优秀作文能够体现学生在语言表达和内容创新方面的能力，以及对题目的准确理解。小编精选了一些优秀作文范文，希望能给大家带来一些启示和帮助。
我的老师范文四年级
——日常监管目标：全年共对518家药械单位实施日常监督检查1100次，监督检查率100%。
——稽查目标：全年共查处违法案件114起，结案110起，结案率。
二、主要工作措施。
__年，我局紧紧围绕年初目标任务，重点突出了以下五个方面的具体工作：
(一)坚持科学监管理念，保障公众用药安全有效。
__年，我局以专项检查为载体，以巩固成果为目标，切实加强药品市场监管，主要开展了以下几个方面的工作：
2、严格整顿和规范药品市场秩序。利用含药品专项检查的契机，我局以gsp跟踪检查为重点，积极开展对药品市场秩序的整顿和规范行动，针对检查中发现的问题，我局共提出检查意见1395条、整改意见439条，成效明显。
(二)履行综合监督职能，营造食品放心消费环境。
1、启动实施了新一轮“惠民工程”。__年，我局在认真总结前一阶段成功做法的基础上，着力抓好新一轮食品“放心工程”群众评议活动。一是从“条”向“块”拓展。我们在巩固前期放心工程成效的基础上，组织开展了“放心基地、放心企业、放心市场、放心镇村”群众评议活动。二是从“上”向“下”延伸，把食品“放心工程”的实施重点下移，在各镇推广实施“放心肉、放心粮油、放心蔬菜、放心药品”等工程，县食品安全委员会出台了《关于在镇级推广实施“四放心工程”的意见》，相关部门加强了对镇级工作的组织和指导。
我想对老师说的话作文四年级
哪天上午，您正在津津有味、绘声绘色的讲着课，我们听着你哪温和的声音入了神，。突然，您话锋一转说道：“今天的新课讲完了，下面开始做课堂作业了！现在离下课还有一会，请大家抓紧时间认真完成。”于是，您就到后面柜子里拿出了一张正反面的卷子。您说：“今天的课堂作业不多，就这么一张卷子！”当卷子发下来时，我一看“哇”是一张“b”卷。“这还不多啊？并且还这么难，”有个同学叫道。
您听了，一个箭步冲上去，敲了他一下。您又说“这张卷子全做对了就可以走了，否则，回家抄四遍。”您刚说完，“叮呤呤”下课的铃声响了，我一看表5点了，一定要快点做，否则回去还要抄一遍。过了一会5点半了，我才做了一半，您因为要回家，就对我们说：“没有做完的，拿回去重抄一遍再做。”看着您匆匆离去的背影，我一个人站在教室里发呆，泪水顺着我的脸庞流了下来。老师呀！我们还是孩子呀，我知道，您用心良苦，希望我们都能考出好成绩，我也知道我的动作慢、基础不过关，但我们也需要活动、需要休息、需要理解。
老师，您听到我的呼声了吗？
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四年级想对老师说的话作文优选
那就是您给了我腾飞的翅膀。
假如我是击浪的勇士，
那就是您给了我给了我弄潮的勇气；
假如我能超越未来，
那就是您给了我磅礴的力量。
天高云淡，神清气爽，
一批批学子步入书堂；
多少劳累，多少沧桑，
清洁的形象永远难忘。
多少个春秋您废寝忘食，
多少个寒窗令我们心凉。
疲倦的您来了，
正如您疲倦的走，
多想搭一下我们的肩头，
健康将不再渺茫。
您那滴滴汗水，
汇成了知识的长河，源远流长，；
您岁月的艰辛，
