一个成功的演讲稿不仅要有精彩的文字,还需要适当的口语表达和肢体语言的配合。以下是一些演讲稿范文的摘录,这些范文涵盖了不同主题和领域,相信会对大家有所帮助。
塑造美丽心灵演讲稿
尊敬的各位老师,亲爱的各位同学:
大家早上好,我是高一、三班的刘银杰,今天,我演讲的题目是《敞开心扉,放心心灵》。
也许你正在苦苦思索如何敞开心扉,也许你正在心灵的门前徘徊,也许你只将心灵的门打开了一半,也许你正在担心打开那扇门后是否会有什么“后果”。其实你并不需要犹豫,只要你对人真诚,以一颗宽容的心对待他人,你会发现你心灵的门早已悄然打开。“宰相肚里能撑船”这是宽容最好的表现。“厚德载物,源远流长”,宽容是我们作为中华民族一份子光荣的历史任务。每个人对人生都有自己独特的诠释,是追求,是执著,是拼搏,但有一点永远不会变:人生是成败交替的合体,是得失兼容的五味瓶,想要真正读懂人生的人,必须先读懂失败、不幸、挫折和痛苦。
独步人生,我们会遇到种种困难,甚至于举步维艰,甚至于悲观失望。征途茫茫,有时看不到一丝星光,长路漫漫,有时走得并不浪漫潇洒,这时,给自己一个笑脸好吗?让来自于心底的那份执著鼓舞着自己插上长风的翅膀过尽千帆;让来自于远方的呼唤激励着自己带着生命闯过难关。给自己的心开一扇窗,让阳光进来,拥有它,你将拥有超然豁达的人生;拥有它,你就不会在苦闷失落中迷失自己;拥有它,你就不会在色彩缤纷的社会中失去方向。愿所有人都能感受到阳光的温暖,嗅到阳光的味道。敞开心扉,拥抱世界。
我的演讲完毕,谢谢大家!
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美丽心灵健康成长演讲稿
亲爱的老师、同学们:
大家好!
我是初三(x)班的xx。我今天发言的题目是《阳光心灵,快乐成长》。
同学们可以思考两个问题:我是个阳光的中学生吗?现在的我快乐吗?不要急着回答,这个问题需要静下来,好好的和自己来一次心灵的对话,你才能得到真实的答案。
同学们,你们发现了吗?一个心灵阳光的人,微笑将是他最经常的表情,不论发生什么,总会用理智的态度去接纳,知道“塞翁失马,焉知非福”;一个心灵阳光的人,他将敢于展示自己、挑战自己,从而更好的把握机会,创造精彩的人生;一个心灵阳光的人,他会把握现在,专注地过好每一天,充分享受生命的过程;一个心灵阳光的人,他会珍惜所有,懂得感恩,并让自己获得快乐;一个心灵阳光的人,他会保护自己,在压力太大时知道弯曲,保持生命的弹性。
清华大学吴维库教授提出了阳光心态内涵的四个方面:
第一,不能改变环境就适应环境;
第二,不能改变别人就改变自己;
第三,不能改变事情就改变你对事情的态度;
第四,不能向上比较就向下比较。其核心就是“接纳”和“适应”,这是每个人保持心理健康的重要策略。
同学们,如果你想让自己变得更加阳光自信,每天快乐多一些,你可以从以下的方法去尝试下。
第一,遵从你内心的热情。选择对你有意义,能让你快乐,并能够发挥你长处的事情。
第二,和朋友们在一起。不要总在座位上学习或看书,良好而亲密的人际关系,是你幸福感的有力保障,最有可能为你带来幸福。
第三,学会失败。成功没有捷径,历史上有成就的人,总是敢于行动,也会经常失败。不要让对失败的恐惧,绊住你尝试新事物的脚步。
记住“5·25”我爱我,全国大中学生心理健康日)这个特殊的日子,多爱自己一些,关注自己的心理健康,重视自己的生命质量,塑造阳光的心灵,创造幸福快乐的人生!
我的。
讲话。
结束,谢谢大家!
塑造美丽心灵演讲稿
天渐渐亮了起来,街上的人们也逐渐多了起来,上班的上班,摆摊的摆摊,总之各自都在干各自的事,但是,没有一个人对这位清工注视过一眼。
她的身影远去了。面容一新的路面,留着淡淡水痕,让一群群可爱的.孩子去上学,让来往的行人舒适地迈着脚步,让建设的车辆欢快地飞奔。路是清洁的,连空气也清新了。这里留下的是新一代清洁工人平凡、美丽、圣洁的心!
清洁工还是再静静的扫着。人们怎么会那么不尊重清洁工呢?都像是看不见她们一样。在我们社会主义祖国的大地上,能有多少个像她这样的人!不怕严寒、不怕酷暑,虽然她们工作在极平凡的岗位上,可她们一直再为人民做好事;虽然她们没有惊人的壮举,可她们一直坚持再做;虽然她们被人们看不起,可她们从不放弃自己的信仰。因为她们有一颗美丽的心灵,用辛勤的劳动,为人们创造着幸福的生活。
心灵演讲稿
上午好!
