小学生暑假作业展示（模板16篇）

优秀作文应当注重语法和拼写的准确性，以提升整体的文章质量。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望可以给大家提供一些写作的参考和启示。

二年级小学生语文暑假作业

一、比一比，再组词。

荒()慌()晃()谎()。

吭()杭()坑()抗()。

摘()滴()恙()盖()。

二、填空。

()的土地()地吃饭开得()。

()的花瓣()地警告笑得()。

()的神色()地等待唱得()。

三、根据意思连线。

将信将疑心神不定。

郑重其事没有受损伤或没有发生意外。

忐忑不安半信半疑。

安然无恙一句话也不说。

一声不吭对待这件事态度严肃认真。

四、读句子，圈出句子的动作并写在横线上。

小学生暑假作文作业展示

二年6班付成南。

指导教师：刘学秀。

榴莲的形状是椭圆形的，很像一个大刺猬。它的颜色全是浅黄的，透的榴莲是黄色的，没熟透的带点儿绿色，带点儿黄色。它的外壳很硬，长满了粗粗的刺儿，摸起来又硬又扎手，摸的时候，我们的手上会留下一个个小孔的印迹。

榴莲的果肉像我们人类的大脑，颜色是白的。你们别觉得榴莲的果肉闻起来有点臭，但是吃起来很香的。吃的时候，榴莲有一点点黏，还有一点点面，很细腻。

有很多人不喜欢吃榴莲，觉得榴莲很臭，吃了一回就不喜欢吃了。我要告诉你，吃榴莲要慢慢地品尝，不能吃一口觉得不好吃就因噎废食，相信你一定会爱上吃榴莲的。

暑假作业系列中小学生

《叶问》戏剧冲突的发展几乎可以预料，这是自《杀破狼》之后甄子丹出演电影的风格，他觉得没问题就行，毕竟另有卖点，而且买的都不错。我很喜欢这部《叶问》，很煽情，但不过分，有理有据，情节是真弩到那份儿上了，才用情的，坦言有几场眼泪真打转呢，至少作为一个观众，我买账，有幸能够在佛山的最后这段时间里看到这片土地上曾经发生的事被搬上银幕，我隐隐觉得兴奋。

影片文戏和武戏并没有过于侧重谁，看得出甄子丹在进步，在片中将两者表现得比较均衡，不显得木讷，也不至于冲动得没有缘由。我曾经因为看了《力王》而一见樊少皇就吃不下去饭，这回拳拳到肉的精彩出镜着实令我惊喜不小。樊少皇应该是给配的音，听起来比较舒服，通篇的粤语里面突显这个北方汉子的唐突，有点抽离的小趣味，实在可以加分。但更为重要的是影片传达的意味。

我不是想大谈特谈主旋律，这个有目共睹，也颇有成色，但是《叶问》和一些影片的大善大恶不同，影片中国人并没有过分沉溺于窝里反，通篇下来，自己人彼此之间的矛盾若隐若现，甚至本以为会塑造成汉奸的翻译官，其实也是在群众的鄙夷下扮演一个任重道远的苦情角色，在影片的最后几分钟里，成全了他曾口口声声宣称的身份。其实这样的人物并不是很能令人信服，但是他的出现无论是作为戏剧冲突的必要，还是一种审美上的诉求，都是好的。

我并不期望能够从电影中看到多少真实，从某种程度上讲，我会妥协，妥协于观众想要的真实，《叶问》希望演绎出大爱，演绎出团结，演绎出中国人不跟中国人过不去，我丝毫没有任何理由去反讽，包括老生常谈的一些本分的善，我很尊重这种可能会被抓住把柄的情操，因为我认为这样是对的。

一直比较欣赏甄子丹片中的格斗段落，有节奏，也锻炼调度，丰富的画面和运动一直是电影的主要魅力之一，当然这也是他的长项，甚至国内在某些格斗领域仍旧是他来填补空白，潜心研究，颇为难得，所以纵然文戏并非其所长，这些明智的判断与选择也足以塑造与众不同的甄子丹。

为什么开枪?!印象中这是叶问在影片中第一次呈现异常的情绪化，然而这只是前兆，所有人都被这意外的杀戮吓破了胆，而惟独他不断咆哮着我来!，这种坚决在翻译的迟疑下显得很庞大，无法抵抗，当他一袭煤堆里染的寒酸踏上武场洁白的棉垫，将省下来的半截白薯郑重其事地摆在地板上，而静静放在一旁的米袋就是为能够多赢两斗米而毙命军营的武师鲜血所染红。

那种盛怒之下的癫狂与斗志所能激发的感染力一下子抓住了我，即便我躲在黑暗中窥视着银幕，也无法隐藏自己发自内心的感动，堵得慌，希望这个舞台上的人物可以为自己出口气，打败那些塑造出来的丑陋为什么?在强烈的情绪驱使下，很多人都会和我一样失去理智，而这就是主旋律应该做到的煽情极致，一种正面的，不以贬低为手段所达到的高涨，很令人欣慰。

激动的情绪贯穿甄子丹与十人格斗的每一秒钟，那种凌厉与凶狠充斥着信念、愤慨、尊严，对于被调动起来的观众而言，是一种极大的享受，也是怅然。即便是这样的胜利，却依旧在孤身回到废墟一般的昔日巷道时，为招摇过市插着太阳旗的军车让路，尴尬，颓唐，俨然丧家之犬，这种悲怆的形象竟然是适才全胜的王者!是中华武术的长者!是万人景仰的师傅!是百姓心目中的英雄!军车驶过，烟尘久久不能消散，好一派亡国萧索!

