梦想是一种动力，激励我们勇往直前，追逐着自己的目标。以下是一些梦想实现的典型范例，让我们从中获得一些灵感和借鉴。
教师是我的梦想作文
“教师是人类灵魂的工程师”。是的，我的梦想就是当一名教师，一名小学教师，一名班主任。
教师是我们的第二位母亲，是我们每一个人生活中不可缺少的角色，我不断告诉自己，深入自己，终于了解到自己的梦想，就是一名教师吧！
记得在一节班队会课上，老师走进教室，与同学们谈心，问起我们的梦想，同学们积极回答，但当老师叫起我时，我不知所措，因为我从来没有想过自己的梦想到底是什么。我涨红了脸。老师给了我一个鼓励的微笑，她说：“每个人的梦想都有原因，也都是在不经意间升起的一抹希望。张佳铭，老师相信你并不是没有梦想，而是没有找到合适的梦想而已。你是一个聪明的女孩子，老师真的相信你，没关系的，坐下吧。”
老师的话像清风一般拂过我灼热的脸颊，但我却并没有坐下，我大声地说：“老师，我的梦想是做一名像您一样的教师，教我们，爱护我们，关心我们，给我们鼓励，像母亲一样带给我们光明和温暖！”我不明白自己哪里来的灵感与勇气，也许就像老师所说的，是一抹不经意间升起的希望吧。但那时，我就想，自己以后一定要当一名教师！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。我要当一名教师做祖国的花朵们遇到的第一批园丁，我要像母亲一样关怀他们，像朋友一样倾听他们，像蜡烛一般燃烧自己，照亮他们的人生路。我将教给他们公正、爱国、诚信与友善，教给他们女娲与大禹，教给他们《静夜思》与“春眠不觉晓”，我将把自己的心血都倾注在他们身上，就如我们的班主任将心血都倾注在我们身上一样。
当他们开心时，我也笑；当他们难过时，我开导他们；当他们成功时，我替他们感到骄傲；当他们失败时，我帮助他们。他们是我的学生，我就要对他们负责，就像我们的班主任为我们负责一样。
“教师的加法是增加桥梁，教师的减法是减少荒凉。”如果我当了教师，当上了一名班主任，我将努力工作，增加桥梁，减少荒凉，理解孩子，倾听孩子。在祖国眼里，我们都是孩子所以我才会更好地胜任教师。
泉水挑不干，知识学不完。我将拥有极为强烈的渴望与极大的自信心，去追求我的梦想，去实现我的梦想，我将告诉所有的人，我的梦想，是当一名教师！
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我的梦想教师演讲稿
理想是人生导航的灯塔。因为有了理想，人们才会为自己的理想而奋斗，而努力。我的理想就是当一位辛勤的园丁——一名老师，一名荣光的人民教师。
老师像蜡烛，他们燃烧了自己，照亮了他人；老师像园丁，把幼小默氏的树苗培育成参天大树。老师是人类灵魂的工程师，一代代老师苦心，无私奉献，一月月一年年耕耘在那三尺高的上时，把知识传播下去，把人类文明传播下去，为国家培养了一批批杰出人才，才使得社会变革更加文明，国家愈发繁荣富强。
上幼儿园的时候，老师教我们唱歌、跳舞，给我们讲故事听。那时，我觉得老师真奇特，真伟大，什么都会，我就想：我长大了，我也要当一名绝妙老师，把我懂得都教给小孩子。慢慢地，我长大上学了，觉得老师更加神奇了。不认识的字，不懂得的知识，只要老师一讲，就豁然开朗，全部明白了。老师教给我们做人的道理，告诉我们要做一个诚实的好孩子。当我们伤心的时候，老师给与我们安慰；当我们遇到挫折的时候，老师给予我们鼓励。老师真伟大，就像一本书，那么多的知识同学都懂得，只要听到看到老师那心地善良的面孔，再困难，在伤心的都会事情都会简便起来，都会烟消云散。这极其坚定了我坚定当老师的信念。
如果我当上了老师，登上那三尺低等的讲台，向孩子们教知识，带领他们在知识的海洋里边遨游，那是两件一件无比奇妙的事情啊！我会把我的学生当做我的孩子，像照顾自己的孩子一样照顾他们，教育他们。让他们从一个个真善美的小故事，里头领悟到人生的'真谛；让他们从一首首如歌如画的唐诗宋词中，领略到“万籁此俱寂，但余钟磬音”的寂静。让他们一块块从一个个含苞怒放的花苞中，感受到大些自然的神奇。让他们从一个个中曾英语单词中，感受到语言的神奇；让他们从活泼乱跳的数字中感受到数学王国的神奇。我还会让孩子们从学习努力学习中找到乐趣，在乐趣中学习，爱上学习。当他们捧起奖杯之时，我会告诉他们“不要骄傲，一定要再接再厉，在以后的道路上继续努力”；当他们在成长的道路上遇到困难而气馁，我会告诉他们“不要气馁，阳光总在风雨后，坚持就是胜利”。像当时老师素质教育教育我们一样教育我的孩子。把他们培养成一个有爱心，有责任心，有正义感的好孩子，长大后成为一个对社会有用的人才。
