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五年级写雪花的作文：神奇的雪
雪，一个多么有诗意的名字!冬天有了雪才美丽。雪是纯洁的，雪是神奇的，它是冬天的气息也是庄稼的棉被。冬婆婆把六角的小雪瓣吹到大地上。只见雪花儿有大有小，就像许多人，手拉着手，转着圈圈，踏着绵绵的舞步，左右摇摆着，好像还哼着甜蜜的歌，直到落在房顶上，落在枯枝上，落在汽车车上。哦，原来雪是一位出色的舞蹈家。它把冬天装扮的有滋有味.
我情不自禁的打开窗户。把手伸向窗外，接住一朵小雪花，并仔仔细细地观察。它确实是六角形的，一个分叉上又有一个一个的小小分叉。我想他的名字就是这样由来的吧!我刚想与它做游戏，不料它就和我玩起了捉迷藏，消失的无影无踪。哦，原来雪还是位艺术高超的魔术师。
冬天的雪不但有趣，而且漂亮极了。它装扮整个世界。大地妈妈穿上一件白色的的棉袄。柏树爷爷因为有了它的打扮，显得更加有活力。岸边一条条白色的垂柳，映入你的眼中，好美啊!以前的田野变成了小朋友的雪上乐园。孩子们与雪花比美，与雪花游戏。尽情的玩耍，尽情地歌唱，在雪上作诗，画画。它让我感受到冬天的美。
雪花太伟大了。它给我们带来乐趣，它给我们带来了美丽的冬天。美丽的冬天因为有了雪花才不会寂寞，才感到多彩多意。
一片雪花飞呀飞五年级作文
雪，虽美丽，但顽皮！
我正在陶醉着，一道新闻主持人的声音，闯进了我梦寐的.世界。“今日大雪飘落，积雪非常厚，地面湿滑，导致鄞州地区发生三车连环相撞……”“杭州发生七辆车连环相撞，多人受伤，一人被困……”这也算是冬日里一个小小的插曲吧！让我们看到了雪花们调皮的一面。
孩童的嬉笑是这个季节独有的，雪花飞过的地方落下了白色，大家打雪场，堆雪人，忙得不亦乐乎，尽管双手通红，但也是无所谓的了。一切融于雪，欢于雪，消于雪。再也看不见华丽的建筑，铺天盖地的白色占据了整个世界。“你在哪？”“我在这。”“为什么我看不见？”“因为我已融化在这雪景中。”
冬天路上的串串脚印，一直通向春天……。
一片雪花飞呀飞五年级作文
我在冬天的日子里，望着天空桔红的太阳，心里懒懒地。说不出的忧郁，背后的车鸣和行人的熙攘我却熟视无睹。在我的空间里一切是那么的宁静。远望江边稀疏的林子，不知名的鸟儿偶落枝头，轻声细语，生怕被外人发现。惊扰了它们的情话。野鸭肆无忌惮地在水里忽隐忽现，溅起阵阵涟漪。引得垂钓者不停地把鱼钩甩来甩去。及眺远处水缓缓流下。朦朦水汽、雾气在天空交织。够成视线的灰白和雾里看花的感觉。也许这就是抑郁的情结。
生命是因为有了遐想而丰富，让思维在浩渺的天空畅游。生命是因为有了情感而脆弱，快乐和痛苦并着。冷和热存着。情绪和天空一样、风、雷、雨、电。晴空、阴霾。其实我特别倾赖冬天。孕育着生命。积蓄着情感。期待着绿色生机。我喜欢白色。尤其是像雪一样的白、轻盈、晶透。思绪也就因为有了白雪的皑皑。可以驰骋。可以翱翔。我爱冬天就像我的情人一样。
