六年级学生青铜葵花读后感(实用18篇)

时间:2023-12-08 11:47:20 作者:笔尘

无论是读完一本小说还是一篇散文,写下自己的读后感能够让我们更好地回顾和总结阅读过程,形成自己的独特观点和感受。下面是一些经典作品的读后感,希望能够帮助大家更深入地理解和欣赏文学作品。

六年级《青铜葵花》读后感

在我所看过的书中,给我印象最深,也最让我感动的就数今年暑假看的《青铜葵花》了,《青铜葵花》读后感朱梓铭。这本书的作者是曹文轩,书中描述的是一个男孩和一个女孩的`故事。

年仅三岁就失去母亲的小女孩葵花跟着爸爸来到和大麦地仅隔一条河的干校。她的爸爸是个艺术家,制作了著名的青铜葵花。一天,她的爸爸去大麦地的葵花田里画画,坐船过河时不幸被淹死了。葵花就成了一个无依无靠的孤儿。大麦地最穷的人家--青铜家把葵花给领养了。从此,葵花就成了青铜的妹妹,一家人对葵花关爱有加。青铜虽然是一个哑巴,但对妹妹也照顾的无微不至。因为家里穷,供不起两人同时上学,家里毅然决定放弃青铜的学业,把这个机会留给葵花。村里人都知道青铜家穷,所以也给了这个特殊的家庭许多帮助,一家人就这样过着清贫而又幸福的生活。在葵花上五年级的时候,青铜的奶奶染上了重病,不幸去世。不久,从城里来了五位领导,说要把她接到城里去生活,她全家听到这个消息后悲痛万分,因为在多年的朝夕相处中,他们彼此之间有了感情。

葵花被接走后的日子里,青铜总坐在河边的大草垛上,望着葵花离去的方向,日夜等待着妹妹的归来!终于有一天,他看见葵花向他跑来,激动地他使尽了平生力气,大叫了一声"葵--花",许多人都惊呆了,十多年来,从未开口说一句话的哑巴,终于会开口说话了!这本书让我看到了青铜一家人的宽厚与善良,使我认识到了人与人之间要有无私奉献的精神,要懂得关爱与忍让。

六年级《青铜葵花》读后感

居住在大麦地上的青铜一家心地善良,尽管日子过得很艰难,还是收养了成了孤儿的城里女孩葵花。他们的生活磨难重重,读着一个个故事,我几次感动得泪水涟涟。

我同情青铜一家,当他们辛辛苦苦种的大麦眼看就要丰收,可以缓解一下家里的困境时,却被突如其来的蝗虫吃了个精光。蝗虫在大麦地横行霸道,把所有看得见的绿色吃光了,本来就不富裕的大麦地陷入了绝境。那时,我感觉自己也在挨着饿,尽管我吃得很饱。

我羡慕青铜一家,尽管生活贫穷,可是一家人相互关心,互相鼓励,再穷再苦也不放弃,再穷再苦也要坚守为人清白,活得坦荡。那时,我就想,穷得有骨气,令人敬佩。

读完了这本《青铜葵花》,让我懂得了,如今,我们只有与苦难结伴而行,才能在突如其来的苦难的压迫下处变不惊,迎难而上,正如彩虹要经过暴风雨的折磨才能绚丽多彩,刀枪要经过雄雄烈火的锤炼才能无坚不摧!还沉浸在毫无精神境界,自以为忘却痛苦、苦难的人们赶快醒悟吧,你们必须去正视痛苦、尊敬痛苦!

青铜在冰天雪地里给葵花做冰项链,为葵花耐心地捕捉萤火虫做成南瓜灯,让葵花舒服的在他肩上看完马戏,青铜虽然不能说话,不能表达自己,但是他用心保护着葵花,不让她受伤害。葵花是幸运的,有着温暖的家,虽然清贫,但是那里有爱她的爸爸、奶奶、哥哥、妈妈。葵花是幸福的,在夏天,全家人都点几根蒲棒子熏蚊子,却把唯一的蚊帐留给她,奶奶还会用蒲扇给她扇风,直到把她的汗扇干了才能入睡。读了这本书,我知道了:体会苦难,才能尝到甜蜜!有时候,苦难也是一种幸福。青铜和葵花就享受着这种幸福!

