最新在校园里放风筝（专业22篇）

优秀作文是那些思想深刻、文字精细、结构严谨的文章，具有很高的文采和观点独到之处。在下面的范文中，你可以看到一些优秀作文的写作思路和技巧，希望对大家有所帮助。

雨落在校园里作文

雨，是大自然的使者，轻轻的洒落在校园，柔和的拂过我的脸颊。雨——悄悄的来了。

雨，像一根根细针，落在地上，飘落在校园里。那小小的花朵，被雨水滋润着，哇!那花朵上的露珠，像一颗颗晶莹的珍珠，洒落在花蕊、花瓣上，阳光下一颗颗露珠汇成了小河，流向地面，片片花瓣像粉红色的独木船，在水里漂浮着。

雨，轻轻的打在芭蕉叶上，滴答滴答!像演奏者弹着轻快地乐曲，那声音像百灵鸟在唱歌，像泉水叮咚的奔跑。

雨，落在校园里那苍老的榕树上，打的它直不起腰。

雨，拂过校园那古老的池塘，稀里哗啦的响着;荷花和荷叶在不停的摇摆，青蛙在荷叶下挡雨，发出呱呱的叫声。

雨，滴答滴答的打在花棚上，那上面的花木，被雨轻轻的打过，显得更加美丽了!

雨，落在操场，落在石头上，落在花坛里，发出美妙的声音，像一个个淘气的孩子在玩耍。

总评：

文章语言优美清新，给人以美感。开头通过一串比喻的修辞，将雨美化，雨的形状生动的展现在读者面前;接着使用排比修辞及声音描写的方法将雨的声音形象的描绘出来，给人以视觉的享受，然后描述经过雨的洗礼之后万物更加生机勃勃的景象，最后给予雨高尚的赞美。

雨落在校园里作文

在校园里的夏天作文

走在山中，春芳菲尽，夏至将来。柳絮曾伴随着轻盈的春光飘飞在校园，如今又随着春风消失在春光之中，山中很美，走在其中，不免会悠然逍遥之惑，于其中游，醉于其中的春光春景，走在山中。春的景象，依然盎然，一切于其中是那样的和诣与美丽。宁静而不失清雅，烂而不娇贵，给人以一种美美与共，无与争伦的感受，走在山中，山中的一切都那样的静谧。在其中陈过悠悠，你能真正倾听到它的声音，真正感受到它的美，一路走过，从观远楼到致远楼，这便像同学们的高中生涯那样，逐渐在岁月之中成长，逐渐在其中由迷茫走向希望的前方理想的大学校园，山中不失为我们的家，一个值得我们珍惜与留恋的地方，它伴随着我们经历过多少风风雨雨，让我们享受过多少次努力拼搏过后，胜利者脸上洋溢着喜悦。

我们一路寒窗九年，用汗与泪来到山中。如今我们在这片熟悉的土地上，又将为我们的高考播下希望的种子，为之拿出我们最好的状态做我们眼中最好的自我，以此来宣誓我们的无悔青春，山中人更美，我们走过校园，时常会看见面带微笑的老师与充满对知识的渴望的同学。老师们循循善诱的教导着我们，他们是山的中春光中一道亮丽的风景线，在阳光下，在走廊边。在讲台前，我们的同学无处不在，它们为这有此困乏的春意，添加了多少活力，漫步于校园，走在奈何桥前，在讲台前，同学们心中不免又荡起了波澜与遐想，望一潭清水，水波平静，静如片镜，于小池前的小木椅上坐坐，人心不免多了一丝对山中的爱，春风吹过，每当在山中校园散步时，不免会有一股绿地的清气，这是山中的味道，它漫漫的袭来，清香而不浓郁，大美山中于我中心遐存，山中之美是一种隐性的美，其含羞而不外放，每每亲临其境，不免也会为陶醉，在那颗老杨树下，在那片紫藤株下，在那不远处草地上，春的气味在此盎然于山中之邀游，不免会觉得是一种充实，是的，有无数山中的人在此为之守护，其所代表的是们山中人这个时代的践行。多走走逍遥漫步，何必来去匆匆，那时你会细细品尝你平时所曾感受到的另一面它的美，也会淋漓尽致的展现你的心里。

陈过悠悠，逍遥而行，山中尽在不言中。一切依旧，这边风景独好，一切惘然。你依旧为之守候，山无陵，天地合，孤敢与君绝行，一切安好，只为你的欣赏，大美山中与时代之齐美，与人间争芳休。

在校园里的夏天作文

今天下午，阳光明媚，是我们四年级风筝比赛的时候。

首先，我们排着长长的队伍来到了学校对面的一块平地上。我们准备已久的风筝比赛终于要开始了。我先拿出风筝线，然后，我把自己最喜欢的“彩云”拿了出来，先我不一切准备做好，然后，我再拿着风筝线向远出跑去，只见“彩云”慢慢地飞上了蓝蓝的天空。在空中；我觉得我的“彩云”最漂亮了，那七彩的颜色，多鲜艳啊！红的.，蓝的，黄的，绿的……我的“彩云”不但漂亮，而且飞的得高，我不得不发出一个字：“棒”，我每一次都放得很高，但这里有很多人在放，很容易把线绞在一起，我的“彩云”都被绞了三次了，最后一次，这一次往往放得非常成功，“真是功夫不负有心人”啊！

在这次比赛中我虽然没获奖但很高兴，因为我明白了一个道理：一个人只要努力向前，什么事情都能做好。

最后，我们排着长长的队伍回到学校。

雨落在校园里作文

雨，是大自然的使者，轻轻地洒落在校园，柔和地拂过我的脸颊。雨——悄悄地来了!

