在策划书中,我们需要明确项目的目标、计划和实施方式,以确保顺利完成。以下是小编为大家收集的策划书范文,供大家参考和学习。
英语角策划书
3月(具体时间待定)。
文心小剧场(学支地方过小)。
学习支持中心英语角。
南京审计学院全体学生。
宣传形式。
1、书面宣传。可以采用张贴海报,印发传单等形式。建议在绘制海报传单方面突出电影重点和参赛者奖品可以吸引学生注意。
2、网络宣传。可以制作视频在人人网上,bbs上做宣传。
3、运用很多人工途径。可以让干事深入到宿舍宣传,联系外国语学院的老师同学可以邀请到英语口语好的同学。
4、通过班长学生会等途径尽量使每一位同学都知道。
宣传内容。
1、活动的时间地点等基本要素。
2、活动的报名方式。
3、突出电影及奖品。
4、务必宣传清楚报名方式。
5、留下相关人员的电话号码,还有疑问的同学可以咨询。
备注:宣传地点包括三大餐厅,学支,图书馆,各教学楼重点是外国语学院的文济楼。在bbs的其他版块也应作宣传。
报名方式。
1、在各餐厅门口设立报名点,同时达到宣传的效果。
2、短信报名,具体电话号码可以留秘书处的。
3、网络报名,申请qq号码,在人人,bbs等网络途径。
报名要求。
1、报名时留下姓名,联系方式和院系班级,由秘书处的同学加参赛者qq、微信、飞信,并联络他们。
2、规定可以一个人参加,也可以多人参加,还可以以班级为单位或以院系为单位,如果是组合可以给组合起名字,不局限参赛人员。
备注现场报名时可以有一些小活动,对于报名的同学可以有一些奖励。
1、电影的选材。由于比赛依报名人数的多少分初赛复赛,为了增加活动的娱乐性,需要加入其他的环节。因此选择的电影应该分为多个层次,有经典的有陌生的,有简单的有具有挑战性的,还需准备一些电影歌曲,有关电影及英语的知识作为其他环节的材料。(具体材料参考活动环节的设计)。
2、活动ppt。ppt的制作以及宣传时的视频建议由宣传部的同学负责,具体的流程参考活动的环节。建议比赛前让每个选手有一段为自己加油的vcr。
3、设备的借用和管理。视频的截取,音频准备,话筒音响调音,ppt,投影仪提前调好。建议现场维护部的同学配合。
4、主持人至少一男一女。如果报名人数多,可能需要很多场比赛,所以准备两男两女4名主持人。
5、评委。评委可以分为老师代表学生代表两部分。具体的要求外语学院的同学配合。
6、奖项及奖品的设置。分一等奖(1名)二等奖(2名)三等奖(3名)优秀奖(如果有复赛,参加复赛的所有人;或分为最佳表演奖,最佳台风奖,最佳口语奖);一等奖的奖品可以是英文字典或电影票,二等奖奖品可以是笔记本或购物券,三等奖的奖品可以是笔记本或钢笔或其他小文具(笔筒书签),优秀奖品可以是饭票或是小的吊饰小文具之类的。
7、比赛前的宣传。与报名时期的宣传不同,前期宣传时每个参赛者可以想好名字,口号等等。这样让比赛更具竞争力,吸引更多人关注。
8、选手的准备。对参赛选手的准备情况进行检查,采用抽签的方式编号。
9、评委及有关人员的请帖。
10、现场布置。现场维护人员准备好气球,彩带等装饰品。还有评委老师,到场观众的接待等。
负责现场维护部(主要负责)。
1、开场秀。让选手集体表演节目,节目结束后主持人走上台,对本次活动进行简要介绍,随后可以请领导或老师或主办方宣布比赛开始。(10—20分钟)。
2、比赛开始。
1)环节一:按编号自我介绍。预热,目的是让评委对选手的第一印象打分,让大家对参赛选手有个大概的了解。不局限形式,自由发挥,限定时间每组3到5分钟。
2)环节二:配音。按编号选手自备电影配音,分角色饰演。(每个10分钟)。
3)环节三:对规定的电影原声配音。采用抽签的方式决定各组所要配音的电影。前两轮分数最高的有优先选择权。(准备的电影应该为同一难度系数,每个电影时间10分钟)。
4)环节四:电影知识及英语知识的普及问答。采用主持人先读一段含有空的题目,填对空者加分,选对再加分;放出电影片段或歌曲猜电影;最后再加两道问答题。
3、宣布最后得分及名次。屏幕显示每场得分及总分。
4、颁奖。由现场的评委及主办方颁奖,先从优秀奖开始,下来三二一等奖。
5、主持人闭幕词。
备注:
1、开始前放宣传视频。
2、在每环节结束打分时可以进行电影歌曲的表演。
3、第二个环节结束时可以进行现场观众的互动,现场的观众抢答问题,赠送小礼品。(此环节在活动前期的宣传中着重指出)。
4、每个环节结束时宣布上一环节的分数,每次选手表演结束宣布上组选手的得分。
