在写培训心得时，我们可以回顾培训的内容、方法和效果，进一步提升我们的学习水平。培训不仅是知识的传递，更是思想的碰撞和共同发展的平台。
小托福培训心得体会
在小托福培训结束之际，我不禁回想起这段时间的学习经历。在这个为期三个月的培训课程中，我经历了许多挑战和困惑，但也收获了很多。通过这次培训，我深刻体会到了学习的重要性，了解了如何有效地学习，培养了自己的学习方法。以下是我对小托福培训的心得体会。
首先，小托福培训过程中最大的收获是学习方法的转变。在这之前，我总是抱着做题的心态来学习，完全忽视了学习的过程和方法。然而，在培训的过程中，老师们不仅教授了我们知识，更重要的是教会了我们如何学习。他们告诉我们，学习不仅仅是死记硬背，更需要理解和应用。于是，我开始主动思考问题，尝试从不同角度来解决问题。通过这种方法，我发现学习变得更加有趣和有效，而不再是一种枯燥的任务。
其次，小托福培训中的集体学习氛围也给我留下了深刻的印象。在课堂上，每个人都积极参与讨论和交流，共同解答问题。在这样的学习环境中，我不仅可以从他人的观点中获得启发，也可以更好地理解和掌握知识。尤其是在模拟考试时，我们会互相监督和竞争，相互促进进步。这种集体学习的氛围激励着我不断努力，追求更好的成绩。
此外，小托福培训也让我更加了解了自己。在每次课堂练习和考试之后，老师会给我们详细的反馈和评价。通过老师的指导，我知道了自己的不足之处和可以改进的地方。例如，我发现自己在词汇和语法方面的掌握还不够牢固，于是我开始加强这方面的学习。同时，我还发现自己阅读理解和写作能力有待提高，于是我开始多读英语文章，并通过写作练习来提升写作能力。通过这样的自我发现和调整，我的英语水平有了明显的进步。
在小托福培训中，我还学到了如何制定合理的学习计划。之前，我总是没有明确的学习目标，也没有计划地进行学习。然而，在培训过程中，老师们通过给我们例子和指导，教会了我们如何制定合理的学习计划。我开始根据自己的实际情况和目标，制定每天的学习计划，并按计划执行。这样，我不再迷失在学习中，而是能够有条不紊地推进。
最后，我认为小托福培训给了我很多信心和动力。在课堂上，老师认真负责地教学，耐心解答我们的问题。他们对我们的关心和支持，让我相信自己可以取得进步。而且，在每次考试中取得的好成绩也是我继续努力学习的动力来源。通过这次培训，我明白了“努力就有回报”的道理，也对自己充满了信心。
综上所述，小托福培训给我带来了很多宝贵的体验和收获。通过学习方法的转变、集体学习的氛围、了解自己、制定学习计划以及获得信心和动力，我在小托福培训中不仅提升了英语水平，也培养了自己的学习能力和方法。尽管培训结束了，但我相信这些宝贵的经验和体会将陪伴我一生，帮助我在未来的学习和生活中取得更大的成功。
小托福培训心得体会
小托福是指适用于4至8岁儿童的英语水平考试，是孩子们早期英语学习的重要里程碑。在小托福培训过程中，我有幸参与并且获得了一些宝贵的心得体会。通过这篇文章，我将分享我对小托福培训的理解和体验。
第二段：有效的教学方法。
小托福培训中，教学方法是至关重要的。教师们需要采用具有启发性和互动性的方法来培养孩子的学习兴趣，并激发他们的学习动力。通过游戏和趣味性的学习活动，教师们能够引导孩子们积极参与，并在不知不觉中提高他们的语言水平。此外，小托福培训还应注重培养孩子们的听力和口语能力，通过模仿、游戏和角色扮演等方式激发孩子们的语言表达能力，建立起孩子们英语学习的自信心。
第三段：个性化教学的重要性。
每个孩子都是独一无二的，有不同的学习方式和进步速度。因此，个性化教学在小托福培训中显得尤为重要。教师需要深入了解每个孩子的特点和需求，根据他们的能力水平和优势设计相应的教学计划。通过针对性的辅导和指导，教师能够更好地满足孩子们的学习需求，帮助他们取得更好的学习效果。个性化教学不仅能够提高孩子们的学习效率和成绩，还能够培养孩子们的学习兴趣和自主学习的能力。
第四段：家长的积极参与。
家长在小托福培训中的积极参与对孩子的学习也起到了至关重要的作用。他们可以帮助孩子们巩固所学的知识，并在家中提供一个英语学习的环境。家长可以辅导孩子完成作业，与孩子进行英语口语对话，鼓励他们每天坚持阅读英文书籍。通过与家长的紧密合作，教师们能够更好地了解孩子的学习情况，并根据反馈进行相应的教学调整。只有家校合作，才能形成良好的学习氛围，帮助孩子们更好地提高英语水平。
第五段：总结。
小托福培训是孩子们英语学习的重要阶段，有着至关重要的意义。通过有效的教学方法和个性化的教学，孩子们能够培养出自信心和学习动力，并取得更好的学习效果。同时，家长的积极参与也是孩子取得成功的重要保障。通过家校合作，形成良好的学习氛围，孩子们可以更好地发展自己的英语能力。希望每一个孩子都能够在小托福培训中取得进步，并在英语学习的道路上走得更远。
托福培训心得体会
亲身经历托福培训，深感在备考过程中学到了很多宝贵的技巧和经验。这里，我想分享一下我的托福培训心得，希望对那些正在准备托福的同学们有所帮助。
