地震中的父与子小学读后感（优秀17篇）

读后感是读者对作品进行思考和吸收，将其转化为个人知识和情感的过程。接下来是一些精选的读后感范文，希望能为大家的写作提供一些思路和参考。

《地震中的父与子》读后感小学作文

本文讲述的是：有一年美国洛杉矶发生大地震，父亲冒着危险，抱着坚定的信念，不顾劝阻，历尽艰辛，徒手挖掘了38小时，终于救出了自己的儿子及十四位同学的故事。

是什么靠着爸爸一直挖下去呢?为什么他的儿子会一直坚持下去呢?原来，他曾一直对儿子说：“不论发生什么，我总会和你在一起。父子两人就是靠着这句话，爸爸才会一直挖下去的，他的儿子才会在废墟中坚持38小时。

这个故事告诉我们：只要彼此坚持，彼此信赖，就会共同创造出神话般的奇迹。

父爱无边，父亲的执着、坚持，终于使孩子得救了。这都缘于深深的父爱——不论发生了什么，我都会跟你在一起。

孩子得救后，”不，爸爸，先让我的同学出去吧!我知道你会跟我在一起，我不怕。无论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。“正是爸爸平时的一言一行，使孩子充满了自信、坚强、和仁爱。

现实生活中，每一位父母都爱自己的孩子，读完这篇文章后，对孩子该如何爱，我们应该深深的思考。

我读了《地震中的父与子》之后，感触极深。《地震中的父与子》主要讲的是：在1994年，美国洛杉矶发生了一次特大的灾难——大地震。一座学校倒塌，有许多孩子还没有被救出来。有一位父亲在无人帮助的情况下，心中只有一个念头：儿子在等我!在他不停的挖掘了38个小时后，听见了孩子的声音，并最终开辟了一个出口，救出了自己的儿子和儿子的13位同学，表达了这位父亲对儿子多有责任心啊!而他的儿子在随时都有生命危险的时候让同学们先脱险，这个儿子又是，多么无私啊!

读到这里，泪水模糊了我的双眼，眼泪夺眶而出，多么伟大的父爱，是什么力量支持他呢?是爱。要是没有这位伟大的父亲坚持不懈的毅力，没有爱的动力，就没有那么多的生灵。爱的力量胜于一切!

本文讲了1994年美国洛杉矶发生了大地震，一所小学不幸倒塌了。匆匆赶来的家长悲痛欲绝，在残酷的现实面前垂泪。而其中一位父亲却坚信自己的儿子和儿子的同学。经过努力，他终于救出了儿子和儿子的同学。其中，有一句话非常让我感动：他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他，从这句话中，我非常感动，从这些出自描写中我感受到了阿曼达爸爸的艰难。

通过这件事父母的爱是伟大的，是无私的。

本文主要写了：有一年发生在美国洛杉矶大地震中，一位父亲冒着生命危险，抱着坚定的信念，不顾劝阻，历尽艰辛，经过38小时的挖掘，终于在废墟中救出儿子和儿子的同学的故事。

读完这篇文章，我受益无穷：没想到父亲说的一句话：”不论发生什么，我总会跟你在一起“的承诺，这个承诺让父亲绝不放弃，让儿子坚强不已。文章中的阿曼达(父亲的儿子)还安慰同学们告诉他们不要害怕，说爸爸活着就一定能救大家。阿曼达也是一个无私的人。

父爱如山，母爱如船，我们一定要尊敬父母，好好学习，他们一定会高兴的。

小学生暑假读后感作文：读《地震中的父与子》有感

今天，我们学习了《地震中的父与子》这篇课文，我感触很深。父亲与儿子的亲情，让没有可能的事变成了现实。父亲相信儿子还活着，而不象其他的父母轻言放弃。14条生命啊!如果这位父亲不把他们解救出来，他们将要面对的是死神。