5、环节设计仅为复赛,如果需要进行初赛,根据人数多少具体设定删减环节。
6、如果有两个组同时得到最高分,那么进入加时赛。表演难度较高的配音,最终结果在现场抽取25名观众(也可以加上其他参赛选手)进行现场投票。投票前进行拉票宣言。
7、主持人要提前想好面对冷场的准备,各部门在比赛时需要相互协调沟通。
8、各部门想到各种突发事件的应急措施。
附:评分标准。
环节一:总分20分。
环节二:总分30分。
环节三:总分30分。
环节四:一个填空1分,一个选择2分,一个简答3分。
备注:
1、得分分数无上限。
2、评委在评分时可以保留两位小数,计分采取去掉最高分和最低分取平均分制。平均分取小数点后两位。
3、配音环节的评分。
(1)语音语调:满分15分。依据参赛队员的语音语调是否标准,流畅度以及清晰度进行评分。
(2)剧情表现力:满分10分。依据参赛队员对剧情把握是否合理,剧中人物性格特点和心理特征是否表现充分,对白是否有感情进行评分。
(3)舞台表现效果:满分5分。依据参赛队员的节奏,肢体语言表达,团队协调度进行评分。
未知。
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随着时代的发展,民族的融合、“地球村”也越来越小,如何使中国与国际社会进行更好的交流,促进彼此的发展,是当代中国大学生不可推卸的职责。英语作为世界上使用最广泛的语言,在国际的交流中自然起到至关重要的作用。其中,英语口语显得尤为重要,是大学生必修的课程之一。因此,举办英语角不仅仅能够很好的提高大学生的英语口语水平,带给一个能够展现自我,激励他人的舞台,而且也能为一些英语爱好者带给了与外教进行应对面的交流机会,让他们找到学习语言的灵感,为以后学习语言打下更好的基础。
1、进一步提高学生学英语的兴趣,口语表达潜力,开辟英语学习的新途径,无拘无束,疯狂的说英语,展现自我。
2、促进文化间的交流,摆脱原有的教学模式,领略另一面风光,学习一种新思想、新文化。
3、掌握学英语的方法,不断的积累,以便在今后的生活和事业中更好的运用。
4、加固口语表达潜力和交际潜力,为爱好英语口语交流的同学们搭建一个施展才华提高英语潜力的平台,加强同学们之间的交流和友谊。
20xx年xx月xx日。
xx工商职业学院(小湖)。
体现以学生为主,发挥教师的引导作用。
1、活动场地的布置由学生设计和装饰,体现学生的爱好和需求,同时以海报的形式进行宣传,吸引学生参加。
2、每次活动的主题由学生商定,活动资料贴近学生实际和生活。
3、活动以游戏、对话等形式开展,突出语言的功能性。
1、主题多样,每周更新,例如:“comejustforourfriendshipandyourenglish”、“oneworld,onedream”“blessing”
2、活动对象。
各班级同学均可用心参与,以国贸系学生为主,同时热烈欢迎其他的英语爱好者。
3、活动开展形式。
以户外形式开展,例如:辩论、晚会、比赛。
前期准备:
1、准备横幅、海报,做好横幅、海报宣传工作(提前三四天挂出),通知每周的主题。
2、活动正式开始之前先一段与该主题相关的较为轻快的音乐,以使大家感到惬意与放松。负责人员负责统计观众的出席状况并将参加节目的人员及时反馈主持人以便活动正常进行。
3、活动正式开始。主持人致开场白,并介绍到场嘉宾。之后进入节目表演。
4、活动环节:英语歌曲、朗诵、小品等节目穿插进行,中场进行互动游戏。
5、结束后主持人致结束词,现场参与节目人员群众谢幕。
后期准备:
成员负责场地收拾,做好清洁工作,当日做好总结,下周总结,记录并分享学习经验。
负责人:角长xxx、副角长xxx、部长xxx(轮流值班)。
1、透过学习部成员和各班负责人将参与英语角活动的同学组织起来,并能很好的维持会场秩序。
2、现场准备音响、话筒等相关器材,且能保证其在活动中的适用性。
3、设置现场专职照相及记录人员提高活动。
活动费用向学校申报,思考到学生的经济状况,新生入角时,不用交活费用。
各位教师:
本学期我系将开展系列的英语角活动,为了带动学生较好的参与,营造良好的学英语的氛围,为学生的第二课堂建设服务,我们需要各位教师能用心的加入到英语角活动中。
本活动两周一次,每双周下午6:00-7:00在小湖边进行。敬请各位老师根据下列排表安排按时参加英语角活动,指导学生练习英语口语。在去之前,请各位老师根据话题适当的准备一下。
多谢合作!