第一段：
在托福培训中，最重要的是要树立正确的学习态度。托福的备考不是一天两天的功夫，而是需要长时间的努力和坚持，同时需保持耐心和冷静的心态。对于托福考试的复杂性和难度，要树立正确的认识，切勿轻信所谓“简单高分”的说法，准确评估自己的实力水平，有针对性的备考。
第二段：
托福培训中，学习语法、听力、阅读、写作等各个方面的基本知识是必不可少的。在这个过程中，我的建议是及时整理学习笔记，对于自己的学习成果进行反复巩固，积累自己的语言基础。同时，要有计划的划分学习任务，针对性的提升自己的学习重点，制定科学的复习方案。
第三段：
口语是托福考试的重要部分，因此，我觉得提升口语能力是托福培训的重中之重。在口语练习中，我发现模仿和批判式练习是学好口语的有效方法。一方面，模仿能够提高自己的口语流利度和交际能力，另一方面，批判式练习则能够帮助自己检查并解决存在的问题。
第四段：
阅读和写作也是托福考试中的重要部分。在培训中，我为了提高这两个部分的能力，采取了较多的阅读与写作训练，例如每天坚持读英文原版书籍等。同时，在这个过程中，我还强调了语言和思维的互动，养成自己的写作习惯，提高阅读理解能力和写作表达能力。
第五段：
最后，我认为在托福培训过程中充分利用各种学习资源是可以有效提高自己的。例如，可以通过听英文广播节目、看电影、纪录片等来提高自己的听力能力，另外，还可以利用一些网站或软件巩固各种应试技巧。在学习资源的丰富性面前，一定要明确自己的学习目的，有选择性地进行学习，不要过分追求资料的数量，而忽略其实际价值。
总体来说，托福培训是一个长期的学习过程，只有经过反复的巩固和不断的练习，才能够达到高分的目的。以上是我在托福培训中的心得和体会，希望对其他同学们在备考中能够有所启发和帮助。
托福语言培训心得体会范文
随着全球化的进程，越来越多的人选择托福考试来证明他们的英语水平。然而，要通过这一考试并不容易。为了提高自己的英语水平和应对托福考试的挑战，很多学生选择参加托福语言培训。在经历了一段时间的托福语言培训后，我深切地体会到了其中的重要性和收获。
首先，参加托福语言培训让我更加认识到自己的英语水平和不足。通过托福语言培训课程，我进行了一系列的听力、口语、阅读和写作训练。这些训练使我了解到自己在各个方面的英语能力上的不足。比如，我的听力能力不够强，对于一些语速比较快或者有口音的英语听力材料掌握不好。还有我的写作能力也有待提高，缺乏逻辑和组织结构。通过托福语言培训，我发现了自己的不足，并且意识到需要针对这些问题进行更多的练习和学习。
其次，参加托福语言培训让我学到了很多实用的学习方法和技巧。托福语言培训培训师们非常专业和经验丰富，他们教给了我很多高效的学习方法和技巧。比如，在阅读训练中，他们教我如何快速捕捉关键信息，掌握文章的主旨和结构。在写作训练中，他们教我如何展开观点，结合实例和引用权威资料来支持我的观点。这些学习方法和技巧不仅对于托福考试有帮助，也对我的日常学习和工作有很大的启发和应用价值。
另外，参加托福语言培训为我提供了一个良好的学习氛围和交流平台。在托福语言培训班上，我结识了很多志同道合的同学。我们共同追求着托福考试的成功，相互鼓励和帮助。在课堂上，我们一起讨论和解答问题，互相分享学习经验和技巧。这种积极的学术氛围激发了我对学习英语的兴趣和热情，也让我感受到了团队合作和互相学习的力量。
最后，参加托福语言培训为我提供了充满挑战和成长的机会。通过托福语言培训，我不断面对着各种挑战，比如听力速度的提高、口语流利度的增加等。每一次挑战都激励着我更加努力地学习和进步。在经历一段时间的培训后，我发现我的英语水平有了明显的提高。我能更轻松地听懂英语材料，更流利地表达自己的观点，更快速地阅读和理解英语文章。这种成长和进步的体验让我对未来的托福考试和英语学习充满了信心。
总而言之，托福语言培训是提高英语水平和应对托福考试的重要途径之一。通过托福语言培训，我不仅认识到了自己的不足和需要提高的地方，还学到了很多实用的学习方法和技巧。与此同时，托福语言培训还为我提供了一个良好的学习氛围和交流平台，激发了我对学习的兴趣和热情。通过不断面对挑战和努力学习，我在托福语言培训中取得了明显的成长和进步。因此，我相信通过托福语言培训的学习，我的托福考试将会更加顺利和成功。
托福培训心得
首先，考生们在选择时，要考虑自己的经济条件，托福培训班一般分为面授培训和网授培训，如果考生的经济条件较好，可以选择托福一对一课程，教师可以根据考生的实际情况有针对性的进行辅导。但是这种培训课程的费用较高，大概在1万元左右。其次，考生们还要结合自己的英语基础和备考时间。如果考生基础较好且备考时间充裕，可以选择5-10人的班课;如果考生基础一般且时间紧张，可以选择5人以下的小班课程，这样教师可以照顾到每个学生，对考生的成绩提高帮助更大。
以上就是老师为考生们提供的建议，希望可以帮助到广大考生，如果您想了解更多信息，欢迎在线咨询!
追问。
@几号放假:托福培训可以分阶段交培训费吗?
