优秀作文是运用语言表达能力和思维逻辑的重要方式，能够反映学生的思考深度和感知能力。下面是一些经典的优秀作文，先让我们一起来读一读感受一下吧。
热带鱼的三年级作文
鱼缸像一个大舞台，首先登场的是“歌后”——玛丽鱼。它有一个大大的肚子，是鱼食吃多了呢？还是要生小宝宝了呢？哈哈，其实都不是，它天生就这样。优雅的玛丽鱼在舞台中间站好就开始了它的歌唱。接下来登场的是“舞蹈家”——孔雀鱼和彩裙鱼。彩裙鱼们先围成一个圈，孔雀鱼们站在圈里，音乐响起，它们便偏偏起舞，五颜六色的裙子飘来飘去美丽极了！在鱼儿表演节目时，如果有图谋不轨的鱼来捣乱，“保安”一眉道人就会以闪电般的速度冲向坏蛋，把它抓进“公安局”。表演结束后，伟大的“清洁工人”——清道夫就会拿着“吸尘器”把垃圾全部消灭掉，让鱼缸变得干干净净的。
这些可爱的热带鱼不仅为我们家增添了许多乐趣，还给我的童年生活画上了彩色的一笔。
我喜欢这些可爱又有趣的热带鱼！
热带鱼的三年级作文
我从小就喜欢养热带鱼，现在，我的鱼缸里已经有六条热带鱼了呢。
我这些热带鱼形态各异、色彩不一。有两条是热带鱼红白相间，有两条是橘黄色的，有一条是全身雪白，只有头部有一点深红;还有一条是黑色的。我最喜欢是那两条红白相间的热带鱼，它们的嘴巴一张一和的，好似一个小喇叭，所以我叫它们小喇叭姐妹!小喇叭姐妹身上的.鱼鳞最有特点了，红白相间的，美极了，在阳光的照耀下，还发出金灿灿的光呢!
有一次，我给这些热带鱼喂食，它们一拥而上，圆溜溜的身子几乎要翻过来，它们吃鱼食。还有一次，已经是夜幕降临了，我和爸爸妈妈刚从公园散步回来。我到金鱼缸旁，刚想放鱼食给它们吃，就看见它们的眼睛是睁开着的，一动不动了。我禁不住放声大喊：“爸爸妈妈!你…你们快过来看，我的热带鱼一动不动了!”爸爸妈妈却说：“这件事你自己解决!”我连忙跑到自己的房间，打开《十万个为什么》，查个究竟。原来，金鱼睡觉是不闭眼的。这个谜终于还是被我解开了。真是虚惊一场，我还以为它死了呢。还好还好，只是睡着!
我的热带鱼活泼、可爱，给我的生活增添了无穷的乐趣!
热带鱼的三年级作文
我家养了五条热带鱼。它们大小不同、颜色也不一样，有青灰的、有桔红的、还有红蓝相间的。其中我最喜欢那条红蓝相间的热带鱼。
他的眼睛大大的，亮亮的，张开的小嘴就像一年级小朋友念的拼音字母“o”。他的尾巴是桔红的，就像一把小扇子一摇一摆的，身体是深蓝的，背上长着红色的背鳍，好看极了。
小热带鱼最爱吃小蚯蚓了。每次只要我把小蚯蚓丢进鱼缸，它就飞快地游过来几口就吞到肚里去，其它小热带鱼只好干瞪眼。
我七天给小热带鱼换一次水，它们渐渐长大了。我爱我家的小热带鱼，它们给我带来了无穷无尽的乐趣。
热带鱼的三年级作文
今天一起来，妈妈就说：“胜吉，咱们家的冷水鱼也该换换了，该换成热带鱼了。说着，我们就去了西关桥的鱼市场。
到了西关桥，真是人挤人，车挤车呀！爸爸开着车差一点就蹭了。最后终于“挤”进去了。爸爸把车停下，我们一起去看热带鱼。一进屋里，哎呀！太热了，热的不得了了，比夏天还热。屋子里的热带鱼可真不少，有招财热带鱼、有地图热带鱼、有鹦鹉热带鱼、有金龙热带鱼、有银龙热带鱼、有红龙热带鱼、有清理工热带鱼、有恐龙热带鱼、还有热带鱼。
叔叔说：“这是因为两条热带鱼在一起光打架，如果一打开架了两条热带鱼就会全身遍体鳞伤。”哦，原来是这样呀！现在我终于明白了。还有就是那些鹦鹉鱼挺可爱的，在水里自由自在的游着，就像是游泳比赛的运动员在水里自由自在穿梭。再加上灯光的照耀，鹦鹉鱼看起来就更漂亮了。
