最新爱在心中流淌(模板16篇)

时间:2023-12-06 07:41:46 作者:灵魂曲

一篇优秀作文,既需要思维的敏捷,又需要语言的准确,更需要情感的表达。以下是小编为大家整理的一系列优秀作文范文,希望能够给大家一些写作的灵感。

爱在心中流淌初三作文【】

我们学完《爱如茉莉》一课,我也像小作者一样,好奇的问爸爸:“爸爸,你说你对妈妈的爱像什么?”

“你这家伙,净问些莫名其妙的问题!”经过我的一番“死缠烂打”,爸爸只好告诉我:“就像泉水。”

我呆住了。像泉水?那么平凡!我还以为爱情是多么的浪漫,爱难道不是轰轰烈烈的吗?

可是,爱真的如泉水,平凡至极,却蔓延在我的心中。那一次爸爸妈妈,妹妹,和我去机场买票。妈妈抱着妹妹,背上背着许多行李,另一只手还牵着我。人流越来越拥挤,妈妈也越来越吃力。

只见妈妈脸涨得通红,气喘吁吁。细心的爸爸发现了,急忙跑过来,把又大又沉的行李搬到自己肩上。爸爸拿了3个大行李,似乎撑不住了,他全身发抖,牙关紧咬着,豆大的汗珠一个劲儿的滚落下来,可爸爸全然不顾。他扛着大包小包,硬挺到候车室,吃力地放下了行李,一屁股瘫坐在候车椅上,“呼——”地输了一口长气。

妈妈看见了,心疼至极,皱着眉头责怪爸爸:“哎呦,自己的身体第一,不要硬撑!”爸爸却挺了挺身子,拍拍胸脯说道:“谁硬撑啦?我可是个男人,有的是力气!”爸爸请妈妈坐下,一个人领机票。

我这个“跟屁虫”也拉着爸爸的手,奔向领票处。爸爸拿出5元钱,指着对面的奶茶摊子说:“你妈妈走累了,给她买一杯珍珠奶茶喝吧。”“你也要吗?”“不用。男人应该对妻子体贴入微,不用想自己,应当为别人着想。”

我端着奶茶,心想:哦——这就是爸爸对妈妈的真爱吧,果然如泉水,平平淡淡,但使大家心中温暖如春。这种爱在心中缓缓地流淌,没有终点,只有永远。

爱在心中流淌

伸出自己的手来,看着指纹清晰的纹路,就如同看一场片长为十三年的露天电影,回想许许多多的往事,不禁觉得心头一暖。

这双手,不知感受到了多少的爱。

小时候,总是不敢自己睡,但又心知肚明不能去打扰父母休息,只好如同做贼一般偷偷溜到奶奶那,让奶奶哄我睡觉。那段时日里,我都会光着脚蹑手蹑脚地走到房门口,将耳朵紧贴房门,仔细听门外是否有声音,然后再趴在地上,通过门缝看门外是否有电器发出的光,在确定门外没有人后,我就会尽量不放出声响地打开门。走出门后,就如同在午夜时分捕老鼠的猫咪,不会惊醒任何,路过父母房间后,到达了奶奶房门前,深呼吸一下,顺便考虑一下怎么叫醒奶奶;轻开房门,周到奶奶面前,轻轻拍了奶奶肩膀三下,就如同我想的那样,她睁开了逐渐浑浊的双眼,看了看我,说:“走吧,我陪你。”

我几乎忘记了我是怎么回到我的房间,肯定比我去的时候轻松很多。回到房间之后,奶奶打开了我的台灯,握住了我的左手,说:“睡吧。”

事后,奶奶说我是“拍花”的。“‘拍花’是什么?”我不禁好奇问道。奶奶笑着对我说:“在我年轻的时候,就有人半夜偷偷潜入别人家里,给他们家的小孩闻迷药,然后这家的孩子就被带走了。你晚上就不是来拍我么?”

听到这,我笑了,连一向沉默寡言的爷爷都把眼睛笑成了月牙。

奶奶的爱,就如同黑夜里的火光,暖了手,暖了夜,暖了那段童真的岁月。

时至今日,仿佛奶奶给予我的温暖还未消散,它仍暖着我的左手,不仅暖了左手,同时还将那份浓浓的情传给了右手。

爱,在流淌作文

母爱流淌在岁月的小河里。因为有母爱,我一路前行,一路洒下欢歌。

后来啊,母爱是那温暖的手。记得初三那次期中考试失利了。我酸着鼻子,望着昏暗的天空和面前珍珠璀璨的世界,脑海中荡漾着他人一句句的冷嘲热讽。突然,母亲拿着试卷走过来,看着我的样子,叹了口气。一会儿后,母亲总算开口了:“失败乃成功之母,一次失利没有多大的关系。”那双略显劳累的手慢慢伸向我,瞬间,我的脸上好温暖,妈妈的手指轻轻的在我眼角划过,带走那已变冷的泪水,带来了那满是鼓励的话语:“分数没必要看得很重,它只能说明你知识掌握不够……”

