奇怪的纸牌读后感(优质18篇)

时间:2023-11-28 18:43:51 作者:纸韵

读后感可以激发读者进一步思考和追问,促进个人的成长和发展。小编为大家整理了一些读后感的例子,希望能给大家提供一些不同角度的思考方式。

《奇怪的大石头》读后感

谁能想到呢?一块大石头而以。

今天我读了《奇怪的大二石头》这篇课文,感觉李四光爷爷太伟大了,仅仅是一块大石头,他就能追问不休,问了老师,问了父亲,一直到长大了都还在问。这石头简直就像我们的《十万个为什么》,引导李四光不断成长,最后居然发现了震惊全世界的“长江流域有大量第四冰川活动的遗迹”这一研究成果。

这一成果的源头是什么呢?一块大石头而以。

我们天天都可以看到石头,没什么感到奇怪的呀!为什么李四光爷爷小时候就能不停的问个不停呢?也许是因为它是平地上的唯一一块吧。

一块大石头,一个苹果,就可以有重大发现,这就是他们不停的问这什么的缘故吧。

《奇怪的作业本》读后感

读了张之路写的《奇怪的纸牌》一书,我深受启发。

这本书由两个故事组成,一是《奇怪的纸牌》,共有十四章。二是《老爱哭和不在乎》,共二十六章。故事里的一字一句都把人物的心理、语言、神态……描写得淋漓尽致。

《奇怪的纸牌》写的是主人公大鼻子意外地得到了吴刚那把神奇的小斧子,他用这把小斧子扑克牌里德小人和玉兔,小人和玉兔竟奇迹般地活了!玉兔和小人带领着他破解了一个天大的阴谋,解救了整个桂花城的故事。

《老爱哭和不在乎》写的是两位小主角老爱哭和不在乎进入了一个树洞,那个树洞里又有一个美丽的世界。他们俩因摘了人参爷爷的小白花而撒谎不承认而变小了,进入了蜜蜂的世界。在蜜蜂的世界里,他们俩不工作,不干活,反而把那儿搞得一团糟。在一次蜜蜂行动中,他们俩掉入了黑水湖,进入了田鼠王国。他们在田鼠王国里历经千辛万苦,最后认识到自己的错误,再次见到人参爷爷并复原了的.故事。

在这两个故事中,我最喜欢的是《老爱哭和不在乎》这个故事哦。因为它告诉了我不能撒谎、懒惰、用别人的劳动成果来代替自己的不守诺言。要成为善良、勤劳、勇敢、乐于助人的好学生、好孩子。

我一定要改掉坏毛病,学习别人的长处,做一个品学兼优的人。

《奇怪的作业本》读后感

《奇怪的纸牌》讲得是桂花城里的一件件奇怪的事。

桂花城里的桂花树一棵接一棵的死了,但没人能知道是为什么。桂花城笼罩在一片焦虑之中。就在这时,男孩大鼻子得到一把神奇的小斧子,发现了一副神奇的纸牌,纸牌上印的不是国王、王后,而是和大鼻子一样的小学生。

这个故事告诉我们:人应该有自己的幻想和理想,有理想和幻想才能有自己的目的与方向,为人民创造出幸福美满的生活!

《奇怪的大石头》读后感

很小的时候,爸爸给我讲了李四爷爷的故事。

爸爸告诉我,李四光爷爷是我国著名的地质学家,李四光爷爷为我国的石油事业作出过巨大贡献,摘掉了”中国贫油“的帽子。

从语文课本里,我学到这篇奇怪的大石头,课文里给我们讲了,李四光爷爷小的时候玩捉迷藏时,发现了一块巨大的石头,并对这块大石头产生了浓厚的兴趣:这么大的一块石头是从哪里来的呢?这么重的石头如果是从天上掉下来的话,力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的.坑?可它为什么没有卧进土里呢?李四光跑去问老师和爸爸,都没有得到满意的答案。李四光想了很多年。直到长大以后他到英国留学学习了地质学。回国后李四光回到家乡专门考察了这块大石头。他终于弄明白,这块大石头是从遥远的秦岭被冰川带到这里来的。

