最新与人生对话演讲稿分钟(大全10篇)

时间:2023-10-07 20:53:40 作者:笔舞 最新与人生对话演讲稿分钟(大全10篇)

演讲,首先要了解听众,注意听众的组成,了解他们的性格、年龄、受教育程度、出生地,分析他们的观点、态度、希望和要求。掌握这些以后,就可以决定采取什么方式来吸引听众,说服听众,取得好的效果。演讲的直观性使其与听众直接交流,极易感染和打动听众。下面小编给大家带来关于学习演讲稿模板范文,希望会对大家的工作与学习有所帮助。

与人生对话演讲稿分钟篇一

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!

我演讲的题目是:勤奋学习,成就人生。

圣诞老人的脚步刚刚离去,新年的脚步又渐渐逼近,当我们在庆贺着自己的成长的同时,当我们还在回味圣诞节的同时,当我们在幻想着假期快乐的同时,期末考试的钟声也在我们的耳畔响起,这时我禁不住问一句:期末考试,你准备好了吗? 学习是一架保持平衡的天平,一边是付出,一边是收获,少付出少收获,多付出多收获,不劳必定无获!要想取得理想的成绩,勤奋至关重要!只有勤奋学习,才能成就美好人生!勤奋出天才,这是一面永不褪色的旗帜,它永远激励我们不断追求、不断探索。有书好好读,有书赶快读,读书的'时间不多。只要我们刻苦拼搏、一心向上,就一定能取得令人满意的成绩。 战国时的苏秦,夜以继日地读书,实在太累了,就用锥子刺腿来使头脑清醒;汉代的孙敬,为了防止读书时瞌睡,便用一根绳子把自己的头发系在房梁上,只要一打磕睡就会被扯醒。靠着这样的努力,他们最终都成为了有作为的人。我想,他们之所以成功,就是因为他们拥有勤奋,是勤奋让他们收获了辉煌的人生!

那么,什么是勤奋呢?首先,勤奋就是目标明确,合理高效地利用时间。新课程改革以后,我们有了越来越多让我们自由支配的时间,但这并不意味着我们的学习不重要了,这恰恰是对我们的自主学习的一个挑战,早上我们到校时,有的同学已经在家背了一个单元的单词,中午,我们在试图偷一会闲的时候,有的同学早已复习了一个数学专题,晚上,当我们为自己完成了作业而感到万事大吉的时候,有的同学已经在进行第二天的预习了,周六周日,当我们急于玩个痛快的时候,有的同学早已抓紧时间做功课,当我们在慢悠悠的做着功课的时候,他们却有条不紊的做着自己学习计划中的事情,当我们在为考试焦头烂额的时候,他们却一步一个脚印的走好学习的每一步,这些差别的根本就在于:他们有强烈的进取心、明确的目标,详细的计划和时间的紧迫感。因为强烈的进取心,所以他们能抗拒诱惑,因为有明确的目标、详细的计划所以他们能主动学习,因为有时间的紧迫感所以他们才勤奋,因为勤奋,所以才能把握成功,“一个用“分”计算时间的人,比一个用“时”计算时间的人,时间要多出五十九倍”。时间是最公平的,它给勤奋的人留下智慧和力量,给懒惰的人留下的是悔恨和惆怅。珍惜时间的人必将为时间所珍惜,抛弃时间的人必将被时间所抛弃。对于我们中学生来说,就是要每一天每一刻都要做到:有目的、有计划、积极主动、不放过任何一个学习机会,争分夺秒地学习,勤学好问,虚心学习,永不满足。 其次,勤奋就是不怕困难,持之以恒。我们知道,世上没有一条通往成功的路是平坦的,成功的路上困难重重,要想取得成绩必定要遇到各种各样的困难,我们的成长与进步就存在于与困难的斗争中。在这个方面举世瞩目的科学家霍金就是我们的榜样。霍金年青时就生患绝症,先是全身瘫痪,继而丧失语言能力,权威医生断言他的生命最多能维持两年,但是霍金没有被吓到,他克服一切常人所无法想象的的困难,坚持不懈,刻苦钻研,终于创立量子理论,成为举世瞩目的科学家。我想,霍金之所以取得这样的成绩,是因为他没有把困难夸大,而是缩小再缩小,所以他不仅打破了那些权威医生的预言,也创造了科学界的神话,所以,只要我们正视学习中的困难,坚持不懈,我们也会到达成功的彼岸。