影片由若干个这样的段落烘托起精神核心，也试图通过讲述叶问的故事唤醒某些迷失的。

良知，我希望自己能够不为满世界先入为主，用自己的五官去感知整部电影的情感，所以我喜欢《叶问》，也希望更多有血性的朋友能够用心对待用心的电影。

小学生暑假作文作业展示

【文题展示】。

著名作家周素珊在《第一次真好》这篇文章中说：“第一次真好，第一次的感觉真奇妙。”“第一次的经验不一定都愉快，但新鲜而刺激，使人回味无穷。”是啊，我们的成长就是从不知到知，从不会到会，从不敢到敢……一个又一个的“第一次”把我们从一个傻小子、小丫头片子催化成一阳光少年、青春少女的。我们的生活就是许多的“第一次”的累积。

读了上面的材料之后，请联系自己的生活和经历，以“第一次。

”为题写一篇作文，要注意把题目补充完整。

【写作导航】。

人的一生不知有多少个第一次，如第一次站在领奖台上，第一次上电脑课，第一次没完成作业，第一次作弊……因此这个题目贴进同学们的生活，相信每个同学看到这个题目之后都会回想起自己那激动人心的第一次，每个同学面对这个题目时都会有话可说，有内容可写，并且能够写出情真意切的好作文来。

我们不难看出“第一次____”这个作文的体裁应当是以写人记事为主的记叙文。我们要写好这样的作文，需要注意如下几点：

一是选材要注意新鲜、独特。相信每个同学面对这个作文题目时，脑海中一定会浮现出自己所经历过的许多的事情。很显然在一篇作文里不可能将这许多的第一次都写出来，你必定要从中作出选择：写这一件，而不写那一件。那么你的选择怎样才算是一种智慧的体现呢？当然，这得符合作文材料要求中所说的“新鲜而刺激，使人回味无穷”的要求。而所谓“使人回味无穷”，就是它一定是有意义的。在对自己的“第一次”进行筛选时，你还要考虑另一个成功的要素，那就是你的选择是一个属于“天才”级别的选择，万不可是“庸才”或“蠢才”档次的“第一次”，也就是你必须找出一个比较独特、新鲜的、也许别人不知道的材料。(小学生作文)而这个选择的过程叫选材，你的作文能否吸引人，关键看你所选的材料是否新颖、独特。如做到了这样，你的作文才能与众不同，超凡脱俗。

二是要注意叙事清楚具体。在选好了材料之后，你要考虑的应该是如何把自己的“第一次”讲述清楚了。写作时你得认真地想一想，“第一次”经历了哪些过程或者哪些阶段，可以按什么顺序把经历的过程写清楚，是事情发展顺序，还是时间变化顺序，还是地点（空间）转移顺序等等。在这些顺序中，自己先做了什么，接着是怎样做的，然后又做了些什么，结果怎么样，要把这些过程清清楚楚、明明白白地写下来，提醒你一点：清清楚楚、明明白白并不代表罗哩罗嗦。

三是要注意点题来升华中心。写这样的作文时一些同学常犯的错误是，脚踩西瓜皮，写到哪里算哪里。这样是不行的。我们之所以要写这个“第一次”，不写那个“第一次”，是因为你觉得这个“第一次”是非常值得去写的。所以在记述清楚“第一次”之后，还得在文章的最后提示出自己的感悟。从写作上讲，这叫“点题”。文章质量的高下，往往从这里能分辨得出。你的“第一次”给了你难忘的记忆，让你体验到了怎样的人生经验，第一次的新鲜感、第一次的陌生感、第一次的成就感、第一次的自豪感、第一次的失落感、第一次的自卑感……这些我们在人生中首次形成的特别的感触会给我们以后的生活挂抹上一份精神的底色，甚至会影响我们的一生。我们的这些情感一定要注意在你的宇里行间要透露出来。这样中心才会鲜明。

四是要注意详略得当和感情真挚。我们写这样的写人叙事的作文时，要注意根据所表达的中心的需要，把那些生动的材料，合理地进行取舍和组织安排，并在叙述上有详有略。避免下笔千言，离题万里。写作时还要注意要真真实实的反应我们第一次的经历，要把笔触向自己的心灵深处，写出自己心理变化的过程和真实的情感态度，这样就会以真情唤起读者的共鸣。

第一次吃香蕉。

记忆中，第一次吃到的香蕉，香蕉皮已经完全黑了。

小时候，家在偏僻的乡村。村里没有集市，就连卖水果的小摊儿也没有。那时，极喜欢过夏天，夏天菜园里的西红柿、嫩黄瓜就是庄户人最钟爱的水果。

那时候，还不知电视机为何物，只是很多人家里，已经有了会唱曲的收音机。我家里也有一台，整天咿咿呀呀地不着闲。年幼的我爱听收音机，尤其喜欢听少儿节目“小喇叭”。整天守着收音机，就能知道不少外面的事。也就是从这收音机里，我知道了还有一种水果叫香蕉。

