优秀作文凝聚了作者对于真理的追寻,对于美的追求,对于生命的热爱和体验。请大家认真阅读以下这些优秀作文,它们对于我们提高写作水平具有积极的借鉴作用。
爱在校园里作文
爱,无处不在。
一天下午,一如往常,我背着书包,准备回家。就在我踏出教室的那一瞬间,一个念头闪过我的脑海:今天不是该我扫地嘛!我尖叫着冲回教室。“幸亏我想起来了,要不有的罚我了。”我在心里暗暗叫喜。可“噩运”终究还是降临在我的头上,我被任命为“提水能手”。带着万般无赖,我提着水桶到接水处去接水。
我提着满满一桶水在那“崎岖”的楼道上行走。一不小心,重重地摔了一跤。这时,跟我们班势不两立的六一班的一位同学看见了,她好不犹豫地提起水桶另给我接了一桶水,我很茫然的看着她的一举一动,待我接过水后,她还用口袋里的纸巾为我包扎伤口。可对于这些,我没有一点感动的表情。她也并没有说什么,只是把剩下的纸巾递给了我就走开了。
直到现在,剩下的纸巾都还躺在我的书缝中,不时的还有一股香味飘出。那位不知名的同学,在这里,我想对你说声谢谢。
爱,无处不在。有时,爱就是在“恨”的基础上建立的。
雨落在校园里作文
雨,是大自然的孩子,她轻轻降落在校园里,柔和地拂过我的脸颊。雨——悄无声息地来了。
蒙蒙的细雨,犹如轻纱一般落下。万物便在那轻纱之中,朝你神秘地眨眼。那花瓣上的露珠一下子就变成了闪闪发亮的宝石,是那样的美丽,是那样的耀眼。
雨轻快地打在那株芭蕉叶上,“滴答,滴答”,她时而唱着那轻柔的乐曲,时而与孩子们悄悄谈着天。她的声音是那么美妙,使得孩子们迟迟不肯回到教室里去,在外面细细地聆听着她的声音。
雨落在苍老的大榕树上,榕树的胡须轻轻摇摆着,随风舞动。它与雨融为一体,形成了一幅美丽的风景。
雨打在池塘里,“哗啦,哗啦”,那歌声真好听。忽然,她又坐在椰子树上,俯身向你打招呼。
雨飘在小花园里,花儿们有规律地摆动着,和雨一块,奏出了一曲美妙的旋律。
雨就像是一层白纱,让四季显得那么神秘。
点评:文章中运用比喻的几种形式,暗喻、明喻、借喻都掌握得很好,校园雨景图就像一幅画面一样展现在我们的眼前,散文式的构篇也让景物的描写更加全面,文笔优美。
雨落在校园里作文
雨,是大自然的使者,轻轻地洒落在校园,柔和地拂过我的脸颊。雨——悄悄地来了!
雨,有时很温柔,它像细细的毛线一样落在地上,又发出“淅淅沥沥”的声音。雨,有时又很暴躁,它像一颗颗子弹似的打在地上,发出“咚咚咚咚”的声音,把花坛里的小草打得东倒西歪。
现在,校园里又下起了一阵阵小雨。那小小的花朵,被雨水滋润着,看——那花朵上的露珠,成了无数个小蝌蚪,在粉色的水中游来游去。
雨,轻快地打在芭蕉叶上,滴答滴答!那些珍珠从滑梯上落下来。听!雨打在芭蕉叶上,笑得多么的爽朗。
雨,拂过校园,那古老的池塘,稀里哗啦地响着。池塘边能看到调皮的青蛙们不甘示弱地唱起“呱呱”的歌曲,一会儿跳到草丛里,一会儿跳进水里,一会儿又从树叶上滑下来,多么可爱啊!
雨,滴滴答答地打在花棚上,水滴从每片树叶上或快或慢的滴在花棚上,演奏出美妙的旋律!
雨,打在凉亭上,那圆屋顶不就是巧妙的滑梯吗?把雨滴们从天空中送了下来,汇成轻盈的线条缓缓顺着凉亭的圆柱蜿蜒而下,多么有趣的游戏呀!