这位父亲对儿子的爱是伟大的，是无私的。甚至愿意用自己的生命做赌注，去挽救儿子的生命。父亲非常信任儿子，面对儿子的学校变成了废墟，但是他对儿子的生存还抱着一线希望，或许是无私的爱支持他度过了38小时。

但儿子的责任心使他做出了这样的选择。当父亲把儿子和儿子的同学挖掘出来时，父亲首先想到的是自己的儿子，而忽略了其他同学。但是儿子知道，不只自己有危险，其他的同学也一样有危险。儿子考虑更多的是自己的同学，他不希望自己的同学出事。儿子可以让同学们后出去，但他并没有这样做。因为他信任自己的爸爸，相信爸爸不会离开他。

两个人之间的互相信任，才解救出了遇险的人们;两个人之间的爱，造就了这个动人的故事;两个人之间的永不放弃，使父与子再次相间。

1989年的这次地震使父与子的爱更加深厚，使他们更加信任对方。这次地震对于这个伟大大父亲和他的儿子——阿曼达，一个坚强的人，也许不算一件坏事。

也许这对坚强的父与子会永远幸福、快乐的生活在一起。

地震中的父与子小学生读后感

今天我在电脑上看了一篇课文——《地震中的父与子》。

1994年，美国洛杉矶发生地震后，一位年轻的父亲跑到儿子上学的学校，看到一片废墟，倒塌的大楼，哭声震天。但是他仍没有放弃希望。他相信他的`儿子仍然活着。尽管恐惧和害怕笼罩着他，但是一想到儿子也许正在某个倒塌的角落等待着他的救援，他如同疯子一般没日没夜没吃没喝地挖着废墟。此刻，连上帝都好像为他爱着儿子的这份执着而动容。终于终于他找到了儿子。

这是一个父亲的伟大!

《地震中的父与子》读后感小学作文

废墟里一片漆黑，空气中都是灰尘，时不时的会有一些余震，把周围脆弱的地方震塌。

这时有一个小女孩说话了：“这里好黑呀，我好饿呀!”又有一个小孩子说：“我们会不会一直被埋在这里呀，我感觉浑身难受!”“我好想爸爸妈妈呀!”一个小女孩哭着说。这时一直沉默的阿曼达说话了：“没关系，同学们，我的爸爸会来救我，这样我们就会得救了。”那个小女孩站起来，擦了擦眼泪，哭着说：“那你的爸爸会……会不会不来救我们呀!”“不会的!”阿曼达站起来，坚定的说，“我的爸爸一定会来救我的因为我的爸爸说过‘不论发生什么，爸爸总会跟我们在一起’同学们，让我们打起精神来，等待救援吧。”“对!我们要打起精神来，不能放弃!”大家异口同声地说，阿曼达脸上也露出了一丝笑容。

爱如山一般宏大;爱如海一样广阔。

“不论发生什么，我总会跟你在一起”这是《地震中的父与子》告诉我们的。文中的父亲用特别的方式伟大地实践了这一诺言，证明了爱的伟大。儿子也因为对父亲的爱深信不疑，从父爱中获得力量，拯救了自己和同学们。

因为爱，坚硬的水泥、锋利的钢筋，也能被双手挖开;因为爱，废墟中忍受38小时的艰辛，也能创造出生还的奇迹。父亲两天一夜拼命的挖掘，是什么支撑着他在坚持?是爱。儿子在黑暗的废墟中艰难的等待，是什么让他战胜了死亡的危险?是爱。

爱如食物一样支撑着父爱;爱如蜡烛一般照亮了儿子。废墟中的坚持，废墟外的坚强。两个相互爱的男子汉，一对了不起的父与子。

《

今天我读了《地震中的父与子》这篇文章写了父亲知道地震后就去救他七岁的儿子，他怀着坚定的信念去救他七岁的儿子。他挖了38个小时的时候，听见了他儿子的声音，儿子说：“爸爸我就知道你会来救我，你先救我14个同学把。”这对了不起的父与子紧紧地抱在了一起。

还记得5。12大地震吗?有一位父亲冒着生命危险去救他儿子，他挖了5小时啊!终于挖到他儿子了，连忙把他送医院。儿子说：“爸爸你还记得一句话吗?你说过只要你还活着就一定会来救我的，爸爸你承诺了你的话。”

多么镇定的父与子啊!多么坚定的父亲啊!多么信守承诺的父与子啊!