我叫xxx,来自分宜县人民医院,是一名五官科医生。我要演讲的题目是《安顿心灵》。
有人说:每个人都渴望表达,每颗心灵都需要得到很好的安顿。屈指算来,我已整整工作了十五个年头,从学医的第一天开始,白衣天使的奉献、忘我和救死扶伤的精神就一点一滴地浸入了我的骨髓,注入了我的血液,沉淀聚合在了我的心灵深处。十五年的从医工作我把医德履行在了每个工作的日日夜夜、一言一行与举手投足之间。医德是营养我们心灵的要素,忠诚敬业是我们的灵魂。违背了医德,就违背了良心,就会受到良心的遣责。“救死扶伤、防病治病、实行社会主义人道主义,全心全意为人民健康服务。”这是医德规范里的第一条。是每个医务工作者都应化为内在品质的核心价值观,是我们从医者的工作宗旨,是从医者永不能泯灭的大医灵魂。
面对病痛的呻吟,面对血腥的伤口,面对遭受肉体之痛、精神之苦双重折磨的病人,常人可以望而却步,避而远之,而我们必须以冷静、沉着、清醒的头脑和温和的笑脸相迎,是什么支撑我们奋勇向前,是什么激励我们无所畏惧,是“医者仁心”的职业操守,是病人渴望的眼神,是爱心的呼唤。每年的“光明工程”在我院开展。在活动期间,我们的身体和精神都受到了极大的考验。说实话,简直不是人过的日子,我想这大概就是天使吧。下乡进行白内障复查、登记、病历文书书写、每天做数十台手术,还要术后复查、随访及信息汇报汇总工作,其工作之艰辛外人难以想象。为了忠诚服务群众健康这神圣的天职,做医生的没有正常的休息时间,我们无法享受法定的节假日。无数次当脱下白大褂正要下班的时候,当端起饭碗正要就餐的时候,寒冷的黑夜里正在睡梦中的时候,突发的情况,紧急的召唤,容不得我们有丝毫的犹豫和片刻的耽搁,因为抢救生命,就是与死神赛跑。
改革开放以来,中国社会发生了翻天覆地的变化,也进入了一个思想大活跃、观念大碰撞的时代。许多原有的价值理念和道德标准受到了严峻挑战,不少人的思想观念出现了困惑、迷茫、盲从。十几年来,有不少医务人员的医德走了下坡路。每当我坐在小吃摊前,不小心听到别人讲医生的不道德时,当我看到电视、报刊上报道《是谁对小孩下了黑手》之事时,我的心就有一种被刺痛的感觉,我的尊严似乎有被羞辱过而难以自容。这时我会想想唐代名医孙思邈;想想国际友人白求恩;想想现代的名医钟南山、华益慰;想想非典时期挺身而上的众多勇敢医者;作为医生的我,心中又有些许安慰。
人们常说,我们是天使,可我们是没有翅膀的天使。我们时常很累,可无论遇到什么情况,我们仍然要坚强地站着。我们也有困惑,有时会因为窗外刮着风,天上飘着雪,心情会很糟。有时会因为领导不关心,家人不理解,人们不信任而心情沉重,思绪理不清。但我们更多时候是快乐和充实的。每当我们听到病人发自内心的感谢;每次看到出院病人欣慰的笑容;看到一个又一个患者恢复健康,又感觉自己的工作是多么的高尚。“予人玫瑰,手有余香”,我认为能得到病人的认可,能赢得患者的尊重和爱戴,就是我人人生价值观的充分体现,是我最大的幸福。
“爱在左、同情在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途,点缀得花香弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,却不是悲凉”。这段话是对医务工作最好的诠释。在这里,我要向所有的医务人员宣言:让我们牢记以“病人为中心”的服务宗旨,刻苦钻研业务、以高度的责任心和优良的医德,努力为病人提供温馨、便捷、优质的服务,在平凡的工作岗位再创生命的辉煌。
心灵演讲稿
今天我演讲的题目是“守住心灵净土”。
首先,向全体小朋友们问声好,祝你们“六一”快乐!
在这活泼热情的六月,天空是湛蓝的,溪流是清澈的,浮云是纯白的;在这生机盎然的六月,迎来了一个属于天真、纯洁、活泼的孩子们节日——“六一”国际儿童节。在这个特殊的日子里,我们看见那玲珑的彩色气球,“呼呼”作响的小风车和那软绵绵的白花花的棉花糖,还有那一张张汗津津,却满载着童真的微笑的小脸蛋,多么纯洁可爱的孩子,多么令人霎那间怦然心动,是他们——孩子们,是他们的天真,是他们心灵的净土在激发大人已沉睡多年的纯洁天真!
大人们,真要向孩子们学习,就像冰心的那首诗:
时间,风似地掠过,云似地消散。但时间的消磨。封冻了我们的纯洁与天真。当你发现你已失去很多天真时,不用心急!学会无拘无束,孩子们能做好我们也一定能做到!抛开忧愁,抛开烦恼,明天将会更美好!
轻轻敲醒沉睡的心灵,慢慢张开你的眼睛,眼前不会再是空虚,而是一片光明!这时,你会像童年时一样,看到的是蓝天白云,听到的是声声蝉鸣,闻闻到的是花的香气……每天都会有微笑相伴,开心相随,纯洁的种子,已在心间生根发芽!
祖国的未来,祖国的希望,你们充满稚气,充满朝气!我相信,你们的自信与开朗,活泼与真心,能搏击长空,共创辉煌!
塑造美丽心灵演讲稿
让世界因为你我而精彩。
不管科技怎样的发达,人的生命总有结束的一天,不管我们拥有怎样的辉煌,在历史长河里都将成为过去。既然如此,人活着有什么意义呢?俗话说:’人生一世,草木一秋”。与人类几十年的生命相比,草木的一秋似乎是更没有意义的了。但是正因为草木的生机盎然,才使得我们这个世界更加丰富而美好。作为万物之灵长的我们,难道不更应该让这个世界因为有你有我而精彩?所以,同学们,请珍惜我们的每一天,因为生命只有这一次!
让我们用欣赏的眼光看待别人。
人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定,被人赞美是令人喜悦的事情。恰如其分的赞美,能使人感到人际间的理解与温馨。在我们的生活的世界里,一片落叶是美的,一朵花香也是美的,即使是最为平凡的小草,也会给我们带来绿色的喜悦……世界缺乏的不是美,而是欣赏美的眼光。看看我们身边的同学,你也将发现无尽的美好。有的同学文笔优美,或许他会成为文采飞扬的作家;有的同学表达能力出众,或许他将成长为一名激情洋溢的演说家;有的同学嗓音优美,或许他将成为一名给大家带来听觉上享受的歌唱家。有的同学善于思考,说不定他会成长为给人类带来福音的科学家。有的同学运动细胞发达,在运动场上,他将给我们带来力与美相协调的享受。欣赏你的同学们吧,因为有你的欣赏,生活在你周围的人都会因为有你而快乐。
我们需要一种什么样的来锻造足以让我们受益终生的鲜明个性的'班级精神呢。人生如逆水行舟,不进则退。生命的本质要求我们向前,而且是向前冲,不是像醉汉一样的晃晃悠悠。当人类社会进入后工业社会进入知识经济时代,科技进步一日千里瞬息万变,稍有懈怠我们就要落后别人十万八千,所以,我们所处的这个时代要求我们不断地提升自己要求我们向前冲。向前冲章显我们的年轻活力、奋勇拼搏。向前冲是一种过程,是一种手段,我们的目标是要与众不同.与众不同,更多地意味着价值意味着优秀意味着卓越。
同学们,让我们从现在开始,行动起来,将我班建设成为一个美好而快乐的大家庭。让我们因为我班而骄傲,让我班因为有你我而骄傲!
