入馆教育策划书（优秀17篇）

策划书可以被用于各种场合，如公司的业务拓展、项目的推进、活动的组织等。以下是一些成功策划案例的策划书摘要，供大家了解不同行业的策划实践。

教育策划书

罗曼·罗兰说过，整个人生是一幕信仰之剧。没有信仰，生命顿时就毁灭了。坚强的灵魂在驱使时间的大地上前进时，就像“石头”在湖上飘流，没有信仰的人就会下沉。当今的校园中，许多青年碌碌无为，虚度光阴，浪费自己的青春，不知道信仰是什么。为了让同学们充实大学生活，特举办此次“与信仰对话”主题教育活动。

通过此次活动让学生了解到信仰的重要性，从而纠正自我的错误思想，走出迷茫的生活状态，充实自己的大学生活。更好地完善自我，同时使自己以后的人生道路更宽更广。

唯理楼五、六楼各个教室

xx学院20xx级全体学生

1.会场布置阶段

投影仪、麦克风、主讲台的布置

2.实施阶段

（1）提前清理场地，组织学生入场

（2）邀请相关老师入场

（3）请主讲老师为学生进行培训

（4）积极做好总结工作

学院学生分会监察部

20xx年12月2日

教育策划书

我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列。而如今,一些以自我为中心的学生，在家里，吃饭时最好的菜他一人独享；电视遥控器他一人主宰；同学聚会，要设法把父母打发出去，或时不时给父母脸色等等，不知感恩父母。在公共场所，使用着优良先进的公共设施，不知感恩社会。在课堂，不专心学习，对老师的批评教育置若罔闻，不知感恩教师。同学之间，更多的是指责，不知道自责，更不用感恩同学。享用着大自然赐给我们的一切，不知感激和保护它，反而随意破坏它?这些人常常是“要求”多于“感恩”，只顾自己的利益，将父母、亲人、师长、朋友、同学的帮助视为理所当然、天经地义。

二、活动目标

1.让学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则。对给予自己关爱、体恤、帮助、指导的人心存感激，反映了人性中的真善美。

2.让全体学生学会感谢、珍惜和感恩。只有珍惜才会感恩，有感恩才会爱，有爱才会有激情和拼搏。

3.让全体学生学会知恩图报，始终不忘父母之恩、师长之恩、同学之恩、??并以自己的实际行动践行之。

三、活动准备

诗、故事《种瓜得豆》、《感恩的心》、《每当我走过老师的窗前》、《朋友》的音乐等、《感恩宣言》。

四、活动过程

a：在这个阳光灿烂，秋风气爽的日子里，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。我宣布初一（六）班“感恩伴我成长”主题班会现在开始。（播放《感恩的心》）

b：同学们，在你愉快地学习生活时，在你享受人世间一切美好的东西时，你是否学会感恩呢？下面让我们共同进入这次班会的第一环节——感恩父母。

a：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情；傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀。琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。

b：世界上有一种宽容的爱，它的名字叫父爱。像高山似大海，它包容着一切。多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。

的殷殷心血？下面请大家一起齐诵《游子吟》！（学生齐诵《游子吟》）

一个女孩在父母的呵护下，从小学上初中，考上重点大学，读研究生、读博士；可当父亲病了，母亲需要与女儿商量如何给父亲治病的时候，女儿说“我又不是医生，你跟我商量有什么用？”当母亲让女儿把沾满了父亲口水的湿毛巾拿到厨房清洗的时候，女儿极不情愿地用两个手指小心翼翼地像拈着什么秽物。

a：同学们，听了故事，你有什么感想呢？

学生：这个女儿太让人气愤了，她根本没有体会到她之所以有今天，其实在很大程度上都是父母的功劳。她既然有了现在的成就，就应该更好的回报和感激父母。

b：父母对我们的爱比山高，比海深，那一声声反复的叮嘱、那一个个鼓励的眼神，无不流露出他们对我们的关爱。而在现实生活中，我们往往习惯于接受这种爱，认为那是理所当然，有时甚至极为反感。在每个人的心中，父母都曾做过那么多让我们感动的事，可是你有没有反过来想想，你有做过多少让父母感动的事，又有多少让他们伤心、失望的事。下面请大家说说在日常生活中，父母使你最感动、最难忘的故事或生活片段。（学生谈感动的生活片段）

a:是啊，父母之爱，浩瀚如海洋。虽然我们每个人的成长经历不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。爸爸妈妈在时时刻刻挂念着我们，祝福着我们，当我们们落寞时，抚慰你们孤寂的心灵；当我们迷惘时，照亮你们茫茫的人生??可我们又对父母了解多少呢！下面进行现场调查，问题：

1、你父母的生日是什么？

2、你给父母买过生日礼物吗？

3、你了解父母的健康状况吗？

4、你知道父母最大的烦恼是什么吗？

5、你父母喜欢的是什么东西吗？

b：通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母，可是反过来如果被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆的都很深刻！

a:同学们，我们要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩。而我们又应该拿什么来报孝父母为我们所付出的无数艰辛呢？现在你是否觉得父母和你们的距离已经慢慢地拉大。你和父母是否已经没有了亲密感？今天，就让我们来学习如何走近父母。各位同学，如果你有和父母交流的好方法，今天不妨说出来和大家一起分享，让我们都能走近父母。