雨,洒落在校园里,轻轻地为校园蒙上一层白纱。啊!雨,是春天的信使,是夏天的代言人,是秋天的丰收的交响乐,是冬天的休 止 符。
在校园里的夏天作文
走在山中,春芳菲尽,夏至将来。柳絮曾伴随着轻盈的春光飘飞在校园,如今又随着春风消失在春光之中,山中很美,走在其中,不免会悠然逍遥之惑,于其中游,醉于其中的春光春景,走在山中。春的景象,依然盎然,一切于其中是那样的和诣与美丽。宁静而不失清雅,烂而不娇贵,给人以一种美美与共,无与争伦的感受,走在山中,山中的一切都那样的静谧。在其中陈过悠悠,你能真正倾听到它的声音,真正感受到它的美,一路走过,从观远楼到致远楼,这便像同学们的高中生涯那样,逐渐在岁月之中成长,逐渐在其中由迷茫走向希望的前方理想的大学校园,山中不失为我们的家,一个值得我们珍惜与留恋的地方,它伴随着我们经历过多少风风雨雨,让我们享受过多少次努力拼搏过后,胜利者脸上洋溢着喜悦。
我们一路寒窗九年,用汗与泪来到山中。如今我们在这片熟悉的土地上,又将为我们的高考播下希望的种子,为之拿出我们最好的状态做我们眼中最好的自我,以此来宣誓我们的无悔青春,山中人更美,我们走过校园,时常会看见面带微笑的老师与充满对知识的渴望的同学。老师们循循善诱的教导着我们,他们是山的中春光中一道亮丽的风景线,在阳光下,在走廊边。在讲台前,我们的同学无处不在,它们为这有此困乏的春意,添加了多少活力,漫步于校园,走在奈何桥前,在讲台前,同学们心中不免又荡起了波澜与遐想,望一潭清水,水波平静,静如片镜,于小池前的小木椅上坐坐,人心不免多了一丝对山中的爱,春风吹过,每当在山中校园散步时,不免会有一股绿地的清气,这是山中的味道,它漫漫的袭来,清香而不浓郁,大美山中于我中心遐存,山中之美是一种隐性的美,其含羞而不外放,每每亲临其境,不免也会为陶醉,在那颗老杨树下,在那片紫藤株下,在那不远处草地上,春的气味在此盎然于山中之邀游,不免会觉得是一种充实,是的,有无数山中的人在此为之守护,其所代表的是们山中人这个时代的践行。多走走逍遥漫步,何必来去匆匆,那时你会细细品尝你平时所曾感受到的另一面它的美,也会淋漓尽致的展现你的心里。
陈过悠悠,逍遥而行,山中尽在不言中。一切依旧,这边风景独好,一切惘然。你依旧为之守候,山无陵,天地合,孤敢与君绝行,一切安好,只为你的欣赏,大美山中与时代之齐美,与人间争芳休。
在校园里的夏天作文
今天,我和爸爸到实验学校放风筝,那里已经有许多同学在玩了,有的在踢足球,有的在打篮球,还有的在放风筝……他们玩得汗流浃背。
我和爸爸把风筝组合好了,它是一只“蝙蝠”。正好一阵风吹来,我迎着风一路小跑,风筝渐渐升高,像在天上翱翔的老鹰,可爸爸叫我休息一会,这下可好,风筝落下来了,爸爸说:“没关系,重新来。”我把风筝放在地上,正好又有风了,我再次迎风奔跑,风筝再次起飞,一点儿一点儿升高,终于飞上了蔚蓝的天空,看着风筝放飞成功,我心里甭提有多高兴了。啊,风怎么越来越大了,风筝开始摇头晃脑,,我一紧张,忘记了怎么放线,怎么收线,等我想起来了,风筝已经一头栽了下来。
当我又要放的时候,“轰隆隆”天空响起一阵雷声,紧接着,大雨“哗哗哗”地下起来了,我拔腿就跑出了操场。希望下次我放风筝的时候天不要下雨。
在校园里的夏天作文
奇怪!校园不都是固定的.,怎么还会成长?那就请听我的絮叨吧!六年级毕业后,我怀着莫大的好奇心来到前旗二中,憧憬着这里的独立生活与优美的校园环境。可是,不瞒您说,我有些失望。
因为我以为这里的环境,与小学时没有什么区别,只不过多了几棵树,多了几座房子……就这样,我在这里度过了一年。我以为初中三年都会在这不太美丽的环境中走过。但我想错了,现在,校园成长了!初二的新生活,伴随着一座座高楼,一片片草坪,一坛坛花池······一同降临到我们的身边、我们的校园中!现在,我们已经搬入教学楼内,雪白的墙壁,崭新的课桌、椅子。还有新的知识,新的起跑线。太新奇了!这如同我梦中的景象,难以令人致信。说实话,这学期刚到校时,我们还在旧教室里上了一星期课,那星期我提不起精神来,原因是一成不变的教室,一成不变的老师同学,一成不变的学习环境,一成不变的······让我莫名其妙的烦躁。而如今,我感到每天都很充实、很新奇,特别的有活力。我又爱上了这个大家庭——学校。也许,换一个环境能让人改变心情,心理学说:生气的时候换个环境就能缓解心情。大概就是这样吧!成长,一个我们共同的话题;成长,我们每一位同学都要经历的阶段;成长,让我们的学校变得更加美丽;成长,一个我们耳熟能详的词语。
我love我们的学校,我love我们的班级,可我更love“他们”的成长,愿“他们”成长的更快!更辉煌!更灿烂!