雨，有时很温柔，它像细细的毛线一样落在地上，又发出“淅淅沥沥”的声音。雨，有时又很暴躁，它像一颗颗子弹似的打在地上，发出“咚咚咚咚”的声音，把花坛里的小草打得东倒西歪。

现在，校园里又下起了一阵阵小雨。那小小的花朵，被雨水滋润着，看——那花朵上的露珠，成了无数个小蝌蚪，在粉色的水中游来游去。

雨，轻快地打在芭蕉叶上，滴答滴答!那些珍珠从滑梯上落下来。听!雨打在芭蕉叶上，笑得多么的爽朗。

雨，拂过校园，那古老的池塘，稀里哗啦地响着。池塘边能看到调皮的青蛙们不甘示弱地唱起“呱呱”的歌曲，一会儿跳到草丛里，一会儿跳进水里，一会儿又从树叶上滑下来，多么可爱啊!

雨，滴滴答答地打在花棚上，水滴从每片树叶上或快或慢的滴在花棚上，演奏出美妙的旋律!

雨，打在凉亭上，那圆屋顶不就是巧妙的滑梯吗?把雨滴们从天空中送了下来，汇成轻盈的线条缓缓顺着凉亭的圆柱蜿蜒而下，多么有趣的游戏呀!

雨，洒落在校园里，轻轻地为校园蒙上一层白纱。啊!雨，是春天的信使，是夏天的代言人，是秋天的丰收的交响乐，是冬天的休 止 符。

在校园里的夏天作文

今天，我和爸爸到实验学校放风筝，那里已经有许多同学在玩了，有的在踢足球，有的在打篮球，还有的在放风筝……他们玩得汗流浃背。

我和爸爸把风筝组合好了，它是一只“蝙蝠”。正好一阵风吹来，我迎着风一路小跑，风筝渐渐升高，像在天上翱翔的老鹰，可爸爸叫我休息一会，这下可好，风筝落下来了，爸爸说：“没关系，重新来。”我把风筝放在地上，正好又有风了，我再次迎风奔跑，风筝再次起飞，一点儿一点儿升高，终于飞上了蔚蓝的天空，看着风筝放飞成功，我心里甭提有多高兴了。啊，风怎么越来越大了，风筝开始摇头晃脑，，我一紧张，忘记了怎么放线，怎么收线，等我想起来了，风筝已经一头栽了下来。

当我又要放的时候，“轰隆隆”天空响起一阵雷声，紧接着，大雨“哗哗哗”地下起来了，我拔腿就跑出了操场。希望下次我放风筝的时候天不要下雨。

在校园里的夏天作文

奇怪!校园不都是固定的.，怎么还会成长?那就请听我的絮叨吧!六年级毕业后，我怀着莫大的好奇心来到前旗二中，憧憬着这里的独立生活与优美的校园环境。可是，不瞒您说，我有些失望。

因为我以为这里的环境，与小学时没有什么区别，只不过多了几棵树，多了几座房子……就这样，我在这里度过了一年。我以为初中三年都会在这不太美丽的环境中走过。但我想错了，现在，校园成长了!初二的新生活，伴随着一座座高楼，一片片草坪，一坛坛花池······一同降临到我们的身边、我们的校园中!现在，我们已经搬入教学楼内，雪白的墙壁，崭新的课桌、椅子。还有新的知识，新的起跑线。太新奇了!这如同我梦中的景象，难以令人致信。说实话，这学期刚到校时，我们还在旧教室里上了一星期课，那星期我提不起精神来，原因是一成不变的教室，一成不变的老师同学，一成不变的学习环境，一成不变的······让我莫名其妙的烦躁。而如今，我感到每天都很充实、很新奇，特别的有活力。我又爱上了这个大家庭——学校。也许，换一个环境能让人改变心情，心理学说：生气的时候换个环境就能缓解心情。大概就是这样吧!成长，一个我们共同的话题;成长，我们每一位同学都要经历的阶段;成长，让我们的学校变得更加美丽;成长，一个我们耳熟能详的词语。

我love我们的学校，我love我们的班级，可我更love“他们”的成长，愿“他们”成长的更快!更辉煌!更灿烂!

