一节有趣的课（优质17篇）

优秀作文不仅能够准确地表达出作者的情感，还能够通过感情的渲染来打动读者的心灵。为了方便大家理解和学习，我们收集了一些优秀作文的案例供大家参考。

有趣的一节课日记

今天的活动课上，陆老师打算给我们搞一个“鬼把戏”。

在我们的期待中，陆老师满面春风地走进班级，给我们每人发了一张纸条，正面有字，背面没字。我看着这纸，忽然，一个大胆的想法涌入心头：老师不会让我们拼图吧？这么点纸，而且剪得差不多一样，该怎么办（此处省略n个怎么办）？陆老师似乎看出了我的心思，就说：“第一大组写人名，二大组写地点，三大组写心情，四大组写干什么。”我高兴地想：幸亏不用拼图。

等我们写完后，老师让我们把纸条折一折并把纸条收上去了，这一切做完后，老师叫我们一个一个上去抽。老师叫了一个人走上了讲台，在4个盒子里都抽了一张纸条，然后连起来看，就形成了一句搞笑的句子：课代表在商店里愉快地化妆。”“哈哈”，底下的同学全笑了，一个男生竟然化妆，真搞笑。那声音若是高一点，就一定能把房顶子给掀起来。

其中最搞笑的算第三句了，老师叫了一个人上来抽。同学们似乎被施了魔法，直愣愣地看着。句子拼起来，上台的同学已经笑得合不拢嘴，用颤抖的声音宣读：“老太婆在桌洞里愉快地翻跟头。”顿时，班里人声鼎沸，大家有的笑得前仰后合，有的笑得捶胸顿足，有的笑得已经趴地上了。笑声此起彼伏，若是一架飞机从教室边上飞过，我们一定不会觉得吵。

在欢声笑语中，我们结束了组句游戏。我笑过之后不禁想道：若不好好使用汉字，就会闹出笑话来。

一节有趣的作文

今天下午第二节课是品德课。上课铃响了，老师没来。班长吴熙月让我们读几遍生字，老师来了。

老师让我们翻书，作业是“我会做得更好”。选择了那些同学做的正确的事情，是“”，“错误的争吵”。接下来，我们学了第二个单元“环境保护和生活”和一首儿歌，我们都会背。

第一节课有“生活中的环境问题”和“环境旅行”旅游门票，是一个小问题书。我们进入了第一站“绿色家庭”要远离白色垃圾，水果要洗净才能吃，还要处理储水。并且给妈妈和爸爸建议是提醒妈妈和爸爸树立环境意识。

我们又到了第二站，“绿色校园”学会了节约用水，学会了关灯，节约花草树木。另外，我们学习了绿色纪念日等很多环境保护知识，我们还学习了一首环境保护掌声歌。这时下课铃响了，美德课结束了。

那我们下一站去哪里？下节课一定会更精彩，让我们愉快地期待吧！

有趣的一节课

今天，我们上了一节很有趣的课。

上课铃声一响，老师对我们说：“这节课我们玩一个游戏，你们猜猜玩什么？”本来静得连呼吸声都听得见的教室，一下子变得热闹起来。“玩成语接龙？”一个同学问道，“玩开火车？”……老师都摇了摇头，她神秘地说：“看来你们都猜不出来呀，我们玩贴鼻子。”教室里面一片欢呼声。贴鼻子的玩法很简单，就是老师在黑板上画一个脸，让我们轮流贴鼻子，看谁把鼻子正好贴在脸的正中央，谁就赢了，老师还说赢的同学可以得到一份神秘礼物。

经过漫长的等候，终于轮到我了。上讲台以后，老师给了我一个怪模怪样的鼻子，我先转了两个圈，向前走去。我转了两圈以后已经找不到方向了，本来心里已经很紧张了，找不到方向以后更不知所措，握着粉笔的手在发抖，心跳得很快，手脚冰凉，像握着冰块。结果我竟然走到了讲台下面，同学们哈哈大笑，还有同学说：“哈哈，你真是太蠢了，竟然走到讲台下面。”我的脸红得像一个熟透的大苹果，一边心里一遍遍骂自己：我就说会出洋相嘛，大笨蛋，一边赶紧顺着讲台的边走回讲台上。这次，我吸取上次的教训，小心翼翼地走到黑板旁边，用手在黑板上摸了一下，想用凹线摸鼻子，可是，黑板上根本没有凹线，我心想：这可怎么办？我想到办法了。我将怪模怪样的鼻子贴在一个摸起来好像有东西写过的地方。接着听到同学们的笑声，我赶紧把绑在眼睛上的红布取了下来，我自己也忍不住笑了起来，我把鼻子居然贴在了眼睛上。