爱多么的伟大，多么顽强啊，只要人的心中有爱和信念就一定会成功!

到过这样一则感人的故事：

在大地震的混乱之中，年亲的父亲安顿好受伤的妻子，就冲向儿子的学校，他坚信儿子会与他在一起。

儿子的学校成了杂乱无章的瓦砾堆。年亲的父亲不顾他人劝阻，用手不停地挖瓦砾堆，坚信能找到儿子。

在父亲的不断努力下，三十八小时后，儿子与同学双双获救。儿子在离洞口最近的地方，但他先让其他同学出来，自己最后出来。儿子出来的那一刻，父亲拉住他的手，说出了自己常常对儿子说的一句话“不管发生什么，我总会与你在一起”

这是一对用爱创造奇迹的了不起的父与子。儿子的了不起在于团结谦让，父亲的了不起在于信守诺言。总而言之，这巨大的精神力量来自对父亲的真诚诺言;奇迹的出现来自于伟大的父爱。

读完《地震中的父与子》，我不禁流下了感动的热泪。那深深的父爱，父亲为了儿子坚强、坚定的精神使我感动。

以前，母亲关切地照顾我;父亲细心地教导我，我都不在意。但是在这个时候，我才真正体会了母爱的伟大，父爱的坚强!

亲情是人间至高无上的宝贝，一个人如果没有了亲情，就像失去鸟巢的雏燕，也像没有根的小草。这时，对他来说，生活根本没意义。因此亲情是宝贵的，是多少金银财宝都换不回来的东西，所以我们应该去珍惜它，爱护它。

亲情是我们值得用一辈子去珍惜的，我们每个人都不应该忽略了它。

小学生地震中的父与子读后感

目标：

1、有感情地朗读课文。

2、品读课文1至12自然段，从课文的具体描述中感受父亲对儿子的爱。

3、领悟作者抓住人物外貌、语言、动作特点进行描写，反映人物思想品质的表达方法。

教学重点：

引导学生从课文的具体描述中感受父爱的伟大力量。

教学难点：

领悟作者抓住人物外貌、语言、动作特点进行描写，反映人物思想品质的表达方法。

教学过程：

一、导入。

(二)质疑：这是一场什么样的地震?地震中的父与子之间发生了什么故事?

二、初读课文。

(一)自由朗读课文，思考以上两个问题，注意读准字音，读通句子。

(二)检查自学情况。

2、这是一场什么样的地震?从哪些句子可以看出来?

句子1：“……30万人在不到四分钟的时间里受到了不同程度的伤害。”(“30万人”“不到四分钟”两个数字词感受这是一场大地震;找好关键词感情朗读突出大地震)。

句子2：“那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼，已变成一片废墟。”(a、观看地震后的图片出示生字词：混乱、昔日、废墟、爆炸、瓦砾，从画面中可以理解混乱：乱七八糟，这就叫做混乱废墟：房子倒塌后成了废弃的地方，那就叫------瓦砾：废墟里面看到有许多碎的瓦片、砖块，这就是-----)。

(这就是大地震留在我们脑海中的几个词语，你看，我们学词语可以查字典，可以联系上下文，也可以借助画面，还可以联系我们的所见所闻。读书就是这样，要做个有心人。)。

除了了解这些词语，还有其他词语的意思希望大家运用老师介绍的方法自己理解。

儿子被埋在废墟中，父亲冒着(危险)，抱着(坚定的信念)不顾劝阻，历经艰辛，经过(38)小时的挖掘，终于在(废墟中)救出(儿子及其同伴)的故事。

4、谁能完整说出这篇课文的主要内容?