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通过开展英语角活动,使同学们将平时的英语学习运用到生活以及娱乐中。同时,也在活动中学习到更多的知识,感受学习的快乐。
1、歌曲串烧:以寝室为单位,每个寝室选择一首英文歌曲,由全寝室成员轮流接唱。既一个同学唱完后,另一个同学跟在后面接着唱,一直不停歌,直到歌曲结束。根据衔接与唱的程度评出一个优秀寝室,发给预先准备的奖品。
2、英语饶口令:随机选出三个人为一组,从预先准备的英语绕口令中抽取一段。三个人各念一遍,根据读音准备与速度评出一个优秀选手。优秀选手可以问其他两个选手每人一个必答问题。如此进行4~5轮。
3、双簧:由两位选手表演,一位选手在后面念一段故事,另一位选手在前面用肢体语言形象地表达出来。体现语言与肢体的完美结合。
4、freetalk:在freetalk环节中,由主持人提议一到两个主题,然后同学们围绕主题进行讨论。也可自拟主题进行讨论。最后,选出2—3个同学交流讨论的经验与结果。
5、drawingfove:三个人一组,先到黑板上画一个圈,再原地转圈4~5次,转完后在黑板上原来画的圈内将人的五官画出,并用英语单词标示出来。
1保持教室干净,整洁。
2维护活动秩序。
3顾及全体同学,调动每位同学的积极性。
4让活动起到强化学习英语的目的,活动中用英语交流。
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随着时代的发展,英语对于所有未来的栋梁已成为必不可少的语言。在大学校园,英语不仅仅是一种沟通方式,更是一门艺术。而大学生们正用这门艺术来交流着彼此,更点缀着人生。
主席的访英,为中英文化交流,共同发展带来了更大的契机。英语对于大学生来说有着特殊的意义,尤其是对于医学生,明日的国家栋梁们更是离不开英语。于是今年10月,英语角聚集了一群热爱生活、热衷英语的学生。在这里,他们以英语为纽带,把所有志同道合的同学连在一起,用英语交流着彼此,分享着生活的点滴,谈论着学习的疑惑,憧憬着人生的未来。为此,湘雅医学院团委学生会组织了英语角,为这群有志之士提供交流的平台,发扬着热爱生活、热爱英语的精神,让更多的人找到英语的乐趣、英语的艺术。
活动目的:
1、通过这次活动,能够给热爱学习英语的学生们一个相互交流的平台,分享彼此的学习成果,解决英语学习上的疑惑和难处。
2、通过这次活动,能够让更多人意识到英语的重要性,提高对英语的重视,对英语要“活到老,学到老”。
3、通过这次活动,能够让大家了解英语的乐趣,增加对学习英语的兴趣,让更多人加入到这个英语大家庭当中来。
4、通过这次活动,让大学生们能走出宿舍,促进同学们的交流。并且能够在枯燥的学习生活中增添一份色彩。
活动意义:
1、通过本次活动,能够提高同学们对英语学习的热情,让同学们能更轻松地学习英语。
2、通过英语交流,能够提高同学们的口语能力,解决同学们哑巴英语的难处。
3、通过沟通交流和经验传授,能够解决同学们英语学习上的疑惑,养成自主学习英语的好习惯。
4.通过讨论学习,可以更加了解中西文化差异。
(具体人员时间分工可做成表格形式)。
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一、活动目的:
摆脱枯燥乏味的传统教学模式学英语,提高英语;提供人与人之间交流学习的平台,增强交际能力;营造英语的学习气氛;结识新朋友,丰富大家的业余活动生活。我们希望通过长期举办英语角,使学员的英语水平有所提高。更重要的事,希望能够营造一种轻松愉快的学习英语的气氛。
二、活动主题:icanspeakgoodenglish。
三、活动对象、时间及地点:
活动对象:全体英协成员。
活动时间:待定。
活动地点:待定。
四、活动前期准备工作:。
1、会场布置:准备好布置会场物品:气球,双面胶,透明。
胶等,是由外联部,秘书部,文体部人员来负责。
2、信息采集:是由宣传部人员来负责,并利用网络资源发布。
3、学习部负责音响设备,申请教室,确定主持人,多媒体。
操作员,茶水提供人员。
4、组织部负责活动的策划,维护会场秩序。
五、活动内容及形式:
1、由主持人致开场词并自我介绍。并介绍一下出席本。
次活动英语角比较重要的嘉宾,欢迎各位的到来.