心的悲凉和冬天的寒冷一样。辗转反侧。不知什么时候，天空飘起了雪花，轻声细语、带着微笑扑进我的怀抱。募的心一下畅快了许多、扬起我的双臂拥抱雪花、回归自然地感觉很惬意。雪花很美，变幻着各种造型，轻慢着各种舞姿，时而直下、时而飘逸、时而顽皮、时而迷恋、世间的美不是你瞬间就能看的完的，就像喝咖啡，大口品不出味道，你要慢慢体味。那其中的感觉。我喜欢冬天、我更喜欢雪花。喜欢它的灵性，固然生命短暂。但是它把最美留在人间，使你一辈子难以忘怀。其实就是这样，最美好的东西就在瞬间。悄悄地藏在你的身边。留给细心的人去发现。
爱就在不经意间。给予淡淡地问候。有的时候渴望也是一种幸福。我在冬日里雪地里漫步。稽首翘望。雾雪一天、一线。一片。就是那么地让人感动，想象望不到边际的雪原。独自站在中间的欲望，那种宁静、偶尔麻雀落在你不远的地方，可爱地望着你。那就是幸福。我宁愿化作一座雕像，永伫。与雪为伴，和冬天相连，它是我的季节。
风萧萧兮，易水寒，壮士一去不复返，冷的感觉，就想吃冰激凌，我再有风的日子里，在无人的`汉水岸边，享受着自然地恩惠，我的爱我感觉，我的幸福我做主。
我喜欢冬天，生命也因为冬天，自我感觉的一种传奇。依赖冬天，心灵的空间可以变得很大很大。依赖雪花，思绪可以随那飘雪，漫天飞舞。依赖寒冷，情感可以凝结成冰化为镜。依赖洁白，独倚高栏依旧凭空跃自为清。
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一片雪花飞呀飞五年级作文
每次走到这样一个具有时间分界意义的日子时，就会提醒自己总结过去，展望未来。可是，今夜，我不想谈太久远的过去，也不想知道预想未来会发生什么。我只知道，今天，我有一些思索。
上午起床的时候正好收到娜娜的信息，她说外面在飘雪。我就到了阳台上，然后等了好久，细细的盯着我与小山间并不虚无的空气，然后惊异的发现真的有一小粒雪花的分子。偶尔，发现这样一粒白色的尘埃，让生活多了些从远方飘来的动态。给家里打电话，父母说家里飘着很大的雪，真想看看那些被雪覆盖的山川树木和土地草丛，也许，那里面也有我想诉说的心思。
下午和朋友们一起去溜冰。此前，听了很多关于第一次溜冰的人摔得种.种惨态的描述，虽然听来有点恐怖，却还是动摇不了我要学一学溜冰的想法。不要怕摔，没有摔过跤的人怎么会站的稳重呢？去，一定要去。
正要出去的时候，发现外面也下起了雪，密密麻麻，毫不掩饰。外面很冷，但还是阻挡不了去放松的心情。在溜冰场，室友都是和别人成对成对的，我还是很努力的尝试着，刚开始不敢脱离扶手，我带的两个学弟教了我一些，有时室友也带着我滑，不过有人的时候我实在控制不住地很容易摔跤，自己一个人最后下狠心跑到场子中间慢慢学着滑行，不太稳当，但一个人的时候好像没有依赖心，就必须学会自己照顾自己，自己保护自己，反而不容易摔跤。慢慢地滑行，就忽然想到外面飘飞的雪花了，真想有一种飞的感觉。
室友成对成对的走了，只剩下我和两位学弟，看着他俩玩了一会电玩，然后我们一起坐公汽回学校。靠着窗，我像一个孩子一样在窗玻璃上写下几个汉字，然后就看见窗外的灯光中雪花的身影，她们很轻，很轻，所以她们可以漂浮，最终回归土地。一辆辆车驶过，车前的灯光，雪花密集，纷纷扑向大地，也与车身相撞。抬头，那些悠闲自在的雪花，竟让我有恍若隔世之感。恍若隔世，是晏殊笔下的“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台”的意境。