引导学生加上时间、地点、事情的起因、经过、结果完整地说出这篇课文的主要内容：有一年，美国洛杉矶发生大地震，一位父亲冒着危险，抱着坚定的信念不顾劝阻，历经艰辛，经过38小时的挖掘，终于在废墟中救出儿子及其同伴的故事。

过渡：的确，面对大地震这样的灾难，人类如同蚂蚁般渺小，生命在转瞬间灰飞烟灭，可就在这样的灾难中，这对父与子却创造了生命的奇迹，请同学快速地浏览课文，看看课文中怎么评价这一对父子?(这是一对了不起的父与子。了不起的父亲，了不起的儿子。板书：了不起父亲儿子)。

品读父亲的了不起，感受深沉的父爱。

1、静心默读课文1-12自然段，思考：从哪些地方能体会出父亲的了不起?可以在书上画一画重点的句子、词语，也可以写一写自己的感受，还可以读一读。然后同桌两人交流一下。

交流句子：

a、他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子!”跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起!”他坚定地站起身，向那片废墟走去。

(1)指名读这段话，并说说你从哪些体会出父亲的了不起的。(心理的变化、对孩子的承诺)。

(2)父亲一开始的心情是怎样的?(伤心绝望)指导朗读父亲撕心裂肺的呼喊。

(3)父亲一开始是伤心绝望，后来却是那么坚定，下定决心要找到自己的儿子，是什么使他发生了这么大的变化呢?(是他常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起!”)。

(4)谁能来读读这段话，读出父亲这种心情的变化?(指导朗读)。

(5)这段通过什么描写体现伟大的父爱?(板书：心理描写)。

b、就在他挖掘的时候，不断地有孩子的父母急匆匆地赶来，看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子!”“我的女儿!”哭喊过后，他们绝望地离开了。有些人来拉住这位父亲说：“太晚了，他们已经死了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意来帮助我?”没有人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。

(1)指名读这段话，并说说怎样体会出父亲的了不起的。

(2)这里作者运用了什么样的写作方法?(对比)把谁和谁进行了对比?

(3)师：别的家长是大哭，然后绝望的离开，而父亲却是埋头接着挖。面对同样的情况，这位父亲的表现为什么能与众不同呢?(引读：他只有一个念头——儿子在等着我!不论发生什么，我总会跟你在一起!)。

(4)自由地读读这段话，读出其他家长的绝望和父亲的坚定。

指生读。

c、“他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。”

(1)指名读这段话，并说说怎样体会出父亲的了不起的。

a、谁来读读这句话，读出时间的漫长。(指生读)。

b、师：同学们，36小时到底是个怎样的概念呢?12小时是一个——生接：白天。再过12小时是一个——生接：黑夜。在过12小时又是1个——生接：白天。统共是几天几夜呀?生：2天1夜。

c、大家想：在这2天1夜的时间里，我们平常人会做些什么?(生答)而父亲却在——生答(不停地挖)父亲手无任何工具，出了挖还用过哪些动作?(搬、推、挪、刨等)可是情况紧急，不容过多思考，就一个念头挖下去。单用一个“挖”更能让我们感受到父亲的劳累和决不放弃，感受到父亲执著的信念和深沉的爱。

有些人上来拉住这位父亲，说：(生接);消防队长挡住他：(生接);警察走过来，(生接)。而父亲回答他们的只有这样的话：出示“谁愿意帮助我?”“你是不是来帮助我?”“你是不是来帮助我?”