妈妈跳了两条银龙鱼和十二条鹦鹉鱼，我又挑了一条恐龙鱼和清理工鱼。这些鱼掺在一起放在浴缸里，看着就像一个五颜六色的大鱼缸。
小学三年级日记：热带鱼观察日记
今年暑假出去旅游，我们住的宾馆里养着七八条热带鱼。
热带鱼十分可爱。它们用不同的颜色装饰自己，有灰的、红的、黄的......把鱼缸打扮的五颜六色。热带鱼的头与身子直接相连，三角形或扁圆的脑袋上有一对小小的眼睛，一只小嘴不停地动着，一会儿把水吸进去，一会儿把水吐出来，还不时蹿出水面吐出一串串水泡。热带鱼的身体是透明的，我们可以清楚地看见骨头和胃肠。热带鱼的尾巴总是左右摆动，像一把舵掌握着游动的方向。最吸引人的是孔雀鱼的大尾巴，显得是那样漂亮，每当它抖动尾巴时，真像一只开屏的孔雀。
热带鱼吃食十分有趣，一只小嘴把食物吸进去，如果感到不好吃，马上就吐出来。有时候，吃一只鱼虫，吸进去，吐出来，又吸进去，反复几次，就像在慢慢品尝养着美味佳肴。
我非常喜欢热带鱼。
热带鱼的三年级作文
我家有几条热带鱼，有红、黑两种颜色，非常好看。红鱼总是簇拥在一起，远看就像一团火，又红又亮，近看好像一群放学回家的小学生，可爱极了。黑鱼的数量不多，只有三条，如果你靠近仔细看，你会发现：黑鱼的身上有红色的鱼鳞，灰色的斑点，周围一圈是黑色的，颜色层次分明，非常好看；红色有十多条，鱼背上红的耀眼，腹部的红中泛着黄，尾巴薄薄的，在水中游动的鱼儿像在飞。
鱼儿住的地方——鱼缸，非常温暖舒适。鱼缸里设备非常齐全：有加热器、氧气泵，还有照明器等设备。鱼缸是长方形的，周围是黑色的。鱼缸里水面上不断地有气泡在运动，那是氧气泵在输送氧气。鱼儿在鱼缸里游戏着，追逐着，我能看得出来，鱼儿在这个“家”里生活得非常快乐。鱼儿们的性格各不相同，黑鱼的性格非常沉着冷静，遇事不慌张。红鱼呢，我每次走近鱼缸，都会用手敲敲鱼缸，黑鱼不理不睬，红鱼吓得四散奔逃，有的`红鱼都撞到了氧气泵上了。它们好像不觉得疼，撞上之后又开始游，好像后面有人端着盘子要吃它似的。
黑鱼的感情特别丰富。有一天，我惊奇地发现，两条黑鱼竟然在窃窃私语，引来一群鱼儿来围观，它们连在一起，组成了一座桥梁，那情景是多么温馨。这两条鱼互相深情地望着对方，偶尔还会换一换姿势，好像还有许多话要说，其他的鱼儿试图冲散它们，它们躲开后继续交流，真是一对好朋友啊！
我家的热带鱼真可爱，我非常喜欢它们。
四年级动物的作文：热带鱼
我家养了几条热带鱼，有红、有黑、还有红白相间，非常好看。它们在水里欢快地游着，无忧无虑。
我没事的时候就爱站在鱼缸前观察它们的一举一动。在我细细观察的时候发现黑色的鱼身上有红色的鳞片，灰色的斑点，周围一圈是黑色的，红色的鱼背上红的耀眼，腹部还红中带着点黄，尾部很薄，鱼儿在水中游动像是在飞。
养鱼是很有学问的，无论是水温还是食物都需要精心。于是就在鱼缸里放了加热器、氧气泵、照明设备，氧气泵输送氧气，小鱼在鱼缸里游来游去非常快乐，每次当我走近鱼缸小鱼都会聚集过来，等待我给它们分发食物，小鱼的胃口很大，每天要吃许多食物，只要往水里一扔鱼虫，鱼儿们很快就会发现目标迅速地游过来，就像跟敌人做斗争似的大口大口吃起来，它们还会在别的鱼嘴里抢夺食物。
有一天清晨我走到鱼缸旁去无意间发现鱼缸里竟然有一条小鱼在游动，我的脑海里第一反应就是急忙把小鱼捞出来，以免被大鱼吃掉，随后我仔细观察是哪条鱼儿生的鱼宝宝，观察一段时间终于让我发现了，只要它一生下宝宝立刻捞出来，看见一条条鱼宝宝生出来，我明白了无论是人与动物，母爱最大，大鱼生小鱼也是很辛苦的，一下子生出来好多的宝宝，只可惜有的活了，有的死了，我要用心把它们养大。
