优秀作文是一种艺术的表现形式，它通过独特的结构和精美的语言展现出其美感。以下是一些优秀作文的片段，希望能够帮助大家在写作的过程中提高自己的表达能力。
幼儿园六一儿童节游戏节目
玩法：准备字词卡"起来、知道、洗脸、穿衣、洗澡、唱歌、睡觉、走路"。在地面上(室外更好)用粉笔画4-6个大圆圈，每个圆圈中放一张字词卡，家长和孩子一起说："请到起来圈中站看谁站得快又对。"留意将站过的字词卡换成新的。
准备：字卡若干张。
玩法：游戏开始时,教师随机抽取一张字卡，请幼儿迅速读出,最先读出者获胜,教师予以适当奖励。游戏可反复进行，直至幼儿对字卡上的字熟悉为止。
玩法：教师将字卡贴在黑板上，请一名幼儿指字，另一名幼儿背对黑板猜字，如果猜错了，其余幼儿纠正：“不是，是某字”如果猜对了，其余幼儿说：“对对对，请下来”，可更换指字幼儿，反复进行。
玩法：教师将字卡贴在黑板上，请两名幼儿到黑板前，幼儿念儿歌：“小孩小孩真爱玩，摸摸这儿，摸摸那儿，”教师发出指令，“摸摸字就下来。”幼儿摸字，先摸到者为胜。
玩法：老师指着黑板上的字，对小朋友说“xx字宝宝要回家了，或要去睡觉了，请小朋友同声说”x再见“于是指一个字说一声”再见“老师擦去一个，直到每个字擦完为止。
玩法：在地上用粉笔画上几个大圈，每个圈写一个字，或放一张字卡，老师找几个小朋友一起念口诀“小朋友真能干，看谁最先往xx字圈里跳。”(适用于户外活动时，复xx旧字用)。
目的：复xx带“木”字旁的汉字。
准备：用字卡做成的胸饰。
玩法：幼儿每人佩戴字卡胸饰围成一个圆圈做好，教师(或幼儿)手拿写有木字的字卡，站在圆圈中间。游戏开始，教师边走边念儿歌："找找找，找朋友，谁是我的好朋友，见面握握手"教师走到某名幼儿的面前，如果这名幼儿带的'胸饰上的字带“木”字旁，他就站起来说：“我是x(所佩戴的生字),带木字，我是你的好朋友。”说完和老师握握手，并跟在教师后面去找另一位朋友。如果这名幼儿带的胸饰上的字不带“木”字旁，那他就说：“我是x,不带木字，不是你的好朋友。”说完就坐下，游戏继续进行。(此游戏是用于带“常见的偏旁的字)。
目的：复xx学过的字，培养幼儿的识字兴趣。
准备：字卡、椅子、小奖品。
玩法：教师先将字卡四散摆放在室内。幼儿站在小椅子上，集体念儿歌："我是小小潜水员，练跳水真勇敢;不怕风浪大，不怕海水寒;跳进大海里，来把珍珠捡。"然后，幼儿跳下来，捡起"珍珠"(字卡)，大声念出珍珠宝宝的名字。如念对，得一小奖品。
注意：游戏要分组进行，每组幼儿人数不宜过多。
规则：必须念完儿歌，才能往下跳。
玩法：准备字词卡"爱、笑、叫、拿、喝、摇、开、来、去、翻"，准备一个小沙包或小球。将字卡摆在地上(面朝上)，在1米左右的地方划一条线(或拉一条绳)，让孩子说出沙包打到的字是什么字，或者说出一个字让孩子植物大战去打。
玩法：老师出示字卡，小朋友认，认得快和准就把字卡送给他。字卡发完后，再收回来，老师每收到字卡一张就问全体小朋友，对不对?并对送字卡的小朋友说“谢谢”!(此法最适合刚接触生字，词的开始游戏面广，整体气氛好)。
玩法：准备一个大的空纸箱，两侧打开，如同一个“山洞”，箱顶开一个细长口子;在准备几张字卡，如“山洞”“爬”“宝宝”“笑”等。
大人当着孩子的面将一个字卡从箱子的顶口放下去，叫孩子爬进山洞将字卡拿出来，当孩子爬出来将手中的字卡交给大人时，一面给予夸奖，一面教他认读。接下来在放进第二张字卡，或者一次放进两个字卡，游戏接着玩下去。
还可以多准备几个空纸箱，孩子从一个“山洞”爬出，接着又钻进另一个“山洞”一次能拿回几个字卡，这样一来能极高孩子玩的兴趣，二来便于孩子一次能认读几个字词。
玩法：准备相应字卡，如”“苹果”“香蕉”“葡萄”“桃子”等;另准备一个大洗脸盆，里面装半盆水;塑料小盆一个。当“小船”;两根小棍，妈妈和孩子各拿一根。妈妈和孩子对着洗脸盆站着，孩子把塑料小盆放到水面上，手里拿着小棍对妈妈说：“妈妈你想吃什么?”妈妈回答说“我想吃苹果。”于是孩子将“苹果”字卡放到“小船"上，用小棍将船推到妈妈那边，妈妈拿到“苹果”字卡是说”谢谢”。然后将船推到孩子那边，游戏继续进行直到运完所有的水果。也可以换位做这个游戏。这个游戏适合复xx字词。
玩法：准备小皮球若干个;用四个自合，做成门洞，门洞上分别写出“红”“黄”“蓝”“绿”等字，横放在靠墙的一边。先教孩子认读这几个字，然后教孩子将皮球依次滚进“门洞”，每当一个球滚进门洞时，大人一方面喝彩，一方面教孩子认读门洞上的字。
还可以规定球要进哪个门洞，如果球滚中立刻称赞孩子;如果滚到其他门洞，就要求孩子说出球滚到什么门洞里去了，这实际上是使孩子不知不觉地认读了所有的字。
玩法：准备字卡"小鸟、小马、小鸭、小鸡、小狗、青娃、熊猫、鱼、虾、白兔"等，用透明胶条将字卡贴在房间的四面墙壁上。关上灯或拉上窗帘，家长先持小手电，让孩子猜一猜小魔棒先找哪个动物做朋友。然后用手电光照到一字卡上让孩子认。也可以让孩子持手电，让他来选择小魔棒找哪个动物做朋友。
玩法：准备字词卡(不要用太厚的纸)写上"爸爸、妈妈、我、宝宝、大人、娃娃、弟弟、朋友"，将每个字词卡团起来。家长先领着孩子"种豆豆"，即将每个纸团放在某物下面，然后再领孩子挨个找回"种下的豆豆"，打开纸团，让孩子认读上面的字词。
幼儿园六一儿童节节目串词
主持：
（男）尊敬的领导、老师、亲爱的同学们。
（合）大家好。
（女）当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天。
（男）这是多么快乐的一天啊，因为明天是全世界少年儿童共同的节日！
齐：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：所有的小朋友们节日快乐！
（女）六一国际儿童节，是小朋友盼望已久的节日，在深深浅浅的梦里，六一是柔和的，她伴随着槐花的香味悄然而至；在愈久愈浓的记忆中，六一是甜美的，他在孩子们热切的期盼中，欣然赴约。今天，同学们在此欢聚一堂，掩饰不住心中的喜悦，登台演出，展示自己的才华，庆祝自己的节日，让我们衷心的祝愿他们演出成功。
男：接下来首先有请陈校长为我们作“六一”讲话，大家欢迎。
江：（伴奏鼓点）。
男：谢谢陈校长......
