优秀作文是以扎实的基础和丰富的语言表达能力为基础，通过合理的结构和有力的论证，使文章具有较高的艺术性和感染力的一种文体。写一篇优秀作文，能够展现个人的思维深度和独到见解，提升自身的表达能力。掌握一些优秀作文的写作技巧和经验，对于提升写作水平有着积极的影响。
理解和微笑作文三年级
您就像我们的爷爷，每当有同学犯了错，您总是耐心地教育他们，从不随便交给政教处。所以我一个人默默的垂垂老去。它们来到苹果园，小兔问道：^v^小刺猬，怎么摘呀！“你到哪里去了，你这捣蛋鬼。
鸭妈妈急坏了，连声鸣叫，用翅膀指着下水道的方向。阳光是什么颜色呢！十七岁，＇＇＇＇＇＇＇＇＇十七岁的花季，烦恼增多了，生活复杂了，朋友变多了，亲人疏远了，课业繁重了，梦想开始了，于是，我们学会了不哭。您是孕育希望的摇篮。
我静静地坐着，看河边那些匆忙消逝的面孔，抑或闭上眼，感受微风拂面的舒适，想象路上车辆疾驰而过的潇洒，听那来自远方星宿的低吟和呢喃?当红光闪到它们其中一个身上时身上时，我便立刻把大拇指按住它，它便被我“降”住了。
天晓得你是我同桌，还是我同寝的室友，我怎么还会问出这么白痴的问题。杰一个人站在教堂里，没有去追悦？我从她的眼里看到了真诚。
微笑让我赢得理解作文
“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”月到中秋偏皎洁，大方的露出那张洁白的圆脸，高高悬挂在光溜溜的`天上。
母亲每逢中秋节都会买零食文具祭拜月亮，作为家中幺女，平日我顶多就只有负责消灭零食的份。可今时不同往日，身体一向硬朗的母亲病倒了，父亲又碰巧不在家，于是搬运桌子等活就落在了我和哥哥肩上。我本不愿，还埋怨母亲没有履行出游的诺言，却又无可奈何地动起身来。
可是从小养于温室中的娇娇花骨朵又怎地搬得动那厚重的木桌？果不其然，笨重的木桌被笨拙的我们于手滑之间摔了下去，发出委屈的吼叫，既吓走了我们的魂，也惊醒了床上的母亲。
我眉头微皱，正欲张口，随即听到卧室门打开的声音，便垂下眼帘，乖乖闭上了嘴，心中仍残留着的些许埋怨却随着脚步声的逼近愈加浓烈。
预想中的挨骂没有到来，徒闻母亲略有些虚弱的叹息声。抬眼，木桌已被母亲搬起：“你们放着吧，我自己来。”说完，母亲便只身一人踩着楼梯向阳台走去，蜡黄的双脚所过之处，仅是残留一地的月光。逐渐远去的枯瘦的身影，似乎只要一道皎皎月光无情地穿过，便足矣使之倒地不起。我心头一颤，想帮母亲从侧面扶住桌子，正欲伸手，又似是被那月光灼伤，缩了回来。
刹那间，我似乎能够理解母亲的不易，似乎能够看到母亲的辛酸。
往后，每当与长辈意见分歧或与朋友意见相左时，我总会提醒自己，理解长辈们及朋友的良苦用心，从而收获了一份份善意的劝导和真挚的情谊。
是那一刹的理解，让我成长。
多一份理解多一份微笑作文
生活中的许多矛盾是由缺乏同情心引起的。最常见的例子是，丈夫一天到晚在外面挣钱感到厌倦，妻子轻松的带她做家务而不挣钱，妻子一天到晚在家里做家务感到无聊和厌倦，而外出工作挣钱、努力挣钱和自己花钱却不生气，这样她就能过上有趣的生活。
换位思考，都会发现对方的不容易。所以生活中多些换位思考，多些理解，人与人之间就多些幸福快乐。
换位思考的一个小故事，让你从此与人为善。
今天为大家分享一个换位思考的小故事，让大家从此与人为善。
一头猪、一只绵羊和一头奶牛，被牧人关在同一个畜栏里。有一天，牧人将猪从畜栏里捉了出去，只听猪大声号叫，强烈地反抗。
绵羊和奶牛讨厌它的号叫，于是抱怨道：“我们经常被牧人捉去，都没像你这样大呼小叫的。”
猪听了回应道：
“捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是分你们的.毛和乳汁，但是捉住我，却是要我的命啊！”
生每个人都有自己的生活，每个人都有自己的痛苦。不同的立场和不同的环境使人很难产生共鸣。
生活并不容易。当你觉得很容易的时候，一定有一个人在为你承担负担。生活常常会改变地方，珍惜它，然后才是你应得的。
多一份理解多一份微笑作文
翻到微博头条，老师因为让学生罚站，被学生的派出所副所长父亲非法拘禁派出所。实在忍不住感叹，如今做老师太难。
教师和医生这两个职业在中国的历史上一直都是高尚和赞扬的代名词，却在21世纪的中国，地位变得日益尴尬。
突然想起小时候，老师会问我们长大后想做什么。我们想做科学家，想做医生，想做老师。如今问小孩子长大想做什么，回答大概最多的是想当明星。