学生：爱是需要表达的，你可以多向父母表达你爱他们。比如说在父母的节日或者是生日送上一份小礼物，哪怕只是一张贺卡，也会让父母感受到你的爱意。也可以在父母下班回家后，甚至是饭后给他们倒杯茶、削个水果，或者是主动承担一些家务。

学生：和父母有分歧时学会站在父母的角度上去想一想。要知道没有一个父母不为自己的孩子好的，他们的想法即时在你看来无法接受，却要肯定是在为你着想，他们的出发点是好的。

学生：应让父母感觉你相信他们，多和父母交流，多向父母说说自己的情况，自己的愿望，自己的想法，其实父母很乐意和我们交流，听我们述说的。

学生：当遇上烦恼的时候可以告诉父母，寻求父母的帮助，因为他们毕竟经历的事情比我们多多了，而且他们说什么，做什么都是为我们好的。

学生：其实我们可以从最简单的事情做起，比如说回家和外出主动给父母打招呼，事情虽小，但是这种简单的，看似平常的话和动作却能够很好的增进感情。

b：谢谢这些同学给了我们这么多好的建议。其实只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。现在，我们逐渐长大，我们已经懂得怎样回报父母亲了，我们每个同学都给父母写了一封感谢信，让我们来听听同学们的心声吧，看看他们想对爸爸妈妈说些什么呢？（学生回答）

a：同学们，让我们怀着一颗感恩的心，用平实的话语和实际行动表达出发自内心的对父母的谢意吧。孝敬父母从点点滴滴做起的，并不是轰轰烈烈才是孝敬父母的。

第二环节——感恩老师（播放《每当我走过老师的窗前》）

b：在我们感恩的清单上，还不应该忘记我们的老师。父母把我们送进了学堂，于是我们与老师形影不离。老师，不仅教给我们知识，还给予我们关怀、温暖和期望。下面请同学来说说老师使你感动的故事，让我们和你一起分享你的故事。（学生谈和老师的故事）

第三个环节——感恩朋友

b：友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲。来到学校，我们也有了一群朝夕相处的伙伴们，当你在同学的帮助下战胜困难与挫折，品尝学习的成功与快乐的时候，你是否心存感激？因为是你身边的同学为你鼓起信念的风帆，激励你走向成功的彼岸！

a：是啊，感谢同学真诚的关怀和帮助，让我们懂得了友情的可贵，我们同学之间应该互相学习，相互友爱，多一份理解与宽容，少一点指责与刻薄，心存同学恩情，这将是我们人生一笔宝贵的财富。

b：当你在生活中茫然无助，忽然得到来自陌生人无私援助的时候，你是否感到庆幸？因为是生活中这些与你看似无关的人，让你体会到了世间的温暖与关怀；感谢社会上所有关心、爱护我们的人，感谢他们伸出的援助之手。（播放《朋友》）

a：生活中，感谢无边，一句话语、一个行动、一点情怀，都能表达和阐释感谢的真谛；感谢无痕，一份努力、一点进步都能传达一份真情与心愿。“感恩”体现在生活的每一个细节中。更多的时候，只是我们往往在应该表达我们感激之情的时候忘记了表达，或者是缺乏一种感恩的意识。

我们以青春的名义宣誓：珍爱宝贵的生命，感谢父母的养育之恩；勤奋努力学习，感谢老师的谆谆教诲；珍惜纯真的友谊，感谢朋友的相伴相助；从现在开始，在思想品德上让你们安心；在学习上让你们放心；在生活上让你们省心；我们决不辜负你们的一片苦心！

b:同学们请坐！最后，我想以一段网上看到的文字来结束这次主题班会：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。

感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。

感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。

感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生

感谢这个世界上所有值得我们感激的人。

ab：我宣布初一（六）班“感恩伴我成长”主题班会，到此结束！谢谢大家！

五、活动反馈

通过这一次感恩节主题活动，同学们懂得了“感恩”是一种生活态度，是一种美德；理解了父母、师长、同学、朋友在自己生命中的重要意义；学会了知恩图报，始终不忘父母之恩、师长之恩、同学之恩??并以自己的实际行动践行之。这样看来，对学生进行这样的主题活动是很有必要的。

教育策划书

大学生是祖国未来经济发展的生力军，但在洋溢着青春笑容的大学生背后却隐藏着一个个心理阴影黑手，大学生的心理状况令人担忧，心理问题层出不穷，成为阻碍大学生前进的一道无形的墙，只有解决心理问题大学生才能更好的展翅翱翔。

为了更好的解决大学生的心理问题，我系决定举办心理健康教育讲座，届时我们将邀请系心理咨询老师帮助同学解决心理问题。让有心理疾病的大学生在老师和同学的关怀与指导下，走出心理阴影，恢复真正的笑容，创造一片属于我们大学生自己的蔚蓝天空。