男：下面进行第二项内容：中星小学义工队成立和启动。
有请___姐姐讲话大家欢迎。
女：接下来请这些有爱心的同学到台上来接受标志（12名同学）。
江：（美丽的鲜花在开放）。
江：（节日鼓号曲）（摇滚博士）。
男：本次活动的最后一项是一年级小朋友的入队。
一、全体立正。
二、出旗。（少先队出旗曲）。
三、唱队歌。
四：宣布批准新队员名单，请新队员到台前来（现在彭老师宣布批准以下同学加入中国少年先锋队：233名小朋友加入中国少年先锋队）。
五、授予队员标志。（授予者双手托红领巾授予新队员，新队员双手接过，放在颈上，授予者给新队员打上领结，接着互相敬礼。）
张：（春天在哪里）。
六、宣誓。（大队长带领宣誓，读誓词时举右手。）。
入队誓词：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我决心遵照中国******的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为********事业，贡献出一切力量！（宣誓人某某某）（新队员）。
七、大队长卢思毓讲话。
八、呼号。（大队委面对队旗，举右手。）（大队委：准备着为********事业而奋斗。全体学生：时刻准备着。）。
九、下面有请大队辅导员彭老师带领我们做少年先锋队队歌手语操。
齐:中星小学庆六一活动到此结束，祝各位老师工作再创辉煌，祝同学们学习进步，节日快乐。
幼儿园六一儿童节节目串词
（主持人女）亲爱的老师们、同学们。
（主持人合）大家好！
（主持人男）送去五月的芬芳。
（主持人女）迎来六月的时光。
（主持人男）我们的心像怒放的花朵。
（主持人女）荡起一片欢乐的海洋！
（主持人男）六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。
（主持人女）六月，有童年的沃土，有童年的太阳。
（主持人男）六月，是一支歌，一支幸福的歌。
（主持人女）小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的'节日――。
（主持人男）尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。
（主持人女）尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。
（主持人男）在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声――。
（主持人合）谢谢你们，爸爸妈妈！谢谢你们，辛勤的老师！
（主持人男）今天，领导带着节日的问候，带着对我们的殷切期望来看望我们啦！让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来！
（主持人女）先让我们来认识一下光临今天演出会场的部分领导、来宾。他们是：
让我们对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
（主持人男）今天大家欢聚在一起，让我们用歌声唱出对你们的敬意！
（主持人女）让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想！
（主持人男）我们将用智慧与热情，播撒希望的种子！
（主持人女）我们将用梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年！
（主持人合）学校庆“六一”师生文艺汇演现在开始！
……。
三、结束语。
（主持人男）新世纪的太阳是我们的，
（主持人女）新世纪的鲜花是我们的。
（主持人男）托起梦想，让她闪亮在未来的天宇。
（主持人女）踏响大地，让童心乘着春风飞行。
（主持人男）成长在祖国的怀抱里，我们格外幸福，
（主持人女）成长在党的阳光下，我们朝气蓬勃。
（主持人合）我们是祖国的春天，我们是祖国的希望。
（主持人男）衷心感谢xxx对少年儿童的关心和重视；
（主持人女）衷心感谢社会各界对我校教育事业的支持和帮助。
（主持人合）衷心感谢老师和家长对我们的辛勤教育和培养！
（主持人男）幸福的时光却总是太短暂。
（主持人女）快乐的日子总是那样匆忙！
（主持人男）xxx幼儿园庆“六一”文艺汇演到此结束！
幼儿园六一儿童节节目主持词
合：大家好！
男：送去五月的芬芳。
女：迎来六月的时光。
合：我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋！
女：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。
男：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。
女：六月，是一支歌，一支幸福的歌。
合：小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日——。
男：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。
女：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。
男：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声——。
合：谢谢你们，爸爸妈妈！谢谢你们，辛勤的老师！
师:弹去六月的风尘，迎来六月的阳光，当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天。今天，在这欢欣喜悦，热情洋溢的日子里，新一代幼儿园全体师生和各位家长欢聚一堂，共度这美好时光。下面有请我们新一代幼儿园园长上台演讲，大家掌声欢迎!
男：今天是愉快的日子。
女：今天是属于我们自己的日子。
合：因为今天是六一国际儿童节，是我们小朋友的节日。在这里，我们代表幼儿园全体成员祝小朋友们节日快乐!
女：家是我们心灵的港湾，我们成长的摇篮，我们遮风挡雨的地方。有爸爸的教育，妈妈的守护，我们才能在一个幸福而又美好的环境中茁壮成长。有请我们大班小朋友带来《让爱住我家》。
男：有请我们老师给我们带来舞蹈《向快乐出发》让我们用热烈掌声欢迎。
女：xxx(名字)，你有听说过济公吗？
男：嗯，我还真没听说过，他是谁啊？
师：六.一”，一年仅一次，像小船，在时间的大海里，静静地飘泊。“六.一”，一年仅一次，像蝴蝶，在岁月的蝴蝶泉，翩翩地飞过。同学们,拉住小船，抓住蝴蝶，莫让大好的年华虚渺地度过。一年一个音符，一年一级台阶，多么快乐的童年生活，多么快乐的“六一”我代表新一代儿园的全体教职员工向小朋友致以节日的问候。向一直以来支持我们工作的家长朋友及社会各界人士表示衷心的感谢。新一代幼儿园庆“六一”文艺汇演到此结束。再次祝小朋友节日快乐！
推荐主持词由主持人于节目进行过程中串联节目的串联词，下面是关于的内容，欢迎阅读！开场白：尊敬的爷爷奶奶、叔叔阿姨、老......
3篇主持词要把握好吸引观众、导入主题、创设情境等环节以吸引观众。在当今中国社会，主持成为很多活动不可或缺的一环，现在你是否对主持词一筹莫展......
幼儿园六一儿童节节目串词
（主持人男）尊敬的各位领导、各位来宾。
（主持人女）亲爱的老师们、同学们。
（主持人合）大家好！
（主持人男）送去五月的芬芳。
（主持人女）迎来六月的时光。
（主持人男）我们的心像怒放的花朵。
（主持人女）荡起一片欢乐的海洋！
（主持人男）六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。
（主持人女）六月，有童年的`沃土，有童年的太阳。
（主持人男）六月，是一支歌，一支幸福的歌。
（主持人女）小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日――。
（主持人男）尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。
（主持人女）尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。
（主持人男）在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声――。
（主持人合）谢谢你们，爸爸妈妈！谢谢你们，辛勤的老师！
（主持人男）今天，领导带着节日的问候，带着对我们的殷切期望来看望我们啦！让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来！
（主持人女）先让我们来认识一下光临今天演出会场的部分领导、来宾。他们是：
让我们对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
（主持人男）今天大家欢聚在一起，让我们用歌声唱出对你们的敬意！
（主持人女）让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想！
（主持人男）我们将用智慧与热情，播撒希望的种子！
（主持人女）我们将用梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年！
（主持人合）学校庆“六一”师生文艺汇演现在开始！
……。
三、结束语。
（主持人男）新世纪的太阳是我们的，
（主持人女）新世纪的鲜花是我们的。
（主持人男）托起梦想，让她闪亮在未来的天宇。
（主持人女）踏响大地，让童心乘着春风飞行。
（主持人男）成长在祖国的怀抱里，我们格外幸福，
（主持人女）成长在党的阳光下，我们朝气蓬勃。
（主持人合）我们是祖国的春天，我们是祖国的希望。
（主持人男）衷心感谢xxx对少年儿童的关心和重视；
（主持人女）衷心感谢社会各界对我校教育事业的支持和帮助。
（主持人合）衷心感谢老师和家长对我们的辛勤教育和培养！
（主持人男）幸福的时光却总是太短暂。
（主持人女）快乐的日子总是那样匆忙！
（主持人男）xxx幼儿园庆“六一”文艺汇演到此结束！
（主持人合）最后祝大家：身体健康！学习进步！天天快乐！
幼儿园六一儿童节节目串词
串词。
要根据整台演出的风格来决定，如庄重、如轻松。如庄重的文艺演出，其辞典雅，语言上要求规范，往往诙谐幽默的语言就只能放弃，娱乐性演出，语言则大可诙谐幽默，让观众愉快就是目的，串词大可不必太严肃。为方便大家，小编收集了关于六一儿童节的主持人串词，希望能帮到大家!
师：亲爱的小朋友们!
幼：亲爱的爸爸妈妈、叔叔阿姨们!
合：大家好!
师：六月，是撒满阳光的，六月，是鲜花盛开的;。
幼：六月，是我们大家共同的节日，六一，是我们最快乐的一天!
师：今天，在这个特别的日子里，我们幼儿园全体师生和各位家长相聚在一起，共同庆祝20xx“六一”国际儿童节的到来!