近几年轰轰烈烈的医生回扣和医闹等丑闻让无数高考生对学医敬而远之，让医生形象一落千丈。人们开始对医院抱有十二分的不信任，医院对病人的处理也不再坚持救死扶伤的基本原则。彼此的不信任导致医患关系剑拔弩张，甚至连我这样的对医生崇拜的真爱粉每次去医院也需要担心会花不必要的.钱和被耽误治疗。
有一个高中时认识的朋友，一家人都是医生和老师。大学报考时选了临床医学，却在毕业之后死活不愿意进医院。她曾经跟我聊过，她说医生这个职业在她心目中，依然是一生中最有意义的工作，但是进医院却不是理想中的样子了，因为医院也是一个俗世。
从医生再说回教师。古人说教不严师之惰。古代秉承严师出高徒，当老师的一般都严谨和苛刻，打手板罚站不过是家常便饭，藤条鞭笞也是关爱的做法，学生对待老师需要尊敬和周全礼数，甚至王宫贵胄的子弟拜会大儒也是毕恭毕敬，杨时为了等老师起床，就在大雪的冬日三更在门外等待。几千年的历史上，一贯是这样的师徒传统。
如今家长和老师的关系却是前所未有的紊乱和糟糕。在明白如今很多老师缺失师德的情况下，还是不得不感叹一句，家长对老师的要求太高又太苛刻。
如今一个班几十个学生，甚至河南的学校有的班级接近一百个学生。每个学生都有不同的性格，不同的家庭环境。想让一个老师了解所有的学生简直是难如登天，想让一个老师教好所有的学生更是痴人说梦。一个信奉素质教育的老师，总不能管理好调皮的孩子；一个坚持严苛的老师，也不能让有趣的孩子满意。这本来就是一个无解的难题，却总能让一些过度关心孩子的家长揪住不放，小事化大，高举师德旗帜闹得沸沸扬扬。
再说体罚的问题。体罚的度实在微妙。有的家长觉得罚站是正常操作，哪个学生没有被罚站过，有的家长却觉得罚站是变相体罚，会给孩子造成伤害。这里又突然想起来曾经看过的一个微博头条，一个家长觉得老师把自己孩子英语默写二十分的成绩发在班级群里会让孩子自卑和产生心理疾病，而将老师告到校长处。只觉哭笑不得。就我而言，我认为老师在孩子的成长中是一直扮演着另一个家长的角色，他们对孩子的成长负责。一个孩子性格和心理的养成需要老师的努力，同样也需要家长的配合。面对一些心理仍不成熟的学生，需要强硬的态度才可能纠正他们的态度，而一味的放纵是一种伤害。
我小学曾经遇到过一个语文老师，她很凶脾气又大，会搜出我课桌里的言情小说撕掉然后打我手心，会检查写的错字再让我抄写无数遍，会一个学生轮一个学生的抽查语文课本的背诵，没有完成的将被罚站。如今想来并没有心理阴影，甚至感谢老师的负责任。
因为那个年龄的我们，对这个社会不懂，也没有概念意识，还学不会为自己负责。学生时代，是一个需要家长和老师共同为我们负责的时代，我们应该感谢和理解。
如果有一天所有的老师都不敢管学生，用一种事不关己高高挂起的态度去教导自己的每一届学生，那么会有多少的学生因为这样的学习状态而自我放弃，相当于一生被放弃。
家长对老师多一些理解，学生对老师多一些尊重，老师对学生多一些责任。让老师和家长的关系不再是势如水火，才是如今社会每个角色最需要做到的。
微笑如花阅读理解附答案
雨中奔走十来程，风卷云开陡顿睛。
双燕引雏花下教，一鸠唤妇树梢鸣。
烟江远认帆樯影，山舍微闻机杼声．。
最爱水边数株柳，翠条浓处两三莺。
8．本诗写了哪些“途中”所见景致？表达了诗人怎样的情趣？（6分）。
9．请对本诗颔联“双燕引雏花下教，一鸠唤妇树梢鸣”作简要赏析。（5分）。
试题答案：
8．“途中”所见景致：雨后云开天晴，燕戏花下，鸠鸣树梢，江面帆影隐隐可见，山舍机杼微微可闻，水边柳丛传出几声莺啼（4分，每联景1分）。诗人情趣：醉心自然，热爱春天。（2分）。
9．本联运用了融情于景和拟人化写法，生动描绘了两幅美丽画面：春花之下，双燕正在教育儿女，一家子其乐融融；树梢之上，雄鸠正在呼唤雌鸠，夫妻俩情意绵绵。画面既富于自然生机，也似染上人间温情，充分体现了自然风物的可爱，寄寓了诗人爱热自然、赞美春天之情。（手法占1分，两种手法答及其一即可。画面情境占2分，每个情境1分。画面特征及表达效果占2分，其中画面特征1分，表达效果1分）。
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理解和微笑作文三年级
悠悠羊肠小道，刻画着童年时期的颜色，丰富着幼稚的心灵，弯弯小路，摄下了孩提岁月蹦跳的身影。时光匆匆而过，不会变的只是那微笑。
秋风萧瑟，落日的余辉红得绚烂，红得刺眼，困倦的鸟儿转翼向风，勾勒出一道凄美的弧线，一瓣落花零落在我肩际，我小心地将它攥在手心，细细解读：那细腻的纹理对我诉说着自己所经历的风风雨雨。蓦然，泛起一抹凄冷的微笑：残花，恐怕只有你才能与我畅谈人生了吧!