不提旧事。至此为止。
一片雪花飞呀飞五年级作文
昨夜，在人们不知不觉中，漫天的雪花迎着春姑娘那轻盈的步伐悄然来临。
清早，从睡梦中醒来的我看到窗外的雪花开心极了。真想赶快到楼下的花园里堆一个大大的雪人。
真美！
马路上，只见汽车行驶得缓慢，像是蜗牛在爬。人们在路上艰难地行走着。一切都变了模样。
漫天雪花伴着春风纷纷扬扬地下，春天随着漫天飞舞的雪花慢慢降临。
雪花五年级作文
已是严冬，气候很冷，呼啸的北风像刀子似的猛刮着，落尽了叶的树伸展着光秃秃的枝条。
在一天傍晚，冬奶奶给我们送来了一份珍贵的礼物——雪。这六角形状的瑰丽的'奇花，可真美！
我想把她抓住，可她一下子就不见了，真是个调皮的小孩子。这雪花如烟一般轻，像云一般薄，似雾一般柔。接着小小的雪花纷纷扬扬地悄然而降，犹如从天而降的仙女，来到我们美丽地校园，顿时同学们欣喜若狂，不由自主地伸出手掌，迎接这大自然的赏赐。我张开嘴，伸出舌头接住雪花尝了尝，有点像糖，但不甜。有点像味精，但不鲜。有点像盐，但不咸。原来这就是雪的味道呀！
在我们的欢声笑语中，飘落的雪花有时像片片花瓣飘飘荡荡，有时像一只只白色蝴蝶轻歌曼舞，布满整个天地。
雪下了一夜，第二天清晨，起床后映入眼帘的是一片银装素裹的世界。向远望去，山坡、田野、房屋，地面全都换上了白色新装。
太阳出来了，屋顶的雪慢慢开始融化了，此时的房子似是眷恋这美丽地雪般，竟纷纷留下了泪水，泪水成冰，在房檐下形成了一根根冰条，看着这胡须般的冰条，感觉真神奇。如果你将这一根根神奇的冰条摘下来，他还会给你唱歌呢，“枝呀，枝呀……”
行走在这茫茫雪地中，这神奇美丽地雪让我赞叹不已。
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一片雪花飞呀飞五年级作文
课题名称。
雪花飞。
活动。
目标。
1、理解歌曲内容，感受歌曲优美的旋律，抒发对小雪花的赞美。2、能用自然的声音演唱歌曲，掌握休止符的唱法。3、能边唱歌曲边自由创编动作。
活动。
准备。
1、录音机、磁带、脚踏琴2、“雪花飞”挂图一张，白色纱巾若干。
活
动
流
程
一、开始部分请小朋友闭上眼睛把脸仰起，然后财睁开眼睛看一看天上飘落下什么东西了。（老师用白纸撕成的碎片抛向空中，好像雪花从空中落下来）从中让幼儿知道冬天是下雪的季节，让幼儿说一说下雪时好玩的情景。二、基本部分1、老师和孩子一起随《雪花飞》的乐曲模仿雪花飞动作，边飞边提示孩子动作要轻柔，表情要放松。2、请小朋友跟老师发声练习《叨来咪》。3、老师和孩子共同看挂图《雪花飞》，老师讲解挂图内容，用歌词总结。4、请小朋友跟老师学唱歌曲，先听老师完整演唱后，小朋友整首跟唱，请小朋友在跟唱歌曲第一二段时要用轻声演唱，表现麦苗睡觉的情景；演唱第三段时要用自然的声音演唱，表现麦苗长高的喜悦心情。5、教师在教唱时要重点弹奏“依呀呀得喂”的旋律，注意休止符的唱法。6、自由表演唱播放音乐，请一半小朋友选择一条白纱巾扮雪花，另一半小朋友扮演麦苗，一起演唱并表演。提示小朋友用动作把麦苗睡和麦苗长的不同表现出来。角色互换，再次表演。我的创新：上这节课时，应该选在下雪天时向幼儿授课，让幼到外面去用手接住雪花，看看雪花的形状，以及雪花飘落的情景。
