活动方案的设计应该符合实际情况，能够达到预期效果，并能给参与者带来积极的体验和收益。以下是小编为大家整理的活动方案范文，供大家参考和借鉴。
教育日活动方案参考
为了全面深入地做好我校的安全教育，不断提高全体师生的安全意识，切实做好学校各项安全防范工作，推进和谐校园建设。结合3月30日第xx个"全国中小学生安全教育日"的相关要求，将3月30日至4月5日这一周定为"安全教育周"。
教育成果活动方案参考
尊敬的各位家长朋友：
你们好！首先，我非常感谢大家能在百忙之中抽出时间来参加这次家长开放日活动，感谢你们一直对我们工作的理解和支持！
光阴似箭，转眼一学期结束了，在此，我代表我们小班的两位老师衷心地感谢各位家长对我们工作的大力支持与积极的配合，让我们这学期的工作画上了圆满的句号！
家长注意事项：
1、观看前将手机调至震动或关机。
2、请家长在观看过程中保持安静，不要在活动室内随意走动。
3、请家长不要带孩子在活动过程中中途离开。
4、请家长在活动结束后不要着急离开，带好幼儿所有物品后方可离开。
一、幼儿与家长集体观看幻灯片与视频，教师进行讲解。
二、亲子游戏：水果蹲。
游戏规则：每组若干人分成一组，每组分别命名为水果的名称（例如苹果，香蕉，橘子，西瓜，樱桃），由主持人开始说，例如苹果蹲苹果蹲苹果蹲完橘子蹲，此时代表橘子的队伍就要根据节奏蹲下起立蹲下起立，同时嘴里要说橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等，然后被点名的水果所代表的队伍就要接着蹲下起立，以此类推。
三、亲子制作：
四、家长会：
1、现在就家长们关心的问题简单说几点:。
首先是我们家长最关心的问题,就是孩子的问题。这一学期孩子们有了很大的进步，这是与家长的努力分不开的。如:等小朋友,刚入园时怎么也坐不住,而且总是在地上爬。现在不但能坐的住,而且还能积极参加各项活动。再比如等小朋友刚来时总是哭,现在也不哭了。小朋友,一开始总是跟妈妈讲条件,现在也没有这种习惯了。等小朋友，总是积极的'回答问题。都非常喜欢表现一下自己。虽然年龄小但是也不示弱,唱歌跳舞上什么课她都认认真真的学。每个孩子都希望得到别人的鼓励和认可,所以,无论是老师还是家长,都应该多发现孩子的优点;并给予鼓励。
总之我们要做好家园共育,共同携手教育好孩子，还需要你们的积极配合才行！
因为孩子小，什么都要靠老师帮忙，虽然我们老师都想尽量把孩子照顾好，但还是难免有遗漏和疏忽的地方，请家长谅解，同时及时和我们老师沟通。
2、假期注意事项：
第一个方面：不要暴饮暴食。儿童的消化器官及功能还不够完善，过度饮食会引起胃肠道不适。
第二个方面：按时作息。放假的目的，一方面是在严冬酷暑给孩子们一个宽松舒适的环境，另一方面是修养修养身心。这时候家长们如果对孩子听之任之，任其熬夜。这样对正处于孩子处于生长发育期危害甚大！良好的生活习惯和生理平衡应与在学校幼儿园一样有规律。
第三个方面：注意风险性高的活动。家长带领孩子出去看烟花时，不要靠的太近，更不要自己放鞭炮，注意安全。
第四个方面：连续长时间看电视或玩电脑。这是一个极为普遍有特别值得注意的事情。特别那些家长自己就是电视或电脑迷就更应该注意了，您的“言传身教”对于自制力差的孩子影响犹如基因遗传！希望家长以身作则，给孩子做个好榜样。
3、请家长指导幼儿完成假期作业，从小班养成按时作业的好习惯，从小意识到完成作业的重要性，为升小学做好准备。并且把幼儿园里下发的所有材料开学时带来。
4、请家长利用假期时间整理幼儿的彩笔和橡皮泥。
四、下发假期材料、幼儿奖状、幼儿用书。
教育成果活动方案参考
为认真学习实践党的十八大精神，全面贯彻落实科学发展观，弘扬“五四”精神，班级配合校团委广泛深入开展了以“永远跟党走，青春建新功”为主题的寒假社会实践。社会实践活动成果分享给大家，一起来看看吧。
为认真学习实践党的十八大精神，全面贯彻落实科学发展观，弘扬“五四”精神，我司法1101班积极响应中央、教育部、上级团组织关于认真学习贯彻党的十八大精神的相关通知，配合校团委广泛深入开展了以“永远跟党走，青春建新功”为主题的寒假社会实践。
我司法1101班此次的社会实践成果报告主题主要围绕十八大召开时重点指出的教育问题。
教育是中华民族振兴和社会进步的基石。每个人受到良好的教育，是个人成才与成长的重要基础;也是每个人进入社会的敲门砖，更是整个社会向前发展进步的必要保证。教育问题在一国发展中是重要的软实力象征，重要性不言而喻。
我司法1101班周旋同学，寒假期间在广州地区进行了教育辅导的实践。同时，还有湖北本地的同学寒假期间在武汉进行教育辅导的`实践。教育辅导工作，对象从小学到中学，内容从科学文化到思想政治，广泛而深入。从两组同学在两个地区分别进行的教育辅导中，莲可以对比发现现阶段我国教育存在的亟待解决的问题。东部沿海城市的教育，较中西部城市优点明显。东部沿海城市的教育，理念先进，设施完备，师资力量强大，学生负担小，文化素质与个人综合素质双管齐下，教育成功的标准与高考成功与否的关系较小。反观中西部城市，理念较为落后，硬件软件设施跟不上教育需求，师资力量虽与教育理念符合但是总体呈现落后的特点，学生学习负担大，高考成功与否关系巨大。在湖北地区流传这样一句话：不到北京不知道官小，不到上海不知道钱少，不到湖北不知道高考。足以看出湖北地区乃至中西部的教育，是失衡的。
努力办好人民满意的教育，要求之一即大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜。支持特殊教育，提高家庭经济困难学生资助水平。积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才。培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。办好学前教育，均衡发展九年义务教育，完善终身教育体系，建设学习型社会。
教育建设，任重而道远。国之大器，教育为本。坚持优先发展教育，经济社会发展规划要优先安排教育发展，财政资金要优先保障教育投入，公共资源要优先满足教育和人力资源开发需要，不仅是十八大会议的精华，更是我们日后的发展方向。无论是在教育建设的问题上，或是在其他国家发展的领域，我们都要永远跟党走，用青春为祖国建新功。
教育日活动方案参考
一、活动领域：
语??