在校园里的夏天作文
清晨,我踏着轻快的步伐走在校园的小路上,初升的太阳照在脸上,小路的一切是那么熟悉又温暖。而今天,我有一种特别的感觉,因为——我的学校快过20岁的生日啦,小路仿佛也在脚下也欢呼雀跃着,为即将这个到来的特殊的日子而高兴。
校园的小路,联通着教学楼、操场、综合楼之间。虽然小路宽不过两三米,长不过百米,但每天不知道有多少人经过。早晨,同学们背着书包穿过小路,或许有些匆忙,或许有几个还会贪恋地看一眼路旁的小虫,但是不一会儿教室里就传出了晨读的朗朗书声;傍晚,还是这些可爱的身影——他们的脸上有的是抑制不住的快乐,有的好像还沉浸在一道思考题中,他们排着整齐的队伍走在小路上。无论是炎炎的夏日还是凛冽的寒冬,无论是倾盆大雨还是皑皑白雪,日复一日,年复一年,任凭岁月磨去他们的棱角,小路总是默默地陪伴着一拨又一拨的孩子们。
每当我从这条小路经过,我都会不由自主地想起我们的老师。是啊,我们的老师不就像小路一样么?他们的几十年如一日在讲台上传授知识,循循善诱;在办公室里备课,批改作业,一丝不苟;有多少次,他们为了试卷上的优秀成绩喜上眉梢;又有多少次,他们对着红杠杠的作业本摇头叹息。他们的双鬓染上了斑白的颜色,额头上刻上了岁月的痕迹,然而,任凭岁月流逝,他们仍是悉心教导,日夜操劳,默默坚守着自己平凡的岗位。
我继续走在小路上。听!小路不就是一首歌吗?她正撩动着我们求知若渴的心弦呢!瞧!小路不就是一本书么吗?她正引动着我们颤动的手指呢!看,小路不就是一幅画吗?她正牵动着我们迷离的目光呢!闻!小路不就是一杯茶吗?她正勾动我们探索的鼻子呢!
我爱校园的小路,你是我们成长的摇篮,你是我们通往成功彼岸的理想之路和希望之路!
在校园里的夏天作文
今天下午,阳光明媚,是我们四年级风筝比赛的时候。
首先,我们排着长长的队伍来到了学校对面的一块平地上。我们准备已久的风筝比赛终于要开始了。我先拿出风筝线,然后,我把自己最喜欢的“彩云”拿了出来,先我不一切准备做好,然后,我再拿着风筝线向远出跑去,只见“彩云”慢慢地飞上了蓝蓝的天空。在空中;我觉得我的“彩云”最漂亮了,那七彩的颜色,多鲜艳啊!红的.,蓝的,黄的,绿的……我的“彩云”不但漂亮,而且飞的得高,我不得不发出一个字:“棒”,我每一次都放得很高,但这里有很多人在放,很容易把线绞在一起,我的“彩云”都被绞了三次了,最后一次,这一次往往放得非常成功,“真是功夫不负有心人”啊!
在这次比赛中我虽然没获奖但很高兴,因为我明白了一个道理:一个人只要努力向前,什么事情都能做好。
最后,我们排着长长的队伍回到学校。
雨落在校园里作文
雨,是大自然的使者,轻轻地洒在校园,柔和地拂过我的脸颊。雨——悄悄地来了!雨,像一颗明亮的水晶。雨,就是一颗珍珠。雨,像缝衣服的绣花针。
飘在校园里。那小小的花朵,被雨水滋润着,哇!那花朵上的露珠。露珠变成了一颗透明的玻璃球。露珠变成了一个个美丽的泡泡。露珠又变成了家里吃饭的米。
片片花瓣像片片粉红色的独木舟,轻盈地在水里漂浮。啊!雨,轻轻地落在校园里。雨轻快地打在芭蕉叶上,滴答滴答!一片片的花瓣、粉红色的独木舟和雨滴合成一副美丽的图画。
雨,洒落在校园里,轻轻地为校园蒙上一层白沙。那苍翠的老榕树,美丽的花儿,高大的椰子,被雨轻轻打过后是那么翠绿可爱。啊,雨,是水晶,又是珍珠,还是秀花针。
点评:
小作者对明喻暗喻句子掌握很准确哦!比喻句让文章更加生动优美!
雨是大自然的使者,轻轻地洒落在校园里,柔和地拂过我的脸颊。雨——悄悄地来了!
雨像一颗颗晶莹的珍珠,雨像无数只柔软的小手,打在树叶上,弹奏出了一曲美妙的歌曲。雨像千条万条彩色的丝线,为大地绣织出五颜六色的衣服。雨飘在校园里,那小小的花朵,被雨滋润着。哇!那花朵上的露珠是一颗颗水晶珠,花朵上的露珠是天空中的星星。片片花瓣像片片粉红色的独木舟,轻盈地在水里漂浮。啊!雨,轻轻地落在校园里。
雨轻快地打在芭蕉叶上,滴答滴答!像一个个灵活的舞者,像在演奏着一曲欢快的歌。
雨,落在校园里,那苍老的榕树,多么青翠!雨轻轻地打在我的心上。
雨,洒落在校园里,轻轻地为校园蒙上一层白纱。那苍翠的老榕树,美丽的花儿,高大的椰子树,被雨轻打过后是那么的翠绿可爱。
啊!雨,是美丽的公主,是优雅的舞者,是神奇的`魔术师。
雨,是大自然的使者,轻轻地洒落在校园,柔和地拂过我的脸颊。雨——悄悄地来了!
雨,像是漏水的水龙头在不停地漏水,有时把它关掉,又有时把它开得很大。看,倾斜的雨滴飘在校园里。那小小的花朵,被雨水滋润着,哇!那花上的露珠成了一颗一颗饱满的珍珠,散在了美丽的花朵上,那一片片花瓣像一叶叶粉红色的独木舟,轻盈地在水里漂浮。啊!雨,轻轻地落在校园里。雨轻快地打在芭蕉叶上,滴答滴答!是一颗颗美丽的珍珠成群的掉了下来。啊!雨打在翠绿的芭蕉叶上,多么的爽朗。雨落在校园里,那苍老的榕树,被风雨打在身上,那软长的胡须,被风轻轻地摇摆着,那曲折的树干,被雨淋湿了。啊!老榕树,多么青翠!雨,轻轻地打在我的心上。
雨,拂过校园,那古老的才池塘,稀里哗啦地响着。车旁的椰子树,不断发出“沙沙”的响声,洁净的雨滴,从叶片上滑下来!多么可爱呀!
