优秀作文是对学生表达主题和情感的独立性和深度的肯定。这些是一些优秀作文的精华部分，希望对大家的写作有所启发。
绿色的家乡高中作文
我爱我的家乡我的家乡大连，大连位于中国东北辽东半岛最南端，西北濒临渤海，东南面向黄海，依山傍海，风景秀丽，气候宜人，季节分明。一年四季游客络绎不绝。特别是夏天游客最多，因为我的家乡是避暑圣地。还有小朋友最喜爱的老虎滩海洋极地馆，星海公园的圣亚海洋世界。
冬去春来，春天像是一位童话里面美丽的仙女，她用温暖的双手抚摸着万物。沉睡一冬的槐树﹑杨树﹑梧桐树争先恐后地抽绿枝添新叶。转眼间，就变成了一片绿的世界，高大挺秀的槐树﹑杨树换上翠绿的新衣，整整齐齐，精神抖擞地挺立在大街小巷。漫步在大街上，仿佛置身于富有诗情画意的绿色长廊之中。在幽静的公园湖畔，静立着棵棵妸娜多姿的柔柳，纤细嫩绿的柳枝含羞低垂。一阵温馨的暖风拂过，柔枝伴着风的节奏，随风起舞，整个城市充满了浓浓的春意。夏天在知了的鸣叫声到来，天气虽然热，但树叶层层叠叠，仅仅地簇拥着，像一把把巨型绿伞撑在城市各处。海边更是消暑的好地方，海边的天气是很可爱的，高高的空中，明丽的蔚蓝色，流动的彩云在空中随风翩翩起舞，彩云随着早、中、晚时间的变化，不时变换着颜色，时而金黄，时而洁白，时而像火一样红。海边人山人海，孩子们在和浪花嬉戏着﹑追逐着，笑声和海浪的拍打声交织在一起，有的在做沙雕，有的在打排球，还有很多的外国人爬在沙滩上享受着阳光浴，非常的惬意。
每当夜幕降临的时候，海风会驱走白天的炎热，天气非常凉爽，高楼﹑街道在各种颜色灯光的衬托下像走进了一个童话世界。在到集市上看看，那琳琅满目的工艺品让你看得眼花缭乱，个个爱不释手。这些工艺品的原材料都是贝类，每个大大小小的工艺品做工都很精美别致，栩栩如生。在看看小吃一条街，更是让你垂涎三尺，人还没到，各种美食的香气扑鼻而来，食欲大开，南北方的特色小吃在这里应有尽有，各种海鲜呈现在你眼前，真是好不热闹！色彩斑斓的秋天来了，山野就是美丽的图画，山上的红枫叶像火一样红，在晚霞的照射下一片金红，梨树，苹果树被沉甸甸的果实压弯了腰。我的家乡又称苹果之乡苹果的品种可多啦，有富士﹑黄金﹑印度﹑乔纳金。
国际服装节在金秋季节更是一道耀眼的风景线，有大型的服装晚会，来自世界各地著名的设计师，模特相聚在这里展示他们的服装文化，模特穿着各种式样的服装站在花车上展示给游人。冬天来了，一场大雪使城市变成了粉妆玉砌的世界，大街小巷，广场公园的树上落满了晶莹的雪花儿。树枝上挂满了毛茸茸，亮晶晶的雪花，别看天气冷，我们玩的地方还是很多的，洗温泉，去滑雪场滑雪，滑冰，推雪人这就是我的家乡，鱼米之乡，一年四季都是美的﹑秀的。我爱我的家乡！
家乡的绿色作文
今天，我从慈溪新闻网上看到免费领树苗的消息，我欣喜若狂。
