优秀作文应该有独特的视角和独到的见解，能够给人以启示和思考。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文，大家可以一起来欣赏和学习。
假如我是鱼六年级作文
我要和我的铁哥们儿一块儿自由地大脑，钻到侍奉里去藏起来，好好睡一觉，然后找个地方边品尝微生物边晒太阳。做一条自由的鱼。
假如，我是一条鱼，一条小河中的鱼，我绝不会糊里糊涂地就上了饭桌。我要找小虾妹妹玩。如果有孩子下河游泳，我就轻轻地啄他们的小脚丫，看他们惊叫着逃上岸去，然后怡然自得地一甩尾巴，游走。做一条顽皮的鱼。
假如我是一条鱼，一条湖泊里的大鱼。我绝不会被套进网里。不辛被网住，我还要率领各位大鱼小鱼用小而锋利的牙齿把人类的网咬破。或者和众鱼一起钻到石头底下，让人类吃个“空城计”。再看着人类的脚和破烂不堪的网往岸上移去，“哈哈”地笑着吐出几颗泡泡。做一条足智多谋的鱼。
假如，我是一条鱼，一条大海中微乎其微的鱼。我绝不会当被大鱼“啊呜”一口，却连塞牙缝都小了的大傻鱼。我要钻进亲爱的珊瑚姐姐的怀里，看着大鱼从身边傻呼呼地游过去，得意到把珊瑚姐姐当作蹦蹦床，跳上去又跳下来。然后和兄弟姐妹们到处旅游，随心安家，再躲进新认识的珊瑚中，逃避大鱼的大嘴巴。做一条大胆闯江湖的鱼。
假如，我是一条鱼，一条鱼缸里的金鱼。我绝不用上饭桌，也不用到处躲危险。一天到晚看几张熟悉的人类的脸，再也看不到阳光、泥土、家人。万一主人心情不好，几天不喂食，就连生命也不在自己的掌握之中。做一条懒的、笨的但又美丽的金鱼？no！我不做这样一条漫无目的的鱼。
假如我是六年级学生作文
假如我是班长，我会认真做好自己班里的每一份工作。见到老师时有礼貌，做好老师的好助手。并要帮助同学们及他人，让他(她)们充满快乐。
假如我是班长，我会好好学习、天天向上，学习成绩进步，做同学们的好榜样。让同学们也像我一样学习成绩进步，使同学们变得更聪明了。成绩不好的同学呢，我能帮的就帮一下，能拉的就拉一把。
假如我是班长，我会爱护学校里的一草一木，并且只要去搞破坏的人都逃不过我的眼睛。我还会爱护班级里的物品和荣誉，还让教室变得整洁、干干净净的。
假如我是班长，我会以身作则，不拉选票，只要大家自愿投票给我就可以了。我还不会放弃，这一次不行，下一次再竟选。摔倒了，再站起来。
假如我是班长，我会不乱扔垃圾，不随地吐痰。上学期间，不吃带果皮的物品，也不带一次性筷子、杯子等。
假如我是班长，我会让同学们得到良好的教育：不上网站，暴力网站和有病毒(会中毒)网站(游戏、网吧游戏)等。
假如我是班长，我会多看课外书。如：三国演义、水浒传、革命历史故事、成语故事、名人故事及名言等书。让大家也喜欢上看书，并能与我相互提问题及回答。
假如我是班长，我会……会怎样?不告诉你们，因为这是我的一个小秘密。如果想知道，就看我的实际行动啦!
