优秀作文是在各个学科中广泛应用的一种文体，它能够展示学生的语言表达能力和思维逻辑能力。范文中的观点和思考具有启发性，可以帮助我们开拓思维和提升写作水平。
小学四年级作文打雪仗优选
寒假，我玩了一个特殊的游戏——打雪仗。
姥爷吩咐我只要我把自己的“小任务”——完成作业，就可以随便玩了。这天，我早早地完成了作业，等待姥爷的一声令下，我就可以开溜了。吃过午饭，我终于等到了姥爷的特赦令，终于可以出去玩了。
我来到楼下，只见大地一片白茫茫的，像是铺了一张雪白的毯子。我对伙伴们说：“我们玩打雪仗吧。”“好。”伙伴们异口同声的说道。
游戏开始了，哇!伙伴们给我来了突击，幸亏我反应机灵，没被砸中，到后来我才发现我们已经被包围了。我灵机一动，想出来了个好点子，我们先假装投降，然后在背后准备一个雪团。因为每个队的人数是一样，所以我们都砸中了一个。
耶!我们胜了!
这是一个很好玩的游戏，懂战术的人，是必胜的。
小学生作文四年级鸟节
如果让我设立一个节日，我就设立爱鸟节，这让我想起去年暑假的事。
去年暑假我去了奶奶家，有一个小伙伴儿给我们看了他捉的小鸟，这让我们好生羡慕他。几个小伙伴儿想摸摸他捉的那只小鸟，他很不乐意，把小鸟带回家关在了笼子里。
我们天天都去看小鸟，不管怎么喂它吃东西，它都不吃。没过几天小鸟死了，我们都很伤心，我们把小鸟埋了起来。回到家我和奶奶说起了这件事，奶奶告诉我鸟儿是需要自由的不能用自己的自私去霸占它。
我明白了奶奶的话，也明白了保护鸟类的意义，所以我建议设立爱鸟节。
爱鸟节主要是爱护鸟类，保护鸟类，让人们懂得鸟类是地球的一部分，是不可或缺的。在这一天人们可以在树上给小鸟搭个窝，还可以写一些标语放在人来人往的大街上，让他们了解鸟类，让人们知道鸟类是维护生态平衡的一部分，是人类的好朋友。
我希望有许许多多的人也能像我一样去爱护鸟类，保护鸟类，让鸟儿有一个温暖、舒适的家。真希望爱鸟节早日到来呀！
小学四年级锻炼计划作文
^v^军训^v^这个字眼就意味着吃苦，但我还是经历了这么一次严格的军训。
小学终于毕业了，我又有了新的挑战，于是就开始了自己新的旅程，但是在接受新的挑战时必须得锻炼一次————军训。在军训之前我就做好了充分的准备。父母与爷爷奶奶都不放心，出发前，千叮咛万嘱咐，而我却只回应一句话：^v^没问题！放心吧！^v^我以为军训没什么困难，不就是早起晚归嘛！但是，我的认为大错特错了。
来到学校，把沉重的行李包放下。其实，里面并没什么东西，都是些零食。父母不放心，专门为我准备的。在家我就是个^v^小公主^v^，什么活儿也不会干，而这要真正锻炼一次了。
第一天，挺轻松，看看电影，与那些初次见面的同学聊聊天，生活地挺自在，比在家里舒服。晚上，终于等到吃饭了！我拿着饭缸来到领饭的窗口前，一看，哎！都是些什么饭，还不够塞牙缝呢！菜里都是些辣椒。再比比家里，天壤之别呀！但没办法，这只是开头，连这都经受不住，还军训什么！于是只好把饭给吃了。
其实，后来的几天我才明白：军训并不苦，而很甜，他让我学会了自立，学会了要胆大，学会了团结合作。
军训时，我们还举行了拉歌比赛，伍教官在那时笑地比我们还甜，他能与我们玩作一团，笑作一团，但军训已快要结束了，唉！
最后一天，我们又举行了汇报表演，我们冒着大雨，依然坚定不移，一动不动，最后取得了优异的成绩。我已经浑身被雨淋湿了，脸，头发上都是雨水，但那股娇气劲儿早已消失地无影无踪了。
军训————它使我变得坚强，勇敢，自立！军训————是对生活的一种考验，军训生活中是丰富多彩的，它酸甜苦辣尽在其中。