今天又考试了，每星期的数学周练让我有些厌烦。回想着一道道还未解开的难题，我迷茫了。我如何面对妈妈每天送我出门的那浅浅的一笑，我心中暗暗地想着。
我索性躺在了那“华贵”的绒毯上。抬头仰望，在那光秃秃的枝头上，似乎还留着几片绿叶。或许这绿叶再过些日子就要飘落下来，投入大地的怀抱。
秋天把美好的回忆都带走了，只留下那枯燥的生活。
回家后，独处在自己的房间里，仿佛被世界遗忘。此时此刻感受到的只有冷清、孤独。
门慢慢被打开了，妈妈轻轻地走到床边抚摸着我的头说：“孩子，人生不可能总是顺利的，失败也只是偶尔。如果你因为错过太阳而哭泣，那你也必然错过星星。如果你想哭，就大声哭出来吧。”我默默抬起头，顿时感到心中已没有那么难受。妈妈脸上弯出了一个好看的弧度，那是我见过最美的微笑。
黎明，像一把利剑，劈开了默默的夜幕，迎来了初升的阳光。天已经亮了，小窗上流进来清泉一般的晨光，枝头上，小鸟儿在唧唧喳喳地叫个不停迎来了新的一天。朦胧中看见桌上放着一张纸条上面写着八个大字：“你若安好，便是晴天。”这是妈妈的字迹啊，心中涌起一股莫名的感动。阳光透过窗户照射进来，正好射在妈妈画的笑脸上，像她的笑脸一样迷人、亲切。
今后的每天，我发现妈妈脸上都挂着微笑，甚至比以前更多。我渐渐明白，微笑是年少轻狂的我们更需要的，微笑也是永远比责备更有力量。每个人的一生中都难免有缺憾和不如意。也许我们无法改变这个事实，但我们可以改变看待这些事情的态度。当我内心充满安宁与坦然的时候，我发现妈妈的微笑是永恒不变的。微笑在我成长路上就像一盏明灯从未熄灭!
微笑的理解作文
阅读《微笑的可乐》一文，完成1-6题。（4分）。
2那段热得让人窒息的日子里，我每天所做的唯一一件事就是早早地拄着拐杖离开家，慢慢走到田地尽头的堤坝边。我的爷爷已经坐在那里抽烟，准备开始一天的辛劳。我艰难地坐下来，什么也不说，只是静静地坐着，眺望远方睡眼惺忪的大海。蔚蓝色的波浪缓缓起伏，在爷爷淡淡的烟草味里发出梦的呓语。也许，只有这一刻的单纯和宁静，才能让我暂时忘却心里的哀愁与无助。
3那天，我正望着蔚蓝的大海发呆，素来沉默寡言的爷爷突然在我背后问：“孩子，你口渴吗？”我漫不经心地“嗯”了一声。爷爷又接着说：“那么，我请你喝冰镇可乐吧。”我不敢相信自己的耳朵，对于我贫困的家庭而言，可乐是只有圣诞节才会偶尔兑现的奢侈梦想，何况车祸后为了给我动手术，家中已是负债累累。我咽了咽唾沫，有些不相信地问：“您是认真的吗？”“当然，”爷爷微笑着说，“但是有一个条件，你必须自己穿过马路去对面的便利店买。”他见我沉默了，随后又补充道：“其实不用害怕的'，我会站在路边提醒你来往的车辆。”冰镇可乐的诱惑实在太大了，我咬着牙点了点头。
4攥着爷爷给我的硬币，我拄着拐杖站到了路边。要知道，自车祸以后，我就再也没有走上马路，噩梦犹在。虽然天气炎热，但乡村公路上来往的车辆永远都不会停歇。汽车从我身边飞驰而过，卷起一股股闷热潮湿的气流，阴影又开始弥漫，我怎么也不敢迈出这第一步。这时，爷爷大声地吼起来：“嗨，孩子，难道你打算一辈子的路就只走到这里吗？勇敢些！”我心一横，屏住呼吸拄着拐杖走了过去，而当我踏上路另一边的沙地时，发现自己已是泪流满面了。那一瞬间，我忘却了身后就是曾夺走我右脚的马路，也感受不到那曾如梦魇般恐怖的车流，我只知道，我已经翻越了一座山，一座在我七岁那年突然横亘在我生命旅程中的大山。
5那天冰镇可乐的清凉，即便在35年后的现在也清晰如昨天，35年后的我早已装上了假肢，像正常人一样行动自如。我有相敬如宾的妻子，有活泼可爱的儿子。盛夏的假日里，我带上家人去童年时常去的海滨度假。而每一次把可乐递给儿子时，我总会指着瓶子上那个飞扬的缎带标志说：“你看，它在对你微笑呢。”一如爷爷当年对我说时的郑重。
6假如你对生活微笑，上帝便会把你所有的辛辣与苦楚酿成这世上最最甜美的可乐。
1、用简洁的语言概括文章所叙事件。（3分）。
2、将“在那场车祸中，我永远地失去了右脚。”一句插入第1段中合适的位置（在abc中选择），使之上下连贯。（）（2分）。
3、开头画线句子属于什么描写？在文中起什么作用？（4分）。