我的梦想教师演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好！
每个人都有自己的理想，有的人想当医生，去救死扶伤，有的人想当企业家，为社会创造更多的财富……而我的理想是当一名老师。
我想，我要当一名优秀的教师，日后到贫困山区去教书。在我的心中，教师像默默无闻你蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。为了我这个理想，我要多学知识将我学的传授给那里的孩子们，我还要学会开导他们，学生有什么烦恼解决他们，我要当一个智慧与水平并存的好老师。
做老师还因为我对这个职业有特别的情感。我从小就知道做一名老师是不简单的事情，我们班语文老师——曾老师，她陪伴我们走过了六个春秋，她默默无闻，特别是她生孩子的.前几天还坚持给我们上课，这种敬业的精神让我感动，我越发增加了对老师这个伟大的职业的热爱。所以，我越发觉我的理想是老师。这不但能把知识带给山区孩子，还能教我们的孩子或者亲人。老师的工作是很轻松的，孩子妈妈放假，我们也能够放假，而且工资也很高。
就看老师这个点无私，我要把这个精神担当起来延迟下去，当作我的理想好好地奋斗，去向我的老师这个职业奔去。
我的梦想教师演讲稿
老师们，同学们：
老师，多么令人感动的人，多么令人尊重的人。要是我来当老师，我就要做一个像我们班主任兼语文老师-----赖老师，因为赖老师是那样的激情，那样的执着，那样的幽默。
记得第一次与老师见面是上个学期的期初，在暑假就听说小学老师进行优化组合，我们原来的老师都被派去支教了，我在思量着新来的老师会是什么样的，正当我想得人神的时候，一声“同学们好！”打断了我的思路，我回过神来“咦？这就是我们的`新老师？”中等身材，高高的鼻梁上架着一幅眼镜，看上去挺斯文。“我姓赖，不是癞皮狗的癞，更不是无赖的赖，是信赖的赖，以后你们就直呼我赖老师吧！”话音未落，教室充满了笑声，掌声。“因为我是新进城的，对你们了解不多，所以还要依赖你们，一起创造一个和谐，宽松的学习环境……”教室里又响起了笑声，掌声。瞧，第一次见面就在这样轻松，幽默的氛围里进行着，我们相识了。
员被跨乡镇地安排到一个与尤溪相邻，交通不便，信息不灵的葛坑镇龙际小学任教一切美好的梦想被打破了，他无心欣赏九月缤纷的校园，麻木地应付着人际与上课，久久不能从伤悲里走出来。这样的状态持了半个多学期，一点意外涟猗在那泓止水轻轻击，星期六没有回家，他一个人来到离学校不远的溪边，一位矮瘦的老农微屈着身子正在锄草，他不解地同老农聊了起来：“您在这这种庄稼，水涨上来，您不就白忙活了一年吗？”老农听了嘿嘿地笑着说：“我也没去想那么多，今年淹了，说不定明年不会，要收获就必须付出，可流汗了，不一定会有收获，但希望总是有的。”是的，希望总是是有，给他无比的思量，好似黑暗苍穹划过一道亮光，他对自己说：希望总是有的，摔倒了再爬起来。从那以后，课堂上是他深入浅出的讲解，课后是他耐心细致的辅导，深夜里是他专心致志的研究。通过努力，因为他总是带着希望总是有有信念，从班主任做起，一步一个脚印做到了校长……走到地今天。竞赛分别获得了一、二等奖，流动红旗也是周周拿……
要是我来当老师，我就要当像赖老师一样的老师，用慈爱呵护纯真，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希冀放飞理想，托起明天的太阳！
教师是我的梦想作文
每个人都有自己的梦想。有的人梦想当一名科学家，为祖国发明一种新型的东西；有的人梦想当一名医术高明的医生，救死扶伤；有的人梦想当一名服装设计师。而我，却梦想当一名老师。
首先，这个职业是高尚的，是令人尊敬的。在大人眼里，老师教书育人，是神圣的。可在学生眼里，老师非常凶，非常讨厌。
如果我是老师，我要做一个和蔼且有高效率的老师。“高效率”是指教出的学生是优秀的。老师为什么每天凶巴巴地对学生呢？老师严厉在大人眼里是好的，可学生却会误解老师的严厉是坏的。于是，学生就会在老师背后，骂老师，说老师坏话。而我不会，我不会做被学生骂的老师，我要做一个被学生真正的，发自内心称赞的老师。
