作文是通过文字来表达思想和情感的一种艺术形式，优秀作文更是能够给人以启迪和感动。我们一起来欣赏一下这些优秀作文范文吧，相信它们会给我们写作带来一些启发和提高。
快乐作文：生活让我懂得了快乐
放假了，我兴高采烈地向家奔去，感觉自己像一阵风似的。
放假的第一天，爸爸说：“放假我们到爷爷奶奶家玩儿吧。”我高兴的一蹦三尺高，像闪电一样飞快地奔过去抱着爸爸。回到家看到哥哥笑眯眯的迎接我，让我大吃一惊，一向磨蹭的哥哥今天坐火箭了？正在我发愣的时候，哥哥拉一下我，悄悄地说：“下五子棋。”我二话不说，赶紧坐下来拿出棋子，哥哥以前常被我打败，这次我一定还能取得胜利。
比赛开始了，我自高自大地说：“你先。”哥哥调侃着说：“小样，还会礼让三先呢。”结果哥哥只用七个字儿就取得了胜利，当时我还没看出来，在旁边的爷爷和爸爸看地哈哈大笑，我竟然输了，真是“大意失荆州”，急得我满头大汗，哥哥说：“再来一局，我一定要把你打得落花流水。”第二局开始了，哥哥因为粗心而失守，输掉了比赛，我欢呼地大叫着。
在紧张快乐的比赛中，我明白了一个道理：做人不能骄傲，想要取得胜利，还要付出坚持不懈地努力呀，这个假期真快乐！
生活因为有感恩所以快乐让我们学会感恩
有人说，母爱是伟大的，也是无私的。而我觉得母爱就像一束阳光，时时温暖着我们，照亮着我们；母爱就像一棵参天大树，随时保护着嫩绿的小树苗，照料着周围鲜嫩的小花！
我的妈妈就是阳光，就是大树！记得有一次，在一个炎热的夜晚，我热的睡不着觉。于是，我用那朦胧的眼睛看着妈妈，妈妈也用眼睛看着我，她仿佛懂得了我的心意。于是，妈妈拿起一把大蒲扇，轻轻的为我扇风。我伴随着凉爽的清风，甜甜的进入了梦乡。妈妈不知疲惫的轻轻摇曳着蒲扇，我被深深的感动了！中华民族自古就有尊老爱幼的传统，妈妈是多么爱护她的孩子！她用爱心和汗水告诉我，我们也要有感恩母亲的孝心！
那是一次其中考试，我的数学成绩仅仅考试了86分，给了我极大的打击！在回家的路上，我仿佛看见花儿正在用讽刺的眼神看着我，路上的行人彷佛投来了嘲笑的目光，让我那受伤的心灵再一次受到伤害。当我回到家里，妈妈看到我垂头丧气的样子，就知道我成绩考的不好。妈妈没有带给我严厉的批评，而是让我坐到书桌前，耐心的帮我分析考砸的原因。她认真细致的讲解每一道试题，那一瞬间，我感到妈妈是那么温柔，那么体贴！使我糟糕的心情很快变的平静下来！我感到母爱的伟大！妈妈的伟大！她用那颗博爱的心时时温暖着我！激励着我！我真想对妈妈说！感谢你！我会用百倍的努力来回报您！亲爱的妈妈！
母爱，一颗善良的心，它告诉我要乐于助人；母爱，一颗真诚的心，它告诉我要做人诚实。让我们一起来感恩母亲！做一个懂得感恩的人！让我们努力学习，以优异的成绩来回报我们的母亲！
小学作文生活让我懂得快乐作文优选
生活，让我懂得了快乐赵文杰我的生活很丰富，有酸、有甜、有苦、有辣、有咸，五味俱全。
一个星期天，我看到妈妈在做饭，心里就想到了一个主意：我今晚也要做饭，不是大餐，而是凉拌。我求妈妈今天一定要教我拌凉菜，妈妈只好答应了，并且要晚上做，我便高兴得一蹦三尺高。
到了晚上，我把妈妈切好丝的黄瓜、海带、番茄放在一个小盘里，并摆出漂亮的图案。再加上香菜、葱花就好了。
我想：我如果再加上一点香油，凉菜的味道一定会变。于是我便闻了闻，啊！好香的气味，那种气味有点像草莓、像苹果、像葡萄，那味真好啊，我便自言自语的说了一句：“酸甜苦辣咸，五味俱全。”
最后我把我的“杰作”放到了餐桌上，他们便拿起筷子冲向我的“杰作”下手了。他们尝了之后，都说我做的非常好，一定能成为一个大厨师。