老师回答:比起别的英文培训，托福确实培训费较高，特别是1对1定制课或10人以下小班课，培训费大多都会过万的。但因为托福培训周期短，很少长于6个月，所以在学费这块通常都是一次性缴清，假如遇见特殊情况也可以跟培训学校再议。
给你分享下新东方托福培训班价格多少钱吧，下面是一些班型和价格，你可以进行参考：
5.5分冲刺班：6人小班(14000起);12人班(9800起);25人班(5880起);50人班(4100起);直通车预备班(16800起)。
6分：50人班(3310起);直通车预备班(11300起)。
6.5分：25人走读班(5880起);25人住宿班(7750起);6人班(18800起);12人班(12800)。
建议你多找几家托福培训班对比吧。毕竟新东方的价格并不便宜。
我觉得没有必要非要找新东方这种老机构，我报的就是好多知友推荐的，价格档次很多，适合各种人群，我报的才二十几块钱一节课，效果也还不错，每个老师都有国际英语教师资格证书，你可以去体验一下：
正确备考方法实现托福108分。
他喜欢在篮球场挥洒青春的汗水，彰显生命的活力;自动化专业的他又紧跟互联网时代潮流风向，喜欢编程;平时的他通常用看美剧来放松自己，缓解学习压力。他就是来自北京理工大学的苏熠暄，一个乐观开朗的阳光男孩。
他参加的是新东方的精讲精练班，谈到对新东方的最初认识，他说道“新东方是中国最大的教育机构，我对俞敏洪的事迹也有一定的了解。在报英语课程班之前也在网上查找了资料，同时也咨询过在新东方上过课的同学，得到的反馈还不错。”
在新东方上过托福和gre课程的他，对新东方有着自己的感受。“让我印象最为深刻的是新东方老师的讲课方式与传统学校老师的授课方式有所不同。氛围比较活泼，而且不是死板的讲授知识，还会穿插很多有意思的内容，比如给我们讲一讲在国外生活的注意事项，或者在课间放一部好看有意义的电影。课程的拓展度也很好，能够学到很多书本上学不到的知识。”
在谈及到老师们给他留下的印象时，他有补充道“波波老师的作文课生动活泼，很有意思。老师有自己的一套写作方法，在讲课过程中会给同学提供大量的事例，令我印象最为深刻的就是波波老师的知识储备非常丰富，有各种各样的素材。而且授课风格也非常的幽默，感觉上完波波老师的课受益匪浅。托福听力老师的授课方法很好，首先老师给我们推荐了好的助学软件，给我们一步一步讲授了听力的学习方法。在课上也带着我们进行了练习，用老师教的方法在一段时间的训练之后我的成绩有了显著的提升。所以还是比较感谢新东方老师们。”
俗话说“师傅领进门，修行在个人。”除了有新东方老师们的指导外，自己的复习方法同样很重要。苏同学给我们分享了他自己的备考经验。“我认为对于托福和gre考试来说有一点非常的重要那就是单词量。我本人英语基础不是很好，但是在学习英语的时候抓住了单词量这个核心要点。背gre单词我背过三本不同的书，之后没有背过托福的单词。当单词量上去之后其他的方面就都游刃有余了。对于gre来说阅读速度和逻辑是很重要的。就像我们老师说的那样，阅读如果做够了400个小时那么成绩一定会有质的飞跃。我在考前就是对阅读进行了大量的针对性训练，最后考出了一个满意的成绩。对于托福来讲听力和口语则是重中之重，经过两次的考试，我的总成绩很大一部分是被口语限制了，不然的话应该可以考到更高的分数，由此可见托福口语的重要性。这些方面都掌握好了才有可能获得好的成绩。
已经完成了托福和gre考试的苏同学，未来计划去美国进行深造。相信有了这些优秀的英语申请成绩作为敲门砖，他可以申请到自己的理想学府，让我们祝愿他的未来会更加耀眼!
托福语言培训心得体会范文
托福语言培训是为了帮助学生提高英语水平，以应对国际性的英语考试。在过去的几个月里，我参加了一项托福语言培训课程，并获得了一些宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我对这个培训过程的观念，以及如何在托福考试中取得更好的成绩。
第二段：培训方法和教材。
在托福语言培训中，专业的老师们使用了广泛的教学方法和教材，以帮助学生提高他们的听力、口语、阅读和写作技巧。对于学生的需求，他们灵活地调整了教学内容和方法，以确保每个学生都能得到最大的收益。教材的选择也很重要，在托福培训课程中，我们使用了最新的教材和题库，这使我们能够更好地了解和适应完全的托福考试环境。
第三段：学习氛围和互动。
托福语言培训课程不仅是一个学习的场所，也是一个相互交流和互动的环境。学生们可以通过小组活动，对话练习和角色扮演等方式，与其他学生互动，共同学习和成长。这种互动和合作尤其重要，因为它帮助我们更好地理解和使用英语，还能增加我们的学习效果。
第四段：每日练习和测试。
在托福语言培训期间，老师们鼓励学生参加每日的练习和测试，以便及时发现自己的问题和不足之处，并加以改进。这些练习和测试能帮助我们更好地熟悉和掌握托福考试的形式和内容，提高我们的应试能力。他们还提供了详细的解释和答案，以便我们可以及时了解我们的错误和弱点，并加以纠正。
第五段：经验总结和展望。
通过托福语言培训，我获得了很多有益的经验和技巧，以应对托福考试。首先，要充分利用教师和同学的帮助，向他们寻求意见和建议。他们会提供有用的建议和指导，帮助我们更好地学习和成长。其次，要坚持每天练习和测试，增加我们的英语能力和应试技巧。最后，要保持积极的态度和自信心，相信自己的潜力和能力，这样才能在考试中取得更好的成绩。
在未来，我将继续努力，不断学习和提高我的英语水平。我相信，通过托福语言培训的经验和技巧，我能够在托福考试中取得更好的成绩，并为我未来的学习和职业发展打下坚实的基础。
总结：
通过托福语言培训，我不仅学到了许多有用的知识和技巧，还培养了良好的学习习惯和积极的学习态度。我相信这些经验和体会将对我未来的学习和事业产生积极的影响。通过坚持每日练习、积极参与互动和保持自信的心态，我相信我能够取得更好的托福成绩，实现我的学习目标。