4、第4段“我已经翻越了一座山，一座在我七岁那年突然横亘在我生命旅程中的大山”一句中的“一座山”指什么？（3分）。
5、品析语句，回答问题。（3分）。
6、请说说题目“微笑的可乐”有什么含义？在文中有什么作用？（4分）。
答案。
1、（3分，意近即可酌情给分）：童年时因一场车祸而致残的“我”，在爷爷的鼓励帮助下克服困难，终于战胜自己穿过马路买来一瓶可乐。
2、（2分）：b。
3、（4分）：环境（景物）描写（1分）；交代事件发生的时间地点（1分）、烘托人物的沮丧心情（1分），为下面情节发展作铺垫（1分）。
4、（3分，意近即可酌情给分）：那场车祸带给自己的悲观胆怯。
5、（3分，意近即可酌情给分）：通过心理、动作、神态描写，真实、细致地写出了“我”战胜自己迈出勇敢一步的过程。
6、题目含义（2分，意近即可酌情给分）：冰镇饮料及其带来的美好、成功的生活。
作用（2分）：给文章提供了一个线索（1分），暗示主旨（1分）。
微笑的理解作文
我家住在宾馆旁边，出门办事都要从宾馆门前经过。有位矮墩墩的黑脸汉子在宾馆门口摆烟摊。每次我经过他的摊子时，他总是对我点头微笑。那笑容虽然透出一种憨憨的傻劲，却是真诚的。
起初，我对他的微笑报以客气的点头，久而久之我就感到莫名其妙了，不仅对他那副不太讲究整洁的邋遢相生出厌恶，甚至对他的微笑报以不屑与鄙夷。可他全然不在意我的表情和态度，黝黑的脸上依然荡漾着真诚憨厚的笑容。
我有些受不住了，有些不客气地问他：老板，你认识我吗?
他轻轻地摇摇头，嘴唇动了一下，欲言又止。我说：那你干吗总是对我笑呢?我话一出口，就立即感觉到自己真是愚钝，他一定是把我当成大老板了。于是我从包里掏出10元钱，说：来盒白沙烟吧。
他望着我，脸上掠过一丝惊讶，憨笑道：你又不吸烟，嘿嘿，买烟干吗?
我好生奇怪说：你怎么晓得我不吸烟?
你常在这儿经过，我从没见你吸过烟。他不好意思地笑笑，看你的手指都是雪白一个的，不像吸烟的人。
他一听这话，脸微微泛红，不好意思地说：不是的，不，先生你别误会。因为，因为你和那位王先生长得很相像，第一次见到你时我还真以为你就是那位王先生哩!后来我晓得你不是。唉，我这辈子还能不能见到他哩说着他好像沉浸在对往事的'回忆中。
王先生是谁?我急迫地问他。
这时，汉子把他屁股下的木椅让给我坐，自己靠在宝笼架上，慢慢向我道出了事情的原委。
三年前，他的独生女儿患急性脑膜炎送医院，交费时差了82元钱办不了入院手续，一位同在医院看病的王先生得知情况后为他解了难。医生后来说要是再晚半个小时人就没救了。女儿痊愈后，他下了岗，靠摆烟摊维持一家人的生计。两年多来，他一直在打听王先生的下落，想还给他那82元钱，并再次当面致谢。他常用这件事教育女儿：钱财重要，但仁义更重要，知恩图报是做人最起码的品德。
听完他的讲述，我默然无语。面对他憨厚的微笑，我心里酸酸的，有些愧疚，也有些激动，不知是为那王先生的义举，还是为这黑脸汉子的知恩图报。
当我羞愧地离开黑脸汉子时，他追上来将那10元钱塞到我手上，说：你不吸烟的，我晓得你不吸烟的。说话时脸上仍然浮现出憨厚的笑容。
阅读题：
1.本文以什么为线索?在记叙方式上有什么特点?(2分)。
2.黑脸汉子对我点头微笑的原因是什么?(2分)。
3.听完他的讲述，我默然无语。为什么?(2分)。
4.文中为什么多次写到我对黑脸汉子微笑的不屑与鄙夷?(2分)。
参考答案：
1.以黑汉子憨厚的微笑为线索，顺叙中有插叙。
2.用微笑来善待别人以报答王先生对自己的帮助。
3.为黑脸汉子的知恩图报而感动，为自己鄙夷黑脸汉子而愧疚。
4.我的不屑与鄙夷反衬黑脸汉子的善良、憨厚、知恩图报。
微笑的理解作文
妈妈喜欢养花，卧室的阳台上也摆满了花，各种各样，她喜欢每天在花丛里穿来穿去，乐此不疲，神采奕奕的，人也好像年轻了几岁。有时她也会把花摆在窗户外面的架子上，但总是及时搬回来，我不解，她便笑着说：“万一哪天刮风下雨，把花吹下去砸到人怎么办呢？”我笑笑，无奈的耸了耸肩，觉得没什么大不了的，根本就是多此一举。
可一个大雨滂沱的早晨，妈妈的话却应验了。