这篇课文告诉我们,遇到事情多问些为什么,做一个善于思考,勇于探索的孩子。也让我更加敬佩李四光爷爷。

《奇怪的大石头》读后感

今天,我们学了奇怪的大石头这篇作文,里面讲的是李四光小时候的故事:李四光小时候喜欢与小伙伴玩捉迷藏,他常常躲在一块大石头后面,时间一长,他就对这块大石头产生了兴趣,产生了疑问……李四光长大以后成了著名的地质学家。

李四光还对我国的石油事业做出过巨大的贡献,在我国急需石油的`时候,许多外国专家断定我国没有石油,可李四光说我国一定有石油,据他的研究成果,我国先后找到了许多油田,摘掉了“中国贫油”的帽子。

我们应该学习李四光执着的精神,不懂得问题,要先问问父母、老师,如果他们都不知道,自己在动动脑筋想一想,想不出也不要硬想,现在科技非常发达,可以上网、或者在书籍中查查资料。

这篇作文让我受益不少,我一定会学习李四光这种精神的。

《奇怪的大石头》读后感

谁能想到呢?一块大石头而以。

今天我读了《奇怪的大石头》这篇课文,感觉李四光爷爷太伟大了,仅仅是一块大石头,他就能追问不休,问了老师,问了父亲,一直到长大了都还在问。这石头简直就像我们的《十万个为什么》,引导李四光不断成长,最后居然发现了震惊全世界的“长江流域有大量第四冰川活动的遗迹”这一研究成果。

这一成果的源头是什么呢?一块大石头而以。

我们天天都可以看到石头,没什么感到奇怪的呀!为什么李四光爷爷小时候就能不停的问个不停呢?也许是因为它是平地上的唯一一块吧。

一块大石头,一个苹果,就可以有重大发现,这就是他们不停的问这什么的.缘故吧。

《奇怪的作业本》读后感

这是一本非常符合小学生心理和发展的书籍,故事很简短,但是却透出了小学生的真是想法和心理。让孩子和家长以及老师都会有所收获。

在现实的考试制度下,不仅石老师家长压力大,孩子心里的压力也是非常大,这本书中的玛丽因为讨厌学习,在这个喜欢说“行不”的马苏老师的而引导下,最后居然从零分考到了及格成绩,而从此不用被取消度假。而马苏老师改变玛丽的过程我玛丽期间的心理活动却也给了我们做家长和做老师的启示。

启示孩子都是想好的,主要是我们做家长的和老师的引导很重要,尤其是对待像玛丽这样的头脑灵活却又不肯用功的孩子,更是要费点心思和耐心的。玛丽不喜欢学习,在马苏老师接班后第一学期和第二学期都不用功学习,都是零分,但是爸爸妈妈在这种情况下也并没有大发雷霆,而只是淡淡地告诉玛丽第三学期再考不到中等成绩就取消度假。这只是一种惩罚方式,而对于玛丽来说,度假是缺一不可的,可是自己还是不愿意努力,这可如何是好。

聪明的玛丽买了很多材料为马苏老师做了手印的手绢,包装很精致,这些漂亮的手绢并没有打动马苏老师不考试,于是玛丽相处威胁马苏老师不要考试而写了纸条到马苏老师家的邮箱。玛丽最终没有阻止马苏老师的考试,当然玛丽也没有逃脱出马苏老师的“如来佛掌”被老师抓回去考试。什么都不会的玛丽装病,而马苏老师趁此机会好好教育引导玛丽,并给玛丽重新考试的机会。玛丽在短短的时间内开始轻松愉快的用功努力学习了,而且考试成绩比及格还高出了。这带给了她以及老师和父母惊喜。

故事中的马苏老师对玛丽的引导方式非常值得我借鉴,也给我们很多启示,启示孩子需要愉快轻松地成长,他们需要轻松的快乐的学习知识。老师和家长给予他们的不是压力而是引导和帮助。希望我们都能像马苏老师那样去引导孩子,保留孩子的童心,让孩子快乐健康成长。

奇怪的考试读后感

他去问老师,问父母,都说不知道。这个问题一直困惑着李四光,但他一直没有放弃对这个问题的探索。等长大了,懂得了很多知识,李四光才慢慢的弄明白:原来,这块大石头是从遥远的秦岭被冰川带到这里来的。

从这篇课文中,我想到了李四光对于弄不明白的问题不放弃,要有一直做下去的决心,非常好,我们要学习他。如果我们向他学习,一定会发现很多问题。但对于弄不明白的,我们不能放弃,坚持下去,最后一定能解决。要不然就成了糊涂蛋了。这篇课文写的很好,但我相信大家会做的更好!