虽然很多同学和我都没有得到神秘礼物，但我们收获了很多乐趣。

2下一页。

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一节有趣的作文

正在同学们玩得热火朝天时，只听“叮铃铃”上课铃声响了起来，同学们疾步走进教室，等待着老师的到来。

“咚咚咚”老师带着一些纸杯，蜡烛和火柴走进教室。

老师拿出了一个纸杯、一个蜡烛和一盒火柴，她先点燃了蜡烛，再用纸杯向蜡烛轻轻一盖-------纸杯是透明的，我们可以清楚地看见蜡烛上的火焰渐渐地灭掉了，这时候，同学们可是满肚子问好了。

一节有趣的课

清晨，太阳照进了我的小床上，我睁开朦胧的双眼。窗外，空气清新，一阵阵微风给炎热的夏天增添一丝丝凉意。

十点整，我准时去上英语课，课堂上我们用了大约一小时的时间就完成了今天的学习任务，老师说我们表现得非常好，就带我们玩游老师扔气球，看谁先用头顶到谁就赢，但不能出界。

游戏开始了，我们女生队派的是张一帆，男生队派的是姜科尧，他们俩摩拳擦掌，自信满满的，就似是士兵上战场一样站到了圆圈里。老师让他们个给对方方一句狠话。只见张一帆瞪着大眼睛，长着大嘴巴，恶狠狠地说：“来吧，自己认输吧。”但姜科尧也不甘示弱，手攥拳头，身体向前探着，神气十足的说：“我不会输，只会赢。”“预备、开始。”随着老师的一声口哨声，他就把球抛到了空中。“加油，加油……”我们女生队的呐喊声一浪高过一浪，张一帆纵身一跳，就顶到了球。好险！球差点被对方顶到“yeah！我们赢了，我们赢了。”我们这边欢呼雀跃。“连个女生都比不过，算什么男子汉。”黄老师讥笑到。姜科尧也垂头丧气的回到了座位上。第二轮开始了，他鼓足勇气又上了，这次，我们派的是谭雨轩。老师一扔球，姜科尧就一跳，一下子就顶住了球。“姜科尧，好样的！”男生那边传来了欢呼声。

大家一起参与活动、一起大喊是那么开心！这真是！

一节有趣的课

今天，我们的语文老师给我们上了一节作文课。那就是童年趣事，下面就让大家来看看我们是怎么上的这一节课的。

“铃铃铃”上课铃响了，我马上跑到座位上坐好了，开始上课了。老师叫我们回忆一下童年有没有什么有趣的事，我闭上眼睛，心里回忆着一个个有趣的事情，忽然，我想到了一个好的故事。老师说：“好了，我想大家都想好了吧！那么就开始把自己的童年趣事分享一下吧！”我一下子就举起了手，老师点了我，我答道“我的童年趣事有很多，不过最有趣的一件还是我读一年级的时候跳绳的趣事。一年级时，第二节课下课了，我和同学们一起去跳绳，我心想绳子啊！你听话一点啊！让我在同学面前多跳几个吧！我也好在同学们面前炫耀炫耀啊！”我开始跳了，“一二三四……”到了第22个的时候我被绳子绊倒了，我的后脑勺热情的亲吻大地，大地也奖给我一个大包包，瞬间我眼中的金豆不停地往外掉。

我刚说完，同学们便哈哈大笑。这真是啊！！

一节有趣的足球课

“hi！”咦，你一定会问：“这是谁啊？”哦，原来是学习新来的外教足球老师呀！

新来的外教足球老师从乌克兰来。他上的课十分有趣。开学前几天，他就来我们这来教学了，第一声问好时我们就喜欢上了新老师。然后，他喀什教我们用脚背运球。球在我们的脚下滚来滚去，我们可开心了！他上课比平常上体育课有趣多了，他上课有许许多多的好玩游戏。比如说：带球跑，……。他用温和的眼神，暖暖的大手，细心地指点着同学们的每一个错误，就像爸爸一样温和。我们课喜欢这个新老师上的课了！

