优秀作文能够引发读者的共鸣，激发他们的思考和想象力。以下是小编为大家精心挑选的优秀作文范文，希望能给大家提供一些写作的参考和借鉴。
中学生运动使我快乐演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
“流水不腐，户枢之囊，动也。”“以自然之道，养自然之身。”这是古人总结遗留下来的。随着时代飞速发展，似乎我们都不爱运动了总是闷在家里，被人们诟病为“宅男”或“宅女”，而随着科技的发展，陪伴我们更多的是手机、电脑等一系列科技产品。也有人说：“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”，这对我们有着极大的坏处，曾经有句话这样说过：“世界上最遥远的距离，并不是我们相隔异地，而是我坐你旁边，你却在玩手机。”这会使我们对人性更加的冷漠，缺少面对面真诚的交流，即使我们拥有着正常的身体，但很可惜的是我们却不能控制自己的身体及意志。而运动却是能够敞开自己的心扉，让自己变得不再那么孤独与冷漠，换回来的是更多的自信与强大。多出去走走，去看看外面发生了什么，感受着运动带给我们的快乐与变化，而更多的则是一种享受。从而不断改变自己，提高自己，当我们看见科技产品而不去摁的时候，那就恭喜自己，你已经不再依赖它们。当我们生病，身体迅速恢复，感谢的是运动带给我们的好处。会有一天我们会爱上运动。
恰好上周是校运会，尽管是寒风凛冽，天空中飘着零星小雨，却依旧没有击退同学们那热情似火的心情。是的，体育精神本该如此——天行健，君子以自强不息。
是的，运动是我们的权利，是谁也无法阻拦。在跑道上，我们可以挥洒汗水与呼喊声，每一次的赛程中，充满了运动员的荣誉，因为我们有过汗水与付出，这是谁也无法替代的，也许逆袭就在今天，荣誉就掌握在我们的手中。
运动本应就是一件快乐的事情，它可以历练我们的意志和斗志，在任何情况下都无坚不摧，运动不仅仅是锻炼身体，更多的是意志比拼的集中体现。胜利了，固然是一件高兴的事情；失败了，没关系，拍拍身上的灰尘，收拾好心情，振作过来就好，所以我们不让结局留下遗憾，让过程更加完美，成绩并不重要，重要的是我们付出多少。
其实，在校运会上，我们不难发现，在全部项目上面，所有的运动员都不忘自己的使命及责任，无论是对手有多么的强大，却依然奋勇前进，坚持不懈地完成项目，即使排名很后，但也是虽败犹荣，因为他们没有辜负自己和同学们的期望，用自己顽强拼搏的斗志去完成比赛。这种精神是值得我们学习和称赞的，这也是难能可贵之处。
所以，我们不应该吝啬自己的汗水，从此告别我们的懒惰，从今天开始，从这届运动会开始，让我们爱上运动，让运动使我们快乐。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
书让我快乐作文