培训培训心得体会
3天的香港培训学习结束了，时间似乎比平时延长了超过2倍的感觉——从第一天一大早赶公车、拦的士外加跑步等等，基本动用了所有能够使用的交通工具，我赶上了正往关口方向行进的大部队。没有过多喘息的机会紧接着就是过关、转换公车到达我们此次学习参观的第一站路德会，并由此正式开始了我们3天的学习旅程——按照平均半天参观两个服务点的频率，3天的时间我们在8个点留下了我们的足迹，也带走了他们多年总结下来的管理思想和服务理念。
从个人的访港学习经历来说，此次香港培训学习是我第三次参与的社工专业培训学习活动，每一次的访港学习都能给我带来不同的感受体验——第一次，20xx年1月，此次的访港学习是由社协组织香港基督教服务处承办的针对深圳一线在岗服务社工的学习培训活动，相同的参观模式、相同的学习交流模式、相同的督导跟进分享模式，对于当时的我来说，上岗不到一年的工作经历和完全没有任何实际借鉴(救助站服务)的岗位实际，让我的关注点只能弱弱地停留在宏观制度层面上——香港社工服务模式的完善之处及香港与内地由于发展模式的差异所导致的服务发展方式的差异等等;第二次，20xx年4月，此次的访港学习是由见习督导组织与扶康会协作的学习交流活动，包括基础的服务参观及深入的社工管理服务座谈，它让我第一次比较直接地看到社工在院舍服务中的工作职能及服务内容，并在一定程度上建立关于个案管理的概念;第三次，20xx年11月，此次的访港培训学习，同样历时3天，因为有了前两次的学习经历及接近3年的一线服务和接近1年的督导经验，它让我看到了很多也收获了很多，最重要的是它在某种程度上，帮我解开一直以来备受困扰的关于“社工是什么，社工能做什么，社工应该做什么”的谜题。下面我将重点从四个方面针对此次培训的心得体会进行总结。
1、看到了什么。
(1)宣传工作的全面完整。
此次参观学习的服务点多为院舍中心服务式机构，一进入参观点最先映入眼帘的就是各种服务宣传单张及悬挂粘贴在墙面上的单位服务理念、组织管理架构、活动招募海报等，以一种最为直接的方式向大众宣传服务点的相关服务内容及整体的管理模式。
(2)服务系统的完善。
在整个参观学习过程中，我们了解到对于服务对象超越服务点服务及专业权限之外的需求，社工最为直接的选择就是“转介”，全部的资源系统之间就像是一个环形网络，彼此相互交流互通有无，最大限度的保障资源和信息的共享及优势互补。
(3)共同面临的困境——某些领域服务推进的困难。
在参与烬民会哀伤辅导服务学习交流的过程中，中心主任关于20多年来哀伤辅导服务在香港的艰难发展历程及当前有限的发展空间的介绍，让我看到了某些来自于传统思想观念上的阻力对社会服务的推进所产生的巨大影响。同时，它又似乎在另一层面上给了我一定的激励——“即使是社工服务制度发展相当完善的香港社会某些服务领域服务拓展的客观阻力仍然存在，相对于仅仅只有不到3年发展经历的深圳社工来说，完全不同的制度环境，在毫无直接可照搬实例的情况下，困难和错误是不可避免的，同时，希望和光明也是必定会到来的”。
2、深圳社工发展需改善的地方。
深圳、香港完全不同的社工发展模式，在一定程度上的进行相关服务借鉴的同时，深圳社工发展也保留了它较多的独特性，首先就表现在嵌入式的社工发展模式上。为了切合深圳的实际情况并在最大限度上推进社工服务的发展，嵌入式模式无疑是一种较为直接而有效的一种介入模式，它基本保障了在最短时间内，保障社工服务在民政相关领域中的推广。在服务推进初期，在协助普通市民了解认识社工专业服务方面具有积极而直接有效的促进作用。但随着服务的进一步推进，在整个专业服务的完善和进一步拓展方面，我们发现嵌入式发展模式存在着较多的局限性，并在一定程度上抑制了专业服务推进的可能性和有效性的发挥。主要表现在：1、嵌入式发展模式即免费的服务提供模式(对于用人单位来说)，在一定程度上弱化了用人单位关于社工专业服务的重要性和有效性的认识;2、不可避免的行政化倾向——由于缺乏对社工专业知识的有效认识，如何有效利用免费资源成了用人单位的.考虑重点，行政需求即成为一个重要需求突破;3、归属感的缺失——对于岗位社工而言，进驻服务在一定程度上占据了社工的全部工作时间和精力，基本全部的投入和产出都要通过用人单位才能够得以反应，而在另一方面机构又承担着直接的管理权限，一边是天天为其服务的服务点(社工提供了服务获得了成效但服务点根本没有办法给予实质性的奖励)，另一边是具有考核及管理权限的机构(社工在岗位上的需求很多时候没有办法通过机构给予直接的满足)，双管(都可能对社工存在要求)又似乎双不管(由于各自的立场不同，可能在存在冲突时，没有办法调节，职能由社工独立去承担)的状态，让岗位社工成为了真正意义上的夹心饼干。这也可能在一定程度上影响整体的工作积极性及参与性。
建议将岗位发展模式逐步向项目发展模式转移，一步步将岗位服务转化为项目服务，保障服务点需求的情况下，提升服务用人点对社工服务的认识的同时，增强民间服务机构的管理自主性，保持在岗社工的工作积极性与工作热情。
3、作为督导助理此次培训对你的启发。
此次的参观点大部分都为院舍中心服务式机构，在这中间社工所承担的角色基本都为中层管理员角色，主要的工作职能为行政、督导与相关的服务协调工作。在关于某些具体工作内容的交流中，相关关于专业服务的开展让我在一定程度上，澄清了个人关于社工三大工作方法(个案、小组、社区活动)的偏颇理解——在原有的观念及意识中，社工所做的工作只有运用到三大方法的才属于专业工作，在加上相关的服务指标的框限，它让我把专业服务进一步的窄化，并在某种程度上以此为标准去要求督导社工去完成相关的工作，而忽略了其工作环境中的现实状况(在不同的服务领域和工作环境中，某些工作方法可能并不适用，而相对的更侧重于一种方法的运用，则在这个服务中此种工作方法可能就是使用的比较多的工作方法，而非固定地平均要求所有方法都必须使用一定的比例，如在针对智障人士的服务中，社工更为强调的是对直接负责导师的督导，而非直接针对智障人士的辅导)。这一认识从观念上给予我很大的触动，它在一定程度上帮我解释了“社工是什么，社工能做什么，社工应该做什么”这个一直以来都困扰我的问题。在后期的工作中，不论是个人一线工作还是同工督导，在专业工作要求方面它将让我更明确该如何去权衡社工工作方法的实践运用与服务拓展间的重点问题。