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六年级青铜葵花读后感2

青铜,一个乡村男孩。五岁时的一场大火,让说话流利的他成为了哑巴。从此,青铜的命运改变了。

葵花,一个城市女孩。因为父亲太爱葵花,她才有一个乡村女孩的名字。父亲意外溺水身亡,从此,葵花的命运改变了。

青铜家接受了葵花,葵花选择了青铜家。贫穷的日子里,青铜与葵花演绎出了各种有趣的故事,平静的湖面绽开了一朵朵莲花。

十二岁那年,城市要将用青铜雕刻葵花的作者的女儿接回城市。青铜与嘎鱼将葵花藏在船上,但葵花终究还是要离开。

青铜没能去送葵花。人们知道,青铜去了,葵花是走不了的。

葵花走后,青铜坐在草垛上,思念着葵花。

他仿佛看见了葵花,这个哑巴,突然望着远方的葵花,大喊道:“葵花——”

兄妹情深,创造了不可复制的奇迹。苦难中坚强,贫穷的日子反而造就了许多意外的快乐。青铜与葵花表现出的一种互帮互助的精神十分可贵。青铜一家人虽然贫穷,但却善良、淳朴。人间最宝贵的感情就是这浓浓的亲情。

经历苦难的磨砺,才能看到梦想的彩虹。

六年级学生《青铜葵花》读后感

寒假里,我读了《青铜葵花》这本书。这是当代作家曹文轩创作的一篇长篇小说,其中“芦花鞋”部分选在了我们四年级下册的语文书里。这本小说主要讲述了一个城市女孩葵花跟随爸爸来到一个叫大麦地的村庄生活,但爸爸不幸去世,后来被贫穷善良的青铜一家收养的故事。

这篇小说不仅语言很美,而且故事也很感人。我最佩服的人物是青铜。青铜虽然不会说话,但是他的所作所为让我深受感动。他对葵花这个妹妹特别好,带她到小河里嬉戏,带她去看茨菇,带她去打野鸭,捉萤火虫给她做花灯,还用冰锥给她做了一串冰项链……为了让葵花上学,青铜大雪天出去卖芦花鞋。他不顾自己的脚冷不冷,把自己的芦花鞋脱下来卖给了喜欢的人。当那个人要多给青铜一些钱时,青铜却没有要。青铜虽然年纪不大,却是一个诚实、善良,有担当的男子汉。

这本书中的人物命运让我牵肠挂肚,我印象最深的是本书最后一个章节“大草垛”里的情节。当葵花要被带离大麦地时,青铜不舍得葵花走,葵花也不愿离开青铜一家,所以他们就躲到大草垛里。但最终还是被发现了,葵花还是要离开大麦地。当葵花坐上船要离开时,本不会说话的'青铜张开嘴巴,用尽平生力气,大喊了一声:“葵---花!”当我读到这里,不禁热泪盈眶,心底被深深震撼了,这喊声中包含着多少真挚的情感啊,充满了多少不舍啊!

读完这本书,我思考了很多。以前我不知道自己的生活多么的幸福,总是抱怨这不好、抱怨那不行。妈妈让我做家务时,我总是很不情愿,觉得自己还是小孩子,不应该做这些,就找各种理由拒绝。现在想起来真是感到很惭愧啊,我应该珍惜现在幸福的生活,要像青铜那样有责任有担当,为妈妈多分担一些家务。

我准备将这本《青铜葵花》推荐给我的表弟赵江燚,希望他读后也能受益匪浅,并且珍惜现在的生活,努力学习,实现自己的梦想。(兰尚美)。

六年级《青铜葵花》读后感

高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯”。从小我就和书结下了不解之缘,而我最喜欢的一部书就是曹文轩先生写的一本《青铜葵花》。

在这部书中,作者写了许多美丽的痛苦,将苦难写的极其深刻。主人公生活的`大麦地本来就是穷地方,经过了暴风雨的破坏,又出现了蝗虫的扫荡。如果换做一般人,可能会坐以待毙。而大麦地的人们在紧要关头,挺成了一颗大树。困难像弹簧,你弱它就强。在遭遇困难时他们并没有绝望,而是积极主动的想办法和苦难作斗争,这种精神很值得我们学习。而我们衣食无忧,过着衣来伸手饭来张口的生活,在家里俨然变成了一个小皇帝。遇到一点困难就畏缩不前。我们实在是应该反省自己,做个不怕困难、铁骨铮铮的男子汉。在人生的旅途中,难免有崎岖和坎坷的道路,但只要有困难打不垮的精神和信念,希望之光就会驱散绝望之云。这种对困难的态度不仅是个人也是整个中华民族所应有的精神。

每一个时代的人都有每一个时代的痛苦,而痛苦也决不是今天的少年才有的。少年就应该有一种对痛苦的风度,长大后才可能是一个强者。只有正视痛苦方能明白人生的价值!