我暗下决心，一定要领到树苗。于是我赶紧央求爸爸妈妈，最终我得到了爸爸妈妈的同意并在网上填写了家庭信息。
期待的日子终于来临了，我兴高采烈地领到了三棵红豆杉树苗，样子可爱极了：它小小的叶子密密的，真想想象中的那般娇小可爱。我小心翼翼地将它带回家，放在阴凉处。我望着自己领来的红豆杉，心里美滋滋的。
“今天我要将自己领来的红豆杉宝宝全部种入土中，让他们快活成长。”我喜形于色地说。早晨八点整，我和妈妈带着树苗来到小区空阔的草地上。首先，我和妈妈先在草地上挖了三个小坑，接着我和妈妈将三只红豆杉宝宝轻手轻脚地放入已挖好的小坑中，最后，再埋土、踩实。我高兴地说“这样它就不会感到寒冷了······”妈妈微笑着说：“傻孩子！”
坐在草坪上我联想到：我国北方城市遭遇沙尘暴的情景。妈妈见机解释道：“沙尘暴是一种风与沙相互作用的灾害性天气现象,它的形成与森林锐减、物种灭绝、气候异常等因素有着不可分割的关系。其中，人口膨胀导致的过度开发自然资源、过量砍伐森林、过度开垦土地是沙尘暴频发的主要原因。”我接着说：“我们要用树木的地方也实在是太多了，比如：一次性筷子、报纸、家具……我们砍伐一棵大树只要用几秒钟，但是这棵如果要长成苍天大树，又要用多少年的时间呢？”“所以，3月12日被定为植树节，在这一天，每人都应该为祖国添绿色。”妈妈郑重地说。
站起身来，我张开双臂大声地呼喊：“我希望自己的家乡到处都是绿色，大家植树吧，让我们明天的家园真正成为绿色的家园！”
高中绿色环保作文
很多人说，垃圾是危害健康的“毒品”，是破坏生活的“不良少年”。所以，保护环境、垃圾分类是十分重要的。现在我们可以看到许多垃圾桶在街上、公园、社区、小镇都有。
虽然目前我们已经有不少环卫工人清理垃圾，可只靠环卫工人是不够的。只要我们自觉把垃圾扔进合适的垃圾桶，把垃圾分类，这些垃圾就可以回收再利用。这不仅可以减少污染、保护环境，还可以提高地球资源的利用效率。
垃圾类别有很多：可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒、有害垃圾。可回收垃圾有：纸、塑料瓶、玻璃、橡胶、金属、竹木;不可回收垃圾：果皮、菜皮、剩菜等厨房垃圾、花草、尘土;有毒、有害垃圾：过期药品和废电池、废电线、等废电子产品。我们每个人都有自己的家，那垃圾也有家，所以我们要把垃圾放在适合它的“家”。
一吨废纸就等于一棵树，如果每一个人都直接浪费一吨纸，那要多少棵树才够我们用?我们回收一吨纸就等于节约一棵树，这样我们还可以把废纸再用，那绿树环绕家园、空气变清新也会成为现实。垃圾分类并不难，只是我们的举手之劳。
垃圾分类现在已深深扎根在人们心头。为了我们的家园，要垃圾分类，共创优美农村。配合垃圾分类，从我做起，一起争做文明的农村人吧!