2、有请会长讲话,宣布活动正式开始。
3、表演:待定。
4、自由交谈:由主持人阐述一个主题,大家围绕这个。
主题展开讨论,发表自己的观点和看法。
5、英语小游戏:
(1)猜单词(你来划分,我来猜)。
(2)瞬间背单词。
(3)单词接龙。
(4)大家之间互相交流对话。
(5)由主持人宣布活动结束,播放音乐。
六、活动后期工作:
1、会干留下来负责场地收拾,做好清洁工作。
2、活动总结(讨论每一期活动的进行更改,为了下一期活动做好准备,要以求做的更好)。
七、活动的注意事项:
1、注意安全,确保个人生命财产安全。
2、注意仪容仪表,不许玩手机。
3、本次活动使用英语交流,到场者不必拘谨,学会尊重他人观点,使用文明用语,以礼相待,锻炼自己的大量和能力。
4、关键是中心老师要带动气氛,让大家一起互动说英语。
5、定期进行一次游戏,对踊跃表现学员进行奖励。
八、活动紧急事件处理方案:。
1、会间,设施设备异常(如:话筒失灵等):。
(1)做好前期工作,确保多媒体和音响设备的工作正常;。
(2)预备一些应急设备,如向物资管理部借用麦克风;。
2、与会人员太多或太少:。
(1)在前期工作中,合理预计人流量,借用较宽敞的会场;。
(2)若人员太少,协会成员极力参与。
3、天气恶劣,英语角难以如期举办,发道歉信与通知;。
4、活动时间延长:。
(1)延长时间15分钟以内时,照常进行;
(2)延长时间超过15分钟,删除部分内容(互动交流时间缩短);
九、活动资金预算:
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根据《高职高专英语课程教学的要求》,应提高高职学生的英语综合应用能力,尤其是听说能力,这也是大学生必修的课程之一。为响应我校课程改革的教学新思路,活跃我校英语学习气氛,提高学生英语口语能力,公共外语课部将指派我部骨干教师主持全校范围性的英语角活动,同时特邀外教全程参与。英语角不仅能够很好地提高大学生的英语口语水平,提供一个可以展现自我,激励他人的舞台,而且也能为一些英语爱好者提供了与外教进行面对面的交流机会,让他们找到学习语言的灵感,为以后学习语言打下更好的基础,欢迎全校师生积极参与。
2、促进文化间的交流,摆脱原有的教学模式,与新的课程改革理念相一致;
3、掌握学习英语的方法,不断地积累,以便在今后的生活和事业中更好地运用;
4、加固口语表达能力和交际能力,为爱好英语口语交流的同学搭建一个施展才华、提高英语能力的平台,加强师生之间的交流和同学之间的友谊。
主办单位:公共外语课部协办单位:外语俱乐部、校广播台赞助单位:待定。
don’tbeshy,justtry!
2、在外语系网站中建立“英语角”活动链接,及时上传更新活动的信息;
6、各英语角活动团队分别建立自己的英语角信息交流群,便于及时沟通;
8、活动以室内与户外两种形式开展,活动可邀请各班爱好英语的任课教师参与;
9、每期活动全程录像,用于备案及学期末活动评比;
10、活动时间建议安排在除周四外的下午四点后,根据教师及学生的上课时间灵活安排,并在每期活动方案上明确注明时间。
1、宣传活动:
1)外场宣传:在食堂和教学楼等位置贴上海报、拉起横幅。
2)网上宣传:各任课教师通过班级英语交流群,将每期英语角的具体举办时间和地点,以及活动的有关事项在网上以通知的形式发布出去,让每个参与的同学都能知道相关情况。
3)校园广播宣传:与校广播台进行联系,以通知的形式宣传(在活动开始的那周每天重点宣传)。
4)班级宣传:给每个班的班委送上一封英语角的邀请函,让班长在班里进行宣传,扩大宣传面。
2、活动计划:
各英语角活动小组负责教师制定详细的活动计划(月计划,每月月底上交下个月的活动方案,给活动组委会审阅)。
3、活动实施:
1)活动开展中,邀请英语口语比赛复赛入围的学生参与英语角活动,并在活动中负责现场专职照相、录像、记录及维持会场秩序等任务,并协助教师组织活动并完成活动前后的宣传工作。
2)活动结束时,当场向同学收集反馈意见,记录活动的好处和不足并备案作为下一次活动的参考。3)活动结束后:收集活动的文字、图片资料,交由宣传部制作成宣传板进行展出;整理文字、图片,向校报投稿;将电子文档文字以及图片资料等进行整理、备案,并及时上传至公共外语课部网站英语角链接中。
4、经验交流:
每周四下午的教研会上由各院系英语角活动分区负责教师发言,交流自己在组织、参与活动时的看法,总结活动开展的经验与教训,提出更完善的活动方案。
5、总结评比:
每两个月进行一次“英语角活动总结大会”,教师团队制作出ppt课件展示前两个月英语角的活动成果(包括现场相片或录像等),并进行评比。