六年级《青铜葵花》读后感

《青铜葵花》是著名作家曹文轩“纯美小说系列”中的力作。这一个个并不华丽的淳朴文字,却有着能够触动每一个人内心的魔力。细细斟酌,字里行间流露出对心灵的无限震撼……这是一个城市女孩葵花与乡村男孩青铜的.故事——一次特别的机缘,让他们成了兄妹。尽管家里已穷得揭不开锅,但一家五口人互相扶持,乐观向上,一次次渡过难关。然而,在葵花十二岁那年,命运终究又无情地将她召回了城市。青铜从此坐在大草垛上,遥望芦苇荡的尽头。后来,不会说话的他仿佛看到了葵花的身影,居然喊出了平生的第一句话:“葵——花!葵——花!”……看着这一个又一个催人泪下的故事,眼前又一次模糊。青铜为了妹妹能上学,宁可自己天天放牛;为了妹妹不用到同学家借光写作业,他捉来萤火虫,制成了南瓜花灯;为了妹妹能看到演出,他背着妹妹一声不吭地站了一整夜……而葵花为了能让家里省一些钱多次想尽办法放弃读书,还教会了哥哥认字、写字。他们总是为了对方着想,却从没为自己打算。又转念一想,他们一家人的生活条件如此之困难,却仍感到非常满足,十分其乐融融。而过着“衣来伸手,饭来张口”生活的我们,在成长的道路上遇到一点儿障碍,就打起了退堂鼓,不敢去挑战、克服,十分懦弱。所以,我们要学习青铜、葵花自强不息、为他人着想的美好品质,行动起来吧!

六年级《青铜葵花》读后感

《青铜葵花》是曹文轩写的一部亲情小说。书中介绍了城里女孩葵花和一个农村男孩青铜的故事。

青铜五岁的时候,村子的大麦地突然起火,发烧的青铜在妈妈的怀里吓得发抖,从此以后,一个口齿伶俐的小男孩就变成了一个哑巴。

葵花长得十分漂亮,身上有股奶香味,可她是一个可怜的孩子,她爸爸就被水淹死了。干校的人就把葵花带到了老槐树下,看到麦蒂的人有没有人要他。后来他被青铜家所收养。侭管他家十分贫穷。可青铜家人决定:就算砸锅卖铁也要把葵花带好。

日子越过越好,后来城里人吧葵花接回了城。青铜十分难过。一次青铜好像看到了葵花的身影。她叫了出来“葵花”。青铜竟然会说话了。

这个故事让我感慨万分、十分感动。我还在书的后面看到了罗曼.罗兰的一段文字:我们应当敢于正视痛苦,尊重痛苦!欢乐固然值得赞颂!痛苦又何尝不值得我们去赞颂?这两位是姊妹,而且都是圣者,他们锻炼人类培育自己伟大的心魄,他们是力、是身、是神。凡事不兼爱快乐与痛苦的人,便是即不懂欢乐亦不懂痛苦的人;凡能体会他们的,方懂的人生的价值。

人的一生不可能是一帆风顺的,一定会有许多痛苦,痛苦并不代表失败,而代表的是希望。

这本书让我懂得了许多道理,我十分喜爱这本书!

六年级青铜葵花读后感范文

缤纷的暑假里,书香飘飘,我又读了不少好书。其中,令我印象最深的是《青铜葵花》。

葵花的爸爸觉得这个名叫青铜的孩子很像葵花已死去的哥哥,而且让人感觉很亲切。天有不测风云,葵花爸爸在一次意外中去世了。从此,葵花被青铜家收养,成了青铜家的人,和青铜成为了兄妹,过着平淡幸福的生活。可是最终命运还是把她召回了大城市,她与青铜依依不舍地分别了。