绿色的家乡高中作文
我爱家乡的绿色：绿色的大山，绿色的草地，绿色的田野——处处有着绿色的存在。
春天是一个万物复苏的季节。树木苏醒了，穿上了浅绿色的'衣服；小草苏醒了，见到了绿色的世界；庄稼苏醒了，长出了嫩绿的芽孢——这是生命的绿色。
夏天是一个酷暑难熬的季节。树木茂盛了，深绿的叶子成了一把遮阳伞；小草茂盛了，一只只小手变成了深绿色；庄稼茂盛了，个个显露出丰收在望的样子——这是成长的绿色。
秋天是一个硕果累累的季节。这时的绿色不是在土壤里，而是在人们的饭碗里。这些绿色就是成熟的瓜果蔬菜，它们包含了人们一年辛勤的汗水，是人们的劳动成果——这是丰收的绿色。
冬天是一个白雪皑皑的季节。但冬天却不缺少绿色，它藏在一层层积雪之中，那绿色就是萝卜的叶片。它们挺立在风雪里，好像不畏严寒的士兵，守卫着这片土地。远远望去，那片萝卜地好像是一块无暇的翡翠，嵌在白雪之中——这是坚强的绿色。
绿色啊，你包含了积极、团结、热情、坚强等无数精神。因为有你，空气更加清新；因为有你，田野更加辽阔；因为有你，家乡更加美丽。
家乡的绿色作文
星期天，妈妈带我一起去农村姥姥家。一下车，我就被家乡的绿色深深地吸引了。
远望，原来那曲曲折折的泥泞小路变成了宽阔平坦的柏油路，公路两旁树木郁郁葱葱，整整齐齐，如同边疆的卫士。空气清新怡人，散发着淡淡的幽香。公路两侧装上了五彩的路灯，为村庄增添了一道美丽的风景。
走到近处，却发现原来街道两旁堆积的柴草和牲畜粪便等杂物“不翼而飞”了，院子里到处干干净净，我心中暗自纳闷。就急忙问姥姥：“姥姥，怎么柴草不见了，午饭我们可怎么做呀？”姥姥神秘地笑着说：“你猜猜看！”我说是不是为了整洁都堆在屋内了，或者是统一堆放在村外，等等。姥姥激动地说：“这些都不是，现在好了，村里建起了工厂，人们把柴草和粪便都处理掉了，经过加工，变成了一种新型能源—“沼气”，它的用处可大了，人们用它来做饭、照明，既保护了环境又省钱！”姥姥激动万分，看提出她是从内心里感谢党的好政策啊！我也同样兴奋不已，这真是“变废为宝”“一举两得”啊！
这还不算，听姥爷说，村里建起了“绿色温室蔬菜大棚”，更神奇呢！我就迫不急待地去参观。真叫我大开眼界！只见大棚里的蔬菜，地上长西红柿，地下长土豆；辣椒五颜六色，红的、绿的、黄的……。农民伯伯向我介绍说，他们用生物技术来种植，不打农药，不施化肥，却长势喜人，营养丰富，味道鲜美。我听了之后，似懂非懂，却感受到了现代科技带给家乡的变化。
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高中绿色环保作文
当你跨进东恩中学的校门时，你想过了吗？你已经生活、学习在了一个充满绿色的美丽的校园里。
同学们，要把我们学校建成一个花园式的绿色学校，还需要我们师生一起努力，从我做起，从身边的小事做起，从力所能及的事情做起，参与环保活动，培养环保素养，人人争做环保卫士。不要把它想象成很大的事情，环保就在我们身边。
绿色在家乡作文
在片浩渺的大海上有座美丽的岛屿，她的名字叫衢山，她是舟山群岛众多岛屿中的其中个，她是生我养我的家乡。在不经意间，我的家乡已经发生了巨大的变化。
其中，变化最大的是道路。以前每逢下雨天，泥泞的道路，都会弄脏人们的鞋子、裤子，如果不小心还会摔个大跟头。晴天风吹，尘土飞扬，连眼睛都睁不开，屋顶上全是破烂的瓦片，道路两旁杂草丛生。苍蝇、蚊子到处乱飞，人们无论到多远都得步行出去。听爷爷奶奶说，在以前，拥有辆自行车，已经成了人们的追求。