小结及反思。
通过上这节课幼儿兴趣高，课堂丰富活跃，幼儿求知欲强，自由表演唱时，声音宏亮，动作优美。但是发现有的幼儿对季节分不清楚，再就是有一小部分幼儿对这三段歌词容易混淆，以后要让他们多认识季节，熟悉歌词。
课后反思。
课后发现有的幼儿对季节分不清楚。让他们说出下雪时好玩的情景，大多数幼儿说不出，以后要和家长共同协商让幼儿到雪中去玩，不要怕冻着，怕感冒，再就是有一小部分幼儿对这三段歌词容易混淆，要让他们多熟悉歌词。
雪花话题五年级作文
雪花，轻轻柔柔地在全世界飘下了。
雪花飘在假山上，给假山戴上了一件尖尖的帽子，雪花像个魔术师，把假山变成了雪山。
雪花是个天真的孩子，他跑到了屋檐下“取暖”，却把自己融化了，惹得大树在一旁哈哈大笑。
雪花在海里飘，变成了冰，小朋友在上面开心地溜冰，还一边吟起了儿童诗：“一片两片三四片，五片六片七八片，飞入水中都不见。”他们快乐极了。
雪花在马路上飘，车子一看过去，轮胎都结霜了，轮胎由黑色变成了雪白，还印下了两道深深的痕迹，好像是开往春天。
雪花，轻轻柔柔地在全世界飘下。
冬天下雪的作文五年级：雪花
雪花的美复杂而精致，却又转瞬即逝。
北方的冬天，经常下起鹅毛般的大雪，那一片片雪花就如同柳絮。当雪停了，孩子们和大人都会跑出来玩雪。他们在一起堆雪人，大人负责滚大雪球，孩子们则负责滚小雪球，把两个雪球叠在了一起，再安上鼻子、嘴巴和眼睛，一个雪人就大功告成了。
雪花还有许多的好处。雪花能解毒，治瘟疫。民间有用雪水治疗火烫伤、冻伤的单方。如果经常用雪水洗澡，不仅能增强破肤与身体的抵抗力，减小疾病，而且能促进血液循环，增强体质。如果长期饮用洁净的雪水，可益寿延年。雪花还能大量清洗空气中的污染物质，所以每次下完雪之后，你就会感到空气格外清新，还能看得远。地面积雪对音波的反射率极低，能吸收大量音波，还能减少音波。所以，每次下完雪之后，你仿佛能感觉到世界安静了许多。
积雪，好像一条奇妙的地毯，铺盖在大地上。使地面温度不致因冬季的严寒而降得太低。积雪这种保温作用，是和它本身的特性分不开的，这是因为覆盖在地球胸膛上的积雪很像棉花，雪花之间的孔隙度很高，就是钻进积雪孔隙里的这层空气，保护了地面温度不会降得很低。
农民特别喜欢下雪，因为雪的温度低，能冻死地表层越冬的害虫。农谚里有这么一句话：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”
雪，给世界带来了充沛的降水。雪，给农民带来了丰收的希望。雪，给世界带来了宁静和美好。
文/荷康(五年级)。
“雪花”_小学生五年级作文
三月雪连夜，未应伤物华。
只缘春欲尽，留着伴梨花。