小学生四年级棉花作文优选
经过二十多分钟的车程后，我们来到了棉花地。“哇，这里到处都是棉花！”不知是谁叫了一声。只见一个个棉桃裂开了嘴，吐出洁白蓬松的棉花，有的棉花枝上的棉桃长得太多了，把棉花枝都压得弯了腰。一阵阵秋风吹来，那些棉花在枝头摇晃着，好像是在向我们点头微笑。
走进棉田，我才知道这雪白的棉花其实并不是真正的花，而是果实。听棉农伯伯说，它的花瓣凋谢后结出的果实叫棉铃，也就是我们现在看到的棉桃，棉桃成熟裂开后就成了我们现在看到的棉花。
因为是第一次摘棉花，望着眼前这一大片的棉花地，我着急得不知道该从哪儿下手。看着身边的同学手脚麻利地摘得起劲，我也顾不得许多，赶紧加入到他们的队伍里。棉叶不时划伤我的手背，棉花壳也不时扎着我的手指，没过一会儿，我的手上就出现了一条条红红的伤痕。真疼呀，我在心里打起了退堂鼓。可抬头看看其他同学忙碌的身影，我心想：既然别人能行，我也能行！刚开始，我摘得很慢，后来在棉农的指导下，我掌握了摘棉花的好方法，就是先用手指一把捏住四个棉花瓣，再顺着往外一拉，就这样，整朵棉花便毫无保留地摘下来了。我的动作越来越娴熟，摘的棉花越来越多，身上的袋子也越来越重。
摘棉花结束时，我们已累得全身*痛，但看到那些堆得像小山似的棉花，我们的心里乐开了花。
今天我与伙伴们一起来到杜山镇摘棉花。这里的土地平整，房屋俨然，四周全是一片片绿*的棉田。
来到棉花地，当得知这次摘棉花要进行比赛时，我和伙伴们赶紧系好布袋，飞快地冲进了棉田里。只见一个个棉桃挂在枝干上，随着风摇摇晃晃，像调皮的孩子正在玩着荡秋千；已经裂开的棉桃，把洁白柔软的棉球高高举起，像是在和人们炫耀自己丰满的果实；有的棉桃只裂开了一道缝，像小朋友咧开的小嘴巴，露出里面洁白的牙齿，可爱极了。
我们不停地摘着，生怕自己落后了。一团团柔软的棉花被我灵巧的小手摘下来塞进了布袋里，很快我的小布袋就被撑满了。我们提着圆鼓鼓的棉花袋子向老师走去，然后再把棉花往老师的大袋子里面倒。只见你一包，我一包，不一会儿就把老师的大袋子装满了，那些棉花被我们堆得很高很高。只可惜，莲花小学的小记者们似乎更胜一筹，他们摘的棉花居然超过了我们。不过，大家还是很高兴，因为我们也得到了老师们的表扬。
中途累的时候，我们围坐在田埂上休息，分享着各自带来的零食，真是累并快乐着啊。中午，大家都有些饿了，热情的棉农伯伯把我们带到家里，让我们品尝了香喷喷的农家饭，今天过得可真开心啊。
临走时，太阳还很高，只见蓝蓝的天空中飘浮着朵朵白云，我望着路旁一眼望不到边的棉田，那一团团、星星点点的棉花好像晃花了我的眼睛，竟让我都分不清哪是白云，哪是棉花了。
昨天奶奶去摘棉花了，我也很想去看看，就跟着奶奶去了。
棉花毛茸茸的，雪白雪白的，就像一块无添加*素的棉花糖一样，可是不能吃。
这些棉花都和我一样高了，一棵棉花有很多枝子，一个枝子上有五、六个棉花桃，最下面的棉花桃已经开了，露出了五个雪白的牙齿。
过了半个小时，我感到了当农民的快乐和*苦，虽然快乐不少，但真的好累啊，我又累又热，于是我出来待了一会儿，看着奶奶摘。
奶奶摘得好仔细啊，一点儿也不剩。也不知道奶奶累不累。
我们摘了两个小时，摘了好大一大兜，我看着奶奶摘的时候，发现了一些其它的植物，我就问奶奶那是什么，奶奶说那是芝麻，芝麻开花节节高。芝麻的花是白*的，芝麻的果实很大，有三个瓣，有的都被虫子咬了。
虽然我这次是来摘棉花的，但是我还看到了芝麻的样子。
小学四年级锻炼计划作文