同学们,业精于勤,荒于嬉。学业的精深造诣来源于勤奋好学,只有好学者,才能在无边的知识海洋里猎取到真智才学,只有真正勤奋的人才能克服困难,持之以恒,不断开拓知识的领域,武装自己的头脑,成为自己的主宰,让我们勤奋学习,持之以恒,成就自己的人生,让自己的青春写满无悔! 预祝大家在期末考试中取得好成绩,我的演讲完毕,谢谢大家。

与人生对话演讲稿分钟篇二

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!

人活着是为了什么?是为了生存。生存是为了什么?是为了追求!可是,在世界上,每个人都有不一样的追求,有不一样的向往。

还记得司马迁说过一句话:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”一开始,我还不明白是什么意思,此刻,我渐渐领悟到:人都是会死的,有人死的比泰山还重,有人死的比鸿毛还轻。

在人生的旅途中,会经历许多事情。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”有人在人生中贡献了许多许多。这种人,把自我的生命为别人而牺牲,他们死的比泰山还重。而有些人,走狗、贪官。这样的人,死也活该!会遭到所有人的唾弃。这两种人,相差太多。

我在报道上看到这样一个故事:有个演讲者拿出一张100元的钞票,并声明送给一个人。所有人都举起了手。之后,他把钞票揉成一团,之后问,谁又那张钞票?依然有人举起手来。最终,他把100元钞票放在地下,用鞋去踩。此时,100元变得又脏又皱,第三次重复了刚刚的问题。还是有人举手——这就是价值。人生就像这100元钞票一样,不管遇到什么挫折与困难。都坚持着自我的本色,这样才会受人尊重。

人不仅仅需要坚持本色,还要像许多爱国人士学习。纵观古今中外,多少爱国人士把生命献给了祖国:苏武、文天祥、董存瑞、邱少云等,不管生命是多是少,是长是短,他们的献身是悲壮而慷慨的。

不错,生命赋予人的仅有一次,有些人却卖国卖荣。深圳,一些人去捡外国人的硬币,留美男子,去了外国一去不复返。这些人,永远不值得人欢迎。

从司马迁的这句话,一向在我脑海里回荡。我们必须要做个有价值的人。

与人生对话演讲稿分钟篇三

知识可以改变一个人的人生,而高尔基说过“书籍是知识的源泉”。的确,书是我们前行道路上的指路人,书是雨中的伞,书是我们饥饿时的粮食。多读书,读好书,让我们的心不再干涸、荒漠,让我们的心灵充满绿色,生机盎然。

作者14岁那年为别人整理草坪来挣零花钱,可是他的一个雇主贝罗先生老是拖欠报酬,而且总是有理由。一次,作者路过贝罗先生的门前,他示意作者进屋,他说:“我该付你工钱了,不过······”“不打紧的。”作者打断他,可他却自顾自的说道:“银行把我的账户弄错了,这一两天就会好的,我想也许你愿意拿一两册书当做定金。”他指了指堆满了书的墙。过了一会儿,他为作者挑了一本《最后的正义》,作者把它带回了家,刚看了一两页,就被他吸引了,以至最后通宵达旦的看完了它,接下来作者又得到并阅读了《萨摩亚时代的结束》。从此作者爱上了读书,也就此改变了作者的人生。现在,作者在达特蒙斯学院教授人类学。

