教育成果活动方案参考（热门24篇）

活动方案是一种规划和安排活动步骤、目标和内容的书面材料，能够帮助我们有条不紊地组织活动。下面是一些成功的活动方案分享，让我们一起来学习和借鉴。

教育成果活动方案参考

廉洁文化是校园文化的组成部分，以高尚的情操感染人，以渊博的学识教导人，以科学的方法培育人，以良好的形象影响人，这又是建设校园廉洁文化的主旋律。通过深入开展廉洁教育，促使我校全体党员干部、教职员工廉洁从政、廉洁从教，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，以自身良好的形象影响学生；帮助学生了解我国基本的法律知识和廉政法律法规，树立公民道德和法律意识、廉洁意识，以此让师生感受积极健康向上的教育，感受廉洁、诚信教育，养成明理守信、廉洁自律的好品质，形成一个积极向上、廉洁和谐的校园氛围。

二、工作措施。

1、提高认识，加强领导。校园廉洁文化建设是学校师德师风建设和德育工作重要内容，列入学校工作的议事日程。健全组织领导，明确责任，结合实际，认真制定学校开展“廉洁教育活动”的实施方案，由校长室亲自牵头，德育处具体抓，精心部署，狠抓落实，抓出成效。

2、创新思路，拓展途径。一是加强学科渗透。将廉洁文化纳入学生的品德教育，进行学科渗透，进一步挖掘我校各学科中蕴含的“敬廉崇洁”教育资源，在课堂教育过程中适时渗透。二是强化阅读领悟和生活体验。结合学校的读书活动，有针对性精心挑选古今中外历史上清正廉洁的故事、格言、图片和漫画，组织师生阅读并撰写读后感或读书随笔，开展讲故事比赛、廉洁格言征集等灵活多样的主题教育，让师生在教育活动中自主地体验、积累。从而形成高尚的道德观念和完善健康的人格。四是完善阵地建设。利用主题班会、升旗仪式、黑板报、广播站、校园网等载体，向学生积极宣扬廉洁文化；让英雄人物、时代楷模时时成为学生学习的榜样。

3、明确目标，分层落实。学生层面的教育。主要着眼于自尊、诚实、节约、遵纪，结合我校训导“抱诚守真”等教育。从小培养尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感，培养有理想、有道德、有知识、有诚心、守纪律、敬廉崇洁的社会主义新人。教师层面的教育。在全体教职工中开展“廉洁从教，抱诚守真”主题教育。将活动与师德师风建设相结合，把“廉洁从教，抱诚守真”作为主要内容开展教育活动。要进一步引导班子成员加强道德修养，深化班子成员诺廉、践廉、述廉、评廉活动，积极推进党风廉政建设。

三、领导小组。

组长：xx。

副组长：xx。

组员：xx。

四、主要活动。

1、召开动员部署会议（校长室）；

2、成立教育活动领导小组，制订教育活动方案，召开教育活动动员部署会议。（校长室）。

1、签订以“廉洁从教，抱诚守真”为主题的师德师风承诺书。（校长室）。

2、“廉洁清风进校园”的专题广播。（德育处）。

3、出好一期有关“敬廉崇洁、勤俭节约”的黑板报，并进行公开评比，营造良好的教育氛围。（德育处）。

1、组织学生学习《敬廉崇洁教育读本》。（教导处、德育处）。

2、开展“我为学校节约一度电、一滴水、一张纸、一粒米、一寸笔”活动，与大队部的摘星评比结合起来，引导学生从小事做起，从我做起，养成良好的节约习惯。（德育处）。

3、各班开展“崇尚廉洁人物，高扬理想风帆”教育主题班（队）会。（德育处）。

4、组织一次廉洁格言征集活动。（校长室）。

1、结合“六一”节，发送一份“廉洁家庭倡议书”，当好一名廉洁小卫士，开展“小眼睛盯大眼睛”活动，当好家长的廉洁监督员。（德育处）。

2、结合庆祝“七一”建党节，召开一次“廉洁从政、率先垂范”民主生活会。（党支部）。

结合学年结束工作对学生进行一次法纪教育。（德育处）。

1、组织观看一场反腐倡廉教育影视片，并组织写观后感。（德育处）。

2、学校班子成员召开一次以“廉洁从政、率先垂范”为主题的民主生活会。（校长室）。

3、开展零食每天查，学习费用每周评，生活开支每月议活动。（德育处）。

1、廉洁故事我来讲（讲故事比赛）。（德育处）。

2、继续开展廉洁教育专题论坛活动。（教科室）。

1、结合廉洁教育主题，深入开展“人人知诚信，人人讲诚信”读书征文活动（德育处）。

2、结合共产党员先进性教育活动，党员干部阅读一本有关廉洁教育的书籍，撰写心得体会文章。（党支部）。

1、班子成员在全体教职工大会上进行一次述职述廉。（校长室）。

2、“廉洁清风进校园”教育活动表彰、总结。（校长室）。

教育日活动方案参考

为了全面深入地做好我校的安全教育，不断提高全体师生的安全意识，切实做好学校各项安全防范工作，推进和谐校园建设。结合3月30日第xx个"全国中小学生安全教育日"的相关要求，将3月30日至4月5日这一周定为"安全教育周"。

感恩教育活动方案参考

一、活动意义和目的：

五月的第二个星期天，是一年一度的母亲节。“慈母手中线，游子身上衣”。在母亲节即将来临，为进一步加强全校学生思想道德教育，继承中华民族敬老爱幼的传统美德，弘扬和培育社会主义价值观，让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会。现根据我校德育教育实际情况，面向全体学生开展“爱在心中，感恩更美”感恩母亲节主题教育，具体安排如下：

二、组织领导。

组长：副组长：

成员：品社教研组全体成员。

协助：教导处。

三、活动对象。

xx学区所有在校学生。

四、活动内容。

1、通过写文章来表达对母亲的感恩，参赛对象为三至五年级学生。

2、制作感恩卡，在精美的图案下写上充满感恩的话，参赛对象为一至五年级学生。

4、以上三项内容各班在班主任的协作下完成，在初选的基础上报送作品。本部和孙集小学每项各班提交2篇（幅），各村小每项每班提交1—2篇（幅）作品至中心校李诗敏书记、解光稳主任处。

5、品社教研组在5月xx日将分类选出关注度、认可度较高的优秀感恩作品，并在中心校网站集中进行展示宣传，颁发一二三等奖和优秀奖，同时给予一定的奖品鼓励。

五、活动时间：

1、宣传发动阶段。

20xx年4月29日—20xx年4月30日。

2、组织实施阶段。

20xx年5月1日—20xx年5月14日。

3、评选总结阶段。

20xx年5月xx日。

六、活动要求：

1、各校要充分利用这次机会教育学生知道感恩、学会感恩，鼓励学生积极参与感恩母亲节主题教育，形成浓厚的感恩教育氛围，在此基础上，教育引导学生学会主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养感恩的心，做一个感恩的人。

2、各班（村小）均由品社授课教师具体负责组织和活动作品报送，人员如下：

3、所有作品在20xx年5月14日下午2：30前送报中心校李书记或解主任处。

教育成果活动方案参考

活动背景：我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。但今天的孩子生活在的日子里，充满了爱而不知道回报别人，通过主题队会，知道一个人的成长，要感谢父母，感谢师长，感谢社会，感谢祖国的恩惠，有爱才有明天。

活动目标：

1、让学生明白“感恩”的重要性和必要性。

2、让学生学会如何感恩，进而把这种行动内化为一种习惯，进一步推动学生的思想政治素质。

3、发动全体学生爱家、爱校、爱人民、爱祖国，学会感恩和报答。

活动前的准备：

1、学生收集成长经历中的一些感恩事件。

2、教师搜索相关图片、歌曲、制作课件。

活动过程：

一、老师开场白：

人类不能缺少的是人际之间的互相帮助、互相爱护，犹如人的生存不能缺少阳光、空气和水一样。我们今天坐在这里开主题班会，首先要感谢学校给我们搭建了一个进行自我教育的平台。

同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，thanksgiringday（感恩节），它的意思就是外国每年11月的最后一个星期四定为的感恩节，这一天，具有不同信仰的人通过各种方式做感恩的祈祷。我们中国人也有“感恩”的传统美德，如“受滴水之恩，当涌泉相报”，“谁言寸草心，报得三春晖”这些就是很好的写照。

今天，我们以“学会感恩”为主题的'班会，希望同学们积极参与，表达自己的心声。下面请林瑞同学来主持这次班会活动，大家欢迎。

主持人：谢谢各位老师的光临，四（1）班感恩主题班会现在开始。

二、创设情境，导入主题。

（一）学生自由发言：理解”感恩”

（二）教师总结：刚才几位同学都说出了自己对“感恩”的理解，非常好。在生活中，我们首先感恩的是父母，因为他们生养了我们，其次是老师，因为你们教给我们知识和做人的道理，另外，我们要感谢朋友和对手，因为他们促进了我们的成长。

三、感恩父母。

（一）观看图片，谈感想，体会亲情。

（二）读小诗，感受亲情。

献给父母：

男：在生活中，父亲永远给我们挡风雨，

女：母亲永远牵着我们的手。

男：父母的爱是寒冬里的一把火，

女：父母的爱黑夜里的一束光，

合：父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空！

四、感恩学校。

（一）我们在学校里感受到爱了吗？然后针对学校给与你的爱谈谈你的想法。

（二）读小诗。

主持人：我们的集体充满了爱，

白天是一首歌，谱写出跳跃的节拍；

梦里是一幅画，涂抹着斑斓的色彩。

齐读：我爱校园优美的环境，

我爱校园美丽的环境，

我爱老师讲台上亲切的目光，

我爱同学们在游戏时调皮的神态。

我们快乐，所以我们笑，

我们幸福，所以我们爱。

看无星红旗在高高的飘，激励着我们一起奔向未来。

（三）看小品：《在公共汽车上》。

（四）学生讨论发言。

（五）老师小结：我们得到的不仅有父爱、母爱、师爱、友爱。我们在邻里之间也有爱，但这些爱都是知己知彼的，可是有一些互不相识的人也在奉献者他们的爱。

五、感恩社会，感恩祖国。

（一）看图片。

主持人：当每一次灾难到来时，战士和医生，他们来自四面八方，搬开一层层残砖，搜索一点点希望。多少人，用双手，更用身心救死扶伤；多少人，在后方捐款捐物，奉献他们的爱心。

