在国庆节这一天，人们通常会举办各种庆祝活动，如阅兵、文艺演出、焰火表演等，欢庆国家的繁荣和富强。国庆节是中国的重要节日之一，是为了纪念建国的日子。每年的国庆节，我们都可以感受到祖国的繁荣和盛世美好。国庆节是团圆的时刻，人们会和家人一起度过这个特殊的假期。在国庆节这个特殊的时刻，我们可以向祖国表达我们的祝福和感激之情。在写国庆节总结时，我们可以从自己的体会和感受出发，表达出对国家发展的热爱和期待。以下是小编为大家收集的国庆节总结范文，希望能给大家提供一些参考和启示。
国庆节赏菊花作文
国庆期间，我们一家去了洛阳王城公园看菊花展。早上，我们一吃完饭，爸爸就开着车，我们兴高采烈地出发了。
过了一个多小时，我们来到了王城公园，我们买了票，进去了。首先映入眼帘的是用金黄色菊花搭成的“王城公园欢迎您”几个大字。菊花的颜色各不相同，有白的、红的、黄的、紫的······令人眼花缭乱。
空气里弥漫着淡淡的花香，吸引了辛勤的小蜜蜂，它们徜徉在花海里“嗡嗡”得采着花蜜。更引人注目的是由各色菊花组成的人物造型，栩栩如生。
由黄色菊花摆成的“齐天大圣”孙悟空手拿金箍棒，好像站在筋斗云上驱赶妖怪，为师父开路；唐僧骑在马上，念着经；大耳朵猪八戒扛着大肚子，拿着耙，紧跟着师傅，为师父保驾护航；脚踏实地的沙僧挑着担。好看的，说也说不完，游客纷纷在菊花前合影，留念。
突然，我想起我们刚学过发一首诗，唐朝元稹写的《菊花》，有一句写到“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”。菊花还有许多用途，可以当中药，还可以泡茶，去火，我越看越喜欢了。
我们就这样走着，欣赏着，我越来越爱菊花了。
美丽的菊花
修改理由：鉴于幼儿的兴趣需要，将科学活动修改为一个半日活动，增加后半个活动“用棉签画菊花”，变单为双，加深幼儿对菊花的认识。
活动反思：
一、分组操作，利于面对面的指导。
因为要用到颜料，宝宝们又是第一次接触，所以还是需要老师手把手的指导，因此操作时我们分七组开展，一组一组轮流进行，有利于老师对宝宝实施面对面的指导，确保作品的良好质量，没有出现颜料乱涂在外的现象。
二、材料多样，避免消极的等待。
在分组操作的时候，老师同时面对的只有个别小组，那另外的几组幼儿做什么呢？当然不能空坐着，老师提供了各种菊花的图片以及橡皮泥，引导幼儿边观察菊花的外形特征边用橡皮泥制作菊花，这样的安排既避免了幼儿消极的等待，也巩固了幼儿对菊花特点的认识。
三、全屏展示，体验成功的喜悦。
最后将幼儿的作品“全屏展示”，包括棉签画和泥塑作品，一一展示在宝宝面前，引导他们在欣赏七彩菊花的同时体验那份成功的满足与喜悦，萌发下次创作的欲望与激情。
另外，整个活动中我们二位老师和一位生活老师是同时参与的，三人分工看护指导，为活动顺利进行提供了有力保障。
国庆节赏菊花作文
因为前两天天公不作美，我只能窝在家里看书来打发时间。今天，神仙心情大好，天空终于放晴了。我缠着爸爸妈妈带我出去游玩，而千垛菊花田成了我们的第一站。