雨,滴滴答答地打在花棚上,那上面的花木,被雨轻轻地打过!多美妙的旋律!
雨,打在凉亭上,那圆屋顶把雨从天上的滑梯上送了下来,轻盈的雨滴落在圆柱上!多么有趣的游戏啊!
雨,洒落在校园里,轻轻地为校园蒙上一层白纱。那苍翠的老榕树,美丽的花儿,高大的椰子树,被雨轻打后是多么的翠绿可爱。啊,雨,是泪滴,是珍珠,是美丽的水滴!
雨落在校园里作文
雨,是大自然的使者,轻轻的洒落在校园,柔和的拂过我的脸颊。雨——悄悄的来了。
雨,像一根根细针,落在地上,飘落在校园里。那小小的花朵,被雨水滋润着,哇!那花朵上的露珠,像一颗颗晶莹的珍珠,洒落在花蕊、花瓣上,阳光下一颗颗露珠汇成了小河,流向地面,片片花瓣像粉红色的独木船,在水里漂浮着。
雨,轻轻的打在芭蕉叶上,滴答滴答!像演奏者弹着轻快地乐曲,那声音像百灵鸟在唱歌,像泉水叮咚的奔跑。
雨,落在校园里那苍老的榕树上,打的它直不起腰。
雨,拂过校园那古老的池塘,稀里哗啦的响着;荷花和荷叶在不停的摇摆,青蛙在荷叶下挡雨,发出呱呱的叫声。
雨,滴答滴答的打在花棚上,那上面的花木,被雨轻轻的打过,显得更加美丽了!
雨,落在操场,落在石头上,落在花坛里,发出美妙的声音,像一个个淘气的孩子在玩耍。
总评:
文章语言优美清新,给人以美感。开头通过一串比喻的修辞,将雨美化,雨的形状生动的展现在读者面前;接着使用排比修辞及声音描写的方法将雨的声音形象的描绘出来,给人以视觉的享受,然后描述经过雨的洗礼之后万物更加生机勃勃的景象,最后给予雨高尚的赞美。
在校园里找春天作文
一进大门,首先映入眼帘的是两侧无数盆菊花装饰成的花架,五彩缤纷、绚丽多姿:黄色的、白色的、紫色的……它们在微风中喷吐着醉人的芬芳。
大门正前方是一个圆形喷水池,每到周末,喷水池就会喷出美丽的水花,有的像苹果树,有的像牵牛花,有的像飞转的车轮……在微风吹拂下,如烟、如雾、如尘。走到跟前,令人神清气爽。
绕过喷水池就来到了小树丛。春天的小树丛还不是很茂密,小树才冒出了斑斑点点的嫩芽,有的是嫩绿色,有的是淡绿色,有的是深绿色,让人看了好心疼。树丛下面的小草探出头来,好奇的看着周围的世界好像在说:“春天来啦!春天来啦!”顺着小路,一直往前走,就来到了公园的后山坡,山坡上有一个小亭子,站在小亭子里,公园的景色尽收眼底。
我爱人民公园,因为它充满了生机;我爱人民公园,因问它很美丽;我爱人民公园,因为它给我们新疆沙湾县增添了活力。
春天的公园2。
春天来了,迈着轻盈的脚步走来了。无论花草鱼虫,无论江河山峦,都苏醒了。就在这春光明媚的季节,我和妈妈来到了景色秀丽的沙湾县人民公园。
一进大门,首先映入眼帘的是两侧无数盆菊花装饰成的花架,五彩缤纷、绚丽多姿:黄色的、白色的、紫色的……它们在微风中喷吐着醉人的芬芳。
大门正前方是一个圆喷水池,每到周末,喷水池就会喷出美丽的水花,有的像苹果树,有的像牵牛花,有的像飞转的车轮……在微风吹拂下,如烟、如雾、如尘。走到跟前,令人神清气爽。
绕过喷水池就来到了小树丛。春天的小树丛还不是很茂密,小树才冒出了斑斑点点的嫩芽,有的是嫩绿色,有的是淡绿色,有的是深绿色,让人看了好心疼。树丛下面的小草探出头来,好奇的看着周围的世界好像在说:“春天来啦!春天来啦!”
顺着小路,一直往前走,就来到了公园的后山坡,山坡上有一个小亭子,站在小亭子里,公园的景色尽收眼底。
我爱人民公园,因为它充满了生机;我爱人民公园,因问它很美丽;我爱人民公园,因为它给我们新疆沙湾县增添了活力。
春天的公园3。
冬爷爷走了,春姑娘提着花篮儿走了过来,仿佛一切的一切都从睡梦中醒了过来。
我来到公园中散步,公园里一片生机,孩子们脱掉了厚厚的棉衣,穿上了簿簿的衣裳,一齐在公园里嬉闹着。那绿绿的小草挣扎着从松软的泥土里钻了出来,它还软软弱弱的,渺小极了。远看,小草如同一块绿色的“法兰绒”一般,厚厚地铺了一地。看!那棵柳树摇着头,春风一吹,如同在给绿柳姑娘梳着头呢!柳树倒映在河里,这美丽的“身影”给人一种舒适感!抬眼望去,远处那片桃花林真漂亮呀!走近了,我深深一吸,顿时一股清香扑鼻而来,让人惬意极了。每一朵桃花都是那么艳、那么夺目。换一个角度再看,更美了!如同仙境一般,一阵风吹来,桃花潇潇洒洒地落了下来,好温馨呀!
