，心态决定习惯，习惯决定行动，行动决定命运。
假如你不树立起自尊的强者观念，不养成自信的强者心态，不养成自立的强者习惯，不学会自强的强者行动，你就将永远处于弱者心态和失败心态里不能自拔，你无法从世界上得到任何帮助和尊敬，就连怜悯你也难以得到。
我们自己就是上帝
不管岁月如何流逝、也不管生活发生了多大变化、永远做自己的上帝！上帝是什么概念？在基督教人心中的上帝其实不过就是约瑟和玛利亚所生的那个孩子长大后暗喻的那个至高无上的自己罢了，他只不过刚好是在12月25日深夜，一颗流星划过天际之时降生到人间的'那个幸运儿。当然：一个不了解上帝的人是无法全释出上帝的真实意义，但对于一个生活在今天的凡夫俗子来说：上帝是给不了我们什么的，能解救众生的我看也未必就是那“万能”的上帝！
一个满脑子现实的家伙，你能指望他去信奉那虚幻的，仅仅是一种理想中美好的东西？在生活面前、谁也给不了你所需要的东西。
回顾那些远去的往事，看看那一段一程走过的路，再想想就会发现：原来一直是在摸索中前行，曾经多少黑暗之中不知方向、不知那前方的希望！只因那不服输、不妥协、不放弃的牛脾气而一再坚持，回头想想：小平同志当年搞改革开放也是摸着石头过的河嘛！
一个朋友曾说：鄙人固执非执着、固守己见而非原则，当时问何以见得，朋友笑道：永远做自己的上帝就是最好的回答。确实佩服朋友的明鉴、当然：他也仅仅是说到了相关的边缘。
不管怎么说，这么些年也体会到许多，活着的意义不就是向前看嘛！既然是向前那就别回头望，因为上帝是如影随形的！
这就是我们俩
—————题记。
她是陈，是一名从北京转过来的女生。可说起我和她“meet”的时候，那真是不打不相识呀。
今天该我扫地，真是不幸！我怎么和那个“小北京”在一起扫呢？上帝！你可怜可怜我吧！算了，可怜就可怜吧。扫地的时候，那个小女生慢慢的扫，一点灰尘都没有扫走，我见了，很是生气，对她说：“你到底会不会扫地呀？”就走了过去。过了一会，我竟然看见她在跳绳。我气不打一处来，就开始用四川特有的语言说她。她一不小心把扫帚弄到了我身上，我见了，怒火中烧，便也用扫帚弄她。第三次世界大战爆发啦！
我把她弄一下，她把我弄一下，不一会，我们俩全身都是灰，活脱是两个“灰姑娘”。老师来了，就能把我们俩叫了出去，把我们训了一顿。不一会，上课了，我们就都回到了座位上。
我经常和她在一起玩，一起学习，一起(*^__^*)嬉戏，他告诉我很多关与北京的事情，还有她的老家是河南等等，我也告诉她，我们四川的事情，我们俩形影不离，生活的很快乐。虽然有时候会闹一些小毛病，但是，不久，我们就又会想以前那样，快乐极了！
有人说，朋友，是在你孤单、失落、难过的时候的支柱。确实是这样。
和她的第一个学期，期末考试，我考了89分，回了家，妈妈爸爸骂我了。我想哭却哭不出来。到了学校，我不象往日那样，整天蹦蹦跳跳，而是整天是失落极了。陈见了，对我说：“你怎么啦？遇到了什么事可一定不要憋在心里哦，要对我说呀。”我拉起她就跑，跑到一个人很少的地方，对她说：“陈，怎么办呢？我考差了。”她对我说了很多安慰的话。“叮--叮--叮”上课铃响了。我就和她跑回了教室。我的心结打开了，就像焉了的气球又被涨起来了一样。这可真得谢谢她呀。
如今，她却走了，到河南去了。我真想她！
陈，你还记得我吗？
这就是我们班作文
你想了解我们班吗？六年五班，那就让我来给你介绍一下吧！
笑、笑、笑，是我们班这道大餐的风味，这是我们班搞笑大王的功劳。
搞笑大王――杨季，他不出三句话，就能把你逗乐。每次上课都出点洋相，不是坐在地上，就是站在椅子上，做鬼脸、扮丑角，逗得我们开怀大笑。
猫中之王――色美铮，下课时，她看老师不在，总是跟我们男生斗，她把王翰林的胳膊挠成了“红烧猪蹄”，我也时常也被她挠，看，这不今天我的手又被她挠了一道。
劳动大王――汪可心，下课时，总是拿着他的兵器――拖布拖地。不管哪天、不管他是不是值日生，他都打扫卫生。