“铃铃铃！”啊！下课的铃声响了，我们恋恋不舍地排成两路队伍。这时，新老师跑过来跟我们一个一个的击掌、欢呼。我们与老师的互动让课堂变的十分有趣。

接下来几节课里，老师让我们开始掌握足球。

技巧。

我们还是那么热情他也是那么的温和！

啊，如果这位好老师一直上着这么有趣的足球课，我相信，我们的足球水平一定会大大提高的！

一节有趣的生物课

有趣的六一节作文

上课铃响了，催促着同学们进班上课。这节是数学课。王老师捧着数学课本，拎着一个大袋子，里边也不知装的是什么东西。

师生问好以后，王老师说：“今天我们来学习长方体和正方体。”王老师上课就是这样，开门见山。她从袋子里拿出教具，一件一件如数家珍似的摆在讲台桌上。咦？王老师怎么把土豆也摆上来了？难道把教具看作土豆了？同学们都小声议论起来。王老师说：“有很多同学奇怪，为什么我带了土豆来，又不学做菜！

其实，今天这堂课就要从这土豆开始讲起了！”说完，她拿出一把刀，找了个地方下手，切下了土豆的一块。王老师说，切下来之后的土豆这里形成了一个面。接着，紧挨着这个面，又切下了一块。她说，两个面之间有一条线，这条线又叫作“棱”。然后，她又在这两个面的上方切下了一块，共有三个面，三条线，三条线相交与同一个点，这个点，又称作“顶点”。噢，我明白了，原来一个物体就是由点、线、面组成的！

王老师放下土豆，拿起一个长方体。她让我们拿出自己带的长方体纸盒，数一数它有几个面、几条棱、几个顶点。同学和老师一起数，算出了长方体共有六个面、十二条棱、八个顶点。我还发现了长方体相对的面的面积、形状相同，相对的棱长度相等。

之后，我们又分别认识了长方体的长、宽、高，知道了长方体的十二条棱可以分成四组，按长度来分能分成三组。

“叮铃铃—―”下课铃响了。一节有趣的数学课伴随着清脆的铃声结束了。

有趣的一节课日记

每次我们在青少宫补习时，我们的林老师总会给我们玩一些有趣的活动，我们在玩中学，学中玩，很开心！

这时老师请了最活跃的小智同学。小智长得高高的，胖胖的，穿着一件黄色衣服，很可爱。老师轻轻地走到小智同学的身边，在他的耳根边说了几句悄悄话。随即表演就开始了。老师面带笑容地对小智同学说：“小智，请你用‘其中’造句。”只见小智同学抱着左脚，一脸痛苦地说：“我的其中一只左脚受伤了。”老师疑惑地侧着身子，拖着声调说：“你是蜈蚣吗？”说完，引来了同学们的一阵笑声。

小智同学在一阵热烈的掌声中走下了台。

老师让我们把玩的过程写下来，大家都兴致勃勃的。

这节课真有趣！

一节有趣的作文

铃铃铃上课铃声响了，同学们们先离弦的箭，向教室跑去。这节课是上语文，老师带着微笑走进了教室，宣布了一个好消息：这节课我们来玩错位的游戏。同学们们听了，全部高兴得一蹦三尺高。

哦，原来错位的游戏规则是这样：先把全班同学们分为16组，每组有4人，分别写上人名、地方名、神态或动作、事情。

游戏开始了，全班同学们都写起来了。过了两分钟，老师首先念的是：罗雨桐在屋顶上兴奋地跳舞。刚念完，同学们们个个都捂着肚子大笑起来，老师看到同学们都笑成这个样子，也笑了起来。

郑佳玲在、饭店里活蹦乱跳地弹琴。教室里又变地热闹起来，像菜市场一样喧闹起来。你瞧！

有的同学们笑得直擦眼泪呢！

有的同学们笑痛了肚皮，还有的同学们露出打牙。各种笑样都有。

冯屹在厕所里精神抖擞的撑伞。同学们们听了都哄堂大笑。这时，有许多同学们笑得上气不接下气，有些同学们甚至坐在地上大笑起来，真是千姿百态。

铃铃铃伴随着同学们们的笑声，下课的铃声响了，快乐的时光总是那么短暂，我觉得这一节课真有趣！

一节有趣的课作文

“叮铃铃，叮铃铃”清脆的上课铃声响了，同学们快步如飞地走进教室。

老师走进教室，激动地对大家说：“同学们，告诉你们一个好消息：周一下午，班级里要举行‘庆六一’游园活动！”话音刚落，教室里一片沸腾，同学们欢呼雀跃，情不自禁地喊道：“太好啦！”“耶！”有的还高兴地鼓起掌来。我想：太好了，总算盼来了这一天。洪老师停了停，接着说：“这次游园活动的项目由同学们来选，但有一个条件，就是活动项目必须有趣，而且可以多个人玩。