公园一角的花圃里,争奇斗艳的各种花儿芳香四溢,它们引来了许多蝴蝶,大的、小的、单色的、双色的,都在在花丛中翩翩起舞。还有小小的蜜蜂也在花丛里开始了自己的工作,让我想到农民伯伯在春天这个播种的季节里播下希望、等待收获的场景。啊,整个公园犹如一幅生动的油画一般!你若问我,春天在哪里呢?我只想告诉你,春天在这个公园里,它在柳枝上荡秋千,在风筝的尾巴上摇呀摇,它在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑。
“一年之计在于春”,春天是生机勃勃的季节,我不禁赞到:“呀!多美的春天的公园呀!”
春天的公园4。
时间过得真快啊,转眼间。冬爷爷吹着北风离我们远去。春姐姐的到来,让万物复苏了。她把生灵洒向大地,小花小草迫不及待地离开了土地妈妈的怀抱;她把生灵洒向小溪,小溪里顿时游满了小鱼小虾;她把生灵洒向大树,大树的枝条慢慢吐出了新芽,披上了翠绿的衣裳。
在这个万紫千红的季节,去公园赏景是再享受不过了,于是,我和妈妈怀着愉快的心情来到公园,一进大门,映入眼帘的是坚守在两旁葱绿的大树,它们的枝条好似一把把长剑,衬托着它们强壮的身体。不远处,有打太极拳的老爷爷和扭秧歌的老奶奶,还有全神贯注写生的哥哥姐姐,公园里一片朝气蓬勃的景象。
我们来到湖边,阳光照射着碧绿的湖水,波光粼粼的湖面上好似写着“春天到了”。婀娜多姿的柳姑娘拨弄着自己的长发,扭动着纤细的腰,展示着她的美,岸边几位渔者,他们手中拿着鱼竿,静静的坐着等待肥硕的鲜鱼上钩。放眼望去,“百花园”争奇斗艳,有红似火的玫瑰花,娇艳欲滴;有黄似金的迎春花,捧着一张灿烂的笑脸,迎接我们;还有粉得如霞的桃花,展现着自己的单纯之美。还有郁金香、菊花、牡丹……等等。这些怒放的鲜花引来了勤劳的蜜蜂来采蜜,引来了蝴蝶在绚丽夺目的花丛中翩翩起舞。
我爱春天,她是万物生灵的母亲,她给大地披上了五彩斑斓的颜彩,带来了生气勃勃的景象。
春天的公园5。
公园里的春天,是一个诗情画意的世界。你瞧,刚踏进公园,鸟儿们就唧唧喳喳地用歌声欢迎人们,我漫步在公园里,静静地吸着大地母亲的气息。忽然,鸟儿们的叫声把我引到了一棵树下,原来,鸟儿们正在做窝,叫我来参观呢!
阳春三月,柳树爆青了,吐出带黄色的嫩叶,小草也成茵了。一阵花香把我带到了公园中心,瞧啊,一阵阵花香引来大群蜜蜂嗡嗡地忙碌着。这时,调皮的雨弟弟来做怪,他跑进人们的头上,脸上,钻进人们的脖子里,使人感觉凉嗖嗖的。俗话说,“春雨贵如油”,我想,树,草,花儿们一定在贪婪地允吸着来自大自然的油吧。
啊,春天,你多么美丽,春天加上公园,是多么完美的结合啊!