如果我是老师，我会熟悉每篇课文，我会认真地备课。在课堂上，我会用生动的语言去打动每个孩子的心。我要像中田老师那样，用自己独特的教书方法叫学生。在我的课堂上，我不希望我的学生跟着参考书“走”。我要我的学生能用自己的智慧去理解课文。同时，我也会让我的课堂充满活力，乐趣，使我的学生能积极参与。
如果我是老师，我不会布置非常多作业。我认为作业的多与少跟孩子的能力无关。不是说做的题目多就能成好学生。
我希望我的梦想能实现。我一定会向着我的梦想加油，努力！
我的梦想教师演讲稿
同学们：
大家好！
人们都说，老师就像园丁，让我们茁长成长；
像春雨，滋润着我们长大。在我的心中，一直有有着这样一个教师梦。
从小，我就想当一个老师。不懂事时，看着老师在办公室批改着一大叠作业，用红笔在本子上圈圈叉叉，非常有趣。当时很想去试一试。而且老师们写的字大都不是正楷，小时候在我眼里那些字都是一些弯弯曲曲的线条组成。上课时，老师在黑板上尽情的写着，给同学们讲着课，我多想做一回老师啊！哪怕就是十分钟我也愿意！
可这毕竟都是小时候不懂事时的`想法，长大了，对教师也有了不同的理解。
每当老师再改作业时，我想到了他们要花这么多时间和经历帮我们批改；
当老师一丝不苟的为我们讲课时，我想到了他们在夜深人静的晚上，点着灯，专心的备课；
当老师耐心为我们讲解难题，我想起了我自己，是否要多学一些，让老师也容易点，不用这么辛苦。
不过，想当上老师，也就必须要更加努力的读书，有充足的知识是当老师最基本的。在学习过程中把不知道的知识转化为自己的东西。上课仔细听好老师讲的每一句话，并学习他们做老师的经验。
我们是小苗，全靠园丁为我们浇灌。我想我长大后一定能成为一个称职的“园丁”，浇灌更多的小树苗，让他们也能茁壮成长！
我的梦想教师演讲稿
同学们：
大家好！
教师如同蜡烛，燃烧自己照亮别人；
教师是一位伟大的建筑师，筑起一栋又一栋的“高楼”。我，是一个要成为教师的人！
记得小时候我的亲人经常问我：“你长大后想要干什么？”而我的回答是我要当歌手，服装设计师，漫画家，小说家，钢琴师甚至是一个联合国主席。然而这些我都没有付出过任何努力，然而在上初中后我才发现无论在什么人的背后都有一个令人最经的老师。
每一位伟人身后都有一位伟大的老师。就像美国盲聋女作家海伦·凯勒的恩师安妮·莎莉文。这位教师一直陪伴着海伦的身边不离不弃。让我们来设想一下，要是海伦没有遇到莎莉文老师而是一些比较不负责任，很容易放弃学生的老师，那她还会不会成为举世瞩目的伟人呢？答案是不会。
我的梦想教师演讲稿
同学们：
梦是一种欲望，想是一种行动。梦想是梦与想的结晶。古龙曾经说过：梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。梦想的意义就在于梦想是一个目标，是让自己活下去的原动力，是让自己开心的原因。我有一个梦想，我希望可以做孩子的指路人。每个孩子都有自己的天真本性，他们也许会朝着不同的方向发展。我希望我是能了解孩子世界的老师，而这个世界绝非是我们眼中的世界。如果我们能站在学生的角度，了解学生的心理需求，上课前多思考：学生喜欢什么？他们愿意怎么学？会遇到哪些困难？有哪些思考方法？那肯定会让学生觉得老师离他们很近。
我希望我是离孩子很近的老师，给他们指明前进的方向，而不是一味的跟着我走。世界上有很多东西在很大程度上说是那种“只能意会，不可言传的”，单凭教师口头传授有的也讲不清楚，只能亲身体验和参与，这样，学生才能真正理解和掌握。我希望能慢慢变成这样的老师，孩子在我的课堂上能畅所欲言，能大胆的发表自己的`想法和观点，能开心的学习我教的知识成为课堂的主人。
除了教书育人，教师身上所具有的。
精神。
更让我无比得敬佩。08年的汶川地震，来得太突然，作为学生是这次地震受害最大的群体，从幼儿园到中学，有太多的学生遭受不幸。灾难同样留给了我们无数的感动。灾难面前我们的各界人士，无不彰显出大仁大义。尤其是我们的人民教师，用双手护住胸前的学生，用身体为孩子挡住垮塌的水泥板，4次冲入教室救出52名学生……在这次灾难面前，他们不畏缩，他们的无私铸就了新一代教师的灵魂。
教育工作，虽然不见的是什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。那深夜窗下不眠的灯光，作业本上殷红的心血，课堂内外淳淳的教诲，一点一滴，潜移默化，日积月累。久而久之，教师的道德品格便在学生心中生根发芽，开花结果。