在校园里拔草作文

在校园里的夏天作文

清晨，我踏着轻快的步伐走在校园的小路上，初升的太阳照在脸上，小路的一切是那么熟悉又温暖。而今天，我有一种特别的感觉，因为——我的学校快过20岁的生日啦，小路仿佛也在脚下也欢呼雀跃着，为即将这个到来的特殊的日子而高兴。

校园的小路，联通着教学楼、操场、综合楼之间。虽然小路宽不过两三米，长不过百米，但每天不知道有多少人经过。早晨，同学们背着书包穿过小路，或许有些匆忙，或许有几个还会贪恋地看一眼路旁的小虫，但是不一会儿教室里就传出了晨读的朗朗书声；傍晚，还是这些可爱的身影——他们的脸上有的是抑制不住的快乐，有的好像还沉浸在一道思考题中，他们排着整齐的队伍走在小路上。无论是炎炎的夏日还是凛冽的寒冬，无论是倾盆大雨还是皑皑白雪，日复一日，年复一年，任凭岁月磨去他们的棱角，小路总是默默地陪伴着一拨又一拨的孩子们。

每当我从这条小路经过，我都会不由自主地想起我们的老师。是啊，我们的老师不就像小路一样么？他们的几十年如一日在讲台上传授知识，循循善诱；在办公室里备课，批改作业，一丝不苟；有多少次，他们为了试卷上的优秀成绩喜上眉梢；又有多少次，他们对着红杠杠的作业本摇头叹息。他们的双鬓染上了斑白的颜色，额头上刻上了岁月的痕迹，然而，任凭岁月流逝，他们仍是悉心教导，日夜操劳，默默坚守着自己平凡的岗位。

我继续走在小路上。听！小路不就是一首歌吗？她正撩动着我们求知若渴的心弦呢！瞧！小路不就是一本书么吗？她正引动着我们颤动的手指呢！看，小路不就是一幅画吗？她正牵动着我们迷离的目光呢！闻！小路不就是一杯茶吗？她正勾动我们探索的鼻子呢！

我爱校园的小路，你是我们成长的摇篮，你是我们通往成功彼岸的理想之路和希望之路！

爱在校园里作文

爱，无处不在。

一天下午，一如往常，我背着书包，准备回家。就在我踏出教室的那一瞬间，一个念头闪过我的脑海：今天不是该我扫地嘛！我尖叫着冲回教室。“幸亏我想起来了，要不有的罚我了。”我在心里暗暗叫喜。可“噩运”终究还是降临在我的头上，我被任命为“提水能手”。带着万般无赖，我提着水桶到接水处去接水。

我提着满满一桶水在那“崎岖”的楼道上行走。一不小心，重重地摔了一跤。这时，跟我们班势不两立的六一班的一位同学看见了，她好不犹豫地提起水桶另给我接了一桶水，我很茫然的看着她的一举一动，待我接过水后，她还用口袋里的纸巾为我包扎伤口。可对于这些，我没有一点感动的表情。她也并没有说什么，只是把剩下的纸巾递给了我就走开了。

直到现在，剩下的纸巾都还躺在我的书缝中，不时的还有一股香味飘出。那位不知名的同学，在这里，我想对你说声谢谢。

爱，无处不在。有时，爱就是在“恨”的基础上建立的。

雨落在校园里作文

雨，是大自然的孩子，她轻轻降落在校园里，柔和地拂过我的脸颊。雨——悄无声息地来了。

蒙蒙的细雨，犹如轻纱一般落下。万物便在那轻纱之中，朝你神秘地眨眼。那花瓣上的露珠一下子就变成了闪闪发亮的宝石，是那样的美丽，是那样的耀眼。

雨轻快地打在那株芭蕉叶上，“滴答，滴答”，她时而唱着那轻柔的乐曲，时而与孩子们悄悄谈着天。她的声音是那么美妙，使得孩子们迟迟不肯回到教室里去，在外面细细地聆听着她的声音。