香蕉究竟长的什么样、有多好吃？我去问小伙伴，可大家都把脑袋瓜摇成了拨浪鼓。我去问母亲，母亲想了半天说，她小时候倒是吃过两回香蕉，两三口便吞下一只，味道早已淡忘了。我又去问父亲，父亲不言语，只是傻笑。母亲便唠叨着：“你爹小时候家里穷着呢，饭都吃不上，哪吃过香蕉…”父亲就安慰我：“闺女莫急，等爹再出远门，回来一准儿给你买香蕉。”

父亲一向是说话算话的。在我八岁那年，他去老家走亲戚，回来时果真带回一小串香蕉。

那天，父亲披着一身夜色回来。一进家门，顾不得喝口水，便兴冲冲地招呼我：“闺女，快来呀，吃香蕉喽！”他边说边打开随身携带的蛇皮袋子，从里面掏出一个鼓胀胀的花布包，再小心翼翼地打开花布包，一串黑乎乎的东西便呈现出来。“哎哟，怎么变成这个样子了！”父亲吃惊地叫起来，有些沮丧地咕哝着，“包起来的时候还是黄澄澄的，怎么就变黑了呢……”“你坐了三天的火车，香蕉不变黑才怪。”母亲在一旁没好每地说．父亲慌忙掰下一只香蕉，笨拙地拔开香蕉皮，突然又眉开眼笑了：“哈哈，谢天谢地，皮虽黑了，里面还是好好的哩！”说着，他便将香蕉递到我嘴边。我犹豫着咬了一口，甜甜的，面面的，嗯，好吃！我开始狼吞虎咽起来。父亲则一直注视着我，咧开嘴笑着。

第二天，我就将那串黑皮香蕉吃了个精光。将一堆香蕉皮丢在村口的水沟旁以后，我又收获了全村小伙伴羡慕的眼光。

如今，无论是乡下还是城里，香蕉已不算什么新鲜水果。而疼爱我的父亲，也早已不在人世。如今，见惯了琳王良满目的水果，我依然独爱香蕉，吃着香蕉，就想起父亲。三天的车程，一串香蕉由黄变黑，不识香蕉之味的父亲竟没舍得吃一口。现在的我才明白，那年，那串香蕉的黑里，沉淀了父亲太多的爱。

我想，我再也吃不到那么甜的香蕉了。

赏读：读了这篇文章之后，眼泪不禁的涌了出来，它让我们再一次的感到人间那血浓于水的真情，它让我们再一次的见证了那伟大的父爱。人们常说，父爱是一座山，高大威严；父爱是一汪水，深藏不露；父爱更是一双手，抚摸着我们走过春夏秋冬：而父爱更是一滴泪，一滴饱含温度的泪水。这篇文章在写人上也极有特色，因此文中的父亲形象相当的感人。文章综合对父亲采用了语言、动作、神态等描写，活灵活现的刻画了人物形象。如语言描写“闺女莫急，等爹再出远门，回来一准儿给你买香蕉。”，动作描写“从里面掏出一个鼓胀胀的花布包．再小心翼翼地打开花布包”动作神态描写“父亲慌忙掰下一只香蕉，笨拙地拔开香蕉皮，突然又眉开眼笑了”等，这样全方位的展现了一个慈祥、纯朴的父亲形象，读来让人久久难以忘怀。

第一次写春联．。

春节将至，让人的心充满期待。

春节的印象对于我来说，是触目可及的中国红。最渲染气氛的，要数贴在门上的春联。一家老小，到店里买红纸，写对联，打浆子，踩着板凳贴对联，还有人专门站在旁边负责监督对联贴得正不正。这种举家协作的气氛，让人感觉暖洋洋的。

当然这写对联用的红纸也是有讲究的，最好选“万年红”，颜色不沾手，褪色也慢。每次叠纸、裁纸时，我们都是小心翼翼，生怕有个闪失，否则大过年的，总感觉别扭。从前我家住平房，门窗多，再算上斗方，还有“福”字儿，“抬头见喜”等，需要写的对联总要十几副。即便是烧火的炭堆、米缸面缸、衣柜，都要贴上一条单联，上写“炭积如山”“米面如山”等字。掀下零落的旧对联，贴上鲜艳的新对联的时刻，仿佛真就把春天迎进了自家小院。对联的红光和镶边的金箔纸的金光映在人的笑脸上，给人一种“天增岁月人增寿”的感觉。

起先，我家的对联都是请父亲的同事来写。我上高中那年，父亲工作调动，再去找人家就觉着有些不太方便。父亲便发了愁，决定让我来写。对联是门面，漂不漂亮，真是关系年节的心情。大家过节时走亲访友，都要先看看门上的对联，字不好的，还会笑这家人没文化。我不敢写，父亲便百般鼓励，让我不要紧张，权当练字。

