每次阅读一篇优秀作文，总会被其中的触动和启发所深深吸引。以下是一些优秀作文的范文，希望能够给大家带来一些写作上的启发和指导。
幸福像花儿一样绽放
风吹动发丝，撩动心弦。望着平静的湖面，蜻蜓点水，泛起圈圈涟漪。月光下，灯火阑珊处，人来人往，我独漫夜间小路。幸福，就是一个微笑，一句话，一个事物……当阳光亲吻着树叶，我明白那是幸福；当春雨滋润了花儿，我明白那是幸福；当朋友传递给你问候，我明白那是幸福。
记得，有一次，我被数学老师留堂了，很晚了，伴着太阳的落下，我的心也跌到了谷底。当我把习题做完后，才发现你还在等我一起回家。我看着你，不知该说什么。而你，什么也没说，给我的只是一个微笑。你牵起我的手，迈开步伐，拉着我走。我感受着你手心里传来的温暖，一直温暖到我心底的凉。我望着你那小小的背影，这小小的身躯竟能装满我的心。此刻的我，头上本长着一朵乌云，却在这一刻，乌云散去，阳光满布。我心里说不出的感动。
那时，我明白，那叫幸福。
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心中绽放的花儿作文
幸福，是什么？是东坡的对月独酌，还是太白的抽刀断水，或是杜甫的登临绝顶？—题记时光荏苒，岁月飞逝。花开花落，燃尽繁华，雁来雁往，挥去迷茫。
那么，幸福呢，你在何处？一我是一只蝶，一只断翅的蝶。我，在寻找幸福。
曾几何时，我拥有一对绚烂的翅膀。
当我振动它，飞翔空中，阳光反射出绮丽，引来持久、惊羡的目光。
我只是不小心呐，失去那对我引以为傲的翅膀，我奄奄一息地趴在浓密的灌木丛中，微垂双眸。我绝望，泪水滴落大地，晕开无限伤悲。恍惚间，听见有人说，孩子，别哭，你还活着，你还要寻找幸福。
对。我没有了翅膀，我还有生命，只要有它，我仍能飞翔。
没有翅膀，也要飞翔。振动痛苦凝成的羽翼，那一刻，我是幸福的。幸福呐，如草地上那抹雏菊，默然绽放。
幸福，往往在痛苦边缘。
我是一个人，一个孤独的人。我，在寻找幸福。
幼时，我在城堡嬉戏，我吸吮棒棒糖，翻着漫画书。如今，我不得不扎进书堆，学习枯燥的数理化。
我开始疏远朋友、同学，甚至亲人。
但，我不幸福。
深夜，仰望星空，一盏孤星挂于深邃的苍穹，不由伤感，那颗星，与我一样寂寞。
怀着满腔悲痛，走入灌木丛，我看见了一只蝶，一只断翅的蝶，似乎是在挣扎，可，它透露出的，是幸福。如果，一只蝶断了翅仍可以幸福，那我那些伤感，又算得了什么！回忆点滴，我旦粻测救爻嚼诧楔超盲是幸福的。再看天上那盏孤星，它也是幸福的，毕竟，它拥有那么大一片天空。
那一刻，幸福如同墙角那簇茶花，悄然绽放。
幸福，常常在寂寞深处。
幸福是什么？幸福是“赌书消得泼茶香”的悠然，是“灯前呵手为伊书”的温馨，是“惊起一滩鸥鹭”的窃喜。幸福，是辗转曲折处，点点滴滴串成的旖旎；幸福，是薄荷糖留给舌尖的苦涩伴着清凉；幸福，是记忆古老藏书中，泛黄书页上的灰尘，难以发现，却总也抹不去。
让感恩的花儿绽放作文
草长莺飞，燕雀呢喃，阳春白雪，婀娜多姿。这一幅温馨的画面常为我们吟咏向往。美妙的歌声、祥和的景色、雄健的舞姿点缀自然。我们的先民则用孝心、忠心、爱心去答谢自然：“乌鸟之情，愿乞终养”李密对他的祖母的孝心可谓是感人至深，同时对君主的忠诚也让人深受敬佩；陶五柳躬耕于南山之下，“带月荷锄归”于阡陌之间，“采菊东篱下，悠然见南山”，将个人雅逸的情趣发挥得淋漓尽致，把对土地质朴的热爱隐藏在诗文之中，体现了他的隐士之情。这些都是“自己的事”，把“自我”奉献给感恩之花。
二、真情篇。
他，捐款20多万，资助137名贫困失学儿童，病榻之上，他仍然帮助他人，他的爱心与无私，感动了中国；他，坚守着对战友的诺言，几十年如一日为战友守墓，他抛弃了对骨肉亲情的思念，只为一个执着的信念，他的执着，诚信感动了中国；她，舞动着优美的.身姿，在舞台上绽放光彩。她的优美的舞分，感动了观众，感动了中国。他们做的事情，是为“别人的事”，是与自身无关的事。有人或许会说他们傻，但更多的人只会被他们感动，他们是雷锋式的人物，他们一起——感动了中国。
三、爱国篇。
“昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏。”对故乡的思念是骚客们不变的话题，对家乡、祖国的热爱是我们心中百唱不厌的主题。“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”屈原，这位伟大的爱国诗人，用他一生的精力关注民生，他力谏楚王，斥骂奸佞，以致于投身汨罗。“一去紫台连朔漠”的王昭君，正是由于她对祖国的热爱，对大一统的渴望，她的一生才寂寞孤独，最后只留得“青冢向黄昏”，但她却绽放出绚烂的光彩，让后人永远铭记。他们都是将“自己的事，别人的事”寓于感恩之中，表现了大无畏的情怀。
西方一位哲人说过：“别人爱我，我爱别人，这是小爱；我爱别人，别人爱我，才是大爱。”做好自己，关爱他人，让我们把幸福之花永远开在感恩的枝头！
花儿总要绽放初二作文
假如你是一朵花，山里的野花也好，国家保护的名贵花也罢，你这一生所期待什么？你的拼搏是为了什么？是绽放啊！
毫不夸张的说，你有两条路，或许，你也只有这两条路……。
你是一朵花，一朵生在山里的野花，你望着山下的原野，心想，那片净土就是你往后的归宿。你疯狂地吸取父母的养料，只希望快些长大，离开这个遍地野花野草的阴凉阴凉偏僻之地，而你的父母将你遮在身下，用自己的身躯护你周全。
为什么不在雨中努力一点？为什么不再坚强一点？哪怕一点点啊！当你真的挺过去了，你会发现，等待你的是光芒万丈！是你心心向往的绽放啊！你会让游客驻足赞美却不舍靠近；你会有自己选择自由的权利；你会挺起硕大的花瓣，将年迈的父母护在怀里；你会望向脚下的枯枝败叶，对他们同情，替他们惋惜——他们明明只差一点点。世上哪有绝对的公平？所谓的公平，是需要你去奋斗，去争取的！比你优秀的人都在努力，你有什么资格说辛苦！