可是，今天真是非比寻常了。幢幢高楼，代替了简陋的瓦房。狭窄的泥巴路变成了又宽阔又平坦的水泥路。大路两旁，都安上了路灯，晚上变得也和白天样明亮了。各种各样的交通工具都能在水泥路上驰骋，人们出行更加方便了。
我的家乡在成长，我的祖国也在成长。我希望家乡会成长得更加富裕，美丽，祖国能成长得更加繁荣富强。
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家乡《绿色》教案
教学目标：
1．让学生了解树木对我们人类生活的作用，懂得植树造林的重要性。
2．号召学生用实际行动绿化祖国，改造自然，帮助学生从小增强环境保护的意识。
教学重点：了解到保护环境的方法是绿化。
教学难点：让学生了解树木对我们人类生活的作用教学准备：
搜集关于植树造林的好处，搜集近几年来由于乱砍乱伐导致环境恶化的图片和文字材料。教学过程：
一、导入：出示蓝天绿地图片。
同学们这样的景色美吗？导入课题。
二、新课。
冬天一过，春风拂遍原野山岗，大地披上了绿色的衣裳。家乡立刻生机勃勃起来。
1、试一试：
从哪一片绿色可以发现春天来到了家乡？
关于这片绿色，你可以和大家交流的内容有哪些？
3、读一读：绿化大地。
三、美化环境，人人有责。
2．交流。
四、为保护环境出谋划策。
1．甲：这个美丽的地球是属于我们每一个人的，一份绿色，一片灿烂，是我们生存的空间。让我们一起为保护环境出出主意吧！
2．乙：是啊，我们一起来出出主意，看看能不能制定出一些制止乱砍乱伐、随地乱扔果皮纸屑等破坏环境的现象呢？大家以小队为单位，一起讨论讨论，汇总出三、四条计策吧！
五、总结。
学生安全教育：
课后反思：
高中绿色环保作文
随着人口地迅速增长，工农业迅速发展，生态环境的污染也随之而来。工厂排放的污水、废气、产生的固体废物，人们乱砍滥伐，日常生活中环境保护意识淡薄，从而使到环境逐渐恶化，生态资源不能再生，并给人类带来了一系列的灾难。
每次都有人不断的抱怨着环境不好资源不够用，可是那些人有是否想过，自己对绿色世界做过多少贡献?关过几次灯?关过几次水?保护环境，应该从我做起。这对我们每个人来说都很重要，而且对我们每个人的幸福也有很大关系。回顾历史，再看现实，人类的每一次发展，每一次进步，每一次都是要求自然的给予。人类的发展进步，最终得益的总是人类，付出的总是自然。所以作为人类的一分子，我们应该多参加环保活动。多植树，多种花，使我们永远拥有蓝天、白云、碧水、绿地的美丽家园，让我们拥有一颗绿色心情。
提到怎样更深一步做好环保先锋，来保护自己的家园，我认为“低碳”生活是最重要的。
“低碳”生活就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。低碳生活，对于我们普通人来说是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气，从点滴做起。如果说保护环境、保护动物、节约能源这些环保理念已成行为准则，低碳生活则更是我们急需建立的绿色生活方式。
也因此在我认为，气候变化不只是环保主义者、专家学者关心的问题，而是与我们每个人息息相关。如果你觉得你一个人的力量对于整个地球简直是微乎其微，一个人的力量根本无所谓，那就错了。若仔细想想，一只节能灯、一台太阳能热水器能为节能减排做的贡献的确很小，可13亿人中只要有1/10的人使用，那节约的能源、减少的碳排量都将会是天文数字。
由此可见，低碳生活可以让我们的身体更健康，环境更优美，生活质量真正提高。
为了让我们的生活更美好，人们应该互相提倡、互相督促：共创绿色家园，留下绿色心情，从我做起，保护自然、保护环境、保护生态平衡，让我们的家园更美好、更灿烂!