腊月二十九那天，父亲如同书童一样将红纸裁开，又按常用的七字联叠好，摆好笔墨，一并放在了我面前。我如同旧时应考的书生一样紧张，紧握毛笔的手竟然不自觉抖了起来。从前喜气洋洋的红纸，忽然变得有些凝重，我的手直冒汗，感觉有些不听使唤了。写完第一副一看，不仅没有对齐，还稀疏不一，别提多难看了。平时看春联都章法自然，没想到自己下笔却是如此之难。

父亲只是鼓励我放松心情写。我便硬着头皮一副一副对着报纸上的春联抄。每写完一副，我们便拿起来仔细端详。写罢后，挨个又看一遍，“及格”者寥寥。不过废弃春联，总感觉不是件好事。父亲虽有些不悦，但还是在鼓励我，能写出来就是好事！

年三十当天，我写的对联都“站”到了院子里的每堵墙上。邻居家习字的大伯看到后还特意送了一只鼠须笔给我。但我看到那些被贴在角落里的失败“作品”，着实脸红，只暗想，来年一定要写好。

此后每年我都要为家里写春联。开始依旧是生涩，但写到最后，往往写得又快又好，极为舒畅。父亲每必调侃：终于有一副好对联了，纸也用光了。

如今大家都住单元楼，过年的时候，买一副来贴在防盗门两侧，门中央贴一张大“福”字便罢，不久打扫卫生时就揪掉了。联子上的字绝对工整，印刷得也很精美，却总觉得缺点什么。有的人家甚至连这个都省略掉了。每次看到没有春联的门，我总感觉像一张没有眉毛的脸，虽不碍事，但表情寡淡，没有生气。非常怀念从前过年时，到处是大红春联的景象。那时候的正月里，我们穿着新衣结伴走在街头巷尾，边走边欣赏每扇大门上字体各异、尺寸不同的对联，念诵上面的词句，评价哪家的对联最好。那种情形，别有一种情味。

赏读：读了这篇文章之后，相信每个同学都会感到有“心灵上的共鸣”，是啊，谁没有第一次呢？谁没有第一次那令人难忘感觉呢？本文写作上的一个主要特点就是文笔朴素、描写真切，深深地引起了人们的共鸣。作者写作时重点抓住了第一次写春联时那激动、紧张的心理，并用手中的笔把这种感受真切的描述出来，与读者分享。如“我如同旧时应考的书生一样紧张，紧握毛笔的手竟然不自觉抖了起来。从前喜气洋洋的红纸，忽然变得有些凝重，我的手直冒汗，感觉有些不听使唤了。”这里作者不加修饰，只是用朴素之笔真实地展现了当时紧张、害怕、激动的复杂心理，这样既给人以完全真切的感受，又唤起了人们的联想和思考，引起了人们广泛的共鸣。这也许就是质朴为文的魅力所在吧！作者的这种写作态度是值得我们学习和借鉴的。

第一次和编辑零距离。

“三年前，一个年轻的自由撰稿人，一个感情受过伤害独自闯进城市的乡下姑娘，历经几年的打拼终于有了属于自己稳定的生活。这些年来，是《燕赵都市报》一直鼓励着她执着、坚韧地面对生活中的艰难险阻。这个人就是王文静。”

这是刊登在《燕赵都市报》创刊十年，“休戚与共整十载，老读者回家省亲”的特刊一段文字，那个叫王文静的就是我。忘不了三年前，2006年1月5日，幸运地被选为“燕赵都市报”的十位省亲人之一，亲历石家庄《燕赵都市报》报社，和自己最喜欢的栏目编辑杨瑞霞的第一次零距离。

那是一次温暖一生的`见面。为了这次见面，出差在外的杨瑞霞编辑，特意从外地赶回来，一下火车就立即赶回报社。在特别为老读者回家装饰一新报社的会议室，在她风尘仆仆推开门的一瞬间，她正对面看见的是我，而我正焦急的正是在等她，在目光的交汇的一刹那，我知道进来的就是她，那个像邻家姐姐的杨瑞霞编辑。

见面会上，这个“邻家姐姐”告诉我：“《人生采访》是一个让你说话，让你说出心里的话，让你说出心里最想说的话的地方。在这里你可以最大限度地袒露你的内心，在这里让我们一起寻找和探访人生中那些被遮蔽的真相，从而让我们活得更清醒，也更幸福。”见到人生采访的主人，幸福，此时无声胜有声。

在陪同我一起去的老公的一再提醒下，快，让杨姐给咱签名！”，我这才想起了临行前许多“人生采访迷”们的嘱托。瑞霞姐签名是写给我一段话：“爱是什么？爱，意味着无限的耐心，永远的信任和永不衰减的希望。”，其实“这个社会更需要情感关怀与温暖。”

在2006年春节的钟声敲响之前，在温暖的春天来临之前，先生陪我回到一个《燕赵都市报》的家，见一个有着的关爱和温暖的“人生采访”的瑞霞姐姐，是她给予了我们烤手烤脚暖身暖心的炭火的“家“。我们的心暖了，身热了，更感觉身上的责任重了：这个社会更需要情感关怀和温暖。