远赴人间，总会绽放的，或许迟了些，但请你不要放弃……。
多少花儿在绽放散文
走进了，看到了一篇篇美伦美奂的文章，感受到了网络里的百花齐放，那一朵朵鲜艳，一次一次令我陶醉。原本不爱文字的我，因这些写手散发出的醇香之诱惑，使我爱上的文字，我今儿着意把这些写手揪出来，揪出我憋了许久的沉香！
读着晓晓写的“……堤这头，你来，堤那头，他去。意境留了下来，如我命。你来杭州，来西湖，我还在苏堤上，我还在明清等你。我手中还有明清的青花，曲线的旗袍，最鲜活的花人……”读晓晓的诗，就让我想起那幽静的树林，还有那树林里蜿蜒的小路和那不知名的散发着淡淡清香的小花，让人沉醉。晓晓写的《中华词章》写的更是气贯长虹，洋洋洒洒，放情吟唱，晓晓大气而隽永的笔墨把中华泱泱五千年的历史从天文、地理、历史等多角度描写出风韵，笔触逶迤而磅礴，豪放而婉约，情感交融，是一种内在坚韧的表述。
荷塘月色写的“……静坐小轩窗，采一温柔的月光，让缠绵了许久的心事，慢慢沉淀为诗意的朦胧，一曲清幽的乐声入耳，宛如清泉滴落的天籁。拾一抹诗心，收藏于岁月，待经年回眸，那些相约走过心间的`盈欢。依然会在生命里动人而斑斓，诗里听潮，画里闻香，写温暖的文字，让生命如歌，让爱在岁月的门楣上静静地绽放美丽……”看荷塘月色的文字，给人以启发，她的语言是一剂心灵的妙药。
春暖花开写的“……以一份懂得陶冶烟火的人生，磨砺了棱角，多少人生的历练，也更懂了人生的伟大，本来自于跌打滚爬的平凡之中……其实生命，真的不需要太多的铭记，有温暖，有阳光，有爱，还有一颗感恩的心，便足够了……”春暖花开写在深秋里的文字，既艳又暖，春暖花开总是用温暖的文字，点亮人的心灵。
书芳写的“……捡拾一枚叶子把，细细观察那叶脉，根根都是那么的美，丝丝都是那么的俏。她孕育的是秋的脉，秋的俏，秋她清净之美，秋她烂漫之美，秋她潇肃之美，秋她风韵之美。秋有丰盈之媚，秋有厚重之媚，秋有飒爽之媚，秋有肃然之美……”
雪灵写的“……我意在努力向上，凝结晶莹的华章，惊鸿一瞬胭脂春秋，唯有醒目的古今，日月臂弯的阴影，伺机雄霸时光的空隙……”诗句弥漫着浓浓的草香，感受一种坚韧，一种顽强，一种精神，一种力量。
读王鹏的诗，能发现美，他的诗，安安静静，就像一朵花开，那是花蕾在绽放唯美的生命；读孟扬的文章，能读出浓郁的生活气息；读草木白雪的诗，能读出爱情的凄迷动人；读心静如水的诗，读出的是多情多义，读出的是情真意切的难能可贵的唯美情感；读三水散人的评论，读出的是真挚热情，他的评论细致入微，墨功深厚，文字洒脱，思路开阔，一语中的，恰大好处，更有点拨和提炼的精华，能起到进步、沟通和共同提高。
里还有雨袂独舞、婉约、水念、剑客、昆仑一刀、徐东风、海虹、老桥、老党、刘非凡、昨夜星辰、丫丫……等大批的写作好手，他们有的写出来的文字优美，有的优美的令人叫绝；有的写出来的文字直面现实直面人生直面社会，思想成熟，满腔热忱；有的写出来的文章点击率并不高，可贵的是他们坚持我手写我心，绝不张扬跋扈，绝不沦落为政治、经济、点击率、和人云亦云的奴才；有的写出来的文章大气，有大家的风范，可贵的是他们身处草根却不自弃，也不牢骚也无怨言，他们之中有许多上乘的好作品被编辑忽视了以致没能推荐，可他们没在意这些，他们在意的是要把真情流露给读者；有的下班回来已经很疲累了，可他们仍然坚持看书写作，别人睡得香香甜甜，他们却在深夜点着键盘，这些写手写作几乎没有稿费，可他们有一颗热爱文学的心……这一大批的写手，他们的共同点就是用真情真心写作，用真情真心交友，他们不随物欲的横流而改变，这样的好写手，这样的好人，无疑是人中的精神精华，他们就像花儿，在里怒放！！！
是花儿总会绽放作文
那是六年级的一次毕业演出，班里每一个同学都要表演一个自己的节目。自幼爱好音乐的我急切的想要参加，但胆怯、害羞、犹豫让我失去了这个表现自我、感谢师恩的机会。我恨我的懦弱，恨我的胆怯。
当这棵石缝间的小花儿苗出现在我的面前时，我突然领悟到：没有一朵花会错过春天。去年的国庆汇演的场景依然在我的脑海中浮现：轻快的步伐，欢畅的歌声，动听的音乐，还有台下观众那热烈的掌声，最重要的是我那自信的笑容？我知道，我应该感谢它——石缝间的那棵小花苗。因为它告诉了我人应该自信，人应该活的潇酒。
放假回家后，我把自己在学校的出色表现告诉了妈妈，当我与妈妈讲起这棵花的故事时，妈妈赶紧让我去看我的“恩人”。我被看到的一幕惊呆了：哪里还有什么孱弱的小花，那里明明就是一株茁壮成长的小杏树，它已经把夹在身旁的一块石头彻底的分成了两块。它竟有如此大的魄力，竟有如此坚强的拼劲，我被我的“恩人”感动了。
妈妈用手抚摸着这株“小花”，像抚摸着她的孩子。然后妈妈对我说的一句话让我终生铭记：没有一朵花会错过春天，是花儿总会绽放。
是啊，每个人都可能遇到挫折与磨难，都可能会有胆怯和犹豫，都可能失去自信与坚强。但正是这朵“小花”，指引着我走向正确的方向。因为是她告诉我：没有一朵花会错过春天，是花儿总会绽放。
幸福像花儿一样绽放
那一天，大雪如鹅毛般在空中飞舞，给大地铺上了一层又一层的银装，给树丛披上了银衣，窗外的世界一片茫然。