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
假如我是一张纸作文六年级
给读者带来快乐。
是一位爱画画的小女孩，
让她工笔细描，
画出真实的自己。
是一个爱弹琴的男孩，
弹奏出美妙的音符，
沉浸在动人的音乐世界。
是一位年长的老人，
拿出笔，穿越回忆的长河，
撷取过去的一朵浪花，
往事，回味无穷。
我会给谁？
是快乐，
还是痛苦。
假如我是鱼六年级作文
我游了几分钟，来到了全都是小鱼的世界里。我惊讶的是它们竟然都会说话，原来，人有人语，鱼有鱼语啊。我们人说的话它们听不懂，而它们说的话我们人又听不懂了。
过了几小时，正在游来游去的我看到了一只大约有五千斤的须鲸来了。我们四处逃散。突然，“海中之虎”虎鲸也来了。虎鲸迅速地把须鲸给咬住了。
过了不知多久，虎鲸把须鲸吃完了，自己也就走了。我们一个个游了出来，看着死掉的须鲸，我不忍心看就游走了。游着游着肚子就饿了，我发现了一个像伞一样的东西，仔细一看，原来是海草。我心想：四周都没有食物了，有一个海草也行。想完以后我直接就去吃了。
四处游的我回到了鱼群里，发现有吃的，也就冲上去吃了，鱼群里的金鱼特别多，我们一起玩游戏。
玩累了的我又游出了水面，但是这里竟然有很多死鱼，原来是人们乱扔垃圾到水里，所以许多鱼都死去了。水面上也都成了黄色的了，我想我马上也就要死了。
突然，我醒了，原来是梦，还好是个梦，一切都还来得及。后来，我跑到水边，在旁边立下了“保护环境。人人有责”的牌子。
走进小鱼的世界，水底是多么美妙，多么神奇，可是水面呢？我们少扔一个垃圾，水面就会比原来多一分干净。环境是要我们来保护的，不是靠垃圾来保护的。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
假如我是鱼六年级作文
假如我是一条小丑鱼，我想生活在大海母亲的怀抱里。因为在那里我可以跟我的兄弟姐妹一起追逐嬉戏，可以结交各种各样的朋友，还可以在飘动的水草丛、千奇百怪的礁石群里穿梭往来。这种生活是那么的无忧无虑、自由自在。甚至我可以去探索深海里隐藏的神秘宝藏，那一定很刺激。虽然在探险的过程中，我会遇到鲨鱼的“追杀”，但是我会灵巧地躲到五彩斑斓的珊瑚丛里，让它败兴而归。
假如我是一条小丑鱼，我想生活在小河里。在天气晴朗的时候，我可以探出头来，呼吸新鲜的空气。这时我可以欣赏蔚蓝的天空、变化多端的白云和延绵起伏的高山，接受阳光的沐浴。虽然我会遇到奔腾的瀑布，但是我会勇往直前，顺流而下。
假如我是一条小丑鱼，我想生活在池塘里。在那里我可以跟青蛙捉迷藏，看看池塘中央亭亭玉立的荷花和池塘旁随风摇曳的柳枝。虽然我会遇到人类的捕捞，但是我会用锋利的牙齿把鱼网咬破，从中逃脱出来，让人类空手而归。
假如我是六年级学生作文
老人您这是怎么了！怎么还没有跟我们说一声就离开了。千万不要走啊！不要丢下我们呀！不要丢下您的子女呀！
您陪伴我们度过了多少冬季，您还记得吗？在还没认识您的时候，在北风呼啸的冬天，天正下着雪，这时我还没有找到一点食物，身体冻得像冰块一样。在天空不停地飞着，飞过一片片树林，飞过一块块稻田，飞过一个个池塘，飞过一个个村庄……可是我还是没有吃到一点食物。由于饥饿、寒冷、疲劳交加，我头一热，顿时晕了过去，从空中栽了下来，当我醒来时，我发现我在您的屋里，您正在为我包扎绷带。原来是我栽下来时把一只腿摔断了。您见我醒来了，那含满热泪的眼睛顿时笑得弯成了月牙形。抚养了我几天，养好了伤，您把我放回了翠湖。
每年冬天，您都来喂我们，把价格昂贵的饼干全都毫不吝啬的分给我们。每次，您都把我叫来，与我谈话，问寒问暖，还把最好的饼干喂给我，悉心照料我，保护着我不让别的海鸥欺负我。
啊！老人，您不要丢下我们，不要丢下您的子女！快回来！快回来！
假如我是鱼六年级作文
呀！又考砸了。在回家的路上，我闷闷不乐。
我看见广场边的小河游着许多鱼儿。我走过去，坐在一块石头上，对河里扔石头。“这些鱼真快活！”我自言自语地说。突然，有一句话传到我的耳边说：“孩子，你想变成一条鱼吗？”我抬头一看，啊！是神仙！他穿着一件白衣裳，手拿长毛笔，嘴下有一些白胡子。