谱成了希望之歌，传扬四方。
谢谢您，伟大的人间女神，
谢谢您，给予我们无限力量。
您带动我们，呵护我们，
使我们有了远航的目标，
共同奔向新世纪的前方。
您永远坚守在教师岗位上，
朴实无华的您，
照亮了祖国新的希望。
我们要为您歌唱，
我们要为您赞扬，
您以崇高的奉献精神，
永远咏唱着您的高尚。
四年级作文《我的体育老师》优选
您好！
您既是我们的体育老师，您也是我们的———亲密的伙伴。
每次体育课，您都会带着我们一起玩游戏。有一次，你带着我们玩“猫抓老鼠”您和一个同学当“猫”，我们当“老鼠”。您和那个“猫”同学商量，两面夹击，一逮一个着。不一会，我们顽强的“鼠国”就全军覆没了！您不但是我们亲密的伙伴，还是我们的———周到、细心的橡皮筋教练。
记得上几个学期，您都是我们的橡皮筋教练。您教给了我们许多橡皮筋花样。若有不会的，您就会一遍又一遍地耐心的教我们，直到我们能掌握，并且熟练为止。您在我们比赛前还再三叮嘱我们许多要领和不足的地方得做好，而且还特地的让我们时间常得再多跳个八拍。并鼓励我们，激励我们。若没有您的再三嘱咐和鼓励，我们就不会获奖了。
在体育课上，如果我们跑步不认真，您会教育我们，让我们吸取教训。在做坐位体前驱的时候，如果有人没有达标，您会教给我们做这个的诀窍，帮助我们达标。如果有人在做游戏时争吵，您会开导我们，让我们懂得同学之间应该懂得谦让记得有一次，一个同学因打闹嬉戏而弄伤了另一个同学的脚，您急忙把受伤的同学送到医务室，还教育了玩耍的同学，从此，他就再也不打闹了。正是您一个个的教育，一次次的帮助，一回回的开导，才是我们有了优秀的体育成绩。
陈老师，这么多年来，您无微不至的照顾我们，循循善诱的教导我们您是园丁，辛勤工作，培育花朵；您是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；您是春雨，关心体贴，润物细无声；您是春蚕，吐尽银丝，为人御寒我在这里，忠诚的对您说一声：“谢谢您，陈老师！谢谢您对我们的关心，谢谢您对我们的开导！”
祝您工作顺利，身体健康，万事如意！
四年级作文《我的体育老师》优选
陈老师脸上肉嘟嘟的，一双小眼睛贼溜溜的，脸上还经常有着两朵高原红，真像一个喝醉了酒的大汉，找不着回家的路，在操场上跳着“广场舞”。
陈老师在长相上不占优势，但却有一个有趣的灵魂，那一口蹩脚的英语逗得我们哈哈大笑，还时不时“一本正经”地告诉我们：“哎，我当年学过音乐、美术、文学，到头来却当了个体育老师，说来也怪！”又是一阵哄堂大笑。嗯，我也不知道幽默到底是优点还是缺点，总之是特点吧！
要说套路，陈老师还真没有，他坚决抵触套路，也难怪陈老师是个“套路痴”，有一次还被我们套路过，哭着说：“城市套路深，我要回农村啊！”
陈老师有很多缺点，也有很多优点，真希望他能陪我们一起成长，陪我们一起走过小学最后的时光啊！
四年级作文《我的体育老师》优选
从一年级到现在，有好几位体育老师教过我，但我还是最喜欢现在的体育老师——陈老师。
陈老师平时都是剪了一个大平头，脸是四方的，浓黑的眉毛下面有一双大大的眼睛，高又挺拔的鼻梁下有一张能说会道的大嘴巴。由于经常在外面上课的缘故，陈老师的皮肤是黑里透红的，可帅气了。