而现在,母爱是那亲切的叮嘱。每次回家都是在几个星期后,而且在家的时间很短,过了一两天又要离家返校。每次吃完午饭,我就要收拾行李,准备离家返校。而此时,母亲总会在楼上阳台处观望。

时光荏苒,而母爱却在心中永不消逝、永远流淌。因为,母亲在小时候就悄悄的在我们心中“打”上了一针“甜蜜素”。无论何时,药效都不会消逝;无论何处,我们也不会让它消逝。

爱在心中流淌初三作文【】

“同学们,还有最后十分钟交卷。”在一片沙沙声中,老师温润的声音响起。同学们个个精神紧绷,争分夺秒,听到这句话,更是如临大敌,不敢有半点松懈。

时间飞速流逝,“好了,交卷!”当老师从我手中拿走试卷,脑海中那根紧绷的弦终于放松。透过明亮的教室,我看到漆黑的夜空中浮动着重重阴云,拖着疲惫的身躯走出考场,掂量着这次考试的水平,心里忐忑不安。

一阵凉风袭来,我不禁打了个寒颤,天空旋即飘起了细雨。夜幕浓重,走在回家的路上,我加快了脚步,想要赶紧见到那张亲切的面孔。

路两旁有几个稀疏的人影,空旷的街道上,一个身影显得格外突兀,他微微佝偻着的背依靠在树旁,是那样落寞。走近了去,借着昏黄的灯光,我看到了几根泛着光亮的银丝,眼角的皱纹,青黑的眼圈,浓密的眉毛下,那双熟悉的眼睛不停本站地向我走来的方向张望。

那亲切的容颜,殷切的关怀,使我的心潮激荡起来,久久不能平静。记忆中一幕幕场景不禁浮现在眼前,那双灵巧的双手给我做的竹蜻蜓、小火车伴我度过了无忧无虑的童年,坚实的臂膀抱着我走过崎岖坎坷的小路,语重心长的教导伴我走过多少风雨。

“到家了,孩子,快吃饭吧,饭菜给你准备好了”我猛地一怔,望着灯光下爷爷苍老的容颜,佝偻的背和被拉长的身影,我扑到爷爷的怀中,紧紧抱住了他,眼泪禁不住流了下来。

真爱在心间流淌,经久不息,使我充满了向上的力量。感恩爷爷默默的陪伴和无声的关爱,惟愿您健康长寿、幸福久长。

爱在心中流淌初二作文

自古以来,有许许多多尊老爱幼的事例,如春风一样,感染着我们,打动着我们的心灵。看当今社会建了许多敬老院和孤儿院,让那些老人能安享晚年,让那些被狠心父母抛弃的孩子能过上正常人的生活,度过快乐的童年。电视里也经常播放一些好心的叔叔、阿姨通过希望工程或慈善机构捐款、捐物让失学儿童重返校园……《孔融让梨》这个故事更是家喻户晓,作为祖国的未来,我们一定要继承和发扬前辈们尊老爱幼的优良品质。

今年开学不久,妈妈不小心被车撞了,爸爸怕耽误我的学习没告诉我。放学后,我像往常一样早早回到家,奇怪妈妈怎么还没回来呢?这时舅妈来了,她着急地拉着我并告诉我。这如晴天霹雳,顿时泪水夺眶而出。我三步并作两步跑到了医院,看到病床上躺着昏迷、伤痕累累的妈妈,亲人们撕心裂肺地哭,我禁不住嗷啕大哭起来。最终在医生的及力抢救下妈妈终于醒了,我破涕为笑,心想:男儿有泪不轻弹,我不能让妈妈看到我的脆弱,我要让妈妈看到我勇敢的一面,这样妈妈就会好得快。说到做到,立刻行动我边给妈妈讲学校开心的事,边给妈妈按摩,还不时地擦去妈妈额头豆大的汗珠,妈妈夸我长大懂事了。住院期间,我们的病房充满欢声笑语,还和其他病友打成一片,只要他们需要,我都能主动帮忙,连隔壁白发苍苍的老人都说我讲文明、懂礼貌是他们的“开心果”呢。

孟子说的好:“老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼。”作为中华儿女就应该这样,不管在哪里,只要有需要帮助的人,我们都会尽全力帮助。我希望大家携起手来,相互帮助,都能尊老爱幼,让我们的社会更加美好!,让我们的明天更加辉煌!