机电工程系学工办

机电工程系团总支

快乐给力，青春飞扬

公交楼 a205

20xx年12月

全体大一学生

通过海报对本次心理健康教育讲座进行宣传。并向各班发出通知希望各班同学参加讲座。

提前做好准备，准备人员和物品。在活动期间随时拍照摄像，并将此次活动投稿于校报等处增强此次活动的知名度。

准备好讲座所需的各类物品如矿泉水，纸笔等。活动前与学校申请场地，保证活动场地无误，并确定活动主持人的人选。

引导学生进入二楼报告厅，并维持讲座现场秩序及负责现场的其他事情和突发事件。

主持人宣布此次活动正式开始，并介绍到场的各位嘉宾及老师。

主持人宣布由机电工程系党委书记讲话。

主持人宣布由机电工程系辅导员马瑛东讲话。

主持人宣布讲座结束，开始自由提问环节。

由主持人请求在坐老师留下自己的联系方式，以便同学们更好的解决心理问题。

若前期宣传工作不足，我们会通知各班级协助，帮助我们进行宣传。

如果机电工程系党委书记何书记因临时有事不能到达，可以由其他老师代其发表讲话。

参与学生过多，我们可以在报告厅后面放一些椅子，保证每位学生都有座位，如果人数实在过多，报告厅已经坐满，我们可以提前在综合楼申请一间比较大的教室，保证座椅充足。

对于学生半途离场的现象，我们先会与各班级负责人通知不得随意半途离场，其次对于一些确实有事的同学，可在现场人员的引导下离场，不要引起太大的注意。

海报: 10元*5张=50元

横幅： 60元*1幅=60 元

给老师的礼物 ： 50元

矿泉水： 1元*12个=12 元

入馆教育策划书范文

1．使用图书馆按照公示的开馆时间作息。馆内如遇节假日或因内部整理及其他原因不能开放将另行通告。

2．馆内借书一律凭有效证件。借书凭借书证，阅览凭借书证或学生证。

3．尊重工作人员及其劳动，服从管理，共同创建精神文明的窗口。

4．入馆佩带校徽。书包、书籍不能带入内，应放置指定物架上。

5．提倡文明礼貌，做文明读者，注重仪态仪表，禁穿背心拖鞋进馆。

6．维护大楼安全，不得携带易燃易爆物品进馆，禁止在书库内吸烟。

7．请保持馆内安静,禁止大声喧哗、打闹，不得在馆内唱歌、吹口哨以及在阅览室高声交谈或制造其他噪音。

8．请自觉保护图书馆建筑和馆内一切设施，禁止在墙壁、桌椅上涂抹、刻画。不得破坏电器设备，损坏公物要照价赔偿。

9．自觉维护馆内清洁卫生，不得吃零食果糖，不得随地吐痰、乱扔纸屑等杂物。

10.遵守社会公德，爱护公共财物，严禁偷窃、撕割书刊报纸。本馆已安装图书监测系统，读者外借图书资料应办理手续，通过监测通道时如遇监测系统报警，均需接受检查，不得有不文明不礼貌的'言行。

11．严格遵守各项规章制度，维护图书馆的正常秩序，违者将按规定严肃处理。

12．欢迎读者对本馆的服务提出意见与建议。

教育策划书

活动背景：近几年来，由于各种安全问题的频频发生，安全问题越来越受到人们的关注。人最重要的就是生命，爱惜生命不仅是为了我们自己，更是为了每一个爱我们的人。安全是一个很广泛的话题：交通安全，财产安全，人身安全······这也就要求我们要从各个方面 了解安全知识，做到随时随地安安全全。

二·活动对象

活动对象：市场营销1102班全体学生

三·活动目的

活动目的：让同学们了解到安全的重要性，做到安全处事

四·活动形式

活动形式：班会，座谈会

五·活动流程

活动流程：

1，主持人开场白，进入安全教育的主题

2，班长上台发言，介绍安全教育相关内容

3，交流环节，同学们互相交流自己的见解

4，歌曲表演

5，朗诵

6，游戏环节

7，舞蹈，歌曲表演

8，班长上台总结

六·活动时间和地点

入馆教育策划书范文

1.1制作目的。

综合运用flash理论方面知识和技术特点，制作运用flash动画艺术方面知识制作交互式流媒体小动画。这部flash交互式流媒体小动画是《图书馆入馆动画》，注重人文情感，趣味性，能够让新生在轻松愉快的环境中熟悉图书馆入馆阅览图书的整个流程，注重实用性和趣味性。

1.2场景。

一幕幕的舞台剧来回演义，把一幕幕的场景放到flash的舞台上。在舞台的右上角，有两个小小的按钮，前面一个是切换场景的按钮。交互性的来播放不同的场景，从而创作出复杂且给具有魅力的动画艺术画面效果。

2flash动画艺术的特点。

1）运用流媒体播放艺术和矢量图艺术。

矢量图图形与位图图形的异同点，矢量图图形尺寸可以任意缩放且不影响画面的质量效果。

2）使用关键帧动画和矢量图从而使生成的动画swf格式文件非常小。

小文件格式的动画可以实现丰富多彩的高质量画面效果，在网页上播放可以使画面更生动有趣耐人寻味，小文件可以提高下载速度，让网页动画可以与打开网页同时播放。

3）flash动画艺术可以更好的与网络资源无缝对接。

使得故事情节和画面效果更加具有趣味性，可以更迅速的表情达意。

4）flash动画艺术具有交互式动画的优势。

从而让观众得到更好的满足，也可以让观众动作融入其中，利用选择、点击画面等动作实现人机互动。这个特点是传统二维手绘动画艺术无法实现的。以上这四个特点正好是我们本次《图书馆入馆动画》借阅服务所必须具备的。

