读后感是对作者情感和思维方式的感同身受和思考，是对作品内涵的独特解读。在下面这些读后感范文中，有些是对作家的思想和观点的赞赏，有些是对作品的情节和结构的分析，希望能够给大家带来一些启示和思考。
《奇怪的大石头》读后感
今天我学了一篇课文叫《奇怪的大石头》，这篇课文讲述了我国著名的地质学家李四光的故事。
这篇课文讲述了李四光他家里有一块大石头，他和小伙伴玩捉迷藏的时候他都爱藏在大石头后面，时间长了他对大石头发生了兴趣，他想这块大石头从哪里来的呢?他跑去问老师，老师答不上来，他跑去问爸爸，爸爸也答不上来。最后李四光在美国学了地质学，专门考察了家乡的这块大石头。他终于弄明白了，这块大石头是从遥远的秦岭被冰川带过来的。他的这一研究成果震惊了全世界。
我们要学习他的.善于观察，会思考和执著地追求，在日常生活中要学会观察身边奇怪的东西，要多思考问题。
《奇怪的大石头》读后感
今天，我们学了奇怪的大石头这篇作文，里面讲的是李四光小时候的故事：李四光小时候喜欢与小伙伴玩捉迷藏，他常常躲在一块大石头后面，时间一长，他就对这块大石头产生了兴趣，产生了疑问……李四光长大以后成了著名的地质学家。
李四光还对我国的石油事业做出过巨大的贡献，在我国急需石油的`时候，许多外国专家断定我国没有石油，可李四光说我国一定有石油，据他的研究成果，我国先后找到了许多油田，摘掉了“中国贫油”的帽子。
我们应该学习李四光执着的精神，不懂得问题，要先问问父母、老师，如果他们都不知道，自己在动动脑筋想一想，想不出也不要硬想，现在科技非常发达，可以上网、或者在书籍中查查资料。
这篇作文让我受益不少，我一定会学习李四光这种精神的。
《奇怪的作业本》读后感
十岁生口那天，母亲送给我一件我最喜爱的礼品―诗集《捎给爱美的孩子》，母亲的心愿是希望我傲个爱美的孩子。我如获珍宝地捧着诗集，把自己关进房子里，仔细阅读起来，里面的一首题为《奇怪的作业本》的诗吸引了我。看着，看着，我不觉惭愧地低下了头，一阵红晕爬上了脸颊。
这首诗歌叙述了一位同学的作业本，开头行行字儿工工整整，一百分眉开眼笑;往下翻三四页，字迹就渐渐变成了蚂蚁，歪歪斜斜地爬满了本子，再翻几页，蚂蚁变成了苍蝇，字儿个个都难以认清。从这个作业本，我们就能知道它的主人是位学习不认真的“虎头蛇尾将军”。
读着读着，我不禁想起了以前发生的两件事:一件事是一、二年级时，老师常常夸我的字写得工整清晰，是班里字儿写得最认真的同学，三年级时，就听不到老师说我字写得工整的赞扬声了。到了四年级，老师找到我母亲，说我的字越写越不象样，越写越退步了。第二件事是我从小体弱多病，娇生惯养，养成了爱静不爱动的'习惯，上了小学，爬竿、跳绳等对我来说是那么陌生，体育考试常常不及格。有一次，要考“后滚翻”，我在妈妈的督促下，只好先在家里练练。开始，我练得很认真，注意双手放在什么位置、身体蜷曲的程度。可是没翻几个跟头，我就精疲力尽了。看看妈妈、爸爸都不在屋，我“溜”一下滑下床，就跑出去玩了。我想，体育差点没关系，凭我的学习成绩，评“三好学生”一定少不了我。结果，“后滚翻”考试不及格，老师还狠狠地批评了我。
这两件事，与那位“虎头蛇尾将军”又有什么两样呢?这作业本的主人不正是我的写照吗?读了这首诗，我陷入了沉思:为什么我做什么事都不能有始有终，持之以恒呢?那是因为我怕苦怕累，缺乏海迪姐姐的恒心和毅力。海迪姐姐在五岁的时候，病魔就夺去了她欢快的童年，她不能到田野里去采花，不能到小河里去洗澡，也失去了上学的机会。是，她并没有在困难面前屈服，而是鼓起勇气和疾病作战，和困难作战，从a,b,c起步，刻苦钻研，自学成材。我作为一个中队长，嘴上也常常号召大家学习海迪姐姐刻苦自励的顽强精神，可自己的实际行动连一般同学都不如，不论做什么事都是凭几分钟的热度和兴趣，往往是一事无成。我这样下去怎么行呢?我决心改掉自己的缺点，现在做起，再也不做“虎头蛇尾将军”了。