国庆节，我们一家三口和我的好朋友涵涵一家三口高高兴兴地来到了目的地。刷卡完毕，进了园地，我们随着人流走过“丅”字形桥，向东拐入一条木板铺成的小道。小道右边是一条长长的小河，而小道的左边就是一块块的菊花地了。
菊花地是以菊花的颜色和品种来划分的。首先映入眼帘的是一块盛开的玫红色菊花地，蜜蜂在花丛中忙忙碌碌的釆蜜。我和涵涵高兴的像两只小兔子窜进了花丛，嚷着让妈妈给我们拍下这美丽的画面。接下来是块粉红色的菊花地，只见八片粉色的花瓣中间镶嵌着一粒粒黄色珍珠般的花蕊，真是好看极了！闻一闻，还有一股淡淡的清香呢。
"嘿，前面还有一座小塔呢！”涵涵指着前面被卖饮料和风车的小贩围着的小塔说。我和她对视一眼，嬉笑着飞奔过去。我们登上塔顶，放眼远眺，一条条河沟在菊花地里纵横交错，一块块长方形的菊花地宛如裁剪整齐的花布一样漂浮在水中。
我们继续行走在花海中，细细打量起菊花，虽然有极少数的菊花因为前几天雨水的冲刷，显得有些“狼狈”，但并不影响菊花地整体美观。菊花的花叶有单层的，有双层的，还有多层重叠的。有的菊花昂首挺胸，直视游人；有的菊花羞羞答答，低垂着脑袋。有的含苞待放，有的展颜盛开……颜色更是五彩缤纷，有浪漫的粉红色，有张扬的大红色；有金灿灿的黄色，也有似雪般的白色……如此美景，怎能不让游客们流连忘返呢！
在我们两个“小鬼头”的要求下，我们坐上了一条老婆婆的小游船，老婆婆一边划船桨，一边嘴里不停的向岸上的游客吆喝着拉生意。太阳公公涨红了脸俯视着大地，风娃娃调皮地钻进了我的帽子里，如果不是我用手按住，帽子就被风儿带去流浪了。望着波光粼粼的河面，我情不自禁地伸手想要去嬉水，却被眼尖的老婆婆善意的阻止了。
在爸爸这位导游的带领下，我们又来到了我国最古老的灌溉工具——孔明车（又叫水车）那儿，体验了一把古代农民灌地生活，我和涵涵争先恐后地爬上了装有脚蹬的圆木柱子，使劲地蹬起来，可没蹬几下，我们俩就开始气喘吁吁了。望着河里的水随着圆木的转动被带到田里，我不禁为古人的智慧连连点赞。
这次国庆旅游，我不仅欣赏到了美丽的菊景，而且还体验了一下古代人民的智慧和辛苦劳作。真是不枉此行啊！
美丽的菊花
1、愿意在教师的引导下参与观察活动，观察时专心、认真。
2、了解菊花的主要外形特征，能叫出名称。
3、能关心、爱护幼儿园里的花，增强幼儿的环保意识。
活动准备：户外正开放的菊花。
活动过程：
一：开始部分。
1、教师带领幼儿来到园内观察园内的花卉，运用语言、表情诱发幼儿观察兴趣。
2、提问：这里的花漂亮吗？它们是什么颜色的？
3、幼儿自由交谈。
二、基本部分。
1、教师指着远处的菊花问：那是什么花？我们一起去看看好吗？
2、师：让我们看一看、摸一摸、闻一闻，说说菊花是什么样子的。
（这是活动的重点，能力强的幼儿教师要引导他们运用多种感官去感知菊花的外形特征。能力弱的幼儿教师要时刻提醒、引导他们参与观察活动，能发现同伴找出的菊花的特征。）。
4、引导幼儿讲述自己所看见的菊花的外形特征。
（这是难点，能力强的幼儿要能说出菊花的主要特征，能力弱的幼儿要知道这种花叫菊花）。
三、结束部分。