总之,每一次充满爱心的行动,每一次尊老爱幼的行为,虽然看起来微不足道,甚至毫不起眼,但只要我们坚持不懈,必将起到榜样的作用,在无形中可以感动和潜移默化周围的人们。如果全社会的人都能养成尊老爱幼的优良品质,那么人与人之间的关系将会更和谐,更融洽,更亲密,人间将到处充满爱。

爱在心中流淌初二作文

爱像冬日的暖阳,温暖人心;爱像汩汩的溪流,润泽心田;爱像快乐的歌声,婉转动听。爱无处不在,就在我们心中流淌。

记得那年秋天,淅淅沥沥的秋雨夹杂着一阵阵瑟瑟的秋风从天而降,打落了一片片焦黄的叶子。这样的天气,我实在不想去上学,可妈妈还是生拉硬拽,开车送我到了培训班,趁她去车库停车时,我一人偷偷地跑掉了。

我跑到十字路口时才发现——我没有带伞,不过我还是兴奋不已,任凭雨水打在我身上,我依然手舞足蹈,踏着水洼向车站奔去。坐上了车,过了几站到了车桥厂这站,我有些纳闷,我从未来过这儿,是不是坐错车了?我有些怀疑,匆忙下了车。此时,我有点后悔,想起了以前妈妈每天接送我的温馨场景。可早知如此,何必当初?不管了,我又坐了另一辆公交车。

可是这回真坐错了车,我身上也没了钱,哎,如果我没有逃课的话现在应该在温暖的教室上着课。长叹一口气后,我只好硬着头皮一点一点地走回家。走着,走着,天慢慢黑了,空中飘洒的雨点将我的衣服全浸湿了,我的腿也有些僵硬,我的心此时也十分害怕,很想快点回家。

终于费尽全力走到火车站,在川流不息的人群中,我竟然看到了妈妈。那一刻,她正打着伞,不过全身衣服也湿透了,脸上一副焦急的神色,而且看见一个人就拉着问,可是答案却让她失望不已。此时此刻,我犹豫不决,心情十分复杂,有高兴也有害怕。顷刻,妈妈也看见了我,她先是一愣,继而飞奔上前抱住我,她的衣服被雨水浇得湿淋淋的,浑身在颤抖,我听到了妈妈小声的抽泣声。我抬头望了望妈妈,发现她脸色苍白,还挂着一行行泪水。我的心里充满了惭愧和后悔,可是我们谁也没有开口说话,只是这样拥抱了好久,似乎久别重逢的朋友。

回到家洗了个热水澡,妈妈又拖着疲惫的身体去给我做饭。望着妈妈忙碌的背影,我倒了杯热水递给了妈妈:“对不起,我错了。”妈妈笑了笑,又流了泪,那泪中包含了后悔、担忧、感动和爱。

爱像微风抚慰我的心灵,爱像阳光温暖我的心田。“谁言寸草心,报得三春晖。”妈妈,感谢您对我的爱,您陪我长大,我陪您变老。

爱在心中流淌初二作文

&ldq《www.》uo;同学们,还有最后十分钟交卷。”在一片沙沙声中,老师温润的声音响起。同学们个个精神紧绷,争分夺秒,听到这句话,更是如临大敌,不敢有半点松懈。

时间飞速流逝,“好了,交卷!”当老师从我手中拿走试卷,脑海中那根紧绷的弦终于放松。透过明亮的教室,我看到漆黑的夜空中浮动着重重阴云,拖着疲惫的身躯走出考场,掂量着这次考试的水平,心里忐忑不安。

一阵凉风袭来,我不禁打了个寒颤,天空旋即飘起了细雨。夜幕浓重,走在回家的路上,我加快了脚步,想要赶紧见到那张亲切的面孔。

路两旁有几个稀疏的人影,空旷的街道上,一个身影显得格外突兀,他微微佝偻着的背依靠在树旁,是那样落寞。走近了去,借着昏黄的灯光,我看到了几根泛着光亮的银丝,眼角的皱纹,青黑的眼圈,浓密的眉毛下,那双熟悉的眼睛不停本站地向我走来的方向张望。

那亲切的容颜,殷切的关怀,使我的心潮激荡起来,久久不能平静。记忆中一幕幕场景不禁浮现在眼前,那双灵巧的双手给我做的竹蜻蜓、小火车伴我度过了无忧无虑的童年,坚实的臂膀抱着我走过崎岖坎坷的小路,语重心长的教导伴我走过多少风雨。

“到家了,孩子,快吃饭吧,饭菜给你准备好了”我猛地一怔,望着灯光下爷爷苍老的容颜,佝偻的背和被拉长的身影,我扑到爷爷的怀中,紧紧抱住了他,眼泪禁不住流了下来。

真爱在心间流淌,经久不息,使我充满了向上的力量。感恩爷爷默默的陪伴和无声的关爱,惟愿您健康长寿、幸福久长。

让爱在心底流淌

春回大地,万物复苏,三月的暖风带来了春天的气息,金黄色的阳光洒满人间,洒进人们的心田里,灿烂的一片。

三月五日,一个很特别的日子,一个让我们每个人感到光荣的日子。这一天,我们重温雷锋同志生前的感人事迹;这一天,我们重述雷锋精神,将大爱的种子植入心田!你——一名光荣的青年志愿者,此时此刻,心潮澎湃,激动万分。怀着对生活的无限热爱,对他人的无限同情,对大爱精神的无限崇敬,你加入了中国青年志愿者协会,成为了一名志愿者。在这里,你奉献了青春,奉献了爱心,真正地将自己爱的甘泉洒向人间。