心惊胆战，上牙下牙直打架，这时，在不远处渺渺的看见了一个背影，一步一步的在雪地里艰难地挪移着，强烈的大风使她的身体摇摆不定，她的速度如蜗牛爬行一般，近了近了，我很惊奇，那会是谁呢？我为了解开这个谜，尽量加快了步伐，一步、两步、三步，我渐渐的看清了，他有着瘦小的体型，银白的发丝，两只被岁月压弯了的腿，脸上排布着一道又一道深深的沟壑，她的手颤抖着，如枯柴般干裂，那不正是我的外婆吗，我那饱经风霜的外婆吗，我跑过去抱住了她，外婆对我说：“孩子啊，你终于回来了，天色这么晚了，我实在放心不下你，担心你一个人走夜路会害怕，所以出来迎迎你，来孩子，穿上外套，别着凉，”这时我的眼泪顺着我的脸颊流了下来，外婆仔细地为我穿上外套，我摸了摸外婆的手，冰凉冰凉的，外婆的鞋子已被雪花浸没，我哭着对外婆说：“外婆你干嘛这么傻，你不知道你有腿病吗，万一又复发了怎么办，你也要为自己考虑啊，”外婆知道我是关心她，所以就说：“孩子没事，只要你回来了，外婆什么病也没有了，别在这冻着啦，我们回家吧。”我紧握这外婆的手，用胳膊搀着外婆，一步一步的朝回家的方向走去。
外婆，您就是我心目中的幸福之花，只要您是幸福的，我也就是幸福的。那一刻，由外婆的陪伴在雪中航行，我心中的！
花儿总要绽放650作文
不追求名利，荣誉，只尽力做好自己该做的事，不要太辛苦了，平淡些，绽放的花朵虽绽放出的花朵艳丽非凡，但却不能长久;不追求名列、荣誉，只尽力做好自己该做的事，不要太辛苦了，平淡些，绽放的花朵虽朴实无华，但经得起风吹雨打，风吹倒了，仍能挺直腰板，雨拍打着，当做养料，不像娇贵的花儿需要精心浇灌，只要有一线希望也能成功，花朵虽朴实，但绽放的长久，经得起时光的考验。每个人其实都是一颗草，一朵花。
花儿也绽放在寒冬的作文
我心爱的女儿，你是绽放在妈妈心中最美，最艳，最芬芳的花。二十七年的朝朝暮暮，你伴着妈妈走在阳光里，你伴着妈妈走在幸福里，你伴着妈妈走过了一个个春夏秋冬，你让妈妈幸福着，快乐着，甜蜜着，谢谢你……我心爱的女儿，来世你还是妈妈心中那朵最美的，最艳的，最芬芳的花，每一个季节都尽情绽放！
在春的故事里，你是那艳如彩霞的桃花，一朵朵，一串串，开得满枝满头，和煦的春风缓缓吹过，那轻盈的花瓣在风中飘飞着，仿佛是各种色彩的雪花落了一地；你是那白如雪的梨花，开得热热闹闹，纯洁无暇，纤尘不染，圣洁而迷人；你是那顶着满树花苞的雅致的紫玉兰，你是那金灿灿的迎春花，你是那五彩缤纷的杜鹃花……蝶飞花舞，妈妈采携一束束带着晨露，披着霞光的花朵，在上面写上我们甜甜的`生活，快乐的生活，幸福的生活，将这美好的季节，甜蜜的时光细细镌刻。
在夏的怀抱里，你是那荷池中出污泥而不染的荷花，亭亭玉立，淡香扑鼻；你是那开得艳压群芳的郁金香美艳迷人；你是那犹如白雪公主般的仙客来，你更是那开得如火如荼的红玫瑰，像火一样热烈奔放，馨香荡漾……妈妈采携带着夏日之光，带着蝉鸣的片片花瓣，在上面写上我们甜甜的生活，快乐的生活，幸福的生活，将这美好的季节，甜蜜的时光细细镌刻。
在秋的日子里，你是那静静开放在小溪边的野菊花；你是那山谷中盛开的泛着淡雅之香的一朵兰花；你是那小小院落中的一株桂花，细小的花朵却散发出浓浓的芳香……妈妈采携带着秋天绚烂色彩，带着丰收气息的片片花瓣，在上面写上我们甜甜的生活，快乐的生活，幸福的生活，将这美好的季节，甜蜜的时光细细镌刻。
在冬的时光里，你是那优雅不俗的水仙花；你是那傲霜斗雪的腊梅花，娇艳地绽放着；你更是盛开在妈妈心中的一朵雪莲花，你虽然没有牡丹的高贵，没有百合的高雅，但你敢于在寒风中，在冰雪中怒放，你大如莲花,冰清玉洁，芳香浓郁，像一位童话里圣洁的的白雪公主，那样的美丽，那样的诱人，更是那样的容易让人陶醉。妈妈采携带着霜雪，带着凛冽寒风的片片花瓣，在上面写上我们甜甜的生活，快乐的生活，幸福的生活，将这美好的季节，甜蜜的时光细细镌刻。
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花儿总要绽放700作文
每个人都是一朵花，一朵等待绽放的花。
她，因三岁时的一场疾病成为一个与众不同的人。她听不到鸟儿的歌唱，也无法用语言表达自己的喜怒哀乐。
这朵花在等待着，等待着属于自己的春天。尽管如此，她还是没有放弃自己所热爱的舞蹈，每次跳舞时总会沉浸在其中，忘了一切痛苦。她隐隐约约看到了希望，看到了前方正在升起的太阳。于是，她每天都在阳光下快乐地舞蹈。终于，一个《千手观音》让她的名字响遍全国，也感动了全国。她被评为06年感动中国人物。她——谭丽华——这朵生命之花在和煦的阳光下绽放。
他，是全乡的优秀教师之一，他培养出数十界优秀的毕业生，他曾多次被评为教师模范。那天，像往常一样，他满怀希望地走进教室，兴致勃勃地开始讲课，几句话刚出口，大地突然剧烈地摇晃起来，仅仅几秒钟，房顶上无数巨大的石块像雨点一样密密地落下来。他来不及多想，立刻抱住近处的四个学生，努力把他们推到讲台下面。然后用尽生平力气死死地护住讲桌，就像要护住四个孩子的生命。这时，又一块巨石从他的正上方落了下来……2008年5月12日14时28分，是他生命的最后时刻。看，他的灵魂在空中飘荡，像是在叮嘱他的学生们：不要气馁，振作起来，你们一定会成功!他——谭千秋——这朵灵魂之花在明媚的阳光下绽放。
他，是家中的独子，父母都是下岗工人，仅凭微薄的收入艰难支撑儿子上大学。父母把全部希望都寄托在儿子身上。然而，就在他大学毕业时，忽然查出患有白血病，晚期。这家的天塌了!为了给他治病，父母四处举债，巨额的医药费用，使他的父母不得不上街乞讨。而这时，忽然传来他的骨髓配型成功的好消息，可是全家人怎么也高兴不起来。绝望的他开始拒绝打针吃药。一次，他瞒着父母，拿着好心人捐助的钱去资助失学儿童，可他却被那些孩子深深地震撼了：小小年纪就要扛起一个家，原来我不是最苦的。之后，他坚强起来，乐观起来，好好治病。如今，他已经成功地接受了骨髓移植手术。他——祁健——这朵心灵之花在灿烂的阳光下绽放。
生命，灵魂，心灵……花儿在阳光下开始绽放。瞧，它们开得多么美丽!!