可爱的小鱼给我带来了无情无尽的欢乐和享受，我要好好的爱护它们。
告别三年级三年级作文
我和爸爸、妈妈在西安已经玩儿了六天了。今天，该回去了，真有些恋恋不舍。
再见了，城墙。忘不了光着脚丫子走在你的上面，忘不了城墙上黑人阿姨那甜甜的笑。
再见了，秦岭野生动物园。忘不了海狮亲我脸时的温柔，忘不了摸老虎屁股时的害怕。
再见了，兵马俑。忘不了那威风凛凛的秦始皇的士兵，忘不了那栩栩如生的跪射俑。
再见了，西安人。忘不了那热情豪爽的西安伯伯叔叔们，忘不了你们那香喷喷的超级大碗羊肉泡馍。
再见了，美丽的而又神秘的西安。
上述20三年级期末考试语文作文，是一篇很好的习作。
四年级上《爱美的热带鱼》教学设计
2.教学目标： 。
a.认知目标：通过本课使学生学会了用画图软件来绘画出多彩的热带鱼。 。
3.教学重点难点： 。
a.学生学会使用新的绘图工具，如：直线工具。椭圆工具。刷子工具。 。
b.如何放出一个椭圆当鱼的肚子。 。
4.教学准备： 。
a.调试每台计算机 。
b.打开计算机并由教师控制 。
5.教学过程 。
a.设境导入 。
b.讨论交流，自主学习 。
c.新授 。
师：我请几名同学来告诉我们，这条多彩的热带鱼是用什么工具画出来的。 。
学生们都很活跃地举手 。
学生甲答：直线工具，用来画鱼的花纹 。
学生乙答：椭圆工具，用来画鱼的肚子 。
学生丙答：刷子工具，用来画鱼的眼睛 。
d.及时练习，巩固加强 。
e.激励，让学生体验成功 。
三.教学反思: 。
本课我主要从学生身边熟悉的事或物出发，创设情境，让学生体会到电脑的多功能化，感受电脑与生活的紧密联系，从而激发学生学习的兴趣，课堂上，学生唱主角，我则“沉”入学生中间，互相讨论，平等对话，一起探究。我一方面勉励学生面对失败不气馁，冷静地理清思路后再尝试，培养、优化学生的意志品质和思维品质，另一方面了解学生学习过程中遇到的问题，在必要时给予帮助，针对性地请“成功”的学生上来演示，鼓励“能者为师”，激发学生的好胜心和不服输的精神。学生学习兴致盎然，涌现出不少很有创意的作品。美中不足的是，一些学生在操作的过程中都一边画一边着色，因为他们在画的过程中相接的地方没有画好，就会出现颜色漏洞的问题，而使得他们措手不及，不知该如何处理，从而影响他们掌握该课的学习上机操手时间，如果，这课只是让学生们先学习画热带鱼，下节课再教填充颜色，效果就会更好了。
四年级动物的作文：热带鱼
我家有一个漂亮的鱼缸，鱼缸里有妈妈带我去花卉市场买来的十几条热带鱼，三条黑色的，四条白色的，六条红色的，看它位在鱼缸里快乐的地游来游去，成了我放学后以后最开心的一件事情。
一天，我发现有两条鱼的肚子鼓鼓的，妈妈告诉我是它们要生小鱼宝宝了，我心中充满了期待，希望小鱼宝宝快点降生吧。为了防止小鱼宝宝生下来，被大鱼吃掉，我们还买了一个方形的隔离网，把鱼妈妈放了进去。
一天早上，我去给小鱼喂食，突然发现隔离网中多了两条黑色的“小不点儿”，我兴奋的大叫起来：“妈妈，快来看，小鱼生宝宝了”！妈妈也很高兴的跑了过来，兴奋的说：“小鱼宝宝真棒，刚生下来就能游来游去。”
一天的时间里，鱼妈妈生下了六十多条小鱼宝宝，鱼缸里热闹极了，多么快乐幸福的场面呀！我还把小鱼宝宝分给了我的好朋友，让他们一起来分享我和鱼妈妈的快乐！