温暖别人，也温暖我们自己的一生。

赏读：这是一篇心灵的独抒，这也是一篇充满诗意的歌。作者以与编辑杨瑞霞见面为契机，以抒写自己内心的感悟为重点，向我们展示了一个放之四海而皆准的真理：如果你希望困难的时候会有贵人雪中送炭，那么你首先要成为别人生命中的贵人。试着关爱身边的一切，其实帮别人就是帮自己，温暖别人往往也就是在温暖自己。这篇文章写作上的特点是心理描写相当的细腻、真挚，作者写的是实事，抒的是真情．因此读采给人以如沐春风之感。

【学生佳作】。

第一次自己梳头。

汪小静。

记得上二年级的时候，一天早晨，当我让妈妈帮我梳头时，妈妈说：“你已经长大了，像梳头这样的小事应该自己做了。”“可我不会梳呀。”我说。“谁也不是生下来就会梳头，自己练几次就会了。”妈妈坚持着。没办法，只好“自力更生”了，可我手里拿着梳子，却不知从哪里下手，我对着镜子犯了难。这时妈妈的声音飘了过来：“你先用梳子把头发梳通，再梳成小辫。”我用梳子从额头向后梳头发，梳到后脑勺时，头皮被拽得火辣辣地疼，眼泪在我的眼眶里直打转，干脆放弃梳通头发，直接梳小辫吧！我把头使劲向后仰，这样就连脑后面的头发也聚拢过来了，嗯，这就容易多了，我心里想着，就用两只手去攥头发，可是看着简单的事做起来却出了问题：刚攥住这几缕，那几缕又掉下来了，我本来就是个“急脾气”，这样反复了几次，心里觉得火烧火燎的，委屈的眼泪不知不觉得流了下来，我气急败坏地跑到妈妈面前：“为什么让我自己梳头呀？我不会，怎么也梳不好！”可妈妈却不慌不忙地对我说：“谁也不是天生就会梳头，你今天第一次自己梳头，梳不好没关系，可以慢慢练，但你不能对自己失去信心，应该把一次次的失败变成动力，我相信你一定能学会梳小辫。”

听着妈妈的话，我渐渐平静了下来，是呀，我既然能学会其他各种各样的本领，梳头这样的小事我也一定能掌握！从这天开始，我每天都坚持自己梳头，开始时梳得不好，有时同学会说：“今天你的小辫真难看。”我会告诉她：“我练习自己梳头，难看一点儿也是正常的。”经过了一段时间，我的“技术”逐渐提高了，现在我不仅会梳马尾辫、麻花辫，还学会了“盘头”，现在我可以指着自己整齐的头发对小伙伴说：“这是我自己梳的，还不错吧？”

通过这件事，我领悟到：在今后的生活中，也许我会遇到各种各样的困难、挫折，只要不怕失败，不放弃，就一定能战胜困难。我要牢记这个道理，让它永远伴随我成长。

【简评】。

这篇作文写得很符合要求。文章不仅详细生动地记述了自己第一次梳头的经历和过程，文章立意上也很有特色。“文以意为主”是写作的一条基本原则。这“意”是文章的主旨。一篇文章的价值大小，在一定程度上决定于其立意的深浅高低。就本篇习作而言，其“意”即主旨，是小作者从“第一次自己梳头”这件普通的事情中悟出的道理――只要不怕失败，不放弃，就一定能战胜困难。有了这个“意”，文中的叙写才有了意义。对小作者来讲，能领悟到这样的道理，就会以正确的态度面对自己现在及未来的人生中所遇到的困难、挫折。

第一次种花。

陈鑫。

记得有一次放学路上，我忽然看到一个不起眼的地摊，上边放了许多小花苗，那碧绿的叶子在风中轻轻摆动，向我招手，不知是什么驱使我走了过去，掏出身上所有的钱，买下了3株小花苗。

但是我买过不到3分钟就后悔了，糟糕，父亲是不让我养花的，怕我影响功课，怎么办？我犹豫着，呀，楼下不是有花圃吗，我可以种在那儿。

说干就干，我没有铲子，就用手挖，挖了三个坑，像拜着什么珍宝似的，小心翼翼地将那3棵小花苗放好，又仔细地盖上去，压实，又向看门的老爷爷借了杯子，装了水，逐棵地浇。好了！我抑制不住心中的喜悦，笑了，我眼前似乎出现了花团锦簇、彩蝶飞舞的美丽景象。

回到家后，我思索着是什么驱使我买下了小花苗，哦，想起来了。远在深圳的姐姐告诉我，她爱花，爱那艳丽的色彩和淡淡的清香。而我和姐姐已8年没见面了，只靠电话、电子邮件来往，我们在电话互勉，情谊是不能用见面来描述的，想到这，我不禁又露出了一丝微笑，更看重了那3棵小花苗，因为它们代表了我和姐姐的姐妹情。

从此，每天上学，我都要看看它们，而它们似乎又在对我微笑，给了我一天的好心情。下午放学，浇水，捉小虫，忙得不亦乐乎。记得老师曾告诉我，花也是有感情的，你用全部的爱去照料它，它将用最美的花朵来报答你。哦，我懂了，我开始跟它们说悄悄话，盼望他们快快长大，开出美丽的花朵。小花苗似乎听懂了我的话，轻轻地摇摆着叶子，对我点头。