让感恩的花儿绽放作文
论文摘要：“教育的主要目的在于使学生获得幸福……”幸福究竟是什么？是感觉？是感情？是生活？……学生能够轻松地学、快乐地学，拥有学习的“幸福感”，是一个好教师应有的职责。语文教学应根据学科特点，把人文关怀渗透在教学中，把学生已有的生活经验引进到阅读中，让学生在积极的情感体验中、在丰富多彩的语文活动过程中享受成功的喜悦，感受教育的幸福。
论文关键词：语文教学；生活；情感；活动；幸福感。
一、在生活化的解读中品味幸福。
幸福源于生活。教师在传授语文知识和训练语文能力的过程中，将教学活动置于现实的生活背景之中，自然而然的注入生活内容与“时代的活水”（于漪语），巧妙地把学生已有的生活经验引进到阅读中来，让学生运用各种方式去还原、去丰富其描述的生活本身，去解读语文材料，从寻常生活中感知美、发现美，用心灵感觉生活中的幸福,透过语言文字去领略生活的精彩和美妙，学生就能在幸福的感悟中愉快地学习，“过一种幸福完整的教育生活”。
生活是生命的温暖记录。鲁迅的`小说《社戏》是一篇充满江南水乡生活气息的文章，它描绘了江南水乡令人神往的月夜美景：起伏的连山，朦胧的月色，含香的水气，令人自失的笛声，还有一大帮顽皮无私的农村儿童一起煮豆吃的经历，读来令人回味无穷。然而，时代的变迁和生活经历的不同，学生对小说中的生活环境和人物的感知认同缺乏深度的心灵共振。为了让学生体味那豆香般的童年，在课堂上，笔者让同学们打开记忆的闸门，由自己的童年趣事说起，并通过视频向学生说起江浙一带的风土人情和鲁迅童年生活的轶闻趣事，充分调动学生已有的生活感受，使他们贴近课文、感知课文。课堂激活了，学生学习的热情像火炬一样，一下子被点燃，阅读的兴趣油然而生，自觉把思维的触角伸向那迷人的水乡和亦真亦幻的月夜，跟那些孩子一道去品味豆子的清香了。在充满情趣和生活化的课堂气氛里，学生探求人生的真谛，感受心灵成长的愉悦，享受着生活的无限幸福。
二、在积极的情感对话中体验幸福。
英国教育家斯宾基认为：“如果能给学生带来精神上的满足和快乐，即使无人督促也能自学不辍。”这就强调教学活动应该成为学生一种愉悦的情绪生活和积极的情感体验。作为语文信息载体的课文，本身就有丰富的人文内涵，它们或揭示了深刻的人生哲理，或闪耀着真理的光芒，或渗透着美好的人性，或弥漫着温馨的至亲至爱……教师在语文教学中必须“披文以入情”，将那充溢在字里行间的情感加以充分的张扬，让学生积极主动地借文移情，化景设情，和作者心灵沟通，和课文内容发生共鸣，从美的事物中找到情趣，随着作者的一颦一笑去忧去喜，那么同学们就能幸福着作者的幸福，悲伤着作者的悲伤，在不知不觉中被语文学习中的美所熏陶浸润，在感悟与品评中享受语文学习的快乐，用情感谱写出幸福的旋律。有情趣，就有真情的感动；有理趣，就有深切的感悟。朱自清先生的《背影》之所以读罢让人泪眼朦胧，就在于它字里行间渗透着浓浓的爱子之情。要想让学生理解感受文中的深情，获得人生的启示，就必须调动学生的情感体验，用自己的情感去接近作者的情感，把握住跳动在字里行间的情感脉搏。在学习中紧紧抓住最能体现“背影”的情感因素――“蹒跚”、“探”、“攀”、“缩”等几个饱含深情的字眼，仔细品味父亲对儿子真挚、深厚的情感，让学生结合生活的实际，体悟父亲对自己关心的点点滴滴，使学生更加珍惜生命中所拥有的真情。这样，就用教材的情感因素，开启学生的情感世界，给学生以亲情的启迪，进而构建学生的精神世界。因此，我们只要关注和挖掘教材中美的细节，汇聚生活中幸福的点点滴滴，为学生创造和谐温馨的“幸福场”，就能让学生享受情感体验带来的幸福。
三、在丰富多彩的语文活动中感受幸福。
快乐来源于有价值的活动。当人们投入到一项活动中，且活动难度与其能力相匹配时，就会产生一种“幸福流”的感觉。语文活动课侧重以学生的学习活动为中心组织教学，注重学生多样化的实践性学习，在活动过程中能不断体验成功的喜悦，培养语文学习的幸福感，真正感受做人的幸福与自豪。
活动是幸福的媒介，教师可根据学生的喜好、课文涉及的内容挑选合适的形式展开活动。通过看、听、说、议、诵、赞、辩、唱、演等多种形式，把比赛、表演、游戏、调查、汇报等恰如其分地融合在一起，在做中学，动中悟，在自我展示的愉悦中幸福地学习。例如，学习了“千古涛声”单元后，因地制宜，利用黑河流经张掖这一本地语文课程资源，开展了《我爱你，黑河》系列活动。活动分三步：1.学生搜集描写黑河的词语、诗、词、歌、文、图、音像等信息。2.上语文活动课，展示黑河图片，交流关于我国第二大内陆河――黑河的资料，说说黑河的流域、风光、沿岸风俗等，谈谈黑河对沿岸经济发展、生态保护的意义。3.总结拓展，小组合作展示研究成果，抒发对黑河的情感。通过“走近黑河（搜集信息）――畅游黑河（展示信息）――话说黑河（综合运用相关信息）――赞美黑河（创造信息）”系列活动，丰富了学生有关黑河的语言积累，培养了搜集、处理、运用和创造信息的能力，并进一步了解了黑河的博大和壮美，激发了学生爱黑河、爱家乡、爱祖国的情感。活动中，学生的潜能得到充分发挥，现实活动和成功的心理体验结伴同行，语文学习的幸福感自然会充溢全身。
教育家魏书生说得好，课改不外是为了两个需要，即社会进步和人的发展的需要。这两个需要要求我们对学生进行人文的教育，尊重学生的生命体验，给学生营造快乐的学习气氛，构建幸福的语文世界，让学生在幸福的感悟中愉快地学习，健康地成长，拥有幸福的人生。
花儿也绽放在寒冬的作文