原来的世界是多么的美丽啊!蔚蓝的天空，雪白的云朵，清澈的小溪，鲜艳的花朵，碧绿的小草……可是现在的世界不复美丽，现在的森林不复生机，现在的'小溪不复纯净，现在的灾害频频发生，我们究竟该怎么办?只有用科学的方法，才能这个解决危机。
(一)水培法。
要想减少自然灾难，我们就应该多种植物，多增添绿化。但是，一颗小小的植物，生长期也要一年左右，我们应该怎样快速的，有效地，永久的克服这个难题?水培法就是个很好的选择，制作起来也十分方便。
制作水培营养液的方法很简单，将容器(矿泉水瓶等)一切为二，把鸡蛋壳碾碎，柠檬挤压出水，两者混合在一起，放置在无阳光直射的阴凉处，经过8个小时的发酵期。倒入于容器内，再将一块小海绵的中间挖个洞，将种子置于洞中，塞进容器的瓶口中，是豆子的二分之一浸在水中。经过三四天的时间，一棵健康茁壮的小苗苗就诞生了。
(二)瓶罐小花园。
当我们旅游、出差时，我们怎样能让植物在没有水的情况下生存下来。解决这个困难的方法十分容易。我们可以采用瓶罐花园的原理，准备若干个容器，(大小自己选择)将容器分为三层，底层可以分成三个部分，最下面的部分填上陶土，中间放满蛭石，顶层放入花园土和营养土的混合土。在这些土上种植一些多肉植物或少许普通植物，因为它们不需要经常浇水就能够存活，再在容器内喷洒少许水，将盖子盖上(尽量拧紧，防止水分蒸发后被空气裹挟逃出瓶罐花园)，后将其置于阴凉处，就可以减少太阳使水分的蒸发。
(三)展望未来。
在不久的将来，科技越来越发达，消耗的资源也越来越多，使人类不得已放弃地球移民地球的孪生兄弟——火星。在移民的旅程中，氧气是必不可少的。植物能够净化二氧化碳，制造氧气，它是至关重要的，可是培植它们又需要大量的淡水输出和阳光照射，这时候，我们可以将水培法和瓶罐花园的原理结合起来，先用水培法将植物的种子培育成小苗，再将小苗移栽到瓶罐花园。直到到达火星，然后再建造一个更大，更坚固，更好的瓶罐花园，让人类足以在上面生活下来。
(四)尾声。
减少自然灾害，增添更多的绿化，使世界变得更加美丽在未来的时光旅途中，让我们用根据有限的事物，研究出无限的实用的科学方法，总有一天我们会用到它们的。
绿色是每个人都喜欢的颜色，它代表的是清新、健康和美好，谁都愿意生活在这样环境里。环保是每个人应该做的事情，只要大家都从自己做起，保护环境，才能享受绿色的生活，同时也保证了身体的健康。现在全国都在提倡绿色环保，每个人都应该行动起来，让垃圾远离我们，让空气里不再夹杂着臭味、异味，让河水清澈见底，让疾病远离我们，让健康陪伴在我们身边。
成都是一个被污染的城市，垃圾满天飞，市里到处都是臭味。沙河、府南河原本是两条多么美丽的河，可在人为的破坏下，河水浑浊不堪，每个人走到这里，都会闻到一股臭味。更恐怖的是人们在沙河里一天就能打捞出5吨垃圾，多么可怕!为什么成都的环境会有如此大的变化呢?我认为：第一是人们的环保意识差，认为环境被污染了跟自己没有关系，就随意地往地上、河里扔垃圾。第二是有些人不自觉，明明知道随手扔垃圾会污染环境，可他们就是要破坏环境。第三就是政府采取的措施不落实，使得被污染的地方得不到改善。但是人们已经认识到了这一点，在政府的带领下，人们已经开始保护环境了，不再像以前那样破坏环境。现在的府南河也不再像以前那样散发出臭味了，河面也没有漂浮物了。这就是人们保护环境后的结果。
家乡《绿色》教案
尊敬的各位领导、各位老师，同学们！
一座座花园式小区拔地而起，一条条柏油马路平整宽广，一个个工业园区崛地而起。多兰湖公园、万泰商场、木华黎广场、森林主题公园，无一不展示着扎赉特的魅力！人们生活在这样的环境中，自然心旷神怡，其乐融融！
