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美丽的海洋作文
我们又去了深海馆，那里有隐身鱼，猫鱼。猫鱼长着长长胡须，穿着“花大衣”，样子很像小花猫。隐身鱼在开灯的时候看不见，因为它是透明的，但如果关上灯，就能看到了，所以这个馆是黑漆漆的，令人毛骨悚然。
我们最后去了水母馆，那里的水母都会变色，有的.由白色变成粉色，由粉色变成蓝色……。
我爱海洋馆，因为海洋馆让我看到了丰富多彩的鱼类，懂得了更多关于鱼类的知识。
美丽的海洋作文
海洋世界在小梅沙的旁边，那里似乎有一种“魔法”。只要一去到那里，伤心的人就会变成快乐的人。
有一次，我和我朋友还有爸爸、妈妈去海洋世界玩。从我家黄田村一直坐到海洋世界，需要一个小时三十分钟。我在车上的时候，心里很难受，差点都要吐了。
到了海洋世界，我们还没进门，就被那种美丽的建筑物给惊叹了。海洋世界的大门边上，挂着一条彩色的花边，花边的各两旁还盛开着五颜六色的菊花，菊花上面还挂着一个牌子，牌子上面写着：欢迎各位游客来到海洋世界玩。就在这一瞬间，我心里的难受都消失了。我想：海洋世界的大门都这么漂亮，那里面肯定更漂亮了。
我们一进海洋公园，就直奔海洋剧场。首先，我们看到的是海豚，聪明的海豚一上台就把它旁边的球给顶起来。然后，它围着我们转了几圈。下面上台的是海狮，海狮一上台就先给我们打招呼，它还驼着我在水里游了一圈呢！
然后，我们又去了冰雪世界，我们一去到那里就马上加衣服，在那里，我们看见了雪狐狸、雪狼。
这就是美丽的海洋世界，要是有机会，我一定会再去那里游玩，也欢迎大家去那里游玩。
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美丽的花海洋作文
我看见过辽阔无垠的大草原，也看到过无边无际的大海，在我心中都不足以与花的海洋相媲美。
刚去那里，看不见一点花的踪影。到处是绿色的，像是一块巨大的绿毯，一碧千里，而并不茫茫。让人心胸开阔，总想高歌一曲。坐落在绿毯中间的是一箱又一箱的蜂箱，当你凑近，嗡嗡声总能给你带来无限遐思。箱内的蜜蜂好像盼望着早点脱离这个黑暗的蜂箱。上天好像听懂了这些蜜蜂的请求，立刻派来了风姑娘，草弯下了腰，露出矮小的花，草地霎时间变成花的海洋。不论从哪里看，都像是在绿毯上绣上了许多绚丽的花朵，真有一种“风吹草地见花海”的感觉。养蜂人打开蜂箱，只见蜜蜂争先恐后地飞出来，有序地落在自己的地盘，开始了自己工作。远处的蝴蝶也闻讯赶了过来，它们在花丛中翩翩起舞，有的玩躲猫猫，有的立在花蕊上，欣赏着夕阳西沉的美景。静寂的草原变成了热闹的花海。
一群归鸟掠过，我们也该回家了，带着与蝴蝶、蜜蜂和花海的快乐的时光。
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美丽的海洋作文
海洋公园可漂亮啦。
一进门，就可以看见一个非常大的喷泉，跟着音乐喷出一条条长长的水柱，到了最后，突然从中间喷出一条巨大的水柱，从远处看，好像把天和地接了一起来。
在喷泉后，有一个大的海洋生物馆，里面有很多美丽的.动物，一进到里面，就可以看见一个长长的走廊，里面有很多小水箱，有很多可爱的小动物，有很多的小狗鱼，可以像河豚一样，不过没有刺，向皮球一样。还有小海马等等可爱的小动物。
美丽的海洋作文
大连是名副其实的海洋世界。那里有壮丽无比的金石滩，浪花飞溅的老虎滩，奇妙有趣的海洋公园和令人心潮澎湃的大海。其中，最吸引人的就是海洋公园。
大连的海洋公园是一座可爱的圆形建筑。一进大门，一只凶猛无比的超级恐龙呈现在游人眼前，大恐龙睁着它那大大的眼睛，张着它的血盆大口，好像要把我们吞进去似的。游客可以骑在恐龙背上照相，也可以摸摸它。大恐龙的左右两边都是一些奇花异草和几棵粗壮的大树，经常有蜜蜂、蝴蝶飞来飞去。