我的心里像吃了蜜一样甜。我给大家带来美味的同时，也让自己品味到了生活的快乐。
快乐作文：生活让我懂得了快乐
生活，如五彩霞;生活，像调味品，有了它们，生命才变得有滋有味。
前些日子，我的心情非常浮躁，动不动就跟父母吵架，和同学闹别扭，而且考试成绩也不好。
老师知道后，多次与我谈心，但还是无法使我的心情平静下来，老师又开始与我的父母谈我最近的情况。从这以后，面对我的不再是父母和老师那一张张严肃、板着的面孔，而我更多听到的是“以后努力”、“加油”之类关切的话语。
每天由面对枯燥乏味的学习生活，变成了每周一次游玩、放松。在这样的环境下，我与同学、父母发生的矛盾也越来越少，直到零。我终于明白了快乐的意义。
快乐是自己快乐，同时也使别人快乐。
快乐作文：生活让我懂得了快乐
今天是六一儿童节，我们二一班的同学在老师的带领下进行了一项非常开心的野外活动。
一大早我们就在预定好的地方集合，等校车来的时候，我们一次排着队走上了车，一路上说说笑笑，开心极了。在车上，老师还给每个小朋友的手上都系上黄色的彩带，颜色非常鲜艳。下了车我们整齐的排列着，在老师的带领下，说说笑笑的来到了野外活动的目的地。小朋友们有序的散开，老师们连忙在地上铺着一个很大的白布。铺完了，就让小朋友们在上面集合，于是不一会儿白布上就爬满了人。小朋友们在白布尽情的涂鸦着，很快各种各样的小动物和花草树木出现在白布上，于是他们又给这些图画画上了颜色。至于我，就在白布的一边练着书法呢，只见白布上清晰的写着“我爱祖国，欢乐六一”。老师看了直夸我写的好呢!
活动结束后我们这幅图画按了每个人的手印，我们开心极了。这个野外活动真是太有意思了，真希望下次还能有这样的活动。
快乐作文：生活让我懂得了快乐
我是一个比较“小气”的人，常常因为一些小事而大发脾气。前后桌的同学弄脏我的衣服——拍他一下；和同学吵架，对方不讲理——踢他一脚；别人不经允许拿我的`东西——生气了；有时还会因为解决不了事情而发脾气。那时，我想让自己快乐起来，可是我做不到。
不知是哪一天，我看了海伦·凯勒写的《假如给我三天光明》后，我的生活观完全改变了。这本书讲述了作者的一生，小海伦在17个月时，因得了急性脑充血失去了视力、听力和语言表达能力。她小时候和我一样爱发脾气，后来在私人导师安妮莎莉文小姐的帮助下，考上了美国哈佛大学，成了一名掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的作家。读完了这个故事，我懂得了什么是快乐。我试着乐观的面对世界，让我感觉舒服多了。记得有一次我的前桌在取笑我，我刚要生气，又突然想起了海伦·凯勒的事，将到嘴边的话咽下去了，这次我专心听课，并没有理她，她觉得没意思，也就不再逗我了。
生活就像一面镜，你对它哭，它也对你哭；你对它笑，它也对你笑。当你在享受生活的时候，你就是快乐的！
生活让我懂得了快乐
生活，是美好的;生活，是幸福的;生活，是五彩缤纷的;生活，更是快乐的。一起看看以下写快乐地生活的。
作文。
生活，是美好的;生活，是幸福的;生活，是五彩缤纷的;生活，更是快乐的。
那一天，我和爸爸举行了一场足球比赛。
我先开球，爸爸如猛虎离山，银龙出海般向我奔来。我这个“矮个子强盗”不甘示弱，把球一晃，爸爸就扑了个空。但爸爸将计就计，从一旁想把球铲走。我一想，何不顺水推舟，于是，不管球了，被爸爸绊倒在了禁区，点球!
随后，我一蹴而进，比分改写为1：0。随后的比赛，打得也十分精彩，只可惜的是，双方都“只开花不结果。”
第89分钟，爸爸的后防线出现了失误，我利用此机会，再扩大比分为2：0.
