优秀的作文应该有明确的主题和立意，能够触动读者的情感和思考。以上是小编为大家推荐的一些优秀作文范文，希望能对大家的写作提供一些借鉴和思路。
四年级作文我的动物朋友大公鸡【】
它的身高为40厘米，身长为60厘米，体重约4公斤左右。它的冠子厚而鲜红，眼睛闪闪发光。嘴巴又黄又尖，尖得像针似的。肉瘤通红通红的，一走路就会晃动。还有它的羽毛五彩缤纷的，真像一条彩色的段子呀！它的腿粗壮有力，能撑起比它：如果有人将它拿起来，它是可以用爪子抓伤他的。
每天3—5点，公鸡都会站在石头或房檐上“喔喔喔”的叫，仿佛是说：“天亮了，起来干活了”。
它们寻找食物时，喜欢在前面，没人知道为什么？即使找到食物也不吃，而是“咯咯”叫，好像在说：“这里有食物”。
不过它也有个毛病——斗架。老是把邻居家的鸡啄得鲜血直流。因为这事邻居和我告了好多次状。
哎！这只大公鸡太淘气了！
四年级作文我的动物朋友大公鸡【】
我们学校有不少同学姓肖，我有好几个邻居也姓肖。“肖”姓是怎么来的？历史上姓肖的名人有哪些？现在的“肖”姓是不是我国人口最多的姓氏？带着这些问题，我对“肖”姓历史和现状做了一次研究。
二、研究方法。
1、查阅书籍和报刊。
2、询问身边的人。
3、其他方法。
三、资料整理。
来源：肖姓自古有之，与萧姓并存！中国大陆在20世纪70年代推行二简字之后，“萧”整个字的所有义项都被合并到“肖”（不仅姓氏）。于是所有的萧姓被写为肖姓（如同一简之后刘姓全部被写为刘姓），可后来正式废除二简字之后由于户籍管理部门的相关规章，更改姓氏十分困难，所以肖姓很少有人改回萧姓。
历史名人：历史上确曾经寥若晨星地冒出过“肖”姓，但非常罕见。明代凌迪知的《万姓统谱》卷103：“肖：汉，肖安固。肖始、肖玉、肖雩、肖同（俱陈留人，见《印薮》）。明，肖靖，襄城人，宣德中解元。”
现状中国肖姓氏具目前权威统计：肖姓是当今中国姓氏排行第三十位的大姓，人口众多，约占全国汉族人口的百分之零点六。将肖姓附属于萧姓统计（共（)708万人口）。
四、实验结论。
1、肖姓完全不见于香港台湾或海外华人地区。这可以间接证明如今中国大陆绝大多数肖姓实际上是由于二简字简化的“萧”姓。
四年级作文我的动物朋友大公鸡【】
我喜欢很多动物，有小狗、小猪、小鸭……但是我最喜欢公鸡。
公鸡有小小的头，有一个大大的红红的鸡冠，像一个皇冠一样，立在头顶。还有一个尖尖的嘴，可锋利了，可以剥开玉米粒壳。最引人注目的是它的尾巴，走起路来摇摇摆摆的，真像一个大模特呢，可威风啦！
公鸡的羽毛软软的，摸着十分舒服。
公鸡还会打鸣。一大早，天还蒙蒙亮，小朋友们都还在梦想中呢，它已经开始工作了。“喔喔喔”你听，它又在叫了，它可是365天不休息。
公鸡还特别凶，如果惹怒了公鸡，它会追着你啄个不停。
公鸡也很贪吃，一到饭点，只要听到了小米洒在饲料盒里的声音，公鸡就像箭一样冲过去，飞快的吃完小米。
我喜欢大公鸡。
四年级作文我的动物朋友大公鸡【】
我婆婆家里养了许多鸡，我最喜欢其中的一只大公鸡。
大公鸡每天早上六点打鸣，喔喔喔的叫声好像在说：“快起床，快起床！”记得有一天早上，我们凌晨起来做核酸，做了几个小时才做完。我听见一声声鸡叫声，是大公鸡起来工作了吧？现在还不到六点吧，那么尽职尽责，那么勤奋。
公鸡的羽毛有三种颜色，分别是棕黄色、褐色与黑色的。头部长着火红色的大鸡冠就像带着一顶红色的帽子。黑色的尾巴和燕子剪刀似的尾巴有点相似。大公鸡雄赳赳气昂昂的，走起路来威武极了，看上去非常像一个大将军在指点江山。我们中国的地图就非常像大公鸡的形状。