老师要征集活动方案，请大家把自己所想的活动方案写下来。”同学们听了，纷纷献计策，人人兴致勃勃，个个跃跃欲试，霎时，教室里安静下来，只有“刷刷刷”的写字声，偶尔几个同学在交头接耳。我冥思苦想，什么活动既有趣又可以多人玩？想了一会儿，我挥笔在纸上写下三个活动项目：筷子夹珠子、贴鼻子、长管捞球。等同学们都写完了，老师开始说选中的项目，击鼓传花，踩气球……我听着听着，嘿！老师选中了我写的'其中二项：筷子夹珠子和贴鼻子，我可高兴了！

一节有趣的课作文

“呵呵呵……”教室里传来的阵阵欢笑声。咦？他们在干什么呢？哦，原来是在玩游戏——与老师对着干。

游戏规则：老师说起立，我们就坐下；老师说坐端正，我们就东倒西歪；老师说安静，我们就吵闹……总之，老师说什么，我们都要做相反的动作。做错或反应慢的.，都要淘汰出局，自己站到讲台上来。

游戏开始了，教室里鸦雀无声的气氛，真令人感到紧张。我带着紧张的心情，准备玩游戏，我心想：我绝对不能第一个站到讲台上去，因为这样太没面子了。我可是狮子座，狮子座是最爱面子了。老师面带狡猾的表情说：“坐下！”同学们都自信地站了起来。我也自信地站起来，因为我非常的确定。而我们班却有一个人坐在那儿，可能是他故意的吧，同学们看见了都捧腹大笑，我也跟着笑了。老师接着说：“向左转！”我手忙脚乱，因为我左右不怎么分得清，但是我知道老师说向左转肯定是要转的。于是，我随便蒙了一下，结果蒙对了，真是幸运地逃过了一节。老师又说：“向右转！”我心想：这次肯定蒙不对了，索性就没动。我不好意思而又无奈地站到了讲台前面去了。“唉！最终的这个冠军不是我！”我唉声叹气而又小声地说道。

虽然这节课过得很快，但是我的心仍然留在那个游戏上。

一节有趣的课作文

星期五，我来到学校上课。老师让我们观看《海洋动物表演》的视频，同学们听了可兴奋了，个个精神抖擞地坐在座位上。

首先出场的是只有三岁的白鲸宝宝它们悠然自在地游在水中，像两艘小型舰艇。它们可厉害啦！你瞧，它们正侧着身子，用鳍给观众们打招呼呢！后来，它们又在训兽员的手势下跳起了舞。它们先将身体直立，再快速地旋起来，跳得真陶醉啊！同学们情不自禁地为它俩鼓起掌来。

接着，搞笑明星出场了是一只海狮。它站在跳水台上，却迟迟不肯跳水，一会儿嫌掌声太小了，一会儿嫌欢呼声不够热烈，好像在耍大牌。忽然，现场的.掌声和欢呼声一波高过一波。“扑通”一声跳到了水里。只两三秒的功夫，它就游到了岸上，动作真敏捷啊多才多艺，不但会唱歌，而且会跳舞。它在训兽员的带领下，跟随音乐节奏跳起了舞。它一会儿拍打两个前肢，一会儿拍打一个前肢，一会儿旋，跳得可起劲了！它那滑稽的动作，逗得同学们哈哈大笑。最精彩最惊险的莫过于高空顶球了。只见训兽师拿出一个球，往空中一抛。海狮立刻钻入水中，当球快要落入水中时，海狮跳出水面，腾空一跃，接住了球，又用鼻子把球顶出来。真难以想象，海狮的体重达300公斤，竟然能快而准确地接到球，真让人钦佩。