塑造美丽心灵演讲稿
xxxx:
大家好!
如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一些黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守着你的岗位……”雷锋在日记里这样写道。
在生活中,他也在用短暂的生命诠释着全心全意为人民服务的这一美德!
由于雷锋精神的影响,我们一代代人都有许许多多“雷锋似的人物”。
徐虎,他是全国劳动模范。
在水电修理平凡的岗位上,长期积极主动地为居民排忧解难,用“辛苦我一人,方便千万家”的精神,谱写了一曲新时代的雷锋之歌。
他被誉为“20世纪90年代的活雷锋”。
李素李,她自20xx年参加工作以来,十几年如一日。
每当唱起“学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党。
爱憎分明不忘本,立场坚定斗志强”我总是不由得激动,我想到那些“活雷锋”为人民贡献出的点点滴滴。
我也想到自己……
我家附近一处较偏僻的地方,有一座矮小的平房,它只有一间房,还是用土砖砌成的,很破旧,里面没有灯光,也没有一丝光线。
即使是在阳光明媚的日子,那里面也很难射进一丝阳光。
在那个平房里,住着的却是一位孤寡老人——那是一位已年过七旬的老太太。
她无儿无女,丈夫已去世多年。
她的生活来源仅靠住在这附近的居民们的一些施舍。
我总是会把家里买的点心和牛奶什么的送去给老人吃。
所以,老人便很是因为没有生育能力而无儿无女,多年前老伴因病去世后,他便孤苦无依。
现在,有一个人陪老人说说话,便使她生活得快乐。
记得有一次我给老人送牛奶的时候,一进门,却见老人没精打采睡在椅子上。
我便轻轻地走过去,见老人脸色不对,我急忙叫醒了她,老人说只是有点头晕,我连忙给老人倒来一杯水。
我揭开老人的锅盖,发现什么吃的都没有,二话没说,转身立刻跑回家去,经过半个小时的辛苦,终于熬好了一碗香喷喷的白米粥,端到了老人面前,喂老人一口一口地吃,我看见老人脸上洋溢着幸福的笑容,虽然累得满头大汗,心中却满是快乐感。
快记住了我。
慢慢的我们越来越亲近了,我们常常坐在一起拉家常。
从老人口中如果我有更多的时间,有足够的精力,我希望我能做“老人的拐杖、盲人的眼睛、外地人的向导、病人的护士、群众的贴心人……”
我给予了别人的帮助,同时也快乐了自己。
如今,让我们唱响学习雷锋之歌,追寻雷锋的足迹,感悟雷锋的德行,体验雷锋的心灵。
在雷锋精神的感召下,从我做起,从现在做起,从身边的小事做起,做一个有益于社会的人。
“只要人人都献出一点爱,世间将变成美好的人间”。
尊敬的王书记、媒体界的记者朋友们、学校的领导、教育界的朋友们:
下午好!
我今天演讲的题目是《用厚爱和智慧塑造美丽的心灵》。
今天的演讲我想由不久前我的学生给我的一个惊喜谈起:
今年的二月十四日晚上我回到了离学校很远的南湖半岛的家里想跟家里人好好吃一顿饭。
还没吃完饭,手机就响了,平时最调皮的男生尼加提在电话中急切地说:“老师,你在哪里,你回来一趟课室好吗,我们有事找你!”我以为出了什么事,赶紧打的就往学校赶。
当我快到课室时,只见课室黑乎乎一片,这些学生到底在干什么?我推开课室门,天啊,我一直在电视和电影上才看到的情景出现在我眼前:
四十位同学每人双手捧著一支燃著的.红烛围成一个大大的心形,他们深情地唱起“生日歌”,橙红色的烛光照映著他们那一张张典型的高鼻子深眼睛的脸。
“老师,祝你情人节快乐,祝你生日快乐!我们爱你,妈妈,我们爱你,apple,我们爱你!”他们一个个向我走来,用他们民族最亲切的方式拥抱我、亲吻我。
这一刻,所有的名利、荣誉都显得那么的微不足道,这就是对我最好的回报,我的眼泪久久地流著,几年来的酸甜苦辣也一下子再现眼前。
面对丰厚的回赠,我感到欣慰。
塑造美丽心灵演讲稿
老师们、同学们:大家好!
今天我演讲的题目是《美,在我们身边,在我们心中》。
爱美之心,人皆有之。然而,人们往往重视的只是外表,却忽略的内心。其实,只有纯洁的心灵才是真正的美。
美德好比一块宝石,它会在朴素背景的衬托下反而显得更加美丽。美德,它让人肃然起敬,一个具有美德的人,人们都会为他心灵的闪光点而感到自豪。
最美司机吴斌,最美教师邓丽,最美战士高铁成,最美妈妈吴菊萍------一个个平凡的名字,却是让人感动的名字,让人震撼的名字。这些最美人物,让我们感受到了身边的最美。
美,其实就在我们的身边。清晨在校园里打扫卫生的身影是美的,把垃圾扔进垃圾桶的瞬间是美的,跟同学说声“对不起”是美的,向老师行礼问好是美的,_二年级心灵美的演讲稿。
你看到路边那朵无名小花绽放了吗?你听到屋后那古槐的絮语了吗?你看到阳光张开了的那张笑脸了吗?你听到雨点在为你前行而擂鼓助威了吗?走进生活吧,美就在你我身边。
7岁那年,有一件事令我至今记忆犹新。那晚雷雨交加,只有我和妈妈在家。突然间我肚子一阵剧痛,妈妈赶紧背着我赶往医院。一出门,一阵冷风是我和妈妈都不禁颤栗起来,在向四周张望,一辆车也没有,妈妈二话没说冲进雨中,奔向医院。等赶到医院时,妈妈因把雨衣全部盖在我的身上,而妈妈全身湿透,早已分不清哪里是汗水,_二年级心灵美的演讲稿。
哪里是雨水。
这不就是亲情之美吗?