生活，是五彩缤纷的，我们可以观赏优美的景色，尽情地享受浓浓的亲情，品尝友谊带给我们的欢乐，感受成功带来的喜悦，还有挫折的成长......生活是因为有了味道各异的调味品，才变得有滋味。我的生活也是如此，现在，我为大家讲解一下我是怎样从生活中懂得了快乐。
在经过几年的成长，我渐渐的明白了：“团结就是力量，人心齐，泰山移”的道理，知道了自私只会使虚荣心扩大。
有一次，我得到了两个芒果，弟弟向我要一个，我却自私的拒绝了，结果，我让弟弟帮忙他也不帮我了。现在，我明白了一个道理：分享才是真正的、最美好的快乐，因为分享会使一份快乐变成多份快乐，使大家都快乐。
帮助别人也会使自己快乐，有一次，我在桥上玩耍，一个老爷爷骑车上桥，却怎么也上不去，我马上跑过去帮忙推车，跑上了桥，老爷爷说我是助人为乐的好孩子，我的心里像喝了蜜一样的天。
生活，是绚丽多彩的，我们会在一次次失败中获得很多道理，我明白了快乐和分享，你呢?
快乐作文：生活让我懂得了快乐
从前有一个人，他认为他很幸福，但却不知道幸福的原因，他便常常去寻找、发现他的快乐。直到有一天，他变得愁眉苦脸。通过朋友的劝说和告诉他为什么变得苦闷，他懂得了快乐是不需要寻找的`，快乐是自然的。听完这个故事，我也在思索着这其中的道理。
现在回想，有许许多多的快乐牵绕着我。总是在某个瞬间，我又收获了一份快乐。在一次考试中，我遇到了一道“坎”，冥思苦想了半天也没有解答出来。时间一分钟一分钟的过去了，无意中看到同桌的解答出来了，正想伸头看看，小脑袋里跑出一大堆理由，我抑制住自己，自己埋头深索地做起来。试卷发下来后，同桌得了满分，而我因为那道难题而失去了满分的机会，但我却一点也不难过，反而心里美滋滋的。这就是一念之中的快乐！
帮助别人的一瞬间，一定也会很快乐。我，当然也不例外。那还是几年前的一个冬天的傍晚了，放学了，我和丽丽一起回家，在回家的路上，我们看见一个正哭鼻子的小妹妹。丽丽走了过去安慰她，我在一旁站着。通过和小妹妹的谈话，知道她迷路了，丽丽边说要带她回家。我认为太晚了，拉着丽丽说不要多管闲事。这事丽丽生气了，自己带着小妹妹走了，我思索了会，追了上去，向丽丽道了歉。我们一起送小女孩回了家，她的父母很感谢我们。在这一瞬间，我感到了无比的快乐。
在人生的旅途中，有很多让人感到快乐的一瞬间。学习中也一样，只要我们细细体味，一定会感受到学习虽然苦，却乐在其中。
感谢生活让我很快乐日记作文
想想！早上起来是谁给你做早餐？谁每天早出晚归为你而工作？是谁不论刮风下雨都来接你？是谁给予你了父爱与母爱？想一想！
5.12大地震，多少人失去了宝贵的生命？有多少人失去了亲人和朋友？谁曾想过？一个让人成为“魔鬼老师”谭千秋老师在5。12的地震时为保护同学而失去生命！这是一个多么值得敬佩的老师呀！可他的亲人都离他很遥远！很遥远……但在这时我们却安然无恙！却依然拥有了父爱和母爱！是生活给予你了父爱与母爱！你的父亲！母亲！你会过头看看他们他苍老的脸！白花花的头发！他们多渴望你能回到他们的身边呀！
韩城市实验小学六年级梁宵璐。
常常抱怨命运的不公；常常觉得生命里黯淡无光；常常认为成功离自己太远；也常常将自己推进痛苦的深渊。
唉！将所有的怨气全部发出，让它随风而逝。但心中剪不断理还乱的愁丝仍紧紧缠绕着我，久不离去。
清晨，失落的我走进一片茂密的树林。薄雾笼罩，清风拂面，像走进了如诗如画的境界。草地上调皮的雾珠打湿了我的鞋子，看着它们在叶子上欢乐地跳着，一股莫名的冲动，想和它们一起嬉耍。树林里是那样的幽静，青青的小草，红红的花儿，高高的树木，一切是那样的祥和。心中顿时觉得舒畅很多。一缕柔和的阳光洒进树林，它是那般神圣，用它无私的光辉照耀大地，万物沐浴其中。在它的抚摸下，我感到有一双温暖的手臂，给我慰藉，给我依靠。霎时间，心好像在飞，飞向那蔚蓝纯洁的天空，远离喧嚣，远离苦恼，远离失败，去追求属于自己的蓝天。