陈老师的爱好可广泛了，尤其对体育项目更是不用说，打乒乓球、打蓝球、踢足球都是他的强项，对其它的体育项目，他也都会去参加的，陈老师最喜欢说的一句话就是：凡事都要去尝试，不去尝试怎知自已行不行。
有一天在电视上，我和奶奶在一起看我们安徽卫视的男生女生向前冲，电视画面上具然出现了我们体育老师——陈老师的身影，陈老师凭着他那健壮的身体冲了一关又一关，具然闯到了弹力球那一关，我紧张的都忘了那是第几关了，陈老师就是在闯弹力球中被第一个球然掉下来砸下水的，哎，好可惜呀！
第二天下午上体育课时，我们都围着陈老师唧唧喳喳的问着闯关的事情，陈老师还是那句话：凡事都要去尝试，不去尝试怎知自已行不行，有机会，我还要再去参加男生女生向前冲的。
这就是我的体育老师——陈老师，大家都喜欢他吧。
四年级作文《我的体育老师》优选
有人喜欢讲课幽默的体育老师，有人喜欢认真严肃的数学老师，而我喜欢教语文的谭老师。
谭老师中等身材，一头卷发，一双炯炯有神的眼睛，鼻梁上架着一副眼镜。
谭老师讲课娓娓动听，语言流畅。一次，谭老师讲《海底世界》这一课。听着她读课文，我仿佛潜入海底，老师读到那里，我便游到哪里。接着，谭老师开始分析课文了，这时，我眼前的景色更迷人了，直到下课，我才“浮出水面”。瞧，谭老师讲课就是有这种迷人的魅力。
谭老师批改作业更是一丝不苟。有一次，我做课堂作业时把“凯”字右边的“几”写成了反文旁，谭老师看到后立刻给我指出来，并让我改正。我暗暗佩服她的眼力，从那以后，我写作业更仔细了。
谭老师不仅工作认真，而且还很关心我们。有一年夏天，我们跑完步后，个个满头大汗、气喘吁吁，谭老师见我们累成这样，立刻给我们买来冰棍解渴。还有一次，早上上学的路上突然下起了暴雨，到校后，很多同学的衣服都被雨水淋湿了，谭老师怕我们生病，连忙拿出手机给家长打电话。瞧，谭老师多好！
多年来，谭老师在我们心中就像燃烧的蜡烛，像吐丝的蚕，像一本被我们一页页打开、一页页合上的书。谭老师给予我们无限关怀。我喜欢您这样的老师—谭老师！
我的老师四年级作文优选
“叮当、叮当、叮当”，上课铃响了。一位年轻貌美如花的老师走进了教室。她那一头乌黑的长发，散发着阵阵香气。两只眼睛炯炯有神，她说起话来像蜜蜂一样的甜，让人回味无穷。
“上课”！可班上的同学对温柔的张老师都视而不见，继续在交头接耳的、做小动作的、就连我也在遐想着：“是不是张老师该加扣星星了啊”！张老师一看这番情况，就立马变得严厉起来，“上课”、“起立”、“立正”。听了这幅语气，大家都不敢开玩笑了，教室里顿时鸦雀无声，一个个都腰背挺直。认真听着张老师讲课。
有一次，到了午休时间，张老师对我们说“你们先自己写作业，我等会儿叫唐老师过来。”同学们都异口同声地说“不、张老师你别走，继续看班吧”！张老师摇摇头走了。我们都叹了一口气“唉”，我心想：要是唐老师也能让我们自己写作业就好了！
这就是我们的班主任张老师。在学习上对待我们严厉认真，在课间的时候对我们幽默风趣，有时候她像小孩子一样天真活泼，有时候又像妈妈一样温柔体贴。
她在昨天与今天之间铺设大道，在现实和理想之间架起金桥。教书育人，一丝不苟。
你们是不是也喜欢上她了呢？
再见了老师作文四年级优选
再见了，老师！在这短短的六年里，我得到了您给我的知识的淋浴；在这短短的六年里，我也有着同学的友谊。当然也品尝了各种酸甜苦辣。有很多事让我难忘。例如：考试得高分得到老师的表扬，同学们的羡慕；作业没做起逃学被狗追。但是，最让我难忘的事有两件。