令我最敬佩的是青铜,青铜原本过着幸福快乐的日子。可是,青铜五岁那年的一天深夜,突如其来的大火,让青铜变成了哑巴,但是青铜很坚强,他不哭不闹。他很会爱护葵花。在《青铜葵花》的结尾,青铜在葵花离开后出现了幻觉,还以为葵花仍在水帘下奔跑着。还用尽平生的力气喊出了葵花的名字。青铜是个哑巴,他是对葵花要有多深的想念,才喊出声音来。

《青铜葵花》告诉了我要懂得爱,学会爱,无论在哪里,都溢满了温暖的爱。爱,是人与人之间亲情的纽带,也是这世界上最真情洋溢的东西。

六年级青铜葵花读后感范文

周末,我读了一本书,名叫《青铜葵花》,这本书令人感动,它讲述了青铜和葵花遇到困难,决不放弃的故事。

城里人葵花的爸爸妈妈都去世了,住在大麦地,青铜一家收留了她,青铜在一场大火中,变成了哑巴,他用手势和别人交流,他非常疼爱他的妹妹葵花,总把最好的东西给葵花,所以泪水经常会模糊葵花的视线。有一次,暴风雨掀掉了青铜家的房顶,大水淹没了他们的房子,一家人只好天天住在草棚里,奶奶卖掉了一直戴在耳朵上的金耳环,为的是给青铜葵花盖一座美丽茅草屋。冰项链这一章写了在冬天时,葵花要表演节目,排练节目的刘老师希望葵花能戴上银项链,可青铜家太穷,没有办法,青铜看见透明的冰凌,便给葵花做了一条冰项链,当葵花戴着冰项链走上台时,台上响起了热烈的掌声。

从这本书中,我发现了两样最珍贵的东西,那就是爱的力量,还有就是永不放弃的精神。爱的力量能让人拥有克服困难的勇气,而只有具备永不放弃的精神,不向任何困难低头,才会获得成功。

和青铜葵花相比,我们现在的生活实在是太幸福了!我们遇到的困难和他们所遇到的困难相比,也是微不足道的。我以后要以青铜葵花为榜样,做一个具有爱心,遇到困难永不放弃的好孩子。

青铜葵花六年级读后感

葵花从小没有妈妈,妈妈是病死的,所以葵花只有爸爸,她的爸爸是一个雕塑家,非常喜欢葵花,所以把自己的女儿取名为葵花,有一天她正在玩耍,她的爸爸正在船上画画,可是前面刮来了一股飓风,把他画的画吹走了,他试图想把离他最近的一幅画捞上来,但人不幸落水,从此没了父亲,成了一个孤儿。青铜是一个哑巴,在他一岁时发了一场高烧,成了一个哑巴。葵花被青铜家收养,当葵花走进他家第一步的时候,他们仿佛成了一家人。

青铜家很穷,只能够一个人上学,最后选责了葵花。而青铜也是很想上学的但家里没有钱所以他只好放牛。青铜家还有一段传奇经历,茨菰田被吃光,蝗虫成灾,最后奶奶也死了。本书让我最难忘的是最后一个章节,葵花将回到城里读到这里我变的热泪盈眶,葵花在大麦地度过了好几个春秋,和他们一气吃苦,一起玩耍,现在她要走了,青铜一直座在草垛,当葵花回来的那一刻,一个不回说话的哑巴,竟然说话了。

我相信这绝对不是奇迹,而是葵花来到了他的生命中,葵花就像他生命中的一盏明亮的灯,时时刻刻照曜着青铜,当葵花走近他家的那一刻,青铜的生命出现了转折。这本书教会了我面对困难不要退缩,要以一颗阳光的心态去打倒困难,希望之光将降临在你的头上!

六年级青铜葵花读后感范文

《青铜葵花》这部小说,描述的就是这一户农家两个少年经受苦难的历程和各自显现的风度。他们遭遇火灾、水灾、蝗灾的摧残,他们在风雪、严寒、饥饿的折磨中挺立。

这两个少年就是青铜和葵花。当紧急关头,全村人都“挺成一棵树”,这一场景显示,正是曹文轩这本书所呼唤的,不仅是个人,而且是整个民族对待苦难应有的强劲风度。就在这天,奶奶卖掉了她的金戒指,她操劳终生,力竭而逝。只留下亲手摘下的棉花——留下了生命的温暖;戴了一辈子的手镯给了葵花——留下了未来的希望。而葵花为了给奶奶治病,去拾银杏卖钱。她只得到些面值很小的票子,却以为“挣了很多钱。”!她还不懂金钱的价值,她只懂了爱的分量与责任。