生活中,书籍对于人类的重要性不亚于粮食,所以书籍被人们比喻为精神食粮。高尔基甚至把书籍比作是人类进步的阶梯。有了书籍,我们的生活才能充实;有了书籍,我们的生活才能精彩;有了书籍,我们的生活才能快乐;有了书籍,我们的生活才能有意义。古代先贤崇尚读书,“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”、“读万卷书,行万里路”都是古人爱书的真实写照,他们读起书来可以手不释卷、废寝忘食,可见先贤们对书籍的重视了。三国时代,诸葛亮能运筹帷幄,决胜千里,安邦治国,就源自他年轻时从书中汲取的知识;一代伟人领导全国人民取得革命的胜利,改变了中国的命运,也是跟他博览群书、学贯古今分不开的。

当代儿童文学作家梅子涵老师说过:一个希望优秀的人,是应该亲近文学的,亲近文学的方式当然就是阅读。

我也很喜欢读书,我读过“四大名著”,《论语》,《千字文》,《三字经》,《安徒生童话》,《格林童话》《森林报》等等。通过读这些书,确实让我受益无穷,获得了不少知识和乐趣。《森林报》这套书让我感觉到了大自然的`神奇和魅力;《安徒生童话》让我在神奇的童话世界里体会到了人间的真情;《论语》、“四大名著”让我认识到了我们中国传统文化的博大精深!

拿起书吧!让我们用知识创造全新的自己,用知识创造美好的未来!

与人生对话演讲稿分钟篇四

当人们谈及建筑艺术的历史时,提到得最多的是宏伟的宫殿、壮丽的教堂、精巧的园林。而如今,我们的生活仿佛平平无奇,一切的一切都像是被固定了,按着它原来的轨道向前。我们,仿佛离艺术很远。

回到生活,回归自然,深切体验生命的美好并让我们的生命绽放出最美的光彩。这是每个人内心所热切追求的根本目的,是两个过程:发现美和创造美。

那便做个生活的有心人吧。爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天就变成浅绿的。长大了的叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服,叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。一阵风拂过,一墙的叶子漾起波纹,好看得很。每日经过,一眼碧绿,这是属于我们的、近在咫尺的风景。

有时候,心情也可以决定词语是否华美。每当心情不好的时候,夜空成了苍茫的代言词;每当心情很愉悦时,夜空又多了几分静谧的、喜悦的色彩。有人说过,夜空是一面让人审视自己的镜子。在黑夜里,人们可以放下自身的浮躁,安静地思考当下。

一个总是躲在心灵角落的人,只能成为一个默默的行路者。若你是一个睿智的行路者,便有可能发现路旁的美,丈量出岁月、人生以及那个躲藏在心灵角落的自己。

肆意飞扬的岁月,我们每一次躁动不安的梦想,年轻气盛的誓言,义无反顾的摔倒,其实都是一颗颗饱满的种子,他让我们有了脊椎,有了思想,有了人格。然后,一有机会,你完全可以朝着你想要的精彩和骄傲一路狂奔。

青春也许是不朽的。它终将逝去,却从未逝去,像读不完的书,流不完的血,一直给你温暖和力量。

但真正的艺术之美,不是青春的容颜,而是绽放的心灵;不是俏丽的服饰,而是内在的自信;不是台前翩然的舞姿,而是幕后执着的坚守;不是物质的附庸,而是知识的光芒……真正的美,夹带着生活的余香,浸润着岁月的辙痕,承载着我们的希翼。美丽的风景只能留在眼中,而美丽的心灵能指引着我们,不断的前进。

每一步,我们都在发现美;每一步,我们都在创造美,都在将艺术倒入人生。

这,便是最好的艺术。描绘我们的人生。

与人生对话演讲稿分钟篇五

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!