1、提问：花儿真美，我们应该怎么爱护它呢？（激发幼儿爱护花的情感）。
2、师生一同念儿歌：
秋天到，菊花开，
红的红，白的白。
像面条，像火焰，
还像妈妈的卷发。
美丽的菊花
一、活动目标：
1、通过欣赏菊花，让幼儿感受秋天的美丽。
2、学习用交叉、粘贴、折、卷、撕、剪等技能创作菊花。
3、愿意尝试用不同的材料进行创作活动，体验表现美带来的乐趣。
二、活动准备：
1、菊花盆景若干，制作菊花的图示。
2、kt板制作成的背景图一张，上面粘贴了三种范例菊花。
3、事先布置三组操作台：彩纸、彩带、纸杯等材料；剪刀、双面胶带、
油画棒、记号笔等工具。
三、活动过程：
（一）欣赏菊花，感受秋天的美丽。
师：小朋友，秋天到了，什么花开了呀？（菊花）。
师：这儿有许多美丽的菊花，我们一起来欣赏吧！
引导幼儿从菊花的颜色、花瓣的形状来讲述菊花，充分感受菊花的美丽。
（二）出示背景图，引导幼儿学习制作菊花的方法。
1、引导幼儿观察并讲述制作菊花的材料，并以提问的方式介绍每一组的操作材料。
2、出示图示，引导幼儿讲述制作菊花的过程。
以提问的方式引导幼儿学习制作方法。
重点讲述彩纸菊花的制作：将长条形手工纸对折打开有一条印痕，每条手工纸交叉贴在印痕处，花瓣就做出来了，再剪个圆圆的花心贴在中间，最后用记号笔卷卷花瓣就行了；彩带做菊花和用手工纸做法一样，只是最后花瓣是撕出来的。（难点是对折后交叉粘贴成菊花的花瓣。）。
（三）幼儿操作，教师观察并指导。
1、提出操作的常规要求：（卫生、安全等）。
2、重点指导彩纸、彩带制作菊花，提醒幼儿可以边看图示边制作。
3、提醒幼儿用卷、撕等动作技能使菊花的花瓣弯曲，使菊花更好看。
（四）讲评活动：展示幼儿的作品，欣赏、评价。进一步引导幼儿感受秋天的美，体验创作活动表现美的乐趣。
师：菊花展上的菊花开满了，大家快来看呀！你最喜欢那一朵呢？为什么？
（五）活动延伸：
美丽的菊花展
你心目中的秋韵是什么呢？是农民伯伯丰收时的欢声笑语，还是沁人心脾的桂花香味？我心目中的秋韵就是美丽而独特的菊花展了！现在，我和妈妈将带你们进入菊花的天地。
星期六，我们一家去植物园看菊花展。
“哇哦，真美呀！”我情不自禁地喊道，边喊边飞快地抢走妈妈手里的照相机，跑道美丽的菊花边，“咔嚓，咔嚓”地拍起照来。
在这里，菊花有许多颜色，有我们平常能见到的淡黄色、黄色、金黄色、橙色；还有红色、淡红色、橙红色、紫红色、白色、淡紫色……我最喜欢的就要数粉红色的菊花了！每当我看见这样的菊花，都把它当作“模特”。不停地拍呀拍；它也非常配合我，真的像“模特儿”一样在风中翩翩起舞。
如果说菊花的颜色是五彩斑斓，那么菊花的样子就是千姿百态了！菊花的花瓣有长的、短的、又细又长的、弯的、垂下来的，形状真是婀娜多姿啊！正在大家陶醉在迷人的秋色中，忽然，不知谁请来了羊羊一家人，给大家带来一幅滑稽的场面。小朋友们看到羊羊一家人不禁咧开嘴笑起来。
还在进行，欢声笑语此起彼伏，这就是我感受到的秋韵，一种美丽的秋韵！
国庆节赏菊花作文
星期天下午，妈妈带我到西湖公园观赏菊花。