4、感受。
此次的香港培训学习活动，不论是从专业认知还是从同工交流上都收获了很多，虽与机构同工分开被独立划拨在另一小组中，但这并没有让我感觉到孤单，相反它让我有机会得以认识更多的同工，包括之前见过面又不认识的及之前从没见过的同工——相同的职业背景、类近的工作经历、共同的学习目的等等，因为有太多的相同，彼此之间更多的是熟悉而非陌生。很珍惜这次的学习经历，它真的让我收获了很多。
**培训心得
延安是革命的圣地，党中央、毛主席曾在这里度过了13个春秋，中国革命在这里从一个胜利走向另一个胜利。我们这一代是从历史书上接受红色新中国启蒙教育，知道巍巍宝塔山，清清延河水，知道黄土地上孕育了红色政权，然而，仅仅是知其然，不知其所以然。5月8日~12日，在公司党委的精心组织和安排下，我有幸参加了“东风车城物流公司党性教育延安培训班”第一期培训，一路奔波最后终于来到了这令我心驰神往的革命圣地——延安。
在延安短短三天的时间里，我们参观了枣园、杨家岭、宝塔山、南泥湾大生产展览馆等重要党史发生地，瞻仰了中共中央和毛泽东等老一辈无产阶级革命家曾经战斗了13个春秋的延安革命遗址。延安干部学院的教授和老师们在每到一处的革命旧址给我们现场讲授了一堂堂生动的党课。从真实的图片和原址中我们感悟到了革命前辈眼观天下、救国为民的伟大胸怀，感悟到了共产党人追求真理、善于斗争的智慧韬略，感悟到了历史巨人、文化巨匠的高尚追求和人格魅力。通过图片展曾长了见识，加深了认识，激发了思考。
我觉得这次延安之行收获最大的就是延安精神中的自力更生、艰苦奋斗的创业精神。我们党是靠艰苦奋斗起家的，我们党和人民的事业是靠艰苦奋斗不断发展壮大的。回顾党的历史，从在上海成立到井冈山时期，从遵义会议到延安时期，从西柏坡到夺取全国政权，从新中国成立到改革开放新时期，我们的每一个成就、每一次胜利，都离不开艰苦奋斗。艰苦奋斗是工作作风，也是思想作风，是我们党的优良传统和政治本色，是凝聚党心民心、激励全党和全体人民为实现国家富强、民族振兴共同奋斗的强大精神力量。这是一条极其宝贵的历史经验。
其次，这次延安之行更加坚定了我的信仰。我们党当时在那样艰苦的年代下，都能怀着崇高的理想和奋斗目标，赶走日本帝国主义，打倒蒋家王朝。那么在新的时期，我们更要坚定信仰，在党的领导下，和全国人民一块，继续发扬艰苦奋斗的作风。弘扬广大伟大的延安精神，坚定正确的政治方向，不忘为人民服务的本质，牢记实事求是、艰苦奋斗精神，始终保持共产党员的先进性，好好学习，踏实工作，为我们车城的改革与发展，为伟大祖国的社会主义建设贡献力量。
作为一名党员要做弘扬延安精神的表率，切实把延安精神化作工作实践，奉献给党的事业，用忠诚、汗水、激情、创造，为人民多做贡献。
新托福培训费用
你的电脑应与互联网相连接并且装有网络浏览器(建议使用ie浏览器)。推荐显示分辨率为1024x768。中国考生须提供本人的简体中文姓名和邮寄地址。因此，中国考生须使用简体中文操作系统输入汉字。
2.付费须知。
你可使用网上付费服务进行托福网考网上报名付费，这将使你可在互联网上一次完成全部报名程序，并支付较低的手续费。如使用网上支付功能，当你决定取消报名时，所支付的考试费将会被退回到你的银行卡上。当然，除网上付费，托福网考付费还可通过银行电汇实现。
3.所需要个人资料。
首次访问托福网考报名网站时，网站会要求你创建个人档案。创建个人档案需要的个人基本资料有：中文姓名和姓名拼音/英文姓名(中国大陆考生请按新华字典规则输入标准汉语拼音，中国香港、澳门和台湾考生请以身份证件上的拼音或英文姓名为准;非中国籍考生请输入护照上显示的英文姓名)、身份证件类别、证件号码、生日、电话号码、电子邮箱地址以及通信邮寄地址。上网前请确认您拥有以上所有信息以及他们的真实性和准确性，否则将会导致你无法获得托福网考的考试信息和考试成绩，考生须对本人所提交的错误信息造成的后果负责。
4.考生须知。
报名前，须认真阅读托福网考考生手册(中国版)，点击网站菜单中的“考生须知”可下载此手册。在开始网上注册前，会要求考生阅读网上报名协议，考生须点击“同意”相关条款，才能继续进行网上报名操作。
托福报名至少需提前1个月，如果是报热门月份如1月、7月、8月和9月的考位，则需要提前2个月报名，以免影响自己的考试和留学计划。面对2017年托福考试激烈的竞争局面，考生如何能快速顺利的抢占托福考位呢?下面我们就来看一下托福考试抢位的技巧!
技巧1：随时关注考位信息。
托福考位不是天天发放。总有人不断地强调说ets放考位有规律可循，必须上午10点、11点、1点、2点、3点、4点等等，每年会固定放几次等等。其实完全没有必要将精力浪费在每天一次次查询考位上面。很多网站和论坛都会随时关注ets考位发放情况，微博、微信等社交媒体的讯息更是能够达到迅速、准确的效果。大家可以关注一些可靠的公众账号，这样一来就给大家节省了很多精力，也能够随时了解考位信息，及时报考。
技巧2：提前注册充考费。
不要等到ets放出中国大陆托福考试的时间表了，才把托福考试费用充值到neea的账户里面。因为你在放考位的同时来充值，时间根本来不及，银行转账有的时候仅需要5分钟时间，但是有的时候需要2小时，甚至24小时的时间内，所以为了不影响你报名托福，我强烈建议你现在就充值进去。
技巧3：手要快。
在托福考试报名的时候不要点“考位查询”，最好直接点击“注册考试”，勾上你要的时间和地点，可以同时勾两个，然后点“继续”，因为在这个短短的时间段，很可能你查到的考位到你注册时已经被别人抢了。而在进去之后，有可能会报错，说“参数错误”之类，千万别急着关闭浏览页面，不必担心，点“后退”，等几秒然后点“继续”。