奇怪的包裹读后感

这段时间,我读了一本非常有意思的书,这本书是中国首位国际安徒生奖得主---曹文轩写得【奇怪的包裹】。皮卡是这本书的主人翁是皮卡,他所在的小学是一所有许多文艺奖的小学。近期,区里要搞合唱比赛,而且还是让低年级的同学参加,让他们的天真无邪表现出来。皮卡和他的好朋友李哲有可能成为领唱,他们相互攀比,直到比出输赢为止,这次合唱比赛,秦老师让李哲当了领唱。皮卡对李哲真是羡慕、嫉妒、恨。但是天有不测风云,李哲掉了一颗很大很大的门牙,秦老师无可奈何,只好把李哲换下去,让皮卡当领唱。但是,天不遂人愿,皮卡的门牙也开始晃动了,不久皮卡的门牙也掉了,爸爸赶快给秦老师打电话。秦老师紧急通知,领唱改为皮卡和李哲。几天后,一个金光闪闪的奖杯出现在皮卡所在的学校。

那一年北京传染了瘟疫---非典。得了这种病大多数人都死亡了。学校也通知停课。皮卡的哥哥也生病了,还好不是非典,只是普通感冒,真是虚惊一场。

皮卡小时候,是在爷爷奶奶家里住,爷爷住的地方叫---油麻地。有一天,一只小牛卧在他家门口,皮卡非常喜欢这只小牛,村里人叫它皮三。皮三渐渐长大了,有了很大的攻击力,还伤了学校里的一名学生。皮三被人带走了,皮卡也回到了北京。这本书真有意思,让我爱不释手。

奇怪的包裹读后感

暑假里,陶老师推荐一本曹文轩的《奇怪的包裏》一书,我怀着期待的心情读完了这本书。书中介绍小主人公:小皮卡的童年生活,书中小皮卡是个不但特别勇敢,而且还有上进心和爱心的人。

开头部分写小皮卡在小学和好朋友李哲总是在较劲,皮卡时刻准备着超过李哲拿到第一,我特别欣赏皮卡的上进心。中间部分写了瘟疫发生的事情。因为蕰疫所以大面积死人,很难阻挡,这一瘟疫终于有了一个学名:sars。又称“非典型肺炎”,简称“非典”。

皮卡的好朋友马飞得了非典,皮卡为了满足马飞的愿望不顾自己的生命,他这种大爱的心深深地感动了我。在这期间皮卡家里还收到过一个奇怪的包裏,这个包裏好像一个小型的百货商店,这个包裏来自韩国一个母亲,寄给正在清华念书的.儿子,可见不只是中国在慌恐连整个世界都在慌恐。从这件事上反映出了皮卡是多么勇敢的去面对这个事实,我一定好好学习这种勇敢面对事实的精神!最后部分写到皮卡特别热爱小动物尤其是写到了皮三一皮卡的小牛,皮卡每天都带皮三去吃草、洗澡。从这本书中体会到皮卡的上进心,还有勇敢和爱深深的感动了我。在以后的学习生活中,我会向他好好学努力做一个勇敢的、有上进心和爱心的人。

奇怪的包裹读后感

教学目标:1、学习课文,理解课文内容,体会一位华侨老人浓郁的山河故土之情。

2、理清文章的写作顺序,学习叙述方法。

3、有感情地朗读课文,学习语言,积累语言。

教学重点:引导学生理清文章叙述的顺序。

教学难点:体会华侨老人浓郁的山河故土之情和对祖国深深的眷恋。

教学准备::《七子之歌》。

教学课时:1课时。

教学过程:

教学环节教师教学活动学生学习活动。

导入播放《七子之歌》,教师激情导入(一曲《七子之歌》抒发了海外赤子对祖国深深的眷恋,让我们随着这优美的旋律,走进《奇怪的圣诞包裹》一文,感受一位华侨老人的拳拳爱国心。)。

初读课文整体感知这篇课文主要写了一件什么事?