雨落在苍老的大榕树上，榕树的胡须轻轻摇摆着，随风舞动。它与雨融为一体，形成了一幅美丽的风景。

雨打在池塘里，“哗啦，哗啦”，那歌声真好听。忽然，她又坐在椰子树上，俯身向你打招呼。

雨飘在小花园里，花儿们有规律地摆动着，和雨一块，奏出了一曲美妙的旋律。

雨就像是一层白纱，让四季显得那么神秘。

点评：文章中运用比喻的几种形式，暗喻、明喻、借喻都掌握得很好，校园雨景图就像一幅画面一样展现在我们的眼前，散文式的构篇也让景物的描写更加全面，文笔优美。

在校园里的夏天作文

在金色的童年里，留下了许多美好的往事，值得回忆。最使我难忘的一次是在学校里玩雪。

去年冬天下了一场大雪。房顶上，地上，到处都覆盖着一层层厚厚的白雪，就像冬爷爷给大地妈妈披上了一条洁白的毛毯。空气是那样清新，树上银装素裹，是那么的美丽。

同学们早已按耐不住，盼着下课出去玩雪。第三节课是体育课，老师让我们下楼去堆雪人。同学们听了高兴地欢呼起来。大家穿好外衣，带好帽子，就排好队下楼了。外面都是洁白的雪，只有几条同学们扫出的小道。我们分好小组，找了一个宽阔的地方堆雪人，刚开始，我们各堆各的，却怎么也堆不好。我想：大家应该团结起来才能堆好雪人。于是我提议：“我们团结起来，一起推雪人吧！”同学们都说好。我又给大家分配好任务。有的任务是运雪，有的人找冰柱做雪人的手，还有的是整理雪人……我还和伙伴滚了一个又大有圆的雪球当雪人的脑袋。其他同学已经整理好了雪人的身子。最后我们把雪人的“脑袋”、“鼻子”、“眼睛”、“胳膊”安装好，就成了一个可爱的雪人。同学们高兴得欢蹦乱跳，老师看了这个雪人竖起大拇指称赞到：“好！真好！”

欢声笑语传遍了整个校园。通过这件事让我懂得了，只要大家齐心协力，就一定能把事情做好。这一天真让我难忘啊！

校园里一件难忘的事_放风筝作文

最近，我们校园里发生了一件有趣的新鲜事。

往常的课间活动时间，男生总是在球场上驰骋，而我们女生却常常躲到一边玩跳皮筋、跳绳、打口袋之类的活动。这也许是男孩子好动，女孩子爱静的缘故吧！

可就在前几天，这样的规律改变了。文静的女生加入了男生的行列，玩起篮球来。

我也不例外，高兴地加入了这个行列。男生觉得很新奇，很乐意奉陪。哨声一响，男生总是会先抢到球；不过很快也会被我们断下来。因为我们女生大多数都没学过篮球，不懂得规则，所以秩序不太好。我和秦文玉可是最好的搭档，经常从男生手中把球断下来，你传给我，我传给你，把那几个男生气得够呛。我投篮投五下能有一下进的就不错了。嘿嘿！爸爸告诉我这叫5投1中，命中率20%，嘿，刚学不错吧！其实男生各各都是人高马大，在我们前面就象一堵坚固大墙，怎么撞都不动；可我们也会使出我们的绝招，有的拉，有的拽，有的扯，还有的挠，真是厉害得不得了，胆小的男生总是被我们这招吓倒。

其实课间活动不过是为了放松身心，输赢是不重要的'；但一到了球场上，我们女生总是想赢，学女排姐姐，为了荣誉吗？时常还会为了抢一个球而打起来，像一群狂蜂进攻一个入侵者一样，胆子小的女生根本不敢靠前，高大的男生们也常常在我们狂野的攻击下败下阵去，那时我们可真是高兴呀。

我们有一次，想去找男生玩篮球，想真正的与男生较量一次，男生同意了。并定了时间。

时间到了，我们开场前人声鼎沸，似乎都在议论着比赛的胜负。比赛开始了，我们展开了激烈的比赛，你争我夺。女生见分差拉开距离，便争先恐后的抢球，不甘落后。比赛结束了，虽然我们女生没拿冠军，但也是一次锻炼的机会。

我觉得女生和男生玩篮球很有意思。不但可以锻炼我们身体，还可以培养我们女生吃苦精神，磨练意志品质，克服“娇骄”两气，并且篮球还是一种“高尚”的运动呢!

在校园里的夏天作文

校园，人生成长的摇篮；校园，人生成才的沃土；校园，人生精神的家园。

无论是谁，上至一国元首，下至普通百姓，大多与校园有着深厚的感情。校园里的一人一事，一草一木，一朝一夕，无不长久地镌刻在心头，时常在头脑屏幕上映现出些许难以忘怀的影像。让我们永久回忆，永久怀恋，永久珍藏。对于这份情感，我们总是难以忘怀，习惯上称之为“校园情结”。

对我自己而言，校园乃我人生征途中关键词之一。不仅学生时代在校园里读书成长，而且成人及冠之后便一头钻进校园里为师，一生光阴都将托付于大大小小的校园。可见校园之于我，非同一般人，我的校园情结更深更浓。

弹指一挥间，30年教学生涯即将过去。回想过去的岁月，许多校园生活往事给人留下了深刻的记忆。每一天的教师生活总是那样紧张有序、有条不紊地进行着，为师如我者仿佛躬耕于田亩的农夫，日未出而作，月落之不息，将自己的宝贵时间与生命一分一秒地消耗掉，以博大的爱心和无私敬业的精神奉献给山区的教育事业，为国之复兴富强甘愿作奠基石。我们的所作所为，平凡琐碎，不计得失，总盼望着“桃李满天下”，总想着无愧于“人民教师”的光荣称号。

每一个日出日落，我都和弟子们一起扎扎实实地度过。出操，上课，再备课写教案，批改作业，辅导。和学生一道上“两操”，一同参加各类文体活动。我经常找学生促膝谈心，关爱他们的健康成长，帮助解决各种问题。整天和他们打成一片，做他们的良师益友。当然，也与同事们一起钻研课标和教材，研究学情、学法和教法，参与校本研修，在教师专业化发展道路上携手共进，一起成长。