3flash入馆动画的设计制作过程。

3.1开头动画设计思路。

在进入动画艺术学习之前先对流媒体动画艺术做一个简单的介绍。可以这么说，流媒体动画艺术的制作是一个综合的反复的过程，特别是在需要播放时间比较长的作品中。团队成员都要清楚制作动画的每一个环节，导演首先要根据编剧的剧本设计分镜头，分配任务，没有整体的规划是事倍功半的。所以在学习之前要有整体的规划。流媒体动画艺术制作的时候，内容和质量的要求直接决定了所投入的时间和精力的多少。依据经验，流媒体动画的制作过程可分为以下三个进阶。第一个进阶是整个进阶中最重要的一个，制作人员应首先考虑动画产品的目的、投入、内容、制作时间等，同时也要考虑动画的使用方式、用后效果、交互方式等等，做好这些前期工作，对以后的设计制作起到至关重要的作用。第二进阶，就是按照第一进阶的策划搜集制作素材，例如写剧本、画分镜、调动画、加音效声效等。要搜集保质保量的素材。第三进阶，把素材导入到flash看一下效果；要反复的去尝试，为了保证流媒体最终动画效果，对有问题的不符合标准的素材进行修正。做这个入馆动画，我们是分工合作的，我们经过多次交流探讨，都参与其中分工明确，相互协调，对这个流媒体动画最终的效果起到了至关重要的作用。本次动画制作部分有我们两个人分工完成，我主要负责角色设计与场景的设计；另外一个老师主要负责根据剧情需要制作动画部分。在校园路上，两个学生，风和日丽，学妹碰到学姐拿着书，学妹第一次去图书馆借书，让学姐带领去图书馆借书的整个过程。以上就是本次flash动画的大概剧情。

3.2动画影片黑边的制作。

1）新建flash文档。

在新建菜单新建一个空白文档，打开属性面板，把尺寸设为720*576像素，将背景色设为白色，并将帧频设置为12.0fps.

2）拖出长条形黑色矩形。

制作影片黑色宽影幕，由于采用的是影片的形式来制作动画，所以需要先做个影片宽影幕。按键盘上的“ctrl+f8”新建一个图形元件并命名为“黑色宽影幕”，在“图层1”上，使用工具栏中的矩形工具，设置黑色填充色。拉出一个长方形的黑色矩形。大小为500*48像素。

3.3角色与情景设置。

1）将“学妹和学姐”两个角色转换为图形元件。

并设置“她们”的坐标值。手绘的学妹学姐的矢量图层角色，单击[文件—导入—导入到[库]，将“学妹”和“学姐”的图片导入到[库]。回到“场景1”中，新建一层并命名为“学妹”。直接将“学妹”图片拖入到“学妹”层中，按键盘上的“f8”转换为图形元件。时间滑块调到第一帧拉出，设置x坐标为110，y坐标为160。

2）调走路的`动画。

进入图书馆场景的制作，角色与场景结合好。

3）学姐与学妹看到图书馆楼层分布图。

进行对话，表情和口型的制作。在这个制作过程中遇到了一点小小的困难，通过反复去表演他们的台词，用相机拍下来，再根据相片去绘制。

4）情景三。

书架旁。手绘场景：学姐与学妹走路与表情口型的绘制，根据运动规律。

5）图书检索到找到一本自己想要借的图书。

通过实拍录像的方式来完成的，基本上就是交代如何在图书馆迅速找到一本自己想要的书的一个过程，拍摄的过程中力求简单明了，交代清楚。

6）没找到想要的书。

就要去图书馆服务台问老师，这里要手绘角色老师，手绘老师的表情和口型，学妹与老师对话的场景。书架上没有书的原因，通过手绘场景一一表述出来。

7）没有找到。

借了另外的书，然后走到总服务台，手绘出学妹的动作以及跟借阅老师的动作与对话，扫描借阅证，检查书有没有污损、圈点、撕页等等。这些通过相机拍摄实物来展示，让学生印象更加深刻。手绘借阅老师口型表情向学妹介绍相关借阅事宜。

8）其它情况。

通过拍摄配合图书馆网页，如果馆内没有想要的图书，可以推荐购买的过程以及续借图书的相关方法。最后配音，合成。整个图书馆的《入馆动画》的制作过程就是这样的。总结：通过flash工具来制作短片，然后与实拍相结合，在这个过程中，最难的部分就是表情和口型的绘制，通过多方面的手段，自己表演的形式最终被克服。

教育策划书

：xx级新生刚到学校不久，对学校的一切都不太适应，特别是刚进入大学时大部分的同学都存在一系列的心理问题，在这适应的阶段，如果过渡得好，对整个大学阶段以至日后的的成长都会产生积极的影响，否则，就容易出现适应上的问题从而影响正常的学习和生活，这使得我们举办心理健康讲座更有必要。