二、活动目标：
1、理解故事中的动物特征和本领;。
2、模仿各种动物消防员的本领;。
3、感受体验中的乐趣;。
4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象;。
5、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
三、活动重难点：
活动重点：理解故事内容并能大胆想象;。
活动难点：发现各种动物的本领，并乐意模仿;。
四、活动准备：
各种动物头饰、图片、故事ppt。
五、活动过程：
(一)开始部分：谈话导入，激发幼儿的学习兴趣;。
(二)基本部分：
1、教师完整讲述故事，让幼儿感受故事内容，并理解各种动物的不同本领;。
2、教师出示各种动物的图片，引导幼儿理解这几种动物消防员的不同本领;。
3、幼儿自选角色带头饰进行情景表演;。
(三)结束部分：教师小结活动内容，并让幼儿掌握基本的消防知识。
六、活动反思：
本次活动让幼儿了解消防员是做什么的，并且能够通过故事了解动物们为什么要来应聘消防员和小动物们有些什么本领可以帮助消防队，通过生活中知道消防员帮了我们什么忙。
感恩教育活动方案参考
一、活动意义和目的：
五月的第二个星期天，是一年一度的母亲节。“慈母手中线，游子身上衣”。在母亲节即将来临，为进一步加强全校学生思想道德教育，继承中华民族敬老爱幼的传统美德，弘扬和培育社会主义价值观，让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会。现根据我校德育教育实际情况，面向全体学生开展“爱在心中，感恩更美”感恩母亲节主题教育，具体安排如下：
二、组织领导。
组长：副组长：
成员：品社教研组全体成员。
协助：教导处。
三、活动对象。
xx学区所有在校学生。
四、活动内容。
1、通过写文章来表达对母亲的感恩，参赛对象为三至五年级学生。
2、制作感恩卡，在精美的图案下写上充满感恩的话，参赛对象为一至五年级学生。
4、以上三项内容各班在班主任的协作下完成，在初选的基础上报送作品。本部和孙集小学每项各班提交2篇（幅），各村小每项每班提交1—2篇（幅）作品至中心校李诗敏书记、解光稳主任处。
5、品社教研组在5月xx日将分类选出关注度、认可度较高的优秀感恩作品，并在中心校网站集中进行展示宣传，颁发一二三等奖和优秀奖，同时给予一定的奖品鼓励。
五、活动时间：
1、宣传发动阶段。
20xx年4月29日—20xx年4月30日。
2、组织实施阶段。
20xx年5月1日—20xx年5月14日。
3、评选总结阶段。
20xx年5月xx日。
六、活动要求：
1、各校要充分利用这次机会教育学生知道感恩、学会感恩，鼓励学生积极参与感恩母亲节主题教育，形成浓厚的感恩教育氛围，在此基础上，教育引导学生学会主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养感恩的心，做一个感恩的人。
2、各班（村小）均由品社授课教师具体负责组织和活动作品报送，人员如下：
3、所有作品在20xx年5月14日下午2：30前送报中心校李书记或解主任处。
教育成果活动方案参考
一、活动目标：
1、向家长展示幼儿在园内所学到的教学内容，了解自己的孩子在幼儿园的发展和表现情况。
2、为每个孩子提供展示自己的舞台，增强孩子的自信心。
二、活动时间：20xx年1月20日。
三、活动地点：本班教室。
四、活动准备。
1、提前通知家长，请家长安排好时间，准时参加活动。
2、准备好活动道具。
五、参加人员：
1、小班家长。
2幼儿园领导。
3、幼儿园老师。
4、小班幼儿小朋友。
六、活动过程：
开场白：亲爱的各位家长，你们好！首先我代表小班的几位老师对你们的到来表示热烈的欢迎和忠心的感谢，感谢你们百忙之中抽出时间来参加宝贝的“期末成果汇报活动”，感谢你们一学期对我们的工作的支持配合与帮助，时间过得很快，转眼本学期即将结束了，宝贝们学会了不少本领，在各方面都有了不同程度的进步。接下来请欣赏宝贝们的表演。
1、下面请欣赏苹果组小朋友带来的歌曲：
《大西瓜》《新年好》《小汽车》《大猫小猫》。
谢谢可爱的宝贝们，把我们热烈的掌声送给他们。
2、下面请欣赏香蕉组小朋友带来的歌曲：
《棉花糖》《苹果歌》《挠痒痒》《秋天》。
谢谢可爱的宝贝们，把我们热烈的掌声送给他们。
3、接下来请欣赏苹果组小朋友带来的儿歌。
《幼儿园也是我的家》《树叶蝴蝶》《瓜娃娃》。
谢谢可爱的宝贝们，把我们热烈的掌声送给他们。
4、接下来请欣赏香蕉组小朋友带来的儿歌。
《汽车轱辘轱辘转呀转》《小与大》《小雪花》。
5、家长朋友们我们的小朋友表现很棒吧，请用你们热烈的掌声告诉他们。
接下来请我们全体幼儿给大家带来古诗朗诵《春晓》《咏鹅》《草》。
6、请所有幼儿出来解便洗手喝水。
7、奥尔夫是我园的特色课程，它能让孩子爱上音乐，懂得音乐，享受音乐，音乐总能温暖我们的心灵和梦想。请欣赏精彩的奥尔夫音乐表演。
《小松鼠进行曲》《乘白云荡秋千》《铃铛不见了》《波浪舞》《骑转马》。
8、解便洗手。
9、数学与我们的生活息息相关，我们的生活离不开数学，这学期我们主要学习了1——10的识数、1——20的数数，当然还有简单的汉字认识。
接下来请欣赏全体幼儿带来的1——10的识数和汉字。
接下来请欣赏全体幼儿带来的数数1——20。
接下来请欣赏全体幼儿带来的英语歌。
《imacat》《appleiloveyou》《helloteddy》。
11、我们的小朋友是不是很棒呢？刚才小朋友给家长朋友们展示我们所学的一部分，现在有请家长和小朋友和我们一起跳起欢快的舞蹈的吧。
12、时间过得真快，我们的活动接近尾声，最后我代表所有老师祝家长朋友们新年快乐、猴年大吉，祝小朋友们天天开心。
感恩教育活动方案参考
一、活动背景:。
教育专家曹华这样说道：“感恩是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，感恩教育活动方案。”现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人，普遍患有“情感冷漠症”，对父母的爱熟视无睹，对师长、集体不懂得感恩。由此我们组织这次以“感恩”为主题的心理健康教育活动，题目《手捧爱心，感恩父母》，希望学生能够以此为契机，心存感恩，学会懂得感恩父母，感恩他人，回报社会。
二、活动目的：
1、通过活动，让学生知道从小就要爱父母，用自己真诚、热情的爱心来报答父母的养育之恩。
2、通过激情导入、故事感召、现场采访、师生互动、真情回馈等几个环节，学会从小心存感恩，用爱心使这个世界变得更美好！
3、让学生懂得感恩不仅是一种美德，更是一种责任，是做人起码的修养和道德准则。
三、设计理念：
1、以人为本，着眼于学生的全面发展；
2、为了每一位学生的'能力、素质、心理的全面、健康发展；
3、培养学生良好的心理素质，形成良好的价值观、人生观，懂得人文关怀。
四、活动准备：
1、搜集感恩故事，收集教育孩子学会感恩的案例；
2、学生准备小品---《放学以后》。
3、录制歌曲《感恩的心》；
4、邀请学生家长参加活动。
五、活动形式：
激情导入、故事感召、现场采访、师生互动、真情回馈。
六、活动过程：
（一）.激情导入，点燃情感。
亲情，是人类永恒的话题，是人间最美的情感，规划方案《感恩教育活动方案》。今天这节课让我们一起走近亲情，心存感恩，学会感恩。
（二）、欣赏故事，情感共鸣。
由三名学生分角色讲述《苹果树和小男孩》的故事，并显示插图。
（听后让学生交流、小组讨论，产生情感的共鸣，从而产生感恩的愿望。）。
（三）、情景再现，学会感恩。
1、小品表演——《放学后》。
采访小品中的角色。
采访在场的同学。
引发学生思考：如果你是小品中的小明,你会怎么做?