微风缓缓地吹着,阳光暖暖地照着,树枝上绿叶点缀着,还有那淘气的鸟儿们,在树枝上欢快地跳着。你出发了,跟随着其他的志愿者们,来到了舞阳坝硒都广场,在这里你将志愿为社会服务,将爱的温暖带给人们。

人世间最珍贵的是无私的大爱,是人间真情,没有什么比这更加让人感动。当我们面对特校的一个个盲童时,当我们看着农村留守儿童那双双似饥似渴的眼睛时,我们无法掩饰内心的悲痛。每当此时,人性的善良便会流露,每个人的内心都会荡起层层波澜。是的,我们要奉献自己的青春,奉献自己的一片爱心,在这片土地上,帮助更多的人,让他们和我们一样,活得快乐、幸福。

阳光依旧明媚的照着,你手握扫帚,小心翼翼地清扫着每一片垃圾。豆大的汗珠淌在你脸上,钻进你那微红的眼睛里,你停下来,用衣袖擦一下发痛的脸颊,又继续扫起来。扫过了前街扫后街,你从没有停下来休息过,每次扫后不过半小时街上又是一片狼藉,你静静地扫着,没有一点怨言。人们注视着你的善举,眼睛里流露出愧疚的眼神,再也不好意思向地上扔垃圾了。

作为一名志愿者,你清楚的知道其中的辛酸和无奈。看着特校的残疾儿童艰难地生活,你内心万般痛苦,却又爱莫能助。面对如此多的留守儿童,你多么想给他们每个人都上课,哪怕只是一节,可自己偏偏又做不到,无奈、失落一下子笼罩心头。无法祛除内心的痛苦,你唯一能做的就是:做好每一个志愿活动,尽可能地唤起更多人的爱心,一起投入到志愿者事业中去。

夕阳西下,阳光的余晖把大地照的更加美丽,更加温馨和谐。你做完了一天的志愿活动,累的精疲力竭,但你脸上流淌着快乐的微笑,因为你明白这是值得的,这不是为了你自己,而是为了他人更加快乐,为了社会的和谐。

人之初,性本善,我们每个人都有一片爱的海洋,每当我们遇到弱者时,同情之心便油然而生。灾害无情,人间有爱,在零八年抗击冰雪灾害和四川汶川地震时,志愿参加抗灾的人不计其数,人间真情到了一次大的彰显。还有在北京奥运会以及全国各地默默奉献的志愿者们,他们的无私奉献精神响彻大江南北,像爱的灯塔照亮人间,激励着更多的人为志愿者事业而不懈地努力奋斗!

美好的生活需要我们每个人共同创造,和谐的世界需要我们每个人共同建设,让我们更多的人投入到志愿者事业中去,继承和弘扬志愿者精神,洒一点血汗,献一片爱心。春风吹遍我们的心田,让我们每个人都献出一点爱,世界将变成美好人间!

爱在流淌心得体会

“爱”是人类共同探索的话题,在我们的生活中随处可见。但是,真正的爱不是简单的感动,而是能够在人们的心灵深处流淌的理解和感动。在生活中,爱是一种温暖和关怀,它可以使我们感受到人世间最美好的情感,也能成为我们人生旅途中最重要的纽带。本文将从我自己的感受出发,分享一些关于“爱在流淌”这个话题的心得体会。

第二段:爱的理解。

对于我来说,爱是一种流淌的宽容,它不是一味的让别人顺从,也不是完全迁就别人的依赖,而是包容和理解别人的独立性。在我与家人、朋友以及同事和他人打交道中,在任何关系中,能够做到真正理解和体恤别人,认可和尊重对方的个性和差异,是关系能够长久维持的核心所在。

第三段:爱的感受。

每一个人对爱的感受都是独特的。在我的生活经历中,我深深感受到了“爱”的温暖和关怀。它不仅是亲情、友情、爱情中的宝贵和美好,还是一种鼓励、一种支持、一种信任和一种劝导。即使在这个喧嚣的世界上,我知道在我身边有全心全意地关心和呵护我,这种感受真是不可言喻。

第四段:爱的表达。

实际上,爱并不需要过多的言述。如果你真的深爱着一个人,那你的行动就会让他们感受到心底的爱。举个例子,即使另一半某天很不开心,你带他去散步、给他一个拥抱,或者在他需要的时候对他微笑,这些都是爱的表达。在任何时候,爱的表达都应该循循善诱,以一种安静而坚定的方式,让对方了解你的心意。