在四年级的时候，我很喜欢看书。而我又正好有一本趣味横生的《21世纪动物馆》，以至于我连上下课都不分，看得是津津有味。上课的时候，老师您在上面讲课，我在下看书，您几次都想抓我。可您忍住了，我却浑然不知您已察觉了。仍然在下面全神贯注地看。这时，您忍无可忍，冲下来把书没收。过了几周，我忘记了上次的教训，又故伎重演——上课又开始看课外书。那是刘凤借给我的故事书，可是您并没有像上次那样直接冲下来。而是几次下来试探我。下课了，您慢慢走过来，叫我把书拿出来，还说：“××，我早就发现你在看课外书了，只是不想揭你，不想让你丢面子”。老师，我知道错了。我理解您对我严格是希望我有好成绩，您对我严格是恨铁不成钢。
理解错了，原来您的意思是最后一个人跑了才不传了。可是，我知道得太迟了，我们班得第二名已是铁证如山的事实。同学们都责怪我，我也很自己，因为是因我失去了最高荣誉的机会。可是，您不但没有批评我，反而走过来安慰我，叫我别难过，虽然这次没成功，但下一次老师相信你一定会取得更好成绩，你已是真正的小英雄了，继续努力吧！
老师，在离校时给您说的话，不知您是否记得。但是，您一定要记住您有一位永远感激您的学生××。老师，我会常常来校看您的。十年树木，百年树人，插柳之恩，终身难忘啊！
老师评语：文章做到了总分的.形式，先概括写出了这六年来的学习生活，然后具体写出了两件事，紧紧围绕着老师对同学的关心，关爱。突出了老师的优秀品质，以至于在毕业前夕对老师的依依不舍之情。
再见了老师作文四年级优选
上课时，老师您那声情并茂的话语和丰富多彩的表情似乎把我带入了一个童话般的世界。那一声声“a、o、e……”“1、2、3……”“a、b、c……”如同一阕阕跳跃的音符，又似一条潺潺流淌的小溪,溅起无数个晶莹剔透的水花，轻轻敲击着我们稚嫩的心灵。在老师您的带领下，我们又与作文嬉戏，和统计玩耍；领略过去式的英文单词，探索宇宙的深奥与美妙。
下课时，老师您总会挤出时间和我们促膝谈心、玩耍。打野鸭、踢足球，大家总是乐此不疲。周末、假期，老师您又带我们去爬山、野餐、游西湾，一个个快乐的笑脸记录着我们美好的回忆。
夜晚，老师您又伏在办公桌前，一丝不苟地批改着一大堆作业，认真地给我们备课。一杯热开水，就是您简单的夜宵。
记得有一次，我数学考了92分，试卷上画满了鲜红的叉，到处都是粗心算错的题。拿着这张试卷，我怎敢又有什么脸面去见妈妈？最后狠下心来发了一条短信，收到的却是冷冰冰的回答：“考得这么差，别回家了！”我难过极了，红着眼圈坐在位置上一言不发。老师您似乎看透了我的心思，您打电话对我妈妈说，我这次考得真的很不错，就是粗心做了怪，相信我下次一定会考得很好很好。老师您的话语给了我莫大的鼓励与信心，我仔细分析了考试粗心的原因，多做了几道类似的题目，结果下一次考试得了高分。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗难道不是对老师您最好的写照吗？虽然我马上要告别您读初中了，但我不会忘却您，更不会忘却您对我们学习的指导，生活的帮助，精神的鼓舞与浓浓的爱！在这里，千言万语化作一句话：“再见了，老师！我永远不会忘记您!”