公鸡还可以做成鸡肉、炸鸡腿、鸡汤等食物，真是美味又营养！可见公鸡浑身是宝。它们的食物仅是一些简单的谷物，真像雷锋一样无私奉献。
对了，你们对大公鸡感兴趣吗？如果感兴趣的话，你们也可以去养一只。
四年级作文我的动物朋友大公鸡【】
我们学校有不少同学姓肖，我也有好几个亲戚也姓肖。“肖”姓是怎么来的？历史上姓萧的名人有哪些本站？现在“肖”姓是不是我国人口最多的姓氏？带着这些问题，我对“肖”姓的历史和现状做了一次研究。
二、研究方法。
1、查阅书籍和报刊。
2、询问身边的人。
3、其他方法。
三、资料整理。
“肖”姓的来源：“肖”姓出自子姓，以国为氏，为周代宋国微子启的裔。“肖”姓最早发源于今山东省。“肖”姓名“萧”姓。据有关资料所载，古代嬴姓各部族首领伯益之后作士于“萧”，便以“萧”为姓，其后代延袭姓“萧”。
“肖”姓的历史名人：肖何：沛县（今属江苏省）人，汉朝政治家，秦末随刘邦起义，他知人善任，在楚汉相争中为刘邦战胜项羽建立汉朝起到重要作用，后因功被封为酂侯。肖家芝（1615——1686），字紫眉，河南博爱县磨头乡大礼园村人。肖家芝不满弃官隐居家乡三十多年。在此期间，遇与地方有休戚相关的事能出头办理，力请官府为之兴除，很受群众的敬仰。于1686年病逝家乡。葬于距村东一里的祖茔。一生著作很多。主要有《覃怀志》、《丹林集》。
“肖”姓的现状：而在百家姓中，其实并不是记载了现今所有的姓氏的，毕竟世界变化万千，总有些东西是后来才出现的。而‘肖’这个姓氏，就不在百家姓之中，倒不是肖姓少见，像是近来大火的肖战、我们的身边也不乏肖姓的人。据统计，在中国肖姓的人口数量有七八四十万人之多。
四、研究结论。
1、据《元和姓纂》、《通志氏族略》、《古今姓氏书辨证》等有关资料所载，出自子姓，以国为氏，为周代宋国微子启的后裔。
2、历史上，“肖”姓名人辈出。有汉朝政治家肖何，有历史作家肖家芝，还有杰出的无产阶级革命家、军事家肖劲光。
3、2021年全国姓氏人口数量排名第一的就是李姓，其次就是王姓。姓肖的人有708万，排名第30位。
四年级作文我的动物朋友大公鸡【】
我老家有一只大公鸡，很喜欢“咯咯咯咯”地叫，吵得人心烦意乱，它还喜欢和别的鸡打架，我讨厌它。可是有两件事让我改变了对它的看法。
有一次，我晚上写作业写到很晚，十二点才睡觉。清晨，我睡得正香，突然听见大公鸡“咯咯咯”的叫声，好烦呀，我扯着被子往头上一蒙。突然，我想起今天要上学，连忙从床上坐起，赶紧穿衣服去上学。我刚跑到学校，“铃铃铃——”上课铃声了，我心想：真要感谢我家的大公鸡，我才没有迟到。
还有一次，我从老家过完暑假，打算第二天一大早回深圳。老爸订的是早上六点的火车票，凌晨四点多我们就要起床去赶火车，恰巧，我们都忘记设定闹钟。我们正呼呼大睡时，突然大公鸡“咯咯咯”刚叫几声，奶奶就把我和爸爸从床上拉起来。我看了一下手机是四点二十四，这时我想：假如大公鸡今天不叫，我们非误了火车不可。
大公鸡呀！从前，我是多么地讨厌你，可现在，我是多么地感谢你，离不开你呀！从今往后，我要把最美味的食物喂给你吃。
四年级作文我的动物朋友大公鸡【】
我家有一只大公鸡，是妈妈买的。
它嘴角锋利，像刀一样锋利，一双圆溜溜的眼晴，平时瞪得可大了，时刻保持警惕。还有它那一身五颜六色的羽毛，有黄的，红的，橙的，黑的……它那鸡冠子，像是戴着高贵的王冠，让它骄傲起来了！