作为一名化学专业的师范生，我希望能够很好地掌握好自己的专业知识，在课堂上不给自己的大学留下遗憾，出色地完成我的大学学业，将来有一天，我能以不容置疑的姿态站在讲台前。
我的梦想不能因岁月而埋没，我的梦想不能被留在了20岁的青春岁月里。梦想无论怎么模糊，它总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到梦想成为事实。所以现在的梦想只能成为我将来的现实，我不容许它随着岁月的风蚀而渐渐褪色。
每个人都拥有自己的梦想，或大或小，或高或低，或远或近。我的梦想很简单，只是想幸福的生活着，能在该刻苦的时候有刻苦的权利，在该疯狂的时候有疯狂的自由，不为世事所累，不为世事所伤，该笑的时候能畅快的笑，该哭的时候能放肆的哭，该拼的时候能不顾一切的拼，该想的时候能无所畏惧的想。
因为有梦，飞翔的鸟儿遨游天际；因为有梦，奔腾的黄河一泻千里；因为有梦，我执着在人生的前进轨道。
我的梦想_
椰风婆娑的夜晚，月光依稀，洒在银色的湖面上，随步踩在桥间石阶，任湖水随思绪流走。风携着盈袖的清香，将一切裹入似画非画的长卷之中。
不惑的青春，由谁主导？这道题暂时无解。桥上，月光照亮昏暗的道路，桥下，夜露洗净迷惘的心灵。我望着天上皎洁之明月，不觉莞尔一笑。潇潇洒洒走在青石路上，手中瓶子里的水叮叮咚咚的响，倾诉着它的存在。青春没有新鲜的明天，只有特别的感觉，在每一瞬间嚼出甘甜。奔路在青春的旅途中，将自卑表达成自信，把不满改写成奋争，把孤僻挥洒成乐观，把失意挤压成动力。让“我辈岂是蓬莱人，仰天大笑出门去”的冲天锐气怀揣着自信的意义。
成功的青年，只有带上对梦想的自信，满怀希望，才能扬帆破浪，从暗夜和昏黑奔，向晨曦和黎明，从险滩恶水驶向碧水蓝天。青春路上，心头矢志不变的罗盘是自信！
人的青春只有一次，走在漫漫的人生路上，倍感风吹无痕，四季在过眼云烟中徘徊，时间像是倒在掌心里的水，不论你摊开还是握紧，终究还是会从指缝中一滴一滴流淌干净。正在陷入沉思之时，手中的水落到了石头上，弹起的露珠银白美丽，在周围灰褐色石头的映衬下更如同一颗颗耀眼的钻石。腾空飞溅的“钻石”在三秒之后落入河中，漾起圈圈涟漪，那短暂的几秒，使我受益匪浅：只停留在原野上的脚步，那只能算春游；遍布悬崖峭壁的足迹才真正称得上跋涉。灼灼红叶中，我撷一片最热的，将红叶举过头顶，让它接受太阳的洗礼，将激情展现于世。
又来到桥间。风，水一般清凉，夜，梦一样安祥。星星，是月亮挥洒的泪滴，而月亮，又是太阳沉重的哀伤。远远传来红叶不时飘落的声音，一片片枯叶因而微风乍起，便摇摇欲坠。拾起一片红叶，它那别致的叶形和美丽的颜色令我怦然心动，那唯美的姿态令人心醉：它红，但红得不耀眼，红得有分寸。背面放射状的叶脉，镌刻着它生命的年轮，流淌着岁月的痕迹，吟唱着属于自己生命的天籁之音。一点一点地微酸已着枝，叶子的离去，是风的追求，还是树的不挽留？对于正在经历青春的我来说，把握青春又是否重要？秋意明媚，人自在，确实少年不识愁滋味，强作愁。菊花蹿长，花瓣如流星雨，落不尽是心中的青涩。掩门还静，平静的内心让我们在青春中思考，在青春中成长。花落肩头，恍惚迷离，饮罢飞雪，茫然又一年岁。青春勃发的人，生命还在行走，一切还在继续。青春的大路漫漫，要有爱有痛，不在爱的旋涡中丧生，而应该激流勇进，追逐一生，青春好比一杯白开水，加入一块石头，水位上涨，它比人高出一等，继而自信满满；如果把它放在火上煮，高温的炙烤使得这杯水泛泡，冒气而终于沸腾，用激情创造自己的空间；如果将它托于手心，加入各种调料，掺入更多的水，对人生的感悟又逐渐加深。这杯水的变化终取决于拥有这杯水的人。我静静地低下头，泪珠像落花一样簌簌而下，细细碎碎，轻轻地破裂，这或许是对儿时无知的感慨，又或是过未知青春的迷惘，总之心中那澎湃的思绪久久无法平静，只好由泪接三连四地落下。
月亮被淡淡的云层掩盖住了双颊，我抬起双脚转身离去，只留下那一缕幽幽的清香。青春的舞台，我放声歌唱。
我的梦想教师演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好！
我也曾是一名学生。回想起学生时代的那份辛苦，深有感触。所以，总是幻想着做一名老师。让我的学生们能轻松的学习，该是多舒心的事呀！今天，终于实现了实现我的梦想。