最后提醒大家，在抢占托福考位时一定要认真仔细，不可因为慌乱填错了信息，这会更加延误托福考试，带来更多麻烦。
培训心得
曹素仙。
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”，又是一年中最美的春季，我怀揣着求知的希冀，来到了句容实验小学，参加了在这里举办的为期两天的江苏省第十四届“蓝天杯”语文会课观摩暨学术交流活动。在这两天里，来自全省各地的参赛老师和句容实小的孩子们为我们奉献了一场场语文教学的盛宴，他们的课堂或活泼灵动，或娓娓道来，或深沉睿智，或幽默机智，真可谓“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”
此次会课活动分六个会场举行，因为我所教的是六年级，所以我选择了第三会场。令人欣喜的是，在这一会场中既有六年级的课，也有二三年级的课。课文的体裁也不一样，六年级的是说明文，二年级的是童话故事，三年级的是文包诗，年级不同，体裁不同，如此全面的语文课堂的观摩，我还是第一次，这不能不说是一种幸运吧！由此我才真真切切切的感受到了不同阶段，不同体裁的语文教学的区别，也由此产生了一些感受。
一、语文教学一定要基于学段的重点。
这次会课，参赛老师上的都是第一课时，但是不同的学段，学习的要求和重点是不一样的，低学段主要是培养学生学习语文的兴趣，训练学生听说读写思的习惯，扎扎实实的进行识字写字的教学，特别是培养学生自主识字的兴趣，为顺利的进入中高年段学习语文打下良好的基础。另外词语教学也是低学段的重点。当学生第一次接触到一个词语时，老师一定要让学生透彻的理解，准确的运用，而不是在孩子的头脑中形成模糊的概念，尤其要注意的是，慎用找近义词来理解词语，否则，在以后使用词语的时候就不够精确，最终会影响学生表情达意的准确性。
敬文君老师执教的二年级的《蜗牛的奖杯》这一课，在这几方面都做的很好。我印象最深刻的是她对于学生朗读习惯的培养，如:在指导学生朗读中间有轻声的词语时，教给学生“轻声轻短向前靠”的方法”，在指导学生朗读长句子时，用教给学生使用“停顿魔法棒”的方法来指导，生动有趣，训练扎实。
第二学段学要注重段落的教学。段落的内容，段落的表达方法，一些常用的修辞手法的表达效果等要让学生掌握。如胡巧云老师执教《李广射虎》，在教李广为什么要射虎这一段时，巧妙的引导学生去发现段落表达上的秘密，让学生去关注环境描写的词语，如“蒙蒙亮”等，虽然老师没有直接说明环境描写的作用，但在老师的引导下，学生已经感觉到了环境描写的词语的重要性。另外胡老师也关注了段落内容的表达顺序。如果一以贯之，相信学生对于如何写好一段话就水到渠成了。
高年段的语文教学重点是篇章教学，是整体上对全篇文章谋篇布局的把握。要避免一些零碎的，低龄化的教学内容，不能再纠结于词语和段落的教学，即使是段落的教学，也只是一个切入点。我听了吴芸老师执教的《海洋-——21世纪的希望》，这是一堂展示课，感觉的确非同寻常，吴芸老师带着学生们深刻感知海洋的魅力，一张张思维导图凝聚着学生对文本的解读，这是一节让孩子们充分自主发现，自主学习的语文课，注重对话，促进学生思维发展，真正立足于学生语文综合素养的发展。
二、语文教学一定要关注文体的特点。
老师们都知道，文体不一样，教学目标、教学方法、教学内容选取、教学的切入点也就不一样。关键是老师的教学要和文体契合，而不是“两张皮”。二年级的课是寓言故事，所以要让学生感到故事情节的有趣，进而能从故事的情节当中悟到一些道理这就够了，这就要求这节课要趣味十足；三年级的课是文包诗，它和单独的诗的教学肯定有所不同，关键是怎样把学文和学诗有机的融合起来，同时还要关注同类文章之间的区别，如，《李广射虎》和《每逢佳节倍思亲》，同样是文包诗，但是结构是不一样的，前者是由诗到人再到故事，后者是由人到故事再到一首诗，所以在关注文体的同时，每篇文章的特点也要把握好。再说说说明文，说明文的教学关键是要弄清说明事物的特点和怎样说明的。教学内容要相对集中，要有所取舍，如《海洋——21世纪的希望》，这篇文章的教学要抓住两点：
1、拟人化的表达；
2、从不同角度一节一意。同时要关注对重要信息的提取，抓住要点进行展示，最后再回归文本。
三、语文教学一定要让学生学会学习。
人，只有学会学习才能发展。每个人在学校的学习是有限度的，从语文学科的焦点出发，我们要关注学生的阅读表达和阅读中的思考。语文从表面上看是语言文字的训练，从内在看就是思维的训练。如果老师提出的问题，学生不经过思考在书上就能画出来，那么这个问题就没有提问的价值。如何训练学生的阅读表达和思考，有两点：
1、关注思辨性阅读。孩子在阅读中一定要有思维的参与，而且这种思维一定要有含金量，一定是学生在阅读中自主发现的问题，而不是为了迎合老师而提出一些假的问题，这就需要老师在平时的教学中加以训练。如，在六年级的语文课堂上，老师完全可以放手让学生自主学习，抛给学生一个主问题：“作者是怎样来说清楚海洋是二十一世纪的希望的呢？让学生讨论交流，而不是让学生在老师设计好的问题轨道上学习，这样不利于学生核心素养的形成。
2、关注连贯性表达。
连贯性表达是思维训练的有效途径。低年级学生的表达要求完整通畅，不要一个字一个字地说；有依据有条理的表达是中年级学生表达的要求，文本中的哪些信息或是生活中的哪些经验让你产生了这样的想法和感受；高年级则要求有深度有创意的表达。有深度的表达一定是经过思维参与的，有创意的表达一定是孩子自我的发现，而不是人云亦云。学生如果做到了连贯性表达，那么他的思维一定是完善的，如果孩子说不清道不明，那他的思维也一定是混乱的，所以语言和思维永远是相辅相成的。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，掌声的背后是磨练，成功的背后是汗水。“在语文教学的路上，我砥砺前行！”
新乘培训培训心得
