优秀作文是对自己思维和表达能力的一种挑战和考验，只有在不断努力和实践中才能逐渐提升。借鉴他人的优秀作文，有助于我们发现自己的不足和提升空间。
维护校园秩序作文
秋天非常美，我们的校园里也有漂亮的秋天，让我带你一起去感受一下秋天吧！
秋天，校园里的桂花树上开满了小花，金黄的桂花开满了枝头，散发着芬芳扑鼻的香味。小朋友们在桂花树下捡桂花、“晒”桂花干……桂花树下成了小朋友们和桂花“做朋友”的天地。
秋天，树叶有的变红了，有的变黄了，飘落的叶子像一只只飞舞的蝴蝶，好像在说：“秋天来了！秋天来了！”小朋友们坐在树下，认真地开始写生，有画桂花的，有画落叶的……画得可真好看啊！
秋天，带给了大自然漂亮的色彩，也带给了我们许多快乐。
维护校园秩序作文
我们的校园是个和谐而美丽的大家庭。
我们的校园一年四季都有绿色的气息，每当我跨进这个大家庭，迎面的感受就是好绿啊。虽然现在已经入冬了。可是在这个美丽的校园里，枝壮茂密的大树，它还是那样结实，挺拔；地上的小草还是那么顽强的抬着头，丝毫不怕冷风的来临。这些大树，好像草原上的哨兵一样保卫着我们的家园，这些小草，好像伙伴一样给我们欢乐。
然而在我们的校园里，最充满绿色的地方却是在教室里，因为教室里的每一个小朋友都像是一株株的幼苗，在那里，我们在吸收知识的泉水，在感受着老师的关爱，我们努力天天向上，加油成长。和校园的大树、小草一样，生气勃勃，让我们的校园弥漫着绿的芬芳。
我爱我们这美丽的绿色校园。
维护校园秩序作文
微曦中，我踏着晨光走进了校园，在一片宁静中，不时传来一阵嘈杂的笑闹声，微微寒风中飘送着鸟啭，眼前这个看了不下千百回的校园，我却没有一次真正观察过它百变的样貌、多情的面容，只记得中山园与天比高的椰子树，从未开花、结果，只一个劲的向上窜；只记得清晨的后操场总能传来做早操的'吆喝声；只记得校门口葱茏的矮树，长年郁郁葱葱，为校园增添了绿意盎然的生机。
细细回想，校园的风景是乐音飘香的乐园，放学后，我喜欢待在琴房里，人声不再嘈杂，乐音又开始猖狂了起来，透着门缝观看里头弦乐团的练习，大提琴手一持弓，一手在弦上来回滑动，笨重的提琴吟出了厚实的乐音；小提琴手神气活现的挺着棕色的小提琴，手指灵巧来回拂弄琴弦，搭配着大提琴低沉的嗓音，唱响了一室的悠扬。这是校园中最具艺术气息的校园风景。
静静观看，静静品味，校园的风景是华丽的展演舞台，每当下课的钟声扬起，宁静的校园立即掀起了轩然大波，蜂拥冲向操场的学生们，在操场上尽情的嬉闹喧哗，球场上挥洒着青春的汗水，在篮球场上，大伙儿追逐着那颗小小的红球，奔跑、跳跃、投篮，看着红球在空中划出一道道漂亮的弧线，我也跟着雀跃欢呼，热情是青春的颜色，不是吗我静静的看着这动感的校园，为这风景、为这舞台而沉醉。
维护校园秩序作文
我在白塔区实验小学读书，那里环境优美没有噪音，是个读书学习的好地方。
一进校门就能看见一大片草地，如果你心情不好的话你看到这番景象你的心情一定会好起来的。操场前面有一个升旗台儿，在周一早上我们都要站在红色的跑道上来看那鲜艳的五星红旗冉冉升起。
操场旁边有一个漂亮的花坛那花坛在夏天的时候它五彩缤纷，冬天的时候它又成了冰雪的世界，给我们添加了许多色彩。
下课了，本来寂静无声的操场，一下子变的热闹了，呀一个男孩要摔到了快去扶他吧，正在我们为他担心的时候一个男孩一个箭步冲上去把他扶了起来。
我喜欢我漂亮的校园。
维护校园秩序作文
春天是一个漂亮的季节，百花盛开、桃红柳绿，是一年中最漂亮的季节。一到春天，我们校园的风景，也变得美不胜收。