（二）讨论交流。

请问同学们，他们为什么会这么做呢？

（三）学生反馈。

（四）老师小结：

是呀，一次次灾难，一次次磨练，虽然我们无法避免自然灾害的发生，但我们有信心，有决心战胜困难，因为有伟大的祖国作后盾，有祖国十多亿同胞的鼎力相助。

（五）结合实际。

1、今年我们西南地区遭受特大干旱，得到国家和社会各界的大力帮助渡过难关；2、农民种粮不再交农业税，打破了中国几千年来种田缴税的制度，而且种田还有补助的好政策。

3、我们学生使用的教科书是国家免费提供的。

4、无论是城市人，还是农村人都有国家提供的医疗保障，如果我们生病了，自己花不了多少钱就能治好病。

主持人：这些都是祖国对我们广大人民的爱，所以我们要感恩我们伟大的祖国。

六、队会总结。

老师：感谢父母，是他们给予我们生命，抚养我们成人；感谢老师，是你们教给我们知识和力量：感谢社会，是你让我们感受到世界的温暖和阳光：感谢祖国：是你给予我们幸福生活。我们只有学会感恩，社会才能更加和谐；我们只有学会感恩，人与人之间的关系才能向良好的方向发展。

七、播放歌曲。

《感恩的心》。

五年级（1）班。

感恩教育活动方案参考

一、活动背景:。

教育专家曹华这样说道：“感恩是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，感恩教育活动方案。”现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人，普遍患有“情感冷漠症”，对父母的爱熟视无睹，对师长、集体不懂得感恩。由此我们组织这次以“感恩”为主题的心理健康教育活动，题目《手捧爱心，感恩父母》，希望学生能够以此为契机，心存感恩，学会懂得感恩父母，感恩他人，回报社会。

二、活动目的：

1、通过活动，让学生知道从小就要爱父母，用自己真诚、热情的爱心来报答父母的养育之恩。

2、通过激情导入、故事感召、现场采访、师生互动、真情回馈等几个环节，学会从小心存感恩，用爱心使这个世界变得更美好！

3、让学生懂得感恩不仅是一种美德，更是一种责任，是做人起码的修养和道德准则。

三、设计理念：

1、以人为本，着眼于学生的全面发展；

2、为了每一位学生的'能力、素质、心理的全面、健康发展；

3、培养学生良好的心理素质，形成良好的价值观、人生观，懂得人文关怀。

四、活动准备：

1、搜集感恩故事，收集教育孩子学会感恩的案例；

2、学生准备小品---《放学以后》。

3、录制歌曲《感恩的心》；

4、邀请学生家长参加活动。

五、活动形式：

激情导入、故事感召、现场采访、师生互动、真情回馈。

六、活动过程：

（一）.激情导入，点燃情感。

亲情，是人类永恒的话题，是人间最美的情感，规划方案《感恩教育活动方案》。今天这节课让我们一起走近亲情，心存感恩，学会感恩。

（二）、欣赏故事，情感共鸣。

由三名学生分角色讲述《苹果树和小男孩》的故事，并显示插图。

（听后让学生交流、小组讨论，产生情感的共鸣，从而产生感恩的愿望。）。

（三）、情景再现，学会感恩。

1、小品表演——《放学后》。

采访小品中的角色。

采访在场的同学。

引发学生思考：如果你是小品中的小明,你会怎么做?

2、亲情小测试。

你们对父母是否有一颗感恩的心呢？（现场测试）。

通过刚才的亲情小测试，你有什么感想？（板书：学会）。

3、学会表达感恩之情。

父母就在你的眼前，此时，你最想为父母做什么？

板书：一句话语。

一个行动。

一份贺卡。

一点进步。

……。

（四）、演唱歌曲，加深情感。

全班学生一起用手语演唱《感恩的心》。

（五）、教师总结，情感升华。

师总结：同学们，生活中我们应该感恩的人太多了，除了我们的父母还有教我们知识的老师，和我们朝夕相处的同学，以及赐予我们万物的大自然等等。让我们心存感恩，用自己的行动，感恩父母，老师、社会，感恩所有关心爱护和帮助过我们的人，让世界更加和谐、美好。

（六）、拓展延伸，真情回馈。

1、回家帮家长做力所能及的小事；

2、让我们从现在开始更加努力学习，学好各门功课，不断积累知识，不断提高自己的能力。因为只有有了知识、有了能力，才有可能最大限度的感恩父母、回报社会。孩子们，让我们从现在开始，心存感恩，学会感恩吧！

教育成果活动方案参考

一、活动目标：

1、向家长展示幼儿在园内所学到的教学内容，了解自己的孩子在幼儿园的发展和表现情况。

2、为每个孩子提供展示自己的舞台，增强孩子的自信心。

二、活动时间：20xx年1月20日。

三、活动地点：本班教室。

四、活动准备。

1、提前通知家长，请家长安排好时间，准时参加活动。

2、准备好活动道具。

五、参加人员：

1、小班家长。

2幼儿园领导。

3、幼儿园老师。

4、小班幼儿小朋友。

六、活动过程：

开场白：亲爱的各位家长，你们好！首先我代表小班的几位老师对你们的到来表示热烈的欢迎和忠心的感谢，感谢你们百忙之中抽出时间来参加宝贝的“期末成果汇报活动”，感谢你们一学期对我们的工作的支持配合与帮助，时间过得很快，转眼本学期即将结束了，宝贝们学会了不少本领，在各方面都有了不同程度的进步。接下来请欣赏宝贝们的表演。

1、下面请欣赏苹果组小朋友带来的歌曲：

《大西瓜》《新年好》《小汽车》《大猫小猫》。

谢谢可爱的宝贝们，把我们热烈的掌声送给他们。

2、下面请欣赏香蕉组小朋友带来的歌曲：

《棉花糖》《苹果歌》《挠痒痒》《秋天》。

谢谢可爱的宝贝们，把我们热烈的掌声送给他们。

3、接下来请欣赏苹果组小朋友带来的儿歌。

《幼儿园也是我的家》《树叶蝴蝶》《瓜娃娃》。

谢谢可爱的宝贝们，把我们热烈的掌声送给他们。

4、接下来请欣赏香蕉组小朋友带来的儿歌。

《汽车轱辘轱辘转呀转》《小与大》《小雪花》。

5、家长朋友们我们的小朋友表现很棒吧，请用你们热烈的掌声告诉他们。

接下来请我们全体幼儿给大家带来古诗朗诵《春晓》《咏鹅》《草》。

6、请所有幼儿出来解便洗手喝水。

7、奥尔夫是我园的特色课程，它能让孩子爱上音乐，懂得音乐，享受音乐，音乐总能温暖我们的心灵和梦想。请欣赏精彩的奥尔夫音乐表演。

《小松鼠进行曲》《乘白云荡秋千》《铃铛不见了》《波浪舞》《骑转马》。

8、解便洗手。

9、数学与我们的生活息息相关，我们的生活离不开数学，这学期我们主要学习了1——10的识数、1——20的数数，当然还有简单的汉字认识。

接下来请欣赏全体幼儿带来的1——10的识数和汉字。

接下来请欣赏全体幼儿带来的数数1——20。

接下来请欣赏全体幼儿带来的英语歌。

《imacat》《appleiloveyou》《helloteddy》。

11、我们的小朋友是不是很棒呢？刚才小朋友给家长朋友们展示我们所学的一部分，现在有请家长和小朋友和我们一起跳起欢快的舞蹈的吧。

12、时间过得真快，我们的活动接近尾声，最后我代表所有老师祝家长朋友们新年快乐、猴年大吉，祝小朋友们天天开心。

教育成果活动方案参考

尊敬的各位家长朋友：

你们好！首先，我非常感谢大家能在百忙之中抽出时间来参加这次家长开放日活动，感谢你们一直对我们工作的理解和支持！

光阴似箭，转眼一学期结束了，在此，我代表我们小班的两位老师衷心地感谢各位家长对我们工作的大力支持与积极的配合，让我们这学期的工作画上了圆满的句号！

家长注意事项：

1、观看前将手机调至震动或关机。

2、请家长在观看过程中保持安静，不要在活动室内随意走动。

3、请家长不要带孩子在活动过程中中途离开。

4、请家长在活动结束后不要着急离开，带好幼儿所有物品后方可离开。

一、幼儿与家长集体观看幻灯片与视频，教师进行讲解。

二、亲子游戏：水果蹲。

游戏规则：每组若干人分成一组，每组分别命名为水果的名称（例如苹果，香蕉，橘子，西瓜，樱桃），由主持人开始说，例如苹果蹲苹果蹲苹果蹲完橘子蹲，此时代表橘子的队伍就要根据节奏蹲下起立蹲下起立，同时嘴里要说橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等，然后被点名的水果所代表的队伍就要接着蹲下起立，以此类推。

三、亲子制作：

四、家长会：

1、现在就家长们关心的问题简单说几点:。

首先是我们家长最关心的问题,就是孩子的问题。这一学期孩子们有了很大的进步，这是与家长的努力分不开的。如:等小朋友,刚入园时怎么也坐不住,而且总是在地上爬。现在不但能坐的住,而且还能积极参加各项活动。再比如等小朋友刚来时总是哭,现在也不哭了。小朋友,一开始总是跟妈妈讲条件,现在也没有这种习惯了。等小朋友，总是积极的'回答问题。都非常喜欢表现一下自己。虽然年龄小但是也不示弱,唱歌跳舞上什么课她都认认真真的学。每个孩子都希望得到别人的鼓励和认可,所以,无论是老师还是家长,都应该多发现孩子的优点;并给予鼓励。