茫茫世界,茫茫人海。在神秘的生活中,我们将永远面对千千的选择。从我们来到这个世界的第一声呐喊,就已经开始了面对选择的人生之路。这条路上有许多十字路口和许多危险。这取决于我们能否在危险的边缘拉对红灯,阻止我们迷茫的脚步。昨天,我面临着一个重要的选择。我开始迷茫,但在危险的边缘,我终于停止了无法控制的脚步。今天的阳光与过去不同。我有了新的人生目标。从今天开始我要成为七年级学生会的宣传员。这是我人生中最重要的坐标,因为从今天开始我有自己的责任要承担。

昨天这个时候,我的心一直在跳,因为我被老师选为七年级学生会的宣传员,但是脑子里有两个小人一直在说话。一个小人兴奋地说:“不要参加,不然以后会得罪很多人。为什么不为自己考虑呢?”另一个反派说:“一定要抓住这个机会。这是一个训练你克服困难,面对困难不放弃的机会。一定要抓住。”。我到底该怎么办?我在心里问自己。这时,我想起了爱因斯坦的一句话,“一个人的价值应该取决于他贡献了什么,而不是他取得了什么”。我猛然惊醒,我的心立刻被脑海中清晰的灵魂拉回。我决定我必须加入学生会为学生服务。

今天,我将开始履行我对学生和老师的承诺,尽我所能完成交给我的每一项任务。我会积极参加学生会的会议,坚决永不放弃,永不放弃。

人生就像一盘未完成的棋,每一个选择都决定了一盘棋的好坏。你不能犯错误。如果你犯了错误,你将全军覆没。但我相信我这次没有犯错,我也相信这将是一个我永远不会后悔的决定。

与人生对话演讲稿分钟篇六

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!

“祸兮福所倚,福兮祸所伏”灾难挫折与机遇往往相依相随,只有坚持个人的勤奋自强才能争得机遇。对于一个人来说,无论你生活在何种社会制度夏,要生存就得竞争,竞争要要靠品格和材质,要靠勤奋磨砺。

谁都不愿意触动他自己最深处的心灵伤痕,但是那些何尝不是老天对我们的人生磨砺锤炼。在重大灾难和挫折面前,一定要自信、自强。首先要相信自己,相信祸福相依,天无绝人之路,灾难总会过去的。遇到灾难和挫折绝不要灰心丧气,一蹶不振自暴自弃,甚至走上轻生之路。只有自信才能自强,只有坚持勤奋自强的人才有可能迎来转折的机遇,摆脱困境,开辟新路。

在人生的长河中,别奢望永远都风平浪静!有时会波涛汹涌,有时会平静无声。生活又何尝不是如此呢?总是喜忧参半,有苦涩也有甜蜜!生活是很公平的,它不会因某种原因而去怜悯任何人。当你承受了种种苦难之后,也许,会陷入无助和挣扎的境地。但是,挫折虽残酷,却能激发一颗颗沉睡的心灵,披荆斩棘冲破重重阻力朝着阳光的方向奋发努力!尽管,这一路中要经受太多的惆怅和沧桑,但是,要始终坚信,希望就在不远处等着你呢。“不经历风雨,怎么见彩虹?没有人能随随便便成功!”即使心里遭受了遍体鳞伤的打击,也不要轻易的放弃,就算是为吸取的教训所交的昂贵的学费。

人的聪明才智要靠勤奋学习和时间来积累,人的优良品德也要靠勤奋学习和实践来塑造磨砺。每个人都生活在矛盾和竞争的社会中,应该具备被发现、被认可、被信任的品质,用自己长期积累起来的知识和才能去实践,去创造,去打拼,用自己正直善良、认真负责的品格赢得别人的尊重、理解和信任。这样这个人才可能在竞争中胜利,展示自己赢得转折和发展的机遇。

一个人必须懂得“适者生存”的道理,要学会在逆境中生存,发展培养自己的应变能力。有人说过残缺才能凸显美,那么没有经受过坎坷挫折的人生就不是完美的人生。现实社会中政治灾难也许会很少发生,但是竞争还是充斥着就业,创业,摆脱贫困,争取社会公平等社会的各个角落,所有这些都要靠勤奋自强,靠自己的聪明才智。靠人品人格去争取。只有坚持不懈地刻苦学习、实践、修养。历练。真正成长成熟起来,才能赢得机遇,成就事业。这些尤其对我们这些草根来说更应该值得学习借鉴。