不写作业大王――王天印，每天都不写作业。有一次，他居然写作业了，老师还表扬了他，但他又骄傲起来，又开始不写了。老师说他三天打鱼两天晒网。他虽然多次进了老师的办公室，但至今仍不思悔改，挨批评对他来说已经是家常便饭。唉！他可怎么办呀！
这就是我们的校园四年级作文这就是我们的校规的英语
我就读于荆州小学，每天一迈进校门，就能听见朗朗的读书声，看见同学们玩耍的身影，我非常喜欢我的校园。我喜欢校园，不仅因为校园里有辛勤耕耘的园丁和我可爱的伙伴，更因为校园里环境优美，风景四季如画。它陪伴我度过了难忘的小学时光，校园的一草一木，都深深的埋进我的记忆里。
春天的校园，生机勃勃，各种不知名的小花探出了头，沉睡了一冬的柳树身展着枝条，披上了绿装。我们在操场上自由的奔跑，小鸟在树上欢快的歌唱，像告诉同学们春天已来到。
夏天的校园，绿树成荫，像一把把大伞，为我们遮挡阳光。洁白的桅子花散发着淡淡的清香，飘进我们的课堂。树上的知了也伴随着我们的读书声一起歌唱。操场上奔跑的身影，一个个挥汗如雨，却阻挡不了我们比赛的热情。
秋天的.校园，金桂飘香，淘气的我们总喜欢摇一摇路旁的桂花树，看着一朵朵的小花飘落在小伙伴头上，我们在桂花雨中打闹玩耍。金色的银杏树也为校园披上了华丽的外衣，放眼望去，到处都是一片金黄。我们将杏叶一枚枚的拾起，做成精美的书签，来装点心爱的书本。
冬天的校园，银装素裹，纷飞的雪花把校园变成了白色的世界。寒冷的冬天成了我们最盼望的季节，堆雪人，打雪仗，滚雪球，操场上满满的都热情的身影。
作文：这就是我们的教师
今天是９月３０日，星期六，对高三年级组全体教师来说，整整一个月没有休过星期天，大家非常疲倦，想到即将到来的７天国庆长假，别提心里有多激动。下午，高二年级语文组刘老师到我们办公室来了，和我们聊起７天长假，却别有一种感觉：＂不放假，人感到累，可一旦放假，找陈起床不上课，有点六神无主的感觉，烦闷无聊。上一礼拜天，外语组居平老师到我家来串门子，对我说，刘老师，你说我这是怎么了，礼拜天，本来好好休息，可早上怎么也睡不着，总想着外语辅导，总想往学校跑，想上课；没有学生，哪怕拿个扫帚，把操场、楼道扫一扫也好，你说我们是不是书越教越贱了。＂没想到，刘老师的这番话，破坏了我们好不容易盼来的喜悦心情，大家似乎受到这句话的传染，开始发自肺腑地谈论放假多么无聊，上课多么充实。那情景真好像要告别讲台一样，依依不舍。
听着他们的感慨，我想起了二十多年前上大学时看过的张贤良的一篇小说《灵与肉》中，主人公许灵均在谈到曾竟给过自己屈辱，给过自己生命，给过自己信念的大西北这块热土时，说过这么一番意味深长的话：“这里有我汗水浸过的土地，这里有我患难与共的亲友，这里有我相濡以沫的妻子，这里有我生命的根。”我当时读到这里，心情久久不能平静，这种历经沧桑而依旧博大宽厚的胸怀和穿破迷雾的深邃的目光深深地感动了我。我如获至宝，把这本书里的好多精辟的议论抒情性的句子大段大段背了下来。可当时所感动的只是艺术作品中的形象那坎坷而传奇的经历，并没有真正理解这些句子的深刻含义。
今天听到同事的闲聊，我一下子参透了许灵均的感情世界。世上没有百分之百的纯金，没有百分之百，不含杂质的爱，在很多时候，让我们割舍不下的那份情，总是渗透着我们的无奈与失意，伤心与懊悔，可正因为这些无奈失意，伤心懊恼，才更衬托情的迷人，爱的真诚。更衬托出爱与情的甜蜜与醉人。这样的情，这样的爱，想说爱你可真不是一件容易的事情，那是因为这份情，这份爱已经深深深入你的骨髓，融入你的血液，成为你生命成长的不可缺少的一分子，永驻在你心灵最神圣的殿堂里。越是这样，你平常越难以感觉出来，可到真正离开她的时候，那情景，简直像生离死别，因为那是你的.生命。