岁月维艰,爱弥珍贵。正是至爱成为支撑人们战胜苦难的力量。爱的主人公,便是青铜。火灾使他不再说话,在无言的成长中,他对人、对事、对生活、对自然,心领神会,聪明绝顶。不聋却哑的残疾,更是磨炼了他正直善良、坚韧刚强、天真坦荡的个性。这个奇特形象,是曹文轩以爱心和精心塑造的体现爱的典型。《青铜葵花》是爱的故事。他并不是专门赚人的悲情小说。相反,他是温暖的、纯净的,像一个纯美至极的童话。整本书都是满满的爱,大大小小的、深深浅浅的,连成串的,结成片的爱。爱得人心头一阵阵地发热,这热一直蔓延到心底深处,触动了那根深藏的心弦。于是眼窝也跟着热了,于是被那些小小的细节一次又一次地冲开了情感的阀门而泪水涟涟。

“少年时就有一种对苦难的风度,长大时才能成一个强者!”文章写苦难——大苦难,将苦难写到深刻之处;文章写美——至美,将美写到极致;文章写爱——将爱写得充满生机与情感。《青铜葵花》中的所有人物,他们都如同圣人一般,因为他们锻炼了人们开展伟大的心魂。他们是力、是生、是神。欢乐固能赞颂,痛苦又何尝不值得赞颂?但凡能体味他们的人,方能懂得人生的价值与离开生人生的甜蜜!

六年级青铜葵花读后感

暑假里,我读了一本很感人的书,叫做《青铜葵花》,不知道你有没有读过。故事讲了城市女孩葵花的爸爸失足掉井水里被淹死了,青铜一家领养了葵花,至此之后,青铜每天上下学骑牛接葵花、卖掉一百零一双芦花鞋换钱给葵花照相、在寒冷的季节里用冰做成项链给葵花戴、把萤火虫装进南瓜花里当灯照着葵花写作业……青铜无微不至地关心着葵花,而葵花也十分懂事,期末考试故意考砸退学,给奶奶攒钱住院,但奶奶终究是没有挺过来,在葵花回来的几天后去世了。

再看看我们,在家里是衣来伸手,饭来张口,不像青铜和葵花那样,又懂事又会自力更生。青铜和葵花可以靠双手来挣钱养活自己,而我们一旦离开了爸爸妈妈就什么也做不成。我们一旦遇到困难、挫折,只会求助别人的帮助,而青铜即使自己的.石墩被稻香渡的男孩抢走,也不想求助嘎鱼帮忙,而是自己背起葵花看马戏。对比青铜葵花来说,我们简直微不足道!是啊,每一个年代都有它的痛苦,而我们不能逃避痛苦,要面对它,挑战它。要像青铜、葵花一样,像大麦地的人一样,用自己的勇气与机智将它打下去,才会看见人生的道路,看见痛苦后面的美丽之处!

六年级青铜葵花读后感

《青铜葵花》这本书十分的感人。其中的青铜是指一位小男孩,他曾在五岁时的一场大火中失去了语言能力。而葵花则是指一位三岁时就没了妈妈,七岁时父亲又淹死在河中,从此成为了一个孤儿的女孩。

青铜的家境虽然十分贫苦,但看到成为孤儿的葵花,还是好心地收留了她。从此,青铜和葵花就成为了兄妹相称的好朋友,他们也共同经历了很多苦难。

失去了语言能力的青铜,把上学的机会让给了葵花。再闹蝗灾时,全家人吃不饱,穿不暖可还要下地干活,拼命地挣钱供葵花上学。可见青铜的一家怎么不善良呢?葵花也是如此的.知恩图报,她也在为这个家尽一点自己的绵薄之力。青铜的奶奶生病,葵花为了给奶奶攒钱看病,小小年纪历经千辛万苦就去打工挣钱,挣来的一点点钱远远不够治疗奶奶的病。但通过这件事足可见她的一份孝心,是非常令人感动的。

青铜葵花六年级读后感

寒假里,我看了本曹文轩写的一部小说,名字叫《青铜葵花》。自从读了《青铜葵花》这一书,我就被那纯美的语言给吸引了。这本书的主人公也就和书名一样一个叫青铜,一个叫葵花。