第五段:结论。

爱是一个美丽而深刻的体验,我们中的每一个人都应该能够深刻的体会它。当您有机会体验它时,请不要犹豫,这不会让你变得脆弱,而是让你更加充满能量。这个世界上只有一种伟大的力量,那就是爱。因此,在生活的每一个瞬间,让我们一起感受爱的巨大能量,并且让它在我们的心中流淌,直到永远。

爱在流淌小学作文

看着这黑漆漆的夜晚,我的思绪不禁飞到了一个月前的一天。

我悄悄开了一点门的缝隙发现,爸爸的眼中充满气愤,令人不禁后退几步,害怕的我关上了门。这时,电灯一下子失去了光芒,到处漆黑一片,停电了。黑,像一张巨网,将我们网在其中,动弹不得。“啪啦”地一声,玻璃摔到了地上,碎了。“砰”的一声,门被重重的关上,耳边传来妈妈撕声裂肺地喊声:“你出去啊,出去了就别回来了。”我的心里咯噔了一下,一块石头重重地落在了心底,我潸然泪下地打开房门,用声音寻找妈妈:“妈,你在哪儿?”妈妈从后面抓着我的手,我一惊,手从妈妈的手中挣脱出来。妈妈突然抱着我坐在地板上,蚊子般的声音不知道在嘀咕什么,但我想妈妈心中一定是如刀割般的疼痛。

这时,我耳朵里传来一阵声响“咯吱咯吱”原来爸爸去买蜡烛了,我的心中暗喜一番,只见爸爸拿着两支蜡烛固定在书桌上,随后来到我和妈妈身边,烛光映照到了爸爸脸上,眼中的怒气渐消,紧锁的眉头开始舒展,神情也缓和下来:“以后我和你妈不会吵架了,我……”虽然声音不是很重,却像温暖的泉水在我心中流淌过,让我看到了些许的安慰。再看看妈妈,刚才一脸愤慨的她,表情却有了细微的变化,原本绷得紧紧的脸部肌肉渐渐地松懈下来,像一块坚冰在烈火旁慢慢地消融。

正当我心里甜滋滋时,突然闪了一下,有电,四处又有了光芒,蜡烛仍在那燃烧着,但我和爸妈却一动不动地在一起沉默不语。

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爱在细微处流淌

升入六年级了,每天不是写作业,就是在为明天的考试复习。睡觉时间比以前晚了,时间久了,终会有些睡意和疲倦。有时难以克服,想出去拿杯热水或拿包饼干,解解馋,顺便提提精神。脑子里是这样想的,可身体不听你的。一拖再拖,不一会儿就会忘了有这一回事。

那天,我又在“作业堆”里“奋战”,口渴极了,肚子也开始唱“空城计”。可我作业正写得顺极了,想乘胜追击,自己尽快写完作业,不去想别的东西。一会儿,外婆走了进来,她轻声问了我几句,有关照我快点做,转身又悄悄地出去了。我也大在意,继续奋战在“题海”中。过了一会儿,我好像闻到了一股香味,像牛奶的味道。“房间里怎么会有牛奶呢?”我脑袋里冒出了一个问号,但也没放在心上,继续写作业。可是那香浓的牛奶味越来越浓,我忍不住回过头去。啊!找到了,床头上放着一杯冒着热气的牛奶和一包饼干。我的心里立刻变得暖暖的,我想:外婆知道我心里想什么呀!正想着,外婆又走了进来。“哎呀!别愣着,快点趁热喝了吧!作业写完了吧?”外婆一边把牛奶拿过来,一边说。“都要冷了,快喝掉吧!喝完了快点把作业写完吧”“哦!知道了!谢谢奶奶!”我捧过牛奶,一口气喝了下去,身体立刻变暖和了,写字的手也好像轻松多了。我心里想什么,外婆不用问也知道,这也许就是养了我十几年的缘故吧!

惊天动地的爱,令人潸然泪下;大公无私的爱,令人钦佩不已。但有一种爱,总在不经意间就滋润了我们枯干的心灵。这种爱,是细微的,是温暖的,却是不平凡的,如同春夜细雨润物无声。