新学期报名的那天,我步入教室时,看到几位同学,谈论着什么,我好奇,凑了上去听他们谈论。原来,早上,一位同学在食堂捡到了一个钱包,在询问过周围同学之后还未发现失主的情况下,他及时的把钱包交到了班主任,在学校的帮助下,终于找到了钱包的主人,失主原来是一位新生,钱包里装着他用来交生活费的两百块钱,这位同学在开学的第一天就感受到了学校带给他的温暖。
这不就是拾金不昧之美吗?
当第一缕阳光照在大地上,当我们还在被窝里时,那一条条街道上已然有一个个忙碌的身影,他们便是为我们城市做出清洁贡献的清洁工人,在我们还在熟睡时,他们就开始清理街道,当我们一切就绪,准备上班、上学时,他们已经将街道清理干净,使我们的出行更加便利,心情更加愉快。
这不就是奉献之美吗?
这不就是和谐之美吗?
是的,在生活中,美无处不在!一个善意的微笑;一个谅解的眼神;一次真诚的合作;一段亲密的友谊,这些都是美。
美,就在我们的身边,美,就在我们的心里。同学们,让我们发现身边的美,赞扬身边的美吧;让我们心怀美好,做平凡中最美的人,让美在我们心和行动中升华吧!
塑造美丽心灵演讲稿
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
老师教给了我们真,真实的知识。曾记孩提时代的课堂上,是谁教我们写横竖撇捺?后来,又是谁教我们勾股定理?后来,是谁教我们酸碱中和?后来……都是老师。是他们,把千百年来无数文学家、科学家、艺术家的心血与研究成果整理成通俗易懂的语句,把这些人类总结出来的真理教给了我们,老师不仅教给了我们真,更要求并自己坚持着真。是谁在我们犯下错误时告诉我们要诚实?是谁勇于承认并修正自己上节课的口误?是谁为了我们的考卷而一丝不苟地批改到头昏眼花,只为纠正我们在追求真理的路上犯下的一个小错误?是谁……还是老师。他们不仅务求我们做到求实求真,而且时时刻刻以身作则,自己约束自己处处为真。老师,就是真的化身。
老师教导着我们善,善良地为人。任何一个上过学的人,不会说从老师那里只学到了知识,更多的人还从老师那里学到了为人处世的方式——善良。从小,一年级时老师就告诉我们:不要伤害身边的小猫小狗,甚至是一草一木。后来,老师教导我们:在公交车上,要给老弱病残让个坐。后来,老师鼓励我们:多参加社区公益活动,做一名志愿者。后来……老师在为善的路上一步步地引导着我们,指引着我们走向终点——拥有善良这一美德。
老师自己也坚持着善,不是所有人都会在拥挤的11号线上为一个牵着小孩的母亲让座,但我看到我的老师会;不是所有人都会绕过一片草坪,但我看到我的老师会;不是所有人都会在不为利益驱使下卖力地组织一次义卖,但我看到我的老师会;不是所有人都会……但我看到我的老师会。老师,也是善的化身。
老师引导着我们美。没错,老师是不会允许你在学校里涂脂抹粉,老师也不会允许你小小年纪就染烫头发,老师更不会允许你为了所谓的“美丽”而早早整容。那么老师到底在什么是哪个引导着我们走向美丽?答案是心灵。心灵之美远胜于外表之美。一个人外表上的不足可以用心灵之美来弥补,但一个人心灵上的瑕疵是美丽的外表永远无法掩盖的。老师正是那个塑造我们心灵之美的人。一个追求真理的灵魂,是美丽的;一个为善的思想,也是美丽的,它们都属于心灵美的范畴。
那是不是只有这真和善才是心灵美?答案是否定的。真与善,诚然是美的,但它们不是美的全部。一个勤劳的人,他是美丽的;一个勇敢(当然不是鲁莽)的人,他是美丽的;一个顽强不屈的人,他更是美丽的。但这些一切的一切,老师没有教过你吗?老师没有告诉过你勤奋的学习是通往成功的捷径吗?老师没有告诉过你勇敢地面对生活中的困难才能更快地解决问题吗?老师没有告诉过你放弃就是永远失去了成功的可能吗?一定有。这些都是老师在告诉你如何成为一个具有心灵之美的人。
心灵演讲稿
同学们:
大家好!