春天的校园真美啊！小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的、绿绿的。操场上一片绿油油的，像一块绿茵茵的地毯。花坛里的鲜花争先恐后的开放着，有红的、黄的、白的、粉的……各种各样的，把大地装扮成五颜六色。
春天的校园真热闹啊！春天的阳光温暖的洒向大地，小树从冬眠中醒来，穿上漂亮的绿衣裳。小鸟在大树上叽叽喳喳地唱歌，漂亮的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
看，同学们在操场上欢快的奔跑，开心地玩着游戏，脸上洋溢着幸福的微笑。
春天真是个美好的季节，我爱春天，更爱春天的校园。
维护校园秩序作文
我喜欢我们的校园。
我们的校园真绿啊！校园的道路旁生长着一排排高大的树木。齐胸高的冬青把草坪围成了一个个方块，草坪里长满了绒绒的小草，就像铺了一块块地毯。那树、那冬青、那小草把校园变成了一个绿色的世界。
我们的校园真香啊！路边的碧桃，花坛里的玉兰、樱花、月季，窗前的桂花树，在不同的季节里竞相开放，汇成了花的海洋。我们每天都在花香之中，让你感觉像是走进了一个漂亮的花园，使你每天都想住在这里。
走进这绿色的世界，漂亮至极的花园，你就会无比幸福，再加上朗朗的读书声，好像到了一个人间仙境，这就是我们的学校。
维护校园秩序作文
我心中的绿色校园，是一个拥有数不尽的植物和一座教学楼的校园。在这个校园里，我们快乐的学习着奇妙的知识。我们学校位于市中心，面积虽然不太大，但整个校园富有生机，充满活力，非常美丽。
我们校园大门阶梯、道路干净平整。教学大楼装修一新，教室宽敞明亮。建有美观的升旗台，宽敞的大操场，校园内种植了各种各样的花草、树木和盆景花，使校园里四季常青，月月飘香。特别是各种树木发出的嫩芽，冒出的小叶子，好象在跟我们打招呼，好看极了。在温暖的阳光下，一闪一闪的，好象在对我们呵呵的笑！树上的鸟儿时而叽叽喳喳的叫着，真是好听。还有最迷人的蝴蝶翩翩起舞，真叫人百看不厌……我们的校园真是鸟语花香，树木繁茂，草坪绿油油，使我们享受到了绿叶葱葱，阳光灿烂，学校就是我心中的绿色的校园。
维护校园秩序作文
如果你一年四季都能到我们学校———西山镇城西小学来参观的话，你就会发现，我们这个学校不论是春夏，还是秋冬，它总是绿的。它给人的第一感觉就是“好绿呀”！
春天，校园里一片生机勃勃的嫩绿。扬树的新叶圆圆的，前角突出一个小尖角，远远望去，真像一个个绿色小桃子。花坛里，那毛茸茸的嫩叶摇摆着，仿佛有千万只热情的手，在向你招手致意。各种树都披着融融春光，迎着春风，偏偏起舞。
夏天，校园里的一棵棵树就像一把巨大的绿色的大伞，整个校园，绿荫荫的。抬头向上看，展现在眼前的是一副画：阳光透过茂密的叶子，变成一片青雾，微风一吹，青雾缭绕，令人神清气爽，飘然欲飞。
啊！好一个绿色的世界啊！
维护校园秩序作文
我们学校在淮河新城，名叫龙湖中学·民生校区。
学校的大门雄伟壮观，一进校门就看到干净、宽敞的教学楼。明亮的教室里有崭新的桌椅和先进的多媒体设备。在教学楼的后面是操场，操场上有绿绿的草坪，规范的跑道，还有许多健身器材。学校的第一届运动会刚刚在这里举办。校园里的花草树木非常多，绿化很好。
我们的校园可真美啊！我一定要在这漂亮的校园里好好学习！
维护校园秩序作文
在大街上我们买菜结账的时候都要一个一个的.结账要有先来后到我们每个人都要遵守这份秩序。