这本书主要讲了一个乡下男孩青铜和一个城市女孩葵花因一个特别的机缘成了兄妹相称的朋友。他们一起长大,一起生活里的事情。

我读完这本书之后,再回忆起书中的情节与故事,就会再次被那勇敢顽强善良的青铜所震撼。在一个大雁飞尽的秋天里,稻香渡来了马戏团,于是青铜带着葵花走了好几里路来到稻香渡,演出即将开始,他俩见没有座位,便将远处一个沉重的石磙搬来。当他们看表演看得津津有味的时候,一伙男孩来了,想霸占他俩的位子,青铜为了不让葵花受影响,一个人与那伙男孩对峙,他强忍着男孩用棍子打他。读到这儿,我不但佩服他并没有向他们屈服,也为他那颗纯正,善良的心所打动,他为了保护好自己的妹妹付出了许多。然而,最终他们被赶下了石磙,但是这并没有使青铜离开,安顿好葵花后,他一次又一次地向那伙男孩发起进攻。读到这儿,我又被他那不屈不饶的精神所打动,他为了葵花能好好看大戏,不顾自己使我敬佩。

这被书里还有许多感人的地方,青铜的勇敢,葵花的善良,这些故事都让回味无穷。

青铜葵花读后感六年级作文

我们的祖国正以崭新的姿态屹立在世界的东方,回溯过去,展放未来,怎能不让人心潮澎湃,思绪万千?国王没办法,便去树林打猎散心。妈妈也常常这样说我。在一间普通的方形房子里,住着铅笔、橡皮和卷笔刀三位好朋友;都要佩戴红领巾。还有一次,我上学碰见了妹妹,我对她说:“咱们校门口有个讨饭的常跪在那里乞讨,真不知道丢人。

一个单调的大麦地,村庄,来了一位名叫葵花的孩子,给村子增添了一份光彩。这女孩失去了爸爸、妈妈,幸运的是,一个特别的机缘,让青铜与葵花成为了兄妹相称的的朋友,他们一起生活,一起长大。可正当他们高兴的时候,不幸的来临了,当葵花12岁时,命运又将她召唤回城市,哥哥青铜从此一直遥望芦荡的尽头,遥望妹妹葵花所在的地方,不管刮风下雨、雷电交加,不管冰天雪地,大雪纷纷,他——青铜一天都看着那座屹立在东方的大城市。

痛苦是不可避免的当你痛苦时,想想开心的事。

我羡慕葵花,他有疼爱她的爸爸、妈妈、奶奶,助她,喜欢她的哥哥——青铜,还有每天迎接她牛,牛总是让她高高在上;我怜悯她,她那么小,就是失去了父母,成了孤儿,我又有如此幸福的的生活,有父爱,有母爱,我们应该珍惜眼前的幸福生活,她最后连家人都失去了,来到了一个陌生的大城市生活,这种痛苦,不是一般人能理解的;我谢谢她,她让我知道了:痛苦只是暂时的,当你找回幸福,请丢去痛苦。如果你丢不掉痛苦,听我的,准没错,找到她的克星——幸福!有了痛苦,就一定会有幸福,幸福是痛苦家泪水打磨之后的成果,这个成果一定会另你惊讶不比。

那是一份纯粹圣洁的感情,那是触动心底的感觉,无言的交流,真挚的眼神,无一不拨动人心,命运却总是捉弄人,他们之间的纯真牵动人心,无法忘怀!

《青铜葵花》六年级读后感

《青铜葵花》是著名作家曹文轩写的小说.这本书讲述的是男孩青铜和女孩葵花的故事,他们两个虽然不是亲兄妹,但在长期的生活中建立了深厚的感情,使他们彼此依依不舍.

这本书写的非常感人,最让我难以忘怀的就是第四章《芦花鞋》,青铜把芦花鞋卖完时,却有一个过路人来买芦花鞋,那时已经没有芦花鞋了,但一个出乎意料的结果出现了,青铜竟然为了那一点儿钱却把自己脚上的芦花鞋卖掉了,青铜光着脚,踏着厚厚的雪回家,他的脚被冻的通红通红的了.读到这儿,我的眼睛已经涌了出来.青铜为了大家能够幸福的生活,自己却经受着大雪的折磨。

我非常惭愧,因为我跟青铜比起来就像小鸡和大象比体重.青铜竟为了一点儿钱光着脚在雪地里走,而我有时掉到地上两角钱也不愿意去拾起来.看来我要向青铜学习,不能浪费,因为每一点钱都是大人们辛辛苦苦挣来得.