2、亲情小测试。
你们对父母是否有一颗感恩的心呢？（现场测试）。
通过刚才的亲情小测试，你有什么感想？（板书：学会）。
3、学会表达感恩之情。
父母就在你的眼前，此时，你最想为父母做什么？
板书：一句话语。
一个行动。
一份贺卡。
一点进步。
……。
（四）、演唱歌曲，加深情感。
全班学生一起用手语演唱《感恩的心》。
（五）、教师总结，情感升华。
师总结：同学们，生活中我们应该感恩的人太多了，除了我们的父母还有教我们知识的老师，和我们朝夕相处的同学，以及赐予我们万物的大自然等等。让我们心存感恩，用自己的行动，感恩父母，老师、社会，感恩所有关心爱护和帮助过我们的人，让世界更加和谐、美好。
（六）、拓展延伸，真情回馈。
1、回家帮家长做力所能及的小事；
2、让我们从现在开始更加努力学习，学好各门功课，不断积累知识，不断提高自己的能力。因为只有有了知识、有了能力，才有可能最大限度的感恩父母、回报社会。孩子们，让我们从现在开始，心存感恩，学会感恩吧！
教育成果活动方案参考
廉洁文化是校园文化的组成部分，以高尚的情操感染人，以渊博的学识教导人，以科学的方法培育人，以良好的形象影响人，这又是建设校园廉洁文化的主旋律。通过深入开展廉洁教育，促使我校全体党员干部、教职员工廉洁从政、廉洁从教，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，以自身良好的形象影响学生；帮助学生了解我国基本的法律知识和廉政法律法规，树立公民道德和法律意识、廉洁意识，以此让师生感受积极健康向上的教育，感受廉洁、诚信教育，养成明理守信、廉洁自律的好品质，形成一个积极向上、廉洁和谐的校园氛围。
二、工作措施。
1、提高认识，加强领导。校园廉洁文化建设是学校师德师风建设和德育工作重要内容，列入学校工作的议事日程。健全组织领导，明确责任，结合实际，认真制定学校开展“廉洁教育活动”的实施方案，由校长室亲自牵头，德育处具体抓，精心部署，狠抓落实，抓出成效。
2、创新思路，拓展途径。一是加强学科渗透。将廉洁文化纳入学生的品德教育，进行学科渗透，进一步挖掘我校各学科中蕴含的“敬廉崇洁”教育资源，在课堂教育过程中适时渗透。二是强化阅读领悟和生活体验。结合学校的读书活动，有针对性精心挑选古今中外历史上清正廉洁的故事、格言、图片和漫画，组织师生阅读并撰写读后感或读书随笔，开展讲故事比赛、廉洁格言征集等灵活多样的主题教育，让师生在教育活动中自主地体验、积累。从而形成高尚的道德观念和完善健康的人格。四是完善阵地建设。利用主题班会、升旗仪式、黑板报、广播站、校园网等载体，向学生积极宣扬廉洁文化；让英雄人物、时代楷模时时成为学生学习的榜样。
3、明确目标，分层落实。学生层面的教育。主要着眼于自尊、诚实、节约、遵纪，结合我校训导“抱诚守真”等教育。从小培养尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感，培养有理想、有道德、有知识、有诚心、守纪律、敬廉崇洁的社会主义新人。教师层面的教育。在全体教职工中开展“廉洁从教，抱诚守真”主题教育。将活动与师德师风建设相结合，把“廉洁从教，抱诚守真”作为主要内容开展教育活动。要进一步引导班子成员加强道德修养，深化班子成员诺廉、践廉、述廉、评廉活动，积极推进党风廉政建设。
三、领导小组。
组长：xx。
副组长：xx。
组员：xx。
四、主要活动。
1、召开动员部署会议（校长室）；
2、成立教育活动领导小组，制订教育活动方案，召开教育活动动员部署会议。（校长室）。
1、签订以“廉洁从教，抱诚守真”为主题的师德师风承诺书。（校长室）。
2、“廉洁清风进校园”的专题广播。（德育处）。
3、出好一期有关“敬廉崇洁、勤俭节约”的黑板报，并进行公开评比，营造良好的教育氛围。（德育处）。
1、组织学生学习《敬廉崇洁教育读本》。（教导处、德育处）。
2、开展“我为学校节约一度电、一滴水、一张纸、一粒米、一寸笔”活动，与大队部的摘星评比结合起来，引导学生从小事做起，从我做起，养成良好的节约习惯。（德育处）。
3、各班开展“崇尚廉洁人物，高扬理想风帆”教育主题班（队）会。（德育处）。
4、组织一次廉洁格言征集活动。（校长室）。
1、结合“六一”节，发送一份“廉洁家庭倡议书”，当好一名廉洁小卫士，开展“小眼睛盯大眼睛”活动，当好家长的廉洁监督员。（德育处）。
2、结合庆祝“七一”建党节，召开一次“廉洁从政、率先垂范”民主生活会。（党支部）。
结合学年结束工作对学生进行一次法纪教育。（德育处）。
1、组织观看一场反腐倡廉教育影视片，并组织写观后感。（德育处）。
2、学校班子成员召开一次以“廉洁从政、率先垂范”为主题的民主生活会。（校长室）。
3、开展零食每天查，学习费用每周评，生活开支每月议活动。（德育处）。
1、廉洁故事我来讲（讲故事比赛）。（德育处）。
2、继续开展廉洁教育专题论坛活动。（教科室）。
1、结合廉洁教育主题，深入开展“人人知诚信，人人讲诚信”读书征文活动（德育处）。
2、结合共产党员先进性教育活动，党员干部阅读一本有关廉洁教育的书籍，撰写心得体会文章。（党支部）。
1、班子成员在全体教职工大会上进行一次述职述廉。（校长室）。
2、“廉洁清风进校园”教育活动表彰、总结。（校长室）。
教育成果活动方案参考
执教教师：
班级：
活动名称：健康《安全用电》。
原计划。
调整、反思。
活动目的：通过观察让幼儿知道电给人们带来得危害。
了解一般情况下人体的安全电压，了解触电事故的发生，了解安全用电的原则。
培养幼儿逻辑思维的能力及利用知识解决实际问题的能力。
设计思路：通过活动让幼儿知道怎样安全、正确的用电。
选择此活动内容是根据幼儿自我保护意识不足而设计的。
活动准备：知识准备：在日常生活中对雷电、高压电（一千伏及以上电压）、