对于这些声音，你又有什么感触呢？在我心中，()一直有一种声音，令我陶醉，激励着我，让我久久不能忘怀。复天，我认识了一位带有绵羊音的女孩――曾轶可。她是一位快乐女生，是一位坚强不放弃的快乐女生。她用事实鉴证着她的努力。在比赛中；她是受到很多争议，很多的排挤才走到了今天，因为许多人不喜欢绵羊音认为难听，认为唱歌跑调，但她执着着向前走那时，十九岁的她，已经写了十几首歌曲，共中《狮子座》是被认为抄袭的，因为这样，让更多的人怀疑她，在记者问她，问到这个事情时，她只说了一句：“喜欢我的人，会相信我，不喜欢我的人，我怎样解释都没有用。”对，就是这样，走自己的路让别人说去吧！在受到那么多争议后，她还是坚持着她的音乐梦想，不放弃，用她那独待的绵羊音，唱着属于她自己的音乐，我还清楚的记得，在比赛时，曾有一位评委老师当着全国观众，说她根本没有资格时八全国十强这样一句话让她份心了，她的歌迷份心了，被淘汰后，她并没有放弃音乐，把《狮子座》调改了，继续着她的梦想。一次次的听着她的歌，想着她的故事，不免有些心酸，但我体会到了一种坚持不懈，永不放弃的精神，她的声音，使我陶醉，因为我被她的坚持感动了，我被她的进步感动了，我被她所有值得学习的精神感动了，那种别具一格的绵羊音，唱想了整个夏天。年仅十九岁的她，身上却有那么多值得人们欣赏的精神，她的声音，她的歌曲，让我体会到她一路走来的艰辛，正是因为怀有梦想，让她坚持了，进步了，努力了。正是因为怀有梦想，让她有了现在的成绩。在生活中，我们何时何地不需要那些精神呢？所以，在我心中，常会响起那不放弃动听的绵羊音，那个声音，激励着我们前进。
书，
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坚持让我快乐作文
记得在我五岁时，偶然在琴行里看见一位大姐姐在台上弹奏着钢琴，一串串优美的音符如流水般从指尖下淌过，激起阵阵漩涡，洒向远方……于是，尚不懂事的我也瞎嚷嚷着要学钢琴。
八年来的钢琴之路，使我对钢琴的感情不再是当初的好奇，也不是过去的应付，更不是曾经的厌烦，而是由衷的喜爱，因为坚持让我快乐！
起初，我对这个能够发出美妙音乐的庞然大物充满了好奇心，老师教我练手型时我总是非常认真。但学了好一阵，我还是在练手型和一些基本的练习曲，我才发现，学钢琴远不像我想像的那么简单。它对力度、手型、声音的弹性、甚至坐姿都有严格的要求。而且在老师手里那么乖巧听话的钢琴，到了我这就怎么也不听使唤。几个月下来，我整天练得手指发麻，好听的曲子倒没有练成，反而是对钢琴有点厌烦了。
接下来的日子我是越来越讨厌枯燥的手型训练了，终于有一天，我向妈妈说：“我不想学钢琴了，学了这么久，我连一首儿歌都弹不出来。”
妈妈似乎看透了我的心事，把我拉到身边说：“孩子，水相较于石是柔弱的，但它却可以穿透石；绳相对于木是柔软的，但它却可以据断木，这都源于坚持的力量。对于你现在的想法，我早已预料，没什么大不了的，人之常情。只是我们要想一想，这是体现一个人的毅力的时候到了，在这世界上也没有什么事天生就能成的。不坚持努力，就不会有回报，也成不了大事。”
听完妈妈这一席话，我恍然大悟。八年来，不再说放弃，不再退缩。就这样坚持着，让我真真切切感受到钢琴的`美。
走近钢琴，那饱含灵气的音符轻滑心头，带领你进入浑然忘我的境界，给疲惫的心灵一个休息驿站。走近钢琴，那穿透灵魂深处的绝美音韵，令我们释放束缚已久的心灵，乘着音符的翅膀，在绮丽绚烂的音乐世界尽情遨游。在这不知不觉音乐的熏陶下，我们有了高雅的气质，一种独特的艺术美。而这一切都源自坚持......