以前我并没有这样的感触,因为我从未想过,简简单单的一件小事中,竟饱含着爱。直到六年级发生的那件事,才让我领悟到了细微中的爱。

六年级时,我们正在学习圆的知识,几乎每天都需要用到圆规,它那锋利的尖头很危险,有一次我在画圆时,手不小心地一滑,手背上立刻出现了红肿的印记。有一天,我正在房间里写作业,忽然有一道画圆的题,于是,我开始寻找圆规。可是找了半天也不见踪迹。无奈之下,我大声喊道:“妈,帮我找找圆规!”“知道了,等一会儿。”随后就听见妈妈翻书桌的声音。我心里很烦躁不太想被打扰,于是说:“妈,能小点声吗?”果然声音就小了许多。不一会儿,妈妈拿着圆规朝我走来了。她小心翼翼的推开门,把圆规递给了我。我正要伸手接过来,却突然愣住了。因为我发现了妈妈的一个细小的举动。她把圆规的尖紧紧的握在自己的手里,却把安全的那一头对着我。顿时,我心中升腾起一种感动,瞬间眼睛湿润了。妈妈见我呆住了,慈爱地摸摸我的头说:“累了就歇会儿。”“知道了。”我冲妈妈感激的一笑,从此,这件事在我心中留下了很深的印象。

妈妈这一个细小的举动,让我回忆起平时的一些不起眼的场景:下雨发现忘带雨具时,书包里却放着一把雨伞;每天放学在家附近的车站准时等候我的自行车;早上六点钟坐在饭桌前享受着早已备好的丰盛早餐„„刹那间,我明白了,每一个细微的地方,其实都藏有妈妈对我的爱,只是每天过着匆匆忙忙的生活,都忽略了这些细微处的爱。现在细细品味起来,就像一碗美味的心灵鸡汤,让我沉浸在幸福和快乐中。

这种细微的爱每时每刻都带给我无微不至的关怀。它就如同涓涓细流,缓慢柔和地流着,浇灌了幼苗似的我,让我在阳光雨露下茁壮成长。其实爱不一定是什么大的举动,只要用心感悟,爱就在细微处。

生活是平凡的,这些平凡往往是爱最真挚的表现。

“快把书包给我,上课都快迟到了!”我一边盯着手表,一边没好气地冲着妈妈喊道。唉!真是郁闷,周末还要赶上课外班,眼看快迟到了,而妈妈却拿着我的书包,不知道在屋里面干。

“我的书包有好看的?”见妈妈还不,我的气就不打一处来。这时,妈妈听到我的喊声从屋里刚想解释,我却一把夺过书包,向外面跑去。

疾步走到车站,我抬眼望见天空灰蒙蒙的,仿佛是老师在阴着脸瞪我。惨了!估计天要下雨,而我这次又要迟到了。

果然,没过多久,天上就飘起了零星的雨点。随后雨越下越大,像一颗颗豆子往下掉,老天爷好像故意和我作对似的。在车上,我不禁发起愁来:回来还要走十多分钟的路。这“豆子”一时半时是下不完的。唉„„.看着车窗外的小朋友在父母撑着雨伞的庇护下流露出的欢声笑语,我的心里就更滋味了。

还好,上课迟到。当我心急火燎地走向我的座位,打开书包的一刹那,我简直惊呆了:书包里放着一把雨伞。我的心里像打翻了五味瓶,为的鲁莽而悔恨,更为这细微的爱而感动。

上课了,我的心里久久平静。原来,爱也藏在细微处。

我撑着雨伞,走在回家的路上。雨柔和了许多。我想起了每次出门时妈妈的那句叮咛:“儿子,过马路要小心啊!”每当吃鱼的时候,妈妈总是为我细心地挑出鱼刺;写作业时,妈妈为我端来的那杯水„„..我的心里暖暖地,不再寒冷、不再羡慕别人、也不再怨恨妈妈的唠叨。

爱在细微处,它不需要轰轰烈烈的表达,也不需要华丽的外表。它有的表达:它可以是干渴时的一杯水,寒冷时的一件棉衣,灰心时的一句鼓励的话语,也可以是一把为你遮风挡雨的伞。

爱,在雨中流淌

一、细雨润物法。

”交朋友吗?等着你!老师的话如涓涓细流,如春风沐浴,你说这位孩子还能不细心吗?

二、真情化冰法。

拖得比别人干净,跑步比别人快,这难道不是优点吗?如果伤能乐意和大家在一起,老师和同学们都会帮助你的,想试试吗?从此,这位学生变得开朗、活泼了,有一次还把知心话偷偷地告诉我呢!

三、特长展示法。

教师在评语中要善于发掘学生各方面的特长及其潜力。如有的学生长于语文,有的长于数学,有的酷爱音乐,有的擅长美术,有的是田径运动的好苗子,有的则是手工操作的能手……教师可根据学生的爱好特长,使他各方面都得到和谐的发展。如我给林宏同学的评语是这样写的:你做事认认真真,老师交给你的事总是很放心,同学们都夸你是个好班长。你这学期还被评为校“十大画家”,为我们班争得了荣誉,真了不起!要是你能在工作中再大胆些,那就更出色了,’能做到吗?林宏同学不但继续保持特长,而且各方面的表现更出色了,可见评语力量是无穷的。