低压电（单相220伏、三相380伏）有一定的了解，知道什么是绝缘体什么是导体。
课时准备：x多媒体（雷声、闪电、高压电等；
安全用电标志。）。
安全用电竞答题。
活动流程：雷电——讨论：怎样安全用电——答辩竞赛。
活动过程：
1、用多媒体出示雷声和闪电，引出活动内容。
l提问：你们看这是什么？听到了什么声音？（闪电和雷声）。
l指导：在有雷电时我们应该怎样做？为什么？
指导语：在有雷电时我们如果在室外应立即寻找蔽护所，如装有避雷针的、钢架的或钢盘混凝土建筑物，作为避雷场所；如找不到合适的避雷场所时，应采用尽量降低重心和减少人体与地面的接触面积，可蹲下，双脚并拢，手放膝上，身向前屈，千万不要躺在地上、壕沟或土坑里，如披上雨衣，防雷效果更好。
雷电期间，最好不要骑马、骑自行车和摩托车；不要携带金属物体在露天行走；不要靠近避雷设备的任何部分；不要打手机。
有强雷鸣闪电时您正巧在家里，建议无特殊需要，不要冒险外出；将门窗关闭；尽量不要使用设有外接天线的收音机和电视机，不要接打电话。
2、出示高压电、低压电。
l指导语：刚才我们看到了雷电给人类带来了危害，接下来还有高压电、
低压电给我们人类带来的危害。
l出示图片。
l提问：为什么我们会触电呢？（36伏以下的电压对人体是安全的）。
3、讨论：怎样安全用电？
指导语：小朋友们看到了电给我们带来了很大的危害，我们应该怎样安全得用电呢？
4、安全用电抢答、答辩竞赛。
要求：1、把所有幼儿分为两组。
2、抢答题谁先说的既快又对，谁得分。
3、必答题答对加分，答错不扣分、不加分。
4、得分最高的小组为胜利者。
活动延伸：设计安全用电的标志。
教育成果活动方案参考
家长和孩子牵手投身大自然，相伴走进大社会，开阔孩子视野，密切亲子感情，密切家园关系，促进家园合作。亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，增进家长及孩子间的感情，以提高孩子的综合能力，增强家长与孩子之间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。帮助家长营造与孩子间的交流、交往，从而促进孩子健康成长的氛围。提高家长育儿的理念和技能，促进孩子的健康成长。指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。
二、活动时间：20xx年xx月xx日。
三、活动地点：xx学校。
四、活动流程：
一、热身——大树与松鼠。
活动目的：活跃气氛打破僵局。
材料：无。
时间：5—10分钟。
活动程序：
1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的学员担任临时人员。
2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。
3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。
4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。
二、主题活动。
活动名称——盲行之风雨人生路。
活动目的：
增进亲子之间的感情，父母与子女互换角色，体验彼此换位后的感觉。通过角色互换增进彼此之间的了解。材料：绳子、木头、瓶子等障碍若干活动步骤：
1、工作人员先在场地上用绳子布置障碍。
2、以家庭为单位组队，一对亲子一组（由父母与子女中各挑选任意一人参加）。
3、多组同时参加（根据现场道具决定上场的组数）。
4、首先用黑布将子女的眼睛蒙上，开始时父母牵着子女的手从场地的启始点开始往终点行进，其间父母要带领子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。
6、各组成员分享自己的活动感受。
7、分享结束，让子女拥抱父母，并对他们说我爱你或感想。
8、领导者，有时候亲人之间并不缺少爱，缺少的可能只是一种沟通，在活动中父母与子女通过彼此的互换角色从而站在对方的角度上思考问题，子女更加深刻的体会到作为家长的艰辛与不易，使他们懂得珍惜那份爱，父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解了解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要。
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巩固和拓展教育实践活动成果方案
成果的工作方案》的通知。
监察大队、工业园分局、局各股室：
现将《县安监局深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果的工作方案》印发给你们，请结合实际，认真抓好贯彻落实。
湖口县安监局党的群众路线教育实践活动领导小组2015年1月9日。
为巩固和拓展教育实践活动成果，把作风建设引向深入，根据《中央办公厅的通知》和省、市县相关要求，现就我局深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果制定如下工作方案。
1、深化“四风”整治，是进一步落实从严治党责任的必然要求。在市委、县委的正确领导下，我局党的群众路线教育实践活动取得了明显效果，但要充分认识作风建设的长期性复杂性艰巨性。特别是党的十八届四中全会以来，中央提出了“四个全面”的战略布局，这是新时期下我党治国理政的总方略，是实现“两个一百年”奋斗目标、走向中华民族伟大复兴中国梦的“路线图”。“四个全面”中重要一条就是全面从严治党。要按照中央要求，持续深入推进“四风”整治，勒紧作风建设“紧箍咒”，坚持抓常、抓细、抓长，以锲而不舍、弛而不息的决心和毅力，推进集中反“四风”改作风转为经常性的作风建设。