它每天早上，都会准时叫我起床，像个闹钟一样。只要听见“喔喔，喔喔……”我就会准时起床。它喜欢打架，和别的大公鸡在一块总是不安静。有一次，一只大公鸡和我家的大公鸡一块玩耍，那只大公鸡用爪子打卡一下它，又打一下它。彻底若怒了我家的大公鸡，我家大公鸡发起火来谁也逃不过。它狠狠地用它那锋利的嘴角啄它，用爪子抓它，那只大公鸡吓得急忙跑开了。它还会飞。一回，我在后面追它，追到了墙角，我本以为它无外可逃了，想不到它竟然从墙的这一面飞到了另一面，害我抓了个空。正所谓“狗急了跳墙”。大公鸡急了也会飞！
我家的大公鸡凶猛而又聪明！
四年级作文我的动物朋友大公鸡
奶奶家养了两只大公鸡，它的头上带着一个火红火红的鸡冠子，它们有一双黑溜溜的眼睛，一张黄白色的嘴巴，吃起东西来咚咚地响。它身上的羽毛五颜六色的，美丽极了。头上的羽毛红本站色的，翅膀上的羽毛是黑红色的，尾巴是乌黑乌黑的，爪子黄色的。
早上，公鸡就会亮起嗓门“喔……喔……”地叫起来，好像在说：“起床了，起床了。”
我太喜欢这两只大公鸡了！
四年级作文我的动物朋友大公鸡【】
每到清明，外婆家都会抓几十只小鸡苗，长大了，只留下一群母鸡和一只公鸡，其它公鸡都会变成我们的盘中餐。公鸡好斗，“一山不容二鸡”。公鸡又勇敢，留下一只大公鸡，可以防范黄鼠狼的偷袭。
这只唯一的大公鸡成了鸡王，可威风了！大大的冠子火红火红的，像一座小红山，又像一个火苗，漂亮极了。下颌还有两片椭圆形的、红红的冠。它的嘴巴尖尖的，像把剪刀。身上是黄褐色的羽毛，亮亮的，非常干净。
它是母鸡的保护神。突然，有一次，它的地盘窜出一只老鼠，母鸡吓得叽叽乱叫，大公鸡拍着翅膀飞奔而来，追着老鼠一阵乱啄，赶跑了侵略者。
我在地上撒了一把玉米，大公鸡发现后，尖尖的嘴巴把玉米啄起来又放下，发出咕咕的声音，召唤母鸡一起来共享美食。
它每天都会巡视他的领地，保护他的子民，我非常喜欢它！
四年级作文我的动物朋友大公鸡
我到叔婆家玩时，发现叔婆养了一只又健壮又漂亮的大公鸡。
它头上长着火把似的冠子，背上的羽毛像披着亮闪闪的大红袍，腹部的羽毛像穿着一件酷炫的亮黄衬衫，而翅膀上的羽毛整整齐齐的，如被梳子梳过一样。瞧！那双炯炯有神的眼睛，加上又短又尖的嘴，钩子似的锋利爪子，真精神。我想，它最引人注目的应该是它那五颜六色的尾巴，既像天空中绽放的烟花，也像春日里怒放的鲜花，显得非常漂亮，非常威武。
听叔婆说，它还是只勤快的大公鸡，每天早早地站在家门口的大石头上，昂着头，高声“喔喔喔”。我猜它是在呼喊我们：“大家快起来吧！天已经亮啦！不要偷懒睡觉哦！”看来，这还是一只富有责任感的大公鸡呢！
大公鸡从不挑食，不论是大米、小米、稻谷等谷类，还是瓜果、蔬菜等家常剩饭剩菜，它都肯吃。大公鸡吃东西的样子让我印象深刻：它先将黄豆用锋利的嘴巴啄裂开，然后再津津有味地吃起来。它似乎还没吃饱，又开始自己寻觅粮食了。只见它飞快地跑到草丛里，东啄啄，西翻翻，再聪明伶俐的虫子也逃不出它那锐利的眼睛。不久，它发现了一个目标，就以迅雷不及掩耳之势，一下子衔住了。就这样，一条条的虫子都成了大公鸡的美餐。
我很喜欢那只大公鸡，所以每天一有空就来看它。有一次，大公鸡去散步时遇到了一只小狗。小狗对着大公鸡“汪汪”地叫了几声，好像在对大公鸡说：“快走开！”大公鸡一见发怒了，立马竖起脖子上的羽毛，扇起翅膀，飞了起来，对着小狗喔喔直叫，锋利的嘴巴跃跃欲试，准备向小狗进攻，好像在说：“居然这么没礼貌，看我不收拾你！”小狗被这阵势吓跑了。哈哈，大公鸡可真勇猛呐！