《奇怪的大石头》读后感
很小的时候，爸爸给我讲了李四爷爷的故事。
爸爸告诉我，李四光爷爷是我国著名的地质学家，李四光爷爷为我国的石油事业作出过巨大贡献，摘掉了”中国贫油“的帽子。
从语文课本里，我学到这篇奇怪的大石头，课文里给我们讲了，李四光爷爷小的时候玩捉迷藏时，发现了一块巨大的石头，并对这块大石头产生了浓厚的兴趣：这么大的一块石头是从哪里来的呢?这么重的石头如果是从天上掉下来的话，力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的.坑？可它为什么没有卧进土里呢？李四光跑去问老师和爸爸，都没有得到满意的答案。李四光想了很多年。直到长大以后他到英国留学学习了地质学。回国后李四光回到家乡专门考察了这块大石头。他终于弄明白，这块大石头是从遥远的秦岭被冰川带到这里来的。
这篇课文告诉我们，遇到事情多问些为什么，做一个善于思考，勇于探索的孩子。也让我更加敬佩李四光爷爷。
《奇怪的大石头》读后感
谁能想到呢？一块大石头而以。
今天我读了《奇怪的大二石头》这篇课文，感觉李四光爷爷太伟大了，仅仅是一块大石头，他就能追问不休，问了老师，问了父亲，一直到长大了都还在问。这石头简直就像我们的《十万个为什么》，引导李四光不断成长，最后居然发现了震惊全世界的“长江流域有大量第四冰川活动的遗迹”这一研究成果。
这一成果的源头是什么呢？一块大石头而以。
我们天天都可以看到石头，没什么感到奇怪的呀！为什么李四光爷爷小时候就能不停的问个不停呢？也许是因为它是平地上的唯一一块吧。
一块大石头，一个苹果，就可以有重大发现，这就是他们不停的问这什么的缘故吧。
《奇怪的作业本》读后感
《奇怪的纸牌》讲得是桂花城里的一件件奇怪的事。
桂花城里的桂花树一棵接一棵的死了，但没人能知道是为什么。桂花城笼罩在一片焦虑之中。就在这时，男孩大鼻子得到一把神奇的小斧子，发现了一副神奇的纸牌，纸牌上印的不是国王、王后，而是和大鼻子一样的小学生。
这个故事告诉我们：人应该有自己的幻想和理想，有理想和幻想才能有自己的目的与方向，为人民创造出幸福美满的生活！
《奇怪的纸牌》读后感
这本书中的人物都描写得“生机勃勃”。大鼻子憨厚老实，玉兔机警聪明，大鼻子父母小偷小摸，秃秃游手好闲，还有心术不正的老黑猫（老太婆）。似乎他们都被赋予了血肉之躯，在作者张之路这位导演的指挥下，把《奇怪的纸牌》这部电视剧给演好了。
我的耳朵里也会有那些象征快乐的、爱玩的小人吗？会的，只要你想念他时，他就会在你的心头唱起那支快乐的歌。当你生气的时候，你会发现在铅笔盒上坐着一个小人朝你笑；当你快乐的时候，他会在你的耳朵里跳舞；当你伤心时，他会溜到录音机上唱歌安慰你；当你欢天喜地地玩时，他也会用喜悦的歌声来向你报到。
奇怪的包裹读后感
3月份，我们全班一起读了曹文轩的《奇怪的包裹》，我怀着期待的心情读完了这本书。书中介绍小主人公：小皮卡的童年生活，书中小皮卡是个不但特别勇敢，而且还有上进心和爱心的人。开头部分写小皮卡在小学和好朋友李哲总是在较劲，皮卡时刻准备着超过李哲拿到第一，我特别欣赏皮卡的上进心。中间部分写了瘟疫发生的事情。因为瘟疫所以大面积死人，很难阻挡，这一瘟疫终于有了一个学名:sars。又称“非典型肺炎”，简称“非典”。皮卡的好朋友马飞得了非典，皮卡为了满足马飞的愿望不顾自己的生命，他这种大爱的心深深地感动了我。在这期间皮卡家里还收到过一个奇怪的包裹，这个包裹好像一个小型的百货商店，这个包裹来自韩国一个母亲，寄给正在清华念书的儿子，可见不只是中国在慌恐连整个世界都在慌恐。从这件事上反映出了皮卡是多么勇敢的去面对这个事实，我一定好好学习这种勇敢面对事实的精神!