我们一走进大门，就看见到处是花的海洋，一盆盆五彩缤纷的菊花竞相开放，一阵秋风吹来，只见菊花随风摆动，好像翩翩起舞的小姑娘在欢迎我们的到来。
看，那黄菊的花瓣又长又细，每片都微微向里卷着，一层又一层，有点像狮子的头，又有点像外国女郎的卷发，美丽极了。再看那白菊又粗又短，向里卷得厉害，一层包一层，十分紧，风都吹不进，真像一棵卷心菜。红菊花围成一簇，像一团团燃烧的火焰。我置身其中，轻轻抚摸，仔细观察。那些红菊花的茎，呈墨绿色，微微弯曲，似乎很神奇。当然，最引人注目的还是它的花瓣，在几片绿叶的衬托下，一丝一丝，弯弯曲曲，好看极了。
公园里的菊花真是品种繁多，婀娜多姿呀，叫人百看不厌，赞不绝口。
文档为doc格式。
美丽的菊花
公园里，开了。白的像雪，粉的像霞，红的像火，真是五彩缤纷呀！
瞧！它们各有各的姿态。有的菊花黄灿灿的，就像妈妈的卷发，有的菊花，花瓣像四周展开，就像一把把撑开的小伞；有的特别小，就像漫天的小星星；有的特别大，就像一个一个的狮子头；有的菊花，紧紧抱在一起，就像一个一个的小绒球，菊花真是太漂亮了！一朵朵，一丛丛，一片片，让人看都看不过来，这秋天里的菊花真是太美了。
“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了，它对菊花姐姐说：“早上好菊花姐姐，我来采蜜了。”小蝴蝶连忙赶来说：“菊花姐姐早上好。”菊花姐姐连忙说；“小蝴蝶早上好。”
小朋友们纷纷过来上菊花了，好像从来都没见过似的，他们这里看看，那里看看，真是漂亮极了。
美丽的菊花
“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”在众多的植物朋友中，我最喜欢菊花。
春天，菊花生长枝叶。它的茎又细又长，有深棕色，也有墨绿色。有的茎皱巴巴的，像老爷爷历经沧桑的手指;有的茎笔直笔直，傲然挺立;还有的茎蜿蜒向上，像曲曲折折的公路。菊花的叶子是椭圆形的，边缘有许多锯子似的小齿轮。菊花在阳光充足的春天快速地生长着。
秋天，菊花开放了。看，那些花儿红的.似团团火焰，白的似瑞雪初降，粉的似天边朝霞......它们竞相开放，有的花儿含苞欲放，像一位亭亭玉立的少女捧着脸庞;有的花儿半露半藏，像害羞的小姑娘在和我们躲迷藏;还有的花儿完全绽放，向人们露出天真灿烂的笑脸。瞧那一朵菊花，它卷起的花瓣像公主蓬松的卷发，它们衬着金黄色的花蕊，真漂亮！用手轻轻地摸一摸它的茎，有些扎手。再摸一摸它的花瓣，却如同丝绸般光滑。一阵微风吹过，一股淡雅的清香扑鼻而来，使人陶醉其中。
“耐寒唯有东篱菊，金栗初开晓更清。”菊花不仅美丽，还有白居易所说的凌寒品质。到了秋天，很多花都凋谢了，唯独菊花迎着秋风昂首挺胸，开得如火如荼。
菊花除了一身傲骨，还有许多作用呢！它可以泡茶，香气四溢，味道甘甜，清热败火，可以治疗风热感冒。听妈妈说，菊花还具有清毒止血的作用，如果你不小心蹭破了皮，可以将菊花挤出汁，敷在伤口上，做急救时的临时处理。
我喜爱如此！
美丽的菊花
今天我妈说要带我去白塔菊花节看菊花，我高兴得跳了三尺高。我和妈妈迫不及待地想上车欣赏。