幼：我们要用最美的舞蹈，最甜的歌声，为我们自己的节日增光添彩!
幼：小朋友，一只蛤蟆一张嘴，两只眼睛几条腿呢?下面让我们看看小班弟弟妹妹带来的舞蹈《数蛤蟆》5，你们就知道了!
师：我听说中班的男生最近练习了北斗神拳，都快成了武林高手了!
幼：是啊，我们从小学好武艺，长大保卫祖国!请欣赏我们中班带来的《北斗神拳》6。
幼：你是快乐的，我是幸福的，下面请欣赏大班男生带来的《幸福的扇子》9。
师：拔萝卜，拔萝卜，嘿哟嘿哟拔萝卜，瞧，这小猫小狗都过来帮老奶奶拔萝卜了，到底拔出来了没有呢?让我们一起来看看小班宝宝的《拔萝卜》10就知道了。
师：接下来请小班宝宝的模仿操13，掌声欢迎!
幼儿园六一儿童节目主持稿
c：六月，是童年的太阳;。
d：六月，带给了我们金色的童年六月!
a：带着六月的鲜花，披着六月的阳光，
b：我们舞蹈，我们欢唱，，
合：明年，让我们再创六月的辉煌!
a:衷心祝愿各位家长工作愉快，
b:祝愿我们的小朋友快乐成长，
c:祝愿我们的幼儿园锦绣辉煌。
d:各位来宾，小朋友们，贝斯特宝贝幼儿园20xx年六一文艺汇演到此结束，感谢大家的光临与参与!明年六一再相会!
幼儿园六一儿童节节目策划
一、活动目标。
通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
二、活动主题和宣传。
口号。
1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保。
2、宣传口号：
我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。
三、活动准备。
1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。
2、以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教育和学习;培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。
3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。
四、活动内容。
(一)活动倡议。
1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间：2017年5月26日至2017年6月1日。
3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。
4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送。
倡议书。
引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
(二)系列活动。
本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。
1、幼儿故事、童话剧表演赛。
(1)目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。
(2)要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。
(3)评奖：
根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。
a、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个;。
b、最佳舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个。
c、最佳小演员：从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。
2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)。
(1)目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。
(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。
(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
(4)评奖：
根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。
a、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个。
b、最佳作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。
3、小能人比赛。
(1)目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。
(2)要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方;要体现分工与合作，并有序地进行。
(3)比赛形式：大班选劝迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。
(4)评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖)。
4、巧嘴儿比赛。
(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。
(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：
a、故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。(满分为10分)。
b、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。(表演和回答问题各5分，满分为10分)。
c、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。
(3)比赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。
(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。(冠军、亚军、季军)。
(5)比赛时间：预赛可在4月~5月灵活进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行。
5、结对子游园。
(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。
(2)活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。
(3)游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。
(4)活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领劝六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。
五、活动时间安排。
5月25日：幼儿故事、童话剧表演;。
5月26日：巧手儿比赛;。
5月27日：小能人比赛;。
5月30日：巧嘴儿比赛;。
6月1日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;环保时装表演;幼儿故事及童话剧比赛、巧手儿比赛、小能人比赛、巧嘴儿比赛颁奖;“结对子”游园活动。)。
六、扩大影响。
目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。
时间：5月26日至6月1日。
媒介：电视、报纸新闻、本园家长。
方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料。
二)系列活动。
本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。
1、幼儿故事、童话剧表演赛。
(1)目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力(2)要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。
(3)评奖：
根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。
a、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个;。
b、最佳舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个。
c、最佳小演员：从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。
2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)。
(1)目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。
(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。
(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
(4)评奖：
根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。
a、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个。
b、最佳作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。
3、小能人比赛。
(1)目的：通过。
一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
幼儿园六一儿童节目主持稿
1、男：接下来，这个舞台是属于我们的，我们要载歌载舞，用才艺和热情，庆祝我们自己的节日。
2、女：首先，要特别感谢音乐老师孙春梅，正是因为她孜孜不倦地辛勤培育，我们的校园才充满欢歌笑语，我校文艺队才能在县艺术节屡次获奖，同学们的音乐素养才能从零起步，节节高升。
3、男：其次，要深深感谢全体班主任老师，正是您在搞好文字教学的同时，亲编亲导，带领同学们勤学苦练，才有了一个个精彩纷呈的节目，才会打造出一场别开生面的演出。
4、女：最先呈现给大家的，是一年级两位小朋友的印度舞《跳吧跳吧》。掌声欢迎两位可爱的小姑娘上台表演!
5、男：好一支热情奔放的印度舞!接下来有请县艺术节独唱一等奖获得者、十场场小明星级著名歌手——李妮同学，她将为大家送上一首深情之歌——《我爱妈妈的眼睛》。
6、女：掌声响起来，送给李妮同学，更送给所有关心疼爱我们的伟大的妈妈们!下面重磅推出一曲民族乐曲——古筝独奏《渔舟唱晚》，弹奏者——解雨鑫。
7、男：时间如白驹之过隙，转眼间六年小学生活匆匆而过，这是我们六年级学生度过的最后一个儿童节。此时此刻，我们留恋校园的一草一木，留恋快乐无忧的校园生活，留恋虽短暂，却充满乐趣的课间十分钟。请欣赏三二班同学的舞蹈《十分钟》。
8、女：接下来请欣赏钢琴手——五二班孙璐瑶同学给我们带来的钢琴独奏《童年的回忆》。
9、男：有一支歌，唱响大江南北;有一支歌，响遏行云流水;有一支歌，撼动我们年轻的心扉。有请二二班小小模特队队员上台，他们将给大家展示一场小小时装秀《自由飞翔》。
10、女：去年两位小同学表演的拉丁舞，以其优美的舞姿，高超的舞技令人拍案叫绝。今年她们再次登台献艺。由请两位同学。
11、男：我们的舞台虽小，但囊括了古今中外的节目类型。瞧!几位xq女孩也来到了庆祝现场。她们将给大家送上一曲xq舞《西域风情》。
12、女：送走了xq姑娘，又迎来了一群体操健儿。请欣赏四二班的健美操表演《中国娃娃》。
13、男：左手和右手，我们的好朋友，学习和生活，天天离不了。请欣赏四一班表演的歌舞《左手右手》。
14、女：美好快乐的童年，无忧无虑的日子真得令人留恋，难怪有同学大声疾呼——我不想长大。接下来请欣赏五一班同学的舞蹈《我不想长大》。
15、男：是啊!不想长大!只要拥有一颗童心，年龄不是距离!下面请已经长大，但童心未泯的李阳老师携六二班三位同学同台献艺，表演傣族舞《荷塘月色》。同学们，掌声呢?此时不响，更待何时?(带头鼓掌)。
16、女：感谢李阳老师和三位同学的精彩演出。接下来请欣赏校文艺队同学表演的舞蹈《踩雨》。
17、男：校文艺队的小演员们真是多才多艺，六一班同学的舞蹈《奇异的旅程》也毫不逊色。让我们拭目以待。
18、女：我问你个问题：春天在哪里?
男：春天刚刚过去呀!
女：非也!春天在二一班小同学的舞姿里，春天在全体同学的眼睛里。不信请看——(伸手)。
19、男：接下来这场演出可是非同凡响。
女：何出此言?
男：因为它不仅在县里获奖，而且打入了唐山市，获得市中小学艺术节奖项。这是从未有过的殊荣，更是对春梅老师和文艺队同学表演技艺的认可和辛勤付出的回报。让我们以最热烈的掌声请出我们可爱的《小小女兵》。
20、女：再美好的时光也终有结束的时刻，但美妙的歌声久久回味，甜蜜的微笑常挂腮边。请听结束曲《歌声与微笑》。
幼儿园六一儿童节目主持稿
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的小朋友们，您们好!
合：温暖的阳光，诱人的花香，喜悦的笑脸，激动的胸膛，连小草都在欢乐地歌唱小朋友们,伴着六月的钟声,我们又迎来了一年一度的“六一”儿童节.六一是大家一年中最最开心,最最盼望的日子。
(女)六月是歌声飞扬的季节;。
(男)小鸟在广阔的天空自由飞翔，它们的歌声，今天格外清脆、欢畅;。
(女)六月是蒲公英飘下的季节;。
(男)花儿沐浴着明媚的阳光，绽开笑脸，吐露芬芳;。
(女)六月是青苹果诱人的季节。
(男)六月是火红的石榴花点燃的季节。
(合)我们在这里欢庆自己的节日，欢庆六一。
(女)在这特殊的日子里，我们的心中充满感激，
(男)让我们共同努力!