何为经典?经典是人类文学长河中大浪淘沙筛选出来的珍贵典籍,它体现民族的最高智慧,承载着哲人的思想光辉,渗透着圣贤的谆谆教诲。让我们品读经典,从经典中不断提升自己的精神境界,形成广博宽厚的思想和人格。
“读一部经典的好书,,就像和一个优秀的人对话”,读古人之书,好比与贤人对话;读今人之书,好比与智者交谈。阅读一部经典,犹如受一次精神的洗礼,智慧的滋养,心灵的润泽。
苏东坡的“胸藏文墨虚若谷,腹有诗书气自华’,读书人身上有一种与众不同的书卷气,那种书卷气雅雅的、淡淡的,总是于不经意间表现在举手投足中,又带着那么一点点的清高和超凡脱俗。我想苏东坡之所以那么潇洒,大约就是因为虽然身外一无所有,但内心却腹有诗书。诗书就是他的高深修养,就是他的浩然正气,就是他出污不染的操守,就是他不惊不怒的气度,就是他不卑不亢的人生态度。
在黄州他穷的连一口酒都喝不上,但却有了堪称千古绝唱两赋一词;在海南他穷得连房子住都没有,但却有了震烁古今的伟大人格。最穷不过杜子美,千秋诗圣到如今。人生的“大有”,只属于那些“腹有诗书”的人。
腹有诗书,临茅厕而小酌,不失风雅;胸无点墨,居华堂而高歌,也是无赖。有学识,有见地,有胸襟,虽贫居闹市自然有人敬仰;无修养,无主见,无德行,虽再装腔作势也不过琐屑卑微。腹有诗书气自华,诗书不是妆点,而是发自内心的体悟,是积极向上的人格磨练,是古今贤达对我们心灵的一次润泽。
有滴水穿石的精神,面对失败,也要昂起头勇敢的继续向前。它如老师教会我们道理,引领我们向上,润泽我们的心灵。中国古诗词,传承文化的精神纽带,它犹如一束光芒润泽着一代又一代华夏儿女!
精忠报国的岳飞,力抗金兵,保家卫国,即使皇帝昏庸,奸臣当道,却依然诵出“三十功名尘与土,八千里路云和月“的民族气概!
一代枭雄曹操,即使岁月染白了他的须发,仍旧高唱“老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已”的壮怀好歌!
乱世漂泊的李清照,纵然帘卷西风,瘦比黄花,仍旧吟出“生当做人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东”的豪言壮语!
那或铿锵或柔美的词章,溅落在历史的长河里,激起遥远的绝响!千百年后仍给人以深刻启示,让人从中获取精神财富、润泽千秋万代。
当今世界,科技的迅猛发展,要求我们必须全方位发展自己,我们必须像海绵那样,不断地吸取知识,才能跟得上时代的发展步伐。而阅读经典能提升我们观察世界的高度,让我们犹如站在巨人的肩膀上,“博观而约取,厚积而薄发”。阅读经典,使我们在思接千载,祝通万里。上九天揽月,亦可下五洋捉鳖,可朝拜秦皇汉武,暮访孔孟太白,夏可观十里荷花,秋可赏三秋桂菊,北可驰骋于塞外草原,南可徘徊于江南雨巷。
“问渠那得清如许,为有源头活水来”。朋友们,徜徉书海,智慧人生,让我们品读经典,让书香浸润人生,聆听读的声音,享受读的快乐,让心灵,在书香中徐徐穿行。
心灵演讲稿
《纲要》中指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位,树立健康的观念,在重视幼儿身体健康的同时,要高度重视幼儿的心理健康。”如今的幼儿绝大多数都是独生子女,在家视为“小皇帝”被捧着,凡事以他们为中心,对其物质生活百依百顺,对知识技能的学习不惜自己的财力、精力,但如何维护和增进幼儿的心理健康水平则极少关注,从而导致幼儿出现自我意识过强、自私冷漠、缺乏同情心、不能与人合作等心理不健康的现象。随着对《纲要》的学习和贯彻实施,一些幼儿园及教育工作者开始逐渐重视幼儿的心理健康。我们深知未来社会生活节奏的加快和生存竞争的加剧,要求未来人才除具备良好的智力、能力外,更重要的是具备良好的心理素质,而用爱心与耐心拉近与幼儿之间的距离,跨越心理鸿沟,真正用爱去探索幼儿,走进他们的心理世界,从而促进他们健康发展,这正是培养幼儿良好心理素质有效途径。
创造爱的气氛,满足幼儿正当的心理需要,有了心理的健康,幼儿就可能有充分的发展。我认为从以下几方面着手:
爱是幼儿心理健康发展的重要条件和必要的环境因素,环境对幼儿能否健康生活有着不可忽视的影响因素,年龄越小的幼儿对心理环境要求比物质环境的要求更为重要。著名的教育学家苏霍姆林斯基说过“教育-首先是教师跟孩子精神上的接触。”“教育技巧的全部奥秘在于教师如何爱孩子”。世界上不存在没有不爱的教育,没有不需要爱的孩子,教师与幼儿心灵的沟通是教育的前提和基础,教师只有把爱心献给孩子,孩子才能积极接受教师的教育。如果一位教师身体离幼儿很近,而心却离得很远,整天阴沉着脸,动不动就对幼儿大声呵斥,那幼儿一定会被笼罩在压抑的气氛之中,就会感到恐惧、紧张,其心理随之被扭曲。
实践证明,充分受到成人正确而有理智的爱的孩子,总是充满自信,朝气蓬勃,积极向上的;反之,长期得不到肯定,在批评中长大的孩子不会有自信的。比如平时有些孩子上课时喜欢捣乱,活动时常打人,这往往是对他们付出的爱和关心太少。他想利用“捣乱”、“打架”来引起教师对他的关注,进而获得老师对他的爱。
因此,教师要多站在幼儿的角度,体察他们童心的需要。为此,我们在活动区根据幼儿的年龄特点增设了“说出你的心里话”、“亲子区”等,给予幼儿充分抒发情感,增进交往空间。使幼儿感到在充满爱心的氛围中生活有利于幼儿健康心理的发展。
对幼儿园的孩子来说,除了在家,其余大多时间都在幼儿园度过,一直是与老师一起生活和活动,于是作为幼儿教师,我们情绪状态便显得十分重要,无时无刻不在影响着他们。教师的情绪与幼儿心理健康始终成正比发展,两者间产生潜移默化的作用。
因此,要使孩子们保持积极、健康的情绪,教师首先要学会随时调整自身的情绪,用积极的情绪感染幼儿,以积极的热情和兴趣去参与幼儿各项活动。展现在孩子们面前的永远是微笑和爱意。事实也说明了这点。例如:今天由于心中有些不高兴的事,情绪难免会显得低落,这时你带孩子们一起活动,你不能全身心地投入活动,甚至会忽略对某些幼儿关爱,孩子们能以高涨、愉快的情绪参与其中吗?自己也会感到开展的活动索然无味,更不用说是幼儿。孩子们与老师相处的时间很多,在很大程度上,你的许多情绪会影响到孩子。不难发现,在各项教育活动中,一些教师所带的班级总是很沉闷,而另一些教师所带的班级很活跃,这正是与教师的情绪有密切联系。
的确,如果教师缺乏爱心,便会使幼儿讨厌集体生活,性格孤僻;如果教师整日忙着处理各种繁琐的事情,从而产生厌烦、喜怒无常的情绪,后果又是怎样呢?某班有一个调皮的小男孩,从小班下学期开始,喜欢随意下位,自控能力较差。一次,老师在课堂正绘声绘色讲课,孩子都很投入地听着,突然,她发现了这个一贯调皮的小男孩这次竟趴到桌子下面,从后爬到前摸小朋友们的脚。于是,这位老师非常气愤,开始严厉训斥这个小男孩,情绪马上激动起来,声音马上高了八度,脸也气红了,孩子的注意全部转移到那个小男孩身上了,此时的他们惊慌失措。几分钟的“狂风暴雨”后,你又开始讲课,可想孩子们还能好先前那样投入,关注了吗?回答是肯定的:不能,他们会害怕下一个“暴风雨”的到来。有的老师也许认为这是教育有方,爱中有严,严中有爱,殊不知,长期如此,会使幼儿产生畏惧﹑不安心理,增加了焦虑感,对其心理健康发展不利。所以,教师本身要拥有一个健康的心理,提高自身的心理素质,心理健康具有很大的感染性。在老师与幼儿相互交往过程中,我们要用愉快让孩子跟着一起快乐起来!