到了菊花节，看到人山人海，车来车往，小贩的叫卖声不断传来传去，一个比一个叫得更响。各种小吃，游乐园，淘气的城堡，惊险的热气球都很热闹。
菊花最美的是丝菊！它们的花瓣又细又长又卷，看起来像女士刚烫过的卷发，也像方便面。小菊花好可爱！他们的花五颜六色，小而密，远远望去，就像天上的星星无数。大黄菊有最大的花，有碗那么大，正在咧着嘴笑！这让我想起黄巢《菊花》里的一首诗，9月8日留在秋来，我花开的时候，花儿都死了。在阳光和秋风的照耀下，绽放出笑脸，为秋婆婆弹奏出动人的歌曲《秋歌》。
不知不觉已是下午四点，我们依依不舍地回家了。天空似乎格外蓝，阳光似乎格外灿烂。
美丽的菊花
莲荷出淤泥不染，牡丹雍容华贵，幽兰空谷吐芳，杜鹃高寒绽蕊，各有独自的韵致，倾倒无数爱花人。傲世也因同气味，喜欢什么，还要看爱花人的主观性情，看自身的气质禀赋，看个人的理想品位。天下惜花爱花者甚众，不过我想，喜爱菊花的人应该不算少吧。
我不仅喜欢菊花的美丽，更喜欢它傲霜的精神。到了秋天，别的花都凋谢了，惟独菊花开的轰轰烈烈，在寒冷刺骨的秋风里，昂首挺胸向秋风挑战。陈毅爷爷曾这样写诗赞美秋菊：
秋菊能傲霜，
风霜重重恶。
本性能耐寒，
风霜其奈何。
初春的菊花芽是和香椿芽、花椒芽齐名的鲜品，菊花菜系、菊花火锅正日益受到人们的青睐。这些功用，较之那些徒有娇艳经不得风雨的娇贵花儿，相去不知多远了。菊花，除有一身傲骨以外，奉献精神也是难得可贵的。人们赏菊爱菊，情所难免。可是试问蜗居如我者去哪里找寻菊花的落脚之地呢？陶渊明好歹有个院落有道东篱，杜甫虽然赏菊时需要赊酒，不过他的草堂里也应该有任由菊花生长的园圃，所以我的辩解既是推词又是苦衷。最重要的是，我是从真心里爱菊花的。
你给九月带来鲜艳你给大自然带来无限的生机、美感。
美丽的菊花
大自然里有许多美丽的花儿，春有桃花、杏花儿；夏有荷花；秋有桂花；冬有梅花等。但我最喜欢秋天的菊花。
菊花有许多颜色：黄的、白的、紫的……我看到的菊花大多数是黄色的，嫩黄、金黄、橙黄等。菊花有单瓣开放的、有多层开放的，我喜欢多层开放的菊花，花瓣向空心卷着，一层卷着一层，像卷心菜；有的花瓣细长细长，恰似蝌蚪，又好像豆芽，向外展开，仿佛天女散花；有的菊花含苞欲放，像一个小巧可爱的酒瓶，又像小小的铃铛；从远处看，五颜六色的菊花像一个个彩色的绣球；走近一看，每一朵姿态不一，形态万千姿，美丽极了。
菊花可以泡茶，人们喝了以后，刚开始是淡淡的，有一点苦苦的味道，后来慢慢地变为清香，后来越来越甜。菊花还以做药，治百病；菊花作为食材，还可以做很多种食品呢！
菊花的品格，是我颇为赞赏的，它不畏严寒，坚贞不屈，傲霜斗雪，难得可贵！因此，我特别喜爱菊花！
秭归实验小学三年级唐华梁。
美丽的菊花
秋天，孩子们在散步时非常关注菊花，他们发现菊花有不同的色彩、花瓣、形态，(大班)。于是，我们抓住这一兴趣点，及时生成了活动“”。
1.感受菊花不同的色彩、形态，发现、欣赏生活中的美。
2.学习用表演、绘画等方式表现菊花。
3.养成在集体面前大胆讲述、表演的能力。