小雪一点点，一片片，细碎凌乱地从天空慢慢地飘摇而来。这时候大地上仿佛展现出一匹洁白优质的丝缎。经风儿那么一吹，轻轻摇摇地落在地上、树上、房屋上。远远望去人世间仿佛轻蒙上了一层薄如纸翼的白纱。
“遥知不是雪，为有暗香来”轻轻吟诵着王安石的诗，目光随着这稀稀零零的雪望去，门外的墙院里盛开着梨花和梅花。此刻竟分不出哪是飘落的雪花，哪是盛开的鲜花。
雪花，你不同春雨的朦朦胧胧如烟似雾；你不同夏雨的晶莹剔透，光彩夺目；你不同秋雨的端庄沉思千丝万缕。你是自然而平静的。那一朵朵一片片六角形的花朵美丽无瑕。我情不自禁地跑出来，尽情地让冰凉的雪花落在自己的脸上。这时候深深吸一口清新的空气，你会觉得无比香甜。那气味如烟似梦地萦绕在身边。
“黄昏犹作雨纤纤，静夜无声势转严。
但觉衾裯如泼水，不知庭院已堆盐。”
雪花越下越大，下的越来越密，地上的雪越来越厚。堆积在那已落去叶子的树上，挂满了毛茸茸亮晶晶的银条，簇拥着仿佛开满了亮闪闪的百花，散发着幽幽的光，把大树装扮的高贵典雅。树底下，冬夏常青的冬青则挂满了蓬松绵软沉甸甸的雪球。极目远望，远远地山坡上一片洁白，太阳的光辉照耀着她，马上金光灿灿。太阳照耀着大地，照耀着山坡，照耀着一切。
“旋扑珠帘过粉墙，轻于柳絮重于霜。”啊！美丽的雪。此时，我望着这飘飘洒洒的雪，心中不禁想说：“我爱你，美丽的雪！”
一片雪花飞呀飞五年级作文
懒散着的。
昨晚的平安夜、居然没有苹果，多少的遗憾、
出门、白茫茫的、白茫茫的。
吓了一跳，随即惊愕从脸上消失，一个大大的微笑。
银色的雪白的、
一种梦幻的世界、那种美。
看到就能从心底笑出来的美。
公交车行驶着、
似乎是时空穿梭机、
游览着一片雪白的世界、
那不是平时看到的、怀疑着是否生存过这儿。
一个崭新的世界。
临近校门、
被雪覆盖着的铁树、雪松、小草、
有种特殊的迷人的气息、
似乎不是我熟悉的那份绿色、
进入校园、
有种回忆席卷而来。
想起小学、
大家一起打雪仗的时候、
即使玩的不好、
即使不认识、
都能扔上一个大大的雪球作为礼物。
然后追赶着、追赶着、
主席台上主席台下分为两帮、
互相扔、
笑声响彻云空、
手都冻得发紫、
却还笑呵呵的捡雪、
那时的美好。
进入教室、
只有几个人、
安静的`坐在座位上、
明显的圣诞气息、
黑板上大大的写着。
“圣诞快乐！marrycrisemas”
还修改过的英文。
座位上摆着一张粉色的贺卡、
一种幸福、
望向窗外学校。
铁路、好美好美、美得惊心。
想拿手机拍下铁路上积雪的美、
却不能如愿、
大家陆陆续续地来了、
手上的贺卡越来越多、
数着贺卡的感觉真好、
抽屉里还塞着棒棒糖、
幸福从心底飘出、
回家时、雪基本融了。
只有一些房顶上还有一些薄雪。
淡淡的带着一些挽恋、
口里吃着糖、书包里背回着一堆贺卡。
看着车子开在熟悉的这条道上。
回家。
雪花五年级作文
我爱冬天，更爱冬天的小雪花。
雪花飞舞，我像发现了新大陆一样跳着、拍着手，快乐地飞跑出去。调皮的小雪花围着我跳舞，钻进了我的脖子，不一会儿，我就成了一个“雪孩子”。我的心热乎乎的，有说不完的情趣。