夏天的雨总是说来就来，上午还晴空万里，下午就下起了倾盆大雨，我缩在屋子里的沙发上，百无聊赖地翻着书看，忽然“哐啷”一声巨响，我吓了一跳，从沙发上站起来，妈妈也听见了，急急忙忙就进卧室，那声音就是从卧室发出的，我紧跟在后，往外面瞧去，并没有什么异常，再凑近一看，一个花盆竟不偏不倚地砸在了我们家的架子上，我认出那残缺不全的花盆，是楼上阿姨家的。
楼上的阿姨也喜欢花，但却总是把花放在窗户外的架子上，从来没有搬回屋子里过，我一直很疑惑，后来才知道，她是因为经常出差，没时间照顾，可又实在喜欢才不得不把花放在窗外。
我有点生气，自己的花不照看好了，明知道有雨还放在外面，结果可好，砸坏的是我们家的东西，顿时气不打一处来，看着残损的花盆，心里的愤怒倒也消了几分，这就是证据啊，是她的花砸坏的，就该她赔。可妈妈却摇摇头，摊开手说：“只好换个新架子了。”我没说话。以为事情就这样过去了，不禁有些堵得慌。
几天后的一个清晨，楼上阿姨敲开了我家的门，找到了我妈，我在屋子里，听见她连声说着对不起，她大概是回家看到了花盆少了，我们的架子坏了吧。我听到她提起赔钱的事，可妈妈却拒绝了，我心生不满，可也没办法，妈妈转移话题，问起她花的名字和品种，阿姨一听来了兴趣，竟然忘了之前的.事，和妈妈谈起花来，说到最后，妈妈进了卧室，竟然端出了那个盆子里的花，还自己换了花盆，妈妈把它递给阿姨，阿姨很惊喜，大概是没想到花会失而复得吧，妈妈紧接着又说：“我看着花挺好的，可惜盆是坏了，就换了我们家的盆，几天你正好来了，就端回去吧，要不我还打算送上去呢。”什么？还给她送上去？我心里画了无数问号，实在是不能理解。
阿姨似乎也有些惊讶，半晌才说：“我本来就砸坏了你们家的架子，你不用我赔钱，还给我养了花，这我怎么好意思呀？”“快拿着吧，我对这花也不了解，养坏了还心疼呢。”妈妈笑的真诚，阿姨也笑了。我看见感激和惊喜在她眼中闪过。
后来阿姨换了工作，也有时间照看花了，不在把花放在外面，她还和妈妈成了朋友，时不时便会下楼向妈妈探讨养花的方法，有时还会带来几颗花种送给妈妈，我知道，这是另一种方式的感谢，也是真挚的友谊，因为每一次的微笑，都比上一次的灿烂，妈妈是真的理解她，我也是真的理解阿姨了。
我或许该谢谢妈妈，因为她的宽容，避免了一次矛盾；因为她的善良，多了一份友谊；因为她的理解，多了一份微笑。
微笑的理解作文
盲无目的地走在繁华的大都市的街边，耳边不绝地吵闹声，汽车喇叭的轰声，任凭虹灯艳丽的闪烁，身旁络绎不绝的人群。但在我心里似乎显得那么平静，心里出奇地平静，似乎我被混浊的大气包裹着，隐形在人群之中，头脑中纷杂的想着最近所有的不幸，思索着已分不清自己到底在想什么。
我感觉到有人站在了我的面前，其实不是感觉而是实实在在的有人挡在我的面前。没有去看而是习惯性地躲过一边径直接着走。我的去路又被挡住了，没有什么生气的表情出现在我的脸上，我感觉。我的思绪还在继续，挡在前面的人并没有开口说话。我看到了端直在我眼前的一个破铁盒子，四方形的。盒子外面已经生锈了，里面空荡荡地躺着几枚一角的硬币和破烂的纸币，也是一角的。我下意识到是个讨钱的站在我跟前，也不知道从什么时候起，城市里面乞讨的人群增加了。他们不讨吃的，喝的，专门讨钱，悄然生出来的一种职业。
我习惯地把肩上的包往怀里拉了拉，没有掏钱施舍的意思。我想不光是我而是更多的人不是不愿意施舍。很多的`时候他们这些所谓的乞讨做的有点过了，他们是可怜的，有时却可怜的有点可耻。人们同情他们时，久而久之他们变本加厉，不仅仅是单纯的乞讨填饱肚子，手段夹杂着欺骗与肮脏，死缠烂打，或甚以至于成了一种强制的乞讨。人们从同情到厌恶，到现在有点痛恨，我也不排除例外。站立在原地大概有三秒钟的时间吧，铁盒子慢慢移走了，我有意识地抬起了头。看到站在眼前的这个所谓的乞丐的人，发现他穿的还算干净，头发有点凌乱，只是瘦的深陷在眼窝里藏着的那双麻木的眼睛，带着点厌倦，还有点无奈。让我觉得有点异样，他的脸消瘦极了。最近以来，自己的心情就像布满了阴云，我想在他身上发生了什么事吧，要来乞讨。生活真压的他喘不过气来吗？他有手有脚去做苦力也能挣到吃饭的钱啊？我不想对他再多想点什么，我从被子口袋摸出一块钱来递到他手上，我接过钱的时候手竟有点抖，我这不是施舍，我这么想。