再见了老师作文四年级优选
一眨眼，时间已经从我手中溜走了，我将与我的母校、我的同学、我的老师说再见了。
六年前，我还是一个什么都不会的小孩子，但是在老师的教导，我从不会变得会了，老师不但把我从不会变得会，而且还传授知识给我们，想让我们成为祖国的未来，啊！老师您是校园的园丁，我永远不会忘记你的，再见了，老师。
还有我的母校，您是多么美丽啊！一个美丽的花坛中有菊花、百合、玫瑰……，特别是秋天，菊花盛开，在花坛走一走，让人很舒服。
还有校道两旁的芒果书，一到春天，树上开满了芒果花，香极了，在校道走一走，让人舍不得离开了。
虽然母校如此美丽，但我还是得离开，因为，我将要去另一个学校读书了！再见了，母校。
“光阴似箭，日月如梭”六年过去了，我要和老师、同学们、母校说再见了，不过，我会永远记住你们的！
再见了老师作文四年级优选
还记得那是夏天的一个下午，太阳仍然不遗余力的发挥着它的威力，可是，阵阵的清风吹走了教室里的燥热，为我们带来了清凉。您留完了作业，我跑上讲台，抬头望着您，用我最可爱的声音说：“老师，我还可以像昨天一样抄二默二吗?”您高兴的低下头，笑意从那美丽的脸上绽放开来，绽放的时候是那么让人感到温暖。此时，外面的阳光似乎变柔了，风景似乎变美了，所有人都好像对我笑一样，我的内心一下子温暖了，开心了。您用您温暖的手抚摸着我的头，轻轻的，充满了您对我的爱，您用温柔的声音对我说：“好，好，真是个好孩子!”您不知道，此后，我对多少人炫耀过您那充满爱的手抚摸我时愉快的感觉，我多么希望您每天都能摸摸我呀!虽然我有时上课听讲不够认真，也请您原谅我，我以后会努力改变的。
不过，也许还有一个瞬间会让我记一辈子的：
那时我还小，因为我没好好站队，您认真的，并大声的批评了我。我很伤心，当时也有许多人在笑我，天气好像也变得阴沉了，太阳也躲起来了，在云彩后面偷偷的笑。
我呢!当时我心里别提有多生气了，心想：老师就很了不起吗?我不就是没站好队嘛，用得着这么凶吗?讨厌!气愤的我当时都不想多看您一眼。走在回家的路上，心里嘀咕着，讨厌的老师、学校，长大后我也不会再来的!心里的愤懑让我显现出一脸不懈和傲慢的神情。下午上课时，我心里余气未消，但随着您面带微笑的看着每一位同学，用那温柔亲切的声音讲解课文，偶尔会有干涩和沙哑。我突然感觉有隐隐惭愧，而且在您用温柔带笑的眼神看向我时，我想起曾经您带病为我们讲课，并且还牺牲自己的业余时间为我们讲课，默默在我们成长的路上付出您的心血。想到这些，您的眼神像一道温暖的阳光，融化了我心中的冰块，变成一股暖流温暖着我的心。我想到上午的想法感到愧疚，恨不得扇自己一个耳光。您不仅是一个合格的老师，一个好老师，还是一个让人敬佩的老师!
老师，那充满爱的回忆在我的大脑深处回荡，使我无法忘记。我多希望能和您相处的时间再过慢些，再多些。然而小学时光还是不多了，在和您说再见时，您的爱会永远伴随着我。
小学四年级喜欢的老师作文优选
在我的记忆里，我喜欢的老师有很多，但我最喜欢的还是现在的班主任——教我们语文的杨老师。
她中等个儿，留着一头乌黑的短发，很精神。喜欢穿深色的衣服，打扮得总是很得体。眼镜后面一双会说话的眼睛里透着智慧的光芒，最神奇的是她的那张嘴，就像一个知识的宝库，我们想知道什么，它都会告诉我们。