生活中，我们常常会遇到一些不如意的事情。然而，不同的人对待烦心事的态度是不一样的：有些人不住地抱怨，认为生活对他不公平；有些人只会唉声叹气，默默地认为这就是所谓的“天命”；但有些人笑对烦恼，怀着愉快的心情去解决它。生活有时纵然需要像居里夫人一样逆来顺受，但是，更多的时候，我们需要的则是一颗乐观向上的心，以及，嘴角勾勒出的那抹淡淡的微笑。
不知从什么时候开始的，我开始不停地抱怨，抱怨作业太多，抱怨许多的考试，抱怨老师夺走了我们的课间……或是唉声叹气，悲哀地看着在我眼中已不再自由的世界，觉得自己渐渐变得孤独，不再拥有那已经逝去的纯真的童年。
直到有一天，芳儿告诉我：“烨子，我明白你的心情，其实，不是孤独和烦恼封闭了你，而是你不愿意接受阳光。”我忽然明白了温暖的含义。从此，我开始笑对生活。是啊，开心也是一天，不开心也是一天，时间那细碎而轻盈的脚步不会为任何人停留，那我为什么不去开开心心的面对每一天呢？阳光充盈了我的内心，微笑充实着我的生活，渐渐地，快乐停留在了我的身边。
不要让雾气蒙蔽了我们的双眼，那会使我们看不见路边的风景。童年虽然已经过去，但我们又一脚踏进了青春的领域。青春路上的'花儿绚烂而持久，但也是因为有一朵名叫“微笑”的花儿的存在，它们才能常开不败。
“s-m-i-l-e”，这五个快乐的字母组成了最美的单词——“smile”，“微笑”。让这美丽的花儿绽放在我们的心田，绽放在人生的每一天！
花儿也绽放在寒冬的作文
中秋后，天黑得快了，他贪婪地挤兑、压折着每一片盛放的一陽一光。在这个秋天的傍晚，掠过树梢的黑暗，似一双无形的手，和着冰冷而繁密的雨点，一一抽一一打着，一交一织着。
在茫茫的黑暗中，雨是那般迅猛。望着窗外，我有点担心，这时候正是爸爸下班的时间，这大雨中行车视线很不好，速度是快不起来的，估计爸爸是赶不上家里的晚饭时间了。但是，结果就像是这场突如其来的暴雨，爸爸竟然赶了回来了，在这个大雨如注的夜晚。虽然外套与头发上都沾染上不少雨水，虽然肩膀上湿一漉一漉的两大块，让人深感寒意，但是爸爸还是如期赶回到了家。
在餐桌上，爸爸望着外面黑层层的天，讲述起发生在他归途上的事情来。
那时，正是下班高一峰时间，路上车流量大，偏偏天空又不作美，下起了雨，且是暴雨，给急着赶回家的人们更是增添了难度。因为下雨，夜晚的降临提前了许多，爸爸开车在雨夜中穿行，车外是恬嗓的风雨杂音。禾兴北路，大暴雨使得路上已积了许多的雨水，路旁树上的枝桠被风雨摆一弄的不时地像道路内侧歪扫过来。风雨急促的旋律更驱使爸爸想早点到家。当行驶在禾兴路加油站附近时，爸爸前面的那辆车突然停了下来，尽管着急，尽管急切想回家，尽管后面的车在“滴—滴—滴”地催促，爸爸也只能被迫地跟着减速，停下来。爸爸正想着怎么回事时，只见从前车上走下来一个小伙子和一位年过六旬的老人，小伙子回头对着爸爸歉意地笑了笑。雨越下越大，爸爸想是否前车抛锚了，正为他们也为自己发愁时，只见这一老一少两个人弯下了腰，费力地搬动着什么，不一会儿，又跑到树下去折树枝，如此几番来回的折腾，让车里的爸爸很是好奇。风把他们的衣裳卷起，透过随着似波一浪一翻腾的`衣服，赫然可见一灰色的井盖，从井盖边上的下水口处翻涌一出很多的水，形成了一注低矮的喷泉。原来这突如其来的暴雨把井盖冲离了它原本的位置，露出了一个深黑的洞，他们正在试图把井盖搬回，但是从下面翻滚出来的水实在是大，一下子又把井盖冲到了边上，盖井不成，小伙子和老人就想到了折枝桠做警示牌，引起过往的人们注意。
爸爸说，在这个风雨一交一加的夜晚，有国人如此，令他倍感一温一暖，这是正能量的传递，这是雷锋的延续，这是平凡中的伟大！
今夜，一爱一的枝桠在风雨中绽放！
花儿也绽放在寒冬的作文
不论严寒酷暑，春风秋雨；不论光阴似箭，日月如梭；不管是什么节日，不管是什么地点，也不说爸爸的工作忙不忙，他总会送一束百合花送给妈妈，从我开始记事时，这送百合花从未停过。
在我很小的时候，一直喜欢和爸爸出门旅游，走到外面的世界，在同一片阳光下，去看不一样的风景；那时的我总是拉着爸爸的手，问一下奇奇怪怪的问题，也会牵着爸爸的手走过芳草，闻过花香，看过蝴蝶。蓦然回首，那是一种多么美妙的意境。
那时的我，喜欢上了游泳，总是缠着爸爸教我游泳，起初爸爸并不同意，但还是没有拗过我———最后，爸爸答应教我了。起初，站在泳池中的我显得那么的无力，干净透凉的水漫过我的胳膊，显得我好渺小。
“放松，再放松。”
爸爸似乎看懂了我的心思，轻轻的拍了拍我的头，说道：“凡事不可急于求成，慢慢来。”
“是吗？”我似懂非懂，而眼神又飘到波光粼粼的水面—我相信自己一定会成功的。
一次又一次的努力，一遍又一遍地练习，摆动着无力地胳膊，感受水的浮力。
两个星期的努力没有白费，我在不断的坚持中学会了游泳，真是应了“功夫不负有心人”啊！
我有些飘飘然的向爸爸发出了挑战，期待着战胜他后的欢乐，想一想都忍不住笑了。
我双眼目视前方，调整好自己的呼吸，放松身体，随着一声“开始，”我和爸爸都冲了出去，耳边只剩下哗啦啦的划水声。
加油！加油！
虽然腿和胳膊没什么劲了，但是我依然在心底不断地为自己打气——快了，就要到终点了！想到这里，我在心里笑了一下。
可我还未高兴多长时间，就被水给呛着了。
隔着泳镜看着在我眼前翻腾却模模糊糊的水花，嗓子里、鼻子里都火辣辣的`难受。慌忙中的我忘记了游泳的基本技巧，只是乱挥着手。
怎么办？怎么办？
心急如焚的我看向四周，希望可以得到爸爸的帮助，这个时候，我看见了，我看见了爸爸注视着我的目光——那是一种信任。
作为一个父亲，他选择了相信我，那么，我又为什么不相信自己呢？