而在学校里有些学生总是喜欢抢到前面去不肯遵守秩序。
终于有一天老师开展了一次和谐校园要讲文明的班会课讲到了关于学校里那些喜欢插队不守秩序的学生。
“文明不是一个人带动起来的这要靠我们大家一起努力，而喜欢插队的学生喜欢打扰别的同学学习的学生都是不文明的，大家要懂得尊重别人，尊重那些即使看到你们不守秩序也还是在遵守着秩序的学生。”
老师的话让我们很受感动，从那以后买东西插队的事情大大减少了而下课就乱吵乱闹的学生夜斗安静了很多，学校里变得更加和谐有秩序了。
秩序维护工作计划
1、做好日常消防工作，有计划、有步骤的对大厦公共区域及各业户单位进行消防安全检查并建立完善的消防安全档案，对每天的巡查结果做好记录，发现问题及时排除，加强对各重点部位的巡查力度，禁止无关人员进入重要部位。
2、秩序维护部所有员工均为义务消防员，要求每位在职员工必须做到“四懂”：即懂得火灾危险性，懂得预防火灾的措施，懂得火灾扑救的方法，懂得火场逃生的方法;“四会”：即会报火警119，会使用灭火器材，会扑救初期火灾，会组织人员疏散。
3、对公司员工开展消防知识教育培训，提高消防安全防范意识，每年进行不少于两次的公司员工及业户单位消防应急演练，提高所有大厦人员的应急处置能力。
4、提高公司员工消防“四个能力”建设，即：提高检查消除火灾隐患的能力;提高组织扑救初起火灾的`能力;提高组织人员疏散逃生的能力;提高消防宣传教育培训能力。
5、开展消防普法教育，提高员工消防法律意识。
1、贯彻和落实辖区派出所关于治安管理的规定，实行群防群治，组织员工认真学习公司的治安管理制度及相关规定，从自身做起，狠抓落实。
2、加强对陌生人询问及公共区域的巡查力度，防止可疑人员及无关人员进入管理区域，进行偷窃及破坏活动。
3、做好大厦的治安保卫任务，做到预防为主，防止突发事件的发生。
4、对外来施工人员严格的加强管理，外来施工人员必须到公司做好相关登记，办理相关的手续，接受秩序维护部安全教育和落实有关规定，经同意后方可进入，并对违反规定者给予相应的处罚。
6、加强内部管理力度，监督外来施工人员和外派员工走指定通道，并对外出物品进行严格检查，并对电动车、自行车指定其位置的摆放，不得乱停乱放。
7、加强员工的培训力度，使其有较好的能力处理各种突发事件，达到办事高效的工作方针。
1、加强和完善秩序维护部的管理制度及岗位操作流程，对员工实行半军事化的管理，针对员工的优势和不足进行全方面的技能培训，以增强员工的全面素质，每周二、周五进行例会及技能培训制度。
2、树立秩序维护部员工的整体形象，无论上、下班都严格规定，特别是对客服务、仪容仪表、礼节礼貌方面要做到主动给同事及业户问好、服务、仪容仪表干净整洁、语言文明礼貌、尽量尽快地满足业户的要求。
1、每日接班前对员工的仪容仪表进行检查，并对文明用语及业务知识进行培训(限用普通话)。
2、每日进行消防安全检查，并做好相关记录，开展防火宣传，制止违反公司消防安全规定的一切行为。
3、增强秩序维护部员工与各部门之间的协调能力，发扬传、帮、带作用，做到取长补短。
4、培养每位员工有良好的上进心及主观能动性，服从领导安排，履行办事高效的方针，以积极的心态完成上级交代的各项任务。
5、做好交接班工作记录，使每位员工对上班情况有所了解，秩序维护部经理对值班记录进行严格的批阅。
1、保持每天员工寝室干净整洁、寝室没有内乱扔乱放物品现象。
2、床单、被褥保持整洁，衣服统一挂整齐。