(女)让我们携手奋进!
(合)共同创造属于我们的美好明天。
(女)我宣布东梁幼儿园“六一”文艺汇演——现在开始。
(女)：请欣赏小班同学带来的歌舞《小老鼠上灯台》。
(男)：我来做妈妈，我来做爸爸，请欣赏小班歌舞《扮家家》。
(女)：一年前,他们还离不开妈妈的怀抱,今天,他们在老师的关怀下,迈开了自信的脚步，请欣赏中班表演的舞蹈《我真的很不错》。
(男)：我们是祖国的春天，我们是祖国的希望，请欣赏小班歌舞《我爱北京天安门》。
(男)：小朋友，在我们的生活中，遇到陌生人应该怎么办?现在请看中班小朋友给大家带来的舞蹈《我不上你的当》大班结尾：今天的六一，是我们大班小朋友在我们幼儿园的最后一次，三年的时间，让我们从呀呀学语到即将步入小学，有过美好，有过开心，这里有我的童年，有我的启蒙老师，有跟我一起长大，一起学习，一起玩耍的伙伴们，我的童年感谢有你们的陪伴，有请大班全体同学朗诵《毕业诗》。
结束语。
(男)：新世纪的太阳是我们的，
(女)：新世纪的鲜花是我们的。
(男)：托起梦想，让她闪亮在未来的天空。
(女)：踏响大地，让童心乘着春风飞翔。
合：感谢老师和家长对我们的辛勤教育和培养!
(男)：幸福的时光总是太短暂。
(女)：快乐的日子总是那样匆忙!
(男)：东梁幼儿园庆“六一”文艺汇演到此结束。
合：最后祝大家：身体健康!天天快乐!
师:尊敬的各位领导、亲爱的小朋友们!
幼:亲爱的爷爷、奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨们!
合:大家晚上好!
师：弹去五月的风尘，迎来六月的时光。
幼：听，幼儿园里的歌舞声，荡起一片欢乐的海洋。
师：六月，是童年的摇篮。
幼：六月，是童年的梦想。
师：六月，是童年的太阳。
幼：六月，是我们大家的节日，我们要尽情的欢畅。
师：今天，我们沐浴着和风细雨，即将迎来柳绿花香的六月。
幼：今天，我们带着祝福和希望，在这里欢聚一堂。
合：共同庆祝20xx年“六一”国际儿童节的到来!
师：在此，我代表三里中心幼儿园的全体师生，祝全镇的小朋友们节日快乐。
幼：下面请园长妈妈讲话。
幼:在今天这个特别的日子里,我们要用最美的舞蹈,最甜的歌声,为我们自己的节日增光添彩!
幼:跳得太劲啦!小班弟弟妹妹们也忍不住要用小小手来表达他们的喜悦之情了。请欣赏由小班表演的舞蹈：《一双小小手》有请小班的小朋友们!
幼:在幼儿园渡过的日子是我们最快乐的。无论我们走到哪里，我们都会记得幼儿园的欢乐时光。下面有请老师们为我们表演舞蹈《山丹丹花开红艳艳》。
师:哎,你快要学前班毕业啦!有什么打算?
幼:老师,学前毕业后我打算高高兴兴上学堂!
师:嗯!不光你这样，小班的小朋友们也是高高兴兴《上学堂》!看他们来啦!
幼:在太阳的照耀下，露珠才会发出璀璨的光芒;下面请欣赏大(二)班小美眉为我们带来舞蹈《我们一起种太阳》。
幼:看完前边的节目,我有一种感觉,我们幼儿园女的小朋友太厉害了!怪不得她们每天都说呢!
师:说什么呀。
幼:谁说女子不如男!
师:请欣赏大一班舞蹈《花木兰》。
幼：我们是勇敢的男子汉，请欣赏大三班小男子汉给我们带来的舞蹈《好儿郎》。
师:教师的爱象阳光,普照每一颗心灵.
幼:六月《阳光沙滩孩子》来啦!有请大(一)班的小朋友。
幼：大二班的女孩子沐浴着阳光，将《花裙子飘起来》啦!
师:你们在下面看戏，咱们大三班的小朋友也《看戏》呢?瞧!他们看的什么戏?
幼：下面请欣赏我们幼儿园的老师精心为我们准备的舞蹈《》。
幼：每一个快乐的节日;都是您陪伴我们走过,一路春风化雨,一路笑语欢歌。
师:带着六月的鲜花,披着六月的阳光,在这快乐的日子里,我们舞蹈,我们欢唱;展望未来的一切,我们更加珍惜美好的六月,因为,这梦幻般的世界,都来自六月的孕育,六月的成长!
幼:六月,我童年的摇篮,我童年的梦乡,养育我的沃土,照耀我的太阳,今天我拥抱美好的六月,明天再创六月的辉煌!
合:让我们一起驶向二十一世纪的崭新时代!
师:三里镇中心幼儿园庆六一文艺汇演到此结束!感谢各位家长的光临!让我们――。
合:明年六一再相会!
男：尊敬的各位领导、各位来宾，
女：亲爱的同事们。
合：大家晚上好!
男：光阴似箭，岁月如梭，在忙碌中我们不知不觉地送走了一年。
女：我们告别了成绩斐然的20xx，迎来了充满希望的20xx，值此新春到来之际，我们在此给大家拜年了：
合：祝大家新年快乐、万事如意!
男：首先请允许我隆重介绍今天出席年会的嘉宾，他们分别是：
xxx、xxx。
女：下面，请我们的朱总致新年贺词。掌声有请朱总。
朱总致辞。
男：感谢朱总的讲话。20xx年是值得我们回味的一年，这一年，创力的每一天都在变化，都在前进20xx年幼儿园六一节目。
串词。
20xx年幼儿园六一节目串词。在这一年里，我们更是取得了丰收的业绩，这样可喜可贺的成绩离不开每一位员工的辛苦耕耘。
女：每年的销售冠军都是值得大家期待的，20xx年度昌河铃木团队和吉利英伦团队的销售冠军分别是谁呢?有请为大家揭晓。
女：请他们上台领奖。请朱总、彭总为他们颁奖、致颁奖词。
下面请欣赏武昌销售团队的许力力带来的男声独唱《你那么爱她》。
男：请他们上台来领奖。请朱总、孟处为他们颁奖、致颁奖词。
下面请欣赏英伦销售团队带来的精彩节目。
女：看家一起完了表演，让大来做一个小游戏就是击鼓传花。
女：讲明游戏规则。
男：公司的发展中被注入了许多新鲜的血液，正是因为他们公司才更有活力，大家才更有激情20xx年幼儿园六一节目串词串词。经公司评选，产生了以下优秀实习生，他们是：
xxx、xxx。
女：请我们的彭总和孟处为他们颁奖颁奖、致颁奖词。
下面请欣赏武昌售后团队带来的精彩节目。
女：公司的每一点进步，都离不开领导的英明指导;大家的每一滴成绩，都离不开同事的互帮互助。经公司评选20xx年度最佳团队经理是：
男：下面请朱总为我们的最佳团队经理颁奖致颁奖词。
女：下面请欣赏汉口昌铃团队带来的精彩节目。
女：欣赏完所有节目，下面请大家再来做今晚最后一个游戏抢凳子。
女：讲明游戏规则。
结束词：(播放难忘今宵)。
男：快乐的时光总是那么短暂，
女：团聚的日子特别让人感动，
男：今天我们欢歌笑语，我们畅想未来，
女：让我们记住今天，让我们期待明天。
男：尊敬的各位领导、各位来宾。
女：亲爱的朋友们。
男：20xx年度武汉创力公司年会到此结束。
女：愿新年的快乐给您带来吉祥、给您带来永远的顺利。
合：下面请大家尽情用餐.