这是什么描写?(语言描写)发现这三句话有什么特点?(都表达一个意思)。

但是父亲的心情一样吗?你自己读一读，体会体会再说。

(1、恳求2、急切3、崩溃)。

(生接)父亲多么想得到别人的理解、帮助，多么想尽快地救出儿子啊，可人们都摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了，然而这位父亲心中只有一个念头：生接(儿子在等着我!)。

(3)大家想，在挖掘的过程中，父亲还会遇到哪些困难?(生答塌方、爆炸)师：所以，父亲的衣服会(生接);到处都是(生接)。

(4)出示句子：他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。

这句是什么描写?(外貌描写)你体会到了什么?(挖掘的艰辛和伤痛，长时间的精神折磨，但他不放弃，我感受到这是一个坚忍不拔、恪守诺言、有责任感的父亲。)。

是什么支撑着父亲，让父亲变得这么坚定，决不放弃?(生：不论……)师：这位父亲心中只有一个念头：(生齐读)儿子在等着我。

师：永远要跟儿子在一起的执着让阿曼达的父亲变得多么的了不起啊。(生齐读)他挖了8小时、12小时、24小时、36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。

自己在下面练习读出你的理解来。指生读，齐读。(配乐)。

够救大家。因为你说过‘不论发生什么，你总会和我在一起!’”

四、

1、通过品读重点词句，让我们感受到父亲的了不起。

2、在写法上，作者通过心理、语言、外貌、动作描写刻画父亲的高大形象，让我们感受到如山的父爱。

3、小结阅读方法：抓住细节描写的句子品读;联系上下文理解;感情朗读理解感悟。

五、作业布置。

摘抄熟记精彩语句。

《背影》《奇迹的名字叫父亲》。

《地震中的父与子》读后感小学作文

这天我怀着激动的情绪读了《地震中的父与子》这篇课文，这篇课文主要讲的是在地震中的一位父亲为了救被压在楼房下的儿子克服重重困难坚持不懈的整整用手挖了三十八个小时，最后救出了自我的儿子的故事，谱写了一首父子情深的颂歌。

读了这篇课文的我情绪久久不能平静，正是因为这位父亲坚持和自信，所以才能救出儿子。在我们的日常生活、学习和工作中，务必要有这种坚持不懈，锲而不舍的精神。记得去年暑假我学打乒乓球时，每一天从下午五点多，一向练到晚上八点，回家后已经是满头大汗，筋皮力尽，还要练完老师布置的各种打球动作，我有些想退堂鼓了，妈妈仿佛看出我的心思，鼓励我：“只要功夫深，铁杵磨成针，必须要坚持。”我咬着牙学了下去，此刻我不但学会打乒乓球，还从中悟出了一个道理，无论干什么事，决不能半途而废、前功尽弃。

其实古今中外无数名人务必有坚强的意志力，在经过许多艰难、曲折而百折不挠才会成功。王曦知练书法，达芬奇画鸡蛋，爱迪生做实验……都有着钢铁般的意志，在经过支持不懈的努力才能获得成功。

读《地震中的父与子》这篇课文使我想起以前看过的一篇《奇迹的名字叫父亲》的课文，文章描述的父亲与本文中的父亲十分相似。同样描述了使我感到父爱的力量是那么的神奇、那么的伟大。在别人看来是不能的事，而在这两位父亲的爱中却奇迹般地变成了现实，这是多么值得歌颂的父子情啊！难怪妈妈读这篇课文时眼睛都湿润了。

合上书眼卷沉思，干什么，只要有坚定的信念，明确的目标，坚持不懈的努力，锲而不舍的精神就必须会成功。

《地震中的父与子》读后感小学作文

这天，我学习了第17课《地怎中的父与子》，令我沉思不已，心灵久久无法平静，也使我更深切的了解父爱的伟大。

课文是这样的：在1987年的一天，洛杉矶发生大地震，使十几万人在同一时光收到了不一样的伤害，一位父亲不顾他人的劝阻，靠着对儿子许下的承诺，不顾自身，勇往直前，足足挖了36个小时，最终就出了在废墟下的儿子和同学。这对了不起的父与子无比幸福的拥抱在一齐。