以下是我的接下来的学习计划：
一、语文：
1.日记两天一篇。
2.二类生字两遍两词，一天四课。
3.《语文阅读》每天读两课，做课后题。
4.预习三年级语文课文，写生字。
二、数学：
1.写五遍乘法口诀、算式。
2.预习三年级数学。
3.写《天天练习薄》，一天两页。
三、英语：
1.预习三年级英语，听，读。
2.练习用英语进行简单的对话。
四、生活中：
1.洗自己的小衣物。
2.帮妈妈做家务。
3.余下的时间看的课外书。
四年级小学生作文感动优选
早上我从睡梦中醒来，拉开窗帘，窗外的阳光像火一样直刺我的眼睛。哇！又是一个高温天气。
我走出卧室，发现饭桌上，外公为我准备了早饭外公亲切地说：xxx笑笑起来拉，你洗漱后，桌上是早饭我赶紧去买你最爱吃的虾子。天热去迟了怕买不到。外婆去月安菜场买有机菜了，我快去快回！xxx说完就急匆匆的出门了。
我洗漱后，坐在饭桌前吃早饭。不知怎的看着空荡荡的家里，心里有些不舒服。外公外婆都六七十岁了，两位老人顶着烈日去买菜，想想暑假以来他们每天不辞劳苦的为我和弟弟的衣食住行学习锻炼操劳的情景，我感动了，眼泪在眼眶里打转。
没过一会儿，外公回来了，他将手中的塑料袋，一边递给我，一边说：xxx虾都是鲜活的呢！xxx我打开一看，啊！那些身体透明的对虾，个个张牙舞爪的努力的挣扎着，仿佛再说：xxx快放我出去。xxx外公说：xxx幸好我来的及时，否则就买不着了xxx这时我才发现外公那爬满皱纹的脸上，汗珠像下雨似的一个劲的往下掉，衣服也汗湿了。我赶紧拿了一块毛巾帮外公擦汗，我心疼地说：xxx天太热了，外婆还没回来！xxx谁知话音刚落，门被打开了，外婆回来了。
看着眼前这两位老人，不顾惜自己的身体，一心一意的关心我们照顾我们，我又一次被感动了。
小学生四年级作文做菜优选
在我的心里一直埋藏着一个小小的心愿，可我一直都没有找到机会。正巧，今天是星期天，机会终于被我逮到了，爸爸妈妈都没在家，这可是我大显身手的时候了。
平时妈妈在做饭时，我总是在旁边认真的看着，今天，我也要做一次菜，这道菜名叫“西红柿炒鸡蛋”这道菜对大家来说是一道平常的不能再平常的菜了，可对我来说可是一个巨大的挑战!
我先拿了两个西红柿和两个鸡蛋，我先把西红柿洗干净，我心想：“我这双拿钢笔的手如今要拿菜刀了!”因为我从不做菜，所以我连西红柿都不会切。哎!我只好对只西红柿毫不留情的砍去，只听“啪”的一声，西红柿被砍成了两半，但西红柿的酸汁却喷了我一身。没有办法，我只好对着西红柿乱砍，虽然西红柿被切开了，但给完美沾不上一点边。算了，凑合着用吧!然后，我又切了几段葱花，这样准备工作就做好了。
下面就到了最关键的时候了，就是炒鸡蛋。我先向锅里倒了一些油，我听说火开得越大越好，所以我把火开到了最大。果然，油一会就热了，我赶紧将切好的葱花撒上去。眼工夫，葱花就糊了!我手忙脚乱的拿了一个鸡蛋，因为我害怕会烫到手，所以我把手抬的高高的。我将鸡蛋壳掰开，蛋清和蛋黄迅速的流下去，还有几片调皮的鸡蛋壳也跟着流了下去。谁知，鸡蛋刚掉进锅里，一阵油雨就向我迎来!我连忙用锅盖遮住脸，但还是有几滴油落在了我的手上，烫的我直跳!我赶紧跑到水龙头前冲了冲，才挽回了局面。我头一看，鸡蛋已经发黑了!我急的来回圈，才想起将西红柿倒进锅里。管它三七二十一，我迅速的撒上十三香、盐、味精……翻炒几下，出锅。
我迫不及待的品尝劳动的果实。“真难吃!咦，怎么一点也不咸?反而还很甜?”我仔细回顾起做菜的过程，噢!原来我把糖当成了盐!哎，真是马大哈!