喜好读书写作的我，一生都将在校园这片乐土里生活，终日与书为友，共度良辰美景。与充满青春活力的少男少女一起，在汪洋书海里遨游，在崇高书山上攀登，真可谓对书情有独钟。不论是客厅、卧室、办公室，还是手头、桌头、床头，随处可见我的书与我形影不离，如影相随。即便外出旅游、出差、做客，也与书不离不弃，常伴左右。

一本好书就是一位智者，我与他亲切交谈，让我一颗浮躁的心渐渐地沉静下来，如雨洗过的青山，特干净，悠闲且高贵，纤尘不染。读一本本好书，就好像与一位位阔别已久的挚友娓娓而谈，又仿佛与古今中外的圣贤雅士进行着一次次美妙的心灵会晤。孔孟老庄的要言妙道，莎士比亚的文采风流，达尔文的坚定执着，司马迁的千古绝唱，鲁迅先生的入木三分……都会让你感动不已，久久难忘。

读书是一种快乐，一种享受，更是一种心灵之所需。一本好书，一把藤椅，一杯香茶，即可打发一个苍白的早晨或孤独的黄昏。我常常独卧床头，在一盏明亮而温馨的台灯下，手捧书卷夜读，爱不释手地品味书香，尽情享受书香的芬芳。

书读得多了，就会思接千古，感慨万端，就会情不自禁地提笔写文章，抒发情怀。或抚古追今，怀古抒情；或怀旧思人，朝花夕拾；或洞察社会，写浮世绘；或触景生情，独抒心灵……每每构思写就一篇作品，总要字斟句酌，反复修改，力求合乎心意，然后方谨慎投稿，渴望发表。每投出一篇，就像嫁出去一个女儿，总希望婆家能够善待于她。每发表一篇，就是编辑老师送给我一朵惊喜的花蕾，给我一次极大的鼓励与鞭策。这样，每一天的我都活在期盼等待发表作品的希望之中，活在辛勤耕耘愉快生活之中，活在热切追求梦想的征途之中。因此，我也结识了不少远方不曾谋面的良师好友，与他们建立了深厚情谊。

读书写作之于我，虽不能改变我的命运，却能改变我的生活，使我的教育生涯变得充实、丰富而有意义。

如此诗意栖居在宁静的校园，使自己的校园生活充满希望，多少生发一些诗情画意。每每想到自己这一生，不只是耳提面命教书育人，当个“教书匠”，尚且以自己作品感化人教育人，而且又能自得其乐，就觉得此生值了，不虚此生矣。

少求物质求精神，诗意栖居校园里。

史记红楼今犹在，王公贵胄藏何处？

长在校园里的春天

今年的春天比以往来的更晚一些，现在校园里的春天也渐渐地来了。

记得在冬天时，同学们一个个穿着笨重的衣服被刺骨的寒风关在了教室里。校园白茫茫的。直立在操场上的两棵大树爷爷带了一个白花花的帽子，像是掩饰自己光秃秃的头。

春天终于来了，同学们脱掉棉袄，冲出教室的门去和春天玩捉迷藏。你看，春天的校园可热闹了，同学们有的在跳大绳，“哎呀！”差一点就要打到了；有的在跳小绳“一百九十八、一百九十九”，“唉，只差一个就二百个了”；还有的在春风里开心地说着笑着。老师问同学们：“春天在哪里呀？”有的同学积极涌跃地说：“在植物上。”有的同学天真地说：“在动物身上。”还有的同学笑着说：“在我们身上。”我却说：“在小朋友的眼睛里。”……你再看一看柳树姑娘拿着梳子、照着镜子，梳着自己美丽的头发。一根根小草迫不及待地从土地里探出头来，来探索外面的世界是什么样子的。真是可以用“野火烧不尽，春风吹又生”来形容，过了一夜校园里就有这么大的变化，让人感慨不已。

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容此时校园里的春天景象。虽然这里没有梨花，但是小朋友的脸上已经笑开了花。

我们的校园睡了一个冬天，现在终于醒了，孩子们可以把操场变成自己的乐园，欢乐的海洋，尽情在其中游玩。

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雨落在校园里作文

雨，是大自然的`使者，轻轻地洒满校园轻轻地拂过脸颊，雨悄悄地来了。

她，就像一位美丽的少女，披上薄薄的轻纱，飘着！飘在校园里，那朵朵花儿被雨水滋润着，哇！露珠晶莹剔透。片片花瓣像那片片泛舟，轻盈在水中漂浮啊！雨，轻轻地落在校园里。