幼儿园六一儿童节节目开场白
合：可爱的小宝贝们!大家上午好!
男：今天是六一国际儿童节，我们谨代表x幼儿园全体教师祝小朋友们。
合：节日快乐!
男：弹去五月的风尘，迎来六月的时光。
女：当鲜红的太阳跃上地平线时我们又迎来了新的一天今天我们要迎来一个快乐而有意义的节日。
男：我们要尽情的欢畅，
女：我们要为它增添光彩。
男：带着六月的鲜花，披着六月的阳光。
女：在这快乐的日子里，我们舞蹈，
男：我们欢唱。
女：听，幼儿园里的歌舞声，荡起一片欢乐的海洋。
男：我们的快乐不仅是爸爸妈妈的期望，
女：同时也是幼儿园园长联盟老师的期望。
男：下面请我们尊敬的园长给可爱的孩子们送上最美好的祝福!
女：下面有请我们的家长代表讲话。
女：现在就请小朋友们用最美的歌舞给自己送上最真心的祝福!x幼儿园“放飞梦想”庆“六一”文艺节目现在开始。
幼儿园六一儿童节目串词
六一儿童节通常幼儿园会举办活动、晚会，那么要怎么做好儿童节目。
串词。
1、男：接下来，这个舞台是属于我们的，我们要载歌载舞，用才艺和热情，庆祝我们自己的节日。
2、女：首先，要特别感谢音乐老师孙春梅，正是因为她孜孜不倦地辛勤培育，我们的校园才充满欢歌笑语，我校文艺队才能在县艺术节屡次获奖，同学们的音乐素养才能从零起步，节节高升。
3、男：其次，要深深感谢全体班主任老师，正是您在搞好文字教学的同时，亲编亲导，带领同学们勤学苦练，才有了一个个精彩纷呈的节目，才会打造出一场别开生面的演出。
4、女：最先呈现给大家的，是一年级两位小朋友的印度舞《跳吧跳吧》。掌声欢迎两位可爱的小姑娘上台表演!
5、男：好一支热情奔放的印度舞!接下来有请县艺术节独唱一等奖获得者、十场场小明星级著名歌手——李妮同学，她将为大家送上一首深情之歌——《我爱妈妈的眼睛》。
6、女：掌声响起来，送给李妮同学，更送给所有关心疼爱我们的伟大的妈妈们!下面重磅推出一曲民族乐曲——古筝独奏《渔舟唱晚》，弹奏者——解雨鑫。
7、男：时间如白驹之过隙，转眼间六年小学生活匆匆而过，这是我们六年级学生度过的最后一个儿童节。此时此刻，我们留恋校园的一草一木，留恋快乐无忧的校园生活，留恋虽短暂，却充满乐趣的课间十分钟。请欣赏三二班同学的舞蹈《十分钟》。
8、女：接下来请欣赏钢琴手——五二班孙璐瑶同学给我们带来的钢琴独奏《童年的回忆》。
9、男：有一支歌，唱响大江南北;有一支歌，响遏行云流水;有一支歌，撼动我们年轻的心扉。有请二二班小小模特队队员上台，他们将给大家展示一场小小时装秀《自由飞翔》。
10、女：去年两位小同学表演的拉丁舞，以其优美的舞姿，高超的舞技令人拍案叫绝。今年她们再次登台献艺。由请两位同学。
11、男：我们的舞台虽小，但囊括了古今中外的节目类型。瞧!几位xq女孩也来到了庆祝现场。她们将给大家送上一曲xq舞《西域风情》。
12、女：送走了xq姑娘，又迎来了一群体操健儿。请欣赏四二班的健美操表演《中国娃娃》。
13、男：左手和右手，我们的好朋友，学习和生活，天天离不了。请欣赏四一班表演的歌舞《左手右手》。
14、女：美好快乐的童年，无忧无虑的日子真得令人留恋，难怪有同学大声疾呼——我不想长大。接下来请欣赏五一班同学的舞蹈《我不想长大》。
15、男：是啊!不想长大!只要拥有一颗童心，年龄不是距离!下面请已经长大，但童心未泯的李阳老师携六二班三位同学同台献艺，表演傣族舞《荷塘月色》。同学们，掌声呢?此时不响，更待何时?(带头鼓掌)。
16、女：感谢李阳老师和三位同学的精彩演出。接下来请欣赏校文艺队同学表演的舞蹈《踩雨》。
17、男：校文艺队的小演员们真是多才多艺，六一班同学的舞蹈《奇异的旅程》也毫不逊色。让我们拭目以待。
18、女：我问你个问题：春天在哪里?
男：春天刚刚过去呀!
女：非也!春天在二一班小同学的舞姿里，春天在全体同学的眼睛里。不信请看——(伸手)。
19、男：接下来这场演出可是非同凡响。
女：何出此言?
男：因为它不仅在县里获奖，而且打入了唐山市，获得市中小学艺术节奖项。这是从未有过的殊荣，更是对春梅老师和文艺队同学表演技艺的认可和辛勤付出的回报。让我们以最热烈的掌声请出我们可爱的《小小女兵》。
20、女：再美好的时光也终有结束的时刻，但美妙的歌声久久回味，甜蜜的微笑常挂腮边。请听结束曲《歌声与微笑》。
一、开场词。
合：敬爱的老师，亲爱的同学们，节日好!
女：今天的阳光最灿烂，每一片树叶都是那样鲜亮!
男：今天的鲜花最绚丽，每一片花瓣都在翩翩起舞!
女：我们的笑脸啊，比阳光还要灿烂。
男：我们的心情啊，比鲜花还要绚丽。
女：轻轻地，屏住呼吸，
男：每一颗澎湃的心啊，激动地要跳出胸膛，
女：这一切都在提醒着我们：六一国际儿童节——来到了!
合：这是全世界儿童共同的节日，是我们盼望已久的节日。
女：在深深浅浅的梦里，六一是柔和的，她伴随着槐花的香味悄然而至。
男：在愈久愈浓的记忆中，六一是甜美的，他在我们热切的期盼中，欣然赴约……。
女：今天，我们在此欢聚一堂，掩饰不住心中的喜悦，登台演出，展示自己的才华，庆祝自己的节日。
合：让我们衷心的祝愿演出成功。
二、领导致辞。
男：今天参加我们“六一”演出的有来自全乡各小学的同学和幼儿园的小朋友。在六一国际儿童节到来之际，乡党委政府对我们少年儿童的健康成长高度重视，对我们的演出也特别关注。让我们对领导的关心和爱护，表示衷心的感谢。
女：亲临我们演出现场的领导有：。让我们对他们的到来表示衷心的感谢。下面我们用热烈的掌声有请给我们讲话。
1、男：带着六月的鲜花，披着六月的阳光，在这快乐的日子里，我们体验欢乐感受幸福。
女：沐浴着阳光，感受着雨露，在这难忘的一刻，我们要学会感恩，学会用爱拥抱所有的人。请欣赏第一个节目手语《感恩的心》。
2、女：学校是我们成长的乐园，在美丽的学校，我们勤奋学习，快乐生活、全面发展。
3、孩子们的心中总有着幻想，孩子们的脸上总有着笑容，今天他们是舞台的主人。下面让我们以热烈的掌声请出学前班这群可爱的孩子们为我们带来的舞蹈《小鸭子》。
4、学校是我们成长的摇篮，我们每个学生在老师的教导下，都会学到很多的知识，明白许多道理。但是也有个别学生与众不同，就像以下的相声《如此学生》。掌声有请。
5、歌曲能给我们带来愉悦，课本剧则能带给我们一些思索与启示，请欣赏课本剧《揠苗助长》。
6、童年的游戏永远难忘，童年的歌声多么动听，童年的生活最幸福，我们愿用稚嫩的小手，五彩的画笔，去描绘快乐的童年!请看幼儿园大班小朋友表演的舞蹈《快乐的童年》。
7、我们每个人每只手都有五根手指，这些手指都发挥着不同的作用，但今天拇指和食指却吵架了，这是为什么呢?请听相声《拇指和食指》。
8、女：阳光雨露花儿朵朵满园芬芳来，春风细雨润物无声桃李满天下。
男：是的，这是春天带给我们的鸟语花香，万紫千红，但不知不觉的，夏天已悄悄来临，春天，她去了哪里，让我们跟着小朋友们一起去找一找《春天在哪里》。
9、小鸟在歌唱，蝴蝶在飞舞，小昆虫们在演奏，就连狡猾的大灰狼，可爱的小鸭子也来凑热闹了。请看幼儿园中班的小朋友表演的情景剧《大灰狼和小鸭子》。
10、童年是歌，童年是舞，童年是我们的理想和追求，让我们跟着一群带有玫瑰花香的女孩子，一同去领略真我的风采，请欣赏舞蹈《玫瑰中的活泼女孩》。
11、送走了一群活泼的女孩，我们又要迎来一个小姑娘，不过她有些特别，请听诗朗诵《一个石头小姑娘》。
12、一望无际的大海，浪花朵朵，海鸥飞翔，还有那白色的沙滩。同学们，你们梦想过这样美妙的境界吗?就让我们在振义小学的同学的歌声《踏浪》中一起去海边游玩吧!