到了一定程度上改进，但也要清醒的看到，教育实践活动取得的成效还是初步的，基础还不稳固。有些是高压态势下取得的，仅仅停留在“不敢”上，“不想”的自觉尚未完全形成。有些问题的整改还是没有完全到位，一些深层次问题还没有根本破解，上下联动解决问题还没有真正形成合力。对这些问题，一些干部群众还担心整改工作不彻底、留尾巴，担心“四风”问题会隐形变种、甚至死灰复燃，这就要求我们必须持之以恒，以更大力度、更硬举措抓好干部作风建设，坚决防止“四风”问题反弹。
—3—成效。
二、兑现整改承诺，持续抓好整改落实。
4、认真落实整改任务。局党支部要召开专题会议，对整改任务的落实情况进行盘点分析，研究掌握整改落实的进展、效果和存在的问题，拿出对策。要重点抓好本单位“两方案一计划”中明确的任务；抓好领导干部整改清单中明确的任务；以及在教育实践活动期间和基本结束以来新出现且未列入整改方案和整改清单的事项，包括“四风”“隐形”、“变种”的问题以及群众的信访事项等。对基本完成的要明确巩固提高的具体要求；整改不彻底的，要高标准、严要求，加大力度；尚未整改的，要明确整改责任人、路线图、时间表，抓紧推进；对新出现且未列入整改台帐及“四风”各类“隐形”、“变种”的问题，要另列清单同步整改。
5、深入推进专项整治。要对照局党支部确定的2项专项整治任务，进一步把责任明确到位、措施落实到位；要结合实际，确定深化专项整治重点内容，“共性病”、“个性病”一起治，不达目的不罢休。
分工负责，密切配合，合力推进，防止推诿扯皮、各行其是、任务悬空。纳入整改台帐的事项，要争取在今年年底到明年春节前后销号一批。暂不具备整改条件、需要长期攻坚的，也要积极创造条件，列上议事日程，努力加以解决。解决不了的，要写出书面说明，报局整改落实办公室。
三、强化制度建设，推动作风建设常态化。
7、切实加强制度建设。要对照确定的制度建设计划，进一步梳理制度建设清单，统筹做好制度的立改废工作，按照既定的时间表抓好落实。要特别重视作风建设相关制度的健全和完善，按照体现作风建设的要求、体现机关和干部管理规律，反映行业和领导特点，搞好与县层面出台有关制度承接，抓好新旧制度衔接，进一步细化考核评价、公务接待、公车管理、联系群众等具体规定，确保出台的每项制度行得通、有效果、管长久。
—5—措施。要把作风建设状况作为年度考核和干部考察的重要内容，严格落实奖惩。
9、围绕权力运行扎紧织密制度笼子。结合全面深化改革，推进行政审批制度改革，有针对性地建立健全制度规定，防止权力滥用。要加快建立并公布本单位权力清单，完善重大事项、重大决策民主协商和咨询制度，健全党务公开、政务公开和办事公开制度，做到议事规则、决策过程、行权程序和办事结果公开。着力理顺执法体制、完善执法程序，做到公正执法、规范执法、阳光执法。要围绕改进服务态度、简化办事流程、提高服务效能，着力完善便民服务、高效服务、优质服务制度规定。要把重要岗位、主要领导干部行使权力情况作为重要内容，防止特权现象和权力腐败。要加大制度执行监督检查力度，明确违规处理的具体办法，始终坚持对踩“红线”、闯“雷区”的零容忍，发现一起、查处一起、追责一起，触犯法律的及时移交司法机关处理。坚持“一案双查”，既要追究当事人责任，也要追究监管领导责任，防止以集体责任代替个人责任。对顶风违纪、影响恶劣的典型案例，要指名道姓予以通报曝光，起到处理一起、警醒一片、挽救一批的作用。
四、坚持从严要求，提高党内政治生活质量。
会一课”、民主评议党员、党员党性定期分析等制度，有针对性地开展主题党日、警示教育等活动。要结合年度考核，对领导班子和领导干部贯彻执行党内政治生活有关规定情况进行检查，领导班子要在自查的基础上向上级党组织专题报告。要不断改进和完善民主生活会制度，以此次教育实践活动专题民主生活会为标准，将一些有效的做法固定下来，促进批评和自我批评常态化，切实加强和改进领导班子思想政治建设。
11、严明党的政治纪律。领导班子要坚持民主集中制，完善并严格执行民主决策机制、集体领导和个人分工负责相结合的制度、请示报告制度，提高民主决策、科学决策、依法决策水平。党组织、党员干部特别是领导干部，要带头严明党的政治纪律，带头严格执行双重组织生活会制度，带头遵守和维护党章。要自觉做到个人服从组织、少数服从多数、下级服从上级、全党服从中央、坚决维护中央权威和党的集中统一，自觉担负起执行和维护政治纪律的责任，决不允许搞“上有政策、下有对策”，决不允许有令不行、有禁不止，决不允许对贯彻执行中央和上级的决策部署打折扣、做选择、搞变通。对大是大非问题要有坚定立场，对背离党性的言行要有鲜明的态度，不能听之任之，发现触犯政治纪律的苗头性倾向性问题要及时提醒和纠正，对违反政治纪律的行为要坚决制止。
12、发扬党的优良传统。每名党员、干部都要自觉防止和克服自由主义、好人主义等不良倾向，要本着对自己、对同志、—7—对班子、对党高度负责的精神，真正敞开心扉、坦诚相见，大胆使用、经常使用批评和自我批评这一防身治病的有力武器，使之成为一种习惯、一种自觉、一种责任。坚持党性原则上的团结，领导班子要大力提倡掏心见胆、并肩奋斗的真团结，坚持反对和纠正表面一团和气、实际相互较劲设防的假团结。领导班子成员之间要多沟通、勤补台，一把尺子待人、一个标准行事，正确处理权利运行、利益分配、沟通协调上的分歧，营造心往一处想、劲往一处使的生动政治局面，切实把心思和精力集中到干事创业上来。党内绝不允许搞团体圈子、拉帮结派，搞利益集团、进行利益交换。
五、夯实基层基础，提升基层党组织服务水平。
服务基层群众作为一项基本要求，送政策、送资金、送温暖，实实在在帮企业和基层群众解难题促发展。工作队的同志要继续发扬不怕苦、不怕累、不怕难的优良作风，坚持沉到基层一线，干在基层一线，连接好服务群众的“最后一公里”，认认真真帮村组理思路促发展，提升基层党组织服务水平，整顿软弱涣散基层党组织，化解农村矛盾纠纷，切实解决实际问题。