学生汇报交流。

再读课文,理清文章思路指名汇报,教师小结,引导学生理清文章叙述的顺序。学生再读课文,写提纲笔记。

感情朗读文中能体现叔公浓郁的山河故土之情的句子或段落,体会叔公对祖国深深的眷恋。

拓展朗读《乡愁》一诗,引导学生品读,体会海外赤子对祖国的爱。

奇怪的包裹读后感

3月份,我们全班一起读了曹文轩的《奇怪的包裹》,我怀着期待的心情读完了这本书。书中介绍小主人公:小皮卡的童年生活,书中小皮卡是个不但特别勇敢,而且还有上进心和爱心的人。开头部分写小皮卡在小学和好朋友李哲总是在较劲,皮卡时刻准备着超过李哲拿到第一,我特别欣赏皮卡的上进心。中间部分写了瘟疫发生的事情。因为瘟疫所以大面积死人,很难阻挡,这一瘟疫终于有了一个学名:sars。又称“非典型肺炎”,简称“非典”。皮卡的好朋友马飞得了非典,皮卡为了满足马飞的愿望不顾自己的生命,他这种大爱的心深深地感动了我。在这期间皮卡家里还收到过一个奇怪的包裹,这个包裹好像一个小型的百货商店,这个包裹来自韩国一个母亲,寄给正在清华念书的儿子,可见不只是中国在慌恐连整个世界都在慌恐。从这件事上反映出了皮卡是多么勇敢的去面对这个事实,我一定好好学习这种勇敢面对事实的精神!

最后部分写到皮卡特别热爱小动物由其是写到了皮三—皮卡的小牛,皮卡每天都带皮三去吃草、洗澡。由此我还感受到了从这本书中体会到皮卡的上进心,还有勇敢和爱深深的感动了我,在以后的生活中我会向他好好学习,努力做一个勇敢的、有上进心和爱心的人。

皮卡是这本书的主人公是皮卡,他所在的小学是一所有许多文艺奖的小学。近期,区里要搞合唱比赛,而且还是让低年级的同学参加,让他们的天真无邪表现出来。皮卡和他的好朋友李哲有可能成为领唱,他们相互攀比,直到比出输赢为止,这次合唱比赛,秦老师让李哲当了领唱。皮卡对李哲真是羡慕、嫉妒、恨。但是天有不测风云,李哲掉了一颗很大很大的门牙,秦老师无可奈何,只好把李哲换下去,让皮卡当领唱。但是,天不遂人愿,皮卡的门牙也开始晃动了,不久皮卡的门牙也掉了,爸爸赶快给秦老师打电话。秦老师紧急通知,领唱改为皮卡和李哲。几天后,一个金光闪闪的奖杯出现在皮卡所在的学校。

奇怪的考试读后感

这本书里面有两个主人公,一个是可爱的玛丽,另一个是又可怕又和蔼可亲的马苏老师。

玛丽同学的功课总是倒数第一。“是不”是马苏老师的口头禅。他一边说一边还让鼻子里的什么玩意发出“咔咔”的响声,好像想擦鼻涕一样,有点古怪!今天,考了小考,玛丽看了看,看到个鸭蛋在试卷上,他给妈妈看,妈妈看着成绩单上的一串串零分直发呆。爸爸说如果第三学期还这样,就不带她去海滨度假了。玛丽想了一个主意:自己做一份礼物给马苏老师,让他开心,然后去的中等成绩。礼物做好了,自己觉得巧夺天工。他充满希望的送过去,没想到老师说:“玛丽同学,你太客气了!”玛丽很失望。

这天,期末考试。玛丽很不幸,去学校时碰到了马苏老师,她骗老师说没带笔,回家拿,但骗不了。老师说借她一支笔,就一起去学校了。考试时,玛丽又假装生病,又被老师发现,最后,他努力复习,努力考高分,考到了!

读完这本书,我知道了一个新知识。法国一年不是两个学期,而是三个学期。而且考试满分是20分。好奇怪!