3、个人卫生保持干净整洁，有良好的个人形象，衣物勤洗勤换、督促员工勤洗澡、身上不能有异味，结合员工手册对仪容仪表的相关规定严格执行。
总之，通过不断深化治理，激励全体秩序维护员坚持自我加压、奋发有为的精神面貌，高标准、严要求，开拓新思路，完成好创收任务的同时努力打造一个高效、务实、文明的公司安保新形象，为公司的发展做好保驾护航的工作。
秩序维护心得体会
作为社会成员，我们都应该积极参与维护秩序。无论是公共场所还是社区居住环境，只有保持良好的秩序，才能营造一个更加和谐美好的社会。在日常生活中，我也有一些关于秩序维护的心得体会，下面将从尊重规则、勇于承担责任、关注环境、守护安全和倡导礼仪五个方面进行阐述。
首先，尊重规则是维护秩序的基本前提。无论是交通规则、学校规定还是公共场所的规则，我们都应该积极遵守。在道路交通中，遵循交通信号、礼让行人、不占用非机动车道等规则，能够有效防止交通事故的发生，维护交通秩序。在学校中，严守纪律、按时上下课、不迟到早退、不在教室乱扔垃圾等，可为学习环境的提供有序的保障。而在公共场所，不随地吐痰、不乱涂乱写、不大声喧哗等，能够提升整体环境素质。
其次，勇于承担责任是秩序维护的重要方面。当我们发现有人违反规定时，应勇于担起批评和制止的责任。在学校中，如果发现同学们乱扔垃圾或在走廊奔跑，我们应该主动提醒他们，告诉他们这样做是不对的，以维护整体的学习环境。在公共场所，如果看到有人乱涂乱写或随地吐痰，我们可以用礼貌的方式提醒他们，帮助他们树立正确的行为意识。
同时，关注环境也是一种对秩序的维护。我们应该保持环境整洁，不随意乱扔垃圾。在公共场所，我们应该主动拾起地上的垃圾，放入垃圾桶并分类投放。在学校中，我们可以主动参加卫生打扫队，保持教室、走廊的整洁。只有在自己身边的环境整洁有序，我们才能享受到更好的生活节奏，同时也让他人受益。
再者，守护安全是维护秩序的重要环节。我们应该维护交通安全，注意车辆和行人的互相尊重，避免过马路时冲红灯、追逐打闹等危险行为。在学校中，我们应该遵守实验室安全规则，不进行危险玩耍或乱摆放物品。在公共场所，我们可以主动举报可疑人物或行为，维护社会的安全和稳定。
最后，倡导礼仪也是维护秩序的重要方法。礼仪是我们与他人相处的基础，体现了我们的教养和修养。在公共场合，我们可以主动礼让长者、孕妇、残疾人等有需要的人；排队时不插队，守秩序等。在学校中，我们可以遵守班级规定，尊敬老师，团结友爱，共同维护良好的班级风气。
综上所述，秩序维护是我们每个人的责任，我们可以从尊重规则、勇于承担责任、关注环境、守护安全和倡导礼仪等方面积极参与进来。只有每个人都行动起来，才能共同维护好社会秩序，营造一个更加和谐、文明的社会。让我们共同努力，将这一美好愿景变为现实。
维护社会管理秩序
知识与技能：
社会管理秩序的含义；《治安管理处罚条例》关于的有关规定。
过程与方法：
通过阅读教材，提高学生的阅读能力；运用“以案说法”，培养学生透过现象看本质的能力；通过案例分析和条例有关规定的讲解，培养学生的比较、分析能力、辩证思考问题的能力，分清什么对、什么错，什么能做，什么不能做。
情感、态度与价值观：
培养学生正确的是非观、荣辱观，学生克服小毛病，防止失足、违法。培养学生的主人翁责任感，疾恶如仇，与之斗争。
建议。
重点分析：
有关的规定是本框的重点。学法总要知些法，这是依法办事的前提。只有知道条例的具体规定，才能在公共生活中按条例去办。因此，对于条例中的规定，应作为重点来处理。
难点分析：