杨老师的课生动、有趣。记得有一次语文课上，杨老师刚进教室，就问我们会不会玩开火车的游戏？我们齐声说：“会，”但我马上又用疑惑的眼神看着她，心想：上课的时候怎么玩起幼儿园的游戏了呢？就在我这样想着的时候，杨老师已经把当天要学的生字词写在了黑板上，然后转过身微笑着说：“今天我们用一种新方法学习这些生字，这个方法就叫开火车。四个人一组，先是其中一个人读拼音，下一个人读字，第三个人组词，第四个人把音、字、词全部读出来。”杨老师说完，我们就快乐的开起火车，一遍又一遍，很快同学们就在这个游戏中记住了生字词。直到下课铃响了，我们还沉浸在快乐的游戏中。
杨老师不仅会说一口流利的普通话，而且她的阅读也很有特色。她经常在我们学习任务完成后，给我们读一些课外书，她生动的表情，恰当的语气，幽默的语调，不时惹得我们哄堂大笑。杨老师用一个个栩栩如生的故事，让我们感受着读书的快乐，把我们带入了一个快乐的阅读世界。
杨老师不但课上得好，而且关心我们班的每一个同学。每当遇到同学的生日，杨老师就会在班上开一个生日会，为这位同学唱生日歌，把最美好的祝福送给他（她）。
这就是我喜欢的杨老师。我们全班同学都喜欢她，喜欢她上的每一堂课。
小学四年级喜欢的老师作文优选
我最喜爱的老师是我们班的班主任是童老师。
童老师长得十分美丽。她有一头乌黑的短头发，有两条弯弯的、乌黑的眉毛，眉毛下面有一双大大的眼睛，脸上总是挂着笑容。
童老师很温柔，我们犯错的时候，从来不骂我们。她上语文课的时候，如果有同学在桌子底下做小动作，童老师就随着课文中的内容，去提醒同学，比如课文中写到爸爸在森林里观察树，童老师就会提醒说，某某同学现在在桌子底下观察橡皮呢。这样一提醒，做小动作的同学就会马上停止手上的小动作。
童老师带我们读过很多绘本，其中，我印象最深刻的是《城市里的小红帽》。她告诉我们，做事要认真，不要被“大灰狼”吸引，我们在上课的时候做小动作，童老师会把我们的“大灰狼”拿走。
童老师不仅教我们书上的知识，还教了我们很多做人做事的道理：规定的时间，做规定的事，告诉我们做事情要专心；付出在哪里，收获就在哪里，告诉我们做事情要努力才可以成功；生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛，告诉我们要学会欣赏，发现周边的美好等等。
我踢足球的时候很认真，童老师就告诉我，做任何事要像踢足球一样认真、努力，那什么事情都能出类拔萃。
这就作文吧是我最喜爱的童老师。
四年级作文我想成为一名老师优选
如果我是一名老师，我会把我的学生教得每次考试都是名列前茅;如果我是一名老师，我会给我的学生布置很少的作业，让他们天天开心，天天轻松。
如果我是一名老师，我不会对他们的要求特别高，可以让他们带好吃的、玩具;可以让他们随便玩什么游戏，满足他们的的要求。
如果我是一名老师，他们的作业没有完成，上课迟到等，我不会说他们，甚至不会批评他们，我会让他们上学永远轻松。
如果我有多余的课，我就会带他们在操场上玩“一、二、三、四”、“摸手指”等等，让他们永远快乐。
如果我是一名老师，我的学生问我什么题，我都会回答他们。
如果我是一名这样的优秀的老师，那我就应该现在好好学习。
再见了老师作文四年级优选
时间过得真快，六年的小学时光就在转眼间过去了，而我的班主任何老师却给我留下了深刻的印象。