这是一本非常符合小学生心理和发展的书籍,故事很简短,但是却透出了小学生的真是想法和心理。让孩子和家长以及老师都会有所收获。

在现实的考试制度下,不仅石老师家长压力大,孩子心里的压力也是非常大,这本书中的玛丽因为讨厌学习,在这个喜欢说“行不”的'马苏老师的而引导下,最后居然从零分考到了及格成绩,而从此不用被取消度假。而马苏老师改变玛丽的过程我玛丽期间的心理活动却也给了我们做家长和做老师的启示。

启示孩子都是想好的,主要是我们做家长的和老师的引导很重要,尤其是对待像玛丽这样的头脑灵活却又不肯用功的孩子,更是要费点心思和耐心的。玛丽不喜欢学习,在马苏老师接班后第一学期和第二学期都不用功学习,都是零分,但是爸爸妈妈在这种情况下也并没有大发雷霆,而只是淡淡地告诉玛丽第三学期再考不到中等成绩就取消度假。这只是一种惩罚方式,而对于玛丽来说,度假是缺一不可的,可是自己还是不愿意努力,这可如何是好。

聪明的玛丽买了很多材料为马苏老师做了手印的手绢,包装很精致,这些漂亮的手绢并没有打动马苏老师不考试,于是玛丽相处威胁马苏老师不要考试而写了纸条到马苏老师家的邮箱。玛丽最终没有阻止马苏老师的考试,当然玛丽也没有逃脱出马苏老师的“如来佛掌”被老师抓回去考试。什么都不会的玛丽装病,而马苏老师趁此机会好好教育引导玛丽,并给玛丽重新考试的机会。玛丽在短短的时间内开始轻松愉快的用功努力学习了,而且考试成绩比及格还高出了。这带给了她以及老师和父母惊喜。

故事中的马苏老师对玛丽的引导方式非常值得我借鉴,也给我们很多启示,启示孩子需要愉快轻松地成长,他们需要轻松的快乐的学习知识。老师和家长给予他们的不是压力而是引导和帮助。希望我们都能像马苏老师那样去引导孩子,保留孩子的童心,让孩子快乐健康成长。

奇怪的包裹读后感

第二年圣诞节快到了,爸爸突然收到了叔公的来信。爸爸读信后,向大家宣布:今年我们去美国叔公家过圣诞节!阿明和妹妹先是一愣,接着兴奋地跳了起来。

几天后,他们出发了。到了美国,走进叔公家——看到家乡的亲人,叔公热泪盈眶,一把抱住了家明和妹妹,说:“几年没见,都长这么高了,我一闭上眼你们就出现在眼前!”大家开心地向叔公问好。叔公请大家在客厅里坐一会儿,神秘地说:“稍等!”只见,他小心翼翼地捧起一盆菊花,把它放在了客厅的茶几上。看到这盆菊花,大家都目瞪口呆,心想:这就是去年送给叔公的菊花种子吗?叔公竟然能把菊花养得这么好!

只见,这株菊花的花冠细长而弯曲,白嫩细腻的`花瓣,上短而下长,上部的花瓣如同伸出无数只小手欢迎你,下部的花瓣,像蛟龙的利爪一样刚劲有力,它的香虽然比不上桂花那样浓郁,但也有一股清清的幽香,使人心旷神怡。

看后,叔公得意地说:“我们故国的泥土,种出来的菊花比这里的菊花好多了!”大家纷纷点头,“你们寄来了泥土和花种,我别提有多高兴了,我迫不及待地种下了这株菊花,并悉心照料,才能长成今天的样子呀!你们知道吗?我看到它,就像看到祖**亲一样。”

接着,叔公来到音响旁,放起了欢快的《开门红》。他手舞足蹈,又唱又笑,身子也不由自主地摇摆起来。看着叔公开心的样子,家明和妹妹由衷地笑了。家明对叔公说:“明年圣诞节,我们还要为您寄神秘的礼物!”

奇怪的考试读后感

这天,老师严肃的对我们说:“我发现,有很多同学做题经常不把题目看完,以导致错误的发生,今天我强调一下,希望同学们以后多注意一下。”然后,就一遍一遍的教我们怎么用最快的速度阅题。在临下课时老师宣布了一个坏消息:“我这节课讲了那么多,得应用,所以,下午考试。我想,你们如果听了课就都能考100分,没有考100的同学得抄课文。”教室里一下炸开了锅,同学们都叽里呱啦的议论道:“啊,下午就考试,还不准错,这怎么考啊!”“今天下午是我们全班同学的遇难日啊!”“完拉!”……“安静,安静。”老师生气了。“又不难,你们怎么拉。”我们都不信了:“要是有那么简单,老师不会让我们考的!是安慰我们的吧!”……“好了,快复习吧”说完,老师就像胜利者一样走出了教室。只留下我们满教室的同学们辛苦的复习。