这就是我的第一次做菜经历，虽然不是很成功，但却是我独自完成的!而且还明白了一个道理：看似简单的事情做起来不一定是想象中那样简单，做任何事情既要胆大，同时还要足够心细，才能办好一件事。
小学四年级语文《花的勇气》优选教案
一、学习目标：
1认识4个生字。
2正确、流利、有感情地朗读课文。
3理解含义深刻的词句的意思，领会作者语言的精妙。
4理解作者对生命的感悟，树立无所畏惧的勇气和信心。
二、学习重难点：
重点是体会作者情感的变化。
三、学习过程：
一课时。
一、激趣导入：
认真读书吧，相信你一定会有收获的。
二、初读知大意：
1小组合作：互相检查课文情况，互相质疑问难，解决不了的问题先记录下来，留到全班交流时提出来。
2自学反馈：
指名按自然段朗读课文，师生共同正音。师生共同质疑问难。
3整体感知课文大意：
说一说：作者在维也纳经历了意见什么事？
三、细读理清脉络：
2请学生上黑板写出表现作者感情变化的词语，教师引导学生理清文章的线索和作者的情感脉络。
四、品读感悟美：
1把自己喜欢的部分多读几遍，圈画出精妙之处，反复品味，揣摩作者内心感受。必要时可以和身边的同学交换意见。
2文学鉴赏会：
教师扮演文学鉴赏会的主持人：各位文学评论家们，大家反复阅读了著名作家冯骥才的散文片段《花的勇气》。现在就请各位就文中的语言是否优美，遣词造句是否准确生动发表高见吧。
教师根据学生的发言引导他们品出言中之意，悟出言中之理。
五、美读入情景：
1循着作者情感的变化，入情入境地朗读全文。
2举办朗读比赛，评出优胜者。
六、回读抒胸臆：
生命是宝贵的，却是短暂的。有一位哲人说过：我们无法左右生命的长度，但我们可以决定生命的宽度。同学们，学习了本组课文，当你为砖缝里顽强生长的小苗喝彩是，当你被绝境中奋力求生的飞蛾震撼时，当你为花丛中感受春光的盲姑娘感动时，你对生命的意义又有了哪些新的认识和感悟呢？请你把你的所思所感记录到自己的日记中吧。
七、课后反思：
小学生四年级作文做菜优选
今天下午在家玩，玩了一会儿肚子咕咕叫。这时候家里没人，我准备自己做饭。
我去厨房看看有什么办法。当我找到鸡蛋土豆米饭的时候，我准备用鸡蛋土豆做炒饭。
我拿了一个小碗，盛了满满一碗米饭，用水冲了一下，然后在电饭煲里放了半壶水，把淘洗好的米饭倒进电饭煲，打开电源，把电饭煲转到煮饭摊，准备炒鸡蛋。
我打开电饭煲，看到饭做好了。之后我把鸡蛋土豆米饭倒进锅里，然后翻来覆去。一碗好吃的鸡蛋土豆炒饭做好了！
这顿饭是我平时看着爷爷做饭一点一点学来的。好像是“处处注意就是学习”！以后我会在学习生活中处处细心观察，处处留心，多学习知识。
小学四年级班务工作计划优选
本班学生21人，其中女生11人，男生10人，上学期参加考试人数21人，分为82分，最低分为24分，平均分为分，合格率为，60分以下10人，占。本班大部分学生有良好的学习态度和学习习惯，对语文都较感兴趣。大部分学生能熟练利用汉语拼音识字，学习普通话，理解生字新词的意思，较能阅读程度适合的文章，能正确、流利有感情地读课文，部分学生在课堂上大胆发言；能按时完成作业，有初步的自学能力，喜欢提出自己不同的见解。但在词汇的积累与运用以及标点的正确运用，习作方面还有一定的欠缺，有待进一步的提高。部分学生不爱发言，阅读令人担心。有不少后进生，他们学习上进心不强，自觉性差，语文基础知识掌握得不够牢靠，阅读能力和语言表达能力还待加强。非智力因素较差，很难遵守课堂纪律。另外，本班的书写很差，有待本期的进一步加强训练。
（一）教材的基本结构。
本册教材分组编排。全册共分8组。每组包括导语、课例、语文园地三大部分。教材继续按专题编组。专题丰富，贴近儿童生活，既富有教育价值与时代感，又突出学习语文的特点。8个专题依次是：自然奇观、观察与发现、中外童话、作家笔下的动物、我国的世界遗产、人间真情、成长的故事、科技成就。