长在校园里的春天
今年的春天比以往来的更晚一些,现在校园里的春天也渐渐地来了。
记得在冬天时,同学们一个个穿着笨重的衣服被刺骨的寒风关在了教室里。校园白茫茫的。直立在操场上的两棵大树爷爷带了一个白花花的帽子,像是掩饰自己光秃秃的头。
春天终于来了,同学们脱掉棉袄,冲出教室的门去和春天玩捉迷藏。你看,春天的校园可热闹了,同学们有的在跳大绳,“哎呀!”差一点就要打到了;有的在跳小绳“一百九十八、一百九十九”,“唉,只差一个就二百个了”;还有的在春风里开心地说着笑着。老师问同学们:“春天在哪里呀?”有的同学积极涌跃地说:“在植物上。”有的同学天真地说:“在动物身上。”还有的同学笑着说:“在我们身上。”我却说:“在小朋友的眼睛里。”……你再看一看柳树姑娘拿着梳子、照着镜子,梳着自己美丽的头发。一根根小草迫不及待地从土地里探出头来,来探索外面的世界是什么样子的。真是可以用“野火烧不尽,春风吹又生”来形容,过了一夜校园里就有这么大的变化,让人感慨不已。
“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容此时校园里的春天景象。虽然这里没有梨花,但是小朋友的脸上已经笑开了花。
我们的校园睡了一个冬天,现在终于醒了,孩子们可以把操场变成自己的乐园,欢乐的海洋,尽情在其中游玩。
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春天在校园里作文
春姑娘迈着轻盈的步伐,回到了人间,她拿着五颜六色的画笔,绘出一幅幅美丽的图画,在每一个角落都留下了她的踪迹。春天,她现在在哪里?我带着好奇的心情去寻找这淘气的春姑娘。
我来到校园里,哇,这里充满了春的气息!孩子们又背上了书包,欢欢喜喜地回到这美丽的校园,操场上又出现了大家欢快的身影,上课铃一响,一阵阵读书声近入耳朵,向我们讲着一个又一个美妙的故事。校园里花儿开了,在明媚的阳光下,一个个绽开了笑脸,风儿一吹,花儿随风摇曳,似乎在说:“春天在这里,春天在这里!”小草衬托着迷人的鲜花,挺直了腰板,好奇地望着这迷人的世界。
树木显得格外青翠,让你眼睛一亮,多美啊,树叶在春风的吹拂下发出轻微的“沙沙”声,为这春天的校园增添了无穷生机,好像一位演奏家正弹奏着一首春天的交响曲呢,那声音分明在告诉我春天就躲在校园里呢!小花园里的竹子伸长了脖子,它们想干什么?哈哈,它们是在告诉我,春姑娘离我不远了呀!小花园里又出现了那有节奏的清脆的声音,又出现五彩缤纷的毽子的身影,它们在孩子们的脚间上下飞舞,那跳动的色彩,正在庆祝着胜利呢!我环顾四周,嘿,春姑娘可真会躲猫猫,她竟藏进了草丛里,那草下小小的花儿,不正是春姑娘的影子吗?哈哈,我找到春姑娘了!她躲在校园里,让校园充满了活力,充满了生机!
雨落在校园里作文
雨,是大自然的`使者,轻轻地洒满校园轻轻地拂过脸颊,雨悄悄地来了。
她,就像一位美丽的少女,披上薄薄的轻纱,飘着!飘在校园里,那朵朵花儿被雨水滋润着,哇!露珠晶莹剔透。片片花瓣像那片片泛舟,轻盈在水中漂浮啊!雨,轻轻地落在校园里。
雨,轻快地在美人蕉上,滴——嗒!那轻轻的音响,打在翠绿的美人蕉上是多么爽朗!雨,轻快地打在我里。
雨,落在校园里!有的同学撑着伞,慢慢地在雨中漫步,那翠绿的桦木叶,在雨中轻轻地飘落下来,似乎有一段离别哀愁的感情啊!
雨,滴滴嗒嗒地打在花坛上,那上面的花木,被雨轻轻地打过!多美妙的旋律!
雨,打在钢棚上,那钢棚把雨从天上的滑梯送下来,轻盈的雨滴落在地上!多么有趣的游戏啊!
雨,洒落在校园里,轻轻地为校园蒙上一片白纱,那美丽的花儿,被雨轻打后都是那么翠绿、可爱啊!雨,是大自然轻快的节奏,轻轻地洒落在校园里。
发生在校园里的故事
就像是平静的海面上引爆了一颗水雷,一声凄厉的叫声,打破了全校午间的欢乐气氛。
这仅仅只是何早冉给韩应晖的一个玩笑,却引发了一次流血事件。
那是中午吃饭的时候,吃完了的同学在操场上玩,没吃完的同学依旧在教室里,韩应晖下楼到食堂盛饭时,何早冉用手把他往楼下一推,结果他头上肿了几个包,还导致右手粉碎性骨折,班主任来后,把何早冉训斥了一顿,急切地询问韩应晖的状况。
“一位同学受伤了,手上流了好多血。”一旁的同学议论纷纷。
“那个是二班的何早冉呀?”
“是呀!唉,又出事了!”
“那个小胖子伤得挺严重的,赶紧送医院吧!”
……。
之后是怎么去医院,去了医院如何,我不太清楚了,因为上课铃响了。
一个多月后,虽然韩应晖回来了,但是并没有完全好,因为手上还有一个钢板,暑假时还要再动一次手术,把钢板取出来,而何早冉因为赔了很多钱,到现在依旧没来上学。
这次流血事件足以给我们一个血的教训,不能疯,要注意安全,虽然流血事件很少发生,还是要处处防范,因为万一哪一天,这种事降临到你头上或因你而发生时,你才意识到他的严重,那时,已经晚了。
校园里一件难忘的事_放风筝作文
在我们美丽的校园里,生长着许多柳树,它们有高有矮,有粗有细,千姿百态,赏心悦目。
春天,柳树抽出嫩绿的枝条。微风吹过,枝条随风舞动,像一只只绿色的小鸟在空中飞舞。给春天添加了几分生机,不禁让我想起贺知章的那句古诗“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦......”
夏天,柳树长得葱葱茏茏,茂密的枝叶倒垂到地上,像小姑娘的长辫子。偶尔有几丝微风吹过,而这一棵棵柳树却纹丝不动。太阳高照,体育课上,学生们热得难受,老师就让同学们躲到树下乘凉,柳树就像一位慈爱的母亲,用它茂密的树冠为我们遮阳。
秋天,柳树仍然穿着它那翠绿的衣裳。秋风吹过,无数片叶子争先恐后的落在地面上,为人们铺上了一块绿色的地毯,踩上去舒服极了。
眨眼间,冬天已经来了。寒风呼呼地刮过树梢,树下堆着一堆又一堆的树叶。雪花纷纷飘落,我们在操场上堆雪人、打雪仗,柳树在一旁为我们拍手欢呼。
这一棵棵柳树,伴随着我们长大,和我们一起度过了一天又一天,一年又一年......