再往前走，你就会看见一个牌子上写着：海洋世界。海洋馆里每天都演出好几次，里面的座位也都爆满，因为这些小演员们的表演实在是太精彩了！驯养员一抬手，小白鲸就灵活的从水中趴在台上，还不停地扇动胸鳍，好像在说：“嗨，大家好！我表演得不错吧！”然后，驯养员就从小桶里拿出一块肉丢给小白鲸，再亲切地摸一下它的头，小白鲸津津有味地吃起来。
随后，游泳池底下又会突然游出来一只小海豚，从嘴里吐出几口水花，喷你一身水，有趣极了。表演之后听到观众热烈的掌声，小演员们好似听懂了一样，甩几下尾巴，表示感谢。
最令我们心潮澎湃的是大海。当天空中乌云密布的时候，大海就像一个凶猛的巨人，狠狠地翻滚着巨大的浪花，好像生气一样；当天空中阳光灿烂的时候，大海又像一位温柔的少女，轻轻地抚摸着海滩。海滩上有柔软的沙子和捡不完的贝壳，那贝壳各种各样，别具特色。
如果你来到大连旅游，就会感觉到那里独特的美，让你流连往返！
美丽的花海洋作文
今天，周老师带我们去花如海人如潮的“太子湾”。
到了太子湾，我们先四处走了一二圈，周老师面带微笑地对我们说：“你们在这里休息一会儿或玩一会儿吧”。“好！”大家异口同声地说。大家都散开了，周老师说：“睿儿，你来给我拍几张照片。”“我也要拍，我也要拍…”“好的好的，我们都来拍”。我拍了一张又一张。集合了，我们又来到了一块非常漂亮的空地。周老师又说：“我们去那一座小桥上拍照吧！那座桥很美”。一路上，新郎和新娘比比皆是。我们到了一片花丛里，周老师说：“这里我们拍几张照片吧！”“好好，这里好美啊！”周老师做出各种各样的姿势，每一个姿势都那么美丽。在去小桥的路上，周老师说：“你们真是我的皇家摄影师。”听了周老师的话，我心里象吃了蜜糖一样甜。到了小桥上，周老师的笑容更加灿烂。我这里拍拍那里拍拍，一张比一张拍得好。我心想：“周老师好漂亮啊！”
在回校的车上，我翻着照片，一边翻一边想，周老师真是一张比一张漂亮，一张比一张年轻。我以后要多拍一点周老师的照片。
美丽的海洋
暑假里爸爸妈妈带我游览了美丽的大连圣亚海洋馆，下面就让我带你一起走进世界。
我们先来到了建在海底的海洋馆，里面有很多很多的海洋鱼类。我们走在海底隧道上，就像来到了一座奇妙的海底城市，美丽的珊瑚、很多叫不出名的鱼，凶猛的大白鲨，懒洋洋的大海龟就在我的身边。我的眼睛都来不及看了，只好用照相机拍摄各种漂亮的海底生物。这里有多达300余种、10000余只珍惜的海洋动物，正向我们诉说着这座城池昔日的辉煌与美丽。
最让我期待的是《海豚湾之恋》的表演。他讲述了勇敢的王子和美人鱼的爱情故事。白鲸头顶王子从水中腾跃、白鲸深情亲吻美人鱼；海豚飞跃出场、海豚摇摆呼拉圈、海豚高空旋转、海豚华尔兹的唯美起舞，让全场的观众一次又一次的响起热烈的掌声。讲解员阿姨介绍说，这里有世界唯一“白鲸、海豚黑白太极游”，历时1年多训练，让两种来自不同海域的动物完美表演融合，创造海洋动物表演奇迹。雪白色的白鲸与灰黑色的海豚头尾相连，把中国传统的“黑白太极”图演绎的出神入化。表演结束了，我还舍不得离开，想再看看美丽的人鱼公主和可爱的海豚和白鲸。
离开了海洋馆，我们还游玩了极地馆和珊瑚馆，最后恋恋不舍的'踏上了回家的路。
美丽的海洋说明文
海，你是秀丽的!
海，是无边的。“黄河之水天空上来，奔流到海不复回”说明了海之广。站在海边远眺，可望见遥远的前方有一条无止尽的边，那是海的边吗不，海没有边!那是天涯，是海角，是世界之末棱，是高峰之巅。在人们视野可及之处，那条边把海与天连在了一齐，那是天的边，也是海的边;人们不明白，在他们视野不及之处，天依然是天，海依然是海。天，无边无际;海，滔滔不绝。
海，是博大的。“百川异源，而皆归于海”，海拥有的胸襟无人能及，它容纳来自五湖四海的江河，哪怕是一滴露珠，它也不肯舍弃，所以它着有“海水不可斗量”的美称。海，有着君皇般的气度，它让海水滋润已干枯的河床，它让久违故园的鱼儿重享自由……哪怕是一滴露珠，它也不忍看它升华。它的所作所为始终遵奉着一句格言——海纳百川，有容乃大!