每组开头的导语点明本组的专题，并提示学习要求。课例由3—5篇课文组成。课文均围绕专题编选，分精读课文与略读课文两类。全册共有课文32篇，其中精读课文18篇，略读课文14篇。精读课文后有思考练习题。略读课文在课文前有一段连接语，将前后课文连接起来，并提示略读课文的学习要求。在部分课文后面，安排有“资料袋”或“阅读链接”，以帮助了解相关资料或丰富学生的阅读。教材后面还附有8篇选读课文。
1、在习作的类型上，兼顾了写实和写想象。
2、注意激发兴趣，让学生不拘形式地自由表达。
3、重视习作以后的交流和展示。
4、注意引导学生修改自己的习作。
（二）教材的主要特点。
四年级上册教材的主要特点，与一、二、三年级教材是一脉相承的。
1、加强目标意识，全面、准确地落实语文教学目标。
2、加强整合，围绕专题组织教材。
3、加强导学功能，引导学生自主、合作、探究地学习。
4、加强开放性，密切语文学习与生活实际的联系。
1、习惯：培养积极发言专心倾听的习惯；主动识字、认真完成作业、读书做记号、留心观察的习惯。
2、识字写字：正确、端正、整洁的掌握400个生字及词语。
3、口语交际：用普通话与人交流、回答问题、讲述、复述语句通顺、完整、意思清楚。
4、阅读：能联系语言环境和生活实际，理解常用的词语和课文内容；了解课文的主要内容；能阅读程度合适的少儿读物。
5、习作：留心观察事物，能把自己看到、听到、想到、做过的写清楚、明白，有一定的条理。
（一）营造自主学习的情境。语文教学应在师生平等对话的过程中进行。学生与文本对话。学生阅读课文，通过想象文中的描写建立生活影像，通过对照文中人物的心灵来净化自己的心灵，实现有意义的阅读。通过对文章结构形式的揣摩和推测，理解文章的内容，达到和人物心灵沟通的境界。在_语文园地_中安排了两个学习伙伴：一个是小梅，一个是小峰。其实，学生完全可以把其中一个想象成自己，另一个就是自己现实生活中的学习伙伴。学生通过阅读这样的对话，能够进入学习情境，也能激发自己的想象，能通过学习伙伴的对话，碰撞出思维火花，从而点燃学习语文的热情。
（二）在教学中努力体现语文的实践性和综合性。努力改进课堂教学，整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合，提倡启发式、讨论式教学。沟通课堂内外，充分利用学校和社区等教育资源，开展综合性学习活动，拓宽学生的学习空间，增加学生语文实践的机会。
（三）重视情感、态度、价值观的正确导向。
培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应把它们当外在的、附加任务，应该注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。
（四）正确处理基本素养与创新能力的关系。
语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。同时要注重开发学生的创造潜能，促进学生持续发展。
（五）遵循学生身心发展和语文学习的规律，选择教学策略。
学生生理、心理以及语言能力的发展具有阶段性特征，不同内容的教学也有各自的规律，应该根据不同学段学生的特点和不同的教学内容，采取合适的教学策略，促进学生语文素养的整体提高。
小学四年级锻炼计划作文
自从上到四年级之后，在英语的课堂上，我们都摆脱不了英语听写。英语听写对我们来说是十分困难的，我们全班人没有多少人喜欢英语。在每个人的心里都认为英语都是外国的语言，我们没必要学英语。而实际上，英语是一种非常重要的语言，我们必须得学英语。而英语老师告诉我们，想学好英语，就要先从单词入手。
就这样，我们每天上英语课都要面临一件非常严肃的事情，那就是英语听写。每一次上完英语课，老师都会布置要我们听写的单词，每学一个单元，我们都要开始记。每天记十个听写十个，这样的日子要坚持熬很久，不单单是我们四年级要英语听写，其他年级也同样如此。还有的年级，有的班每天要听二十个单词，那样的日子，简直就是煎熬。
特别对我这种英语特别差的同学来说，每天简直就像是受刑一样。虽然我每天都不想听写，但是没有听写出来的单词都要罚抄，一个单词就要抄三十遍。那个时候，我们全班的同学都很反对，觉得老师对我们实在是太严格了。而每天一次的单词还在继续，我们很多人为了能背出英语单词，都要抽下课的十分钟来背。