压制住难受的我继续摆动双臂，调整好自己的呼吸，向前游，再向前游，看着越来越近的终点，我知道我虽然输了比赛，但我相信着自己。
哗啦。
什么东西落了下来？
沉浸在回忆中的我被唤醒，只见地上躺着一朵枯黄无力的百合花，透着淡淡的哀伤，却依然有着淡淡沁人的芳香。
不知道从什么时候起，我和爸爸之间少了一份无忧无虑的慌乱，而多了一份烦躁和不解，他的工作渐渐繁忙，我的学习任务加重，我们之间的唯一话题，只是关于分数；我们的争吵也日益增加。
百合花虽然败落，却依然保留着芳香；时间虽然流失，可存在的亲情不会改变，爸爸对我的爱也依然萦绕在心头。
百合花不似玫瑰的艳丽，没有牡丹的大方，可它淡雅沁人的芬芳却令人流连；百合花——幸福的象征，它见证了爸爸妈妈之间的情谊，它也见证了父爱如山，更令我明白了爱久流传。
童年的记忆中，欢乐多于忧伤，只是物是人非，我已不再是曾经幼稚的孩童，而是一个不想长大的女孩，但是，那份爱却不曾改变过。
幸福像花儿一样绽放作文
如果你要问我幸福像什么，我会回答：幸福像花儿一样。
一阵哇哇的声音。我从妈妈的肚子里出来了。在我婴儿的时候，妈妈用她的乳汁把握喂大。婴儿时，我就像刚出芽的小花。婴儿时期，妈妈除了要喂我外，还要帮我换尿布，这就像要帮刚出芽的花儿除去旁边的野草，好让它快快长。婴儿时，母亲十月怀胎，一朝分晚，妈妈很辛苦，拥有母爱，我和能幸福。幸福像花儿一样。
童年时的我很幸福。每天早上起来，妈妈总做好了香喷喷的早餐，妈妈做的早餐只在太香，我都会把肚子装得满满的。幸福就像花儿一样，花儿需要阳光的照射，也正如自己一般，需要妈妈的照顾。童年时，我会和小伙伴们一起玩丢手绢跳山羊童年时的我很幸福，幸福像花儿一样。
我一步步告别童年，也渐渐走向我们的黄金期我们现在真是青春期，正处于初三的我们，每天都要写很多作业，但是在烦恼中我们要学会减压，要在压力中寻找快乐。在中考来临之际，我的父母更是关心我，照顾我，生怕我生病，怕影响我的中考。父母总是叮嘱我多注意增减衣服，在教室多开窗。预防疾病。每周六回到家，总为我准备好吃的饭菜，总说：正长身体，要多吃。拥有父母的疼爱，我很幸福，幸福像花儿一样。
幸福像花儿一样，幸福在花儿的每个时期都存在，只要我们用心去发现就一定会有。
心中的花儿悄然绽放作文
已经不记得你是何时开放了，但你的绽放却给这个简单的农居小舍带来了无限的活力与生机。
去年的夏日，正值暑假。炽热的太阳仿佛想把大地烤焦，天气实在是热得难受。而准备升初一的我，却不得不把自己关在屋子里，在书桌前不断地刷着枯燥的考试真题。“人生真是没意义啊，明明都考完试了，却还要刷六年级的习题，写完还要自己预习新课程，真是无趣啊……”我一边嘟哝着这些自己都重复了不知有多少遍的无聊话语，一边却又不得不刷题。不到十分钟，我便打起了瞌睡。“姐姐，快醒醒，妈妈说院子里的仙人掌开花了，你快去看看！”一个稚嫩的声音在我耳边响起，我隐约觉得被一只手拉着要起来。我揉揉眼睛，见是妹妹将我吵醒，刚要发怒，突然耳畔一个声音：仙人掌开花了！我冲进院子里，眼眸中只有一朵纯白的、靓丽的仙人掌花儿。这一刹那，我觉得世界只有我和这朵花。
靠近观赏，我发现这花儿竟数不清有几片花瓣，只是一层又一层的纯白的花瓣将花蕊紧紧地包裹。那花儿的颜色已经不知用什么词来形容——乳白、纯白、洁白……好像都不合适。这花儿娇嫩欲滴，好似小婴儿娇俏白嫩的小脸蛋。世人都说昙花美，你却比这昙花还要美上几分。
夜里在院中乘凉，我去寻你，你却凋落了。
今年快近清明，出现了变故，我最亲爱的姥姥去世。我回到这个农居小舍，一切却变了样子。院子的墙角堆满了盆栽，那盆仙人掌也不知去哪儿了。但是我偶然一瞥，一抹白光亮到我的眼睛，这是为什么？——仙人掌又开花了。刹那间，我已懂得你的坚强，你在这艰苦困难的条件下顽强地生存下来，而我之前成长道路上的不尽人意又算什么？你有外在美，但更重要的却是你的刚毅与坚强。一时间，我看着你竟出了神。
仍然是这样，你又极快地凋落了，但在我的心里，你带着刚毅悄悄绽放。
花儿，谢谢你啊！虽然你凋零了，但你却教会我坚强。你将在我心中一直盛开，永不凋落，永远绽放！
是花儿总要绽放初二作文
但是，世界上还有很多事物令人从容面对，比如说，面对绽放着的花儿。
面对绽放着的牡丹，令人着迷。牡丹，万花之王，多么娇艳，多么婀娜多姿，她给予我的感觉就是妩媚，她披着一件雍容华贵的裙袍，毫不羞涩地挺立在群花之中，展示出一种高贵、妩媚的美。她在笑，妩媚地笑着，高贵地笑着。牡丹的傲气使她浑身散发出一种高贵的美，也许，我们也需要那么一点傲气，在茫茫人海中，昂首挺胸，展现出一种独特的美，也享受一次被人欣赏的感觉，或许傲气真的能使人美丽起来吧。
面对绽放着的芙蓉，令人失神。芙蓉，纯洁无瑕，出淤泥而不染，古往今来，有多少人赞美芙蓉，正如杨万里的诗中所述dd“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，这句诗十分生动地描述出了芙蓉花的美，她的确如此，如此亭亭玉立，如此清纯可爱。微风吹来，她摇摆着细瘦的身姿，在炎炎夏日中，清水绿叶中翩翩起舞，风姿绰约。芙蓉没有什么争夺名利之意，不愿生长于百花之中，与其争奇斗艳，她只愿与大自然更亲密地接触，生长在水中，看鱼虾嬉戏，观天地之风采，远离凡世那股俗气，这样自然、清新地在水中生长。如果我们身边的人都能够像芙蓉一样，那该多好啊!不沾染凡世中那股俗气，不去想什么名利权位，不去想什么金钱车房，也不去想什么一夜暴富，那么，就不会再有人为了金钱而去犯罪，为了财富而去诈骗、贪污，为了老人的遗产而去争个你死我活，伤了感情。是啊，也许到了那个时候我们可以活得更轻松更快乐，目的简单地去创造幸福，就可以像芙蓉一样活得清新自然。