在上这门课之前我连很多的化妆工具都没听过，更不用说认识和了解一些常用的化妆品的使用方法。在选课时抱着很期待的态度，很希望能学好，把自己打扮得更漂亮更出众些。
人们常说“人靠衣装，美靠靓妆”“三分长相，七分打扮”从上了这门课以后我是深有感触，化妆确实有着很神奇的作用，它可以弥补我们面部的不足，也更能彰显出我们的优势，一个妆化得好与坏都可以影响一个人的形象，同时化好了妆也能带给我们更多的自信和魅力。在没学这课之前我对淡妆、，也买了一些护肤品，这段时间确实发现自己的皮肤要好些了，不会干燥的起皮了，也变白更有弹性些了，所以还是要感谢周老师传授给我们的秘方。学了这门课可以说是让我终身受益，不管是参加节目表演、面试还是生活中都很有帮助，让我变得更加自信，很多同学都说我越来越漂亮了越来越会打扮自己了，所以现在的我很自信很快乐的面对生活。学完这课唯一有点小小的遗憾就是由于课程时间的限制没能从老师那学到服装搭配和发型选择和礼仪方面的知识，很期待周老师下学期的课，我也会加强自己的培训主动性，通过其他途径学到更多关于这方面的知识，也买了一些护肤品，这段时间确实发现自己的皮肤要好些了，不会干燥的`起皮了，也变白更有弹性些了，所以还是要感谢周老师传授给我们的秘方。
学了这门课可以说是让我终身受益，不管是参加节目表演、面试还是生活中都很有帮助，让我变得更加自信，很多同学都说我越来越漂亮了越来越会打扮自己了，所以现在的我很自信很快乐的面对生活。学完这课唯一有点小小的遗憾就是由于课程时间的限制没能从老师那学到服装搭配和发型选择和礼仪方面的知识，很期待周老师下学期的课，我也会加强自己的培训主动性，通过其他途径学到更多关于这方面的知识。
我相信通过过这次的彩妆培训，我的化妆技术会比以往更好！
培训培训心得体会
在现代社会，培训已经成为了个人和组织发展的重要一环。培训的意义在于提升个人的技能和知识，为个人和组织的发展创造更好的条件。笔者最近参加了一场关于领导力培训的活动，通过这次培训经历，我收获了很多。
第二段：培训内容与收获。
这次培训的内容主要涵盖了沟通技巧、团队合作、决策能力等方面。培训师通过理论讲解、案例分析以及小组讨论等方式，让我们更加深入地了解了领导力的内涵。通过培训，我不仅学到了如何与团队成员进行高效沟通，还学会了合理分配任务、激励和激发团队的方法。此外，培训还加强了我的决策能力，通过针对不同情景的模拟练习，我学会了权衡利弊、审慎决策的重要性。
第三段：培训的价值。
培训不仅仅是传授知识和技能，更为重要的是提升个人的意识和思维方式。通过培训，我们能够更加深入地了解自己的优势和不足，并找到适合自己发展的方向。在这次培训中，我发现自己在团队合作方面存在一定的问题，通过专业指导和小组讨论，我不仅得到了改进的建议，还收获了改进团队合作的实践经验。另外，培训还为我们提供了与其他行业从业者的交流平台，通过倾听他们的经验和观点，我对自己的定位和职业规划有了更明确的认识。
第四段：培训的应用与延伸。
培训之后，最重要的是将所学知识和技能应用于实际工作中。通过培训，我深感领导力的重要性，并对如何在实际工作中应用所学进行了深入思考。我开始着重培养自己的沟通技巧，在和团队成员交流时更加多元化而有效地传达信息。此外，我还主动参与团队活动，积极展现自己的领导能力和团队合作意识。同时，在日常工作中，我也会不断思考如何更好地运用所学知识和技巧，不断提高自己的领导力水平。
第五段：总结与展望。
通过这次培训，我深感培训对于个人和组织发展的重要性。培训不仅有助于提升个人的知识和技能，更重要的是激发个人的潜力和动力。我相信，只有不断地培训和学习，才能适应社会的发展变化并保持竞争力。未来，我会继续参加各类培训，不断拓宽自己的知识面和技能，并将所学应用于实际工作中，为个人和组织的发展做出更大的贡献。
在现代社会，培训已经成为了一个人和组织发展的关键环节。通过培训，我们可以提升自己的技能和知识，为个人和组织的发展创造更好的条件。通过这次培训经历，我学到了很多关于领导力的理论和实践经验，以及如何与团队合作、决策等方面的技巧。培训不仅仅意味着知识和技能的传授，更为重要的是提升个人的意识和思维方式。通过培训，我们可以更深入地了解自己的优势和不足，并找到适合自己发展的方向。培训的核心是将所学知识和技能应用于实际工作中，通过改进和实践不断提高个人的领导力水平。通过这次培训，我深感培训对于个人和组织发展的重要性。我会继续参加各类培训，不断拓宽自己的知识面和技能，并将所学应用于实际工作中，为个人和组织的发展做出更大的贡献。
新托福培训机构哪家好
此外意见还指出，学科类培训人员需备案，备案材料主要包括基本信息、教师资格证明(其中，外籍人员提供学习和工作经历、教学资质或教学能力说明);做好培训对象信息和数据安全防护，防止泄露隐私，不得非法出售或者非法向他人提供培训对象信息。用户行为日志须留存1年以上。
今年3月，在全国两会第四场“部长通道”上，教育部部长陈宝生指出，培训机构出现了转移阵地、把战场开到了线上的新问题。“我们高度重视这个问题，已经会同有关部门开始研制综合治理的文件，不久就会发布。在这个文件出台之前，我们将比照线下治理的政策措施，对线上这些培训进行规范。”
7月15日该意见的公布，无疑为进一步规范在线培训行业指明了方向。
记者注意到，这不是第一次对线上培训作出规范。早在《民促法实施条例(征求意见稿)》中，就指出将在线培训被纳入规范体系，提出实施在线文化教育培训，需要向所在地省级教育行政部门申请办学许可。
2018年11月，教育部、国家市场监管总局、应急管理部三部门办公厅联合印发《关于健全校外培训机构专项治理整改若干工作机制的通知》，进一步详细地明确了对在线培训的规范方法。
该通知强调，省级教育行政部门要做好面向中小学生的利用互联网技术在线实施培训教育活动机构的备案工作，切实把好入口关，按照线下培训机构管理政策，同步规范线上教育培训机构。