分清妨害社会管理秩序行为罪与非罪的界限是本框的难点。本框教材着重讲治安管理处罚条例关于的规定，但也与刑法有关。罪与非罪，受行政处罚还是刑罚处罚，有严格的界限。这个问题对于学生来说，理解起来有一定难度。要通过，让学生明白道理，学会判断，找到行为的准绳。
教法建议：
（1）注意“读”和“议”的作用。教材的内容比较浅显，有的还专门作出解释或提供例证，因此可读性较强。建议在中注意培养学生阅读教材的能力。
（2）在中，还可以运用“以案说法”的方法，通过案例理解法理，掌握法律条文。
（3）注意使用教材上的小栏目。小栏目的设计或多或少有其特定的启发作用，运用好小栏目，引导学生思考议论，有助于提高效果。
设计示例。
过程：
复习导入 ：上节课我们学习了《治安管理处罚条例》关于维护公共秩序、保障公共安全的内容，这节课我们来了解一下《治安管理处罚条例》关于的内容。
（）。
2、 的两个方面（）。
请同学们认真阅读第29页到第30页的内容，并准备回答以下问题。
（可将学生分为六个组，在阅读完指定内容后，由老师任意抽选回答问题。本组回答不出，其他组可以抢答。运用这种方法可以提高学生的积极性，活跃课堂气氛，在愉快而又激烈的竞争中，强化学生对知识的理解和记忆。）。
2000年5月22日近中午时分，尖峰镇山道村农民李关念和麦亚省两人包了辆车，运输自家产的腰果去东方市板桥镇卖。车开出1公里左右，突然后面追来一辆吉普车，将他们拦住，领头的是县司法局副局长洪清贵，他掏出手枪，喝令他们把车开到尖峰镇腰果场。过磅后，腰果场的保安把腰果搬进仓库。洪清贵令县司法局干部王胜文用一张白纸开了收据，收据上写着“现没收到李关念和麦亚省的腰果35包，毛重为2547斤”，落款为“乐东县委工作组”，收据没写明没收理由。接着洪清贵又以货车非法营运为由，扣下车辆证件，并要罚款1000元。经过讨价还价，李关念交了200元，货车才得以放行。
事后，尖峰镇委书记陈海东、镇长刘征强分别以书面形式，向县司法局说明李关念和麦亚省的腰果属自产自销产品，要求县司法局和洪清贵归还农民腰果。李、麦两人也到县司法局和县贸易局去说明情况，洪清贵不仅不归还，还说“你们的腰果有一部分是其他农民盗窃来的”，并擅自把没收的2547斤腰果卖掉，钱留在自己手里。洪清贵的所作所为经新闻媒体曝光后，在社会上引起强烈反响。省司法厅、省政府法制办公室、省检察院审查起诉处等单位和部门的负责人指出，司法局没有行政处罚权，洪清贵作为县司法局的副局长，带人上路拦车，没收农民腰果，处罚货运车辆，完全是违法行为。群众纷纷责问：“这与土匪有什么区别？”
在强大的舆论压力下，乐东县委最近派县纪检部门进行调查，证实了洪清贵带人拦车没收农民自产腰果一事，乐东县也不存在“县委工作组”这样的机构。
日前，乐东县委作出决定：免去洪清贵县司法局副局长职务，调离县司法部门，并给予留党察看一年、行政降一级工资的处分。
学生回答：社会管理秩序，是指国家机关对社会的管理活动及秩序。，是我国法律的重要作用之一。因为只有在正常的社会管理秩序下，人们才能各安其位，各司其职，保持政令畅通。国家对社会的管理活动包括对文物的管理，对公用设施的管理，对毒品的管理等等。我国法律，就要同时规范管理者和被管理者的行为，使双方都按法律的规定行事。如果管理者不受约束，利用手中的权利为所欲为，不仅会给社会造成损失，也会破坏管理者在人们心目中的形象，直接导致公众对他们的不信任甚至产生抵触心理。这样，不只社会管理秩序被破坏了，法律的尊严与威慑力也打了折扣。因此，这就要求管理者依法行政，被管理者依法做事，依法律己，依法服从管理。如果其行为违反了法律法规的有关规定，那么他的行为就属于妨害社会管理秩序的行为，就要受到法律的制裁。