还有的同学比较调皮，回家下课都是玩的，根本就没有什么心思去背英语单词。于是，每一次上英语课，老师都会点名批评。那些同学都会觉得非常委屈，下课还在不停的抄写单词。因为需要英语听写，所以我们每节课的下课都变得非常忙碌，都没有什么时间出到操场玩耍了。虽然这样的日子很艰苦，但是我们却收获了很多。
我们从一个不怎么会英语的人变得有一些会了，不懂的单词都记牢了。就这样英语考试，我们考的分数也逐渐变得越来越高，我想英语听写并不是一件坏事，只是属于我们这样年纪的小孩子来说，毕竟适应不了，因为我们还很顽皮。但是想想，现在的学习生涯不是用来玩耍的，而是用来学习的，我们应该认真学习，而不是把时间花在玩耍上。
之后的日子里，每一节下课，都可以看见我们在忙忙碌碌被单词。以前常常抱怨英语，脸上的愁苦也慢慢消失，我们变得喜欢英语，喜欢听写单词了。因为那个时候，我们已经知道，在现在的社会里，英语占着一个非常重要的位置！
小学四年级夸自己的作文优选
我叫张芹文，今年10岁了，在平遥县实验小学上四年级。我是一个阳光、自信的女孩，一个深受老师、家人和同学们喜爱的“小淘气”。
我是一个漂亮的女孩。我长着一个椭圆形的聪明脑袋，有着乌黑发亮的头发，脸上镶嵌着一双又圆又亮的小眼睛，眼睛下面是一个小鼻子，还有一张能说会道的嘴巴。我喜欢穿粉色的花裙子，这样看起来更活泼些。
我兴趣广泛，骑单车、听音乐、看课外书等都是我的爱好。但最令我得意的还是我的作文水平。我的作品还参加过县里的比赛，得了一等奖呢!另外，我还拥有伶俐的口齿，说起话来一套一套的，小小嘴巴像机关枪一样，这得归功于我在孩童时养成的爱读书的好习惯。
我的房间、床上、枕边、书桌上等地方都摆放着我的书，广泛的阅读在带给我丰富知识的同时，更培育了我乐观、自信的性情。我还被评为学校的“读书达人”呢!
不止这些，说起学习，我的成绩在班里也是名列前茅的。最令我骄傲的是英语，我用自己的小窍门——根据单词读音去记忆它们，我还是班上的英语领读班长呢!语文和数学还行，不过我总是粗心，这让我错过了很多次创佳绩的机会。以后我定要仔细认真地完成各科作业，把这个粗心的毛病逐渐改正，争取更好的成绩。
知道我为什么这么“出众”吗?告诉你，那是因为我自信、乐观，只要同学们都能像我一样拥有信心，那就可以像我一样成为“大明星”“小天才”了。
书信范文小学四年级书信小学四年级
尊敬的老师：
您好!
明天就是教师节了，这是您们的节日，是充满灿烂和光芒的节日，你们是园丁给我们知识。您每个星期的星期四晚上都辛苦得给我们这个四二班打作业，每天都要很晚才睡觉，还要管理一些不听话的同学，很显然您比别的老师都要辛苦，每天上语文课还要精神饱满的上课，其实您是多么希望我们听话。
可是，班上还有一部分同学多么不听话，让我们大家，让我们这个四二班丢了脸，在这个班上，只有您和袁老师最关心我们。因此，我代表全班向您问候：老师您辛苦了。我希望您在这个一年一度的教师节里过的快乐。
xxx。
20xx年xx月x日。
小学四年级锻炼计划作文
新学期，我成了四年级的学生，特制订了新学期学习计划。我的新学期学习计划是：
一、好好听课，认真思考，积极发言，认真完成每天的作业，并保证书写整齐。
二、要保护好低年级的小弟弟小妹妹们，从自己的行动做起，做他们的好榜样。
三、少看电视，多读书，读好书。多读一些科普类的书，增长更多的知识。并把作文和读书心得发到我的博客和同学交流，让老师点评。阅读不止，成长不息，快乐无限！
四、在家帮爸爸妈妈多干家务活，在学校多做宋老师的好帮手，让爸妈和老师少为我操心。
五、积极参加濮阳市第五届博客之星活动，多写博客，和大家一起分享我的`乐趣和身边的故事。
六、利用节假日、星期日下午补习好英语，使英语成绩进入班级前列。
七、利用星期六下午搞好业余爱好葫芦丝的学习，争取早日通过葫芦丝八级证书考试。
八、星期六、日利用空闲时间骑自行车、打篮球搞好体育锻炼。
九、希望在宋老师、陈老师的辛勤培育下和同学们一起度过美好的四年级，使班级工作更上新台阶，学习更上一层楼！