我依然想着我心烦的事，应该说是我在思索着制造一些使自己心烦的事。不觉中已走到家门口，进了屋子我依旧着，躺在了床上。我思索中的事情已经督促着泪水的闸门打开了，没有声音，只有泪水顺着脸颊往枕头里渗。我感到了一种无奈，一种前所未有的无奈。那双深陷的眼睛突然闪在了我的脑中，那双眼睛夹杂更多的应该是无奈。我感到我不讨厌他去乞讨，甚至低三下四。我猜想着与他有关的种种，他的亲人病了，疾病来袭时，他无能为力，在绝望的边缘希望的曙光出现了，可是大笔的医疗费又困住了他。太多的慈善机构会无缘无故帮助他吗？世人会帮助他吗？，或许他根本得不到这些，他已经没有办法了，可他不想放弃，现实又残酷的使他只能这样。或许他的工作屡屡受挫，没有录用的单位，他是个彻彻底底的倒霉蛋。为了生活他不得不求助于他人，尽管别人不愿意，他受尽嘲笑还有可能要失去的自尊。他还是想试一试，生活真的要遗弃他吗？我编织着发生在他身上的种种故事。
也许吧，幸运之神和噩运之神时时注视着我们，或许你是幸运的，亦是不幸运的。我们都要学会理解，理解自己，理解他人。当你是搏击长空，展翅翱翔的雄鹰，记得带上折翅的小鸟；当你万念俱灰，信念丧失的时候，记得他人的理解的微笑。
微笑的理解作文
阅读《微笑的可乐》一文，完成问题。
2那段热得让人窒息的日子里，我每天所做的唯一一件事就是早早地拄着拐杖离开家，慢慢走到田地尽头的堤坝边。我的爷爷已经坐在那里抽烟，准备开始一天的辛劳。我艰难地坐下来，什么也不说，只是静静地坐着，眺望远方睡眼惺忪的大海。蔚蓝色的波浪缓缓起伏，在爷爷淡淡的烟草味里发出梦的呓语。也许，只有这一刻的单纯和宁静，才能让我暂时忘却心里的哀愁与无助。
3那天，我正望着蔚蓝的大海发呆，素来沉默寡言的爷爷突然在我背后问：“孩子，你口渴吗？”我漫不经心地“嗯”了一声。爷爷又接着说：“那么，我请你喝冰镇可乐吧。”我不敢相信自己的耳朵，对于我贫困的家庭而言，可乐是只有圣诞节才会偶尔兑现的奢侈梦想，何况车祸后为了给我动手术，家中已是负债累累。我咽了咽唾沫，有些不相信地问：“您是认真的吗？”“当然，”爷爷微笑着说，“但是有一个条件，你必须自己穿过马路去对面的便利店买。”他见我沉默了，随后又补充道：“其实不用害怕的，我会站在路边提醒你来往的车辆。”冰镇可乐的诱惑实在太大了，我咬着牙点了点头。
4攥着爷爷给我的硬币，我拄着拐杖站到了路边。要知道，自车祸以后，我就再也没有走上马路，噩梦犹在。虽然天气炎热，但乡村公路上来往的车辆永远都不会停歇。汽车从我身边飞驰而过，卷起一股股闷热潮湿的气流，阴影又开始弥漫，我怎么也不敢迈出这第一步。这时，爷爷大声地吼起来：“嗨，孩子，难道你打算一辈子的路就只走到这里吗？勇敢些！”我心一横，屏住呼吸拄着拐杖走了过去，而当我踏上路另一边的沙地时，发现自己已是泪流满面了。那一瞬间，我忘却了身后就是曾夺走我右脚的马路，也感受不到那曾如梦魇般恐怖的车流，我只知道，我已经翻越了一座山，一座在我七岁那年突然横亘在我生命旅程中的大山。
5那天冰镇可乐的清凉，即便在35年后的现在也清晰如昨天，35年后的我早已装上了假肢，像正常人一样行动自如。我有相敬如宾的妻子，有活泼可爱的儿子。盛夏的假日里，我带上家人去童年时常去的海滨度假。而每一次把可乐递给儿子时，我总会指着瓶子上那个飞扬的缎带标志说：“你看，它在对你微笑呢。”一如爷爷当年对我说时的郑重。
6假如你对生活微笑，上帝便会把你所有的辛辣与苦楚酿成这世上最最甜美的可乐。
1、用简洁的语言概括文章所叙事件。
）
3、开头画线句子属于什么描写？在文中起什么作用？
5、品析语句，回答问题。
6、请说说题目“微笑的可乐”有什么含义？在文中有什么作用？
_________________________________________________题型：阅读理解与欣赏难度：中档来源：0113中考真题答案1、童年时因一场车祸而致残的“我”，在爷爷的鼓励帮助下克服困难，终于战胜自己穿过马路买来一瓶可乐。
2、b。
3、环境（景物）描写；交代事件发生的时间地点、烘托人物的沮丧心情，为下面情节发展作铺垫。
4、那场车祸带给自己的悲观胆怯。
5、通过心理、动作、神态描写，真实、细致地写出了“我”战胜自己迈出勇敢一步的过程。