我打了一下自己，好疼呀！我没在做白日梦？我激动得一蹦三尺高。我拿手机拍了下来，正准备发送时，我只觉得身子一轻，变成了一条小鱼。不幸的是手机掉水里了。“妈呀，我的手机。这可是智能的，好几千呢！”一眨眼，神仙不见了。我现在是又开心又难过。我开始自由自在的生活了。
现在是夏天，在清凉的河水里游泳，仿佛被冰盖着。一个字，爽。河水的世界真奇妙啊。小虾对我问好，河蚌对我说悄悄话，蜻蜓飞过来告诉我昨晚做的好梦，青蛙游过来炫耀自己上次吃了多少虫子。然而危险正慢慢靠近我，我还一点没有察觉。不知什么时候我被装进一个瓶子里。“救命，救命!我尖叫着。幸运的是神仙来了。
他念起了咒语，我被放出来了。“孩子，时间不早了，我把你变回人回家吧！”说完他毛笔一挥，我变回来了。我的烦恼早已跑到九霄云外了，心还在那有趣的世界哩。
假如我是一张纸作文六年级
随着一个不断运转的机器，刚睁开“眼睛”的我被灯光照的有些不适应。随后，我就迷迷糊糊的听见了一声激动万分的叫喊声：“终于成功了!”之后，我明白了自己是一张钞票，是那种叫做人类的动物用来买东西和交易的钱。
第二天，制造我的那个人把我揣在裤子里进了一家超市，他用我买了许多吃的东西。于是我换了新家：超市。收银柜里都是我的同胞，我听他们说他们“生”在印钞厂，他们和在隔壁的人民币都是用机器印刷出来的。虽然我出生的地方只是一个黑色的小屋，但是也是机器生产的，我心想，应该都差不多的吧。
随后的三天里，有些同胞陆陆续续地被收银员拿出来找零，而我却是一百元，所以一直都没出去过，直到第七天，有一个阿姨买了一个很贵的物品，于是我又搬家了。
这是一个富人家里，有个小男孩在家里天天练钢琴，虽然弹得不好，但也是一种享受啊。但是小男孩的妈妈却老是逼小男孩学这学那，所以我就不能老是听到小男孩那弹得不好的琴声。
又没过几天，我被那个阿姨(小男孩妈妈)花了出去，但这次的收银员却在反反复复的看着我，眼神中带着怀疑。过了一会儿，阿姨有些不耐烦地说：“快点啊!我赶时间呢!”随后，那个收银员说：“这是一张xxx!”“怎么可能?”同时我的心里也在疑问。
随后她们请来了警察，最后，我真的是张xxx。
假如，我，是张xxx，我希望不会害到别人。
假如我是一张纸作文六年级
我会在考场上聆听孩子们答题时沙沙的写字声，片刻间，一行行，一段段，整齐的字展现在我的眼前，这都是孩子们经过自己的刻苦努力得到的成果。但，有时我也会看到一些不光彩的行为――交头接耳、窃窃私语……有的甚至“照猫画虎”，我相信：他们是有原因的，日后必定会有悔恨的态度。
我会被孩子们放进书包带回家，或者能听到一阵鼓励的话语；或者能听到一声长吁短叹；又或者我会一直被珍藏在书包里，永不面世；再或者……但，无论是什么结局，我都将成为孩子们的过去。我相信，我会成为孩子们奋斗的源动力，我也祝愿孩子们的成绩芝麻开花――节节高！
我会静静地呆在图书馆里那一排排不起眼的书架里，默默地等着爱好阅读的孩子们来翻阅我。每个在我身前的凳子上坐下来的人，脸上都挂着喜悦的表情，眼神里少有的从容与平静此时此刻展露无遗，我懂得：这是对知识的尊重，也是对文化的敬仰，更是对世界万物的敬畏！相信我，只要孩子们肯读，我会不遗余力地将我所知道的一切告诉孩子们。让他们开拓眼界，拓展知识，在无穷无尽的海洋里畅游。
假如我是一张纸，尽管只是一张不能再普通的纸，但我能洞察这个世界的一切，芸芸众生，万物皆自然。
假如我是花六年级作文
“哈哈哈……”我这是在哪里呢?我睁开眼睛，一束暖阳洒向我。
“看，这朵花开花了。”
“是啊，又一朵能许愿的七色花!”
周围是一群五颜六色的花儿，有杜鹃、牡丹、芍药、玫瑰……我低下头一看，啊，我变成一朵七色花啦!瞧，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，真美!
“你们是谁?”我看着身旁的万紫千红的伙伴们。
“我们是你的同类，都是花王国的花呀!”