最后部分写到皮卡特别热爱小动物由其是写到了皮三—皮卡的小牛，皮卡每天都带皮三去吃草、洗澡。由此我还感受到了从这本书中体会到皮卡的上进心，还有勇敢和爱深深的感动了我，在以后的生活中我会向他好好学习，努力做一个勇敢的、有上进心和爱心的人。
皮卡是这本书的主人公是皮卡，他所在的小学是一所有许多文艺奖的小学。近期，区里要搞合唱比赛，而且还是让低年级的同学参加，让他们的天真无邪表现出来。皮卡和他的好朋友李哲有可能成为领唱，他们相互攀比，直到比出输赢为止，这次合唱比赛，秦老师让李哲当了领唱。皮卡对李哲真是羡慕、嫉妒、恨。但是天有不测风云，李哲掉了一颗很大很大的门牙，秦老师无可奈何，只好把李哲换下去，让皮卡当领唱。但是，天不遂人愿，皮卡的门牙也开始晃动了，不久皮卡的门牙也掉了，爸爸赶快给秦老师打电话。秦老师紧急通知，领唱改为皮卡和李哲。几天后，一个金光闪闪的奖杯出现在皮卡所在的学校。
奇怪的石头读后感
《奇怪的大石头》主要写了李四光小时侯和小伙伴一起玩游戏时，发现一块奇怪的大石头孤零零的立在草地上，李四光觉得很好奇，就提出了两个问题，他向老师和爸爸请教，可是都没有答案，李四光想了许多年，才明白了道理。后来，李四光成为我国着名的地质学家。
我要向李四光学习，和他一样爱动脑筋，碰到困难，虚心向老师、同学请教，努力开动脑筋，认真做好作业，打好基础，长大做一个有用的人。
奇怪的包裹读后感
教学目标：1、学习课文，理解课文内容，体会一位华侨老人浓郁的山河故土之情。
2、理清文章的写作顺序，学习叙述方法。
3、有感情地朗读课文，学习语言，积累语言。
教学重点：引导学生理清文章叙述的顺序。
教学难点：体会华侨老人浓郁的山河故土之情和对祖国深深的眷恋。
教学准备：：《七子之歌》。
教学课时：1课时。
教学过程：
教学环节教师教学活动学生学习活动。
导入播放《七子之歌》，教师激情导入（一曲《七子之歌》抒发了海外赤子对祖国深深的眷恋，让我们随着这优美的旋律，走进《奇怪的圣诞包裹》一文，感受一位华侨老人的拳拳爱国心。）。
初读课文整体感知这篇课文主要写了一件什么事？
学生汇报交流。
再读课文，理清文章思路指名汇报，教师小结，引导学生理清文章叙述的顺序。学生再读课文，写提纲笔记。
感情朗读文中能体现叔公浓郁的山河故土之情的句子或段落，体会叔公对祖国深深的眷恋。
拓展朗读《乡愁》一诗，引导学生品读，体会海外赤子对祖国的爱。
奇怪的包裹读后感
今天我读了《奇怪的圣诞包裹》这篇文章。读完文章后，不禁陷入了沉思。
这篇文章讲述了家明的叔公在抗日战争时期，背井离乡，从北平逃到上海，又逃到租界，最后远渡重洋来到美国。老人收集了一房间祖国风光的书籍。一次，他来到香港，站在高山上，向祖国的方向眺望，而不能回到大陆。这年圣诞节，老人让家明的爸爸寄了一包泥土，以解相思之情。()。
读完这篇文章，我的心情久久不能平静。一个老人，为什么对泥土那么有感情？
曾几何时，八国联军的铁蹄践踏着我们的土地；曾几何时，我们的国土上赫然立着“华人和狗不得入内”的牌子；曾几何时，日本的飞机、大炮把我们的华夏大地炸得满目疮痍……。从此以后，才有了无数个和“叔公”一样的人，远在异国他乡，只能把思乡之情寄托于祖国的泥土，故乡的一草一木。想到这些，我不禁暗自呐喊：“我们的国家再也不能被其他国家侵略了！”这些血的教训告诉我们，只有国家强大了，外国人才不干侵略我们。因此我们必须努力学习，长大后用知识去建设我们的国家，才能让祖国更强大。