总之我们要做好家园共育,共同携手教育好孩子，还需要你们的积极配合才行！

因为孩子小，什么都要靠老师帮忙，虽然我们老师都想尽量把孩子照顾好，但还是难免有遗漏和疏忽的地方，请家长谅解，同时及时和我们老师沟通。

2、假期注意事项：

第一个方面：不要暴饮暴食。儿童的消化器官及功能还不够完善，过度饮食会引起胃肠道不适。

第二个方面：按时作息。放假的目的，一方面是在严冬酷暑给孩子们一个宽松舒适的环境，另一方面是修养修养身心。这时候家长们如果对孩子听之任之，任其熬夜。这样对正处于孩子处于生长发育期危害甚大！良好的生活习惯和生理平衡应与在学校幼儿园一样有规律。

第三个方面：注意风险性高的活动。家长带领孩子出去看烟花时，不要靠的太近，更不要自己放鞭炮，注意安全。

第四个方面：连续长时间看电视或玩电脑。这是一个极为普遍有特别值得注意的事情。特别那些家长自己就是电视或电脑迷就更应该注意了，您的“言传身教”对于自制力差的孩子影响犹如基因遗传！希望家长以身作则，给孩子做个好榜样。

3、请家长指导幼儿完成假期作业，从小班养成按时作业的好习惯，从小意识到完成作业的重要性，为升小学做好准备。并且把幼儿园里下发的所有材料开学时带来。

4、请家长利用假期时间整理幼儿的彩笔和橡皮泥。

四、下发假期材料、幼儿奖状、幼儿用书。

教育成果活动方案参考

家长和孩子牵手投身大自然，相伴走进大社会，开阔孩子视野，密切亲子感情，密切家园关系，促进家园合作。亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，增进家长及孩子间的感情，以提高孩子的综合能力，增强家长与孩子之间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。帮助家长营造与孩子间的交流、交往，从而促进孩子健康成长的氛围。提高家长育儿的理念和技能，促进孩子的健康成长。指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。

二、活动时间：20xx年xx月xx日。

三、活动地点：xx学校。

四、活动流程：

一、热身——大树与松鼠。

活动目的：活跃气氛打破僵局。

材料：无。

时间：5—10分钟。

活动程序：

1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的学员担任临时人员。

2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。

3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。

4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。

二、主题活动。

活动名称——盲行之风雨人生路。

活动目的：

增进亲子之间的感情，父母与子女互换角色，体验彼此换位后的感觉。通过角色互换增进彼此之间的了解。材料：绳子、木头、瓶子等障碍若干活动步骤：

1、工作人员先在场地上用绳子布置障碍。

2、以家庭为单位组队，一对亲子一组（由父母与子女中各挑选任意一人参加）。

3、多组同时参加（根据现场道具决定上场的组数）。

4、首先用黑布将子女的眼睛蒙上，开始时父母牵着子女的手从场地的启始点开始往终点行进，其间父母要带领子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。

6、各组成员分享自己的活动感受。

7、分享结束，让子女拥抱父母，并对他们说我爱你或感想。

8、领导者，有时候亲人之间并不缺少爱，缺少的可能只是一种沟通，在活动中父母与子女通过彼此的互换角色从而站在对方的角度上思考问题，子女更加深刻的体会到作为家长的艰辛与不易，使他们懂得珍惜那份爱，父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解了解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要。

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教育成果活动方案参考

执教教师：

班级：

活动名称：健康《安全用电》。

原计划。

调整、反思。

活动目的：通过观察让幼儿知道电给人们带来得危害。

了解一般情况下人体的安全电压，了解触电事故的发生，了解安全用电的原则。

培养幼儿逻辑思维的能力及利用知识解决实际问题的能力。

设计思路：通过活动让幼儿知道怎样安全、正确的用电。

选择此活动内容是根据幼儿自我保护意识不足而设计的。

活动准备：知识准备：在日常生活中对雷电、高压电（一千伏及以上电压）、

低压电（单相220伏、三相380伏）有一定的了解，知道什么是绝缘体什么是导体。

课时准备：x多媒体（雷声、闪电、高压电等；

安全用电标志。）。

安全用电竞答题。

活动流程：雷电——讨论：怎样安全用电——答辩竞赛。

活动过程：

1、用多媒体出示雷声和闪电，引出活动内容。

l提问：你们看这是什么？听到了什么声音？（闪电和雷声）。

l指导：在有雷电时我们应该怎样做？为什么？

指导语：在有雷电时我们如果在室外应立即寻找蔽护所，如装有避雷针的、钢架的或钢盘混凝土建筑物，作为避雷场所；如找不到合适的避雷场所时，应采用尽量降低重心和减少人体与地面的接触面积，可蹲下，双脚并拢，手放膝上，身向前屈，千万不要躺在地上、壕沟或土坑里，如披上雨衣，防雷效果更好。

雷电期间，最好不要骑马、骑自行车和摩托车；不要携带金属物体在露天行走；不要靠近避雷设备的任何部分；不要打手机。

有强雷鸣闪电时您正巧在家里，建议无特殊需要，不要冒险外出；将门窗关闭；尽量不要使用设有外接天线的收音机和电视机，不要接打电话。

2、出示高压电、低压电。

l指导语：刚才我们看到了雷电给人类带来了危害，接下来还有高压电、

低压电给我们人类带来的危害。

l出示图片。

l提问：为什么我们会触电呢？（36伏以下的电压对人体是安全的）。

3、讨论：怎样安全用电？

指导语：小朋友们看到了电给我们带来了很大的危害，我们应该怎样安全得用电呢？

4、安全用电抢答、答辩竞赛。

要求：1、把所有幼儿分为两组。

2、抢答题谁先说的既快又对，谁得分。

3、必答题答对加分，答错不扣分、不加分。

4、得分最高的小组为胜利者。

活动延伸：设计安全用电的标志。

教育日活动方案参考

一、活动领域：

语??

二、活动目标：

1、理解故事中的动物特征和本领;。

2、模仿各种动物消防员的本领;。

3、感受体验中的乐趣;。

4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象;。

5、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

三、活动重难点：

活动重点：理解故事内容并能大胆想象;。

活动难点：发现各种动物的本领，并乐意模仿;。

四、活动准备：

各种动物头饰、图片、故事ppt。

五、活动过程：

(一)开始部分：谈话导入，激发幼儿的学习兴趣;。

(二)基本部分：

1、教师完整讲述故事，让幼儿感受故事内容，并理解各种动物的不同本领;。

2、教师出示各种动物的图片，引导幼儿理解这几种动物消防员的不同本领;。

3、幼儿自选角色带头饰进行情景表演;。

(三)结束部分：教师小结活动内容，并让幼儿掌握基本的消防知识。

六、活动反思：

本次活动让幼儿了解消防员是做什么的，并且能够通过故事了解动物们为什么要来应聘消防员和小动物们有些什么本领可以帮助消防队，通过生活中知道消防员帮了我们什么忙。

感恩教育活动方案参考

一、活动目的：

根据我校学生的实际情况，为加强对学生的思想道德教育，促进良好校风的形成，决定把“感恩教育”作为德育教育的切入点，对全体学生实施“感恩教育”。其目的在于：1.让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则。对给予自己关爱、体恤、帮助、指导的人心存感激，反映了人性中的真善美。“谁言寸草心。报得三春晖”。“滴水之恩，当涌泉相报”。正是由于有了这种美好的情愫，世界才充满了爱。世界需要感恩。2.让全体学生学会感谢、珍惜和感恩。感谢那些曾经给过自己关爱、帮助、指导甚至批评、伤害的人。因为他们曾经使你不断成熟和学会了宽容，珍惜自己的健康身体、幽雅的读书环境和令人羡慕的青春年华，因为这些都是你未来成功的资本；感激哺育和疼爱我们的父母、无私敬业的老师和友善关爱的同学，因为他们是你人生道路上的基石。只有珍惜才会感恩，有感恩才会爱，有爱才会有激情和拼搏。3.让全体学生学会知恩图报，始终不忘父母之恩、师长之恩、知遇之恩、帮扶之恩……并以自己的'实际行动践行之。

二、活动主题和口号：

1.学会感谢，感谢让你变得坚强的人；学会感恩，感恩让你的世界充满阳光的人。

2.“让感恩伴你我成长”。

3.“常怀感动之情，常为感恩之行”。

三、活动的步骤及内容：

（一）宣传发动阶段：

1.利用国旗下讲话向学生发出学会感恩、知恩、报恩的倡议。

2.各班级在班主任的组织下利用班会时间进行“感恩教育”动员，传达“感恩教育”活动方案。

3.充分利用黑板报、宣传栏等教育阵地进行“感恩教育”宣传发动。

（二）具体实施阶段：

1.感谢父母的养育之恩。

（1）“为了母亲的微笑”，在三八妇女节到来之前，倡导学生给父母写一封感恩的信件，表达对父母的养育之恩。3月6日之前，班主任必须把学生的信件寄发出去。

（2）班主任组织学生开展“算笔亲情帐（看自己一天、一周、一月、一学期、一年或中学阶段要花父母多少钱）”的活动。

（3）召开请父母来校向学生讲述他们对孩子的希望，养育孩子的辛苦和孩子令他们感动的事和主题班会，使学生体会父母的艰辛和不易，激起学生感谢父母的养育之情。

2.感谢老师的教诲之恩。

(1)班主任组织每同学在班级内交流到目前为止，对自己成长帮助最大的老师姓名和帮助事迹。

(2)班主任组织学生在班级内交流现在任教老师在人格或教学上对自己有较大帮助和影响的地方。

（3）开展尊师重教、向老师献真情活动。让学生利用实际行动来表达对老师辛勤付出的尊重，报答老师厚重的师爱。（比如：给老师一声热情的问候，认真上好每一堂课、认真完成每一天的作业，给老师写一封感谢信，向老师承认以前所犯的错误，和老师沟通交流，正确面对老师的批评等等）。