雨，轻快地在美人蕉上，滴——嗒！那轻轻的音响，打在翠绿的美人蕉上是多么爽朗！雨，轻快地打在我里。

雨，落在校园里！有的同学撑着伞，慢慢地在雨中漫步，那翠绿的桦木叶，在雨中轻轻地飘落下来，似乎有一段离别哀愁的感情啊！

雨，滴滴嗒嗒地打在花坛上，那上面的花木，被雨轻轻地打过！多美妙的旋律！

雨，打在钢棚上，那钢棚把雨从天上的滑梯送下来，轻盈的雨滴落在地上！多么有趣的游戏啊！

雨，洒落在校园里，轻轻地为校园蒙上一片白纱，那美丽的花儿，被雨轻打后都是那么翠绿、可爱啊！雨，是大自然轻快的节奏，轻轻地洒落在校园里。

春天在校园里作文

春姑娘迈着轻盈的步伐，回到了人间，她拿着五颜六色的画笔，绘出一幅幅美丽的图画，在每一个角落都留下了她的踪迹。春天，她现在在哪里？我带着好奇的心情去寻找这淘气的春姑娘。

我来到校园里，哇，这里充满了春的气息！孩子们又背上了书包，欢欢喜喜地回到这美丽的校园，操场上又出现了大家欢快的身影，上课铃一响，一阵阵读书声近入耳朵，向我们讲着一个又一个美妙的故事。校园里花儿开了，在明媚的阳光下，一个个绽开了笑脸，风儿一吹，花儿随风摇曳，似乎在说：“春天在这里，春天在这里！”小草衬托着迷人的鲜花，挺直了腰板，好奇地望着这迷人的世界。

树木显得格外青翠，让你眼睛一亮，多美啊，树叶在春风的吹拂下发出轻微的“沙沙”声，为这春天的校园增添了无穷生机，好像一位演奏家正弹奏着一首春天的交响曲呢，那声音分明在告诉我春天就躲在校园里呢！小花园里的竹子伸长了脖子，它们想干什么？哈哈，它们是在告诉我，春姑娘离我不远了呀！小花园里又出现了那有节奏的清脆的声音，又出现五彩缤纷的毽子的身影，它们在孩子们的脚间上下飞舞，那跳动的色彩，正在庆祝着胜利呢！我环顾四周，嘿，春姑娘可真会躲猫猫，她竟藏进了草丛里，那草下小小的花儿，不正是春姑娘的影子吗？哈哈，我找到春姑娘了！她躲在校园里，让校园充满了活力，充满了生机！

在校园里的夏天作文

在春季中，世界里每个角落里，都有春天的脚印。她带着生命和希望，越过高山，飞过河流，千里迢迢地来了！她便飞来了我们的校园，这时，我在校园找春天。

我在校园里找到春天了！她润醒了小草，浇绿了树木，推开了花朵……告诉我们春天来了！于是，小草钻出了地面，扭动着它柔软的身体，新奇地张望着；树木穿上了新的衣服，给自己打扮打扮；花朵迅速地张开春天的小喇叭，正争奇斗艳着。在校园里，花更红了，草更绿了，天更蓝了，太阳也更加暖和了，校园变得五彩缤纷、五光十色的。春天是希望的、勤劳的耕种者。

我在校园里找到春天了！漫步在高高的石子桥上，望着河中奔流的春水，呼吸着无比清爽春天的气息，感觉着春的剧烈跳动的脉搏。一阵柔和的春风拂面而来，凉爽极了！这，告诉我们春天来了！

我在校园里找到许许多多的春天的脚印。春天是播种的季节，那么，就让我们珍惜这个宝贵的春光，努力吧，努力创造出更美好的祖国春天吧！

在校园里找春天作文

一进大门，首先映入眼帘的是两侧无数盆菊花装饰成的花架，五彩缤纷、绚丽多姿：黄色的、白色的、紫色的……它们在微风中喷吐着醉人的芬芳。

大门正前方是一个圆形喷水池，每到周末，喷水池就会喷出美丽的水花，有的像苹果树，有的像牵牛花，有的像飞转的车轮……在微风吹拂下，如烟、如雾、如尘。走到跟前，令人神清气爽。

绕过喷水池就来到了小树丛。春天的小树丛还不是很茂密，小树才冒出了斑斑点点的嫩芽，有的是嫩绿色，有的是淡绿色，有的是深绿色，让人看了好心疼。树丛下面的小草探出头来，好奇的看着周围的世界好像在说：“春天来啦!春天来啦!”顺着小路，一直往前走，就来到了公园的后山坡，山坡上有一个小亭子，站在小亭子里，公园的景色尽收眼底。

我爱人民公园，因为它充满了生机;我爱人民公园，因问它很美丽;我爱人民公园，因为它给我们新疆沙湾县增添了活力。

春天的公园2。

春天来了，迈着轻盈的脚步走来了。无论花草鱼虫，无论江河山峦，都苏醒了。就在这春光明媚的季节，我和妈妈来到了景色秀丽的沙湾县人民公园。

一进大门，首先映入眼帘的是两侧无数盆菊花装饰成的花架，五彩缤纷、绚丽多姿：黄色的、白色的、紫色的……它们在微风中喷吐着醉人的芬芳。

大门正前方是一个圆喷水池，每到周末，喷水池就会喷出美丽的水花，有的像苹果树，有的像牵牛花，有的像飞转的车轮……在微风吹拂下，如烟、如雾、如尘。走到跟前，令人神清气爽。