在一条潺潺的小河旁，我停下了脚步。蹲下身来，仔细聆听那叮当的水声，让自己的思绪和着平日的苦闷随着那连绵的小河，流向蜿蜒的远古。突然，几声清脆的叫声打破了沉寂，仰头一看，哦，原来是几只可爱的小鸟呢！它们在枝头婉转的歌唱，将一片树叶打落，盘旋了两圈，随着流水一起去感受更广阔的生活。此情此景，我完全陶醉其中，心不由自主地跟着一起舞动起来。这时，心中一片开朗，没有烦恼，也没有忧伤，有的只是一片静谧。
突然觉得眼前豁然开朗，我顿悟。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，为什么一定要哀叹呢？没有生命，又岂能感受到世界上的一切成功与失败，体会一切悲伤与快乐，看到一切喜悦与忧伤呢？这一切的一切，都是生命赏赐的呀！既然生命让我们拥有了这一切，我们就应该无怨无悔。
面对蓝的天碧的水绿的叶，我从心里溢出一句话：真心的感谢你——生命。
书让我快乐作文
我家小书柜上有许许多多的书，走进我的房间，让你感觉到像是走进了“书海”。
回想起那一本本珍贵的书，它们都有不平凡的来历。比方说中国儿童百科全书那四本书，是我在演讲比赛中的奖品；又比方说假如我有三天光明这本书，是我十一岁生日礼物，再比方说我们爱科学杂志，这是妈妈为我开拓视野专门订阅的。
书啊！每一本的价值是平凡的，而我在书中遨游时，它就像一个平凡无声的老师在教育着我，它为我的人生点亮了一盏又一盏的灯。读书多么快乐！
在这么多的书中遨游我察觉到似乎还缺少什么。果然上课时老师说我们全班统一学两本课外书，对我来说多快乐啊！
放学后回到家中，我便迫不及待地把这件事告诉了爸爸，并对爸爸说：“我可等不了全班一起买，不如咱们现在就去买吧。”爸爸同意了。
我们先来到风光书城，我们在小学专柜开始认认真真地找起了书来，可惜呀，只找到了一本；于是我们又来到了新华书店，这里的书是全区最多的了，果然，不出我所料把另一本也找到了。
当我和爸爸走出书店时迎面吹来了一阵十分凉爽的风，风中似乎蕴藏着快乐。
科学让我更快乐
王旺群八岗镇滹沱张小学。
2012.4.20。
各位领导，各位同仁，大家上午好，今天有幸和大家一起研讨课程纲要，一起交流各自编写及运用课程纲要的感悟，我感到非常的荣幸!我来自八岗镇滹沱张小学，刚才几位校长的见解我非常赞同和佩服，我是教小学音乐课的，我也参与编写并在教学中应用了音乐课程更要，下面我以《让音乐课堂更科学、更高效、更快乐》为题谈一谈自己编写及运用音乐课程更要的心得体会，不当之处，敬请大家批评指正！
随着我县道德课堂的蓬勃开展，我也投入到了校本教育的大潮中去，本学期初，我尝试着编写了小学音乐教学纲要，经过半个学期在教学中认真的应用实践，我感觉同过去对比的确发生了极大的变化，主要表现在以下几个方面：
一、指导思想及教学内容的转变。
以前，我也和许多老师一起音乐课叫做唱歌课，顾名思义，唱歌课就是让学生学唱歌的，学会唱歌，就是音乐课的指导思想。所以上课的内容就是老师教歌，学生唱歌，老师教完学生唱会，就完成了教学任务。
可是，通过收集资料，查阅有关材料来编写课程纲要，我知道了，其实音乐课的真正目的是：通过以聆听音乐、表现音乐和音乐创编活动为主的审美活动，使学生养成健康、的审美情趣和积极乐观的生活态度。音乐课的目的不单纯是学会唱歌，而是培养高尚的审美情趣、乐观的生活态度是为其为其终身热爱音乐、热爱艺术、热爱生活这“三热爱”打基础呀，这目的一变，内容也就变了，不再是光唱歌，而是包含了三大方面：聆听音乐、表现音乐和音乐创造活动，“聆听音乐”通俗说也就是“欣赏”，“表现音乐”也就是演唱和动作、舞蹈。音乐创编活动也就是学习一些比较简单的乐理知识并加以应用，学习一些简单的乐器，并进行练习和演奏。如口琴和竖笛。可以说，现在教学内容比以前丰富了很多。