1)教师。
教师的岗位津贴与工作量与之直接挂钩,严格遵守“奖惩分明”的原则。具体措施如下:奖励措施:
(1)现场参加英语角活动按2课时/次计算;
(2)在每月英语角活动评比活动中,前三名的按2课时/人奖励计算;惩罚措施。
(1)未现场参加英语角活动扣岗位津贴100元/人/次;
(2)现场参加指导英语角活动迟到或早退扣岗位津贴50元/人/次;
(3)未按计划完成活动前中后的准备、实施和总结工作扣岗位津贴50元/人/次;
(4)未参加英语角教研会扣100元/人/次;
2)学生对于参与英语角活动及协助教师组织宣传活动的学生也给予相应的奖励,具体措施如下:
奖励措施:
(1)参加英语角活动的学生将增加期末考试总评分5分;
(2)在活动中表现突出的学生将增加期末考试总评分10分;惩罚措施。
(1)英语角活动缺席一次扣期末考试平时分10分/人;
(2)参加英语角活动迟到或早退扣期末考试平时分5分/人;
(3)参加活动态度不认真的学生扣期末考试平时分3分/人。
活动费用向学校申报及赞助单位适当提供,学生免费参与。
一共有六个英语角活动小组,分为单周组和双周组,具体安排如下:
单周组:
第1小组:电子系、计算机系、服装艺术学院。
组长:
教师团队:
第2小组:机械学院。
组长:教师团队:
第3小组:建工学院。
组长:教师团队:
双周组:
第4小组:医学院。
组长:教师团队:
第5小组:管理学院。
组长:教师团队:
第6小组:商学院。
组长:教师团队:
英语角策划书
英语角是学习部最传统的活动,它为广大爱好英语的同学们提供一个交流的'空间,展现自己的机会,从而带动更多的人热爱英语,使人人都能开口说英语。
主办单位:史地与旅游系学习部,商学院学习部。
承办单位:校学习部。
活动口号:dontbeshy!justtry!
活动时间:周三7:30-8:30(a-e教学楼之间)。
活动对象:全校学生。
前期准备工作:商学院:办5张海报。
史地:借音响。
外语系:主持人。
学校学习部:买活动用品(装饰品,奖品)。
工作人员:准备25张卡片,写上英语单词;。
准备卡纸,将其放在气球里,其中6-8张写英语字母。
活动具体流程:7:30活动正式开始。
第一环节:歌曲:商学院:《》。
史地与旅游系:《》。
第二环节:游戏[你作我猜]------同学根据对方比的动作猜单词。
活动介绍:此项活动分为5组,每组2人,每组必须在2分钟之内猜出5。
张卡片中的2张的单词,便可获胜。
较好的同学担任组长。
(2)我们提供3个不同的话题:谈自己的童年生活。
畅谈自己的梦想。
如何安排自己大学生活。
(3)每组任选一个话题自由交流,时间为5-10分钟,最后每。
组派一个队员进行总结,可获礼品。
第四环节:我们提前将卡片放在气球里,其中卡片上有6-8张写有英文字母,如果同。
学们抽到带字母的卡片,便以这个字母为开头,说一个英文单词便可以。
获奖。
第五环节:以歌曲结束《yesterdayoncemore》。
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英语角策划书
进入大学后,少数同学不能及时适应这里的生活学习环境,同学之间的交流沟通不够,学习兴趣低沉,尤其是英语的学习,靠的不再是老师的督促和管教,而是自己的自学能力和一套自创的学习方法,但很多同学学习英语的求知感淡化,自学方法不够强,针对这一问题我们班委决定开展此次英语角活动。
通过本次英语角活动,我们旨在引导全班同学的英语学习兴趣,让同学们深刻体会到:在大学,学习英语不是枯燥乏味的,我们可以寓学于乐,在提高自己英语学习兴趣的同时,使自己的大学生活更加丰富多彩!此外,在活动中,同学们通过游戏互动环节,增进彼此解,从而拉近同学之间的心理距离,增强班级凝聚力。
英语协会会员,英语角成员
具体时间:10月10号,周三下午3:30—4:30
主楼
1、通知社联,以及会员
2、布置场地
3、彩带及气球若干(经费预计20)
4、横幅两份(不需要社费)
5、准备一些小礼品(经费80)
1)开场介绍
1、由主持人首先对今天活动进行介绍以及致辞欢迎。然后,由主持人对今天活动进行主题宣布。
活动主要环节
一、《世界趣闻》
由主持人选出英语角或者英语协会社员对万圣节的由来、传统的万圣节的习俗以及西方在万圣节到来时主要的庆典活动。让大家了解西方文化,增加他们对英语的兴趣。然后由外教对其文化加以补充。
二、主题讨论
1、主持人介绍本次活动主题
topic:we can learn english well
a:why we study english?
b:how can we learn english well?