小学四年级作文
我的童年伴随着无数的笑声。
我有一个漂亮妈妈，家里到处都是她瓶瓶罐罐的化妆瓶和各式各样的高跟鞋。
记得七岁那年，妈妈周末上班前打扮得漂漂亮亮的。我一看吓了一大跳，不由自主地说了一句：“我妈妈整容了吗，变得这么漂亮？”妈妈转过身来说：“小丫头，你懂什么呀？”我听了之后，撒腿便跑了。
之后，我坐在电视机前，心想：我是女孩，妈妈也是女孩，那我也可以变成妈妈那么漂亮了？我赶紧看了看午睡的爸爸，发现他睡得很香，很甜。这下子我可放心了。我来到妈妈的化妆台前，一看，好多瓶子哦！
我拿了几个妈妈常用的瓶子，化起了妆。由于，妈妈的化妆台太高了，我没办法照镜子了，只能自已估摸着画了。脸上的妆画完了，我还不甘心，拿起妈妈的高跟鞋和漂亮裙子一穿。走了几步，因为高跟鞋对于我说太高了，太大了，所以发出很大的声音。将爸爸吵醒了。
爸爸循着声音找到了我。当时，我还在转圈圈，没发现爸爸来了。爸爸看见我，“啊”的一声叫了起来。我面朝爸爸，刚准备说话，爸爸便哈哈大笑了起来。我问：“笑什么呀?我不好看吗？我不是美女吗？一点都不会欣赏。哼！”我的话刚落音，爸爸又笑了起来。爸爸将我抱了起来，照了照镜子。我一看，也哈哈大笑起来，原来，我给自已画了个鬼脸，笑得我和爸爸肚子都疼了。在地上直打滚呢!
从此以后，我再也不打妈妈的化妆品的主意了。
书信范文小学四年级书信小学四年级
亲爱的马老师：
您好！我想告诉您我想发明的住宅——会走路的房子。
这种房子可以飞，这样人们出去旅游时就不用收拾东西了。如果人们在家里住习惯了，来到其他地方住，自然会不习惯。只要有了会飞的房子，就不用那么麻烦了。
这种房子还可以预测地震、洪水、海啸、世界末日、泥石流、山洪暴发、火山暴发等自然灾害。如果将会有自然灾害，房子就会发出警报，让大家做好准备。然后飞入空中一段时间。如果房子预测到自然灾害已经停止了，就会安全着地。
这种房子是怎么飞的呢？原来，这种房子联系着脑电波探测机，只要把脑电波探测机安在耳朵，它就可以根据主人的思想进行飞行。
这种住宅是靠什么来发电的呢？靠的是空气。它可以把空气蒸发成水，再把水变成电。
这就是我想发明会飞的房子。谢谢您能抽空阅读我的来信。
xxx。
20xx年xx月x日。
书信范文小学四年级书信小学四年级
奶奶：
您好。
奶奶您为我做过很多事，其中最令我感动的是我生病的那次。
那一天我生病了，虽然我生了病，但我还是在上学。放学后我跟着奶奶走，忽然我觉得不对劲，于是我问奶奶：“奶奶，我们是不是走错路了？坐公共汽车的路不是这条呀！”“我们今天先去看病再回家。”奶奶说。“看病？”我感到很奇怪，因为今天早上，我没有听到家长说自己要给我挂号。我又问：“谁挂的号？”“我在接你前挂的。”听了这句话我很感动，奶奶的背已经有点弯了，没想到奶奶会这样关心我，这时奶奶主动地拿了我的书包背在自己的背上，拉着我的手往医院走去。那天下午看完病后，我很快就好了。
奶奶，我要谢谢您对我一直的照顾，我一定会好好学习，长大后要好好照顾您！
xxx。
20xx年xx月x日。
小学四年级作文
这天，是一个值得纪念又值得回味的日子。在“六一”儿童节的前一天，我们的教室里回荡着一阵阵爽朗而经久不息的笑声，教室里回荡着一股清新的粽子香。我们包粽子了。
我也不例外，拿起搭好的芦叶，小手轻轻一扣，一个粽子的“馅地”就出来了，我心想“嘿！这点小活对我而言是小菜一碟。”之后，开始放馅了，我拿出勺子勺了米，放入馅地，然而就在我得意之时，一个疏忽，米都逃了出来。哎！只好重来了！
这次，我谨言慎行，征服重重“关卡”，来到最后阶段——绑线，绑线是包粽子中最难的，它讲究方法，技巧。一开始，我也乱了手脚，心里急得如热锅上的蚂蚁，我极力让自我冷静下来。开始试验，找出技巧，透过多次试验，我最后明白，绑线时要扎紧，还要把一些口扎紧，才能保证粽子在煮时不会变成芦叶粥。
老师把我们包的粽子送到食堂去煮。傍晚，我吃着自我包的粽子，真开心呀！与此同时，我最后体会到了包粽子的麻烦，也明白了外婆平时在百忙之中抽出时光包粽子给我吃有多么不易，我以后必须也包粽子给外婆吃。