《青铜葵花》讲述了许许多多感动人心的故事.它让我知道了人的一生都会面临着痛苦,不可能每件事都是一帆风顺,我们要勇敢和乐观的去面对,要相信”风雨过后总会有彩虹”这句话,就像汶川大地震一样,许多小孩子都在灾难中失去了亲人,痛不欲声,让我们携起手来,在灾难中顽强的生活,学习,相信胜利的曙光就在眼前!

青铜,一个不会说话、爱护妹妹的男孩;葵花,一个心地善良、乖巧懂事的女孩,他们之间,上演着一部部令人感动的话剧,从素不相识到亲密无间,变化无常的情节让我们深切地感受到:青铜,葵花;葵花,青铜,两者密不可分。

一个人,总有孤独寂寞的时候,葵花也是这样,只有晚上,才能与忙碌了一天的爸爸相聚。

一个偶然的机会,葵花遇见了青铜,并和他做了好朋友。

然而老天爷似乎并不想让葵花在大麦地这个美丽的地方幸福地生存下去,不久后,葵花亲爱的爸爸也离她而去,这个可怜的孩子便没了依靠,她把青铜当成了自己唯一的亲人,最终,青铜用真心打动了家里人,勉强收留了葵花。

当我读到葵花因为要为奶奶省下治病的钱而故意考砸,放弃读书时,我体会到了一家人的手足情深;当青铜为了能让妹妹看到一场电影,在大雪纷飞的冬天卖芦花鞋,不惜把自己脚上的一双也拿来卖,赤脚在冰冷的雪地里走路,我被他们俩之间深深的感情打动了;当葵花带着青铜用露珠穿成的项链上台时,我感觉到了他们之间的`两小无猜;当青铜撕心裂肺地喊出“葵花”,我的眼睛湿润了。

青铜和葵花的故事就是这样,虽然带着一些小小的快乐,但大部分还是苦涩吧。

我想,这本书要告诉我们的并不止真正超乎血缘的感情,而是要告诉我们怎样面对挫折,面对苦难,在苦难面前决不低头,要相信风雨过后必定会有美丽的彩虹,要相信每天都是新的开始。

是啊!每一个年代都有它的苦难,而我们不能逃避苦难,要面对它,挑战它,要像青铜一样,像葵花一样,像大麦地的人一样,用自己的勇气与机智将它打下去,才会看见人生的道路,谱写出生命的新篇章。

青铜葵花读后感六年级

可是,后来,葵花最终还是回到了城市里,青铜大叫。

“葵——花”

虽然吐词不清,但这声音确实是从青铜的喉咙里发出的。

读了这本事后,我们可以像青铜、葵花一样,善待周围的人,以乐观的心态去付出,去感动,相信吧,风雨过后必有彩虹。苦难是暂时的,我们用不着为自己的一点点苦难就大惊小怪,我们需要的是面对苦难的心态。

青铜葵花读后感六年级

一片一望无垠的芦荡地区——大麦地,来了一些举止文雅的城里人。他们来到这里开荒种田、挖塘养鱼。几个月后,七八排青砖细瓦的房子展现在大家面前。大麦地的人都把这里称为干校,在这些从城里来的人中,有一个叫葵花的小女孩儿。

有一次,葵花想到河对岸的麦田去找爸爸。来到河边,她爬上了一条小船,欣赏着河边的美丽风景。一个叫嘎鱼的小男孩,赶着鸭子来到了河边。他猛地把拴在树上的缆绳解开,小船开始飘动,河中的水又满又急。葵花十分害怕。正巧一个叫青铜的哑童骑着牛到了河边。他看见葵花惊慌失措的样子,就骑着牛到河里敏捷地把缆绳牵在手中,让牛把船带到了岸边,又把葵花拉上了岸。

我很佩服青铜的勇敢,对嘎鱼的做法很生气。嘎鱼不应该把缆绳松开,如果不是青铜把葵花救上岸,葵花可能永远也回不了干校了。青铜的见义勇为,不是每个人都能做到的;葵花纯洁、善良、乖巧、善解人意,也不是每个人的身上都具备的。

以后,我要学习葵花和青铜的优秀品质。对同学要友好,做一名乐于助人的好学生。

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