下午,我们所有同学都像上战场一样,义无反顾的等待老师的试卷。老师的试卷发下来了,只有一面,有30道题。看到试卷发完后,老师说:“这张卷子请同学们3分钟做完。”听到这话,我们又炸开了锅:“这不是存心不让我们好过吗?”……“快写,来不及了。”老师的这句话提醒了我们。我提起笔,刚要做,我就想起了老师的话:“不管怎么样,要做题就要先阅览。”我马上阅览了一遍,猛然发现最后一题上写着:“如果你一阅览完了卷子,请只做最后一题。”这个发现使我兴奋不已,我笑嘻嘻地做完了最后一题。一看表,已经过了2分钟了。教室里安静的出奇,气氛十万分的紧张。过了一会儿,交卷了,同学们个个愁眉苦脸的。我也装作无可奈何,其实,乐在心里。

第二天,老师念分了,哈哈,我是个100分。我都快喜极而泣了,可是,没泣出来。真正要泣的,是那些没考到100分的同学们拉!

上一篇:校园里的流行风。

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奇怪的考试读后感

今天我读了《奇怪的石头》这篇文章,主要讲了我国著名地质学家李四光小时候对家乡一块巨石的来历产生了疑问,最后通过自己许多年的研究才弄明白,原来这块巨石是从遥远的秦岭被冰川带到这里来的。

李四光还对我国的石油事业做出过巨大的贡献,在我国急需石油的时候,许多外国专家断定我国没有石油,可李四光说我国一定有石油,据他的研究成果,我国先后找到了许多油田,摘掉了“中国贫油”的帽子。我们应该学习李四光执着的精神,不懂得问题,要先问问父母、老师,如果他们都不知道,自己在动动脑筋想一想,想不出也不要硬想,现在科技非常发达,可以上网、或者在书籍中查查资料。

读了这一课,我才知道要善于动脑,发现问题。我一定要向李四光学习,学习他对别人的解答不轻信,不盲从,刨根问底和不找到正确答案不罢休的执着精神。

奇怪的石头读后感

《奇怪的大石头》讲了李四光小时候喜欢玩捉迷藏,他爱藏在一块大石头后面。时间长了,他对这块大石头发生了兴趣:这么大的一块石头是从哪儿来的呢?他问了老师和爸爸,只知道了石头的历史。后来,李四光到英国学习了地质学,才明白冰川可以推动巨石旅行几百里甚至上千里。后来,他专门考察了这块大石头。他终于弄明白了,这块大石头是从遥远的秦岭被冰川带到这里来的。经过进一步的考察,他发现在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹。他的这一研究成果,震惊了全世界。

通过学习,我了解了李四光是一个爱提问、爱动脑筋的人。我要向他学习,做一个爱发现、爱思考的人。

奇怪的包裹读后感

今天我读了《奇怪的圣诞包裹》这篇文章。读完文章后,不禁陷入了沉思。

这篇文章讲述了家明的叔公在抗日战争时期,背井离乡,从北平逃到上海,又逃到租界,最后远渡重洋来到美国。老人收集了一房间祖国风光的书籍。一次,他来到香港,站在高山上,向祖国的方向眺望,而不能回到大陆。这年圣诞节,老人让家明的爸爸寄了一包泥土,以解相思之情。()。

读完这篇文章,我的心情久久不能平静。一个老人,为什么对泥土那么有感情?

曾几何时,八国联军的铁蹄践踏着我们的土地;曾几何时,我们的国土上赫然立着“华人和狗不得入内”的牌子;曾几何时,日本的飞机、大炮把我们的华夏大地炸得满目疮痍……。从此以后,才有了无数个和“叔公”一样的人,远在异国他乡,只能把思乡之情寄托于祖国的泥土,故乡的一草一木。想到这些,我不禁暗自呐喊:“我们的国家再也不能被其他国家侵略了!”这些血的教训告诉我们,只有国家强大了,外国人才不干侵略我们。因此我们必须努力学习,长大后用知识去建设我们的国家,才能让祖国更强大。

然而,现在有些同学沉迷于电子游戏、低俗书籍,如果人人这样,那么我们将来怎么报效祖国?用什么老报效祖国?为了祖国美好的明天,我们现在应该好好学习,将来使我们的祖国成为世界强国,让“叔公”这样背井离乡的事例永远消失。

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