面对绽放着的映山红……。
面对绽放着的昙花……。
面对绽放着的……。
花儿的绽放是美好的，它们是充满着梦幻的色彩，它们是引人深思的问题。人们在赏花之时，常常只懂得它们的外表的美，却没有人明白它们其艰苦的经历和它们深刻的启发。因此，我们面对着花儿之时，也许会找到一些启蒙哦。
是花儿总要绽放初二作文
花儿绽放的那一刻是美的，大家都爱看。那绽放的花朵，也会尽情地显出它那美丽的“身材”。。
在一次夏天，我和几个伙伴去山上捉知了玩，路上看见了许多的小花，那漫山遍野的花儿，一个个都在太阳的照射下争先绽放着。那一朵朵美丽的花多美啊！我和小伙伴们都看着看着，似乎感觉自己都变成了一朵小花儿，在花群中绽放，绽放。
最后，我们苏醒过来，才知道自己被那些美丽的花迷住了。
半晚，我们才回家，结果连一只知了都没有捉到。回到家里，我把今天的事情跟爸爸一五一十地说了出来。爸爸说：“是啊！夏天，我们后山上的花是很美，都开了，就是为了把我们给吸引住，让我们下次还要去那山上看花。生活中也是这样。我们把家里打扫得很干净是吧！这就是为了让别人到我们家里来。还有，舞台上，那些演员都要做出自己最好的给别人欣赏，就像花儿也把花尽情地绽放。也就是要给别人一个好的印象，这样，才能让别人喜欢你。
听了爸爸那语重心长的一翻话，这真让人去琢磨啊！我也想到了，在开学的那一天，一定要听老师的话，给老师一个好的印象，只有那样，老师才会喜欢，才会重用你的。
由上山看花，我就懂了那么多的知识。今天收获可真的不少啊！
一朵花，一片绿。
看不厌，看不烦。
跟花学，益处多。
从此，我便懂的要把自己好的一方面展示出来。
是花儿总要绽放初二作文
我刚来xx之时，总抱着“一条腿已踏入市重点”的心态，对学习很松懈。尤其在语文学习上，我的语文作文大部分在电脑的“帮助”下完成的。数学课代表没当满半个学期就被“去职”了。我整天心里总想着玩，每次小考都是班级里倒数，是老师眼里不折不扣的“差生”，家长眼里的“坏孩子”。种种原因为六年级期中考试埋下伏笔：145名。
小学成绩名列前三甲的我突然受到如此打击，很长一段时间都萎靡不振，像是失去阳光和水源，我这朵花儿枯萎了。
妈妈对我这次考试，进行了剖析和长谈：“曾俊璞，你现在学习上有很多不足，改正还来得及。你看你的语文，每次作文抄网上。数学一碰到难题就问爸爸，你可有动脑筋思考呢？……不过，妈妈相信你一定能赶上来！”
阳光和水源是外来条件，想要绽放还得看花儿自己的信念。
我决定痛改前非。课上，我认真听老师讲的每一句话，专心地记笔记；课后，我钻研每一道题，有不懂的地方立马问老师和同学；在家里，我更是奋笔疾书，生怕浪费点滴时间。
渐渐地，我不再是那个大大咧咧，成天就想着玩的男生了。更多的，我是在座位上静静地思考题目，或者拿着一本书默默地阅读着。
想要绽放总是困难重重的，但是不能放弃。
六年级期终考试是“试刀”的最好时机，我在心里默默念叨着。成绩单下来，原以为能进年级前80名，却只考了110名。巨大的失落围绕着我，是我太心急了吗？或是我的学习方法有问题吗？最终我发现：由于机械做题，我从没有任何总结和积累，导致成绩提高不大。我开始认真对待老师布置的每一门作业，不再是为了完成作业而做作业，每天晚上加强复习和预习的`力度，加强错题和难题的总结，日积月累。
花儿的绽放是美丽的，亦是感人的。
八年级期中考试成绩单下来，在看到成绩的那一刻，我不禁热泪盈眶：20名，花了两年的时间我终于赶上来了。
是花儿总要绽放初二作文
这是一场华美的盛宴。黑得发亮的夜空没有繁星点点，多么乖巧的星星们，让出了自己的舞台。天际夜幕拉上得正好，地上的人儿翘首期盼，期盼着这场盛大的烟火晚会的华美绽放。
一次点火，是梦的启程。它被安置在开阔的空地上，整装待发。站上梦想起飞的跑道，禁锢在自我小世界里的活力要被释放，像我们自信而有锐气的“90后”。踏进高中的门槛，我们告诉自己未来无限美好，要努力地汲取精神养料，为了赢取那通向最高知识宝库的通行证。我们有满腔的热情，张扬青春是我们活力的表现。我们可以在地震后用自己微薄的力量献上爱心；可以向奥运赛场上的运动健儿加油助威；可以在“神七”升天时，衷心祝愿祖国昌盛，并贡献自己的力量……我们不是多愁善感的“非主流”，而是肩负时代重任的青少年。一个个小小的心愿，被青春的炽火点燃，历练成一个个大大的梦想，将会在华丽的舞台上绽放光华。
一次升空，是梦的拼搏。它划破夜的宁静，加速上升，奔向自己的梦幻国度。学习中，我们的生命变得更加厚重。有过彷徨，有过失落，庆幸的是我们很年轻。没人能够预料未来有多少艰难险阻，如同它坠入深不可测的夜的黑眸。于是我们告诉自己要有勇气，一步一步坚定走下去。我们会遇到风雨的洗礼从而变得更加的坚强。勇敢的我们，要有一场浩大的成人礼，背着沉甸甸的梦想，不畏惧成长的考验，相信坚持会让我们看到们天灿烂的烟花在骄傲地盛开。
一次开放，是梦的圆满。它冲破夜的黑暗，如果浴火的凤凰，不惧风力，不惧压强，在辽阔天际绽放自己的光华。这时，夜幕镀上金粉，寂寥破灭，活力新生，天际绽开闪光的线条，伴随厚积薄发的响亮的轰鸣。这一切是闪光灯追逐的梦幻，是人们赞叹的精彩！我们经历成长的考验，一步一步走向成熟。终于在这刻焕发自己的光彩，舞台由我们来主宰！汗水和泪水，终于换来梦想开花，看十里暖阳如盛宴般铺开，凤凰花如火如荼地盛开。这一仗，我们打得很漂亮！
梁启超先生雄壮有力的话语激励着我们：