学生阅读教材或看动画回答问题：
1、 比较教材上的两个案例，胡某和赵某受到的处罚一样吗？为什么？你能根据这两个案例，再举出类似的对比案例吗？（目的：区分罪与非罪的界限。）。
犯罪行为。
触犯了《刑法》。
依《刑法》处罚。
一般违法行为。
违反了《治安管理处罚条例》。
依《条例》处罚。
2、 为什么要禁毒？青少年应该怎么做？（毒品的危害极大。它于个人是前途殆尽，家破人亡；于国家是摧残民族肌体，败坏社会风气，瓦解民族精神。在我国近代史上曾两次爆发鸦片战争。前车之鉴，必须记取。青少年更不能由好奇堕入深渊。要做到：一要远离毒品，二要对制毒、贩毒等行为依法揭露。）。
3、 某人游故宫，在柱子上刻字留念，应如何处理？
4、 砸坏提款机应如何处理？（动画）。
5、 明知是赃物而购买应如何处理？如果你碰到这种情况，应该怎么办？（动画）。
6、 破坏花草树木应如何处理？（动画）。
（对于社会的公用设施，要人人爱护。因为它是人们共有的家园。从爱护一草一木做起，不能以善小而不为，以恶小而不忌。）。
通过阅读分析，加深学生对《治安管理处罚条例》关于的规定的认识，并在此基础上，归纳出下表：
小结：今天，我们学习了一个新概念，分清了一个重要界限：罪与非罪。希望同学们今后能从我做起，从小做起，去维护社会的管理秩序。
探究活动。
心灵的选择（在某种情况下，你是如何选择的？为什么？）。
可以设置几种场景，由学生回答自己的处理方式。如：
2、去公园玩时，售票处排了很长的队，你会怎么办？加塞儿？依次排队？
3、公共汽车上，人非常多，你是主动买票，还是趁乱逃票？
在某一位学生回答的时候，其他同学可以赞同，也可以持反对意见，这样就可以自发地形成讨论加辩论的气氛。
维护交通秩序
安全是人人都想拥有的东西，它不仅和我们的生命有着密切的关系，而且还会让家庭不在幸福，甚至关系到一个国家的社会的稳定，而在我们身边，却有着数不胜数的危险，所以，我们即要保护自己的安全又要提醒别人注意安全。
但是，危险是不能预测的，它也许就在下一分钟和下一秒。如果不及时接受安全教育，后果不堪设想，如：来来往往的车辆，很容易发生车祸，导致失血过多而死亡;因电器使用太久，而容易着火，导致被火烧死或被浓烟呛死;平时不注意饮食习惯，后来得了疾病，对身体健康有大大地影响……在我们任何一个小小的举动里，都可能会有危险存在，所以，安全教育是必不可少的。我们学校都会用各式各样的方法来宣传安全教育，电视台上也常请有关人员来给我们讲解逃脱方式，大人们也时常叮嘱我们注意安全，可是，就算如此，也有很多不听劝告的人，冲动地打开危险大门，到后来，受了重伤或直接死亡，给家里人带来了极大的痛苦，让本来幸福的家庭变得不幸福或是被拆散。
如果真的发生了这此事危险，首先，不要慌张，保持头脑冷静;第二要有序思考逃脱方式，以免逃脱中发生危险;第三，不要因任何宝贵的物资而耽搁最好逃脱时间，什么也没命宝贵;第四，要注意不随便跳楼或坐电梯逃脱。能有序掌握这几点，除特殊情况，很大概率便能逃脱。
我们是青少年，祖国是我们的摇篮，我们不能辜负国家对我们的期望。我们是祖国的希望，祖国的前途，国家的辉煌掌握在我们手中，让我们从小事做起，守护国家安全，别人安全。好好创造祖国的未来。
维护交通秩序