六、加强组织领导，形成持续推进作风建设合力。
14、落实从严治党责任。要切实吃透领会习近平总书记系列重要讲话精神，牢固树立正确的政绩观，把抓好党建作为最大的政绩，切实做到真管真严、敢管敢严、长管长严。要认真履职尽责，紧盯作风领域出现的新变化新问题，用过硬的作风抓紧抓实作风建设。
15、强化宣传舆论引导。要利用党务政务公开栏等多种途径，大力宣传深化整改成果，积极回应群众关切，总结推广好经验好做法，营造良好舆论氛围。要选树和宣传一批“龚全珍式”好干部、“柯善梅式”人民英雄、“最美基层干部”等先进典型人物，用身边的人、身边的事教育和影响广大党员干部，学有榜样行有标杆。要防止不良炒作，及时曝光反面案例，进一步营造风清气正的政治生态。
湖口县安监局党的群众路线教育实践活动领导小组办公室2015年1月9日印发。
—9—。
龙州县教育系统“安全教育月”活动方案仅供参考
为进一步加强学校的安全教育和安全管理工作，提高广大师生的安全意识和防范能力，结合我县教育系统实际，制定本方案。
以党的十八大和十八届五中、六中全会及习近平同志系列重要讲话精神为指导，坚持。
“安全第一，预防为主”工作方针，以“安全教育月”活动为契机，全面落实各项安全制度和措施，加强校园安全稳定管理工作。
以
“有效遏制较大事故，坚决防止重特大事故，确保全县学校安全形势持续稳定”为目标，紧紧围绕“安全教育月”和“平安校园”建设要求，认真贯彻落实区、市、县有关安全工作会议精神，以开展“八个一”主题活动为重点，进一步强化学校安全教育工作，提高广大师生的安全意识和素养，推进学校安全文化建设，促进全县教育事业稳定健康发展。
活动时间。
:2017。
年
3
月
1
日—。
2017。
年
3
月
31。
日
为确保全县教育系统。
“安全教育月”活动顺利开展，成立工作领导小组，成员名单如下：
组
长：
谢秉宗。
县教育局党组书记、局长。
副组长：
陆彩英。
县教育局党组副书记、副局长。
岑智安。
县教育局党组成员、副局长。
黄海强。
县教育局党组成员、副局长。
谭桂贤。
县教育局党组成员、纪检组长。
成
员：
蒙元勇。
县教育局办公室主任。
何伟深。
县教育局体卫艺股股长。
黄礼勇。
县教育局人事股股长。
赵威举。
县教育局教研室主任。
姜有东。
县教育局基教股股长。
梁志忠。
县教育局装备站站长。
禤培战。
县教育局均衡办主任。
农振彪。
县教育局职成股股长。
禤培实。
县教育局财务股股长。
农志伟。
县教育局督导室副主任。
梁志海。
县教育局改善办副主任。
农黄斌。
县教育局招生办副主任。
蒙渊金。
县教育局资助办副主任。
黄云翔。
县青少年学生校外活动中心主任。
各中小学校校长、幼儿园园长。
积极开展。
:
各学校要组织各班级开展一次以“安全伴我行“为主题的主题班会针对汛期、食品、交通、暴力伤害等事件，通过师生互动、人人参与的安全教育演讲等不同形式开展安全主题教育，普及安全知识，提高安全防范能力。
重点教育学生掌握防溺水、防意外伤害、防踩踏、防食物中毒以及交通、消防等方面的安全常识，进一步增强学生的安全防范意识。
各学校要进一步修订和完善各项应急预案，增强预案的科学性、实用性、指导性和规范性，并根据有关要求，组织全体师生进行一次避险应急疏散演练活动，在演练中锻炼学生的逃生技能和自救意识。
各学校要邀请法制副校长到校对师生进行法律法规的宣传教育，使师生学法、知法、守法，进一步增强师生的法制意识。
学校要举办一次以。
“关注安全，关爱生命”等为主题的征文评选活动，使学生掌握如何保护自身安全，如何预防危险事件的发生等安全常识，使“安全”二字深深印在每个学生的心中。通过征文评选活动，将“安全教育月”活动推向高潮。
“四落实”的原则及时进行整改，并填写好相关台账。在此基础上广泛发动师生举报学校及周边的安全隐患，对参与积极和成绩突出的师生给予表彰。
各学校要在。
“安全教育月”活动期间，组织教职员工开展以安全法律法规知识和安全防范基本知识为主要内容的全员培训活动，培训情况要记入安全工作档案。
通过印发“致学生家长一封信”的形式，向学生家长传授安全防范知识和技能，督促家长认真履行监护人职责，努力实现“学生安全，家校共管”的良好局面。
各校要从思想上牢固树立“学校多一份管理，学生多一份安全，社会多一份稳定”的理念，充分认识安全教育是一项长期的、艰巨的工作，必须高度重视，常抓不懈，切实加强对“安全教育月”活动的组织领导，明确职责分工，实行校长负总责，分管领导具体抓的工作机制。
各校要精心组织、周密部署，制订具有针对性和可操作性的活动方案，提供必要的经费保障，做好活动的组织实施工作，注重结合实际，讲求实效，切忌走过场，搞形式主义。
各校要通过悬挂横幅、张贴标语、板报等形式，积极营造学校安全教育氛围，培养学生学习各类安全知识的兴趣，提高学生的安全行为能力。
活动结束后，各校要认真进行全面总结，不断巩固和扩大教育活动的成果，积极探索以活动促工作，以活动保安全，建立安全宣传教育工作的长效机制，为学校教育教学工作营造良好氛围。
活动结束后，各学校要及时认真总结本次活动开展情况，于。
4
月
10。
日前将本校“安全教育月”活动方案、总结、活动图片的纸质版（加盖公章）和电子版报送县教育局体卫艺股。电话：
8825066。
；邮箱：
lztwy066@。
小学评教育活动活动方案参考
本课是二上第二单元第五课，是工程技术领域课型在小学科学里第一次出现，第一次设计。学生通过前4课的科学原理学习，转向从一个小样本的整体角度，感受物品是由多种材料组成的。从微观的角度看材料的特点，演变及优化组合。本节课借助椅子为学生提供真实探究的机会，学生要观察椅子不同的部分，是由不同材料的组成，认识椅子“样本”，辨识材料在生活中的真实存在状态。引导学生观察辨识每部分材料，将椅子的材料特征与其功能联系起来。对比使用一种材料与多种材料做椅子的不同。回归到学生生活，认识制作椅子的材料选择取决于椅子的功能及使用场景。