雪花飞舞，大地一片银白，我找来小伙伴一起打雪仗、堆雪人，兴奋的心情简直无法比喻。姐姐把我骗到一棵松树下，然后使劲儿摇树，我还没有反应过来，大块大块的积雪已经落了下来，噼里啪啦地灌进我的脖子里。玩完打雪仗，我们又分成两组比赛堆雪人，看哪一组堆的雪人又快又好看。我们先滚好一大一小两个雪球做身子和头，然后把桶放在头上做帽子，又找了两块黑炭做眼睛，用胡萝卜当鼻子，用瓜子皮一点一点地拼成嘴，插两个扫把当手。大功告成！我们赢喽！
我爱冬天，更爱冬天的小雪花！
雪花五年级作文
冬日，早晨。
我一片雪花，脱离了云朵妈妈的怀抱，和众多兄弟姐妹们一起往下飘落、旋转。
北风跑了过来，一推，我就飞速降落，飘到山顶的梅树上一朵含苞欲放的红梅边。
梅儿姐姐，我是雪，快醒醒吧！我轻声呼唤着。
梅儿姐姐微微一颤，用缥缈的身影轻声呢喃着：还没到时候呢，你再等等，时候马上就到了。说毕，她又沉沉地睡去了。
不知过了多久，雪，渐渐停了，梅树披上了一件雪白的软袄。
忽然，身旁的梅儿姐姐在微微颤抖，她开始膨胀，小巧的花苞透出生命的红润。炫丽的红裙一点一点绽开，露出嫩黄的衬裙。呼~。她轻轻一吐气，一股淡淡的冷香传了出来，直流进我心中。
雪花妹妹，之前叫我的，是你吧？她回过头，对我嫣然一笑。
是我，梅儿姐姐。我怯怯地答道。
梅，你可算是开了，我等了好久呢！不知何时，蜜蜂哥哥已经站在了我们身旁。他唱着轻快的小曲，笑着望着我们，脸上洋溢着愉悦。
蜜蜂哥哥，你会唱歌啊！真好听。我惊讶地说道。
那当然，梅还会跳舞呢！
真的？梅儿姐姐，你能跳一段吗？
好。梅儿姐姐答应了。
只见她随着歌声在枝头轻舞，旋转、抬手，每个动作都做的一丝不苟，轻盈优雅，炫丽的红裙轻轻飘舞，令我羡慕不已。
我看呆了。我会什么呢？我这样问自己。我有点小失落。
梅儿姐姐笑着对我说：以后，让蜜蜂哥哥教你唱歌，我教你跳舞，好吗？好！
好几天过去了，我虽然还是什么也没学会。但是，我和梅儿姐姐已经成为了一对无话不谈的好朋友。
可那一天，还是来了。
冷酷无情的北风来了，他把我推下了梅树，落在了树下的空地上。他也推开了天上的云朵，让太阳露出了脸。
太阳耀眼的光芒照射在我的身上，我感到全身都疼痛无比，身体开始融化，突然，一片漂亮的花瓣落在了我的身上，帮我抵挡了阳光的照射，减轻了我的疼痛。
我抬头一看，满树红梅中，少了一片花瓣的梅儿姐姐格外显眼。
梅儿姐姐，我哽咽了。
我的身体仍然融化着，在阳光的照射下，化作春水，与那片花瓣，与兄弟姐妹们，汇成一条小溪，向山下流去。
丁冬，丁冬。
雪花五年级作文
雪，还在下，风，还在刮。淘气的雪花钻进我的衣服，落在我的耳边，好像在对我说：“来和我交个朋友吧！”
如果我是一个小小的雪花，我会走遍世界的每一个角落，每一个地方，直到春天来临，将我化为一滴露水。虽然，在旅游的途中，非常艰苦、非常累，但我应看清世界的美好而感到自豪。我们的家族有许多“人”，一次就下好几万朵，好比跳伞队员，从天而降、稳稳落地，我也是孩子们的好朋友，当孩子们在我洁白的'地毯上打雪仗，堆雪人的时候，我特别的高兴，应为我用生命换来了孩子们的欢乐。我还可以变成一滴露水，为动物们解渴，为自然界增添新的生命。