一节有趣的作文

今天是星期一，下午的第三节课是中队活动课。

“叮铃铃”，上课铃响了，同学们赶紧回到座位上坐好，等待老师的到来。过了一会儿，老师脸上带着甜蜜的.笑容，迈着轻快的步伐走进教室。老师早就叫了我们班的“小画家”李林欣和周小婷在黑板报画了一个人头，可这个头象就唯独没有鼻子。这时老师就说：“同学们，在今天这节课上，我们就来玩一个游戏叫做蒙眼画鼻子的游戏。”同学们听后都大声欢呼，非常高兴。

老师先叫第一个同学：邓梓泓上来画鼻子，他信心满满地上来，先量一量长度，然后老师用一条红领巾蒙住邓梓泓的眼睛。只见他小心翼翼地走到黑板前，举起粉笔就画，他画完后，全班同学立刻哈哈大笑起来，他自己脱下来一看，哈哈，只见他把鼻子画在左边的耳朵上呢！接下来到苏飞出来画鼻子了，只见苏飞信心满满地蒙上了眼睛，走到了黑板前举起粉笔就画，哇！他竟然把鼻子画到了嘴巴的左上角，哇！怪人，如果世界上真有这样的怪人，真可以申请参加吉尼斯怪人记录了。接下来到李乔，他高兴地走出黑板，蒙上眼睛一画，哎！又一个怪人出场了。老师见这么多个同学都画错了，就叫同桌两人讨论看看有什么办法，我们都讨论得热火朝天呢！老师让欧家杰说说他的办法，欧家杰说在黑板前放一把椅子，只要让上去黑板画的同学碰到椅子就画，接下来到我们班的胖子陈禹了，他怀着忐忑不安的心情蒙住眼睛，上去画鼻子。哦！他把鼻子画到了眼睛下面，我们立刻哄堂大笑，陈禹也变得尴尬不已。到了梁楚浩，他可是“十佳少年呀！”我们都对他充满了希望，他差一点儿就画对了，他画到了两只眼睛的中间去。最后到蔡旖欣来黑板上画，经过一番的努力后，终于有一个同学画对了，全班同学为她鼓起了热烈的掌声。“叮铃铃”，下课铃响了，同学们还沉浸在欢乐的气氛中。

啊！这节中队活动课真有趣。qq208234投稿。

有趣的一节课作文

今天，风和日丽，小鸟在枝头唱歌，白云在空中舞蹈。啊，我期盼已久的日记课终于来了！

此时此刻我非常激动，因为每次日记课上都会有许多日记令我们连连称快、赞不绝口。我们的日记内容、形式丰富多彩，有天马行空的，有幽默搞笑的，有生动有趣的，有写自己真实故事的，有写美丽景色的，还有一些写自己感想的……写自己感想的是我最喜欢的。

每当有人上讲台读日记的时候，我便会静下心来，细细地听，认真地想。听哪里写的好，哪里写的不好，哪里写的详细，哪里又不太具体，想哪里要加上一点自己的感想，哪里又要用上修辞手法。

每次上日记课时，我都会学习同学们写的好的地方，反思我自己的.作文缺少了一些什么，还有哪些不足，思考怎么弥补我的不足。

我相信通过上日记课，我一定会提高写作水平的。我也相信每个人只要努力，就都会有收获，都会结出自己的果实。让我们一起加油吧！让我们一起迈向成功的彼岸吧！

一节有趣的作文

今天下午我去上课，一进教室，我看黑板上有四个词。分别是：孙悟空，打乒乓球，唐僧和猪八戒。我不知道老师要干什么，我的脑袋出现了一个大大的问号。

上课了，老师说我们这节课要玩个游戏，然后说了一下游戏规则，原来老师让我们根据这些词即兴表演。太有趣了，我们一个个把手举得高高的。

第一个上来的是我们班xxx，他要表演的是猪八戒，然后他学猪八戒了几声就结束了。我觉得他表演的猪八戒一点都不像。却像一只小猪在“哼，哼”的叫。老师说：“猪八戒不仅仅要叫，还要有动作”。

第二个是xxx，他表演的孙悟空和猪八戒。他先把手放在嘴边，闭上了眼睛，嘴里念念有词，然后睁开眼睛望着前面说：“八戒，你又给我惹事，看我怎么收拾你。又迅速变成八戒说：“别拧我耳朵，拧掉了，你赔。”哈哈……逗得同学们哈哈大笑。

这节课是我们喜欢的一节课。