二、学情分析。
二年级的孩子，会无意识的根据自己的需求选取不同的材料，但是指向材料性能的问题不一定想过。如材料指什么，材料有何特点，材料与物体的不同。对材料的特点，多是根据生活经验来描述，既有特点，也有用途，理解模糊，描述随意。对材料的用途，对多种材料的综合运用，学生的选择会比较随意，较少同学能根据需求选择合适的材料。所以教师要提供适当的脚手架，帮助孩子学习，如让学生对比着去观察教室椅子和瓦楞纸椅子，不是凭空想象椅子有什么功能，提供给孩子观察的范例和汇报的模板，让孩子学会观察，学会汇报。
再如从功能的角度，去选择什么材料，对于学生来说是一个难点，可以提供脚手架，降低学生学习的难度，让孩子们学着如何去设计，也为下一节课做铺垫。
三、教学目标：
科学概念：通过对比观察椅子，知道物体是由一种或多种材料做成的，不同的材料具有不同的特性。通过交流研讨，知道材料的特性决定材料的用途。
科学探究：在教师指导下，利用多种感官，观察椅子的结构，用观察描述与比较等方法辨识材料特性，进行小组交流和全班交流。
科学态度：通过对比两种椅子的交流研讨，乐于表达自己的思考，主动与他人分享自已的观点。
科学、技术、社会与环境：通过送椅子回家的活动，知道为了满足更好的需求，会用多种材料制作物品。在生产、生活中要根据不同的功能和用途选择材料。
四、教学重难点：
【教学重点】为了满足更好的需求，会用多种材料制作物品。在生产、生活中要根据不同的功能和用途选择材料。
【教学难点】在生产、生活中要根据不同的功能和用途选择材料。
五、教学准备：
教师：课件ppt(含视频资料)、各类椅子10把、带拼音板贴一组、活动展示台、希沃授课助手及硬件配套、对教室进行活动分区。
学生：4人小组，姓名贴。
六、教学过程：
课前导入。
谈话导入，自我介绍，明确上课口令。
活动一：椅子派对入场式(6min)。
今天我们教室里来了一个新朋友，你们想认识一下么?那就请瓦楞纸精灵入场。
微课1：
(设计意图：用围坐一圈的形式，让学生可以更好的参与学习，减少场地的束缚。用开派对的形式引入，吸引孩子的注意力。)。
1号嘉宾是不是椅子呀?预设是，它有哪些部分组成，如果和你自己做一个比较，你觉得这是椅子的什么结构。引导学生慢慢讲全椅子的结构，板贴。
请3号嘉宾入场(塑料椅子)。先问是不是，再问少了哪些结构。和2号相比，少了什么。有靠背的才叫做椅子。抓到一个调皮鬼，把它请出去。
其余椅子依次快速进场，问是不是。一共11把，凳子和椅子的区别。
你们很厉害，这么短的时间就把椅子和凳子区分开来了，还知道了椅子的结构有……。
(设计意图：通过椅子入场仪式，让学生先了解椅子的结构，再在一次次有趣的判断中明确椅子的结构。同时也暴露出了学生的前概念，可以在后续游戏中对前概念错误进行针对性的纠正。)。
活动二：抢椅子(25min)。
那接下去我们进行抢椅子比赛了，玩之前先把规则听清楚哦!请瓦楞纸精灵来介绍一下吧。
微课2：
1.坐垫有海绵的。
第一次比赛，我们要选择的是坐垫有海绵的椅子，教师指导示范。请小组讨论，选择那些椅子派，代表比赛。
哪几组获胜了?请小朋友们判断，错误的小朋友回位置。
你坐在海绵上有什么感觉?海绵比较软，坐着舒服。
坐垫只用海绵可不可以。预设，不可以，海绵太软了，撑不起来。
我们的坐垫运用了哪几种材料?由金属(塑料)和海绵两种材料组成。
用两种材料做坐垫有什么好处哪?预设：更坚固，更好的固定，更舒服(又舒服又坚固)。
单一材料有局限性，我们会根据需求选择多种材料做椅子，更好的满足我们的需求。
2.椅脚有塑料的。
下面要进行第二次比赛了，这次我们要选择椅脚有塑料的椅子。
哪几组获胜了?请小朋友们判断，错误的小朋友回位置。
我们来数一数用到塑料脚的有几把?那你们知道椅脚用塑料有什么作用?
预设：对比有无塑料脚的椅子，一对比金属，不刺耳，不容易划伤木地板瓷砖，二对比鞋子底。比较粗糙，防滑，安全性较高。
有一种特殊的塑料椅脚，你们见过吗?它有什么作用呢?预设移动更加方便，做事方便(让学生体验一下)。
那里会用到这种椅子?预设办公室，电脑房等。
是的，办公室等地方需要这样做事方便的椅子。
3.可以在户外使用的。
接下去，我们进行最后一次比赛，这次我们要选择可以在户外使用的椅子，我们先来想一想户外的椅子有什么特点。小组讨论一下，可以选择哪些椅子。
你觉得这把椅子可以在户外用，对吗?你的理由是?
比赛结束了，小朋友们，你们有没有发现，有些椅子很难被选中，像这把竹椅，有没有同学见过这种椅子，你在哪里见过。
对了，这个椅子以前的人们经常用，竹子这种材料就在身边，制作起来又方便又便宜，虽然只用了一种材料，但是很坚固，也能满足我们休息的需求，也是一把好椅子。但是为什么现在用的少了，可能是人们要求更高，觉得他不美观了。
没想到，这些小小的椅子还真不简单呀(板贴，出示课题)。
(设计意图：让孩子们在有趣的游戏中，先用单一材料让学生认识材料，能说出材料的特点。再选用两种材料，从不同的结构上发现类似的规律，让学生知道运用多种材料可以更好的满足我们的需求。为了满足更好的需求，会用多种材料制作物品。最后引入单独材料组成的椅子，让学生初步认识制作椅子的材料选择取决于椅子的功能及使用场景，满足需求就可以。)。
活动三：送椅子回家(6min)。
瞧，瓦楞纸精灵又来了。听听它还想和我们说什么。
微课3:。
我们来检查一下，看看有没有椅子被送错的。(没有固定答案，满足该场景需求就可以。)。
检查问题：这些椅子适合这个环境么。不适合，请小组说说理由。
太厉害了，所有椅子都坐上了对的火车!