要让幼儿在心理上真正接纳我们,就要让他们懂得我们的爱。为此我们就要懂得一些向幼儿表露师爱的技巧。好关切地说上一句,或轻轻地抚摸一下头,也是爱的表示。
这些看似简单﹑平常的言行,可以让孩子快乐一天甚至几天。因此,我们教师应该通过自身的态度﹑行为,向每个幼儿表示爱意,让孩子在爱的氛围里健康成长起来,如不注意自身的言行,将会让幼儿心理抹上一层灰色。如我班有一位小朋友,课上总喜欢捣乱,吃饭那时又喜欢嚷嚷,等到游戏活动时总是乱窜乱跳,欺负别的小朋友。对于这些行为,我们总是进行及时教育,可效果不明显。后来我们用自己的态度﹑行为改变了他,当他课上坐不住时,总是及时赶到这位小朋友面前,竖起大拇指,投来赞许的目光,说:“瞧,**小朋友今天坐课多棒呀!”等到吃饭﹑游戏时,我们及时参与到他的行列中去,和他一起吃饭﹑游戏,渐渐的地,这位小朋友走近了我们,变为了一个遵守纪律的好孩子,如果当初作为老师的我们说:“你这小孩真烦!”这样子就会在他的心理造成伤害,而且也使其他的孩子从小就形成了不平等的观念以及有缺陷人的偏见心理,并且从中也染上了不尊重他人﹑小看他人的个性。可见,教师的言行态度是否端正对幼儿心理发展产生深刻影响。
我们在与幼儿交往的时候,不仅仅是注意我们自身的态度﹑言行,而且,还要与孩子们保持平等的关系。我们总会在孩子们发生“矛盾”的时候,认真倾听孩子们的争论。学会倾听幼儿,通过讨论,让他们认清自己错在哪里,今后应该如何改正,引导幼儿在争论中明辨是非,学会友好交往和团结友爱,不断培养孩子们优秀的性格。有一次中午,在盛汤给孩子们的时候,我的手不小心碰到了一个孩子的头,我连忙摸摸这个孩子的头说:“对不起,老师不是有意的,弄疼你了吗?”一句“对不起”,让这孩子高兴了一整天,到处跟伙伴们说,老师还跟我说对不起呢!等到晚上妈妈来接她时,她又兴奋地把这事告诉了妈妈。老师的一句“对不起”,就让孩子有了这么愉快的情绪,足以证明教师要给予幼儿足够的人权,建立相互平等关系。
游戏是幼儿的基本活动,它始终贯穿与一日活动中,游戏是幼儿最喜欢的活动,是幼儿学习的最佳途径。其倡导的就是要给幼儿一些自主的机会,与同伴之间有一种爱的交流,培养他们合作﹑谦让的精神。游戏中,总有个别胆小﹑害羞﹑懦弱的幼儿,他们往往不敢与同伴交往,更不会主动投入游戏中去。为帮助他们解决心理上的困惑,教师应鼓励他们大胆地加入同伴的游戏中,可以用关心的语气询问他们:“你们为什么不去玩?”“你看他们玩得多开心”“老师跟你一起玩,好吗?”并在游戏过程中不断地对他们进行鼓励和表扬,施以爱的教育,使他们与教师融为一体,慢慢消除幼儿的心理阴影。如在游戏刚开始时,有的幼儿不知道玩什么,教师可通过扮演角色,参与幼儿中,用游戏口吻激发幼儿和老师所扮的角色一起玩,让幼儿逐渐克服胆怯的心理。在幼儿敢于表达自己的愿望,投入到游戏中以后,教师应及时给予表扬,鼓励他们加入到同伴的集体中,让他们体验成功的乐趣。
在娃娃家的“爸爸﹑妈妈”会自制蛋糕为娃娃过生日,并邀请客人到家里一起开生日会,边唱生日歌,在游戏中他们充分感受了分享的快乐情感,体验到集体祝贺生日活动的情趣,使游戏过程充满和谐,在和谐中培养幼儿健康,向上的心理。同时,要善于抓住契机进行情感教育,如班上有个小朋友生病两天没来幼儿园,第二天来园时,我便抓住机会进行随机教育,鼓励幼儿主动上前询问他为什么两天没入园,并与他交谈,然后引导幼儿讨论我们要怎样关心别人,在生活中谁关心你?你关心谁?怎样关心的?这样既满足了幼儿的好奇心,又能激发孩子关爱别人的感情,使幼儿真真切切地感受到朋友间应该互相关爱﹑互相爱护的意义。所以,在这种自主﹑开放的教育中,幼儿交往机会多,更有利于健康心理的形成。
除此以外,教师应注重家园合作,增强教育合力。《纲要》同时也明确指出:“家庭是幼儿重要的合作伙伴,应本着尊重﹑平等﹑合作的原则,争取家长的尊重﹑平等﹑合作的原则,争取家长的理解﹑支持和主动参与,并积极支持﹑帮助家长提高教育能力。”由此可见,家园达成共识,协调教育方法,统一教育要求,是促进幼儿健康心理的重要保证。家庭是幼儿成长的摇篮,父母的教养态度和方式对孩子健康人格发展同时也有着巨大影响,但目前大多数家长只注重了孩子的智力投资,而不强化孩子爱的教育行为。于是我们经常看到许多孩子在幼儿园爱老师﹑关心同伴;到了家却对父母﹑长辈乱发脾气。
所以,我们应及时利用家长接送孩子的机会,与家长做简短交流沟通,纠正不良的家庭教育方式,保持心理健康教育的持续性和有效性。
总之,维护和促进幼儿的心理健康,提高幼儿的整体心理素质,既要注重物质环境的创设﹑又要关注人文环境的建设;既要注重专门的心理健康教育活动﹑又要渗透到生活的.方方面面;既要面向全体,又要关注少数幼儿;既要幼儿园高度重视,又要家庭社会的关注参与,但这些的先导前提就出于我们教师的爱,只有爱才能索入幼儿的心理,经过各方面的共同努力,从而促进幼儿的心理健康地发展!