听着这些感慨，我理解了许灵均，更理解了我们的教师，“忠诚党的教育事业”今天已经很少有人在提了，更多地变成了满腹的牢骚，可你只要看看教师们哪怕有一堂课，一个问题没有讲清，只要有一个学生没有听明白，自己首先感到心里不安；只要你看看我们的教师寒冬腊月，首先想到的是为经济困难的学生买一双过冬的棉鞋，把自己弟弟穿的棉衣送给经济困难的学生，却忘了给自己的父亲织一件过冬的毛裤，给儿子买一件过冬的毛衣；只要你看看我们的教师整天操心学生学习进步，有时候为了学生成绩饭茶不思，苦心焦虑那份挂念，远远超过了学生的家长。而这一切，绝不是夸张，绝不是作秀，而是真真切切，实实在在和我一起工作的教师。看到这些，你就明白什么叫教师，他们把对教育事业的忠诚，珍藏在心灵深处。不管工作是多么辛苦，不管待遇是多么的得不偿失，不管人生多么坎坷，不管语言的表白是多么的朴素，不管表达这份爱的方式是多么的笨拙，多么的不会罗曼蒂克的张扬，可对教育的爱却是真诚而炽烈的。
赢了是“我们”输了就是“他们”
这些阴霾的表情，我无法释怀的记忆，明晰的回味，是刻骨铭心的细节。要怎么形容？我消沉的意识。是痴狂、是幽怨、是愤恨吗？或许有太多的滑稽。是否善忘，就不会有那么多的伤痛？我固执着，选择不忘！于是受伤！我坚强地疯狂，坚强的发泄，坚强地哭泣，坚强地沦落。是矛盾，是隐忍，是潜在的自虐的意识。我很癫狂。
我的快乐，早已土崩瓦解。
久久的等待，等待一个无所谓的结局。我却这般执着。是一种笑话。
天涯尽是陌路。我们又何必辗转难眠无尽的思念。
人人都选择仰望，仰望是为了信仰的高贵，而我呢，却情愿俯视着我的难堪。
生命需要繁华的背景，需要精彩的过程，也需要，看似完美的结局。
我们的爱情，不会凄美，不会绝伦，只会，隔江而望，无法牵手。
为什么要出手？一个耳光，我就恨透了这个世界！
不想后悔，所以沉默。因为我的在意，你才可以这样无理取闹。你这样的无理取闹，就不怕伤了我在意的心吗？我继续寂寞着，你也在继续追求着吗？外边是喧哗的街市，里面，我们独自灰白了永恒。
一拳砸下去，痛苦，你疼吗？这么简短的微笑，瞬间融化我的铁石心肠。我爱，牵挂我的灵魂。左右着，我的所有。
我记得，一个雨夜，我明白了什么是背叛。我记得，另一个雨夜，我明白了什么是深层次的背叛。我记得，更多的雨夜，我明白了什么是我口中的背叛。我记得。我一直记得。从未忘记。蜷缩着，枯萎。
即使伤心泛滥，眼泪，再也不会轻易地流下。
我狠狠地喝醉，狠狠地摧残，狠狠地证明，证明我有多爱你。可是你还是依旧不明白。于是，我狠狠地心碎。给我足够的.思念，填补我空洞的心扉。
点点滴滴，只为有一个美好的回忆。你就是主角。
从来不愿背离你我的轨道。一个终点，就是我们共同的归宿。
再也不要幻想，再也不要做梦，我害怕了，那些虚无。
活着，我时而错时而对，你却是时而对时而错，可是，我的错遇上了你的对，于是，我们爱的好辛苦。
我老了，依然怀念你。怀念我们曾经怀念过的。
下一站，我遇上了谁？下一站，谁离开了我？下一站，继续错过！
幸福太随意了，我抓不住。给它自由，让它逃离。
我要的风景，就是你眼中绽放的光彩，对我的肯定。
时间，满目苍夷地流逝，我们，瞒天过海地活着。
请问，你拥有多少张面具？此时此刻，你带着的面具，它是否有一个悦耳的称呼？
在我内心最深处的一个角落，藏着我对你一生的爱恋。
突然，莫名的忧伤，纠缠了我整个思绪。
爱一个人，不是要有多少的甜言蜜语，而是蕴藏了太多的酸涩，说不出口的情深。我竟是这么虚伪的人，糟糕透顶。不是我非要把爱说的这么明白，只是，我真的希望你可以明白你有多么的重要。
是不是我的爱让你窒息了？对不起！这该死的感情！汹涌澎湃的思想，你就是源头。我们相爱的竟然如此不对胃口。
我给得了我全部的爱，可是，我给不了我全部的思想。
我被一分不可能的感情牵绊着，于是，我活的半死不活。
醒悟了这在所难逃的世俗，我还是装作执迷不悟，继续我的苟活。
我们斟酌，我们举步维艰，我们，依旧演绎。
我哭着，诉说这一路的疲惫。你沉默。
我赢得了整个世界，就是赢不得你的微笑。
我眷恋着不肯放弃，然而放弃却选择了把我留在原地。
黄昏睡着了，夜晚清醒了。