海，是多情的。还记得那位勇于追求自己的感情而牺牲的海的女儿吗她为了得到真爱，拿自己的生命作赌注。可惜，她输了，她得到的只是一番凄美的渴望。在她纵身跳入大海，化作泡沫的那一瞬间，有多少人为她的魄力惊叹，有多少人为她对感情的付出感动，有多少人为她的遭遇落泪。她来自大海，最后又回归大海;她生于大海，最后又与大海融为一体;她的感情产于大海，最后又在大海中结束。海，是她最初的摇篮，又是她最终的归属。她的死，换来了全世界的目光，人们到海边玩耍时，会特地留意波澜壮阔的海面，等待人鱼公主登岸，对月流珠。
海，是善变的。当晚风与海面擦间而过时，海仿佛是温柔体贴的妈妈，爱抚般地抹平海滩上的足迹，轻声地哼着催眠曲哄孩子入睡。忽而狂风大作，海像是一头暴躁的狮子，怀着满腔怒火向大地发作，它摧残树木，淹溉四野，闹得天翻地覆，天旋地转。它的变化，没有任何预兆，令人琢磨不透，但这更显露出它的个性，它的飞扬跋扈中渗出一丝野性的美，它要用行动告诉人们，它厌恶约束，它期望得到公平的待遇，如果有人想从它那里得到，那他就务必付出。
应对着大海，我要歌唱，我要为大海写一首赞歌，深情地谱出这变化莫测的大海。
海，你是秀丽的!我动情地唱着。
美丽的花海
我最喜欢花海了，花海外面是一些小店铺，有的是卖凉皮、凉面，有的在租自行车，有的在卖饮料。
花海不仅美丽还很热闹，每天都人山人海，热闹非凡。人们在这静美的大地上尽情地玩耍，放松疲惫的身心。
花海呀，花海，你真惹人喜爱呀！
美丽的海洋
1、发展幼儿动手能力，会用各种方法制作鱼。
2、发展幼儿的想象力及创造能力。
3、增强对鱼外形特征的认识。
师：“不是船儿水中游，摇摇尾巴点点头，深海浅水都能去，味道鲜美营养多”
幼：鱼。
师：前几天，我们一起参观了海洋馆，在那里我们看到了许多鱼，谁。
还记得它们的名字。
幼：燕鱼、鲨鱼、气鼓鱼、章鱼、射水鱼·．．．．．。
师：它们长得什么样？
幼：有的像条带子，有的像个梭子，有的身上长满刺，有的能变颜色，
有的鱼会飞·．”．．（教师引导）。
1、师：小朋友都特别喜欢去海洋馆看鱼，今天，老师想请小朋友一起动手来制作你喜欢的鱼，放在咱们班的“海洋馆”中。（出示以海洋馆为背景的泡沫板）。
2、引导幼儿讨论：用什么方法制作鱼。
幼：剪、折、画、撕、盘纸、用药盒、盘子等制作鱼的方法。
1、教师分别介绍材料，幼儿自主选择活动形式。
2、教师分组指导：
a、剪纸组：重点指导幼儿运用对称的方法剪鱼，在此基础上鼓励幼儿大胆镂空，剪出不同形态及花纹鱼。
b、绘画组：重点能画出鱼的外形特征，并大胆运用颜色较均匀涂出美丽的花纹。
c、撕纸组：教师根据幼儿能力提供不同材料，一种沿线撕，一种脱线撕。
d、手工制作组：根据纸杯及纸盘的形状粘贴上鱼眼睛、鱼腮、鱼鳍等，鼓励幼儿大胆装饰。
1、师生共同布置“海底世界”幼儿将自己的作品随意粘贴在展板上。
2、请幼儿简单介绍自己的作品，用什么方法制作的，叫什么鱼。（为鱼起名字）。
3、请幼儿共同给我们的海洋馆起名字。（最后结果为“世界”）。
4、音乐游戏：“快乐鱼儿游游游”。
听音乐，模仿鱼儿在水中自由自在畅游和相互嬉戏的情景。
美丽的海洋馆作文
人人都说抚顺海洋馆很美，假期的时候，妈妈就带我去了这个有趣的地方。