我们的课要结束了，小朋友们再见，谢谢小朋友们。
(设计意图：通过送椅子回家，让学生面前在生产、生活中要根据不同的功能和用途选择合适的椅子，满足需求就可以。)。
学前教育宣传月活动方案参考
1、面向社会宣传。把开展这次宣传月活动作为传播正确理念、宣传科学知识、争取社会支持的重要契机，积极发挥大众传媒的作用，共同做好宣传月的系列宣传活动。
2、组织学习交流。围绕《指南》，组织广大教师和家长开展多种形式的学习交流活动，并在《指南》的指引下开展适合幼儿身心发展规律的活动。
3、开展科学育儿服务。利用“六一”开放活动、家长开放日等活动帮助家长理解《指南》的教育理念和教育内涵，引导家长学会认真观察了解孩子，充分尊重理解孩子。
安全教育活动方案参考
目前正值夏季，雨水增多，是容易发生溺水事件的高峰期，全国各地发生了多起学生溺水事故，触目惊心。因此，加强对学生的安全教育，强化安全措施，防止发生溺水事故，是当前学校安全工作的重点。为认真贯彻落实上级有关“防溺水”要求，切实提高学生的安全防范意识和自救自护能力，保证学生生命安全，特制定实施方案如下：
“珍爱生命、预防溺水”
20xx年5月
全校师生
1、通过升旗仪式、晨会、板报等，开展各种形式的“珍惜生命，预防溺水”宣讲活动。通过校讯通、微信等形式向家长介绍预防溺水的方法和措施，增强家长预防孩子溺水的安全意识和监护人的责任意识。
2、少先队大队部发起一次防溺水倡议，宣读倡议书。
3、围绕“珍爱生命预防溺水”主题，开展好一次主题班队会。用真实具体的事例提醒学生：玩水、游泳一定要在会游泳的家长陪同下，采取安全防护措施的情况下去玩水、游泳，切实增强学生的安全意识。
4、学校印发《致全国中小学生家长的一封信》，与每位学生家长签定《防溺水安全公约》，要求学生家长(监护人)严格监管、看护孩子，把溺水防范教育抓紧抓实，确保学生的人身安全。
5、学校主管安全工作负责人开展“珍惜生命预防溺水”专题讲座活动。
巩固和拓展教育实践活动成果方案
我镇党的群众路线教育实践活动自今年3月份开展以来，坚持以为民务实清廉为主要内容，通过学习教育听取意见、查摆问题开展批评、整改落实建章立制三大环节各项任务的有效落实，查找党员干部存在的突出问题42项，已整改19项；调查走访群众4115户，近万人次，梳理群众反映突出的问题30条，逐一确定整改责任人、落实整改台账，受到群众认可和好评；创建了“六进”工作法，切实打通了联系服务群众最后一公里问题；活动开展以来，我镇广大党员干部深受教育，作风转变取得明显成效，突出问题得到切实解决，群众工作得到明显加强，制度建设取得重要成果，教育实践活动硕果累累。然而，作风建设没有休止符，继续在乡镇嘎查推进和巩固、扩大教育实践活动成果至关重要。依据义勒力特镇深入开展教育实践活动的系列做法和经验，经过认真梳理，对如何推进和巩固、扩大活动成果，开好组织生活会形成以下几点意见：
一、坚持理论学习，做好宣传引导，始终秉持为民、务实、清廉的工作态度。
一是要坚持不懈抓好理论学习，用丰富的理论政策知识武装头脑，指导实践。要深入学习群众路线相关论著，学习我党联系群众、依靠群众取得胜利的典型经验和做法，不断拓展学习习近平总书记系列讲话精神的广度和深度，从整体上把握讲话的理论创新和科学内涵，把握贯穿其中的坚定信仰追求、历史担当意识、真挚为民情怀、务实思想作风和科学思想方法。二是要持续深入做好宣传引导，不断营造践行群众路线、密切联系服务群众的浓厚氛围。要开展好面向全社会的宣传教育，组织新闻媒体、报刊等在全面系统宣传报道为民服务典型事例，广泛开展面向基层的宣讲活动，创新宣传阐释的方式方法，适应形势发展变化和群众接受习惯，充分利用乡镇和嘎查党务政务公开栏等，不断推进群众路线教育实践活动深入人心，不断扩大学习宣传的覆盖面，提高引导能力和水平，更好地引领整合社会思想意识，深入树立广大党员干部为民、务实、清廉的工作态度。
亮丑，动真碰硬；带头整改落实，不断树立广大党员干部抵制歪风邪气，清廉务实、干事创业的工作意识，巩固教育实践活动成果惠及群众。
三、坚持民意导向，巩固整改成果，推进服务型政府建设。
落实好整改方案，是兑现向群众作出的承诺。针对在活动中查摆出“四风”方面存在的问题，按照整改有目标、推进有措施、落实有责任、完成有时限的要求，以对照检查材料为依据，针对查摆出来的问题，充分考虑问题的轻重缓急和难易程度，切实把解决问题的途径和办法目标化、具体化，制订切实可行的专项整治方案和整改方案，明确责任书和时间表。坚持边学习与边整改相结合，短期整改与中长期整改相结合、思想整改与工作整改相结合、事业发展宏观问题整改与群众反映的具体问题整改相结合，统筹推进整改工作，在嘎查村普遍推行“532”、“456”工作法和“主题工作法”,继续创新推进干部、政策、科技、法律、文明、服务进农户“六进”工作法机制,推进镇社会事务服务中心功能建设，提升党员管理、三资管理、计生、社保、民政、规划、农林牧水等窗口部门的服务能力，努力形成上下联动的服务群众工作网络体系,进一步方便群众办事和反映诉求，最大限度的畅通民意渠道，解决涉及群众切身利益的具体问题，推进服务型政府建设。
四、坚持从严治党要求，明确“两个责任”，持续抓好作风建设。
要落实党委主体责任和纪委监督责任，严格执行《中共乌兰浩特市委员会乌兰浩特市人民政府关于落实从严治党要求，巩固教育实践成果，明确“两个责任”，切实转变作风实施意见》的规定，严禁广大党员干部在履职过程中触碰“十条红线”。要严格落实党委的集体领导责任、主要负责人的第一责任、班子其他成员职责范围内的领导责任，敢抓敢管，坚决克服“好人主义”、上推下卸、敷衍塞责等现象。要持续用力抓好作风建设，大力倡导敢于担当、敢于碰硬、敢于负责的良好风气，教育引导广大党员干部一心为公、真抓实干、敢于担当。对作风方面出现的新情况、新问题和新变化，要及时掌握、跟进解决，切实做到掌握情况不迟钝、解决问题不拖延、化解矛盾不积压，谁以身试法就要坚决纠正和查处。
五、坚持开展批评与自我批评，不断提高组织生活会质量。
够帮助我们增强对人对事对自己的理性认识，从而明对错、知不足、懂进退。二是做好找准个人存在问题的准备。主要是帮助每个党员找准自己存在的问题，既不能看不到自己存在的问题，也不能把自己说的一无是处，个人要正视问题，虚心接受并勇于改正；三是做好党性分析材料和发言准备，材料准备要充分，自我批评要深刻，不怕丑，不护短，对同志开展批评时态度一定要积极、诚恳，力求说的准确，要做到既批评又鼓励，既帮助剖析问题，又促进团结、保护和调动积极因素，不断提升班子民主生活会和组织生活会的质量。
序，坚持推行嘎查村“532”、“456”工作法和“主题工作法”,第一时间掌握群众所急、所需、所盼、所求，为群众解决实际困难，进一步深入畅通党群干群关系，切实解决最后一公里问题。