13、男：今天，我们的歌声多么嘹亮，我们的笑容是多么的灿烂。
女：是呀!今天，这里是歌的世界，笑的海洋。请看舞蹈《歌声与微笑》。
14、女：五彩的日子，梦想的时光，在这个金色的季节里，让我们分享快乐，憧憬未来。
15、今天我们欢聚在这里，今天我们心情舒畅，唱我们动听的歌儿，跳我们优美的舞蹈，共同庆祝我们快乐的节日。请欣赏古小四年级组许玉娇等同学带来的舞蹈《快乐的节日》。
四、结束词：
女：六一的歌声这样的动听，
男：六一的舞蹈这样的优美，
女：六一的集会这样的欢腾!
合：我们今天用自己的方式表达内心的幸福!
男：我们是出巢的小鹰，明天将展翅高飞。
女：我是含苞的小花，明天将姹紫嫣红，分外妖娆。
男：我们就是我们，红领巾在胸前骄傲的燃烧!
合：我们的明天一定更美好!
女：古小庆“六一”文艺汇演活动。
合：到此结束!
女：祝同学们节日快乐，天天快乐!
男：祝老师们工作顺利，心情舒畅!
合：谢谢大家!
开幕词。
魏：尊敬的各位家长，各位来宾，
师：亲爱的老师们，可爱的小朋友们.
合：大家上午好!
魏：六月，是一个充满希望的季节。
师：六月，是一个歌声飞扬的季节。
魏：伴着花的芳香，踏着歌的节拍，我们迎来了期待已久的“六一”国际儿童节。
师：今天，我们的心情是激动的;。
魏：今天，我们的心情是欢快的;。
师：让我们用歌声、舞蹈奏响幸福乐章。
魏：让我们欢聚一堂，共渡这美好的时光!
合：现——在——开——始!
魏：在此，我代表幼儿园的全体师生，祝全市的小朋友们节日快乐。
师：首先请xx幼儿园园长讲话。掌声有请。
魏：掌声有请家长代表讲话：
节目：
一、开场舞：欢快的音乐响起来，孩子们我们一起跳起来吧!
二、木偶剧表演《小熊请客》。
女：今天对我们来说是特殊的日子，对森林里的小动物们来说也是一个特殊的日子。
男：我知道今天是小熊的生日。他邀请了他的好伙伴到他家一起庆祝生日，可热闹了!
女：瞧!它们来了，请欣赏木偶童话剧《小熊请客》。
三、歌表演《不再麻烦好妈妈》、《夸老师》、《我爱北京天安门》。
四、童话剧《树妈妈和树叶娃娃》。
在这万物生长的季节，大树妈妈也来到了我们活动现场，让我们来欣赏大树妈妈和树叶娃娃的故事。
五、手语《感恩的心》。
女：感恩是一种美德!
男：感恩是一种义务!
女：世界需要感恩!
男：我们要学会感恩!
女：感谢养育我们的父母。
男：感谢教育我们的老师。
合：滴水之恩当涌泉相报，让我们拥有一颗感恩的心!
男：下面请欣赏一班的家长和孩子们带来的手语《感恩的心》。
六、游戏互动。
七、三只蝴蝶。
八、情景剧：《雪娃娃》。
九、照片讲述、颁奖。
十、歌舞串烧：
十一、亲子操。
a：尽管我们是一颗幼苗，但我们骄傲的生活在父母的怀抱.
b：尽管我们是一颗小星星，但我们幸福的闪烁在老师的身边.
a：六一儿童节有爸爸妈妈和老师陪着我们，真高兴!
b：接下来请欣赏宝贝和妈妈们带来的亲子操表演《彩虹的约定》.
十二、歌曲妈妈格桑拉表演者：张xx。
十三、朗诵《最美的未来》。
结束语。
魏：幸福的时光总是那么短暂，
师：快乐的日子总是那样匆忙。
魏：今天，这个美好的日子将永远留在我们的记忆里，为我们多彩的童年描上快乐的一笔.
师：xx市xx幼儿园xx组庆“六一”文艺汇演到此结束!
魏：最后祝所有的小朋友节日快乐，茁壮成长!祝所有的家长朋友们身体健康!快乐相随!
幼儿园六一儿童节目主持稿
乙：新世纪的鲜花是我们的。
甲：载着歌声与微笑，让童心乘着春风飞行，
乙：放飞希望与梦想，让童年牵手朝阳共度。
甲：成长在祖国的怀抱里，我们格外幸福，
乙：成长在党的阳光下，我们朝气蓬勃。合：我们是祖国的春天，我们是祖国的希望。
甲：衷心感谢社会各界对教育事业的支持和帮助。
乙：衷心感谢老师和家长对我们的辛勤教育和培养。
甲：朋友们，“庆六一”少儿文艺汇演到此结束。
幼儿园六一儿童节节目开场白
各位朋友们：
今天是国际儿童节，至此我们为大家制作了一个专题节目，主要就儿童的合法权益，权力与职责、父母对子的教育和责任，以及防治外部因素对儿童的不良影响与大家展开讨论。希望我们的这一节目能赢得广大朋友的满意，下面请看这一内容。
第一：保护孩子的合法权益是每一个做父母的责任。
众所周知，儿童的问题是全世界密切关心的问题，因为他们将是未来的建设者。塑造儿童是家庭、学校、社会的共同责任。对儿童影响终生的是家庭，这是由家庭教育的长期性和密切性决定的，而整个未成年期（即0~18岁）又是孩子成长的关键期，是在父母的监护下完成的。因此，父母对孩子的教育态度和教养方式尤为重要。一个人受到18天的教育可能关系不大，受到持之以恒的教育则大不相同，一定会影响孩子一生的命运。
第二：应明确孩子应有的权利和职责。
所有的父母都应该了解和懂得孩子们在生活中应有的权利和职责，以及所希望于孩子的是什么。为了达到这一目的，父母可以坐下来，把认为孩子应有的权利和职责，以及对他们的祝愿和期望列出。
在长远的目标中，父母抚养的孩子还应该是在社会中能够起很好作用的人。他们应该和善，讲道理，体谅别人，能有效地解决问题，独立，自给自足，善于与人合作，与人交往。
要知道，你所期望于孩子的越清楚，孩子们对他们的职责也就越清楚。一定要及早反复地和孩子交谈什么是你希望于他们的。有些父母的实际做法常常与他们所要求于孩子的不相符合。例如，他们期望孩子长大一些有更多的自主权，但在实际做法上，又不允许他们有更多的自由，而且在并不需要的时候，还继续不断地向他们提出忠告。
当你把你的期望告诉孩子时，一定不要提高要求，使孩子面临一个你提高了的标准，因为这种做法是尽善尽美的追求，可能会使孩子感到泄气和不安。如有的父母，当孩子拿回家的成绩单上都是a，只有一个b，他们却把所有的a都忽略了，而对一个b严肃地进行批评。
要求尽善尽美的父母，通常是期望太多，批评太多，总挑毛病。他们往往忽略孩子较小且积极的行为，而集中于他们的不足之处。
第三：父母应掌握科学合理的教养方式。
在家庭教育中，粗暴型与溺爱型最危险。一位家长说：“我的性格比较急躁。当孩子犯错误而又倔犟不认错时，我会上火，甚至动手打他，有时打得很重。事后看到孩子委屈、痛苦的神情，心中又很不安。”性格粗暴的父母往往因一时心急气盛，而造成难以收拾的后果。在教育孩子的过程中，切记要冷静、理智，要彻底摒弃“孩子不打不成器”的陈腐观念。
溺爱则是杀人不见血的“家教安乐死”。被盲目的爱子之情所蒙蔽的父母，往往把孩子的“脓疮”也看得美如“桃花”，丧失了应有的教育判断力。
家庭教育的目的，在于调控孩子的思想和行为，使他们向父母预期的方向发展。这就是家教控制论的基本思想。如果孩子的发展像天上的浮云一样是不可控制的，那么家都理论的学习与研究就会失去应有的魅力。
当然，家教控制应该是说服引导式的控制，不应该是压迫式的控制。教子的`方法和技术，背靠家教理论，面对孩子实际，旁倚家庭关系，是家教研究中最引人入胜的部分。