曲折和弯路是常态是人生的另一条途径人生不也是如此吗?当我们遇到坎坷、挫折时,也要把曲折的人生看作是一种常态,不悲观失望,不长吁短叹,不停滞不前,把走弯路看成是前行的另一种形式、另一条途径,这样我们也可以抵达人生的远景。把走弯路看成是一种常态,怀着平常心去看待前进中遇到的坎坷和挫折,这将助我们更好地走出自己的人生精彩。

与人生对话演讲稿分钟篇七

老师好,同学们好,今天我演讲的题目是拥有理想,精彩人生。

细心观察—下,社会上绝大多数人的—生都在平庸中度过,尽管他们也在辛勤劳动,终身奋斗不止,但是只能扮演无足轻重的次要角色,其根本原因在于他们缺乏真正的内动力。社会的要求,别人的约束,使他们对待生活、工作还算尽责,却很少去想怎样才能够让自己的人生有翻天覆地的变化。也就是说,处在金字塔底部的大多数人与处在金字塔顶部的少数人相比,差距就在于眼光的高度,在于人生的目标。而此处所说的目标,就是我们要谈论的理想。

古人云:“有志者,事竟成。”所谓志,就是指—个人为自己确立的'“远大志向”,确立自己的人生理想。

最 后希望大家能确定自己的目标,树立理想,活出一个精彩的人生!

我的演讲完毕,谢谢大家。

与人生对话演讲稿分钟篇八

敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家好!

今天我演讲的题目是:理想点亮人生。“生活好比旅行,理想是旅行的路线,失去了路线,只好停止前进。”在我们的心中,都有一个如花蕾般的理想,它随着我们的成长,也在一点点的成长着,期待有一天自己能够开出最绚丽的花朵。其实,理想并不只是一枝花蕾或是旅行的路线,更多的时候,它是一盏明灯,能够让我们在黑暗中找到正确的路。

追逐理想才能有伟大的成就。回望中华五千年历史文化,能被人们所记住的人物,哪个不是有理想有抱负的?古有车胤囊萤映雪,今有周总理为中华之崛起读书。他们开始时是和众人一样的,但是他们为理想奋斗拼搏,努力地提升着自己的知识,认识,能力。

我的理想是什么?我的理想是当一名主持人,我手握沉重的金话筒,话筒下有我的信念,以及给我信念的观众和我赤诚的希望。面对着千万的观众,祝福与希望一齐洒遍五湖四海,几近痴迷,我要成功,那闪着金光的话筒,以及那话筒下的艳阳,开出万朵花枝,我就是主持人,一个渴望为他人送去祝福与快乐的人,面对困难仍绝境逢生的主持人,我要履行我的责任,惩恶扬善,发扬光大英勇的事迹,坚决抵制恶势力!

“理想不抛弃苦心追求的人,只要不停止追求,你们会沐浴在理想的光辉之中。”没有毫无荆棘的小路与大道,但有一把有信念铸成的铁斧;没有永远的艳阳天,但有一把由希望撑开的小伞;没有毫无光明的夜晚,但有一盏由理想点亮的永不熄灭的圣洁之火!

我们要持信念之斧,撑希望之伞,把理想之灯,去勇敢的战胜路上的一切困难。

巴金说:“光辉的理想像明净的水一样洗去我心灵上的尘垢。”

列夫托尔斯泰说:“理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向,没有方向就没有生活。”我说:“理想点亮人生!”让我们用理想点亮人生吧!