啊！雪花，你待人真诚、朴实无华、腻味人类奉献、你为动植物增加天然的露水，为孩子们增加欢乐！你的美丽回永远铭刻在我心中！
雪花五年级作文
雪是一种能够令人产生多种情绪的事物。当窗外那像柳絮、像芦花般的雪花纷纷扬扬地从天而降的时候，当大地被雪花装饰得像铺上白色地毯的时候，会令你产生许许多多复杂的感情，它们使我心情非常愉快，即使我遇上了不痛快的事情，我也会感觉到心情很舒畅。
雪花很白，白得那么纯洁。它们把大地变得也很纯洁、很美丽。我有种这样的感觉：雪不仅仅使万物变得纯洁，也使人的心灵变得像它一样美丽、纯洁。
这时，一片雪花沾到窗户上就立刻化了。我真有点舍不得它们化掉，可惜雪终究会化的，但它短暂的生命却能够保护植物、湿润并清洁空气。我认为它是最无私的，它在默默地奉献着它的一生。
当我看着雪花正在洗礼着这个美丽的城市的时候，雪绒花的旋律会在我的脑子里回荡。曲子抒情的旋律，能够准确地表现出雪的美好。但愿雪能够真的如雪绒花中说的，祝福我们的祖国昌盛，祝福全世界和平。
我留恋这些雪，因为它们也曾有过美丽的时候。当雪停了，阳光又一次照射着大地。一阵风吹来，把树枝上的轻雪吹起的时候，在蓝色的天空中飞扬，阳光使它变得更加晶莹。我这时感觉到了雪正用这最后时间，把自己最后的美丽全部展现出来，然后就默默逝去，化为水去滋润大地。
雪花五年级作文
这是前几年的冬天，我坐在窗口，看着从天上纷纷扬扬飘荡落下来的雪花，远远看去，像棉花糖一平，轻轻洒落在屋顶，树枝和大地上。“雪花会不会像棉花糖好吃？”突然一个念头在我脑中形成。我越想越好奇，决定试一试。
我踮着猫步，慢慢地、轻轻地走进屋里，我站在雪地中，托着双小手开始接雪。一片片的雪花飘落在我的双手上，又由于掌心的热量，慢慢开始融化。过了好一会儿，才接起一点雪来。看着这些雪片堆在我的手掌上，心中直流口水。虽然双手被雪水浸得冰冷，我不禁打了寒颤，忙把手中的雪花含入口中。太凉了，我把刚吃进去的`雪花又吐了出来，刚喷到刚从屋里走出来的爸爸身上。他转过身来问我：“干什么？”我说：“吃雪花。”他看到了我嘴边还沾着雪花不禁大笑起来。问我“雪花好吃吗？”“不好吃，像冰水一样，一点甜味儿都没有。”“太冷了，我们赶快回屋里吧！”爸爸拉着我冻僵的小手回到了屋里。
自从那一次以后，我就再也没吃过它，因为我已经知道吃雪花是什么滋味了。
雪花五年级作文
玲珑的雪花飞扬而下，如娃娃在空中玩耍，乐哈哈。白色透明的花朵，闪烁着泪水，默默流下老家的冬天，云朵化成雪花，纷纷扬扬地落下。
幼时，我坐在您的大腿上，兴奋地叫嚷着：飘雪啦！飘雪啦！我便拉上您瘦长的手，跑进寒冬中，欢快地蹦跳着。飘雪是您说的，您说雪不能用下，雪是飘扬着落下的，像我的名字一样在空中飞扬，跟小娃娃一样的乐哈哈。
听见哇哇声，您一定知道，是我摔跤了。您就三步两步地跑过来，把我抱在怀里，焦急地问：疼了吗？哪里疼？我还在陶嚎大哭，您就生气地指着雪花：是雪花让你跌倒的吧？我打你，坏蛋雪花！每次见您急成这样，见您对雪花发脾气，我就呵呵地转哭为笑。我抱住您，紧紧地抱住您。您将我抱进屋里，坐在木椅上。我就在您的怀抱里依偎，把脑袋藏进您的身子里，那是冬天里最温暖的地方。窗外，寒冷呼啸，天地茫茫。