花苗一天天地长大了，不知从什么时候起枝头上长出了几个小花苞，惊喜之中，我将这一喜讯打电话告诉了姐姐。姐姐在电话那边说，她也种了几株花，到了夏天，看看谁的花开得早，开得美。这令我又多了一项目标，我要更加精心地照顾小花苗，让它们开出最美的花，摘下最大的那朵，送给姐姐。

我用自己所有的爱照料着那3株小花苗，一天天地看着花苞儿越来越大，闭上眼，似乎就看到了五彩的花朵，似乎就闻到了幽幽的清香。

晚上，我含泪将一切都发邮件告诉了姐姐，包括我那已成泡影的美丽的希望，就是那朵最大最美丽的花，已不可能送给姐姐了。

几天后，收到了姐姐的邮件：“我其实已收到了那朵最大最美的花了，它是用爱和亲情做成的。”

哦，我明白了。

【简评】。

这也是一篇很有特色的作文，文章围绕“第一次”，把种花的原因和过程都交待的很清楚，看后给人以十分完整的印象。这篇文章写作上的一个突出特点是心理描写很细腻、感情真挚、极易引起人们情感上的共鸣。如“从此，每天上学，我都要看看它们，而它们似乎又在对我微笑，给了我一天的好心情…‘晚上，我含泪将一切都发邮件告诉了姐姐，包括我那已成泡影的美丽的希望，就是那朵最大最美丽的花，已不可能送给姐姐了”等，这样的语言虽朴实无华，但都是作者真情的自然流露，因此很是感染人、打动人。

中小学生暑假作业答案

小学生暑假作文作业展示

二年6班孙浩程。

指导老师：刘学秀。

火龙果的外形像长满触手的章鱼，叶片宽宽的是绿色的，翘起来的。它的颜色粉红粉红的，还有一丁点儿绿色，摸起来有一点扎手。

刘老师帮我切开粉红的壳，里面便是浅灰色的果肉，布满了黑色的小点点，数都数不过来，像一个灰芝麻饼。闻起来像下完雨之后的味道，很清香。

我用勺子舀了一块果肉，发现了里面有许多汁水，我把果肉放进嘴里，顿时，觉得又酸又甜，一咬，汁水会顺着嘴角流下来，我又狼吞虎咽的吃了起来，不一会儿，大半个火龙果就被我吃完了，只有一个粉红的壳了。

我喜欢吃火龙果！

小学生暑假作文作业展示

为进一步加强常规管理，深化落实校本课程“学生良好学习习惯养成教育”，规范学生的作业书写质量，不断提高学生独立、认真、保质保量地完成作业的意识，教务处、政教处决定在七至九年级举办一次“优秀作业展”活动。具体安排如下：

一、评选标准。

作业认真，独立完成，上交及时，作业字迹工整，字体美观，不乱涂乱画，书写规范，卷面整洁，正确率高，有错题更正。

二、评选数量：

班主任利用课余时间先在班内组织初评，最后确定本班三名学生参加年级优秀作业评选（每人必须有三本不同学科的作业）。

上送要求：

10月22日（周四）课间操时间年级组长以班为单位将优秀作业送到三楼会议室，按指定位置放好，过期视为弃权。

四、活动领导小组：

组长：马生录。

成员：王立平范永才王静岚年级组长教研组长。

五、评选时间时间：xx年10月22日（周四）下午第八节课。

1、展示时间：10月23日星期五、26日星期一、27日星期二，各班主任利用自习课时间组织本班学生观看优秀作业展览，并要求学生写作观后体会，观后体会年级组长收齐后在27日前交石冰雁老师存档保管。

2、展示地点：三楼会议室。

七、活动要求：

1、班主任老师要认真组织好本次优秀学生作业的评癣展览活动，要号召学生向优秀学生学习。

2、班主任老师要组织好学生观看的纪律，严禁学生拿走或破坏参展的.作业本。

3、班主任要利用周会课对学生进行学习习惯的养成教育，培养学生良好的学习习惯。

4、本次评选活动将评出优秀作业若干名，优秀班集体6名进行奖励，评选成绩将纳入班级量化考评。

暑假与作业小学生

这不，好多人都赶来评说暑假作业哩！

放假前琼瑶：又要布置作业，好讨厌好讨厌哦！

徐志摩：轻轻地暑假来了，请给我少布些作业，让我尽情地玩。

林志炫：找一个和蔼的、宽容的、马虎的、童真的人给我布置作业进行中。

李白：举头望暑假，低头做作业。

毛泽东：暑假无难事，只要写作业李煜：问君能有几多愁？恰似一堆作业暑假留。

高尔基：作业是暑假进步的'阶梯。

爱迪生：暑假是百分之九十九的作业加上百分之一的玩耍。

杜甫：作业攻入夜，扰物粗有声。

于谦：粉骨碎身全不怕，只怕作业在暑假。

达尔文：暑假写作业是人类合理的进化方向。

白居易：作业烧不尽，暑假吹又生。

欧阳修：暑假之意不在玩，而在于作业之间也。

海明威：暑假作业并不是生来要给打败的，你尽可以消灭它，可就是打不败它。

苏轼：不识暑假真面目，只缘身在作业中。学生：暑假，作业的天地；作业，学生的灾难。

后记：由于本人暑假作业如山，突发灵感，特写此文。简评：有创意,妙改名人名言一吐为快,表达了因暑假被作业占据的无奈与不满!