以前的老师，每天放学都给学生留很多作业，好像我们的成绩都是通过作业来实现的。特别是对生字、词情有独钟，已经熟记于心的也从不放过。每天都从课本的第一个生字周而复始的抄写到学过的最后一课，我们简直就是抄写的工具，忙不迭了就用两支笔去盲目、机械的抄写。直写得腰酸背痛、屁股发麻、手指僵硬……填压似的教学方法对我的学习并不起什么作用。幸运的是，我没遇上让我们把字典上笔画最多的字抄写一千遍的老师。
在我的教学工作中，为了不让我的遭遇在学生身上重蹈覆辙，我根据学生的不同情况因材施教，让学生都能达到轻松快乐的学习效果。另外，我还注重学生良好行为习惯的培养，以此树立他们的自信心。进而提高他们对学习的兴趣。有的放矢的给学生布置作业，每次我留作业时，侧重难点和生疏部分留在课后作业中做进一步的巩固。尽可能的给学生多留一些自由的空间，让他们尽情的享受童年的快乐时光。从孩子们绽开的笑脸上看得出他们有多么的开心。同时我的内心也产生了从没有过的畅快感。
我的做法可能有些幼稚，但我相信，只要我尽心竭力的工作，虚心的向有经验的老教师学习，只要对孩子们有一份责任心，我将来也一定会桃李满天下的。
我的演讲完毕，谢谢大家！
我的梦想
每个人都有一个梦想，每个人的梦想的那么的美好。小时候爸爸告诉我，梦想是人生的主宰，没有了梦想就没有了人生；妈妈告诉我，梦是蓝天上高高飞翔的大雁，想捉住它是很困难的。而我认为，梦虽不真，却励斗志。我一直奔跑在追梦路上，荆棘遍路，笑声不乏，泪水和汗水是永久的插曲。
我的梦想虽然不大，但却对我充满着激励。在小学时，爸爸妈妈希望我能考上一个好大学，不惜付出一切。从那时起我便确信了自己的梦想。每当看见哥哥姐姐们一个个走进大学的校园时，我便更加确认了大学是一个丰富多彩的地方，仿佛是我心中那个梦寐以求的天堂。
随着我不断的长大，清华就成了我追逐的目标。在我的心中，清华园，它美丽；清华园，它博大；清华园，它神圣；因为它让几百万高三生辗转反侧。说真的，当时我对省状元很痴迷，因为这不仅仅意味着光耀门楣，更重要的是你可以进入那万人瞩目的殿堂。
有时候，当我看见那鲜红的叉时，我的心仿佛冰冷冰冷，我甚至在想：难得我真的与清华无缘了吗？每当这个时候仿佛有个声音在告诉我:只要你不气馁、不悔心、不丧气、肯努力，一切都是有可能的。
有时，我羡慕别人的辉煌成就；有时，我会抱怨命运对我的不公；但是我有一个梦想，那是一个不可磨灭的梦想，任何理由都不可更改我的梦想，当我一次次在困难面前低头时，有一种精神在鼓舞着向前，向一切不可能中的不可能出发，向一切怀疑的眼神微笑出发，我会用尽一切可能的办法，燃烧起自己青春的热情，我会将自己的梦想一次次深深地刻在写字桌的中央，回想自己每一次的失败，一次次克服自己，创造一个又一个的奇迹，我想我的心终有一天可以飞翔在碧天云海，遨游万里长空。
我的梦想_
“品读书香，情系奥运”这个活动，让我受益匪浅。通过读书，给我进一步了解奥运。
“奥运，神圣的火种，点燃希望；奥运，团结的力量，纯洁无暇；奥运，美丽的翅膀，超越梦想；奥运，神圣的殿堂，聚集了亿万人的心”。这就是我读书后的最深的感受。让我们为奥运喝彩！从1908年，第一个中国人提出申办奥运会，到2008年，北京举办奥运会，历史跨越了整整一百年。举办奥运会，是我国各族人民的共同心愿，是中华民族的百年期盼。
每当我看到奥运选手在赛场上矫健的身影，特别是看到他们为国争光，夺取金牌的时刻，我就特羡慕他们，也期待自己长大后能够向他们一样，取得令人骄傲的成绩，取得令人瞩目的成功。
每一个人都有梦想，它是人人所向往的，而没有梦想的人生将是空虚的。但梦想会随着年龄的增长而改变的。小时候我也有许多美好的梦想。
开始记事的时候，我有一个梦想——希望自己很有钱。爸爸问我：“儿子，这可是个非常了不起的梦想，但有了钱，你打算干什么呢？”“我会到城市里去买一幢房子。”“如果你还有许多用不完的钱呢？”“我会把整个杭州买下来的。”我翘着小嘴巴，摇着小脑袋，大声地说着。爸爸、妈妈听了，笑得合不拢嘴。的确，小时候的我是那么天真无邪。
上幼儿园的时候，我有一个梦想——希望自己变成一只美丽的风筝。飘荡在空中，然后慢慢地落下来。那时，喜欢在青青的草地上与同伴嬉戏，我们经常去追太阳，笑声随之飘动，整天做着斑澜五彩的梦想。
上三年级的时候，我有一个梦想——希望每天都不要有那多课内外作业。玩的时间多一点，因为我们的课余时间一点点地被剥夺，一天中有百分之四十的时间被关在教室里学习。但那时我对学习这个概念还是一种模糊的认识。