3.感激同学间的帮助之恩。

班主任组织举行以“同学如手足”、“牵手同学、共同进步”为主题的班会，同学之间进行真情交流，感谢同学间的帮助、原谅，一句谢谢、对不起，必将进一步增进同学间的友情。开展为同学和班级做一件有意义的事的活动，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，同学间的友谊天长地久。

4.班主任组织学生传唱《感恩的心》、《父亲》、《母亲》、《烛光里的妈妈》、《世上只有妈妈好》、《常回家看看》、《长大后我就成了你》、《朋友》、《念亲恩》、《懂你》等感恩歌曲或组织学生观看感恩影片,加强对学生进行感恩教育。

(三)总结汇报阶段。

1.与语文教研组配合开展以“感恩”为主题的征文比赛活动。

2.与语文教研组配合开展以“感恩”为主题讲故事比赛活动。

3.学校将对活动中表现突出的个人和班集体进行表彰奖励。

四、活动要求：

1、每一项活动开展都要注重实效，切忌流于形式，要让学生在内心深处有所触动，不能用成人的眼光来对待活动。

2、主题班会要求内容丰富，形式多样，在班会中突出和渲染一种真实感人的场面，切忌把这一有严肃主题的班会开展成只求表面的轰轰烈烈，却对学生和其他老师没有触动班会。

3、活动中要突出任课老师和学生家长的参与性。

4、主题班会设计方案要求全面详细，主题班会3月底前必须召开。电子文档于3月底前交到学生处存档。

教育成果活动方案参考

为认真学习实践党的十八大精神，全面贯彻落实科学发展观，弘扬“五四”精神，班级配合校团委广泛深入开展了以“永远跟党走，青春建新功”为主题的寒假社会实践。社会实践活动成果分享给大家，一起来看看吧。

为认真学习实践党的十八大精神，全面贯彻落实科学发展观，弘扬“五四”精神，我司法1101班积极响应中央、教育部、上级团组织关于认真学习贯彻党的十八大精神的相关通知，配合校团委广泛深入开展了以“永远跟党走，青春建新功”为主题的寒假社会实践。

我司法1101班此次的社会实践成果报告主题主要围绕十八大召开时重点指出的教育问题。

教育是中华民族振兴和社会进步的基石。每个人受到良好的教育，是个人成才与成长的重要基础;也是每个人进入社会的敲门砖，更是整个社会向前发展进步的必要保证。教育问题在一国发展中是重要的软实力象征，重要性不言而喻。

我司法1101班周旋同学，寒假期间在广州地区进行了教育辅导的实践。同时，还有湖北本地的同学寒假期间在武汉进行教育辅导的`实践。教育辅导工作，对象从小学到中学，内容从科学文化到思想政治，广泛而深入。从两组同学在两个地区分别进行的教育辅导中，莲可以对比发现现阶段我国教育存在的亟待解决的问题。东部沿海城市的教育，较中西部城市优点明显。东部沿海城市的教育，理念先进，设施完备，师资力量强大，学生负担小，文化素质与个人综合素质双管齐下，教育成功的标准与高考成功与否的关系较小。反观中西部城市，理念较为落后，硬件软件设施跟不上教育需求，师资力量虽与教育理念符合但是总体呈现落后的特点，学生学习负担大，高考成功与否关系巨大。在湖北地区流传这样一句话：不到北京不知道官小，不到上海不知道钱少，不到湖北不知道高考。足以看出湖北地区乃至中西部的教育，是失衡的。

努力办好人民满意的教育，要求之一即大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜。支持特殊教育，提高家庭经济困难学生资助水平。积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才。培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。办好学前教育，均衡发展九年义务教育，完善终身教育体系，建设学习型社会。

教育建设，任重而道远。国之大器，教育为本。坚持优先发展教育，经济社会发展规划要优先安排教育发展，财政资金要优先保障教育投入，公共资源要优先满足教育和人力资源开发需要，不仅是十八大会议的精华，更是我们日后的发展方向。无论是在教育建设的问题上，或是在其他国家发展的领域，我们都要永远跟党走，用青春为祖国建新功。

安全教育活动方案参考

目前正值夏季，雨水增多，是容易发生溺水事件的高峰期，全国各地发生了多起学生溺水事故，触目惊心。因此，加强对学生的安全教育，强化安全措施，防止发生溺水事故，是当前学校安全工作的重点。为认真贯彻落实上级有关“防溺水”要求，切实提高学生的安全防范意识和自救自护能力，保证学生生命安全，特制定实施方案如下：

“珍爱生命、预防溺水”

20xx年5月

全校师生

1、通过升旗仪式、晨会、板报等，开展各种形式的“珍惜生命，预防溺水”宣讲活动。通过校讯通、微信等形式向家长介绍预防溺水的方法和措施，增强家长预防孩子溺水的安全意识和监护人的责任意识。

2、少先队大队部发起一次防溺水倡议，宣读倡议书。

3、围绕“珍爱生命预防溺水”主题，开展好一次主题班队会。用真实具体的事例提醒学生：玩水、游泳一定要在会游泳的家长陪同下，采取安全防护措施的情况下去玩水、游泳，切实增强学生的安全意识。

4、学校印发《致全国中小学生家长的一封信》，与每位学生家长签定《防溺水安全公约》，要求学生家长(监护人)严格监管、看护孩子，把溺水防范教育抓紧抓实，确保学生的人身安全。

5、学校主管安全工作负责人开展“珍惜生命预防溺水”专题讲座活动。

小学评教育活动活动方案参考

1.不同的物品是由不同的材料做成的。

2.物品可以根据构成它的材料的性质来描述，也可以根据这些特性来区分物品或材料。

3.不同的材料具有不同的特性，材料的特性决定材料的用途。

科学探究目标。

1.在教师的指导下识别出构成不同餐具的不同材料。

2.在教师的指导下运用多种感官观察材料的特点，与同伴交流自己的观察结果。

3.在教师的指导下，用科学词汇初步描述常见材料的特性。

4.在教师的指导下，将学习到的知识运用到新的情境中去。

科学态度目标。

1.发展探究物质世界的兴趣。

2.实事求是地描述材料的特性，养成用事实说话的意识。

3.认识到在科学研究中准确描述事物很重要，因为这可以对事物进行观察和比较。

科学、技术、社会与环境目标。

1.意识到材料对于制造人工世界的重要性，选择材料制造物品需要考虑其优缺点。

2.了解人类对于材料的正确利用，给人类的生活带来了便利。

【教学重难点】。

教学重点：多种感官观察材料的特点，用科学词汇描述材料的特点。

教学难点：进一步辨识物品和材料，将材料的特点与现实功能联系起来。

【教学准备】。

教师准备：课件，盒子，四类8种餐具，巧虎手偶，评价表，板书贴。

【教学过程】。

一、情境导入：聚焦四种材料的特点(8分钟)。

1.(ppt出示卡通人物巧虎和妹妹小花，配合巧虎手偶)。

2.今天我们就一起来帮巧虎选一选这些《不同材料的餐具》(出示课题)。

3.巧虎问：这些碗和勺都是什么材料做的呀?(配合手偶)我们小朋友能告诉巧虎吗?(学生回答：金属，陶瓷，塑料，木头)。

4.巧虎(配合手偶)：原来是这样，那这些材料都有什么特点呢?我们谁能帮帮他?(看情况)没人回答：看来没有实际的观察，小朋友们也和巧虎一样对这些做碗材料的特点不太了解，怎么办呢?(实际观察)有人回答，追问你是怎么知道的?我们对于材料特点的描述都必须根据自己的实际观察才行哦。为了更好的解决问题，老师特地从商店里借来这些餐具，希望小朋友们可以仔细观察，帮助巧虎。

二、探索活动一：对餐具进行观察(15分钟)。

2.【发材料】，开始观察(时间7-8分钟)，师指导、评价。

3.【收材料】，好了，现在我们都观察了这些餐具，哪一个小组的小朋友可以给巧虎介绍一下制作这些餐具的材料都有些什么特点呢?带着展示板上来吧，(小组汇报，关注其余学生的倾听，及时评价)。

4.还有哪个小组，有自己不同的看法?(再挑选1-2组)【师做好班级记录单】。

生：陶瓷易碎，金属、塑料、木不易碎。

三、研讨四种材料做的餐具的优缺点(5分钟)。

1.巧虎：谢谢小朋友们的努力，这下我总算对这些材料做的餐具有些了解了，小朋友们，你们觉得我选择什么材料的餐具送给小花妹妹比较合适呢?(生回答)。

2.追问：这种材料做的餐具有什么优点或缺点吗?(生：不易碎，漂亮)。

3.追问：为什么没有小朋友选择陶瓷的餐具呢?(生：易碎)。

4.巧虎：听了小朋友们的分析，我终于知道该怎么选了，谢谢大家了。

师：老师也要谢谢你们，你们考虑的真周到啊，确实，我们在选择材料的时候要考虑它的功能，看看这种材料能不能满足我们的需求。

四、活动二：做“神秘的盒子”游戏(10分钟)。

1.师：巧虎为了感谢大家对他的帮助，他想和小朋友们玩一个游戏。

经过我们的帮助，巧虎已经选择了一套餐具，他把选好的餐具放在了这个神秘的盒子里，让大家猜一猜他选择的是什么材料做的餐具，不过你只能说一说里面餐具的特点，他只会回答你“是”或者“不是”，看看你能不能猜对哦!游戏规则你们理解了吗?下面我们先请一位小朋友来试一试吧!

生尝试游戏。

师：这位小朋友真的非常厉害哦，对材料的特点也掌握的非常好。

生猜测。

师：这位小朋友也很机灵哦，咦，怎么又变了一种材料，这回谁来猜一猜呀?