看后，大家有何感想？是否觉得这对父与子十分不可思议，他们靠着对对方独有的信赖造就了不可想象的奇迹。父爱犹如一片汪洋大海，总是带给我们独有的感受、父爱犹如大山，总是带给我们永恒的力量、父爱犹如一块价值不菲的玛瑙，总是带给我们一种安全；父爱也许母爱那样含蓄，却是那样的深沉，天底下的父亲一样的，他们总会用同一种心去给予给我们不一样的爱，我的父亲也是那样的伟大，却又是那么凡尘。

记得那是一个傍晚，我津津有味的享受着带给的愉快，“叮咚”门铃响了，我打开门，又进入了多彩的游戏世界里，爸爸急匆匆的做下饭就急匆匆的走了，走前说：”宝贝，爸有点事，自我把饭吃了。”可我的”馋嘴”又发作了，非要让爸爸给买汉堡，傍晚，累喘如牛的爸爸回来了，手里拿着汉堡，我心安理得的吃着汉堡，之后才明白爸爸晚上要开好几个会，这汉堡是爸爸”长途跋涉”得来的，我哭了，我第一次才感受到父爱也是那么庞大。

我爱父亲，胜过一切我最爱的东西。

《地震中的父与子》读后感

今天，我看了地震中的父与子不经被他们的父子深情的爱和他们的行为和互相信任、每一句语言，都使我深深感动。

这篇课文主要讲了1994年美国洛杉矶大地震，一位年轻的父亲为了救被泥石压在下面的儿子，不顾自己的生命安慰用手挖土，坚持自己对儿子的诺言，挖了38个小时，最后，他不仅救出了自己的儿子，也就出了别人的孩子，最后，他俩幸福地拥抱在一起，谱写了一首父子深情的颂歌。

文中也把一句话重复了几次，它就是：不论发生什么，我总会跟你在一起，这句重复的话，他是父亲对儿子的承诺和深沉的爱，也是儿子在绝境中满怀信心和力量的源泉，是儿子在绝境中能坚持下去的理由，也是父亲坚持到底的理由，也是父亲坚持到底不放弃的原因。而从这句话，我也感受出了儿子对父亲的信任很坚定，父亲也把对儿子诺言也成功，奇迹的完成了。

这篇课文让我感受到：人与人之间的爱有多深就有多身，一个动作，一句话，却能创造出人世间这么多奇迹，着就是深深的爱，人间最美好的情感：友情、亲情、爱情，而这篇课文里，是因为父亲的那句话，才能创造出爱的奇迹。

所以说；爱能让世界更美好。信任，能让你我幸福。

地震中的父与子读后感

读了《地震中的父与子》这篇课文后，我感受到了这父子俩非常了不起，创造了寻找生命的人间奇迹。

这篇课文主要讲了：在地震中，一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子冲向他七岁儿子的学校。他跪在地上痛哭了一阵后，向那片废墟走去。就在他挖掘的时候，不断的有父母赶来但都绝望的离开了。消防队长和警察过来挡住他，但他还是坚持的挖。当挖到第38小时的时候，废墟下传出了孩子的声音。经过大家的帮助，废墟下的14个孩子都得救了。

课文中让我印象深刻的是：父亲连续挖了38个小时都没有放弃，坚持不懈。儿子在废墟底下安慰同学、鼓励同学，显得那么坚定、镇定。而这些，却偏偏都是我做不到的。

奥语班的老师为我们打印了一份千古名句，让我们每天背五至十句千古名句，我总是偶尔背两句，并不能够坚持下来。一到大考，我就心浮气躁，并不能安下心来复习，所以我的考试成绩一直不是非常理想，没有像课文中的儿子一样那么镇定。