到了傍晚，老师端来了一盆粽子，粽子的香味飘满了教室，也飘进了我们的心里……
透过包粽子这件事，让我懂得了，做任何事情，都要冷静，要去试验，要去发现。
小学四年级班会1
教学目的：
对学生进行用电、防火、防盗、特别是红绿灯的安全等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。
资料准备：《安全教育读本》。
教学过程：
一、用电安全。
1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣，因他们较熟识。)。
2、教师根据学生的回答及时教育：
现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。
二、防火安全。
1、提出问题讨论：
如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。)。
2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。
首先：自己不能玩火。其次：发现火灾要想办法自救。再次：要知道报火警电话：119。还要注意有电的要及时切断电源，同时要听从救火组织统一安排。
三、防溺水。
结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故，结合我们这些地方的天气和地域情况，要求学生不能私自到河滩、水库等危险地方游泳，即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规则。同时，发现有溺水事件发生要及时报告大人，不能自行下河、水库等救人，因为你们还不具有救人的能力。
四、结合实际我们过马路看红绿灯等小知识教育。
五、课堂总结。
这节课我们主要学习了用电安全、防火安全、防溺水安全教育特别是我们过马路时，一定要看好红绿灯，看清楚在过马路不能随便过马路，今后我们还会学更多安全知识，这样对你们有很多的好处。
六、作业。
文档为doc格式。
小学四年级作文
父母的爱像大海里的引航灯，引领我努力向前驶去；父母的爱像太阳与雨露，滋养着我这棵小树苗；父母的爱像更像奔腾地海水，我就像小鱼，没有它我也不可能存活；父母就像。
父母对我的爱这样无微不至的，多得像大海里的贝壳。可我有时并不理解父母对我的爱总这样对着他们大吵大闹。
小时候的我这样任性的、不懂事的。有一次我为了上兴趣班，与父母发生了争执。“我不去嘛”，“务必去，快点，要迟到了！”小时候，爸爸妈妈给我报了两个兴趣班，因为这两个都不这样我喜欢的兴趣班，我总这样哭着进兴趣班，而且上完兴趣班，我还要和父母吵一次架才行。
在我写作业的时候，头离本子快要贴在一齐，妈妈就会喋喋不休的说起戴眼镜的坏处。在我准备上学时，爸爸也会千叮咛，万嘱咐的叫我留意“马路杀手”，我总会不耐烦地说：“明白了，明白了！”然后才去上学。
此刻我长大了，渐渐地我明白了：父母给我报兴趣班这样明白了因为他们想陶冶我的情操，想让我高人一等；父母在小事上对我“喋喋不休”这样因为他们在生活上对我无微不至的关爱，对我这样那么的细心。
当父母劳累了一天回来时，我们就应给他们端上一杯热茶，说上几句感谢父母的话语。
父母的爱，这样慈祥的笑容，这样亲切的话语；这样热情的鼓励，这样严格的要求，它这样慈祥、亲切、热情、严格的源泉。让我们在源泉的滋润下，好好珍惜，茁壮成长吧！
小学四年级作文
早春的烂漫时节，桃树都已开放。放眼望去，那一大片一大片柔软的粉色，仿佛要将人的心灵占据。轻和的微风在其间穿梭，拨弄着树枝，发出宛如吹篪的声响。
此刻，终于明白了时间的期许，冬天真正的含义，是为了让花朵来年更美的绽放。风荡漾着我们无可把握的未知，让这如花的季节，如花的色彩，又重新跃然于枝头。
是天地，是本然。低头浅笑。
整个冬天漫长的期盼与等待，终于在这桃花烂漫的时刻，得到了释放。
一种浅粉色的绚丽，永远在我的记忆中闪耀。
双手合十，祈祷这个春天，繁花盛放，芳草芬菲。