6、题目含义：冰镇饮料及其带来的美好、成功的生活。
作用：给文章提供了一个线索，暗示主旨。
微笑的理解作文
理解是一种信任。这是一种容忍。它使我成为一个珍贵的友谊。
星期四晚上。我在回家的路上无精打采。我上周在作文比赛中宣布了我的成绩。我失去了名单。看到其他学生拿着鲜红的奖品，他们的`脸上充满了喜庆。突然间，好像是我的名字。回头看那是小青。她带着令人眼花缭乱的证书来找我。但我是个坚强的人，对我的眼睛深感伤害。然后，这颗善良的心把我的头转向了我最好的朋友的号召。然后小青在我面前挡住了我：你为什么不等我呢？你喊得越多，你就越跑。另一方面，我冷冰冰地回答：我不想等。听了我的话后，小青似乎意识到了把奖品藏在背后的东西，安慰我：事实上，这位作文评委真的没有眼光，甚至连我的作文都能赢。如果你想嘲笑我，请微笑。我应该走了。小青听了这番话，哭了起来，说：“你怎么能这么想？”我们是好朋友。当我听到这个消息时，我不赞成嗡嗡作响，当我看到它时，我哭了起来，跑到前面去了。我看见小青哭得那么伤心。想想我刚才做了多少事。我立刻后悔：明天一定要亲自向她道歉。所以第二天早上我就去上学了。
最后，她来了。我正要在她面前说话。她突然说，我昨天想安慰你，但我很抱歉。多好的朋友啊，显然我不向她道歉。突然，我感动地说，我应该说对不起。我不应该因为没有赢得奖金而把你当成空气泵而感到遗憾。我也错了。理解它有多重要。家庭和家庭需要了解学生之间需要了解的更多信息。
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微笑的理解作文
“微笑时，世界与你一同欢笑;哭泣时，就只有你一人独自悲伤了。”每个人都喜欢与快乐、微笑的人相伴。街上穿行的陌生人，如果一个人绽放和善的微笑，另外一个人可能会不由自主的回以盈盈笑意。我们几乎都欣赏和感谢那些激发我们欢笑的人。一个微笑，即使是短暂的微笑，都会使陷于紧张、郁闷学习中的我们精神为之一振，恰似一丝轻风。这是我们馈赠身边以及慰籍自己的一份美好的礼物，而这又是一份不需要任何开支的礼物。生活中时时展露微笑，就如同把酵母放入一盆面粉中，加入温水，等待面粉发酵、膨胀。他可以使面粉激增好几倍。
一个想法、一种观点、或是对往事的回忆都可以引发人们的微笑。如果我们留住微笑的刹那，把它品味一番，就可以抓住微笑的内涵，让它丰富我们的`生活。我们可以让微笑弥漫、浸透生活的各个方面，温暖我们冰冷的心，提醒我们去享乐快乐、放松身心。接受周围人们灿烂的微笑，我们眼中的生活永远都是阳光的，永远都是美丽的，这样我们的眼中不再只是严苛与艰辛，还会自然的走近周围的人，增进了解与沟通。短暂的微笑之中我们就赢得了朋友和友谊。如果对微笑置之不理，莫不关心，我们就会与友谊和善意失之交臂。
大多数人都喜欢接触那些对生活持积极、向上态度的人。乐观主义者总是有理由展露微笑，显现他对生活的达观于信任。相反，悲观主义者总是无法找到微笑的理由，经常是孤苦郁闷、心绪不宁地打发时间。他们没有能力以自信的微笑面对自己的人生中的挫折与逆境。他们不自觉地避开了生活赐予他们的祝福和美好。
以明媚的笑脸去迎接生活中的不幸，我们就可以更加轻松地克服困难，走出泥泞。面带微笑的生活，不论身边发生什么事情，我们都要快乐的生活着。浅浅的一笑，就把快乐轻松地传递给他人。即使他们只是露出淡淡的微笑，但是就在那刹那之间，快乐的光芒也投射进他们的生活之中。
微笑是具有感染力的!或许没有什么明显的迹象表明我们在承纳或传播微笑，但在我们的内心对微笑是不设防的。以微笑回应他人的笑脸，我们就积极地接受了生活，即使陷于不幸或困境时也不会丢弃对生活的信念。我们通过明媚的笑容把快乐与信念传播给周围的人。
有时，你的微笑似乎没有得到任何反应，但不知不觉中，你自然流露的微笑会消除彼此的尴尬，让友好成为气氛的关键词。你利用微笑频频触动心中的爱与光明，并与众人共享，此时，一股因果链条就一泻而出，把理解和和谐倾注到你我的生活中。
你的微笑的确激发了更多人的微笑，共同营造了友好和谐的生活环境。所以，“用灿烂的微笑照亮世界的每个角落”，世界需要你的微笑。只有以微笑才能去赢得他人的微笑!请每天多笑一下。
微笑让我赢得理解作文