“哦——”真高兴有这么多五颜六色的朋友。
这时，我看见一个小女孩走过来，她手里捧着一个好看的娃娃。
“哎呦——”小女孩的娃娃和她一起摔倒在了地上。只见小女孩慢慢地爬起来，一跌一撞地捡起了那个好看的娃娃。忽然“哇——”的一声，小女孩哭了。
我一看，她的娃娃摔坏了。“这是我才买的布娃娃，妈妈知道了一定会打我的哇!”小女孩伤心地说。我很想帮她，安慰她，可我现在是朵花。忽然，我的红色花瓣飞了起来，娃娃又完好如初了，小女孩高高兴兴地回家了。
呀!我的花瓣居然有这神奇的功能!——能主动帮助需要它的人，完成心愿。
只剩最后一片紫花瓣了，我与花儿们讲明了原因，向她们道了别，正想许愿变回原来的我时，一个小男孩，坐在花丛旁的椅子上叹气：“爸爸妈妈，你们在哪里?你们在我出生的时就去很远的地方打工了。现在，我连你们的样子都忘了，和我相依为命的祖母去世了，我独自一人来找你们，你们在哪里?”说着，小男孩的声音颤抖起来，最后竟失声哭了出来。
我的心一颤，想到了一次去商场，我走丢了，心急如焚地找妈妈的情景，小男孩那么多年没有见他的父母了，我至少和父母在一起十几年了。我把最后的一片紫色的花瓣给了小男孩，他的眼眶湿了，我的眼眶也湿了。
作者：江苏丹阳新区实验小学六（7）班张梓涵。
指导老师：邹红梅。
公众号：新长江文学。
假如我是六年级作文
梦想对于每个人来说是天边的一朵云彩，拼在一起就是绚丽的云霞。我的梦想就是成为一名发明家。我可以发明许多高科技的东西，帮助那些需要帮助的人，让他们过上轻松又快乐的生活。
假如二十年后的我真成为了大名鼎鼎的发明家，我一定要发明一种全自动的房子，里面所有的家具都是自动。在忙碌的早晨，房子的主人只要一醒来就会自动送到卫生间洗漱，等主人洗漱完后，饭菜就会自动送上来。主人吃完饭后就可以舒舒服服地上班去了。
假如二十年后的我真成了赫赫有名的发明家，我一定会发明一种专为断了手的残疾人发明的笔，会把他想写的都写下来，这样他们也可以像我一样学习了。
假如二十年后的我真成为了发明家，我一定要发明一种无形的防护罩。在寒风刺骨的冬天里，可以为清洁工遮风挡雨。在烈日炎炎的夏日里，能为清洁工遮挡火辣辣的阳光。清洁工在它的保护下，轻松地把我们的家园扫的更干净。
天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。只要我怀揣着一个属于自己的梦想，我相信总有一天会梦想成真的。
假如我是六年级学生作文
假如我是一只小鸟。春天已经来到，我飞回北方，来到属于我自己得家园，我的房子呢？为什么都不见了。这时我听见了一阵刺耳的声音，随着声音发出的地方看去，有一棵大树被电锯无情得锯断了，我很伤心的离开了我生活了几年的家园。我继续寻找着新的家园，在路途中我看到了接二连三的小鸟四处张望寻找着自己的新家园，在不远处我看到了我的新家园，而这里很奇怪只有一棵树，茁壮的成长，而其他的树则没有一片叶子也很干。我在这里‘‘安居’’了俩天，可是当我发现在这个树林旁边有一个排污厂当时我就知道，原来这些树是因为这个厂子里经常排出污水，然而时间一长树就吸收了污水所以枯萎了。当第三天我醒来想一展歌喉时，我看见了我新家，也因为污水而结束了生命，我这时好像听见，无数棵树的哭泣声，我再次踏上了寻找家园的路途。
在这次寻找时我看见了，我的同类然而他们显然没有找到居住的地方，我不禁心痛不已。我继续飞着，可是谁知我闻见了一股刺鼻的味道，我顺着这股味道，往前看了看，原来是个烟囱，上面飘出了一缕缕黑色的烟雾。顿时，我的眼前一片黑色，我憎恨人类。我渴望有一个美丽自然的家园，只是这一个小小的愿望都不能实现。
我代表大自然中的动物们向人类发出警示：人与动物是共生共存的，动物一旦灭绝，人类恐怕也难逃灭顶之灾。人与动物必须和谐相处，善待动物就是善待人类自己！
假如我是六年级学生作文