“红日初升，其道大光；河出伏流，一泄汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶。”
“美哉，我中国少年与天不老！壮哉，我少年中国与地同疆！”
诞生，成长，收获。在这珍贵的过程中，梦想承载希望一飞冲天。看，美丽的烟花，美丽的青春，1，2，3，绽放！
花儿也绽放在寒冬的作文
爸，别忘记带洗漱的用品。施筱朝客厅大喊了一句，急匆匆地拉着行李箱走到客厅。
将自己的行李准备好，施筱就帮着老爸打包。只见老爸笑呵呵地在一旁幸灾乐祸。学校那边都解决好了吗？施筱白了一眼，一会我回去收拾收拾东西就好了。
施筱岚的父亲叫施奎，而施奎的工作是一个物理学家，常年东奔西走，对他们父女俩来说，搬家已经是家常便饭。能够在这个城市住了一年，已经算奇迹。
行李收拾妥当，施筱穿衣前往学校。
上午的`校园真美，现在已经是秋天，施筱看着红叶散落一地，心里莫名的伤感。施筱的妈妈在她小时候惨遭车祸，离开了施筱和她爸爸施奎。而是施筱的爸爸一直抚养施筱长大，施筱缺少母爱，而施奎既当爸也当妈，才把施筱拉扯大，施筱看在眼里，疼在心里。然而，父亲又是个地理学家，整天跟着施奎到处奔走，从一所校园转校再转校，导致施筱没什么知心朋友。可是，有一个例外，她叫林丽，她是施筱的同桌，也是个学霸。施筱每次转校，功课就落后一大堆，而林丽却常常帮她补习，一起玩耍，成为了死党和闺蜜。
施筱！施筱回过神来，只见同桌林丽就在眼前，施筱做了个鬼脸，怎么了？想我啊？林丽一把夺过施筱的行李箱，边推边不高兴地说：鬼才想你，要走了也不说一声，还是不是朋友，还好从老师那了解了你要转学的消息，否则，你是不是连再见都不跟我说一声？施筱愣了半响，紧跟林丽上了楼。
我本来是想跟你说的，但是施筱才吐出几个字即刻又被林丽打断，但是什么？我告诉你，我们不能失去联系。林丽帮施筱在学校里的行李收拾完，又吵着要施筱的手机号，施筱无奈的摊起手，没有。施筱睁大了眼睛，怎么可能？真的没有，我们这次去的地方是一个偏僻的地方，那边信号不流畅，通不了话。：施筱很无奈的叹息。
她解释完，林丽摇晃着施筱的手臂问，那新家的地址总有吧？我给你写信！我我不知道十五年来，从来没有人给施筱写过信，施筱很感动，她看着林丽那期待的眼神，那句话就哽咽在喉中，话出口便变成：等我一下。
说完，施筱飞快的跑去了安保室给文叔打了个电话。文叔是老爸的至交，老爸每去一个地方，都会把地址告诉文叔，以便联系。
施筱从文叔那里知道了地址，写在了纸上又飞奔回楼上递给了李丽。
李丽得到了地址，又突然伤感起来，你不会忘记我这个好朋友吧？施筱点点李丽的头，想多了，怎么可能？李丽把施筱送出校门，分别时李丽问，真的不可以留下吗？其实你可以住校，让你爸爸去工作，不一定非要跟着去啊。
施筱摇了摇头，看着李丽离去的身影，施筱叹了口气说了声，对不起，是我不好。
未完待续。
是花儿总要绽放初二作文
在五彩缤纷的花海里，看着一朵朵花儿绽放出自己的美丽，我感到开心快乐。
在学校里，我们不就是这一片五彩缤纷的花海吗？每天，同学们的脸上都会露出灿烂的笑容。我们是一个团体，互相帮助，不排挤别人，这就是我们的美丽。
在秋高气爽的日子里，学校举行了秋季运动会，比赛的项目有60米短跑、4×100米接力、拔河、跳远、做体操和转呼啦圈。
先是60米跑步女生组。我们班李古月一听到起跑的枪声，就像一匹脱缰的野马，直奔终点，获得了第一名。
在操场的另一端，正在举行跳远比赛。我的同桌王跃钦，跳，第一次80厘米，第二次1米……越到后面越远，对手越来越少，最后他以120厘米取得胜利。
跳远比赛场地的旁边是转呼啦圈。我们班中队委杜好雨，转1分钟。对方数圈数。她扭动着小模板，呼啦圈转得一个接一个，一分钟后，她一共转了70个，获得了胜利。
在跑道上，正在举行的是4×100米接力男生组，我们班的男生们奋力一搏，最后的冲刺使人震撼，短短十几秒跑到了终点，获得冠军。
最后是全体体操。我们班配合默契，动作整齐划一，在大家的努力下取得了胜利。
在运动会闭幕式上宣布成绩时，我们获得了优异成绩，顿时，全班欢呼雀跃，同学们的笑容，像花朵一样绽放――五彩缤纷的花海，使人心悦，让人快乐！
花儿也绽放在寒冬的作文
生活中艺术无处不在，一幅引人入胜的国画，一篇妙笔生花的文章，一张独具匠心的书法作品……这都是别出心裁的艺术品，“萝卜白菜各有所爱”，我最喜欢的就是摆在我书桌前的一件巧夺天工的工艺品——石雕马，它是我从老家惠安带回来的。
这匹马昂首挺胸，仰天长嘶，一副威风凛凛的样子。一双铜铃般的眼睛炯炯有神，神采奕奕。强壮的身躯好像拳击队员一样结实，两只小三角形般的耳朵，机敏地竖立着，仿佛时刻保持警惕的杀手，在随时聆听着周围的动静。它的前蹄腾空而起，后蹄微微弯曲，紧紧地抓住地面，摆出一副飞驰的状态，真是霸气十足。马的颈项上有一排棕褐色的鬓毛，呈现出飘逸的形状，宛如一道闪电。长长的尾巴飞在空中，使这匹马驰骋起来的样子更加威武、耀眼。
我静静地看着，好像眺望着草原，骏马正从一望无际的草原疾驰而来。一碧千里的绿海里，霎时间充满了生机。马儿越跑越快，迎着一阵一阵拂面般的清风。忽然，草原上又出现了一群羊，奇特的蒙古包。被太阳照得生机勃勃的小草，一个又一个沐浴在阳光中……我看着马儿，阳光正洒在它的马鬓上，照耀着它矫健的身姿。它仿佛也感受到了，感受到了它从来没感受过的景象，阳光照耀下的翠色欲流的草原。
我被这精致的石雕马吸引了，它象征着勇往直前，当我经历挫折，它给我带来了面对困难的勇气，我喜欢这件艺术品！