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在校园里的夏天作文
在校园里,我和同学们一起快乐的成长。
想起以前的事情,我就会不禁笑起。一年级,我们在地上打滚;二年级,我们尽情地玩耍;三年级,我们在教室里进行各种活动;四年级,我们在教室里看漫画。记得四年级上学期的时候,班里流行一种风,是''牌风''。一下课,大家就开始打牌了。可过了不久,因这种班风对我们影响太大,所以老师就禁止我们打牌了。大约过了一个月,我们开始流行看漫画书了!老师也不管我们了。可到了四年级下学期准备期末考试的时候,老师管得可严了!漫画书见一本收一本,还要罚看漫画书的那个同学,那时谁也不敢带漫画书来了。
在校园里的夏天作文
在春季中,世界里每个角落里,都有春天的脚印。她带着生命和希望,越过高山,飞过河流,千里迢迢地来了!她便飞来了我们的校园,这时,我在校园找春天。
我在校园里找到春天了!她润醒了小草,浇绿了树木,推开了花朵……告诉我们春天来了!于是,小草钻出了地面,扭动着它柔软的身体,新奇地张望着;树木穿上了新的衣服,给自己打扮打扮;花朵迅速地张开春天的小喇叭,正争奇斗艳着。在校园里,花更红了,草更绿了,天更蓝了,太阳也更加暖和了,校园变得五彩缤纷、五光十色的。春天是希望的、勤劳的耕种者。
我在校园里找到春天了!漫步在高高的石子桥上,望着河中奔流的春水,呼吸着无比清爽春天的气息,感觉着春的剧烈跳动的脉搏。一阵柔和的春风拂面而来,凉爽极了!这,告诉我们春天来了!
我在校园里找到许许多多的春天的脚印。春天是播种的季节,那么,就让我们珍惜这个宝贵的春光,努力吧,努力创造出更美好的祖国春天吧!
在校园里漫步高一作文漫步在校园里的唯美段落
晚饭后,趁着不错的天气,漫步于校园。
校园里大多数的植物都是绿色的,于是,位于池塘边的那株紫藤萝便显得格外惹眼。李白有诗:“紫藤挂云木,花蔓宜阳春。密叶隐歌鸟,香风流美人。”春天是紫藤花生长的最好时节,从教室一出来,向东望去,就像一串串熟透了的颗粒饱满的紫葡萄,风儿一吹,香味随即飘来,钻入我们的鼻中,那是一股清香的味道,不像油菜花那样浓郁,也不像牵牛花那样平淡无味,细长的枝条乘风而起,像是婀娜的少女在挥手和我们打招呼,走近细看,有的是小花苞,有的绽放了,像是一个微型喇叭,黄色的花心在那紫色的舞台上跳舞,像极了一只只可爱的紫色的小蝴蝶,在风中随风起舞,姿态优美极了。引得很多同学驻足欣赏。我发现每一株紫藤最上面总是那淡淡的、放开的紫藤花,最下面的是浓浓的、还没绽放的紫藤,中间的是不浓也不淡、还没完全绽放的紫藤。原来,之所以紫藤花美,是因为它有渐变色呀!所以远看又有一种“遥看瀑布挂前川”的感觉。
微微颔首,成丝带状的池塘便闯入你的眼帘,还是一如既往的那么干净,清澈见底,天上的白云,岸边的紫藤花都倒映其中,时不时还会吸引路的过的飞鸟,来转悠一下,当作飞行途中的休息站。水底,悠闲的鱼儿三三两两的聚在一块,时不时懒散的摆动一下鱼鳍来调节自己的平衡。旁边还矗立着一个小亭子,白色的亭子配上灰色的大理石凳,为校园增添了几许古风的韵味。
还有柳树,已经有好多枝条伸进了池塘里,像是在掬水洗面,在风的推动下,划过水面,泛起一圈一圈的涟漪,“柳絮池塘淡淡风”,这四月的柳絮就像春天的童话一样,似乎永远飘不尽,一批又一批,漫天飞舞,风拉扯着将它带上空中,又把它吹到地上,于是,漫天,满地都是轻飘飘,、白绵绵的柳絮。柳絮跟着风儿奔跑、追逐,慢慢的柳絮变成了棉团,棉团不断地翻滚、嬉闹,这儿一堆,那儿一团,引诱着同学们追逐,校园也因此变得格外热闹。
太阳渐渐的,一点点收敛起光芒,不再觉得那么热了,风中带着一丝清凉的感觉,白白的云朵上像是被不小心打翻的颜料盒泼上了各种红色,还夹杂着一丝丝的黄色,渐变着,缓缓移向远方。终有,太阳一下子跳进了地平线,完全消失不见了,这时,璀璨如钻石的星星悄悄躲在薄如轻纱的乳白云雾后,默默注视着我们。
时间不早了,晚自习要开始了,回去吧。
在校园里的夏天作文
盼到了,盼到了,春姑娘越过田野,穿过河流。千里迢迢来到了校园,用她那灵巧的手把校园装饰的如同天堂一般,美不胜收。