心灵演讲稿
各位评委亲爱的朋友们:
上午好!
我叫xxx,来自分宜县人民医院,是一名五官科医生。我要演讲的题目是《安顿心灵》。
就一点一滴地浸入了我的骨髓,注入了我的血液,沉淀聚合在了我的心灵深处。十五年的从医工作我把医德履行在了每个工作的日日夜夜、一言一行与举手投足之间。医德是营养我们心灵的要素,忠诚敬业是我们的灵魂。违背了医德,就违背了良心,就会受到良心的遣责。“救死扶伤、防病治病、实行社会主义人道主义,全心全意为人民健康服务。”这是医德规范里的第一条。是每个医务工作者都应化为内在品质的核心价值观,是我们从医者的工作宗旨,是从医者永不能泯灭的大医灵魂。
面对病痛的呻吟,面对血腥的伤口,面对遭受肉体之痛、
精神。
之苦双重折磨的病人,常人可以望而却步,避而远之,而我们必须以冷静、沉着、清醒的头脑和温和的笑脸相迎,是什么支撑我们奋勇向前,是什么激励我们无所畏惧,是“医者仁心”的职业操守,是病人渴望的眼神,是爱心的呼唤。每年的“光明工程”在我院开展。在活动期间,我们的身体和。
精神。
都受到了极大的考验。说实话,简直不是人过的日子,我想这大概就是天使吧。下乡进行白内障复查、登记、病历文书书写、每天做数十台手术,还要术后复查、随访及信息汇报汇总工作,其工作之艰辛外人难以想象。为了忠诚服务群众健康这神圣的天职,做医生的没有正常的休息时间,我们无法享受法定的节假日。无数次当脱下白大褂正要下班的时候,当端起饭碗正要就餐的时候,寒冷的黑夜里正在睡梦中的时候,突发的情况,紧急的召唤,容不得我们有丝毫的犹豫和片刻的耽搁,因为抢救生命,就是与死神赛跑。
改革开放以来,
中国。
社会发生了翻天覆地的变化,也进入了一个。
思想。
大活跃、观念大碰撞的时代。许多原有的价值理念和道德标准受到了严峻挑战,不少人的。
思想。
观念出现了困惑、迷茫、盲从。十几年来,有不少医务人员的医德走了下坡路。每当我坐在小吃摊前,不小心听到别人讲医生的不道德时,当我看到电视、报刊上报道《是谁对小孩下了黑手》之事时,我的心就有一种被刺痛的感觉,我的尊严似乎有被羞辱过而难以自容。这时我会想想唐代名医孙思邈;想想国际友人白求恩;想想现代的名医钟南山、华益慰;想想非典时期挺身而上的众多勇敢医者;作为医生的我,心中又有些许安慰。
不关心,家人不理解,人们不信任而心情沉重,思绪理不清。但我们更多时候是快乐和充实的。每当我们听到病人发自内心的感谢;每次看到出院病人欣慰的笑容;看到一个又一个患者恢复健康,又感觉自己的工作是多么的高尚。“予人玫瑰,手有余香”,我认为能得到病人的认可,能赢得患者的尊重和爱戴,就是我人人生价值观的充分体现,是我最大的幸福。温馨、便捷、优质的服务,在平凡的工作岗位再创生命的辉煌。
心灵演讲稿
友情也要讲“门当户对”
有人认为,旧社会爱情讲究门当户对,制造了很多人为的人间悲剧。例如,贾宝玉和林黛玉青梅竹马,两情相悦。可是贾母和凤姐却认为贾宝玉和薛宝钗是“天生的一对”,因为他们俩才“门当户对”,使得林黛玉香消玉损。
然而,真的是爱情不需要门当户对吗?贾宝玉和林黛玉结合了就一定幸福吗?
让我们从电影《简爱》中来寻求答案吧。电影中,简爱有一段著名的、感情充沛的表白--。
你以为,就因为我贫穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂,也没有心吗?——你错了!我跟你一样有灵魂——也同样有一颗心!要是上帝曾给予我一点美貌、大量财富的.话,我也会让你难以离开我,就像我现在难以离开你一样。我现在不是用习俗、常规、甚至也不是用血肉之躯跟你说话,就好象我们都已离开人世,两人一同站在上帝面前,彼此平等——就象我们本来就是的那样!