二、教学资源收集与准备的不同。
以前的教学准备只是锁定教材中与歌曲有关的歌曲原唱和伴奏现在备起课来不光是要准备与歌曲内容有关的歌曲原唱和伴奏图片与动画，歌曲及伴奏。还要准备：
1、与歌曲内容有关的图片与动画。
2、有关的乐理知识课件。
3、欣赏的乐曲。
4、乐器的实物或图片。并且尽量能运用多媒体，让学生更直观，更易感染和接受，可以说备课的时间和难度都是以前的2至3倍。但是我觉得只有有利于教学，自己付出再多也值得！
三、教师自觉学习提高的积极性发生转变。
以前总是自我感觉良好：就凭咱科班毕业，已有的音乐知识和演唱技能，教小学生唱个歌可以说是小菜一碟，没必要学习新的东西，无学习动力。
现在上起课就感觉不是那么轻松，特别是器乐及肢体表演基本功不好，必需努力补课。所以抽空我也学学动作表演，并且准备专门买个竖笛练一练。
四、教学效果也发生了飞跃的变化以前效果一般：单调、乏味，除了唱歌，还是唱歌。
现在感觉效果突出：课堂内容丰富多彩，学生快乐感增强，音乐素养得到更好的提升，音乐兴趣更浓。我的教学水平上了一个新的台阶。这里有一个真实的例子，上周四我镇搞教研活动，听了我一节三年级的音乐课，课名是《老师的歌》，在课堂上，不论是开始的乐曲欣赏，接着的乐理知识的讲解训练，还是最后的歌曲学习，都安排得恰到好处，再加上我教歌时钢琴的弹唱，及班班通原唱及伴奏课件的巧妙结合运用，教学效果极佳。评课时，受到了听课老师的一致赞扬，一位老师还风趣的说：看看你，不是专家，胜似专家呀！当然，怎也得有自知之名，这里绝对有有意太高的成分，没必要沾沾自喜！
最后，我想想谈的就是过去和现在一直坚持的观点，那就是：让音乐课堂成为学生快乐的天堂，让音乐课永远成为学生的开心课。说实在的，我们的学生学习负担较重，压力较大，所以学生朝思慕盼体音美课，我们应该真正在这个课堂，开开心心，如释重负！要做到这一点，老师必需注意以下几点：
1、教师表情愉悦，语言风趣幽默。
2、让歌唱成为主旋律。
3、形式要灵活多样，让学生尽情展示。
4、音乐课上更要多表扬，多鼓励，少批评。
各位领导，各位同仁，以上是我个人的一些粗浅认识，尚不够成熟，不足之处，恳请大家批评指正！
谢谢大家！
书让我快乐作文
对于这些声音，你又有什么感触呢？在我心中，()一直有一种声音，令我陶醉，激励着我，让我久久不能忘怀。复天，我认识了一位带有绵羊音的女孩――曾轶可。她是一位快乐女生，是一位坚强不放弃的快乐女生。她用事实鉴证着她的努力。在比赛中；她是受到很多争议，很多的排挤才走到了今天，因为许多人不喜欢绵羊音认为难听，认为唱歌跑调，但她执着着向前走那时，十九岁的她，已经写了十几首歌曲，共中《狮子座》是被认为抄袭的，因为这样，让更多的人怀疑她，在记者问她，问到这个事情时，她只说了一句：“喜欢我的人，会相信我，不喜欢我的人，我怎样解释都没有用。”对，就是这样，走自己的路让别人说去吧！在受到那么多争议后，她还是坚持着她的音乐梦想，不放弃，用她那独待的绵羊音，唱着属于她自己的音乐，我还清楚的记得，在比赛时，曾有一位评委老师当着全国观众，说她根本没有资格时八全国十强这样一句话让她份心了，她的歌迷份心了，被淘汰后，她并没有放弃音乐，把《狮子座》调改了，继续着她的梦想。一次次的听着她的歌，想着她的故事，不免有些心酸，但我体会到了一种坚持不懈，永不放弃的精神，她的声音，使我陶醉，因为我被她的坚持感动了，我被她的进步感动了，我被她所有值得学习的精神感动了，那种别具一格的绵羊音，唱想了整个夏天。年仅十九岁的她，身上却有那么多值得人们欣赏的精神，她的声音，她的歌曲，让我体会到她一路走来的艰辛，正是因为怀有梦想，让她坚持了，进步了，努力了。正是因为怀有梦想，让她有了现在的成绩。在生活中，我们何时何地不需要那些精神呢？所以，在我心中，常会响起那不放弃动听的绵羊音，那个声音，激励着我们前进。