从这篇课文中我懂得了：镇定是解决一道难题的前提，而坚持则是解决难题最基本的心态，我还感受到了伟大的父爱。所以一定要努力学习，用优异的成绩来报答父亲对我的爱。

《地震中的父与子》读后感

地震发生后，年轻的父亲安顿好受伤的妻子后冲向七岁儿子上学的学校，看着昔日充满孩子欢声笑语的漂亮的教学楼成为废墟时，他有些绝望，但想起自己常常和儿子说的一句话“不论发生什么，我总会跟你在一起。”时，他坚信儿子一定也会记住这句话，一定会等他。于是，在儿子的教室前，他不停的挖掘，8小时、12小时、24小时，其他的他人都放弃了，他还在坚持，因为他相信他的儿子一定在等他！终于在38个小时的时候，他听见瓦砾堆下儿子的声音：“爸爸，是你吗？”他喜极而泣，向四周呼喊，终于在大家的帮助下救出了儿子和儿子的14个同学。最后这对了不起的父子幸福的紧紧拥抱在了一起。

看到这里，我真的长出了一口气，为他们自豪——是父亲的承诺给了儿子在绝望满怀信心的力量让他学会了坚持，也是父亲的承诺，让父亲一直坚持儿子还在等他！

读了这个故事，让我想起不久前我生病时，爸爸带我去医院，在手术中换药的时候，看到我痛苦的样子，爸爸把手臂伸给我，说：“你要是坚持不住了，就咬住我的胳膊吧！”那个时候我真的觉得爸爸就是一座山，一座让我觉得很踏实的山。

平日里，父亲们的话都很少，但是，父亲的行动却给我们很大的动力，让我们在遇到困难时学会坚持，学会等待，学会解决，学会慢慢长大！

父亲是我们通往外部世界的引路人。在我们的成长过程中，父亲都起着不可替代的作用！为父爱加油！

地震中的父子读后感：地震

读了《地震中的父子》，我被文中的父爱深深地感动了。多么伟大的父爱啊!我好羡慕!

我亲爱的爸爸，告诉我，您在天国还好吗?我相信您一定在天国关注着我每一天的成长。不过，请您放心，虽然您不能在我身边照顾我，但幸运的是，我有一个爱我的视我为掌上明珠的妈妈，无论我遇到什么样的困难，妈妈总在我身边。

亲爱的爸爸，您安息吧!我一定会健康快乐地成长!

上述，是一篇语言流畅、用词准确的文章。

《地震中的父与子》读后感

在一次大地震中，发生了一件这样的事：一位父亲，冲向学校接儿子时，看见了教室变成了废墟。过路的家长看见了这片景象，都伤心地走了，可是，这为父亲不是这样的，而是挖掘这片废墟，过路人都劝他不要再挖掘了，已经没希望了，可他不听，因为他说过：无论发生什么事，都要和儿的时候，听到了儿子的声音。当时，他满脸都是灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。他和过路人一起挖掘废墟，50分钟后，一个安全的出口开辟出来了，他叫儿子出来，可是儿子要先让他的同学们先出去。最后，儿子说了一句话：我不怕，我知道，不论发生什么事，你总会跟我在一起。

我真佩服这对父子之间彼此信任的感情。俗话说得好：患难见真情。这对父子之间建立了多么深厚的感情呀！

孩子了不起，父亲更了不起，如果没有他们之间的彼此信任，我想，这个孩子和他身边的14个同学，早已经死在这场地震当中。

如果没有他们之间的彼此信任，我想，这为父亲早已经失去了一个儿子。

不就是这彼此之间的信任，拯救了这对父与子吗？

《地震中的父与子》读后感

《地震中的父与子》读后感

读了这篇文章后，我被这父子情深感动了。这篇文章主要讲了：

“1994年的一天，美国洛杉矶发生了大地震。三十万人在几分钟内受到了不同程度的伤害。

一位父亲安顿好妻子之后，奔向儿子那已是一片废墟的学校。他哭喊过后，猛地想起自己经常对儿子说的一句话：“不论发生什么事情，我总会和你在一起！”于是，他便开始不顾一切地挖那片废墟。在挖的过程中，有许多人都来劝他，阻止他挖，但是，他并没有放弃。功夫不负有心人，他挖了8小时、12小时、24小时、36小时，挖到38小时的时候，终于找到了自己的儿子和其他13个同学。一个安全出口开辟出来后，父亲叫儿子出来，儿子却让同学们先出去。大家全都出来后，这对了不起的父子抱在了一起。”