父母对孩子的调控力产生于两个方面。一是家庭生活部分给予孩子潜移默化影响，二是对孩子的训练、管理和要求。后者也可以产生很大的调控力。父母每一项调控措施都应该以孩子的自觉行为为目的，以愉快接受为中介，力争做到让孩子心服口服。
言教在于先使孩子产生自我约束力。许多父母利用言教在先的方法，取得了较好的教育效果。例如给孩子买玩具之前，要求孩子爱惜玩具，用完后收拾好等。这种事先的要求和约定，可以使孩子产生自律力。偶有违犯，孩子自知输理，一经提醒也能改正。即使孩子因为“背信弃义”而受到父母的处罚，也会心服口服。
言教在先和言而有信结合使用才能生效。言而有信是树立父母威信的核心要求，它关系着家教的成败，古代“曾子杀猪取信”的著名故事就说明了这个道理。言而无信的父母不可能令孩子口服心服。不要轻易向孩子许诺，一经许诺，就要努力兑现，实在无法兑现的，也要说明原因，争取孩子的谅解，并与孩子协商，给予一定的补偿。有布置，有检查，奖惩兑现，说到做到，日久天长，孩子自然会感到父母言语的力量，而重视父母的要求，使父母建立起必要的教育威信。
总之，要让您的孩子健康活泼地全面发展，应该尊重儿童，善待孩子。
第四：父母应保障孩子身心健康发展。
在孩子降生人世之际，作父母的，第一个值得重视的问题就是营造一个能保障幼儿身心健康发展的“家”。家庭是幼儿成长发育的摇篮，幼儿是在与周围环境频繁的相互作用中逐渐成长起来的。父母是孩子的第一任教师，也是终生老师。榜样的力量是无穷的，孩子在家长的言传身教中“潜移默化”地形成自己的行为习惯和个性品质。
在家庭中，和谐的人际关系是形成幼儿良好性格的基础，大文豪托尔斯泰曾经说过：“夫妻间的和睦关系是成功地教育孩子的首要条件。”
因为夫妻间的互相关怀、互谅互敬常常和教育子女的过程、参加劳动的过程交织在一起。幼儿正是从父母之间的相互关系，从父母对人对事的态度和行为方式中，开始他们认识一切人际关系的起步。在和谐幸福的家庭中，幼儿感到温暖、快乐、有安全感，情绪稳定，性格活泼开朗，易形成尊老爱幼、礼貌待客、善良诚实等优良品质。相反，在夫妻感情不和、纠纷不断的家庭中，幼儿就会感到不安、焦虑，缺乏安全感，归属感，甚至产生羞愧感，往往变得性格孤僻、胆怯或暴躁，对人冷漠，受到刺激就会担惊受怕，心灵受到创伤。这样会阻碍身心的正常发展，严重的会产生心理疾病和身体发育不良。
总之，为了孩子的健康成长，夫妻和家庭成员之间应互敬互谅，注重沟通，合理分工，民主理财，互勉互助，营造一个整洁，安全的家庭环境，幸福、和谐的情感氛围，让幼儿在温馨的家庭沃土上健康成长。
第五：父母应成为孩子的榜样。
俗话说：“一日为师，终生为父。”在家庭教育中则是“一日为父，终生为师”，每一位父母，都是孩子的第一任老师，也就是孩子的终生老师。不能因病换班，也不能指望告老还乡，这就是家庭教育的长期性。平日被大家挂在嘴边的“身教重于言教”这句很有见地的话，下包含着影响即教育的意思。无论什么人的性格形成都是一个漫长的过程，任何一项教育要求不管有多么正确，总需要有足够的时间才能巩固。有效的教育离不开时间的慷慨支持，这是人所共知的道理。
父母教育孩子有时间上的充分保证，因此，家长可以在掌握教育规律后，从容不迫地建立合理的家规家法以及父母与子女的教育默契，使幼儿的思想、情感、需要、习惯得到合理的引导和充分的发展，为人生打下坚实的基础。同时，由于父母必须要一面忙工作，累死累活地参与社会竞争；一方面为教育与哺养孩子含辛茹苦，没有一点牺牲精神是绝难办到的，家庭的艰辛是不言而喻的。
第六：父母应无条件且积极的抚爱孩子。
抚爱对孩子的成长具有独特价值。抚爱包含对孩子特性的了解和懂得这些特性可贵之处。当你抚爱孩子时，会对孩子发展着的“自我”感到惊奇。在他们奇迹般的生活中，他们的个性有一种特殊的吸引力，尽心的抚育能促进孩子个性的形成。抚爱也包括承认孩子需要离开你，成为独立自主的人。如果父亲或母亲对此珍惜，这种独立将比较容易出现。
第七：父母应无条件的积极照顾孩子。
照顾首先意味着对孩子的思想、感受、行为等每一件事，以及对他发生的一切都感兴趣。它还意味着给孩子的快乐，至少和你自己的快乐相等。孩子对待这种爱会产生一种想法：父母对我照顾得如此好，我也应当照管好自己。当孩子感到父母在关注他的快乐，他会更乐意接受父母的规定和管教。
爱孩子不可溺爱、纵容、控制或者过分保护。
你的爱，应该是对孩子的行动负责，而不要使孩子成为你们的中心。从早期教育开始，就要使他们知道，不但不能够得到他们需要的所有东西，而且不论他们想做或不想做，都必须做规定的事情。父母的爱必须兼顾两个方面，即要是无条件的（使孩子有安全感），也要是坚定的（努力教育孩子成为独立的有责任感的人）。
人的两种基本需要是，爱和被爱。
可八到十岁半的孩子，会开始归还你的爱。在为了别人的快乐这一共同目标下，人们彼此会出现一种相互爱的关系。在相互爱的关系中，把对方的需要，看得和自己的需要一样重要。给对方以爱和接受对方的爱同样使人感到满足。当然，一个孩子完全脱离自我中心，并具有成熟的爱，是需要很多年的。青春末期应该显示出他的爱，并能很好地处理好与他人亲密的关系的追求，可能会使孩子感到泄气和不安。
第八：父母应注意外部环境，尤其是电视暴力影响孩子为人。
不久前，由美国哥伦比亚大学研究行为模式的精神病学家杰夫里约翰逊教授领导的研究小组完成了一项长达之久的研究项目：对受试者看电视的时间进行详细的统计。其研究成果发表在美国《科学》杂志上，可以说是迄今为止最具有说服力的一份研究报告。研究发现，处于青春期的未成年人每天看电视的时间如果超过1小时，其成年后产生暴力倾向的可能性将增加1倍。
杰夫里领导的研究小组对707名儿童（绝大部分是白人）进行了跟踪调查。研究刚开始时，受试者还只有1～10岁。在17年当中，这些儿童一直在接受各种测试和调查。研究人员通过长期的跟踪调查和详细的统计发现，年龄在14岁左右的少年儿童如果平均每天看电视的时间在1小时以内，当他们长到16岁时，有5.7的人有过激行为；平均每天看电视时间在1～3小时的上升为28.8。研究人员还对平均年龄为14岁左右的男孩子和女孩分别进行了统计。对于男孩子来说，平均每天看电视不超过1小时的，成年后只有8.9的人会有过激行为；每天看电视在1～3小时的，成年后有32.5的人会发生过激行为；而每天看电视3小时以上的人发生过激行为者占45.2。对于女孩子来说，发生过激行为的比例分别为2.3、11.8和12.7。此外，童年时期存在被忽视、家庭收入低、父母离异等问题的孩子，往往比正常的孩子更喜欢借助电视来消除烦恼。所以，他们看电视的时间更长一些。
杰夫里指出，60的电视节目都带有暴力内容。美国心理协会的统计数字表明，美国平均每小时的电视节目中就有3～5个暴力镜头，这对于男性和女性的影响有所区别，对于正处在青春期的未成年人影响尤为明显。