假如我是动物，我会做一头为人民服务、默默无闻奉献的牛，我要去帮助那些辛勤劳动，四脚朝地，背朝天的农民伯伯们，让他们不用那么辛苦，能够轻松舒服地生活和劳动。
假如我是阳光，我会不惜一切地去为人们照亮一切，照亮大地，让贫困山区的人们能看到我这一丝丝的光芒，给他们带去光明，带去理想、成功。让他们能够早日走出那笼子似的小牢房。
假如我是黄河母亲，我会流向祖国的大江南北，去探望一下祖孙们的辉煌成就，留下的流芳百世的奇迹，对此而感到开心，安慰，也因此流下了欣慰的泪水。
假如我是不同肤色人的.灵魂，我会坐着匠心独运的宇宙飞船，到地球母亲的身上，为它洗去留下了几十万年的老瘕和肮脏的污气，污尘，让它时刻有着清爽光滑的肌肤。
说真的，梦想成真，好梦成真，我的梦哪有那么容易成真呀！但愿我的好梦能成真，让它带我去遨游世界，开开眼界，多好啊！
假如我是爸爸_六年级作文
做小孩的时间长了，觉得特别没意思，每天都要上学、读书、写字、完成家庭作业、参加考试一不小心，还会挨父母、老师的批评。有时间我突发奇想：假如我是爸爸，那该多好啊！
假如我是爸爸，白天我就不用去上学，可以开着车到郊外去兜风。外面的空气可真新鲜啊！打开车窗，清凉的风吹进来，令人心旷神怡。如果是星期天，我可以到名山大川去旅游，看山上绿树成荫，无比清凉，或者荡舟江河，去垂钓，体验那份宁静与悠闲。
假如我是爸爸，一日三餐，我都可以细嚼慢咽。再也不用狼吞虎咽、马马虎虎地吃上几嘴，马上背上书包去上学，整天担心会迟到。哪天兴致来了，我还会约上几个朋友，到饭店炒几个菜，弄两瓶啤酒，喝上几杯，调节一下心情。
假如我是爸爸，傍晚的时候，我可以沐浴着夕阳到白河边散步。夕阳照在河面上，我体验到了“半江瑟瑟半江红”的`美景。享受着习习凉风，听着“哗哗”流水声和小鸟“叽叽喳喳”的叫声，真是太爽了！
假如我是爸爸，晚上我再也不用做一科又一科的家庭作业了，我可以追着看一集又一集的电视连续剧。如果我的孩子做作业遇到难题，我一定会耐心地给他讲解，坚决不会拍着他的头说：“你真笨！”
我正在想着，忽然听到孩子说：“我要买玩具，我要买书包，我要吃饭给我钱！”我一下子清醒了，我到哪里去弄那么多钱呢？看来做爸爸也挺不容易的。
我还是做个孩子吧。
假如我是六年级学生作文
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好!我叫荷紫，我出生于20xx年的延安市，爱好有弹钢琴、唱歌，希望大家能选我当班长。
我想同学们想有一位优秀的班长。虽然，我的成绩没有那么好，但我可以在当班长的这段时间里，把自己的成绩提高。
老师希望有一位组织能力好的班长。虽然，我没当过班长，但是我之前当过值日班长，我想值日班长与班长，应该是没有什么两样。因为，值日班长也是可以组织别人干工作的。
假如选我当班长，我是一个讲卫生的人，如果我看见教室里有拉圾，我会让值日生以最快的速度，把卫生打扫干净，保证老师满意。如果学生脚下有垃圾，我会让他们快速拾起来。
假如选我当班长，我会把我的一个小缺点改正——不常举手发言。如果你们选我当班长的话，我可能会在公开课或平时老师讲课的时候，积极举手发言，大家也会听到我精彩的发言。
假如选我当班长，如果有同学需要帮助，只要我能做到，我会很乐意地给你帮助。如果有人没有带笔，我会在第一时间给你笔;如果有同学要借草稿纸，我会立即给你送来;如果有同学不会什么题目，只要我会，就会给你讲解。
假如选我当班长，我对班长这个位置会负起责任，如果我在这个位置做得不好，可以随时换人，因为失败是成功之母。因为失败，一定是我做的不好，所以可以换掉。
我说了这么多，大家都知道，人也不是十全十美的，也不可能是完人。每一个人，都会有一些缺点和不足。我相信，你们让我当班长的话，我一定能改正自己的缺点，希望大家能选我当我们班的班长!