花朵争先恐后的绽放着像赶集似的。山茶花也绽开了,红的像火,粉的像霞,美丽动人又不失纯洁。禾雀花如同仙女散花一般垂挂着,远处看就像一只只麻雀在嬉戏。近处看,又如一串串风铃在春风中摇曳。水池边的小凤仙也陆续开放,如同一团团云霞。小草经过冬眠后,脱去以前那枯黄的大衣,重新穿上了嫩绿的外套。从土地里探出头来,贪婪的吮吸着春天的雨露,用集体的力量编织出一张张的绿毯。树木也慢慢地披上新衣,开始成为点缀校园的一部分。狐尾棕树先换上了新衣,开出了嫩叶,叶子一丝丝的如同一条毛茸茸的狐狸尾巴,细叶橄榄也开始长出嫩芽了,一片片小小的嫩芽,可爱极了。杜鹃花偷偷地绽放了,在绿叶的衬托下变得格外美丽。同一个个害羞的仙女躲在绿叶的背后,还有小小的叶子像竹叶一般秀丽。盆景也来装饰校园了。“金象鸣唱”,树枝犹如长长的鼻子,大大的肚子,就像一头大象正在欢快歌唱,呼唤同伴。“河马咆哮”,形状似极了一头河马正在张大嘴巴,好像在向你咆哮。还有“飞流瀑布”、“迎客松”“更上一层楼”……还有晃伞枫,叶子开得很密集,呈有圆形,像一把伞一样。风一吹,树枝晃动起来,连带着“伞”也一起晃动,如同它的名字一样。
在校园里漫步高一作文漫步在校园里的唯美段落
明天,我愿走出校园,踏着青春的鼓点,带着青春的骄傲,面向大海,告诉世界:“我为校园而自豪。”
——题记。
初一,稚嫩的脚步。
当我们第一次迈进校园,曾经的意气风发、朝气蓬勃仿佛历历在目。初一是个爱幻想的季节。初一的我们步入青春,虽已没了童年时期的洒脱,但幻想的我们仍然还在。虽已没了童年时的理想,但我们已有了目标。初一是个幻想的季节,幻想未来,幻想以后,幻想明天。初一也是个坚强的季节。初一的道路并不是一帆风顺的,它布满了荆棘,挫折。坚强的我们需要踏过它,即使摔倒,我们也会迅速的起来,然后会满不在乎的对自己说:摔倒有什么了不起呢!
初一,我们开始了新的生活,勇敢地迈出了第一步。行走在校园中,我想大声的说:“校园使我成长。”
初二,叛逆的步伐。
当我们已完全熟悉校园的生活时,不速之客——青春期也不请自来了。青春,想象中本应是充满活力充满阳光的,而珊珊来迟的青春期却带来了孤单,独立。我们的活力,阳光中多了叛逆。青春的叛逆是可怕的。进入青春期的我们,自以为自己什么都知道,渴望自主的安排自己的生活,渴望有属于自己的空间,而爸爸妈妈过多的干预和唠叨总会让自己很厌烦,哪怕是爸妈多一的句的叮咛,在我们看来都是一种啰嗦。月考了,难免会有老师谈话,老师谈论的话题无非就是“好好学习”“好好努力”。老师的最终目的也就是让我们有一个美好的未来,但我们何曾不希望呢?唉,飞跃的青春!人生是漫长的,也是短暂的。这一世来去匆匆,青春期是每个人成长的必经之路。让青春的种子撒落在每个人的手中,让每个人都能掌握好人生的罗盘,迈着青春的脚步,走好人生这一段重要的旅程。
初二,一切阴霾都已远去,再次走在校园中,我想大声的说:“校园让我改变。”
初三,勤奋的迈进。
升入初三了,每天开始5点钟起床准备上早课,晚上八点半才回家,沉重的学习压力压的我们没有喘息的余地。但我们并没有因此而放弃,因为我们知道“吃得苦中苦,方为人上人”的道理。勤奋,它做起来似乎很难,因为它要你日复一日,年复一年的努力。而要勤奋又是十分的地容易,因为你只要珍惜从你身边流过的每一秒就足够了。现在我们唯一要做的就是把辛勤与汗水装进行囊,然后与它一起前行。
初三,我们努力拼搏迎接明天的挑战,又一次走在校园中,我想大声的说:“校园让我更勤奋。”
今天,走在勤奋与汗水铺成的校园路上,我想大声的呼喊:“校园,谢谢你。”
在校园里的夏天作文
上周五上午,老师组织我们在学校放风筝。那天天气阴沉沉的,但风却很给力,呼呼呼地刮着,最适合放风筝。
我早早的来到学校,老师们也来了。同学们都拿着各式各样漂亮的`风筝。有美人鱼风筝、飞机风筝、福娃风筝。我也赶紧拿出我的“小鱼儿”,想让它赶快飞上蓝天。
老师领着我们去西操场,让我们先试试自己的风筝。
我就在操场上试着放了一会儿,发现风筝根本飞不起来。哎呀,已经好长时间没有放风筝,都忘了怎么放了。再看同学们,一个个都手忙脚乱的。