2、在外教老师的指导下,全社同学分为三组就主题畅所欲言,展开讨论,最后派代表综合阐述本组观点。
3、主持人对本环节进行总结。
三、常表达的多种不同说法。
1、本环节主持人对日常表达进行提问,要求各组抢答,对于一个问题,表达方式多且正确的一组获胜。在这里,可以向老师求助。
四、单词接龙活动。
用卡片写单词,分成几个队进行比赛,每个选手说出看到的第一个单词后,下一个选手就用这个单词最后一个字母另想以这个字母开头的单词。最后进行统计,获胜一方将有奖品。
在活动中找出自己的不足,在趣味中增长知识。通过这次活动,能让更多的同学知道中西方文化差异,然后主持人对这次活动进行总体总结。
1、在活动中注意安全。
2、活动结束后,清理出的物品妥善存放,废弃物合理丢弃。
3、外教互动中,提醒现场的同学避免提禁忌问题。
英语角策划书
在21世纪一零年代的今天,英语在国际交流与对外活动中发挥着越来越大的作用,作为鲁大新时代的大学生,学好英语,能说一口流畅的英语是顺应社会发展所必须的素质。为了提高在校大学生的口语水平,丰富大学生的业余生活,同时增强校园英语学习的良好氛围,鉴此我院决定举办名为"鲁东大学食品工程学院第四届桦林英语演讲比赛"的比赛。
1、活动名称:
鲁东大学食品工程学院第四届英语口语演讲比赛
2、活动目的:
为了培养我院学生的英语口语表达能力,丰富同学们的业余生活,同时增强校园英语学习的良好氛围,激发我院学生对英语学习的兴趣,特此举办这次演讲比赛。
3、活动时间:
待定
4、活动对象:
鲁东大学食品工程学院大一学生
5、承办单位:
食品工程学院学生会、食品工程学院华林英语bar
6、邀请嘉宾:xx
7、活动宣传:海报通知、负责人通知
8、报名方式:待定
9、报名时间:待定
英语角策划书
英语,伴我一路。
活动名称:中南大学湘雅医学院英语角
全体师生
10月23日至6月3日
随着时代的发展,英语对于所有未来的栋梁已成为必不可少的语言。在大学校园,英语不仅仅是一种沟通方式,更是一门艺术。而大学生们正用这门艺术来交流着彼此,更点缀着人生。
主席的访英,为中英文化交流,共同发展带来了更大的契机。英语对于大学生来说有着特殊的意义,尤其是对于医学生,明日的国家栋梁们更是离不开英语。于是今年10月,英语角聚集了一群热爱生活、热衷英语的学生。在这里,他们以英语为纽带,把所有志同道合的同学连在一起,用英语交流着彼此,分享着生活的点滴,谈论着学习的疑惑,憧憬着人生的未来。为此,湘雅医学院团委学生会组织了英语角,为这群有志之士提供交流的平台,发扬着热爱生活、热爱英语的精神,让更多的人找到英语的.乐趣、英语的艺术。
活动目的:
1、通过这次活动,能够给热爱学习英语的学生们一个相互交流的平台,分享彼此的学习成果,解决英语学习上的疑惑和难处。
2、通过这次活动,能够让更多人意识到英语的重要性,提高对英语的重视,对英语要“活到老,学到老”。
3、通过这次活动,能够让大家了解英语的乐趣,增加对学习英语的兴趣,让更多人加入到这个英语大家庭当中来。
4、通过这次活动,让大学生们能走出宿舍,促进同学们的交流。并且能够在枯燥的学习生活中增添一份色彩。
活动意义:
1、通过本次活动,能够提高同学们对英语学习的热情,让同学们能更轻松地学习英语。
2、通过英语交流,能够提高同学们的口语能力,解决同学们哑巴英语的难处。
3、通过沟通交流和经验传授,能够解决同学们英语学习上的疑惑,养成自主学习英语的好习惯。
4.通过讨论学习,可以更加了解中西文化差异
(具体人员时间分工可做成表格形式)
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陈xx。
陈xx。
20xx年11月2日星期二。
时代在发展,社会在进步,我们的生活也日益丰富,已不在局限于一座城市,或者一个国家,学会一门外语是相当重要的,作为21世纪的我们,当代大学生要加强英语口语交际能力,需要进行适当的实践训练,做到无论在什么场合能开口说上流利的英语。长沙环境保护职业技术学院欣馨英语协会于20xx年11月正式成立大型的“英语角”活动,集学习性、交流性于一体,为成员及在校师生营造出浓厚的全英式学习氛围,练习说地道的英语,掌握练习英语口语能力的正确方法,同时发掘在各方面具有潜能的贤士,提高大学生英语学习兴趣以及热爱程度,丰富大学生的课余文化生活。
1、通过开口说英语,提高同学们英语口语水平;根据个人兴趣爱好用英语表达出来,可以无拘束,疯狂的说英语,大胆展现自我。
2、摆脱枯燥乏味的教学模式学英语,拓展国际间文化交流。
3、最重要的是要掌握怎样说好英语的方法,提高同学们听英语的能力,思维灵敏度及应变能力,不断积累,在细节过程中体现成功与否。
主办方:长沙环境保护职业技术学院欣馨英语协会。
协办方:欣馨英语协会英语角,20xx级大一商务英语一、二班。
英语角大型活动于20xx年11月12日星期五下午18:00——20:00首次举办。
注:自11月12日起,在校园内每周有一次英语角活动,时间为星期五下午,具体时间地点以海报的形式通知学院学生。
首届大型英语角活动在操场草坪举行。每周英语角将在音乐喷泉、储水池中亭、综合楼前的草坪或者校门外篮球场进行,冬季来临可以在教室或食堂室内进行(因天气可每周切换新地点)。
每周一个主题,如“friendship,festival,emotion,......”