一天放学，老师对我说：“刘雨欣，你到我办公室来一趟。”我跟在老师后面，心想：老师叫我去办公室会有什么事呀？是不是我做小动作被老师发现了？还是我上课和同桌说话被老师看见了？或是我哪天作业写得不好？……我像怀揣了一只小兔子一样，硬着头皮跟在老师后面，进了办公室。老师把教案放下，一边洗着沾满粉笔沫的手，一边用温和的语气对我说：“来，坐下吧！不要紧张。”说话间，老师拉着我的手让我坐下，由于长期使用粉笔，老师的手并不很光滑，但很温暖，使我那紧张的心情慢慢的轻松下来，心想：老师这么温柔，应该不会批评我吧？老师关切的问了问我的学习情况，我也如实回答。老师有些突然的问：“你最近的日记写得怎么样呢？”这句问话使我想起了我这些天写的日记糟透了，同时，也让我那放松下来的心又提到了嗓子眼。我红着脸，心想：怎么办，我的日记实在是糟透了。老师见我没有说话，就又问：“你怎么了？”我用那种连我自己都听不清的声音说：“写的不好。”本以为老师会大发雷霆，但是老师却心平气和的说：“哦，我给你讲个故事吧！”当时我心想：老师为什么不批评我，反而会无缘无故给我讲故事呢？但小孩子都喜欢听故事，我也不例外，就立即点点头说：“好！”老师就用委婉的语气给我讲了《铁棒磨成绣花针》的故事。
听完这个故事后，我起初还想：这个老婆婆怎么这么傻呀！铁棒怎么能磨成绣花针呢？老师似乎看出了我的心思，耐心地说：“从这个故事中我们看到了老婆婆的恒心，正是因为有这种恒心，才能把铁棒磨成绣花针。虽然这个行为是有些傻，但这种精神却是难能可贵的，你听明白了吗？”我这才恍然大悟：学习也同这一样，只要下功夫学，有恒心，就会取得好成绩。
从那以后，我也发奋学习，用功读书，学习上有了很大的进步。我想：可能是当年老师给我讲的那个故事吧！所以我很想向老师鞠一躬，说一声：“谢谢您，老师！”
老师，是您让我从一个什么都不懂的孩子，变成了一个有理想，有抱负的少先队员；老师，是您把我领进了那无穷无尽的知识海洋；老师，是您教会了我和这么多朋友和睦相处……。
感觉昨天，我还是刚入学的新生，而今天，我就要告别母校，升入初中继续学习，我不得不离开您——我最亲爱的何老师！
四年级作文我想成为一名老师优选
三年级时，有一次老师让我抄写一首歌曲——《长大后我就成了你》。因为我是音乐课代表，老师是让我先学会，然后教给大家。我抄了，也最先学会了唱，但对歌词的意思，并不完全了解。现在，我四年级了，身边的老师用他们的言行为我做了最好的解读。我好想长大后成为一名光荣的人民教师。
身边的老师有许多令我感动的故事：我的数学老师司老师有一次给我们上课前，突然感到肚子疼，在此之前，以为还带着别的班，她已经上了两节课了，也很累了。但想到这节课很重要，她强忍着，带病坚持。给我们讲完半节课后，她已经疼得无法忍受了，她布置了一道思考题让我们讨论，然后在讲台上坐下了，用手捂着肚子，汗水淌满额头。待疼痛稍微有所缓解，又咬着牙给我们上完了这堂课，才去治疗。
还有语文秦老师给我们讲的一件真事，一位老教师喉咙发炎，不能大声讲话。在他上课时，同学们乱成一片，有的在讲话，有的在看课外书，有的在乱写乱画。这位老教师急的一直用教鞭敲打黑板，同学们依旧很乱。最后，这位无法表达的老师看着大家，眼泪无声地流了下来。前排的同学看到了慢慢安静了下来，后排的同学看到了也安静了下来。老师用泪水让大家意识到了自己的错误。
“长大后我就成了你，
才知道那支粉笔，
画出的是彩虹。
洒下的是泪滴。
长大后我就成了你，
才知道那个讲台。
举起的是别人，
奉献的是自己”
就像这首《长大后我就成了你》歌中所唱的那样，无数优秀的老师，用他们辛勤的劳动，培育者我们这些祖国的幼苗，使我们获得知识，健康成长，全面发展，而他们自己积劳成疾、慢慢老去，甚至没有时间照顾自己的孩子。他们是粉笔，是蜡烛，奉献了自己，成就了我们，他们是最可爱的人，是太阳底下最光辉的职业。所以，我好想能成为和他们一样的人！