可是，当我们尽情享受城市带给我们方便和繁荣时，当我们感受到经济腾飞带来翻天覆地的变化时，您可曾想过，漂亮的街道角落，还有太多垃圾需要清理；宽阔的马路上，还有翻越栏杆的现象；时尚的霓虹灯下，还有随处毁坏的花草。
身为扎赉特的一员，面对这些不和谐的画面，我们应该积极行动，投入我们的微薄之力:跟随党的脚步，打造魅力扎赉特。只要我们热爱自己的家园，我们就有责任呵护美丽的家园。有时候指责别人不如改变自己，奉献自己。
作为一名中学生，建设魅力扎赉特，要从净化绿色校园开始。我们反对乱丢纸屑、乱涂乱画；我们杜绝青青草坪、肆意践踏；我们唾弃摧折树枝、采摘花朵。我们提倡环保意识，良好习惯；我们坚持节约资源，践行环保。让我们用爱心、用行动把我们的校园建设得更加整洁干净。
城市是我家，行动你我她！我们生长在扎赉特，生活在扎赉特，扎赉特是我们共同的家园。我想，我们每个人都应该动员自己的家人、朋友、同学、邻居积极行动起来，从我做起，从现在做起，从点滴做起，争当行动表率，共建美好家园。我相信，到那时，我们的家园一定会更加美丽，扎赉特的明天一定会更加辉煌，更加灿烂！
我的演讲完毕，谢谢大家。
家乡《绿色》教案
（何青青）。
教学目的：
1、理解课文内容，懂得“只有一个地球”的道理，增强保护环境的自觉性。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
教学过程：
一、复习导入。
上节课，我们通过读书，从地球的外形上，从她的无私地为人类提供着她所有的资源，让人类得以安居乐业这一内容上，我们深切地体会到了地球的可爱，让我们再一次赞美我们的地球母亲吧！（全班齐读）“我们这个地球太可爱了！”
二、逐段学习，落实训练。
（一）讲读第一段。
1、我们大家生活在地球上，我们的地球究竟是什么样子的呢？让我们跟随宇航员一起到太空上看一看地球。
请你在书中划出相关的语句，进行讨论。
板书：美丽而渺小。
2、关于“美”，思考：
（1）从哪些语句可以看出地球美？
（2）作者用什么方法写出地球的美？
配合挂图指导学生。从中找出：“蓝色”“白色的纹痕”“水蓝色的纱衣”。
理解分析比喻句“地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观、和蔼可亲。”的含义。（在这句话中，作者把地球比作母亲和摇篮都是说明有了地球才有了人类和一切生命。）。
3、学习关于“小”。
用学习“美”的方法学习关于“小”。
要求：看图、读文，自己提出问题，自己寻找答案，全班进行交流。
教师在学生讨论交流讨论后进行归纳总结：
（1）列数字：半径6300公里。
（2）打比方：一叶扁舟。
（3）作比较：地球——宇宙。
4、理解“人类活动范围小”，方法同上。
5、指导朗读课文第一段。
6、教师小结：通过对这一部分的学习，我们知道了地球是美丽的、壮观的，然而它又是渺小的。我们人类所生活的范围更是很小很小。我们应该珍惜它、爱护它。但是有些人却根本不了解我们所生活的环境，不了解我们所拥有的自然资源也是有限的，是不能够随意破坏的。
（二）讲读课文第二段。
1、快速阅读，找出中心句。
板书：自然资源有限。
2、讨论交流：
投影出示：
（1）文中列举了哪些自然资源？他们有什么不同？
(一类是不能够再生的，一类是能够再生的。)。
（2）课文从哪几个方面讲了人类对地球的破坏？（一类是不加节制地开采有限资源，二是随意毁坏可以再生的自然资源、滥用化学品，使它们不能再生。）。
（3）这些破坏会导致怎样的后果？（发挥学生的思维，联系生活实际讨论。在讨论过程中，教师巡视，检查小组的讨论记录。）。
3、填空（进行拓展训练。）。
地球上水资源本来是（可以再生的），但是，因为人们随意破坏水资源，向江河里排放各种废水、废物。不但使清洁的水资源不能够再生，还会使人害病，鱼类灭绝。给人类的生存带来严重的威胁。所以，我们要保护资源。