confidenceisthekeytosuccess!自信是成功的关键!
欣馨英语协会全体成员,学院有意向联盟的英语班级,以及自愿加入活动的英语爱好者。
活动以“总——分——总”的形式开展。
i.活动前期。
英语角成员内部培训,时间为周日,周一,周三中午,定于(十一月前两周)。在活动前英语角各组长做好充分的准备。
场地布置(傍晚时分需要分发荧光棒)人手一只彩气球,资料单。
ii.活动中期。
1.主持人宣布活动开始,介绍活动各项环节。
2.rapidcombination——迅速组合,参与活动的学生在极短时间内迅速组合成一个8-10人的小群组。
3.self-introduction——自我介绍,在随机组合而成的小组内,大家一一介绍自己,并回答组长提出的问题,让大家在短时间内认识你,愿意与你交个朋友,礼善往来,各位在给大家留下深刻的印象,同时锻炼自己人际交往能力。
邀请环节:设置特殊方式将外教lee或其他外教及老师邀请来到活动现场,与各组同学们交流,以此来让同学们发现自己的不足,慢慢的磨练自己,不断完善自己。
4.freetalk——自由讨论小组内部随机和组员搭档组织对话,会有足够的时间让大家自由交流,不必紧张,也不要怕说错,英语本不是我们母语,学说这门外语就是要通过努力不断提高,一步步地按照计划最终实现其价值。
5.topicfordiscussion——议题会话,每一次我们讨论的话题不同,当大家拿到新论题后,准备几分钟关于个人对于本话题的言论。随后进入debate——辩论环节,此环节特别训练大家的辩论思维以及实用口语能力,为每年省内举办的湖南省高职高专实用口语大赛人才选拔赛做准备。
6.groupworkactivities——小组活动,大家经过这长达一小时紧绷状态,也需要放松一下了,接下来的时间就是小组内的才艺单人秀时间了,每个人都要秀一秀,分享自己本星期来英语学习的`收获,如讲一段英文诗篇朗诵,英语幽默故事,唱一首英文歌曲,说几句俗语谚语等等。
7.集合大圈内分享优秀节目。
timeshow——个人秀讲述以往你学英语的经验,在你身边的人或事,一本值得推荐的好书,值得关注的国内外新闻、一首好诗、一段故事、一个笑话等等,只要是你喜欢的都可以与大家一起分享。
quizprogram——问答比赛。
funnygames——趣味游戏如:彩球终点站等。
8.分发参与表现者小礼品。
9.英语歌曲结束。
iii.活动后期。
成员负责场地收拾,做好清洁工作,当日做好总结,次日开总结会,记录并分享学习经验。
英语角负责人:英语角组长20人;。
组织部:谢涛,管蕾二人负责维持场地次序;。
办公室:陈娟,顾丽君分发英语角资料;。
文艺部:谭亮,戴秋霞布置与主题相符合,准备好彩气球。
1.本活动必须使用英语交流,到场者不必拘谨,学会尊重他人观点,使用文明用语,以礼相待,锻炼自己的胆量和能力。
2.遵守活动场地纪律,一切行动听指挥。
3.关键是各组长要带动气氛,让大家一起互动说英语。
4.活动过程中发现有用中文的同学要记录下姓名,成为可以查阅的英语角“历史记录”,中文内容一并记下,由组长将其翻译教予此人,同时此同学要接受大家的惩罚游戏。
在大学校园中为避免“哑巴英语”,提高同学们的口语水平,鼓励大学生说英语,能说、会说、敢说,通过交流互动来提高在校学生口语表达能力,总体来说,举办英语角活动很有必要,切实可行。
英语角策划书
1、活动内容:“英语角”的成立主要以锻炼英文口头表达能力,为同学们提供良好的英语沟通环境为目的,通过同学们的交流互动提高口语能力,由辅导老师对语法知识、阅读能力、解题技巧作专门讲解。集学习性、交流性于一体,这个英语角的学习性质比例较重,为成员营造了浓厚的全英文交流气氛,促进同学们英语水平的提升。