值得注意的是，《通知》还特别指出，线上培训机构所办学科类培训班的名称、培训内容、招生对象、进度安排、上课时间等必须在机构住所地省级教育行政部门备案，必须将教师的姓名、照片、教师班次及教师资格证号在其网站显著位置予以公示。
省级教育行政部门要联合工信、网信等相关部门，加强对线上培训内容的监管，确保培训质量，在提供多样化教育服务的同时，切实减轻中小学生过重学业负担。
一系列细则规范无疑是给长期无序发展的在线培训行业带来了一记重锤，仅师资要求一项就切中了在线培训行业的命门。一时间，在线培训行业开始大幅扩招有资格证的教师，并督促其在职教师考取资格证。
但是记者注意到，时至今日，近8个月的时间已经过去，但大部分知名在线培训机构仍未在官网公示教师资格证。
有业内人士告诉记者，在线培训行业发展迅速，发展时间也较长。虽然国家已经出台政策文件进行规范，但是肯定会给出在线培训机构一段时间进行整改。但是之前未说明详细的时间，培训机构就难免会有拖延的心理。
此次意见的公布，就给在线培训机构严格划定了时间线。意见指出，2019年12月底前完成对全国校外线上培训及机构的备案排查;2020年12月底前基本建立全国统一、部门协同、上下联动的监管体系，基本形成政府科学监管、培训有序开展、学生自主选择的格局。
时间线越来越清晰，细则规范越来越详尽。如今，加大对在线培训的监管力度已是未来趋势，行业将日趋步入规范发展之路，留给抱有侥幸和拖延心理在线培训机构的时间不多了。
培训师培训心得
自入司以来，一直从事培训工作，我也在如何做一名优秀的讲师与如何更好的提升培训效果的道路上不断的探索与学习。很有幸在4月19日参加了时代光华组织的《师培训》，作为一名培训工作者，这是我第一次参加专业的培训师培训。
从一天的培训中我学到了很多，其中最重要的是培训观念的改变，以前一直以为一名合格的讲师就是带好班、讲好课，其实不然。通过一天的培训，渐渐的发现培训工作是一个系统化工程，带班、讲课只是系统中的一部分，在培训的道路上我还需要加倍努力学习，下面是我对这次培训的心得体会。
作为一个培训讲师，首先要具备一定的`在人前讲话的胆量，避免站上讲台之后的紧张和慌张，也要避免不切实际的夸张和嚣张，这就需要通过无数次的锻炼和不断的实践来培养，在培训过程中我也听到了很多有经验的讲师将自己不紧张的方法和大家共享，我从中也找到了很多合适自己的。
作为一个培训讲师，要善于编写相关的培训教材和资料，对于培训内容自己本身要具备一定的专业能力，在培训之前首先对培训的内容要进行反复的推敲和琢磨，避免讲课时候的跑题，或者因为自己对内容的不专业而词不达意，并且所有的内容要有逻辑性，保证课件内容的通惯性。
培训不仅仅是讲师的个人表演，而是全员的积极互动参与，所以，作为培训讲师，需要掌握号自己和学员之间的配合互动，要通过培训的各种技巧来酝酿培训的效果，比如讲师和学员的眼神交流，语言交流，肢体交流，议题互动，小组讨论等都是培训过程中需要运用和注意的环节。并且要有哦现场的突发事情的解决能力。
保险市场不断在变化，公司不断在发展，我觉得提升自身的培训意识、思想尤为重要，并且还要提高自身营销意识及对保险市场的认识。我会在日后的工作中，消化和吸收本次培训所学内容，并通过不断的实践与学习，提升自身的培训业务能力，做一名合格的培训师。
最后，感谢公司和领导为我提供这样一个培训的机会，总结的内容只是培训所学的一小部分，希望领导能给予指导和建议，也希望在日后培训工作上得到公司和领导的支持与鼓励。
培训心得培训心得体会
第一段：培训的重要性（200字）。
培训是每个人职业生涯中的重要组成部分。通过培训，我们可以提升自己的技能和知识，成为更好的自己。我认为培训是获取成功的关键之一，它不仅能够给我们带来新的机会，还能够提高我们在工作中的表现。培训可以帮助我们了解现实世界的需求，并为我们提供实际解决问题的工具。因此，我对培训持有积极的态度，并且时刻准备接受新的挑战。
第二段：培训经历（300字）。
最近我参加了一次关于人际沟通的培训课程。在这个培训中，我学到了许多关于与他人有效沟通的策略和技巧。这些技能对我在工作和个人生活中都非常有用。通过这个培训，我明白了沟通不仅仅是简单地传递信息，更重要的是理解对方的意图和情感。我学会了倾听和表达自己的观点，而不仅仅是争论和争夺权力。这样的技能让我在团队中更加合作，在与客户和同事的交流中更加顺畅。
第三段：培训心得（300字）。
在培训中，我发现了一些改进自己的方式。首先，我已经意识到沟通的重要性。以前，我常常在与他人进行对话时急于表达自己的观点，而忽略了对方的感受和需要。现在，我更加注重倾听，尊重对方的观点，并且运用开放性问题来更好地理解别人的需求。其次，我学会了控制自己的情绪。在培训中，我认识到情绪对沟通的影响，过度的情绪会阻碍对话的正常进行。因此，我现在会尽量保持冷静和理智，即使在紧张或挑衅的情况下。这种改变不仅有助于我的工作，还改善了我的个人生活质量。
第四段：应用成果（200字）。
这次培训让我十分受益，我迫切希望将所学应用到实际中去。为此，在我回到工作岗位后，我和同事们分享了我在培训中学到的沟通技巧。我帮助他们改进了他们的表达方式，并营造出更加积极的工作氛围。我还积极参与团队会议，并尝试充分发挥培训中学到的沟通技巧。通过这些实践，我发现与团队成员的互动更加顺畅，冲突较少，并且我们更加高效地达成了共识。
第五段：未来计划（200字）。
尽管培训已经结束，但我明白学习是一个永无止境的过程。未来，我计划继续提升自己的技能和知识，参加更多的培训机会。我还希望将所学应用于不同的领域，并进一步了解跨文化沟通的技巧。通过继续学习和实践，我希望能够成为一个更好的沟通者，并在工作和生活中取得更大的成功。
总结：
通过这次培训，我不仅学到了许多有关沟通的知识和技巧，而且改变了自己的思维方式。我意识到沟通是成功的关键之一，在工作和生活中，良好的沟通能够极大地改善人际关系和工作质量。我将继续努力学习和应用所学，并将新的技能分享给他人，实现自我的成长和职业发展。