四、成功体验法。

“经过你认真的练习,这次运动会你跳远得了第二名,投掷也得了第二名,真是不错啊!如果你在学习上也有这股劲儿,一定也会取得好成绩的,加油!”这就是成功体验。通过教师的提示和点拨,后进生经过独立思考,认真刻苦钻研,完成好某项任务,使学生通过成功体验到:世上无难事,只要肯攀登。此外,在评语中还可以用“扣动心弦法”’“自我归因法”,“暗示提醒法”等。如何使评语充满师爱,拨开家长心中的愁云,成为催人奋进的鼓点,那将是我们每一位教育者不懈努力的方向。

爱在五月流淌的散文

雨后,一地阳光,灰头土脸的沟沟洼洼,山山岔岔,绿浪一波接着一波翻滚,犹如大手笔的画家,在黄土高坡上,大笔一挥,一地翠绿。再依次开些桃花,杏花,梨花,苹果花,油菜花,核桃花,枣花,小麦花,苜蓿花。然后抱着酝酿了一个冬天的爱情,炫耀枝头,等待馋嘴的小男孩小女孩,等待大人一杆一杆的敲打,一镰一镰的收获。

泾河沿着结满油菜荚的土地缓缓流过,没有打扰小麦花的花期,一对夫妇乘着墒情,忙着种菜,青椒,茄子,豇豆,西红柿,黄瓜,一畦畦,一行行,错落有致。间会有笑声传来。

湿湿的黄土地,暖暖的红太阳,洋槐飘香,垂柳依依,麻雀在屋檐下叽叽喳喳,吵醒了午觉。

楼下,一对青年男女,三十岁左右,相依着拉着手,不紧不慢的走着,说着笑着,时不时的看一下对方,想必是一对夫妻,或是一对情侣。

男的一身蓝西服,有点发白,看起来有点“土”,右肩挎一个女包,粉红色,包鼓鼓的,不知是钱,还是生来就这个造型,有点洋气。女的一身红西服,松松垮垮,有点不合身,走路腿有点瘸。他们笑着,说着,看着,走着自己的路,旁若无人。

我端着水杯,痴痴的.望着他们走远,路旁的洋槐花一路芬芳,柳絮拂肩,一只燕子穿过,槐花点点。

初夏,家乡,北方的小江南,黄土塬上的桃花源,一样的山清,一样的水秀,一样的情致依依,韵味无穷。

爱原来也很简单,一如这一对男女,男人右肩挎女包,女人右手拉左手,有说有笑,相依相偎。

小人物的爱,朴素的像泾河里的水,简单,明快,淳朴。

演讲稿《爱在流淌》

爱,没有什么惊天动地;也没有什么轰轰烈烈,而是潜入生活的点点滴滴。

爱是什么呢?爱是母亲将可口的饭菜推到我面前的一个动作,是父亲理解关爱的一个眼神,是陌生人互相帮助后的一个微笑„„,她就像一颗颗晶莹剔透的珠子,将生活照亮并且闪闪发光。

记得那天是我的生日,我和小朋友在楼下玩得热火朝天。回到家时,奶奶已经开始忙碌了。我抬头一看,才两点钟,我在想:奶奶忙啥呢?离下午饭还早着呢!抓耳挠腮了半天,还是没答案。就跑去问奶奶:“您现在忙什么呢?”奶奶抿了一下嘴角微笑道:“我准备晚饭呢,把肉都拿出来,一会儿给你做生日餐啊。”原来是这样啊!我心里顿时一惊一喜,但又觉得奶奶太辛苦了,就说:“谢谢奶奶,您别着急,休息会再准备,还早着呢!”奶奶又说:“我孙子过生日,长大了一岁,值得庆贺,我怎么能休息呢!”我看见奶奶满头银发,还有额头上浅浅的汗珠,顿时我内心充满了感激。看着奶奶我内心泛起了浓浓的爱和关心。我爱我的奶奶,爱这个每天起早贪黑的老人。我下定决心好好学习,做一个对国家有用的人才,用知识来回报爱我的奶奶!

正因为身边有了这些细微的爱,才聚集起了更多的关爱,宛如一颗颗晶莹剔透的珠子,在爱的光环照耀下,更加灿烂、更加美丽无比。

爱是什么?这就是爱!