假如我是六年级学生作文
听说中学生的生活不仅快乐很多，而且苦恼也很多。如果我是中学生，我的快乐那就是由课程的增多，脑子里的思路转得多了，知识就会学的多了。
当我学习有了成就的时候我就会快乐，这是我就会感到无比的骄傲和自豪，就觉得世界万物都在为我庆祝。我学习时间长，手磨出了泡，妈妈劝我不要学了的时候，我又看到了自己的劳动成果的时候，我就会非常开心，有时还会微微一笑，摆出胜利者的姿势。快乐对中学生来说就是学习。
只有学习才能给中学生带来无限乐趣“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。虽然一天学的很少但是“水滴石穿，绳锯木断”我的烦恼就是中学生男女生不能多说一句话，上次我问一个女生作业，有一个女生看到了，就到一旁说风凉话去了。还有苦恼就是脸皮薄了，上课不敢举手，就算举起手来也不会太高。中学生苦恼就是家长的要求太高了，这一学就是学到了晚上十一点多，早晨还起得早，睡眠也不像以前那样足了。中学生还有苦恼就是作业特别多，只要有一点放松作业就会写不完。
中学生的苦恼还有很多……很多……中学生的快乐比苦恼多的，以后不管什么苦恼都会克服的，我相信中学生的苦恼会减少的，快乐会增多。啊﹗中学生，来克服苦恼吧﹗不要让苦恼留下这个祸根存留，不要把苦恼放在心上，要让快乐占据我们的心灵。
假如我是六年级学生作文
假如我是导游，最主要任务就是在旅游时“全程随团服务”；这样一份工作，需要拥有了不起的eq。团客出来旅游多抱着“感性”的思维，而导游则必须时时保持“理性”的态度，其中的差别显而易见，前者是出来游玩，后者是出来工作。
试想，当每天被团客不停地发问与状况时，是否还能随时保持微笑？当非己之过，却被团客追着迁怒挨骂时，能否做到极力安抚、毫不反驳呢？其实，对于一般的旅游团来说，一个水准够、eq高的领队，有时反倒比一个博学多闻、行事专业的领队，最终给团客的印象更要贴心深刻。
世界的脚步快到令人来不及思考，在职场上的专业技能是导游在潮流中保持不坠的柢柱。我认为，导游在工作上的专业知识一定要随时补充学习，加强讲解的技巧内容，包括关心当地时事人物，注意新的旅游讯息。此外，更可搭配一些时尚美食、生态环保等热门话题，迎合不同客人的求知需要，加点巧思让自己的工作更专业，也可以提升自己的价值。
出门在外，偶有事故发生在所难免，而对紧急意外事故的随机应变能力，也成为导游不可或缺的特质条件。如果面对难以预料的状况，抱怨过后心情往往更加沮丧，因为问题依旧无解。aq高的人通常没时间抱怨，因为他们正忙着解决问题。沉着冷静且积极乐观，接受困难的挑战，找出解决方案，才是高aq的精彩表现。
假如我是导游，要如何介绍我带领的景点，使旅客皆能有所收获，不虚此行？理所当然，带着甜美微笑，面对迎面而来的挑战。
假如我是六年级学生作文
假如我是拥有神奇魔力的人，有一天我正骑着心爱的小扫把飞着闲逛，突然看到一位盲人在公园摸摸索索地走着“死老头，找死啊！看不到就在家给老子好好呆着，”一个满脸横肉的男子破口大骂着，他身旁的一个男子跟着说：“现在的瞎子如死了的老鼠！”盲人的身体猛地抖了一下，胆战心惊又摸摸索索的走了。一直在一旁当“目击者”的我，心里不停地为那个盲人打抱不平。我双眼一转，想了一个妙计；我在两位男子必经之路的前方，出现一幅幻景：“那两位男子成了盲人，他们也像那位盲人一样摸摸索索的走路，而且路人们也像他们那样破口大骂，他们却无能为力……”这时，现实生活中的他俩深有感触，便找到了盲人，赔礼认错且帮助盲人过马路。站在旁边的我露出了欣慰的笑容。
我又骑上了小扫把，哼着小曲在欣赏优美的风景，忽然听到了一位“轮椅”少女的哭声，由于好奇心的促使，我走进了那位少女，用了“心灵探测仪”探到了她是十分渴望能自由在去上学，去爬山和同学一起做游戏，因为无法实现而伤心哭泣，我很同情她便用了魔法让她的愿望实现了，看到她洋溢着兴奋的微笑，我也高兴的笑了。
拥有魔力果真很好，便能让别人快乐更好，我依旧骑上小扫把唱着歌……。