2、活动时间:国庆节收假后
3、活动地点:
4、组织人员:学生会分团委学习部
5、参加人员:学生会成员&留学生。
6、辅导教师
7、主办机构:学习部
8、活动设想:体现以学生为主,发挥辅导教师的引导作用,原则上要求参与者都说英语。
(1)活动场地的布置由学生设计和装饰,体现学生的爱好和需求。
(2)每次活动的主题由老师和学生共同商定,活动内容贴近学生实际和生活。
(3)主题确定后,通知会员。并以海报的形式进行宣传,吸引学生参加。
(4)活动以游戏、对话等形式开展,突出语言的功能性。
(5)每次活动至少安排两位英语教师参与设计和指导。
1、比赛目的:为了进一步加强英语的学习和交流,提高同学们学习英语的积极性,给广大英语爱好者提供一个展现自我,提升自我的机会和舞台,“英语沙龙”决定举办一次英语演讲比赛。
2、比赛时间:自定
3、特邀评委、嘉宾:
9、参赛要求:
(1)所有参赛作品均为英语形式,演讲时间控制在5分钟以内。
(2)具备完整的演讲稿,并要求上交。
(3)演讲内容要求健康向上,真实细腻地反映人生理想,奋斗目标,自强自立,校园生活等。
(4)演讲时需脱稿演讲。
10、赛程安排:
(1)初赛:每个人比赛时间5分钟以内。(1分钟自我介绍和4分钟自主命题演讲)
(2)复赛:
a主持人介绍赛程和比赛规则
b评委嘉宾介绍
e评奖、颁奖典礼
f主持人宣布比赛结束
11、奖励办法:以颁发证书和奖品为主要方式
12、资金来源:赞助商
1、比赛目的:寓教于乐,激发学生学习英语的兴趣,丰富学生课余文化生活,创建良好的校园文化氛围。
2、比赛时间:
3、比赛地点:学生活动中心
4、负责教师:
5、总策划:
6、策划小组:
7、特邀评委、嘉宾。
8、参赛要求:(1)所有参赛歌曲均为英语形式,演唱时间控制在5分钟以内。
(2)参赛选手自备演唱歌曲配音碟。
(3)演唱歌曲内容要求健康向上。
9、赛程安排:
a主持人介绍赛程和比赛规则
b评委嘉宾介绍
c参赛选项手依次演唱
d评奖、颁奖典礼
e主持人宣布比赛结束
10、奖励办法:以颁发证书和奖品为主要方式
11、资金来源:赞助商
1、英语学习交流会
在交流会中由各个同学谈谈自己学习英语的方法,包括成功经验、失败教训以及现阶段自己学习英语面临的困难。希望在交流中吸取他人学习英语的成功之处,不断的完善自己的学习方法。
2、举办各类英语游戏
开展多种英语游戏,寓教于乐,可以激发大家学习英语的兴趣,也可以让自己的英语水平在娱乐中得到提高。例如,我们可以开展以下的此类英语游戏:
(1)瞬时记忆大比拼(游戏)
游戏规则:推荐1人参加此活动,一轮游戏可分四组同时进行。参与者站定后背着观众,此时四个工作人员各举一张卡片上场。卡片上写有一个句子,工作人员背向观众站定。由主持人下令让参与者同时向后转,此时开始计时,限时5秒钟。在这5秒钟内参与者可以看卡片上的句子并迅速的记下来。5秒钟后,工作人员将卡片给观众快速看几遍,然后将卡片扣在地面上。参与者有1分钟的时间将迅速记下来的句子写在参与者面前摆放着的黑板上。时间一到,工作人员将卡片举起面向观众,由评委审查参与者写的句子与题目是否一致。全对者可得满分,满分为100分。若参与者写的句子中有单词错误,错一个单词扣10分。
(2)单词接龙(游戏)
活动安排:一轮游戏可由4个小组同时进行。由各班组织推选5个人组成一组参加此游戏。场上放着各写有一个单词的4块黑板。计时开始后,各同学轮流(依次)上去写单词,同学们所写的单词要以黑板上所给单词的最后一个字母为首字母。按此方法依次接下去,限时3分钟,时间到最后接单词最多的小组为优胜组。每接对一个单词加10分,所接单词不得重复,重复的单词不计分。
(3)欣赏欧美原微电影