书，
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读书让我快乐
每每合上一本书，我都会获得一种无与伦比的满足感，宛如饱尝了一顿知识大餐，源源不断的知识，滋补着心灵，充实着头脑，妙不可言。我以读书为乐，。
书籍是人类进步的阶梯。不错，读书就如登梯子，要拾级而上，循序渐进，不断用知识武装自己，才能不断前进。
书是知识的源泉。是啊，不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。读书也是一个积累沉淀的过程，正如水滴石穿一样，不断升华。
读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。的确，书如人，我们应取其精华，去其糟粕，择其善者而从之，其不善者而改之，避免误入歧途，至关重要。
读书应杂，则乐趣更多。诗词丰富内涵，小说愉悦身心，散文修身养性，名著提升心境，百科开阔视野，报纸掌握时事，杂志了解社会……在不同的书籍中获取不同的知识，也许会让你在不同的方面有所突破。正如一个圆，若想突破圆周上一个点千难万难，而从整个面扩展则前景无限。
读书应挑，正如交友，要乐交诤友，不交损友。读书亦是如此，书海茫茫，唯有擦亮眼睛，才能收获真正的知识，享受真正的快乐。
读书还能提高你的习作水平，不要为现在写文章下笔难而发愁，只要多读好书，也许有朝一日，你也会达到触及鲁迅项背的高度。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。徜徉在书中的天地，汲取无穷的知识，你还不快乐吗？
我以读书为乐，……。
读书让我快乐
著名文学家高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”。古往今来，人类依靠传播着文明的种子，同时，人类又不断地对书籍进行补充、提炼，把自已的见解和知识又通过书籍传递给他人。我深深感到：我的成长离不开书，书伴随着我成长，促使我不断进步。
看，我的书架上，床头边，书桌上到处摆满了大大小小，厚厚薄薄，高高矮矮的书。有科普、有童话、有小说……如《十万个为什么》、《三国演义》、《水浒传》……应有尽有。
好书，陶冶了我的情操，丰富了我的情感。从书中，我读到了勤劳、善良与正义，也读到了人间的冷暖与艰辛，分辨出人情世事的是非与曲直。一有时间，我就会拿起一本书，津津有味地读起来，把其他的事情都抛到脑后，尽情的在书海中遨游。
书中自有黄金屋，好书，像一位好朋友、好老师，它时刻陪伴着我，给我启迪，为我指明方向，只要我需要，它就会伸出热忱之手，帮我扫除心灵上的阴影，使我变得轻松、快乐起来。
我在书中交到了许多好朋友，《三国演义》中重义气的关羽关云长，宁让天下人负我不让我负天下人的一代奸雄曹操，《上下五千年》让我知道了我们祖国的悠久历史和灿烂文化，明白要好好学习，长大做祖国的栋梁之才。《生活百科全书》让我懂得了许多生活小常识，成为生活的小主人。《神笔马良》，让我明白了只有努力学习，尽快掌握科学知识，才能使手中的笔变成神笔。
高尔基爷爷说：“书，是人类进步的阶梯。”我现在深有感触，的确，书带给我们的帮助是无穷无尽的。如果说书是海洋，那我愿变成一条在知识的海洋里自由自在遨游的鱼;如果说书是天空，那我愿做一只在天空中翱翔的小鸟。啊，，读书伴我成长!