西安高新第二小学五年级:李坤阳。

爱在细微处流淌

女儿喜欢画画,因此我给她报名参加了一个美术班,每周六上午上一次课。这个周六又到了画画的时间,早晨起床后,我安排孩子自己去刷牙、洗脸,然后去给孩子弄吃的。等饭做好,匆忙吃好后,我就骑上车子带孩子赶往画画的地点。

孩子学画画的地方不大,就是一个家庭的居室,老师是一位三十来岁的女教师,长得清秀恬静,说话特别温柔,我的孩子很喜欢她。看到我和孩子到来,老师急忙笑着迎上来,把孩子领进屋子。我开始回家忙家务。

时间过得很快,一会儿到了该接孩子回家的时间,于是我放下手中的活推出车子去接孩子。我到地方的时候,已经有几位家长等在门口。没几分钟,门开了,孩子们在老师的带领下走出屋子。当看到我家孩子的时候,我一下愣住了:怎么,孩子穿的不是自己的衣服了?还没等我反应过来去问原因,孩子的老师已经笑着迎上来对我说:“你孩子早上穿的衣服袖筒都湿了,我怕她受凉,就拿我孩子的衣服给她换上了。”说着把我孩子的衣服递给我。我接过来一摸,果然孩子衣服的袖子还潮乎乎的。我这才想起早晨是孩子自己接水洗的脸,可能是不小心,所以把衣服袖子弄湿了,我当时只想着赶时间,没注意到孩子衣服的事。我心疼地牵过孩子的手,赶忙向老师说谢。老师依旧微笑着说:“没什么,在孩子画画的时候,我发现她的袖子湿了好多,怕她着凉,所以找来我孩子的衣服给她换上,就送给她吧。”

孩子接回来后,我的心一直无法平静,孩子的老师的举动深深感染了我。我没有想到老师对孩子的关注会如此细心,就连孩子的袖筒潮湿这一细节都能发现,这说明她心里装着孩子,从内心深处真正爱着孩子。在孩子画画时,她会注意孩子的一切,哪怕最细微的地方,当她发现我孩子的衣服袖子是湿的时候,她立刻想到孩子会着凉,于是找来自己孩子的衣服给换上。试想如果不是一位有着浓浓爱心的老师会注意到这一细节吗?如果不是真正从内心深处爱着孩子的老师会为孩子找来衣服换上吗?其实孩子的袖子湿了,也不是多么严重的事,但在一位有着浓浓爱心的老师却会设身处地为孩子着想。

这件事对我以后的教育教学工作也有了很大的启发:

可夫也说过:“当教师必不可少的,甚至几乎是最主要的品质就是热爱儿童。”正像我孩子的美术老师,因为有着浓浓的爱心,所以才会发自内心的关注孩子,从而也赢得了孩子和家长的喜爱和认同。在教学中,我们也常常讲要热爱学生,但有时往往不能从心灵深处去爱学生,往往缺少耐心和细致。从这件事中,我更深层次地理解了师爱。

真心是关键。这里说的真心,是指教师要发自内心的去爱学生。因为只有发自内心地去爱学生,教师才会全身心地投入到教学工作中去;才会把全部的精力放在学生身上;才能一视同仁地去对待学生;才能从心里面尊重和理解学生;才能设身处地为学生着想。我孩子的老师,因为是真心地爱着学生,所以才会关注到孩子的一切,才会随时发现孩子的问题。

细心更可贵。教师具备了爱学生之心,爱学生的真心,但更可贵的是爱在细微处,从最小的细节上体现对学生的爱。如果一位教师连学生最细微的变化都能注意到,就充分说明这位教师具有无比高尚的师德,因为他/她的心里时刻装着学生。正如我孩子的美术老师,连孩子袖头潮湿这一细节都能发现,说明她对孩子的爱是无微不至的。试想,像这样一位如此具有爱心的老师,能不赢得学生和家长的信任吗?所以,我的孩子非常喜欢她的美术老师,平时就盼着星期六,盼着去画画,盼着去见她的老师。

爱,在雨中流淌

爱就像是在寒冷中一杯热腾腾的牛奶,爱就像下雨时打在头上的伞。“孩子,今天下雨,别忘了打伞。”生病的妈妈在床上说着。我回头一看,心想:天空那么晴朗,怎么会下雨呢,我想着想着就把带伞的事情给忘了。今天数学测试,树上的鸟儿欢快的叫着,好像是在鼓励我数学能考一个好成绩。

到第二节下课时,天气变了,不像刚才那么晴朗了。顿时,乌云压顶,大雨像瓢泼一般落了下来,这下完了,早知道就该听妈妈的话了,妈妈发了高烧,爸爸去上班了,要很晚很晚才能回来,看看窗外的大雨,我就担心今天会被淋成落汤鸡”.终于放学了,我在屋檐下躲雨时发现了一个熟悉的背影,那是妈妈,只见妈妈慢慢的从雨中向我走来,暴雨好像要把妈妈吞没掉似的,我看呆了,回过神来时,快步跑到妈妈那里,发现妈妈的嘴都冻紫了,我惭愧的低下了头。在回家的路上,我偶然抬起头,发现伞向我这边倾斜。

回到家时,妈妈像一只落汤鸡,而我的身上并没有湿,我热泪盈眶的说了一句,妈妈,我爱你!妈妈居然感动的留下了眼泪。

母爱的伟大,无私,让我久久沉浸在幸福之中。

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