生猜测(示范猜2-3次)。

3.师：这位小朋友这么快就猜对了，看来大家都很会玩这个游戏了呢!接下来巧虎说我们可以在自己的小组内玩一玩这个游戏，一位小朋友扮演巧虎在盒子里悄悄放好一套餐具，让另一位小朋友来猜，巧虎想看看哪一组的小朋友玩的，大家轮流玩一玩哦，现在开始吧!

4.生游戏(机动)。

巧虎：哇，小朋友们都好厉害呀，猜的越来越快了哦!

师：请小朋友们把餐具和其他工具收进盒子里。刚刚第--，--组的小朋友表现的都非常好哦，游戏玩的很投入，整理东西也非常快!

五、拓展：还有那些物品可以用不同的材料制成(课内、课外机动)。

师：今天我们知道了餐具可以用不同的材料来制作，大家仔细思考一下，在我们的生活中你还知道那些物品可以用不同的材料来制成呢?你可以仿照第一朵小花来写一写，看看谁能想到更多的物品。(设计意图：将本节课所学的“一种物品可以用不同的材料组成”迁移到其他物品。)。

学前教育宣传月活动方案参考

为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）、《幼儿园工作规程》（以下简称《规程》），根据《浙江省教育厅关于转发教育部办公厅关于开展___年全国学前教育宣传月活动的通知》（_教办函〔___〕_号）统一部署和要求，结合我区实际，现将有关事项通知如下：

一、活动主题。

游戏——点亮童年。

二、活动时间。

20__年5月20日至6月20日。

三、活动目的。

深入贯彻落实《指南》和《规程》，通过组织开展内容丰富、形式多样的宣传活动，向社会、家长宣传游戏对幼儿童年生活和学习的重要价值，引导广大幼儿园教师和家长创造充足的机会和条件，鼓励和支持幼儿自主游戏，快乐游戏，扭转当前存在的干预幼儿，成人“导演”游戏，以电子游戏产品替代玩具等剥夺幼儿游戏权力的倾向，促进幼儿身心健康发展。

四、活动内容。

结合本次宣传月活动，为保证活动真正落到实处，我区决定开展游戏嘉年华活动。

1、组织“嘉年华”幼儿游戏节活动。幼儿园可结合“六一”儿童节，组织幼儿游戏或亲子游戏，使幼儿悦享游戏的快乐。同时也可由教辅室统筹安排，联合街道社区，在社区广场组织嘉年华游戏节，以扩大社会宣传影响。

2、撰写“哇时刻”幼儿游戏故事。幼儿园可通过园本教研等形式，鼓励教师深入观察的游戏现场，记录幼儿精彩的游戏故事，努力成为幼儿自主游戏的支持者。幼儿游戏故事在各镇（街道）推送的基础上，教育局组织开展评比活动，具体要求和评比20__时间另行通知。

3、推荐“最喜欢”家庭亲子游戏。幼儿园可通过宣传板面的形式，向家长推荐一些适合家庭的亲子游戏，鼓励家长和孩子在日常的家庭中玩一玩，以摆脱家庭父母，孩子对电子产品的依赖，以游戏丰富家庭生活，增进家庭亲子关系。

4、举办“真游戏”精彩照片展览。幼儿园可组织家长，教师用摄影的形式记录幼儿在游戏中的精彩瞬间，让成人分享幼儿在游戏中的快乐，让游戏点亮孩子的童年。

五、有关要求。

1、高度重视，精心组织。幼儿园应借这次宣传月的机会，充分利用社区资源，围绕主题加强宣传力度，精心组织各项活动。

2、丰富形式，广泛参与。各幼儿园可通过游戏节，游戏日，亲子游戏等多种形式，组织园内的教师和家长的广泛参与，通过宣传活动，帮助家长和教师形成正确的儿童观和教育观。

3、创新方式，广泛宣传。结合本次宣传月活动，区教育局将制发宣传资料，并通过官方微信“鄞州教育”平台发布和推送相关专题宣传信息，请各幼儿园结合实际，合理使用。各幼儿园要充分发挥各种大众媒体的作用，组织和开展丰富多彩的宣传活动，特别是抓住新媒体“传播广、速度快、多样化”的特点，组织实施宣传月系列活动，提高宣传的针对性和有效性。

4、及时总结，典型推广。在宣传的过程中，各教辅室要及时发现并总结宣传活动的好经验、好做法及取得的成效，以文本或电子稿等形式进行汇总和推广。请各镇乡（街道）于20__年6月15日前将镇乡（街道）宣传月活动书面总结发送到教育局信息平台。

读书破万卷下笔如有神，以上就是一秘为大家整理的7篇《学前教育2023宣传月活动方案》，您可以复制其中的精彩段落、语句，也可以下载doc格式的文档以便编辑使用。

安全教育活动方案参考

以学校德育精神为指针，以常规安全为准绳，切实做好新学期学校师生安全常规教育，以全新面貌迎接新学期。

为了让师生更快投入到新的学习生活中去，学校安全常规是第一位，根据本校实际情况，三月为我校常规安全教育月。使学生参与到活动的过程，养成良好的学习常规、行为习惯、安全意识。

进一步确保常规安全教育活动的顺利开展，特成立以校长为组长的领导小组。

组长：

副组长：

成员：小学部各班班主任

20xx年2月x日——-3月x日

“一年之计在于春，一日之计在于行”

1、2月x日召开全体班主任工作会议，布置常规安全教育周的工作。

2、教育内容：

行为常规教育：从行走、问候、言语、行为、课间活动几方面进行教育。

学习常规教育：从预习常规、听课常规、作业常规几方面进行教育。

交通安全教育：从上下学交通安全及乘区校车安全等内容进行教育，特别强调学生不乘坐“三无”车辆，乘坐区校车学生不得购买零食与候车追逐打闹等。

1、加强领导，明确责任。各班级要按照本方案的要求，切实加强常规安宣传教育。

2、精心组织，确保效果。

3、各班要及时将各班活动开展情况做好班主任工作手册的记录。

学前教育宣传月活动方案参考

二、活动时间。

20__年5月20日至6月20日。

三、宣传重点。

针对疫情期间幼儿居家不能入园的特殊情况，宣传家长和教师抓住教育契机，带给幼儿不一样的成长体验。一是展现家长和教师坚守岗位、倾情奉献的精神风貌，向幼儿渗透爱祖国、爱家乡的教育和情感。二是鼓励家长陪伴幼儿一起学习科学防疫知识，合理安排幼儿一日生活，培养幼儿良好的生活卫生习惯，通过高质量的游戏活动，增进亲子之间的情感交流，促进幼儿健康成长。三是宣传教师与幼儿及家长多种形式的互动交流，为开学返校做好防控准备等方面的工作，展示教师疫情期间陪伴幼儿和家长共同成长的精彩瞬间。

四、有关要求。

1.精心组织部署。各地教育行政部门要充分认识到做好幼儿园疫情防控工作对维护幼儿和教职工生命安全和身心健康的重大意义，认识到居家期间做好科学保教对促进幼儿健康成长和家园合作的重要作用，围绕宣传主题，针对家长育儿和幼儿园防疫的实际需求，研究制订宣传方案，做好各项宣传活动安排部署，多种形式开展主题宣传活动。

2.宣传总结典型经验做法。疫情发生以来，各地幼儿园因地制宜采取多种方式，指导家长科学防疫，居家开展丰富多彩的亲子游戏活动，取得了良好效果。宣传月期间，各地教育行政部门要宣传总结这些好经验好做法，发挥教科研机构和幼儿园的专业优势，认真分析幼儿居家生活期间家长的育儿困难问题，通过远程答疑、案例展示等多种方式，面向家长宣传疫情防控知识，开展科学育儿指导，切实解决家长的育儿困惑。

3.突出宣传时效。各地教育行政部门要结合复工复学工作的稳步推进，统筹好教育、卫生健康两方面的专业力量，按照《托幼机构疫情防控技术方案(修订版)》要求，加强幼儿园开学返校后疫情防控的宣传引导，指导幼儿园制订防控工作方案和应急处置预案，做好各项防控工作，确保开学返校后幼儿园师生健康。

4.坚守安全底线。各地要始终高度重视疫情防控工作，坚决防止麻痹松劲思想和侥幸心理，在安排部署宣传工作时，坚持防控为重、安全第一，充分利用数字化、多媒体和网络等新技术，通过网络电视、广播、微信、微博等多种新媒体，采取线上为主、线下为辅的方式开展宣传，尽量避免不必要的大规模聚集活动。要坚持宣传活动的公益性，严禁任何单位和个人借宣传月名义搭车开展商业性活动。

教育部组织制作了主题公益宣传片，在教育部门户网站开设专栏，同步开展宣传活动。请各地及时下载宣传片，积极开展相关宣传活动，并将宣传月活动的有关文字材料、图片和视频等报送教育部基础教育司，教育部将在官方平台展示宣传。

巩固和拓展教育实践活动成果方案

我镇党的群众路线教育实践活动自今年3月份开展以来，坚持以为民务实清廉为主要内容，通过学习教育听取意见、查摆问题开展批评、整改落实建章立制三大环节各项任务的有效落实，查找党员干部存在的突出问题42项，已整改19项；调查走访群众4115户，近万人次，梳理群众反映突出的问题30条，逐一确定整改责任人、落实整改台账，受到群众认可和好评；创建了“六进”工作法，切实打通了联系服务群众最后一公里问题；活动开展以来，我镇广大党员干部深受教育，作风转变取得明显成效，突出问题得到切实解决，群众工作得到明显加强，制度建设取得重要成果，教育实践活动硕果累累。然而，作风建设没有休止符，继续在乡镇嘎查推进和巩固、扩大教育实践活动成果至关重要。依据义勒力特镇深入开展教育实践活动的系列做法和经验，经过认真梳理，对如何推进和巩固、扩大活动成果，开好组织生活会形成以下几点意见：