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四年级动物的作文：热带鱼
最近我们家住进了许多“小客人”，那就是我梦寐以求的热带鱼。
一推开门，我眼前一亮，哇噻，太棒了！只见鱼缸里游弋着五颜六色的各类热带鱼。我欢呼雀跃，它们的到来使原本温馨的客厅增添了无限生机。
瞧，一条条色彩明艳的小鱼穿梭在蓝得像绸缎一样的水中，它们时而在绿莹莹的水藻丛中开心地嬉戏、自由地玩耍；时而争先恐后地涌上水面，贪婪地抢食；时而在美丽的珊瑚丛中无拘地打盹、安心地睡觉；时而又“爬”到逼真的假山上“嚣张”地炫耀着它们的倩影……最有趣的要数给鱼儿们喂食喽！每当我拿着鱼食，走近鱼缸时，那些眼尖的“小精灵”们就忙不迭地摆动着双鳍，张着“o”形小嘴纷纷向我游来，好像在说：“小主人，小主人，快给我们美味佳肴吧！你听听，我的肚子都‘咕，咕’直叫呢！”“就你贪吃，好吧！”于是我一面嗔笑着，一面把淡棕色的片状鱼食撒向水面。瞧！三角形的“神仙”鱼拖着两条细长的胡须，扇动着透明的双鳍，像京剧里的净角出场，大模大样、慢条斯理的凑向鱼食；身材修长的“红灯”鱼，像一片片红色的柳条，似离弦的箭一样冲向鱼食；银光闪烁的“接吻”鱼，美食当前也暂时舍弃了矜持，扭动着苗条的身子欢呼拥上……这些家中来客真是惹人爱怜，它们在“海底世界”穿行、尽情嬉戏，形成了一道亮丽的风景线！
我的三年级三年级作文
时光就像一阵风，一吹便过去了。转眼间，我们就要踏进四年级的大门了。
刚进三年级时，大家上课的坐姿简直千姿百态，有的心神不定，有的坐立不安，甚至连站姿都歪歪扭扭，有人还不时哼哼小曲儿，所以吴哥就发话了：“某某某，给我加作业！”被吴哥加了作业的要痛哭流涕。加作业的滋味可不好受啊，因为被加了作业，一是写得手酸，二是会写得很晚，三是被家长骂得狗血喷头，四是有可能来一顿“劲爆竹笋炒肉”。现在，大家都认真听讲，积极举手发言，很少有人被加作业啦！
三年级开始不久，吴哥让我们练一分钟跳绳的时候，一分钟跳100个简直比登天还难。在我们每天坚持不懈地努力下，现在个个都是跳绳小健将。
以前，很多人都不爱写作文，随便写点来糊弄糊弄老师就上交了。现在，有了稿费的诱惑，让大家都爱上了作文。
三年级已经画上了一个句号。
四年级，我来啦……。
热带鱼三年级作文
我家有几条热带鱼，有红、黑两种颜色，非常好看。红鱼总是簇拥在一起，远看就像一团火，又红又亮，近看好像一群放学回家的小学生，可爱极了。黑鱼的数量不多，只有三条，如果你靠近仔细看，你会发现：黑鱼的身上有红色的鱼鳞，灰色的斑点，周围一圈是黑色的，颜色层次分明，非常好看；红色有十多条，鱼背上红的耀眼，腹部的红中泛着黄，尾巴薄薄的，在水中游动的鱼儿像在飞。
鱼儿住的地方——鱼缸，非常温暖舒适。鱼缸里设备非常齐全：有加热器、氧气泵，还有照明器等设备。鱼缸是长方形的，周围是黑色的。鱼缸里水面上不断地有气泡在运动，那是氧气泵在输送氧气。鱼儿在鱼缸里游戏着，追逐着，我能看得出来，鱼儿在这个“家”里生活得非常快乐。鱼儿们的性格各不相同，黑鱼的性格非常沉着冷静，遇事不慌张。红鱼呢，我每次走近鱼缸，都会用手敲敲鱼缸，黑鱼不理不睬，红鱼吓得四散奔逃，有的`红鱼都撞到了氧气泵上了。它们好像不觉得疼，撞上之后又开始游，好像后面有人端着盘子要吃它似的。
黑鱼的感情特别丰富。有一天，我惊奇地发现，两条黑鱼竟然在窃窃私语，引来一群鱼儿来围观，它们连在一起，组成了一座桥梁，那情景是多么温馨。这两条鱼互相深情地望着对方，偶尔还会换一换姿势，好像还有许多话要说，其他的鱼儿试图冲散它们，它们躲开后继续交流，真是一对好朋友啊！