谢谢大家,我的演讲完毕。

与人生对话演讲稿分钟篇九

一个不读书的人,只有一次生命,他充其量只能过一辈子。读书使我们拥有丰富的人生:过去、现在、将来。

读书使我们视野开阔、智慧聪颖、心情舒畅、内心平静让我们在生活的各方面提升自己。正如高尔基所说,书,是人类进步的阶梯。

但是,一个读书的人却可以拥有一个丰富多彩的人生:过去、现在、将来。

过去,我们的眼界狭小,眼中的世界就是自己身边的世界。知识量就像海洋中的一滴水,思维被每一根神经筋禁锢着,此时,需要一把钥匙打开那扇禁锢的大门。有一天偶然的翻开一本书,眼睛里闪烁着色彩,每根神经快速的到达全身各处,思维有如跳跃的音符在大脑弹奏悦耳的曲子。渐渐地沉浸在书中,发现书中的世界点亮了你的生活。原来,读书是这样的有意思。

现在,我们相比过去看了较多的书,眼中的世界再也不是身边的世界。知识量在不断的扩充着,一滴水已经汇入了大海,在知识的海洋遨游,领略古今中外的文字奥秘,体悟诗歌散文的优美意境。思维跳出了眼界,懂得从书中偷取他人的智慧,懂得走进意境体味别人的喜怒哀乐,懂得欣赏青山绿水、蓝天白云,懂得哭有时不是悲伤、笑有时不是快乐内心再也不是过去那般单调,透着各种色调,像彩虹。

书中,看到的东西越来越具有色彩,再也不忍放下。书,似乎成了生活的必需品,给无味的生活增添一抹亮色。

在书中,看到了人生的真谛。对于将来,不畏惧前进的方向,激励着自己努力奋发。读书,就这样让将来的人生更具美丽与色彩。

不管是过去、现在、还是未来,我们总脱离不了读书,总会与书为伴,是书让我们在人生的道路中更具勇气,是读书让我们的人生更加丰富多彩。

与人生对话演讲稿分钟篇十

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

春天里,幸福是妈妈的叮嘱。当我与好友一起兴高采烈地出去春游时,妈妈的叮嘱会在耳旁温柔地响起:注意安全呀,孩子;当我奔跑得汗流浃背想要减衣时,妈妈的叮嘱会在耳旁温柔地响起:注意保暖呀,孩子;当我背着书包喜笑颜开地走向学校时,妈妈的叮嘱会在耳旁温柔地响起:努力学习呀,孩子……春天里,花儿朵朵,叮嘱声声,幸福阵阵环绕着我。

夏天里,幸福是爸爸的蒲扇。当我满头大汗地跑回家时,爸爸的蒲扇轻轻扬起,为我送来习习凉风,我顿时神清气爽;当我为一道难题焦头烂额时,爸爸的蒲扇轻轻扬起,为我送来习习凉风,我顿时豁然开朗;当我睡在床上燥热得辗转反侧时,爸爸的蒲扇轻轻扬起,为我送来习习凉风,我顿时心平气和……夏天里,烈日炎炎,凉风习习,幸福阵阵吹拂着我。

秋天里,幸福是老师的教诲。当我犯下错误,不知所措的时候,老师的教诲铿锵有力,穿透心扉:知错能改,善莫大焉;当我考试失败,灰心丧气的时候,老师的教诲铿锵有力,穿透心扉:不经历风雨,怎能见彩虹;当我取得成功,骄傲自满的时候,老师的教诲铿锵有力,穿透心扉:谦受益,满招损……秋天里,硕果累累,教诲声声,幸福阵阵包裹着我。

冬天里,幸福是好友的关爱。当气温骤降,我冷得瑟瑟发抖的时候,好友会慷慨地给我围巾,帮我御寒;当我寂寞孤独,百般聊奈的时候,好友会热心地陪我聊天,逗我玩乐;当我学习退步,无计可施的时候,好友会真诚地施以援手,为我出谋划策……冬天里,白雪飘飘,关爱沉沉,幸福阵阵温暖着我。

不必慨叹烦恼的存在,不必害怕困难的挑战,不必担心失败的困扰,不必畏惧寒冷的侵袭,因为幸福就在每一天,就在我的身边,与我不离不弃。

谢谢大家!

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