来一段理性，来一段感性，来一段至死不渝。要怎么说？这温柔的思念。当灵魂离开了我，我还是不能没有你。
为什么你情愿做别人的插曲，也不愿在我的故事里拥有始终？
瞧瞧！你的幸福，花枝招展地在我的眼前迈着三寸金莲，款款而行。
千年之后，我还是这般潇洒地生活着。活在我的永恒里。
音乐嘈杂，心绪流离。秋意温润了离别。
在我心里，万物复苏了，只因你的回眸。
皆始于爱，终于遗憾。
我并非要这样诗意，只是有了你，我的世界，它充满着诗情画意。
寝室就是我们家演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
集体是没有大小之分的集体，就像密度，不管体积与质量再怎么变，密度始终不会变，无论集体多大多小，自我进入大学以来，又有了一个我爱的家，一个爱我的家！
我喜欢六这个数字，为什么？因为我爱家！
当我们紧张学习了一天回到家里时，呈现的是这样一种景象：六张书桌、六条板凳、六张床铺、六床被子，六支牙刷、六个杯子，他们静卧着，等待着为他们的主人服务；六位兄弟，六种身影、六种性格、六种风度、六种学习方式，六个终极的梦想，他们神采奕奕风度翩翩，他们才华横溢慷慨有志，成为家里最活跃的音符。但他们都说，对家的态度却只有一种，那就是爱！他们还说，我们六兄弟始终要自尊、自重、自强、自立、不卑、不亢、不畏、不俗、不诌！我们六兄弟始终要团结互助努力拼搏与青春同行！
我怀疑了！我怀疑一个寝室，一个只留守四年的家怎能有如此之大的凝聚力？
我震撼了！我震撼为什么重庆大学同宿舍的八朵金花同时步入了研究生的神圣殿堂！
没有为什么！只有的确有什么，那有什么到底是什么呢？
那就是“家也爱我们”！当我们被繁琐的书本沾濡满身的疲倦，我们有阳光余香未除的床被带来的温暖；当我们为前途忧烦苦闷时，我们有室友的相互勉励；当我们遇到生活的挫折或感情的伤害时，有兄弟们的支持和寒暄！
总之，寝室作为我们共同的家，它给了我们很多很多，物质的互补，精神的鼓励，行为的规范，让我们不得不感受到它无穷的魅力和给我们的爱！
家是我们心灵的港湾，清心的风雨亭，家是我们成长的土壤，为我们提供无限的养料，家为我们消愁解忧，帮助我们度过人生中的坎坷和挫折！而我们是家的希望，是家的生命，是家的文化的传承者！因此，作为家文化传承者的我们，有必要也有责任为家付出我们的爱！
因此，我想在次大声呼吁：老师们，同学们，寝室作为我们共同的家，为把家文化建设的更好，让我们携手构建和谐寝室，让我们共同为家付出我们爱。
这就是我们的校园四年级作文这就是我们的校规的英语
甲同学获了奖或是其他值得赞叹的事，乙同学便会由衷的赞叹。这种情况在我们校园甚至是班级，都已屡见不鲜了。那一次，我作文得了二等奖，我的同学溪溪跑过来对我说：“哇喔！你得了二等奖呢！祝贺你，你真棒啊！”我不好意思地说：“过奖了。”
这，是欣赏。
元旦节来了，大家忙着布置教室：吹气球的一心一意吹气球、贴窗花的专心致志贴窗花……一个气球吹好了，立刻就有一个同学去贴好，可是，这个同学够不着那个要贴的地方，便有一个高个子同学跑来，说：“给我吧，我帮你。”一个气球便贴好了。大家看在眼里，暖在心里，其乐融融。
这，是互动。
瞧，操场上，大家正热火朝天的进行运动。为什么呢？因为这里正举行运动会呢！大家异口同声喊：“加油！”运动员便有了动力，更卖力了。
这，是团结。
“感恩的`心，感谢有你……”这么优美动听的旋律，这么激奋人心的歌词，在我们班也完美诠释了。老师，总是第一个来到教室的人，紧随其后的是同学们。这一天是教师节，老师来到了教育，其后的同学送了老师一朵花，第二个人，第三个人……同学们到齐时，讲台上已挤满了花与钢笔等礼物。花店里的名牌花，路边的小野花，就像双俏皮的小眼睛，眨巴眨巴的望着老师，教室里弥满了花香，煞是好闻。老师万分激动，万分感动。
这，是感恩。
这么丰富多彩的生活，这么团结友爱的同学，这么和谐的师生关系……。