1、使同学们初步了解心理健康的基本知识；

2、使同学们正确认识大学，大学学习及大学生活。

3、增强同学们对心理健康问题的重视；

4、提高同学们的自我关注意识。

5、制定正确的奋斗目标，过好三年大学生活。

xx级全体学生

艺术楼小礼堂

1。与主讲老师的沟通联系，由心协负责。

2、宣传：宣传海报内容由学习部负责，海报宣传的时间为10月11日到10月13日，海报贴宣传栏，还有一贴在落地宣传板上，放于艺术楼楼下。

3、各班导生宣传，参加活动的老师邀请由学习部负责联络。

4、大屏幕ppt的制作，。现场秩序的维持由心协负责

5、由于大一新生人数多，小礼堂一次性容纳不了，所以分系分两次作讲，经管与英语系于14号，计算机与艺术系于16号举行。

5、活动流程：

1）由主持人介绍主讲老师及到场的领导、老师

2）心理健康老师讲解心理健康知识，期间老师准备一些心理小游戏，活跃现场气氛。听完老师的讲解后，学生不明白的可以向老师提出问题，现场互动。

1、同学们的需求。由于同学们刚从高中踏入大学，角色发生了一定的变化，在这关键的时刻，新生们需要有人指引他们更快地进入角色，调节心理上的不适应。

2、宣传到位

3、心理老师莅临讲解

物品

数量

单价（元）

总价（元）

用途

附：活动中应注意的问题：

1、活动流程可由主讲老师自己掌控。

2、小礼堂布置好后检查麦克风是否正常

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1、理解故事内容，感受糖果雨带来的快乐。

2、尝试大胆想象并用拓印、彩绘等形式表现想象的内容。

3、愿意与同伴分享快乐。

活动准备：

1、经验准备：吃过多种糖果，并对糖果的口味有所了解。

2、物质准备：ppt、云、巧克力、毛绒玩具、糖果、颜料、卡纸、黑板、各种拓印工具等。

一、谈话导入，产生兴趣。

“孩子们，你们见过下雨吗？下雨时是什么样子的？”

“可是有一天，天空处出现了一朵神奇的云，它还下了一场奇怪的雨呢！猜猜看是什么雨？”（幼儿自由猜测）。

二、欣赏故事，尝试大胆的想象。

1.教师结合课件完整讲述故事。

2.提问并引导幼儿感受想象的乐趣。

“这是一场什么雨？”

“故事里的人喜欢糖果雨吗？”“你是怎么知道的？”

“你喜欢糖果雨吗？”“为什么？”

“可是，这神奇的云再也没有出现过，假如你是天空的魔法师，你最想下场什么雨？”（幼儿大胆想象，并说说自己的想法）。

“今天，我们也来当魔法师，下一场好玩的雨吧！”

1.出示材料，师介绍材料，幼儿自主选择创作的方式。

2.幼儿创作，教师巡回指导。

3.展示幼儿作品，并介绍自己的想法。

1.出示神奇的云，下一场奇怪有趣的雨。

2.体验与分享神奇雨带来的快乐。

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1、申请相关证照，工商注册。

对于注册公司这条路途。首先要了解当地是否允许注册“教育科技”“教育咨询”公司，经营范围中是否可以写“中小学辅导”“教育信息咨询”等关键信息。自从20xx年开始，全国绝大多数地方，都无法注册教育公司。当然，不排除你们当地允许，具体的需要去当地工商局咨询。注册公司的话，最低注册资金3万，手续费3000左右，半个月内完成。每年运营成本较高，自己要三思而行。

2、选择公司的形式：

普通的有限责任公司，最低注册资金3万元，需要2个（或以上）股东，从1月起新的公司法规定，允许1个股东注册有限责任公司，这种特殊的有限责任公司又称“一人有限公司”（但公司名称中不会有“一人”字样，执照上会注明“自然人独资”），最低注册资金10万元。

如果你和朋友、家人合伙投资创业，可选择普通的有限公司，最低注册资金3万元；如果只有你一个人作为股东，则选择一人有限公司，最低注册资金10万元。

二、注册公司的步骤：

1.核名：到工商局去领取一张“企业（字号）名称预先核准申请表”，填写你准备取的公司名称，由工商局上网（工商局内部网）检索是否有重名，如果没有重名，就可以使用这个名称，就会核发一张“企业（字号）名称预先核准通知书”。这一步的手续费是30元。（30元可以帮你检索5个名字，很多名字重复，所以一般常见的名字就不用试了，免得花冤枉钱）。

2.租房：去专门的写字楼租一间办公室，如果你自己有厂房或者办公室也可以，有的.地方不允许在居民楼里办公。租房后要签订租房合同，并让房东提供房产证的复印件。签订好租房合同后，还要到税务局去买印花税，按年租金的千分之一的税率购买，例如你的每年房租是1万元，那就要买10元钱的印花税，贴在房租合同的首页，后面凡是需要用到房租合同的地方，都需要是贴了印花税的合同复印件。

3.编写“公司章程”：可以在工商局网站下载“公司章程”的样本，修改一下就可以了。章程的最后由所有股东签名。

4.刻私章：去街上刻的章的地方刻一个私章，给他们讲刻法人私章（方形的）。费用大概20元左右。

5.到会计师事务所领取“银行询征函”：联系一家会计师事务所，领取一张“银行询征函”（必须是原件，会计师事务所盖鲜章）。如果你不清楚，可以看报纸上的分类广告，有很多会计师事务所的广告。

6.去银行开立公司验资户：所有股东带上自己入股的那一部分钱到银行，带上公司章程、工商局发的核名通知、法人代表的私章、身份证、用于验资的钱、空白询征函表格，到银行去开立公司帐户，你要告诉银行是开验资户。开立好公司帐户后，各个股东按自己出资额向公司帐户中存入相应的钱。银行会发给每个股东缴款单、并在询征函上盖银行的章。注意：公司法规定，注册公司时，投资人（股东）必须缴纳足额的资本，可以以贷币形式（也就是人民币）出资，也可以以实物（如汽车）、房产、知识产权等出资。到银行办的只是货币出资这一部分，如果你有实物、房产等作为出资的，需要到会计师事务所鉴定其价值后再以其实际价值出资，比较麻烦，因此建议你直接拿钱来出资，公司法不管你用什么手段拿的钱，自己的也好、借的也好，只要如数缴足出资款即可。