生活让我懂得了快乐范文
生活让我们懂得了平平淡淡才是真!你们是这样认为的吗？一起看看以下的。
作文。
吧！
爱人兴致勃勃地拿着身份证去上班，说：“我可以申请到住房公积金了，我们为以后买房子就多一处资金来源了。”我一阵喜悦之后，有了淡淡的感触：当初结婚时，我们多么渴望有自己的房子呀?苦思冥想，省吃俭用，大有为房子奋斗一生的理想。过了几年，孩子大了，房子的愿望不再那么强烈，亲人也劝：房子的事不亦急，一家人过得快乐就行。对呀，没有自己的房子，现在租房子住一样快乐，生活不需要勉强，生活让我进一步懂得：
生活中最宝贵的不是你拥有了香车宝马，高楼大厦;而是拥有了一个和谐、美满的家庭，有一个陪伴在身边的人，有一群志同道全，惺惺相惜的朋友;在每一餐的欢声笑语里，我们总能彼信任，宽容，相扶相持。
生活中的幸福在于健康的身体，愉快的心情。一个人没事会偷偷乐。生活中与人微笑，自己也心怀阳光，爽朗乐观。对于爱人，我是越来越欣赏，对于他的每一个优点，我都会毫不吝啬地去赞扬，让他变得更加自信快乐，做事情总是信心十足。
生活还让我懂得：坦诚相见永远是对的，没有一个人会对心无芥蒂的朋友指责;你会原谅别人，别人也会坦诚对你;想得简单些，生活中就会斤斤计较，那你就不再忧愁烦恼，不必胡思乱想。生活让我懂得了平平淡淡才是真!
我尝过成功的快乐，那是付出而得到的。我也尝过失败，虽然很苦涩，但也很快乐，因为它让我了解了自己。但是，最让我感到快乐的是，我有一个幸福的家。
一次，我突然发高烧，并且吐，爸爸妈妈送我到医院，放下手头的工作，一直陪着我，一会儿问这，一会儿又问那。问我饿不饿，问我渴不渴，因为他们的那种关心，那种神圣的爱，我感到幸福，感到快乐。此时此刻充满了欢声笑语，让我感到无限快乐。
快乐是一种真情的流露。有些人明明不快乐，但表面上却还要装着很开心的样子。难道这样就是快乐了么?不。快乐是不能用我们的肉眼看出来的。表面上装着很快乐，但内心并不快乐，这样又有什么用呢?快乐不是专门给别人看的，快乐是一种真情的流露，是对生活的一种态度.
快乐源于我们心中的淳朴真诚。倘若一个人心中充满了邪恶，那他又怎么会快乐呢?快乐的来源就是我们心中美好的东西，比如纯洁、真诚、善良……只有心中美好的人，他才会快乐。所以，做人一定要做到真、善、美，这样才会使你变得更加快乐。
快乐是换不来的。有些人认为，只要有钱，什么都能买得到。并不是所有的东西用钱就可以买到。就像快乐，你用多少钱也买不来。让我们珍惜生活中点点滴滴的快乐，把它们收集起来，装饰自己美好的生活。我相信，这点点滴滴的快乐，将会把你的生活装扮得更加丰富，更加美妙。
读书让我快乐
一日无书，百事荒芜。可见书对我们是多么的重要！，那窃读呢？我们学了《窃读记》这篇课文，我们很好奇，《窃读》到底是什么滋味呢？于是，我便来到了新华书店，品尝窃读的滋味。
我好似做了亏心事，偷偷地在拥挤的人群中混了进去，不敢光明正大地进去，直到发现有许多人在大厅，我才大摇大摆地上了楼梯。楼上人不太多呢，怎么回事？只见许多人挑完了自己心爱的书，就下楼结账了，而窃读的人却少的可怜，我也挑了一本书，就准备去找位置。
这里有个空座，为什么没人坐呢，这时，发现几个图书管理员真在“黄金地段”闲聊，而对面也有几个好似“交警”的管理员在书柜旁巡逻。我恍然大悟，换作谁只看书而不买书都会有点心虚。所以我也只能挤在窃书团里。
哈哈！终于忍不住了竟笑了出来。旁边的窃读者不满的眼光都朝我投来，不知情的人都以为他们发现了新大陆……耳边响起了“各位顾客请注意了，如果您还需购买物品的话请快速购买。”这是沉浸在书中的我发现已经20；30了，我放下书，便快步走出了书店。
虽然我的窃读早已成了过去时，但我这其中的快乐仍让我回味！