我由衷的感谢父母在我稚嫩时带我走进钢琴，让坚持弹奏钢琴成为我童年最快乐的时光。
中学生：运动带给我快乐作文
炎热的夏天，太阳高高挂在天上，毒晒着地面。在夏天里，我们开了一场运动会，带给了我如阳光般炙热的快乐。
那天，我们坐在主席台旁边的空地上，阳光透过树叶的间隙，在地上留下斑驳的影子，同学们聚在一起分享零食，一脸轻松状。而我坐在一旁，感觉椅子怎么坐都不舒服，我着急的像热锅上的蚂蚁。
老师怎么让我去跑800米呢？这可是关系到班级荣誉的事呀。我跑不好，同学们大概会埋怨我的吧。
我长呼一口气，默默地对自己说“加油！”
“啪”枪声响起，周围的运动员如同黑马一样飞奔出去，我却想一只丑小鸭被无情的遗忘在队伍后面，灰心丧气。
大概跑了半圈，我突然发现刚开始和我有10多米距离的8号，和我仅仅有一点点距离了。我步子加快，超了她。
耶嘿！我内心有点小激动，脸上的肌肉牵动起笑容。我加快了速度，风呼呼地从我脸前刮过。在离前一位运动员还有三四米的.距离的时候，我筋疲力尽，大汗淋漓，可我不能放弃！我要跑第一！
耳边仿佛回响起同学们为我加油鼓气的声音，妈妈为我加油的声音。眼前也仿佛出现班主任鼓励的眼神。
我冲了上去！
我也不知道我哪里来的勇气，我也忘记我跑了多久，只记得我好像超过了前面的所有人。同学们为我欢呼。
我看到了终点，拖着沉重的脚步发起了最后的冲刺！
当我听到裁判员说我是第一名的时候。我的脸上洋溢着微笑，天空在我眼中变得更蓝，草儿也更绿了。运动使我快乐。
劳动让我快乐作文
劳动创造了人类，劳动创造了美，创造了生活，创造了幸福，也创造了快乐…总之劳动创造了一切的一切，同样它也是这一切的一切的根源。
星期天，我独自一人在家写作业，写完后觉得无聊极了，便想找点事来做。我东瞧瞧，西瞧瞧，一双靠在床边的脏鞋。于是，我便想：今天，就拿你来消遣！
说干就干，我先把冷水倒入盆中，把鞋子放进去，消除臭味。过了几分钟，我把鞋子拿出来把水倒掉，准备放洗衣粉，可一不留神洗衣粉倒多了，我想，没事，这样洗得更干净。然后我又倒上热水因用力过猛，开水都溅到了我的身上，痛得我直叫。
开始洗了我学着妈妈的样子，先把鞋子上撒点洗衣粉。然后一手拽着鞋子一手拿着刷子在鞋面上东刷刷，西刷刷，刷呀刷，刷出了许多大泡泡和小泡泡，泡泡在阳光的照耀下发出五颜六色的光芒，时隐时现，并发出的声音好像在赞扬我呢。我拿着刷子使劲刷起来，边刷还边唱着“嘻唰唰，嘻唰唰……”过了好一会儿白泡泡变成了黑泡泡从我的指尖里溜了出来。鞋子上的小黑点，也都跳进了水里。我把鞋子提出来，看了看，“嘿！真干净！”我沾沾自喜到。
接着我开始刷鞋的里面。我左手托在鞋底，右手拿着鞋刷向鞋子发起了“挑战”可谁知，一不小心，竟刷到了自己的手痛得我“哎呦、哎呦”直叫。不一会儿，鞋子刷好了，可这还没完。
我把那还飘着黑泡泡的脏水倒掉，换了一盆清水。把鞋子放入清水里，又拿起鞋刷把鞋子认认真真地刷了一遍。豆大的汗珠，顺着我的脸颊流下来我顾不着擦汗，使劲刷起来。终于刷好了，我把鞋使劲拧干，放在阳台上晒。
朗费罗曾说过这样一句话;"劳动给人以安乐。”我觉得一点都没错。因为我正是亲身经历过。我想，世界上最快乐的事，那就是劳动了！
科学让我更快乐
王旺群八岗镇滹沱张小学。
2012.4.20。