梦想，它像一粒种子，种在“心灵”的土壤里，尽管它很小，却可以生根，开花。假如没有梦想，就像生活在荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。有了梦想，就有了追求，有了奋斗的目标。有了梦想，就有了动力，它会催人前进。也许在实现梦想的道路上，我们会遇到无数的挫折，但没关系，跌倒了自己爬起来，为了实现自己的梦想，我们要知难而进，前途是自己创造出来的。
奥运在每一个中国人的心头深深凝结，我们盼了多少年啊，今天这个梦想终于实现，怎能不令人激情澎湃，怎能不令人萦绕心怀！
是勤奋创造了奥运的好成绩，是勤奋造就了奥运冠军。在通往成功的道路上，没有任何捷径，一步一个脚印，勤奋努力，舍得付出，我们才能获得成功。幸福与快乐是一曲永恒的乐章，愿我的梦想飞飞早日实现！
我的梦想教师演讲稿
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家早上好！
我今天演讲的题目是《放飞梦想》。
给你讲个故事：一个普通的乡村邮递员每天都会在来回的路上捡一些石头。人们问他为什么做这样无聊的事情。他说他想建造自己的城堡。他日复一日，日复一日，年复一年地坚持着。当村子里的人已经忘记这一点时，一座美丽的城堡已经建成了。这是邮递员的城堡，他梦想的城堡。这就是梦想的力量。如果你心中有梦想，永不改变，就朝这个方向努力，不管路有多难，多坎坷，不要退缩，梦想总会实现的。
在我们心里，我们都有一个梦想，但是生活中有这样的人：如果有人想考上名牌大学，如果他每天只说不做，他的梦想能实现吗？当然，这个梦只会是妄想。我们应该行动起来，把梦想分成小目标，从一个学期到一天24小时不等。比如你这一天作业做得好的话，你应该是月考前五……一个小目标会拉近你和梦想的距离，总有一天你会到达梦想的彼岸。
月考来了，学生们学习如火如荼。这是我们放下梦想的时候了。现在，让我们一起努力实现梦想，放下梦想。
我的梦想
梦想是石，擦出星星之火；梦想是火，点燃希望之灯；梦想是灯，引领着我们走向成功！人生因为有了理想而丰富多彩。每个人都有自己的梦想，而我的梦想是当一名教师。我觉得做好一名好老师，不容易。
俗话说得好：老师是一根蜡烛，燃烧自己照亮别人；老师是辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵；老师是一枝粉笔，牺牲自己，留下知识……哪一个成功人士，哪一个受众人仰慕的科学家不是老师辛苦培养出来的。
其次，老师这个职业是高尚的，是令人尊敬的。在大人眼里，老师教书育人，是神圣的。可在学生眼里，老师很凶。可我不这么认为，一位老师，学生不听话，能不生气气吗？能不凶吗？老师为了教会我们，不厌其烦，多么高贵的品质！
假如我是老师，我不会因为谁学得好就偏爱谁，也不会因为谁学得差就讨厌谁。我会多挖掘他们的优点，使他们在关爱中拥有完整的人生，我会成为他们无话不谈的知心朋友。我会让同学们学会分享、学会互相帮助，有同情之心。
假如我是老师，我会让同学们多做劳动，可以让他们养成爱劳动的好习惯，让他们体会到劳动的快乐。
假如我是老师，我会让同学们有一颗宽阔的胸怀，对人仁慈，不为小事而烦。
俗话说：记人之善，忘人之过。学生们要学会宽恕别人，给别人一个改过自新的机会。
这就是我的梦想，我一定会为完成我的梦想而更加努力地学习！
想信在不久的未来，我就是我们我国著名的一位老师！
我的梦想
等我长大后，我要当一个发明家。
我要发明一些能帮助人们解决自然灾难的东西。我要发明一种“吸波器”。地震是由地震波产生地壳运动形成。我发明的吸波器能把地震波吸入体内并转化成雷达波。这样就会避免地震发生，还省略了许多雷达波。我要发明的吸波器的灵感来自于汶川、玉树大地震时，我看见出现在电视屏幕上，血肉模糊、肢体不全、失去亲人而痛不欲生的人们，孤儿不计其数，他们那无助的眼神在我心里留下深深地烙印，于是我便想发明这种吸波器。
我还要发明“减级机”，这种机器它可以将台风瞬间变成一二级的小风，还可随季节的变化控制风的温度。如果安装了这种机器台风一定可以帮人们很大的忙。上面二种灾难，虽然可怕却没有洪灾威力大。洪水冲破门窗流进屋里，即使会游泳也会被水里的食肉动物所杀。我要发明一种屋子的底座上面有八个像蜘蛛腿一样的电动腿当洪灾来临时这些电动腿便将房子支出水面。