我家的热带鱼真可爱，我非常喜欢它们。
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热带鱼三年级作文
这些鱼可漂亮了。那红箭鱼全身桔红，雄鱼尾鳍脱着一支长长的箭，黑摩利鱼像涂了一层墨，小虎皮鱼晶莹透眀的身上等距离地布满虎皮似的黑白条纹，其中我最喜欢的要算是色彩斑斓的孔雀鱼了。
雄性孔雀鱼最美丽，它的身材细长，尾巴却又大又宽，跟孔雀的尾巴一模一样，我想这就是它得名的原因吧。孔雀鱼的头部透明。俩只眼镜乌黑发亮，仿佛是俩颗黑宝石。从头部往后，逐渐变黄，再往后就变成了青色，身子后部则变成深紫色。最有趣的是它的尾巴颜色来了。尾巴的底色是淡红色，外面一环套一环地布满花花绿绿的五颜六色。当它静止时，好像是霓虹灯在闪烁。
啊，这些鱼给我的生活带来了无穷的快乐。
热带鱼三年级作文
爸爸给我带回了两条热带鱼，它俩刚被我放进鱼缸就欢快的游了起来。那只公鱼的尾巴非常大，全身上下五颜六色的，母鱼则一身青色，大大的眼睛，那鼓鼓的肚皮像装了一棵玻璃珠。明先的差别让人感觉既朴实又不失艳丽色彩。
我看着看着，突然想到这么长时间了。它们也该饿了吧?我拿起一点鱼食。投进缸里去。可是公鱼像没看见似的，母鱼却大摇大摆的走上前，大口大口的吃着，一点也不给公鱼留，真是小气极了!本来就大的肚子都涨的不成样子了，等到母鱼水饱饭足以后，食物已经所剩无几了。公鱼这才游过去吃着那些残羹剩饭。看来鱼也知道女士优先呀!
几天后，母鱼的肚子突然变的更大了，颜色更浓了。还有点半透明。里面隐隐约约有些东西在动。它静静的趴在缸底，公鱼在它身边团团转。母鱼是不是病了呀?可就在晚饭时，发生了一件意想不到的'事。
和早上一样。鱼缸里还是很安静。起初。母鱼肚子里露出一条“白带”，“百带”慢慢露出。终于让我看清了庐山真面目。“一条小鱼!”我大叫。全家都凑了上来。母鱼看来有点难产。嘴歪眼斜，公鱼跟在它身后，似乎在为它加油。
一条，两条，三条……不断的有小鱼从母鱼肚子里出来。有活蹦乱跳的，有游的很慢的。有奄奄一息的。还有畸型活着的鱼竟然有48条!我用鱼虫和饲料慰老它，这位伟大的母亲!
大大小小的鱼，使我生活的非常有趣，也带来了很多欢乐。
四年级动物的作文：热带鱼
摘录：热带鱼的品种很多，有“红箭”、“坦克”、“孔雀”……我最喜欢的是“孔雀”鱼“坦克”鱼。“孔雀”鱼的尾巴好象孔雀开屏一样漂亮。
在我家的鱼缸里养有很多热带鱼。你们一定很奇怪，它们为什么叫热带鱼呢?是怎样的?下面就听我来介绍吧!
热带鱼就是在暖和的水里生活的鱼。如果温度低于20度的话，热带鱼就很难生存下去，就会死亡。所以家里养热带鱼在鱼缸里一定要有一个加热器或电热棒，不过一般是在常温20度以下才使用的。
热带鱼长得非常漂亮，它们身上有美丽的花纹、五彩的颜色。
热带鱼有便宜的，也有贵的，大的可能要几百元甚至几千元才能买到，小的几元就有一大袋了。
热带鱼的品种很多，有“红箭”、“坦克”、“孔雀”……我最喜欢的是“孔雀”鱼“坦克”鱼。“孔雀”鱼的尾巴好象孔雀开屏一样漂亮。“坦克”鱼身子圆圆的、胖胖的，黄黑相间的花纹，游起来动作不紧不慢的，可爱极了。听说“坦克”鱼虽然漂亮，但毒性很大，若手不小心触摸了它，就要马上洗手，不然就会中毒，听起来也很可怕。所以说，不能被漂亮的外表现象所迷惑，要看到其本质。
这就是我要介绍的热带鱼，你们喜欢不喜欢?