各位领导，各位同仁，大家上午好，今天有幸和大家一起研讨课程纲要，一起交流各自编写及运用课程纲要的感悟，我感到非常的荣幸!我来自八岗镇滹沱张小学，刚才几位校长的见解我非常赞同和佩服，我是教小学音乐课的，我也参与编写并在教学中应用了音乐课程更要，下面我以《让音乐课堂更科学、更高效、更快乐》为题谈一谈自己编写及运用音乐课程更要的心得体会，不当之处，敬请大家批评指正！
随着我县道德课堂的蓬勃开展，我也投入到了校本教育的大潮中去，本学期初，我尝试着编写了小学音乐教学纲要，经过半个学期在教学中认真的应用实践，我感觉同过去对比的确发生了极大的变化，主要表现在以下几个方面：
一、指导思想及教学内容的转变。
以前，我也和许多老师一起音乐课叫做唱歌课，顾名思义，唱歌课就是让学生学唱歌的，学会唱歌，就是音乐课的指导思想。所以上课的内容就是老师教歌，学生唱歌，老师教完学生唱会，就完成了教学任务。
可是，通过收集资料，查阅有关材料来编写课程纲要，我知道了，其实音乐课的真正目的是：通过以聆听音乐、表现音乐和音乐创编活动为主的审美活动，使学生养成健康、的审美情趣和积极乐观的生活态度。音乐课的目的不单纯是学会唱歌，而是培养高尚的审美情趣、乐观的生活态度是为其为其终身热爱音乐、热爱艺术、热爱生活这“三热爱”打基础呀，这目的一变，内容也就变了，不再是光唱歌，而是包含了三大方面：聆听音乐、表现音乐和音乐创造活动，“聆听音乐”通俗说也就是“欣赏”，“表现音乐”也就是演唱和动作、舞蹈。音乐创编活动也就是学习一些比较简单的乐理知识并加以应用，学习一些简单的乐器，并进行练习和演奏。如口琴和竖笛。可以说，现在教学内容比以前丰富了很多。
二、教学资源收集与准备的不同。
以前的教学准备只是锁定教材中与歌曲有关的歌曲原唱和伴奏现在备起课来不光是要准备与歌曲内容有关的歌曲原唱和伴奏图片与动画，歌曲及伴奏。还要准备：
1、与歌曲内容有关的图片与动画。
2、有关的乐理知识课件。
3、欣赏的乐曲。
4、乐器的实物或图片。并且尽量能运用多媒体，让学生更直观，更易感染和接受，可以说备课的时间和难度都是以前的2至3倍。但是我觉得只有有利于教学，自己付出再多也值得！
三、教师自觉学习提高的积极性发生转变。
以前总是自我感觉良好：就凭咱科班毕业，已有的音乐知识和演唱技能，教小学生唱个歌可以说是小菜一碟，没必要学习新的东西，无学习动力。
现在上起课就感觉不是那么轻松，特别是器乐及肢体表演基本功不好，必需努力补课。所以抽空我也学学动作表演，并且准备专门买个竖笛练一练。
四、教学效果也发生了飞跃的变化以前效果一般：单调、乏味，除了唱歌，还是唱歌。
现在感觉效果突出：课堂内容丰富多彩，学生快乐感增强，音乐素养得到更好的提升，音乐兴趣更浓。我的教学水平上了一个新的台阶。这里有一个真实的例子，上周四我镇搞教研活动，听了我一节三年级的音乐课，课名是《老师的歌》，在课堂上，不论是开始的乐曲欣赏，接着的乐理知识的讲解训练，还是最后的歌曲学习，都安排得恰到好处，再加上我教歌时钢琴的弹唱，及班班通原唱及伴奏课件的巧妙结合运用，教学效果极佳。评课时，受到了听课老师的一致赞扬，一位老师还风趣的说：看看你，不是专家，胜似专家呀！当然，怎也得有自知之名，这里绝对有有意太高的成分，没必要沾沾自喜！