矗立在海洋馆门口的，是一座巨大的`人鱼雕像，刻得栩栩如生。我们进入大门，哇！在我眼前的就是一只只小企鹅。圆圆的肚皮，尖尖的嘴巴，可爱极了！往里走，雪白雪白的北极熊，有的在水里游泳，有的在岸上吃鱼，它们吃得可香了！
我们进入了鱼类区，最有趣的就是水母了。有的水母叫雨伞水母，有的叫白帆水母，还有七彩色的水母呢！
整个海洋馆里，我最喜欢的就是海豚了。它们又聪明又乖巧，会顶球，会钻圈。有一个叔叔，他骑在海豚的背上，在水里绕了一圈，可好玩了！
啊！原来海底世界有这么美丽的生物，绚丽斑斓的珊瑚，漂亮多彩的小鱼……。
多么神奇的海洋啊！真想到海底看一看。
美丽的海洋
三亚的海是最干净的海洋，因为海里面有很多新鲜的鱼类，比如说有比目鱼、丁香鱼以及石斑鱼等等，这些都是我最喜欢吃的鱼。
有一次爸爸和妈妈带我去一间海鲜餐厅，进去的时候气氛十分舒适，要开动的时候我看到桌上有很多大鱼大肉，看了都口水直流，想要马上大吃一顿。等我们吃饱了以后接着去逛夜市，夜市里有卖章鱼烧和烤小卷，远远的就闻到扑鼻的香味，看起来十分好吃。
隔天，妈妈带我和她的朋友一起去海边的时候已经是中午十二点半的午餐时间，最有名的名产是海胆炒蛋。吃饱了以后就在民宿休息、睡觉，起床的时候我们前往水上乐园，我玩了刺激的香蕉船水上活动，这是我最喜欢的游乐设施。玩完了以后我们就去沖沖澡，真是凉快。睡了一晚我们就要回去了，坐着像是飞在水面上的快艇，吹着海风的感觉真舒畅、真开心。
回家了以后，我和爸爸分享我们去海边难忘的经验。晚上睡着后，我做了一场梦，梦中就是我在海边的沙滩挖到了一个宝藏，一打开来看里面有一大堆数不清的金钱，更有一堆的宝石，我突然惊醒过来，才发现员还只是美梦一场。
不仅可以让人欣赏它的美，还可以听听海浪声，让心情舒畅，美味可口的海鲜更是让人念念不忘，，我爱你！
美丽的海洋
早晨，吃完早餐，我便仔细观察爸爸给我买的海洋宝宝。海洋宝宝的颜色真多啊！有珍珠白、宝石绿、玛瑙紫……有的绿豆般大小，而有的却跟米粒一样大，不过都是又硬又滑。我把它们装在一个放满珊瑚的玻璃缸里，它们在水中和茁了细小的毛，并且遍布了全身。毛长好后，它们又悄悄地变大，这是为什么呢？原来，海洋宝宝具有吸水保水的功能，是一种高吸水树脂制成的。它们的形状也变化万千，有的像水母，在水中漂来漂去；有的像海里的扁石头，一动不动；还有的像长毛的海胆。大概是这样，我们才叫它海洋宝宝吧！晚上换水时，用手一摸，我感觉宝宝们比qq糖软一些，比果冻硬一点。拿起来一看，我大吃一惊，有的像橡皮那么大，有的跟葡萄差不多大，都挺着圆鼓鼓的大肚子挺好玩的。每一次放海洋宝宝的时候，白色的海洋宝宝像变魔术一样，一到了水中就没了踪影。其它颜色的海洋宝宝放进玻璃缸里，就变得像夏夜的萤火虫时暗时亮。
养海洋宝宝真有意思，听说海洋宝宝会像减肥似的瘦很多，还生了跟原来一模一样大的海洋宝宝，我希望早日看到它们的孩子。名师点评：小作者描述的“海洋宝宝”可真神奇啊！放入水之前和喝足水之后完全是不同的两种样子，而且不但能够增胖也能够减肥，还可以生出和自己一样的宝宝，难怪“海洋宝宝”能够这样受到小作者的喜爱了。通过小作者在文中的详细描述，让我们对这种“海洋宝宝”有了一定的了解，小作者的语言表达能力非常不错。“不过都是又硬又滑”“晚上换水时，用手一摸，我感觉宝宝们比qq糖软一些，比果冻硬一点”，小作者通过两次手感的描述，让我们对“海洋宝宝”下水前和喝足水后的“身体”，有了非常直观和深刻的印象。