年龄大了，我不是经常回老家了。每到寒假，走到木屋前，见您带着慈祥的微笑向我走来，我便冲进您的怀里，我们紧紧抱在一起。冬日，北风呼呼，寒风刺骨。依在您温暖的怀里，仿佛走进了盛夏。那时候，小小的我觉得拥抱您是最幸福的事情，我侧着脑袋问：奶奶，什么时候才飘雪啊？您笑了笑，摇摇头说：雪呀早就下完了喽！你个小布点来晚喽！不知道为什么，听后我便委屈地哭了。不哭，不哭，奶奶给你下雪，奶奶给你下雪您便拿出一块的泡抹板，站在高处把泡抹洒下来。我就又欢呼起来：飘雪喽！笑声充满了整个小院子。
三年级的深秋，父母急忙地带我回来老家。穿过巷子，又是那个熟悉的木屋。母亲却带我绕开那里，来到了一片空旷的地方。透过白纱，您静静地躺在白色的床上，满是皱纹的脸上已经没有了血色，一片冷白。我茫然地望着泣不成声的大人们，最后表姐告诉我：你奶奶走了。瞬间世界冻结成冰，冷得入骨。我狼狈地跌坐在地上，眼里溢出装不下的泪水。
雪花，纷纷扬扬地下。
哦不，是飘。
雪中，我抱着雪花，泪流满面。
雪花五年级作文
我，是一朵小雪花，在一次奇妙的旅行中，我失去了我的生命，可是我却感到很值得。
在下雪的前一天，隆冬妈妈给了我们一个特殊的任务，让我们在从天上降落到人间时，每人都要干一件有意义的事，有的兄弟们说想去俄罗斯看著名的红场，有的说想去美国看繁华的纽约大街和总统办公地白宫，有的还说要去历史悠久的中国看历经千年的万里长城，我，也想好了一个目的地——非洲，要知道非洲可是世界上最热的地方，基本上不可能下雪，就算隆冬妈妈用再强的寒流也只能让我生存两分钟！可是我无怨无悔。
要说起我为什么要去非洲，还得从一个夏天说起。那是几个月前，当我还是一个生活在非洲的小水滴时，我发现了一个一直躺在家里的小女孩，听说她得了绝症，在今年冬天之后就会死去，她有一个愿望就是希望能在她死去之前见一次美丽的雪景，因为她从未见到过书中所说的那么美丽的雪，她经常问妈妈：“妈妈，我能见到雪吗？天使会圆我的梦吗？”“孩子，！你安心养病吧。不要想那么多了”“不，妈妈，我一定要见到雪！一定要！”小女孩流出了伤心的泪。而妈妈却只能躲在角落里悄悄的落泪。为自己无法实现女儿临终前的愿望而伤心。我被小女孩美丽的愿望的天真而执着的表情打动了，我决定要想办法帮助她。
下大雪的前一天，我来到夏天爷爷的家，向他讲述了这件事的经过，想请他把非洲的温度下降，好让我落下去。夏天爷爷明白了我的心思也被感动了，答应说可以帮助我。我高兴地回去告诉隆冬妈妈，她用手抚摸着我的头，说：“你真是一个善良的孩子，但是你难道不怕死吗？”我坚定的摇了摇头，隆冬妈妈答应了，决定用最强的寒流袭卷非洲，复制无数个我，并让我第二天准备出发。
第二天，我和千万个兄弟站在云朵上，我们的脚下就是非洲，现在它已经被夏天爷爷改造过，气温比往常凉了许多。隆冬妈妈最后问我，要不要反悔，反悔还来得及，我谢绝了。“一、二、三”我们大喊口令，一齐蹦了下去，顿时非洲变成了一片白茫茫的世界。
也许，有人会笑我笨，可是我无怨无悔。我不是用我的生命去让人看雪，而是尽我所能让人感到幸福。我，无悔！