研究人员认为，儿童长期在电视上看到大量的暴力场面会渐渐感到麻木，习以为常。不仅是电视的暴力内容会使青少年产生暴力倾向，长期沉迷于电视还会影响儿童的交往能力，以至于当他们与别人发生冲突的时候，不能妥善处理。他们不知道除了大打出手以外，还有什么别的方法。尽管我国的电视节目内容与美国不同，但是家长仍要设法把孩子每天看电视的时间限制在1小时以内，同时对儿童看电视的内容要有所干预，不能听之任之。
正值六一国际儿童节之际，我们向所有小朋友表示衷心的祝贺，祝他们身体健康，节日快乐。
幼儿园六一儿童节节目开场白
不要给孩子买带有小零件的玩具，大医院每年都会接到很多因为小玩具零件吸入呼吸道的孩子。也不要出现过多尖锐的地方，避免给孩子造成伤害。
毛绒玩具。
毛绒玩具是很多小朋友的爱，家长一般也会给孩子买这类玩具，不知道家长们有没有注意到里面的填充物，很多毛绒玩具之所以便宜是因为里面填充的都是“垃圾棉”。
弹射玩具。
这类属于青少年玩具，千万不要买给年龄过小的孩子，年龄较小的孩子认知程度较低，还不能清楚了解其中的危险性，弹珠不小心吸入气管会导致窒息。
滑轮。
这类估计是时下孩子们最流行的玩具了，很多家长甚至还带孩子学滑轮，但是非专业的孩子对滑轮的驾驭能力还远远不够，家长也不可能时刻在孩子身边，因此送这类礼物时还要提醒孩子要注意安全。
刺激性气味。
有些比较劣质的玩具味道刺鼻，所采用的材质质地不好，甚至有些对人体有害的化学物质，很容易刺激到儿童的呼吸道，因此送这类玩具要慎重，切不可贪图一时便宜，以为拿回家洗洗晒晒就可以了。
重金属颜色。
在孩子的成长中，让孩子经常玩色彩鲜亮的玩具，会导致孩子的色感虚弱;而有些重金属颜色所采用的染料对孩子的健康也很不利。
幼儿园六一儿童节节目开场白
尊敬的各位家长、老师、亲爱的小朋友们：
大家好!
首先，我代表稻田镇曙光第三幼儿园感谢家长朋友们，在百忙之中抽空来幼儿园参加此次庆六一家园联谊会，谢谢你们对幼儿园的关心和支持!小朋友是家长的希望，是祖国的花朵，是世界未来的主人，每一位幼儿的成长都离不开家长、教师和社会的共同努力。在我们肩负重任的同时，我更希望家长们能和孩子一起分享快乐。让我们一起聆听世界上最纯真的声音，欣赏最最活泼可爱的表演，让我们一起大声说：“孩子们，节日快乐!”
在今天这个欢乐的节日里，我们的宝宝也为我们带来了精心准备的节目，让我们用最热烈的掌声，欢迎宝宝们的精彩表演。下面，我宣布稻田镇曙光第三幼儿园庆六一文艺汇演正式开始。
幼儿园六一儿童节目主持稿
师:尊敬的各位领导、亲爱的小朋友们!
幼:亲爱的爷爷、奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨们!
合:大家晚上好!
师：弹去五月的风尘，迎来六月的时光。
幼：听，幼儿园里的歌舞声，荡起一片欢乐的海洋。
师：六月，是童年的摇篮。
幼：六月，是童年的梦想。
师：六月，是童年的太阳。
幼：六月，是我们大家的节日，我们要尽情的欢畅。
师：今天，我们沐浴着和风细雨，即将迎来柳绿花香的六月。
幼：今天，我们带着祝福和希望，在这里欢聚一堂。
合：共同庆祝20xx年“六一”国际儿童节的到来!
师：在此，我代表三里中心幼儿园的全体师生，祝全镇的小朋友们节日快乐。
幼：下面请园长妈妈讲话。
幼:在今天这个特别的日子里,我们要用最美的舞蹈,最甜的歌声,为我们自己的节日增光添彩!
幼:跳得太劲啦!小班弟弟妹妹们也忍不住要用小小手来表达他们的喜悦之情了。请欣赏由小班表演的舞蹈：《一双小小手》有请小班的小朋友们!
幼:在幼儿园渡过的日子是我们最快乐的。无论我们走到哪里，我们都会记得幼儿园的欢乐时光。下面有请老师们为我们表演舞蹈《山丹丹花开红艳艳》。
师:哎,你快要学前班毕业啦!有什么打算?
幼:老师,学前毕业后我打算高高兴兴上学堂!
师:嗯!不光你这样，小班的小朋友们也是高高兴兴《上学堂》!看他们来啦!
幼:在太阳的照耀下，露珠才会发出璀璨的光芒;下面请欣赏大(二)班小美眉为我们带来舞蹈《我们一起种太阳》。
幼:看完前边的节目,我有一种感觉,我们幼儿园女的小朋友太厉害了!怪不得她们每天都说呢!
师:说什么呀。
幼:谁说女子不如男!
师:请欣赏大一班舞蹈《花木兰》。
幼：我们是勇敢的男子汉，请欣赏大三班小男子汉给我们带来的舞蹈《好儿郎》。
师:教师的爱象阳光,普照每一颗心灵.
幼:六月《阳光沙滩孩子》来啦!有请大(一)班的小朋友。
幼：大二班的女孩子沐浴着阳光，将《花裙子飘起来》啦!
师:你们在下面看戏，咱们大三班的小朋友也《看戏》呢?瞧!他们看的什么戏?
幼：下面请欣赏我们幼儿园的老师精心为我们准备的舞蹈《》。
幼：每一个快乐的节日;都是您陪伴我们走过,一路春风化雨,一路笑语欢歌。
师:带着六月的鲜花,披着六月的阳光,在这快乐的日子里,我们舞蹈,我们欢唱;展望未来的一切,我们更加珍惜美好的六月,因为,这梦幻般的世界,都来自六月的孕育,六月的成长!
幼:六月,我童年的摇篮,我童年的梦乡,养育我的沃土,照耀我的太阳,今天我拥抱美好的六月,明天再创六月的辉煌!
合:让我们一起驶向二十一世纪的崭新时代!
师:三里镇中心幼儿园庆六一文艺汇演到此结束!感谢各位家长的光临!让我们――。
合:明年六一再相会!
幼儿园六一儿童节节目开场白
主持人乙：亲爱的.老师们、同学们!
合：大家好!
主持人甲：送去五月的芬芳。
主持人乙：迎来六月的时光。
主持人甲：我们的心像怒放的花朵。
主持人乙：荡起一片欢乐的海洋!
主持人甲：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。
主持人乙：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。
主持人甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌。
主持人乙：同学们，我们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日——。
主持人甲：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声——。
合：谢谢你们，爸爸妈妈!谢谢你们，辛勤的老师!
甲：今天，领导带着节日的问候，带着对我们的殷切期望来看望我们啦!让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来!
乙：先让我们来认识一下光临今天演出会场的部分领导、来宾。他们是：
让我们对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
甲：今天大家欢聚在一起，让我们用歌声唱出对你们的敬意!
乙：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想!
甲：我们将用智慧与热情，播撒希望的种子!
乙：我们将用梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年!
合：学校庆“六一”师生文艺汇演现在开始!