一、坚持理论学习，做好宣传引导，始终秉持为民、务实、清廉的工作态度。

一是要坚持不懈抓好理论学习，用丰富的理论政策知识武装头脑，指导实践。要深入学习群众路线相关论著，学习我党联系群众、依靠群众取得胜利的典型经验和做法，不断拓展学习习近平总书记系列讲话精神的广度和深度，从整体上把握讲话的理论创新和科学内涵，把握贯穿其中的坚定信仰追求、历史担当意识、真挚为民情怀、务实思想作风和科学思想方法。二是要持续深入做好宣传引导，不断营造践行群众路线、密切联系服务群众的浓厚氛围。要开展好面向全社会的宣传教育，组织新闻媒体、报刊等在全面系统宣传报道为民服务典型事例，广泛开展面向基层的宣讲活动，创新宣传阐释的方式方法，适应形势发展变化和群众接受习惯，充分利用乡镇和嘎查党务政务公开栏等，不断推进群众路线教育实践活动深入人心，不断扩大学习宣传的覆盖面，提高引导能力和水平，更好地引领整合社会思想意识，深入树立广大党员干部为民、务实、清廉的工作态度。

亮丑，动真碰硬；带头整改落实，不断树立广大党员干部抵制歪风邪气，清廉务实、干事创业的工作意识，巩固教育实践活动成果惠及群众。

三、坚持民意导向，巩固整改成果，推进服务型政府建设。

落实好整改方案，是兑现向群众作出的承诺。针对在活动中查摆出“四风”方面存在的问题，按照整改有目标、推进有措施、落实有责任、完成有时限的要求，以对照检查材料为依据，针对查摆出来的问题，充分考虑问题的轻重缓急和难易程度，切实把解决问题的途径和办法目标化、具体化，制订切实可行的专项整治方案和整改方案，明确责任书和时间表。坚持边学习与边整改相结合，短期整改与中长期整改相结合、思想整改与工作整改相结合、事业发展宏观问题整改与群众反映的具体问题整改相结合，统筹推进整改工作，在嘎查村普遍推行“532”、“456”工作法和“主题工作法”,继续创新推进干部、政策、科技、法律、文明、服务进农户“六进”工作法机制,推进镇社会事务服务中心功能建设，提升党员管理、三资管理、计生、社保、民政、规划、农林牧水等窗口部门的服务能力，努力形成上下联动的服务群众工作网络体系,进一步方便群众办事和反映诉求，最大限度的畅通民意渠道，解决涉及群众切身利益的具体问题，推进服务型政府建设。

四、坚持从严治党要求，明确“两个责任”，持续抓好作风建设。

要落实党委主体责任和纪委监督责任，严格执行《中共乌兰浩特市委员会乌兰浩特市人民政府关于落实从严治党要求，巩固教育实践成果，明确“两个责任”，切实转变作风实施意见》的规定，严禁广大党员干部在履职过程中触碰“十条红线”。要严格落实党委的集体领导责任、主要负责人的第一责任、班子其他成员职责范围内的领导责任，敢抓敢管，坚决克服“好人主义”、上推下卸、敷衍塞责等现象。要持续用力抓好作风建设，大力倡导敢于担当、敢于碰硬、敢于负责的良好风气，教育引导广大党员干部一心为公、真抓实干、敢于担当。对作风方面出现的新情况、新问题和新变化，要及时掌握、跟进解决，切实做到掌握情况不迟钝、解决问题不拖延、化解矛盾不积压，谁以身试法就要坚决纠正和查处。

五、坚持开展批评与自我批评，不断提高组织生活会质量。

够帮助我们增强对人对事对自己的理性认识，从而明对错、知不足、懂进退。二是做好找准个人存在问题的准备。主要是帮助每个党员找准自己存在的问题，既不能看不到自己存在的问题，也不能把自己说的一无是处，个人要正视问题，虚心接受并勇于改正；三是做好党性分析材料和发言准备，材料准备要充分，自我批评要深刻，不怕丑，不护短，对同志开展批评时态度一定要积极、诚恳，力求说的准确，要做到既批评又鼓励，既帮助剖析问题，又促进团结、保护和调动积极因素，不断提升班子民主生活会和组织生活会的质量。

序，坚持推行嘎查村“532”、“456”工作法和“主题工作法”,第一时间掌握群众所急、所需、所盼、所求，为群众解决实际困难，进一步深入畅通党群干群关系，切实解决最后一公里问题。

幼儿园预防禽流感教育活动方案参考

龙州县教育系统“安全教育月”活动方案仅供参考

为进一步加强学校的安全教育和安全管理工作，提高广大师生的安全意识和防范能力，结合我县教育系统实际，制定本方案。

以党的十八大和十八届五中、六中全会及习近平同志系列重要讲话精神为指导，坚持。

“安全第一，预防为主”工作方针，以“安全教育月”活动为契机，全面落实各项安全制度和措施，加强校园安全稳定管理工作。

以

“有效遏制较大事故，坚决防止重特大事故，确保全县学校安全形势持续稳定”为目标，紧紧围绕“安全教育月”和“平安校园”建设要求，认真贯彻落实区、市、县有关安全工作会议精神，以开展“八个一”主题活动为重点，进一步强化学校安全教育工作，提高广大师生的安全意识和素养，推进学校安全文化建设，促进全县教育事业稳定健康发展。

活动时间。

:2017。

年

3

月

1

日—。

2017。

年

3

月

31。

日

为确保全县教育系统。

“安全教育月”活动顺利开展，成立工作领导小组，成员名单如下：

组

长：

谢秉宗。

县教育局党组书记、局长。

副组长：

陆彩英。

县教育局党组副书记、副局长。

岑智安。

县教育局党组成员、副局长。

黄海强。

县教育局党组成员、副局长。

谭桂贤。

县教育局党组成员、纪检组长。

成

员：

蒙元勇。

县教育局办公室主任。

何伟深。

县教育局体卫艺股股长。

黄礼勇。

县教育局人事股股长。

赵威举。

县教育局教研室主任。

姜有东。

县教育局基教股股长。

梁志忠。

县教育局装备站站长。

禤培战。

县教育局均衡办主任。

农振彪。

县教育局职成股股长。

禤培实。

县教育局财务股股长。

农志伟。

县教育局督导室副主任。

梁志海。

县教育局改善办副主任。

农黄斌。

县教育局招生办副主任。

蒙渊金。

县教育局资助办副主任。

黄云翔。

县青少年学生校外活动中心主任。

各中小学校校长、幼儿园园长。

积极开展。

:

各学校要组织各班级开展一次以“安全伴我行“为主题的主题班会针对汛期、食品、交通、暴力伤害等事件，通过师生互动、人人参与的安全教育演讲等不同形式开展安全主题教育，普及安全知识，提高安全防范能力。

重点教育学生掌握防溺水、防意外伤害、防踩踏、防食物中毒以及交通、消防等方面的安全常识，进一步增强学生的安全防范意识。

各学校要进一步修订和完善各项应急预案，增强预案的科学性、实用性、指导性和规范性，并根据有关要求，组织全体师生进行一次避险应急疏散演练活动，在演练中锻炼学生的逃生技能和自救意识。

各学校要邀请法制副校长到校对师生进行法律法规的宣传教育，使师生学法、知法、守法，进一步增强师生的法制意识。

学校要举办一次以。

“关注安全，关爱生命”等为主题的征文评选活动，使学生掌握如何保护自身安全，如何预防危险事件的发生等安全常识，使“安全”二字深深印在每个学生的心中。通过征文评选活动，将“安全教育月”活动推向高潮。

“四落实”的原则及时进行整改，并填写好相关台账。在此基础上广泛发动师生举报学校及周边的安全隐患，对参与积极和成绩突出的师生给予表彰。

各学校要在。

“安全教育月”活动期间，组织教职员工开展以安全法律法规知识和安全防范基本知识为主要内容的全员培训活动，培训情况要记入安全工作档案。

通过印发“致学生家长一封信”的形式，向学生家长传授安全防范知识和技能，督促家长认真履行监护人职责，努力实现“学生安全，家校共管”的良好局面。

各校要从思想上牢固树立“学校多一份管理，学生多一份安全，社会多一份稳定”的理念，充分认识安全教育是一项长期的、艰巨的工作，必须高度重视，常抓不懈，切实加强对“安全教育月”活动的组织领导，明确职责分工，实行校长负总责，分管领导具体抓的工作机制。

各校要精心组织、周密部署，制订具有针对性和可操作性的活动方案，提供必要的经费保障，做好活动的组织实施工作，注重结合实际，讲求实效，切忌走过场，搞形式主义。

各校要通过悬挂横幅、张贴标语、板报等形式，积极营造学校安全教育氛围，培养学生学习各类安全知识的兴趣，提高学生的安全行为能力。

活动结束后，各校要认真进行全面总结，不断巩固和扩大教育活动的成果，积极探索以活动促工作，以活动保安全，建立安全宣传教育工作的长效机制，为学校教育教学工作营造良好氛围。

活动结束后，各学校要及时认真总结本次活动开展情况，于。

4

月

10。

日前将本校“安全教育月”活动方案、总结、活动图片的纸质版（加盖公章）和电子版报送县教育局体卫艺股。电话：

8825066。

；邮箱：

lztwy066@。

学前教育宣传月活动方案参考

组织幼儿园教师集中学习《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》等，通过教师们学习群众交流，增强对幼儿身心健康发展的正确引导。

（2）六一活动。

“六一”儿童节是孩子们的节日，也是家长们的节日。为庆祝一年一度的“六一”儿童节，让小朋友们度过一个快乐而有好处的节日，并给家长们创造关心孩子的'机会，我园个性准备了许多精彩的节目。以班为单位，有诗歌朗诵、歌伴舞等。通过活动让家长和小朋友们来体验快乐、分享快乐。