最后，我想想谈的就是过去和现在一直坚持的观点，那就是：让音乐课堂成为学生快乐的天堂，让音乐课永远成为学生的开心课。说实在的，我们的学生学习负担较重，压力较大，所以学生朝思慕盼体音美课，我们应该真正在这个课堂，开开心心，如释重负！要做到这一点，老师必需注意以下几点：
1、教师表情愉悦，语言风趣幽默。
2、让歌唱成为主旋律。
3、形式要灵活多样，让学生尽情展示。
4、音乐课上更要多表扬，多鼓励，少批评。
各位领导，各位同仁，以上是我个人的一些粗浅认识，尚不够成熟，不足之处，恳请大家批评指正！
谢谢大家！
书让我快乐作文
书，从两三岁时，陪伴我到现在。因为有书，我增长了知识，懂得了道理，所以，和书在一起，我快乐无比。
小的时候，妈妈给我订的《幼儿画报》，每天晚上给我讲故事。没有事情的时候，自己也会翻一翻，看一看。但有的时候，也会仔细地看一遍，虽然也有许多不认识的字，当时的故事书，就有一橱子了。
长大了以后，我也会买一些书来看。每天晚上，我都会看一个小时的书，我现在看的书，已经放了好几个书橱了，每个书橱就有五六十本书。有些书，还反复看了好几遍，为的'就是领悟到整本书想告诉我们的道理。
因为有书，所以我快乐无比，书每天都会陪伴着我，都给我带来了许许多多的快乐，也许，为我带来快乐的也许是它那动人的故事、惊险的章节，以及让人兴奋地场面，感动的描写。当然，也不乏书中的幽默和历史的奇妙以及奇怪的谜团……这些各种各样的题材，都可能把我引入书的世界，书的海洋。
我买的书中，有各种各样的题材，比如惊险、历史、解密、科幻、童话等等许多的题材，但是这些题材，我都非常喜欢。所以出现了每天看书看得太投入，妈妈叫我睡觉，我没有反应，妈妈又叫了好几遍，我还是没有反应，这种局面一直持续到妈妈生气了，把书夺走，我才睡觉，但书中的情节，我依然历历在目，以至于我一边猜测结果，一边睡觉，或者做了一个梦，梦见自己变成了书中的主人公，去冒险。
如果有一个填空：“因为有（），快乐无比”，我绝对会不加以思考，填上——“书”。因为有书，让我快乐无比。
读书让我更快乐
--传唱感恩歌曲倡议书。
全县广大青少年朋友们：
灾后恢复重建和“藏区三大民生工程”实施以来，在党中央国务院的坚强领导下，在社会各界的关心、帮助下，如今，阿坝灾区面貌焕然一新，发生了翻天覆地的历史巨变；金川牧区群众沐浴着党的民族政策的灿烂阳光，更是实现了从马背游牧到现代化定居生活的历史变迁，全县灾后恢复重建和牧民定居行动取得了决定性胜利。所有取得的这一切无不凝聚着党中央、国务院、各级干部群众和社会各界的无私付出和亲情关爱，在金川大地上谱写了一曲曲感天动地的大爱之歌。
感恩是一种美德，让我们知道快乐，享受温暖，让我们都拥有一颗感恩的心，去拥有快乐，拥有幸福，拥有一个美好未来。在此，共青团金川县委向全县广大团员青年、少先队员倡议：传唱经典感恩歌曲，弘扬爱国主义精神，积极参加到“唱歌让我更快乐·感恩伴我共成长”传唱感恩歌曲活动中来，让感恩歌曲响彻金色山川！
传唱感恩、铭恩奋进。全县广大青少年要在传唱感恩歌曲活动中发挥模范带头作用，要先学、先唱，以实际行动带动家庭、社会唱响感恩之歌，推动传唱感恩歌曲活动在基层农牧区群众中深入开展，切实唱响感恩党、感恩祖国、感恩援建、感恩社会、感恩人民的时代强音。
广大青少年朋友们，站在这新的起跑线上，让我们怀揣着感恩上路，心装着大爱起跑，用青年人最勃发的青年气质谱写最壮美的青春篇章！
共青团金川县委。
2011年1月10日。