这段一贯被当作是女性自立自强自尊自爱的对白其实鲜明地反映了:爱情是讲究“门当户对”的。简爱内心是自卑的,不然她也就不会如此执着于强调心灵与心灵的交流,不然她也不会如此在意自己的贫穷和相貌平平。简爱甚至希望上帝给予她财富和美貌,这样她才能主动争取自己的爱人。最后,上帝真的给了她财富,虽然没有让她变美,但让罗切斯特毁了容。好了,这下终于“门当户对”了!这个时候简爱才义无反顾重投罗切斯特的怀抱,说到底,简爱才是最在乎“门当户对”的那种人!
不仅爱情如此,友情也同样如此。
刚才问了大家,如今有多少同学仍旧保持往来?谁还在与你往来?答案是:浪里淘沙,优胜劣汰,只有那些“门当户对”的同学还在保持联系啊!
如果今天你不奋斗,xx年后、20年后你的同学还会与你保持联系吗?肯定不会!
真的如此,友情也讲究“门当户对”。这个“门当户对”不一定指的是金钱和地位,但至少交往的双方必有“门当户对”的爱好、财富、修养、习惯……等等,如果什么东西都悬殊,友情也便结束了!
今天我们都是平起平坐的同学,如何使自己的同学xx年、20年后依旧与你保持联系?唯有保持一颗自强不息、永远奋斗的心!
心灵演讲稿
老师,亲爱的同学们:的`主题是:建书香校园树纯真心灵。
同学们一定不会忘记上周升旗仪式上杨旭老师给我们讲到的学习的重要性,我相信同学们一定在积极努力的实践,并且热切的渴望通过读书学习,让自己不断的进步,长大,变强。
伴随着“三湘读书月”在全省掀起的读书热潮,也为了深我校入实施素质教育,传承长郡优良传统,创建良好的校园文化,营造浓郁的读书氛围,今天,我们以饱满的热情迎来了长郡梅溪湖中学“首届校园读书节”。
有人说:“一个不读书的民族是没有前途的民族”,由此可见读书的重要性。据统计,人一生中用到的知识,在学校里学到的只占30%,那70%的知识从何而来呢?我们认为,坚持不懈的阅读,养成良好的读书习惯是其中最重要的一个来源。
的确,书是人类进步的阶梯。书籍就像我们生活中的面包,空气和阳光一样,是咱们每时每刻都不能缺少的。而我更想把书籍比作我们的营养品,生活里,没有书籍就没有成长。而作为长郡的学子,我们更加没有理由拒绝成长!
为此,从今天起的一个月的时间里,我们将围绕“建书香校园树纯真心灵”这个主题,结合“书香班级”的评选活动,认真开展“快乐阅读·好书推荐”主题班会;共同助力“好书共享”图书漂流活动;积极参评“书香悦吧”最佳班级图书角建设活动;以及经典诵读和年级手抄报比赛,“绿色校园我的家”征文等系列活动。
大餐吧!
心灵演讲稿
人活着总要有追求,活得有价值有意义,价值何在?意义何在?生命是可贵的,可贵在使别人活得更美好;生命是有价值的,生命的价值在于对亲爱的祖国作贡献。为此,我执着追求,追求信念希望能点燃心灵之火。
小时候的我的崇高理想,就是当一名优秀的教师,把人类创造的精神财富通过自己的创造性的劳动播撒到学生心中,塑造学生美丽的心灵。
九七年八月二十七日那是一个难忘的日子这天在我脑海记忆中最为深刻。因为这天我背裹着希望来到了鸭子口乡,受到了领导和老师们热情欢迎和真诚宽待。
我们生活的目的,不在于耀和享受,而在于精神上的充实和事业上的`成功。没有战士谁也当不了将军;没有水平,谁也当不了船长;没有各行各业的分工,就不存在国家和民族。我既然选择了教师这条路,就要坚定不移地走下去。
为了坚持信念,实现理想,就须孜孜不倦的努力。教师知识长流水,才能对学生浇灌。因此,学习上要执着追求,上下求索。不断的学习其深刻地熟悉到自己的浅薄与无知,故而不断地自我鞭策,努力努力再努力。
路是人走出来的,不管是康庄大道,还是羊肠小道,假如没有经过坎坷曲折付出的辛勤劳动和汗水,没有坚强的意志,没有预备吃苦的精神是不会有什么成就的。我相信,我自己胸膛的那团火焰定会熊熊燃烧。
心灵演讲稿
各位老师、同学们:
你们好!
今天我演讲的题目是“守住我心灵的净土”。
首先,向全体小朋友们问声好,祝你们“六一”快乐!
在这活泼热情的六月,天空是湛蓝的,溪流是清澈的,浮云是纯白的;在这生机盎然的六月,迎来了一个属于天真、纯洁、活泼的孩子们节日——“六一”国际儿童节。在这个特殊的日子里,我们看见那玲珑的彩色气球,呼呼作响的小风车和那软绵绵的白花花的棉花糖,还有那一张张汗津津,却满载着童真的微笑的小脸蛋,多么纯洁可爱的孩子,多么令人霎那间怦然心动,是他们——孩子们,是他们的天真,是他们心灵的净土在激发大人已沉睡多年的纯洁天真。
大人们,真要向孩子们学习,就像冰心的那首诗:万千的天使,要一起来歌颂小孩子;小孩子,他那细小的身躯里,含着伟大的灵魂。
时间,风似地掠过,云似地消散。但时间的消磨。封冻了我们的纯洁与天真。当你发现你已失去很多天真时,不用心急,学会无拘无束,孩子们能做好我们也一定能做到。抛开忧愁,抛开烦恼,明天将会更美好。
轻轻敲醒沉睡的心灵,慢慢张开你的眼睛,眼前不会再是空虚,而是一片光明。这时,你会像童年时一样,看到的是蓝天白云,听到的是声声蝉鸣,闻闻到的是花的香气……每天都会有微笑相伴,开心相随,纯洁的种子,已在心间生根发芽。
祖国的未来,祖国的希望,你们充满稚气,充满朝气!我相信,你们的自信与开朗,活泼与真心,能搏击长空,共创辉煌。
我的演讲完毕,谢谢!