（三）讲读第三段。
1、学生自学。（请你在书中画出本段的中心句）。
2、交流自学效果。（教师把握住“其它星球不适合人类居住”这个要点。）。
3、指名朗读。
（四）讲读第四段。
1、指名读，思考：这段主要讲了什么？
板书：精心保护地球。
2、我们人类赖以生存的只有一个地球。请你有感情地朗读出你对这一段的理解。
3、自由读课文的最后一段。想一想第一、二句与第三、四句是什么关系？（因果关系。因为地球只有一个，如果他们被毁坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。所以，我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境，让地球更好地造福于我们的子孙后代。）。
三、对照板书，总结全文。
1、对照着板书，你能说说课文是按照什么顺序写的吗？（课文一层一层地说下来，最后发出保护地球、保护环境的呼吁。）。
2、课文为什么以“只有一个地球”为课题呢？
四、品味课文的内容，畅谈学文后的感受。
1、有感情地朗读课文。
2、在我们的生活中，怎样做才是保护环境呢？把自己听到的、看到的、想到的、听到的记录下来。
板书设计：
13、只有一个地球。
地球的美丽。
太可爱。
地球的渺小。
精心保护地球地球自然资源的有限。
太易破碎人类无法移居。
绿色高中作文
不是每一声鸟鸣都能把你带入宁静祥和的世界，也不是每一片竹林都能让你放下纷杂忘却烦恼，不是每一朵浪花都能涤荡你的胸怀，清洗你心中的尘埃，也不是每一条江都能这样含蓄，从不张扬自己。但是，这条浓稠般绿的丝带——桂江，它却做到了。
天，微亮，也许心急的你已立于江边，江水早已清醒，无声无息的流淌，或许它比你早起，又或许它彻夜未眠，但它决不会告诉你答案，打出几个小小的漩涡，尔后又消失了，如童话般神秘。在你急切地追寻答案是，太阳出来了，它把金色倾倒于江中，一道道金光借着晃动的水面反射入你的眼睛，别急着用双手来遮挡呀，这可是一声宣告呢——桂江热闹起来了！注意到了吗，对面竹林下，晃动的身影，五颜六色的衣裳，点缀着这片绿。是的，那是姑娘们在洗衣服，也许相隔太远你无法看清她们韶秀的容貌，但是那清脆的笑声你一定听得真切吧，不然你的嘴角怎么上扬了呢！
中午的太阳变得火辣，桂江似乎变得宁静，这时候的你当然会打起对面那片竹林的主意了，那儿该是多么凉快。热心的船家会一边摆渡，一边告诉你桂江流淌着的历史，当他反复地强调他在这儿生活了大半辈子时，你一定要记得读懂他那骄傲的神情所发出的信息，生活在桂江旁，他觉得非常值得向你炫耀。可千万别错误地认为这是漓江，漓江早已人工化了，这儿流淌的可是大自然的血液，那浓稠般的绿，会让你找不到藏在江底的石子。
竹林下，洗衣的姑娘们早已回家了，小鸟还是吵着闹着，我知道你不会有疑问，因为这儿太舒服太惬意，小鸟怎舍得安静。不过，你可不能洋洋自得，因为这炽热下的清凉不只是你在享受，竹根处你留意了吗？偶尔会有小脑袋露出，然后又缩回去了，也许还会有一个小孩子跑了出来，很快又在你的视野里消失，他们看着有些顽皮，但更多的是淳朴，他们不会发出太大的声响怕打破这片世界的和谐。
夜色笼罩江面，江上倒映的是点点灯光，“微微风触浪，散作满河星”，月色下偶尔会有洗衣归来的姑娘，孩子们也会在江边嬉戏，或是玩水，或是捉鱼，全凭他们的兴致了，也许你会觉得这情景有点熟悉，是啊，“竹喧归浣女，莲动下渔舟”，在你还陶醉于这自然和谐的美时，桂江已沉寂下来，只留你一人立于江边，一如你来时那般静谧。
桂江——这条绿色丝带，无声无息，滋养着江边的竹林花草，繁衍着勤劳纯朴的昭平人民，孕育着昭平悠久的历史文化。