最后以一首“感恩的心”结束本次“六一”节目，培养孩子从小怀着一颗善良感恩的心对待亲人和社会。

（3）科学保教活动。

为提高我园家长对幼儿营养、保健、安全、疾病预防、卫生等知识，及时向家长宣传科学的育儿方法，我园决定在学前教育宣传月开展科学保教活动：

3、继续做好晨午检工作，对幼儿活动环境进行彻底消毒，把每位幼儿安全放在第一位，家园互动，保证幼儿身体健康。

我园会更加努力为孩子营造一个安全、快乐、祥和的氛围，让家长放心，使孩子的身心得到健康的成长。

幼儿园实施五实教育活动方案的参考

以党的十八大、十八届三中、四中全会和国家主席系列重要讲话，特别是国家主席关于学习周恩来优良作风和优秀品德批示的重要精神为指导，不断提升全市水利系统党员干部政治品德、思想道德、为官政德、社会公德和家庭美德，着力构建“不想腐”的制度机制，进一步把周恩来精神打造成xx水利干部队伍的鲜明特质，促进xx水利事业不断向前发展。

二、主要内容。

1、开展“五德”宣传活动。每年局党委中心组组织一次以弘扬“五德”为主题的学习会，各党支部利用形式组织党员干部职工学习，每年市直水利系统集中组织一次“五德”教育辅导，并撰写体会文章，组织党员干部赴周恩来纪念馆瞻仰伟人风采，全面加强水利系统干部职工廉洁从政教育，深入推进廉洁水利建设。

2、开展“五德”助廉活动。将“五德”作为筑牢党员干部思想道德防线的重要抓手，提高党员干部综合素质和拒腐防变能力。每年围绕“五德”标准，开展十佳勤廉标兵评比活动，推动党员干部比学赶超、争当典型。积极开展“五德”干部培养工作，努力使党员干部将“五德”内化于心，外化于形。

3、开展“五德”三进活动。“五德”教育进水利工程工地，建立“三监”联动机制，积极开展以恩来精神为主要内容的廉政文化进工地活动，借助社会中介机制加大对民生水利监督管理。“五德”教育进道德讲堂，举办“学习恩来精神建好民生水利”专题讲座，组织开展践行“五德”主题演讲会，邀请有关专家组织“五德”教育辅导。“五德”教育进宣传阵地，利用xx水利网、大厅电子屏、公告栏等宣传恩来精神。

4、开展“五德”创建活动。结合水利工程面临的新形势，当前水利工程建设领域面临的廉政风险，开展“五德示范工程”创建活动，探索建立权责清晰、程序规范、管理科学、安全文明的工程建设管理机制，构建预警及时、监控有力、配套完备、科学有效的廉政风险防控体系，培养一批作风优良、行为规范、业务过硬、清正廉洁的工程建设管理队伍，确保工程、生产、资金、干部“四个安全”。

三、保障措施。

1、加强组织领导。各处室、单位主要负责人要充分认识开展深化“五德”教育活动的.重要意义，把教育活动作为加强党风廉政建设和反堕落工作的一项重要内容，亲自安排部署，切实承担起领导责任。

2、浓厚活动氛围。各处室、单位要充分利用多种形式的宣传阵地，在完成方案内容的同时，要积极开展富有单位自身特色的教育活动，为活动深入扎实推进营造良好舆论环境。及时总结好经验、好做法，积极报送信息，加强典型宣传，营造良好氛围。

3、构建长效机制。各处室、单位要把“五德”教育与学习贯彻国家主席系列重要讲话精神特别是视察xx重要讲话精神相结合，与“三严三实”主题教育相结合，与“两为”专项整治活动相结合，进一步建立健全党员干部学习、教育、成长的工作机制，不断提高党员干部素质，切实改进作风，持久深入推进“五德”教育不断取得新进展、新成效。

幼儿园实施五实教育活动方案的参考

为全面贯彻落实党的十八大精神，认真实施县委及县教育局关于深入开展“五实”教育活动的实施方案，结合我园实际，进一步端正师德师风，力求让每个教职工在教书育人为人师表的工作中，处处体现“察实情、讲实话、出实招、求实效。”的工作作风，促进本园工作更上新台阶，特制定本实施方案。

一、指导思想。

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以“强作风、抓落实、促赶超，密切联系群众”为主线，以开展“察实情、讲实话、出实招、干实事、求实效”的“五实”教育活动为载体，以增强大局意识，转变教风学风，狠抓落实为目标，深入贯彻党的十八大精神，结合学校工作的特点和实际认真实施县委及县教育局关于深入开展“五实”教育活动的实施方案，形成发展合力，为实现“12818”工程，建设芳香xx，全力推进教育现代化进程，为xx经济社会科学和谐跨越发展提供强有力的支持。

以园长为组长的“五实”教育领导小组，即：

组长：

副组长：

成员：

三、目标任务。

（一）统一思想，形成合力。领导班子要统一思想，形成合力，心往一处想，劲往一处使，以模范行动带动和影响广大教职工的`思想行为，共同组织开展好此项教育活动。通过开展教育活动，使班级教师之间，领导与职工之间共同形成合力，努力完成各项工作任务。

（二）求真务实，切实改进全园教职工的工作作风。说话做事实事求是，不歪曲事实，不夸大成绩，不推卸责任，不搞形式主义。以高度的和强烈的事业心，做好每一个细节的工作。

（三）强化执行，狠抓保教工作高效落实。强化措施抓落实，明确责任抓落实，突出效果抓落实，坚决遏制执行不力、落实不到位、庸懒散奢等现象，自觉抵制推诿扯皮、马虎拖沓等不良风气，力求措施快落实、矛盾快解决、工作快见效。确保我园呈现全面、迅速、高效的局面。

（四）务求实效，推动教育事业赶超发展。立足本园申报一级二等园的目标思路，认真查找工作措施、工作机制等方面存在的差距，创新工作方法，增强工作实效，全力做好申等准备工作，以崭新的姿态迎接上级领导的检查评定。

四、方法步骤。

第一阶段（2月至3月）结合自己的本职本岗位工作，破解阻碍教育工作提质进位赶超发展的难题，找准推动工作、解决问题的切入点和着力点，要求每个教职工结合工作至少查找出一个阻碍自己工作的问题，分析其原因，提出解决问题的对策和途径。

1、召开教职工大会，宣传动员，学习领会“五实”教育的内容及其重大意义，成立领导小组。制定实施方案。

2、学习讨论，查找问题。认真组织学习党的十八大报告，省市县教育工作会议精神，深入学习领会县为第十二届六次全会、县“两会”精神以及县委关于改进工作作风密切联系群众的相关规定，扎实开展“芳香xx”大讨论。坚持边学边察，结合各自的职责和工作重难点，认真反思，撰写心得体会，深化认识、明辨是非，进一步提高教职工的综合素质。

3、强化组织，整合队伍。围绕访民情、抓落实、办实事、强组织、谋发展、促和谐六项任务。坚持深入基层为民服务，继续下派新农村指导员到帮扶点蹲点驻村工作；加强对教育对口扶贫点的指导和帮助；继续坚持领导班子值班制，多深入班级了解实情，密切联系班级教师及家长，着力解决好家长及教职工最急最盼的突出问题。

4、明确责任，公开承诺。全体教职工围绕教育工作的大局、目标任务，结合各自职责和工作实际，进一步理清抓工作的思路，明确所肩负的责任，制定工作目标，细化工作措施，规定完成时限，向家长及社会公开承诺接受监督。

第二阶段（204月―10月）：加快推进落实（出实招、干实事）。

1、注重实践，推动幼儿园工作更上新台阶。把教师队伍建设作为重要内容，把转变工作作风作为保障以全面提高保教质量为前提，做好充分准备迎接上级教育行政部门对我园申报一级二等园的检查验收。

2、健全机制，完善“八项制度”。结合县委关于改进工作作风密切联系群众的相关规定健全完善公开承诺制度、重点工作联系制度、公务接待制度、会议审批制度、扶贫挂钩制度、挂牌上岗制度、考核督查指导、随机调研制度等八项制度，坚持靠制度管事，用制度管人。

3、改进作风，解决好落实不力的问题；解决好不思进取的问题；解决好作风漂浮的问题。营造积极向上、开拓进取、敬业奉献、务实廉洁的良好氛围。

第三阶段（年11月―12月）：实现赶超目标。

严格按照承诺事项，对照各岗位的目标责任书以及本园的定性定量考核标准进行严格考核与绩效工资挂钩，与评优选模挂钩。

巩固和拓展教育实践活动成果方案

党的群众路线教育实践活动开展以来，我办认真贯彻中央部署和省、市、区党工委要求，一方面把学习教育贯穿始终，另一方面把解决问题贯穿始终，做到教育和实践两手抓、两结合、两促进，既为解决实际问题增添了动力、破除了思想障碍，也为增强党性提供了现实教材、树立了标尺标杆，使教育实践活动真正成为知行互促、知行一体的过程，取得了很大的成果。后期将继续打好成果拓展的整体战，紧紧围绕党的中心工作来推进作风建设，注重把作风建设的成果体现到推动各项工作、造福人民群众的方方面面，以改革发展稳定的实际成效检验作风建设成果。

一、活动成效和整改情况。

经过历时8个月的教育实践活动，街道按照高标准、严要求基本完成了三个环节的主要工作，在区党工委的领导下，在广大党员干部的共同努力下，取得了积极成效：

（一）通过理论学习，宗旨意识和群众观点进一步增强。

1、教育实践活动开展以来我街道共组织领导班子参加中心组学习11次，研讨交流4天，人均记写笔记2万字以上，组织机关干部观看《焦裕禄》、《杨善洲》等人物记录片2部，组织党员干部集中学习中央八项规定等廉政规定6次。同时对习近平总书记十八届四中全会和教育实践活动。

总结。

大会重要讲话精神进行了重点学习，收到了较好的效果。

通过教育实践活动一系列学习教育和活动开展，街道各级领导班子及成员对开展教育实践活动的目的意义有了更加深刻的认识，进一步明确了群众路线是党的一切工作的生命线，进一步锤炼了自身的党性修养；各级党员干部通过“群众提、自己找、领导点”，对自身存在的问题有了全面了解和深入剖析，经过整改提高，进一步增强了自己的使命意识和责任意识，提高了开展群众工作的水平和能力。