我要努力学习长大后把梦想变为现实。
我的梦想教师演讲稿
同学们：
我也曾是一名学生。回想起学生时代的那份辛苦，深有感触。所以，总是幻想着做一名老师。让我的学生们能轻松的学习，该是多舒心的事呀！今天，终于实现了实现我的梦想。
以前的老师，每天放学都给学生留很多作业，好像我们的成绩都是通过作业来实现的。特别是对生字、词情有独钟，已经熟记于心的也从不放过。每天都从课本的第一个生字周而复始的抄写到学过的最后一课，我们简直就是抄写的工具，忙不迭了就用两支笔去盲目、机械的.抄写。直写得腰酸背痛、屁股发麻、手指僵硬……填压似的教学方法对我的学习并不起什么作用。幸运的是，我没遇上让我们把字典上笔画最多的字抄写一千遍的老师。在我的教学工作中，为了不让我的遭遇在学生身上重蹈覆辙，我根据学生的不同情况因材施教，让学生都能达到轻松快乐的学习效果。另外，我还注重学生良好行为习惯的培养，以此树立他们的自信心。进而提高他们对学习的兴趣。有的放矢的给学生布置作业，每次我留作业时，侧重难点和生疏部分留在课后作业中做进一步的巩固。尽可能的给学生多留一些自由的空间，让他们尽情的享受童年的快乐时光。从孩子们绽开的笑脸上看得出他们有多么的开心。同时我的内心也产生了从没有过的畅快感。
我的做法可能有些幼稚，但我相信，只要我尽心竭力的工作，虚心的向有经验的老教师学习，只要对孩子们有一份责任心，我将来也一定会桃李满天下的。
我的梦想_
小乌鸦的梦想是有一双洁白的翅膀，小蜗牛的梦想是跑的很快很快，小花的梦想是长得更好更美。而我的梦想就是当一名科学家，发明一台“万能工”。
在20xx年经过我精心改造的“万能工”，终于问世了！
“万能工”造形很是美观：一个磨菇的形状的小型机器，一块块铁片跟铁片之间的隙缝简直看不到一比破绽，机器上的色彩更是绝妙佳伦。而且会随着天气或人的情绪来调整颜色。
“万能工”不但造形美观而且功能全优。
我真希望“万能工”能早日问世，造福全人类！
教师是我的梦想作文
我是梦想，可以给人们带来梦想，我是梦想可以唤起大家的灵感，我是梦想可以唤醒大家对生命的渴望，我是梦想，大家因为有梦想才走的更远。大家随着梦起一起起飞吧。更多关于梦想的高中想象作文尽在百度攻略。
因为一颗心而活着，心因为有方向而执着，方向又因为有我飞翔。我就是——梦。
我是生命的动力，我为科学家创造奇迹，我为诗人唤起灵感，我是幸福的祭奠。
我是伟大爱情的前提，因为有我，才有梁山伯与祝英台化蝶的千古佳传；我是奋斗者的坚强后盾，因为有我，才有无数伟大的诗人与成功者！不信你听；一代枭雄曹操大声对天吟唱“老骥伏枥，志在千里：烈士暮年，壮心不已。”那是曹操的梦；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”那是诗仙李白的梦；“宁肯枝头抱香死，何曾吹落北中。”那是宋代诗人郑思肖的梦。是梦，铸造了千千万万的伟人与千古佳传！
我是音乐家的创作源泉，因为有我，才有像贝多芬一样以心灵去感知音乐神奇魅力的恒心的成功者。我唤起诗人的灵感，因为有我，才有超凡脱俗的桃花源与庄周梦蝶的浪漫。我是汗水后的清凉，我是欢乐者的支持者，我是十年寒窗后的精神支柱，我是成功者的奋斗力量。
一切的一切，让我很光荣，但有时我也很伤心。
我无法让心死的人重新燃起对生命的渴望，我无法让虚度光阴的人实现它伟大的幻想，我也无法让没有方向而四处逃窜的人找到回家的路。唉！原来我也有这么多的无奈。面对抛弃我的人，我已无力重新拥有他们的心，因为在他们的生命里早已没有生命最初的那份美好与欢乐。没有梦，他们将会失去人生的方向，失去信念的罗盘。也许当他们忙忙碌碌的走完人生道路时，才发现他们不该抛弃梦。
有梦，不一定会成功，但会让你拥有一份生命的那份欢乐与希望。没梦，那你注定会是一位失败者，平凡者。
黄色的树林里分出两条路，你是会站在这十字路口踽踽独行还是会跟随梦之翼勇往直前？我想，智者会选择后者，因为那是人生的捷径！
我的梦想教师演讲稿
同学们：
不论身处东方还是西洋，也不论时代如何变迁，老师，永远都是一个特别亲切的称呼；教师，永远都是一个因使命而崇高的光荣职业！
如今，我已经参加工作19年了，自己从事教育工作也已经15年。我也一直都很感激，自己从小学到大学本科，再读到研究生毕业，我遇见的老师个个都是可亲的长者、可敬的智者，他们在我成长的过程中，曾经就是一座座明亮的的灯塔，不断为我指引方向，将我这样一个曾经的懵懂少年教诲成能够立足社会、能够为社会做出相应贡献的人。他们的名字将永远铭刻在我的心间。