暑假与作业小学生

佳木斯市第十一小学二年六班张润竹。

愉快的假期开始了，我和爸爸妈妈一起去哈尼大型游乐场玩耍。

在一楼有海洋球、大滑梯、还有章鱼和沙子岛等等。我最喜欢的还要数那彩色的大滑梯了，它分三种颜色。还有一种大黄色的滑梯，也不错。

在所有的游乐场里我最喜欢哈尼，因为它大，还好玩，我第一次来的时候就已经爱上它了。

今天在哈尼的时间虽然很短，但是走出哈尼的时候我觉得我快乐极了。期待下一次再来。

珠海之旅。

佳木斯市第十一小学二年六班李奥。

暑假的一个周末，爸爸妈妈带上我和他们的朋友们开车来到了珠海的码头停车，接着上了快艇在大海里开的很快，我第一次坐觉得很刺激。开了大约半个小时，就到了一个小岛。这个岛叫荷苞岛。在于珠海的正上方，这个小岛非常宁静，十分美丽，吸引了许许多多的中外游人。到了岛上，我们就开始吃海鲜了，吃完海鲜，我们就坐上了大巴车，翻过了山，就到了游泳区的海边，海水很清，沙子很细。光脚踩上去很柔软。我跟我朋友游泳，大人跟大人游泳。我们在岛上住了一个晚上，第二天，我们去了海边捡贝壳。捡完贝壳我们就座着汽艇离开了岛。到了码头原路返回，我们玩得很开心！

指导老师；王佳燕。

暑假与作业小学生

暑假是学生们放松、享受自由的美好时光。它不仅让我们暂时逃离繁重的学习，还让我们有机会拓展视野、增长知识、培养兴趣爱好，为以后的学习和生活打下坚实的基础。

首先，暑假可以让我们调整身心状态，缓解压力。在学校的日子里，我们往往处于高度紧张的学习状态，而暑假则为我们提供了放松心情的机会。通过参加各种活动，我们可以舒缓压力，让身心得到充分的休息。

其次，暑假让我们有机会深入了解社会，增长见识。暑假是拓宽视野、增长见识的好时机。我们可以选择参加社会实践活动，如志愿者服务、旅游等，了解社会、拓宽视野，提高自己的综合素质。

此外，暑假还可以让我们培养兴趣爱好，锻炼技能。在暑假期间，我们可以全身心地投入到自己感兴趣的领域，如绘画、音乐、编程等。通过不断地学习和实践，我们可以提高自己的技能，为将来的发展打下坚实的基础。

综上所述，暑假生活对于学生来说具有重要意义。它不仅让我们放松心情，调整身心状态，还让我们有机会拓展视野、增长知识、培养兴趣爱好，为将来的学习和生活打下坚实的基础。因此，我们应该珍惜暑假时光，充实自己，为自己的未来发展打下坚实的基础。

暑假与作业小学生

暑假来临，我们的作业也肯定会随之多起来。一沓沓试卷、一本本练习，都成了我们的负担。学校说在暑假里给我们布置作业是为了丰富我们的假期生活。其实这只是他们自己的看法，如果问问学生们觉不觉得因为作业而丰富了自己的假期生活，我想所有人都会不约而同地说“no”。

难道为了让暑假生活便丰富就一定要以作业的方式吗？其实我认为，作业说得好听点是让我们在知识的海洋里遨游，说得难听点就是一种精神与肉体上的折磨。丰富暑假生活的方式有许许多多种：夏令营、游泳、旅游……如果能让我自己选择，我一定会选后者。

听说在我们父母那个年代，暑假根本没有作业，能做的事除了玩还是玩。每天在河里游泳、抓鱼，享受夏天、享受生活，不知道要比我们幸福多少倍。要是我能出生在我父母的那个年代，那该有多好啊！

在西方的一些国家，比如美国，他们注重培养动手能力。在假期，学生们不用做那些枯燥无味的试卷，学校会安排他们到外面去打动赚钱，赚来的钱全部归学生所有。这是多么让人憧憬啊！真希望中国也能像美。

国学。

习，让学生们度过一个快乐的假期。

暑假与作业小学生

暑假是我们生活中不可或缺的一部分，它不仅给我们提供了放松和休息的机会，还让我们有机会去探索、学习和成长。因此，本文将探讨暑假生活的重要性，并提出相应的论据。

首先，暑假生活有助于提高我们的自主性。在暑假期间，我们有了更多的自由时间，可以自主安排学习、生活和娱乐。这种自主性不仅让我们学会了规划和管理时间，还培养了我们的独立思考和解决问题的能力。这些技能在未来的学习和生活中将非常有用。

其次，暑假生活有助于增强我们的社会交往能力。在暑假期间，我们可以参加各种社交活动，结交新朋友，并增强与家人、朋友的联系。这些社交活动不仅增加了我们的社交经验，还让我们学会了如何与不同背景的人相处和交流。