7.办理验资报告：拿着银行出具的股东缴款单、银行盖章后的询征函，以及公司章程、核名通知、房租合同、房产证复印件，到会计师事务所办理验资报告。一般费用500元左右（50万以下注册资金）。

8.注册公司：到工商局领取公司设立登记的各种表格，包括设立登记申请表、股东（发起人）名单、董事经理监理情况、法人代表登记表、指定代表或委托代理人登记表。填好后，连同核名通知、公司章程、房租合同、房产证复印件、验资报告一起交给工商局。大概3个工作日后可领取执照。此项费用约300元左右。

9.凭营业执照，到公安局指定的刻的章社，去刻公章、财务章。后面步骤中，均需要用到公章或财务。

10.办理企业组织机构代码证：凭营业执照到技术监督局办理组织机构代码证，费用是80元。办这个证需要半个月，技术监督局会首先发一个预先受理代码证明文件，凭这个文件就可以办理后面的税务登记证、银行基本户开户手续了。

11.去银行开基本户：凭营业执照、组织机构代码证，去银行开立基本帐号。最好是在原来办理验资时的那个银行的同一网点去办理，否则，会多收100元的验资帐户费用。开基本户需要填很多表，你最好把能带齐的东西全部带上，要不然要跑很多趟，包括营业执照正本原件、身份证、组织机构代码证、公财章、法人章。章开基本户时，还需要购买一个密码器（从20xx年下半年起，大多银行都有这个规定），密码器需要280元。今后你的公司开支票、划款时，都需要使用密码器来生成密码。

12.办理税务登记：领取执照后，30日内到当地税务局申请领取税务登记证。一般的公司都需要办理2种税务登记证，即国税和地税。费用是各40元，共80元。办理税务登记证时，必须有一个会计，因为税务局要求提交的资料其中有一项是会计资格证和身份证。你可先请一个兼职会计，小公司刚开始请的兼职会计一般200元工资就可以了。13.申请领购发票：如果你的公司是销售商品的，应该到国税去申请发票，如果是服务性质的公司，则到地税申领发票。最后就开始营业了。注意每个月按时向税务申报税哦，即使没有开展业务不需要缴税，也要进行零申报，否则会被罚款的。

有二点你可能比较关心：

1.公司必须建立健全的会计制度，你可能担心自己不会，怎么办？刚开始成立的公司，业务少，对会计的工作量也非常小，你可以请一个兼职会计，每个月到你的公司帮你建帐，二、三天时间就够了，给他200-500左右。

2.公司的税额：

营业税：销售商品的公司，按所开发票额的4%征收增殖税；提供服务的公司，按所开发票额的5%征收营业税。

所得税：对企业的纯利润征收18-33%的企业所得税。小公司的利润不多，一般是18%。对企业所得税，做帐很关键，如果帐面上你的利润很多，那税率就高。所以，平常的购买设备都要开发票，你吃饭、坐车的票都留起来，可以做为你的企业运作成本。

二种税的区别：营业税是对营业额征税，不管你赚没有赚钱，只有发生了交易，开了发票，就要征税；所得税，是对利润征税，利润就是营业额扣减各种成本后剩余的钱，只有赚了钱，才会征所得税。右的工资即可。还有其它各种各样很多种的税，但没有多少钱，主要是上面二种，特别是所得税非常高。

教育策划书

监利“翔宇教育项目”将本着“大手笔、高品位、有特色”的原则整体规划，分项实施，联动开发，全面提升监利教育品位，共同打造监利教育名牌。

1、异地新建监利中学。

监利中学理应作为监利县基础教育的窗口学校。鉴于目前老校改造固有的弊端给校园规划带来的困难，现监利中学校园，早已失去了作为监利窗口学校的地位。

翔宇教育集团独资兴建一所“现代化、书院气、花园式”的高级中学——新监利中学。新监中设计容量40轨，总投资1.6亿元，规模与品位高于翔宇教育集团宝应中学新校区的建设标准，确保湖北一流，监利第一。20xx年9月1日前完成主体工程并在新校区开学。

2、整合监利高中优质教育资源。

目前，监利一中是监利高中教育的第一品牌，拥有无可争辩的龙头地位。新监中建成之后，其丰富的财力保障、强大的集团背景、有力的政策支持和灵活的体制优势，会使师资、生源等积极的办学要素高度聚集，将迅速动摇并取代一中的龙头地位。这对一中是不公平的，也会刺激两所学校的“对手意识”，增加经营成本。两强相争的巨大内耗，将严重制约监利高中教育整体品位的提升和核心竞争力的提高。考察过程中，我们注意到监利一中和监利中学所宣传的19xx年以前的校史是重叠的，“出身资源”的争用，是校际恶性竞争的具体反映。另外，一中也深感现有体制束缚着自身的发展。监利优质高中的资源整合，势在必行。