然而，现在有些同学沉迷于电子游戏、低俗书籍，如果人人这样，那么我们将来怎么报效祖国？用什么老报效祖国？为了祖国美好的明天，我们现在应该好好学习，将来使我们的祖国成为世界强国，让“叔公”这样背井离乡的事例永远消失。
奇怪的包裹读后感
第二年圣诞节快到了，爸爸突然收到了叔公的来信。爸爸读信后，向大家宣布：今年我们去美国叔公家过圣诞节！阿明和妹妹先是一愣，接着兴奋地跳了起来。
几天后，他们出发了。到了美国，走进叔公家——看到家乡的亲人，叔公热泪盈眶，一把抱住了家明和妹妹，说：“几年没见，都长这么高了，我一闭上眼你们就出现在眼前！”大家开心地向叔公问好。叔公请大家在客厅里坐一会儿，神秘地说：“稍等！”只见，他小心翼翼地捧起一盆菊花，把它放在了客厅的茶几上。看到这盆菊花，大家都目瞪口呆，心想：这就是去年送给叔公的菊花种子吗？叔公竟然能把菊花养得这么好！
只见，这株菊花的花冠细长而弯曲，白嫩细腻的`花瓣，上短而下长，上部的花瓣如同伸出无数只小手欢迎你，下部的花瓣，像蛟龙的利爪一样刚劲有力，它的香虽然比不上桂花那样浓郁，但也有一股清清的幽香，使人心旷神怡。
看后，叔公得意地说：“我们故国的泥土，种出来的菊花比这里的菊花好多了！”大家纷纷点头，“你们寄来了泥土和花种，我别提有多高兴了，我迫不及待地种下了这株菊花，并悉心照料，才能长成今天的样子呀！你们知道吗？我看到它，就像看到祖**亲一样。”
接着，叔公来到音响旁，放起了欢快的《开门红》。他手舞足蹈，又唱又笑，身子也不由自主地摇摆起来。看着叔公开心的样子，家明和妹妹由衷地笑了。家明对叔公说：“明年圣诞节，我们还要为您寄神秘的礼物！”
奇怪的包裹读后感
暑假里，陶老师推荐一本曹文轩的《奇怪的包裏》一书，我怀着期待的心情读完了这本书。书中介绍小主人公：小皮卡的童年生活，书中小皮卡是个不但特别勇敢，而且还有上进心和爱心的人。
开头部分写小皮卡在小学和好朋友李哲总是在较劲，皮卡时刻准备着超过李哲拿到第一，我特别欣赏皮卡的上进心。中间部分写了瘟疫发生的事情。因为蕰疫所以大面积死人，很难阻挡，这一瘟疫终于有了一个学名：sars。又称“非典型肺炎”，简称“非典”。
皮卡的好朋友马飞得了非典，皮卡为了满足马飞的愿望不顾自己的生命，他这种大爱的心深深地感动了我。在这期间皮卡家里还收到过一个奇怪的包裏，这个包裏好像一个小型的百货商店，这个包裏来自韩国一个母亲，寄给正在清华念书的.儿子，可见不只是中国在慌恐连整个世界都在慌恐。从这件事上反映出了皮卡是多么勇敢的去面对这个事实，我一定好好学习这种勇敢面对事实的精神!最后部分写到皮卡特别热爱小动物尤其是写到了皮三一皮卡的小牛，皮卡每天都带皮三去吃草、洗澡。从这本书中体会到皮卡的上进心，还有勇敢和爱深深的感动了我。在以后的学习生活中，我会向他好好学努力做一个勇敢的、有上进心和爱心的人。
奇怪的考试读后感
今天我读了《奇怪的石头》这篇文章，主要讲了我国著名地质学家李四光小时候对家乡一块巨石的来历产生了疑问，最后通过自己许多年的研究才弄明白，原来这块巨石是从遥远的秦岭被冰川带到这里来的。
李四光还对我国的石油事业做出过巨大的贡献，在我国急需石油的时候，许多外国专家断定我国没有石油，可李四光说我国一定有石油，据他的研究成果，我国先后找到了许多油田，摘掉了“中国贫油”的帽子。我们应该学习李四光执着的精神，不懂得问题，要先问问父母、老师，如果他们都不知道，自己在动动脑筋想一想，想不出也不要硬想，现在科技非常发达，可以上网、或者在书籍中查查资料。
读了这一课，我才知道要善于动脑，发现问题。我一定要向李四光学习，学习他对别人的解答不轻信，不盲从，刨根问底和不找到正确答案不罢休的执着精神。