绕过喷水池就来到了小树丛。春天的小树丛还不是很茂密，小树才冒出了斑斑点点的嫩芽，有的是嫩绿色，有的是淡绿色，有的是深绿色，让人看了好心疼。树丛下面的小草探出头来，好奇的看着周围的世界好像在说：“春天来啦！春天来啦！”

顺着小路，一直往前走，就来到了公园的后山坡，山坡上有一个小亭子，站在小亭子里，公园的景色尽收眼底。

我爱人民公园，因为它充满了生机；我爱人民公园，因问它很美丽；我爱人民公园，因为它给我们新疆沙湾县增添了活力。

春天的公园3。

冬爷爷走了，春姑娘提着花篮儿走了过来，仿佛一切的一切都从睡梦中醒了过来。

我来到公园中散步，公园里一片生机，孩子们脱掉了厚厚的棉衣，穿上了簿簿的衣裳，一齐在公园里嬉闹着。那绿绿的小草挣扎着从松软的泥土里钻了出来，它还软软弱弱的，渺小极了。远看，小草如同一块绿色的“法兰绒”一般，厚厚地铺了一地。看！那棵柳树摇着头，春风一吹，如同在给绿柳姑娘梳着头呢！柳树倒映在河里，这美丽的“身影”给人一种舒适感！抬眼望去，远处那片桃花林真漂亮呀！走近了，我深深一吸，顿时一股清香扑鼻而来，让人惬意极了。每一朵桃花都是那么艳、那么夺目。换一个角度再看，更美了！如同仙境一般，一阵风吹来，桃花潇潇洒洒地落了下来，好温馨呀！

公园一角的花圃里，争奇斗艳的各种花儿芳香四溢，它们引来了许多蝴蝶，大的、小的、单色的、双色的，都在在花丛中翩翩起舞。还有小小的蜜蜂也在花丛里开始了自己的工作，让我想到农民伯伯在春天这个播种的季节里播下希望、等待收获的场景。啊，整个公园犹如一幅生动的油画一般！你若问我，春天在哪里呢？我只想告诉你，春天在这个公园里，它在柳枝上荡秋千，在风筝的尾巴上摇呀摇，它在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑。

“一年之计在于春”，春天是生机勃勃的季节，我不禁赞到：“呀！多美的春天的公园呀！”

春天的公园4。

时间过得真快啊，转眼间。冬爷爷吹着北风离我们远去。春姐姐的到来，让万物复苏了。她把生灵洒向大地，小花小草迫不及待地离开了土地妈妈的怀抱；她把生灵洒向小溪，小溪里顿时游满了小鱼小虾；她把生灵洒向大树，大树的枝条慢慢吐出了新芽，披上了翠绿的衣裳。

在这个万紫千红的季节，去公园赏景是再享受不过了，于是，我和妈妈怀着愉快的心情来到公园，一进大门，映入眼帘的是坚守在两旁葱绿的大树，它们的枝条好似一把把长剑，衬托着它们强壮的身体。不远处，有打太极拳的老爷爷和扭秧歌的老奶奶，还有全神贯注写生的哥哥姐姐，公园里一片朝气蓬勃的景象。

我们来到湖边，阳光照射着碧绿的湖水，波光粼粼的湖面上好似写着“春天到了”。婀娜多姿的柳姑娘拨弄着自己的长发，扭动着纤细的腰，展示着她的美，岸边几位渔者，他们手中拿着鱼竿，静静的坐着等待肥硕的鲜鱼上钩。放眼望去，“百花园”争奇斗艳，有红似火的玫瑰花，娇艳欲滴；有黄似金的迎春花，捧着一张灿烂的笑脸，迎接我们；还有粉得如霞的桃花，展现着自己的单纯之美。还有郁金香、菊花、牡丹……等等。这些怒放的鲜花引来了勤劳的蜜蜂来采蜜，引来了蝴蝶在绚丽夺目的花丛中翩翩起舞。

我爱春天，她是万物生灵的母亲，她给大地披上了五彩斑斓的颜彩，带来了生气勃勃的景象。

春天的公园5。

公园里的春天，是一个诗情画意的世界。你瞧，刚踏进公园，鸟儿们就唧唧喳喳地用歌声欢迎人们，我漫步在公园里，静静地吸着大地母亲的气息。忽然，鸟儿们的叫声把我引到了一棵树下，原来，鸟儿们正在做窝，叫我来参观呢!

阳春三月，柳树爆青了，吐出带黄色的嫩叶，小草也成茵了。一阵花香把我带到了公园中心，瞧啊，一阵阵花香引来大群蜜蜂嗡嗡地忙碌着。这时，调皮的雨弟弟来做怪，他跑进人们的头上，脸上，钻进人们的脖子里，使人感觉凉嗖嗖的。俗话说，“春雨贵如油”，我想，树，草，花儿们一定在贪婪地允吸着来自大自然的油吧。

啊，春天，你多么美丽，春天加上公园，是多么完美的结合啊!