翔宇教育集团在监利设立“总校”。监利一中由翔宇教育集团和监利人民政府签订“委托经营”协议。原监利一中的国有资产进行核查登记。委托经营后，目前监利一中和政府各自承担的所有责任和义务不变，学校所有权和经营权分离，按民办机制运作，在确保国有资产保值的基础上，新投资的部分收益权归投资者。监利一中在现有品牌的基础上，拥有了来自政府和集团的双重保障，体制更加灵活，投资渠道顺畅，竞争环境优化，会赢得新的发展机遇，现有的办学规模会进一步扩大。新监利中学建成后，原监利中学的老师和学生整体迁入新校。新校为民办性质。新监利中学和监利一中，由“总校”统一协调管理。两块牌子、两套班子、两处独立校园、共同的办学理念和管理模式，统一招生，统一福利待遇。

4、监利教育因“教育券”改革倍收媒体关注，加大了新的教育改革的过程风险;。

5、监利与翔宇教育集团总部所在地距离相对较远，一定程度上增加了项目难度和运营成本。

o(机会opportunity)。

5、监利行政中心的搬迁将会使城市人口的流向与新监中的选址一致，翔宇教育的“目标受众”也会逐渐向新监中附近聚集。

t(威胁threat)。

3、区位优势的不明显和交通的不便利，会在很大程度上削弱学校品牌优势的发挥，学校的质量和品牌影响力会在相当程度上被区位和交通的劣势抵消，难以构成对县外优秀学生的吸引力。

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教育策划书

根据教育局“关于做好开学学校安全工作”和教育局团工委开展“争当‘四好少年’开学主题日”活动的通知精神的安排，为进一步加强小学生安全意识，提高小学生的防范意识和自我保护能力，开展20xx年新学期“开学安全教育第一课”活动。

以“开学第一天，安全第一课”为主题，围绕“学生心理健康”、“预防校园伤害”、“交通安全”“安全在校、安全防病、安全防毒和防范意外，尤其强调了春季饮食和上下学路上的注意事项。”等内容开展系列活动。

学校通过主题班会、安全知识课、黑板报、手抄报、红领巾广播站等多种形式组织全体师生开展安全教育活动动。同时,认真排查隐患、防范事故,确保学校和师生安全。各班班主任向学生具体讲解了在上学放学途中游戏、打闹、翻越护拦等危险行为可能导致的后果，帮助小学生认识交通中错误行为的危险性，树立牢固时时处处遵守通规则的概念，使广大师生牢固树立了安全意识，提高了安全防范能力。

1、领导班子在校门口进行对学生体温检查。

2、3月1日举行国旗下安全教育活动启动仪式。

3、要求各班上好第一节以“开学第一天，安全第一课”为主题主题班会。围绕“学生心理健康”、“预防校园伤害”、“交通安全”“安全在校、安全防病、安全防毒和防范意外，尤其强调了春季饮食和上下学路上的注意事项。”等内容开展系列活动。

4、各班组织学生读好一本书――《济南市中小学安全常识》读本，并以班级为单位开展安全知识竞赛活动。

5、组织一次观看安全教育。

6、致家长一封信。

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为丰富大学生课外文化生活，加强大学生与社会的联系，并加强对社会弱势群体的关怀。山东外贸职业学院经济管理系志愿者部全体同学与崂山聋哑学校学生开展交流活动，以加强对聋哑学生的关怀,在社会上形成关怀他人的良好风尚。

1.发扬志愿者“奉献、友爱、互助、进步”的精神。

2.增强学生无私奉献精神,提高学生社会责任感。

3.加强聋哑、残障群体与社会的联系，加强对社会的了解。

融入社会，关心特殊群体。

活动地点）xxx特殊教育学校。

xxx。

20xx年。

1.组织志愿者了解特教学校。

2.组织志愿者与特教学生进行交流沟通。

4.活动双方合影留念。

5.进行长期合作，每周二准时参与活动。

1与特教学校进行细致交流,确保活动顺利进行。

2保证人身安全及交通安全。

3活动前确定人员数量，签活动安全记录表。

4活动结束后负责清点人员，统一带队回到学校。

5活动期间活动参与人员注意自己的言行举止。

6与残障儿童进行交流要有耐心,爱心还要细心。

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我是一名光荣的共青团员。

二、活动背景。

合格团员教育是新生入学后第一堂重要的思想课，为响应院团员有关增强共青团员意识与培养合格团员的号召，切实加强团组织的建设，增强新生的历史责任感和荣益感，调动广大团员的学习积极性，提高团员的素质，根据我班自身特点和实际情况，制定xx级语文教育班合格团员教育方案。

三、活动的目标。

1、切实增强新生团员政治意识、组织意识、模范意识、责任意识、先锋意识。

2、新生团员的自身修养，努力塑造“纯洁、朝气、、责任、创新”的师大青年新形象。

3、坚持正确的.政治方向，树立崇高的理想。

四、活动的对象。

五、活动时间。

xx年11月14日晚上7：00。

六、活动内容。

1、团史。

2、团情，包括团旗、团徽、团歌以及团的纪念日等。

3、谈心得，大家畅所欲言。

4、要求。

5、宣誓。

七、活动总结。

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我是一名光荣的共青团员。

二、活动背景。

合格团员教育是新生入学后第一堂重要的思想课，为响应院团员有关增强共青团员意识与培养合格团员的号召，切实加强团组织的建设，增强新生的历史责任感和荣益感，调动广大团员的学习积极性，提高团员的素质，根据我班自身特点和实际情况，制定xx级语文教育班合格团员教育方案。