读书让我快乐作文
还没上幼儿园时，我什么都不懂，整天只知道嘻嘻哈哈地玩耍，以为人的一生这样就会很快乐。
三岁那年我被爸妈送到幼儿园，当我打开课本时，吓了一大跳，书上都是密密麻麻的字……只好“望书兴叹”。
读小学一年级时我学会了拼音，借助拼音在书海中不亦乐乎。
今年暑假以后，我就要读五年级了，经过老师的辛勤培育使我知道了读书会陶冶着我的心灵，启迪我的智慧，增长我的知识，开阔我的视野。
书让我快乐作文
合上书本，谜底揭晓：一个腐朽的柳树钱柜幻化成了一个嗜钱如命的柜子精后，在和其他两个妖怪——笔记本精和扫帚精寻找安家之地时，遇到了一位学者。为了得到“风水宝地”，他们答应了学者的挑战，在世宗大王的'巧妙指引下，尝到了读书的乐趣，最后将钱全数捐出，帮助学者盖了一个图书馆。其中，我最喜欢的要数“柜子精”了，以前，他只知道蹲在家里守着大把大把的钞票，或变成鬼影，在人间做坏事，可他在经过了书的洗礼之后，变成了个可爱的小天使。
记得上个学期，我读了一本《时代广场的蟋蟀》，书中的小蟋蟀柴斯特大约有两三厘米长，六条腿，头上有两根长长的触须，还有一对看起来像翅膀的东西折起来弓在背上，长得可帅气啦！可是在我的印象中，蟋蟀、蝈蝈、蚱蜢好像长得都差不多。于是我翻阅了各类书籍，终于弄清了他们的不同之处。
蟋蟀又叫“蛐蛐”，大多为黑褐色，脚爪末端有三节，尾须比较长，通过摩擦翅膀发出声音，在夜间活动，属杂食性昆虫。
蝈蝈学名“螽斯”，大多为绿色，脚爪末端有四节，尾须比较短，呈锥刺状，叫声尖锐又刺耳，生活在草丛或庄稼地，以捕食昆虫为主。
蚱蜢，类似蝗虫，体长形，绿色或枯黄色，头尖，呈长圆锥形。后翅大，飞翔时发出声音。后肢长，善跳跃，是农业害虫。我也和妖怪一样，在探寻答案中渐渐爱上了读书。
一口气读完了这本书，我不禁感慨万千，文字间那股神奇的力量深深地吸引了我，书，让我那干涸的内心得到了灌溉；书，让我在迷茫中找到了前进的方向，书，让我变得更加快乐。
阅读让我快乐作文
我从小就喜欢阅读，喜欢在名人传记中与名人对话，在百科全书中掠取知识，在校园小说中寻找乐趣……书，与我之间亦师亦友；书，伴我写过十三个美好的年华；书，携我进入精彩的世界。
不知从何时起，我对书的痴迷已一发不可收拾，每天都要抽一点时间去陪那些“可爱”的书，否则连觉都睡不安稳。记得有一次，我写完作业。
正抱着一本厚厚的《岳飞传》“啃”得起劲，老妈一声怒吼：“看什么书啊，背课文去”，我很快地把书背完了，她又让我去扫地,扫完地，她还没来得及说，我就飞快地抱起书，钻进书房，迫不及待地打开书读了起来。不多时，我就沉醉在了书的世界里，整个世界都安静了下来，只剩下一道沧桑的声音，时而激动时而悲惨；时而深情时而痛苦，它讲述着一段历史。
书和人的心是相通的，是要用心灵去感受它的美的，不然，永远都不能爱上书，因为，书只为懂它的人提供乐趣。书能指明人生的方向，提供青春的动力，走到哪，读到哪，写到哪。在我的心中，书是人类进步的阶梯，是我梦想的种子，是点亮我人生的一盏明灯。书陪伴我度过了许多快乐时光，它永远是我精神的支柱，是它给了我梦想与追求，是它给了我一颗感恩的心……我爱书，它将伴随着我的一生，为我的人生撒下璀璨的光辉！
读书让我快乐
莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”书，给我们的生活增添了许多乐趣。没有了书，世界会变得无色无味。直到现在，每当我想起那件事都会情不自禁地笑起来。
这次，几个贼眉鼠眼的坏学生嘲笑哈利和罗恩，玩弄罗恩的宠物，还提起哈利死去的父母来羞辱哈利，可哈利和罗恩只是敢怒不敢言。面对这样的情况，我却已经怒火中烧，用力踢了一脚，被子被踢下了床。回到书中时，哈利已经忍无可忍，举起魔杖，念了咒语，把其中一个男孩变成了小白鼠。魔杖上下挥动，那个男孩在饭堂里四处乱飞，想停都停不下来，只好给哈利求饶，我早已笑得前俯后仰。
我跟随着哈利，认识了赫敏，骑着魔法扫帚在天空飞翔，和哈利一起打魁地奇球、与伏地魔斗智斗勇……《哈利。波特》看完了，我合上书，准备睡觉。这时，耳边却传来了公鸡的打鸣声——天快亮了。我笑了笑：原来，我看了这么久啊！我捡起被子，本想起床了，困意却一下子涌了上来，我盖上被子，睡着了。
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”人只有不断读书，才能进步。书里那些丰富的知识和有趣的情节，总是深深地吸引着我。读书让我受益终生，！
读书让我快乐
一日无书，百事荒芜。可见书对我们是多么的重要！，那窃读呢？我们学了《窃读记》这篇课文，我们很好奇，《窃读》到底是什么滋味呢？于是，我便来到了新华书店，品尝窃读的滋味。
我好似做了亏心事，偷偷地在拥挤的人群中混了进去，不敢光明正大地进去，直到发现有许多人在大厅，我才大摇大摆地上了楼梯。楼上人不太多呢，怎么回事？只见许多人挑完了自己心爱的书，就下楼结账了，而窃读的人却少的可怜，我也挑了一本书，就准备去找位置。
这里有个空座，为什么没人坐呢，这时，发现几个图书管理员真在“黄金地段”闲聊，而对面也有几个好似“交警”的管理员在书柜旁巡逻。我恍然大悟，换作谁只看书而不买书都会有点心虚。所以我也只能挤在窃书团里。
哈哈！终于忍不住了竟笑了出来。旁边的窃读者不满的眼光都朝我投来，不知情的人都以为他们发现了新大陆……耳边响起了“各位顾客请注意了，如果您还需购买物品的话请快速购买。”这是沉浸在书中的我发现已经20；30了，我放下书，便快步走出了书店。
虽然我的窃读早已成了过去时，但我这其中的快乐仍让我回味！
《宽容,让我们更快乐》
哲学家康德说过：“生气，是拿别人的错误惩罚自己。”既然生气是惩罚自己，让自己痛苦，那么我们又何必自讨苦吃呢？因此，只有我们学会宽容他人，自己才会更快乐！
天津作家冯骥才就是一个很会为宽心让自己快乐的人。有一次，他家中失窃，很多贵重的物品都被洗劫而去。不过冯骥才检查后发现，自己所藏字画还是“漏网之鱼”。于是，他坦然一笑，说：“那贼并非行家。”后来有人问过他，为什么家中被盗他却依然那么快乐。我想这正是因为冯骥才不希望用他人的错误来惩罚自己，而去宽容他人，让自己快乐吧！
在生活中，东西被偷，家中被盗的事发生的也不少，但一般人都会愁眉苦脸好几天，甚至更久，但他们并未想过让自己快乐起来。当然，你是受到了损失，但你痛苦小偷就会赔偿你的损失吗？回答一定是否定的。既然如此，又何苦让自己失去快乐呢？宽容他人，让自己快乐起来吧！
可能有人会说，我家没有被盗，我没有体会。那么身为一名学生如果我们学会宽容，也能让我们获得快乐！