在校园里找春天作文

冬天过去了，到了春天，于是我们都没有知道春天来，了，然后，老师就带我们到学校去找春天。

看，冬青树换上了春装，那绿色的嫩叶还带着黄色的嫩芽，那嫩叶是那么绿，绿得发光，绿得耀眼，绿得比碧绿的江水还要绿。

我们又看到了米兰。那米兰也在争先恐后的开着它那细腻的带着黄色的小嫩芽正对着我们全班在欢快的微笑着。

我们在向前走，看到了一条条的掉下来的柳条。啊！这柳条真像一把大雨伞，微风轻轻的一吹，它就荡漾起来，像小姑娘的头发在吹动似的。

我们又来到了操场，操场上有许多碧绿的小草，我们越走越近，突然就不见小草了，老师就对我们说：“从远处看小草是一片碧绿，从近处看小草是看不到的”。

最后，我们来到了杜鹃花·月季花旁。它们在随着微风中荡漾着。它们荡漾起来的时候还对着我们微笑呢！

老师带我们去早春天，同学才知道春天来到了。春天不仅在冬青树上，不仅在米兰上，不仅在柳条上也不仅在小草，杜鹃花，月季花上，而还在同学们的身上。

在校园里的夏天作文

星期天的早晨，天气晴朗，风和日丽，在南门广场的上空，飞翔着一群可爱的小动物。它们有“老鹰”、“鹦鹉”、“蝴蝶”，还有“蜈蚣”、“仙鹤”等等，真是多极了，数不胜数。告诉你吧，这可不是真正的小动物，而是人们正在放飞的风筝。

广场上放风筝活动的人可多了，有站着放的，坐着放的，还有跑着放的`。只见他们个个张口仰视，一手拿着线轴，一手拉着长线，眼睛紧紧地盯着自己放飞的风筝。

高空中，一只“老鹰”和一只“燕子”正在比翼高飞。只见“燕子”越飞越高，马上就要超过“老鹰”了。这时，“老鹰”的主人也不甘示弱，不停地放着自己手中的线轴。在它们的旁边，有几只“仙鹤”正在跳着优美的舞蹈，头上的那条“蜈蚣”扭着它长长的尾巴，在空中随风飘动。这里观看的人很多，个个仰面朝天，指指点点，手里不停地比划着，议论着。

我和我爸爸、妈妈也在放风筝活动。我们放的是一只刚刚买来的小“燕子”。在我爸爸的指导下，我左手拿着线轴，右手拿着风筝线，一边放线，一边跑着。我们的“燕子”很快就飞了上去，而且越飞越高。

正当我欣赏着小“燕子”的雄姿，忽然感到手中的风筝线紧了许多。啊，原来是我的“燕子”要往高飞了。我马上放线。放着放着，我感到手中的线又开始变松。你知道吗？这是我的小“燕子”又在告诉我，它要停下来欣赏一下西安的美景呢！

突然，我感到手中的风筝线在不停的抖动，不知道我的小“燕子”又要干什么？这时，有一位老爷爷告诉我：“小朋友，咱们俩的风筝线缠在一起了。”我迷惑不解地问：“您怎么知道的？”老爷爷就如此这般的给我讲了起来。后来，在我爸爸的帮助下，我和老爷爷缠在一起的风筝线终于解开了。我的小“燕子”又平平稳稳的飞了起来。

这时，我告诉妈妈，放风筝活动的感觉真好。妈妈说：“放风筝活动的好处多着呢！它不但是一种娱乐方法，而且还是一种健身运动。他对活动人的四肢、改善视力、预防和治疗颈椎病、脊椎病都有很大的好处。”听了妈妈的话，我更加热爱上了风筝。今后只要有空，我就要常来南门广场放风筝活动。

校园里一件难忘的事_放风筝作文

在我们美丽的校园里，生长着许多柳树，它们有高有矮，有粗有细，千姿百态，赏心悦目。

春天，柳树抽出嫩绿的枝条。微风吹过，枝条随风舞动，像一只只绿色的小鸟在空中飞舞。给春天添加了几分生机，不禁让我想起贺知章的那句古诗“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦......”

夏天，柳树长得葱葱茏茏，茂密的枝叶倒垂到地上，像小姑娘的长辫子。偶尔有几丝微风吹过，而这一棵棵柳树却纹丝不动。太阳高照，体育课上，学生们热得难受，老师就让同学们躲到树下乘凉，柳树就像一位慈爱的母亲，用它茂密的树冠为我们遮阳。

秋天，柳树仍然穿着它那翠绿的衣裳。秋风吹过，无数片叶子争先恐后的落在地面上，为人们铺上了一块绿色的地毯，踩上去舒服极了。

眨眼间，冬天已经来了。寒风呼呼地刮过树梢，树下堆着一堆又一堆的树叶。雪花纷纷飘落，我们在操场上堆雪人、打雪仗，柳树在一旁为我们拍手欢呼。

这一棵棵柳树，伴随着我们长大，和我们一起度过了一天又一天，一年又一年......

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