三、活动的目标。

1、切实增强新生团员政治意识、组织意识、模范意识、责任意识、先锋意识。

2、新生团员的自身修养，努力塑造“纯洁、朝气、、责任、创新”的师大青年新形象。

3、坚持正确的.政治方向，树立崇高的理想。

四、活动的对象。

五、活动时间。

xx年11月14日晚上7：00。

六、活动内容。

1、团史。

2、团情，包括团旗、团徽、团歌以及团的纪念日等。

3、谈心得，大家畅所欲言。

4、要求。

5、宣誓。

七、活动。

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为进一步加大“榜样的力量”感召力度，营造“人人心中有梦，个个脚下有路”的`校园文化氛围。加强崇尚榜样、追逐先进的校园风尚，发动广大青年学子挖掘身边的典型，分享微榜样故事，塑造微榜样形象，传递微榜样力量。

二、活动主题。

指尖上的榜样。

本次活动旨在聚集江大微力量，发现身边微榜样，无论是勤奋学习、科技创新、创业实践、敬业奉献、助人为乐、孝老爱亲等，凡符合社会主义核心价值观取向，突出体现时代精神、传统美德和良好社会风尚均可推荐。

四、活动要求。

为最大限度地发现、推荐、宣传我们身边的好青年，活动采取组织推荐和个人自荐相结合的方式。上传资料要求：

1、标题：不超过20字。

2、微故事：一段能够反映其事迹的榜样故事，字数不限。

3、微图片或微视频：工作和生活照各2张（格式不限）或者1-2分钟微视频（格式为mp4）。

4、备注推荐人真实身份信息（学院、姓名、联系方式）。

5、邮件标题请加“【指尖上的榜样投稿】”字样。同时为避免影响图像像素，图片或视频请直接以附件形式上传。

五、活动安排。

1、网络推荐展示阶段（4月18日-5月20日）。

以“江大学团小微”为本次活动官方平台，江汉大学学生工作助理部官方qq、微博为辅推平台。活动期间平台将不间断择优推送微榜样的故事以飨读者。

2、活动评审阶段（5月末或6月初）。

以宣传微文或微视频在江大学团小微、学工助理官方微博、qq三个平台总计转发量、点赞量及评论量综合评分排序：

综合评分=转发量*0.5+点赞量*2+评论量*1。

由大众评审团对综合评分前40名予以评审。根据所投文字、图片及视频质量、精神内涵、影响力予以评定。

六、奖品设置。

全城热恋40套免拍艺术照。

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日常生活中，同学们应该都会看到或者是亲身经历过如下场面：我们伸长脖子在路过等车，车终于开过来了，我们满心欢喜，即使车箱已经很拥挤，我们仍然强烈希望车能停下来，如果汽车司机胆敢不停车，我们一定会大骂司机“混帐”。但当我们终于上了车，在车上看到车外拥挤等车的人们，我们心底却偷偷希望司机不要停车，如果司机果然不停车，汽车在拥挤的人群前呼啸而过，车里的人就会大声欢呼“司机万岁”。

车内和车外属于不同的利益团体，不同的利益团体，就会对事物有不同的态度，以维护自身的利益。共坐一辆车，短短的一段路程，短短的一段时间，我们都会有共同的利益，都会为维护自身利益而团结一致起来。

现在，我们同在一个班集体，上了同一辆车，在这辆车上，我们的共处的时间不是短短的几个小时，而是整整一年；我们之间的关系不是萍水相逢，而是朝夕相处；我们的目的地不是某个简单的地方，而是影响到我们一生的大学梦想；我们前进的动力不是简单地依赖某个司机的熟练操作，而是需要全体成员的团结协作和共同努力。

请大家思考：

我为班做了什么事？

我能为班做什么事情？

班上有哪些好的地方？

有哪些需要改进的地方？

我理想中的班集体是怎样的？

从我个人来说，三年来我一直在这个集体中，作为生活委员，我为班做了：

认真做好值日工作（无论在宿舍还是在教室）；

最后走会关空调、门、窗；出黑板报；搬书；做好两操；提教学和班集体的意见；为班活动付出实际行动；去化学实验室劳动；定班规；积极配合班干部的工作；做好本职工作；管理好宿舍的纪律和卫生；配合好老师上课；遵守好课堂纪律；地上有纸或粉笔就帮忙捡起来；升旗不迟到不讲话；自习晚修不讲话；主持早读；带队；带操；积极参与各种课外活动和奥赛选拔；尽心尽力收作业；管理纪律。

我能为班做什么事情，我想，我们已经成年，作为集体的一员，我们至少思考：

大家有没有想过，班上有哪些好的地方？有哪些需要改进的地方？我是这样想的，请同学们课后补充：

我理想中的班集体是这样的：有集体观念，团结的集体，事事以集体荣誉为先，努力学习，学风浓厚，积极讨论学科问题，有纪律，松紧有度，自修时能安静，课后再多讨论问题，你追我赶，力争上游。凡事大家齐心合力做到更好，互相帮助，主动帮助有困难的同学，同学间团结友爱，有团体精神，积极向上，动静分明，融洽相处，同学间互相尊重，没有歧视，不孤立任何一个同学，自由平等。是一个充满爱的集体。让每位同学都感到集体的温暖。有良好的班风学风，人人以违纪为耻，人人争当模范先锋。同学们积极参加集体活动和体育活动，规范与个性共存，有特长的同学善于表现出来，为班争光。