在学校里，有的时候学生会被老师冤枉，在这个时候，有的同学会非常郁闷，说老师这不好，那不好，这种情况至少要持续一周，而另一类同学呢，会宽容老师的错误，因为人无完人嘛，因此他们还能保持一种快乐的心情在学校中生活。
其实，每天早上起来，看着太阳，一切都是新的。尼采说：“受苦的人没有悲观的权利。”那么我们为什么不宽恕他人，让自己也更快乐呢？很多时候宽容对自己也是一种解脱，所以请宽容别人，让自己更快乐吧！
教师点评：非常欣赏你的这篇文章，在写作之前，老师还在担心这个观点不太容易论证的问题，但看到你的文章以后，我却有另外一番感受，这个观点在你的笔下不仅被证明的很充分，而且是一个非常新颖的观点，它直击读者的内心，让我们忽然明白了在生活中我们为什么不快乐的原因，我想这也是你创作这篇文章的目的吧！
文章中最精彩的地方就是你对所举事例的分析，语言简洁，却直中要害，颇有些大家的风范，可谓犀利。继续努力，希望你能写出更多更好的文章！
这样的人让我快乐作文让我快乐的人作文
她，有一张胖乎乎的脸，白白嫩嫩的'，像剥了壳的煮鸡蛋，上面嵌着一张粉嘟嘟的小嘴巴。她笑起来时，两只小小的眼睛立马就眯成一条缝，四颗洁白的小虎牙顿时映入你的眼帘。让人一看便觉的快乐。
她是一个名副其实的吃货，有一天中午，我和她在聊天，这时，我们班的小胖一手拿着冰棒，一手拿着棒棒糖走进了教室，她的头马上就转向了小胖，目光随着小胖的零食移动着，待小胖坐到座位后，她就目不转睛地盯着小胖手中的零食，眼睛里闪着星星般光芒，仿佛在呐喊：“零食，快到我的怀里来！”于是她跑过去，对着小胖一副好心的说：“小胖，你拿这么多的吃的，又刚吃过的午饭，你还吃的进去吗？你看看你都这么胖了，还吃那么多零食，不更胖了吗，就让我这回当一个好心人，帮你减减肥，替你分担分担吧。”小胖一听到最后一句话，就一脸警惕的看着她，想把零食藏在背后，但她早已快速的把零食夺了过来，跑了，临走时还说了一句：“你看，姐多好！”看到这样的她，我也是醉了。
他不仅抵不住零食的诱惑，更抵不住笑话的“偏爱”。她的笑点那是相当的低啊。有一次，我看到她换了个新的书包，上面别着一个装饰物，画着一个樱桃小丸子的人物，看着看着，我忽然想到的我的数学老师，把老师和樱桃小丸子在我的头脑里里作着对比，忽然发现数学老师和樱桃小丸子真的好像啊。于是我就指着小挂饰的樱桃小丸子说“这好像数学老师。”她听了，首先是愣了几秒，然后就哈哈大笑，笑得连腰都直不起来了。直到上课了，她才忍住了笑意。
她是不是让你感到很开心？想知道她是谁吗？她就是我的好朋友――小妍。
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我们班同学也是我的好朋友刘信莹，是一个能给我带来快乐的人!
他的头圆圆的，细细的眉毛下，一双大大的眼睛会说话，高高的鼻子配上一个宽宽的嘴巴，看着就很有趣。
他总是爱说爱笑的，我一般叫他“表情弟”，因为他的表情很丰富，一张可爱的小脸一会变沮丧，一会变高兴，逗的我经常哈哈大笑!
我们俩经常在一块玩游戏。
有一次，我和他玩“超级机器人”游戏，我扮演超级机器人，他扮演精灵，我打中他的时候，“表情弟”摆出痛苦的脸，我被他打中了，他兴奋的两只眉毛都跳舞了。
不知不觉我也被感梁了，表情也多了起来，最后他打赢我了，他兴奋的裂开了大嘴笑，显得嘴巴更大了，我们俩在一起玩得很开心!
刘信莹是一个能给我带来快乐的人!