（二）加强了作风建设，党群干群关系进一步增强此次教育实践活动聚焦于作风建设。在教育实践活动中，领导干部转变作风深入基层、摸实情，了解诉求，及时解决群众关心的热点问题和实际困难，使广大群众看到了教育实践活动实实在在的成效，坚定整改决心，制定了《**街道“四风”突出问题专项整治方案》、《**街道领导班子整改方案》、《**街道党的群众路线教育实践活动制度建设计划》。整改方案着力突出“实”字，突出整改措施的针对性、可操作性和可检查性。整改方案共有30项具体措施。

通过一段时间的学习教育和整改落实，各级领导班子和领导干部的作风有了明显改善，各级领导和党员之间、党员和群众之间的理解更深了，沟通更顺了，街道党群干群关系得到进一步增强。

（三）查找出了突出问题，形成了发展共识。

开展教育实践活动，关键是查找和解决“四风”方面的突出问题，研究和探讨制约改革发展的关键问题。街道通过广泛深入的调研和面对面听取意见，并从自身主动查摆问题，从中分析出“四风”存在的主要问题，以及影响和制约街道科学发展的突出问题，进一步明确了下一阶段街道发展的目标方向和领导干部转变“四风”的整改重点。

通过深入查找，街道领导班子四风方面存在的主要问题聚焦在：工作管理方式有待提高；忽视理论学习、工作力度落实不够；对长远发展的形势谋划不足、应对措施研究不透；战略管控力度不够，于年轻干部沟通时间少；深入一线、服务基层的意识不强；敢抓敢管、敢于负责的担当精神不足；有守成思想、进取精神不足；工作中存在讲究排场、铺张浪费的现象；成本管理意识不强，管理的精细化不够等等。问题找准后，街道有针对性的制定了整改方案。通过整改把教育实践活动成果转化为促进领导干部转变作风、推动街道改革发展的动力。

（四）切实落实整改，促进街道持续快速发展。

在教育实践活动中，街道紧紧围绕为民务实清廉的要求，抓住整改落实和建章立制两个关键，标本兼治、突出重点，加快完善干部作风建设和街道改革发展的各项体制机制，固化教育实践活动的成果。通过教育实践活动，在立整立改和专项治理方面已经取得了初步成效：

本次教育实践活动以来，街道严格压缩会议和减少文件。文件数量同比减少了23％，会议纪要一般不超过1500字，公文报告一般不超过2500字；对会议时间实行管控，领导班子工作例会不超过2个小时，领导干部带头控制会议时间，不讲空话和套话，倡导开短会、少发文，发短文。同时制定了《公务接待管理办法》及《机关干部日常行为规范规定》，加强了干部管理和作风转变。

一要把活动成果转化为反“四风”改作风的制度机制。制度不在多，而在于精，在于务实管用，突出针对性和指导性。要完善反“四风”改作风制度规定，把教育实践活动中探索形成的好做法、好经验固化下来，搞好配套制度衔接，做到彼此呼应，增强整体功能，形成系统完备、务实管用、执行有力的作风建设长效机制。截止目前我街道对现行的规章制度进行认真梳理，共修订完善制度6项，新增制度4项，完善制度包括：《学习制度》、《会议制度》、《党员联系群众和服务群众制度》、《文秘工作制度》、《干部职工请假、考勤制度》、《公物用品管理制度》。新增制度包括：《党工委理论中心组学习制度》、《党员干部遵守政治纪律规定》、《公务接待管理办法》、《机关干部日常行为规范规定》。切实推动了改进工作作风、密切联系群众的常态化、长效化。

二要把活动成果转化为“三严三实”的实际行动。要认真对照“三严三实”标准，正风肃纪，昂扬正气，自觉摒弃“为官不易”“为官不为”等错误思想，把心思和精力集中到干事创业上来，努力创造出经得起群众和实践检验的工作业绩。领导班子尤其“一把手”，要始终坚定正确的政治方向、涵养高尚的道德情操、保持奋发有为的精神状态、具有高度自觉的责任担当、恪守清正廉洁的为政本色，以自己的模范行为推动形成干部清正、政府清廉、政治清明、社会清淳的政治生态。

三要把从严治党的责任贯彻落实。落实“一把手”主体责任，一级抓一级，层层抓落实。落实纪委监督责任，健全工作考评、问责、纠错机制，推进责任追究常态化、规范化。要落实分管领导“一岗双责”；坚持从严管理干部，要严格要求，从小事，从身边的人抓起。加强基层党组织建设，从基层班子建设、加强基层管理等方面入手，提高基层党组战斗力；抓警示教育，坚持有案必查、有错必纠，加强对干部考核，进一步严明纪律狠抓落实，创造一个人人抓落实、人人干实事的良好氛围。把作风转变成效体现在解决群众关心的切身利益改善民生上，全面、深入、持续推进整改落实工作，同时，着力抓好思想整改，通过思想整改坚定理想信念、提高党性修养，增强道路自信、理论自信和制度自信，保持联系服务群众的高度自觉。

三、

推进专项整治活动。

一是环境整治重拳出击。首先是营造氛围。利用有线电视宣传综合整治内容，并制作环境整治短片在电视播放，悬挂标语20条，制作室外环境治理宣传栏3块，发放妇联、区、街道宣传单12000份。二是全面投入。我街道为了保障环境整治工作取得实效，加大投入力度，截止目前，人力投入近3000人次，挖掘机投入500台次，翻斗车投入400台次。外运垃圾近千车，可达上千吨。共清理主路边沟24条11560米。其中：海兴村13条6300米；海隆村11条5260米。宅间路边沟（包括污水池塘）共计152条29220米。其中：海兴村74条18200米；海隆村78条11020米。简易厕所共拆除822个。其中：海兴村412个，海隆村410个。柴草堆302个。其中：海兴村122个，海隆村180个。杂物堆1012处。其中：海兴村302处，海隆村710处。灰堆50处。其中：海兴村30处，海隆村20处。猪圈海隆村2个。砂石路维修3.98公里；宅间泥土路铺垫14.42公里。环境整治成效显著，赢得了群众的好评。

四、拖着不办、相互“踢球”。着力解决庸懒散拖、推诿扯皮、吃拿卡要，不作为、慢作为、乱作为等问题。同时组织街道行政服务中心工作人员参加了业务技能培训，强化服务理念，规范操作流程，提高工作效率。规范了17项办事流程，安装了1台办事指南触摸屏，要求服务中心工作人员始终坚持“简单事项当即办理，复杂事项承诺办理，特殊事项特殊办理、老弱病残优先办理”的原则，为群众提供省时、省心服务。通过制度上墙、手机公示、去向告知、等方式方便群众找寻。

三是解决组织涣散刻不容缓。一方面调查摸底求真求实，街道组织科联系纪检部门深入到涣散党组织中，通过座谈、查阅资料、实地走访等形式掌握第一手资料，查清摸透存在的问题，分别形成软弱涣散党组织台账。另一方面专项整治严格标准，制定专项整治方案，深入分析存在问题的原因，逐条列出解决措施，明确整改时限和责任人，确保问题解决。通过制定《机关干部日常行为规范规定》，坚决纠正组织纪律、工作纪律涣散，迟到早退、随意离岗，甚至工作时间打牌娱乐，群众办事找不着人着力解决巧立名目，超标准、超范围、超期限收费、罚款，违反规定强行向服务对象搞集资捐助、摊派费用等问题。

四、抓好后续工作落实的几点要求。

按照中央、省委、市委及区党工委的要求，我街道将始终把作风建设作为一项政治任务常抓不懈，善始善终，善做善成，以“钉钉子”精神巩固和扩大已有成果，构建长效机制，统筹兼顾，以严肃认真的态度，一鼓作气的作风抓好整改落实，加强建章立制工作，深化作风建设成果。

（一）学习提高必须做到始终不渝。当前，街道的各项工作任务十分艰巨，面对困难和挑战，需要我们各级领导干部头脑更加清醒，智慧和能力有所提升。街道各级党组织和广大党员干部要把深入学习习近平总书记十八届四中全会和教育实践活动总结大会重要讲话精神作为首要政治任务，筑牢思想政治防线，做到思想上不懈怠、不自满，行动上不迟疑、不停顿，力度上不打折、不降低。要通过各类主题实践活动，做好密切联系群众这篇“文章”。开展多种形式的思想政治工作，化解群众的思想矛盾，拿出真正关怀的行动，切实把群众生活中的实际困难解决掉。

（二）问题整改必须做到一抓到底。要按照整改方案要求，继续开展督办整改的各项工作，对已经整改了的要巩固成果，对正在整改的要加大力度、抓紧抓好，对尚未整改的要尽快整改、督促到位。

（三）作风养成必须做到坚持不懈。作风问题具有反复性和顽固性等特点，必须经常抓、长期抓。要坚持一手立规矩、建制度，一手抓整改、抓落实，强化制度的执行力，真正使制度成为党员干部联系服务群众的硬约束，贯彻群众路线成为党员干部的自觉行动。积极倡导党员干部深入基层蹲点，切实做到服务基层。要把开展活动锤炼出来的务实作风始终保持好，巩固好、落实好，真心实意地为群众办好事办实事解难事，让广大群众亲身感受到开展教育实践活动带来的新气象。

（四）制度落实必须做到持之以恒。按照“于法周廷、于事简便”的原则，要进一步建立健全务实管用的长效机制，着力抓好落实。要注意把开展活动中建立起来的好制度持之以恒地坚持下来，依制度用权、用制度管人、按制度办事，使各项制度真正发挥作用。特别要针对征求和查找问题中发现的薄弱环节，进一步完善和落实好党员干部直接联系群众的有效机制、解决群众反映强烈问题的责任追究机制和党员干部经常受教育、永葆先进性和纯洁性的长效机制，始终保持与群众的血肉联系，始终保持为民务实清廉的强大活力。