和它相处了很久，我一直有一个疑问：大公鸡的鼻子和耳朵在哪里呢？妈妈让我仔细看，我找了很久，原来大公鸡的鼻子在嘴巴上。可是耳朵在哪呢？找了半天还是没找到，我只好求助于叔婆，叔婆笑着说：“公鸡的耳朵很小，在公鸡眼睛的后面，都被羽毛遮住了。”我恍然大悟，原来大公鸡的耳朵长在那儿呀！我又知道了一个知识，心里可高兴了！
这就是我叔婆的大公鸡，你喜欢吗？
我的动物朋友作文
大家都知道，动物是人类的朋友，大家在一起和谐相处难道不是好事么？你想知道我的动物好朋友么？随我一起来看看吧！
它，是老虎的亲戚，身上披着一层柔软的棕色皮毛，巴掌大的脸上，镶嵌着一双黑曜石般的眼睛，油亮的小鼻子旁边的六根胡须时不时地颤几下，而它的两瓣嘴显得它总是笑呵呵的。
可这呀，都是假象，它才不和善呢！记得有一次我不小心踩着它的尾巴了，它猛地弹跳起来，照着我的手就是一爪子，我的手上便留下了它深深地“爱”的痕迹。我双眼瞪大，它居然敢挠我？而此时的它也瞪圆了双眼，两边的胡须颤啊颤，不看嘴它还真有些老虎的威风，可是它那笑呵呵的嘴实在是难以让它显得威风，我捧腹大笑，它懊恼的瞥了一眼我，那神情仿佛在说：哼，我才不跟你计较呢！
看到这儿，你肯定认为它特坏，其实不然，它也有护主的一面呢！那天阳光明媚，我正抱着它散步，忽然，出现了一个男孩，他撞向了我，我下意识的躲避，可是肩膀还是被撞到了，我吃痛，便松开了手，而它以徐雷不及掩耳之势跳到那男孩的手上“呼”地一下在男孩的手上留下了几道深浅不一的印记。那男孩自知理亏，便飞也似的逃了。
它的脸上挂着胜利的笑容朝我走来，它看向我，眼里带着讨好的意味，呵，这就是它，我的小猫朋友。
我的动物朋友
一个长长的头，一双绿豆般大小的黑眼睛，背上驮着一个又重又硬的壳，再加上一条又短又小的尾巴，凑成了那样可爱的有趣的小乌龟。
随着气候的变冷，小乌龟也开始冬眠了。记得买小乌龟的时候，卖龟人就说过，冬天小乌龟要冬眠。
进入秋末，小乌龟开始了漫长的冬眠。
一开始，小乌龟对寒冷还不太适应，看它爬行的时候有点累，后来它就缓慢的适应了寒冷的天气，安安静静的趴着不动了。
小乌龟冬眠的姿势可有趣了，只见它半缩着头，紧紧闭着双眼，它把自己的'后腿缩进了壳里，前腿半伸着，样子很奇怪，也很滑稽。
它翻跟头时，样子也十分有趣。四脚朝天，小爪子乱踢，它肯定是在想：好晕啊！没人来帮我嘛，看来我要靠自己了。
第一次，它把身体向侧面倾斜着，翻了翻，不管它使出多少力气、怎样努力也翻不过去。它咬着牙，鼓励自己：世上无难事，只怕有心人，我一定要做到！”
第二次，它又把身体向另一边翻去，由于力气还不够，没掌握技巧，所以它依旧失败了，但它不甘心！
第三次，它蓄着全身力量把爪子都向一边倾斜，再把身体用力一翻，终于成功了！它高兴极了，伸了伸脖子，就像在说：我成功翻过来了，太好了！终于可以睡大觉啦！”
这就是小乌龟，它一直静静的在我的书房里待着，等着我放学！
我的动物朋友
1.同学们，这一单元我们习作的题目是——《》（板书课题）。
课件出示：
2.在前面的文章当中，我们已经学习了几位名家笔下的动物，你们还记得都是什么吗？（猫、母鸡、白鹅）。
3.谁能简单地说一说它们都有什么特点？（学生用简单的一句话概括：古怪的猫，负责、慈爱的母鸡，高傲的大白鹅）。
课件出示三个动物的图片。
4.是啊，每个小动物都有自己的灵性，有自己的专属特点，我们不仅感受到了有趣的动物，还学习了他们的写作手法，谁来说一说作者是怎样写出动物的特点的？（引导学生回忆一些写作手法：具体事例，对比，拟人，反语等。）。