1.幼儿日常观察周围事物在秋天的变化。
2.各种各样的菊花若干盆，粉笔一支，音乐磁带《赶花会》，绘画材料。
1．秋天到了，幼儿园有哪些变化？
2．秋天，幼儿园里悄悄地发生了这么多变化，树叶黄了，石榴成熟了，菊花穿上了漂亮的衣服。今天老师办了一个菊花展，我们一起去看一看。
1．放音乐《赶花会》，幼儿自由走动，赏菊。
2．引导幼儿观察交流，感知菊花的色彩与形态。
师：你觉得这些菊花怎么样？
幼：很漂亮。
师：什么地方很漂亮？
幼：颜色很漂亮。
幼：有黄色、紫色、红色、白色。
幼：花瓣也很漂亮。
幼：有的花瓣卷起来，像妈妈的卷发。
幼：有的花瓣像孔雀尾巴，长长的。
幼：有的花瓣像太阳的光芒。
师：(在黑板上画出花瓣)我们来画一画这些长长的、弯弯的花瓣。
师：这样的线条给你什么样的感觉？
幼：让人觉得很舒服，很柔软。
幼：像海带一样长长的，很流畅。
师：除了花瓣不一样，还有什么地方不一样？
幼：有的盛开，有的还是花苞。
(请幼儿表现花苞和花盛开的样子。)。
师：还有什么不同的地方吗？
幼：有的朝上，有的朝下，有的朝左，有的朝右。
师：你想不想变成一朵可爱的菊花呢？
3．播放音乐《赶花会》，请幼儿找好朋友合作表现菊花的姿态，幼教之友《(大班)》。教师用语言提示：秋天到了，朵朵菊花盛开了，有的朝上，有的朝下，有的朝左，有的朝右，有的还是花苞，有的已经盛开了。在阳光下，它们快乐地舒展着花瓣。清风徐徐吹来，它们随着风儿轻轻摆动，像在尽情地舞蹈。这是一幅多么美丽的图画呀！
师：欣赏了这么多漂亮的菊花，你们的心情怎么样？
幼：我觉得很快乐。
幼：我觉得自己就像一朵快乐的菊花。
1．到了冬天，菊花就会枯萎，请你们选择一朵最喜欢的菊花，把它画下来，留作纪念吧。
美丽的菊花
在神奇的大自然中，无奇不有，漫天飞扬的雪花，晶莹剔透的露水，坚忍不拔的小草……可我最喜欢的还是非那些五颜六色的花莫属了。
一年四季，大地的每一个角落都有花儿美丽的身影，鹅黄的迎春生长在春天；粉红的荷花开在夏季的池塘里；橘红的菊花躺在秋天的怀抱里；白里透红的蜡梅在冬天盛开。很多人都喜欢五彩六色的花，而我却更爱那在秋天开放的菊花。
在秋天，放眼望去，全都是菊花。菊花的'花瓣很少，薄薄的，似乎轻轻一动就掉下来了。细看它的花瓣，你会发现花瓣的姿态、形状是不尽相同的。有的像潺潺的小溪，微微卷起的末端像是一股股水浪似的，上面微微有一点波澜，有的像一片片小小的树叶，有的像小姑娘的头发，还有一些叫不上是什么东西的，奇形怪状的东西……清晨，当几滴露水在花瓣上时，那一定非常美吧！
菊花的花心也很小，只有一个小指指甲盖那么大，花心里都是一个个小的圆圈的东西。花瓣是橘黄的，花心是纯黄的，非常好看。我想：如果在一张纸上贴菊花，那一定很漂亮。
菊花的花茎非常细，是一种棕色、红色、绿色混在一起的颜色，如果摘下来一朵菊花，放在鼻边，你就会闻到一阵阵淡淡的清香。菊花的生命力顽强，不管在哪儿，只要有阳光、雨露和泥土，就能生出一朵，风吹雨打都不怕。
这就是我最爱的坚韧不拔的菊花，相信我们也会像它一样，风吹雨打，再多的困难都不怕！