金秋，在周思濂老师八十岁寿辰之际，我饱含感情写下了一首祝寿诗：
贺周思濂老师八十华诞。
恩师华诞，祥瑞金秋；
八十高龄，古来稀有。
语慈言和，儒气雅色；
心身健旺，如故如旧。
栽桃育李，一生不辍；
桃李满园，芬芳九州。
值此庆典，诚抒我怀；
风范楷模，立前传后。
恭敬再拜，诚抒我愿；
东海溢福，南山齐寿。
在鹰潭一中上高中，在北京上大学本科，在南昌读研究生，我对教过我的老师都感激不尽。
每一位老师都犹如一座灯塔、一盏明灯，在我人生前行的道路上，为我指引方向、照亮前程。
正如女歌星宋祖英那首歌唱的一样：“长大后，我就成了你！”后来，我也有幸成为了一名“传道授业”光荣的人民教师。我已经教过中专生、三校生、大专生、本科生、研究生。在教师的工作岗位上，我时刻以我的恩师们为楷模、做榜样——在学业上悉心教导学生，在生活上积极关爱学生，在思想上努力引导学生。
我想，学业上教好学生是教师最基本的职责，而要在生活与思想上关心学生却需耗费教师大量的时间与精力，特别是对于一些差生。我在江西理工大学已经做过两届班主任，曾经有个来自西北的学生，学习态度、学习成绩、生活自理能力等都比较差，我经常找他谈心，做他的思想工作。一开始时我想联系他的家长共同教育他，但他就是不肯告诉我他父母的电话，我就从他入学登记的学生卡片上找出了他家的固定电话，电话能打通，但一连十来天没人接，终于在一个早上，他母亲接到了我的电话，原来他父母在外面包工地，难得回家住，后来得到了他们的手机号码而经常联系，他父母非常感谢我联系他们，表示要共同来做孩子的工作。
对学生的关爱，并不意味着对他们溺爱与放任，而很多时候是需要通过严格要求他们来体现。今年上半年，我给08级造价专业的学生上《管理学原理》课程，课程开始之前，我就与同学们约法三章，其中有一条约定：点名的时候不得冒名帮别人喊到，否则平时成绩按零分处理。我要学生树立诚信观念。还是有位同学违犯了这一条，我在班上耐心地教育了大家，但还是严肃地按规定处理了这件事情。该学生并没有怨恨我，至今我的手机里还保留着她发给我的手机短信，其中最后一句是这样写的：“感谢老师为我上的这意义非凡的一课！”
我在教师岗位上做的这些事情，对比我的恩师们的所作所为来说，其实是很微不足道的。我一直将我的恩师们作为我工作的榜样，正如我在《贺周思濂老师八十华诞》那首诗中说的：“风范楷模，立前传后。”恩师们光辉形象永远矗立在我面前，作为后一辈的教师，我立志要去传承。
他们是我曾经的灯塔，他们更是我永远的灯塔！
如今作为教师的我，我也梦想成为那一座灯塔……。
我的梦想
梦想是帆，带领着我们驶向成功的彼岸；梦想是灯，照亮漆黑的夜晚。人生，因为有梦想而辉煌；因为有梦想而有意义；因为有梦想而丰富多彩！
我的梦想是什么？救死扶伤的医生？知识渊博的科学家？为人民服务的警察？其实我更想成为一名老师，一名简单而又普通的老师。罗国杰曾说过这样一句话：“老师就像一支蜡烛，不断燃烧，消耗自己，照亮别人前进的道路；又像一根粉笔，散播着智慧的种子，把知识传授给别人，而渐渐地磨损着自己：又像一把梯子，让别人踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘胜利的果实！“是啊，老师是一种崇高的职业，如果我们是花朵老师就是辛勤的园丁；如果我们是飞鸟，老师就是无边无际的天空；如果我们是鱼儿，老师就是宽阔的大海……从入学的第一天开始，我们每天都和老师朝夕相处，在知识的海洋里翱翔，老师是教诲，就像雨露一样滋润着我们，让知识的花朵在我们心中灿烂盛开。
我的妈妈就是一名老师，小时候，常常跑去妈妈的班级里去，看妈妈在讲台上讲课，就在那时开始，我心中就有了一个梦想——就是做一名老师。然而这个梦想的种子在我的心中发芽，茁壮成长。我的妈妈是一名令人敬佩的好老师，记得有一次，我半夜起床到客厅里倒水喝，看见妈妈正在给她的学生备课、改作业。
我想做一名和妈妈一样令人敬佩的老师，在那三尺讲台上传授一生所学，看这自己的学生开心成长那是多么令人向往呀！但是要想承诺、成为一名优秀的老师，就要从现在做起，从每件小事做起。养成良好的习惯；在平时的学习和生活中，严于律己；并且善于发现他人的优点，取长补短。