是的，不管是幽默风趣的事例还是反语的语言风格，都是为了突出动物的特点，都是围绕中心句展开的。（板书：特点）【设计意图】上课开始用回忆课文写作要点的方法激活学生阅读的基点，开门见山，点名要想使笔下的动物形象鲜活，就要抓住动物的特点。
抓住特点——话动物。
1.在喜爱动物的作家笔下，性格古怪的猫，慈爱的母鸡还有那高傲的大白鹅，每一只都栩栩如生，活灵活现。同学们，那你们有自己的动物朋友吗？它们有什么特点？如果没有，那你们比较熟悉的动物呢？（学生互相交流自己的动物朋友。）。
2.好了，同学们心中都有那一只独一无二的小动物，现在喜欢同一种动物的同学自动组成一组，分别介绍这种动物的特点，并说一说你们想从哪些方面来写这个特点。
课件出示：大话动物。
3.教师深入到各个小组内，了解学生交流情况。
4.现在每组推荐一名同学来讲一讲这种动物的特点以及你想从哪些方面来突出这种特点，其他同学当评委，看看他说的是否合情合理。
5.依据学生汇报随机板书。（板书：外形、吃食、声音、睡觉、有趣的事）。
1.同学们，刚才大家讲的都特别好，我想着都是源于大家在生活中仔细观察。马上就要写作了，下面请前后两个人互相说一说你的写作思路和想法。（教师巡视、个别辅导。）。
2.刚才通过巡视，老师了解到大家基本都是从外形、事例、吃食或是其他一些习惯等方面来写，那还有没有谁想给同学们提个醒儿？（引导学生要顾及到反语、对比、拟人、具体事例等写法，还要有顺序。）。
3.现在，请同学们任选书中给的其中一个情境或是自创一个，来介绍你的动物朋友。【设计意图】再次回顾写作要求，为正式写作做准备。
互相评比——展动物。
1.组内展示习作，看是否写出了课堂里总结的内容，相互修改错字病句，波浪线画出写得精彩的句子。
2.小组内推荐一篇优秀习作全班分享。
3.根据班级优秀习作再修改自己的初稿。【设计意图】学生根据要求完成初稿，再组内交流习作是否和要求吻合，并学习组内同学写得优美的句子，学习全班优秀习作后再修改自己的习作。一步步分层次完成对习作的修改。
我的动物朋友作文
我家养了一条棕色的泰迪犬，它是我的好朋友，我们都叫它小不点。
小不点长着大大的耳朵，蓝宝石似的眼睛下面有一个倒三角的小黑鼻子，它还有一张能吃的嘴巴。小不点的四条腿既不长也不短，显得特别可爱。它的身体一点儿不肥，它一直保持着这样的“完美身材”。
小不点和别的狗狗不同，它不吃狗粮，只吃骨头、肉，而且还不吃肥肉，可真挑剔呀！
小不点特别喜欢球，一看到球就叼给我，好像在让我陪它玩。每当这时，我就会很开心地拿起球向远处扔。只见小不点屁颠屁颠地去捡球，又屁颠屁颠地把球叼给我。看到它这副样子，我常常忍不住大笑起来。
有一次，我正在写作业，小不点忽然叼了个球给我。我对它说：“小不点，我现在没空陪你玩，你自己玩吧！”小布点好像不乐意，竟然跳到我的书桌上。我拿它一点办法也没有，只好陪它玩一会。
小不点，你虽然有时惹我生气，但看在你这么可爱的份上，我就原谅你啦，你依然是我的好朋友哦！
我的动物朋友教案
1、在日常生活中，知道常见动物的多样性，了解简单的人与动物的依存关系。
2、在饲养小动物的过程中，建立爱护动物的意识。
3、喜欢用多种方式表达自己对事物的看法，乐意接纳同伴不同的观点。
4、乐于同伴一起进行探究、操作、实验，体验合作、成功的快乐。
1、活动区环境：
（1）纸板拼画
（2）钟表店