读了这篇文章后，感受有很多。读了这篇文章后，我也明白了很多：天下的父母都非常爱自己的子女，但远远没有《地震中的父与子》中的父亲做的好。《地震中的父与子》中的父亲为了儿子可以不顾一切，而且信守与儿子的诺言——不论发生什么事情，我总会和你在一起！”就因为这个信念，父亲可以不顾一切地救儿子。我希望天下的父母都像那位父亲一样，以那位父亲做榜样，向那位父亲学习！儿子做得也非常好。小小年纪就懂得先人后己，不自私、自利；而且不惧怕死神的到来，让别的同学先上去。这种舍己为人的精神非常值得广大少年学习！

如果天下的父母都与那位父亲一样；天下的孩子都与那位儿子一样的话，那天下就会变得更加美好！

《地震中的父与子》读后感

想不到，这么一篇短短的文章，却描写着如此不简单的事迹，这么一对简简单单的父子，却表达出如此不简单的父爱!每每读到这。《地震中的父与子》篇文章，我一次次泪如雨下，感悟着，我一次次思绪万千。《地震中的父与子》这篇文章给了我无限的心灵震撼。

文章讲的是这样一个感人肺腑的故事：1994年美国洛杉矶大地震中，一位父亲冒着生命危险，抱着坚定的信念，不顾劝阻，历经艰辛，经过38个小时的挖掘，终于在废墟中救出了自己的儿子和其他同学的故事。多么感人的故事啊!在困难面前，父亲没有一丝抱怨，没有一丝犹豫，没有一丝退缩，终于用自己的毅力换来了儿子的生命，迎来了生的希望。

我不禁想到xxxx年发生在祖国四川汶川的大地震，在那场惊天动地的灾难中，也出现了许多英勇的父亲，记得有一位父亲，他为了救助自己年幼的女儿，整整三天三夜没合眼，一声声呼唤，一次次挖掘让他昏了过去，可醒来后还是继续挖掘埋在女儿身上的瓦砾，直到父女相见的那一刻为止。

通常人们总是赞颂母爱，其实父爱没有母爱那么温柔，但是更加博大与深沉，这就是父爱的力量。爱会创造奇迹，阿曼达父子用伟大的父爱让我们见证了爱的奇迹。

《地震中的母亲》读后感

当仔细品读一部作品后，你心中有什么感想呢？是时候静下心来好好写写读后感了。你想好怎么写读后感了吗？下面是小编收集整理的《地震中的母亲》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

雨露过后，我禁不住心中的好奇心，打开了那“充满爱的气息”，我一页一页地翻，一页一页的读，当读到第34页时，黄豆大小的“珍珠”打湿了我的书，是母亲，那地震中的母亲，打动了我的心，我哭诉着，看着书中的图片。

凌晨四川发生了一场大地震，人们正在睡意中，不好！一块大石头砸向了普通家庭妇女吴菊萍以及婴儿，轰！轰！轰！吴菊萍在睡意中朦胧地睁开双眼，她紧急地抱起婴儿往外逃，慌忙中吴菊萍在家门口摔了一跤，飞石迅速地飞了过来，吴菊萍知道所剩的时间不多了······当救护人员发现她时，她的背被压垮了，她跪在地上，头微微地低着，背下是只有三四月大的婴儿，地上有一摊鲜红的.血和手机，手机里有一条还未发出的短信，上面写着：“孩子，如果你还活着，一定要记住，我爱你！”这平凡而质朴的语言难道不是母爱吗？吴菊萍虽然死了，但她那伟大的母爱却永远活在人间，活在爱的气息里。由此，我想到了自己的母亲。生活中都奏响着我与母亲的欢乐交响曲。

快到母亲节了，我打算亲自给母亲洗一次脚，亲自帮母亲扫地，母亲节你快点到来让我尽一尽子女的孝心吧！

地震中的父子读后感