最后，暑假生活有助于提高我们的学习成果。在暑假期间，我们可以利用空闲时间来复习已学知识，或者学习新的知识。这种主动的学习态度可以让我们更好地掌握知识，提高我们的学习效果。

综上所述，暑假生活的重要性不言而喻。它不仅提高了我们的自主性、社交能力，还提高了我们的学习成果。因此，我们应该珍惜暑假的时光，充分利用这段时间来充实自己，提高自己。

暑假与作业小学生

暑假，对于大多数学生来说，既充满期待又夹杂着矛盾。一边是激动的筹备，一边是无奈的担忧。然而，作为学生，暑假的真正意义与价值不应被忽视。

首先，暑假是学生提升自我能力的重要时期。在学校的日常生活中，时间被课程和作业严格控制。而在暑假，学生有更多时间去发掘自己的兴趣，参与社会实践或者提升自己的专业技能。这不仅增强了学生的独立性，还使他们能够更好地理解和吸收理论知识。

其次，暑假是学生培养独立精神的重要机会。脱离父母的庇护，学生需要学会独立生活，独立思考。这不仅让他们学会管理自己的时间，还让他们明白，只有自己才能为自己的生活负责。

然而，暑假并非一味地追求自由和自我实现。暑假也需要有目标和计划。有效的学习策略和时间管理技巧，对学生未来的学习和生活都会产生积极的影响。此外，有规律的生活方式，如健康的饮食、充足的睡眠和适量的运动，都是维持身心健康的关键。

总的来说，暑假的价值和意义不在于它是否能带来无尽的乐趣，而在于它是否能为学生提供学习和成长的机会。我们应该充分利用暑假，去发掘自己的潜力，实现自我价值。

暑假作业系列中小学生

这么多年当《哥斯拉》中只有怪兽，当《变形金刚》中只有会变形的机器人，好不容易《奥特曼》二者兼得，但好像与机甲又没有太大的关系……，喜欢机甲战士的我一直只能游走于日本acg中的eva和高达间找寻自已的那个机甲之梦，可是动画片却永远无法给人一种梦之感，20__《环太平洋》让我梦圆机甲。

我甚至有种词穷的感觉，在精美的字眼都不足与表述我看到这场香港之战精彩激励的程度和带给我前所未有的震撼，从波涛汹涌的大海到霓虹闪烁的的香港，在到黑夜的天空，我只想说这是一部在预告中故意掩藏了最精彩片段的电影，甚至在电影往下看还期待会有比这更让我惊叹的场面出现，可惜却没有了，如果非要让我早出这部电影的缺陷那便是这一点，对了还要吐槽一下电影中所谓的中国元素果断的与《钢3》一样属酱油党，鄙视老美拿所谓的中国元素坑中国消费者，这便是《环太平洋》，今年暑期档最好的电影。

我不知道是否每一个男孩都有着我这样的机甲梦，这是第一部真正意义上的机甲战士电影，它完成了以前只能在动漫中出现的所有大场面镜头并予以了超越，梦圆机甲，《环太平洋》带给我最大的感触就是他圆了我一个只能年少时在梦中出现的梦.

暑假与作业小学生

暑假的确是个“天堂”，有长长的假期，可以做自己喜欢的事情，如读书、旅行、参加社团、健身等。但是，这样的生活并不如我们所想象的那般美好。一方面，过度的放松可能导致我们在返校后出现严重的适应困难，影响学业表现。另一方面，如果我们没有充分准备，暑假可能成为“地狱”。

首先，过度的休息可能导致我们在返校后出现严重的适应困难，影响学业表现。另外，没有充分的准备，我们在新的学期开始时，可能会因为落后于其他人而感到痛苦。更糟糕的是，如果我们在开学前没有充分准备好学习的心态，那么暑假可能成为“地狱”。

因此，我们应该如何在暑假中平衡休息和学习呢？最好的方法是，合理安排时间，分配好学习和休息的时间，同时提前为新学期做好准备。只有这样，暑假才能真正成为我们的天堂，而不仅仅是地狱。

综上所述，暑假是天堂还是地狱，取决于我们的态度和行动。只有合理安排时间，做好充分的准备，我们才能在暑假中得到真正的快乐和收获。

小学生暑假作业作文：我快乐的暑假

我的暑假已经悄悄来到了，却听见同学的各种心情。有的同学很开心，说：“哇，终于释放啦!这次暑假一定要去旅游!”;有的同学很懊恼，说：“这么多作业，这个暑假会不会连休息的时间也没啦?我讨厌暑假，宁愿上学啊!”我很喜欢我的暑假，早早的安排好，轻松自在。

在下午，我又穿着新买的粉色泳衣和红色泳镜，还游泳圈，在凤凰神的水上乐园游玩，炎炎夏日能在凉爽的水上乐园度过真是美好啊!一次次“冲浪”，一阵阵凉爽的水挥洒在我身上，让我露出了会心的微笑，让我喜欢上了暑假。我喜欢暑假，让我们拥有无限自由，可以畅享快乐。同学们，让我们在暑假度过最美好的两个月吧!