玩法：现在白纸上设计出自己想要设计的钟表。根据所提供的材料来制作自己设计的钟表。然后在进行更精致的装饰。
（3）快乐书吧
玩法：请幼儿在区角内安静的看书，
（4）动物回家
玩法：在小动物的背面写上计算题，房子上写上答案，根据计算题的答案将小动物送回自己的正确的家。如小兔的背面是5+3（=8）就把小兔送入标有8的房子里。
（5）陶吧
让幼儿在陶吧这个区角里制作一些造型，同时让幼儿发挥自己的想象自己创作
2、墙饰
（1）海底世界：将幼儿画画的海底世界的画贴到主题墙上，让幼儿感受海底世界的美妙。
（2）瓢虫：让幼儿目测徒手撕瓢虫，将瓢虫黏贴到画纸上，并画上瓢虫的花纹、眼睛。最后贴到主题上展示。
（3）动物的分类：将幼儿收集的各种小动物的图片按类布置到主题墙上，如：鸟类、昆虫类等。
（4）宠物大聚会：将幼儿绘画的自己喜欢的小动物的美术作品布置在主题墙上。
3、资料收集：收集各种动物图片
家园共育：
培养他们对动物的热爱之情，从小养成爱护动物、保护动物的生存环境等环保意识。
亲子教学：制作动物画册
请家长与孩子在平时生活中一起留意收集动物的画报、图片等，准备一本小册子，并把图片等按类分好贴上去，制作成动物画册。
我的动物朋友作文
它，在花鸟市场随处可见；它，是个游泳小健将；它，是我心爱的好朋友——小金鱼。
暑假的一个傍晚，我在楼下打篮球，突然看到一条在地上挣扎的小金鱼，应该是刚刚有人落下的。我小心翼翼捡起来，用衣服兜着赶紧跑回家，放进水桶。等做完这一切，我才好好端详了它一番。它的全身裹满了金黄色的鳞片，身子圆滚滚的，眼睛像两个迷你丘乓球，尾巴和鳍像轻纱一般，嘴巴永远一张一合，好像一直吃不饱。
我请妈妈拍了照片打印出来贴在花园里，看是不是有人会来认领它。可是到了第二天还是没有人来认领，我就想着给小金鱼做一个小家吧。我回想着奶奶家小金鱼的生活环境，动手了在缸底放上几个小石块，再放点长了根的吊兰，嗯，看起来像那么回事了！
这时，我停下笔，看着旁边活蹦乱跳的金鱼：你几岁了呢，也会和我一样慢慢长大吗？快快长大吧，以后给你换一个更大的鱼缸！
我的动物朋友作文
我的动物朋友就是我家的小猫。我给它起个名字叫团子。
团子的`毛是白色的，它长着一双水灵灵大眼睛，有一点儿胖。从远处看，像一个小毛球。他生气的时候会不理我，但是过一会儿就会来找我玩。
团子是一个贪吃的小猫，跟我一样，是一个合格的“干饭人”。我给团子买了一个大碗，每天一到饭点儿，团子就会来提醒我该吃饭了，我也会隔几天给它加一根火腿肠。看见火腿肠，它可开心啦。便会狼吞虎咽的连肠带饭的吞进去。然后伸伸腿，摇摇头，找个僻静舒适的地方去睡大觉了。
团子很开朗。家里有客人来了，它会主动的去招待客人，客人也非常的喜欢它。每次在小区里玩耍的时候，团子也会去找我的同学玩。
团子也很贪睡，每天总要睡那么好几次，一睡就是两个小时。
有时我陪妈妈买菜时，也会把团子带上，它很听话，从不在路上或者是车上大小便。
团子是老天赐给我的最好的礼物，我喜欢团子。
我的动物朋友作文
提起鸽子，我再熟悉不过了。我家就有一只白鸽子，我给它取名叫“小雪”。
小雪的脑袋圆圆的，一双水灵灵的眼睛像两颗黑珍珠，短而粗的脖子上披着金黄色的围巾，头顶上还有一顶“小黑帽”，小嘴巴又红又尖，一双雪白的翅膀在天空中盘旋飞翔时，仿佛一位仙女披着雪白的衣裳翩翩起舞。
小雪爱干净，一年四季都要洗澡，它先摇头摆尾的走到盆旁边，用嘴放下去，慢慢的吮吸着。然后喜滋滋的拍拍翅膀，再跨进盆内，心满意足地用小巧的嘴巴把脏乱哄哄的毛发梳理得一层不染。瞧，它锐利的眼睛散发出黄色的光芒，威风凛凛，像一个威武的大将军。