公安部向国务院报送《关于将12月2日设立为“全国交通安全日”的请示》。月18日国务院正式批复同意自年起将每年12月2日设立为全国交通安全日。
今年12月2日是第xx个“全国交通安全日”。xxx区教育局11月25日发布关于关于组织开展“全国交通安全日”“交通安全宣传月”主题活动的通知，黄石井后小学将12月2日至12月8日作为集中宣传周，开展“全国交通安全日”“交通安全宣传月”主题活动。
我校积极响应号召，各班班主任在本班开展以“知危险会避险、安全文明出行”主题班会，以“提高学生交通安全意识、法治意识、规则意识、文明意识”为总目标，针对性开展道路交通安全常识普及、交通违法危害剖析、典型事故案例警示等宣传教育工作。各班班主任通过生动的事例教育学生珍爱生命，遵守交通规则。生命是宝贵的，不管是骑车、乘车、走路，都应该自觉遵守交通法规，安全文明出行。
此外，各班还组织学生登入福建省安全教育平台，完成“20xx年中小学学生（幼儿）交通安全教育专题”活动，学习交通安全的有关知识。
我校本次活动重点放在：1.深入常识宣传教育；2.开展法制文化传播；3.加强交通安全管理。通过此次一系列的活动开展，我校全体师生对交通出行安全认识地更加全面，进一步提升了交通安全意识、法治意识、规则意识和文明出行意识。
秩序维护管理制度
为保障安全工作顺利展开,落实工作责任制,杜绝因交接班不清而造成的责任事件。
适用于秩序维护部交接班工作。
2.班长负责对岗位上的值班记录进行抽查;。
3.秩序维护部主管负责对各班次岗位情况汇总及各类资料进行整理、书写,领导指示精神的上传下达。
1.交班的准备工作。
2.交班资料的准备;。
3.各岗位当值秩序维护员对值班记录整理、书写,报班长签字;。
4.各岗位当值秩序维护员将所有资料放回原位,清理卫生,并认真填写《秩序维护部值班记录》并签字。
1.各岗位提前20分钟将交班物品及区域情况汇报监控中心;。
3.各岗位当值秩序维护员记录完后,交当值班长审批后与接班班进行交接;。
1.公司、部门领导各项指示精神的.传达;。
2.各项物品及岗位存在问题的交接处理;。
3.本班次未完成事宜交下班跟进处理;。
4.交接完后,双方班长在《秩序维护部交接班记录》上签字。
1.交接时岗位第一时间互'敬礼';
2.交接时岗位对讲机应当验收,对存在的问题当时解决;。
3.交接时对区域注意事项进行传达;。
1.交班班收队讲评。
2.由交接班班长负责整理队伍;。
3.当值班长对本班次工作情况进行总结讲评;。
4.讲评内容:主要指出工作中好的方面,好的个人进行表扬,对存在的问题,差的个人进行批评指正,并安排班后工作。
1.接班前要求:。
2.接班班必须提前10分钟到监控中心,提前5分钟到达岗位接班;。
3.接班班长负责队伍整队及仪容仪表、着装检查;。
4.接班班长在班前提要求,主要针对领导指示精神、岗位注意事项、上班遗留问题;。
5.点评完后由班长负责岗位安排。
1.对讲机、充电器、备用电池的数量及损坏情况的统计;。
2.警棍、头盔、雨衣等工具的数量及损坏情况的统计;。
3.监控信号的测试;。
4.《秩序维护部值班记录》是否记录完整;。
5.各岗位公共区域内设施设备及绿化等情况的统计;。
6.小区电梯运行、路面停车、垃圾堆放等情况的统计。
1.交接班人员应相互'敬礼';
2.接班人员详细清点接班物品,对交接不清楚造成物品丢失或损坏:。
3.在30分钟内,由交班班负责处理;。
4.超过30分钟,由接班班自行处理。
5.对物品造成损坏,由双方班长签字确认。