说起自信，就是自己相信自己，是人们面对困难时一种对自己的鼓励和信任。曾经，自信也让我取得了成功。
学校的一次电脑打字比赛，班主任老师选我参加了。对我来说，电脑打字不在话下，带着自信，和其他选手一起进入了比赛场地。当听到打字内容有“静夜诗”时，我一下卡住了，就在想“静夜诗”是什么？既然是老师安排的内容，那一定是我们学过的，既然是学过的，那我一定能知道。于是，大脑经过一段紧张地搜索，终于想起来了：“床前明月光，疑是地上霜……”，哈哈！我熟练地使出绝招——————盲打，结果越打越快，最终获得了第二名。
因为自信，我获得了成功。通过这件事，我懂得了做什么事都必须要有自信，自信有助于成功！
微笑的理解作文
又是一个年春柳绿。
春光烂漫，心里却丝丝忧郁绞缠，问依依垂柳，怎么办？
不要害怕开始，生活总把我们送到起点，勇敢些，请现出一个微笑，迎上前！
一些固有的格局打破了，现出一些陌生的局面，对面是何人？周遭何冷然？心慌慌，真想退回到从前；但是日历不能倒翻，当一个人在自己的屋里，无妨对镜沉思，从现出一个微笑开始，让自信、自爱、自持从外向内，在心头凝结为坦然。
是的，眼前将会有更多的变数、更多的失落、更多的背叛，也会有更多的疑惑、更多的烦恼、更多的辛酸；但是我们带着心中的微笑，穿过世事的云烟，就可能沉着应变，努力耕耘，收获果实，并提升认知，强健心弦，迎向幸福的彼岸。
地球上的生灵中，惟有人会微笑，群体的微笑构筑和平，他人的微笑导致理解，自我的微笑则是心灵的净化剂。忘记微笑是一种严重的生命疾患，一个不会微笑的人可能拥有名誉、地位和金钱，却一定不会有内心的宁静和真正的幸福，他的生命中必有隐蔽的遗憾。
我们往往因成功而狂喜不已，或往往因挫折而痛不欲生。当然，开怀大笑与嚎啕大哭都是生命的自然悸动；然而我们千万不要将微笑遗忘，惟有微笑能使我们享受到生命底蕴的醇味，超越悲欢。
他人的微笑，真伪难辨，但即使是虚伪的微笑，也不必怒目相视，仍可报之以粲然一笑；即使是阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜。微笑战斗，强似哀兵必胜，那微笑是给予对手的饱含怜悯的批判。
相信吧，从一个微笑开始，那就离成功很近，离幸福不远！
1．文章着力写的是微笑，却从写春色入手，为什么？又是一年春柳绿，为何将人们习惯用的春草改成了春柳？(4分)。
2．群体的微笑心灵的净化剂一句有什么特点？分两点概括说明。(6分)。
3．对重构自己灵魂的`免疫系统该如何理解，根据文意简要回答。(4分)。
4．下列对这篇文章的赏析，不正确的两项是()。
a．本文强调微笑的意义和价值，认为它是人生幸福的标尺，是医治人们心灵创伤的灵丹妙药，是战胜虚伪冷漠的锐利武器。号召人们从一个微笑开始，坦然地面对人生。
b．第七段中然而我们超越悲欢，形象而深刻地强调了微笑具有给人以深层享受的超越悲欢的重要价值。
c．最后一段从一个微笑开始，那就离成功很近，离幸福不远与第一段又是一年春柳绿相呼应，因为依依柳枝恰似人在微笑，春柳与微笑在都能给人以希望和力量上有相似之处。
d．这篇文章与《歌声与微笑》中的歌词请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下有着异曲同工之妙。
e．本文就语言表达而言很具创造力，文中大量运用同韵字，使人读来琅琅上口；就内容而言，也做到了条分缕析，使论点鲜明，论据充分。
参考答案：
1．【解析】本题考查理解文中重要句子的能力。
【答案】(1)因为微笑与春色有相通之外，都难给人们带来生机和希望。(2)为下文心里却丝丝忧郁绞缠作铺垫。
2．【解析】本题考查文中重要句子的特点及作用的理解。
【答案】(1)运用排比增强语势，表达强烈的感情；运用比喻，使语言生动形象。(2)从大到小，由外向内(或：从不同对象)，揭示出微笑的巨大作用。
3．【解析】本题考查文中重要句子的意思理解。
【答案】让自信、自爱、自持战胜疑惑，烦恼、辛酸，坦然地面对人生。
4．ce本题考查对文学作品的鉴赏能力。c项说首尾呼应，柳枝恰似微笑，显得牵强。e项本文不是议论文，因此说论点鲜明，论据充分不当。