他还很霸道，有一次我带它出去玩，到了翠绿的小树林，我看见地上有几只可爱的小鸟，便拿出虫子喂它们，小雪见了连忙扑过来，生气的瞪着圆溜溜的眼睛，仿佛在说：“这应该是我的！”我不理它，转而拿出一包小饼干递给一只鸟妈妈，小雪见了张牙舞爪地冲过来，这时的鸟妈妈也生气了，怒瞪着小雪，小雪见状，心想：三十六计，飞为上策，于是它迅速飞到高处，一边飞还一边做鬼脸呢。
这就是我家的鸽子——“小雪”，调皮又可爱！
我的动物朋友
以前，我有一个动物朋友，它是一只可爱的小狗，名叫淘淘。它有一身棕色的毛，那毛卷卷的，好像海浪一样。他的眼睛很小，但一点也不影响它的视力，它跑起来非常快，一眨眼的功夫，就已跑出去十米有余。
它很喜欢和我一起玩，我只需要带一个飞盘就够了，因为他最喜欢玩飞盘。我右手举起飞盘快速甩出，飞盘就像飞机一样平稳地滑翔出去。淘淘一个跳跃，衔住飞盘，用嘴紧紧咬着，然后飞快地往回跑，把飞盘叼给了我。我高兴地拍拍它的头，它一脸得意，仿佛做了什么了不得的大事一般。
它不喜欢中午出去玩，因为太热了，它会爬上沙发休息一下，一动也不动。要食物的时候，它用前爪扒拉着我的脚，痒痒的，每次我都给它挠得哭笑不得。
但是我和它的幸福日子并没有继续下去，有一天，我忘了关家门，它认为我要带它出去玩，就跑了出去，我在外面找了很长的时间，但是并没有找到它。从此以后，我就没有见过它了，我很着急，也很伤心。
我非常想念——淘淘，希望它遇到一个好的新主人。
我的朋友“鸡菌”作文我的朋友大公鸡
回到老家后，我发现我婆婆养了一群鸡，“咕咕咕”，没完没了的。我好奇地跑过去一探究竟。
它们身穿“红披风”，头戴“红皇冠”，足穿“黄金鞋”，我心中不禁嘀咕：“好一群霸气十足的国王和皇后啊！““国王”和“皇后”它们的劣迹不胜枚举：贪玩十足，穿过菜地时吧，脚踩到白菜，撞倒一棵又一棵哪，令人反感哪！但听话的时候哇，整齐划一，大摇大摆，不慌不忙，像头顶着一盏水一样，慢吞吞地走过菜地。
令人发笑的是，它们吃饭时候的样子，仿佛表演一样，从不狼吞虎咽，总是吃完一粒再吃一粒，三眼一板。
“皇后生儿女”时，痛得大声叫唤，估计能把聋人治好！而且无间断，吵得我实在受不了的时候，便想报复一下”她们“，我疯狂一般的跑到“皇宫”里，去吓“她们”，硬生生的把“她们”双眼一瞪，仓皇逃走，“她们”回来时，发现”儿女”不见了，居然一脸的无所谓！
我不胜其烦，只好把“她们”的“皇宫”放远一些，但“她们”仍然我行我素，看样子并无悔改，真是霸气十足！
我的动物朋友作文
爷爷家养过一条叫“圆宝”的小狗，“圆”字是它的头很圆，“宝”就是它是爷爷家的“宝贝”。
那天，我和圆宝还有小伙伴一起去后院的小山玩，我们在那里玩得很开心，一上午过后，早已经筋疲力尽。回到家后，我们的手全都脏了，连忙跑到洗手间去洗手，可圆宝却一直待在洗手台，我一进去，就听到了一阵“汪汪”声，好似在说：“可真舒服”。等到圆宝洗完之后，身体一抖，我们俩被溅了一身的水，我们哈哈大笑起来，它也跟着跳起来“汪汪”直叫，那兴奋的样子仿佛在说：“太好玩了”。
下午，我给“圆宝”端来一盆水。可圆宝却没有喝。这时，我突然想到了一个好办法，我偷偷走到了门缝后，悄悄看圆宝喝水，这时它慢慢地走到水碗旁边，闻了闻，舔了一下水，抬起头，看了一下周围的情况，便“咕噜咕噜”地喝了个精光，“嘎吱”一声，我不小心把门打开了，圆宝被吓跑了。